三年级

谔谔，不知道咋弄哎.....

在家里，爸爸妈妈爱我，爷爷奶奶也爱我，我觉得自己真是幸福析极了。　　就拿有一次的事情来说吧！那一次，刚放学天空就下起了雨来了。我急忙躲在路旁的一家人家的屋檐下面躲起了雨来了。这时，我望着天上的大雨心里的想法一个接着一个出来了：爸爸妈妈在上班，现在不可能跑出来给我送雨伞；奶奶到桐乡去做客了，更加不可能来给我送雨伞了，只剩下爷爷在家里，可是他在生病，早晨还去挂了盐水，这两天爷爷一直躺在床上起不来，也是不可能来给我送伞的。看来，我得等大雨小起来自己跑回家了。要么等到雨停止后才回家，这样衣服就不会淋湿，但是，这不知道要等到什么时候。想到这儿，我心里一阵难受，觉得自己孤零零的……　　咦，怎么可能？我看见有一个人正在向我这儿走来。等到那个人走近了的时候，我看清楚了，他是爷爷。我想爷爷你不是生病躺在床上起不了吗？怎么冒着大雨给我送伞来呢？这样你会加重病情的……　　爷爷越走越近我立刻冲过去。“呀，是爷爷！”我一边喊着，一边向爷爷身边跑去。爷爷立刻把伞往我这儿移。我看到了，立刻把伞往爷爷那边移。可是，一会儿，这伞又开始往我这儿移了。我发觉了立刻又把雨伞往爷爷那边移。可是，过不了多久，这伞又往我这边移了。这时，我看到爷爷一侧的肩膀已经被雨水淋湿了。　　终于回到了家里，然而爷爷的半边身体已经湿透了。我立刻拿来毛巾替爷爷擦。然后，让爷爷换一件干的衣服，扶他进房间躺下。　　这时，我激动得泪水夺眶而出。我想这就是爷爷对我的爱吧！我要加倍回报。

秋天的夜晚，月亮升起来，从洱海那边升起来了。月儿是那样的明亮，月光是那样的柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……这时候，妈妈喜欢领着我，在洒满月光的小路上漫步。走哇走，啊，我和妈妈走月亮！细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！阿妈，白天你在溪里洗衣服，我用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣。阿妈，我们到此溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。啊，我和妈妈走月亮！秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，从果园那边飘来了果子的甜香。阿妈温暖的手拉着我，我闻得见阿妈的气息。我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪的小星星，好像也在天上走着，走着……多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

4月15日，兰坪县金顶镇中心完小为身患白血病的兰坪一中高三学生和晓林举行了募捐活动。全校师生慷慨解囊，在春意盎然的校园里，谱写了一曲爱的乐章。 4月9日，金顶镇中心完小接到了兰坪县教育局下发的为兰坪一中和晓林同学募捐的倡议书。学校决定以此为契机，把此次活动作为德育教育、三生教育和人文教育的一个内容，通过活动弘扬中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德，增强学生的社会责任感，提高学生珍惜生命，关爱他人的意识，让学生在奉献中理解生命的意义。 经过充分的宣传和准备，4月15号11：20捐款活动正式开始。德育副校长张洪主持捐款仪式，他再次强调捐款自愿的原则。 “这是心的呼唤，这是爱的奉献……”捐款活动在《爱的奉献》的旋律中开始了。学校行政领导首先捐出了自己的善款，接着全校一千九百生纷纷走向捐款箱，1元、5元、10元、50元、100元……有的学生捐出了自己的压岁钱；有的学生捐出了自己的零花钱；也有的学生捐了一次又捐一次。五年级赵兵、和田龙两位同学，本来已经捐了一次，当他们拿到自己在校报得到的稿费时，又毫不犹豫地把稿费捐了出来。一份份爱心随着一笔笔捐款汇入捐款箱。此次金顶镇中心完小共为和晓林同学筹集善款15566.80元。这一点钱与和晓林同学高昂的医疗费相比，也许显得太少太少，但我们希望我们的点滴付出能与社会力量一起凝聚成灿烂的爱心彩虹，让倍受摧残的的生命之花重新绽放出绚丽的色彩！

人教版小学语文三年级下册的古诗有哪些 有：咏柳、惠崇春江晓景二首（其一）、春日、游子吟、春夜喜雨、送杜少府之任蜀川、绝句四首（其三）、江畔独步寻花（其六）。 贺知章的《咏柳》，朱熹的《春日》，林杰的《乞巧》，李商隐的《嫦娥》 总共四首，分别是，咏柳，春日，七巧，嫦娥 1、咏柳（唐）贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀. 2、春日（宋）朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春. 3、乞巧（唐）林杰 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条. 4、嫦娥（唐）李商隐 云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心. 人教版小学语文三年级下册 ppt 第14课 ——这样在百度里搜寻是不一定找得到的，最好是加上课题。 人教版小学语文三年级下册怎样复习 亲子交流很重要,民主的母亲容易培养开朗聪慧的孩童我小的时候,真不知道学习的概念,但童年的快乐教会了我很多,其中很重要的一点事感恩,我感谢那时我的母亲,是他让我有了很好的教育,虽然离家很远,我感谢我的老师,虽然他和她很严格,我感谢我的伙伴,虽然我们那时很捣蛋.也行是环境的问题培养了礼貌的性格,也许是孤独培养了观察,也许是孤独学会了阅读,在另一个世界开启创了一片天地······总之,给孩童适当的空间.亲子交流,促膝长谈,排除外界的干扰,没有动画片的诱惑,没有外界的噪杂,陪着孩童一块阅读,也许是睡前长长的眠意,也许是午后黄昏的散户,也许是树荫下的乘凉,也许清晨的漫步,一些故事,开启一片新天地,一些问题深入灵魂深处.电视,记得小的时候电视带来最多的乐趣就是下午的动画城,我甚至能通过阳光照射的斜线的位置来判断时间,每次在外玩守着那个点,当阳光照到那个点,心里满是欢喜.看完了,就又冲出来撒野······广播,记得晚8:00的旋律,滴滴哒,滴滴哒,滴滴嗒嘀嗒~~于是一段故事开始了.电视,不再那么单纯,网路,不再那么简单,就连报纸的含金量也在不断下降,如何培养孩童正确地面对这些事物呢?言传身教.榜样的力量是无穷的.孩童的人生,谁也没法预料,但希望会带来无穷的力量.至于“总复习”,相信当您思考全面以后,您一定有解决方案.人们往往记得惩罚而忘了鼓励,因此面庞容易失去笑容,如果你以积极乐观的心态去思考问题,是否会更能理解在您眼中认为的“错误”呢?阅读是对生活的感悟能力,作文时对生活的抒写能力.带着孩童多去在平常感悟,多去在平常表达交流,孩童会很快乐的.至于,抱佛脚,还是从例文的答案中找规律吧,你会发现出奇的雷同~~呵呵~~~ 人教版小学语文三年级下册哪些课文最重要 《燕子》背诵全文 《古诗两首》要求背默 《荷花》背诵2、4自然段 《翠鸟》背诵1、3自然段 《画杨桃》背诵18自然段“因此后面的部分” 《和时间赛跑》背诵第5自然段 《太阳》背诵第8自然段 《太阳是大家的》背诵全文 《古诗两首》要求背默 人教版小学语文三年级下册作文pao、hu.niao 是啊，如今我的已经五年级了，而离开这所小学，也就是我可爱可敬的母校，仅仅只剩下几个月了，我留恋这所学校的一切，贪婪地呼吸著这所青春学园的每一个韵律，每一个花草的新鲜空气。我曾无数次贪恋着老师的和蔼，同学的可亲，和一花一草一木的新鲜绿色，曾幻想着，能一直留在这里，深深生活在这一片梦的海洋中，永远，永远，就这样一直开心下去…… 可梦，却还是梦。依旧只是我的一个小小的幻想而已。是啊，迟早是要离开这里的，想到要离开这所我待了五年，有了太多欢声笑语，悲与欢的学校，心中还是会不忍的，泛起的阵阵苦楚更让我深深地眷恋着这所美丽的校园。这里的一砖一瓦，一草一木平常也都是我看惯的，每日数次都要观摩好几十次，以前总感觉腻味，而现在却只剩下浓厚的依恋和喜爱。人总是这样，喜欢患得患失，只有快要失去或者失去的时候，才知道去珍惜。 啊，我的母校，我爱你！ 苏教版小学语文三年级下册有哪些课文 第一组 培养良好的学习习惯（6）长城和运河 美丽的南沙群岛 庐山的云雾 单元测试 第二组 翻越远方的大山 雪儿 花瓣飘香 单元测试 第三组 菩萨兵 李广射虎 少年王勃 大作家的小老师 单元测试 第四组 赶海花 望庐山瀑布 绝句 单元测试 第五组 七颗钻石 我应该感到自豪才对 水上飞机 跟踪台风的卫星 单元测试 第六组 “你必须把这条鱼放掉!” 狼和鹿 放飞蜻蜓 单元测试 第七组 恐龙 槐乡五月 海底世界 单元测试 第八组 揠苗助长 郑人买履 争论的故事 剪枝的学问 单元测试 期中考试 期末考试 人教版小学语文三年级（上下册）词语盘点 人教版的语文书上只有四年级才有词语盘点，三年级的课本上是没有的。 人教版小学语文四年级下册语文古诗词有哪些 独坐敬亭山，望洞庭，忆江南 ，乡村四月，四时田园杂兴，渔歌子

