工程流体力学里面,泵功率，驻压强两个概念

工程流体力学动量定理公式： F = αρQ（V2-V1）式中：F——作用在隔离体水体上的合外力（含水体自重、断面上的水压力和固体边壁的反作用力），矢量；ρ———流体密度；Q——流量；V2——流出断面的流速，矢量；V1——流进断面的流速，矢量。α——动量修正系数。对于隔离出来的水体的表面上的各部分都受有大气压的作用，不同方向上的大气压强自相平衡（大气压对隔离体的合力等于零），所以压强用表压强。

工程流体力学和来水力学在给排水的教学课程里没什么区别。　　学的都是关于液体流动的，都是侧重水力学等不可压缩流体方面的，因为工程流体力学和流体力学有一小部分涉及气体等可压缩流体，包含范源围更广一点，环境工程专业的不知道学不学气体方面的，水力学就是把可压缩流里如气体的力学特性内容删掉。　　其实不管是学什么专业的知，这门课程的重点教学内容都是水力学部分。内容方面，有流体静力学，流体动力学，流体运动学，流动阻力及能量损失，孔口出流，管嘴出流，明渠恒定流，堰流，渗流等内容，总之是建筑设计，道市政设计的基础。

哎，水力半径。表达式为：R=A/X ：对于圆而言，水力半径为：r/2对于正方形而言，水力半径为：a/4两者的比值也就是：2r/a=1.13虽然楼上的大虾结果是对了，但是过程分析错了好多，千万不要轻信网友啊。。。

由于液体重量产生对物体表面压力的体积称为压力体.如图所示,压力体又分为真实压力体（左图）与假想的压力体（右图）.真实压力体产生的压力是垂直向下作用于物体表面的；而假想的压力体产生的压力是铅垂向上作用于物体表面的.

工程流体力学动量定理公式： F = αρQ（V2-V1）式中：F——作用在隔离体水体上的合外力（含水体自重、断面上的水压力和固体边壁的反作用力），矢量；ρ———流体密度；Q——流量；V2——流出断面的流速，矢量；V1——流进断面的流速，矢量。α——动量修正系数。对于隔离出来的水体的表面上的各部分都受有大气压的作用，不同方向上的大气压强自相平衡（大气压对隔离体的合力等于零），所以压强用表压强。

工程流体力学是立足于流体力学面向工程实际，因此对于有些不重要的公式或理论，有些不介绍或简介，有些就简单推导或证明，而分出一部分篇幅讲解一些实际工程的理论与应用。 流体力学是立足于数学与基本力学定律面向流体，需要更加严谨的理论证明与推导。相对来说，流体力学更偏向流体的力学本质的研究。

分为对平面还是对曲面(1）对平面作用力=平面质心处的压强×平面的面积。 （注;平面质心处的压强=质心处的深度×液体的比重。平面面积是指被液体浸没的面积）(2) 曲面又分为二维柱面和三维曲面1）对二维柱面（柱面垂直于纸面）水平作用力=该柱面沿水平方向投影到侧立面上得到的投影面积×该投影面积质心处的压强铅垂作用力=该圆柱面所托起液体的重量总作用力=“水平作用力”与“铅垂作用力”的矢量和。（注：侧立面是指与纸面和地面都垂直的面。曲面面积是指被液体浸没的面积）2）对于三维曲面左右方向水平作用力=该曲面沿水平方向投影到侧立面上得到的投影面积×该投影面积质心处的压强里外方向水平作用力=该曲面沿水平方向投影到纸面上得到的投影面积×该投影面积质心处的压强铅垂作用力=该曲柱面所托起液体的重量总作用力=“左右水平作用力”与“里外水平作用力”与“铅垂作用力”的三者矢量和。（注：里外方向是指垂直于纸面的方向）

总阻力损失=沿程阻力损失+局部阻力损失沿程阻力损失：局部阻力损失：

第一题：答案：第二题：答案：第三题：答案：第四题：答案：扩展资料这部分内容主要考察的是水力学的知识点：研究以水为代表的液体的宏观机械运动规律，及其在工程技术中的应用。水力学包括水静力学和水动力学。水静力学研究液体静止或相对静止状态下的力学规律及其应用，探讨液体内部压强分布，液体对固体接触面的压力，液体对浮体和潜体的浮力及浮体的稳定性，以解决蓄水容器，输水管渠，挡水构筑物，沉浮于水中的构筑物，如水池、水箱、水管、闸门。堤坝、船舶等的静力荷载计算问题。水动力学研究液体运动状态下的力学规律及其应用，主要探讨管流、明渠流、堰流、孔口流、射流多孔介质渗流的流动规律，以及流速、流量、水深、压力、水工建筑物结构的计算，以解决给水排水、道路桥涵、农田排灌、水力发电、防洪除涝、河道整治及港口工程中的水力学问题。

Z表示的是该研究点到参考平面的高度，Z*g表示的是该点流体所具有的位能

用表压强，即相对压强。相对压强比绝对压强少一个当地大气压，解此类问题都是针对某一隔离出来的流体（称隔离体）进行受力分析的，作用于隔离体表面上的大气压力总是相抵消的，即大气压力的合力为零，在任意方向上的分力也为零。必须明白：隔离体表面接触大气的部分受大气压作用，不与大气接触而与固体相接触的部分，根据帕斯卡定理仍作用有大气压力，这一点一般教材没明确说明，须特别注意。我的学生也出现过这样的问题。

【答案】：在缓变流断面，流线间夹角很小，近似平行。流线曲率半径很大，近似直线的流动。引入缓变流断面的目的是忽略由于V的变化而产生的惯性力。

用表压强,即相对压强.相对压强比绝对压强少一个当地大气压,解此类问题都是针对某一隔离出来的流体(称隔离体)进行受力分析的,作用于隔离体表面上的大气

理论力学和材料力学是比较基础的，一般情况下不需要很深的数学知识。流体流体力学有很多种，有工程流体力学，高等流体力学，计算流体力学，多相流体力学等等。工程流体力学是最简单的，不需要很深的数学知识，但是高等流体力学就很难了，需要非常扎实的数学基础，除了高等数学之外，还需要张量的相关知识，数学物理方程的相关知识，如果数学基础比较薄弱的话学高等流体力学是很困难的。计算流体力学和多相流体力学我也没学过，只是听我们高等流体力学的老师介绍过，高等流体力学是计算流体力学和多相流体力学的基础，其难度可想而知。

(1)作用在闸门上的静水总压力 F=ρg(h1-h2)bh=1000×9.8×(6-4.5)×2×3 = 88200 N(2)压力中心与闸门形心重合，在闸门对称轴上，离闸底1.5m处.

所有流体流过的区域都是流道，是一种广义的概念；但是管道特指管类的通道，是一种具体的有形的概念。管道只要是有流体流过，对于该系统来说就是流道的一部分！

伯努利方程： 密度 * (速度)^2 / 2 + 压力 = 总压质量流量守恒： 密度 * 面积 * 速度 = 常量首先，流量 + 质量流量守恒 + A、B两点面积，算出A、B点速度然后，A点速度、压力，B点速度，伯努利方城，算出B点压力 （B点总压 = A点总压 * 压力损失）最后，控制体，用A、B两点的速度、压力，转角条件，（受力分析、动量方城）求受力

理论力学和材料力学是比较基础的，一般情况下不需要很深的数学知识。流体流体力学有很多种，有工程流体力学，高等流体力学，计算流体力学，多相流体力学等等。工程流体力学是最简单的，不需要很深的数学知识，但是高等流体力学就很难了，需要非常扎实的数学基础，除了高等数学之外，还需要张量的相关知识，数学物理方程的相关知识，如果数学基础比较薄弱的话学高等流体力学是很困难的。计算流体力学和多相流体力学我也没学过，只是听我们高等流体力学的老师介绍过，高等流体力学是计算流体力学和多相流体力学的基础，其难度可想而知。

海洋油气工程专业就业前景与待遇如下：陆海石油一脉相承，该模块学生主要双选在三大石油公司就业。我国渤海、东海、南海均具有极其丰富的油气资源，目前的开发多集中在水深百米以内的近海。随着技术的进步，中海油目前正加快向深海进军和向海外拓展的步伐，需要大量海洋石油工程方面的专业人才。除中海油外，中石油、中石化等企业也加快了向海洋发展的步伐。海洋油气工程专业就业方向：本专业学生毕业后可在省、市的发展计划部门，油气储运管理部门、石油类企业等等从事海洋油气工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、开发等工作。例如，海洋钻井与完井、海洋采油、海洋油气集输、油气储存、勘查设计、海洋油气工程安全、油品应用、石油营销等。海洋油气工程专业需要学习什么：工程流体力学：流体力学，主要研究在各种力的作用下，流体本身的静止状态和运动状态，以及流体和固体壁面、流体和流体间、流体与其他运动形态之间的相互作用和流动的规律。流体力学是力学的一个重要分支，而工程流体力学（应用流体力学）侧重在生产生活上的实际应用，它不追求数学上的严密性，而是趋向于解决工程中出现的实际问题。流体力学中研究得最多的流体是水和空气。它的主要基础是牛顿运动定律和质量守恒定律，常常还要用到热力学知识，有时还用到宏观电动力学的基本定律。工程力学：工程力学研究自然界以及各种工程中机械运动最普遍、最基本的规律，以指导人们认识自然界、科学地从事工程技术工作。 它涵盖了原有理论力学（静力学部分）和材料力学两门课程的主要经典内容。 工程力学不仅与力学密切相关，而又紧密联系于广泛的工程实际。工程力学是以构件为研究对象，运用力学的一般规律分析和求解构件受力的情况及平衡问题，建立构件安全工作的力学条件的一门学科。工程制图：工程制图是一个工程技术中的一个重要过程。在高等工科课程中，它是一门重要的基础必修课。该课程是研究工程图样的绘制和阅读的一门学科。它研究用投影法（可参见画法几何）解决空间几何问题，在平面上表达空间物体。工程制图是一门专业基础学科，以画法几何的投影理论为基础，以直尺、圆规、图板为工具，以黑板、木模、挂图为媒介，已有200多年的历史。

