小学

符合入学年龄的小孩，必须上小学一年级，否则就违反了义务教育法。晚一年上学，除非身体有不适，医院能开出不能正常入学的证明，当地教育局会允许你晚一年上小学一年级。但看你的情况，肯定不可能开出这证明，所以还是安心报名入学。要相信小孩的适应能力，国家定这个时间是有依据的。如果感觉吃力，那家长就要辛苦一点，多陪小孩一些

苏州吴中区有房产，外地户籍，小孩可以在苏州，那这个你可以到当地的教育局或者社区去问问

可以。经苏州本地宝查询须提供与集体户口所在单位签订的劳动合同及社保证明。挂靠吴中区人才市场的集体户口，到越溪街道文卫办登记，由教育局统筹安排。苏州市吴中区吴中实验小学，位于江苏省苏州市，宗旨和业务范围是“为学龄前儿童提供保育和教育服务，实施小学义务教育，促进基础教育发展。

数学二、我会填！（第3题每小题1分，第5题每小题0.5分，其余每空1分，共22分。）1、5400里面有（ ）个百，10个千是（ ）。2、30÷6=（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。3、根据“五七三十五”写出两个乘法算式和两个除法算式。 （ ）×（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ）（ ）×（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ）4、一个数的最高位是千位，它是一个（ ）位数。5、在 里填上“＞”“＜”或“=”。 8千克 8000克 6900克 7千克 3869 3589 2099 30007、按从小到大的顺序排列下列各数。3020 3200 3002 2030 2300 （ ）<（ ）< （ ） < （ ）< （ ）8、在（ ）里填上适当的单位。西瓜质量6（ ） 梨的质量150（ ） 小学生质量38（ ）三、判断。(对的在括号里打“√”，错的打“X”。(5分)1、5个千和4个一组成的数是504。 （ ）2、10千克铁比10千克棉花重。 （ ）3、拉开窗户和升降国旗是平移现象。 （ ）4、直角一定比锐角大。 （ ）5、把14个梨分成2份，每份一定有7个。 （ ）四、想一想，选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（4分）1、54÷6读作：（ ）。 A、54除6 B、54除以6 C、6除以542、由3、8、7、0、组成小大的四位数是（ ）。 A、3078 B、3780 C、87303、下面的数中，一个零也不读的是（ ）。 A、8020 B、8042 C、82004、这个果园有7006棵果树，大约有（ ）棵。A、7000 B、700 C、8000五、我会算。(20分)1、用竖式计算。（6分）320+260= 720-170= 67+26-43= 语文一、我能拼，我会写。（10分）shì jiè hū huàn wēi xiào hú dié jiě dònɡ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ɡuǎi wān biǎo yǎn xiè xie ɡē bo gǔ tou（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、我会连。（6分）nèn jīng guàn náng jǐng zhuàng 荆 罐 警 撞 囊 嫩三、我会组词。（10分）烧（ ） 喊（ ） 静（ ） 同（ ） 脱（ ）浇（ ） 减（ ） 净（ ） 冈（ ） 说（ ）刨（ ） 趴（ ） 逃（ ） 密（ ） 鸭（ ）跑（ ） 叭（ ） 挑（ ） 蜜（ ） 鹅（ ）四、我的发现。（12分）（美好）的春光 一（件）衣服 （胖乎乎） （高高兴兴）（ ）的阳光 一（ ）玫瑰 （ ） （ ）（ ）的溪水 一（ ）微风 （ ） （ ）（ ）的枝条 一（ ）野兔 （ ） （ ）五、我能想，我会说。（9分）燕子的尾巴像降落伞的形状像六、我会找朋友。（6分）心爱 疼爱 喜爱1．包里就是没有我（ ）的裙子。2．我有一支漂亮的钢笔，我很（ ）。3．我很（ ）我的弟弟。七、我会填。（14分）1、 雪（ ）（ ）碳 （ ）（ ）夺目 其义（ ）（ ） 再写几个四字词可以吗？ ————— —————2．你能写出本学期学过的两句谚语吗？（1）（2）八、我会背的诗歌。（10分）离离原上草， 。儿童急走追黄蝶， 。黄莺 翠柳，紫燕剪 。 ，疑是银河落九天。窗含西岭 ，门泊东吴 。九、我会给句子排排队。（5分）（ ）过了几天，菜苗长出来了。（ ）星期天下午，大家来到一块荒地上。（ ）不到半天，就把地整好了。（ ）我们在新翻的土地上，撒上菜籽。（ ）大同学拔草、刨地，小同学捡石头。十、我会阅读 。（8分）一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。1、短文共有 句话。（1分）2、读了短文，我知道了 。（2分）3、文中的哪句话是比喻句？请用“—————”划出来。（2分）4、照样子，填空。一块块 、 、 （3分）英语一、 找出下列不同类的一项，填写在括号里。（10分）( )1.A.drinking B.eating C.shopping D.hot( )2.A.warm B.cool C.swim D.cold( )3.A.stop B.right C.left D.down( )4.A.fly B.class C.sleep D.cook( )5.A.he B.she C.me D.I二、 根据所给单词的适当形式填空。（10分）1． My grandma usually________(cook).2． Today my mother is_________(go) shopping.3． Now we are__________(help) Uncle Wang.4． What do you usually_________(do) on Sundays?5． Today he isn"t__________(play) football.三、 根据词组的含义画出相应的图标。（10分）1．go straight on 2.turn left3.turn right四、 根据答语选问句,抄写在横线上。（20分）1.________________________________I like swimming.2.________________________________It"s over there.3._________________________________I live in Apple Street.4._________________________________She is singing a song.5._________________________________I usually ride my bike.A.What do you usually do on Sundays?B.What"s Amy doing now?C.Where do you live?D.Excuse me, where is the toilet?E.What do you like doing in summer?同志，我弄得很辛苦啊

【 #少儿升学# 导语】 无 的我整理了关于2018年苏州吴中经济技术开发区实验小学附属幼儿园招生简章，希望对宝贝升学有所帮助，仅供参考。 　　2018年吴中经济技术开发区实验小学附属幼儿园招生简章 　　根据吴中区教育局吴教【2018】3号文件《2018年苏州市吴中区幼儿园招生工作意见》，现将招生要求通告如下： 　　一、招生原则 　　严格按照“相对就近”、“户籍地与居住地一致优先”的原则进行，根据可供学位依次满足辖区内符合招生条件的适龄幼儿入园。 　　二、招生对象 　　2014年9月1日-2015年8月31日出生的幼儿，户口在越溪派出所，且户口与法定监护人合法固定住所一致。 　　三、招生范围 　　1.越溪街道辖区内的木林社区、珠村社区、龙翔社区、溪上社区。 　　2.越溪街道辖区内，吴中大道至郎江河至塔韵路至南溪江路到小石湖东的南面区域的城市新型社区楼盘，包括：熙溪里、海馨花园、翠湖湾、简之韵、南溪苑、锦悦苑、COCO蜜园、誉蓝湾、越溪庭院、越湖花园。 　　四、招生办法 　　1.携带材料 　　户口本、房产证(或宅基证，如果因为拆迁无法提供宅基证，请出示相关证明)、出生证、父母身份证、有效预防接种证明，以上证件的原件和复印件。 　　关于原件和复印件的要求如下： 　　（1）户口本原件和复印件（复印件:公安局盖章页、户主页、监护人页、幼儿页共4页复印在同一张A4纸上） 　　（2）父母房屋产权证原件和复印件（复印件:清楚复印产权证编号页、房屋所有权人页及“附记”页，复印在A4纸上） 　　（3）婴儿出生证原件和复印件（复印件:在一张A4纸上） 　　（4）父母身份证原件和复印件（复印件：身份证正反面都要复印、父母的放在在同一张A4纸上） 　　（5）预防接种证原件（不需复印） 　　以上所有证件必须真实，有效。 　　2.报名时间、地点 　　6月2日-6月4日（上午8:30-11:00，下午1:00-3:00）家长凭社区开具的“报名通知单”,在相应的时间段，携带上述所有材料，到开发区实验小学附属幼儿园（越溪街道溪翔南路）办理入园报名手续。 　　五、咨询方式 　　1.电话：66556446 　　2.联系人：朱老师、吴老师 　　3.电话咨询开通时间：工作日（上午8:00-11:00,下午1:00-4:00） 　　开发区实验小学附属幼儿园

不是。溪秀实验小学是吴中区教育局下属公办类小学，并不是私立，同时作为苏州吴中经济技术开发区与江苏省新苏师范学校附属小学合作办学的创新成果，纳入新苏师范附小教育集团统一管理。

你好，您是想问苏州吴中区7月29号小学语文老师笔试成绩怎么查询吗？苏州吴中区7月29号小学语文老师笔试成绩查询方法如下：笔试当晚，考生可通过报名系统查询是否进入资格复审。资格复审须考生本人到场。通过查询2022年江苏苏州市吴中区教育局公开招聘教师考试与资格复审日程安排得知。

苏州吴中蠡墅小学很好。苏州市吴中区蠡墅友好小学由于批准登记的民办非企业单位，业务主管单位为苏州市吴中区教育局。师资力量优秀，主要是小学教育。

【 #小学奥数# 导语】华罗庚金杯少年数学邀请赛（简称“华杯赛”）是为了纪念我国杰出数学家华罗庚教授，于1986年始创的全国性大型少年数学竞赛活动，由中国少年报社（现为中国少年儿童新闻出版社）、中国优选法、统筹法与经济数学研究会、中央电视台青少中心等单位联合发起主办的。华杯赛堪称国内小学阶段规模、最正式也是难度的比赛。以下是 无 整理的相关资料，希望对您有所帮助！ 【篇一】 　　介绍 　　“华罗庚金杯”少年数学邀请赛（以下简称“华杯赛”）是以华罗庚名字命名的数学竞赛。始于1986年，是为了纪念我国数学家华罗庚才创建的，是全国性大型少年数学竞赛活动，目前已经成功举办2xx届。 　　“华杯赛”的宗旨是：教育广大青少年从小学习和弘扬华罗庚教授的爱国主义思想、刻苦学习的品质、热爱科学的精神；激发广大中小学生对学习数学的兴趣、开发智力、普及数学科学。 　　“华杯赛”至今已成功地举办了xx届，全国有近100个城市，3000多万名少年儿童参加了比赛。“华杯赛”已经成为教育、鼓舞一代又一代青少年勇攀科学高峰和奋发向上的动力，深受广大学生、教师、家长的喜爱。日本、韩国、马来西亚、新加坡、蒙古国等国家和香港、澳门、台湾地区也相继派队参赛。 　　华杯赛分为小学中、高年级组和初一、初二组。 　　“华杯赛”一贯坚持“普及性、趣味性、新颖性”相结合的命题原则。赛制为每年xx届，每两年举办一次总决赛。 【篇二】 　　赛程与奖励 　　赛程 　　初赛：每年12月15日中下旬 　　决赛：每年3月14日中旬 　　总决赛：每年7月到8月 　　代表队组成： 　　（1）决赛一等奖中选拔初一组2名选手进入少年一组； 　　（2）决赛一等奖中选拔小学组2名选手进入少年二组； 　　（3）各代表队自主选拔总决赛当年小学六年级2名选手进入少年三组； 　　冬令营优秀选手组成： 　　（1）获推荐的冬令营初一组选手进入少年一组； 　　（2）获推荐的冬令营小学组选手进入少年二组； 　　奖励 　　决赛 　　（1）设个人一、二、三等奖和“优秀教练员”、“优秀辅导员”奖；获决赛个人一、二、三等奖比例为本市参加决赛人数的36%。其中：一等奖为参加决赛人数的6%，二等奖为参加决赛人数的12%，三等奖为参加决赛人数的18%。 　　（2）获决赛一、二等奖选手的基层辅导教师荣获“优秀教练员”奖，获决赛三等奖选手的基层辅导教师荣获“优秀辅导员”奖。 　　（3）由各代表队将以上获奖人员情况汇总后上报组委会办公室，经审批后由“华杯赛”组委会统一颁发获奖证书。获一等奖选手名单将在“华杯赛”网站上公布。 　　总决赛、精英赛 　　（1）设个人金、银、铜牌奖，由“华杯赛”组委会颁发奖牌和证书。获奖比例为参加总决赛人数的70%（其余的30%由组委会颁发总决赛参赛资格证书）。其中：金牌每组10枚，共30枚；银牌每组20枚，共60枚；铜牌数=参加总决赛人数×70%—金牌30枚—银牌60枚。精英赛：设个人一二三等奖，获奖比例为参加精英赛人数的90%。其中一等奖占20%，二等奖占30%，三等奖占40%，各组别荣获前三名的选手，分别颁发金银铜牌和证书和纪念品。解题能力奖：评选数名解题方法独特新颖者，颁发证书和纪念品。 　　（2）团体总分前20名的代表队由组委会颁发奖牌和证书。 　　（3）对组织参赛工作做出成绩单位，颁发优秀组织工作奖。 　　（4）总决赛获金牌选手的主要教练员（1人）获金牌教练员证书，获银牌选手的主要教练员（1人）获银牌教练员证书。 　　（5）竞赛结果将在“华杯赛”网站和《“华杯赛”通讯》及《“华杯赛”专辑》等媒体中公布。 【篇三】 　　华罗庚介绍 　　中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者。在国际上以华氏命名的数学科研成果就有“华氏定理”、“怀依—华不等式”、“华氏不等式”、“普劳威尔—加当华定理”、“华氏算子”、“华—王方法”等。华罗庚一生为我们留下了十部专著：《堆垒素数论》、《指数和的估价及其在数论中的应用》、《多复变函数论中的典型域的调和分析》、《数论导引》、《典型群》（与万哲先合著）、《从单位圆谈起》、《数论在近似分析中的应用》（与王元合著）、《二阶两个自变数两个未知函数的常系数线性偏微分方程组》（与他人合著）、《优选学》及《计划经济范围化的数学理论》，其中八部为国外翻译出版，已列入20世纪数学的经典著作之列。此外，还有学术论文150余篇，科普作品《优选法评话及其补充》、《统筹法评话及补充》等，辑为《华罗庚科普著作选集》。在代数方面，证明了历史长久遗留的一维射影几何的基本定理；给出了体的正规子体一定包含在它的中心之中这个结果的一个简单而直接的证明，被称为嘉当—布饶尔—华定理。其专著《堆垒素数论》系统地总结、发展与改进了哈代与李特尔伍德圆法、维诺格拉多夫三角和估计方法及他本人的方法，发表40余年来其主要结果仍居世界地位，先后被译为俄文、匈文、日文、德文、英文出版，成为20世纪经典数论著作之一。其专著《多个复变典型域上的调和分析》以精密的分析和矩阵技巧，结合群表示论，具体给出了典型域的完整正交系，从而给出了柯西与泊松核的表达式。这项工作在调和分析、复分析、微分方程等研究中有着广泛深入的影响，曾获中国自然科学奖一等奖。倡导应用数学与计算机的研制，曾出版《统筹方法平话》、《优选学》等多部著作并在中国推广应用。与王元教授合作在近代数论方法应用研究方面获重要成果，被称为“华—王方法”。在发展数学教育和科学普及方面做出了重要贡献。发表研究论文150多篇，并有专著和科普性著作数十种。