人教版小学三年级语文下册教案5篇 在语文教学之前，你有准备一份语文教案？它对你的教学工作有着重要的作用。文学对于学生心灵的抚慰作用是无法磨灭的，它给予了学生温馨和美感。你是否在找正准备撰写“人教版小学三年级语文下册教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 人教版小学三年级语文下册教案篇1 知识与技能目标： 1、认识本课的11个生字，掌握“介、订、纠、迈、寿、攻、吨、矿、妻、岩、临”等11个生字。 2、阅读课文，知道矿矿是怎样查阅资料完成他关于“蓝鲸”的研究的，了解矿矿写的论文的大致内容。 3、从阅读“矿矿的研究”中，使自己生发感慨、感悟，甚至研究与创造的冲动。 过程与方法目标： 1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。 2、通过各种朗读训练，指导学生边读边想象，增强对文章的理解，培养学生的想象力。 情感态度与价值观目标： 从阅读“矿矿的研究”中，使自己生发感慨、感悟，甚至研究与创造的冲动。 策略与方法： 合作交流，读中感悟。 教学准备： 教师和学生提前准备黄全愈的。资料。 教学过程： 一、激发兴趣导入新课 1、首先向孩子介绍黄全愈，而后过渡到他在国外上小学的孩子。 黄全愈，美籍华裔教育的学者。2000年出版《素质教育在美国》，成为当年国内非文艺类的第一畅销书。2003年，黄全愈又推出了“新书”《生存教育在美国》和《“高考”在美国》。其他的请学生介绍。 2、揭示课题。 二、初读课文，自学生字。 1、学生自由读课文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、等。 2、用生字卡片出示文中的生词，指明读，开火车读。 3、这些词语在小组内解决，解决不了的全班交流。 比如：“纠缠”;另外“迈阿密大学”可以看图片或由教师介绍; (除了要求认的字、词语外，学生还有可能提出“抱怨”等，教师给予及时解决) 4、检查读文情况： 教师指名学生读课文，听者可以习惯性的进行评价。指名逐段朗读课文，师生共同纠正读错的地方。只有读正确、读通顺才能更好的理解课文。 三、师生对话、品悟诗情。 1、教师引导学生再读课文，“通过读课文你知道了什么?” 2、引导学生抓住文章的重点进行交流，即文中语言文字的品位与理解。(引导学生可以用自己的语言交流) 3、我明白了矿矿要写蓝鲸的研究论文，得去图书馆查阅资料，爸爸对儿子的能力表示怀疑。 4、矿矿在妈妈的陪同下借阅了许多关于蓝鲸的书籍，在矿矿查阅资料的过程中爸爸也学到许多知识。 5、讲矿矿完成了他的蓝鲸研究报告，这是爸爸看到的最简短最感兴趣的论文。 以上交流的重点是体会矿矿的认真和执着，并指导学生有感情的朗读。教师可以补充矿矿在美国学习的一些常识。(见参考书) 6、讨论：读了课文，你有过矿矿这样类似的研究成果吗? 7、你有什么想说的吗? 8、整体回顾全文。 四、记忆字形，指导书写 1、本课要求认识11个生字，要求掌握“介、订、纠、迈、寿、攻、吨、矿、妻、岩、临”等11个生字。教学中注意比较“介——分”是“人”字头，不是“八”字头。 2、用形声字比较字形的方法记忆“订、攻、吨、矿”等生字。 五、拓展延伸，积累实践 把孩子领到图书室，或者把孩子引导到丰富的生活，去问父母、大人或者街坊邻居，或者某些专业人士，让孩子从中汲取自己需要的营养，也像矿矿一样完成自己的研究成果。 人教版小学三年级语文下册教案篇2 教学目标： 1、理解课文内容，了解寓言蕴含的道理。 2、联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解。 3、分角色朗读课文。 教学重难点： 理解课文内容，了解寓言蕴含的道理 课时划分：一课时 教具准备：陶罐和铁罐各一个 教学过程： 一、导入 1、大家看一看，老师讲台上摆的是什么?板书(陶罐和铁罐) 2、这节课我们就来学一学在这两个罐子之间发生的故事。 3、齐读课题 二、整体感知 1、请同学们边听录音，边在每个自然段的前面标上序号。并思考课文主要讲了一件什么事? 2、生自由发言。 3、师归纳。 国王的御厨里有一只陶罐和铁罐，铁罐仗着自己坚硬。常常傲慢地奚落陶罐。若干年后，陶罐从废墟里挖出来依旧精美，而铁罐却被氧化得无影无踪了。 三、学习19自然段了解陶罐与铁罐的性格特点。 1、听19自然段的录音思考：这几个自然段主要讲了什么?(铁罐自命清高，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐。) 板书：奚落 2、哪一位同学来说一说奚落的意思。 奚落：用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪。 3、这几个自然段也就是常讲铁罐常常用尖刻的话数说陶罐的短处。 4、请同学们自读课文思考： ①陶罐的短处是什么?铁罐又是凭什么来奚落陶罐的? ②铁罐用了哪些尖刻的话数说陶罐的短处(铁罐是怎样奚落陶罐的?) ③面对铁罐的奚落，陶罐又是怎样回答的呢? 请同学们边读就边把有关的`句子用横线画出来。 5、生回答老师的问题 6、小黑板出示对话，体会各自态度。 ①你敢碰我吗?陶罐子! 陶罐一开口就是你敢碰我吗?它的意思就是陶罐敢不敢碰它，<不敢>。它根本就没有把陶罐放在眼里，它称呼陶罐陶罐子直呼其名，说明它有没有礼貌?<没有>。请同学们在课文中找出一个能够体现铁罐态度的词来。<傲慢>。面对铁罐的傲慢无理，陶罐又是怎样回答的呢?不敢，铁罐兄弟。陶罐有没有生气?<没有>。它不但没有生气，还很礼貌地称呼它为兄弟，并承认自己不敢碰它，说明陶罐怎么样?<很谦虚>。 ②请同学们自学后面的句子，看看这些句子体现了陶罐和铁罐怎样的态度?铁罐：傲慢、狂妄陶罐：谦虚、忍让、不骄傲不自卑 ③请同学们看到书101页的插图，看一看，哪个罐子是陶罐，哪个是铁罐，为什么呢? 7、指导朗读19自然段。 ①通过19片段段的学习，我们了解了陶罐和铁罐不同的性格特点，铁罐的傲慢、狂妄，陶罐的谦虚、忍让、不骄傲不自卑。我们就来分角色把19自然段读一读。 ②注意：读的时候要读出铁罐的傲慢、狂妄，读出陶罐的谦虚。 ③分角色朗读：男生读铁罐说的话，女生读陶罐说的话。叙述的语句就由老师朗读。 ④请两位同学把刚才读的内容演一演。 四、总结19段、学习1017自然段。 铁罐自以为坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐二者就发生了争吵，最后以不欢告终，随着时间的变化，故事又有什么变化，请大家快速的默读1017自然段，并思考： 1、许多年过去了，陶罐是什么样子?铁罐呢?(陶罐依旧和以前一样，光亮朴素、美观。)(铁罐被氧化消失的无影无踪。) 2、当人们发现陶罐时，人们的态度怎样?为什么呢?(高兴、惊讶)(它是古代的东西、很有价值) 当年被铁罐奚落的陶罐，如今却成了很有价值的文物被人们永久的保存下来，(板书：永久)。而当年狂妄自大的铁罐却被氧化消失得无影无踪(板书：氧化)。当初铁罐有没有想到会有这样的结果呢? (没有，因为它只看到自己坚硬的一面，而没有看到易氧化的短处;同样陶罐也只看到自己易碎的一面，而没有正视自己易保存的一面。) 3、从这则寓言中我们明白了什么道理?联系学生的课文和联系生活实际谈一谈。 五、总结课文 完成小黑板上的练习 这则寓言采用了手法将陶罐和铁罐人格化，通过人格化的描写，告诉人们看待问题要，任何事物都有和。不能用自己的和别人的比，更不能因此而。 六、作业： 把故事讲给弟弟妹妹听，告诉他们看问题要全面，不能用自己的和别人的短处比，更不能因此而骄傲。 人教版小学三年级语文下册教案篇3 教学目标： 1、有感情的朗读诗歌，积累诗歌中的优美词语。 2、了解诗中所描写的景物特点，感受春天景色的美丽，体会诗歌所表达的思想感情。 教学重点： 引导学生体会作者从字里行间流露出的对祖国的深深热爱。 教学难点：理解诗歌内容，体会作者丰富的想象力。 教学过程： 一、激趣导入 “春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里。”(唱)在你的眼中，春天在哪里呢?(学生回答，春天在……) 是啊，春天就像一个美丽、幸福的小姑娘，快乐地走遍了祖国的每一个地方，这节课我们就跟随她的脚步到祖国各地领略春的美景，你们高兴吗?(高兴) 二、品读诗文 1、 请同学们打开书，让我们带着幸福、快乐的心情一起来读诗歌的第一节。(学生齐读) 2、 春天这个幸福的小姑娘都去哪了呢?请同学们自己来读诗歌的2—6节。 学生自由读文。 指名汇报(田野、河流、草原、山冈、村庄) 师问：你是如何发现的? 学生讲述各诗节构段方式。 3、 是啊，春姑娘带我们走过田野，走过河流，走过草原，走过山冈，走过村庄，在那些地方她都看到了什么呢?我们先跟随她到田野上去看一看。 指名读第二节，一边读一边想，春姑娘的到来，祖国的田野有什么变化?(百花开放，农民开始播种，有的农作物都开始出芽了) 你觉得春天的田野被作者描绘的美吗?都哪美?(学生讲解相关的诗句，并适当渗透拟人的修辞方法) 谁愿意来读? 4、 春天来了，河流又有什么变化呢?请同学们小声读一读诗歌的第三节，并画出能够表现河流变化的动词，讲一讲这一节的内容。 谁来试着说一说?(学生抓住歌唱、汇合、滚、流、冲讲述河流的变化) 从作者丰富的想象中，你感受到了什么? 是啊，河流也充满生机，洋溢着生命的活力，你是否聆听到河流的歌唱了呢?让我们一齐来读一读，品一品它那高兴的心情。 5、 春姑娘走过田野，走过河流，还来到了哪里?(草原、山冈、村庄) 请同学们自己读一读诗歌的第4、5、6节，把你最喜欢的一节多读几遍，谈一谈春姑娘的到来给那里带来的变化。 学生自由读，学习小组展开研讨。 全班汇报，抓住一节谈具体，并鼓励学生想象画面，多种方式有感情地朗读。 6、 跟随着春姑娘，我们走过了这么多的地方，你最想说些什么?(春天真美啊!……) 作者也想说：多么美丽啊!祖国的春天，多么欢畅! 诗歌的最后一节是对全诗的总结，你们觉得我们应该用什么样的感情来读?(读出“欢畅”) 全班齐读。 三、欣赏意境 1、 春天是每年都要来到的，世界上的国家都有春天，为什么这首诗的题目是“祖国的春天”呢?(作者喜爱春天，更爱自己的祖国) 2、 是啊，我们要把对祖国大好河山的热爱融入到诗歌中，才能真正感受到作者所要表达的情感。 老师为你们的朗读配上优美的音乐，希望你的朗读能带给大家美的享受。 全班齐读第1、7节，指名读2—6节。 四、拓展练笔 1、 春姑娘还会给祖国的哪些地方带来变化?(街道、小院……) 2、 你也试着像作者那样，用诗歌的形式写一写? 3、 学生读自己的作品。 4、 师小结：祖国的春天是美好的。一草一木，一花一叶，微风细雨，蓝天阳光，让我们感受到了春的生机，更感受到了生活的美好 人教版小学三年级语文下册教案篇4 教材分析： 《小萝卜头的故事》通过小萝卜头捉虫子、放虫子的所思所想，体现了小萝卜头固然身陷逆境，但他珍爱生命，渴望自由、对解放后的"生活充满希望。小萝卜头这种善良、乐观、向上、渴望自由的精神是他人性的闪光点。这也是他短暂人生的超人之处。 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解重点语句的含义。 2、了解小萝卜头虽身陷困境，但是对自由生活有着无限的追求和向往。解析小萝卜头对小虫子“一捉一放”的心理变化。 3、由“骄傲”(例中学)“若有所思”(实践悟)两个词语展开想象，填补课文空白，理解课文内容，体会人物的心理活动。 教学重难点： 由“骄傲”、“若有所思”这个词语展开想象，填补课文空白。 教学过程： 一、复习回顾，情导入 1、同学们，上节课我们认识了一位吃着霉米饭长大，不知糖是什么味儿的小朋友，他就是我们的同龄人——小萝卜头。今天就让我们继续关注小萝卜头，感受他那不一般的生活! 2、谁来说课文主要讲了一个什么故事? 设计意图：以情导入，调动学生的积极性，回顾课文内容，帮助学生梳理课文思路。 二、品读文章，例中学 1、找学生读学案第一部分的要求。 2、学生默读，师巡视并提出默读要求。 设计意图;默读是三年级学生的起始阶段，培养学生正确的默读习惯。 3、汇报展示： 预设： (1)小虫子外形的描写读中悟，指导朗读。 (2)小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子，唯恐伤害了它。(小萝卜头动作的描写，体会小心翼翼。) (3)入春以来，这种虫子很多，常常撞进铁窗，陪伴着常年呼吸不到自由空气的人们。 (失去了自由的人们看到飞来的小虫很亲切，小虫们似乎也很懂事，知道来陪伴这些禁锢已久的人们。) (4)又飞来一只，他们并排在一起，故意在人面前骄傲地爬着。 抓“骄傲”“并排在一起”两个词，体会小虫子可能在想什么? 小虫可能在想：我有()，你没有()。我能()，你不能)。我可以()，你不可以()。 师小结方法： 设计意图：给学生支架填补课文空白，降低了难度，多样选择拓展了学生的想象空间。 三、填补空白，实践悟 1、小萝卜头这么喜欢小虫，为什么又把它放了呢? 预设： 他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子，在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。 (学生也可用自己的话说) 2、“若有所思”这个词语展开想象，填补课文空白。 3、学生练写 4、展现学生作品 5、师小结 设计意图：体验情感，由动嘴说到动笔写，写作是阅读知识的巩固和发展，这是一个知识迁移的过程。 四、布置作业，迁移用 “小萝卜头大概刚下课，他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半头的楼栏杆，踮起脚，看白公馆墙外的群山。” 小萝卜头可能看到了什么?可能想到了什么?动笔写一写。 人教版小学三年级语文下册教案篇5 教学目标： 1、学会生字及由这些生字所组成的词语，理解词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文自己喜欢的部分。 3、通过学习课文，培养学生观察、想象的能力，注重学生朗读水平的提高 重点难点 理解课文内容，学会生字词，理解重点词语和句子，渗透思想品德教育，发展思维。 教学准备 多媒体课件幻灯片。 第一课时 课前导语 同学们，你们喜欢听童话故事吗?在故事里有凶恶的老虎、狡猾的狐狸、可爱的小兔……今天，老师给大家请来了一位童话中的朋友(出示丑小鸭的投影)，大家看看它是谁?你们认识它吗?今天丑小鸭还给大家带来了一个非常动听的故事，下边就让我们一起去听听故事吧。(听录音机读课文)这个故事就是我们要学习的课文，(板书：26丑小鸭)齐读。 教学过程 一、初读课文，借助插图，理解内容。 1、借助汉语拼音，读准生字词，初读课文，读通每句话。并标出自然段，画出生字新词，多读几遍。 2、借助插图，再读课文，了解课文讲了一件什么事。 3、指名逐段读课文，检查自读效果，并予以评价。重点指导下列字的读音： “伸、闷”的韵母都是前鼻音。“钻”的声母是平舌音，“伸”是翘舌音。 (1)读准字音。 (2)理解词义。除了运用工具书，联系上下文，还可以通过让学生 找近义词、反义词来理解。 近义词：嘲笑——()伤心——()欺侮——()美丽——() 反义词：丑——()讨厌——()仔细——() 瘦——()幸福——()耐心——() 4、老师范读课文，小组讨论课文主要讲了什么? 5、自读全文，请学生说说你能读懂什么?没读懂的用“?”标出，先小组解决，如果小组解决不了再说给大家听，一起解决问题。 过渡语：通过刚才大家所读的，所说的，看得出你们都能够掌握很多知识、大致地理解了课文内容，还有一些问题，大家没读懂，提出来了，说明大家都有这种勤学好问的精神，下面老师就带领大家细致地学习这篇课文。 二、讲读1～3自然段。 指名读1～3自然段。 1、思考：丑小鸭的名字是怎么来的?你从哪里读懂的? 2、找出丑小鸭，让学生看看丑小鸭和其他鸭子的不同之处。 3、从课文中画出描述丑小鸭样子的句子，了解大家叫它“丑小鸭”的原因。 4、轻声读1~3自然段，说说你还能读懂什么?这三段主要讲了什么? 三、布置作业。 有感情地朗读课文 板书设计 26丑小鸭 又大又丑毛灰灰的嘴巴大大的身子瘦瘦的 第二课时 教学过程 一、有感情地朗读第1～3自然段。 过渡语：丑小鸭的命运怎样? 二、学习第4自然段。 1、丑小鸭为什么会挨欺负呢?为什么大家都不喜欢它? 2、读读课文，说说大家是怎样对待它的?它为什么离开了家?当时的心情怎样? 3、品析词句，你读懂了哪些词语和句子? 4、丑小鸭被迫离开了家，你们有什么感想? 小结：丑小鸭很可怜，大家都很同情它，也想帮助它，说明你们都很富有爱心。 5、指导朗读，用同情、关心、无可奈何的语气读第4自然段。 过渡语：丑小鸭离开家以后，它又遇到了哪些事情? 三、学习第5自然段。 1、自由读一读第5自然段问：丑小鸭离开家以后遇到了什么困难? 2、体会词语。 3、用悲凉、同情的语气有感情地朗读第5自然段。 过渡语：丑小鸭在外面怎样过日子呢? 四、学习第6、7自然段。 1、在熟读的基础上体会：丑小鸭为什么“自个儿在水中钻来钻去”? 这时它看见了谁?心里怎样想?你觉得哪些词语用得好? 着重体会“晾奇”、“羡慕”。丑小鸭惊奇的是发现世界上竞有这么美丽的鸟;它羡慕的是希望自己也能像天鹅那么漂亮，也能自由自在地在天空飞翔。 2、伴随着天气的变化，丑小鸭找到自己的家了吗?它是怎样过冬的?丑小鸭遇到困难以后都是怎样做的? 体会“冻僵”、“幸亏”说明丑小鸭冬天无处藏身，处境悲惨，险些冻死。 3、有感情地读6、7自然段，要读出丑小鸭命运的悲惨。 五、学习第8自然段。(熟读) 1、天气暖了，丑小鸭出来散步，它突然发现了什么? 2、丑小鸭怎么发现自己是一只天鹅的? 3、通过多读来理解内容，理清课文先讲什么，再讲什么?弄懂句意。 4、训练朗读：从“忽然”开始，要用惊奇、欣喜的语气朗读，表达出丑 小鸭为自己命运的改变，愿望能够实现而十分高兴的心情。 六、有感情地朗读课文：把有关天气、环境描写的句子画下来，并说 说随着天气、环境的变化，它的命运如何变化。 七、总结、扩展。 学了这篇课文，你懂得了什么道理? 小结：世界上的事物是不断发展变化的。我们要勇敢的面对挫折和困难，在逆境中不屈不挠，为实现自己的理想而努力拼搏。 八、作业：背诵自己喜欢的部分。

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　　（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。　　（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。　　（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。　　（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。洗餐具节水 家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。玩具是儿童的亲密伙伴。但是有的玩具（如喷水枪）需耗费水量，就不值得推荐，特别在水资源稀缺的地方，更不宜使用了。还有一些顽皮的青少年，在自来水的龙头下边互相用水大打水仗，水花四溅，十分开心，不知不觉之间，干净的地面弄湿了，过往的行人被吓得躲躲闪闪，大量的水也浪费了。多不好！北方的冬季，水管容易冻裂，造成严重漏水，应特别注意预防和检查。　　（5）洗澡应提倡淋浴，淋浴比盆浴更为省水一些。如果十分喜欢盆浴，可以使用节水浴缸，因为它不仅容积小还使用的是循环水。选用淋浴时不要让水自始至终地开着，应该选择低流量莲蓬头，并要学会调节冷热水比例。尽可能先从头到脚淋湿，然后就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。如一定要在澡盆、浴缸里洗澡，要注意水不要放满，有1/3－1/4就足够用了。家中多人需要淋浴，可一个接一个排队洗澡，能节省热水流出前的冷水流失量。

这个周末,爸爸带我去了梁启超故居。从江门市区开车近20分钟我们就来到了,梁启超故居位于新会的茶坑村，坐落在美丽的凤山下，鱼塘、水网、田野环绕四周，大榕树、石板巷、这里便是梁启超先生出生和少年时期生活、学习、居住的地方。梁启超纪念馆空阔处有梁启超全身塑像,一身西装革履的梁启超两眼平视远方,身后是一片青山,故居建于清光绪年间,坐落在农舍之间,是一幢古色古香的青砖土瓦平房,占地155平方米。纪念馆以丰富的历史图片展现了梁启超毕生奋斗的事迹,陈列展出了《饮冰室合集》、《时务报》、《清议报》等珍贵典籍。一路参观下来,敬佩之情在胸中涌动,缅怀梁启超,如阅读波澜壮阔的中国近代史。故居内的怡堂书室,只有一张陈旧书桌,简单而整洁。根据导游说；少年时的梁启超在此斗室中,伏案夜读,在完成了对中国古代历史文学的一次全面的涉猎的同时,幼小的心中也播下了爱国的种子。 这次游览，我受益匪浅。游崖门古战场；“崖门古战场遗迹崖门，位于“新会市南端，距会城镇约5公里，屹立于南海与银洲湖的相接处，因东有崖山，西有汤瓶山对峙，延伸入海，就像一对半开半掩的大门，故名崖门。崖门是南宋覆亡最后一场血战的古战场，是着名的旅游胜地。700多年前，南宋最后一个皇帝在崖山建立行都。祥兴二年（1279年）二月，元军都元帅张弘范与副帅李恒率领元兵包围崖山，张世杰指挥战船与元军大战于银洲湖上，宋军力战不胜，浮尸十万。是役，宋少帝与丞相陆秀夫殉国于崖山奇石之下，宋朝最后覆亡。”