由于某一空间点上的流体质点的速度随时间的变化而产生的加速度，成为当地加速度。某一瞬时由于流体质点的速度随空间点的变化而引起的，成为迁移加速地。比如说:不可压缩流体流过一个中间有收缩形的变截面管道，由于截面收缩产生的加速度为迁移加速度，而由于某一段时间内流进管道的流体输入量的变化而产生的加速度为当地加速度。

力学的一个分支，主要研究在各种力的作用下，流体本身的静止状态和运动状态以及流体和固体界壁间有相对运动时的相互作用和流动规律。中文名流体力学外文名fluid mechanics

由于液体重量产生对物体表面压力的体积称为压力体。如图所示，压力体又分为真实压力体（左图）与假想的压力体（右图）。真实压力体产生的压力是垂直向下作用于物体表面的；而假想的压力体产生的压力是铅垂向上作用于物体表面的。

2021中国石油大学811工程流体力学难度中国石油大学811工程流体力学课程的难度取决于学生对相关理论和实验方法的理解能力。这门课是一门重要且有深度的课程，要求学生仔细分析、思考并理解流体力学原理，并根据所学来处理实际情况。此外，在上述基础之上，还必须使用合适的数值方法来优化或判断流体物理量。因此，如果不能很好地将所有这些都融入到实验中，就不能及时准确地得出有效的实验数据。所以可以看出811工程流体力学是一门难度相当大的课程。

其实答案写的很清楚了，这个公式求的是微元锥体表面积，dM是微元处力矩，相对应的dh微元范围内圆锥表面积可以简化计算，以底边周长2PIr乘以侧边长度dh/cosa即可

设加速度为a，则油面倾斜的角度A有tan A=a/g。而油如果能够触及箱底（默认长b，高c），则tanA=3c/2b，a=3cg/2b

工程称为压力 相对压力=绝对压力-大气压力而当绝对压力小于大气压力时，比大气压力小的那部分数值称为真空度，即真空度=大气压力-绝对压力

武汉大学流体力学考研参考书有《工程流体力学》、《传热学》。1、《工程流体力学》，武汉大学出版社，齐鄂荣，曾玉红编著，第1-5章。2、《传热学》，高等教育出版社，杨世民、陶文铨编著，第1-3、5-6章。

2处压力表的示数P2就是表压力不是绝对压力，表压力=绝对压力-大气压力。所以P1也是取得表压力，即0。

流体力学侧重理论部分，主要是古典流体力学部分，工程流体力学侧重实验流体力学部分，即水力学部分

用表压强,即相对压强.相对压强比绝对压强少一个当地大气压,解此类问题都是针对某一隔离出来的流体（称隔离体）进行受力分析的,作用于隔离体表面上的大气压力总是相抵消的,即大气压力的合力为零,在任意方向上的分力也为零.必须明白：隔离体表面接触大气的部分受大气压作用,不与大气接触而与固体相接触的部分,根据帕斯卡定理仍作用有大气压力,这一点一般教材没明确说明,须特别注意.我的学生也出现过这样的问题.

工程流体力学是简化了流体力学，着重工程应用,实践性较强。

水面是水的张力和水所受压力（重力引起）平衡的结果。第一步：假设当前水面是平面（水装载杯子中），且张力和压力相等，水面可以保持平衡——即保持当前水面的形状。第二步：增加水量，这时水面压力增大，原来张力不足以保持平衡，所以水面形状改变（凸抛物面）降低压力的影响，使张力压力再次平衡；第三步：继续增加水量，压力的增加使得水面无论怎么变形也不足以使压力和张力再取得平衡。此时压力大于张力，水面平衡被破坏——直接表现即为水面形状被破坏，多余的水将流出来使压力和张力重新平衡。差不多应该是这样，可以参考一下

列动量方程，但没有截面压强，不可求

看流体内部各组分和部位的流体力学的性质是否完全一样。在流体力学中，流体是指流体力学的性质完全一样的单一流体，这里流体力学的性质主要指流体的密度，，膨胀性等。例如水可以看为是流体。但含杂质量不同的水，或不同温度的水，有时必须把它看成非的，因为这种情况下水的密度可能是不等的，有可能发生异重流。

1.《工程流体力学》刘鹤年编 中国工业出版社出版 （易于自学、好懂，附有很多的选择题和计算题，并附有答案）2.《工程流体力学》禹华谦主编 高等教育出版社出版 （也容易自学，有可压缩气体一元恒定流动章）对于太难的、内容太多的教材，我不建议你看。

高数上用到场论知识，就是你学的那些旋度，散度，格林公式，高斯公式，斯托克斯公式等等。真正的流体力学很复杂的，不仅仅是高数，还有有高等代数（线性代数），张量分析，场论，复变函数，微分方程（尤其是偏微分）等等。懂得这些基础后还不能解决流体力学问题，因为大多数微分方程是没有解析解的，所以还要借助计算机，学习有限元理论，这又需要很多数学基础。。。。。你这是工程流体力学，更多的是简化模型或者经验公式，直接套用现成公式就可以了，但适用范围很窄，一定要注意适用范围。至于高数的嘛，可能你看推导时对你有帮助，但意义不大；有些题目可能要一些积分知识，以及简单的常微分方程知识。

真空度数值是表示出系统压强实际数值低于大气压强的数值，1个标准大气压能支持10.339米水柱，这里应该是指比大气压低7m的水柱。既3.339m左右的水柱压强。

对控制体列动量方程

央行数字货币（DC/EP）和云数贸（Cloud Quick Response Code Payment System）之间没有直接的关系。云数贸是由中国银联推出的一种数字支付方式，而央行数字货币是由中国人民银行颁发和管理的数字货币，两者的发行机构和基础技术架构都不同。不过，由于都是数字化支付方式，都是利用数字技术提高支付效率和降低支付成本，因此在某些应用场景下可能会有一定的替代关系。