　　 【小学必背文言文一：酒以成礼】 　　【原文】 　　钟毓(yù)兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐(mèi)以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而问毓何以拜，毓曰:"酒以成礼，不敢不拜。"又问会何以不拜，会曰:"偷本非礼，所以不拜。" 　　(选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》) 　　【注释】 　　1.托:假装。 　　2.酒以成礼:酒是用来完成礼仪的。 　　3.以:用来，连词，表目的。 　　4.值:正好。 　　5.寝:睡觉。 　　6.因:趁机。 　　7.时:当时。 　　8.而:连词，表承接。 　　9.而:连词，表转折，译为却、但是。 　　10.既而:过了一会儿。 　　11.何以:为什么。 　　12.觉:醒。 　　13.值:当......时。 　　14.且:尚且，姑且。 　　15.且托寐以观之:姑且装睡看看他们怎么样。 　　16.既而问毓何以拜:随后父亲问钟毓为什么要行礼。 　　17.共:一同。 　　【文言知识】 　　释“觉”上文“其父时觉”中的“觉”，不是指“发觉”，而是指“醒”，句意为当时他们的父亲醒过来了。又，文言文中的“睡觉”，指睡后醒来。又，“盗半夜入室，主人未觉”，意为小偷半夜入室，而主人为醒。 　　【参考译文】 　　钟毓兄弟小时候在父亲午睡的时候，趁机一起偷药酒喝。他们的父亲当时已发觉，暂且故意装睡，看他们怎么样。钟毓行礼后才喝酒，钟会只喝酒不行礼。随后父亲问钟毓为什么要行礼，钟毓回答说:"酒是用来完成礼仪的，不敢不行礼。"又问钟会为什么不行礼，钟会说:"偷，本来就是非礼的行为，所以用不着行礼。" 　　 【小学必背文言文二：对牛弹琴】 　　【原文】 　　公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。非牛不闻，不合其耳⑤也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。(选自汉·牟容《理惑论》载于南朝梁僧佑《弘明集》) 　　【注释】 　　①为：给。 　　②清角之操：高雅的曲子。 　　③伏：趴着。 　　④故：从前。 　　⑤耳：耳朵听。 　　⑥鸣：鸣叫声，作名词。 　　⑦掉：摇摆。 　　⑧奋：竖直。 　　⑨蹀躞(diéxiè)：小步走。 　　【参考译文】 　　公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像刚才一样埋头吃草。牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听罢了。公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声，(以及)孤独小牛犊的声音。牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着。 　 　【小学必背文言文三：常羊学射】 　　【原文】 　　常羊学射于①屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道②乎?楚王田③于云梦④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽发⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有鹄⑩拂王旃⑾而过，翼若垂云⑿。王注矢于弓⒀，不知其所射。养叔⒁进曰：“臣之射也，置⒂一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣!” 　　《郁离子》 　　【注释】 　　①于：向。 　　②道：道理。 　　③田：同“畋”，打猎。 　　④云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。 　　⑤使：让。引：拉。 　　⑥虞(yú)人：古代管山泽的小官吏。 　　⑦起：赶起。 　　⑧发：跑出来。 　　⑨交：交错。 　　⑩鹄(hú)：天鹅。 　　⑾旃(zhān)：赤鱼的曲柄旗。 　　⑿垂云：低垂下来的云。 　　⒀注矢于弓：把箭搭在弓上。注，附着。 　　⒁养叔：名养由基，楚国善射者。 　　⒂置：放。 　　【参考译文】 　　常羊跟屠龙子朱学射箭。屠龙子朱说：“你想听射箭道理吗?楚国国王在云梦打猎，派掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑出来了，鹿在国王的左边出现，麋在国王的右边出现。国王拉弓准备射，有天鹅掠过国王的赤色旗，翅膀大得犹如一片垂云。国王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔上奏说道：‘我射箭的时候，把一片树叶放在百步之外再放箭射，十发箭十发中。如果放十片叶子，那么能不能射中就很难说了!"” 　　 【小学必背文言文四：次非杀蛟】 　　【原文】 　　荆有次非者①，得宝剑于干遂②。还反涉江③，至于中流④，有两蛟夹绕其船⑤。次非谓舟人曰⑥：“子尝见两蛟绕船能活者乎⑦?”船人曰：“未之见也。”次非攘臂祛衣⑧，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也!弃剑以全己，余奚爱焉⑨!”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。舟中之人皆得活。(选自《吕氏春秋·卷十二·知分》) 　　【注释】 　　①荆(jīng)：古代楚国的别称。 　　②干遂：地名，在今江苏省吴县西北。 　　③反：同“返”，回，归。 　　④中流：江中心。 　　⑤蛟：传说蛟属于龙类，水中的一种凶猛动物。 　　⑥舟人：驾船人，水手。跟下面的“船人”同义。 　　⑦尝：曾经。 　　⑧攘(rǎng)臂祛(qū)衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。 　　⑨余奚爱焉：我为什么要吝惜它呢。 　　【参考译文】 　　楚国有位叫次非的勇士。他在干(hán)遂买到一把宝剑。在回乡的途中，他乘坐一只木船过江。木船刚到江心，江水中窜出两条恶蛟，从左右两边围住了木船。次非问摇船人：“你看见过两条蛟龙绕住船儿船上的人还活下来的吗?”摇船人回答：“没有看见过。”次非撩起衣服，伸出臂膀，拔出宝剑，说：“这只是江中的一堆腐肉朽骨罢了!如果牺牲宝剑保全自己的生命，那我为什么要吝惜这把剑呢?”于是便纵身跃入波涛，跟恶蛟拼死搏斗，杀了恶蛟然后又回到了船上。船上的人都保住了性命。 　　 【小学必背文言文五：大脖子病人】 　　【原文】 　　南岐在秦蜀①山谷中，其②水甘而不良，凡饮之者辄病瘿③，故其地之民无一人无瘿者。及见外人至，则群小妇人聚观而笑之，曰：“异④哉人之颈也，焦⑤而不吾类。”外方人曰：“尔之累然⑥凸出于颈者，瘿病也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶?”笑者曰：“吾乡人皆然，焉用去乎哉?”终莫知其为丑。(选自明·刘元卿《贤奕编》) 　　【注释】 　　①秦蜀：陕西、四川一带。 　　②其：那里的。 　　③病瘿(yǐng)：得大脖子病。瘿：长在脖子上的一种囊状的瘤子。④异：奇怪。 　　⑤焦：干枯，这里形容人的脖子细。 　　⑥累然：形容臃肿的样子。 　　【参考译文】 　　南岐在陕西、四川一带的山谷中，那里的水很甜，但是水质不好，常年饮用这种水的人就会得大脖子病，所以南岐的居民没有不得大脖子病的。有一天，山外来了一个人，小孩妇人就一起来围观，笑话那人说：“看那个人的脖子真怪，那么细长，干巴巴的，和我们的不一样。”外地人听了，笑着说：“你们的脖子臃肿凸起，那叫大脖子病，你们不去求好药治你们病，反而认为我们的脖子细而有病呢?”南岐人说：“我们全村人都是这样的脖子，为什么要医治呢?”始终不知道是自己丑。 　　 【小学必背文言文六：高阳应造屋】 　　【原文】 　　高阳应将为室家①，匠②对曰：“未可也，木尚生③，加涂其上④，必将挠⑤。以生为室，今虽善，后将必败⑥。”高阳应曰：“缘子之言⑦，则室不败也——木益⑧枯⑨则劲⑩，涂益干则轻，以益劲任⑾益轻则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果⑾败。 　　(选自《吕氏春秋卷二十五别类》) 　　【注释】 　　①室家：房屋，房舍。 　　②匠：古代专指木工。 　　③生：这里指木材伐下不久，水分未干。 　　④涂：泥。 　　⑤挠(náo)：弯曲。 　　⑥败：毁坏。 　　⑦缘子之言：按照您的话。缘，顺着，按照。子，对人的尊称，相当于现代汉语中的“您”。 　　⑧益：更加，越发。 　　⑨枯：干。 　　⑩劲：坚固有力。 　　⑾任：担负。果——果然，果真。 　　【参考译文】 　　高阳应要建造新房子，木匠说：“不行啊!现在木料还没有干，如果把湿泥抹上去，必定会压弯的。用它来做房屋，现在即使是好的，以后一定会毁坏的。”高阳应说：“按照您的说法，那么房子不会坏——因为日子一久，木料越干就越硬，而湿泥越干就越轻。用越来越硬的木料去承受越来越轻的湿泥，房子就不会坏。”木匠无言以对，只好听从他的命令来造屋了。房子刚盖成以后是很好，但是没过多久，房屋果然坍塌了。 　　 【小学必背文言文七：竭泽而渔】 　　【原文】 　　竭①泽而渔②，岂不获得，而明年③无鱼;焚④薮⑤而田⑥，岂不获得，而明年无兽。诈伪之道，虽今偷可，后将无复，非长术也。 　　(《吕氏春秋·卷十四·义赏》) 　　【注释】 　　①竭：使…干涸。 　　②渔：捕鱼。 　　③明年：第二年。 　　④焚：烧毁。 　　⑤薮(sǒu)：指野草。 　　⑥田：通“畋”，打猎 　　【文言知识】 　　释“竭”上文“竭泽而渔”中的“竭”，指“干涸”，这里是使动用法，句意为使池水干涸而捕鱼。又，“地震，山崩川竭”，意为因为地震，山崩塌，河流干涸。它还指“尽”，如“取之不尽，用之不竭”。又，“力竭而毙”，意为精力用尽而倒下。 　　【参考译文】 　　抽干湖水来捕鱼，怎么可能捕不到?但是第二年就没有鱼了;烧毁树林来打猎，怎么可能打不到?但是第二年就没有野兽了。欺骗和作假的方法，即使今天侥幸有用，以后不会有第二次了，这不是长久的方法。 　　 【小学必背文言文八：功名】 　　【原文】 　　水泉深则鱼鳖归之，树木盛则飞鸟归①之，庶草茂则禽兽归之，人主贤则豪杰归之。故圣王不务归之者，而务②其所以归。强令之笑不乐;强令之哭不悲;强令之为道也，可以成小，而不可以成大。 　　【注释】 　　①归：归顺，归附。②务：致力。 　　【参考译文】 　　水泉很深，鱼鳖就会游向那里，树木繁盛，飞鸟就会飞向那里，百草茂密，禽兽就会奔向那里，君主贤明，豪杰就会归依他。所以，圣明的君主不勉强使人们归依，而是尽力创造使人们归依的条件。强制出来的笑不快乐，强制出来的哭不悲哀，强制命令这种作法只可以成就虚名，而不能成就大业。 　　 【小学必背文言文九：目贵明】 　　【原文】 　　目贵①明②，耳贵聪③，心贵智④。以天下之目视，则无不见也。以天下之耳听，则无不闻也。以天下之心虑，则无不知也。辐辏⑤并进⑥，则明不可塞⑦。(选自《管子九守》) 　　【注释】 　　①贵：以……为贵。 　　②明：聪明，这里指明查(则明不可塞。) 　　③聪：听力好。 　　④智：思维敏捷。 　　⑤辐辏：车轮的辐条。 　　⑥进：这里指向中间集中。 　　⑦塞：受蒙蔽。 　　【文言知识】 　　释“并”：上文“辐辏并进”中的“并”，指“全都”、“一起”、“一齐”、“一同”句意为车轮的轴条一起向车轮中心的圆木集中，比喻目、耳、心一起使用。又，“万箭并发，城中如雨”，意为一万支箭一齐发射，城内如同下雨。又，“五人并行”，意为五个人一同行走。又，“德才并佳，人主任之”，意为品德与才能都好，国君就任用他。 　　【参考译文】 　　眼睛贵在明辨事物，耳朵贵在听觉灵敏，心思贵在思维敏捷。(若能)用天下人的眼睛观察事物，就能没什么看不见;用天下人的耳朵探听消息，就能没有什么事不知道;用天下人的心思思考问题，就能没有什么事情不知道。情报来源丰富，像车轮的辐条一样向中间集中，(君主)就能明察一切，而不受蒙蔽了。 　 　【小学必背文言文十：自知之明】 　　【原文】 　　自知者①不怨②人，知命③者不怨天;怨人者穷④，怨天者无志。失之己，反之人，岂不迂乎哉?……故君子道其常，而小人道其怪。 　　(选自《荀子·荣辱》) 　　【注释】 　　①自知者：有自知之明的人。 　　②怨：埋怨。 　　③知命：懂得命运。 　　④穷：走投无路。 　　⑤无志：没有见识。 　　⑥失：过失，过错。 　　⑦反：反而。 　　⑧岂：难道。 　　⑨迂：拘泥守旧，不合时宜。 　　【文言知识】 　　释“君子”与“小人”“君子”与“小人”在西周及春秋时期是指贵族统治者和被统治的劳动百姓。《国语》上说：“君子务治，小人务力。”意为君子致力于统治，小人致力于苦力。到了春秋末期及以后，“君子”指道德高尚的人，“小人”指道德卑劣的人。古语有“君子坦荡荡，小人常戚戚”，意为君子心胸宽阔，小人时常忧愁。《论语》中说：“君子喻于义，小人喻于利。”意为君子懂得仁义，小人只懂得利益。成语有“以小人之心度君子之腹”，意为用小人的心思猜度君子的思想。 　　【参考译文】 　　有自知之明的人不怪怨别人，懂得命运的人不埋怨老天;抱怨别人的人必将困窘而无法摆脱，抱怨上天的人就不会立志而进取。错误在自己身上，却反而去责求别人，难道不是不合时宜了吗?所以君子从来是淡定自若而不惊恐，小人则是常常惊咋而不镇定。

1. 小升初常考文言文有哪些 1.酒以成礼 【原文】 钟毓（yù）兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。 其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。 既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。” （选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》） 【注释】①托：假装。②酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。 ③寝：睡觉。④因：趁机。 ⑤时：当时。⑥何以：为什么。 ⑦觉：醒。⑧值：当。 时。 ⑨且：尚且，暂且。 【文言知识】 释“觉” 上文“其父时觉”中的“觉”，不是指“发觉”，而是指“醒”，句意为当时他们的父亲醒过来了。 又，文言文中的“睡觉”，指睡后醒来。又，“盗半夜入室，主人未觉”，意为小偷半夜入室，而主人为醒。 【参考译文】 钟毓兄弟小时候，正赶上父亲午睡时，趁机一起偷喝药酒。他们的父亲当时睡后醒来，姑且装睡看看他们要干什么。 钟毓行礼后喝酒，钟会喝酒不行礼。随后父亲问钟毓为什么要行礼，钟毓说：“酒是完成礼仪的，不敢不行礼。” 又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷本来就不是礼仪，所以不行礼。” 【阅读训练】 1.解释 ①寝：睡觉。 ②因：趁机。 ③时：当时。 ④何以：为什么 2.翻译： ①且托寐以观之。 译文：父亲姑且假装睡着来看他们（做什么）。 ②既而问毓何以拜。 译文：随后父亲问钟毓为什么要行礼。 3.你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理？ 答：钟会的说法应该更有道理，因为偷窃已不附礼仪，再拜那就是假的遵守礼仪了。 2.常羊学射 【原文】 常羊学射于①屠龙子朱。 屠龙子朱曰：“若欲闻射道②乎？楚王田③于云梦④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽发⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有鹄⑩拂王旃⑾而过，翼若垂云⑿。 王注矢于弓⒀，不知其所射。养叔⒁进曰：“臣之射也，置⒂一叶于百步之外而射之，十发而十中。 如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！”《郁离子》 【注释】①于：向。②道：道理。 ③田：同“畋”，打猎。④云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。 ⑤使：让。引：拉。 ⑥虞（yú）人：古代管山泽的小官吏。⑦起：赶起。 ⑧发：跑出来。⑨交：交错。 ⑩鹄（hú）：天鹅。⑾旃（zhān）：赤鱼的曲柄旗。 ⑿垂云：低垂下来的云。⒀注矢于弓：把箭搭在弓上。 注，附着。⒁养叔：名养由基，楚国善射者。 ⒂置：放。 【参考译文】 常羊跟屠龙子朱学射箭。 屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗？楚国国王在云梦打猎，派掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑出来了，鹿在国王的左边出现，麋在国王的右边出现。国王拉弓准备射，有天鹅掠过国王的赤色旗，翅膀大得犹如一片垂云。 国王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔上奏说道：‘我射箭的时候，把一片树叶放在百步之外再放箭射，十发箭十发中。 如果放十片叶子，那么能不能射中就很难说了！"” 【阅读理解】 1.解释： ①于：向。 ②道：道理。 ③之：代“禽”。 ④射：射箭时。 2.翻译： ①置一叶于百步之外而射之。 译文：把一片树叶放在百步之外再放箭射。 ②如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！ 译文：如果放上十片叶子，那么能不能射中就很难说了！ 3.这则故事告诉我们道理是： 做任何事情都必须专心致志，集中一个主要目标。如果三心二意，左顾右盼，那就任何事情也做不成。 3.次非杀蛟 【原文】 荆有次非者①，得宝剑于干遂②。还反涉江③，至于中流④，有两蛟夹绕其船⑤。 次非谓舟人曰⑥：“子尝见两蛟绕船能活者乎⑦？”船人曰：“未之见也。”次非攘臂祛衣⑧，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也！弃剑以全己，余奚爱焉⑨！”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。 舟中之人皆得活。 （选自《吕氏春秋·卷十二·知分》） 【注释】①荆（jīng）：古代楚国的别称。 ②干遂：地名，在今江苏省吴县西北。 ③反：同“返”，回，归。 ④中流：江中心。⑤蛟：传说蛟属于龙类，水中的一种凶猛动物。 ⑥舟人：驾船人，水手。跟下面的“船人”同义。 ⑦尝：曾经。⑧攘（rǎng）臂祛（qū）衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。 ⑨余奚爱焉：我为什么要吝惜它呢。 【参考译文】 楚国有位叫次非的勇士。 他在干（hán）遂买到一把宝剑。在回乡的途中，他乘坐一只木船过江。 木船刚到江心，江水中窜出两条恶蛟，从左右两边围住了木船。次非问摇船人：“你看见过两条蛟龙绕住船儿船上的人还活下来的吗？”摇船人回答：“没有看见过。” 次非撩起衣服，伸出臂膀，拔出宝剑，说：“这只是江中的一堆腐肉朽骨罢了！如果牺牲宝剑保全自己的生命，那我为什么要吝惜这把剑呢？”于是便纵身跃入波涛，跟恶蛟拼死搏斗，杀了恶蛟然后又回到了船上。船上的人都保住了性命。 【阅读理解】 1.解释： ①于：在； ②反：同“返”，回，归； ③全：保全； ④复：又。 2.翻译： ①子尝见两蛟绕船能活者乎？ 译文：你曾经见过两条蛟缠住了木船，船上的人还能活命的吗？ ②此江中之腐肉朽骨也！ 译文：这是江中的一堆腐肉朽骨罢了！ 3.次非能拯救全船人的生命依靠的是： 答：敢于斗争的勇气和自我牺牲的精神。 4.大脖子病人 【原文】 南岐在秦蜀①山谷中。 2. 小升初常考文言文有哪些 【阅读训练】 1.解释 ①知：认识； ②岂：难道； ③道：遵循； ④怪：异端。 2.翻译： 怨人者穷，怨天者无志。 抱怨别人的人必将困窘而无法摆脱，抱怨上天的人就不会立志而进取。 3.荀子在上文中的主要观点是：人应该有自知之明。 10.对牛弹琴 【原文】 公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。非牛不闻，不合其耳⑤也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。” （载于 南朝·梁·僧佑《弘明集》） 【注释】①为：给。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴着。④故：从前。⑤耳：耳朵听。⑥鸣：鸣叫声，作名词。⑦掉：摇摆。⑧奋：竖直。⑨蹀躞（dié xiè）：小步走。 【参考译文】 公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像刚才一样埋头吃草。牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听罢了。公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声，（以及）孤独的小牛犊的声音。牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着。 【阅读训练】 1.解释： ①为：给； ②如故：像先前一样； ③鸣：叫声； ④奋：竖起。 2.翻译： 非牛不闻，不合其耳也。 译文：不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。 3.这个寓言故事的寓意是：说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理，都是不可取的。 3. 小升初最爱考的文言文阅读字词和古诗 教学内容：古诗文阅读 课前小测： 一、古诗词填空。 1、白毛浮绿水，红掌拨清波。——《咏鹅》唐·骆宾王 2、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——《敕勒歌》北朝民歌 3、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂双足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。 *** 此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。——《古朗月行》唐·李白 4、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——《元日》北宋·王安石 5、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。——《江畔独步寻花》唐·杜甫 6、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——《四时田园杂兴》南宋·范成大 7、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——《凉州词》唐·王翰 8、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——《望天门山》唐·李白 9、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。——惠崇《春江晚景》北宋·苏轼 10、向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。——《乐游原》唐·李商隐 11、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。——《塞下曲》唐·卢纶 12、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。——《浪淘沙》唐·刘禹锡 13、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿 14、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——《清明》唐·杜牧 15、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。——《寒食》唐·韩翃 16、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。——《春日》 4. 中考古文阅读哪些是经常考的,或重要的 中考古文阅读试题集锦：《邹忌讽齐王纳谏》（一）2009-03-25 21:31中考古文阅读试题集锦：《邹忌讽齐王纳谏》（一） 1推荐浙江省丽水市2008邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。” 明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。 今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。” 乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 郑龙谏勿伤百姓赵简子①出畋，命郑龙射野人②，“使毋惊吾鸟。”龙曰：“吾先君晋文公③伐卫④，不戮一人；今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。” 简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！” （选自《金楼子》）【注】①赵简子：即赵鞅。 春秋末年晋国正卿。 ②野人：农夫。 ③晋文公：即重耳。春秋时晋国国君。 ④卫：春秋时的卫国。17.解释下列句子中加点的字。 （5分）（1）邹忌修八尺有余（2）臣诚知不如徐公美（3）王之蔽甚矣（4）赵简子出畋（5）故缘木愈高者愈惧18.用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）（1）吾妻之美我者，私我也。 （2）期年之后，虽欲言，无可进者。（3）人爵愈贵者愈危。 19.齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？（4分）20.同样是“谏”，邹忌和郑龙采用了什么不同的方法？（4分）答案：17.(1)长，身高 （2）确实 （3）受蒙蔽而不明 （4）打猎 （5）攀援、爬（树）（5分，每字1分）18.(1)我的妻子认为我比徐公美，是因为偏爱我啊。 （2）一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。 （3）人的爵位（地位）越高就越危险。（6分，每句2分，大意写出即可）19.邹忌劝说齐王广开言路，改良政治，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见齐王。 （4分，大意写出即可）20.邹忌用的是曲谏——委婉规劝；郑龙用的是直谏——尖锐批评。（4分，两者不同的进谏方法各2分）盐城市二○○八年【甲】 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。 臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】 孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。 有一老父衣粗衣冠白冠后来吊（慰问、吊唁）。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（谦虚的说法，意为担任楚国的宰相），人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说。 身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之（患祸隐伏在那里）。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。” 父曰：“位已高而意益下（越把自己看得低），官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！” （选自《贾谊集》）11.下列句子停顿不正确的一项是（2分） A.臣/诚知/不如徐公美 B.有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊 C.一国吏民/皆来贺 D.今/齐地方/千里12.解释下列加点词的含义。 （4分） ①宫妇左右莫不私王 ②臣诚知不如徐公美 ③孙叔敖为楚令尹 ④身已贵而骄人者民去也 13.用现代汉语翻译下面句子。（4分） ①数月之后，时时而间进。 ②位已高而擅权者君恶之。 14.邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法？在与人交往中，你更欣赏哪一种？请说说理由。 （5分）答案：11.(2分)（D）12.(4分)①偏爱 ②实在、确实 ③担任 ④离开13.(4分)①几个月过后，不时有人偶尔来进谏。 ②地位高而独揽大权的人，国君厌恶他。 14.(5分)答：邹忌运用设喻的方法进谏齐王，含蓄委婉又形象生动，让对方易于接受自己的观点或意见。 “老父”运用从反面讲道理（或直言不讳），向孙叔敖进言。 直接陈述利害，可以产生“苦口良药”的劝说效果。2008年襄樊市邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公。 5. 七年级上册语文常考的文言文阅读 （一）《童趣》一、词语积累（一） 常规词语 [余]我。 [童稚（zhì）]幼小。稚，幼小。 [秋毫]秋天鸟类新生出的纤细羽毛。比喻最细微的事物。 毫，细毛。 [故]所以。 [物外]超出事物本身。 [私]暗自，暗暗的。 [拟作]比作。拟，比，比拟。 [向]接近。 [昂首]抬头。 昂，抬。 [项]颈，脖颈。 [素帐]未染色的帐子。 [徐]慢慢地。 [观]看，观赏。 [果]果真。 [唳（lì）]鸟鸣。 [怡（yí）然]安适、愉快的样子。 [定神]使精神安定。 [以……为……]把……当作……。 [砾（lì）]碎石、碎瓦。 [壑（hè）]坑谷、深沟。 [神游]游览于假想境界中，愉快而满足。 [兴]兴趣。 [盖]有“原来”的意思。 [为（wèi）]被。 [方]正。 [鞭]用鞭子打。 [数十]几十。 [驱]赶，驱逐。 （二） 通假字 [强]通“僵”，僵硬的意思。（三）成语 [明察秋毫]明，视力。 察，看清。本来形容目光敏锐，连最微小的东西也看得清。 后形容人洞察事理。 [怡然自得]形容安适、愉快而满足的样子。 [怡然称快]形容内心十分快意。 [庞然大物]外表上庞大的东西。 [夏蚊成雷]夏天蚊子的声音像雷声一样，形容蚊子很多。 二、文学常识 本文选自《浮生六记·闲情记趣》。 作者沈复，清代文学家。三、整体把握 本文围绕“物外之趣”记叙了童年时的几件趣事：一是把蚊子成雷当作“群鹤舞于空中”、“鹤唳云端”；二是将丛草、虫蚁、土砾分别当成树林、野兽、丘壑，神游其中；三是观虫时驱赶癞虾蟆。 首段先点明主旨“物外之趣”，二、三、四段记事分述。作者以“物外之趣”统摄几件事，意在说明他年幼时已经有了自发的审美意识和审美情趣。 四、阅读探究 1. 从第一段来看，小时的我有怎样的本领、习惯和收获？ 本领：张目对日，明察秋毫。习惯：见藐小之物，必细察其纹理。 收获：时有物外之趣。2. 体现全文中心的词语是什么？物外之趣. 3. 围绕“物外之趣”写了哪几件事？ 一将蚊子拟作白鹤之趣。 二 神游丛草、土砾、虫蚁构成的幻境之趣。 三 观虫斗、驱癞虾蟆之趣。 4. 表现作者心情的词语有哪些？有怎样的作用？词语：“怡然称快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等。作用：形象真实地反映了儿童观物时的心理，表现了“物外之趣”，使读者如身临其境。 5. 推测作者将癞虾蟆“驱之别院”的目的。可能为“二虫”复仇，主要原因是它破坏了自己的审美情趣。 6. 第四段表现作者“童稚”的语句是什么？ 神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 7. 作者获得“物外之趣”的基础和关键是什么？ 基础：细致的观察。 关键：丰富的想像。 8. 从文中可以看出“物外之趣”是怎样得来的？ ① 有强烈的好奇心。 ②有细致的观察力。③有丰富的想像力。 五、迁移运用 1. 学了本文，你得到什么启示？ ① 要热爱动物、热爱自然，与大自然中的生命和睦相处。 ② 获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力。 ③ 要善于在平凡的生活中发现美，怀有一颗童心，做一个有情趣的人。2. 你的童年也一定有“物外之趣”的美好体验，写下来，与大家分享。 （如：观察蚂蚁搬家，把它们想像成支援前线的“大军”；看到漫天飘舞的雪花，把它当作天女散花；自己筑小塘坝堵住水源，而后打开塘坝，把它想象成黄河决堤；自己“过家家”时，拿松针当韭菜、拿手帕当被褥、拿布娃娃当孩子、拿小盒子当房屋，手动着，嘴说着，陶醉其中，其乐无穷。……）3. 生活中，你怎样做一个有情趣的人？心胸开阔，不为生活所累；遇事想得开，利用想像把困难和挫折当成朋友的善意玩笑；把自己遇到的好事和坏事都当成生活对自己的恩赐等。 4. 阅读下列古诗，谈谈这首诗包含的情趣。 古朗月行李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。儿童善于观察，对事物怀有强烈的好奇心，又有丰富的想像力。 他们在玩味、想像的美好的体验中得到心理的满足，获得了审美情趣。翻译：我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。 夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。 我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。有一天，我看见两只小虫在草间相斗，（便蹲下来）观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。 我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。 （二）《〈论语〉十则》一、词语积累（一）常规词语[子]先生，指孔子。 [时习]时常地复习。 时，时常（又：按一定时间）。习，温习、复习、实习。 [朋]同门，这里指志同道合的。