【 #儿童故事# 导语】睡前故事不仅可以增强孩子们的睡欲，还可以教育孩子。天真烂漫是孩子的天性，丰富想象是孩子的特性，每个孩子都有着自己的童话世界。在睡前，给儿童讲小故事可以营造温馨的心理环境，帮助孩子把情绪调节到准备入睡的状态。我们应该怎样为孩子选择睡前故事呢？下面是 整理分享的三年级睡前故事文字版，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 　　 1.三年级睡前故事文字版：会写信的神奇邮箱 　　一天，小青蛙、小刺猬、小乌龟和小白兔一起玩捉迷藏游戏。 　　小白兔自告奋勇地说：“我找，你们藏。” 　　游戏开始了，小青蛙一边走，一边寻找藏的地方。突然，他看见了一个邮箱，心想：邮箱这么隐蔽的地方，小白兔肯定找不到我，便得意的钻了进去。 　　小刺猬一边走，一边寻找藏的地方。突然，他看见池塘旁边的草堆，心想：草堆这么高，小白兔肯定找不到我。于是，他躲到了草堆的后面。 　　小乌龟最慢了，他爬呀爬，爬呀啊。终于他发现在一颗大树底下有个小洞，他看了看，进去刚刚合适。小白兔肯定找不到我。于是他躲到了树洞里。 　　“大家都藏好了吗?我呀开始找了哦!”小白兔叫唤着。 　　“藏好了，大家异口同声的说。” 　　小白兔开始找了，小白兔跑得很快，他这里看看，那里瞧瞧。终于在草堆旁边发现了小刺猬。 　　他又到处找，左看看，右看看。突然发现树洞里的小乌龟。“那不是小乌龟吗?被我找到了吧!”小白兔很得意。 　　“哼，只有小青蛙了，我马上就能找到你。”小白兔自信满满的说。 　　“你肯定找不到我的!我躲迷藏最厉害了。”小青蛙很是得意。 　　小白兔找呀找，找了好久。还是没有找到小青蛙。后来，小刺猬和小乌龟也加入了找小青蛙的行列。可是，他们齐心协力找了好久，还是没有找到小青蛙，大家只好失望地回家了。 　　这时候，青蛙奶奶来了，她要给远方的孙子写信，可又不会写字，就对着邮箱说：“邮箱啊，你能帮我写封信吗?” 　　邮箱里的小青蛙听见了，回答道：“好的，不过我需要纸和笔。” 　　青蛙奶奶又惊又喜，赶紧拿来纸和笔，塞进邮箱， 　　小青蛙又说：“你说吧，我来写。”不一会儿，小青蛙就写好了那封信。青蛙奶奶为了感谢邮箱，拿来了一包梅子。 　　不一会儿，大家都知道森林里有一个会说话又会写信的邮箱。八哥大叔、喜鹊大婶和乌龟弟弟都来找“邮箱”写信。写了那么多信，小青蛙累极了，他在邮箱里睡着了。 　　醒来后，小青蛙发现天黑了，小伙伴也没来找他，他急得哇哇大哭。“邮箱”哭了，大家都来了。突然，青蛙妈妈听出是小青蛙的声音，于是，大家合力打开了邮箱。 　　小青蛙牵着妈妈的手，高高兴兴地回家了。 　　 2.三年级睡前故事文字版：小青蛙的漂流瓶 　　梦幻池塘里，碧波荡漾，荷叶绿绿的，荷花粉粉的，小青蛙和妈妈就住在池塘的岸边。 　　小青蛙和妈妈辛勤地捉害虫，他们长得漂亮，唱歌也很动听，被大家评为“池塘最美使者”。 　　一天，小青蛙对妈妈说：“妈妈，我想好朋友小鲤鱼了。” 　　小鲤鱼和小青蛙从小就是好朋友，他们还是小鱼苗和小蝌蚪的时候，就在一块儿玩，建立了深厚的友谊，后来，小青蛙跟着妈妈上了岸，他们好长时间没见面了。 　　“这样吧，孩子，你找个纸条，写上你的思念，放进漂流瓶里，封住瓶口，扔进池塘，漂流瓶随着池水，漂啊漂啊，说不定小鲤鱼能捡到呢。”青蛙妈妈说。 　　“太棒了，真是个好主意!”小青蛙高兴地蹦起来。 　　过了几天，小青蛙和妈妈来到池塘边，发现池塘里漂着许多亮闪闪的东西。 　　他们仔细一看，原来是很多的漂流瓶，瓶挨瓶，瓶挤瓶，把清澈的池水遮得严严实实，碧绿的荷叶、粉红的荷花都快枯萎了。 　　“这是怎么回事?”小青蛙好奇地问。 　　“坏了，孩子，妈妈干了一件错事。前几天，我让你向池塘里扔了一个漂流瓶，可是咱们是‘池塘最美使者"，大家都照着做，你也扔，我也扔，结果池塘里的漂流瓶都满了，这多破坏环境啊!”青蛙妈妈懊悔地说。 　　“这可怎么办啊?”小青蛙也急了。 　　“不要紧，做了错事，咱们想办法弥补。”青蛙妈妈说。 　　青蛙妈妈带领小青蛙在池塘里捞起漂流瓶来，小螃蟹、小乌龟、小河马、小鳄鱼，一看他们捞，也跳到池塘里捞起来。没几天，池塘里就干净了。 　　一天，小青蛙又想好朋友小鲤鱼了。 　　妈妈说：“小青蛙，你在池塘边种树吧。” 　　小青蛙在池塘边种下一棵小树苗，在树枝上挂了一张纸条，上面写着：小鲤鱼，我想念你!没过多久，池塘的岸边就绿树成荫了，上面的小纸条像美丽的白蝴蝶，在风中飘舞着。 　　小蜻蜓飞过来，嘴里轻轻念着：“小螃蟹，我想念你。小乌龟，我想念你。小鳄鱼，我想念你……” 　　 3.三年级睡前故事文字版：坚强的小熊宝宝 　　森林里住着一只很可爱的小熊宝宝，他很懂事，每天除了做好自己的事情以外，还要帮妈妈打扫房间，做很多他力所能及的事情。所以他总是让妈妈觉得很欣慰。 　　有一天小熊和妈妈一起到森林里去摘果子，他经过一棵野苹果树的时候看见树上结满了又大又红的苹果，他看得口水都流出来了，妈妈说；“宝宝你等着，妈妈爬上去给你摘个大苹果吃吧。”小熊说：“妈妈不用你去，我自己去吧。” 　　于是小熊自己爬上高高的苹果树摘了很多的大红苹果扔给等在树下的妈妈，妈妈再把苹果放在他们带来的篮子里。篮子装满了，小熊从树上往下爬的时候因为手没把住粗粗的树干结果摔下来了。哎呦，摔得小熊的臀部好疼啊，连手掌也给磕破了，小熊忍不住流出来眼泪。这时候熊妈妈急急忙忙的跑过来，心疼的抱着小熊说，“哎呀我的宝贝摔疼了吧，都怪妈妈，不该让你爬那么高。”小熊忍着要流出来的眼泪看着妈妈一脸担心的样子笑呵呵的说：“我没事的妈妈，只有一点点疼，一会儿就好了，下一次我再小心点儿。”熊妈妈抱紧懂事的小熊宝宝流出了幸福的眼泪。 　　 4.三年级睡前故事文字版：当当和她的小狗 　　当当爸爸出差给当当带回了一个礼物，一只小狗。这是只雪白雪白的小狗。小狗身上长着长长密密的毛，像是披着一张白白的小毛毯，可漂亮了。当当很喜欢，抱着爸爸亲了又亲。说：“太谢谢爸爸了。这个礼物我太喜欢了。” 　　当当最喜欢她的小狗，常买吃的东西给它吃，还陪它上街散步。当当有时还会给小狗讲故事，每当讲完故事，小狗都会朝当当叫几声。这时，当当会得意地说：“瞧，你都能听懂我的故事了!” 　　当当要上幼儿园了，这天，当当告诉小狗自己去上幼儿园了就没有那么多的时间陪伴他了。小狗好像显得很不高兴。小狗不情愿让当当去上幼儿园。 　　第二天，当当一大早就准备好了，要去幼儿园上学。当当刚踏出家门时，小狗就上前来咬住了当当的裤子。好像在对当当说：“你不要去上幼儿园，我舍不得你。” 　　这时当当也很舍不得小狗。于是俯下身对小狗说：“要不，你和我一起去幼儿园吧!” 　　小狗好像听懂了当当的话，当当在前面走着，小狗就在后面跟着。当当来到幼儿园门口，两位巫婆园长正在欢迎小朋友。 　　当当向两位园长问好，她正要走进幼儿园，扫帚巫婆说：“当当，你怎么把尾巴也带来了?” 　　当当摸摸自己臀部后面说：“我没有尾巴啊!” 　　“你转过身子看看……” 　　当当一转身，看见她的宠物小狗，正在臀部后面跟着呢。小狗加快几步，抢在当当前面进了幼儿园，还回头叫了几声，仿佛说：“当当，你的幼儿园不错嘛!”就在这时，一把大扫帚落在小狗前面。扫帚园长一脸严肃地说：“小狗不准进幼儿园!” 　　“这是我的小狗，让它进幼儿园玩玩嘛!” 　　“我们这儿是小朋友的幼儿园，不是小狗幼儿园!” 　　扫帚巫婆不想收回她的大扫帚。 　　“不嘛，我就要小狗进幼儿园，它很乖，让它跟在我身边，不会碍事的……” 　　“不行。”拖把园长也说话了，“等会上课它会汪汪叫，没准还会咬伤、抓伤小朋友。扫帚园长这样做是对的。” 　　“不对，不对。”当当哭喊着，“扫帚园长是个坏园长!” 　　不管当当怎么叫，扫帚园长还是坚持不让小狗进门。她拽着当当和几个小朋友进了大门。 　　当当在教室里哭了一会儿，她问扫帚园长：“我的小狗哪儿去了?它会迷路的!” 　　“你瞧瞧窗外!” 　　当当朝窗外一瞧，天上飘着一朵雪白的云朵，多么像她的小狗。 　　“怎么到天上去了。” 　　“它飞上天空，正去它的小狗幼儿园呢!” 　　“真的吗?”当当乐了，“小狗幼儿园很好玩吗?” 　　“那还用说，你安心地在幼儿园吧!” 　　这一天，当当在幼儿园很快活，放学时她对扫帚园长说：“对不起，我不该说你是坏园长!” 　　走出幼儿园，当当一路小跑到了家门口，小狗正在门口朝她汪汪直叫，当当说：“哦，我知道，你是说在小狗幼儿园很快活，是吗?” 　　其实小狗是告诉当当：“是位骑拖把的巫婆把我送回家的!” 　　 5.三年级睡前故事文字版：猫头鹰找朋友 　　猫头鹰总爱白天睡大觉，夜晚出来活动，所以它的朋友很少。猫头鹰感到很孤单，想交几个朋友一块儿玩。 　　这天，阳光明媚，猫头鹰起了个大早，外出去找朋友。 　　找啊找啊，猫头鹰看到一只百灵鸟在树上唱歌，就飞过去对百灵鸟说：“百灵鸟，我们交个朋友吧。你看，咱俩有相同之处，羽毛的颜色都不好看。” 　　百灵鸟听了之后，瞥了猫头鹰一眼，挥着翅膀飞走了。 　　找啊找啊，猫头鹰看见一只啄木鸟在树干上“噔噔噔噔”地啄着，就飞过去对啄木鸟说：“啄木鸟，我们交个朋友吧。你看，咱俩有相同之处，都不会跳舞。” 　　啄木鸟听了之后，白了猫头鹰一眼，径直飞走了。 　　找啊找啊，猫头鹰看见一只鸭子在水里捕食，就飞过去对鸭子说：“鸭子，我们交个朋友吧。你看，咱俩有相同之处，在陆地上行走都十分缓慢。” 　　鸭子听了之后，根本不搭理猫头鹰，转头游走了。 　　找啊找啊，猫头鹰看见一只蝴蝶在花丛中飞舞，就飞过去对蝴蝶说：“蝴蝶，我们交个朋友吧。你看，咱俩有相同之处，都贪玩。” 　　蝴蝶听了之后，冷笑一声，飞到远处的花丛中去了。 　　一天的时间过去了，猫头鹰却一个朋友都没有找到。

别听上面扯淡，我一直也就你这成绩吊着，但是最后还是考650上的，初中知识很简单的，我觉得你既然能考到120只要每天在努力一点，70不是问题，别太把这些当回事，每天把该学的学了紧跟着老师复习就ok，相信自己

你好不是说有没有什么必要？而是要根据自己的实际情况来选择。无论是自置，还是购买，都要因人而异。一般情况下，每个家庭都有小学生，幼儿时期的孩子天性就是玩乐，看书学习，都是比较随意的，家长们带着孩子，在家里任意一个地方都可以直接开始看书讲故事，有没有专门的书桌似乎并不重要。但是，有一点是我们当家长的不能忽视掉的，那就是习惯的养成不是一朝一夕就能做到的。凡事开头难，家长要想培养好孩子良好的学习习惯，就要从孩子幼年时期抓起，要培养起孩子注重学习的仪式感，一张书桌的存在，会让孩子头脑里时刻绷紧学习那根弦。上了小学，就要开始真正的学习生活了，以后的每一天都要时刻与这张书桌相依为伴，初中，高中，直到考取大学的那一天为止，才有可能暂时离开它了。这个过程中，书桌的存在，就是要给孩子的学习起到辅助作用。其实从宏观上来看，任意一张桌子都可以看书学习，并不是一定要是专门以孩子名义制造出来的桌子。那么自置和购买各有什么不同呢？自置书桌，需要家长耐心引导，调整好高度，以防对孩子的视力和坐姿造成影响。家长们自家有桌子，可以直接使用，不过需要配置好相应高度的椅子，随时注意安全，要把隐患尽可能消除，谨防影响孩子视力和坐姿。购买书桌，可以根据不同年龄段添置，需要相应的空间，需要相应的经济条件。这种书桌的好处就在于厂家基本上是根据孩子年龄，身高体重等等进行了差异化制作，买来就能直接使用，家长们只要能够提供资金支持和空间支持，就没有什么不可以购买。总之，不同类型的桌子，还是要看各人自己的情况选择而定，不是别人说什么，自己就跟风。适合自己的才最重要。

三年级小学生谜语及谜底大全篇一 　　1、身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳（打一动物）【谜底】青蛙 　　2、大姐长的真漂亮，身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫，尾巴毒针塞刀枪。（打三益虫）【谜底】瓢虫，蜜蜂，黄蜂（马蜂） 　　3、头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。（打一动物）【谜底】龟 　　4、一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（打一动物）【谜底】袋鼠 　　5、耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（打一动物）【谜底】大象 　　6、八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（打一动物）【谜底】螃蟹 　　7、背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。（打一动物）【谜底】杜鹃 　　8、头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。（打一动物）【谜底】苍蝇 　　9、身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。（打一动物）【谜底】奶牛 　　10、栖息沼泽和田头，随着季节南北走，队列排成人字形，纪律自觉能遵守。（打一动物）【谜底】大雁 　　11、天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。（打一动物）【谜底】蝉（知了） 　　12、样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。（打一动物）【谜底】长颈鹿 　　13、家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。（打一动物）【谜底】老鹰 　　14、头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。（打一动物）【谜底】鹦鹉 　　15、颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，可以当做联络员，飞山越岭把信送。（打一动物）【谜底】鸽子 　　16、身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。（打一动物）【谜底】乌贼 　　17、习性刁残海霸王，捕它要造工作船，浑身上下全是宝，海面换气喷银泉。（打一动物）【谜底】鲸 　　18、肚大眼明头儿小，胸前有对大砍刀，别看样子有点笨，捕杀害虫又灵巧。（打一动物）【谜底】螳螂 　　19、面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。（打一动物）【谜底】猫头鹰 　　20、有红有绿不是花，有枝有叶不是树，五颜六色居水中，原是海底一动物。（打一动物）【谜底】珊瑚 三年级小学生谜语及谜底大全篇二 　　1、团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。（打一动物）【谜底】蜜蜂 　　2、小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。（打一动物）【谜底】蜘蛛 　　3、手掌珍贵似明珠，行动笨拙傻乎乎，样子像狗爱玩耍，下水上树有功夫。（打一动物）【谜底】熊 　　4、是牛从来不耕田，体矮毛密能耐寒，爬冰卧雪善驮运，高原之舟人人赞。（打一动物）【谜底】牦牛 　　5、红冠黑嘴白衣裳，双腿细瘦走路晃，漫步水中捕鱼虾，凌空展翅能飞翔。（打一动物）【谜底】鹤 　　6、凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。（打一动物）【谜底】金鱼 　　7、像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。（打一动物）【谜底】熊猫 　　8、它家住在弯弯里，前门后门都不关，狮子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。（一动物）【谜底】老鼠 　　9、有个小姑娘，身穿黄衣裳，你要欺侮它，它就扎一枪。（打一动物）【谜底】马蜂 　　10、身笨力气大，干活常带枷，春耕和秋种，不能缺少它。（打一动物）【谜底】牛 　　11、黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。（打一动物）【谜底】猫头鹰 　　12、头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，打一早催人起。（打一动物）【谜底】公鸡 　　13、嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。（打一动物）【谜底】鸭 　　14、身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。（打一动物）【谜底】河马 　　15、打一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。（打一动物）【谜底】猴 　　16、小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯。（打一动物）【谜底】萤火虫 　　17、唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。（打一动物）【谜底】蝉 　　18、小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。（打一动物）【谜底】燕子 　　19、背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。（打一动物）【谜底】螺丝 　　20、打一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。（打一动物）【谜底】犀牛 三年级小学生谜语及谜底大全篇三 　　1、两只小口袋，天天随身带，要是少一只，就把人笑坏。【谜底】袜子 　　2、弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。【谜底】蒜 　　3、身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。【谜底】绵羊 　　4、独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。【谜底】雨伞 　　5、一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。【谜底】荷花 　　6、颜色白如雪，身子硬如铁，一日洗三遍，夜晚柜中歇。【谜底】碗 　　7、有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。【谜底】桌子 　　8、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。【谜底】香皂 　　9、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】西瓜 　　10、不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。【谜底】显微镜 　　11、是笔不能画，和电是一家，要知有无电，可去请教它。【谜底】测电笔 　　12、象只大蝎子，抱起似孩子，抓挠肚肠子，唱出好曲子。【谜底】琵琶 　　13、圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处。【谜底】牙膏 　　14、上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个（打一生活用品）【谜底】锅 　　15、一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头（打一物）【谜底】不倒翁 　　16、大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。（打四种动物）【谜底】蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘 　　17、驼背公公，力大无穷；爱驮什么车水马龙（打一物）【谜底】桥 　　18、头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子（打一动物）【谜底】公鸡 　　19、先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来（打一动物）【谜底】蜘蛛 　　20、有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行（打一动物）【谜底】鱼