可能你以前并没有听说过《格列佛游记》这本书，对这个名字还很生疏，不过你应该知道“YAHOO”(雅虎)吧，这个全世界闻名的网站的名字就来自《格列佛游记》一书。英国小说家斯威夫特的代表作《格列佛游记》是英国文学史上最优秀的讽刺小说之一，全书共分四卷，小说通过主人公英国外科医生格列佛周游“小人国”、“大人国”、“飞岛国”的奇遇，对18世纪前半期的英国进行了全面的讽刺和批判，抨击了当时的议会、司法等方面的黑暗，揭露了英国统治者的殖民政策，歌颂了劳动人民的反抗精神，具有鲜明的民主主义思想特色。 《格列佛游记》于1726年问世之后，立即震惊了当时的英国社会，也震动了世界文坛，出版后一星期，所有存书便被抢购一空。在伦敦，不论男女老幼，不论宫廷、官邸还是酒吧、小店，人人都在读这部书，到处都在议论这部书。自出版以来，它被翻译成数十种文字，成为世界各国文学爱好者的常备书，而书中的小人国和大人国的故事更是妇孺皆知。伏尔泰、拜伦、高尔基、鲁迅都非常推崇斯威夫特的这部作品，各国读者对于《格列佛游记》都给予了很高的评价。时过两百多年，《格列佛游记》不仅没被世人遗忘，反而更为世界人民所重视，它的足迹遍及整个世界，在世界进步文学的行列中放出永恒的光辉。【阅读重点】 本书是开创英国文学史上讽刺风格的代表作品之一，不仅具有深刻的思想内容，而且还具有比较完美的艺术形式。作者巧妙地运用怪诞的情节、幻想的环境和夸张的手法反映了18世纪初期的社会矛盾，揭露并批判了英国统治阶级的腐败和罪恶。【作者简介】 乔纳森u2022斯威夫特(1667-1745)，英国18世纪政论家、讽刺作家，出身于爱尔兰贫苦家庭。早年丧父，靠伯父资助读完大学。毕业后做过私人秘书、乡村牧师、报刊编辑和教堂教长。1710至1713年在伦敦居住，卷入党派斗争，深受托利党支部首领的器重。托利党人失势后，斯威夫特回到爱尔兰，在都柏林做圣派得立克教堂教长，终其一生。 斯威夫特的早期创作以《一个木桶的故事》为代表，揭露了政治的腐败。1710年起，发表《布商的书信》、《一个温和的建议》等多篇政论，主要抨击英国的殖民统治，表达对爱尔兰人民的同情和对自由民主斗争精神的歌颂。代表作品《格列佛游记》无情鞭挞了英国社会的弊病和教会的丑恶。斯威夫特的作品多用讽刺、夸张手法，文笔简洁质朴，于对比之中刻画生动形象，主题尤为深刻。斯威夫特是启蒙运动激进派的代表，他所开创的讽刺文学对欧洲现实主义文学的发展产生了重大影响。 【书海导航】 【写作背景】 《格列佛游记》的构思源于作者斯威夫特与朋友的一次聚会，斯威夫特谈到当时政界种种贪婪无耻的行径时激动万分，在嬉笑怒骂间，信笔开始了《格列佛游记》第一卷的创作。成书后经过无数次的增删修改，终于1726年匿名发表，并立刻在英国社会引起了很大争议。200多年来，它被译成几十种文字，在世界各地广为流传。 【内容精要】 大多数读者可能会对乔纳森u2022斯威夫特的名字较为陌生，但小人国、大人国的故事却差不多称得上家喻户晓。《格列佛游记》在一般人的心中仿佛是一本儿童读物，其实不然，书中神奇的想像、夸张的手段、寓言的笔法，固然是一般儿童读物普遍的特点，但《格列佛游记》是以其杰出的讽刺而垂名世界文学史的。本书主要描写了1699年外科医生格列佛随“羚羊号”出航南太平洋，不幸中途遇险，格列佛死里逃生，漂到小人国，从此，开始了一系列的奇遇。小说通过格列佛在利立浦特(小人国)、布罗卜丁奈格(大人国)、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露并批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。 斯威夫特的讽刺艺术在《格列佛游记》中得到了充分的体现。他的讽刺手法是十分丰富的，其一是运用反语进行讥讽。例如作者本来对人类利用火药的威力来发动战争、掠夺财富、残杀同类非常愤怒和鄙视，但他却在小说中用“对政治一无所知”等一系列反语来形容对火药嗤之以鼻的大人国国王。其二是以类似漫画的夸张技巧描写各种怪诞的事物，如雅虎、勒皮他人和长生不老的人等。其三，他以一本正经的严肃态度、细致逼真的细节描写刻画了小人国的生活和斗争，极为成功地反映出当时英国的现实。其四，作者善于用严肃认真的口吻叙述渺小无聊的事情，关于利立浦特的历史的叙述就是极好的例子。斯威夫特的讽刺艺术具有高度的概括性，他善于通过具体的情节，深刻地揭露社会的丑恶现象和矛盾关系，并且往往能指出其某些本质。同时，斯威夫特将当时英国社会存在的种种矛盾含沙射影地融合进书中各国的政治斗争当中，读者在轻松的阅读过程中可以自然而然地联想到英国政坛的黑暗和对外的残酷掠夺。 【地位影响】 《格列佛游记》是最早被介绍到中国的英国文学名著。1872年被译做《谈瀛小录》登载于《申报》，受到读者的广泛欢迎，甚至影响到后来《镜花缘》、《老残游记》等作品的创作。 《格列佛游记》不仅具有深刻的思想内容，而且具有比较完美的艺术形式。斯威夫特用自己独特的手法和巧妙的情节设置，刻画了当时英国的现实，他根据当时英国的现实创造出一个丰富多彩的、童话般的幻想世界。斯威夫特的幻想和现实是和谐的、统一的，格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的遭遇各不相同，但都安排得合情合理，毫无破绽。他每到一个幻想国度都受到不同的待遇，绘声绘色，使作品具有艺术的真实感，从而增加了作品的艺术感染力。 《格列佛游记》为世界各国人民所喜爱，英国著名作家乔治u2022奥威尔一生中读过这本书不下六次，他说，“如果要我开一份书目，列出哪怕其他书都被毁坏时也要保留的六本书，我一定会把《格列佛游记》列入其中。”本书对英国文学的发展也有着深广的影响，所以高尔基称作者为“伟大的文学创作者之一”。 【华文精选】 ■盲目可以使你增加勇气，因为你看不到什么危险。■我永远不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。■以怨报德的人应该是人类的公敌，他对待人类可能比他对待自己的恩人还要恶毒，因为世人没有施恩于他，这样的人根本不配生活在世上。 【名家导读】 《格列佛游记》在继承中世纪民间文学传统的基础上进行了创造性发展，从而为吉卜林的《莽林之书》、法朗士的《企鹅岛》、乔冶u2022奥威尔的《动物庄园》等众多著名作品从各个方面树立了光辉的范例。 ——著名学者 伍厚恺 《格列佛游记》讽刺笔触所至，范围甚为广泛，从不同角度涉及了当时英国的政治、哲学、司法、文教、宗教、道德等各个领域。斯威夫特借托虚幻的神奇故事，深蕴寓意，目的在讽喻当时的朝政，砭斥时弊，揭露黑暗，否定现实。 ——青年作家 金 耀 我们如果把斯威夫特的作品，尤其是《格列佛游记》和贺拉斯、蒲伯等讽刺大家的作品略加比较，就会看到斯威夫特作品的深刻思想内容与卓越的艺术手法，是发展了前人的成就，并且远非在他以前或和他同时的其他英国讽刺家所可比拟的。 《格列佛游记》对某些社会现象所加的针砭、讽刺，就是在今天也还没有失去它的现实意义。 ——著名学者 杨耀民 《人物评析》 格列佛刚毅勇敢，心地善良，在他的游历中，他不计较个人的得失，对别人关怀备至。作者将种种美德赋予了笔下的这人物，因此出现在读者面前的格列佛谦逊好学，努力用新眼光去认识新的事物，能坦率地承认自己的缺点和错误，从不自暴自弃，纵使被当做玩物到各地供人观赏，依旧能保持尊严，以平等的姿态和大人国的国王交谈。他勇于帮助小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张效劳。他在游历之中，洞察到社会现实的阴暗面，认为英国社会并不文明，在这个人物形象身上，集中体现了作者的思想。 《阅读指导》 斯威夫特和他的《格列佛游记》 斯威夫特的传世之作中，以《格列佛游记》流传最广，也最为各国读者所喜爱。该书通过里梅尔u2022格列佛船长之口，叙述了他周游四国的奇特经历。在这些经历背后却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者的理想。 虽然格列佛起初以为小人国与英国毫不相像，但实际上小人国却是英国的写照。透过那似是荒谬的逻辑，我们看到的是：国王比他的臣民只高出一个指甲，却狂妄地自命为头顶天的宇宙统治者，以其无常的喜怒决定老百姓的命运；官吏们也无需德才兼备，只要跳绳跳得高，就可得到高官厚禄。 小人国的两党以鞋跟高矮为区分标志，这里影射的是当年英国的托利党(即保守党的前身)和辉格党(后来发展成自由党)两党政治；而吃鸡蛋时是从大头敲开还是从小头敲开，则指的是天主教与新教(亦称清教，即加尔文教派)之间关于教会仪式的无稽之争。为了这—区区争端，竟导致了小人国的内战，甚至殃及邻国。由于小人国里的警察制度和诬告成风，格列佛不得不逃离那里。 大人国的人无论体力还是理智都超过了那群“小人”；大人国里实行的是理想化的、有教养的君主政体，国王贤明而正直，经常关怀臣民，法律也是自由和福利的保障。 在大人国国王的要求下，格列佛向他介绍了英国的社会及制度，他的溢美之词在国王的追问下破绽百出。国王对英国存在的营私舞弊、侵略战争和法律不公大加指责，并指出其原因就在于人心的卑劣自私。 飞岛国的科学家脱离人民与实际，从事不着边际的“科学研究”，尤其是对属地的居民更采取残暴的手段：稍有叛逆，就将飞岛驾临上空，阻隔阳光，或降落到其国土上，将居民碾压成粉。这里揭露的正是英国对爱尔兰的殖民统治。 格列佛还到了一个魔术家的国度，在那里回溯了古罗马的政治，对比了英国的制度。此时，他的思想已从支持君主政体变为拥护共和了。不过，他还只是赞美处于“自然状态”下的宗法社会。如果这种看法还属于“浪漫的倒退”的话，格列佛对慧骃国的描述则指出了文明社会对于人类的腐蚀，表明只有生活在自然状态下的人，才是纯洁高尚的。这一观点后来被法国的卢梭发扬光大，成为浪漫主义文学的发端。 斯威夫特生活的时代是由培根开创的实验科学和牛顿奠定的古典力学方兴未艾之际。他笔下的小人国和大人国虽是虚构的，但其居民身高分别是正常人类的1/12和12倍。那里的一切建筑和器物，都具有数学比例的准确性，全书结构匀称而明显，这都符合理性思维的要求。 斯威夫特是在古典主义的哺育下成长起来的作家，他的文字功底极深，表现手法新颖，尽管隔着一层翻译，仍有许多值得我国青少年朋友学习和借鉴之处。 (胡允桓) 从YAHOO说到《格列佛游记》 如果《格列佛游记》没有被列入必读书目里，可能很多少年朋友对这个名字还很生疏。不过你应该知道“YAHOO”(雅虎)吧，这个全世界最著名的网站的名字就出自《格列佛游记》。格列佛来到慧骃国，这里的马是高雅贤良的，而人却是一种野蛮粗俗的动物，“YAHOO”就是慧骃国里对人的称呼。 还记得少年时读《格列佛游记》时的震惊，尤其是读到格列佛最后游历到慧骃国，心里竟十分惶恐，人与马完全颠倒过来的状态，使我对自己作为人也感到很是困窘。一本书读下来，对作者斯威夫特也佩服得要命，他的想像力真是伟大，小人国、大人国、飞行的岛，各种奇妙的世界引人入胜。有相当长一段时间，我都沉迷于他制造的幻境中不能自拔，有时想像到了小人国的趾高气扬，有时又担忧万一不小心误入巨人国，或是到慧骃国，被人玩弄、鄙视，那该如何是好。 现在长大成人，我不会再为这样虚幻的想像而苦恼，也明白了斯威夫特写这本书的用意，“《格列佛游记》表面上酷似奇幻而诙谐的儿童读物，实际上却是一部对当时英国社会政治、法律、风俗、习惯暴露深刻、极富战斗性的现实主义作品。”不过少年时因为阅读这本书而产生的对人性的困惑却一直没有改变。《格列佛游记》令我对人性的圆满的自信消失了，作为一个人真的那么值得骄傲吗?格列佛在大人国里被当成一个玩具，他所得意的关于他的祖国先进的武器技术，被巨人嗤之以鼻；而在慧骃国里，人类成了“YAHOO”，连牲畜也不如，为了无聊的事情而殴斗；“和人类的种种腐败相比，这些四足的造物优秀而有德”。然而我并不认为这种对人性的自信的丧失是一种缺憾。长大成人以后，我深深感到自省对于一个人，对于人类是多么重要。因为缺乏了那种自满，我反而能够经常对自身的阴暗面进行认真的反省，从而不至于成为像“YAHOO”那样荒唐野蛮可笑的动物。斯威夫特所要讽刺的是17、18世纪的英国人，然而到今天，他的讽刺一样应验在没有长进的人类身上，那些为了无谓的纷争而进行一场又一场战争的人，那些肮脏的贪官，那些欺压百姓的狗官，他们多像“YAHOO”。 我在想，如果我在成年时才读《格列佛游记》，我可能不会像少年时那样身临其境，全心投入，我受到的震撼可能会弱很多，我对人性的阴暗面的认识可能不会那么惊心动魄。所以我至今很庆幸自己在少年时期就读了这部伟大的小说。获得对人性的深刻理解比获得知识要重要得多，一个人的成长就是不断完善的过程，如果没有对人性阴暗面的反省，那么这个人很可能会变得自私、野蛮、贪婪，沦为“YAHOO”。 斯威夫特可以称得上是英国历史上最激烈的厌世主义者，他为自己降生于这个世界而悲哀。他在每年生日那天穿上黑衣服，绝食一天，后来进入精神病院。我对这个为人性中固有的阴暗面而悲哀到底的人一直怀有深深的敬意。 (佚 名) 【思考】 斯威夫特的讽刺艺术在《格列佛游记》一书中得到了充分的体现，他的讽刺手法是十分丰富的。阅读本书时，你对作者的这一写作手法有什么体会呢? 【延伸阅读】 《拂过杨柳的风》《幻城》《爱丽斯漫游奇境记》（特别推荐）