1. 我想找一些中小学生常考的文言文 《口技》京城里有一个擅长表演口技的人。 正赶上（有人）大摆酒席请客，在大厅的东北角，设置（安放）了八尺宽的屏风，口技人坐在屏风里面，里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木而已。所有宾客围绕而坐。 一会儿，只听到屏风里醒木一拍，全场静悄悄的，没有一个敢大声说话的。 远远地听到幽深的巷子里有狗叫声，（接着）便（听见）有个妇女被惊醒，打哈欠，伸懒腰，她的丈夫说着梦话。 不久，小孩子醒了，大声啼哭。丈夫也醒了，妇人拍着小孩子给他喂奶，小孩子含着 *** 仍然啼哭，妇人轻声哼唱哄小孩入睡。 又有一个大一点的孩子醒了，唠唠叨叨说个不停。在这个时候，妇女用手拍着小孩子的声音，嘴里哼唱哄小孩子的声音，小孩子含着 *** 的啼哭的声音，大孩子刚醒来的声音，丈夫呵斥大孩子的声音，同时发出，各种声音都模仿得极像。 全场的宾客没有一个不伸长脖子，偏着头凝神的听着，微笑着，默默地赞叹，认为（这口技艺人的表演）真是妙极了。 不多久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。 隐隐约约听到有老鼠活动的声音，盆子、器皿倾斜翻倒的声音，妇人在睡梦中咳嗽的声音。宾客们的心情稍微放松了些，渐渐地把身子坐端正了。 忽然有一个人大声呼叫：“失火啦”，丈夫起来大叫，妇人也起来大叫。两个小孩子一起哭起来。 一会儿，成百上千的人大喊，成百上千个孩子大哭，成百上千条狗狂叫。其中夹杂着劈里啪啦的房屋倒塌声，火烧爆裂声，呼呼风声，成百上千种声音一起响起来；还夹杂着成百上千的求救声，（众人）拉倒（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声，抢夺东西的声音，泼水的声音。 凡是（在这种情况下）应该有的（声音），没有一种没有。即使一个人有一百只手，每只手有一百个指头，也不能指明其中的（任何）一种（声音）；即使这里所有人有一百张嘴，一张嘴里有一百个舌头，也不能说出其中的（任何）一个地方来。 在这种情况下，宾客们没有一个不吓得变了脸色离开座位，扬起袖子、露出手臂，两条大腿打着哆嗦，几乎都想争先恐后的逃跑。 忽然醒木一拍，所有声响全部消失了。 撤去屏风往里一看，只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。 《伤仲永》金溪县的平民方仲永，世代以种田为业。 仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。忽然放声哭着要这些东西；父亲对此感到惊异，父亲从邻居家借来给他。 仲永马上写了四句诗，并且在诗后题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结宗族作为内容，在全乡的读书人之间传阅观看。 从此，人们指定物品让仲永作诗，他能立即写好，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到非常惊奇，渐渐地以宾客之礼对待他的父亲，有的人还花钱求仲永题诗。 他的父亲认为这样是有利可图的，于是每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。 我听到这件事很久了。 明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，这时，仲永已经十二三岁了。让他作诗，已经不能与从前的名声相比了。 又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：“仲永的天资已经消失，成为普通的人了！” 我说：仲永的通达聪慧是得自于天的。由于他的通晓、领悟能力是天赋予的，所以胜过一般有才能的人。 他最终成为一个普通的人，是因为他后天所受的教育没有达到要求。像他那样天生聪明的人，如果不受到后天教育，尚且成为了普通人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就是普通人，又不接受后天教育，难道能够成为普通人就为止了吗？《木兰诗》 唧（jī）唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼（zhù）声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。 女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗（kè hán）大点兵。 军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。 愿为（wèi）市鞍（ān）马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān jiān）。 旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑（jì）鸣啾啾（jiū jiū）。 万里赴戎（róng）机，关山度若飞。朔（shuò）气传金柝（tuò），寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。 策勋十二转，赏赐百千强（qiáng）。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍（huò huò）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。 脱我战时袍，著（zhuó）我旧时裳（cháng）。当窗理云鬓（bìn），对镜帖（tiē）花黄。 出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍（bàng）地走，安能辨我是雄雌？译文 叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。 问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，。 2. 我想找一些中小学生常考的文言文 《口技》京城里有一个擅长表演口技的人。 正赶上（有人）大摆酒席请客，在大厅的东北角，设置（安放）了八尺宽的屏风，口技人坐在屏风里面，里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木而已。所有宾客围绕而坐。 一会儿，只听到屏风里醒木一拍，全场静悄悄的，没有一个敢大声说话的。 远远地听到幽深的巷子里有狗叫声，（接着）便（听见）有个妇女被惊醒，打哈欠，伸懒腰，她的丈夫说着梦话。 不久，小孩子醒了，大声啼哭。丈夫也醒了，妇人拍着小孩子给他喂奶，小孩子含着 *** 仍然啼哭，妇人轻声哼唱哄小孩入睡。 又有一个大一点的孩子醒了，唠唠叨叨说个不停。在这个时候，妇女用手拍着小孩子的声音，嘴里哼唱哄小孩子的声音，小孩子含着 *** 的啼哭的声音，大孩子刚醒来的声音，丈夫呵斥大孩子的声音，同时发出，各种声音都模仿得极像。 全场的宾客没有一个不伸长脖子，偏着头凝神的听着，微笑着，默默地赞叹，认为（这口技艺人的表演）真是妙极了。 不多久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。 隐隐约约听到有老鼠活动的声音，盆子、器皿倾斜翻倒的声音，妇人在睡梦中咳嗽的声音。宾客们的心情稍微放松了些，渐渐地把身子坐端正了。 忽然有一个人大声呼叫：“失火啦”，丈夫起来大叫，妇人也起来大叫。两个小孩子一起哭起来。 一会儿，成百上千的人大喊，成百上千个孩子大哭，成百上千条狗狂叫。其中夹杂着劈里啪啦的房屋倒塌声，火烧爆裂声，呼呼风声，成百上千种声音一起响起来；还夹杂着成百上千的求救声，（众人）拉倒（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声，抢夺东西的声音，泼水的声音。 凡是（在这种情况下）应该有的（声音），没有一种没有。即使一个人有一百只手，每只手有一百个指头，也不能指明其中的（任何）一种（声音）；即使这里所有人有一百张嘴，一张嘴里有一百个舌头，也不能说出其中的（任何）一个地方来。 在这种情况下，宾客们没有一个不吓得变了脸色离开座位，扬起袖子、露出手臂，两条大腿打着哆嗦，几乎都想争先恐后的逃跑。 忽然醒木一拍，所有声响全部消失了。 撤去屏风往里一看，只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。 《伤仲永》金溪县的平民方仲永，世代以种田为业。 仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。忽然放声哭着要这些东西；父亲对此感到惊异，父亲从邻居家借来给他。 仲永马上写了四句诗，并且在诗后题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结宗族作为内容，在全乡的读书人之间传阅观看。 从此，人们指定物品让仲永作诗，他能立即写好，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人对他感到非常惊奇，渐渐地以宾客之礼对待他的父亲，有的人还花钱求仲永题诗。 他的父亲认为这样是有利可图的，于是每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。 我听到这件事很久了。 明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，这时，仲永已经十二三岁了。让他作诗，已经不能与从前的名声相比了。 又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，舅舅说：“仲永的天资已经消失，成为普通的人了！” 我说：仲永的通达聪慧是得自于天的。由于他的通晓、领悟能力是天赋予的，所以胜过一般有才能的人。 他最终成为一个普通的人，是因为他后天所受的教育没有达到要求。像他那样天生聪明的人，如果不受到后天教育，尚且成为了普通人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就是普通人，又不接受后天教育，难道能够成为普通人就为止了吗？《木兰诗》 唧（jī）唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼（zhù）声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。 女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗（kè hán）大点兵。 军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。 愿为（wèi）市鞍（ān）马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān jiān）。 旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑（jì）鸣啾啾（jiū jiū）。 万里赴戎（róng）机，关山度若飞。朔（shuò）气传金柝（tuò），寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。 策勋十二转，赏赐百千强（qiáng）。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍（huò huò）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。 脱我战时袍，著（zhuó）我旧时裳（cháng）。当窗理云鬓（bìn），对镜帖（tiē）花黄。 出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍（bàng）地走，安能辨我是雄雌？译文 叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。 问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，。 3. 容易考的小古文,六年级 范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏，既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍，昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面。 往往饘粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 螳螂捕蝉，黄雀在后吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者再三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”，对曰：“园中有树，①其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，而不知螳螂在②其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在③其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在④其下也。 此三者皆务欲得其前利，而不顾⑤其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 鹬蚌相争蚌方出曝，而鹬啄其肉。蚌合而箝其喙。 鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。” 亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。” 两者不肯相舍，渔者得而并擒之王冕僧寺夜读 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。 暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。 母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。 佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。 4. 急 2010第九届中学生古诗文阅读大赛初中文言文（1-5）1.酒以成礼 【原文】 钟毓（yù）兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。 其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。 既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。” （选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》） 【注释】①托：假装。②酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。 ③寝：睡觉。④因：趁机。 ⑤时：当时。⑥何以：为什么。 ⑦觉：醒。⑧值：当。 时。 ⑨且：尚且，暂且。 【文言知识】 释“觉” 上文“其父时觉”中的“觉”，不是指“发觉”，而是指“醒”，句意为当时他们的父亲醒过来了。 又，文言文中的“睡觉”，指睡后醒来。又，“盗半夜入室，主人未觉”，意为小偷半夜入室，而主人为醒。 【参考译文】 钟毓兄弟小时候，正赶上父亲午睡时，趁机一起偷喝药酒。他们的父亲当时睡后醒来，姑且装睡看看他们要干什么。 钟毓行礼后喝酒，钟会喝酒不行礼。随后父亲问钟毓为什么要行礼，钟毓说：“酒是完成礼仪的，不敢不行礼。” 又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷本来就不是礼仪，所以不行礼。” 【阅读训练】 1.解释 ①寝：睡觉。 ②因：趁机。 ③时：当时。 ④何以：为什么 2.翻译： ①且托寐以观之。 译文：父亲姑且假装睡着来看他们（做什么）。 ②既而问毓何以拜。 译文：随后父亲问钟毓为什么要行礼。 3.你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理？ 答：钟会的说法应该更有道理，因为偷窃已不附礼仪，再拜那就是假的遵守礼仪了。2.常羊学射 【原文】 常羊学射于①屠龙子朱。 屠龙子朱曰：“若欲闻射道②乎？楚王田③于云梦④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽发⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有鹄⑩拂王旃⑾而过，翼若垂云⑿。 王注矢于弓⒀，不知其所射。养叔⒁进曰：“臣之射也，置⒂一叶于百步之外而射之，十发而十中。 如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！”《郁离子》 【注释】①于：向。②道：道理。 ③田：同“畋”，打猎。④云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。 ⑤使：让。引：拉。 ⑥虞（yú）人：古代管山泽的小官吏。⑦起：赶起。 ⑧发：跑出来。⑨交：交错。 ⑩鹄（hú）：天鹅。⑾旃（zhān）：赤鱼的曲柄旗。 ⑿垂云：低垂下来的云。⒀注矢于弓：把箭搭在弓上。 注，附着。⒁养叔：名养由基，楚国善射者。 ⒂置：放。 【参考译文】 常羊跟屠龙子朱学射箭。 屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗？楚国国王在云梦打猎，派掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑出来了，鹿在国王的左边出现，麋在国王的右边出现。国王拉弓准备射，有天鹅掠过国王的赤色旗，翅膀大得犹如一片垂云。 国王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔上奏说道：‘我射箭的时候，把一片树叶放在百步之外再放箭射，十发箭十发中。 如果放十片叶子，那么能不能射中就很难说了！"” 【阅读理解】 1.解释： ①于：向。 ②道：道理。 ③之：代“禽”。 ④射：射箭时。 2.翻译： ①置一叶于百步之外而射之。 译文：把一片树叶放在百步之外再放箭射。 ②如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！ 译文：如果放上十片叶子，那么能不能射中就很难说了！ 3.这则故事告诉我们道理是： 做任何事情都必须专心致志，集中一个主要目标。如果三心二意，左顾右盼，那就任何事情也做不成。 3.次非杀蛟 【原文】 荆有次非者①，得宝剑于干遂②。还反涉江③，至于中流④，有两蛟夹绕其船⑤。 次非谓舟人曰⑥：“子尝见两蛟绕船能活者乎⑦？”船人曰：“未之见也。”次非攘臂祛衣⑧，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也！弃剑以全己，余奚爱焉⑨！”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。 舟中之人皆得活。（选自《吕氏春秋·卷十二·知分》） 【注释】①荆（jīng）：古代楚国的别称。 ②干遂：地名，在今江苏省吴县西北。 ③反：同“返”，回，归。 ④中流：江中心。⑤蛟：传说蛟属于龙类，水中的一种凶猛动物。 ⑥舟人：驾船人，水手。跟下面的“船人”同义。 ⑦尝：曾经。⑧攘（rǎng）臂祛（qū）衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。 ⑨余奚爱焉：我为什么要吝惜它呢。 【参考译文】 楚国有位叫次非的勇士。 他在干（hán）遂买到一把宝剑。在回乡的途中，他乘坐一只木船过江。 木船刚到江心，江水中窜出两条恶蛟，从左右两边围住了木船。次非问摇船人：“你看见过两条蛟龙绕住船儿船上的人还活下来的吗？”摇船人回答：“没有看见过。” 次非撩起衣服，伸出臂膀，拔出宝剑，说：“这只是江中的一堆腐肉朽骨罢了！如果牺牲宝剑保全自己的生命，那我为什么要吝惜这把剑呢？”于是便纵身跃入波涛，跟恶蛟拼死搏斗，杀了恶蛟然后又回到了船上。船上的人都保住了性命。 【阅读理解】 1.解释： ①于：在； ②反：同“返”，回，归； ③全：保全； ④复：又。 2.翻译： ①子尝见两蛟绕船能活者乎？ 译文：你曾经见过两条蛟缠住了木船，船上的人还能活命的吗？ ②此江中之腐肉朽骨也！ 译文：这是江中的一堆腐肉朽骨罢了！ 3.次非能拯救全船人的生命依靠的是： 答：敢于斗争的勇气和自我牺牲的精。 5. 小考易考的诗句有哪些 谚语：鞍不离马背，甲不离将身。 拔了萝卜地皮宽。白沙在涅，与之俱黑。 百足之虫，死而不僵。半部论语治天下。 避其锐气，击其情归。冰冻三尺，非一日之寒。 兵来将档，水来土掩。兵马未动，粮草先行。 不经一事，不长一智。不塞不流，不止不行。 不以规矩，不成方圆。差之毫厘，谬之千里。 城门失火，殃及池鱼。出其不意，攻其不备。 从山如登，从恶如崩。东隅已逝，桑榆非晚。 大树底下好乘凉。当面锣，对面鼓。 貂不足，狗尾续。读书百遍，其意自见。 福无双至，祸不单行。覆巢无完卵。 瓜田不纳履，李下不整冠。归师勿掩，穷寇勿追。 行百里者半九十。己所不欲，勿施于人。 将欲取之，必先与之。精诚所至，金石为开。 满招损，谦受益。宁为玉碎，不为瓦全。 人无远虑，必有近忧。桃李不言，下自成蹊。 文武之道，一张一弛。言必信，行必果。 言者无罪，闻者足戒。一着不慎，满盘皆输。 欲加之罪，何患无辞。诗句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。我寄愁心与明月，随军直到夜郎西。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不见长江滚滚来。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝天日暖玉生烟。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。 穷则独善其身，达则兼济天下。锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。 流水不腐，户枢不蠹。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 海上生明月，天涯共此时。大漠孤烟直，长河落日圆。 莫愁前路无知己，天下谁认不识君。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。都是我的经验啊——参考下哦~。 6. 语文六年级必考课外文言文 1、扁鹊投石[注] 医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。” （《战国策u2022秦策》） [注] 石：石针，古时治病用的工具。 2、文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 《书林纪事》 3、鲁人有好钓者，以桂为饵，锻黄金之钩，错①以银碧，垂翡翠之纶②，其持竿处位即是③，然其得鱼不几矣。故曰：“钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。” 【注释】① 错：镶嵌。 ② 纶：钓鱼绳。 ③ 是：正确。 4、进士不读《史记》 王士祯 宋荔裳方伯①在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜②也。问：“小儿读何书？”以《史记》对。问：“何人所作？”曰：“太史公。”问：“太史公是何科进士？”曰：“汉太史，非今进士也。”递取书阅之，不数行，辄弃去，曰：“亦不见佳，读之何益？”乃昂然而出。 〔注释〕①宋荔裳：宋琬，号荔裳，清初散文家。方伯：明清时对布政使（官职）的称呼。②清朝科举制度中进士的别称。 5、夸父逐日 《山海经》 原文： 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 6、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 7、鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截。之。 8、山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 9、记承天寺夜游） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 10、磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰："欲作针。"太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩

1. 小升初5篇古文阅读题及答案 第一组（一） 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。 至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。” 反归取之。及反，市罢，遂不得履。 人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 1.翻译句子。 ①郑人有欲买履者： ②先子度其足： ③而置之其坐： 3.郑人买履告诉我们什么道理？ 4.文中的 之字解释。 ①而置之其坐（ ） ②至之市（ ） ③而忘操之（ ） ④反归取之（ ） ⑤何不试之以足（ ） （二） 王冕者，诸暨人。 七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，或牵牛来责蹊田，父怒挞之。 已而复如初。母曰： “ 儿痴如此，曷不听其所为？ 冕因去，依僧寺以居。 夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。 1.解释加点字 ①窃入学舍 窃：（ ）②辄默记辄 （ ）③儿痴如此 痴（ ） ④恬若不见 恬 ⑤父怒挞之 挞（ ） ⑥曷不听其所为 曷（ ） 2.翻译句子 ①王冕者，诸暨人（ ） ②夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之（ ） 3.王冕能成为画家的原因？（ ） （三） 北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。” 其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 1.解释加点字 ①席而啖菱 啖（ ） ②欲以去热也去（ ） 2.翻译句字。 夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。 （ ） 3.阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。 （四） 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。” 舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 1.解释加点字。 其剑自舟中坠于水 自（ ）是吾剑之所从坠是（ ） 2.翻译句子 舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（ ） 从表达方式上看，选问中前两句的是（ ），最后一句是（ ）。 5.文中刻画楚人运用了哪些描写方法？突出了他什么特点？（ ） 6.这寓言叫什么？他说明了什么道理？ 参考答案： 一、1 ①郑国有一个想要买鞋的人。 ②先自己测量自己的脚。 ③然后把尺子放在他的座位上。 3 不要墨守陈规，按教条办事，要知道变通，摆脱腐朽思想的束缚。 4 ①代词，指尺子； ②到……去； ③代词，指尺子； ④代词，指尺子； ⑤代词，指鞋。 二、1 ①窃：偷偷地； ②辄：就； ③痴：形容极度迷恋某种事物； ④恬：坦然； ⑤挞：用鞭子打。 ⑥曷：同“何”，怎么，为什么。 2 ①王冕是诸暨县人。 ②一到夜里，王冕暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，拿着书就着佛像前长明灯的灯光读书。 3 吃苦耐劳，勤奋学习。 三、1 ①啖：吃。 ②出：驱除。 2 菱是在水中生长，而他说是在土中生产，这是本来不知道的事情却硬说自己知道。 3 自己不懂的事物，不虚心求教，反而自吹自己知道，结果闹出笑话，充分反映出这个北方人的愚昧。（其它答案合理均可） 四、1 ①自：从。 ②是：这。 2 船已经前进了，而剑不能前进。 像这样寻找剑，不也太愚蠢了吗？ 3 记述； 议论。 5 语言描写和动作描写； 更加具体地楚国人的死板、愚昧。 6 刻舟求剑；这则寓言告诉我们要考虑情况的变化，按照事物的发展来办事。 第二组 （一）约不可失 魏文侯与虞人期猎。 是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。 注释：魏文侯，战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。 虞人：掌管山泽的官。 罢：停止，取消。 1. 解释文中加点词的含义。 （1）魏文侯与虞人期猎（ ） （2）是日，饮酒乐，天雨（ ） （3）公将焉之（ ） （4）岂可不一会期哉（ ） 2. 与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是（ ） A. 且焉置土石 B. 寒暑易节，始一反焉 3. 翻译下面句子。 乃往，身自罢之。 4. 这则小故事中，魏文侯表现出来的 品德至今还值得我们学习。 参考答案： （1）① 打猎 ② 下雨 ③ 到、往 ④ 约定的时间 （2）A（疑问代词哪里） （3）于是前往（赴约），亲自取消了（打猎） （4）守信 （二） 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 1. 下列语句，诵读节奏正确的一项是（ ） A. 妇亦 / 起大呼 B. 又夹百千 / 求救声 C. 虽人 / 有百手，手 / 有百指 D. 不能 / 名其一处也 2. 选出对加点词理解正确的一项（ ） A. 虽人有百手虽：虽然 B. 不能指其一端指：手指 C. 不能名其一处名：说出 D. 几欲先走走：走开 3. 对划线语句，理解、分析正确的一项是（ ） A. 从正面描绘了口技表演者的高超技艺。 B. 反映出口技表演者的内容非常恐怖，令人胆战心惊。 C. 写观众对口技表演的反应，写出了台上台下互相呼应的情景。 D. 写观众对口技表演的反应，从侧面表现了口技表演者的高超技艺。 4. 下列说法中不符合文意的一项是（ ） A. 听口技表演的人很多。 B. 表演者和观众面对面坐在一间屋里。 C. 表演者所用道具非常简单。 D. 表演者还没开始表演就抓住。 2. 小升初常考文言文有哪些 1.酒以成礼 【原文】 钟毓（yù）兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。 其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。 既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。” （选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》） 【注释】①托：假装。②酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。 ③寝：睡觉。④因：趁机。 ⑤时：当时。⑥何以：为什么。 ⑦觉：醒。⑧值：当。 时。 ⑨且：尚且，暂且。 【文言知识】 释“觉” 上文“其父时觉”中的“觉”，不是指“发觉”，而是指“醒”，句意为当时他们的父亲醒过来了。 又，文言文中的“睡觉”，指睡后醒来。又，“盗半夜入室，主人未觉”，意为小偷半夜入室，而主人为醒。 【参考译文】 钟毓兄弟小时候，正赶上父亲午睡时，趁机一起偷喝药酒。他们的父亲当时睡后醒来，姑且装睡看看他们要干什么。 钟毓行礼后喝酒，钟会喝酒不行礼。随后父亲问钟毓为什么要行礼，钟毓说：“酒是完成礼仪的，不敢不行礼。” 又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷本来就不是礼仪，所以不行礼。” 【阅读训练】 1.解释 ①寝：睡觉。 ②因：趁机。 ③时：当时。 ④何以：为什么 2.翻译： ①且托寐以观之。 译文：父亲姑且假装睡着来看他们（做什么）。 ②既而问毓何以拜。 译文：随后父亲问钟毓为什么要行礼。 3.你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理？ 答：钟会的说法应该更有道理，因为偷窃已不附礼仪，再拜那就是假的遵守礼仪了。 2.常羊学射 【原文】 常羊学射于①屠龙子朱。 屠龙子朱曰：“若欲闻射道②乎？楚王田③于云梦④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽发⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有鹄⑩拂王旃⑾而过，翼若垂云⑿。 王注矢于弓⒀，不知其所射。养叔⒁进曰：“臣之射也，置⒂一叶于百步之外而射之，十发而十中。 如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！”《郁离子》 【注释】①于：向。②道：道理。 ③田：同“畋”，打猎。④云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。 ⑤使：让。引：拉。 ⑥虞（yú）人：古代管山泽的小官吏。⑦起：赶起。 ⑧发：跑出来。⑨交：交错。 ⑩鹄（hú）：天鹅。⑾旃（zhān）：赤鱼的曲柄旗。 ⑿垂云：低垂下来的云。⒀注矢于弓：把箭搭在弓上。 注，附着。⒁养叔：名养由基，楚国善射者。 ⒂置：放。 【参考译文】 常羊跟屠龙子朱学射箭。 屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗？楚国国王在云梦打猎，派掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑出来了，鹿在国王的左边出现，麋在国王的右边出现。国王拉弓准备射，有天鹅掠过国王的赤色旗，翅膀大得犹如一片垂云。 国王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔上奏说道：‘我射箭的时候，把一片树叶放在百步之外再放箭射，十发箭十发中。 如果放十片叶子，那么能不能射中就很难说了！"” 【阅读理解】 1.解释： ①于：向。 ②道：道理。 ③之：代“禽”。 ④射：射箭时。 2.翻译： ①置一叶于百步之外而射之。 译文：把一片树叶放在百步之外再放箭射。 ②如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！ 译文：如果放上十片叶子，那么能不能射中就很难说了！ 3.这则故事告诉我们道理是： 做任何事情都必须专心致志，集中一个主要目标。如果三心二意，左顾右盼，那就任何事情也做不成。 3.次非杀蛟 【原文】 荆有次非者①，得宝剑于干遂②。还反涉江③，至于中流④，有两蛟夹绕其船⑤。 次非谓舟人曰⑥：“子尝见两蛟绕船能活者乎⑦？”船人曰：“未之见也。”次非攘臂祛衣⑧，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也！弃剑以全己，余奚爱焉⑨！”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。 舟中之人皆得活。 （选自《吕氏春秋·卷十二·知分》） 【注释】①荆（jīng）：古代楚国的别称。 ②干遂：地名，在今江苏省吴县西北。 ③反：同“返”，回，归。 ④中流：江中心。⑤蛟：传说蛟属于龙类，水中的一种凶猛动物。 ⑥舟人：驾船人，水手。跟下面的“船人”同义。 ⑦尝：曾经。⑧攘（rǎng）臂祛（qū）衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。 ⑨余奚爱焉：我为什么要吝惜它呢。 【参考译文】 楚国有位叫次非的勇士。 他在干（hán）遂买到一把宝剑。在回乡的途中，他乘坐一只木船过江。 木船刚到江心，江水中窜出两条恶蛟，从左右两边围住了木船。次非问摇船人：“你看见过两条蛟龙绕住船儿船上的人还活下来的吗？”摇船人回答：“没有看见过。” 次非撩起衣服，伸出臂膀，拔出宝剑，说：“这只是江中的一堆腐肉朽骨罢了！如果牺牲宝剑保全自己的生命，那我为什么要吝惜这把剑呢？”于是便纵身跃入波涛，跟恶蛟拼死搏斗，杀了恶蛟然后又回到了船上。船上的人都保住了性命。 【阅读理解】 1.解释： ①于：在； ②反：同“返”，回，归； ③全：保全； ④复：又。 2.翻译： ①子尝见两蛟绕船能活者乎？ 译文：你曾经见过两条蛟缠住了木船，船上的人还能活命的吗？ ②此江中之腐肉朽骨也！ 译文：这是江中的一堆腐肉朽骨罢了！ 3.次非能拯救全船人的生命依靠的是： 答：敢于斗争的勇气和自我牺牲的精神。 4.大脖子病人 【原文】 南岐在秦蜀①山谷中。 3. 小升初最爱考的文言文阅读字词和古诗 教学内容：古诗文阅读 课前小测： 一、古诗词填空。 1、白毛浮绿水，红掌拨清波。——《咏鹅》唐·骆宾王 2、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——《敕勒歌》北朝民歌 3、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂双足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。 *** 此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。——《古朗月行》唐·李白 4、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——《元日》北宋·王安石 5、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。——《江畔独步寻花》唐·杜甫 6、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——《四时田园杂兴》南宋·范成大 7、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——《凉州词》唐·王翰 8、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——《望天门山》唐·李白 9、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。——惠崇《春江晚景》北宋·苏轼 10、向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。——《乐游原》唐·李商隐 11、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。——《塞下曲》唐·卢纶 12、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。——《浪淘沙》唐·刘禹锡 13、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿 14、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——《清明》唐·杜牧 15、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。——《寒食》唐·韩翃 16、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。——《春日》 4. 小升初常考文言文有哪些 【阅读训练】 1.解释 ①知：认识； ②岂：难道； ③道：遵循； ④怪：异端。 2.翻译： 怨人者穷，怨天者无志。 抱怨别人的人必将困窘而无法摆脱，抱怨上天的人就不会立志而进取。 3.荀子在上文中的主要观点是：人应该有自知之明。 10.对牛弹琴 【原文】 公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。非牛不闻，不合其耳⑤也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。” （载于 南朝·梁·僧佑《弘明集》） 【注释】①为：给。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴着。④故：从前。⑤耳：耳朵听。⑥鸣：鸣叫声，作名词。⑦掉：摇摆。⑧奋：竖直。⑨蹀躞（dié xiè）：小步走。 【参考译文】 公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然像刚才一样埋头吃草。牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听罢了。公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声，（以及）孤独的小牛犊的声音。牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着。 【阅读训练】 1.解释： ①为：给； ②如故：像先前一样； ③鸣：叫声； ④奋：竖起。 2.翻译： 非牛不闻，不合其耳也。 译文：不是牛不要听，是曲调不悦它的耳。 3.这个寓言故事的寓意是：说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理，都是不可取的。 5. 小学升初中语文试题及答案 小学升初中语文模拟试卷 一、积累与应用 1、看拼音，写词语（8分） dao meicheng fa kuiwu wu ru （ 倒霉 ） （ 惩罚 ）（ 魁梧 ） （ 侮辱 ） mei lihong mao kong bu miao shi （ 魅力 ） （ 鸿毛 ）（ 恐怖 ） （ 藐视 ） 2、用“”画出正确的读音（6分） 立即（jí ji ）惬意（xia qiè ） 趁机（chén cheng ） 卓越（zhuó zhuo ） 阻挠（náo rao ） 松散（sàn san） 3、补充句子（9分） ①世纪宝鼎，鼎座高0.5米， 象征联合国成立五十周年。 鼎身高2.1米，象征即将到来的二十一世纪 ②问渠那得清如许，绝知此事要躬行。 ③愿乘风破万里浪，甘面必读十年书。 ④我们学过许多爱国诗篇，自选一首宋朝陆游的示儿，写出你最喜欢的一句：死去元知万事空，但悲不见九州同。 4、在下面横线下填入读“man”的汉字。 （3分） 漫不经心 慢条斯理 满山遍野 轻歌曼舞 天真浪漫 临窗布幔 5、改写句子：（10分） ①小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的。” 改为第三人称转述句：小女孩叫起来，奶奶，请把她带走吧！她知道，火柴一灭，奶奶就会不见的。 ②高粱的全身具有鲜明的个性。 改为双重否定句：不能不说高粱的全身具有鲜明的个性。 ③我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。 缩句：我听到会歌旋律 ④他的声音真大。 改成夸张句：他的声音真大，大的可以把房子震垮。 ⑤今年六月一日，弟弟参加了少先队员。 （用修改符号修改） 今年六月一日，弟弟参加了少先队 6、填入恰当的关联词语。（2分） ①周总理（不但）受到全中国人民的尊敬，（ 而且 ）在世界人民心中也有崇高的地位。 ②（ 无论 ）困难有多大，我们（ 都 ）能克服。 7、小明在一次考试后，因成绩不理想，就不爱学习了，请你用一句名言、警句劝劝他 失败乃成功之母 （2分） 8、小学阶段我们读了许多中外名著的精彩片段，在这么多的名著中，我最喜欢（自己写）的（自己写）因为它体现了（自己写）。 （3分） 二、（1）阅读课文语段，按要求答题。（12分） 《詹天佑》片段 铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。 工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。 八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。 先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。 （1） 詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿进法？原因是什么？（4分） 第一种是两端同时向中间凿进的办法原因是居庸关山势高，岩层厚 第二种是中部凿井法原因是八达岭隧道山势高，岩层厚有居庸关隧道的三倍长 （2）看看下面的图，想想它们各代表哪处山岭？填写在图下括号里。 然后在图上画出詹天佑所采取的凿进法的示意图。（4分） 自己画（图1） （居庸关）（图2） （八达岭） （3）在开凿隧道的过程中，詹天佑是怎么做的？（2分） 一是 山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。 工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。 二是 他常常跟工人们同吃同住，不离开工地 （4）这段话的意思可以概括为（2分）（c） A、讲施工中开凿居庸关隧道的情况。 B、讲施工中开凿八达岭隧道的情况。 C、讲施工中开凿隧道的情况。 D、讲施工中开凿居庸关、八达岭隧道遇到的困难。 （2）阅读课外语段，按要求答题。 （17分） 听雨听雨是一种享受----心灵上无与伦比的、愉悦的、平和的、自然美的享受。 有雨的日子，我就听雨 听春雨的温柔，听夏雨的豪放，听秋雨的婉约，听冬雨的深沉，听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的呤唱，听雨的呐喊，听雨的怒吼。 “天街小雨润如酥。”那是怎样的一种雨啊！一种甘润如酥，“润物细无声”的初春细雨。 那又是怎样的一种雨啊！一种无声似有声，有声似无声地在心中奏成一曲优美的歌是具有春之魅力的温柔雨声？仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。 （1） 春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。 （2） 它有时心平气和，温情脉脉；它有时怒气冲冲，喊叫连天。于是便有晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是还有了倾盆大雨，于是更有了铺天盖地暴雨。 这就是夏雨。----一种淋漓尽致无所畏惧的雨！ （3） 听着夏雨，才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌！ （4） 秋雨，原该是一种婉约的风韵，但在那已飘过的秋雨中，却染透了无穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。 （5） “哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。”秋夜残灯灭，细雨缠绵，该是一份何等凄婉的哀怒和忧寂啊！夜雨敲窗急，玉人伤心泣，这又是怎样的一种无奈与哀怨啊！淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤！ （6） 秋雨依旧，年代却已不再，我们心中一份秋雨声又是怎样的呢？ （7） “质本洁来还洁去”。 伴雪而来，随风而去，不知是飘逸，还是深沉。哦，这就是冬雨么？或许是一年的思虑俱在寒冬堆积，于是冬雨也无语而沉思。 6. 小学升初中的语文阅读怎么提高 在做语文阅读的时候 遇到以下几个问题的时候要怎么做 希望能认真回答 1. 概括全文主要内容 2. “xxxxx”这句话在结构上有什么作用？内容上有什么作用？表达了作者怎样的思想感情？ 3. xxxx句中的 xx词在这里如何理解？ 4. ”xxxxx“这句话应该怎样理解？ 5. 结合语言环境说说xxxx句中加点词的具体作用。 6. 以”xxxx“为题有什么好处？ 7. 最后就是全点评注的问题 ，遇到这种问题应该怎么回答。 另外在问一下常见的修辞手法以及在什么情况下用什么样的修辞手法 一）要不断改进阅读的基本条件 阅读需要哪些条件呢？ （1）要掌握常用的字、词、句、段、篇的基本知识 阅读就是要通过与字、词、句、段、篇打交道，从中获取知识，如果不掌握这些知识，那么，阅读就变成看“天书”了。 中学生如能掌握5000个字，阅读一般文章就问题不大了。有的学生之所以阅读能力差，就是因为没掌握足够数量的字、词（主要是实词）和词组的表达概念，而概念是思维的“细胞”。 句是用词按一定的语法规律联结而成的语言单位，一般用来表达判断，表达相对完整的思想。对句的理解不单要求掌握词义，还要求掌握语法。 没有语言，思维就不存在了，由此可见，阅读的重重困难，往往是由不识字词，看不懂句子的意思带来的。因此认真学好语文，在阅读中有意识地丰富自己的语言知识是十分重要的。 科学家用他们的亲身体会，明确地指出了学好语文的重要性。 有一位数学家说：“很难想象一个文理不通、错字连篇的人，能把逻辑严谨的数学内涵表达出来。” 著名数学家苏步青说：“我从小打好的语文基础，对我学习其他学科提供了很大的方便。我还觉得学好语文对训练一个人的思维很有帮助，可以使思想更有条理。 这些，对我后来学好数学都有很大好处。”人们赞誉苏步青为“数学诗人”。 （2）要掌握基本的科学知识 不掌握自然科学和社会科学的基本概念和基础知识，就会给阅读带来很多不方便，甚至困难重重。有人说，到了21世纪，如果不懂生物化学，不懂生态学，可能连报纸都看不懂。 现在报上经常出现“生态平衡”、“生态系统”、“遗传工程”、“基因”等专用名词，不少人似懂非懂，就是因为缺乏高中生物的基础知识。可见，要想在现代化社会里提高阅读能力，必须尽快掌握基本的科学文化知识才行。 （3）要会用工具书 在阅读时难免有些字不认识，也有的一时想不起来，这时，如果手头有《新华字典》、《现代汉语词典》和《汉语成语词典》等工具书，就可以及时地查一下，以扫除阅读中的障碍。当然，根据阅读的需要，准备一些相应的参考书籍，准备随时查找也是必要的。 如果工具书齐备，查找熟练，阅读起来就会顺利得多。当然，通过查找工具书，又可以使自己的知识进一步丰富起来。 （二）要有目的，有计划地读书 面对浩瀚的书海，如果读书没有目的和计划，将会无所适从。 中学生的大部分时间是在课堂上度过的，每天又要完成当天的学习任务，因此，可供阅读的时间，尤其是课外阅读的时间并不多，如果读书再没有目的和计划，就会使宝贵的阅读时间得不到充分地有价值地利用。 中学生的阅读应以达到这样的目的为出发点： 有利于基础知识的学习，有利于发挥自己的特长，有利于弥补自己的弱点，有利于阅读能力的提高。 安排阅读计划时要注意： 围绕课本阅读一些有关的课外书。 例如，读一些与课内学习有关的科技史，人物传记，这样有助于提高课内学习的兴趣，充实课内学习的内容，使思维更加活跃。 围绕自己的爱好或特点读一些有关的课外读物，一个爱好理科的学生，可以定期到阅览室读有关的报纸杂志，一个喜欢文科的学生，可以定期去读各种文学刊物，也可以利用假期阅读文学名著。 至于课外书的选择，可以请教老师，请教高年级的优秀生或同班的同学，也可以请教家长。把他们的好经验学过来，实在是一种省时间的好办法，选好一本书，就可以用较少的时间得到较大的收获。 书选好了，再把读书的时间分配好，不仅可以提高读书的效率，也不至于冲击课内的学习。长期坚持下去，学习中的弱点就可以得到弥补，个人的特长就可以得到发展，既促进了课内的学习，又丰富了课外的精神生活。 不少学生读书缺乏目的和计划，一昧地从兴趣出发，常常看一些侦探小说、武侠小说，达到了爱不释手的地步，为看这些书而开夜车，不完成作业，结果严重干扰和影响了课内的学习，这是一种不好的读书倾向。 （三）要处理好博览和精读的关系 博览就是广泛地看书，目的是针对书的内容作一般了解，以发现书内精华的部分和急需的知识。 广泛阅读可以博采众长，正如鲁迅所说：“如果只看一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。” 博览就是观大略，在短时间内阅读大量书籍，为精读创造条件。观大略的方法是：看目录，从目录中发现有用的内容，再翻阅有关部分，到书店选书就是用这种办法；看内容提示，看书的开头几段和结尾几段，以掌握书的大概内容；也可以用快速阅读法，就是用较快速度读一遍，了解大致的内容。 在博览。

