考试

（2011年教育部招收翻译硕士专业学位资格院校备案名录 院校名称 所在省市 院校名称 所在省市 安徽大学 安徽省 中国矿业大学 江苏省 中国科学技术大学 安徽省 河海大学 江苏省 合肥工业大学 安徽省 南京农业大学 江苏省 安徽师范大学 安徽省 南京师范大学 江苏省 北京大学 北京市 徐州师范大学 江苏省 北京交通大学 北京市 扬州大学 江苏省 北京航空航天大学 北京市 南昌大学 江西省 北京理工大学 北京市 江西师范大学 江西省 北京科技大学 北京市 辽宁大学 辽宁省 北京邮电大学 北京市 大连理工大学 辽宁省 北京林业大学 北京市 东北大学 辽宁省 北京师范大学 北京市 大连海事大学 辽宁省 首都师范大学 北京市 辽宁师范大学 辽宁省 北京外国语大学 北京市 沈阳师范大学 辽宁省 北京第二外国语学院 北京市 大连外国语学院 辽宁省 北京语言大学 北京市 内蒙古大学 内蒙古自治区 对外经济贸易大学 北京市 内蒙古师范大学 内蒙古自治区 外交学院 北京市 宁夏大学 宁夏回族自治区 国际关系学院 北京市 山东大学 山东省 华北电力大学 北京市 中国海洋大学 山东省 中国矿业大学(北京) 北京市 山东科技大学 山东省 中国石油大学(北京) 北京市 中国石油大学(华东) 山东省 中国地质大学(北京) 北京市 青岛科技大学 山东省 中国科学院研究生院 北京市 济南大学 山东省 厦门大学 福建省 山东师范大学 山东省 福州大学 福建省 曲阜师范大学 山东省 福建师范大学 福建省 聊城大学 山东省 兰州大学 甘肃省 鲁东大学 山东省 西北师范大学 甘肃省 青岛大学 山东省 中山大学 广东省 烟台大学 山东省 暨南大学 广东省 山东财政学院 山东省 华南理工大学 广东省 山西大学 山西省 华南师范大学 广东省 太原理工大学 山西省 广东外语外贸大学 广东省 山西师范大学 山西省 广西大学 广西壮族自治区 西北大学 陕西省 广西师范大学 广西壮族自治区 西安交通大学 陕西省 广西民族大学 广西壮族自治区 西北工业大学 陕西省 贵州大学 贵州省 西安电子科技大学 陕西省 贵州师范大学 贵州省 陕西师范大学 陕西省 海南大学 海南省 西安外国语大学 陕西省 河北大学 河北省 复旦大学 上海市 华北电力大学(保定) 河北省 同济大学 上海市 河北联合大学 河北省 上海交通大学 上海市 河北师范大学 河北省 上海理工大学 上海市 燕山大学 河北省 上海海事大学 上海市 郑州大学 河南省 东华大学 上海市 河南科技大学 河南省 华东师范大学 上海市 河南大学 河南省 上海师范大学 上海市 河南师范大学 河南省 上海外国语大学 上海市 信阳师范学院 河南省 上海对外贸易学院 上海市 黑龙江大学 黑龙江省 上海大学 上海市 哈尔滨工业大学 黑龙江省 四川大学 四川省 哈尔滨理工大学 黑龙江省 西南交通大学 四川省 哈尔滨工程大学 黑龙江省 电子科技大学 四川省 东北林业大学 黑龙江省 西南石油大学 四川省 哈尔滨师范大学 黑龙江省 成都理工大学 四川省 武汉大学 湖北省 西南科技大学 四川省 华中科技大学 湖北省 西华大学 四川省 中国地质大学(武汉) 湖北省 四川师范大学 四川省 武汉理工大学 湖北省 西南财经大学 四川省 华中师范大学 湖北省 南开大学 天津市 湖北大学 湖北省 天津大学 天津市 中南财经政法大学 湖北省 天津理工大学 天津市 中南民族大学 湖北省 天津师范大学 天津市 三峡大学 湖北省 天津外国语大学 天津市 湘潭大学 湖南省 天津财经大学 天津市 湖南大学 湖南省 新疆大学 新疆维吾尔自治区 中南大学 湖南省 新疆师范大学 新疆维吾尔自治区 湖南科技大学 湖南省 云南大学 云南省 长沙理工大学 湖南省 云南师范大学 云南省 湖南师范大学 湖南省 云南民族大学 云南省 吉林大学 吉林省 浙江大学 浙江省 延边大学 吉林省 浙江师范大学 浙江省 东北师范大学 吉林省 浙江工商大学 浙江省 北华大学 吉林省 宁波大学 浙江省 吉林师范大学 吉林省 重庆大学 重庆市 南京大学 江苏省 西南大学 重庆市 苏州大学 江苏省 重庆师范大学 重庆市 东南大学 江苏省 四川外语学院 重庆市 南京航空航天大学 江苏省 西南政法大学 重庆市 南京理工大学 江苏省 希望对你有用！~~~O(∩_∩)O~

“子虚乌有” 你回答错了，本来就是兴农中学。兴农中学 很好，只是学费有点高，管理也很严，如果 你在兴农复读且努力的学习，那你一定能够考到很好的学校。

你好！MTI考研初试的科目比较类似，有：政治、翻译硕士X语、英语翻译基础（小语种MTI就是对应的小语种）、汉语写作与百科知识。其中，北外的翻译硕士X语即为二外，俄法德日西选一；其他几所学校的X为对应专业的语种，也叫基英。复试的类型则比较多，而且每年可能会有变化，有的采用笔试面试结合，有的不设笔试，面试中可能采用视译、复述、口译、问答等形式。保研中，在获得保研资格后，考试一般分为面试和笔试，两部分成绩相加确定录取人选。

　　如果考试通过，会有消息通知的。　　上海证券交易所（Shanghai Stock Exchange）是中国大陆两所证券交易所之一，位于上海浦东新区。上海证券交易所创立于1990年11月26日，同年12月19日开始正式营业。截至2009年年底，上证所拥有870家上市公司，上市证券数1351个，股票市价总值184655.23亿元。一大批国民经济支柱企业、重点企业、基础行业企业和高新科技企业通过上市，既筹集了发展资金，又转换了经营机制。

严格。三峡大学期末考试教师要严格按《三峡大学科技学院监考工作实施细则》组织考试，每场考试开始前，监考人员必须向学生强调考场规则，监考很严格。期末考试是指每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺。

一、原汁原味：外国原版教材推荐1、定海神针款：The Official Cambridge Guide to IELTS雅思考试官方出的考试指导，拿下高分的定海神针，考试必备，必须认真研读，这本书的后半部分，还提供了剑桥雅思官方试题，大家可以用于前期知识点找漏和后期的考前模拟测试。2、定海神针款：Cambridge IELTS 4 -11这7本真题的出版顺序完全是依据时间，换言之剑桥11的题目和文章来源距离当下更近。但在初期时，大家能力尚不具备，不宜成套训练，因为在对整个雅思阅读题型体系不完全了，解的情况下做套题，非常可能混淆题型和相应的技巧，也会造成有限的真题资源的浪费。复习后期，可以用剑桥11，10、11做套题训练，经过套题练习，主要是能够快速反应不一样的的题型配备，用不一样的的先后做题顺序。在做套题时必须要有时间的控制，每篇文章不超过20min，这样才更能模拟考试现场。另外，剑桥雅思真题的文章和历年考过的话题在实际考试中会发现重复的可能性，即所谓旧文章，所以要对剑桥系列某些热门话题，高频话题文章进行精读。一来是了解话题的背景知识，再者能够累积话题的高频词汇，遇到同话题文章，生词情况迎刃而解。3、小白必备款：New Insight into IELTS适合雅思6分以下的小白，这本书提供了基础的、完整的雅思练习，通过这些练习，小白可以建立一个应对雅思比较完善的应试技巧与技能，而且这是一本A/G类通用的练习书，这本书在外网的好评率达到100%，人见人爱。4、人气款：English Grammar in Use被众多外国烤鸭誉为“最好的语法书”，在外网被狂热追捧，由外语教龄长达17年的著名老师Raymond Murphy编写，涵盖了几乎所有的英语语法以及相应练习，讲解语法点非常细致而且透彻，用词简单易懂，例题讲解生动活泼，相信通过学习这本书，大家的语法问题都能迎刃而解。5、人气款：English Vocabulary in Use这本书根据不同英语水平有几种版本，美国亚马逊上面的好评率高达97%，有100个单元，涵盖了雅思学习的3000个重点词汇，也可以通过这本书来学习许多新词汇顺便巩固自己原有词汇。二、国内雅思备考资料精选真题1、剑桥4-112、新东方真题精讲4-9阅读1、《雅思阅读真经总纲》by刘洪波2、《雅思阅读真经5》by刘洪波3、《剑桥雅思阅读考点词真经（剑9版）》by刘洪波听力《雅思王听力真题语料库》 by 王陆做好这个书是可以保6.5。这里的「保分」指的是今后每次考试之前看看错词本不用过多准备。写作1、《雅思写作真经总纲》by 刘洪波、2、《顾家北手把手教你雅思写作》by 顾家北

　　英语考试听力是英语考试里面很重要的一部分，那么你知道英语听力考试有什么技巧吗?下面由我为大家整理的英语考试听力技巧，希望大家喜欢! 　　 英语考试听力技巧 　　一、学会预测 　　预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。 　　1. 从答案选项中预测： 　　Q: What does Tom do? 　　A. Heu2019s a truck driver. B. Heu2019s a ship captain. C. Heu2019s a pilot. 　　录音： 　　W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . 　　M: Yeah, but he couldnu2018t land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew, passengers, airport这些信息词中可知道Tom的职业。 　　2. 从说话人口气预测： 　　在A,B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither / Nor?”等。 　　例如： A: Harvey doesnu2019t seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water. 　　二、 做简要笔记 　　听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。 　　例：How much will the man pay for the tickets? 　　A. $18 B. $24 C. $30 　　录音： 　　W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. 　　M: All right, Iu2019d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$ 6 A(A代表adult)，C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2) 　　三、听清数据，简要记录，加以运算。 　　在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。 　　At what time does the train to Leeds leave? 　　A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00 　　录音： 　　W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, itu2019s 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 　　对话中提到了三个时间Itu2018s 3 now, in 2 hours， in 15 minutes.现在是3点，开往Manchester的火车要两小时后才开，即The train to Manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把3点和2点相加，会得出火车5点才开的错误选项C。 　　数字类问题分辨别类和计算类两种： 　　1. 要注意区分-teen和-ty及four和five的发音;辨别多位数，如电话号码，门牌等 　　2. 计算时间，钱款，距离，年龄，人或物的数量等;听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 记住时间是60进制 如出现几个数字，应注意鉴别问的是那一个。 　　例：At what time does the office open? 　　A. At 8:15 B. At 8:30 C. At 7:45 　　从常识判断，办公时间往往以整点开始，而不会在几点几分。 　　录音： 　　M: I wonder why the office is still not open. 　　W: But itu2018s not yet eight. In fact, itu2018s only a quarter to eight. 　　四、抓住关键词，对症下药 　　听力考试常出现以Where提问的问句，考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点。一般来说，特定场景的用语和关键词是基本固定的，考生要对此多了解，熟悉明白。在遇到Where does the conversation take place?/ Where does sb. work? Whatu2019s his job?之类的问题时，就会派上用场。 　　如： 　　restaurant: menu, bill, order, tip, hamburger, beer, soup 　　hotel: luggage, single room, double room, room number, check in(out) 　　hospital: take medicine, temperature, pill, headache, fever, examine 　　post office: mail, deliver, stamp, envelope, parcel 　　airport: flight, take off, land, luggage 　　railway station :round trip, single trip, sleeping car 　　store: on sale, size, wear, color, style, price, change，bargain, fit 　　school: professor, exam, course, term, dining hall, playground 　　library: librarian, renew, date, shelf, magazine, seat 　　对于前五道简短对话，要根据问题的类型，从第二个讲话者的答语中来捕捉关键词 　　例：Whatu2019s the man going to do? 　　A. Run to the airport. B. Wait for another bus. C. Hurry to get the next bus. 　　根据选项看，对话似乎与bus有关，主要信息捕捉范围是在“Hurry”或“Run”和“Wait”之间。听音范围明显缩小。 　　录音： 　　M: Excuse me, can you tell me when the next bus leaves for the airport? 　　W: It leaves in three minutes. If you run, you might catch it. 　　关键词“run”和“catch”正好对上答案C的“Hurry”和“get”。 　　五、较长对话和短文的理解 　　抓听首句和首段有助于整体理解文章;结尾部分所给出的信息不一定是题目的正确答案，可能只是一个陷阱;推理思路要正确;语境中抓要点。 　　独白部分(即第十段材料)可分为四种类型： 　　l 人物与故事型：叙述人物的经历和成就，要抓住故事发展线索，所问问题多属事实细节题 　　l 普通知识型：内容涉及面较广，问题以事实细节题居多 　　l 社会科学型：涉及到文化教育，社会治安，代沟问题，就业问题，妇女问题，人口问题，环境保护，国家发展等。问题常涉及独白的主题或题目，故需作推理判断。 　　l 科普知识型：主要涉及自然科学，如生物，物理，海洋，计算机，医学，气象，科学发明等。如遇专业词汇和术语，可利用语境线索猜词义。 　　六、果断选题，学会放弃 　　相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题，切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。 总之，只要掌握基本的听力技巧和方法、排除一切干扰，全身心地投入语境、持之以恒地坚持高考全真模拟听力训练，高考中定能取得理想的成绩。 　　 进行英语听力考试训练的方法 　　精听 　　精听的要求是：能够听出原文中的所有细节(特别是数字)，包括时态，单复数，第三人称等，对于生僻的人名地名专有名词等，虽然不能听懂，但要能够判断那是专有名词。更形象一点的说法是，精听的时候可以想象成你正在进行一场听力考试，必须竭尽全力记住你能听到的每个细节。 　　1.先从头到尾听一遍这段材料了解大意 　　2.再听一遍，看看有哪些词没听出来 　　现在看一遍听力原文，对比一下，出现了哪些生词，有哪些词是自己会的却没有听出来，有哪些词听错了，有哪些连音吞音没听出来。然后查词典把这段材料中的生词解决掉。(注意材料中加粗的"nascent,tweak,algorithm,legion"这些词)。 　　3.再回去上面听一遍，看看还有哪些地方听不懂，听不懂的地方再对照听力原文找原因。 　　4.最后再听一遍，听完后用英文把材料复述一遍，可以一小段一小段地复述材料。复述的不必时候一字一句按照原文来，可以用自己的话来表达，尽可能用上刚才学到的单词，短语，句式等表达。 　　以上就是精听的一个完整流程，一段材料从头到尾要重复四遍，看似繁琐，实则非常有效，在这个过程中可以最大限度地吸收听力材料中的知识点，同时还能不断训练自己的听力敏锐度，提炼要点的能力以及口语表达的能力(听力水平和口语水平是呈正相关的，两者的练习往往也同时进行)。 　　泛听 　　泛听材料的选取范围比精听的要广泛一点，理论上只要选取适合你水平的材料就行，能够兼顾知识性和趣味性最好，不用带着太大的压力去听。泛听的主要目的是在听力材料中汲取重现巩固知识点，培养耳朵对英文的敏感度，获取新的知识。目前市面上的泛听材料非常多，这里推荐两种，一种是有声书，另一种是Podcast. 　　有声书是指以音频格式记录的书籍作品等。很多英文经典名著和畅销书都推出了相应的有声书版本，比如 The Kite Runner,Pride and Prejudice,The Great Gatsby 等。经济学人每期的word-for-word 音频也属于有声书的一种。不同于单调的机器朗读，英文有声书的朗读者大都是专业的播音员或者演员出身，声线优美，朗读时的表现力很强，很多作品在朗读者的演绎下增色不少。 　　很多人认为泛听有声书难度会很大，其实并非如此。有声书同样有难度分级，比如最简单的 Who Moved My Cheese, Charlie and the Chocolate Factory这类书籍，只要有高中的词汇水平就可以无压力听懂，整个过程轻松愉快。不管你是处于初级，中级还是高级水平总能找到对应的有声读物。 　　目前绝大部分的有声书都是由亚马逊旗下的audible网站推出，网站资源非常丰富，可以去那里试听和购买。 　　Podcast是指一系列的音频或视频文件,我们可以通过订阅的方式来获取它们，在Podcast中有很多是专门从事语言教育的节目，这些节目同时也是非常好的泛听材料。优秀的英语学习Podcast有 ESLPod、EnglishPod、BBC-Talk about English、BBC-6 Minute English、Just Vocabulary、Grammar Girl for Better Writing、Business English Pod 等(比如 BBC-6 Minute English 这档节目就是由 BBC Learning English 频道推出的一档中级英语学习节目,自2008年开始,每周四更新，内容丰富，难度适中，每一期的节目中不仅有带有听力文本，而且还有生词整理和解释，非常业界良心)。

2022年湖北省宜昌市中小学教师公开招聘考试将于7月16日上午举行，详情如下：报考人数：6174人考试地点：三峡大学科技学院C1楼、三峡大学科技学院C4楼、三峡大学信息技术楼J3栋、三峡旅游职业技术学院等4个考点。一、准考证及笔试打印时间：7月11日9:00起打印入口：点击进入湖北省教育考试院网笔试时间：7月16日8:30-12:00笔试地点：详见准考证二、防疫要求考前：1、考生每天必须坚持体温测量和健康监测，并将监测情况如实填写在《健康情况声明书》，如有异常请第一时间主动报告宜昌市教育招生和考试办公室，并配合卫生健康部门专业评估处置。因考生个人原因，未主动报告当前状态、填报信息造假、拒绝配合考点所在地教育考试机构完成信息摸排，导致不能参加考试的后果由考生本人承担。2、考前14天开始，无必要不社交、不跨区域流动。考前1-2天主动进行核酸检测。在公共场所全程佩戴口罩，保持安全距离，确保零风险。考试入场：考生入场时接受刷身份证验证和体温测量，并出示健康码、行程码。1、所有考生进入考点时须提供本人考试前48小时内核酸检测阴性证明，方可参加考试。2、省外考生需持考点所在地医疗机构出具的24小时内核酸检测阴性证明。3、考前14天内有国内中高风险地区或21天内有境外旅居史的人员，要按要求完成集中隔离后方可参加考试。尚在外地的考生应提前关注考点所在地疫情防控相关要求，合理安排行程，以免耽误考试。4、考生应全程接种新冠病毒疫苗，不能接种者应提供相关医学证明。5、临时出现体温异常的考生，可在临时留观区休息后进行复测，复测体温仍异常的，经现场医疗卫生专业人员评估后，具备参考条件的，由专人引导，前往备用隔离考场考试。温馨提示：请及时关注宜昌市最新天气预报预警信息，穿戴合适衣物，特别要注意防暑，可自带一瓶冰水降温。了解路况信息，同时注意极端天气和交通等可能引发的安全风险。三、考场交通考试当天请考生提前60分钟到达考点。三峡大学J3考点：前往三峡大学J3考点的考生可乘坐B17、23、89、B613公交车辆到“三峡大学图书馆站”下车过桥即到;三峡大学科技学院C1、C4考点：前往三峡大学科技学院C1、C4考点的考生可乘坐B17、23、89、B613公交车辆到“三峡大学接待中心站”下车后步行30米右转到三峡大学接待中心门前免费乘坐校园小巴至三峡大学科技学院C1、C4考点;三峡大学J3考点：乘坐出租车前往三峡大学J3考点的考生可在南门或北门下车，进入校园后直行50米再转乘B17、23、89、B613公交前往“三峡大学图书馆站”下车过桥即到;三峡大学科技学院C1、C4考点：乘坐出租车前往三峡大学科技学院C1、C4考点的考生，在南门下车的乘坐B17、23、89、B613公交车辆到“三峡大学接待中心站”下车后步行30米右转到三峡大学接待中心门前免费乘坐校园小巴前往;在北门下车的，步行100米到三峡大学接待中心门前免费乘坐校园小巴前往;三峡旅游职院考点：前往三峡旅游职院考点的考生，可在宜昌东站或五一广场换乘B80路到三峡旅游职院站下车进校门后前行450米即到，敬请广大考生相互转告。四、携带规定考生按规定自带考试文具不得携带书籍、资料、包等物品，严禁携带手机等各种带有无线信号收发功能的无线通讯工具、电子存储记忆录放设备、手表等计时工具、涂改液、修正带等违禁物品进入考场，如有违反、按照违规舞弊处理。五、考生进入考场就座后，考生可自主决定是否继续佩戴口罩。六、考试结束后，考生须听从考点安排分批、错峰离场，不得在考点考室或考点周围逗留。七、其它未尽事宜，参照我市最新疫情防控要求执行。点击进入查看宜昌市最新疫情防控要求

【 #中考# 导语】有人说作文很难，其实，不尽然如此。掌握一定的方法，获得一个高分不是问题!大家可以看看中考满分作文都是怎么写的，和自己的作文对比一下，看看思路和遣词造句上的不同都在哪里，在平常多加以练习，一定能在作文上有大的突破! 【篇一：父亲的苹果】 父亲最爱吃苹果了，又红又大的苹果便是父亲的最爱。 　　厨房的柜子里总是塞满了苹果，那是为父亲准备的。爷爷那一代很穷几乎没什么好吃的，唯有院子里的一棵苹果树结的三两颗苹果，父亲他总对我说，他小的时候总喜欢站在树下呆呆的看着苹果，看着它由小变大由青变红，那时候父亲是最快乐的，苹果熟了，期盼已久的苹果熟了！ 　　一直到现在父亲仍爱吃苹果，即使是再珍馐美味的食物父亲也总是不屑一顾，总是留给母亲和那些些早已看着食物垂涎欲滴的小孩们。 　　父亲是一位地地道道的农民，对节俭二字看的十分重要，父亲不喜浪费，能俭则减，以至于我总免不了与父亲杠上几句来表达我内心的不满，父亲在家的时间的很短5.6天回来一次却只住一晚，第二天便又早早的上班走了，临走时父亲总会拿上一包满满的食物，当然不会缺少苹果了，父亲在绵山上工作，那里的食物我想应该多种多样，丰富美味，我曾对父亲说：爸爸，你别在家里带东西了，在那里买的吃吧，那里的吃的多，不像家里只有一些面，菜，样式不多，也不怎么可口。可父亲却摇摇头，紧了紧怀里的那一大包食物，轻笑着说道，什么都不如家里的好啊，实惠又充满爱… 　　父亲也可以说是一位“苹果”粉丝，每每要工作完回家的时候总会打个电话回家，让妈妈买一些苹果，这时妈妈总喜欢对着电话说知道了，馋鬼，然后电话那头就会传来父亲那憨憨的笑声，听到父亲的笑声，我总会忍不住泪眼汪汪，父亲真的好辛苦，工作数天却只能回来一晚不到13个小时又匆匆离去… 　　看着柜子里那些又大又红的苹果，心里乐得快要盛不下蜜糖，父亲要回来了！ 　　时间啊时间，你现在可不可以过的快一点点，我真的好想父亲…父亲，我们和苹果都在等着你回家… 【篇二：感动，就在不远处】 当雨点落入池水，它就在水面上画出了一个个音符，这些音符在水面上谱出一首优美的乐曲。引我翻开记忆的乐章，回忆那些令人感动的事，总有一种颤动的感觉。 　　成长的避风港 　　曾有那么一次，同学们在走廊内嬉闹，我心不在焉地走着，有人突然喊了我一声，我还来不及反应，就被同学撞倒，并且脚也扭伤不能走动。校医建议我去医院拍片子，话音刚落，一个身影就蹲在我身前：“来，爸背你去医院看看。”我装作没听到，就是不愿意让他背着我。“听话，到医院看看有没有伤到骨头。”在老师的劝解下，我才答应。 　　说实话，他的背并不舒服，还有点挌着疼，我似乎能清晰地听到微微的气喘声里，夹杂着一丝满满的心疼。他吃力地背着我，似乎我一挣扎，他的脊背将被压弯压倒。仔细一看，才发现他的背不像以前我那样宽大结实了，黑色的发丝里似乎隐藏着少许银色的线条。这时我百感交集，眼泪一瞬间流了出来。 　　寒冬里的温暖 　　初冬的雨天。雨是那么的冰冷，寒气直往骨子里钻。我裹紧衣裳，然而这薄得可怜的外套怎能抵得住寒风呢？我真想快点到家，在暖烘烘的屋子里，热腾腾的菜，还有家人的温温絮语。我从未感到，家离我如此远。我慢慢挪着脚。一步，两步，三步…… 　　“嗨，小伙子，这么冷的天穿太少了吧，会感冒的。”我抬头望去：那是一张普通而又陌生的脸。可我并无感动之意，我想起了大人们平时的教育，以及那些拐卖、绑架事件。正要快步离开，她又说：“嗯，要不，我这儿有一件雨衣，就送给你吧！”她伸手递向我，那是双布满皱纹的手。“快披上吧孩子，阿姨也只能帮你到这儿了。”我有些不好意思，连忙说：“谢谢，谢谢阿姨。”她又笑着说；“谢什么呀，我也有孩子，看你冻成那样，怎么能不心疼？”她又朝我挥挥手。“好了，孩子，再见！”望着她渐行渐远，我的心中涌起一股暖流。 　　啊，原来感动是这么的平凡而又不凡！它只轻轻拨动你的心弦，那荡起的涟漪就久久挥之不去。没错！无论何时何地，蓦然回首，重拾起记忆的碎片。你就会发现，感动就是那雨后初晴，它就在你身边，就在不远处。 【篇三：一张照片】 有张照片，一直存在我的脑海中，或许，那张照片已经随着岁月的流逝不见了，但我依然把它在我的脑海中“种”的深深的，“埋”得实实的。 　　那是张关于秋千的照片，是我在爷爷去世后，自己拿着照相机照的。照片上，那只秋千静静地挂在风中，它的旁边，是一棵高大的槐树。那正是夏天，树上绿油油的叶子，在风中摇曳，树下的树影一块一块说不尽的悲凉。 　　爷爷去世的那一年我刚好9岁，记忆中的深处，爷爷的怀抱与秋千是我最爱藏的地方。 　　我从1岁起就一直住在爷爷家，一直住到了六岁，到上小学的年龄妈妈就从爷爷家把我接到城里。在那呆的六年中，那些时光成为了我最美好的回忆。在那里爷爷天天带着我出去玩儿，到处找着乐趣：树上的小鸟，山上的柳树，河里的小鱼，草垛里的刺猬，甚至是家门口的土堆，爷爷都走在我的身边，寸步不离。 　　我稍大一点的时候，爷爷上山亲自上山找了几棵粗壮的树，亲自砍了下来，准备用这些木料为我做一个结实的秋千，不料再把木料往家搬得时候，一根木头从车上砸了下来，砸断了爷爷的腿。 　　医生说，老人年纪大了，动手术有一定的风险，以后活动就靠轮椅了。我那时年龄虽小，却也懂得不少事。我哭着跑向爷爷的病床，用小手抹着眼泪，伤心的对着爷爷说：“爷爷，你腿疼不疼，咱们先不做秋千了，等你腿好了我们再做，好不好？” 　　爷爷笑着抚摸着我的小脑袋，眯着眼慈祥的对着我说：“好，你说啥就是啥，我一切都先听你的，等我腿好后，再帮你做秋千。好了，别哭了。你瞧瞧，都成小花猫了！” 　　听了爷爷的话，我破涕一笑。 　　后来，爷爷没等腿好就找人帮我做秋千，他自己则在旁边指导，他生怕别人做的不够仔细，做的质量不好，怕我以后玩儿的时候有什么意外。 　　再后来，秋千做好了，爷爷就坐着轮椅在旁边陪着我荡秋千。一年又一年，每一次我出去荡秋千，旁边一定会有坐着轮椅的爷爷在陪着我，看着我。 　　转眼间，我六岁了，就快要上小学了，妈妈把我接到了城里。我告别了我的秋千，告别了我的爷爷，告别了我童年最美好的一页。 　　三年后，爷爷去世了，他端坐在轮椅上，在秋千旁那棵大槐树下坐着，安详的走了。 　　我的回忆在这刻，瞬间崩塌了。槐树旁的秋千，秋千下的轮椅，轮椅上的爷爷…… 　　再次回忆起这张照片，我仿佛又看到了轮椅上的那个慈祥的笑脸，那个天真的小女孩。