公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，也就是公民自觉地以宪法和法律规定的基本权利和义务为核心内容，以自己在国家政治生活和社会生活中的主体地位为思想来源，把国家主人的责任感、使命感和权利义务观融为一体的自我认识。它围绕公民的权利与义务关系反映公民对待个人与国家、个人与社会、个人与他人之间的道德观念、价值取向、行为规范，等等。它强调的是人在社会生活中的责任意识、公德意识、民主意识等基本道德意识。

1、河北省气象局下属河北省廊坊市大城县气象局、河北省邢台市柏乡县气象局；主要工作内容：主要从事气象防灾减灾等工作；需要学历：本科及以上2、西藏自治区气象局下属日喀则市亚东县帕里镇气象局；主要工作内容：负责县域内气象办公、财务、党建、安全生产等综合管理工作。；需要学历：仅限本科3、西藏自治区气象局下属那曲市嘉黎县气象局、林芝市米林县气象局；主要工作内容：负责县域内气象防灾减灾管理和业务服务管理工作。；需要学历：仅限本科4、中国银行保险监督管理委员会上海监管局下属上海银保监局；主要工作内容：主要从事银行保险非现场监管、现场检查及其他监管综合工作。；需要学历：硕士研究生及以上5、中国银行保险监督管理委员会上海监管局下属上海银保监局；主要工作内容：主要从事银行保险信息科技风险监管，内部电子信息设备软硬件管理及信息系统运行维护等工作。；需要学历：硕士研究生及以上6、中国银行保险监督管理委员会海南监管局下属海南银保监局；主要工作内容：主要从事银行保险非现场监管、现场检查及其他监管综合工作。；需要学历：硕士研究生及以上7、国家税务总局北京市税务局下属国家税务总局北京市东城区税务局、国家税务总局北京市东城区税务局、国家税务总局北京市东城区税务局、国家税务总局北京市西城区税务局、国家税务总局北京市西城区税务局、国家税务总局北京市西城区税务局、国家税务总局北京市朝阳区税务局、国家税务总局北京市朝阳区税务局、国家税务总局北京市朝阳区税务局、国家税务总局北京市朝阳区税务局、国家税务总局北京市朝阳区税务局、国家税务总局北京市海淀区税务局、国家税务总局北京市海淀区税务局、国家税务总局北京市海淀区税务局、国家税务总局北京市海淀区税务局、国家税务总局北京市海淀区税务局、国家税务总局北京市丰台区税务局、国家税务总局北京市丰台区税务局、国家税务总局北京市丰台区税务局、国家税务总局北京市丰台区税务局、国家税务总局北京市石景山区税务局、国家税务总局北京市门头沟区税务局、国家税务总局北京市房山区税务局、国家税务总局北京市房山区税务局、国家税务总局北京市通州区税务局、国家税务总局北京市通州区税务局、国家税务总局北京市顺义区税务局、国家税务总局北京市顺义区税务局、国家税务总局北京市密云区税务局、国家税务总局北京市密云区税务局、国家税务总局北京市怀柔区税务局、国家税务总局北京市怀柔区税务局、国家税务总局北京市平谷区税务局、国家税务总局北京市平谷区税务局、国家税务总局北京市大兴区税务局、国家税务总局北京市昌平区税务局、国家税务总局北京市昌平区税务局、国家税务总局北京市延庆区税务局、国家税务总局北京市燕山地区税务局、国家税务总局北京经济技术开发区税务局；主要工作内容：从事税收相关工作；需要学历：本科及以上8、国家税务总局北京市税务局下属国家税务总局北京市通州区税务局、国家税务总局北京市通州区税务局；主要工作内容：从事纳税人、缴费人日常检查等相关工作；需要学历：本科及以上9、国家税务总局北京市税务局下属国家税务总局北京市税务局第二税务分局；主要工作内容：从事出口退税服务和管理相关工作；需要学历：本科及以上

“一个人一辈子杀一个人是犯罪，一天之内杀十万人就是英雄。”——曼斯坦因元帅（这话或许过于偏激，但在血与火的世界里 ，这是事实)"别放手，我带你们出去!"-------曼斯坦因元帅(《失去的胜利》中原句)希望能帮到你~~

云数贸到底是什么 针对屡禁不止，屡打不绝的“云数贸”传销，反传销热线网站 专门开通“云数贸传销”专栏在此提醒投资者，传销三特征：缴纳入门费取得加入资格；发展下线组成层级关系；层层返利形成多层次计酬。只要具备这三点就涉嫌传销，请大家远离“云数贸”传销骗局，谨慎投资，远离诱惑！ 云数贸是什么组织？ 今晚一个阿姨到我家拉我妈参加云数贸我才知道这个网站。我已初步了解了他的经营模式。 破绽1：阿姨振振有词的说这个活动不是传销。但事实上他就是一个传销活动，只是这次包装了一下，变为新的一种股票型传销。他还是靠人拉人受益的。但阿姨坚持说现在做什么不靠人，就是买个菜也要人。没错，但是我为什么说他是传销？如果是做生意，我们消费的是看得见摸得着的事物。即使是股票最后也会收益现金，但是这个不会（下面再讲这个）。股票即使没有正式上市，也是在做正当生意的前提下形成的。但是这个除了拉人才可以登录以外，算什么事业？ 破绽2：云数货上显示那么多家大型网站是其合作伙伴，但是搜索一下，上面的任何一家网站上都对云数货没有任何提及，更在合作伙伴中没有这个网。如果他真是和那么多网站合作了，云数货老板难道是傻子，怎么会允许他的合作伙伴的网站上没有与云数货相关的任何信息？如果有了，那广大群众（像我这种经常上网的人们）为什么以前从来没听说过这个网站？破绽3：阿姨说这个“生意”创建者是为了增加网站点击率。如果是这样的话，为什么此网站不能像别的正常网站那样可以注册账号然后登陆。他只是允许你交了钱加入他的人登陆。中国这么多人，这样少了多少点击率？虽然这个组织要求加入者每天点击网站，其实这就是个幌子，如果是为了点击率，他为什么把其他的更多的人都拒之门外？ 破绽4：活动章程上说，你即使没有拉人加入，你每年依然可以收入720元，但前提是每天点击。加入这类活动的都是一些年纪比较大的人，很多根本不会用电脑，何况会用电脑的人谁敢保证每天绝对都可以活着都记得点击?章程上并没有写少点击一次或者两次会如何，不是么？少点一次如果就不返还消费币呢？你也不能说他们什么，是你自己不慎密。 破绽5：其实他的消费币根本不可以兑现。我查过了，上面说把云股票卖了以后百分之五是手续费，百分之二十五是重新入股费（这是自动的），剩下的自动兑换为消费币随意支配。也就是说如果你不想参与，但又想得钱，真的不拉人进入且每天点击。照他上面讲的一年720元，除去那些费用你的受益只有504元，你只赚了四元。且他并不是终身的，500一年而已。你费那么大工夫一年才赚4元。 破绽6：你真的知道消费币可以消费么？就算是可以消费，你知道他没有加了好多价再把商品卖出？你知道不是被规定，只可以买一部分商品？你又确定这些商品不是没人要的“破烂”？还可能这些兑换的商品并不可以退换。这些好多你想不到的，到时候你都傻眼了。现在你只满脑子是天上掉馅饼，根本没有缜密的思考。骗的就是没脑子的！他说在淘宝上可以用，但是为什么我们平时淘宝并为看到用消费币兑换一类的字眼？不要告诉我这些人和我们登录淘宝的消费方法不一样，你信么？拉一个人奖励50，不也是消费币。你肯定不甘心一年只赚4元，所以一般情况下你肯定会拉人进入，这样一来云数货又多了500元现金收入，这可是真钱！ 破绽7：被别的传销骗过的人都应该发现了一个规律。这些骗局都是好久之后才可以看到真正的受益。为什么云数货每月不可以领钱，一定要等到十个月以后？还有，阿姨说安利、完美最早也都是传销。是呀，但是这两个是以钱换物的现场交易。而且用了就可以很快发现物品的真假。 破绽8：我没仔细看怎么样得宝马车的，但是听阿姨说不难。亲啊，宝马多贵啊，据她说几万就可以了。最便宜的宝马一辆都好几十万呢，要是那么容易都有宝马了组织者不赔死啊。中国有句老话叫什么来着，什么买家永远没有卖家精。这种天上掉馅饼的事不怕给你砸死！ 说白了，就是个传销...>> 云数贸这个到底是什么东西？ 30分 据公安部公示，由泰国警方同破获一个名为云数贸的金字塔传销组织，逮捕3名中国籍嫌犯，他们在中国因为传销被通缉，仓皇逃到马来西亚继续传销，下线多达18万人，随后逃到泰国以假泰籍、佛教徒等身份居留被警方逮捕，涉案金额90亿铢（约合16.95亿人民币）。去年9月，公安部、工商总局公布传销十大典型案例，其中“云数贸联盟网”传销案名列其中。 云数贸具体做什么 案例八：“云数贸联盟网”涉嫌传销案 2012年以来，犯罪嫌疑人宋某某依托“云数贸联盟”网站，以高额返利为诱饵，要求参加者缴纳不同数额的费用，成为个人认证商户、企业认证商户和联盟认证商户，然后根据参加者发展下线情况支付返利和奖金。参加者按照加入时间先后及投入资金数额组成一定层级。截至案发，共发展28个省份19万余人，涉案金额1.6亿元。 2013年8月，天津、河北、内蒙古、辽宁、上海、江苏、湖北、湖南等地公安机关成功破获“云数贸联盟网”有关人员涉嫌组织、领导传销活动犯罪案件，抓获犯罪嫌疑人33名。 2012年以来，犯罪嫌疑人宋某某依托“云数贸联盟”网站，以高额返利为诱饵，要求参加者缴纳不同数额的费用，成为个人认证商户、企业认证商户和联盟认证商户，然后根据参加者发展下线情况支付返利和奖金。参加者按照加入时间先后及投入资金数额组成一定层级。截至案发，共发展28个省份19万余人，涉案金额1.6亿元。 2013年8月，天津、河北、内蒙古、辽宁、上海、江苏、湖北、湖南等地公安机关成功破获“云数贸联盟网”有关人员涉嫌组织、领导传销活动犯罪案件，抓获犯罪嫌疑人33名。 张健的云数贸到底是什么 非法律问题，请勿在此提问。 网上骗子多，不要轻信各类非权威渠道获得的消息，尤其不要轻信“招商”、“发财”等天上掉馅饼的消息。 具体情况网上说不清楚，不要追问，更不要来电。如有问题，请在线下委托你们当地律师处理（自己擅自处理案件，后果自负）。以上回答，仅供参考，不可作为实际案件的处理依据。 帮助免费，智慧有价。我在虚拟的网络上给你回答问题是免费帮助，但免费帮助不能代替有价的智慧 —— 想在现实中处理好你的事情，你必须支付智慧的对价。 ************ ************ ************ ************ ************ 【 陕西的朋友，请直接电话联系（号码在网页右侧，非诚勿扰），方便沟通，网上说不清楚 】 【 如电话无人接听或无法接通，请短信留言：“请回电”。 请保留律师电话，以便及时联系 】 【 只接听陕西省电话，外省当事人，如非直接办理委托手续，严禁提问、来电骚扰！！！ 】 本律师事务繁忙，时间宝贵，也不缺钱。如无委托意向，谢绝单纯以“打探情况”或者“货比三家”为目的的、无诚意的“咨询”。 想吃“免费午餐”的，请您绕道——免费的东西，小心好吃难消化——如果确实生活困难，请联系当地司法局下属的法律援助中心，依法申请法律援助。 谁知道 云数贸 是怎么回事？是什么组织或公司？ 中国将来最大的网络传销组织！ 【经历过就个事，他说投资规500元，你可以点击这个网站，然后一天10次，那么一天就20元，一个月就是600元，但是你一定要在你的卡里有3000元才可以取出来，是不是都要半年的时间，如果我要想赚钱就一定要推广这个东西，介绍一个人，别人投资500元，你50，你的网络图前5层每一层200元，我是自己投资的，前5层，按照奖金制度，那我是不是最少有1000多元回来，没有，只有400多一点，而且网站里所谓的消费币，只不过是大饼，用不了，总奖金，一定要3000元才可以拿，还不在知道是不是真的，真正可以拿的到的是电子币，但是一定要500元才可以拿的出来，你说这个是什么，就是传销！！！朋友一定要小心，500元的投资是小，但是这也是自己工作的血汗钱啊，】 {复制过来的} 求采纳 云数贸是干什么的 传销的，还有别相信这俩回答你问题的人，自己小心自己摸清楚底细。不要听别人这个那个。去国家工商总局官网一查就出来。 云数贸是什么意思 大数据 云数贸是什么性质的经济组织？ 云数贸，是国内一种规模较大的传销模式，通常以非法入股 融资，发展下线，危害广大人民群众，希望广大人民群众提高警惕，不要轻信轻言，因为天上不会掉馅饼，以避免财产损失。