1. 语文文言文常考字词 文言文虚词用法 之 一、代词 1、人称代词，译作“他”、“她”、“他们” ①公与人乘，战于长勺。 （《曹刿论战》） ②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》） ③孔文子何以谓之“文”也？（《 十则》） ④醒侯故使之问之。 （《扁鹊见蔡醒公》） 2、指示代词，指代事物，译作“它”、“它们”或直译事物名称。 ①学而时之，不亦说乎？（《 十则》） ②屠自后断其股，亦毙之。 （《狼》） ③子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。（《 十则》） ④鬼问：“汝复谁？”定伯诳之。 （《宋定伯捉鬼》） ⑤复投之，后狼止而前狼又至。（《狼》） 二、助词： 1、结构助词，译作“的” ①君之病在肠胃，不治将益深。 （《扁鹊见蔡桓公》） ②以君之力，曾不能损魁父之丘。（《愚公移山》） ③予尝求古仁人之心。 （《岳阳楼记》） ④南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？（《读孟尝君传》） ⑤叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》） 2、结构语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性。 ①医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》） ②在骨髓，司命之所属，无奈何也！（《扁鹊见蔡桓公》） ③虽我之死，有子存焉。 （《愚公移山》） ④日月之行，若出其中。（《观沧海》） ⑤予独爱莲之出淤泥而不染。 （《爱莲说》） 3、语气助词，凑足音节。 ①公将鼓之。 （《曹刿论战》） ②久之，目似暝，意暇甚。（《狼》） ③怅恨久之。 （《陈涉世家》） ④顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。（《大铁椎传》） 4、结构助词，提前宾语的标志。 ①菊之爱，陶后鲜有闻。（《爱莲说》） ②何陋之有？（《陋室铭》） ③宋何罪之有？（《墨子.公输》） 而 一、连词 1、表示并列关系的连词，可译为“又”“而且”“也”等，有时也可不译。 ①温故而知新，可以为师矣。（《 十则》） ②永州之野产异蛇，黑质而白章。 （《捕蛇者说》） ③中峨冠而多髯者为东坡，（《核舟记》） 2、表示承接关系的连词，译作“然后”“就” ①学而时习之，不亦说乎？（《 十则》） ②扁鹊望桓侯而还走。（《扁鹊见蔡桓公》） ③尉剑挺，广起，夺而杀尉。 （《陈涉世家》） 3、表示转折关系的连词，译作“但是”“然而”“却”“可是”。 ①人不知而不愠，不亦君子乎？（《 十则》） ②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。 （《爱莲说》） ③千里马常有，而伯乐不常有。（《马说》） 4、表示递进关系的连词。 译作“而且”“并且”或不译。 ①以三保勇而多艺，推为长。 （《冯婉贞》） ②饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。（《醉翁亭记》） ③敏而好学。 （《 十则》） 5、表示修饰关系，可译为“地”“着”或不译。 ①河曲智叟笑而止之曰。 （《愚公移山》） ②吾恂恂而起，视其缶。（《捕蛇者说》） ③睨之，久而不去。 （《卖油翁》） 6、表示因果关系的连词，译作“因此”“所以”“因而”。 ①酿泉为酒，泉香而酒洌。 （《醉翁亭记》） ②刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用他。（《资治通鉴.赤壁之战》） ③非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。 （《黄生借书说》） 以 一、介词 1、介绍动作行为发生的时间，可译为“在”“从”等。 ①介以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。 （《登泰山记》） 2、介绍动作行为产生的原因，可译为“因为……”“由于……”。 ①不以物喜，不以已悲。 （《岳阳楼记》） ②世皆称孟尝君能得土，士以故归之。（《读孟尝君传》） ③扶苏以数谏故，上使外将兵。 （《陈涉世家》） ④而吾以捕蛇独存。（《捕蛇者说》） 3、介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭、用、按照”等。 ①不用则以纸贴之，每韵为一帖，木格贮之。（《马说》） ②策之不以其道，食之不能尽其材。 （《马说》） ③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《孟子》二章） ④以残年余力，曾不能毁山之一毛。 （《愚公移山》） 二、连词 1、表目的相当于现代汉语里的“来”。 ①意将隧入以攻其后也。 （《狼》） ②陛下亦宜自谋，以咨诹善道。（《出师表》） ③故为之说，以俟夫人观人风者得焉。 （《捕蛇者说》） ④诚直开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。（《出师表》） 2、表结果，可译作“以至”“因而”。 ①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（《出师表》） 3、表并列或承接，因果关系。 ①属予作文以记之。 三、动词：译为“认为”。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。（《出师表》） 文言文实词用法 1、人不知而不愠（怨恨）《论语十则》 2、学而不思则罔，思而不学则殆（迷惑）（疑惑）（同上） 3、学而不厌，诲人不倦（教导）（同上） 4、择其善者而从之（长处；优点）（同上） 5、君之病在肌肤，不治将益深（渐渐地）《扁鹊见蔡桓公》 6、醒侯故使人问之（特意）（同上） 7、使人索扁鹊（寻找）（同上） 8、桓侯遂死（于是就）（同上） 9、屠大窘，恐前后受其敌（胁迫，攻击）《狼》 10、顾野有麦场（回头看，看见）《同上》 11、。 2. 急 2010第九届中学生古诗文阅读大赛初中文言文（1-5）1.酒以成礼 【原文】 钟毓（yù）兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。 其父时觉，且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。 既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。” （选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》） 【注释】①托：假装。②酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。 ③寝：睡觉。④因：趁机。 ⑤时：当时。⑥何以：为什么。 ⑦觉：醒。⑧值：当。 时。 ⑨且：尚且，暂且。 【文言知识】 释“觉” 上文“其父时觉”中的“觉”，不是指“发觉”，而是指“醒”，句意为当时他们的父亲醒过来了。 又，文言文中的“睡觉”，指睡后醒来。又，“盗半夜入室，主人未觉”，意为小偷半夜入室，而主人为醒。 【参考译文】 钟毓兄弟小时候，正赶上父亲午睡时，趁机一起偷喝药酒。他们的父亲当时睡后醒来，姑且装睡看看他们要干什么。 钟毓行礼后喝酒，钟会喝酒不行礼。随后父亲问钟毓为什么要行礼，钟毓说：“酒是完成礼仪的，不敢不行礼。” 又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷本来就不是礼仪，所以不行礼。” 【阅读训练】 1.解释 ①寝：睡觉。 ②因：趁机。 ③时：当时。 ④何以：为什么 2.翻译： ①且托寐以观之。 译文：父亲姑且假装睡着来看他们（做什么）。 ②既而问毓何以拜。 译文：随后父亲问钟毓为什么要行礼。 3.你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理？ 答：钟会的说法应该更有道理，因为偷窃已不附礼仪，再拜那就是假的遵守礼仪了。2.常羊学射 【原文】 常羊学射于①屠龙子朱。 屠龙子朱曰：“若欲闻射道②乎？楚王田③于云梦④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽发⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。王引弓欲射，有鹄⑩拂王旃⑾而过，翼若垂云⑿。 王注矢于弓⒀，不知其所射。养叔⒁进曰：“臣之射也，置⒂一叶于百步之外而射之，十发而十中。 如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！”《郁离子》 【注释】①于：向。②道：道理。 ③田：同“畋”，打猎。④云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。 ⑤使：让。引：拉。 ⑥虞（yú）人：古代管山泽的小官吏。⑦起：赶起。 ⑧发：跑出来。⑨交：交错。 ⑩鹄（hú）：天鹅。⑾旃（zhān）：赤鱼的曲柄旗。 ⑿垂云：低垂下来的云。⒀注矢于弓：把箭搭在弓上。 注，附着。⒁养叔：名养由基，楚国善射者。 ⒂置：放。 【参考译文】 常羊跟屠龙子朱学射箭。 屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗？楚国国王在云梦打猎，派掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑出来了，鹿在国王的左边出现，麋在国王的右边出现。国王拉弓准备射，有天鹅掠过国王的赤色旗，翅膀大得犹如一片垂云。 国王将箭搭在弓上，不知道要射谁。养叔上奏说道：‘我射箭的时候，把一片树叶放在百步之外再放箭射，十发箭十发中。 如果放十片叶子，那么能不能射中就很难说了！"” 【阅读理解】 1.解释： ①于：向。 ②道：道理。 ③之：代“禽”。 ④射：射箭时。 2.翻译： ①置一叶于百步之外而射之。 译文：把一片树叶放在百步之外再放箭射。 ②如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！ 译文：如果放上十片叶子，那么能不能射中就很难说了！ 3.这则故事告诉我们道理是： 做任何事情都必须专心致志，集中一个主要目标。如果三心二意，左顾右盼，那就任何事情也做不成。 3.次非杀蛟 【原文】 荆有次非者①，得宝剑于干遂②。还反涉江③，至于中流④，有两蛟夹绕其船⑤。 次非谓舟人曰⑥：“子尝见两蛟绕船能活者乎⑦？”船人曰：“未之见也。”次非攘臂祛衣⑧，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也！弃剑以全己，余奚爱焉⑨！”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。 舟中之人皆得活。（选自《吕氏春秋·卷十二·知分》） 【注释】①荆（jīng）：古代楚国的别称。 ②干遂：地名，在今江苏省吴县西北。 ③反：同“返”，回，归。 ④中流：江中心。⑤蛟：传说蛟属于龙类，水中的一种凶猛动物。 ⑥舟人：驾船人，水手。跟下面的“船人”同义。 ⑦尝：曾经。⑧攘（rǎng）臂祛（qū）衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。 ⑨余奚爱焉：我为什么要吝惜它呢。 【参考译文】 楚国有位叫次非的勇士。 他在干（hán）遂买到一把宝剑。在回乡的途中，他乘坐一只木船过江。 木船刚到江心，江水中窜出两条恶蛟，从左右两边围住了木船。次非问摇船人：“你看见过两条蛟龙绕住船儿船上的人还活下来的吗？”摇船人回答：“没有看见过。” 次非撩起衣服，伸出臂膀，拔出宝剑，说：“这只是江中的一堆腐肉朽骨罢了！如果牺牲宝剑保全自己的生命，那我为什么要吝惜这把剑呢？”于是便纵身跃入波涛，跟恶蛟拼死搏斗，杀了恶蛟然后又回到了船上。船上的人都保住了性命。 【阅读理解】 1.解释： ①于：在； ②反：同“返”，回，归； ③全：保全； ④复：又。 2.翻译： ①子尝见两蛟绕船能活者乎？ 译文：你曾经见过两条蛟缠住了木船，船上的人还能活命的吗？ ②此江中之腐肉朽骨也！ 译文：这是江中的一堆腐肉朽骨罢了！ 3.次非能拯救全船人的生命依靠的是： 答：敢于斗争的勇气和自我牺牲的精。 3. 【初二文言文考点文言文和古诗词的常考语句】 一般文言文的话呢，会考到通假字，词性，常见的虚词，词类活用，还有就是一些句式.举例子的话呢，像通假字呢，“曾”同“增”，“说”同“悦”……词性呢分为实词和虚词，实词有名词，动词，形容词，数词，量词.虚词有代词，副词，介词，连词，助词，叹词.常见的虚词有“而”“何”“乎”“或”……词类活用指的是名词作动词，形容词做名词，形容词做动词，动词做名词.最后就是文言文的句式，举个例子……者，……也其实不同的年级学的是不同的，不能死学，只要张去哦方法的话呢，文言文就能掌权偶的很好.加油。 4. 小学语文必考100成语 打印版 争议小学语文必考100成语，没有打印版。 你自己复制打印。1·爱憎（zēng）分明：爱和恨的界限十分清楚，态度十分鲜明。 憎：恨，厌恶。2. 安然无恙：形容人或物平安无事，没有遭受到任何损害。 安然：平安；恙：疾病。3. 拔苗助长：比喻违反事物发展规律，急于求成，结果反而把事情办坏了。 4. 跋山涉水：翻越山岭，趟水过河，形容旅途艰苦。跋：在山上行走；涉：从水上经过，渡。 5. 百看不厌：对喜欢的人、事物等看多少遍都不厌倦，比喻非常喜欢。6. 班门弄斧：比喻在行家面前卖弄，狂妄无知，又是也做自谦词。 班：巧匠鲁班。7. 搬弄是非：把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨，或在别人背后乱加议论，引起纠纷。 搬弄：挑拨。8. 变本加厉：形容情况变得比原来更加严重。 本：原来；厉：猛烈。9. 变幻莫测：变化多端，无法揣测。 变幻：不规则地改变。10.别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。 匠心：巧妙的心思。11.不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻辱，形容虚心请教。 耻，耻辱。12.不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物到无法挽救的地步。 药：用药治疗。13.不可思议：不可想象，难以理解。 14.不能自已（yǐ）：不能控制自己的感情。已：停止。 15.不屈不挠：指在逆境中或恶势力、苦难面前不屈服、不低头。屈：屈服；挠：弯曲。 16.不速之客：没有受到邀请而自己来的客人。速：邀请。 17.不屑置辩：认为不值得辩论。屑：认为值得；18.不言而喻：不用说就可以明白。 喻，明白，了解。19.不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。 20.不折（zhé）不扣：不打折扣，表示十足彻底。折：折扣。 21.畅所欲言：尽情地说出想说的话。畅：痛快，尽情。 22.车水马龙：车像流水，马如游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。23.称（chèn）心如意：指完全合乎心意。 称：适合，相对；如：适合。24.承前启后：继承前代的并启发后代的（多用于学问、事业等）。 承：继续，接续；启：打开，开创。25.诚心诚意：心意很真诚。 26.触景生情：受到当前情景的触动而产生某种感情。27.唇亡齿寒：比喻双方利害相关。 28.春和景明：春风和煦，风光明丽。和：温和，和煦；景，日光。 29.春华（huā）秋实：春天开花，秋天结果。华：同：“花”。 30.当之无愧（kuì）：承受某种荣誉或称号，没有丝毫愧色。当：承当，承受。 31.道听途说：从道路上听到，在道路上传说，指传闻的，没有根据的话。32.得不偿（cháng）失：得到的抵不上失去的偿：抵补。 33.滴水穿石：水不断下滴，可以闹穿石头。比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。 34.断壁残垣（yuán）：残缺不全的墙壁，形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。垣：墙。 35.风调tiáo雨顺：指风雨适合农时。调：配合得均匀合适。 36.峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折，有时也比喻经过挫折后出现转机。回：曲折环绕。 37.赴汤蹈火：比喻不避艰险。汤：沸水；蹈：踩。 38.高屋建瓴（líng）：形容居高临下，占有无法阻挡的有利形势。建：倾倒；瓴：盛水的瓶子。 39.刚正不阿（ē）：刚强正直，不阿谀奉承。阿：迎合，偏袒。 40.各持己见：各自坚持自己的意见或见解。持：坚持。 41.各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。所：处所。 42.各尽所能：每个人把自己的才能最大限度地贡献出来。43.各行其是：各自按照自己认为对的去做。 行：行动；是：对，正确。44.根深蒂（dì）固：根扎得深，花和瓜果就长得牢，比喻基础稳固，不易动摇。 蒂：植物的花、果与枝茎相连的部分。45.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。 骇：惊吓，震惊。46.好意难却：善良得心意难以拒绝。 却：推辞，拒绝。47.厚此薄（bó）彼：重视或优待一方，轻视或慢待另一方，指对人或事不同等对待。 厚：优待，重视；薄：轻视，慢待。48.豁huò然开朗：由昏暗狭窄一下变为开阔敞亮，也比喻开始不明白，突然间一下子全明白了。 豁然：开阔敞亮的样子。49.鸡犬相闻：鸡狗的叫声能够相互听得到。 50.记忆犹新：过去的事情记得很清楚，就像新近发生的一样。犹：仍然，还。 51.家喻户晓：每家每户都知道。喻：明白：晓：知道。 52.坚定不移：形容毫不动摇。移：改变，动摇。 53.见异思迁：看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。异：不同的；迁：改变。 54.今非昔比：现在不是从前所能比得上的。昔：从前。 55.斤斤计较（jiào）：形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。斤斤：过分计较。 56.津（jīn）津有味：形容很有滋味或很有趣味。津津：有滋味，有趣味。 57.惊慌失措：害怕、慌张得不知怎么办才好。措：安排，处置。 58.精打细算：（在使用人力、物力上）仔细地计算。59.精雕细刻：精心细致地雕刻，比喻做事认真细致。 60.井然有序：整齐不乱，次序分明。井然：整齐的样子。 61.迥（jiǒng）然不同：差别很大，完全不一样。迥：差得远。 62.居高临下：占据高处，面对低处。居：处；临：面对。 63.举世闻名：全世界都知道其名声，形容声誉极高。举：全；闻名：有名。 64.举一反三：从一件事情类推而知道许多事情。举：。 5. 求高中语文必修四常考的句子默写廉颇苏武牧羊辛弃疾词两首苏轼词两 高中语文必修四默写练习蜀道难·李白噫吁唏，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟.西当太白有鸟道，.，然后天梯石栈相钩连.，下有冲波逆折之回川.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援.青泥何盘盘，.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹.，畏途躔岩不可攀.但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间.，，蜀道之难，难于上青天！使人听此凋朱颜.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁.，.其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎哉！剑阁峥嵘而崔嵬，，.所守或匪亲，化为狼与豺.朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻.锦城虽云乐，不如早还家.蜀道之难，难于上青天！侧身西望长咨嗟登高·杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回.，.万里悲秋常作客，.，潦倒新停浊酒杯 锦瑟·李商隐锦瑟无端五十弦，.庄生晓梦迷蝴蝶，.，蓝田日暖玉生烟.，.琵琶行并序·白居易名段填空寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟.移船相近邀相见，添酒回灯重开宴.千呼万唤始出来，.转轴拨弦三两声，未成曲调先有情.，似诉平生不得志.低眉信手续续弹，.轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后绿腰.大弦嘈嘈如急雨，.间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难.冰泉冷涩弦凝绝，.别有幽愁暗恨生，.，铁骑突出刀枪鸣.曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛.，.名句默写醉不成欢惨将别，.，老大嫁作商人妇.夜深忽梦少年事，.，相逢何必曾相识.座中泣下谁最多？.虞美人 ·李煜 ，往事知多少.小楼昨夜又东风，.，只是朱颜改.，恰是一江春水向东流.蝶恋花·晏殊槛菊愁烟兰泣露，，.明月不谙离恨苦，.，，.欲寄彩笺无尺素，山长水阔知何处.雨霖铃·柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，.都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发.，.念去去、，.多情自古伤离别.更那堪、.今宵酒醒何处，、.此去经年，.便纵有千种风情，更与何人说.声声慢·李清照寻寻觅觅，，.乍暖还寒时候，最难将息.，怎敌他，晚来风急.雁过也，，.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？，到黄昏、点点滴滴.这次第，。