执业助理模拟考题1. 细胞外液占成人体重的A．20％B．25％C．30％D．35％E．40％2. 幽门梗阻可发生哪项代谢改变A．呼吸性碱中毒B．呼吸性酸中毒C．代谢性碱中毒D．代谢性酸中毒E．低氯高钾碱中毒3. 急性肾功能衰竭无尿是指成人每24h尿量A．无尿B．1.5cmD．胆囊内未及结石而临床检查提示有胆管结石E．以上答案均正确38. 胆囊切除术中，胆总管探查的指征为A．胆总管扩张B．胆总管内扪及结石C．近期有黄疸史D．术中穿刺胆管抽出脓性胆汁、血性胆汁或胆汁内行泥沙样胆色素颗粒E．以上都是39. 失血超过下述哪一个量时，就应该及时输血A．低于400mlB．500mlC．500～800mlD．1000mlE．1500ml40. 中心静脉压正常值为A．1～2mmH2OB．6～2mmH2OC．13～16mmH2OD．17～20mmH2OE．21～25mmH2O41. 合并心肌梗塞的病人，择期手术的合适时机是A．2～3个月，无心绞痛发作B．3～4个月，无心绞痛发作C．4～5个月，无心绞痛发作D．5～6个月，无心绞痛发作E．6个月以上，无心绞痛发作42. 正常成年人每天需要蛋白质为A．1g/kgB．5g/kgC．0.2g/kgD．0.1g/kgE．以上都不是43. 早期休克的尿量趋向于每小时A．小于30mlB．30～35mlC．35～40mlD．40～45mlE．45～50ml44. 急性血源性骨髓炎在X线摄片上出现异常的最早时间为病后A．1周B．2周C．3周D．1个月E．2个月45. 广泛小肠切除后短肠综合征是指切除小肠范围A．40％B．50％C．60％D．70％E．80％46. 原发性腹膜炎最常发生的年龄是A．60岁以上妇女B．40～60岁女性C．60岁以上男性D．10岁以下女孩E．10岁以下男孩47. 残胃癌是良性病变实施胃大部切除术多少年以后A．半年B．2年C．5年D．6年E．8年48. 严重创伤急救中的ABC是指A．保持呼吸道通畅，呼吸和循环系统的支持B．保持呼吸道通畅；立即止血，迅速送医院C．呼吸和循环系统支持，固定骨折肢体，搬动轻柔D．送医院急诊，轻柔搬动，立即止血E．保持呼吸道通畅，必要时作人工呼吸，上止血带49. 早期诊断急性血源性骨髓炎最可靠的依据是A．急聚高热，毒血症状，疼痛症状和局部压痛B．X线平片C．CTD．核素扫描E．局部分层穿刺50. 骨盆骨折最严重的并发症是A．直肠损伤B．膀胱损伤C．尿道损伤D．神经损伤E．盆腔血管损伤51. 术中偶然发现一侧甲状腺内有0.5cm的癌灶，冰冻切片证实为乳头状腺癌，未浸润包膜，最适宜的治疗方案为A．病侧腺叶切除加峡部切除B．病侧腺叶大部切除C．病侧腺叶切除加同侧颈淋巴结清扫D．病侧腺叶切除加峡部切除加对侧腺叶大部切除E．双侧腺叶次全切除52. 分泌胃泌素的细胞为A．主细胞B．壁细胞C．C细胞D．粘液细胞E．嗜银细胞53. 恶性肿瘤5年治愈率是指A．病人5年生存数占全部病人的百分率B．病人5年生存数占全部治疗病人的百分率C．病人5年无复发表现者占全部病人的百分率D．病人5年带瘤生存数占全部治疗病人的百分率E．病人5年无复发表现者占全部治疗病人的百分率54. 关于急性外伤性颅内血肿的手术指征，下列哪项原则不适当A．合并血友病时不宜手术治疗，应尽量保守B．保守治疗适用于血肿量少而中线无明显移位者C．虽个别病例可以自动消散，原则上一经诊断即实施行手术D．特急型血肿可行钻孔穿刺清除血肿E．即使发生了脑疝，出现了呼吸异常亦应积极手术抢救55. 下列各项中哪项不是肺癌的常见症状A．刺激性咳嗽B．大咳血C．咯脓痰D．痰中带血E．胸痛56. 张力性气胸的急救处理是A．胸穿抽气B．粗针头插入排气C．气管切开D．给氧E．输血，输液抗休克57. 慢性脓胸的治疗原则为A．改善全身情况，消除中毒症状和营养不良B．充分引流C．消灭致病原因和脓腔D．尽量使受压的肺复张，恢复肺功能E．以上都是58. 细菌性肝脓肿的最常见致病菌是A．大肠杆菌、绿脓杆菌和厌氧菌B．大肠杆菌、粪链球菌和厌氧菌C．大肠杆菌、金黄色葡萄球菌和厌氧菌D．粪链球菌、金黄色葡萄球菌和厌氧菌E．溶血性链球菌、金黄色葡萄球菌和厌氧菌59. 下列哪项不是应该优先抢救的急证A．心搏骤停B．大出血C．休克D．骨折E．腹部内脏脱出60. 上消化道出血可表现为呕血和便血，主要决定于A．出血的速度和量B．出血的部位C．病人的体位D．凝血机制E．胃肠蠕动情况61. 较大的鞘膜积液最有效的治疗方法是A．热敷B．抽刺囊液C．鞘膜翻转D．理疗E．阴囊托起62. 下列各项中，哪项是呼吸性酸中毒的常见病因A．发热B．创伤C．感染D．精神过度紧张E．气胸63. 高钾血症的典型心电图改变为A．T波变宽B．出现U波C．高而尖的T波D．T波双向E．QT间期延长64. 下列疾病均可引起颈部姿势和运动的异常，除了A．先天性斜颈B．颈部外伤C．颈椎病D．颈静脉怒张E．落枕65. 严重创伤时，全身代谢改变是A．能量消耗增加B．蛋白质大量分解C．高糖血证，糖异生加速D．脂肪分解加速，血中游离脂肪酸增多E．以上都是66. 原发性腹膜炎与继发性腹膜炎的主要区别是A．患者发病年龄不同B．导致腹膜炎的病因不同C．有无腹膜刺激征D．腹腔有无原发病灶E．有无发热等全身症状67. 幽门梗阻引起反复呕吐，最可能引起A．低氯高钾碱中毒B．低氯低钾酸中毒C．高钾酸中毒D．低氯低钾碱中毒E．低氯高钠碱中毒68. Oddis括约肌主要阐述正确的为A．调控胆汁分泌B．调控胰液分泌C．防止十二指肠液反流D．围绕胆总管十二指肠壁内段和壶腹外层E．上述都是69. 下列哪项不是骨关节结核病灶消除术的指征A．明显死骨或较大脓肿不易吸收B．窦道流脓经久不愈C．全身中毒症状重，抗结核药物效果不佳，产生耐药D．脊柱结核合并截瘫E．单纯骨结核或滑膜结核药物治疗未能控制即将发展为全关节结核70. 下列良性肿瘤的特点中，错误的是A．细胞分化程度高B．多呈膨胀性生长，不发生转移C．永不危及生命D．有包膜与周围组织明显界限E．少数可以恶变71. 关于单纯骨软骨瘤的临床表现，下列哪项不符合A．多见于年轻人B．多发生于干骺端C．生长年龄结束后肿瘤不停止生长D．1％的病人可以恶化E．单发性骨软骨瘤比多发性恶变机会少72. 下列损伤易引起肾功能衰竭的是A．肝破裂B．多发性肋骨骨折C．肾挫裂伤D．挤压伤E．以上均不是73. 关于巨细胞瘤，下列哪项是错误的A．本肿瘤属潜在的恶性肿瘤B．多发于20-40岁青壮年C．膝关节的两骨端及桡骨远端最常见D．单纯刮除、植骨可有复发，最好作广泛整块切除E．病变多在骨干中段74. 下列不属于低钾血症临床表现的是A．腱反射减弱B．肠鸣音亢进C．心率增快D．心电图示T波增宽，低平E．U波出现A2型题答题说明每一道考题是以一个小病例出现的，其下面都有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。75. 初产妇宫颈口开全2小时，胎头最低点达棘上1cm，呈枕后位，胎心140次/分。处理方法哪项最适宜?A．行剖宫产术B．行胎头吸引助产C．产钳术助产D．稀释催产素静脉点滴催产E．等待自然分娩76. 初孕妇，妊娠30周，宫缩10s／1-2min，宫口开大7cm，先露S-1，子宫缩时行人工破膜后，产妇烦躁不安，呼吸困难，惊叫一声，测血压为0，脉搏不清，数分钟内即死亡，最可能的诊断是A．急性心力衰竭B．先兆子痫脑溢血C．重型胎盘早剥隐性出血，失血性休克D．羊水栓塞E．子宫破裂，失血性休克77. 患者32岁，两年前有产后大出血、休克史，产后未哺乳，闭经，脱发，乏力，生殖器萎缩，属哪部位闭经A．丘脑性闭经D．垂体性闭经C．卵巢性闭经D．子宫性闭经E．肾上腺性闭经78. 生育年龄妇女，放置避孕环5年，月经基本规律5/28天。停经42天，下腹隐痛2天。两小时前突然左下腹剧痛，继而恶心、晕厥、昏倒。查尿妊免阴性。关于该病例，下述哪项描述可能性最大A．血HCG可能升高B．盆腔检查时宫颈有举痛C．子宫正常大小D．双侧附件区未触及包块E．以上发现均可能79. 30岁初产妇，风心病，心功能I级，骨盆及胎位正常，现足月临产3小时，心率87次/分，宫口开大2cm，应如何处理A．产程中尽量使产妇安静，适当应用镇静剂B．催产素点滴，加强宫缩C．立即剖宫产D．快速给西地兰预防心衰E．立即行人工破膜，缩短产程80. 25岁初产妇，现孕26周，其夫婚检时发现HBsAg(+)，肝功正常，孕妇欲确诊是否感染乙肝及对胎儿有无影响，应检查A．ALTB．HBsAgC．肝脏B超D．乙肝抗原抗体五项E．肝脏CT81. 24岁妇女，末次月经2月10日，正常，2月15日服探亲片1片，3月24日阴道出血伴组织物排出，检查子宫饱满，软，宫口松，考虑哪项可能性大A．不全流产B．官腔积血C．功血D．宫外孕E．以上均可82. 24岁妇女停经37天，尿妊免(+)，行米非司酮加米索药物流产后，2天未见胎囊排出，但有阴道出血，第3天下腹痛明显，下述哪项考虑正确A．宫腔积血B．盆腔感染C．尿妊免试验假阳性，误诊D．子宫正常收缩E．应除外宫外孕83. 35岁已婚女性，因性交后少量出血就诊。妇检发现宫颈呈红色，表面呈颗粒状，糜烂面占子宫面积1／2，下列哪项叙述不正确A．可选用激光治疗，以防癌变B．可选用微波治疗，以防癌变C．宫颈刮片Ⅲ级，应行阴道镜检查D．治疗前先作宫颈刮片E．应行宫颈锥形切除治疗，以防癌变84. 28岁女性，C1P1，未产5年前，安全期避孕，近4年来月经规律，经期腹痛，逐渐加重伴性交痛，查体：子宫后位，经产略大，不活动，质中，压痛(-)，但其后壁有不平触痛的结节。子宫左侧可及一3cm×4cm×3cm大小，囊性，固定触痛包块，右附件未发现肿块。最可能的诊断是A．卵巢新生物B．宫外孕C．子宫内膜异位症D．盆腔炎E．盆腔结核85. 某妇女48岁，停经1年，阴道少许出血，宫颈轻糜，宫体大小正常，宫颈刮片(-)，阴道镜活检宋能确诊，若进一步诊断，应选下述哪项检查A．宫腔镜检查B．染色体检查C．宫腔冲洗液细胞学检查D．分段诊刮E．随访86. 第1胎，停经38周，1个月前血压正常，近1周出现下肢浮肿，伴头昏、眼花、视力模糊，血压160／100mmHg，尿蛋白(+)，尿雌三醇10mg/24h，胎心好，下列产科处理哪项是正确的?A．立即剖宫取胎B．积极治疗1周，考虑终止妊娠C．积极治疗24-48小时，考虑终上妊娠D．积极治疗，等待自然分娩E．立即人工破膜及静滴催产索引产87. 孕36周初产妇，孕期检查正常，近2周来感皮肤瘙痒，皮肤发黄，食欲好，无其他不适，检查血胆红素3mg/dl，ALT稍高，血压120/80mmHg，应考虑为A．妊高征B．急性肝炎C．妊娠期胆汁郁积症D．药物性肝炎E．原发性急性脂肪肝88. 初产妇，孕39周，宫口开全2小时频频用力，末见胎头拨露。检查、宫底部为臀，腹部前方可触及胎儿小部分，未触及胎头。肛查胎头已达棘下2cm，矢状缝与骨贫前后径一致，大囟门在前方，诊断为A．骨盆入门轻度狭窄B．骨盆人口头盆不称C．原发宫缩无力D．持续性枕后位E．持续性枕横位89. 初孕妇，妊娠30周，宫缩10g/1-2min，宫口开大7cm，先露S-1，于宫缩时行人工破膜后，产妇烦躁不安，呼吸困难，惊叫一声，测血压为0，脉搏不清，数分钟内即死亡，最可能的诊断是A．急性心力衰竭B．先兆子痫脑溢血C．重型胎盘早剥隐性出血，失血性休克D．羊水栓塞E．子宫破裂，失血性休克90. 闭经患者孕激素试验阴性，雌激素试验亦阴性，基础体温测定呈双相型体温曲线，很可能是A．子宫内膜结核，应做诊断性刮宫，子宫内膜送病理检查B．肾上腺功能亢进C．甲状腺功能亢进D．席汉综合征E．Tomer综合征91. 24岁妇女，末次月经2月10日，正常，2月15间服探亲片1片，3月24日阴道出血伴组织物排出，检查子宫饱满，软，宫口松，考虑哪项可能性大A．不全流产B．官腔积血C．功血D．宫外孕E．以上均可92. 25岁女性停经50天，负压电吸流产后半月，阴道出血时多时少，查宫口松，子宫饱满，软，无压痛，附件阴性，下述哪项可能性大?A．子宫复旧不全B．子宫内膜炎C．侵蚀性葡萄胎D．吸宫不全E．绒癌A3/A4型题答题说明以下提供了若干个病例，每个病例下设若干个考题。请根据病例所提供的信息，在每道考题下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案。※ 93--95题共用题干男性，52岁，9月18日来诊，发热两周伴腹泻。查体：皮肤可见荨麻疹，脾可及，肝未及，血WBC12×109/L嗜酸粒细胞40％，ALT86IU/L。93. 采集病史时应特别注意询问A．肝炎病史B．结核病史C．疫水接触史D．近期用药史E．腹泻次数、性质94. 进一步最有价值的辅助检查是A．腹部CTB．骨穿C．胸部X线D．皮内试验E．粪便毛蚴孵化95. 确诊后，对该病人最有效的治疗措施是A．降体温B．青霉素C．吡喹酮D．喹诺酮类E．酒石酸锑钾※ 96--99题共用题干男性，23岁，某大宾馆客房服务员，因发热、咳嗽、气短而入院。已用青霉素、红霉素、卡那霉素、环丙沙星等治疗20天。患者症状更重，出现缺氧紫绀。查：T39℃，肺部偶闻湿性罗音，胸片显示间质性肺炎表现，血WBC4.2×109/L，曾多次进行血、痰培养均无致病菌生长。患者入院时颈、腋、腹股沟即有直径1cm左右的淋巴结，光滑无压痛，住院后略有增大。96. 诊断应考虑A．耐药链球菌性肺炎B．支气管结核C．艾滋病卡氏肺孢子虫肺炎D．支原体肺炎E．衣原体肺炎97. 进一步检查应做A．痰涂片找结核菌B．查血清抗HIV抗体C．插管吸痰做细菌培养并做药敏试验D．荧光抗体法测衣原体抗体E．做"O"型红细胞冷凝试验98. 治疗用药选择A．万古霉素B．泰能C．复方磺胺甲基异"恶唑D．头孢曲松E．链霉素99. 依据美国CDC的分类，本患者已进入疾病的A．I期B．II期C．III期D．Ⅳ期E．V期※ 100--103题共用题干男性，15岁。全身浮肿一周。体格检查：血压120/70mmHg，腹水征阳性。尿蛋白(++++)(6．5g/d)，沉渣RBC0～2/HP。血ALT30IU/L，血Alb22g/L，胆醇8mmol/L。BUN5mmol/L，Scr98μmol/L。抗链"O"200IU/ml，血IgG4.5g／L，血C88g/L。100. 该例临床诊断是A．急性肾炎综合征B．肾病综合征C．慢性肾炎综合征D．急进性肾炎综合征E．肾病综合征并发急性肾炎综合征101. 该例最可能的病因是A．急性肾炎B．狼疮肾炎C．慢性肾炎D．急进性肾炎E．原发性肾病综合征102. 该例最可能的病理诊断应是A．重度系膜增生性肾炎B．恶性IgA肾病C．系膜毛细血管性肾炎D．微小病变肾病E．新月体型肾炎103. 该例用强的松50mg/d治疗，尿蛋白转阴。当药减至20mg，尿蛋白增至2g/d，Alb29g/L。此时应用的治疗方案是A．强的松加量B．甲基强的松龙冲击C．环孢菌素AD．强的松加细胞毒药E．留可宁※ 104--109题共用题干男性，18岁，幼年起反复发生喘息，多在夏秋季发作。3小时前因进入刚装饰过的房间发生严重呼吸困难，遂来急诊，呼吸急促，大汗，不能平卧。104. 此时最需要给予的治疗措施是A．吸痰B．止咳药C．口服氨茶碱D．吸入β2激动剂E．口服强的松105. 为了客观地评估此患者的病情，最简便和客观的检查方法是A．拍摄胸大片B．测定PEFRC．测定MVVD．动脉血气分析E．心电图106. 观察此患者气道阻塞是否可逆及可逆程度多大的方法是A．气道舒张试验B．气道激发试验C．PEFR昼夜波动率测定D．测定DLCOE．测定RV/TLC107. 由于经治医师没有经验，安排该患者测定最大通气量(MVV)，在检查过程中患者忽然自觉右侧胸部剧烈疼痛，呼吸受限，呼吸困难更加严重，紫绀。此时患者可能并发A．急性心肌梗塞B．呼吸衰竭C，自发性气胸D．肺不张E．心力衰竭108. 为了进一步明确上述推测中哪一种正确应当进行的检查是A．心电图B．超声心动图C．放射性核素扫描D．胸透或拍摄胸片E．胸部CT109. 根据上述的推测与检查结果，如果证实为气胸，紧急的处理是A．吸入β2激动剂B．吸氧C．吸痰D．胸膜腔穿刺抽气减压E．静脉补液※ 110--113题共用题干男性，16岁。骤起严重水肿人院。血压正常，腹水征阳性。尿蛋白(+++)，镜检红细胞偶见。肾功能正常，尿蛋白定量6.0g/24h。110. 肾病综合征范畴蛋白尿是指定量A．>2.0g/24hB．>3.0g/24hC．>3.5g/24hD．>5.0g/24hE．>6.0g/24h111. 肾病综合征范畴蛋白尿见于A．肾小管性蛋白尿B．肾小球性蛋白尿C．组织性蛋白尿D．分泌性蛋白尿E．大量白蛋白静脉滴人112. [假设信息]人院后第2天开始服强的松每天60mg，第3天尿蛋白2.0g/24h。此时应考虑尿蛋白定量可靠性，最可能是A．强的松作用B．卧床休息C．尿量不够准确D．静脉补充血浆白蛋白E．静脉输入低分子右旋糖酐113. [假设信息]强的松60mg/d治疗10周，尿蛋白8.0g/24h，腹水增加，为找出尿蛋白增加原因，下列不需考虑的检查是A．肾活检病理检查B．肾静脉造影C．肾B超检查D．寻找感染灶E．肾动脉造影※ 114--115题共用题干42岁男性，酒宴后上腹部疼痛伴恶心呕吐，病后6小时来诊。体检：全腹肌紧张、压痛及反跳痛，血压10/6.8kPa，腹穿抽出淡粉红色液，WBC1.84×109/L，血淀粉酶256U(温氏)。诊为急性胰腺炎。114. 因为胆源性胰腺炎居多，所以在诊断该病时还应知道A．两个器官的血供相互有关B．两个器官同属迷走支配C．副肝管的存在D．主胰管和胆总管共同通道及开口E．副胰管的存在115. 该病发展为休克的主要病理生理环节为A．胰酶外溢-脂肪酶-脂肪坏死B．胰酶-弹力纤维酶-血管损害出血C．胰蛋白酶-磷脂酶A-组织坏死D．胰蛋白酶-胰舒血管酶原-激肽原-激活E．大量胰消化酶被激活※ 116--117题共用题干男孩，10岁，因2天来发热，1天来头痛神志不清于7月25日入院。高热，头痛，抽搐3次后神志不清。查：T40℃，BP140/80mmHg。神志不清，全身散在瘀点，颈抵抗，克氏征及巴氏征均阳性。脑脊液检查颅压240mmH2O，外观混浊，WBC1200×106／L，蛋白质1.5g／L，糖1.5mmol／L，氯化物100mmol/L。116. 此病人最可能的诊断是A．流脑B．流脑暴发型C．流行性乙型脑炎D．中毒型菌痢E．钩端螺旋体病117. 为尽快明确诊断应首先检测A．脑脊液涂片B．脑脊液培养C．大便常规D．大便培养E．乙脑IgM抗体检测※ 118--120题共用题干男孩，5岁，顺义人，因发冷、发热5小时，于7月28日人院，伴呕吐5次，抽风一次。查：T38℃，BP90/50mmHg，意识不清，颈抵抗(-)，肠鸣音活跃。血WBC15×109/L。118. 本病人最可能的诊断是A．中暑B．流行性乙型脑炎C．脑型疟疾D．中毒型菌痢E．钩体病脑炎型119. 为诊断急需检测，A．血培养B．大便常规C．大便培养D．血疟原虫E．脑脊液检查120. 下列各项治疗中最为合理的是A．尽快用升压药B．抗生素加激素C．抗生素及抗休克D．抗生素加甘露醇E．抗生素加退热药※ 121--125题共用题干某女，18岁，农民。3年来反复咳嗽、大量脓痰，一周前有少量咯血，3天前突然高热住院。121. 你首先考虑的诊断是A．支气管内膜结核B．早期支气管肺癌C．慢性支气管炎D．支气管扩张症E．先天性肺囊肿122. 鉴别诊断最需要考虑的是A．慢性支气管炎B．肺脓肿C．支气管哮喘D．肺结核E．先天性肺囊肿123. 如需确诊，首先考虑的检查为A．肺功能B．纤维支气管镜检查C．胸部高分辨CT检查D．胸部B超E．以上都不是124. 你认为下列措施中急需要的是A．解热镇痛药B．使用止咳药C．请外科会诊，手术治疗D．立即做支气管镜检查E．使用抗生素，积极控制感染125. 如行纤维支气管镜检查，达不到下列哪项目的A．可发现出血部位B．可明确阻塞原因C．可进行局部灌洗D．可发现支气管扩张的类型E．可取分泌物做细菌培养※ 126--127题共用题干8岁男童，自2岁开始尿量多、口渴、多饮，症状逐渐加重，目前每日尿量6L，智力正常；查体消瘦，口唇干燥。尿渗透压低。126. 最可能的诊断是A．中枢性尿崩症D．I型糖尿病C．肾性尿崩症D．Bartter综合征E．尿崩症127. 本病人如为完全性中枢性尿崩症，以下各项中正确的是A．血钠>140mmol/L，血渗透压>290mmol/LB．为常染色体显性遗传的尿崩症C．禁水后尿量减少，尿渗透压500mmol/LD．外伤也是可能原因E．注射加压素后尿渗透压增加8％B型题答题说明以下提供了若干组考题，每组考题共同使用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个与问题关系密切的答案。每个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。※ 128--129题共用答案A．ACTH升高B．ACTH降低C．醛固酮升高D．尿蛋白(+)E．T3、T4升高128 原发性醛固酮增多症 A B C D E129 阿狄森病 A B C D E※ 130--131题共用答案A．6小时上报B．12小时上报C．18小时上报D．24小时上报E．30小时上报130 城市发生甲类传染病时要求上报时间为 A B C D E131 农村发生甲类传染病时要求上报时间为 A B C D E※ 132--133题共用答案A．6小时内开始升高，24小时达高峰，持续3～5天B．8～12小时开始升高，18～36小时达高峰，持续3～5天C．8～10小时开始升高，2～3天达高峰，持续8～14天D．2～3小时开始升高，12小时达高峰，持续7～9天E．升高，无演变规律132 急性心肌梗塞时CPK变化规律 A B C D E133 急性心肌炎时，心肌酶变化规律 A B C D E※ 134--135题共用答案A．CD4+细胞计数为0.8～1.0×109/LD．CD4+细胞计数为≥0.5×109/LC．CD4+细胞计数为0.2～0.49×l09/LD．CD4+细胞计数