【 #三年级# 导语】谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。 谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。以下是 整理的《三年级小学生猜的谜语五篇》相关资料，希望帮助到您。 1.三年级小学生猜的谜语 　　1、树婆婆，园中站，身上挂满小鸡蛋，又有红来又有绿，既好吃来又好看。（打一植物） 　　2、小时能吃味儿鲜，老时能用声名显，挺拔虚心骨节硬，人唱赞歌多少年。（打一植物） 　　3、娘绕脚，爷绕脚，子孙三代都绕脚。（打一植物） 　　4、一物生得怪，胡须满脑袋，解开衣裳看，珍珠揣满怀。（打一植物） 　　5、身穿绿衫头戴珠，肚内文通不读书。（打一植物） 　　6、撑起绿旗，披上蓑衣，呆头呆脑，藏在泥里。（打一植物） 　　7、红红干巴果，皮薄皱褶褶，核硬两头尖，果肉味甘甜。（打一植物） 　　8、年老年少不一心，还有麻绳系成亲，只等三年生贵子，有红有绿爱煞人。（打一水果） 　　9、熟时红又圆，好吃又好看，模样像柿子，进嘴甜又酸。（打一植物） 　　10、青竹竿，十八节，顶头坐个关老爷。（打一植物） 2.三年级小学生猜的谜语 　　1、山上还有山。猜一字。答案是：出 　　2、差一点六斤。猜一字。答案是：兵 　　3、打断念头，猜一字。答案是：心 　　4、半青半紫。猜一字。答案是：素 　　5、一口咬定，猜一字。答案是：交 　　6、六十不足，八十有余，猜一字。答案是：平 　　7、一字十三点，难在如何点，猜一个字。答案是：汁 　　8、需要一半，留下一半。猜一字。答案是：雷 　　9、一只狗四个口，猜一个字。答案是：器 　　10、九辆车，猜一个字。答案是：轨 　　11、四面都是山，山山都相连。猜一字。答案是：田 　　12、刀出鞘，猜一字。答案是：力 　　13、一人一张口，下方长只手。猜一字。答案是：拿 　　14、左有十八，右有十八，二四得八，一八得八，猜一个字。答案是：樊 　　15、点点成金。猜一字。答案是：全 3.三年级小学生猜的谜语 　　1、有枪不能放，有脚不能行，天天弯着腰，总在水里游。（打一动物）【虾】 　　2、有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行。（打一动物）【鱼】 　　3、嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。（打一动物）【鸭】 　　4、白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了（打一生活用品）【香皂】 　　5、不怕细菌小，有它能看到，化验需要它，科研不可少。（打一物）【显微镜】 　　6、屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。（打一物）【冰箱】 　　7、不走 光跳，吵吵闹闹，吃虫吃粮，功大过小。（打一动物）【麻雀】 　　8、人脱 衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。（打一物）【衣帽架】 　　9、一个老头，不跑不走；请他睡觉，他就摇头。（打一物）【不倒翁】 　　10、长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞花丛，快乐逍遥。（打一动物）【蝴蝶】 4.三年级小学生猜的谜语 　　1、年纪不算大，胡子一大把，不管见到谁，总爱叫妈妈。（猜一动物） 　　答案：羊 　　2、山中一大王，黄袍穿身上，虽然没兵将，一吼谁都怕。（猜一动物） 　　答案：老虎 　　3、头戴三朵花，身披五彩纱，抖起花衣裙，夸耀自己美。（猜一鸟类） 　　答案：孔雀 　　4、像马不是马，它比马儿大，身背两座山，脚踏万里沙。（猜一哺乳动物） 　　答案：骆驼 　　5、一条大军舰，能浮又能潜，吃鱼不喝油，喷 水不冒烟。（猜一水生动物） 　　答案：鲸鱼 　　6、圆圆的房子，永远背在身，水陆可生活，走路慢吞吞。（猜一爬行动物） 　　答案：龟 　　7、身穿梅花衣，头戴珊瑚帽，风吹树叶响，拔腿就奔跑。（猜一哺乳动物） 　　答案：梅花鹿 　　8、全身都是宝，爱吃百样草，吃饱就睡觉，走路哼哼叫。（猜一家畜） 　　答案：猪 　　9、身披黑白棉袄，模样像只狗熊，走路摇摇摆摆，爱吃竹子嫩叶。（猜一动物） 　　答案：熊猫 　　10、红的眼睛白的毛，长的耳朵短尾巴，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。（猜一动物） 　　答案：白兔 5.三年级小学生猜的谜语 　　1、为你打我，为我打你。打 到你皮开，打得我出血。（打一动物名） 　　2、无脚也无手，身穿鸡皮皱。谁若碰着它，吓得连忙走。（打一动物名） 　　3、背板过海，满腹文章。从无偷窃行为，为何贼名远扬？（打一动物名） 　　4、日飞落树上，夜晚到庙堂。不要看我小，有心肺肝肠。（打一动物名） 　　5、说马不像马，路上没有它。若用它做药，要到海中抓。（打一动物名） 　　6、海上一只鸟，跟着船儿跑。冲浪去抓鱼，不怕大风暴。（打一动物名） 　　7、小时像逗号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军。（打一动物名） 　　8、白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。（打一动物名） 　　9、有位小姑娘，身穿黄衣裳。谁要欺负她，她就戳一枪。（打一动物名） 　　10、身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道。（打一动物名） 　　11、头顶两只角，身背一只镬。只怕晒太阳，不怕大雨落。（打一动物名） 　　12、你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。（打一动物名） 　　13、穿着大红袍，头戴铁甲帽。叫叫我阿公，捉捉我不牢。（打一动物名） 　　14、沙漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡。（打一动物名） 　　15、身穿绿色衫，头戴五花冠。喝的清香酒，唱如李翠莲。（打一动物名）

1.小学三年级下册环保作文300字 　　每当看到一个人买了一样东西，撕去包装纸，顺手扔在地下时，我就会想到未来的地球：垃圾遍地，小河里全是污水。 　　我们现在为了方便，常常不把垃圾扔进垃圾箱，而是扔在地下;每次购物都会制造“白色垃圾”——塑料袋，一到大风天，塑料袋满天飞，十分不美观;街道上音箱的声音特别刺耳;含磷的洗衣粉破坏环境，可每户人家几乎都有。如果再这样下去，未来的地球不会再鸟语花香。 　　“保护环境，人人有责”，为了我们的美丽家园——地球的将来，我们应该做到以下几点：1、少用含磷洗衣粉，提倡多用肥皂，保护江河。2、买东西自备购物袋，减少白色污染。3、少用或不用一次性产品。4、“噪音”是个无形的杀手，超过70分贝的声音，就是噪音，我们要少开音响，说话声音放轻，减少噪音污染。 　　保护环境!地球只有一个，让我们携起手来，共同努力，保护人类赖以生存的自然环境!让地球更年轻!更洁净!更美丽! 2.小学三年级下册环保作文300字 　　在我们的生活中，有许多美丽的景色值得我们去欣赏，可是因为人们的环保意识薄弱破坏了这一道道美景，我们要行动起来，保护环境。 　　现在的污染有许多，其中空气污染是最魁祸首。现在雾霾PM2.5属最严重的空气污染，我国首都北京因雾霾空气污染指数达到600以上!所以空气污染对我们的环境破坏相当严重，到底是什么产生了雾霾呢?让我们来揭晓答案。雾霾主要是因为汽车尾气的排放和烟花 爆竹所产生的，可雾霾有弱点。他像烟花 爆竹一样只要有水它就消失了，现在准备用人工降雨来消除雾霾。希望国家能早日消除雾霾这一困惑。 　　其二就是水污染。水是生命之源几乎世间万物都离不开他，可就是有些人破坏了水。使环境受到破坏，使人的生命受到伤害。为什么这样说呢?是因为植被吸收了有污染的水慢慢的开始枯萎、死亡，人喝了虽然不会死但也对身体有害。这些水从何而来呢?那要看工厂，有些工厂把一些废弃的石油颜料排进河里，这样清澈的小河变成了臭水沟。还有那可怕的白色污染，许多人把吃完的饭盒还有塑料袋投进河里，这就是河水变脏的原因。还有的人浪费水，关水龙头时不拧紧、破坏消防栓、踢水管让水大量流失。虽然世界上海水占全球总面积的三分之二，可世界上还有许多缺水国家其中我国就是里面的一员，所以我们要节约用水。记住一句话：“别让人的眼泪，成为世界上的最后一滴水!” 　　最后，我向大家倡议少使用汽车，少燃放烟花 爆竹。少用塑料袋，节约用水。 3.小学三年级下册环保作文300字 　　妈妈让我做家里的垃圾分类大使，负责监管垃圾分类，教爸爸妈妈如何分类垃圾。 　　我首先建议增加一个垃圾桶，妈妈同意了，还带我一起去买。新买回来的垃圾桶用来装“其他垃圾”，原先家里的那个装“餐厨垃圾”。“有害垃圾”家里比较少，不用专设一个桶，用一个袋子装就可以了。“可回收物”很多本身就是个大箱子大盒子之类的大型物体，就用这些大家伙来装那些可回收的小不点就行了。 　　妈妈说卖可回收物得到的钱可以让我攒起来，这更激发了我的兴趣和积极性。我认真监管爸爸妈妈放垃圾，放错一件都不行。 　　当第一批可回收垃圾积累得差不多的时候，我和妈妈一起在小区附近找来了一位回收废物的叔叔，把积累的可回收物卖个他，竟卖了20元!后来陆陆续续又卖了几批，第二批卖了9元，第三批卖了1元…… 　　在这个过程中，我发现垃圾分类看似容易，其实也很难。我一定要坚持做下去，争取做得更好! 4.小学三年级下册环保作文300字 　　我是一个节约用水的环保小卫士。 　　我能把废水利用起来。记得有一次我看见几个小朋友再玩水，玩的虽然很开心，但是玩的院子都是水成了“海洋”。我连忙说：“小朋友你们不要玩水了。”小朋友们问：“为什么。”我回答：“因为我们要做一个节约用水的环保小卫士，所以我们要从一点一滴做起，做一个节约用水的环保小卫士。”小朋友说：“我们明白了。”我又告诉了他们，我们可以把废水利用起来。 　　还有一件事，有一天外面下了雨，我连忙拿个盆子放到楼下。妈妈问：“你拿个盆子放楼下干什么。”我说：“一会你就知道了。”过了一小时，我把盆子拿到楼上，妈妈说：“你接一盆水干什么呢？”我说：“我们可以用雨水浇花草。”妈妈夸我说：“女儿，你真是个节约用水的环保小卫士。”最后，我要向全世界呼吁：“我们要节约用水，做一个节约用水的环保小卫士。” 5.小学三年级下册环保作文300字 　　一天，我在校园里走了一圈，发现垃圾还真不少，有同学们撕下的碎纸，有同学们吃完扔下的雪糕袋，还有一些破坏环境的塑料袋……这些引起了我的反思—— 　　我们天天都生活在大自然中，生活在完美的一切当中。地球妈妈慷慨地为我们带给无限的资源，让我们丰衣足食，反而还破坏地球妈妈。 　　此刻由于人类超多的砍树荒漠正推着大自然，吞噬着整个地球难道就心该情愿的看着地球被破坏?有的塑料袋很难腐烂，被成为白色污染。每想到，一个小小的塑料袋竟然有这么大的危害。 　　中国自古以来就是礼仪之帮。古代昌盛的儒家思想，也都把“仁”和”“礼”放在首位。古代的道德方面也是数不胜数，孔融让梨也是把的让给长辈…… 　　我呼吁：不要再破坏我们的家园了，保护环境人人有责，保护环境从我做起，从此刻开始。 6.小学三年级下册环保作文300字 　　上个星期天，雨过天晴后，空气特好，我和哥哥、妈妈骑着自行车去渭河边玩。哥哥骑的是变档自行车，而我们的自行车是普通的那种，是因为妈妈知道我还不会骑自行车呢！我问妈妈为什么要骑自行车呢？妈妈说：“骑自行车不能低碳环保，而且能锻炼身体。” 　　我们顺着弯弯的小路骑去，路边生长着茂盛的杨树，盛开着鲜艳的月季花，嫩绿的麦田，还有大棚蔬菜。乡间风景真美啊！下坡时，妈妈扶着方向盘，让我从后面蹬脚踏板，呵呵！双人组合。哥哥见他落后，就赶紧追上来，就这样一路上你追我赶。风声、笑声伴着我们。很快，我们到了渭河边，渭河大堤上有许多彩色的石子，大小不一，形状千奇百怪。最后回来时，经过火车路，在心中蹦出了一个想法，当一列火车从桥下呼啸穿边时，我们三个在桥上合影留念。 　　那一天骑自行车，我的感受很深，可以用三个字来形容，就是“太刺激”，下回一定要在多约几个人一起去那里玩。

1.三年级下册环保作文300字 　　：保护环境，人人有责，我们要从生活中的小事做起，为保护我们的美好家园尽一点力。下面是我为您整理的作文，希望对您有所帮助。 　　水是生命之源，我们要保护每一滴水。这句话每个人都是知道的，但是又会有多少人能够做到这一点呢?人们老是洗完手不关水龙头，用完淘米的水就那么倒掉，浪费掉。 　　我们每人的生活都离不开水，在洗脸的时候要用;在喝水的时候要用;甚至是在小孩子玩泼水的时候也要用……水是那么，那么的重要但是人们还是不停的在浪费水。 　　有一次，我们一家人到奶奶家去吃晚饭，我们都津津有味地吃着美味的饭菜，我吃完后，发现手特别脏，便进了洗手间去洗了把手。突然看到一个大型的脸盆正在接着从水龙头里慢慢滴下来的水，那时水已经滴了脸盆的一半了，我便立刻去问了奶奶：“奶奶，你怎么不关水龙头呢?那样很浪费水的呀!我把它关了吧!”“不用，不用。” 　　奶奶笑着说，“那是我是故意开着的，盛点水总是要用的呀，对吧。”我便没有说什么，过了几分钟后，我又去了一趟洗手间，我看了看里面，只见那个脸盆早就已经装满了，水都已经哗哗地扑出来了，便对奶奶说：“奶奶脸盆里的水装满了!”“那你把水龙头关一下吧。”奶奶说。我心想：在扑出来的几分钟里，也不知浪费了多少的水啊! 　　不仅是节水，我们应该多做一些环保的事情啊! 2.三年级下册环保作文300字 　　在我们上学的路上，也有许队多同学乱丢废弃物。比如说：有的同学把小吃袋扔在校门口外，还有的同学把叠好的纸飞机随意乱扔，甚至顺着墙扔进学校.他们的这些行为不但一次又一地影响着学校，还给每天早晨做值日的同学带来了很大 麻烦。 　　在校会上，老师一次又一次叮嘱、说服，但有些同学并不听劝，而是继续破坏环境，缩短地球的寿命。 　　有一次，学校组织我们2—6年级同学到采俸公园的草坪上捡白色垃圾。在出发之前，我心里想，平常到采风公园玩的时候，觉得那里比较干净。今天去捡白色垃圾，应该很少，捡起来一定很轻松吧。 　　但当我走道那里，低头一看的时候，却把我惊呆了。地上有许多垃圾。废纸、烟头、塑料袋等。这些到处都是，一块绿色的草坪，在游人的破坏下成了一片环境污染地，这是多么严重的环境问题。 　　面对这块草坪，使我们精神奋发，努力去消除那些垃圾。经过我们100分钟的劳动，草坪终于恢复到了最初的美丽，名花齐葩争芳斗艳。 3.三年级下册环保作文300字 　　这个暑假的一天，爸爸和妈妈带我和弟弟去大北山森林公园玩。 　　我们到了那儿，看见了一大片高大的森林，郁郁葱葱，遮天蔽日，林间，气候凉爽，空气清新，感觉太好了。弟弟高兴问：“爸爸，森林有什么用吗?”爸爸抚摸着弟弟的头说：“你问得好，森林好处简直太多了!高大的森林可以净化空气，是人们生活得更加健康、幸福。森林还是一座巨大的水库，它的树冠就像一把遮天雨伞，可以挡住部分雨水，不让雨水直接冲刷土地。树干上的苔藓和地上的枯枝败叶也能吸收一部分雨水，剩下来的就有土壤全部吸收，并储存起来。森林还能防风固沙、美化环境、减少噪音……”弟弟说：“啊!森林有这么多好处啊!我原来还不知道呢!”妈妈说：“你不知道的东西还多着呢!我们要多学习，多浏览，增长知识，扩大视野。”我们异口同声地说：“好!”然后，妈妈又告诉我们：“森林很重要，人类离不开它，动物也离不开它。我们要保护好森林。” 　　游览这个森林公园以后，我的视野开阔一点了，我想我们揭西是一个山县，森林资源丰富真是太好了! 4.三年级下册环保作文300字 　　上完补习班，我走在回家的路上。路旁的"风景十分的迷人，有一座座高楼大厦，一块块青青草坪，一棵棵参天大树……简直太美了! 　　我边走边参观这画一般的世界。走啊走，看啊看，突然我觉得好像踩着了什么东西似的。于是我低头一看，啊，这是谁扔的橘子皮啊!真是一点儿也不爱护环境。我的目光不停地朝周围望去，最后停留在前方一位边吃橘子边扔橘皮的叔叔身上，于是我马上跑到那位叔叔身旁，拦住他，然后问叔叔：“叔叔，叔叔，这些橘子皮是不是您扔的?”那个叔叔好像很不在意，他说：“是啊。”我很不高兴，于是我对他说：“您怎么能乱扔果皮呢?您应该保护环境，果皮要仍在垃圾箱内，不应该扔在地上。所以您应该把橘皮捡起来扔进垃圾箱里。” 　　听了我的话，这个叔叔十分后悔。于是我就和他一起捡，捡完后我们就各回各的家了。 5.三年级下册环保作文300字 　　在我们的生活中，有许多美丽的景色值得我们去欣赏，可是因为人们的环保意识薄弱破坏了这一道道美景，我们要行动起来，保护环境。 　　现在的污染有许多，其中空气污染是最魁祸首。现在雾霾PM2.5属最严重的空气污染，我国首都北京因雾霾空气污染指数达到600以上!所以空气污染对我们的环境破坏相当严重，到底是什么产生了雾霾呢?让我们来揭晓答案。雾霾主要是因为汽车尾气的排放和烟花 爆竹所产生的，可雾霾有弱点。他像烟花 爆竹一样只要有水它就消失了，现在准备用人工降雨来消除雾霾。希望国家能早日消除雾霾这一困惑。 　　其二就是水污染。水是生命之源几乎世间万物都离不开他，可就是有些人破坏了水。使环境受到破坏，使人的生命受到伤害。为什么这样说呢?是因为植被吸收了有污染的水慢慢的开始枯萎、死亡，人喝了虽然不会死但也对身体有害。这些水从何而来呢?那要看工厂，有些工厂把一些废弃的石油颜料排进河里，这样清澈的小河变成了臭水沟。还有那可怕的白色污染，许多人把吃完的饭盒还有塑料袋投进河里，这就是河水变脏的原因。还有的人浪费水，关水龙头时不拧紧、破坏消防栓、踢水管让水大量流失。虽然世界上海水占全球总面积的三分之二，可世界上还有许多缺水国家其中我国就是里面的一员，所以我们要节约用水。记住一句话：“别让人的眼泪，成为世界上的最后一滴水!” 　　最后，我向大家倡议少使用汽车，少燃放烟花 爆竹。少用塑料袋，节约用水。 6.三年级下册环保作文300字 　　妈妈让我做家里的垃圾分类大使，负责监管垃圾分类，教爸爸妈妈如何分类垃圾。 　　我首先建议增加一个垃圾桶，妈妈同意了，还带我一起去买。新买回来的垃圾桶用来装“其他垃圾”，原先家里的那个装“餐厨垃圾”。“有害垃圾”家里比较少，不用专设一个桶，用一个袋子装就可以了。“可回收物”很多本身就是个大箱子大盒子之类的大型物体，就用这些大家伙来装那些可回收的小不点就行了。 　　妈妈说卖可回收物得到的钱可以让我攒起来，这更激发了我的兴趣和积极性。我认真监管爸爸妈妈放垃圾，放错一件都不行。 　　当第一批可回收垃圾积累得差不多的时候，我和妈妈一起在小区附近找来了一位回收废物的叔叔，把积累的可回收物卖个他，竟卖了20元!后来陆陆续续又卖了几批，第二批卖了9元，第三批卖了1元…… 　　在这个过程中，我发现垃圾分类看似容易，其实也很难。我一定要坚持做下去，争取做得更好!