　　★★★★你自己去试试能不能碰到★★★★　　请碟仙:　　碟仙，顾名思义就是在碟子上的神仙。他们无形无影，附在碟子上，他们有预知未来，过去的能力。他们很善良，当然偶尔也会调皮一下。这世界真的存在一些人们所不知道的东西，或许很多人并不想遇见，但是他们，对我们没有什么害处。也许你们应该见见。　　请碟仙，要讲究时间和地点。最好选择在比较清净的地方，通常在晚上11:00左右。（为什么不能在12:00呢？因为12:00是鬼开门开启之时，也就是百鬼出动，夜游的开始，所以，那时候请，请来的是什么，我也就不说了。嘻嘻，如果你够胆不妨试试啦)。　　人数：在5-6人左右，以为请仙是用人的意念来请，普通的人，意念比较弱，除非你有特异功能这就另当别论了。　　道具：选一个比较干净的小碟子，最好是白色的，然后先在一张大大的纸头上用笔，倒扣碟子，在纸上按碟子的大小画圆，分别写上“是”“否”“1-9”数字。因为小碟仙虽然是神仙但是和我们也是阴阳两隔，所以只能通过物体来交谈，而不能说话.(估计深更半夜的他和你说话，你要口吐白沫了）。　　好吧，一切就绪，我们开始了。所有的人围坐在纸旁，碟子则放在纸上。关掉所有的灯，关掉门，打开一扇窗。然后所有的人用手指轻点在碟子上，每个人用意念去想“小碟仙快来”。（如果其中有一个人心有杂念,那么小碟仙是不会来的，如果来了，也不知道什么东东了。)　　如何判断小碟仙来了呢？如果看见放在纸上的碟轻轻开始转动，那么就说明小碟仙来了。　　大多数人请到碟仙以后第一个问题会问碟仙是男或是女，几岁，是怎样死的，碟仙就会一一解答。但是问这种问题时不能讲一些对碟仙不敬的东西，因为会有麻烦事发生。切记切记！之后你可以问一些你想知道的问题，碟仙会带领你找到要知道的答案。　　一切问题解决后，就要请碟仙回到原位，这一步不能马虎，因为做错可就不得了！当问完了所有问题后，一定要说：“碟仙碟仙，所有的问题都问完了，你可以下去了！”之后碟子就会回到原来位置，你就可以把碟子揭开和收拾了！　　要玩碟仙这种有神秘感的占卜，一定要准备好一张象挂历纸大小的白纸，在正中间画上和碟子一样大小的圆圈，圆圈里面要画上一个骷颅骨头，在圆圈周围有规律写上你所知道的姓氏、名字、数字、颜色和其他你想有必要写的东西。要记住要一列一列分清楚。　　注意事项:　　1、不能主动要求小碟仙离开。因为你请他们来，怎么可以逐客呢？如果你赶他们走，后果……　　2、如果是夏天，要点蚊香或者开电风扇，都要得到小碟仙的同意。如果你擅自做主，后果……　　3、每一次，小碟仙总会捉弄一个人，对哪个人的问题他的答案都是掏糨糊。至于是谁，那要看小碟仙的心情了，如果是你，那就自认倒霉吧。　　4、每个地方小碟仙的规矩都不一样，具体情况还要具体分析。如果你有兴趣不妨试试了。他们的预测很准的哦。　　另外，听说请笔仙、碟仙、筷仙等有两大禁忌：一不问冤情，二不问死法。以免易惹鬼上身。　　虽然碟仙很和善，不过有时候你请的并不一定是他们，所以，看你的在造化了。所问的问题最好是简单的是否，以及数字，这样比较容易沟通。一切，就看你的了。　　吃粮:　　10人以下，男女各半，蒸白米饭一碗，碗用古旧的尤其好，杀雄鸡一只，淋血于饭中至和饭齐。　　众人围成一圈，绕饭行走，并口中或心中念：过往神灵，请来吃粮；若吃我粮，请解我难。不时，碗中鸡血漫出，立即铺白纸于地下，全体背过身去，一人提出问题，什么都成，听到碗破裂后，可以回头看纸上内容。一般是用鸡血写成。　　切忌：问问题后在碗没有破裂之时回头；看完纸上内容要立即到十字路口焚烧，碗和粮腰深挖埋至背阴出。不要让其他人看到纸上内容，不可透露纸上内容；其余人不可偷看纸上内容。　　据说：纸上有解答但是也有条件，最严重是几天死。一般鬼吃了你的粮不会提太过分的条件，但是鬼也是冒了风险的，所以，如果你不执行或者没有达到它的条件，你就很难说了。　　进门鬼:　　6-10个人，女生多尤其好，找一背阳的房间，于天黑之后全体进入，大家编好号码，以抽签决定最好。可以点灯，屋外也可以点灯，但是屋外不能来往人太多。由1号首先开门出去，再关上，面对门默数10下，敲三下门，由2号开门让一号进来，再出去，再关门。依次类推。在开门关心的时候，屋内人不要喧哗，不要靠近门，5步外较佳。　　最后，当某一号给某一号开门的时候，在门外的某一号身后有什么？　　切忌：如果看到门外的某一号身后有什么，切不可关门，否则门外的人有性命之危；大家看到该东西后，不要四散跑掉，要一起向门外吹气，直到看不见该东西为止。门外人切不可回头，开门人切不可离开门旁边。　　看到的东西就是门外人上辈子所欠的罪孽，如果出现了，门外人今生要注意保护、爱护该类人或物，方能补前世罪过。　　镜子鬼:　　3个女生2个男生，寻找一个有大镜子的房间，保证距离是能够看到所有人的位置上。男生要分开，围成一个圈，记好镜子的位置。站立一会，到接近午夜的时候开始绕圈，由女生开始向前面的一个人的脖子根上吹气，不要发出太大的声音，依次类推，同时不停的绕圈走。当有人感觉到脖子上被人吹了两口气的时候，要说来了，同时背向镜子，其余四人一起看镜子里面。多了个什么？？？！！！　　切忌：不要中途偷看镜子。不管看到了什么，不要逃跑，要大家一起说“去”，并转身。最好有一个人做领导发布这样的号令，如果是领导背向镜子，生死全靠大家自己了。　　据说是看到5个人面对镜子，也有说6个人，也有说到处都是人，也友说不是。。。。。没有正确描述出看到了什么的人现在还存在。　　不知名的请仙游戏:　　这个请仙的游戏是由一个小镇上留传下来的。我已经记不起小镇的名字，也不知道这个游戏是什么名字。然而游戏的方法我还至今记得。这是我在小学五年级就尝试过的请仙方法。挑一个没有月亮的夜晚。或者那天晚上的月色是黑色的。　　首先我们在阳台上走三圈。用你平时走路的步子走，很快，三圈就走完了。然后跑到你的床前跳三下，接着，对着你的洋娃娃打三下。晚上，抱着你的洋娃娃睡觉。你会听到有人不停的在敲门。　　这个游戏不知道有没有危险。当时我把游戏方法告诉了我最好的同学，尹菲，她和她的妹妹，还有表姐一起尝试了。那天晚上她们三个都听到了敲门声音。　　如果有兴趣，不妨尝试下。但是我不知道这个游戏的弊端在哪里。万事小心为妙吧。　　四角游戏：　　据说这个游戏比碟仙还要恐怖　　游戏是这样玩的，选4个人。在夜半时分，在一个长方形的空白房间内，将所有灯光灭掉，然后在房间的4个角，每个角站一个人，然后面朝墙角，最好不要向后看。游戏开始时，其中一个角的人就向另外一个角走去，轻轻拍一下前面那个人的肩膀。接着，被拍的人就按照同样的方法向另外一个角走去（大家走的方向是一致的，都顺时针或都逆时针），然后拍第3个人的肩膀。　　以此类推，但是，如果当你走到一个没有人的角落，就要先咳嗽一声，然后越过这个墙角继续向前走，直到见到下一个人。　　过了一段时间，你就会发现，会出现没有人咳嗽的时候，就说明每一个角都有人，但是却有一个人始终在走。那么多出来的那个人是谁呢？　　血腥玛丽:　　到酒吧，你有喝过一种名为血腥玛莉的鸡尾酒吗？原来这是一个鬼魂的名字，也是一种西方的通灵玩意，很受外国少女欢迎，但带来的后果，却令人毛骨悚然。　　召唤血腥玛莉　　如果你希望求助于Bloody Mary的邪灵，你可以跟着以下的步骤：　　1.独自一人进入浴室，记着，不要带其他人进去。　　2.锁上浴室门并关掉电灯。　　3.面向镜子，并在镜子与你之间点燃蜡烛，或在镜子的两边各点一枝蜡烛。　　4.闭上眼睛，集中精神，慢慢喃念“Bloody Mary”三次。　　完成以上步骤后，没有人会知道你的下场会是怎样，任何事情都有可能发生，以下是一些可能发生的后果：　　1.在镜子里出现一副皮肉被撕裂的面孔，邪灵会把你吓死。　　2.灵会把玩者吓疯。　　3.一对邪恶的红色眼睛会在镜子里出现。　　4.镜子及墙壁会有血液渗出。　　5.邪灵会把你拉进镜子里。　　注意：Bloody Mary被认为是个坏透的邪灵，当你心中在想，最糟糕的情况也不外是这些，那么真正的后果可能还要恶劣，请小心！在外国，听闻有很多玩过Bloody Mary的女学生，被发现死于学校的洗手间内，而且被人夺去双目。　　镜子巫婆:　　这个游戏最奇怪的地方是，没有人知道Bloody Mary是何方神圣。不过，自从70年代开始，这个游戏便大行起道，一般人相信Bloody Mary是一个镜子巫婆，因为使用妖术，在一百年以前被判绞刑处死；也有另一个说法是，说她是死于车祸，并且遭到毁容，所以在召唤她的时候，她总会夺取年轻少女的美貌。　　浴缸游戏:　　工具:面(最好是长寿面),香油(进贡用的),鸡血(一碗就够了)　　地点:没有什么特定的地点,人少就可以了,最主要的是有一个浴缸.　　下面我来演示下:　　为了表示对神灵的诚意,你必须一丝不挂,一个人进浴室(我还要说的是不能在浴室里脱,当然,家里必须没人).进浴室后,把装面的的碗放在更前,磕三个头,再把香油倒进面里,再磕三个头,最后把鸡血倒进碗里,在磕三个头(还有点我要说一声,磕完后千万不可以抬头,无论你听见或看见什么,除非你不想活了),听到什么声音后再把碗里的鸡血倒进浴缸,然后你再躺进去.......　　(按我说的去做,该出来的就会出来的)　　招鬼术:　　在月圆的午夜，在一条没有人的路上——小巷子最好（湿气较重的地方，不然是见不到鬼的）。　　一个人面对着自己的黑影向前走，没走一步就念一次自己的名字，当你走到13步时，就会发现地上有两个黑影，一个是你自己的而另外一个就是你招来的鬼，这个鬼会帮你一个忙但是也会请你帮一个忙（帮什么看情况）。　　注意：招来的鬼如果是厉鬼，情况就不是你所能控制的了，那要看你的运气了！