2017中医助理医师考试《儿科学》精选应试题及答案 　　精选应试题一： 　　1. 无症状原发型肺结核，治疗选择方案 ( A ) 　　A.异烟肼+利福平，9～12个月 　　B.异烟肼+乙胺丁醇，6～9个月 　　C.异烟肼+利福平，12～18个月 　　D.异烟肼+利福平+乙胺丁醇，6～9个月 　　E.异烟肼+利福平+乙胺丁醇，9～12个月 　　2. 儿急性粟粒性肺结核的最主要诊断依据 ( C ) 　　A.起病急，突然高热 B.肺部体征少，未闻细小湿罗音 　　C.胸片示大小一致分布均匀粟粒状影 D.浅表淋巴结和肝脾大 　　E.咳嗽，气促，呼吸困难 　　3. 活动性原发型肺结核的用药首选 ( B ) 　　A.INH十PAS B.INH十RFP十EMB 　　C.INH十RFP十PZA十SM D.INH十RFP十泼尼松 　　E.INH十PZA 　　4.结核性脑膜炎的炎性渗出物多聚集在：( E ) 　　A、大脑表面 B、小脑 C、脊髓膜 　　D、脑室内 E、脑底部 　　5.早期结核性脑膜炎的主要临床特点是：( A ) 　　A、性情改变 B、头痛呕吐 C、 结核中毒症状 　　D、昏睡，双眼凝视 E、感觉过敏 　　6.结核性脑膜炎最简便的确诊方法是： ( C ) 　　A.脑脊液作结核菌培养 B、脑脊液作豚鼠接种 　　C、脑脊液沉渣或薄膜涂片找结核菌 　　D头颅CT E、结核菌素试验 　　7.确诊结核性脑膜炎最可靠的依据是：( E ) 　　A、有开放性肺结核接触史 B、结核菌素试验阳性 　　C、胸部X线发现结核灶 D、CSF有结核性脑膜炎典型改变 　　E、以上都不是 　　8.化脓性脑膜炎最可靠的依据是：( E ) 　　A、急起高热，惊厥，昏迷 B、剧烈头痛，喷射状呕吐 　　C、脑膜刺激征阳性 D、脑脊液细胞数明显增加 　　E、脑脊液中检测出化脓性细菌 　　9.结核性脑膜炎患者病变常侵犯神经，最常见者为：( B ) 　　A、动眼神经瘫痪 B、面神经瘫痪 C、外展神经瘫痪 　　D、三叉神经瘫痪 E、以上都不是 　　10.化脓性脑膜炎合并硬膜下积液时,治疗应首选：( C ) 　　A.加大抗生素剂量 B.换用抗生素种类 C.硬膜下穿刺排液 　　D.鞘内注射抗生素 E.外科手术治疗 　　11.中期结核性脑膜炎的临床表现应除外：( D ) 　　A、头痛，喷射状呕吐，脑膜刺激征明显 B、感觉过敏，意识模糊或烦躁不安 　　C、皮肤红色划纹征阳性 D、最常见动眼神经麻痹 　　E、婴幼儿脑膜刺激征不明显，仅以前囟隆起为特征 　　12、结核性脑膜炎早期诊断依据是.( C ) 　　A.皮肤有瘀点，肝脾肿大，周围血白细胞总数增加 　　B.经用青霉素，链霉素后症状减轻 　　C.两周来性情改变，嗜睡，消瘦，便秘　　　　　D.惊厥 　　E.脑脊液压力增高，糖正常，蛋白稍高，中性粒细胞占多数 　　13.结核性脑膜炎的发生最常见于：( A ) 　　A.、全身粟粒性结核病的一部分 　　B、 结核性脊椎炎破入脊髓腔 　　C、中耳或乳突的结核灶直接蔓延侵犯脑膜 　　D、 脑实质结核球破裂 　　E、脑膜隐匿结核灶破溃后结核菌进入珠网膜下腔及脑脊液中 　　14.婴儿化脓性脑膜炎,脑膜刺激征不明显是由于：( E ) 　　A.机体反应差 B.脑膜炎反应不如年长儿强 　　C.颈肌不发达 D.大脑处于抑制状态 　　E.颅缝与囟门未闭,对颅内压可起缓冲作用 　　15.关于化脓性脑膜炎，哪项叙述是错误的. ( C ) 　　A.任何化脓菌均可引起　　　　　B.多数由上呼吸道侵入 　　C.婴幼儿时期的化脑最典型　　　D.新生儿以全身中毒症状为主 　　E.治疗不及时或不彻底可发生脑积水 　　16.结核性脑膜炎伴颅高压，可选用下列措施减轻脑水肿，但除外：( C ) 　　A、地塞米松静脉注射 B、必要时行侧脑室引流 C、立刻腰穿放脑脊液 　　D、静注速尿 E、静注20%甘露醇 　　17.在脑脊液检查中，鉴别结核性脑膜炎和病毒性脑炎最有意义的项目是：( C ) 　　A、脑脊液的透明度 B、脑脊液的压力 C、糖和氯化物是否降低 　　D、脑脊液细胞数 E、蛋白质增高的程度 　　18、下列哪项不是化脓性脑膜炎抗生素治疗原则.( D ) 　　A.一旦诊断明确尽快使用抗生素 　　B.根据致病菌选择有效且易进入脑脊液的抗生素 　　C.静脉给药保证脑脊液中的有效杀菌浓度 　　D.氨基糖甙类药可鞘内注射 　　E.疗程用至热退，脑脊液常规阴性后再用3-5天 　　19.鲎珠溶解物试验可间接证实脑脊液中存在那种病原菌?( C ) 　　A、病毒 B、结核菌 C、革兰阴性菌 D、真菌 E、革兰阳性菌 　　20.肺炎双球菌脑膜炎的特点是：( E ) 　　A. 易有颅神经损害 B. 脑脊液不易找到病原菌 　　C. 3岁以上小儿多见 D. 不易并发脑积水 　　E. 易并发硬膜下积液 　　21.　 苯丙酮尿症的可靠诊断依据是 ( E ) 　　A.智力低下　　　　　　　　　　　　　　　B.阳性家族史 　　C.尿有鼠臭味　　　　　　　　　　　　　　D.尿三氯化铁试验阳性 　　E.血清苯丙氨酸明显升高 　　22.　苯丙酮尿症的临床表现有哪项不符( C ) 　　A.头发呈黄褐色　　　　　　　　　　　　B.皮肤白晰且多湿疹 　　C.常有贯通掌、智力低下　　　　　　　　　　　　　　D.尿有鼠臭味 　　E.可伴有惊厥 　　3. 原发性免疫缺陷病的主要临床特点是 ( A ) 　　A.慢性反复感染史　　　　　　　B.体质虚弱 　　C.营养不良　　　　　　　　　　D.扁桃体小 　　E.肝、脾肿大 　　24.　确诊1-三体综合征应选用那项检查 ( C ) 　　A.血清T3、T4、TSH测定 　　B.血红蛋白电泳　　　　　　　C.染色体检查 　　D.骨骼X线摄片　　　　　　　E.脑电图 　　25.　那些不符合先天性甲状腺功能减低症的临床表现 ( C ) 　　A.皮肤干燥　　　　　　　　B.动作发育迟缓 　　C.食欲亢进　　　　　　　　D.智力低下 　　E.声音嘶哑 　　26.　典型苯丙酮尿症最为关键的治疗 ( A ) 　　A.低苯丙氨酸饮食　　　　　　　　　B.四氢生物蝶呤 　　C.二氢生物蝶呤　　　　　　　　　　D.5-羟色氨酸 　　E.左旋多巴 　　27.　先天性甲状腺功能减低症的外貌，不包括 ( E ) 　　A.眼距宽　　　　　　　　B.鼻梁平 　　C.舌大宽厚　　　　　　　D.躯干长，四肢短 　　E.小指向内弯曲，只有一条指褶纹 　　28.　苯丙酮尿症的遗传方式是 ( B ) 　　A.常染色体显性遗传　　　　　　　　　B.常染色体隐性遗传 　　C.X连锁显性遗传　　　　　　　　　　D.X连锁隐性遗传 　　E.伴性不完全显性遗传 　　29.　 哪项不是1—三体综合征的常见体征 ( C ) 　　A.眼距宽，眼外侧上斜　　　　　　　　B.骨龄落后 　　C.韧带松弛，四肢及指趾细长　　　　　D.头围小于正常 　　E.舌常伸出口外 　　30.　先天性甲状腺功能减低症在新生儿筛查时测定的是 ( C ) 　　A.血清碘　　　　　　B.T3、T4　　　　　　　C.TSH 　　D.游离T3、游离T4　　　　E.游离T3、游离T4、TSH 　　31.　 1—三体综合征，不可能的核型是 ( E ) 　　A.46，XX(或XY)，-1，+t(1q1q)　　　　　　　B.47，XX(或XY)，+2l 　　C.46，XX(或XY)，-14，+t(14q1q) 　　D.部分细胞为46，XX(或XY)，部分细胞为47，XX(或XY)，+1 　　E.45，XX(或XY)，+1 　　32. 苯丙酮尿症的饮食疗法，错误的是 ( B ) 　　A.出生后一经确诊立即开始饮食控制 　　B.最理想的饮食为无苯丙氨酸饮食 　　C.需定期观察血清苯丙氨酸水平 　　D.饮食控制至少维持到青春期后 　　E.饮食疗法开始得越早，预后愈好 　　33.　发病率最高的原发性免疫缺陷病是 ( A ) 　　A.抗体缺陷病　　　　　　　　　B.细胞免疫缺陷病 　　C.联合免疫缺陷病　　　　　　　D.补体缺陷病 　　E.吞噬细胞缺陷病 　　34.　 禁用丙种球蛋白静脉滴注的是 ( E ) 　　A.全丙种球蛋白低下血症 B.X连锁高IgM免疫缺陷 　　C.选择性IgG免疫缺陷 D.WAS 　　E.选择性IgA缺陷 　　35.　关于免疫缺陷病的治疗，错误的是 ( D ) 　　A.抗菌药物以杀菌性为佳 　　B.抗生素剂量应大，疗程应足 　　C.选择性IgA缺陷禁忌输血 　　D.严重细胞免疫缺陷的病人输血，最好用新鲜血 　　E.细胞免疫缺陷者禁忌接种活疫苗 　　精选应试题二： 　　1. 无症状原发型肺结核，治疗选择方案 ( A ) 　　A.异烟肼+利福平，9～12个月 　　B.异烟肼+乙胺丁醇，6～9个月 　　C.异烟肼+利福平，12～18个月 　　D.异烟肼+利福平+乙胺丁醇，6～9个月 　　E.异烟肼+利福平+乙胺丁醇，9～12个月 　　2. 儿急性粟粒性肺结核的最主要诊断依据 ( C ) 　　A.起病急，突然高热 B.肺部体征少，未闻细小湿罗音 　　C.胸片示大小一致分布均匀粟粒状影 D.浅表淋巴结和肝脾大 　　E.咳嗽，气促，呼吸困难 　　3. 活动性原发型肺结核的用药首选 ( B ) 　　A.INH十PAS B.INH十RFP十EMB 　　C.INH十RFP十PZA十SM D.INH十RFP十泼尼松 　　E.INH十PZA 　　4.结核性脑膜炎的炎性渗出物多聚集在：( E ) 　　A、大脑表面 B、小脑 C、脊髓膜 　　D、脑室内 E、脑底部 　　5.早期结核性脑膜炎的主要临床特点是：( A ) 　　A、性情改变 B、头痛呕吐 C、 结核中毒症状 　　D、昏睡，双眼凝视 E、感觉过敏 　　6.结核性脑膜炎最简便的确诊方法是： ( C ) 　　A.脑脊液作结核菌培养 B、脑脊液作豚鼠接种 　　C、脑脊液沉渣或薄膜涂片找结核菌 　　D头颅CT E、结核菌素试验 　　7.确诊结核性脑膜炎最可靠的依据是：( E ) 　　A、有开放性肺结核接触史 B、结核菌素试验阳性 　　C、胸部X线发现结核灶 D、CSF有结核性脑膜炎典型改变 　　E、以上都不是 　　8.化脓性脑膜炎最可靠的依据是：( E ) 　　A、急起高热，惊厥，昏迷 B、剧烈头痛，喷射状呕吐 　　C、脑膜刺激征阳性 D、脑脊液细胞数明显增加 　　E、脑脊液中检测出化脓性细菌 　　9.结核性脑膜炎患者病变常侵犯神经，最常见者为：( B ) 　　A、动眼神经瘫痪 B、面神经瘫痪 C、外展神经瘫痪 　　D、三叉神经瘫痪 E、以上都不是 　　10.化脓性脑膜炎合并硬膜下积液时,治疗应首选：( C ) 　　A.加大抗生素剂量 B.换用抗生素种类 C.硬膜下穿刺排液 　　D.鞘内注射抗生素 E.外科手术治疗 　　11.中期结核性脑膜炎的临床表现应除外：( D ) 　　A、头痛，喷射状呕吐，脑膜刺激征明显 B、感觉过敏，意识模糊或烦躁不安 　　C、皮肤红色划纹征阳性 D、最常见动眼神经麻痹 　　E、婴幼儿脑膜刺激征不明显，仅以前囟隆起为特征 　　12、结核性脑膜炎早期诊断依据是.( C ) 　　A.皮肤有瘀点，肝脾肿大，周围血白细胞总数增加 　　B.经用青霉素，链霉素后症状减轻 　　C.两周来性情改变，嗜睡，消瘦，便秘　　　　　D.惊厥 　　E.脑脊液压力增高，糖正常，蛋白稍高，中性粒细胞占多数 　　13.结核性脑膜炎的发生最常见于：( A ) 　　A.、全身粟粒性结核病的一部分 　　B、 结核性脊椎炎破入脊髓腔 　　C、中耳或乳突的结核灶直接蔓延侵犯脑膜 　　D、 脑实质结核球破裂 　　E、脑膜隐匿结核灶破溃后结核菌进入珠网膜下腔及脑脊液中 　　14.婴儿化脓性脑膜炎,脑膜刺激征不明显是由于：( E ) 　　A.机体反应差 B.脑膜炎反应不如年长儿强 　　C.颈肌不发达 D.大脑处于抑制状态 　　E.颅缝与囟门未闭,对颅内压可起缓冲作用 　　15.关于化脓性脑膜炎，哪项叙述是错误的. ( C ) 　　A.任何化脓菌均可引起　　　　　B.多数由上呼吸道侵入 　　C.婴幼儿时期的化脑最典型　　　D.新生儿以全身中毒症状为主 　　E.治疗不及时或不彻底可发生脑积水 　　16.结核性脑膜炎伴颅高压，可选用下列措施减轻脑水肿，但除外：( C ) 　　A、地塞米松静脉注射 B、必要时行侧脑室引流 C、立刻腰穿放脑脊液 　　D、静注速尿 E、静注20%甘露醇 　　17.在脑脊液检查中，鉴别结核性脑膜炎和病毒性脑炎最有意义的项目是：( C ) 　　A、脑脊液的透明度 B、脑脊液的压力 C、糖和氯化物是否降低 　　D、脑脊液细胞数 E、蛋白质增高的程度 　　18、下列哪项不是化脓性脑膜炎抗生素治疗原则.( D ) 　　A.一旦诊断明确尽快使用抗生素 　　B.根据致病菌选择有效且易进入脑脊液的抗生素 　　C.静脉给药保证脑脊液中的"有效杀菌浓度 　　D.氨基糖甙类药可鞘内注射 　　E.疗程用至热退，脑脊液常规阴性后再用3-5天 　　19.鲎珠溶解物试验可间接证实脑脊液中存在那种病原菌?( C ) 　　A、病毒 B、结核菌 C、革兰阴性菌 D、真菌 E、革兰阳性菌 　　20.肺炎双球菌脑膜炎的特点是：( E ) 　　A. 易有颅神经损害 B. 脑脊液不易找到病原菌 　　C. 3岁以上小儿多见 D. 不易并发脑积水 　　E. 易并发硬膜下积液 　　21.　 苯丙酮尿症的可靠诊断依据是 ( E ) 　　A.智力低下　　　　　　　　　　　　　　　B.阳性家族史 　　C.尿有鼠臭味　　　　　　　　　　　　　　D.尿三氯化铁试验阳性 　　E.血清苯丙氨酸明显升高 　　22.　苯丙酮尿症的临床表现有哪项不符( C ) 　　A.头发呈黄褐色　　　　　　　　　　　　B.皮肤白晰且多湿疹 　　C.常有贯通掌、智力低下　　　　　　　　　　　　　　D.尿有鼠臭味 　　E.可伴有惊厥 　　3. 原发性免疫缺陷病的主要临床特点是 ( A ) 　　A.慢性反复感染史　　　　　　　B.体质虚弱 　　C.营养不良　　　　　　　　　　D.扁桃体小 　　E.肝、脾肿大 　　24.　确诊1-三体综合征应选用那项检查 ( C ) 　　A.血清T3、T4、TSH测定 　　B.血红蛋白电泳　　　　　　　C.染色体检查 　　D.骨骼X线摄片　　　　　　　E.脑电图 　　25.　那些不符合先天性甲状腺功能减低症的临床表现 ( C ) 　　A.皮肤干燥　　　　　　　　B.动作发育迟缓 　　C.食欲亢进　　　　　　　　D.智力低下 　　E.声音嘶哑 　　26.　典型苯丙酮尿症最为关键的治疗 ( A ) 　　A.低苯丙氨酸饮食　　　　　　　　　B.四氢生物蝶呤 　　C.二氢生物蝶呤　　　　　　　　　　D.5-羟色氨酸 　　E.左旋多巴 　　27.　先天性甲状腺功能减低症的外貌，不包括 ( E ) 　　A.眼距宽　　　　　　　　B.鼻梁平 　　C.舌大宽厚　　　　　　　D.躯干长，四肢短 　　E.小指向内弯曲，只有一条指褶纹 　　28.　苯丙酮尿症的遗传方式是 ( B ) 　　A.常染色体显性遗传　　　　　　　　　B.常染色体隐性遗传 　　C.X连锁显性遗传　　　　　　　　　　D.X连锁隐性遗传 　　E.伴性不完全显性遗传 　　29.　 哪项不是1—三体综合征的常见体征 ( C ) 　　A.眼距宽，眼外侧上斜　　　　　　　　B.骨龄落后 　　C.韧带松弛，四肢及指趾细长　　　　　D.头围小于正常 　　E.舌常伸出口外 　　30.　先天性甲状腺功能减低症在新生儿筛查时测定的是 ( C ) 　　A.血清碘　　　　　　B.T3、T4　　　　　　　C.TSH 　　D.游离T3、游离T4　　　　E.游离T3、游离T4、TSH 　　31.　 1—三体综合征，不可能的核型是 ( E ) 　　A.46，XX(或XY)，-1，+t(1q1q)　　　　　　　B.47，XX(或XY)，+2l 　　C.46，XX(或XY)，-14，+t(14q1q) 　　D.部分细胞为46，XX(或XY)，部分细胞为47，XX(或XY)，+1 　　E.45，XX(或XY)，+1 　　32. 苯丙酮尿症的饮食疗法，错误的是 ( B ) 　　A.出生后一经确诊立即开始饮食控制 　　B.最理想的饮食为无苯丙氨酸饮食 　　C.需定期观察血清苯丙氨酸水平 　　D.饮食控制至少维持到青春期后 　　E.饮食疗法开始得越早，预后愈好 　　33.　发病率最高的原发性免疫缺陷病是 ( A ) 　　A.抗体缺陷病　　　　　　　　　B.细胞免疫缺陷病 　　C.联合免疫缺陷病　　　　　　　D.补体缺陷病 　　E.吞噬细胞缺陷病 　　34.　 禁用丙种球蛋白静脉滴注的是 ( E ) 　　A.全丙种球蛋白低下血症 B.X连锁高IgM免疫缺陷 　　C.选择性IgG免疫缺陷 D.WAS 　　E.选择性IgA缺陷 　　35.　关于免疫缺陷病的治疗，错误的是 ( D ) 　　A.抗菌药物以杀菌性为佳 　　B.抗生素剂量应大，疗程应足 　　C.选择性IgA缺陷禁忌输血 　　D.严重细胞免疫缺陷的病人输血，最好用新鲜血 　　E.细胞免疫缺陷者禁忌接种活疫苗 ;