【 #三年级# 导语】写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章， 以下是 整理的《小学三年级环保作文300字五篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级环保作文300字 　　一天早上，我和同学们在院子里玩。小草从地面探出脑袋，柳树长出嫩绿的叶子，小鸟叽叽喳喳，好像在说：“春天来了”！ 　　突然，一位漂亮的阿姨走过来，她身穿着红色的衣裳，戴着耳环，涂着口红，穿着高跟鞋，提着一个垃圾袋。我本来觉得阿姨很漂亮，可是她把垃圾袋随手一扔，像炸弹一样飞过来，嘣地一下子扔到我的旁边，我看看臭臭的垃圾，又看了看阿姨，心想：这个阿姨太没环保意识了。这时我觉得阿姨的行为并没有他外表那么美丽。我捡起垃圾袋，摇了摇头，把她扔到了垃圾桶。 　　还有一次我们去爬山，走着走着我看见一位叔叔把痰吐到地上，“这个叔叔真不爱护大自然”，我小声地说。我真想去大骂一顿，我的心情也沮丧起来。 　　我们一定要保护环境，让我们的城市有更好的容颜，让大自然更美好，让世界充满活力，让我们一起来保护环境吧！　 2.小学三年级环保作文300字 　　一天，学校举行了一个“爱绿护绿”的活动，也就是专门拔杂草的一个活动啦！ 　　吃好午饭，没过多久，全班同学都到齐了，方老师走进教室，通知我们今天有一个护绿活动。还对大家说：“咱们赶快行动起来吧！”同学们异口同声地欢呼“耶！” 　　我们排好队伍，就下楼了。到了目的地，方老师说：“咱们就在这个区域，不要到别的地方去拔。”大家那个热火朝天劲，有说有笑，拔地都很开心。我一拔就是一捆，拔去杂草，我看见小草悄悄地露出了脑袋。杂草越拔越多，看到的小草也就越来越多。一阵微风吹过，小草频频点头，仿佛听见小草在对我说：“谢谢你同学！让我重新呼吸到了新鲜的空气，又让我焕发生机。”这是我从未体验到过的快乐。从同学们的表情看，估计他们和我一样开心。 　　我和同学一起拔杂草，将它连根拔起。方老师还给大家拍照呢！留住这美好的一刻，并且把照片发到班里的家长群里。 　　去除杂草，一阵微风拂过，我似乎看见小草长高了，看见它们在翩翩起舞，那优美的舞姿让人看了还想再看，百看不厌啊！校园换上了新的衣裳。 3.小学三年级环保作文300字 　　我长大要发明一辆环保车，现在汽车的尾气非常大，让城市的空气变得越来越不新鲜了，有了我发明的环保车，一定可以让不久的将来人们生活的环境变成从未污染的地方。 　　这种车构思新奇，它有五个盒子，还有一处是它的尾气的管儿，不见了踪影。它的第一个盒子是“泡泡盒”，它会喷出许多小泡泡，给尾气洗澡。第二个盒子是“过滤盒”，可以给尾气过滤，第三个盒子是“香气盒”，会喷出许多香气，把过滤的尾气变得很香。第四个盒子是一个“消毒盒”，可以把香气变干净。第五个盒子是“氧气盒”，这个盒子能把刚消毒过的气体变成氧气。最后顺着管子放进车的内部，这样就是它的五个盒子。 　　我长大一定要做出这样的环保车，让未来的人们住上零污染的城市里。 4.小学三年级环保作文300字 　　讲究卫生是一种美德，更是公共环境的需要。只有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。 　　保护环境要从小事做起，从自己力所能及的事情做起。就比如说从家门口的小河做起，只要我们不乱扔垃圾，看见别人扔垃圾前去阻止的话，河里的泥就会越来越少，与此同时大海也会越来越干净，越来越蓝。 　　我们还可以在抽屉边放一个环境袋，那样我们就不会再把垃圾乱扔了，只要往袋里一放就可以了。这样一来不仅可以干净我们的教室，还可以让值日生扫地更轻松。 　　我们上街是用环保袋，这可比用塑料袋好多了。塑料袋是一次性，而环保袋却可以用很久。再加上用塑料袋对环境的污染是非常严重，所以用环保袋会更好。 　　我们大家都要从小事做起，虽然那只是一份微薄的力量，但是只要大家一起做，那就会成为对社会一种巨大的支持。 　　保护环境从小事做起，只要把自己做得就行。 5.小学三年级环保作文300字 　　今天，发生了一件让我的内心久久不能平静的事。 　　下午，下着大雨，我独自去买文具，一袋垃圾从天而降，好险，要是再往前一步就砸到了，谁这么没道德？我摇了摇头，迈开步子，一脚把它踢开，心想：脏死了，我才懒得去捡。于是我头也不回地走了，走到小区门口，我停住了脚步，心中掠过一个念头：南昌是文明城，那袋垃圾将会玷污它，而且如果大家都不捡，那那袋垃圾天长地久就会发臭，影响的是整个小区。想到这儿，我不禁打了个寒颤，于是我又返回，发现一个男孩牵着他的妈妈走过来，男孩看见那袋垃圾，一颠一颠地跑过来，皱了皱眉头，撅起了嘴，叉起腰，指着垃圾说：“这个丢垃圾的人不文明。”说着，他一把抓起垃圾袋，喘着气跑向远处的垃圾箱，一边跑还一边漏垃圾，他也毫不马虎地捡起来，他跑了几个来回，才把垃圾捡完。他笑了，捏了一把汗，成了大花脸，又跑回妈妈身边。妈妈怜爱地摸摸他的头，问：“宝宝，你为什么要去捡垃圾呢？让它在那不好吗？”“因为，因为南昌是文明城，我要做文明人。”男孩挠挠头天真地说。“对，我们要做文明人。”妈妈慈祥地说。说完，他们便走了。 　　我站在雨里，为他们的行为和话语而震撼，也为自己当初嫌麻烦，脏而不捡的行为追悔莫及。我想，这个世界已经因为我们不爱护环境而变得脏兮兮的了，爱护环境是一种美德，让我们向这个男孩一样，做个文明人，别说做不成，只要你认真去实践，南昌会变成名副其实的文明城。保护环境，就是爱惜生命。

1.小学三年级保护环境作文300字 　　随着人们生活水平不断提高，人们的环境保护意识也逐渐增强了，但是有些人却还在破坏环境。 　　我们的社会非常干净、整洁。勤劳的清洁工们天天打扫着繁华的街道。道路的两边树木像哨兵一样，挺立在路旁。老人和孩子们每天都在花园里散步、做游戏。 　　但是，有些人就是不能自觉保护环境。有一次，我和妈妈、爸爸来到小区附近的小公园。我看见一个人一边走，一边扔垃圾。我跑过去问他：“叔叔，那里有垃圾桶，您为什么不把垃圾扔到垃圾桶里呢?”“哦，是吗?我正好在找垃圾桶呢!”那个人装模作样地说。我看他还不捡起来，就跟过去把他身后的垃圾一个一个地捡了起来，那个人看见了，不好意思地走了。 　　忽然，我看见前面不远处有几节废电池，我赶忙把它们捡了起来并带回家，和我们家的废电池一起扔进了“废电池回收桶”。 　　如果人人都有保护环境、爱护环境的意识，大家都从我做起，从身边的小事做起，我们的社会将会变得更加美丽。 2.小学三年级保护环境作文300字 　　关注健康是一种美德，也是公共环境的需要。只有注意卫生，我们才能有一个美丽的环境和健康的生活。 　　保护环境应该从小事做起，从我们能做的做起。例如，从我们家乡的河口开始，只要我们不到处扔垃圾，看到别人停止扔垃圾，河里的泥会越来越少，同时大海会更干净和蓝色。 　　我们也可以在抽屉旁边放一个环保袋，这样我们就不会把垃圾扔掉，只是把它放在袋子里。这不仅会打扫我们的教室，也会使它更容易扫地。 　　我们在街上用绿色的袋子，这比塑料袋好多了。塑料袋是一次性的，而环保袋可以使用很长时间。此外，使用塑料袋是非常严重的环境污染，所以使用环保袋。 　　我们都要从小做起，虽然它只是一股很小的力量，但只要我们一起做，它就会成为社会的巨大支持。 　　保护环境从小事做起，只要你尽力而为。 3.小学三年级保护环境作文300字 　　我们有一位共同的母亲——地球。以前地球妈妈年轻、漂亮：天空湛蓝深远，空气清新甜润，百花盛开、百鸟争鸣、绿草茵茵。可是现在地球妈妈遭受了巨大痛苦：树木一棵棵的在减少;一些动物也即将濒临灭绝;空气中有一股刺鼻难闻的味道;夜晚，很难看到那闪亮亮的星星了。 　　由于人们大量的破坏自然环境，地球大部分已被污染了。就拿我们现在的居处小庄来说吧：到处有白色垃圾的存在;有些人把树枝折断来拿着玩，破坏了小树的胳膊，使小树无法自由生长;有些人把小动物捉来玩，他自己高兴了，那小动物们可就可怜了。虽然这是一些小事，但也对自然环境造成了破坏。 　　我们是小学生，还做不了大人的一些事情，但我们可以从小事做起，来保护环境，爱护环境，不让我们的地球妈妈再受着巨大的痛苦。 4.小学三年级保护环境作文300字 　　今天，我准备对我家附近的菜市场和公园进行调查。 　　我先来到菜市场，一进去就闻到一股臭味，低头一看，地上有水果皮、烂菜叶满地都是，一处处污水叫人下不了脚，这样的环境招来了许多苍蝇，他们到处乱飞，真叫人恶心、难受。 　　我又来到公园看看吧。来到草坪上，我看到一个牌子，上面写着“要爱护花草树木”几个字。可是还有许多小朋友在草地上玩耍，丝毫没有看见这些字。我彷佛听见小草“呜呜”的痛哭声。突然，有个小朋友在摇动着小树，小树扭动着娇嫩的身体，也哭了起来。有的人甚至把树皮都撕掉了。我走到一棵大树下乘凉，地上躺着好几个可乐、矿泉水的瓶子，还有许多食品袋。旁边就是垃圾桶，他们为什么不把瓶子扔到垃圾桶里面去?石凳上，有两位姐姐正在吃瓜子，她们把瓜子壳扔得满地都是。我注意到路边的两位清洁工阿姨在烈日下打扫着公园，汗流浃背。但是地上还满是垃圾，我们丢垃圾的程度远远超过了清洁工阿姨打扫公园的速度。 　　我想，破坏环境的那些人，真是可恶，真是不应该啊!我们要从小养成保护的好习惯，养成良好的文明卫生习惯，让我们生活的环境更美好。 5.小学三年级保护环境作文300字 　　清早，我来到公园，一进门就看到遍地开满了野花：红的，绿的，紫的，还有小鸟在叫呢!我顺着小路走，就到了我最喜欢的小溪流了。 　　平时，小溪流的河水非常清澈，可今天看到的景象却让我大惊失色;河水乌黑乌黑的，像是用黑色颜料染过似的。我从惊吓当中清醒过来，寻找乌水的来源地，我的眼睛顺着水流，很快就找到了乌水的根源地。 　　我火冒三丈，真想好好批评那家工厂里的人。可我仅是一名三年级的小学生，怎么能说服大人们呢?我经三思后决定，找几名同学一起做传单，贴传单……可没过几天，所有的传单都被撕掉了，不行，我们重新商量后，决定把传单贴在工厂的门口，让他们自醒一下。 　　又过了几天，我又一次来到了工厂，发现乌黑乌黑的河水不见了，印入眼帘的一幕却是清澈的河水，在河水的旁边还立了一块牌子：“保护环境，人人有责!”我开心极了，这句话深深地印在了我的脑海里。 　　从这件事中，让我更懂得了保护环境的重要性。地球只有一个，它是我们的母亲，我们人人都有责任去爱护它，保护它! 6.小学三年级保护环境作文300字 　　环境与我们的生活息息相关，环境可以决定生活的质量，所以保护环境，从我做起。 　　以前人们的交通工具是马车，现在生活水平提高了，每家每户都有了轿车。轿车尾部的排气桶，不停的冒烟，污染了空气。我们奋斗小学旁边的园子渠也受到了污染，附近的人们把垃圾都倒在渠里，水源破坏了。走进菜市场会发现地上都是烂菜叶、鸡屎、鸭粪、痰迹、黑糊糊的水……有的商人为了自己的经济利益，盖起了一幢幢高楼大厦，占用了大量的耕地，砍伐了许多的树木，导致绿化面积减少，水土大量流失，沙尘暴时常发生。面对日益严重的环境问题，我们大家都应该重视起来。 　　我们尽量少开轿车，多骑自行车，这样既锻炼身体，也能呼吸新鲜空气。我们还应多植树少砍伐，让这个“氧气制造器”为我们提供更多新鲜空气，而且多植树也可以绿化我们的家园。 　　保护环境刻不容缓，保护环境，从我做起。

24乘20=（12）乘40=48乘10=16乘30=480把480除以40就可以了(*^__^*)