【 #教师招聘# 导语】2023年广东华南师范大学公开招聘附属小学教师8名，报名时间：2023年3月1日—3日。 考 网现将招聘公告原文发布如下： 　　华南师范大学附属小学（以下简称“学校”）是广东省一所省直公办小学，由省教育厅、华南师范大学双重领导。学校地处华南师范大学广州校区石牌校园内，现有全国优秀校长1人，全国优秀教师1人，正高级教师4人，特级教师7人，先后培养广东省长（教师）工作室主持人10人，获国家基础教育教学成果奖3项，是广东省、乃至全国基础教育的一面旗帜，是孕育的摇篮。现面向全国招聘教师4名，并将相关事项公告如下： 　　一、招聘岗位及对象 　　（一）招聘岗位 　　语文教师2人，数学教师1人，体育教师1人，共4名教师。 　　（二）招聘对象 　　招聘对象为普通高等院校2023年应届毕业生和社会上具有国家承认学历的人员（具体要求详见附件1）。 　　二、招聘基本条件 　　1.身心健康，五官端正，具备适应岗位要求的身体条件。 　　2.具有良好的品行、高尚的师德，优秀的教学能力，服从学校工作安排。 　　3.具有本科以上学历、学士以上学位。应聘人员应于2023年7月31日前取得符合招聘要求的毕业证和学位证，逾期未取得的，将解除聘用关系。 　　3.报考时应具备应聘岗位所需的专业和技能条件，具有相应的教师资格证。应聘语文教师岗位要求普通话水平达国家二级甲等（含）以上，应聘其他教师岗位要求普通话水平达国家二级乙等（含）以上。 　　4.社会人员，应为30周岁以下；具有中级职称或取得硕士研究生学历学位者，年龄放宽至35周岁以下；具有高级职称或取得博士研究生学历学位者，年龄放宽至40周岁以下。年龄计算截止日期为报名截止日。应届毕业生不受年龄限制。 　　5.具备报考岗位所需要的其他条件（详见附件1）。 　　有下列情况之一者，不得报考： 　　（1）因涉嫌犯罪，司法程序尚未终结的； 　　（2）被依法列为失信联合惩戒对象的； 　　（3）近两年内，在机关、事业单位招录（聘）考试、体检或考察中存在违纪行为的； 　　（4）聘用后即构成回避关系的； 　　（5）法律法规规定不宜聘用的其他情形。 　　三、薪酬待遇 　　获聘人员为事业单位编制人员，享受国家及省政策规定的薪酬待遇。 　　四、报名 　　（一）报名时间 　　2023年3月1日—3日（以电子邮件发送时间为准）。 　　（二）报名方式 　　1.采用电子邮件的方式报名。 　　1.报考人员在招聘公告规定的时间内登陆广东省人力资源和社会保障厅网站（http://hrss.gd.gov.cn/）或华南师范大学附属小学网站（http://hnsdfx.scnu.edu.cn），详细了解招聘岗位及有关条件。 　　2.报名人员要保证所填报资料的真实性，如因个人填报信息失实，或不符合招聘条件和岗位要求而被取消应聘资格的，由报名者本人负责。报名时与考试时使用的照片应保持一致。 　　3.报考人员不得报考所学专业代码与招考岗位专业代码不一致的岗位。所学专业未列入专业目录（没有专业代码）的，可选择招聘专业中相近专业报考，所学专业必修课程须与报考岗位要求的专业主要课程基本一致，并在报名时提供毕业证书、所学专业课程成绩单（须毕业院校教务处盖章）、院校出具的课程对比情况说明（须毕业院校教务处或研究生处盖章）及毕业院校设置专业的依据等材料。对含有两个以上培养方向的专业，如招考岗位已明确具体培养方向的，应聘人员须符合具体培养方向方可报考。如专业目录中的“企业管理”（含财务管理、市场营销、人力资源管理）(A120202)，其岗位条件为“企业管理（限：财务管理方向）”，则专业中市场营销、人力资源管理方向的不可报考。除专业目录有列出培养方向的专业外，其他毕业证上的专业名称后面以括号等形式列出的培养方向不能作为报考专业依据。 　　4.落实回避规定要求，按照《事业单位人事管理回避规定》相关规定执行。其他法律法规规定的有应予回避的情形，从其规定。 　　5.按广东省相关规定符合考试加分政策的应聘人员，应在报名时在报名表备注栏里注明符合加分政策项目名称、相关服务证书名称及编号，并在资格审查时提供证明材料原件和复印件。 　　（四）报名资格审查 　　学校成立招聘小组，根据招聘条件审核应聘人员的报名材料，确定符合招聘条件的考试人员名单，不符合招聘要求、材料不实或提供材料不齐者，资格审查不通过。报名资格审查结果和相关信息将于报名结束后10个工作日内在华南师范大学附属小学网站发布。 　　五、考试 　　本次公开招聘考试采取“笔试+面试”的方式进行。本次考试不指定考试复习用书。考试时间和地点另行通知，请留意华南师范大学附属小学网站，不按规定时间参加考试者视为自动放弃考试资格。 　　（一）笔试 　　1.笔试成绩按100分计算。笔试成绩相同时，视为该岗位并列。笔试合格分数线为60分，笔试成绩不合格者不能进入面试。 　　2.笔试成绩及面试人员名单于笔试结束后10个工作日内在广东省人力资源和社会保障厅网站和华南师范大学附属小学网站公布。 　　（二）面试 　　1.在笔试合格考生中，根据笔试成绩从高分到低分排序，并按1：3比例确定进入面试人选，末位出现同分的一并进入面试。不足比例的按照实际人数进入面试。 　　2.面试时间、地点、资格复审等事项另行通知。 　　3.面试采取试教方式进行，主要考查应聘者的教学能力、专业技能、语言表达能力等。面试内容根据岗位要求选择本专业的教学内容。 　　4.学校成立面试评审小组，对参加面试人员进行评分。面试成绩满分100分，合格分数线为60分，成绩计算到小数点后两位。 　　5.考试总成绩按下列公式计算：考试总成绩＝笔试成绩×40％＋教学技能测试成绩×60%。考试总成绩80分以上为优良，未达到优良者不予聘用。 　　如同一岗位考生总成绩相同的，则按照笔试成绩高低顺序确定名次；如笔试成绩仍然相同的，则以面试主评委评分高低顺序确定名次；如面试主评委评分仍然相同的，则另行组织面试。 　　六、体检 　　根据考试总成绩从高分到低分排序，并按1:1比例确定体检人员。体检项目和标准按《广东省事业单位公开招聘人员体检实施细则（试行）》（粤人社发〔2010〕382号）规定执行。 　　七、考察 　　体检合格者进入考察程序。考察工作严格按照《广东省事业单位公开招聘人员考察工作实施细则（试行）》（粤人社发〔2010〕276号）有关要求组织实施。 　　八、公示和聘用 　　经考试、体检、考察后确定拟聘用人选。名单在广东省人力资源和社会保障厅网站和华南师范大学附属小学网站公示，公示时间为7个工作日。经公示无异议的，按照规定办理相关手续。 　　九、有关问题的说明 　　（一）本公告所有提及的“以上”均包含本数，如“本科以上”即包含本科。 　　（二）资格审查贯穿招考工作全过程。在招聘各环节发现报考者不符合报考资格条件的，或报考者和有关单位、人员提供的材料、信息不实的，取消报考者报考资格或者录用资格。 　　（三）关于递补的说明。因面试人选出现空缺、体检不合格、考察不合格、公示结果影响或者个人放弃聘用出现招聘岗位缺额的，学校可根据需要在考试总成绩优良者中按照高分到低分依次递补。 　　（四）应聘人员应确保联系方式准确、畅通。因无法与应聘人员取得联系所造成的后果，由应聘人员自行负责。 　　（五）疫情防控 　　在招聘组织实施过程中，将按照疫情防控有关要求，落实防疫措施，必要时学校将综合考虑各种因素对有关工作安排进行适当调整，并及时在华南师范大学附属小学网站或学校微信公众号发布公告，请广大报考者理解、支持和配合。 　　十、联系电话 　　（一）咨询电话 　　咨询电话：潘老师、史老师：020-85211190。 　　监督投诉电话 　　华南师范大学人事处：020-85211236。 　　1.华南师范大学2023年公开招聘附属小学教师岗位表 　　2.广东省事业单位公开招聘人员报名表 　　华南师范大学附属小学 　　2023年2月3日 　　 　　原文标题：华南师范大学2023年公开招聘附属小学教师公告 　　文章来源：http://hrss.gd.gov.cn/zwgk/sydwzp/content/post_4089963.html

小学是孩子们成长过程中必须要经历的一个阶段,孩子们可以在学校玩耍,学习,认识新的小朋友,但是学校的装修好不好会直接影响到孩子的身体健康,也是大人们比较关心的,所以,小学墙面花边装饰技巧有哪些呢?一起来看看吧。小学生教室墙面设计花边装饰?1、小学生教室墙面设计花边装饰-设计的地方是不可以被孤立的。设计为一个整体。例如，首先需要确定这个墙面的颜色主题是什么，如果选择的主题额颜色是粉红色，那么你的在这个墙面的装饰就要配合粉色为主要设计理念。2、小学生教室墙面设计花边装饰-墙上的边框不一定用新的，更重要的是要与整个环境协调!风格统一，感觉统一。甚至是简单的边框，例如曲线，圆圈等。只要款式，质地和色调统一即可。3、小学生教室墙面设计花边装饰-因此，小学手绘墙图案通常用卡通人物，动画，风景和迪士尼图像绘制。它们也适用于培训机构，宠物店，图书馆，儿童服装店，儿童医院，商场，少年活动中心，玩具店等。u200b4、小学生教室墙面设计花边装饰-为了突出墙画的整体效果，手绘墙图案设计具有较大的视觉效果。通常颜色被填充，黑色线条用于勾边。具体效果也可以手绘墙材料页面进行比较。小学生教室墙面设计花边装饰之墙面的装饰方法?硅泥藻的装饰:硅泥藻壁材料可以为孩子创造更舒适的生长空间。当吸附有害物质时，表面的微孔根据内部温度的变化不断吸收和释放水分。硅藻泥同时将水分子分解成漂浮在空气中的正离子和负离子组，并具有强大的杀菌能力。硅藻泥采用无机颜料染色，色泽柔和，对保护孩子的视力起着重要作用。它还具有阻燃，防尘的特点，墙面颜色经久耐用。近年来，它已成为装饰幼儿园墙的主要材料。在给小学装修的时候,一定要全方面的为孩子着想,而且孩子比较爱动,所以要谨慎布置。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

1、饮食　　少吃脂肪多的食物，少吃刺激性食物如：辣椒、葱、蒜等;少喝可乐、茶，咖啡及含酒精的饮料；少吃海鲜类食物;适量多食用富含维生素A的食物如，胡萝卜、菠菜等，多喝白开水。　　2、清洁　　使用35度左右温水和弱酸性洗面奶洗脸，每日2-3次，不可用强碱性香皂洗脸。　　3、生活习惯　　保证每天8小时睡眠，保持大便通畅及早排除体内毒素。　　4、环境　　避开风沙，粉尘及化合物多的环境。太冷、太热、太潮的场所，对痘有不利影响。多多洗脸。　　5、草莓酸奶面膜　　草莓酸奶本就可以去角质(也可以帮助去印)，还有很好的镇定效果，喝完的酸奶容器壁上的残留均匀抹在脸上就好了，在皮肤完全吸收后(大约5-6分钟)再用清水洗净优玛

一、初中生必读课外书目：　　教育部《大纲》指定中学生课外文学名著必读书目　　A、初高中共读部分：(10种)　　①《西游记》(明)吴承恩著;　　②《水浒传》（明）施耐庵、罗贯中著；　　③《三国演义》（明）罗贯中著；　　④《红楼梦》（清）曹雪芹、高鄂著；　　⑤《唐诗三百首》（清）衡塘退士选编；　　⑥《宋词选》胡云翼选注；　　⑦《阿Q正传》鲁迅著；　　⑧《古代散文选》人民教育出版社编；　　⑨《科学的历程》吴国盛著；　　⑩《数理化通俗演义》梁衡著。　　B、初中必读部份：（15种）　　初一年级：　　①《红岩》罗广斌、扬益言著；　　②《安徒生童话全集》（丹麦）安徒生著，叶君健译；　　③《童年》（俄）高尔基著，刘辽逸译；　　④《格兰特船长的儿女》（法国）凡尔纳著，范希衡译；　　⑤《爱的教育》（意大利）亚米契斯著,田雅青译。　　初二年级：　　①《青春之歌》杨沫著；　　②《骆驼祥子》老舍著；　　③《钢铁是这样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著，梅益译；　　④《福尔摩斯探案集》（英国）柯南道尔著，丁钟华等译；　　⑤《居里夫人传》（法国）埃里u2022居里著，友明彻译。　　初三年级：　　①《家》巴金著；　　②《牛虻》（爱尔兰）伏尼契著，李俍民译；　　③《高老头》（法国）巴尔扎克著，傅雷译；　　④《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟改写，萧乾译；　　⑤《中国科学院院士自述（青少年版）》上海教育出版社编。望采纳,撒花,

四所示范性高中：桂林中学（50%一本）、一附（45%+一本）、二附（广西师大附属外国语学校）（78%一本）、十八中（60%一本）优质初中：奎光（桂林中学初中部）、宝贤（一附初中部）、二附、德智、桂电中学较好小学：育才集团旗下任意一所、榕湖、中美、翰林、弘文二附太贵，但质量最优，其他都很不错二线中学里九中还好

桂林比较好的公立小学有：榕湖小学、罗群小学、中华路小学。中学有：桂林中学、桂林十八中、桂林一附、二附、桂林桂电中学、德智学校、奎光中学等。

不能。桂林兴桂小学位于桂林市叠彩区大河乡星华村上窑村乌南路A1号，依据查询桂林初中招生政策，象山区、秀峰区、七星区、叠彩区、雁山区小学学籍毕业生，不能报考。

孩子，任何职业与工种原则上说都没有高低贵贱之分，只要你感兴趣，认真工作，你的人生价值就会得到体现。当然，从目前看，师范的小学教育主要是培养小学教师的，从事的是教书育人的工作，是铸造灵魂的工程师。应该说很高大，很光荣。而且长久看，教师的福利待遇以及地位都是呈上升趋势。所以，如果是一个女孩子，更好。因为，这个工作相对比较稳定，工作环境及人际关系相对比较简单，每年还有两个假期，尤其是对自己子女的教育具有得天独厚的优势。所以，不错。但是，现在取得教师资格证也不容易，需要你好好学习，扎实基本功，争取早日取得资格证。祝你好运。

周围没有任何重点小学，本身就在快速路旁边，位置相对来说比较偏

周围没有任何重点小学，本身就在快速路旁边，位置相对来说比较偏

那里附近有大江路小学，不过那里外来工的孩子比较多。还有一个私立中学，叫路华中学。

公交线路：818路 → 地铁2号线 → 地铁3号线 → 9路，全程约17.4公里1、从保利玫瑰湾步行约60米,到达兵营桥站2、乘坐818路,经过3站, 到达云丽园站3、步行约820米,到达屿东城站4、乘坐地铁2号线,经过5站, 到达天津站5、乘坐地铁3号线,经过5站, 到达吴家窑站6、步行约360米,到达气象台路德才里站7、乘坐9路,经过4站, 到达体院北站（也可乘坐951路、952路、878路、9路杨楼区间）8、步行约350米,到达华夏未来游乐园

好。藻北小学设施齐全，功能完备，有着数字化实验室，多功能教室，图书馆，创客实验室，师资力量雄厚。上海市宝山区藻北小学，法定代表人为杨建兵，注册地位于上海市宝山区共富路75号。上海市宝山区藻北小学对外投资1家公司。

1800人。根据汕尾市教育局官网查询得知，奎山中心小学座落在汕尾城区，学校占地4890.6平方米，总建筑面积4000.6平方米，现有22个教学班，两个幼儿班，2023年在校学生近1800人。汕尾市奎山小学是汕尾市设立的一所公立小学。学校占地4890.6平方米，总建筑面积4000.6平方米。该校硬件设施齐全，设有图书阅览室、仪器实验室、体育器材室、少先队活动室、多媒体室等专用室，还建有有网络教室，校园网布满各室，做到了“室室通”，基本实现了学校设备现代化。

汕尾市陆丰县小学五年制改六年制，据说是1986年。可询问陆丰市教育局。以陆丰市教育局的解释为准。

【 #教师资格证# 导语】 考 网从汕尾市城区教育局获悉，2022年上半年广东汕尾中小学、幼儿园教师资格认定工作的公告已公布，请相关人员仔细阅读，具体详情如下： 　　根据《广东省教育厅关于做好2022年上半年中小学教师资格认定工作的通知》要求，现就我局关于认定初中、小学、幼儿园教师资格有关工作公告如下： 　　一、认定对象 　　第一阶段认定具有汕尾市城区户籍或持有汕尾市城区居住证并在有效期内的外省、市户籍符合认定条件人员；持港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证或五年有效期台湾居民来往大陆通行证的港澳台居民符合认定条件人员；驻汕部队现役军人和现役武警符合认定条件人员。 　　第二阶段认定具有汕尾城区户籍或持有汕尾市城区居住证并在有效期内或在汕尾高校就读应届免试（凭《师范生教师职业能力证书》）教育类研究生、公费本科毕业师范生。 　　二、认定条件 　　申请人应符合《教师资格条例》规定的认定条件，且未达到国家法定退休年龄。 　　（一）思想品德条件 　　拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，有良好的政治素质和道德品质，遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。 　　（二）学历条件 　　（1）申请认定幼儿园教师资格，必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。 　　（2）申请认定小学教师资格，必须具备中等师范学校毕业及其以上学历。 　　（3）申请认定初级中学教师资格，必须具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。 　　（三）身体条件 　　具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能适应教育教学工作的需要。按照《广东省教师资格申请人员体格检查标准（2013年修订）》（粤教继函〔2013〕1号），经教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 　　（四）普通话水平 　　普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。 　　（五）教育教学能力条件 　　1.通过国家中小学教师资格考试，笔试、面试均合格，取得由教育部考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》，且在有效期内。 　　2.2016年5月31日以前入学（入学时间以毕业证上的入学时间为准），且为全日制幼儿师范学校师范生、全日制普通高等学校本科师范毕业生和全日制教育硕（博）士，可直接认定与所学专业、学段相对应教师资格。 　　3.参与免试认定中小学教师资格改革的教育类研究生和师范生，通过其就读学校组织的教育教学能力考核，取得《师范生教师职业能力证书》，且在有效期内，免试认定与《师范生教师职业能力证书》上的任教学段和任教学科相同的教师资格。具体要求按照《教育部关于印发〈教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案〉的通知》（教资函〔2020〕5号）和《教育部关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》（教资函〔2022〕1号）规定进行。 　　三、网报时间 　　2022年上半年教师资格认定网报分两个阶段。凭《师范生教师职业能力证书》认定教师资格的教育类研究生、公费师范生参加第二阶段网上报名。具体时间安排如下： 　　第一阶段： 　　申请人在4月12日8:30至4月21日17:30，登录“中国教师资格网”（http://www.jszg.edu.cn），选择“教师资格认定申请入网报入口”进行注册，如实填写教师资格认定有关信息。 　　第二阶段： 　　申请人在6月15日8:30至6月24日17:30，登录“中国教师资格网”，选择“教师资格认定申请入网报入口”如实填写教师资格认定有关信息。 　　四、现场确认审核时间 　　第一阶段现场审核时间：4月25-27日（上午8:30-11:30，下午2:30-5:30），第二阶段现场审核时间：6月29-30日（上午8:30-11:30，下午2:30-5:30）， 　　地点：汕尾市市民服务广场（汕尾市城区S241汕尾城乡金融中心大厦北侧约40米）二楼城区业务综合窗口。业务咨询电话：3828622，3360503。 　　五、审核材料 　　（一）身份证明 　　1.汕尾市城区户籍人员提供本人身份证原件（或粤省事电子证照），以及本人户口簿或集体户口证明原件（或粤省事电子证照）； 　　2.在居住地申请认定的外省、市人员须提供本人身份证原件，以及有效期内的居住证原件； 　　3.全日制应届毕业生和在读研究生在就读学校所在地申请认定的，提供身份证原件，以及注册信息完整的学生证原件； 　　4.港澳台人员提供港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证或五年有效期台湾居民来往大陆通行证原件； 　　5.驻汕部队现役军人和现役武警提供身份证原件，以及军官证或士兵证原件。 　　（二）学历证明 　　1.学历信息已通过中国教师资格网在线验证的不用提交学历证书原件。 　　2.学历信息不能通过中国教师资格网在线验证的需提供学历证书原件和学历鉴定证明材料。学信网（http://www.chsi.com.cn/xlrz/rhsq_index.jsp）。 　　3.持港澳台地区高等学校学历学位证书的申请人，需提供教育部留学服务中心出具的《港澳台学历学位认证书》原件，学历学位认证证明视为有效。持国外高等学校学历学位证书的申请人，需提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》原件，学历学位认证证明视为有效。 　　（三）普通话证书 　　普通话水平等级测试信息已通过中国教师资格网在线验证的不用提交普通话证书原件，不能通过验证的需提供普通话证书原件。特别提示：如申请人在全国普通话培训测试信息资源网，网址：（http://www.cltt.org/studentscore）查询不到成绩、证书领取、证书补办等问题，请自行联系您参加普通话测试的测试站进行咨询。 　　（四）体格检查合格证明 　　出具汕尾市第一人民医院（红十字医院）、或汕尾市第二人民医院（逸挥基金医院）体检合格证明（体检表最后要有医院“符合教师资格认定体检标准”结论及医院公章）。 　　（五）无犯罪记录证明 　　1.内地申请人无需个人提交无犯罪记录证明。申请人的无犯罪记录证明，由教师资格认定机构到有关部门核查。 　　2.港澳台居民申请认定中小学教师资格需提供无犯罪记录证明。无犯罪记录证明由申请人自行到香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的有关部门开具。香港特别行政区、澳门特别行政区申请人开具无犯罪记录证明所需的《无犯罪记录证明函件》（附件1：香港特别行政区政府函件、附件2：澳门特别行政区函件），由申请人填写后交给汕尾市城区教育局人事股（第一阶段在4月22日前交，第二阶段在6月27日前交），由汕尾市城区教育局统一将函件寄到省教师继续教育指导中心（地址：广州市越秀区东风东路723号1506室），待函件办理完毕后寄回，由申请人到汕尾市城区教育局人事股领取。 　　（六）信息系统上传照片和教师资格证书持证人粘贴照片统一使用近期免冠正面1寸彩色白底证件照（按系统格式要求上传）。（上传格式为JPG/JPEG格式，不大于190K；与网上报名时提交的照片同底），现场确认时上交1张。 　　（七）参加免试认定教师资格改革的教育类研究生、公费师范生的《师范生教师职业能力证书》由中国教师资格网在线验证，无需提供原件。 　　1.无犯罪记录证明函件模板（香港） 　　2.无犯罪记录证明函件模板（澳门） 　　3.广东省教师资格申请人员体格检查表（2013年修订） 　　汕尾市城区教育局 　　2022年4月3日