1. 初三第一次月考语文试卷分析 你应该要认真审题，尽量去读懂题目，把试卷分为几部分来做，难的放后面。 我考语文时，一拿到试卷，首先看看作文是什么，然后用几分钟浏览全卷。1.你只要平时多读课外书，注意积累好词好句就会有进步了。 2.和3.其实初中的阅读算容易的了，你可以把自己代入文章去，想想其中的情节，思考下作者为什么要这样写，多打几个问号就好了。4.这个也要靠平时积累，收集写作素材，多加训练，一定要记住字要写美观，不然会扣分的。 5.你要多背诵课内外的文言文，记得常用字句的翻译。还有，考试时的心态也是很重要的。 你如果做到这些，成绩提高不是问题。 2. 九年级第一次浯文月考总结与反思500字 时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布了。 望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。 为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查，我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些练习。 我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点。 但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。 第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。 第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。 在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好。 3. 九年级第一次浯文月考总结与反思500字 时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查，我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些练习。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点。但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。 在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好！ 4. 2012年九年级语文第一次月考试题 河南省郑州四中2012届九年级第一次月考语文试题一、积累与运用（28分）1、下列加点字注音不完全正确的一项是（ ）（3分）A、妖娆（ráo） 留滞（zhì）襁褓（qiǎng）以数谏故（shuò）B、单于（chán） *** （sāo）喧嚷（xuān） 多为用者（wéi）C、伫立（chù） 田圃（pǔ） 凝望（níng） 斜晖脉脉（mò）D、脑髓（suǐ） 塑造（sù） 赋予（yǔ） 裨补缺漏（bì）2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）A、惟余莽莽 一代天骄 江山多娇 原驰腊象B、歌声暗哑 润如油膏 夜色静谧 气势恢宏C、王候将相 鸿鹄之志 亲贤远佞 三顾茅庐D、遂用猖蹶 免冠徒跣 会挽雕弓 箪食壶浆3、修改下面句子的语病。 （2分）（1）中华人民共和国成立60多年来，人们的物质生活有了极大的提高。___________________________________________（2）随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次挖掘，引起国内外媒体的关注。 ___________________________________________4、排列下面这段文字，最适合的顺序是__________________________（3分）①池沼里养着金鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，又是入画的一景。②水面假如成河道模样，往往安排桥梁。 ③至于池沼，大多引用活水。④苏州园林讲究假山池沼的配合。 ⑤河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑥假山的堆叠，或者重峦叠嶂，或者几座小山配合着竹子花木。 5、对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（ ） （2分）A.鲁达是一个豪侠义士，他拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、夜走蜈蚣岭，给读者留下了深刻的印象。（《水浒传》） B.林黛玉因晴雯不开门一事错怪宝玉，心中怨气无处发泄。 次日，又看到花落，勾起伤春愁思，就把残花落瓣掩埋起来，一首《葬花吟》道尽了她内心的酸楚。（《红楼梦》） C.赵云是刘备手下有勇有谋的大将，他曾两次救阿斗。 一次是长坂坡单骑救阿斗，另一次是孙夫人要带年幼的阿斗回东吴，赵云截江夺阿斗，为刘氏政权立下了汗马功劳。（《三国演义》） D.孙悟空有许多脍炙人口的故事，如：大闹五庄观、三打白骨精、大战红孩儿、斗法车迟国、三借芭蕉扇等，体现了他随机应变的超凡智慧，爱憎分明的处世原则，英勇无畏的斗争精神。 （《西游记》）6、选出下列文学常识表述有误的一项（ ）（2分）A.温庭筠是晚唐第一个大量写词的文人，诗词兼工，是花间词派的重要作家之一，被誉为“花间鼻祖”。B.《陈涉世家》选自《史记》，作者司马迁是西汉时期的史学家、文学家。 本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势。C.杜甫，字子美，号少陵野老，他被后人尊为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”，其诗大多具有沉郁顿挫的风格。 D.春节、雨水、惊蛰、清明、冬至都属于我国传统的二十四节气。7、文言诗文默写（8分）（1）_______________________，千骑卷平冈。 （2）出师一表真名世，_______________________。（3）_______________________，拾此充饥肠。 （4）___________________________，载不动，许多愁。（5）《沁园春 雪》中起到承上启下作用的句子是__________，__________（6）《出师表》中，表明诸葛亮淡泊明志、宁静致远精神风格的句子是_____，_______。 8、综合性学习。（5分） 为积极参与“好书伴我成长”绿色渎书工程活动，班级组织了“读书看报”交流会。 请你完成下面题目。某位同学出示了一幅在报纸中看到的漫画：① / - blogid=4995aa1c0100v3n2&url= /orignal/4b51e0c3na9ce279739dd请用几句话概括画面的内容。 （3分） _____________________________________________②请说出这幅漫画的主题。（2分） ________________________________________________ 二、现代文阅读（26分）（一）阅读小说，完成9~13题。 （14分）我们一样爱他们张春风天堂村小学地处偏远山区，交通不便。偶尔才有慈善家跑来捐款。 每次，全校师生都会倾巢而出：学生站在山岭上，手舞鲜花一路欢迎；而校长方子儒会亲自带队，用一个树藤扎成的土轿子抬客人上山。这天，天堂村小学迎来了一个特别的客人。 这个年轻人不声不响，独自走了两个小时的山路。由于道路崎岖，他沿途还摔伤了膝盖。 当他一瘸一拐地出现在方子儒面前时，完全没有了城里人的光鲜形象。“对不起！”年轻人显得有点尴尬，“我……想资助你们10名特困生。” 方子儒特别高兴。这里是全县出了名的贫困乡，这送上门的好事，正求之不得呢！可是，他为什么要说对不起呢？方子儒殷勤地招呼道：“要不，您先去洗漱一下？我让学生们列队欢迎？”年轻人慌乱地摆摆手：“千万不要……我不想耽搁，捐了款就走！”方子儒点了点头。 15分钟后，方子儒恭敬地送上一份资助名单。年轻人看也没看，说：“校长，我想您误会了！”方子儒愣了愣，以为他突然变卦了，着急地说：“可是，这是我们千挑万选出来的学生。 他们品学兼优，将来一定是国家的栋梁之材！”年轻人沉默了一会儿，说：“校长，我能亲自挑选资助对象吗？”“当然！”方子儒长舒了一口气，“这是您的权利！但……他们绝。 5. 人教版九年级语文（上）第一次月考测试题 阳新县实验中学初三上第一次月考 语文试题 制题人：郭西合 （满分120分，时间120分钟） 第一部分 积累运用（30分）1、选出下列加点字音、形、义正确的一项（ ）（3分）A.妖娆（ráo）：娇艳美好。 折腰：鞠躬，倾倒。 留滞：即滞留，停留不流通。 襁褓（qiǎnɡ bǎo） B.田圃（fǔ）：田地。 禁锢：束缚，强力限制。 丝缕（lǚ）：丝线。 凝望（nínɡ wànɡ） C.成吉思汗（hán）：元太祖铁木真。 喧嚷（xuán）：大声喊。 冻僵（jián） 风流人物：这里指能建功立业的英雄人物。 D.颤抖（chán dóu）。 枯黄：干枯焦黄。 微漾（yànɡ）：微波荡漾。唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。 2、下面句子中没有错别字的一项是（ ）（3分）A. 书桌上堆满了书藉和化学仪器，还有一张单人床，卧具凌乱。B. 他做出这样大逆不道的事，并非他的本意，实在是迫不得以。 C. 最近我县对中小学生进行了一次读书调查，不少学生觉得外国文学作品百看不厌。D. 一场台风过后，许多房屋倒塌，到处是断壁残亘。 3、下列加点的成语使用正确的一项是 （ ） （3分）A、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C、这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？D、爸爸动脉硬化，两只手经常会不由自主地抖动起来，已经多年不写东西了。4、如今，乘坐公交车已是人们最平常、最便捷的一种交通方式了。 但我们会经常看到或听到诸如乘客“不肯为老弱病残孕等人让座”、“看到小偷正在偷他人的钱物却冷眼旁观，不加制止”、“为一点点小事而互相说粗话、难听话，甚至骂人”等等，请你从提倡友爱、文明，营造温馨的乘车环境的角度出发，拟一条宣传语。要求简洁生动，可读性强。 （3分） 5、下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。（4分）目前，地球的绿色之肺——森林正在日益委缩（1）。 近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉（2）。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在强烈增加（3）。 此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，对人类的生产而且生活产生巨大的影响（4），甚至威胁人类的生存。 6、请自己组织语言，概括下面这段文字的主要内容。（不超过15个字，4分）欧盟委员会健康风险科学委员会发表报告指出，如果5年内每周使用随身听5次，且每天以高音量收听音乐平均超过一个小时的话，那么5%至10%的使用者将面临永久性失聪的危险。 最近几年，欧盟的随身听特别是MP3的销售数量猛增，约有5000万到1亿人，特别是年轻人在使用随身听，因此要对随身听对人体的危害进行调查并采取措施，以保护青少年不受随身听和其他类似装置的损害. 7、理解性填空（10分，每小题2分，错一字该小题无分）①、上级任命郑兴姜靖柏为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说他是：“ ， 。” （用《出师表》中的名句填写） ②、《江城子 密州出猎》抒写苏轼渴望再次得到朝廷重用的句子是“ ， 。” ③辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发的最高理想是“ ， 。”④、以水喻愁，往往可以收到具体可感的效果，如李煜绝命词《虞美人》：“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。” 李清照在国败、夫亡、失宝时写的《武陵春》中也流露出了类似的感慨：“ ， 。⑤、“锄禾日当午，汗滴禾下土”，这是李绅对贫苦百姓田间除草的描写；“ ， ”，这是杜甫对贫苦百姓割麦的描写（用《观刈麦》中的名句填写），他们都对劳动人民充满了同情。 第二部分 阅读理解答题区域 8、（2分） 9、（2分） 10、A B C (3分) 11、敦 论 事 造 半 方 忆 右 军 未 起 相 与 大 惊（2分） 12、（2分） 13、（3分） 14、（2分） 15、（4分） 16、（1） (2) (4分) 17、（2分） 18、（2分） 19、A、B、C、 D、E、（A、B各1分，其余每空2分）20(2分) 21、（1） (1分) （2） (1分)22、文章第⑤段画单线句子运用了 两种说明方法（1分），作用是： （2分）。 23、（1） (1分) （2） (1分) 第三部分：写作训练（50分）“如果你手上扎了一根刺，那你应该感到高兴才对，幸亏没扎在眼里。” 契诃夫如是说；“愚蠢的人，从远处寻找幸福；聪慧的人，从脚下根植幸福。”詹姆斯u2022奥本海姆如是说；“生病的经验是一步一步懂得满足。 发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会到不咳嗽的嗓子多么安详……”史铁生如是说。 过去的幸福像流水，流走了就不再回来；未来的幸福就像海市蜃楼，看得到却摸不着；只有眼前的幸福，如影随从。好好把握现实的幸福吧，它会像一双无形的翅膀带你飞过绝望，飞向希望。 请以“感悟幸福”为题，写一篇600字以上的文章。要求：（1）先把题目写在作文纸方格内；（2）具有真情实感；（3）层次清楚，切忌一段到底；（4）书写整洁规范。 第二部分 阅读理解（40分）温馨提示：8---23题答案必须写在第2页“阅读理解答题区域”，否则零分处理。（一）王右军诈睡（11分） 王右军①年减十岁②时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。 大将军尝先出，右军犹未起。须臾 ，钱凤④入，。 6. 第一次月考总结 原发布者：exneuw35 一、试卷分析：本次月考是九年级学生进入初三后接受的第一次考试，为了使学生对即将面临的中考有一个初步的认识了解，所以，本次考试的考试时间、总分、题型、分值及难易度都尽量与中考接轨。试卷结构与中考完全一样。试卷共分知识积累和运用、阅读与写作三个部分。阅读有两篇课内文言文阅读和课外的一篇现代文阅读，写作是一篇话题作文。146平均分62.27分，及格16人，最高分94分，最低分37分；147班平均分64.45分，及格16人，最高分90，分，最低分39分。两个班高分不突出，低分人数众多。二、存在问题：1.积累和运用失分严重。对基础知识及运用未能在平时的教学中进行渗透，生字词、拼音、成语运用等知识点掌握还不够到位，造成了此次考试扣分严重的现象。2.默写错、漏、别等问题依然存在3.书写乱，不公正。4.作为教师未能把思维能力的培养作为提高学生语文能力的核心，没有把培养学生提取重要信息的能力和分析概括的能力作为课堂教学的重点，导致学生在阅读中失分。5.作文高分作文不多究其原因，由于本次考试内容全部集中在第六单元，而九年级语文教学进度不尽统一，考到的大多知识点都集中在146、147两个班级没有学到学到的课文当中，失分较为严重。三、应对措施；当务之急是教师应认真研究《语文课程标准》、《语文考试说明》，特别是近三年的中考试卷，明确考试的范围与目标，洞察考试热点，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能真正做到有的放矢。以便在 7. 语文月考分析总结 第一次月考已经过去，根据九年级语文组研讨的相关情况，特将本次月考中主要存在的几个问题总结如下： 1、基础知识这一块失分较为严重，尤其是古诗文默写。 2、实践活动中的名著导读失分也较为明显，集中体现在《朝花夕拾》的阅读，很多同学对原来学过的知识已遗忘，鲁迅先生的两位老师只能记住一位：藤野先生。 3、病句修改也是薄弱环节，对于词语搭配还还基本掌握，涉及到句子中缺少成分就一片茫然，不知如何下手，失分较多。 4、阅读理解中答题思路不不明确，主要表现为不能把文本和生活很好的联系起来，以致答题时造成脱节，答不到点子上。 5、文言文测试中翻译句子失分多些，主要是关键词语没能译准。如：“所以动心忍性，曾益其所不能。”中的“所以”，好多学生都译成了“所以”，应为“（通过这些）来……”。 6、写作中材料相对单一，尤其和xx六中的比较更是缺少文采和和活力。 针对测试中存在的这些问题，在今后的一段时间里应该从以下几个方面入手，争取有所提高。 1、平时训练中，注重细节，如：同音形近字的区分等。操作中运用教师检查、课代表检查、学生互查等形式具体落实基础知识，力争讲究实效、落到实处。 2、《朝花夕拾》是八年级上学期所学内容，时间间隔也不长，只是近期来一直在上新课，多数班级都没有转入复习，因此出现明显漏洞；在第二次月考前应对此进行系统化梳理，让学生对名著导读有个大致了解，至少不会出现常识性的知识点遗忘。 3、病句修改是中考中常见的题型，对学生来说是个难点，面对这种情况，可以从八年级下学期课后附录（单句的成分）说起，给学生适当的点拨，让学生基本掌握简单的句子成分。然后结合《安徽中考》中的病句修改专题加强训练，或许能有所成效。 4、阅读理解重在培养学生答题思路。易错点这次反应在文本和生活的联系上，如：第⑨小题 第④段说“它又在波澜壮阔的江水中悠然前进了。”小船能够“悠然前进”给你哪些启示？答题思路：首先分析文本，江水的外在环境（急流、险滩），然后联系生活（人生不可能一帆风顺，总会有艰难和困苦），再品析“悠然前进”（生活中的镇定、乐观、勇敢）。于是答案出来了：人生中不可能一帆风顺，总会有急流、险滩、艰难、困苦，只要我们镇定勇敢、迎难而上、坚持斗争、克服困难，就能在人生的路上平稳前进。以此抛砖引玉，启发引导学生学会思考。 5、复习中不断强调、巩固一些关键词语，尤其是古今意易混淆的词语，警醒学生强化记忆。 6、写作训练。 和xx六中相比，存在问题较为明显：材料相对单一，缺少文采和和活力；这不是短期内的功夫，学生视野受到局限，语言的功力欠缺。面对这种情况，近期内可为学生搜集一些素材，诵读一些范文；或者调动学生的积极性主动找一些美文佳句作为素材积累，以提高学生的兴趣，为今后的写作做一点点缀。并让学生知道，只有不断扩大阅读、开阔视野、积累素材、勤于练笔才能逐渐进步，写出更多更好的文章；以此引导学生养成良好的阅读、写作、学习习惯。 8. 2014—2015年学年度第一学期第一次月考,九年级语文试题（卷） 语言学习方法来学习，我认为有一个快速的方法的语言，最需要的是学习方法的积累是不是一个现成的模式，而不是照搬别人的方法。 1.如何学习语言：不仅要记住这些文学意义上说，文本，这只是一个步骤，你应该从一个更大的角度去上学“大中国”。 1）更多的书：不一定看鲁迅小说的矛盾，不一定有效果。多精读的基础上。请务必阅读文章时，要注意它的意义。在整个高中，“我”反复看的文字的文章，将迎来一个美妙的地方做饭，写自己的感受，思考。 2）合作更多的练习，你可以写日记的方法：不管是杂文，散文，小说或可写，成品反复，才能真正提高自己的写作水平。要多思考，学而不思则惘。 页3）多注意观察：会发现，生活中有很多材料都可以成为写作素材。 4）语言训练：不是越多越好，做题的思路是把握和掌握过程方法 语言学习过程是知识的不断积累，具体可概括为“三个步骤歌曲“（理解 - 记忆 - 利用）的 的理解： 语言学习过程中多看课外书，读好文章，多看报纸，甚至是海报，广告，古人称为“你看，供大家学习”，多渠道，全天候接收外界信息，但有些学生对所学的东西一知半解，或者不理解，所以听写小学到高中的诗歌有“每逢佳节倍思亲”。 “折”将被写成“设备”，“被”，“渭城朝雨轻尘”，“轻尘”会写成“清晨”，我想如果学生真正理解这首诗的意思是不会产生这是错误的。为什么现在的学生错别字特别多，但奇怪，不明白它的意思是最主要的原因。注意加强教学在这方面，无疑会得到在语言教学过程中的好成绩。 两种记忆： 寻找被遗忘校后以前的学生，本学期刚开始教的内容到中途忘了，久而久之将不再有任何的教学印象，分析的主要原因是没有打算读难记，除了理解的基础背诵外必要的，他做笔记，还不如烂笔头上口心脏，眼过千遍比再次手写的更好。徐特立老师有一个重要的阅读经验是“不动笔墨不读书，”我们要求学生写课外阅读读书杂记，也正是因为这个原因，它是积累知识的好方法。 三个用途： 说“学习”，在某种意义上，好坏程度，以及利用积累起来的知识，反映在成分。现在的问题是学生学习科学的回报，写回写，学习，写分离彻底，不模仿著名的构思布局，学那么多漂亮的话是不是灵活运用到自己的文章去，文章内容空洞乏味。学习和记忆的使用是相互依存的，常用来实现巩固知识和学习的目的，而且还提供了用于写入自来水源。 很难用语言来学习，努力积累需要你坚持下去，你必须遵循困难的法律语言学习，运用“理解，识记，用”的方针，坚持多看，想，写，做小康生活，那么读，写能力将逐步改善。

注册计量师考试报名条件如下：x0dx0a（一）一级注册计量师“考全科”报考条件：x0dx0a1、取得理学类或工学类专业大学专科学历，工作满6年，其中从事计量技术工作满4年；x0dx0a2、取得理学类或工学类专业大学本科学历，工作满4年，其中从事计量技术工作满3年；x0dx0a3、取得理学类或工学类专业双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事计量技术工作满2年；x0dx0a4、取得理学类或工学类专业硕士学位，工作满2年，其中从事计量技术工作满1年；x0dx0a5、取得理学类或工学类专业博士学位，从事计量技术工作满1年；x0dx0a6、取得其他类专业相应学历、学位的人员，其工作年限和从事计量技术工作年限相应增加2年。x0dx0a（二）二级注册计量师报考条件：x0dx0a1、取得工学类中专学历后，从事计量技术工作满2年；x0dx0a2、取得理学类或工学类专业大学专科及以上学历或学位，从事计量技术工作满1年。x0dx0a上述报名条件中有关学历或学位的要求是指经国家教育行政部门承认的正规学历或学位，各地在组织报名过程中要严格审核报考条件。x0dx0a三、报考条件中涉及专业工作时间期限的，均计算到报考当年年底。x0dx0a四、因有专业技术人员资格考试违纪违规行为，已按有关规定处理，尚在停考期内的人员，不得报名参加该项考试。x0dx0a特别声明：以上信息仅供参考，届时请以权威部门公布的内容为准！同时本站会将各地注册计量师考试报考条件及时更新。x0dx0a注册计量师是指从事计量检定、校准、检验、测试等计量技术工作，并经考试取得相应级别注册计量师资格证书，依法注册后，从事规定范围计量技术工作的专业技术人员。注册计量师的英文是Certified Metrology Engineer，那么简写就是CME。人事部、国家质检总局公布了国家注册计量师资格认定制度启动。只有通过考试，获得资格证书后依法注册的专业技术人员才能成为注册计量师。注册计量师正式纳入国家职业资格证书统一管理中。

综述：大。注册计量师的含金量比较高，一级注册计量师证书是被国家认可的证书，拥有一级注册计量师证书，相当于拥有相关企业的一定录取优势。对日后的职称考取以及薪资水平的提高都有好处。注册计量师是指从事计量检定、校准、检验、测试等计量技术工作，并经考试取得相应级别注册计量师资格证书，依法注册后，从事规定范围计量技术工作的专业技术人员。执业范围：一级注册计量师的执业范围为：进行计量基准、计量标准器具的校准，以及其他计量技术工作，出具计量技术报告；指导、检查同一专业项目二级注册计量师开展工作。二级注册计量师执业范围为：除计量基准、计量标准器具校准之外的其他计量技术工作，出具相应计量技术报告。参考资料来源：百度百科－注册计量师

大。一级注册计量师的含金量比较高，一级注册计量师证书是被国家认可的证书，拥有一级注册计量师证书，相当于拥有相关企业的一定录取优势。对日后的职称考取以及薪资水平的提高都有好处。一级注册计量师的执业范围为进行计量基准，计量标准器具的校准以及其他计量技术工作，出具计量技术报告，指导，检查同一专业项目二级注册计量师开展工作。二级注册计量师执业范围为除计量基准，计量标准器具校准之外的其他计量技术工作，出具相应计量技术报告。扩展资料：注意事项：按照《注册计量师资格考试实施办法》规定，注册计量师资格考试成绩实行非滚动管理。参加一级、二级注册计量师资格各科目考试的人员，必须在一个考试年度内通过相应科目的考试，方可获得相应级别资格证书。《计量专业案例分析》(一级)为主观题，采用计算机网络阅卷，在专用答题卡上作答，监考人员务必在开考前提醒考生，答题前要仔细阅读应试人员注意事项(试卷封二)和作答须知(答题卡首页)。参考资料来源：百度百科-注册计量师

注册计量师考试时间2022年注册计量师考试补考时间确定，2022年注册计量师暂停考试地区补考安排在11月26、27日举行。原文通知如下：关于调整出版等6项职业资格考试安排的通告为统筹做好疫情防控和职业资格考试组织实施工作，经研究，决定对部分职业资格考试的考试日期作如下调整：一、原计划于10月15日举行的出版专业技术人员职业资格考试、通信专业技术人员职业水平考试顺延至10月29日举行。二、原计划于10月22、23日举行的注册城乡规划师职业资格考试顺延至10月29、30日举行。三、原计划于10月15、16日举行的环境影响评价工程师职业资格考试上半年暂停考试地区补考顺延至11月26、27日举行。四、监理工程师职业资格考试、注册计量师职业资格考试2项考试上半年暂停考试地区补考安排在11月26、27日举行。出版、注册城乡规划师、环境影响评价工程师(补考)、监理工程师(补考)、注册计量师(补考)等5项考试有关具体安排请关注中国人事考试网(www.cpta.com.cn)和报考地人事考试机构网站;通信考试有关事项请关注全国通信专业技术人员职业水平考试网(www.txks.org.cn)。感谢对人事考试工作的支持和配合。人力资源和社会保障部人事考试中心2022年9月19日

注册计量师是指从事计量检定、校准、检验、测试等计量技术工作，并经考试取得相应级别注册计量师资格证书，依法注册后，从事规定范围计量技术工作的专业技术人员。一级注册计量师资格考试设《计量法律法规及综合知识》、《测量数据处理与计量专业实务》和《计量专业案例分析》3个科目，二级注册计量师资格考试设《计量法律法规及综合知识》和《计量专业实务与案例分析》2个科目。报名条件2013年注册计量师考试报名条件如下：（一）一级注册计量师“考全科”报考条件：1、取得理学类或工学类专业大学专科学历，工作满6年，其中从事计量技术工作满4年；2、取得理学类或工学类专业大学本科学历，工作满4年，其中从事计量技术工作满3年；3、取得理学类或工学类专业双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事计量技术工作满2年；4、取得理学类或工学类专业硕士学位，工作满2年，其中从事计量技术工作满1年；5、取得理学类或工学类专业博士学位，从事计量技术工作满1年；6、取得其他类专业相应学历、学位的人员，其工作年限和从事计量技术工作年限相应增加2年。（二）二级注册计量师报考条件：1、取得工学类中专学历后，从事计量技术工作满3年；2、取得理学类或工学类专业大学专科及以上学历或学位，从事计量技术工作满2年。3、取得理学类或工学类专业大学本科及以上学历或学位，从事计量技术工作满1年。上述报名条件中有关学历或学位的要求是指经国家教育行政部门承认的正规学历或学位，各地在组织报名过程中要严格审核报考条件。扩展资料：考试科目一级注册计量师资格考试设“计量法律法规及综合知识”、“测量数据处理与计量专业实务”和“计量专业案例分析”3科。考试分3个半天进行。“计量法律法规及综合知识”和“测量数据处理与计量专业实务”科考试时间均为2.5小时，“计量专业案例分析”科目考试时间为3小时。二级注册计量师资格考试设“计量法律法规及综合知识”和“计量专业实务与案例分析”2科。各科目考试时间均为2.5个小时，分2个半天进行。参加注册计量师资格各科目考试的人员。要在1个考试年度内通过全部科目，方可获得资格证书。考试原则上每年举行一次，考试日期为每年第三季度。符合考试报名条件的香港和澳门居民，也可申请参加考试。参考资料：百度百科-注册计量师

一级注册计量师考试级别较高,考试难度相对较大。一级考三个科目，二级考两个科目。其中一级注册计量师考试级别较高，考试难度相对较大，分为《计量法律法规及综合知识》、《测量数据处理与计量专业实务》和《计量专业案例分析》三个科目，考试分3个半天进行。《计量专业案例分析》科目试题为主观题，其他考试科目均为客观题，也就是选择题，可在答题卡上填涂。由于计量案例分析科目带有计算和主观答题等因素，需要有一定基础才能通过考试，相较于二级注册计量师难度更大。一级注册计量师职业资格考试报名条件：（一） 取得理学或工学门类专业大学专科学历，工作满6年，其中从事计量技术工作满4年；（二） 取得理学或工学门类专业大学本科学历，工作满4年，其中从事计量技术工作满3年；（三） 取得理学或工学门类专业双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事计量技术工作满2年；（四） 取得理学或工学门类专业硕士学位，工作满2年，其中从事计量技术工作满1年；（五） 取得理学或工学门类专业博士学位，从事计量技术工作满1年；（六） 取得其他学科门类专业相应学历、学位的人员，其工作年限和从事计量技术工作的最低年限相应增加1年。

二级注册计量师报名时间是2022年5月18号至6月5号。根据《人事部 国家质量监督检验检疫总局关于印发〈注册计量师制度暂行规定〉〈注册计量师资格考试实施办法〉和〈注册计量师资格考核认定办法〉的通知》，注册计量师从2011年在全国实行统一考试。根据《市场监管总局 人力资源社会保障部关于印发〈注册计量师职业资格制度规定〉〈注册计量师职业资格考试实施办法〉的通知》，原注册计量师资格考试调整为注册计量师职业资格考试。凡遵守中华人民共和国宪法、法律、法规，恪守职业道德，诚实守信，从事计量技术工作，符合注册计量师职业资格考试报名条件的中华人民共和国公民，均可申请参加相应级别注册计量师的考试。二级计量师报名条件1、取得理学类或工学类专业大学专科学历，工作满6年，其中从事计量技术工作满4年。2、取得理学类或工学类专业大学本科学历，工作满4年，其中从事计量技术工作满3年。3、取得理学类或工学类专业双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事计量技术工作满2年。4、取得理学类或工学类专业硕士学位，工作满2年，其中从事计量技术工作满1年。5、取得理学类或工学类专业博士学位，从事计量技术工作满1年。6、取得其他类专业相应学历、学位的人员，其工作年限和从事计量技术工作年限相应增加2年。