成语: 力挽狂澜拼音: lì wǎn kuáng lán简拼: lwkl解释: 比喻尽力挽回危险的局势。近义词: 扭转乾坤、砥柱中流反义词: 力不能支、力不从心

不是真的，不会上市。马尔代夫云数贸是2013年公安部公布的10个典型传销案例之一，所以马尔代夫云数贸不是真的，既然不是真实存在的东西，自然不会有上市的情况。在进行投资的时候，一定要辨别是否属于传销投资或者是真实投资，如果是传销投资就应该立刻进行举报，防止更多的人受骗。

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？以下是我收集整理的《小人国》幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《小人国》幼儿园教案1 　　 活动目标： 　　1、爱听幻想故事：感受夸张的故事情境。 　　2、运用手指点画的方式创造各种人物形象，表现各种人物细节，表达自己的想象。 　　3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。 　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 　　 活动准备： 　　1、小人国分段长卷画。 　　2、红、蓝颜料每组一份，水笔人手一支，抹布若干。 　　 活动过程： 　　一、看看说说"小人国"的故事。 　　1、回忆故事。 　　师：小朋友，你们还记得前几天我们听的故事《小人国》吗？故事里的格列佛来到了一个什么样的国家？小人国是怎样对待格列佛的？那你们喜欢这个故事吗？现在，让我们在来看看《小人国》的故事吧！ 　　2、出示课件，教师复述故事。 　　（1）教师边看课件边听音乐讲述故事《小人国》。 　　（2）看了这么有趣的故事，你们喜欢小人国的小人吗？你们发现他们在格列佛身上干什么呢？（幼儿自由讲述） 　　（3）你们知道 金 老师喜欢哪个小人吗？为什么喜欢？ 　　二、观察尝试表现 　　1、教师示范印画小人的方法。 　　（1）教师通过儿歌示范印画小人。 　　教师："现在， 金 老师要来变魔术呢！把这个看报纸的小人变到画纸上。看，我是怎么变的？儿歌：伸出小手指，喝喝颜料水，上面亲一亲，下面亲一亲，我的小人变出来啦！那你们看看我的小人还缺了什么啊？" 　　（2）添画人物细节。 　　教师："接下来，我也要请出小黑笔来帮助我，打开小黑哥哥，"小手弯一弯，小脚抬一抬，眼睛圆又圆，嘴巴弯又弯，戴上小帽子，穿上小西装，我的小人真神气！" 　　（3）变化手指及手指方向表现小人。 　　教师："伸出大拇指，喝喝颜料水，横着点一点，竖着点一点，我的小人变好啦！" 　　（4）个别幼儿示范。 　　教师："小人国里还有许多小人呢，你们喜欢哪个小人？请你把它画出来好吗？我们来看看他画的小人在干什么？" 　　三、幼儿操作，教师巡回指导。 　　1、引导幼儿边点画边思考，变化自己的手指、手指的方向或组合方法表现不同的人物。 　　2、画一个人物后，添画四肢动作，并逐渐添发型和服饰等细节。 　　四、分享交流。 　　你教师："哇，格利佛身上又来了这么多小人！谁来说说你的小人在格利佛身上做什么？找一找他在哪里？比一比谁的眼睛尖。 　　五、结束。 　　教师：小人国要举办一场盛大的舞会，小人国的国王邀请我们小朋友一起参加。听，舞会马上开始了，让我们赶紧出发吧！ 《小人国》幼儿园教案2 　　 设计思路： 　　二期课改提出：以幼儿发展为本，在玩中学，这一理念的转变促使教师在教学活动的设计和组织过程中，更关注孩子的世界，如何走进孩子的世界寻找他们的兴趣点，了解他们的需要给予最切合的支持成为摆在每个教师面前的最重要的课题。要走进孩子的世界，我想应该有一双善于聆听的耳朵。 　　随着主题《我们的身体》的深入开展，我班开展了《小木偶》《小人国》《会变的身体》等学习游戏活动，孩子逐渐对身体能做出的各种姿态产生浓厚的兴趣：在自由活动中，孩子们和同伴自发而反复的做着“木头人”的游戏；在音乐区，孩子们乐意跟着欢快的音乐节奏学做“小木偶”；在美工区孩子们喜欢选择用火柴棒小人进行涂鸦；有的孩子还尝试用记号笔记录自己游戏的情景，但是孩子苦于技能的约束，不能清晰的表现人物的各种动态。 　　于是，我设想用点画满足孩子表达表现人物动态的愿望。对于点画，我们班的孩子在小班就有过手指点画的经验，但仅停留在用手指填色简单的基础上。我尝试引导孩子用手指印画的方法，在指纹图案上添加简略的线条来表现各种人物的动态，要比直接绘画人物动态容易掌握，更可为今后人物动态描绘奠定基础。 　　在活动设计中，我想到：小朋友都很喜欢《小人国》的故事里生动形象的小人形象，因此尝试创设“格列佛巨人”的操作环境，在故事的情景中，激发幼儿创作兴趣，在手指印画的基础上，表现出小人的各种各样的动态形象，并体验到不同的绘画方式带来的乐趣。 　　 活动目标： 　　1、运用手指点画的方式创造各种人物形象，并在指纹图案上添加简略的线条，表现人物的各种动态。 　　2、大胆想象和添画，体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。 　　 教学重点与难点： 　　运用指点画表现小人的头和身体，并用记号笔添画表现人物的各种形象 　　 活动准备： 　　小人国分段长卷画、红蓝印泥、记号笔、模拟手指海绵印章、抹布、ppt（小人国故事、示范步骤）。 　　 活动过程： 　　一、观察《小人国》故事中人物的不同动态 　　1、（出示小人国故事图片）你看到了什么？猜一猜这个故事的名称。（小人国） 　　2、你们看，这些小人们都在做什么，让我们用放大镜仔细的看一下。 　　重点：将小人放大，仔细观察人物的特征（四肢的方向），请孩子们模仿小人的动作。 　　1）喝水（重点观察：手臂是怎么样，引导模仿动作） 　　2）站立握刀。（重点观察：人物的姿势，表情；说说手上还可以拿什么，想做什么） 　　3）擦汗（重点观察：怎么看出小人很热，怎么表现流汗的？） 　　二、观察点画步骤，交流表现人物动态的方法 　　1、巨人有那么多朋友，再也不孤独了，他准备开一个盛大的音乐会，邀请更多的小人一起参加。（出示手指印画出的小人） 　　重点：猜猜这些小人是怎么变出来的？（随着幼儿的讲述，出示印泥等工具） 　　2、教师根据幼儿的选择，选取一个小人的形象，引导幼儿交流怎样运用手指海面尝试点画。（邀请个别幼儿参与点画，教师发现孩子操作中的问题，及时引导。 　　重点： 　　1、右手大拇指肚蘸足印泥，稳稳地落在纸上，稍稍向下压，不要移动，印出清晰的指纹 　　2、幼儿印泥点画时头部与身体连接紧密，用记号笔添画四肢动态。 　　3、运用ppt，回忆操作步骤。 　　三、幼儿绘画，表现人物动态 　　巨人想请小朋友帮忙，多请一些小人参加音乐会，你们愿意吗？ 　　1、幼儿两人或三人选取一张巨人画纸的一部分，边点画边思考，变化自己的手指、手指的方向或组合方法表现不同的人物。 　　2、画一个人物后，添画四肢动作，并逐渐添发型与服饰等细节。 　　3、鼓励幼儿想象某些情节，继续用水笔加以表现。 　　四、交流分享，体验绘画的乐趣 　　1、请幼儿把画好的分段画面连接为长卷巨人画。 　　2、谈谈说说你画的`小人们在做什么。 　　3、听音乐一起参加巨人的音乐会。 《小人国》幼儿园教案3 　　 活动目标： 　　1、观察跳舞的滑稽小人，了解滑稽小人的动态、服饰和面部表情，感知任务快乐的情绪和夸张的动作。 　　2、学习用连贯的曲线，表现舞蹈者夸张的面部表情和动态。 　　3、合理地将人物安排在画面的主要为之上，用大胆流畅的线条表现人物的主要特征。 　　4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 　　5、鼓励幼儿大胆正确的上色。 　　 活动准备： 　　1、小丑表演杂技的视频片断 　　2、人手一盒油画棒、一支勾线笔。 　　 活动过程： 　　1、音乐活动：杀鸡宰鸭——教师带领幼儿随着音乐表演唱歌《杀鸡宰鸭》，感知体验快乐的情绪。 　　2、观察舞蹈动作，感知跳舞者的姿态和表情。 　　——教师：刚才你们在干什么？你喜欢唱歌跳舞吗？跳舞的时候你开心吗？ 　　——谁愿意上来给大家跳一个快乐开心的舞蹈动作？ 　　——教师用简笔画记录动作。 　　3、欣赏范例，感知舞蹈的滑稽小人。 　　——引导幼儿打开《幼儿用书》，说说：这是什么地方？你是怎么看出来的？ 　　——教师：舞台上有谁？他在做什么？你觉得有趣吗？他的服装与我们的有什么不同？表情时怎样的？ 　　4、幼儿操作。 　　——引导幼儿在《幼儿用书》上，画出自己喜欢的滑稽小人，鼓励幼儿给滑稽小人穿上彩色的花衣服。 　　5、举办《阳光大舞台》，展示幼儿作品，让幼儿介绍作品，互相交流，评选出自己最喜欢的滑稽小人。 　　开始部分我为孩子播放了下载的一段小丑表演杂技的动画，通过截屏讲解，引导幼儿重点观察了小丑夸张的脸部化妆和服饰，让幼儿知道小丑通过鲜艳的衣服、夸张的动作和表情来逗乐观众。然后再简单示范了绘画步骤。 　　 教学反思： 　　一个教学活动的好坏，其目标的设定是活动的关键。通过本次活动，幼儿感受到了小人的滑稽，理解了什么是顶天立地。了解了小人结构部位的变长与纸的折叠方法的关系。教师与幼儿的交流方式应该多样化，不能简单的一问一答的方式。这样幼儿在绘画过程中才能感受到学习的乐趣。 　　本文扩展阅读：滑稽，汉语词语，读音为huá，jī，音节是hua，ji，原意是流酒器滑稽，中国古代特别是《史记·滑稽列传》中引申为能言善辩，言辞流利之人。现今多念“huá，jī“，现代美学意义为人之言语、动作或者事态，让人发笑。出自《楚辞·卜居》。 《小人国》幼儿园教案4 　　 教学目的： 　　1. 学习在指纹图案上添加简略的线条，表现出联欢会上的人物动态。 　　2. 培养幼儿大胆想象和添画的能力。 　　3.体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。 　　 教学准备： 　　1. 小人国联欢会场景图一张。 　　2. 印有指纹娃娃的画纸，黑色沟线笔人手一份。 　　 教学过程： 　　1.引发兴趣。 　　