保护环境保护环境，人人有责！从我做起！地球上的人口越来越多，人类一定要更好地保护环境。这样，人们才能长期生存在地球上。但是，随着各类工厂日渐增多，污染也随之而来，工厂所放出的污染和废气，更是有害人类和环境。可有些工厂的老板，为了自己赚黑心钱，而不顾他人的健康，真是太可恶了！还有那些吃便当的人们、吃完随手乱扔垃圾。更有那些随便乱砍、乱伐的人们。请，所有这些有缺点的人们，一定改掉这个不道德的坏习惯！所以，我们要大声地呼吁世界上所有的人们，从小事做起，从我做起，从现在做起！人人都要严格大胆地监督，抓住重罚，决不手软！尤其是工厂的老板们！保护环境，人人有责！这样，环境慢慢地又可以变回从前那个没有污染，随处可触的清新空气。还有那清澈见底一眼就能瞧见河底有几种石子的颜色。更能随处可见那美丽、花草树木的风采！啊！人们又可以回到从前那个美丽、无污染的大自然中去。

1.三年级保护地球的作文300字 　　在宇宙中，只有一个地球，可地球人不保护地球，变成了现在的样子。 　　在一个小树林里，生活着许许多多的动物和植物，因为人类弄了一个又一个的工厂，排出来的废水污染了树林的小河，又脏又臭，动物们都不敢喝了。因为废水流到了小河里，小河的脏水污染了土壤，也同时污染了地里的小虫子，鸟妈妈都要很辛苦地从很远的地方把干净的小虫子抓回来，再给鸟宝宝吃，就因为人类想着自己的利益，却没想到现在的动物和掌握都被污染了，生病死的、谷死的都有。人类应该做些前想想自己做这见事会不会影响到别人或连累到别人。如果这样的话，动、植物不会生病了。可能现在被污染的动、植物，到以后就是将要灭绝的动物和植物啊…… 　　不管是什么人，只要你保护环境，这个地球就会变得更加美好、和谐。从现在做起，从我做起，从小事做起。 2.三年级保护地球的作文300字 　　地球孕育了万物，包括你和我。地球是个美丽的星球，大海因宁静而安详；苍穹因蔚蓝而美丽；草原因活泼而充满生机；山林因翠绿而雄伟。 　　地球，给了我们人类居住的地方，我们不但没有感谢它，还不断地破坏它，不断地排放废气，造成空气污染，使臭氧层破洞；抽地下水，使地层下陷；使用石油，物质燃烧，工厂、汽车排放废气，造成温室效应，使地球不停地遭到伤害。 　　现在的新闻，几乎全部都在播那里发生地震，那里发生水灾，那里火山爆发，这些灾害，都是因为人们的所作所为，而引起了大自然的反扑，不像以前的地球，那么的宁静、安详，现在就是抢救地球的时机。 　　地球只有一个，没有第二个地球，所以，我们要珍惜宝贵的生活环境，节能减碳，减少废气的排放量，保护我们的地球，不仅可以让我们有更好的生活环境，也给我们的后代子孙，留一点生存的空间。 3.三年级保护地球的作文300字 　　地球是我们大家共同生活的家园，如果没有了地球，我们将无法生存。所以，我们要保护环境爱护地球。 　　现在，环境和地球已经被破坏的很严重了，比如：工厂里排放出滚滚浓烟，把天空都给熏黑了，而且，工厂里还排放出又脏又臭的污水，把小河都染黑了；而且，更严重的是，人们还乱砍乱伐，把一棵棵无辜的大树都砍伐倒了，时不时就会刮起一阵阵狂风。 　　大家快看，现在环境已经被破坏的如此严重了，我们应该从自身做起保护环境爱护地球，比如：节约每一张纸，因为，每一张纸都是用大树做的，每产一吨纸，就要消耗几棵大树；节约每一度电，因为每发一次电，就要让发电厂的烟囱冒出滚滚浓烟…… 　　人类们，请大家爱护自己的家园，为了自己的家园，请大家保护环境爱护地球。 4.三年级保护地球的作文300字 　　众所周知，现在倡导的是：低碳。逐渐，小河不再那么清了，花儿不再那么艳了，大树不再那么绿了，世界的一切都不在那么美好了。 　　以前，小河很清，大家也都又有了一个天然的游泳场，上浮，下沉，热闹极了。妇女洗衣服都往河边洗，衣服洗得亮晶晶的，没有一点儿污垢。孩子们上山采野花，野花艳得像天边的彩霞，美得像下凡的仙女，多得像天上的繁星。采到了五彩斑斓的野花，女孩子把野花插在头发上，显得楚楚动人，男孩子把野花献给妈妈，妈妈显得年轻了十岁。 　　现在，河水脏得大家联洗拖把都不洗了，花也被污染成黑乎乎的了。越来越多的脏水，生活脏水、工业脏水，脏水比纯净水都多了。 　　人类，你们难道还是执迷不悟吗？口口声声说的是低碳环保，行动却正好相反。哎！保护地球啊！难道真的要把世界末日给引来吗？ 5.三年级保护地球的作文300字 　　地球是我的家，也是人类和动物的家。 　　五十万年前，地球是多么的美丽、繁荣。那时，地球有着许多植物和很多现在没有和快灭绝的动植物，地球上有阳光，有水和足够人类可赖以生存的东西，所以人类出现了。 　　但是，自从人类出现后，地球就变得越来越糟了。人类乱砍伐树木、浪费资源、制造垃圾，导致一些动植物的灭亡并带来很多其它坏处。许多工厂排出的废气和污水污染了天空和河水，使全球气候变暖；南极圈上空的臭氧层出现了一个个大洞；澳大利亚的大堡礁濒临灭绝；冰山和浮冰融化成水，北极熊无家可归等等。 　　不过，人类已经意识到了，大家正努力保护地球，科学家在研制一种能不让水土流失的东西；还有的人建设了一种过滤污水的机器，又有人把净化二氧化碳的机器安在排放废烟的管道上，让空气变干净等等。 　　我们要保护环境，并从你我做起，因为地球是我们每一个人的家！ 6.三年级保护地球的作文300字 　　地球，一个承载了60多亿人口的星球，一个人类赖以生存的家园。人类依靠地球上的资源生存，发展，依靠地球得天独厚的环境创造文明，所以，地球是人类的母亲。我们身为地球的孩子，不应该保护地球母亲吗？而现在，因为我们人类太自私，所以，有些东西已经灭绝了。 　　动物生存，是大自然给予的权利，可是我们蔑视这种权利，对动物进行了大型猎杀。藏羚羊是生活在西藏的一种羊外形跟山羊想相似，头上有角，毛灰黄色，面部有棕色条纹，四肢细长，跑得快，耐干渴，是保护动物。因人类垂涎它的皮和肉，而至今全世界只有几只羚羊。还有许多动物已经灭绝，这些都是我们造成的一个个惨剧。 　　植物世界，千姿百态。它们生存是自身的需要，也是人类的需要，更是地球的需要。当你看到树林里的参天大树被人们一颗颗砍下，你会不会伤心？ 　　灾难一天天在增加，为了祖国，为了世界，让我们行动起来，用我们额头上的汗水，去换人类美好的未来吧！

　　篇1：三年级环保作文300字 　　你们好，我是一只无忧无虑的小鸟，叫莎莎。我生活在一片美丽的大森林里。那里树木茂盛，花草都很多。每天我都可以和兄弟姐妹们一起去捉害虫，喂给疲劳的爸爸和妈妈吃。上午，我和蜜蜂妹妹玩耍；下午，我跟蝴蝶姐姐学跳舞。 　　可不知过了多少年，我的爸爸妈妈离开了这个世界。事情是这样的：有一天，我的爸爸妈妈在树下捉虫子。意外发生了，工人们把树砍下，把我的爸爸妈妈压死了。听到这个消息，我失声痛哭，小蜜蜂飞过来说：“这时候不应该哭，我的爸爸妈妈也死了，我也很伤心。”“是啊，我不应该哭，我应该想办法阻挡他们。”可我刚说完，一个小男孩把我捉走了，我被放在笼子里。那个小男孩说：“我要把你养在我家”。他的爸爸说：“不可以，大自然才是小鸟的家，你把这只小鸟放走吧！”我后来被放回了大自然。这次我躲过了这一劫，真是幸运啊。 　　如果在地球上生活的人们都像那个小男孩的爸爸一样爱护动物、保护环境，那该多好呀！但愿这不是我一只小鸟的奢望。 　　篇2：三年级环保作文300字 　　随着工业的发展，环境的污染越来越严重，白色垃圾日益危害着我们的生活，所以，我想设计一个环保小布袋，借此来提倡大家保护我们的环境。 　　我设计的这个小布袋所用的材料是我们所穿旧的衣服，裤子等，既经济又环保。首先，我找来几块花布，把它们重叠在一起，穿好针线，依次把边和底子缝起来，然后再找一块大花布剪下一长一短两根长条，缝在这个大口袋上面。做成既可以拎着，又可以斜挎着的小布袋。瞧，我的环保小布袋很漂亮吧！ 　　它不仅漂亮，还很实用呢！我把它设计成三层的，可以装许多东西。比如，买菜时可用来装蔬菜，瓜果和肉类；春游时可以装一些食品和玩具，携带着也很方便；上学时我还可以用它放笔和书本。实在是一举多得。 　　其实，我觉得这个小布袋最特别的就是很环保，它可以多次使用，有了它我们就不用天天用一次性塑料袋了，这样长久以后，不易分解的塑料袋和各种各样的白色垃圾就会从我们的眼前消失，所以我给它取名叫做“环保小布袋”。现在，我提倡大家都使用它，让我们共同努力，为环保出一份力，把祖国建设得更美好！ 　　篇3：三年级环保作文300字 　　地球就像妈妈一样哺育着我们成长，作为一名小学生，要怀着感恩的心，从身边小事做起，呵护她、爱护她，做一个保护地球、爱护环境的“小先锋”。 　　我家的小区里有许多垃圾，树木、花草也很少，来小区做客的人都说这里的生活环境差、绿化不好，我听着大人们的议论，很伤心，“怎么办呢？”“有了”！ 　　星期六，我吃完早餐飞快地下楼去，将居住在这个小区里的小伙伴们召集在一起，问他们“是否愿意来美化一下我们小区的环境？”他们个个都愿意，齐声说：“好”。我做队长，总共九个人，分了三个组：第一组做宣传牌，写“不要乱扔垃圾”等标语；第二组清扫楼道里的垃圾；第三组拾小区里的白色垃圾和给小树、花草浇水。经过小伙伴们三个多小时的辛勤劳动，使我们的小区环境焕然一新。看到劳动的成果，我们都高兴得跳跃了起来，并约定好以后每个星期六、星期日都来楼下打扫小区里的卫生，给花草树木浇水、施肥、培土。 　　通过这次劳动，使我明白了一个道理：如果我们不乱扔垃圾，少用塑料袋，多使用环保袋，生活环境会更加美好，地球妈妈会更加高兴的！ 　　篇4：三年级环保作文300字 　　每当看到一个人买了一样东西，撕去包装纸，顺手扔在地下时，我就会想到未来的地球：垃圾遍地，小河里全是污水。 　　我们现在为了方便，常常不把垃圾扔进垃圾箱，而是扔在地下；每次购物都会制造“白色垃圾”——塑料袋，一到大风天，塑料袋满天飞，十分不美观；街道上音箱的声音特别刺耳；含磷的洗衣粉破坏环境，可每户人家几乎都有。如果再这样下去，未来的地球不会再鸟语花香。 　　“保护环境，人人有责”，为了我们的美丽家园——地球的将来，我们应该做到以下几点：1、少用含磷洗衣粉，提倡多用肥皂，保护江河。2、买东西自备购物袋，减少白色污染。3、少用或不用一次性产品。4、“噪音”是个无形的杀手，超过70分贝的声音，就是噪音，我们要少开音响，说话声音放轻，减少噪音污染。 　　保护环境！地球只有一个，让我们携起手来，共同努力，保护人类赖以生存的自然环境！让地球更年轻！更洁净！更美丽！ 　　篇5：三年级环保作文300字 　　我家楼下有一个花园，那里一年四季都有鲜花盛开，是邻居们休闲娱乐的主要场所。小朋友们也经常在那里嬉戏，我也特别喜欢到那里玩。 　　今天做完作业，我又来到花园里看望我的那些好朋友——花，却发现花儿的身边有非常多垃圾。想到老师说的“保护环境是我们每一个人应尽的责任。”我立刻跑过去准备把垃圾都捡起来送进垃圾箱，这时，花园的另一边传来小朋友的喊声：彭林茜，快来玩！我不禁停住了脚步，心里似有两个小人在吵架，捡，怕小朋友看见后，说我是捡垃圾的。不捡，就让垃圾静静的躺在那儿？就因为这个问题，让我左右为难。捡还是不捡？问问爸爸妈妈再说吧！ 　　爸爸妈妈正好也朝这边走来，爸爸说：“那当然是环保重要，你要从身边的小事做起，不要乱扔垃圾。如果看到地上有垃圾，当然应该捡起来，这样你就为保护环境做了贡献。”妈妈也这么说。 　　爸爸妈妈的话给了我勇气。环保比面子更重要，他们要说我是捡垃圾的就让他们去说吧！我现在不在乎了。要是一人捡一次垃圾，更多的人就能捡更多的垃圾。那时候的地球一定比现在的地球更干净，更美丽。 　　我毫不犹豫地跑过去，把地下的垃圾全部送回了他们的家（垃圾箱）。这时，周围的人们向我投来赞许的目光。 　　篇6：三年级环保作文300字 　　一天，我在校园里走了一圈，发现垃圾还真不少，有同学们撕下的碎纸，有同学们吃完扔下的雪糕袋，还有一些破坏环境的塑料袋……这些引起了我的反思。 　　我们天天都生活在大自然中，生活在美好的一切当中。地球妈妈慷慨地为我们提供无限的资源，让我们丰衣足食，反而还破坏地球妈妈。 　　现在由于人类大量的砍树荒漠正推着大自然，吞噬着整个地球难道就心该情愿的看着地球被破坏？有的塑料袋很难腐烂，被成为白色污染。每想到，一个小小的塑料袋竟然有这么大的危害。 　　中国自古以来就是礼仪之帮。古代昌盛的儒家思想，也都把“仁”和”“礼”放在首位。古代的道德方面也是数不胜数，孔融让梨也是把的让给长辈…… 　　我呼吁：不要再破坏我们的家园了，保护环境人人有责，保护环境从我做起，从现在开始。