注册计量师是指从事计量检定、校准、检验、测试等计量技术工作，并经考试取得相应级别注册计量师资格证书，依法注册后，从事规定范围计量技术工作的专业技术人员。一级注册计量师资格考试设《计量法律法规及综合知识》、《测量数据处理与计量专业实务》和《计量专业案例分析》3个科目，二级注册计量师资格考试设《计量法律法规及综合知识》和《计量专业实务与案例分析》2个科目。报名条件2013年注册计量师考试报名条件如下：（一）一级注册计量师“考全科”报考条件：1、取得理学类或工学类专业大学专科学历，工作满6年，其中从事计量技术工作满4年；2、取得理学类或工学类专业大学本科学历，工作满4年，其中从事计量技术工作满3年；3、取得理学类或工学类专业双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事计量技术工作满2年；4、取得理学类或工学类专业硕士学位，工作满2年，其中从事计量技术工作满1年；5、取得理学类或工学类专业博士学位，从事计量技术工作满1年；6、取得其他类专业相应学历、学位的人员，其工作年限和从事计量技术工作年限相应增加2年。（二）二级注册计量师报考条件：1、取得工学类中专学历后，从事计量技术工作满3年；2、取得理学类或工学类专业大学专科及以上学历或学位，从事计量技术工作满2年。3、取得理学类或工学类专业大学本科及以上学历或学位，从事计量技术工作满1年。上述报名条件中有关学历或学位的要求是指经国家教育行政部门承认的正规学历或学位，各地在组织报名过程中要严格审核报考条件。扩展资料：考试科目一级注册计量师资格考试设“计量法律法规及综合知识”、“测量数据处理与计量专业实务”和“计量专业案例分析”3科。考试分3个半天进行。“计量法律法规及综合知识”和“测量数据处理与计量专业实务”科考试时间均为2.5小时，“计量专业案例分析”科目考试时间为3小时。二级注册计量师资格考试设“计量法律法规及综合知识”和“计量专业实务与案例分析”2科。各科目考试时间均为2.5个小时，分2个半天进行。参加注册计量师资格各科目考试的人员。要在1个考试年度内通过全部科目，方可获得资格证书。考试原则上每年举行一次，考试日期为每年第三季度。符合考试报名条件的香港和澳门居民，也可申请参加考试。参考资料：百度百科-注册计量师

注册计量师考试需要准备准考证、身份证或驾驶证等有效身份证件。注册计量师资格考试实行全国统一大纲、统一命题的考试制度，原则上每年举行一次。 注册计量师考试科目 一级注册计量师资格考试设“计量法律法规及综合知识”、“测量数据处理与计量专业实务”和“计量专业案例分析”3科。考试分3个半天进行。“计量法律法规及综合知识”和“测量数据处理与计量专业实务”科考试时间均为2.5小时，“计量专业案例分析”科目考试时间为3小时。二级注册计量师资格考试设“计量法律法规及综合知识”和“计量专业实务与案例分析”2科。各科目考试时间均为2.5个小时，分2个半天进行。 参加注册计量师资格各科目考试的人员。要在1个考试年度内通过全部科目，方可获得资格证书。考试原则上每年举行一次，考试日期为每年第三季度。符合考试报名条件的香港和澳门居民，也可申请参加考试。 注册计量师资格证书 注册计量师分一级注册计量师和二级注册计量师。 一级注册计量师资格考试合格，颁发人事部统一印制，人事部、质检总局共同用印的《中华人民共和国一级注册计量师资格证书》，该证书在全国范围内有效。 二级注册计量师资格考试合格，由相应省、自治区、直辖市人事行政部门颁发人事行政部门和质量技术监督部门共同用印的《中华人民共和国二级注册计量师资格证书》。

一级注册计量师考试级别较高,考试难度相对较大。一级考三个科目，二级考两个科目。其中一级注册计量师考试级别较高，考试难度相对较大，分为《计量法律法规及综合知识》、《测量数据处理与计量专业实务》和《计量专业案例分析》三个科目，考试分3个半天进行。《计量专业案例分析》科目试题为主观题，其他考试科目均为客观题，也就是选择题，可在答题卡上填涂。由于计量案例分析科目带有计算和主观答题等因素，需要有一定基础才能通过考试，相较于二级注册计量师难度更大。一级注册计量师职业资格考试报名条件：（一） 取得理学或工学门类专业大学专科学历，工作满6年，其中从事计量技术工作满4年；（二） 取得理学或工学门类专业大学本科学历，工作满4年，其中从事计量技术工作满3年；（三） 取得理学或工学门类专业双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事计量技术工作满2年；（四） 取得理学或工学门类专业硕士学位，工作满2年，其中从事计量技术工作满1年；（五） 取得理学或工学门类专业博士学位，从事计量技术工作满1年；（六） 取得其他学科门类专业相应学历、学位的人员，其工作年限和从事计量技术工作的最低年限相应增加1年。

一级计量师考试科目：《计量法律法规及综合知识》、《测量数据处理与计量专业实务》和《计量专业案例分析》3个科目。注册计量师，是指经考试取得相应级别注册计量师资格证书，并依法注册后，从事规定范围计量技术工作的专业技术人员。注册计量师分一级注册计量师和二级注册计量师。2022年3月21日，国家市场监管总局同意在上海、江西、广西开展计量领域部分行政审批事项改革试点。上海市作为全国“唯一试点”，可承接一级注册计量师注册审批权。人事部、国家质检总局公布了国家注册计量师资格认定制度启动。只有通过考试，获得资格证书后依法注册的专业技术人员才能成为注册计量师。注册计量师正式纳入国家职业资格证书统一管理中。一级注册计量师资格考试合格，颁发人事部统一印制，人事部、质检总局共同用印的《中华人民共和国一级注册计量师资格证书》，该证书在全国范围内有效。一级计量师报考条件：一、取得理学类或工学类专业大学专科学历，工作满6年，其中从事计量技术工作满4年。二、取得理学类或工学类专业大学本科学历，工作满4年，其中从事计量技术工作满3年。三、取得理学类或工学类专业双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事计量技术工作满2年。四、取得理学类或工学类专业硕士学位，工作满2年，其中从事计量技术工作满1年。五、取得理学类或工学类专业博士学位，从事计量技术工作满1年。六、取得其他类专业相应学历、学位的人员，其工作年限和从事计量技术工作年限相应增加2年。

注册计量师报名时间2022年4月25日至5月5日。一级注册计量师资格考试设“计量法律法规及综合知识”“测量数据处理与计量专业实务”和“计量专业案例分析”3个科目。二级注册计量师职业资格考试设“计量法律法规及综合知识”和“计量专业实务与案例分析”2个科目。其中，“计量专业案例分析”为主观科目；其余科目均为客观科目。一级注册计量师职业资格考试报名条件1、取得理学或工学门类专业大学专科学历，工作满6年，其中从事计量技术工作满4年。2、取得理学或工学门类专业大学本科学历，工作满4年，其中从事计量技术工作满3年。3、取得理学或工学门类专业双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事计量技术工作满2年。4、取得理学或工学门类专业硕士学位，工作满2年，其中从事计量技术工作满1年。5、取得理学或工学门类专业博士学位，从事计量技术工作满1年。6、取得其他学科门类专业相应学历、学位的人员，其工作年限和从事计量技术工作的最低年限相应增加1年。

　　一级注册计量师这个职业受到越来越广泛的关注，很多小伙伴对一级注册计量师考试的含金量怎么样的问题很关心。下面是由我为大家整理的“一级注册计量师考试的含金量怎么样”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　一级注册计量师考试的含金量怎么样 　　注册计量师的含金量还是比较高的，注册计量师证书是被国家认可的证书，拥有注册计量师证书，相当于拥有相关企业的一定录取优势，对日后的职称考取以及薪资水平的提高都有好处。 　　注册计量师资格证书目前主要用来作为企业或者事业单位做计量行业的一个证件。很多人认为注册计量师资格证社会认可度一般，计量行业目前有计量检定员证可以考。然而，作为出现的资格证书考试，注册计量师有一定优势，在专业认可度上更高，以后个人资质与企业资质挂钩是大势所趋。 　　计量工作人员在众多领域中都起到举足轻重的作用，计量工作在众多领域中的重要性也是不言而喻。很多人对注册计量师的前途作用提出疑问。注册计量师到底有什么用?要想了解这个问题，首先要知道什么是注册计量师。注册计量师是指经考试取得相应级别注册计量师资格证书，并依法注册后，从事规定范围计量技术工作的专业技术人员。 　　报考注册计量师考试，获得注册计量师资格证， 一方面可以在学习过程中对专业知识进行系统复习巩固，进而提高工作熟练度，另一方面可以在找工作的时候多些机会，注册计量师分为一级、二级，获得注册计量师资格证是从事计量技术工作的前提。 　　一级注册计量师考试的备考方法 　　一、抓住闲暇时间 　　上班族的时间很大程度上已经被工作占用了，所以要想安静下来专注的学习只能选择在下班结束工作以后和周末。那么对于上班族的考生来说，把握住平时的闲暇时间非常重要。 　　二、对的时间做合适的事 　　备考一级注册计量师考试会让很多考生有很大的心理压力，也会分散大家很多本应该在其他事情上的注意力。作为上班族，要为自己的工作负责，大家应该是在完成日常工作的前提条件下，利用闲暇时间来准备一级注册计量师考试。要保证日常工作顺利进行，否则就算有机会可以利用工作的时间来学习，也达不到理想的效果，反而弄巧成拙。 　　三、用平常心面对压力 　　其实日常生活中的一些琐事就足够让大家焦头烂额了，那上班族们在这种强压的状态下还选择考取一级注册计量师，这无疑是对自身心理承受力的一种考验。生活本来就是由各种小事拼凑在一起，昨天的不如意可能瞬间就被今天的惊喜给击退了。大家要调整好自己的心态，学习时拼尽全力就好，要用平常心去面对生活中的种种压力。这些压力如果自己消化不了就及时找人倾诉，及时消化掉不愉快，再去面对崭新的生活。心态放松了，学习时也能掌握的更好。

二级注册计量师考试科目有《计量法律法规及综合知识》《计量专业实务与案例分析》2个科目。考试介绍注册计量师是指从事计量检定、校准、检验、测试等计量技术工作，并经考试取得相应级别注册计量师资格证书，依法注册后，从事规定范围计量技术工作的专业技术人员。注册计量师资格考试实行全国统一大纲、统一命题的考试制度，原则上每年举行一次。一级注册计量师资格考试设《计量法律法规及综合知识》、《测量数据处理与计量专业实务》和《计量专业案例分析》3个科目，二级注册计量师资格考试设《计量法律法规及综合知识》和《计量专业实务与案例分析》2个科目。人力资源和社会保障部、国家质量监督检验检疫总局组织注册计量师的资格考试工作。二级注册计量师考试条件：1.考全科条件取得中专及以上学历或学位，从事计量技术工作满1年。2.免一科条件符合上述考全科条件，并取得原各级质量技术监督部门颁发的《计量检定员证》的人员，可免试《计量专业实务与案例分析》科目，只参加《计量法律法规及综合知识》科目考试。

综述：大。注册计量师的含金量比较高，一级注册计量师证书是被国家认可的证书，拥有一级注册计量师证书，相当于拥有相关企业的一定录取优势。对日后的职称考取以及薪资水平的提高都有好处。注册计量师是指从事计量检定、校准、检验、测试等计量技术工作，并经考试取得相应级别注册计量师资格证书，依法注册后，从事规定范围计量技术工作的专业技术人员。执业范围：一级注册计量师的执业范围为：进行计量基准、计量标准器具的校准，以及其他计量技术工作，出具计量技术报告；指导、检查同一专业项目二级注册计量师开展工作。二级注册计量师执业范围为：除计量基准、计量标准器具校准之外的其他计量技术工作，出具相应计量技术报告。参考资料来源：百度百科－注册计量师

人事厅发证。不过我们省是由省局计量处统一去人事厅拿的，然后通知大家到计量去拿。

　　2022年一级注册计量师考试时间将于6月11日、12日举行。 　　 考试科目： 一级注册计量师资格考试设“计量法律法规及综合知识”“测量数据处理与计量专业实务”和“计量专业案例分析”3个科目。其中，“计量专业案例分析”为主观科目；其余科目均为客观科目。 　　 报名办法： 一级注册计量师职业资格考试报名证明事项推行告知制，报考人员可自行选择是否采用告知制方式办理。选择采用告知制方式办理报考事项的，报考人员须以电子方式签署《专业技术人员职业资格考试报名证明事项告知书》，考试组织机构不再索要有关证明，依据为其办理报名相关事项。未选择告知制方式或者不适用告知制方式办理相关事项的，报考人员应按报名地考试组织机构有关规定办理相关事项，提交相关证明材料。 　　考试报名实行网上报名、网上交费。报考人员可在规定时间内在中国人事考试网进行相关操作。报名前，须完成注册、上传照片等操作。报名时，须认真阅读并知晓《报考须知》等有关内容，在规定时间内提交报名信息并完成交费。报名具体安排详见省（区、市）有关通知。

一、一级注册计量师报考条件（一） 取得理学或工学门类专业大学专科学历，从事计量技术工作满4年；（二） 取得理学或工学门类专业大学本科学历，从事计量技术工作满3年；（三） 取得理学或工学门类专业双学士学位或研究生班毕业，从事计量技术工作满2年；（四） 取得理学或工学门类专业硕士及以上学位，从事计量技术工作满1年；（五） 取得其他学科门类专业相应学历、学位的人员，其从事计量技术工作的最低年限相应增加1年。二、二级注册计量师报考条件取得中专及以上学历或学位，从事计量技术工作满1年。

注册计量师，是指经考试取得相应级别注册计量师资格证书，并依法注册后，从事规定范围计量技术工作的专业技术人员。注册计量师分一级注册计量师和二级注册计量师。英文分别译为：Level 1 Certified Metrology Engineer和Level 2 Certified Metrology Engineer。一级注册计量师资格考试合格，颁发人事部统一印制，人事部、质检总局共同用印的《中华人民共和国一级注册计量师资格证书》，该证书在全国范围内有效。二级注册计量师资格考试合格，由相应省、自治区、直辖市人事行政部门颁发人事行政部门和质量技术监督部门共同用印的《中华人民共和国二级注册计量师资格证书》。取得注册计量师资格证书，并符合《工程技术人员职务试行条例》中工程师、助理工程师、工程技术员专业技术职务任职条件的人员，用人单位可根据工作需要择优聘任相应专业技术职务。其中，取得一级注册计量师资格证书，可聘任工程师职务；取得二级注册计量师资格证书，可聘任助理工程师职务或工程技术员职务。人事部、国家质量监督检验检疫总局（以下简称质检总局）共同成立注册计量师资格考试办公室（以下简称考试办公室，设在质检总局），负责考试相关政策的研究及管理工作。一级注册计量师资格考试的具体考务工作委托人事部人事考试中心负责。各省、自治区、直辖市质量技术监督部门和人事行政部门共同负责本地区考试工作，具体职责分工由各地协商确定。二级注册计量师资格考试由各省、自治区、直辖市质量技术监督部门和人事行政部门，按照《注册计量师制度暂行规定》和本办法有关要求组织实施。质检总局、人事部负责指导、监督和检查。注册计量师资格考试实行全国统一大纲、统一命题的考试制度，原则上每年举行一次。

注册计量师考试科目有《计量法律法规及综合知识》、《测量数据处理与计量专业实务》和《计量专业案例分析》3个科目。是根据注册计量师从业人员工作内容需要制定的。

大。一级注册计量师的含金量比较高，一级注册计量师证书是被国家认可的证书，拥有一级注册计量师证书，相当于拥有相关企业的一定录取优势。对日后的职称考取以及薪资水平的提高都有好处。一级注册计量师的执业范围为进行计量基准，计量标准器具的校准以及其他计量技术工作，出具计量技术报告，指导，检查同一专业项目二级注册计量师开展工作。二级注册计量师执业范围为除计量基准，计量标准器具校准之外的其他计量技术工作，出具相应计量技术报告。扩展资料：注意事项：按照《注册计量师资格考试实施办法》规定，注册计量师资格考试成绩实行非滚动管理。参加一级、二级注册计量师资格各科目考试的人员，必须在一个考试年度内通过相应科目的考试，方可获得相应级别资格证书。《计量专业案例分析》(一级)为主观题，采用计算机网络阅卷，在专用答题卡上作答，监考人员务必在开考前提醒考生，答题前要仔细阅读应试人员注意事项(试卷封二)和作答须知(答题卡首页)。参考资料来源：百度百科-注册计量师

具备以下条件之一就可以申报，进行认证（1）在本职业连续工作19年以上（2）取得本职业二级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。（3）取得本职业二级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业一级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（4）本科生毕业、工作8年以上，硕士生毕业、工作5年以上，博士生毕业工作3年以上。

①鉴定方式分为理论知识考试和专业能力考核。理论知识考试和专业能力考核均采用闭卷笔试或者上机考试的方式。理论知识考试和专业能力考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。项目管理师、高级项目管理师还须进行综合评审。②考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员；专业能力考核考评员与考生配比为1：20,每个考场不少于2名考评员，评审委员不少于5人。③鉴定时间理论知识考试时间为90分钟，专业能力考核时间为90分钟。综合评审时间不少于30分钟。④鉴定场所设备标准教室。综合评审在条件较好的小型会议室进行，室内需配备必要的计算机设备、照明设备、投影设备等，室内卫生、光线、通风条件良好。⑤鉴定费用高级项目管理师：1800RMB/人

① 项目管理员（具备以下条件之一者）a） 取得高中毕业证（或同等学历）学历，连续从事本职业工作3年以上，经项目管理员正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。b） 管理专业大专以上学历，从事项目管理工作1年以上。② 助理项目管理师（具备以下条件之一者）a） 取得本职业项目管理员职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经助理项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。b）具有大专学历（或同等学历），连续从事本职业工作5年以上，经助理项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。3） 具备本专业或相关专业大学本科学历，连续从事本职业工作3年以上，经助理项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。c） 取得本专业或相关专业硕士学位，连续从事本职业工作1年以上，经助理项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。③项目管理师（具备以下条件之一者）a）取得本职业助理项目管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。b）具有大学本科学历（或同等学历），申报前从事本职业工作5年以上，担任项目领导2年以上，经项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。c） 取得本专业研究生学历（或同等学历），申报前从事本职业3年以上，担任项目领导1年以上，能够管理一般复杂项目，经项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。④高级项目管理师（具备以下条件之一者）a）取得本职业项目管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经高级项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。b）具有本专业或相关专业博士学位，连续从事本职业工作3年以上，并担任项目管理领导工作1年以上，负责过2-4项以上复杂项目管理工作，取得一定的工作成果（含研究成果，奖励成果，论文著作），经高级项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。c） 本科以上学历，连续从事本职业8年以上，并担任项目管理领导工作3年以上，负责过3-5项大型复杂项目管理工作，并取得一定的工作成果（含研究成果，奖励成果，论文著作），经高级项目管理师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。3、申请程序①项目管理员级·第一阶段：本人填写申请表；递交有关证件复印件；递交培训（考试）成绩单和合格证书。·第二阶段：参加全国统考（只考基础部分）。·第三阶段：审核通过，颁发证书。②助理项目管理师级·第一阶段：本人填写申请表；递交有关证件复印件；参加培训（考试）的成绩单和合格证书；递交一份个人参与的项目管理清单或作品清单；递交能说明个人专业情况的参考文件资料。·第二阶段：参加全国统考（基础部分、专业部分）（注：专业部分任选一门：IT项目管理、投资项目管理、工程项目管理）。·第三阶段：审核通过，颁发证书（证书上注明专业方向）。③项目管理师级·第一阶段：本人提出申请；递交有关证件复印件；递交一份自我评估报告；参加培训（考试）的成绩单或作品清单；递交能说明个人专业情况的参考文件资料。·第二阶段：参加全国统考（基础部分、专业部分）；（注：专业部分任选一门：IT项目管理、投资项目管理、工程项目管理）·第三阶段：审核通过，颁发证书（证书上注明专业方向）。④高级项目管理师级·第一阶段：本人填写申请；递交有关证件复印件；个人简历；自我评估报告；个人参与项目管理的清单；个人专业情况的参考文件资料、学术成果证明材料等。·第二阶段：递交一份论文报告/答辩·第三阶段：专家组集体审议通过

PMP指的是项目管理专业人士资格认证。它是由美国项目管理协会（Project Management Institute(PMI)发起的，严格评估项目管理人员知识技能是否具有高品质的资格认证考试。其目的是为了给项目管理人员提供统一的行业标准。目前，已在全世界200多个国家和地区设立了认证考试机构。软考高项指的是“信息系统项目管理师"，“信息系统项目管理师"考试是由国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部共同组织的国家级考试，这种考试既是职业资格考试，又是职称资格考试。考试合格者将颁发由中华人民共和国人力资源和社会保障部、工业和信息化部用印的计算机技术与软件专业技术资格(水平)证书。工业和信息化部为了进一步规范管理系统集成企业和项目经理人员，把通过"系统集成项目管理工程师"与"信息系统项目管理师"考试，作为申报系统集成项目经理资质的要求之一。中国项目管理师作为国家职业资格考试，具有广泛的认可度和专业权威性，代表了我国政府对项目管理专业从业人员资格认证的最高水平。国家职业资格项目管理师证书已成为我国政府部门和各企事业机构组织对项目管理专业人员素质考核的主要参考因素，是对项目管理专业人员执业、求职、任职的基本要求。这里建议你可以先考PMP，然后考软考高项。

PMP指的是项目管理专业人士资格认证。它是由美国项目管理协会（Project Management Institute(简称PMI)）发起的，严格评估项目管理人员知识技能是否具有高品质的资格认证考试。目的是为了给项目管理人员提供统一的行业标准。目前，美国项目管理协会建立的认证考试有：PMP（项目管理师）和CAPM（项目管理助理师）已在全世界190多个国家和地区设立了认证考试机构。IPMA是隶属于在欧洲，总部设于瑞士洛桑的全球项目管理非政府组。一般来说认证体系最前面带International国际这个词的，大多数是欧洲标准。长久以来欧洲曾经以为自己是宇宙的中心，随着科技的发现，目前欧洲一般认为自己是地球的中心。所以欧洲提出的标准，他们习惯在前面加一个I。IPMP目前全球有32个国家认可，中国也是其中之一。但由于IPMA认为项目管理体系在每个国家下执行的方式有很大不同，所以标准化的工作实际上不是特别完善，2001年IPMP认证引入中国，但由于培训及认证体系较PMP来说缺乏一些规范性，加之参与这个工作的社会机构较少，所以推广的情况不太理想，IPMP考试共分四级，将项目经理的等级以,A，B,C,D来划分，情况如下：中国项目管理师作为国家职业资格考试(CPMP)，具有广泛的认可度和专业权威性，代表了我国政府对项目管理专业从业人员资格认证的最高水平。国家职业资格项目管理师证书已成为我国政府部门和各企事业机构组织对项目管理专业人员素质考核的主要参考因素，是对项目管理专业人员执业、求职、任职的基本要求。英国皇家特许建造学会（CIOB）是一个主要由从事建筑管理的专业人员组织起来的社会团体，是一个涉及到建设全过程管理的专业学会。该学会成立于1834年，至今已有180多年的历史，在1980年获得皇家的认可。在过去的多年中，CIOB会员具有不同的层次，其中层次最高的两类会员，即资深会员（FCIOB）和正式会员（MCIOB），被称为“皇家特许建造师”（Chartered Builder）。由于CIOB在国际上具有较高声望，近年来，国内外越来越多的从事建筑管理的专业人员希望成为皇家特许建造师。

CPMP认证考试即中国项目管理师国家职业资格认证是中华人民共和国劳动和社会保障部在全国范围内推行的四级项目管理专业人员资质认证体系的总称。它共分为四个等级，项目管理员、助理项目管理师、项目管理师、高级项目管理师，每个等级分别授予不同级别的证书。

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综合能力测试、心理测试、思维逻辑测试、面试、才艺展示等形式进行考核。中华英才培养计划是由教育部关心下一代工作委员会、中国下一代教育基金会、清华大学附属中学共同发起的教育公益扶贫项目。通过考核遴选出260名品学兼优的学生，成为“中华英才培养计划”项目学员。

不难。MPA考试难度适中。wmp考试不难，MPA入学笔试考试科目有英语、综合、数学、逻辑、写作、每科考试时间是3小时，英语总分100分，综合总分200分，英语的难度相当于六级水平。

厦门大学的硕士研究生专业目录及考试科目如下：1、人文学院：汉语言文学、中国史。2、社会科学学院：公共管理硕士专业学位、社会工作硕士专业学位、应用经济学、社会学。3、法学院：民商法硕士专业学位。4、新闻传播学院：新闻与传播。5、外语文学院：外国语言文字和文学（英语）。6、艺术与设计学院：艺术学（设计学）。7、数学科学学院：数学。8、信息科学与技术学院：计算机科学与技术、信息与通信工程。9、物理科学与技术学院：物理学、能源研究院、能源。考试科目：政治理论、英语（或其他外语）、数学一/数学二、综合一/综合二、专业课。具体考试科目会因不同专业而略有不同，需要根据所报考的专业进行查询和了解。厦门大学简称“厦大”，是中华人民共和国教育部直属、国家“双一流”、“211工程”、“985工程”重点建设高水平研究型大学。学校前身是创立于1921年的“厦门大学前身”，是国内最早成立的高等学府之一，在中国与世界大学中享有很高的声誉。

厦门大学研究生考试科目如下：一、初试科目：①101思想政治理论。②201英语一。③303数学三。④808管理学与管理经济学。二、复试科目：808管理学与管理经济学（考试科目同管理学院）。厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是我国唯一地处经济特区的国家“211 工程 ”和 “985工程”重点建设的高水平研究型大学。2017年，厦门大学入选国家公布的A类世界一流大学建设高校名单。学校有思明校区、漳州校区、翔安校区和马来西亚分校。校园依山傍海，风景秀丽，已成为公认的环境最优美的中国大学校园之一。硕士研究生学制分别为2 年、2.5年或3年，具体按各专业培养方案要求执行。学习年限5 年（含休学、保留学籍）。学习年限是指学生具有学籍的学习年限。厦门大学入选国家公布的 A 类世界一流大学建设高校名单。建校以来, 学校秉承“自强不息, 止于至善”的校训，积累了丰富的办学经验, 形成了鲜明的办学特色，成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响力的综合性大学。