(1)你们还记得《小人国》的故事吗?今天小人国的小人来我们幼儿园做客了!(请看大屏幕)这是国王，这是王后、公主和其他的臣民。噢，还有乐队呢，看他们跳的多开心啊!这么多有趣的小人是怎么画出了的呢? 　　(2) 引出上节课画的指纹娃娃。今天指纹娃娃也想和我们一块来参加晚会。 　　2. 教师示范动态。 　　(1)以“小人国的联欢会上需要一位小姑娘”的情景为由，给指纹娃娃添画头发、五官、四肢等。(教师先示范动作，然后画出动态) 　　(2)幼儿随音乐做音乐做动作，教师记录动态。国王请小朋友也参加舞会，还准备了很好听的音乐，大家一起来跳吧!教师将其中1—2位幼儿漂亮的动态现场画出。 　　3. 幼儿绘画。 　　(1)现在轮到你们大显身手了!如果你是国王，请你举行晚会，那么你晚会上的小人会干些什么，会做些什么漂亮的当中呢?请你让自己的指纹娃娃也跳出好看的舞蹈动作，一起开一个盛大的舞会吧! 　　(2)教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，画出不同形象的指纹小人，使画面丰富有情趣。 　　4.幼儿随音乐拿着画好的小人一起去参加晚会跳舞吧!(出活动室) 《小人国》幼儿园教案5 　　 一、设计意图 　　《小人国》的活动，为幼儿设计了一个小人国举办生日舞会的游戏情境，帮助幼儿理解“相似”的概念，找出两个图案之间的相似点。让幼儿在愉快地游戏中体验与同伴合作和分享的乐趣。 　　 二、活动目标 　　1、体验与同伴合作和分享的乐趣，愿意参与活动。 　　2、学习有序观察，能大胆地说己对图片的观察结果。 　　3、初步理解相似的概念,能根据该概念对图形进行分析与判断。 　　 三、活动准备 　　自制邀请卡4张；图案大卡片；幼儿操作小图卡;黑板、磁铁、湿抹布、音乐。 　　 四、活动过程 　　（一）引入活动。（通过故事《小人国》引出活动。） 　　“有一个地方，那里的人们都长得很矮，所以大家把那里叫小人国。小人国国王过生日，要举办一个盛大的生日舞会，小矮人们都收到了国王寄来的邀请卡。” 　　（二）出示大邀请卡，请幼儿观察，比较邀请卡的特点。（引导幼儿找出图案之间的相似点，理解相似的概念。） 　　1、出示2张邀请卡让幼儿观察。提问：“这两张邀请卡是一样的吗？”引导幼儿从上往下观察图片上的颜色是否一样、都分为几个部分。 　　：两副图粗看是不一样的，但它们又有许多一样的地方，所以我们可以说它们很像，或叫相似。 　　2、出示另一张邀请卡，请幼儿比较与其中一张进行比较。 　　3、再出示一张邀请卡让幼儿找出它和其中哪张邀请卡是相似的。 　　（教师故意找错）提问：找它对吗？为什么不对？那它应该跟哪张卡是相似的？ 　　（三）幼儿自由探索。给每个幼儿4张图卡（男孩、女孩图卡各2张），请幼儿找出男孩图卡和女孩图卡的区别。 　　1、“这4张图卡里有2个男孩子和2个女孩子，男孩和女孩有什么地方不一样，你们来尝试动手分一分。听清要求：a、男孩、女孩分开排好，把男孩摆上面，女孩摆下面。B、分好的小朋友请坐好举手。” 　　2、分别请一名男孩和一名女孩到黑板上操作，其余幼儿自由探索。 　　3、检查。幼儿操作完，请他们分辨理由。 　　4、2人1组合作区分男孩、女孩图卡。 　　“现在老师再给一些图卡给你们，2人1组合作把男孩、女孩图卡区分开。要求：a、男孩选男孩图卡摆上面一排，女孩选女孩图卡摆下面一排。B、小朋友要摆好自己的，也要和同伴合作好，把图摆整齐。C、比比哪组分得又快又准，做完之后请举手。” 　　（四）找相似的邀请卡。 　　1、国王说你们真聪明，他出的题都难不倒你们，他要出更大的难题来难你。听清要求：a、要男孩和女孩结成一对舞伴。b、它们手里的邀请卡要是相似的。C、摆放要求：把男孩图卡摆在前、女孩图卡摆在后面（教师示范摆一组）。 　　2、分别请男孩女孩各一名到黑板上操作，其他幼儿2人一组合作完成。幼儿操作完后，一起检查。教师可挑出一组图片让大家说说相似的地方。 　　3、请幼儿手好学具。 　　（五）增加难度，解决新问题。 　　1、出示新图卡，并按男孩、女孩自取一张。 　　2、按相似概念找出配对的图卡，并尝试说出理由。 　　（1）相互议论相似的理由是什么。 　　（2）师生交流。 　　 五、活动结束 　　1、 　　2、 《小人国》幼儿园教案6 　　活动目标 　　根据记忆找出与大卡片上图案有相似的气球粘贴画 　　活动准备 　　1、大卡片8张； 　　2、延伸活动材料 　　活动过程 　　 一、 引入活动： 　　“小朋友，在上一节课，我们都拿到了进入王宫的神秘卡，那小朋友想快来参加这个王宫的舞会吗？（想）。但是国王说了，只有最聪明、最智慧的人才能参加，所以给咱小朋友出了一道题，小朋友有没有信心做好？ 　　 二、 教师出示大卡片，引导幼儿观察、记忆卡片图案之间相似之处， 然后扣放大卡片，幼儿根据记忆说出大卡片上两个图案的相似点。 　　“小朋友，来看一下这张‘小人国"狂欢节的卡片，看一下小矮人们他们在干什么？ 　　“原来，小矮人们他们找不到舞伴，站在宫外进不去，也参加不了舞会，所以国王想让小朋友帮助他们找到自己的舞伴，但要求必须男孩和女孩的气球有相似的地方，当老师出示大卡片的时候，小朋友看几秒钟后，找出与大卡片上相似的小卡片，贴在任意一对小舞伴上（要求男孩灰色，女孩白色）（操作完毕收卡片，做游戏） 　　 三、 延伸活动：《神秘礼物》 　　小朋友，国王很高兴小朋友能帮助小矮人找到舞伴，送给我们一棵神秘的大果树，果树上粘满了许多神奇的好吃的果子，小朋友想不想吃？小朋友看到手上自己的奖品了吗？那么你只有找到跟你手上的小奖品相似的礼物袋上的图案，才能吃到神奇的果子。 　　 四、 延伸活动《找舞伴》 　　小朋友都找到属于你的果袋了吗？那么轻轻打开，让我们去找到和们果子相似或一样的好朋友，边吃边跳舞一起参加这个欢快的舞会好吗？ 《小人国》幼儿园教案7 　　活动目标 　　根据记忆找出与大卡片上图案有相似的气球粘贴画 　　活动准备 　　1、气球粘贴画16张； 　　2、《狂欢节》游戏图拼板2 块； 　　3、《狂欢节》大游戏图； 　　4、有相似点的八套小衣服； 　　活动流程 　　引入活动-----根据记忆找出相似点、并粘贴-----游戏“选衣服”-----集体音乐游戏《洋娃娃和小熊跳舞》 　　活动过程 　　 一、 引入活动 　　“小朋友，还记得上一次小人国的国王举行的生日舞会吗？可舞会刚开始时，国王要送给每人一只漂亮的气球，而且要求两个友选择的气球必须和神秘卡上的图案有相似之处，这个可把小矮人急坏了，谁来帮助他们呢？“ 　　 二、 幼儿操作，游戏“选气球“ 　　教师逐次出示大卡片，引导幼儿观察片刻后扣放。根据记忆从自己的白色和灰色粘贴画中各找出一张与大卡片上的两个图案都有相似点的粘贴画，粘贴在游戏图上任意一对男孩和女孩的气球上。 　　幼儿操作时，提醒幼儿注意：男孩的气球是灰色的，女孩的气球是白色的，操作过程中教师巡回指导。 　　 三、 活动延伸，游戏“选衣服” 　　1、“就在这时国王大怒，说小矮人的衣服不漂亮，要求换上漂亮的衣服。” 　　2、游戏“选衣服”，将选好的成套衣服贴在大游戏图上。 　　 四、结束：集体游戏《洋娃娃和小熊跳舞》 　　1、“我们可以去参加舞会啦！” 　　2、随音乐跳舞。 《小人国》幼儿园教案8 　　 活动目标： 　　1、学习在指纹图案上添加简略的线条，表现人物的动态。 　　2、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。 　　 活动准备： 　　1、每桌一盒印泥，两块半湿的抹布。 　　2、长方形画纸、黑色勾线笔人手一份。 　　3、教师《小人国》范画及若干小人动态图片，视频转换仪。 　　 活动过程： 　　1、出示《小人国》范画，引发兴趣。 　　――你们还记得《小人国》的故事吗?今天小人国的朋友到我们班来做客了，朋友来了我们 　　――该对朋友说什么呀?(礼貌用语) 　　2、请幼儿仔细观察，说一说小人们都在干什么?你是从哪里看出来的?(根据幼儿说的情况教师分别在转换仪上出示相应的小图片) 　　3、了解“指纹画”的作画方法。 　　――以“小人国还有一位可爱的小姑娘来做客”的情景为由，教师示范指纹画。 　　――示范指纹画的步骤：右手食指尖蘸足印泥，轻轻地印压在纸上做小人的头;再用右手大拇指肚蘸足印泥，稳稳地落在纸上，稍稍向下压，不要移动，做为小人的身体;然后用勾线笔的细头画出小人的五官，用勾线笔粗头画出小人的四肢。 　　4、幼儿绘画。 　　――小姑娘一个人来做客太孤单，她想请好朋友一起来。现在轮到你们大显身手了!画出你们喜欢的指纹小人来陪小姑娘一起玩吧! 　　――教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，画出不同形象和动态的指纹小人，使画面生动而富有情趣。 　　5、作品展示。 　　――将幼儿作品进行展示。 　　――请若干幼儿来介绍你的小人在陪小姑娘干什么? 　　――游戏：我和小姑娘做游戏。 《小人国》幼儿园教案9 　　 活动目标： 　　1、运用想象力设法表现身体某部位的变化。 　　2、体验身体收缩与伸展的变化。 　　 活动准备： 　　1、体能游戏《大人国小人国》 　　2、轻松的音乐。 　　 活动过程： 　　1、导入。 　　教师：“小朋友门，让我们一起来做运动吧。”带领幼儿做“大小身体”暖身操。教师：“把你们的脸变到最大和最小，把你们的肩膀变到最大和最小，把你们的手脚变到最大和最小，把你们的整个身体变到最大和最小。”在进行大小身体暖身操时，可选择轻松活泼的乐曲作为背景音乐，如“口哨与小狗”“钟表店”。 　　2、师生互相分享身体变大变小的感受。 　　教师：“闭上你们的小眼睛，用心去感受。你感觉到了什么？” 　　3、师生共同进行“大人国”和“小人国”的游戏。游戏方法如下：一人发指令，当他发出“一，二，三大人国”指令时，其他的孩子便要以大的肢体造型停好不动。如果听到“一，二，三小人国”的指令时，其他的孩子便要以小的肢体造型挺好不动。 　　4、教师等到孩子熟悉了此游戏活动后，在加上其他的指令，如“一，二，三小手国”“一，二，三大脸国”以增强游戏的趣味性。