环保三年级主题作文300字（精选10篇） 地球是人类的母亲，也是各种生物的家园。保护环境也是保护地球的一部分。你知道环保三年级作文怎么写吗?下面是我为大家整理的关于环保三年级主题作文300字，欢迎大家来阅读。 环保三年级主题作文300字篇1 今天下午放学，我走在路上看见一个大哥哥吃了香蕉，就把香蕉皮随手一扔，扔到了地上。 这时候看见一个小妹妹，正要走来，我立马走过去捡起香蕉皮扔进垃圾箱。我走向前对大哥哥说：“大哥哥，请你不要把香蕉皮乱扔到地上。”大哥哥说：“我的事不用你管，你是我的谁呀。”我对大哥哥说：“南宁是我家，保护环境靠大家。请你不要把垃圾随便乱扔到地上。”这时大哥哥就走了。有个大姐姐走过来对我说：“小妹妹你做得真好，我要向你学习让别人保护环境。”这是大哥哥在远处听见了，心灰了，走过来对我说：“小妹妹对不起，我以后不这样做了。” 同学们你们是不是也这样做呀，改正过来吧！保护环境从我做起。 环保三年级主题作文300字篇2 一天，我在校园里走了一圈，发现垃圾还真很多，有同学们撕下的碎纸，有同学们吃完扔下的雪糕袋，还有一些破坏环境的塑料袋……这些引起了我的反思。 我们天天都生活在大自然中，生活在美好的一切当中。地球妈妈慷慨地为我们提供无限的资源，让我们丰衣足食，反而还破坏地球妈妈。 现在因为人类大量的砍树荒漠正推着大自然，吞噬着整个地球难道就心该情愿的看着地球被破坏？有的塑料袋很难腐烂，被成为白色污染。每想到，一个小小的塑料袋竟然有这么大的危害。 中国自古以来就是礼仪之帮。古代昌盛的儒家思想，也都把“仁”和“礼”放在首位。古代的道德方面也是数不胜数，孔融让梨也是把的让给长辈…… 我呼吁：不要再破坏我们的家园了，保护环境人人有责，保护环境从我做起，从现在开始。 环保三年级主题作文300字篇3 云南山清水秀，鸟语花香，经常能看见五彩缤纷的彩虹，满天的星星，明亮的满月。 但别的城市不一定能见到。 环境!环境!环境吗? 在那个愉快的暑假，妈妈的两位同学来到云南，她们还带上了自己的儿子、女儿。 玩了云南的“胜地”，个个连声说“云南天气，风景都那么好，不像苏州的天气：夏天烈日炎炎，冬天冰天雪地，云南冬暖夏凉，真是不想回去了呢”。 我听了后想：为什么苏州天气热，云南却这么凉呀?环境!环境!环境吗? 一个夜晚，我们来到星空下。 “伙伴们，看!满天的星星!满天的星星”!我大声说。 他们都抬起头看，一个小朋友说：“哇!好漂亮呀!原来星星是这样的，果然像眼睛”。 这位小伙伴只比我小几个月，我惊讶地问：“你在苏州居然没有见过星星吗”?“对呀，这么明亮的月亮也没见过，更别说彩虹”!苏州是个大城市，水泥房多绿化少，还有许多的汽车尾气，哎，环境!环境!环境! 电视、网络、收音机，到处都在呼吁大家“保护环境”。 真希望下次在苏州聚会时我还能对大家说：“看!满天的星星”! 环保三年级主题作文300字篇4 今天是周末，爸爸、妈妈带着我在家乡游玩，同时做一份问卷调查。 在去的路上我抬头一看，发现蓝蓝的天空不见了，一片灰蒙蒙的样子，好像永远见不到光明似的。突然刮起一阵大风，白色的塑料袋翩翩起舞，忽高忽低，好像在向我们说：“谢谢你们创造了我，让我走到今天的地步。”来到公园旁的小河，河水被污染了，里面漂浮着塑料袋、零食盒和饮料瓶，清澈的河水变得乌黑。城市里的草坪上，人们不自觉的踩踏，让小草弯着腰，草坪上还堆着垃圾。保护环境的广告牌人们视而不见。郊区的工厂排放着浓烟，像一条黑色的龙在天空中飞来飞去。马路边的垃圾堆积成小山，夏天散发着刺鼻的臭味。 看到家乡的环境遭到这样的破坏，我很伤心也很生气，人们为什么不爱护环境呢? 晚上我回到家躺在床上却怎么也睡不着，最后迷迷糊糊中我梦到我们的家乡到处干干净净，能看见蓝蓝的天空和夜晚的星星月亮。空气清新甜润，这还是我们原来的家乡吗? “叮铃铃”一阵闹钟的声音把我叫醒了，噢!原来是一个梦啊。要是我们的家园像梦里一样该多好呀。所以我们要保护环境，因为地球只有一个，保护地球就是保护我们的家园。我希望我们地球的明天会更加美好，更加充满生机。 环保三年级主题作文300字篇5 朦胧中，我被一阵“啾啾”的鸟叫声惊醒。掀开窗帘向外望去，只见绿色的树枝上，有两只麻雀在欢快地歌唱着，摇曳着枝叶，在阳光的照耀下，闪着点点绿光。我喜爱绿色，因为绿色象征着生命；象征着希望；象征着未来；象征着兴旺。 人们的生活离不开湛蓝的天空和绿草鲜花。清澈的湖水、婉转的鸟鸣及绿色的植被为我们提供了天然氧吧……当你漫步在林荫小路，呼吸着清新空气和品味着鲜花芬香的时候，可曾知道包头过去荒漠的苦涩和风沙弥漫的凄凉？ 听老一辈讲：五六十年代，由于发展西北地区的工业，一大批大中型企业在包头的建设中拉开了帷幕，工业生产的废水、废气、废渣给这个城市增加了严重的污染，天空中漂浮着滚滚浓烟，建设路两旁流淌着污水，漫天弥漫着粉尘及充满噪音的声响给这座城市带来严重的创伤…… 谁都知道，环境保护不仅关系到我们千家万户的幸福，也影响着中华民族的兴旺发达！因此，保护环境是我们义不容缓的使命，为了明天的生活更加清新美好，为了每个人有个优美的生活环境，请爱护和保护环境吧！ 环保三年级主题作文300字篇6 环境是我们人类生存的必要条件。在社会发展，科技进步的今天，人们已经越来越重视环保，渴望一个干净，健康，环保的地球，缔造一个绿色的家园。现在，我们的环境正在遭受破坏在长江边，工厂将生产过程中产生的废气、污水直接排到了长江里，人类也常常向江里扔垃圾，造成水污染，不仅这样，有些人把水用完后不关水龙头，让我们大量浪费。 朋友们，我们人类永远是最聪明的，我们已经觉悟，我们已开始制止我们的破坏行为，例如：欧美各国在经济上设置“绿色壁垒”抵制一切不合理的以破坏环境来获取利益的产品，从而使一些国家制止继续破坏环境的行为，这无疑是一种积极的行为，可是在我们中国，多数人环保意识很淡薄，泱泱大中国，浩浩礼仪之邦，怎能落后于世界环保浪潮呢？ 为了保护我们的家园，我们倡议： 1、大家行动起来，勇于同破坏环境，破坏生态的行为作斗争！ 2、少用甚至不用一次性饭盒、方便袋，不用一次性筷子等。 3、节约每一滴水，每一度电，用好每一滴水，每一度电。 4、大家要把自己身边的每节旧电池回收起来，再处理。 从我做起，从身边做起，从小事做起；让天更蓝，让水更清，让地更绿！请大家积极响应倡议！ 环保三年级主题作文300字篇7 我和妈妈经常到饭店去吃饭，看到很多人用一次性筷子和一次性饭盒去，爸爸也常从工作单位中带过一次性筷子和一次性饭盒。 记得有一次我无意中把动画片换成了新闻，新闻上说有一个明星在吃饭前，把一次性筷子放进干干净净的水里，水立刻变成黄色的了，很恶心。我又在手机上查了又查发现这些一次性筷子、饭盒……全是用大自然中的树木做成的，他们为了这些筷子、饭盒……但是他们不知道树木可以抵挡风沙，还可以吸收多余的水分。树木是我们人类的好朋友。我们要多种树，不要砍伐树木。 一棵小树苗要经过千辛万苦才能长成大树，突然被伐木工给砍倒了，没有了生命你们会不伤心吗？同样大树被砍伐了你们会不伤心吗？ 所以我们一定要爱护花草树木不乱砍伐，搞好卫生、保护环境是我们大家义不容辞的责任！ 环保三年级主题作文300字篇8 从前，有两只小燕子，它们的家是绿树成阴，生活很快乐。有一天，一只小燕子说：“咱们去到妈妈家看望妈妈呀！”另一只小燕子爽快地答应道：“好呀！”过了几个月后，两只小燕子回来了，刚到家园，它们被眼前的景象给惊呆了。原来是工人们在它们看望妈妈期间建了一座工厂，这个工厂每天都排放着大量的浓烟，弄得天空上浓烟滚滚，连太阳公公的笑脸也被遮住了。 这时，一只小燕子急忙问：“该怎么办呢？”另一只小燕子犹豫了一会儿回答道：“你去问问那些小草，我去太阳公公那里问一下。”于是它们一个向太阳公公飞去，一个向小草那边飞去。一只小燕子飞到小草旁边，对小草说：“小草，你们怎么了？怎么都变得那么枯黄了呢？”小草悲伤地说：“那些可恶的人类，整天都在排放浓烟，弄得我们有些伙伴都死了。” 这时，小燕子抬头看见河水也不是那么清澈，河面上漂浮着许多生活垃圾和化学物品，许多小鱼儿的尸体浮在上面。另一只小燕子也飞到太阳公公面前，对太阳公公说：“太阳公公，为什么您没有往常的笑脸了呢？”太阳公公无奈地说：“人们整天排放那些有毒的化学物品，弄得我非常难受，怎么能高兴起来呢！”两只小燕子有飞到一起，一只小燕子说：“该怎么办呢？”另一只小燕子果断的说：“我们必须要告诉人类，一定要保护环境，爱护我们共同的家园——地球。 环保三年级主题作文300字篇9 谁不希望头顶的天空湛蓝如镜？谁不希望脚下的大地绿草如茵？谁不希望身边的小河清澈明净？ 是啊！大自然是最美的图画，而它却距离我们越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，地球正在一点一点的被人类亲手毁掉。 前几天，我和妈妈在去超市的路上看见一位叔叔乱丢垃圾，于是我鼓足勇气上前劝阻，没想到叔叔送给我一个白眼和一句冷冰冰的话“多管闲事！”地球只有一个呀！地球是我们共同的家！我真的是在多管闲事吗？这种情况令我百思不得其解。我想大声呼吁：保护我们的家园，只有一个地球！ 蓝蓝的天，白白的云，群芳吐艳的花朵，粗壮茂盛的大树，我们都企盼这样的世界，那就让我们先从自己美好纯净的心灵开始吧！ 环保三年级主题作文300字篇10 我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏。下面是一则关于长城的报道。有些地段的长城况令人担忧。大量游人涌入，给长城带来了显而一见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画。当地村民“靠山吃山”，在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子，设点收费。一些房地产开发商在保护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物，加速了长城周围自然景观的破坏。 近年来，旅游成了人们一大爱好，有的喜欢登山，有的喜欢观景，还有的喜欢了解中国历史古迹，这显然是好事。可是有些人却不珍惜文化遗产，甚至破坏文化古迹；在古迹上乱写乱画，任意踩踏花草，垃圾乱扔等。总之，这让文物古迹受到很大的损害。所以我们要加强对长城进行保护！ 为了让祖国悠久的历史传得更久远，为了让人们提高保护文物的自觉性，我提出以下几点建议： 一、在墙壁上悬挂保护文物的字样。 二、对随地扔垃圾的人要受到罚款。 三、在古迹容易受到破坏的地方修建护栏。 四、在人群聚集的地方放置垃圾桶。 保护环境，人人有责。长辈们、同学们，积极行动起来，保护好长城文物，让长城文物更好地造福我们的子孙后代。

的实打实大师大师大师大是大非打三分多少第三方阿斯顿飞地方阿道夫爱迪生发生地方现在的双方下才舒服的想测定法发生地方第三方水电费收到水电费暗示法第三方而无法热狗打工第三方刚地方官飞的嘎斯腹背受敌，没地方看见阿飞哈飞看时间东方红谁看见对方哈飞哈卡黑色的开放结尾任课教师FHI日央行3iuryhsdjfhjksdhf"的房间开始发放哈斯拉夫哈空间发挥阿海珐打开了符合双方哈克龙非哈萨克房间哈范围极偶然会有多少空间还上课啊 热i偶热往日温柔为哦i四度空间了解到灰色空间 的萨菲阿凯废话王力宏打算开房间还3iodjfkhlk2roi23yh2咖啡啊叔分开后哦刷卡金额23哦i忽然说健康的法律考试回复AALHALKHFOIRYHIOFHKSJAHFIOQ3RFSAKJFH斯蒂芬回去hi我四大会计非哈飞哈卡i非还哦发货呀空间费还哦王力宏爱哦按客户方啊awful哈市将开放哈怀疑3uo空间地方哈哦i了 卡健身房和拉克丝fr8iyhkjdheralfy 阿富汗老卡我就回复地偶尔解渴法律

（1）小明的800米得分为33分，跳绳得分为9分，投掷实心球得分为9分，∴小明的得分为15+9+9=32分；（2）①35出现次数最多为9次，∴众数为35分；②频数条形统计图如图所示：这20名学生的体育模拟考试得分的平均数为32×2+33×3+35×920=34.1分；③小明的判断不合理．∵序号的中位数为35+372=36，∴这一组人数最可能是（36-1）×2+1=71人．故答案为：32；20；35．

　　 为什么要写读书笔记？ 　　读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。 　　记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。 　　俗话说："好记性不如烂笔头。" 　　所以，俄 国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。记下重要的知识如有不懂可以再看一下。 　　而小学生写读书笔记更是积累的过程，只有积累了更多的字词句，才能成就美妙的段篇章。 　　 读书笔记的分类 　　最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。 　　所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。 　　摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语......例如： 　　在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思 　　还可以摘抄下你感兴趣的词段。 　　 读书笔记的主要内容： 　　摘抄精美语句，语段，词语。 　　写读后感或读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言。 　　读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。 　　 常用的形式有： 　　提纲式——以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。 　　摘录式——主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。 　　仿写式——为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。 　　评论式——主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。 　　心得式——为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。 　　存疑式——主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。 　　简缩式——为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。 　　 摘要式 　　即将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。 　　摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为： 　　 索引式 　　索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》。 　　 抄录原文式 　　抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。 　　 评注式 　　评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。 　　评注式读书笔记常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。 　　 评注式笔记有下列几种： 　　 书头批注 　　书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。 　　 提纲 　　提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。 　　 提要 　　提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。 　　另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。 　　 评注读书 　　评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可鄙，然亦足以惩*矣。 　　案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩*，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝（二）》） 　　 补充原文 　　补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。 　　 心得式 　　心得式读书笔记，即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，它是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。 　　心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种： 　　 札记 　　札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。 　 　心得 　　心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。 　　 综合读书 　　综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。 　　上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。 　　 读书笔记形式 　　 笔记本 　　成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。 　　 活页本 　　活页本可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张也便于日后查阅。 　　 卡片 　　便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。 　 　剪报 　　把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。 　　 全文复印 　　重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。 　　 记忆 　　如果能用大脑记下来的话就能更好地在生活中运用笔记中的知识，何乐而不为呢？ 　　 书签式 　　平时读书时遇到需要背诵的内容，可记在书签上，夹在书里、放在口袋里或插在专放书签的袋子里，一有空就读一读背一背，记得牢为止，再把它存放起来。可以帮助记忆。 　　 图像式 　　阅读完之后，可以将书中的主要内容和重点整理成概念图或思维导图，这样相对对传统的文字式读书笔记，更加方便快捷。 　　 写读书笔记的准备 　　 1、熟读原文，这是写读书笔记的基础。 　　没有这个基础，不可能写出读书笔记来，哪怕是最简单的摘录，因为没有熟读原文，就连原文中那些精彩的字词句都找不到，更不用谈什么其他高级的写法了。 　　 2、工具辅助，思维导图（心智图）能发挥大作用。 　　在读短篇文章的时候，简单的熟读还可以应付。那如果孩子开始试着读长篇巨作的话，那这样方法就不太奏效了，那就要借助我们推荐的思维导图了。思维导图是一种可视化的思维工具，能够帮助学生把思维的认识过程用图形的方式可视化地表征出来。 　　 读书笔记例文： 　　 《十五少年漂流记》 　　十五少年漂流记，讲述的是十五个少年因暑假无所事事时，去乘船游玩前一天夜里船因不知什么原因而漂流至太平洋中央而引起的悲剧。但是，最后，少年们克服了困难，踏上了回家的道路。书中十五个少年在船破时并没有气馁，而是顽强的抵抗着，寻着生的道路，这一点很可敬，值得我们大家学习...... 　　在空无一人的岛上，他们得不到一点儿帮助，但十五个少年互相团结，有困难一起克服，省吃俭用，学会了很多很多的知识和常识。他们凭着这些本领和集体的智慧、勇气在荒岛上生存了下来，这是多么不容易呀！！为了生存，十五个少年与大自然进行了积极抗争，同时也和恶徒们展开了生死的搏斗。我们怎能不为之动容？少年们不怕困难的精神和相互之间的友谊，令我留下了深刻而又温馨的印象，同时使我受到了影响。 　　而文中人物鲜活的形象也展现在了我们广大读者的眼前。你瞧：深谋远虑的戈尔登、和善有爱的伯尔安和勇敢坚强的德诺班、能干的茂可......曲折的故事情节使我们惊叹不已，心也随着故事的起伏所产生身临其境的感受，好像真的去了十五个少年所居住了一年多的小岛...... 　　少年们的团结友爱，我们应当学习！虽然我知道，这只是个科幻小说，但是这本书使我们受益匪浅，也同时成为了我们所喜爱的读物。 　　 《红与黑》 　　作家笔下展现的，首先是整个法兰西社会的一个典型的窗口——小小的维里埃尔城的政治格局。贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里的代表，把维护复辟政权，防止资产阶级自由党人在政治上得势视为天职。贫民收容所所长瓦尔诺原是小市民，由于投靠天主教会的秘密组织圣会而获得的肥差，从而把自己同复辟政权栓在一起。副本堂神父玛斯隆是教会派来的间谍，一切人的言行皆在他的监视之下，在这王座与祭坛互相支撑的时代，是个炙手可热的人。这三个人构成的三头政治，反映了复辟势力在维里埃尔城独揽大权的局面。而他们的对立面，是为数甚重，拥有巨大经济实力的咄咄逼人的资产阶级自由党人。司汤达一方面向人们描述了保王党人的横行霸道，一方面又让人们得出这样的结论：握有经济实力的资产阶级，在政治上也定将是最后的胜者。《红与黑》成书于一八三零年七月革命以前，司汤达竟像是洞悉了历史运动的这一必然趋向。 　　作为一部优秀的批判现实主义小说，《红与黑》并没有从概念出发，将主人公于连图解成一个追求功利的符号。相反，作者却给予了他深切的同情，通过人对欲念的执着追求与追求不到的痛苦来批判那个时代特定的社会现实，这也是《红与黑》流传至今魅力长存的原因。 　　 《假如给我三天光明》 　　小时候的海伦·凯勒（就是作者）是一个聪明又活泼的女孩，6个月就可以说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。总之，她比一般的孩子要乖的多，也好学的多。然而好景不长，幸福的时光总是结束得太早，在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声，而且繁花盛开的春天，在一场高烧之后，海伦失去了听力与视力，随之而然的又不能说话了。这三样东西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了这三样，对一个常人来说，等于失去了生命的乐趣。如果你是海伦，给你三天时间，你会去干什么呢？如果我是她，一定活不下去了。再大的动力与再大的鼓力，也照不亮我心中那颗又阴又暗，又冷又湿的心。心里只有一个念头：这样活着，生不如死，还是早一点儿结束算了。 　　然而，海伦的做法与我的想法恰恰相反。她一生度过了88个春秋，却熬过了87年无光、无声的孤独岁月。而且，正是这位又盲、又聋的女子，竟然毕业于美国哈佛大学，这是一个多么惊人的成就啊。但是，毕竟，这惊人的成就是离不开她自身的努力的。与她相比之下，天壤之别啊，我真是自愧不如啊！ 　　海伦可以创造这些常人无法想象的奇迹，全靠她有着一颗不屈不挠、坚持到底的心。她毫不犹豫地接受了生命的挑战，用自己那颗炽热的心，用自己那伟大的爱，去拥抱美好、充满生机的世界，以惊人的毅力与困难作战，终于，她战胜了生命的挑战，张开了心灵的眼睛，有了信心与希望，走出了寂静与黑暗。最后，她又把那双慈爱的手——伸向了全世界！海伦从又瞎又聋的女孩成了举世文明的作家，经历多少坎坷啊，可她从没有退缩，而是勇往直前，毫不畏惧地面对困难，去战胜它，跨过它。一个又瞎又聋的人能做到，更何况我们是一个没有缺陷的人，没有理由做不到啊！一些同学很自卑，说自己笨，人人都是平等的，没有天才，也没有笨蛋。天才和笨蛋是取决于这个人有没有决心学习，有没有毅力坚持下去，这才是最重要的。人生的路途坎坷、崎岖，就看你有没有信心和毅力去把它踩在脚下，一步一步登上成功之路。我们每一个人时刻都在有意或者无意识地描绘着自己的人生画卷，只有奋斗，只有自强不息，我们的生活才会充满鲜亮光耀的色彩，我们的生活画卷才会闪光。