【第一篇】 一、名词解释 　　1 趋化作用:是指白细胞向着化学剌激物作定向移动的现象。 　　2 肉芽肿:是由巨噬细胞及其演化细胞呈局限性浸润和增生所形成的境界清楚的结节状变灶。 　　3 蜂窝织炎:是指疏松结缔组织的弥漫性化脓炎，常发生于皮肤、肌肉和阑尾。 　　二、选择题 　　1 炎症反应最重要的特征是 (D) 　　A 血管扩散 B 血浆渗出 C 纤维蛋白渗出 D 白细胞游出 E 红细胞漏出 　　2 在细菌感染的炎症病变中,最常见的炎细胞是 (C) 　　A 淋巴细胞 B 浆细胞 C 中性粒细胞 D 嗜酸粒细胞 E 单核一吞噬细胞 　　3 在病毒感染的病灶中最常见的炎细胞是 (A) 　　A 淋巴细胞 B 浆cell C 中性粒cell D 嗜酸粒cell E 单核吞噬cell 　　三、是非判断题 　　1 炎症渗出与漏水不同,渗出仅取决于血管壁通适性的变化。 (╳) 　　2 白细胞对病原生物的杀伤或降解机制,也可引起组织损伤。 (√) 　　3 慢性类症的病理变化常以渗出为主,浸润的炎细胞常为中性粒细胞。 (╳) 　　四、问答题 　　1 简述渗出液和漏出液的区别。 　　答:1)渗出液: ①蛋白含量高;②细胞成分多;③混浊,易凝固④密度高;⑤见于炎症。 　　2)漏出液: ①蛋白质低; ②细胞成分少;③清亮,透明不易凝固;④密度低;⑤肝血液循环障碍。 【第二篇】 一、名词解释 　　1 炎症介质：可以介导炎症反应的一些化学因子称之。 　　2 调理素：是指一类能增强吞噬细胞吞噬功能的蛋白质。 　　二、 选择题 　　1 白细胞激出 (ACDE) 　　A 可清除致炎因子 B 可稀释毒素 C 可释放炎症反应 　　D 可介导组织损伤 E 是炎症之后的特征 　　2 能释放血管活性胺的cell是 (CD) 　　A 中性粒cell B 嗜酸粒cell C 嗜碱粒cell D 胆cell E 单核cell 　　3 关于慢性炎的指述,正确的是 (ABCD) 　　A 急性炎反复发作转化为慢性;B 常由急性炎转化而来 　　C 长期潜在毒性物质的剌激 D 自身免疫性疾病常表现为慢性炎 　　三、是非判断题 　　1 免疫反应不可能引起炎症反应。 (╳) 　　2 肉芽肿内的多核巨细胞是由于上皮样细胞有些分裂后胞质没有分裂而形成。 (╳) 　　3 肉芽肿内的上皮样cell和多核巨cell吞噬能力很强,有利于杀灭病原微生物。 (╳) 　　四、简答题 　　何谓肉芽肿性炎?列出结核性肉芽肿的主要成分.? 　　答:①炎症局部以巨噬细胞增生为主,形成境界清楚的结构状病状;②结核性肉芽肿的主要成分是：干酪样坏死物,类上皮细胞,多核巨细胞.淋巴细胞,纤维母细胞。 【第三篇】 一、 名词解释 　　1 炎症：即具有血管系统的活体组织对损伤因子所发生的防御反应。 　　2 积脓：当化脓性炎症发生于体内空腔性脏器而脓液不流出时，我们称之为积脓。 　　二、 选择题 　　1 关于炎症的叙述，下列哪次是正确的 (D) 　　A 任何机体都会发生炎症 B 任何损伤必然会引起炎症 　　C 致炎因子未必都是损伤因素 D 炎症是一种防御反应 E 炎症不会损伤机体 　　2 浆液性卡他的病变部位 (D) 　　A 关节 B 心包 C 皮肤 D 粘膜 E 肺泡壁 　　3 假膜性炎指的是 (A) 　　A 粘膜的纤维素性炎 B 浆膜的纤维素性炎 　　C 皮肤的纤维素性炎 D 粘膜的浆液性炎 E 浆膜的浆液性炎 　　4 炎症渗出的防御作用可表现在 (ABCD) 　　A 有利于清除消灭致因子 B 有利于炎症的局限 　　C 有利于毒素的稀释 D 有利于清除坏死组织 E 有利于炎性增生 　　5 浆液性炎症的特点包括 (CDE) 　　A 是以血浆渗出为主的炎症 B 渗出液中含有较多的白细胞和纤维素 　　C 常好发于疏松结缔组织，浆膜和粘膜 D 粘膜的浆液性炎症又称浆液性卡他 　　E 一般预后较好 　　6 关于窦道和瘘管的叙述，下列哪些是正确的 (BCE) 　　A 是内脏的脓肿形成的 B 是深部脓肿向体表和(或)自然管道穿破的结果 C 恶性肿瘤亦可形成瘘管; D 常是病变开始愈合标志 　　E 脓性窦道或瘘管常有脓性渗出物排出 　　三、 是非判断题 　　1 慢性炎症灶中可以增生的细胞有单核细胞、纤维母细胞、浆细胞。(╳) 　　2 活体内能剌激血管新生的物质主要来源于巨噬细胞。 (√) 　　3 过敏性炎症中，最突出的炎症细胞是嗜酸粒细胞。 (√) 　　四、 问答题 　　1 比较急慢性炎症的特点有哪些不同表现? 　　答： 　　持续时间 表现 特点 　　急性炎症 短、仅几天 红、肿、热、痛 末稍白细胞 　　一般不超过一个月 和功能障碍 计数增加 　　慢性炎症 持续几周或几月 无急性炎症反应 增生为主，浸 　　或反应轻微 润炎细胞为淋 　　巴细胞、浆细 　　胞巨噬细胞 　　2 炎症早期血管通透性增加，请简述原因? 　　答：①内皮细胞收缩和/或穿胞作用增强 ②内皮细胞损伤 ③新生毛细血管壁的高通透性 　　3 试述炎症时血液中白细胞的变化及其意义 　　答：炎症时，血液中白细胞的变化主要表现在种类和数量上，这些变化常能反应不同的感染因素，感染程度和机体的抵抗体。如化脓菌感染引起急性炎症时，机体的正常反应是血液中粒细胞总数增加并以中性粒细胞为主，又如当某些病毒感染时，血液中白细胞总数无明显变化，但淋巴细胞比例增加。伤寒病时还能出现末稍的细胞数目降低，所以，炎症时血液中粒细胞的变化对于临床诊断具有参考价值。 【第四篇】 一、名词解释 　　1 修复：损伤造成机体部分细胞和组织丧失后，机体对可形成的缺损进行修补恢复的过程。 　　2 再生：由损伤周围的同种细胞来修复。 　　3 瘢痕组织：肉芽组织经及建成熟形成的结缔组织。 　　二、选择题 　　1 细胞周期包括 (ABCDE) 　　A G1期 B G2期 C Gο期 D S期 E M期 　　2 细胞增殖周期包括 (ABDE) 　　A G1期 B G2期 C Gο期 D S期 E M期 　　3 组成细胞外基质的是 (ABC) 　　A 胶原蛋白 B 蛋白多糖 C 粘连糖蛋白 D 各种血细胞 E 膜磷脂 　　三、是非判断题 　　1 平滑肌细胞是永久性细胞。 (╳) 　　2 不论损伤程度，骨折后可完全修复。 (╳) 　　3 瘢痕修复必须经历肉芽组织阶段。 (√) 　　四、 简答题 　　1 比较一期愈合与二期愈合在创口修复及愈合的区别。 　　答：一期愈合：组织缺损少，创缘整齐，无感染经粘合或缝合后创面对合严密的伤口。修复①表面24~48小时内将伤口覆盖②第三天肉芽组织填满伤口 ③5-7天伤口两侧胶原纤维连接，达到愈合标准。愈后切口数月形成一条白线状。 　　二期愈合：组织缺损大，创缘不整，无法整齐对合，或伴有感染、修复，由于坏死组织多，或由于感染，继而引起组织变性，坏死只能等到感染组织被清除，再生才能开始;伤口大，收缩明显，以伤口底部及边缘长出多量肉芽组织将伤口填平。除以上外，如伤口面积过大，上皮不能增殖添补，必须殖皮。愈后：形成较大。 　　2 影响创伤愈合的因素 　　答：1)全身因素 ①年龄 ②营养 　　2)局部因素 ①感染与异物 ②局部血液循环 ③神经支配 ④电离辐射 【第五篇】 一、名词解释 　　1 Aschoff 小体：风湿病增生期病变，纤维素坏死，成团的风湿细胞及伴随的淋巴细胞，浆细胞共同构成了特征性肉芽肿。即 Aschoff 小体。 　　2 动脉瘤：严重的粥样斑块引起相应局部中膜的萎缩和弹力下降，在血管内压力作用下，引起管壁局限性扩张，称动脉瘤。 　　3环形红斑：多见于儿童风湿热患者，为淡红色环状红晕微隆起，中央皮肤色泽正常。 　　4 动脉粥样硬化：是一种与血脂异常及血管壁成分改变有关的动脉疾病。 　　5 心绞痛：是冠状动脉供血不足和(或)心肌耗氧量骤增致使心肌急剧的，暂时性缺血，缺氧所引起的临床综合症。 　　二、选择题 　　1 肾脏体积缩小，表面有多数大疤痕，切面成楔形，见于 ( B ) 　　A 弥漫性硬化性肾小球肾炎 B 肾动脉粥样硬化 　　C 多发性肾梗死; D 慢性肾盂肾炎 　　E 多发性肾梗死 　　2 关于心肌梗死的叙述，下列哪项是错误的 ( D ) 　　A 梗死多发性生在左心室前壁及室间隔前 2/3 B 梗死区可有血栓形成 　　C 梗死灶累及心脏膜下层心肌不超过心肌厚度一半为心内膜下梗死 　　D 病变多属于出血性梗死 　　3 二尖辫狭窄可引起的心肺变化有 ( ACDE ) 　　A 左心房肥大扩张 B 左心室肥大扩张 C 右心房肥大扩张 　　D 右心室肥大扩张 E 慢性肺淤血、水肿 　　4 粥样斑块的复合病变包括 ( ABCDE ) 　　A 斑块内出血 B 溃疡形成 C 钙化 D 血栓形成 E 动脉瘤形成 　　5 风湿病在病理诊断上最有意义的病变为： ( C ) 　　A 心包脏层纤维蛋白渗出 B 心肌纤维变性坏死 　　C 结缔组织内 Aschoff 小体形成 D 炎细胞浸润 E 结缔组织基质粘液变性 　　6 动脉瘤发部位是 ( C ) 　　A 肾动脉 B 冠状动脉 C 主动脉及脑血管 D 下肢动脉 E 以上都不是 　　7 以下不是原发性高血压的心脏向心性肥大的特点是( B ) 　　A 左心室壁增厚达 1.5 -2.0cm B 左心室腔扩大 　　C *肌和肉柱增粗变圆 D 心脏增大 E 心脏重量增加 　　简答题 ： 　　1 动脉粥样硬化发生后有哪些继发病变? 　　答：①斑块内出血 ②斑块破裂 ③粥瘤性溃疡 ④钙化 ⑤动脉瘤形成 ⑥血管腔狭窄 　　2 试比较急性感染心内膜炎与亚急性细菌性心内膜炎时赘生物的病变特点。 　　答：①急性感染性心内膜炎：常发生在原无病变的瓣膜，赘生物体积巨大，松脆，含大量细菌，破碎后引含菌性栓塞和继发性脓肿; 　　②亚急性细菌性心内膜炎：常发生在原有病变的瓣膜，赘生物呈肉息状或菜花状，污*灰黄色，质松脆，易破碎脱落，其深部有细菌团，赘生物脱落引起动脉性栓塞和血管炎。 　　3 比较二尖瓣狭窄与关闭不全时血流动力学改变和相应心脏病变的异同点。 　　答：二尖瓣狭窄和关闭不全都有左心房容量增加，和因工作负荷增加而引起的左心房肥大扩张，但引起左心房血容量增加的原因不同，二尖瓣狭窄时，血液通过瓣口进入左心室受阻，在心脏舒张期有部分血流滞留于左心房内，加上来自肺静脉的血液至左心房血容量增大。而关闭不全时，在心脏收缩期，左心室血液通过瓣口流入左心房，左心房接受反流和肺静脉的血液，血容量也增大。在二尖瓣狭窄或关闭不全的后期，由于左心房或左心室代偿失调，两者均出现肺淤血、肺动脉高压，右心室和右心房代偿性肥大、扩张，继后发生右心衰竭和体循环淤血。二尖瓣狭窄时，由于舒张期血液不能顺利进入左心室，导致左心室血液灌流不足，因而心室腔无明显变化，狭窄非常严重时，左心室可出现轻度缩小， x 线上心影呈梨形，而二尖瓣关闭不全，在心脏舒张期进入左心室的血液增多，左心室负担加重，出现肥大扩张， x 线心影呈球形。

现在没人知道它的计分规则，只能估计个大概的。以下是百度百科的：　在GMAT改革之前，GMAT考试的成绩计算过程基本上可以分两步：　　(1)首先计算出基本分。与GRE专业考试类似，基本分等于正确答案数减去错误答案数的1／4。　　(2)按下列公式将基本分转化为标准分,标准分＝210＋(3.75×基本分)　　请注意：如果计算出的标准分超过800分，实际标准分则调整为800分；如果计算出的标准分低于200分，实际标准分则调整为200分。　　例如，某考生在GMAT考试中答对120题，答错20题，空着20题没做，则其基本分为120-20×１／4＝115然后再将基本分转化为标准分：210＋(3.75×１15)＝641.5即近似为642。所似，该考生的GMAT总分为642分。　　在GMAT改革以后，GMAT的计分方法一直是一个谜一样的传说。现在人们只能够根据经验算出一个大概的分数范围，而无法像以前一样得到一个精确的分数。目前，公开的算分方法只存在于GMAC的官方模考软件PREP中，即只有利用这份模考软件，才能够知道自己的分数。然而，这种了解仅限于结果，而无法得知算分的过程。有人曾试图破解PREP以得到GMAT的算分方法，并且按照某种特殊的方法成功的破解了PREP的题库，但是这些人马上发现，GMAT的算分方法被隐藏在每一道题后面的由数字，字母以及符号构成的神秘的密码里。到目前为止，仍然没有人能够解读密码里所含的信息，而这些密码也伴随着破解题库的传播在坊间存在着很多副本，然而就是这种看上去是以明文标识的答案，却始终将自己置于重重的保护之下。　　人们目前关于GMAT的算分方法唯一确定的就是数学部分的失分对最终总分的影响大于语文部分的失分。除此之外，坊间流传着各种各样的理论。目前主要的理论认为，前十题的准确性无比重要，因为它将决定考生后面遇到的题是出自高分题库还是低分题库。同样也有人认为，后面的五道题目也非常重要，因为它将决定你在目前的分数档里面是最终归到上半档还是下半档。GMAT的算分方法是如此的难以破解，以至于很多更复杂的理论也被提出来用作解释，其中最具代表性的理论来自于博森的管卫东。管卫东认为，考生在考试过程中在每一道题上耗费的时间，以及再做题过程中是否有答案的变更都将影响到考生的最终分数，也就是说即使是两张答案和试题都是一模一样的考卷，最终的分数也很可能是不一样的，因为两个考生在考试的过程中有着不同的操作。总之，目前的理论都不足以说明GMAT的算分方法，因此该方法也就越来越带有神秘的色彩，以至于很多更加复杂的理论比如题库说，人品说都被提出来。　　为了破解GMAT的算分方法，人们付出了不懈的努力，新东方GMAT逻辑教师刘硕曾宣布，如果有人能够破解前文所提到的密码的含义，新东方将高薪聘请。然而真相依然被隐藏在所有人都可见的密码之下，没有丝毫的破绽。这使得GMAT的算分方法又被增添了一分神秘的色彩。

RC：13-14题，4篇；SC：12-13题；CR：9-10题。GMAT语文部分时间分配：1、不要轻易放弃题目，尽量做完题目如果想要得到高分，要保证在75分钟内完成verbal，不要轻易放弃任何一道题目，也不要因为知道了容错率就看到难题直接跳过。把握好做题的节奏，GMAT考试是得分制而不是扣分制，做得越多得分就越高。2、不要存在侥幸心理在做题时不要有侥幸心理，觉得一个题不做也没问题，认真做好每道题才是关键。3、句子改错要特别注意GMAT考试句子改错类的语法题出现概率极高，特别是在前10题中，甚至会出现10题里面有6道SC的情况。考虑到前10道题目决定题库和分数段的规律，建议在时间分配上给这部分SC题目足够的时间，哪怕后面时间比较紧张，这部分也要多花时间保证正确率。

我刚考完GMAT还不到一个月。我本身学业特别紧，时间也不充足，再加上我本人英语基础并不好，所以我的答案一定会对你有用的！我是一战，真正复习的时间不过一周，700+。时间紧迫，如果你信我，不用看那些PREPGWD大全之类的，只用OG足以。我连OG都没做完。别说那些了。题不在多，在于精！！有人说OG过于简单，其实不然，心态放好了实战其实和OG没什么区别。连GMAC官方的资料都不信，别的那些旁门左道就更别指望了！所以，你需要做的就是OG的阅读、语法、逻辑部分，做一遍，用心整理一遍，（有人说要做5便，纯粹扯！）一边整理一边想，GMAC为什么在这里出题，他想考什么。到最后你完全可以掌握它的出题模式，它的思路，做题自然很随意了。如果你是理科生的话，数学部分不要做OG了，直接做JJ。 如果是文科生，建议你还是把OG 的数学做一遍，总结一边，再做JJ。只要有JJ ，绝对没问题。数学是中国人的强项，满分51我们平均分就有50！不用担心，它有一定的容错率，错8道题还是50呢！另外，提醒一句，考试时心态放稳比能力强更重要！波士顿大学非常好，但商科很难进，更别说审奖了。千万别去新东方！我就在那里被毁了！新东方是教TOEFL和GRE出身的，根本不会教GMAT。报博森吧！嫌贵就自学！祝，取得理想成绩！

宁可乱猜，千万不要空着，否则会扣分扣的很厉害。OG上明确说过要求完成全部的题目，如果完成不了会很影响分数。而且最后你乱选机器又看不出来你是瞎猜的。不过，不要选的太快，太快了就会有问题。

文科生参加GMAT考试难度是否大要根据个人的能力水平而定的。GMAT考试是根据考生的能力而调整难度的计算机自适应考试，考试由四个部分组成：分析性写作、综合推理部分、数学部分和语文部分。考试总时间（包括休息）大约是3.5小时。GMAT考试根据个人的能力水平调整难度，不仅缩短了完成考试的时间，而且相较传统的考试能够更精确地测试考生的能力。在每个考试部分开始时，考生会接触到中等难度的问题。在考生回答考题的同时，计算机会对考生的答案进行评分，并根据评分结果和考生对先前考题的回答来决定显示给考生的下一道问题。正确的答案一般而言将增加此后出现的考题难度，而错误的答案通常会将降低考题的难度。这个过程将会持续到考生完成整个部分，计算机将会准确评估考生在该部分的能力水平。在计算机自适应考试中，每次出现一道考题。一旦考生回答了一道问题并选择继续，考生将无法退回和修改此前的答案，因为计算机需要对每一考题进行评分以选择下一道考题。

上海交通大学外国语学院 上海大学 上海师范大学徐汇校区 上海财经大学 东华大学外语学院 都有设置日语能力考试考点。

2022年7月日语能力考试报名时间如下：注册时间：3月14日（14:00）- 3月30日 14:00（逾期不予补报）日语N1报名时间：3月21日（14:00）日语N2报名时间：3月22日（14:00）日语N3、N4、N5报名时间：3月23日（14:00）考n2的要求1、证件要求：日语能力测试在报名、领取准考证和考试时规定考生可以使用的有效的证件：来自中国大陆和香港、澳门地区的中国考生请使用有效的身份证或护照；来自台湾地区的中国考生请使用台湾居民往来大陆通行证；外国考生请使用有效的护照。2、未到法定领取身份证年龄的考生须在报名时填写身份证号码(户口本里有号码)，并在领取准考证和考试时携带学生证和户口本。请考生首先决定使用证件的种类，并保证在报名、领准考证和考试时均使用同一证件原件。3、在考生首次上网报名进行用户注册时，要求考生提交证件种类和号码，一旦确认提交后，将不允许改变。在考生完成报名后，证件号码将打印在准考证上。4、在领取准考证和考试时，如考生所持证件号码与准考证上所打印证件号码不符，考点将拒绝发放准考证并拒绝考生进入考场。

不会上海高考采取严格密卷制度，即便是考后网上也查不到公开资料??1、上海高考日语难度：高考日本语只要求熟悉掌握个2千4百以内的常用词，日语语法题量大，一题一分，难度系数一般，听力说话速度较N3快一点，但是内容比N3简单易行，学习培训至2级比较保险。2、上海高考日文是否有利（哪些好处）：每年高考测试题日语听力困难程度远远地达不到课堂内培训的难易度，考题类型简单，日语的培训的周期时间短，高考成绩上升前景大，还可以激发起英语偏科的同学找到学习的自信心。3、广州高考日语报考的的专业受限制：很多学校不会限定专业的选取，但有一些高校的一些专业不招录日本语学生，实际学院及技术专业请参考当年的报考的白皮书。4、高考日文分数分布范围：考试题总分：一百五十分。第一部分：听写，占三十分。第二部分：日本语相关知识使用，占比40分。第三部分：阅读短文，占比五十分。第四部分：写作训练，占比为30分。5、今年高考日本语考场划分：在本市建立考试场地，就算就你一人都独立为你开个教室。这个是制度要求的，只要有人报名考试就必需科学安排考场、听力测试、监考员、安全检查等等设备。

分类: 教育/科学 >> 外语学习 问题描述: 请问2005年 上海日语等级考试 6各考点的具体地址是？？？ 谢谢了？请拿到各考点准靠证的朋友帮助！！！谢谢！ 解析: 1020201 上海外国语大学海外考试中心11月26日-12月3日双休日8:30-20:30平日16:30-20:30 虹口区东体育会路410号kszxsisu.51 1020202 华东师范大学国外考试中心 11月6日-8日上午8：30-1：30下午1：30-4：30 中山北路3663号，文科大楼5楼 1020203 上海海事大学考试中心 11月19-20日上午8:30-11:30 下午1:00-4:30 上海浦东大道1550号，上海海事大学外语大楼215室。 shmtu.edu/3/foreign/indexx 1020204 华东理工大学考试中心 11月26日-30日上午08:30-11:00下午13:30-16:30 上海梅陇路130号华东理工大学第六教室 1020205 上海交通大学外国语学院 一级 11月24、25日;二级 11月28、29日;三级、四级 11月30日 9：00-11:30 13:00-16:30 上海交大徐汇校区西大楼416室（靠近教育超市） 1020206 上海同济大学教务处 11月28、29日一级 30日、12月1日二级 2、3日三四级 上午9:00-11:30下午1:00-4:00 四平路1239号医学院大楼

一、上海外国语大学海外考试中心。上海市东体育会路410号。二、华东师范大学国外考试中心。中山北路3663号文科大楼5楼。三、上海海事大学考试中心。上海浦东大道1550号。四、华东理工大学考试中心。上海市梅陇路130号438信箱。五、上海交通大学外国语学院。华山路1954号教学二楼325室。六、上海同济大学。四平路1239号行政南楼220室。七、上海大学海外考试中心。上海市上大路99号上海大学036信箱。八、上海财经大学国际教育学院。国定路777号上海财经大学。九、上海师范大学。上海市桂林路100号。日语能力测试考试—日本语能力测试（JLPT The Japanese-Language Proficiency Test)，是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的一套较为完整的考试评价体系，并于同年开始在有关国家和地区实施，到2009年，世界上共有54个国家和地区的176个城市（除日本国内之外）举办此项考试，74.2万人报名。该考试在日本国内由考试实施委员会，决定其方针、实施计划、考试内容及证书的授予标准等。该委员会下设规划委员会和考试委员会。规划委员会负责实施计划的制定和考试结果的分析评价；考试委员会负责试题的命制。

苏州大学往年考研的地点是由研究生院统一安排的，但每年都是在城市里的其他中小学设考点，有的人一天需要换两个学校，但幸运的考研4科都在同一个学校考，但是几率很小，提前安排好住宿。