云台山作文白垛小学学生写 云台山老龙潭畔，夏天美丽的鲜花在陡峭的山壁上盛开，万紫千红，散发著诱人的清香。山上的树木郁郁葱葱，使群山显得更加翠绿，迷人。山峦花木的倒影映入潭中，水面上呈现出一副人间罕见的风景画! 美丽的夜景也不错。夕阳的余辉给云台山淡淡的抹上了一层红霞。 到了云台山,听导游说云台山位于河南省修武县内,是集世界地质公园,国家重点风景名胜区,国家地质公园,国家森林公园于一体的风景名胜区,山势险峻,峰壑之间常年云锁雾绕.接着,我们随导游进入景区,游玩景点,我最喜欢的是华夏第一奇峡_红石峡和云台山的茱萸峰.到红石峡,要经过一个天然洞,这个洞里虽然有点黑,但是一进入洞,气温一下子降了下来,在洞里凉爽得很.这个洞就像凉热交界的隧道,让人流连忘返.一出洞,进了红石峡景区,清爽无比."哗-哗-"是水声,我忍不住叫起来.我们大家跟着水声走过去,我抬头一看,啊!是瀑布,好高的瀑布呀!这真像大诗人李白写的"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"啊,笑声在山间回荡。欣赏著这秀丽的风景,这里集泉水、瀑布、溪流、清潭于一谷，真是美极了。 美丽的云台山二 明日一早，我便去了小寨沟。小寨沟固有三步一泉、五步一瀑、十步一潭的美称，沿着通往小寨沟的台阶拾级而上。哗哗的流水声愈来愈大，眼前又是一道白而发亮的瀑布直冲而下，顿时白浪翻飞，像似溅玉抛珠一般。沿途的花草树木，奇峰怪石给这个山谷装点得分外秀美、怡人。站在小寨沟的峰顶向下望去，一条条瀑布和潺潺流水的小溪似白色的缎带环绕在山谷之中，若隐若现，整个山谷显得更加的婀娜多姿了 旅游车行驶在平整的盘山公路上，两边的美景不由分说的闯入我的视线。宽阔的“子房湖”水好奇怪，远看碧蓝碧蓝的，近了却变成了绿色，恰似一块无暇的翡翠铺在湖面上，被太阳一照，像似一湖被熔化了的玉液，翠 *** 流。 云台山的春,夏,秋,冬小学作文 春天，是一个很迷人的季节，万物复苏，景色迷人。春天，可爱的小燕子们都飞了会来，小草、大树都在这个季节苏醒了。每当到了春天，我都会跑到草地上去玩耍，到公园里去放风筝，看着这景色，再在这个地方玩耍，我的心里充满了幸福。 夏天，是个很炎热的季节，每当到了夏天，我都会叫妈妈带着我去大海里去游泳，我带着小小的游泳圈，在无穷的大海里自有自在的遨游，再看着大海里的大轮船，真是别有一番的景色。 秋天，是一个收获的好季节，每当到了秋天，我就一定会要求爸爸妈妈们带我回老家里去帮忙，割麦子，翻厚土，都是我的拿手好伙计，我也最喜欢做这些事情。我还会摘苹果，我爬上树上去，去摘著吃，真是有乐趣！ 冬天，是一个寒冷的季节，在冬天里打雪仗，真是特别的有意思。到了冬天，我就非常的喜欢和朋友们一起去打雪仗，堆雪人，大家在一起有着欢声笑语，整个冬天都是那么幸福与欢乐的时光！ 哦！春、夏、秋、冬，真是美丽呀！ 云台山作文 云台山 今年暑假，妈妈带我去了云台山，那里的景色真美呀：有满山遍野的原始森林，有千姿百态的瀑布，有幽静的峡谷深潭，还有许多奇山异石……真是人间仙境。 云台山以山为奇，这里的山连绵不断，茱萸峰最高了，踏千级的台阶登上峰顶，北望太行深处，群山层峦叠翠，南边是怀川平原，沃野千里，田园如棋，黄河如带，真是美不胜收呀！ 云台山以水叫绝，妈妈告诉我，云台山素以“三步一泉，五步一瀑，十步一潭”而著称。云台山有着全国最高的瀑布——云台天瀑，犹如穿天玉柱，蔚为壮观。许多瀑布飞流而下，形成了云台山特有的瀑布壮观，许多泉水清凉甘甜，真是让人留恋忘返啊！ 令我最感兴趣的还是云台山的红石峡了，红石峡位于子房湖南，红石峡内夏日凉爽宜人，隆冬又苔卉蔚草翠绿，红石峡汇集了瀑、泉、溪、潭于一谷。谷口南侧有一个狭窄的峡谷“一线天”，还有瀑高五十多米高的白龙瀑布。两侧高山耸立，恰似一个石门，它正好是云台山的西大门。 云台山的这么多景观足以让我称奇了。 你去网上找个云台上的导游词 自己在修改修改 作文写施秉云台山 河南修武县云台山位于河南省焦作市修武县境内， 四川广元市云台山　云台山，位于广元市元坝区大朝乡境内，距剑门关15公里，距昭化古城20公里， 江苏云台山，位于江苏省连云港市东北30多公里处，地质上位于华北古陆的南缘，属鲁苏地质，与山东的泰山、崂山一脉相承。 贵州施秉县云台山位于施秉县北部，距县城区13公里。云台山风景区由云台山、外营台、轿顶山及大田垴等群峰组成。面积约210平方公里，主峰团仑巖海拔1066米，突起于群山之间，因山形“四面削成，独出于云霄之半”，山巅如台，加之云雾缭绕，故名云台山。山东莱芜市云台山云台山，又名龟山、龟寨山、聚圣寨，位于圣井乡中部，海拔578米，距莱城15公里。远望其山，似龟形，所以名龟山。因山有寨，明末士民多避乱于此，所以又名龟寨山、聚圣寨。因主峰顶为平台，常有云雾缭绕山间，所以又名云台山。 广西凌云县云台山云台山（寺）在凌云县城南二里许，与五指山相邻，峰峦峻秀，山高五十米。从山麓徙五百余石阶盘旋而上可达山顶。山顶建有三开间佛堂，名“云台寺”。 云台山作文怎么写 美丽的云台山一 云台山老龙潭畔，夏天美丽的鲜花在陡峭的山壁上盛开，万紫千红，散发著诱人的清香。山上的树木郁郁葱葱，使群山显得更加翠绿，迷人。山峦花木的倒影映入潭中，水面上呈现出一副人间罕见的风景画！美丽的夜景也不错。夕阳的余辉给云台山淡淡的抹上了一层红霞。 到了云台山,听导游说云台山位于河南省修武县内,是集世界地质公园,国家重点风景名胜区,国家地质公园,国家森林公园于一体的风景名胜区,山势险峻,峰壑之间常年云锁雾绕.接着,我们随导游进入景区,游玩景点,我最喜欢的是华夏第一奇峡_红石峡和云台山的茱萸峰.到红石峡,要经过一个天然洞,这个洞里虽然有点黑,但是一进入洞,气温一下子降了下来,在洞里凉爽得很.这个洞就像凉热交界的隧道,让人流连忘返.一出洞,进了红石峡景区,清爽无比."哗—哗—"是水声,我忍不住叫起来.我们大家跟着水声走过去,我抬头一看,啊!是瀑布,好高的瀑布呀！这真像大诗人李白写的"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"啊,笑声在山间回荡。欣赏著这秀丽的风景,这里集泉水、瀑布、溪流、清潭于一谷，真是美极了。 美丽的云台山二 明日一早，我便去了小寨沟。小寨沟固有三步一泉、五步一瀑、十步一潭的美称，沿着通往小寨沟的台阶拾级而上。哗哗的流水声愈来愈大，眼前又是一道白而发亮的瀑布直冲而下，顿时白浪翻飞，像似溅玉抛珠一般。沿途的花草树木，奇峰怪石给这个山谷装点得分外秀美、怡人。站在小寨沟的峰顶向下望去，一条条瀑布和潺潺流水的小溪似白色的缎带环绕在山谷之中，若隐若现，整个山谷显得更加的婀娜多姿了 旅游车行驶在平整的盘山公路上，两边的美景不由分说的闯入我的视线。宽阔的“子房湖”水好奇怪，远看碧蓝碧蓝的，近了却变成了绿色，恰似一块无暇的翡翠铺在湖面上，被太阳一照，像似一湖被熔化了的玉液，翠 *** 流。 美丽的云台山三 茱萸峰为云台山的主峰，海拔1308米。唐代大诗人王维曾登临此峰，写下了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人“的千古绝句。我们来到茱萸峰下便可以看到一座王维的雕像，他昂首挺胸，手中拿着一本书，仿佛在吟诵诗词。再往上走，我们便可以看到药王洞。传说药王孙思邈曾经在茱萸峰上采药，治病救人，人们为了纪念他就在这个洞里给他雕了塑像。沿着这条蜿蜒曲折的山路继续朝上走，便可以看到真武殿，殿内香火还很旺。在真武殿左右各建有平台，从这里极目远眺，北可望太行深处，只见巍巍群山层峦叠嶂；南可观怀川平原，但见沃野千里，田园似棋，黄河如带。观景生情，不禁使人心旷神怡，让人真切的领略到了“会当凌绝顶，一览众山小”的意境。 　 云台山以山称奇，以水叫绝，如诗如画的山水景观让我深深感到了大自然的伟大和美丽，真让我流连忘返。我们游玩了三天，才依依不舍的离开了云台山，但云台山美丽的景色仍然深深地映在了我的脑海里。 作文写施秉云台山400字 小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。 作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。 学习在于兴趣。有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。那么，作文兴趣如何培养？首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜对了，说明这位同学的描写是准确的。这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。 如何将学生积累的材料组织起来，使其成为一篇完整的作文，这是教师指导学生作文的任务所在。一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。如选择中心思想，然后选择那些能够表达中心思想的材料，再安排和组织这些材料。编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹，写起来也得心应手，所以是一个写作的好习惯。一方面平时讲解课文时，分析例文的写作方法，通过归纳总结，使学生掌握作文的一般方法，知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。有了较好的写作指导，学生在完成习作时，就能较为全面地写出该事物的特点，基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。 要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。 总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。 白水县林皋湖云台山作文云台山的作文三百字有没有 今年暑假，妈妈带我去了云台山，那里的景色真美呀：有满山遍野的原始森林，有千姿百态的瀑布，有幽静的峡谷深潭，还有许多奇山异石……真是人间仙境。 云台山以山为奇，这里的山连绵不断，茱萸峰最高了，踏千级的台阶登上峰顶，北望太行深处，群山层峦叠翠，南边是怀川平原，沃野千里，田园如棋，黄河如带，真是美不胜收呀！ 云台山以水叫绝，妈妈告诉我，云台山素以“三步一泉，五步一瀑，十步一潭”而著称。云台山有着全国最高的瀑布——云台天瀑，犹如穿天玉柱，蔚为壮观。许多瀑布飞流而下，形成了云台山特有的瀑布壮观，许多泉水清凉甘甜，真是让人留恋忘返啊！ 令我最感兴趣的还是云台山的红石峡了，红石峡位于子房湖南，红石峡内夏日凉爽宜人，隆冬又苔卉蔚草翠绿，红石峡汇集了瀑、泉、溪、潭于一谷。谷口南侧有一个狭窄的峡谷“一线天”，还有瀑高五十多米高的白龙瀑布。两侧高山耸立，恰似一个石门，它正好是云台山的西大门。 云台山的这么多景观足以让我称奇了。 看云台山孝女塔写作文 孝女塔 始建于唐武后垂拱二年（686年），如意元年（692年）竣工，现塔身为金代大定年间重建，塔门东向，平面呈八角形，为九级楼阁式砖塔，高26.15米。塔身每层高度自下而上均匀递减，面阔逐层收敛，使整个塔身外形略呈抛物线形，塔心室方形竖井形为八角形藻井，檐下装饰成砖雕斜拱，塔身上做出仰莲花瓣等。孝女塔是河南省唯一的一座大型楼阁式金塔，对研究金代建筑艺术具有很高的价值，2006年4月，被国务院公布为国家重点文物保护单位。孝女塔每一层结构均不相同，斗拱、铺作、耍头都不一样，在黄河以北是独一无二的。只有唐以前的砖塔、唐以后的木塔才能入选国务院保护单位。孝女塔下有地宫（已被盗），里面有石椁、舍利、经书等。 孝女塔东南的那座三级小塔为“瑞云塔”，塔高5.3米，瑞云是明代百家巖寺一高僧，此塔为瑞云安葬之地，据考证，在此附近还有很多像瑞云塔这样的小塔，由于战乱和其他因素均已损毁不见。 按照《规划》，将在孝女塔东侧修建孝女故事仿古浮雕墙。 前方这块红色巨石就是解虎坪。传说稠禅师神通广大，法能伏虎。有一天，他赤手空拳生擒一只猛虎，并念经感化它，之后在这块巨石上将其放归山林，故得名解虎坪。 这个是清代修武县知县李景利为纪念嵇康曾在此隐居，所刻的嵇山碑，我们把这个碑竖起来，建了这个亭子。

2015年期末试第四小学二(2)班成绩单 等著班主任发成绩单 打电话问任课老师 到学校的主页上去查 有个成绩登陆的入口的，在网上基本问不到什么结果的。 赣县城关第四小学2015(9)班期末考成绩单, 第四小学期末成绩查询 查询班级和自己的考试成绩，一般学校，班主任那里都是有的，你可以试着问问你的班主任。祝：新年愉快，考试成绩优秀！ 富阳区第四小学六五班成绩单 这个这儿可以说没有人会知道呀。作业怎么样～这样的问题，最妥当还是和学校老师交流才好。在这儿打听地方上校园的情况～知道的人很少～所以想在这儿知道确切资讯，希望很渺茫的。 朔城区第四小学六一班成绩单 有2小 五校 六小 八小 ~~~~~市实验小学 市三小 这个上小学吧 随便看啦~~小学应该关系不是很大的 。。。可能市小学好点吧 南康区第四小学六年级八班期末成绩 小学的考试成绩，在百度知道上是查不到的。如果公布到网上，需要知道网址和密码。若没有公布到，就去朱口第一中心小学，问老师， 五年级期末考试成绩单苏尼特右旗第四小学 1、期末考试一般是由县统一组织考试，试卷试题考试时间是统一的，但批阅试卷的时间和方式是由乡中心校或者学区自己组织批阅，不做统一要求。 2、考试成绩一般在学生考试后一个星期，会发到学生班主任的手中，所以在班主任那里就可以看到了。 3、班主任拿到成绩后，有的会在班里公布，有的不会。 2015年第四小学六年级六年级二班抽考成绩单 2015年第四小学六年级六年级二班抽考成绩，成绩单的话老师会在成绩出来后下发的，同学你好，在这里是查不到成绩的，耐心等待吧。小学~初中一般是无法查询成绩的。祝您有一个好成绩。 青龙第四小学六年级期末考试成绩 找这种东西啊，我跟你讲，官网，贴吧。 还有那个什么课程格子里面也有树洞交流。 你可以进去，问一下。 2016年三亚第四小学六年级期末考试成绩 1、可以拨打12580查询成绩， 2、既可以到当地的教育局网站查询成绩或者百度搜索当地市成绩查询， 3、也可以等隔天学校通知学生来学校领成绩单。 祝成功！

随着时光的流逝，终于到了我们期盼已久的——德育基地野炊了。瞧，同学们都早早地到了教室，兴高采烈地谈论上次去发生的有趣的事，同时也期待着这次野炊的趣事。　　“叮铃铃，叮铃铃…”上课声欢快地响起，在老师的带领下，我们踏上了去基地的路上。经过一个多钟的路程，我们终于达到了德育基地。　　“哇…”随着同学们的一声惊叫，我们向窗外看去，迎面而来的是一面清澈见底的湖水，一阵微风吹过，湖水像一位羞涩的少女羞嗒嗒地向我们打着招呼。两侧还有许多被雕刻得栩栩如生的名人雕像……还没等我们欣赏完这美丽的景色。教练就吹响了哨子，叫我们马上到湖对面集合。　　放好背包后，我们以最快的速度排好了队。然后开始做热身运动，大家一起唱着健康歌“脖子扭扭、屁股扭扭，大家一起做运动…”随着一首《义勇军进行曲》各班的队伍纷纷向舞台走去，学校的领导发言后，就到了学生代表发表了对这次活动的感想…　　啊！终于到了我们期待已久的班级活动了，我们要玩的是——高空楼梯。当我听到教练说要玩这项活动的时候，我的心忐忑不安，扑通扑通地跳着。李教练首先给我们做了个示范，然后我们就分列一个个慢慢地走了上去，我小心翼翼地走着用大型轮胎搭成的楼梯， 终于走完楼梯了，到了一个类似独木桥的玩意儿，我的眼睛都不敢往下看，生怕会掉下去；好不容易才走完‘独木桥"又到了一个用轮胎搭成的楼梯，天啊，上帝啊，谁能救救我，教练似乎看出了我内心的恐慌，便对我说“别着急，脚跟着脚慢慢地踩下去，一定要踩稳。”我听从教练的指挥，安全地到底地面，一颗忐忑不安的心终于得到了平静。“慢点，注意安全…”伴随着教练一句句和蔼可亲的话语，终于到了野炊的时间。因为做完活动，我们已经是最慢的一个班了，所以我们都很着急，不过在教练的指导下，大家有序地排好队伍，向远方冒着缕缕炊烟的房屋走去。　　啊，各个班的同学们已经开始做饭，洗菜了，我们看了之后，便小跑到属于我们八人小组的小厨房。把刚刚老师发下来的菜拿了出来，大家就开始忙碌起来了，别小看那几件厨具，我们的午饭可都靠它了。我们八个人有的负责捡柴，有的负责洗菜，有的负责看火，还有的负责做饭、做菜。我本来想着这也不很容易嘛，不过就是跟家里一样，开了火就行了嘛。可这之后，我就后悔了。我们把柴捡回来后，曹曹已经洗好菜了。小敏打算用锅煮饭，洗好米后，就把它放了进去，我们以为把柴塞进去就行了，没想到却冒起了浓浓的黑烟，眼泪像断了的珍珠项链，一颗颗地往外掉，还没等我们反映过来，柴火又掉到了地上，我们尝试着把它捡起来，可是黑烟实在太大，像一只愤怒的野兽，不容得我们靠近。过了几分钟，浓烟渐渐地少了，我们便把柴火重新放好炉里，开始做菜了，蛋蛋把鸡蛋搅拌好，交给小蝶，还有一个同学把柴火弄着后，小蝶便把油倒进锅里，然后把鸡蛋倒了进去，浓烟像是被关在笼子里的野兽得到了解脱，再一次地像我们袭来；大家都支撑不住了，放下手上干的活，向外面跑去，几分钟过后，小蝶想起了锅里的鸡蛋，便向厨房跑去，揭开锅盖，哪里还有什么鸡蛋，只有一堆黑黑的像炭一样的东西。“哎呀，还有饭…”小琪大叫一声，我们便往饭锅那看去，呀，饭都变得黑黑的了，这下完蛋了，饭没了，我们还有猪肉、梅菜、青菜。这几样食物可不能再煮砸了。同学们沮丧起来了，这是老师走过来，似乎看透了我们心里想的，耐心地对我们说：“别着急，慢慢来，总会成功的！”柴火再次被我们点着，我们往锅里倒了一点点油，然后把猪肉放了进去，为了防止浓烟再来捣乱，我们把梅菜和盐也一起放了进去，这次果然成功了。过了大概十分钟后，我们把锅盖揭开，把菜乘了起来，大家兴高采烈地拿着筷子，都想尝一尝，瑶瑶先尝了一口，“啊，这是什么菜啊，你们是把一罐盐都倒了进去吗？”我们无奈地看了看对方，失望地叹了口气，经过一番努力，我们终于把青菜煮好了。看着陪边同学做的菜，我们向他们投去了羡慕的眼光。来之前我们为了以防万一，让曹曹准备了方便面，大家只好煲水泡面吃了。　　“鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落，甜蜜的梦啊…”伴随着这动人的音乐，我们也结束了这次令人难忘的野炊活动，并从中吸取了教训。如果还有下次，我们一定会把它做好的！时间匆匆地溜走了，我们期待着下一次！希望有用 ！给个赞吧！