1. 看图写话小男孩到游乐园干什么 星期日，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，晴空万里，天空上还有着自由自在飞翔的小鸟，小明高高兴兴地到游乐场玩。 游乐园里热闹非凡，这是一个孩子的世界，这是一个欢乐的海洋，这是一个充满笑声的世界。游乐场里面有各种各样的游乐活动，有摩天轮、有激流勇进、有过山车、还有碰碰车、还有滑滑梯……小明和他的朋友首先挑选他们最喜欢玩的活动--滑滑梯，他们来到大象滑梯边上，排着队伍一个一个慢慢地爬到“大象”的头上，再一个一个地从“大象”的鼻子里滑下去，他们几个滑下去又爬上来，爬上去又滑下来……他们玩得汗流浃背，高兴极了！他们接着又玩了摩天轮、碰碰车、过山车…… 时间过得真快，到了吃饭的时间，他们只好依依不舍地回家了。 2. 去游乐场玩作文100字以下女生 去游乐场玩 今天，爸爸、妈妈带我去游乐场玩。一看到海盗船，我兴奋地跑过去，立刻爬上船。因为它是我最喜欢的游戏。 系好安全带后，船就慢慢地摇动起来。刚开始像坐在摇篮里似的，慢慢就变快了，一下子冲到半空中，接着又刷的一下回到地面了。从上面掉下来的感觉好紧张，就像在跳楼一样。一眨眼功夫，我们又冲上去了，这次冲到最高处时，很多人在尖叫，我的好朋友梨子被吓哭了。下船后，她的脸都青了，脚也站不稳，拉着我吞吞吐吐地说：“郭郭，你知道吗，我刚才都吓得尿裤子了！”我惊奇地问：“真的吗？”她说：“骗你干嘛！”我一听傻眼了，天哪，还有这么胆小的人啊！要知道，我坐海盗船可一点都不害怕，还觉得不够 *** 呢！ 呵呵，是我太不像女孩子，还是我玩得太多的缘故呢？不过我觉得，任何事情，做多了就会熟悉，会习惯的 3. 看图小朋友和游乐场作文怎么写 2月3日早上，我和舅舅、舅妈、还有表弟到游乐场去玩。 我和表弟兴高采烈。于是我们就到了游乐场玩，那里好玩的。 有海豚戏水、摩天轮、蹦极、祥龙飞天、扔沙包、实弹射气球、激光射气……我最喜欢摩天轮和蹦极了。我和表弟买了票就兴冲冲地奔了过去。 售票员阿姨，帮我们系好了安全带。摩天轮徐徐上升，等到升到最高层的时候，底下的人就像蝼蚁般大小而已。 山上的景色全被我们看见了，真是太好玩了。然后慢慢的下降了，真是 *** 极了。 然后，我们又去玩了蹦极。有二十分钟的时间。 我们系好安全带，准备蹦，我开心地蹦了起来。越蹦越高，我终于体验到了一蹦三尺的爽快。 我蹦来蹦去，在不知不觉中，二十分钟过去了。我恋恋不舍地离开了，我后来又玩了很长时间，才走了。 那次真是令人难以忘怀呀！此致 敬礼。 4. 游乐园三年级作文一百字 坐过山车作文 今天，我和妈妈一起到游乐园玩，游乐园里的玩的项目可真多啊！我都不知道该玩什么，我突然一动就想到了去玩惊险的过山 车，虽然我很怕坐过山车，可是我还是鼓起勇气坐上了过山车的位子上，妈妈也跟了上来，坐稳后只听得呜——的一声就出发了，先是一个上坡，上坡一点都不怕， 可是一想到要从那么高的地方冲下来就心惊肉跳的，终于到了下坡，我朝妈妈苦笑了一下，车就迅速的冲了下去，我吓的一声不吭，就像飞起来似的可怕极了！突 然，在我眼前出现了两个可以把人倒过来的圆圈，我就不知不觉的尖叫了起来，车就用飞快的速度冲了过去，一会儿我变成了脚朝上头朝下了，我眼前迷迷糊糊的， 头也晕晕的，我紧紧的抓住把手，咬住牙，闭上了眼睛，只听见耳边的风在呼呼作响，过了一会车速减慢了，我的心这才平静下来，我睁开眼，感觉全身发软，声音 也有点颤抖，我对妈妈说：“真 *** 呀.” 太可怕了！ 5. 三年级看图写话春游去哪儿玩 一个春光明媚的星期天上午，大碶小学二（1）班全体同学在老师的带领下去东钱湖春游。他们到了东钱湖，就被眼前的美丽景色吸引住了。 湖边的柳树已长出绿叶，倒垂在湖面上，摇来摇去，就像在照镜子，看自己长的漂亮不漂亮。 湖岸上，小草已经钻出了地面，迎春花吹着小喇叭，好像在欢迎他们的到来。桃花、山茶花、还有许多不知名的野花也争相开放。 东钱湖的水真清，能看到各种小鱼在水里快活地游来游去，偶尔有几条鱼儿跳出水面，好像在偷看他们这些陌生人。 几艘龙头游船在水面上开来开去，许多游客坐在里面，观赏湖面上的风景。 湖中心有座凉亭，远远看去真像一个宝塔，里面可以坐许多人呢！ 远处有一座座连绵不断的山，山顶上白云飘飘，好像与蓝天连接在一起，天空中的小鸟飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，好像也在欢迎着他们。 他们说着，笑着，玩得可开心了。 6. 三年级作文大全300字写人,在游乐场与小伙伴怎么玩的 今天，老师要我们写一篇关于创意实验的作文。但是在写作文之前要先做一次创意实验。哈哈，这简单。我在心里想，我要自己写一篇属于自己的作文。让他们知道，我也有这个本事。 回家后，我立即找到所有能做实验的工具，然后等着大展身手 可是，过了几十分钟后，我才知道我错了。我根本一点头绪也没有，我开始打退堂鼓了。这时，爸爸走进了我的房间。他看了看我愁眉苦脸的样子，便关切的问：“紫媚，你怎么啦！遇到什么问题了吗？”我委屈的看了一眼爸爸，然后把事情的前因后果说了出来。 过了一会儿，爸爸只是恍然大悟地“哦”。了一声，接着低下头深沉地思考起来了。“用纸叠一个能盛水的纸盒，盛水后放到酒精灯的火焰上加热，水能被煮沸腾，但纸盒却完好无损，你相信吗？”爸爸忽然说话吓了我一跳，但我想起爸爸刚才说的话又觉得好笑，结果忍不住笑出了声。爸爸听了我的笑声竟恼羞成怒起来，我立即吓得不敢出声了，随后身体居然不由自主地做起了实验。可是实验结果吓了我一跳。水竟然沸腾起来了。我被眼前的一切惊呆了，眼睛睁得极大，只见纸盒底下有一团被火烧成的黑，其余地方都安然无恙。简直是奇迹啊！！我还没反应过来，爸爸就笑嘻嘻地解释起来：“纸的燃烧度是180多度，而沸水的温度只有100度左右，而且水沸腾的条件：一是到达沸点，二是继续吸热，所以不断进行热传递。这就是纸盒完好无损的原因。你明白了吗？” 听了爸爸的话后，我明白了：对身边的事物留有观察，善于对事物的思考，用于探索，在“已知”中追求“未知”，就可能会有新的收获。 7. 三年级作文150字写保利游乐园的 看着二，坐上了列车今天，还不大 *** ，我的心情十分紧张，死死地抓住船边。 刹那间，只见小船像一支离弦之箭，飞一般地向下冲去、浑身无力，犹如一个喝醉酒的人，辨不清东西南北。 此外，仿佛大地都被震得颤动起来，那壮观的景象简直无法用语言来描绘、三十米高的陡坡，是我最高兴的一天，因为我们到了成都游乐园去玩。 吃完早饭、快乐和有趣的游乐园之游，列车出发了，小船碰到水时，只见水花飞溅，我和豪豪哥哥、思思姐姐便坐上了公共汽车、头晕目眩、头重脚轻，根本看不到人和车，高楼大厦全在脚下，使它增色不少；极目远眺。随着“轰隆，一片葱郁的树木点缀着游乐园，我们还玩了其它一些有趣的项目，如：开赛车、遥控小汽车、开水中碰碰船等……一晃半天过去了，向成都游乐园进发，坐车只花了十多分钟，就到了门口，我们买了门票，开始了惊险，刚开始列车平稳前进，望着一个又一个新奇，起码有几百层楼那样高，往下眺望，我的心情紧张程度也一点一点地在上升，到了！到了。 首先是玩水上游戏--激流探险。我们三人共同坐在一个小船上，任由水冲着船走，开始。 坐高空观览车也挺有趣，随着览车缓慢上升，小船只是慢慢游动，上坡时，小船的速度也更慢了，终于到了顶部，像瀑布一样“包围”了整个小船，那撞击的声音如同山崩地裂！览车终于到了最高处，该是收队时候了，整个成都市容尽收眼里。 最惊险、最 *** 的要数高空翻滚列车了，我们系好了安全带、有趣、惊险的项目，大家仍然驻足观望！轰隆！”的响声，但是，随着这震耳欲聋的巨响和列车180度的大转圈，只觉得天在翻滚，地也在翻滚，连我的心也在翻滚……终于到站了，我只觉得天旋地转。 8. 光明牧场参观的看图作文 星期天，我们小记者们坐着大巴车，去参观阳谷勇新奶牛场。我们高兴极了。 老师带领着我们先来到牛儿们的粮食库，那里全是牛的干草饲料，还有优质的苜蓿呢。各种营养的食物，再加上科学的喂养，保证了牛儿们的健康成长。 接着，又来到牛宝宝的房间。可爱的小牛站在那里怯生生的望着我们，它们想吃草，但够不着，我就抓了一把放在手里，小牛就过来舔食手里的食物，痒痒的好玩极了，我再去抚摸它，它也不害怕了。 我还想看看它长牙了吗，可它只是低头舔手，不让看嘴，我只能摸到它的硬硬的牙床。牛宝宝们房间的周围还有栅栏保护，它们生长的即舒适，又安全。 来到怀孕的母牛那儿，它们正认真的吃草。我不忍心打扰它们，悄悄地走开了，又来到产奶区，这里全都是用机械化自动挤奶，保证牛奶卫生安全，然后再降温灌装冷链快运到鲜奶吧，保证了把100%新鲜、天然、安全、纯正的牛奶送到消费者的手中。 9. 看图写话小朋友到农场挤牛奶的几句话 牛奶是一种很有营养的食品，每当人们走亲访友，牛奶就会成为馈赠的佳品。 记得我4岁那年，妈妈带我去乡下牧场挤牛奶。我看见妈妈从奶牛的奶头里往出挤牛奶，好奇心驱使我想看个究竟，趁妈妈不在的时候，我用嘴去吸奶牛的奶头，没想到的是，牛奶没有吸到，反而被奶牛踢到了一边。 后来，我爬了起来，用尽了全身的力气去吸，还是没有吸到。这时，我生气了，使了很大的力气在奶牛的奶头上拍了一下，“哗啦哗啦”牛奶流了下来，竟然溅到了我脸上。 于是，我大叫起来，妈妈听见了声音，马上跑了过来，看见我满脸都是牛奶，哈哈大笑起来，我也害羞地笑了起来。 我每次喝牛奶都会想起这件事，它令我终生难忘。 同学们，你有和牛奶的趣事吗？赶快和大家说一说，谈一谈吧。

拟人体童话故事有《匹诺曹》、《狮子王》、《小红帽》等等，拟人体童话故事是指常采用拟人体的写法，如小猫钓鱼、小溪唱歌。在《小象滑梯过生日》中，小金丝猴、小兔、小松鼠、小狗等动物以及本来没有生命的大象滑梯等都会讲话，都有各种行为和感情。《小老虎吃巧克力》中，小老虎想吃巧克力，虎妈妈哄他吃肉、小猴上树去摘梨等，在动物世界和人类世界中都能找到影子，但又不尽相同。拟人体童话是指幼儿童话常采用拟人体的写法，如小猫钓鱼、小溪唱歌在《小象滑梯过生日》中，小金丝猴、小兔、小松鼠、小狗等动物以及本来没有生命的大象滑梯等都会讲话，都有各种行为和感情。这类童话的主人公多是人类以外的各种人格化的有生命或无生命的事物。例如猫、狗、鱼、虫、鸟、树、石、风幼儿童话常采用拟人体的写法，如小猫钓鱼、小溪唱歌在《小象滑梯过生日》中，小金丝猴、小兔、小松鼠、小狗等动物以及本来没有生命的大象滑梯等都会讲话，都有各种行为和感情。《小老虎吃巧克力》中，小老虎想吃巧克力，虎妈妈哄他吃肉、小猴上树去摘梨等，在动物世界和人类世界中都能找到影子，但又不尽相同。

土壤分为三类：沙粒含量较多的叫作沙质土，黏粒含量较多的叫作黏质土，而沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作壤土。土壤里的物质可以概括为三个部分：固体部分、液体部分和气体部分。土壤矿物质是岩石经过风化作用形成的不同大小的矿物颗粒（砂粒、土粒和胶粒）。土壤矿物质种类很多，化学组成复杂，它直接影响土壤的物理、化学性质，是作物养分的重要来源之一。土壤层次的详细介绍发育良好且未经扰动的土壤剖面大致可分三层。最上层是表土层，又称淋溶层（A层）；第二层是心土层，又称淀积层（B层），第三层是底土层，又称母质层（C层），有时为潜育层（如沼泽土、草甸土的潜育层）。另外，山地土壤在母质层之下多为母岩层（D层）。表土层的生物积累作用较强，含有较多的腐殖质，肥力较高。耕作土壤的表土层，又可分为上表土层与下表土层。上表土层又称耕作层，为熟化程度较高的土层，其肥力、耕性和生产性能最好；下表土层包括犁底层和心土层的最上部分（又称半熟化层）。表土层的作用是生长植物，为植物提供有利的生长环境，表土层有机质丰富，这层土壤里植物根系最密集。心土层位于表土层与底土层之间，通常是指表土层以下至50厘米左右深度的土层。在耕作土壤中，心土层的结构一般较差，养分含量较低，植物根系少。但是，心土层是起保水保肥作用的重要层次，是生长后期供应水肥的主要层次。底土层几乎未受耕作影响，根系极少。在耕作土壤中如果底土层质地粘重、紧实，可起到一定保水、保肥作用；如果质地较轻、结构松散，则易于漏水、漏肥。