以下就是我交给你的作业，当然有一小部份是来源于网上，但绝大多数都是我自己写的，因为那个案子我也一直关注着，希望能帮到你。。。祝你一切顺利，加油。。。2014年8月22日，福建省高级人民法院改判上诉人念斌无罪，应当说念斌投毒案已经划上句号。但提醒公众的是：丁云虾一双儿女死亡的案件不是结束，而是刚刚开始。一切顺理成章，但让人始料未及的是：念斌案在学术界引起了激烈的争论。理越辩越明，这是再好也不过的事情了。笔者曾经办理了河北省张家口市宣化区赵金彪故意杀人一案。该案张家口市中级人民法院先后三次以故意杀人罪判处赵死刑缓期二年执行，河北省高级人民法院先后二次以事实不清，证据不足，发回重审。2013年8月，最后一次（也就是第六次）河北省高级人民法院以（2013）冀刑三终字第16号《刑事附带民事判决书》判处：赵金彪无罪。因此，笔者对此类案件有深刻的体会，并非常关注念斌案的争论，草拟拙文，以飨读者。一、 念斌案为什么会引起激烈争论？纵观我国《刑事诉讼法》实施以来，死刑改判无罪的案件大多是两类：一类为“真凶找到型”；另一类是“死人复活型”。1、真凶找到型案例之一：云南杜培武案 1998年4月22日，昆明市公安局通讯处女警员王晓湘和该市路南县公安局副局长王俊波双双被枪杀，惨死在一辆“昌河”微型车上。1998年7月2日，王晓湘的丈夫杜培武被警方以涉嫌故意杀人刑事拘留，随后被逮捕。于1999年2月5日昆明市中级人民法院以故意杀人罪对杜培武判处死刑，剥夺政治权力终身。杜不服提出上诉，1999年10月20日云南省高级人民法院以故意杀人罪终审判处死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身。2000年6月，昆明警方破获一起特大杀人盗车团伙。据主犯杨天勇供述，1998年的王晓湘、王俊波被害案是他们干的。顿时证明杜培武显属无辜。2000年7月6日云南省高级人民法院再审改判杜培武无罪，当庭释放。案例之二：辽宁李化伟案 1986年10月29日下午，辽宁省营口县(现大石桥市)水泥厂职工李化伟怀孕6个月的妻子邢伟被杀。1989年12月4日，营口市中级法院作出一审判决，以“故意杀人罪”判处李化伟死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身。李化伟随即上诉。1990年1月12日，辽宁省高级法院下达终审判决：“驳回上诉，维持原判。”2000年7月，真正杀害李化伟妻子的凶手当时家住李化伟家斜对门的17岁江海，在另外一起案件中落网。自己交代了他才是当年杀害邢伟的真凶。2002年6月25日，李化伟入狱14年后被营口市中级人民法院宣判无罪。案例之三：浙江叔侄张辉、张高平案 2003年5月19日上午10时许，有人发现在杭州市西湖区留下镇留泗路东穆坞村路段水沟内发现一具女尸。经公安机关侦查，认定是安徽省歙县张辉、张高平所为。2004年4月21日，杭州市中级人民法院以强奸罪分别判处张辉死刑、张高平无期徒刑。叔侄上诉后，2004年10月19日，浙江省高级人民法院二审分别改判张辉死刑、缓期二年执行，张高平有期徒刑十五年。2013年3月26日，浙江省高级人民法院依法对这起案件公开宣判，认为有新的证据证明，本案不能排除系他人作案的可能，原一、二审判决据以认定案件事实的主要证据，不能作为定案依据。据此，撤销原审判决，宣告张辉、张高平无罪。2、死人复活型案例之一：湖北佘祥林案 佘祥林原系京山县公安局马店派出所治安巡逻队员，因涉嫌杀死妻子，于1994年和1995年两次被宣判死刑，后因证据不足免予一死。1998年6月15日，因被指控犯故意杀人罪，被京山县法院判处有期徒刑期十五年，剥夺政治权利五年。2005年3月28日，佘祥林的妻子“复活”从山东回乡。2005年4月13日上午，湖北省京山县人民法院当庭宣判佘祥林无罪，立即释放。案例之二：河南赵作海案 1998年2月15日，商丘市柘城县老王集乡赵楼村赵振晌的侄子赵作亮到公安机关报案，其叔父赵振晌于1997年10月30日离家后已失踪4个多月，怀疑被同村的赵作海杀害。1999年5月8日，赵楼村在挖井时发现一具高度腐烂的无头、膝关节以下缺失的无名尸体，公安机关遂把赵作海作为重大嫌疑人于5月9日刑拘。2002年12月5日商丘中院作出一审判决，以故意杀人罪判处被告人赵作海死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身。 2010年4月30日，赵振晌回到赵楼村。经调查，1997年10月30日夜，赵振晌携自家菜刀在杜某某家中向赵作海头上砍了一下，怕赵作海报复，也怕把赵作海砍死，就收拾东西于10月31日凌晨骑自行车，带400元钱和被子、身份证等外出，以捡废品为生。因2009年患偏瘫无钱医治，才回到村里。后河南省高级人民法院启动审判监督程序，宣告赵作海无罪。“真凶找到型”和“死人复活型”因为是铁证如山，绝对不是被告人所为，人们惊叹的是冤案如此之冤，司法腐败如此之腐败，办案人员如此草菅人命，大家是异口同声。但念斌案却非此两类案件，到目前为止，即未找到真凶，也未死人复活，甚至一些人产生了司法机关是否放纵了犯罪的怪诞想法，这正是引起激烈争议的缘由。首先，念斌被宣判无罪后，新的问题是真凶到底是谁？念斌是不是真正的凶手？案件仍然扑朔迷离。这种不确定是痛苦的，除了被害人家属外，就是大众，这种“不确定”正是引起争论的重要原因。其次，我们不是一个完全的法治国家，公众对法律的理解和了解是有限的，假如此类案件发生在美国，只是一个普通案件而已，不会有任何波澜，法院判处无罪案件比比皆是，在中国无罪判决必定屈指可数。再次，让人不可思议的是：我们一方面痛恨司法腐败，但当我们完全依照文明的、先进的法律规定做出判决后，又说放纵了犯罪。老百姓这样完全可以理解，就连律师也跟着瞎嚷嚷，真是不可理喻！在我看来，这只不是一个最普通依照法律规定做出的判决，仅此而已。长期以来，我们认可了腐败，却陌生了司法文明；我们宁愿腐败后“真凶找到”、“死人复活”的确定，也不愿意看到依法判决的不确定。所以，当出现一例不确定的依法判决时，我们别发生激烈的争论。二、 念斌案是否依照“疑罪从无”的原则，判决其无罪？念斌是否是以“疑罪从无”的原则做出判决，也是争论的焦点之一，也是一个重要问题。1、何为“疑罪从无”原则？法律上没有明确规定，学术界也没有统一定义。“疑罪”通常是指司法机关对被告人是否犯罪或罪行轻重难以确认的情况，即不能证明被告人有罪，也不能证明被告人无罪的两难境地。我国《刑事诉讼法》条195第（三）项规定，“证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足，指控罪名不能成立的无罪判决。”被认为是疑罪从无原则的典型概括。2、念斌案是否是依照“疑罪从无”做出无罪判决的？从辩方讲。张燕生、斯伟江律师在辩护词开宗明义地写道“所谓‘念斌投毒案"是一个彻头彻尾的假案！”，而且二位律师的辩护词从头到尾没有出现过“疑罪从无”的字眼，也没有要求法院以疑罪从无的方式判处被告人无罪，在他们看来，这是一个“假案”，而不是一个“疑案”。请注意，“疑罪”应当似有似无，而“假案”应当理解成被告人根本没有犯罪，是人为制造的。假如你根本没有杀人，被公诉机关指控你故意杀人，这不能叫做疑罪，而应当认定没有犯罪。在辩护人看来，念斌根本没有犯罪，侦查机关制造了一个假案，所以不是“疑罪”，当然也谈不上“疑罪从无”了。从控方讲。福州市人民检察院检察员出庭意见仍然认为“一审定性准确，审判程序合法”，也不认为是“疑罪”；原告的代理人的意见是“请求维持原判，严惩念斌”，也不是“疑罪”。从法院讲。福建省高级人民法院判决认为：“二被害人系中毒死亡，但原判认定致死原因为氟乙酸盐鼠药中毒依据不足，认定的投毒方式依据不确实，毒物来源依据不充分，与上诉人的有罪供述不能相互印证，相关证据矛盾和疑点无法合理解释、排除，全案证据达不到确实、充分的证明标准，不能得出系上诉人念斌作案的唯一结论”；法律依据为：《刑事诉讼法》第53条、第195条第(三)项之规定。第53的内容为：重证据，轻口供；第195条第三款恰恰是“证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足，指控罪名不能成立的无罪判决”。但法条表述“证据不足”，不足到什么程度，这是大家需要考虑的问题，是90%的证据都不能采信，还是只有10%的证据不能采信，当然我们的也无法用这样的比例来划定。从判决书上来看，人民法院是依照“疑罪从无原则”判处念斌无罪的，但“疑罪从无原则”本身也是不确定的概念，不能执著。三、 念斌案，法律的公平与正义是否实现？念斌被宣判无罪后，学术界的争论异常激烈。媒体发表了《念斌律师张燕生：正义也许会迟到，但永远不会缺席》，接着出现了许向前律师的《念斌案：正义远未实现》、易胜华律师《真凶逍遥法外，我们何以狂欢—念斌案的冷思考》同时引人关注的还有王志安先生的《关于念斌案的再解释》、陈兴良教授《司法的最高境界是无罪》，念斌案，是否已经体现了法律的公平正义？1、何为法律的公平正义正如陈兴良教授所言：法律的公平正义最高境界是无冤，如何做到无冤，就是客观事实和法律事实的完全重合。假如一个人借给另一个人十万元钱，没有任何借条等依据，傻子才会到法院起诉呢；假如一个人给另一个人打了十万元的欠条，实际上没有给钱，傻子才不会到法院起诉呢。第一个人实际上给了钱却没法胜诉，后一个实际上没给钱却能够胜诉，这就是客观事实和法律事实的不统一，于是才产生了证据，产生了诉讼。给钱是一个客观事实，而持有借条是一个法律事实，法律的公平与正义最高体现二者得到重合，但所有的人都知道，大多数案件客观事实和法律事实可以无限接近，却无法重合。就拿非常准确的DNA检测来说，准确率也只有99.999%，有0.001%误差，对于0.001%人来说，等于100%的错误，鉴定结论也只是强调是“生物学上存在父子关系”，事实上也发生孩子确实有父子关系，但DNA检测却不存在父子关系的事情，但它保护了99.999%的人，冤枉了0.001%的人，这就是刑事诉讼的本质。我们看被王志安先生引用的这条微博“念斌被判无罪，这个判决只表明，现有的证据不能证明杀人的是念斌。至于到底是不是他干的，除了他自己，谁也不知道。有可能是，也有可能不是。有媒体欢呼什么‘迟到的正义"云云，这是已经事先假定就不是念斌干的。如果从这个意义上理解‘疑罪从无"，那可太低级了。”在我看来，发贴的人，看起来有理，但实际上从逻辑上和法律上显得真的太低级了。首先，念斌案无罪是经过八年七次审判、一次复核的结果，人民法院已经以具有法律效力判决的形式宣判念斌无罪，怎么是“先假定就不是念斌干的”呢？难道人民法院判决书生效后，你的思想和灵魂中仍然假定念斌杀人犯吗？早已陷入比有罪推定更可怕的思维；其次，在我看来，刑事诉讼只是程序法，迟到的正义也只是说前六次判决人民法院依照法律就应当判处念斌无罪，但目前却经过八年七次审判，显然是“迟到”了，但最后必定得到了纠正，也“正义”了，这样理解迟到的正义并没有错。2、正义是否已经实现应当首先明确的是这里所说的正义是一个狭义的概念，专指“法律正义，如果把正义的概念无限扩大，那么就无从谈起。首先，念斌案是经过严格的法律程序，控辩双方激烈辩论，三级人民法院七次审理、一次复核作出的负责任的判决，体现的是程序上的公平正义，彰显了法律对人权的保护，从这方面讲，正义已经实现。反过来讲，判念斌无罪没有体现正义，是否判处念斌死刑才体现正义呢？其次，没有抓到凶手正义就没有实现吗？第一，我们看一下福州市中级人民法院的判决书认定的被害人死亡的原因“二被害人系中毒死亡，但原判认定致死原因为氟乙酸盐鼠药中毒依据不足……”，这说明受害人死于中毒确定无疑，但死于“鼠药中毒”依据不足，有多种可能，也可能是自己误食，也有可能是有人投毒，所以，是否有真凶都是个问题，说没有抓到凶手正义就没有实现正义荒唐至极。第二，以真凶是否抓到来评价正义是否实现是可笑的。没有任何一个国家的破案率能达到100%，也许真凶永远无法抓到，那么是否能说正义永远也无法实现呢？本案中，被害人家属一直坚信本案确系念斌所为，对于他们来说，念斌是否真正的凶手已经不重要了，重要的是有一个凶手并没有凶手要好的多，这是完全可以理解的，受害人家属这种心情许多辩护律师都能体会到的。但法律工作者，相信的证据，崇尚的是法律，任何猜测和推断无异于占卜封，十分危险，都会造成重大的冤案。本案的另一个重大意义在于：既非“死人复活”，也非“真凶找到型”判无罪，而是依据证据不足判处上诉人无罪，是“疑罪从无”刑事诉讼原则的真正体现，是中国刑事审判的极大进步，看起来保护的是念斌，实际上保护的是我们每一个公民，给了全国法院一个极好的信号。所以，具有里程碑的意义。

第一审题主要审身份有没有明确问题以及审身份：要提出对策就首先要明确问题所在，看清楚题干中有没有说到什么问题，如果题干中没有明确指出问题，那么久去材料中找，如果明确给出，就针对题干中的问题提出对策;审身份就是要明确自己的身份，提出的对策要和自己的身份符合。如，2016年河北省的第三题：根据给定资料3-5，就如何提高众筹项目的成功率，向有意创业者提出建议;2015年河北省自主命题的第三题：创意提升农业，思路决定出路。请根据材料4和6，就如何发展创意农业提出建议，这都是直接的考察提出对策的能力。第二找点有四种情况，首先是直接对策，材料中有直接对策那就直接抄下来;其次针对问题和原因题对策，这样是反过来说，比如某省人大代表、医学院研究生处处长赵某分析，现在的职称评定体制存在问题，只注重论文的数量而忽视质量。那么此题中的我国现在的职称评定体制存在问题，只注重论文的数量而忽视质量，那么反过来说提出的对策就是改变现有的科研职称评价体制，在注重数量的同时，也重视论文质量;再比如2001年，我国农村实行税费改革，取消了原来的教育集资和教育附加，学校的经费减少，同时学校让有限的经费投入像撒胡椒面一样，有效投入降低，于是进行大撤并。撤并之后，留下了大量校舍，部分处于闲置状态。在这道题中造成大撤并的原因有两个就是没有资金和投入效率低，那么就可以反过来说提出对策：政府扩宽资金来源渠道，吸引社会和企业资金，提高资金有效投入，解决农村学校经费紧张问题;再次，成功经验就直接拿来用，别人这样做成功了，那么为什么我们不拿来用呢;最后，失败的教训也是反过来说，别人这样做失败了，那么我们不这样做就可以了。第三加工加工包括内容语言上的加工和逻辑上的加工，语言加工就是在对策书写时要注意自己的身份，身份不同所用的语言也不同，逻辑就是要总分的的逻辑。

PET（Preliminary English Test）是剑桥通用英语五级系列英语证书考试的第二级，该系列证书考试是为初级至高级各个水平的英语学习者设计的高质量的国际英语考试，是终生有效的英语能力证明。PET考核考生的实用英语技能，无论是对学习还是工作，PET考试都能促进考生语言能力的发展，并为希望参加剑桥第一证书英语考试（FCE）的考生打下坚实基础。PET计算机考试也已在全球推出。扩展资料：科目内容PET考试考查考生的阅读与写作、听力和会话能力，其中阅读与写作部分占总分的50%，听力、口试各占25%。试卷1，阅读与写作，1小时30分钟。阅读：5个部分，包含形式不同、长短不一的文章考查阅读技能：要求考生理解公共场合的通知、符号或标记；能读懂事实性短篇文章，并提取信息；能说明语言结构、作者意图及理解文章可能对读者产生的影响。写作：包含3个部分，要求考生完成句型转换、填充表格、提供信息、报告事件、描述情境、表达观点等任务。试卷2，听力，约30分钟（不包含8分钟卷写答案的时间）听力：4个部分，包含长短不一的对话和独白：要求考生能够听懂公共通告及做出的回应、理解对话、提取试试性信息、了解说话者的态度和意图。试卷3，口试，10-12分钟口试：4个部分：考生两人一组同时应试考生与考官一对一交谈；考生与考生根据提示资料，互相进行交谈。考核考生在交流过程中参与、理解问题以及回应的能力。参考资料：百度百科-pet

PET（Preliminary English Test）是剑桥通用英语五级系列英语证书考试的第二级，该系列证书考试是为从初级至高级各个不同水平的英语学习者设计的高质量的国际英语考试，是终生有效的英语能力证书。PET考试考核考生的使用英语技能，无论是对于学习还是工作，PET考试都能促进考生语言能力的发展，并为希望参加剑桥第一证书英语考试（FCE）的考生打下坚实的基础。PET计算机考试也已在全球推出。PET考试的时间是每年一月第二周的周三至周日，可报考一级B、一级、二级、三级;每年七月第二周的周三至周日，可报考一级、二级、三级、四级;具体时间以当年当次通知为准。报名时间及方式请参见各省教育考试院或自考办通知。全国英语等级考试(Public English Test System，简称PETS)，是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS-1至5级。考试分笔试和口试两部分，内容包括:听力、语言知识、阅读、写作、口语。PET考试的笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明；又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。

pet考试是指英国剑桥大学五级考试。PET全称Preliminary English Test，是剑桥通用英语五级系列英语证书考试的第二级，该系列证书考试是为初级至高级各个水平的英语学习者设计的高质量的国际英语考试。该考试是考核考生的实用英语技能，无论是对学习还是工作，PET考试都能促进考生语言能力的发展，并为希望参加剑桥第一证书英语考试(FCE)的考生打下坚实基础。PET考试考查考生的阅读与写作、听力和会话能力，其中阅读与写作部分占总分的50%，听力、口试各占25%。其中阅读与写作的考试时间为1小时30分钟，阅读分为5个部分，听力的时间为35分钟，包括4个部分，口试的考试时间为10-12分钟，分为4个部分。pet考试的等级标准：PET试卷将由英国剑桥大学ESOL考试部经验丰富的阅卷官进行评判，考试成绩分为四个级别：优秀，合格，接近合格，不合格。考试分数是三部分试卷分数的总和。每位考生将于考试结束6个星期后收到考试结果报告，报告中不仅提供考试的总分数，还标明考生在某部分试卷的得分极高或极低。通过考试的考生将于考试后3个月内获得由剑桥大学考试委员会ESOL考试中心颁发的证书。

pet考试是指英国剑桥大学五级考试。PET全称Preliminary English Test，是剑桥通用英语五级系列英语证书考试的第二级，该系列证书考试是为初级至高级各个水平的英语学习者设计的高质量的国际英语考试。该考试是考核考生的实用英语技能，无论是对学习还是工作，PET考试都能促进考生语言能力的发展，并为希望参加剑桥第一证书英语考试(FCE)的考生打下坚实基础。PET考试考查考生的阅读与写作、听力和会话能力，其中阅读与写作部分占总分的50%，听力、口试各占25%。其中阅读与写作的考试时间为1小时30分钟，阅读分为5个部分，听力的时间为35分钟，包括4个部分，口试的考试时间为10-12分钟，分为4个部分。pet考试的等级标准：PET试卷将由英国剑桥大学ESOL考试部经验丰富的阅卷官进行评判，考试成绩分为四个级别：优秀，合格，接近合格，不合格。考试分数是三部分试卷分数的总和。每位考生将于考试结束6个星期后收到考试结果报告，报告中不仅提供考试的总分数，还标明考生在某部分试卷的得分极高或极低。通过考试的考生将于考试后3个月内获得由剑桥大学考试委员会ESOL考试中心颁发的证书。

PET（Preliminary English Test）是剑桥通用英语五级系列英语证书考试的第二级，该系列证书考试是为初级至高级各个水平的英语学习者设计的高质量的国际英语考试，是终生有效的英语能力证明。PET考核考生的实用英语技能，无论是对学习还是工作，PET考试都能促进考生语言能力的发展，并为希望参加剑桥第一证书英语考试（FCE）的考生打下坚实基础。PET计算机考试也已在全球推出。扩展资料：PET的等级标准：PET试卷将由剑桥大学ESOL考试部经验丰富的阅卷官进行评判。PET考试成绩分为四个级别：优秀（Pass with Merit），合格（Pass），接近合格（Narrow Fail），不合格（Fail）。考试分数是三部分试卷分数的总和。每位考生将于考试结束6个星期后收到考试结果报告，报告中不仅提供考试的总分数，还标明考生在某部分试卷的得分极高或极低。通过考试的考生将于考试后3个月内获得由剑桥大学考试委员会ESOL考试中心颁发的证书。参考资料来源：百度百科-PET

PET（Preliminary English Test）是剑桥通用英语五级系列英语证书考试的第二级，该系列证书考试是为初级至高级各个水平的英语学习者设计的高质量的国际英语考试，是终生有效的英语能力证明。PET考核考生的实用英语技能，无论是对学习还是工作，PET考试都能促进考生语言能力的发展，并为希望参加剑桥第一证书英语考试（FCE）的考生打下坚实基础。PET计算机考试也已在全球推出。扩展资料：科目内容PET考试考查考生的阅读与写作、听力和会话能力，其中阅读与写作部分占总分的50%，听力、口试各占25%。试卷1，阅读与写作，1小时30分钟。阅读：5个部分，包含形式不同、长短不一的文章考查阅读技能：要求考生理解公共场合的通知、符号或标记；能读懂事实性短篇文章，并提取信息；能说明语言结构、作者意图及理解文章可能对读者产生的影响。写作：包含3个部分，要求考生完成句型转换、填充表格、提供信息、报告事件、描述情境、表达观点等任务。试卷2，听力，约30分钟（不包含8分钟卷写答案的时间）听力：4个部分，包含长短不一的对话和独白：要求考生能够听懂公共通告及做出的回应、理解对话、提取试试性信息、了解说话者的态度和意图。试卷3，口试，10-12分钟口试：4个部分：考生两人一组同时应试考生与考官一对一交谈；考生与考生根据提示资料，互相进行交谈。考核考生在交流过程中参与、理解问题以及回应的能力。参考资料：百度百科-pet

pet考试是指英国剑桥大学五级考试。PET全称Preliminary English Test，是剑桥通用英语五级系列英语证书考试的第二级，该系列证书考试是为初级至高级各个水平的英语学习者设计的高质量的国际英语考试。该考试是考核考生的实用英语技能，无论是对学习还是工作，PET考试都能促进考生语言能力的发展，并为希望参加剑桥第一证书英语考试(FCE)的考生打下坚实基础。PET考试考查考生的阅读与写作、听力和会话能力，其中阅读与写作部分占总分的50%，听力、口试各占25%。其中阅读与写作的考试时间为1小时30分钟，阅读分为5个部分，听力的时间为35分钟，包括4个部分，口试的考试时间为10-12分钟，分为4个部分。pet考试的等级标准：PET试卷将由英国剑桥大学ESOL考试部经验丰富的阅卷官进行评判，考试成绩分为四个级别：优秀，合格，接近合格，不合格。考试分数是三部分试卷分数的总和。每位考生将于考试结束6个星期后收到考试结果报告，报告中不仅提供考试的总分数，还标明考生在某部分试卷的得分极高或极低。通过考试的考生将于考试后3个月内获得由剑桥大学考试委员会ESOL考试中心颁发的证书。

成人学士学位英语考试与英语三级考试不是一回事。成人学士学位英语考试：成人高等教育学士学位英语水平考试是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力。考查其是否达到普通本科教育非英语专业英语教学的一般要求，是各省市成人高等教育本科毕业生获得成人学士学位的必备条件之一。英语三级考试：英语三级考试是水平考试，没有指标限制。国家制定考试大纲的目的是给大学英语教学和测试提供一套标准。通过英语三级考试，是各院校授予参考学生专升本必要条件。此考试在全国范围已推行多年，并得到社会的广泛认可，已成为用人单位招聘大专生的一个必要条件。

1、何谓学位英语成人本科学士学位英语统一考试，是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试本地区非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考查其是否达到普通本科教育（非英语专业）英语教学的一般要求，是各省市成人高等教育本科毕业生获得成人学士学位的必备条件之一。2、学位证书申请条件达到毕业条件；通过主考学校举行的学位课程加试；通过全省成人申请学士学位外语水平考试；无考试作弊行为。如符合以上条件，在毕业后三个月内向你所在学校（或主考学校）提出授予学位申请。在毕业前向主考学校咨询具体的申请时间和程序。3、学位证书的重要性必备条件（尤其对工作经验不长的员工）　比如500强的外资企业以及其他对人才学历要求严格的公司，也因为应聘者众多，学位成为一个筛选员工的基础条件。分析要素　有的公司不一定看重学位，但会通过是否拥有学位来判断求职者在学校的成绩表现以及行为表现，因作弊而失去学位通常会被作负面评估。当然，如果个人能有良好的解释也可能获得企业的认可。不置可否　这类公司一般在职位需求上不强调学位或者学位与工作本身的关联并不大。但这时也不宜被了解到缺少学位的背后原因，容易使公司对求职者产生不好的看法。没有也好这样的公司不多，通常较小规模的私营老板可能会从不同的角度看待这个问题，更重要的还是对于个人能力与潜质的判断。因此，没有学位证你仍然具备竞争力，但会失去一些机会。如何快速通过学位英语学位英语备考指南1、考点分析 学位英语考点分散，随机。有单选，完型，阅读，改错，翻译，作文等题目类型。但考试完全依据考试大纲，基本上，没有超纲知识。2、资料选择学位英语考试其实万变不离其宗，不积跬步无以至千里，最基础的知识我们必须掌握牢固，买一本学位英语单词书，一本历年真题，一本语法书，一本模拟试题，就基本可以了3、备考计划 工欲善其事必先利其器，考学位英语的时候我们大部分人在上 班，白天要忙工作，加班已经比较辛苦，晚上回来要是没有详细的可执行的计划很容易松懈。制定计划，无规矩不成方圆，我们要坚持两个原则，①，计划要详细可执行：即下班后要留有对应的较多的机动时间，如计划19:00-20:00背单词，20:20-21:20做完型填空。语感和题感的形成不是一朝一夕，而是长期坚持不懈量变引起质变的必然结果。②，不管发生任何情况都要无条件执行，千万不晚上想着千条路，早上起来还是走老路，既然选择了备考学位英语，我们就要风雨兼程，没有任何借口让我们松懈。严格按照计划对教材和进行系统练习。4、备考要求①：以本为本，所谓以本为本即以教材为中心，要是没有教材大家可以选择高三英语教材和大一英语教材为蓝本，每天坚持至少30分钟的阅读习惯。对教材要求背诵的课文，每天阅读，因为我们背诵的单词是孤立的，只有结合到课文段落后才能形成互相联系能应用的持久记忆的单词，这点对基层薄弱的同学尤为重要。②，要及时复习和要尝试回忆记忆为什么我们单词看过就忘记，写过，甚至超过还是容易忘记。因为我们没有及时复习，或者因为我们复习时方法不对，只是眼睛看，没有动手写，或者只是机械的抄写，其实这些都是效率低的复习，因为我们是一边工作一边备考，提高效率尤为重要。根据遗忘艾宾浩斯遗忘曲线，在第一天是忘记的最快的，因此，我们要在第一天对前天的内容进行复习，采用滚动方式，对所有记忆的知识按计划进行循环记忆和练习。③采用尝试回忆记忆提升记忆效率，其实学习的目的就是要落实到应试考试，考试又是思维和记忆的考验。所有提升记忆效率尤为重要，尝试回忆记忆也称为“放电影”记忆方式，即：对学的知识单词短文在盖住原文的情况下进行自我回忆和复述。对无法回忆起来的内容及时纠正，直到我们可以对整篇文章进行背诵复述为止。当然，尝试回忆会花费比较多的时间，但是对我们背诵和熟悉短文单词是非常高效率的一种记忆方法，所有必须坚持下去。才能把知识转化为我们自己的知识积累，从而快速提升成绩。④除了及时复习和尝试回忆，我们为了提升效率还需采用读写并用方式，口读，手写，脑记，耳听。每天早上，对要背诵的必考短文模板，高配词汇，建议都采用读写并用方式，也是语言高效率学习的一种非常行之有效的方法学位英语虽然只是接近大学英语四级（3.5级）的难度水平。对很多大学生来说不是事儿，可能轻而易举拿下。但是对于大部分自考成考的学生来说，早已经出来工作多年，上老下小，看着孩子嗷嗷待哺，一堆工作烦心事儿。但是，出来混的迟早要还的，或许你因为学生时代没有浑浑噩噩，或许 没有掌握有效的学习方法，不管你以前如何，既然我们选择了提 升学历， 通过学位英语。我们就是要不服输，不认命，遇到挫折不放 弃，不断 的 给自己打气，苦心人天不负，胜于属于坚持不懈的你！