公民意识主要体现在：1.参与意识。公民的参与意识,主要是指公民作为政治共同体的成员,具有积极参与(包括直接参与和间接参与)公权力运行的主人意识,实质上也是一种践行权利的意识。在参与中,公民才能切身体会自己的权利和义务,并逐渐形成理性的参与意识。　　2.监督意识。公民的监督意识正是权利制约权力机制的思想保障，国家权力受到人民的监督是人民主权原则的核心所在。　　3.责任意识。公民责任是指公民履行与自己的公民身份相适应的，公民在遇到有关国家政治和社会利益的问题时,必须自觉维护公共利益,而克服个别自我或本集团的利益与人际关系。（如纳税）　　4.法律意识——规则意识。由于每个人都拥有独立的意志,所以在民主管理的过程中,公民还必须有规则意识,即依据明确的规则来协调各种相冲突的意志和行为,而不是由某个个人或某个利益集团决定。这些规则都是公民共同合意的结果,或是通过国家予以确认,或者是通过习俗加以强化。公民意识体现了社会成员对自己基本社会身份的认同,也是公民支配自己社会行为的基本价值观念,广泛表现在社会成员参与政治、经济、法律、道义等社会生活的各个方面公民意识的内容是基于公民的身份意识而构建的,它也可以基于核心意识而不断拓展如:1、平等意识，独立人格；2、公共精神；3、自主、理性。　　公民意识的实质是强调一个人在社会、国家中所处的地位及个人对自己政治地位和法律地位的自我认识。公民意识教育是指以现代公民的本质特征为基本内容和基本目标而实施的各项教育活动的集合体,其核心是要使受教育者正确地认识、积极而负责地参与国家和社会公共生活,以发展国家和社会为己任。　　而就公民意识教育的目标而言，教育的目的旨在培养未来公民社会的基本单位，即具有权利义务意识、自主意识、程序规则意识、法治意识、道德意识、生态意识、科学理性精神、具有与时代共同进步能力的现代公民。