成人本科学士学位英语考试难度不大，一般介于高考英语和大学英语四级之间，相当于大学英语三级的水平。成人本科学士学位英语考试，是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，主要目的是为了客观地测试本地区非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考查毕业生是否达到普通本科教育英语教学的一般要求，成人本科学士学位英语考试是各省市成人高等教育本科毕业生获得成人学士学位的必备条件之一。扩展资料：英语考试注意事项英语主要的是词汇，因为作为成年人来讲，词汇量远远没有达到学位英语的要求，即使对正在读大学的大学生来讲，词汇也是一个难点。但要注意，词汇的考察有一定的重点，并不是所有的词汇都会考察。在记住词汇的同时要记忆一些词组，如：calloff，callon；putoff，puton。学士学位英语是不可以免考的，即使是有英语四级证甚至六级证也是不能免考学位英语的，这些证书只可以免考自学考试中一些英语课程，但申请学位时还是要达到学位申请的规定要求。所以想申请学士学位的话，学士学位英语考试是免不了的。

成人本科学士学位英语考试题型：(各省市考试题型不同，不是统考)：1. 词汇、语法结构；2. 阅读理解；3. 翻译(英汉互译)；4. 写作；5. 改错或写说明文 (注意：无听力更无口语)；6.听力等其他题型。高等教育自学考试（Self-taught higher education examinations），简称自考，是一种对自学者进行以学历考试为主的，个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育考试制度，创立于20世纪80年代初。它是新型的开放式的社会化教育形式，参加考试者不受性别、年龄、职业、民族和已受教育程度的限制。要想了解更多关于成人本科的相关信息，推荐咨询师大教育。师大教育不仅有成人大专学历，而且有本科学历等学历证书、上班族必备职业证书，是在职备考的最佳选择，证书具有高含金量，学信网可查。同时通过智能AI技术，实现学员学习路径的重现和学习效果的监督，实时监测学员的学习效果和课程设计。

成人本科学士学位英语考试全国各地的情况都有所不同。一般难度在大学英语CET的三级至四级之间（但一般不会达到四级水平），考试方式为笔试。有基础的话不会很难。英语考试主要题目有阅读理解、词汇和语法、完形填空、翻译和写作。如果想通过考试，首先要了解考试大纲，考查哪些知识点和题型设置。词汇量大约是3600个左右，但是英语的共同核心词汇只是那么一点，所以做题时要多注意积累。然后是历年真题必须认真练习，有时会考在前几年考试的词汇或语法考点。虽然没有大学英语四级难考，但每年通过率仍然很低。主要原因是毕业后，人们很少有机会学习英语。此外，英语学习是一个累积的过程，因此，许多考生复习效率往往不如以前的高。想要提高过关率建议报名专业辅导班进行学习。要想了解更多关于成人本科的相关信息，推荐咨询师大教育。师大教育不仅有成人大专学历，而且有本科学历等学历证书、上班族必备职业证书，还是在职备考的最佳选择，证书高含金量，学信网可查。同时，师大教育采用在线教学方式，让学员能够不受时间空间限制进行学习，通过在线教育直播平台，学员和老师之间可以进行充分互动和答疑，助力学员提高成绩。

不是一回事。成人英语三级统一考试的目的是为了检测本地区成人教育系列中非外语专业的英语教学水平，保证成人本科毕业生学士学位的授予质量。英语三级考试是水平考试，没有指标限制，只要达到要求，人人都能通过。国家制定考试大纲的目的是给大学英语教学和测试提供一套标准。通过英语三级考试，是各院校授予参考学生专升本必要条件。也就是说，每一个高校的专科学生要想升本，一定通过英语三级考试。总分100分，60分及格。AB级和四六级一样属于国家统一命题考试。区别仅在于四六级考试对象为本科院校的在校生，而AB级以大专院校在校生为对象。通过此考试者，国家统一颁发证书。此考试在全国范围已推行多年，并得到社会的广泛认可，已成为用人单位招聘大专生的一个必要条件。北京地区成人本科学士学位英语统一考试是成人高等教育本科（非外语专业）学生获得学士学位的必要条件之一。1991年北京市实施北京地区成人本科学士学位英语统一考试，为使这一考试更加规范，也使广大考生能够熟悉英语三级考试的内容、题型、难度及记分办法，特制定本大纲。完全就是两个不同的概念。也没有关系。

不算很难，相当于大学英语三级半水平，相对简单。有听力，没有面试口语，考试内容是成人学位英语书上的原题，多看多记就能考出高分。

一般都是60分。成人高考学士学位英语考试一般是由各个省市自治区自己命题考试，试卷满分大多数是在100分，也有个别省份制定的试题满分达到100分以上，但通常都是以满分成绩的60％为及格线。成人高考学位英语主要考什么：学位英语考试主要的部分就是阅读理解，主要考核通过阅读获取信息的能力，既要求有理解能力，也要求有一定的答题速度。阅读理解文章内容广泛，但所涉及的背景知识应该都是学生可以理解的，中等难度。然后就是词语用法和语法结构部分，这也是学位英语考试比较难掌握的题，需要有一定的语法基础和良好的语感。主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。再就是挑错部分，其实是词语用法和语法结构部分的延伸，目的是测试学生掌握词汇、短语及语法结构的熟练程度，其考核重点就是：词汇、短语及语法结构以及固定搭配和句型方面。最后是完形填空题和翻译，这是学位英语考试比较容易得分的一部分。完形填空文章难度适中，有些选项会涉及到一些重要的语法内容。而翻译句子难度均低于课文的英语文章。

考试通过后打印成绩表，在报考的学校申请学位证书，具体的操作流程可以查看学校官网。学士学位证书是学习者在接受高等本科教育，并满足学士学位授予条件后，由高校学位评定委员会颁发给学习者的证书。它标志被授予者的受教育程度和学术水平达到了学士的规定标准。学士学位表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。扩展资料：学士学位证书须由学位授予单位的学位评定委员会作出同意授予学士学位决定后，方能发给学士学位获得者。学士学位证书须由学位授予单位的学位评定委员会按不同的学士学位授予对象分别编号，并组织专人用毛笔或钢笔，正楷填写，加盖学位授予单位的钢印（个别单位没有钢印的可盖红色单位印章），由学位评定委员会主席签字后，方为有效。学士学位证书是表明学位获得者在学术上已达到学士学位水平的证件，不得作其他用途。如发现证书有涂改者，不再有效。如发现学士学位获得者有不符合条件的，由学位授予单位的学位评定委员会作出撤销授予其学士学位的决定，并收回已发的学士学位证书。参考资料来源：百度百科--学士学位证书

自考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考当地政策， 点击立即了解>> 自考学生申请学士学位英语，需具备以下条件： 1、在校学习期间，不能受过任何纪律处分或触犯刑法受到处罚; 2、自考本科毕业生，其各科成绩平均分达65分以上(论文除外); 3、通过省考试院组织的成人学士学位外国语水平考试。 自考的含金量和效力 自学考试的学历受到国家的承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。《中华人民共和国高等教育法》明确规定“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书”。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中也明确规定“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”。自考毕业证可以用于考研，出国留学等。其中澳大利亚、英国的高等学府都承认，世界上有20多个国家承认自考学历。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

学位英语考试难度一般。学位英语是成人教育或者继续教育的本科英语学位考试。需要达到大学三级的水平。满分是100分，要考到90分也不算难，主要是看你的水平有多高。如果你有四级的水平考学位英语到90分就不是很难。如果你的英语水平不算好，那考到90分就比较困难。成人学士学位英语水平考试主要的部分就是阅读理解，主要考核学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度，这是咨询成人学士学位英语水平考试到底难不难的同学必须注意的。阅读文章内容广泛，但所涉及的背景知识应能为学生所理解的，语言为中等难度。无法猜测而又影响理解的关键词，如超大纲范围，则用汉语注明词义。

5月份和11月考试。全国统一组织的学位英语考试是多数学员拿学位的最大障碍，但如果只剩这一个条件，学生在学校指导下积极准备，应该不难攻克，如下：1、学员需在毕业前或毕业后一年内通过学位英语考试，该考试每年只有两次，大约英语三级左右水平，通常是3月份和9月份报名、5月份和11月考试，务必把握好每一次考试机会。2、学员最好在入学后第二年（第一年更好）就报考学位英语，并根据自己的英语水平参加学位英语考前辅导班，如果第一次没过，还可以尝试第二次或第三次。3、很多学员是在大三毕业前才想起学位，发现自己符合申请条件，于是只能参加最后一次学位英语考试，准备时间不足，也找不到考前辅导班，一旦考试未通过，则与学位擦肩而过。扩展资料：参加高等教育自学考试（本科），所有科目平均分在65~70分以上（不同学校要求不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位外语（英、日、法、德）考试，毕业后可以申请成人学士学位（有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试）。电大开放教育本科生，必修课平均成绩75分及以上，选修课70分及以上，通过学位英语考试，论文答辩成绩为良（或以上）可申请由国家开放大学授予的学士学位。脱产、业余（函授）的成人教育本科生（包括成人专升本）毕业后符合条件者（一般是在校表现良好、论文良好及以上、所有科目平均分70分以上、补考累计少于四门、通过学位英语考试）可以申请成人学士学位。各大学的远程教育（网络教育）本科（含专升本）学生，毕业后符合条件者也可申请成人学士学位。参考资料：百度百科——成人学士学位

学位英语并非所有考生都要考的。一般参加学位英语的都是成考本科生，如果想要拿到学士学位证，那么必须参加学位外语考试。学位英语主要的考核目的是测试非英语专业成人本科毕业生的英语语言知识和运用程度，是否达到了普通本科教育非英语专业英语教学的一般要求。所以如果学位英语没有达标的话是不允许下发成人学士学位的。一般情况自考本科生和成考本科生是需要参加学位英语考试的。学位英语考试即使你的英语基础不好，但是如果认真备考的话还是可以通过的。学位英语考试的总体难度和英语三级差不多，而且不以具体分数来划分合格线，只公布合格名单。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

什么是学位英语考试：学位英语考试，全称为成人本科学士学位英语统一考试，是由各省级高等教育主管部门组织的统一考试，其目的是为了客观地测试本地区非英语专业成人本科毕业生申请学士学位者的英语语言知识和运用能力，考查其是否达到普通本科教育（非英语专业）英语教学的一般要求，是各省市成人高等教育本科毕业生获得成人学士学位的必备条件之一。换言之，想要拿到国家承认的本科学历及学士学位证书，就要参加学士学位英语考试。无论你是自学考试，成人高考，网络远程教育，还是开放教育，想要拿到学士学位就要参加考试。学位英语考试的难度：成人高考本科学士学位英语的考试难度相当于三级，一般来说不会很难。另外不用考口语，比四级相对要容易些，内容上比四级要基础一点，考试范围主要参照全日制文理科本科英语教学大纲，所规定的一至三级除说的技能以外的大部分内容。相较于大学英语四级，学位英语考试难度明显要低很多：1、首先从词汇量来看，学位英语要求3600左右就可以，而大学英语是4500个词汇。2、其次，从考试题型来说，语法和词汇这道试题因为简单在大学英语四级里面不会出现，而在学位英语里面非常重要。3、最后，在出题方面，学位英语由省市学位委员会负责，出题不会太严苛，而大学英语四级考试出题、试题印刷、试题押运、监考、阅卷等方面比学位英语要正规很多。所以对于很多参加成人教育考试的同学来说，学位英语是相对简单的，也是比较容易通过的。考生学位英语考试通过且符合学位申请的其他条件后，即可申请学位。

我有10套公路的，还有390套材料的，给个最佳，我就发给你。先发一套，电子版的哦！《路基路面试验检测》试题（第06卷）单位 姓名 准考证号 成绩 一、 填空题（20分）1、考虑建设任务、施工管理和质量控制需要，建设项目划分为 单位工程、 分部工程和 分项工程 等三级。质量检验评分以 分项工程 为评定单元。 2、误差有 绝对误差 和 相对误差 等2类。 3、土方路基实测项目有 压实度 、 平整度 、 纵断高程 、 弯沉 以及中线偏位、宽度、横坡、边坡八项。4、沥青混合料密度测定方法有 表干法 、 蜡封法 、 水中称重法 、 体积法 等4种。5、公路平面是由公路中线反映的，而中线又由 直曲线 、 圆曲线 和 缓和曲线 线元组成。6、平整度的测试设备分为两类，一类为 断面类 ，最常用的有 3米直尺 和连续式平整度仪；另一类为反应类，常用的有 颠簸累积法 。二、单项选择题（10分） 1、测定路面抗滑性能是为了保证车辆在路面上行驶的 B 性能。 A、舒适 B、安全 C、经济 D、高速 2、沥青混凝土面层交工验收时，高速公路需检测，而二级公路不需检测的项目是 D 。 A、压实度 B 、弯沉 C、厚度 D、抗滑 3、在一般情况下，对同一种土，采用重型击实比轻型击实试验确定的最佳含水量的大小关系是 B 。 A、W重 >W轻 B、W重<W轻 C、W重＝W轻 D、不确定的 4、在测定土基模量时，一般情况下要求采用细砂整平，如果细砂形成了一个薄的整层，测定的土基模量比真实值 B 。 A、偏大 B、偏小 C、一样 D、很难确定 5、水泥砼芯样劈裂强度试验确定的是水泥砼试件的 D 强度。 A、抗压 B、抗剪 C、抗弯拉 D、间接抗拉 6、可疑数据的取舍方法的基本思想是 A ，即认为有限次重复试验条件下，几乎是不可能的，如果试验中出现，就说明该检测数据不可靠，应该舍弃。 A、小概率事件 B、大概率事件 C、小数据 D、大数据 7、将15.45修约成三位有效数字，其修约值为 B 。 A、16.0 B、15.4 C、15.0 D、15.5 8、采用贝克曼梁单侧测试路表弯沉时，如果已知待测路段在标准轴载作用下的弯沉曲率半径为3.0m，采用 C 测试是最适宜的。 A、一台3.6m贝克曼梁弯沉仪 B、二台3.6m贝克曼梁弯沉仪 C、一台5.4m贝克曼梁弯沉仪 D、二台5.4m贝克曼梁弯沉仪 9、含有 C 误差的测量数据是不能采用的。 A、系统 B、随机 C、过失 D、偶然 10、核子密度仪是利用 A 射线来测量路面结构层材料密度的。 A、 B、β C、x D、快中子 11、核子密度仪直接透射法测定路面结构层的密度时，应在结构层表面打孔，孔深应 B 要求测定的深度。 A、等于 B、略深于 C、浅于 D、略浅于 12、 A 是正态分布函数的位置参数。 A、标准偏差 B、变异系数 C、平均值 D、中位数 13、其它情况一致的条件下，路表构造深度越大，路面的抗滑能力 A 。 A、越强 B、越差 C、不一定越强 D、强、弱无规律 14、大型挡土墙工程应按 B 进行质量检验与评定。 A、分项工程 B、分部工程 C、单位工程 D、单项工程 15、路面结构层厚度的评定采用 B 作为否决指标。 A、平均值 B、平均值的置信下限 C、平均值的置信上限 D、单点极值 16、 D 可能引起系统误差。 A、判断误差 B、环境变化 C、干扰 D、仪器校准误差 17、进行分部工程和单位工程评分时，采用加权平均值计算法确定相应的评分值。对于一般工程权值取1，主要工程权值取 C 。 A、1 B、1.5 C、2 D、3 18、 C 为路基工程的主要分部工程。 A、排水工程 B、砌筑工程 C、小桥 D、土方路基 19、“评定标准”规定，如果高速公路土方路基路床的压实度标准为95%，则单点的极值标准为 C 。 A、95% B、93% C、90% D、88% 20、现场采用承载板测定土基回弹模量时，如果不考虑总影响量，得到的土基回弹模量值与真实值比较，会 A 。 A、偏大 B、偏小 C、相同 D、偏大偏小无规律三、多项选择题（10分）1、影响沥青路面抗滑性能的因素有 ABC D 。 A、石料的PSV值 B、路面的构造深度 C、路面潮湿程度 D、路面的温度 2、现行《公路工程质量检验评定标准》中， BD 的代表值采用t分布计算。 A、弯沉 B、压实度 C、3m直测定路面平整度 D、路面厚度 3、常用的数据取舍方法有 ABD 。 A、3倍标准偏差法 B、肖维纳特法 C、t分布法 D、格拉布斯法 4、下面的读数 AD （0.01mm）有可能是百分表的正确读数。 A、12.5 B、12.3 C、250.4 D、123.0 5、采用摆式仪测定路面抗滑值时，当橡胶片 ABC 时应该更换新的橡胶片。 A、端部在长度方向上磨损超过1.6mm C、有油污染 B、边缘在宽度方向上磨损超过3.2mm D、有效期超过半年 6、在现行《公路工程质量检验评定标准》中， BCD 是沥青混凝土面层的实测项目。 A、回弹模量 B、压实度 C、中线偏位 D、弯 沉 7、沥青路面设计弯沉值与 ABC 有关。 A、累计当量轴次 B、公路等级 C、路面结构总厚度 D、面层类型 8、 AB C 为静态弯沉的测试方法。 A、3.6m贝克曼梁法 B、5.4m贝克曼梁法 C、自动弯沉仪法 D、落锤式弯沉仪法 9、 AB 为表示数据集中程度的的统计特征量。 A、平均值 B、中位数 C、极差 D、标准偏差 10．公路工程质量检验的随机抽样方式常采用 ACD 。 A、单纯随机抽样 B、密集群抽样 C、系统抽样 D、分层抽样四、判断题（10分） 1、新建公路路基设计标高规定为路中线标高。 ( × ) 2、路基土在最佳含水量条件下最容易压实。 ( √ ) 3、采用摆式仪测定同一路面的抗滑值BPN时，如果路面温度越高，其测定的BPN值就越大。 ( × ) 4、路基压实度指标须分层检测，但只按上路床的检测数据计分。 (√ ) 5、现行《公路工程质量检验评定标准》规定，路肩工程应按路基工程的分项工程进行检查评定。 ( × ) 6、固体体积率与压实质量有关而与集料的级配无关。 (× )7、当沥青路面结构层的厚度计算以层底拉应力控制时，竣工验收弯沉值较设计弯沉值小。 (√ ) 8、连续式平整度仪法用单向累计值反映平整度。 (× ) 9、在非不利季节测定回弹弯沉值时，应考虑季节影响系数。 ( √ ) 10、沥青路面表面细构造可由构造深度来表征。 （ × ）11、在高速行驶时细构造比粗构造对路面的抗滑性能影响大。 (× ) 12、当基层厚度的代表值偏差满足要求但存在超过极值偏差的测点时，厚度这项指标评为0分。 (× ) 13、水中称重法适用于表面较粗而较密实的I或II型沥青混合料试件的密度测定，但不适用于吸水率大于2％的沥青混合料试件的密度测定。(× ) 14、路堤施工段落短时，分层压实度应点点符合要求，且实际样本数量不少于6个。 (√ ) 15、各分项工程全部合格，且加权平均分不小于85分，则分部工程评为优良。 (× ) 16、全数检验是抽样检验的极限，但只适用于有限总体和非破坏性试验。 (√ )17、极差和标准偏差均表示数据的离散程度，但极差比标准偏差利用的数据信息少。 (√ ) 18、压实时，粘性土比砂性土对含水量控制的要求高。 (√ ) 19、采用贝克曼梁检测弯沉时，可以是双侧同时测定。但进行弯沉的分析评定时，应首先对双侧同时测定的弯沉取平均值后才能进行评定。( ) 20、烘干法不能正确测出水泥稳定粒料的最佳含水量。 (√ )五、简答题（20分） 1、试述沥青面层压实度评定方法。沥青面层压实度以1～3km长的路段为检验评定单元。检验评定段的压实度代表值（算术平均值的下置信界限）：当K≥Ko且全部测点大于等于规定值减1个百分点时，评定路段的压实度可得规定的满分；当K≥Ko时，对于测定值低于规定值减1个百分点的测点，按其占总检查点数的百分率计算扣分值。 当K<Ko时，评定路段的压实度为不合格，评为零分 2、试述承载板现场测试土基回弹模量试验步骤。（1）准备：1）选点；2）整平测点；3）安置承载板，并校水平；4）将汽车停在测点上；5）在承载板上安置测试装置；6）安放弯沉仪。 （2）测试：1）预压0.05MPa；2）测定压力—变形曲线；3）计算各级荷载作用下回弹变形和总变形；4）测定总影响量；5）取样测含水量；6）用灌砂法测密度。 （3）计算E0。3、建设项目工程质量等级是如何评定的？建设项目工程质量等级评定，采用单位工程优良率和建设项目工程质量评分值双指标控制。单位工程优良率（%）= 建设项目工程质量评分值按《公路工程竣工验收办法》计算。 建设项目所含单位工程全部合格，其工程质量等级为合格；建设项目所含单位工程全部合格，单位工程优良率不小于80%，且建设项目的工程质量评分值不小于85分时，其工程质量等级才可评为优良；所含任一单位工程不合格时，则建设项目的工程质量为不合格。 4、试述影响路面抗滑性能的主要因素及路面抗滑性能测试方法。影响因素有：路面表面特性、路面潮湿程度和行车速度。 测试方法有：制动距离法、摆式仪法、构造深度法、摩擦系数测定车法等。5、试述水泥砼面层实测项目及其相应的检测方法。实测项目有：弯拉强度、板厚度、平整度、抗滑构造深度、相邻板高差、纵横缝顺直度、中线平面偏位、路面宽度、纵断高程、横坡。 相应检测方法：钻芯法或小梁试件抗折试验、钻孔法、连续式平整度仪法、铺砂法、直尺量测、拉线、经纬仪、钢尺量距、水准仪法、水准仪法。六、实例计算题（15分） 1、中液限粘土填筑的路堤。实验室重型标准击实试验求得该土的最大干密度ρdmax=1.82g/cm3；按道路等级和部颁标准确定要求压实度K0=93%（重型击实标准）。检测组对已完工的一段作了压实质量测定，数据如下表。试计算各测点干密度、压实度，并按95%保证率计算该路段压实度的代表值。测点编号 湿密度（g/cm3） 含水量（%） 干密度（g/cm3） 压实度（%）1 1.98 14.8 2 1.94 14.6 3 1.97 14.7 4 2.03 15.6 1.76 96.75 2.07 16.2 6 2.05 16.3 1.76 96.77 1.94 15.8 8 2.04 16.2 1.76 96.79 2.02 15.7 1.75 96.110 2.01 15.6 1.74 95.611 1.99 15.4 1.72 94.512 2.01 15.9 1.73 95.1t分布概率系数表 双边置信水平 单边置信水平n 99% 95% 99% 95% t0.99/ t0.95/ t0.99/ t0.95/ 11 0.955 0.672 0.833 0.54612 0.897 0.635 0.785 0.51813 0.847 0.604 0.744 0.494 2、某检测组对某一已完工的路基进行弯沉测试，共测得27个弯沉值，其数据如下：60、52、104、110、90、156、224、70、140、130、70、 100、210、104、170、80、86、74、54、60、104、70、218、100、110、50、40 (0.01mm)，请计算该路段的弯沉代表值。（采用2S法，取Zuf061=2.0）。七、分析评定题（15分） 1、某一级公路水泥稳定砂砾基层压实厚度检测值分别为21.5、22.6、20.3、19.7、18.2、20.6、21.3、21.8、22.0、20.3、23.1、22.4、19.0、19.2、17.6、22.6cm，请按保证率99%计算其厚度的代表值，并进行评定。 （hs=20cm，代表值允许偏差为-8mm，极值允许偏差为-15mm） （已知：t0.95/4=0.438, t0.99/4=0.651） 2、采用挖坑灌砂法进行压实度检测时，应注意哪几个问题？在测试中若没有测试粗糙表面的耗砂量，将对测试结果有怎样影响？为什么？