北师大泉州附属小学好除一年级二年级以外，三到六年级每天早上必须八点前到，晚上有晚自习，八点放学，住宿的晚上回宿舍有夜宵吃，生活老师带队，半托的晚上回家，中午晚上都有饭，走读的是午饭晚饭回家吃，环境不错，所有学科都要考试晋江市拔萃双语学校由中国红十字会总会事业发展中心和菲律宾伟冠集团联合兴办。学校位于风景秀美的泉州晋江博览片区，占地156亩，建筑面积15万平方米，是一所集幼儿园、小学、初中、高中和国际部于一体的现代化、国际化寄宿制学校。

泉州北师大附中小学不一定要住校。根据查询泉州北师大附中小学官网显示，泉州北师大附中小学创办于2014年，是一所集小学、初中、高中为一体的现代化寄宿制学校，学生可以申请走读。所以在泉州北师大附中小学上学，不一定要住校。

多年担任毕业班教学工作，业绩优异，获省、市、县、校表彰奖励20余次，先后被评为南郑县工会活动积极分子；南郑县优秀班主任；南郑县先进教师；陕西省中小学德育工作先进个人；国家级优秀辅导教师；第二届全国中学英语教师教学技能大赛高中组二等奖；第二届全国中学骨干英语教师新课程课堂教学高级研修班成员；2009年，被汉中市委、市政府评为汉中市“311”人才。2009年秋季，因工作需要调入汉中中学任教，现为汉中中学高三英语教师，担任文科外县班班主任及文科外县班、理科外县班和文科特优班英语教学工作。2010,2011连续两年被汉中中学评为优秀班主任。

　　 圣诞节的传说 　　公元前4年(有说是公元元年，因耶稣出身卑微，具体年份难考)，在宁静的加利利河谷的小山坡上，一个叫拿撒勒的村庄。村里住着木匠约瑟和他的妻子玛丽亚。约瑟是个朴实的乡下人，从来没有出过远门，不过，玛丽亚曾在大城市耶路撒冷住过很很长时间。 　　在嫁给约瑟之前，玛丽亚已蒙主召唤，从圣灵怀了孕。约瑟在梦中得到神使者的召示：：“大卫的子孙约瑟，不要怕!只管娶过你的妻子玛丽亚来，因她所怀的孕是从圣灵来的。她将要生一个儿子，你要给他起名叫耶稣，因他要将自己的百姓从罪恶里救出来。”约瑟醒来后，遵着主使者的吩咐，把玛丽亚娶了过来。 　　那时玛丽亚已近产期，神子耶稣来到人间。当圣子耶稣出生的那一刻，被一股祥光笼罩着。夫妻俩赶紧将这个才出生的，浑身粉嫩嫩的小婴儿用布包好，因为那里没有婴儿的小床，马利亚只好将刚出生的耶稣放在身边的马槽里。这就样，这个又脏又臭的马槽成了神的儿子耶稣最初的摇篮。 　　就在耶稣降生的那一刹那，一道灵光照彻伯利恒的郊外，正在放羊的一群牧人见到天空中的神光，顿时吓得不知所措。这时，一位天使来到他们的面前，大声地告诉他们说：“不必惊慌，我报给你们一个大喜的消息，上帝为人类送来一位救主，他就是耶稣基 督。你们要看见一个婴孩，包着布，睡在马槽里，那就是记号了。”天使说完这话就消失了。 　　与此同时，天空出现一大队天兵同声高唱：“在至高之处荣耀归与神!在地上平安归与他所喜悦的人(有古卷作“喜悦归与人”)!” 　　待天使和天兵消失后，牧羊的人商量说：“我们赶快往伯利恒去，如果这一切是事实，我们就应该按照上帝的指示去告诉所有的人。” 　　他们急忙去了，在伯利恒寻见了玛丽亚和约瑟，又见那婴孩卧在马槽里。于是，牧人们将所看到、所听到的一切向四处传扬开来，凡是听到这一切的人，无不感叹上帝的神迹和上帝的万能。 　　耶稣刚一降生，有三个东方博士也看到了天空闪现的灵光，三位博士是圣人和星相家，他们知道这个信号，便骑骆驼、爬高山、越沙漠、穿平原，沿着星星的指引，往伯利恒方向而来，寻找圣子耶稣。来到耶路撒冷，他们对人说：“那生下来作犹太人的在哪里?我们在东方看见他的星，特来拜他。”他们在天上那颗星的引导下前往伯利恒，一直把他们带到约瑟家门前，他们进屋看见圣母和圣婴耶稣。当耶稣满了八天，约瑟和马利亚夫妇就给他行了割礼，与他起名叫“耶稣”。 　　耶稣的诞生和人们口耳相传的神迹，让在耶路撒冷的犹太王大希律惊惶失措，这个曾经的篡位者窃得的王位几个世纪之前是属于大卫的，而东方三博士制造出轰动的伯利恒，正是大卫的出生地。救世主、审判日即将来临之说让希律恐慌不已，他担心新生的犹太王将危及他的统治，他下令杀掉最近三年在伯利恒出生的所有男孩儿。为此利伯恒全城一片哭声。约瑟和玛丽亚得到天使的梦中指引，带着孩子逃往了南方，一直到达埃及。等到希律死后，约瑟一家才回到以色列。到了以色列，约瑟得知希律的儿子、残忍的亚基老接替了王位，心中十分担忧。当晚，上帝在梦中指示约瑟，带着全家前往加利利的拿撒勒，于是亚瑟带全家定居拿撒勒，故耶稣又被称为拿撒勒人。 　　玛丽亚在生了耶稣后又生了雅各、约西、犹大、西门四兄弟，还有几个女儿，他们的兄长耶稣的言行举止皆不同于常人，他用从母亲膝下学来的温情，对待全人类。 　　后人为了纪念耶稣的诞生，便定12月25为圣诞节，年年弥撒，纪念耶稣的出世。 　　 平安夜的由来故事 　　圣诞节前夕也就是俗说的平安夜，当晚，全家人会团聚在客厅中，围绕在圣诞树旁唱圣诞歌曲，互相交换礼物，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福及爱。在这天晚上都会看到一群可爱的小男生或小女生，手拿诗歌弹着吉他，一家一家的唱着诗歌报佳音。到底佳音队这种节日活动是怎么来的呢? 　　耶稣诞生的那一晚，一在旷野看守羊群的牧羊人，突然听见有声音自天上传来，向他们报耶稣降生的好消息。根据圣经记载，耶稣来是要作世人的王，因此天使便透过这些牧羊人把消息传给更多的人知道。 　　后来人们就效仿天使，在平安夜的晚上到处报人传讲耶稣降生的消息，直到今日，报佳音已经变成圣诞节不可缺少的一个节目。 　　通常佳音队是由大约二十名青年人，加上一备装扮成天使的小女孩和一位圣诞老人组成。在平安夜晚上大约是九点过后，开始一家一家的去报佳音。每当佳音队去到一个家庭时，先会唱几首大家都熟悉的圣诞歌曲，然后再由小女孩念出圣经的话语让该户人家知道今夜是耶稣降生的日子，过后大家一起祷告再唱一两首诗歌，再由慷慨大方的圣诞老人派送圣诞礼物给那个家庭中的小厅子，整个报佳音的过程就完成了! 　　 圣诞老公公的由来故事 　　圣诞节是令人雀跃期待的日子，尤其是小孩子。相信大家对圣诞老公公的事都耳熟能详吧?从前有一个老人，名叫尼古拉斯，他一生最爱帮助贫穷的人家。其中有一次他帮助三个贫穷的少后送他们三袋金子以逃过被卖的不幸。当尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从其中一个窗户扔进去，恰好掉进景在壁上的一长袜中。于是，将礼物放在圣诞袜子的送礼方法家挨户地去要糖果哟! 　　据说平安夜的晚上，圣诞节老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。隔天每一个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励。 　　到了1822年，一位荷兰传教士把这位伟大慈善家的故事传到美国之后，美国商人更以特殊的行销手法，每年利用这个节日大张旗鼓地宣传广告，大赚一笔，在亚洲的日本及其它各国也群起效尤。因此装扮圣诞老人来庆祝圣诞节的风俗习惯也就渐渐地流行到世界各国了。 　　 附;圣诞老人的驯鹿 　　关于圣诞老人的驯鹿的故事，据说芬兰是圣诞老人的故乡，同时也是驯鹿的发源地，在这里诞生了圣诞老人在圣诞前夜乘着由驯鹿拉的飞天雪橇派礼物给孩子们的美好传说。圣诞老人从烟囱爬进屋里，留下给孩子们的圣诞礼物。圣诞老人的驯鹿共有9只，领头的驯鹿叫鲁道夫，长着一个会发光的红鼻子，另外8只分别叫：猛冲者Dasher、跳舞者Dancer、欢腾Prancer、雷Donder、闪电Blitzen、彗星Comet、凶婆娘Vixen、丘比特Cupid。驯鹿和圣诞老人一起被赋予许多美丽的神话传说，在西方被视为圣洁欢乐和祥和的象征。 　　 圣诞歌《平安夜》的故事 　　平安夜，圣善夜， 　　万暗中，光华射。 　　照着圣母也照着圣婴， 　　多少慈祥也多少天真， 　　静享天赐安眠， 　　静享天赐安眠。 　　圣诞歌《平安夜》出自于奥地利阿尔卑斯山地区，是世界上最的圣诞歌。它的曲调和歌词搭配得天衣无缝，聆听的人，不论是否基 督徒，都为之动容。如果说它是世界上最美妙动人的歌曲之一，相信没人反对。 　　关于《平安夜》这首圣诞歌，词句和曲子的写作，有不少的传说，下面所介绍的故事，最为动人美丽。 　　据说，1818年在奥地利一个名叫奥本多夫的小镇上住着一个默默无闻的乡村神父─摩尔。这年圣诞节，摩尔发现教堂里管风琴的管于被老鼠咬坏了，修理已经来不及了。怎么庆祝圣诞呢?摩尔为此闷闷不乐。他忽然想起《路加福音》里记载着，耶稣降生时，天使向伯利恒郊外的牧羊人报佳音后，高唱颂歌："在至高之处荣耀归于上帝，在地上平安归于他所喜悦的人。"他灵机一动，根据这两句经 文写成一首赞美诗，取名《平安夜》。 　　摩尔写好歌词后拿给本镇小学教师葛路伯看，请他谱曲。葛路怕读完歌词很受感动，谱好曲，第二天在教堂里演唱，大受欢迎。后来有两个商人路过这里，学会了这首歌，他们为普鲁士国王威廉四世演唱，威廉四世听后大力赞赏，下令把《平安夜》定为全国教堂过圣诞节时必唱的歌曲。 　　 圣诞树的由来故事 　　1.据说大约在十六世纪，德国人最先把长青的松柏枝拿到屋中去摆设，后来，德国传教士马丁路德把烛放在树林中的枞树枝上，然后点燃，使它看起来像是引导人们到伯利恒的星光，如同二千年前的东方三博士依照天上的星星找到耶稣一般。今日，人们已经改用小灯泡代替蜡烛。 　　2.传说在很久以前，有一位农人，在圣诞节那天遇到一位穷苦的小孩，他热情地接待了孩子，这个小孩临走时折下根松枝插在地上，松枝立即变成一棵树，上面挂满了礼物，用来答谢农人的好意。 　　然而圣诞树真正出现在圣诞节，首先见于德国，之后又传入欧洲和美国，成为圣诞节不可或缺的装饰物。他们通常用五光十色的彩灯、蜡、礼物或天使来装圣诞树，尤其住在美国西北部的人们，因为当地丰富的森林资源，他们会全家人一起去挑选一棵真正的树做为圣诞树。圣诞树的种类繁多，有天然松柏圣诞树、也有人造圣诞树及白色圣诞树。每棵圣诞树上都挂满琳琅满目的装饰品，但每棵树的顶端必定有一棵特大的星星，像征着那颗引导东方三博士找到耶稣的星星。而且在传统习俗上，只有家庭的一家之主才可以把这颗希望之星挂上，旁人是不可以越俎代庖的。 　　 圣诞贺卡的传说 　　据传说世界上第一张圣诞祝贺片，是英国牧师蒲力浍在1842年圣诞节开创的，他用一张卡片，写上几句简单的祝词，寄给朋友。后来仿效的人越来越多，到1862年后，就成为圣诞节的互赠礼品，先流行于基 督徒之间，不久就风行全球。据英国部统计，每年收发的圣诞贺卡要超过九十万张。 　　圣诞贺卡逐渐成为一种美术工艺品，上面除印有祝词外，还有美丽的图案，有圣诞席上用的火鸡、布丁等，有常绿的棕树、松树或诗文、人物、山水、禽兽、人物以圣诞夜白冷山洞里的圣婴、圣母、若瑟，天上歌唱的天神，当夜来朝拜的牧童，或东方来朝拜圣婴，骑着骆驼的三王为多。背景以夜景、雪景为多。下面给出几张典型的贺卡。 　　随着互联网的发展，网上贺卡又风行全球。人们制成多媒体gif卡或flash卡，尽管远隔重洋，发一封E-mail，转瞬即可收到。此时，人们可以伴随着优美的乐声，欣赏着翩翩如生的动画贺卡。 　　 圣诞马槽的故事 　　圣诞节，任何一座天主堂内，都设有纸搭成的假山，山有山洞，洞中放着一只马槽。马槽内卧着圣婴耶稣。圣婴旁，通常有圣母、若瑟，还有当夜去朝拜圣婴的牧童以及牛、驴、羊等。 　　山大多以雪景作陪衬，洞内外饰有冬令花草树木。何时开始，因缺乏历史记载，无从考证。传说罗马皇帝君士坦丁在335年曾制过一个华丽的圣诞马槽。 　　有史可查的第一个马槽，是圣五伤方济各提议做成的，他的传记上记载：圣五伤方济各徒步去白冷(伯利恒)朝拜后，感到特别喜爱圣诞节，1223年的圣诞节前，他请他的朋友范里大到克焦来，对他说：“我愿与你一起过一次圣诞节，我想请你在我们修院旁树林中的山洞里，预备一个马槽，马槽内铺些稻草，放上圣婴，旁边要有一头牛，一头驴，完全像当日白冷那样” 　　范里大按照圣方济各的意思做好准备。到圣诞节将近半夜时，修士们先来到，近村的教友手拿火把，陆续成群结队的从四面八方走拢来。火把灯光，照的光耀如同白昼，克来焦变成了新白冷!那夜，就在马槽边做弥撒，修士和教友们，同唱圣诞歌，歌声悠扬婉转，动人心弦。圣方济各站在马槽旁，用清晰温和的声音激励教友们对圣婴的热爱。大礼完毕，大家各从马槽里拿些稻草回家，留作纪念。 　　从此以后，天主教里就兴起这么一个风俗，每过圣诞，就搭假山，摆马槽，使人们一见就想起当年白冷圣诞的情景。 　　 圣诞节的橘子故事 　　在19世纪初，一个叫约翰的14岁男孩住进了英格兰的一家孤儿院。那时的孤儿院生活是很可怕的，孤儿就意味着没人喜欢、没人疼爱。这座孤儿院的院长对孩子们少有爱心，这里也没有孩子们喜欢的游戏，没有同情，没有理解。 　　孩子们一年到头都要劳动，他们每天天一亮就起来干活，一直干到天黑。一年之中，只有圣诞节这天孩子们不用干活，而且还可以收到礼物——只橘子。约翰到孤儿院后，每年都盼望着圣诞节，还有这只橘子。 　　在英格兰，无论是对约翰还是对他的同伴来说，橘子都是稀罕的东西。孩子们每次拿到橘子时都视若珍宝，他们把宝贵的橘子保存几天、几星期，甚至几个月——守护着、闻着、摸着、欣赏着这只橘子。通常他们都要保存很久，等他们剥开橘子皮时，却发现它已经烂了。 　　每当圣诞节快到时，孩子们都会有很多想法，他们会夸口说：“我要把我的橘子存得最久。”约翰睡觉时喜欢把他的橘子放在枕头边，他把橘子贴在鼻子上闻它的香味，拿在手里时都不敢用力，生怕蹭破了橘子皮。橘子能给他带来一种安全感、富足感，让他心里能暂时离开眼前的贫苦，产生—种对美好生活的向往。 　　这一年的圣诞节，约翰心里特别高兴，因为他马上就要成年了。他知道自己将会变得更强壮，而且不久就可以离开孤儿院了。他高兴地想象着自己的未来，他还想把橘子留到明年他生日那天。如果保存好，不摔不碰，他也许就能在生日这天吃到它。 　　圣诞节终于来了，孩子们兴奋极了，撒着欢跑向餐厅。约翰闻到了一股与平日不同的香气，他快步奔跑着，因为他太过兴奋，而且鞋也不合脚，他跌倒在地上，这引起了一阵混乱。约翰刚从地上爬起来，就听到院长严厉地吼道：“约翰出去，今年没有你的橘子了!”约翰大哭起来，他飞快地跑回到寒冷的宿舍里，躲在床角，以免别的孩子看到他的痛苦。 　　过了一会儿，房门打开了，他的伙伴们回来了。伊丽莎白走到他的跟前，眼里含着眼泪，把一个布包递给了约翰。 　　“拿着，约翰。”她说，“这是给你的。” 　　约翰伸手掀开布包的一角，看到里面是一只大大的橘子，只是橘皮上有好几条切痕。他明白了，是伙伴们每人从他们的橘子上切下一瓣，拼成了这只又大又漂亮的橘子，约翰感动极了。 　　约翰永远也不会忘记那年的圣诞节他的朋友们给予他的关爱。他的幼年是在冷酷的环境里度过的，然而在长大成人的这一年，他收获了友谊和关爱。 　　后来约翰有了自己的事业，但他从没忘记这只橘子，每到圣诞节来临时，他都会买很多橘子送给孤儿院的孩子，因为他从没忘记自己的梦想，要让所有的孩子都能在圣诞节享受橘子的香味。 　　 为圣诞老人改建烟囱 　　利奥·帕克是一个6岁的男孩，最近，他搬到了格洛斯特郡赛伦塞斯特附近的新家里。房子是新建的，有四层，帕克再也不用跟哥哥一个房间了，他分外开心，每天跟在爸爸妈妈的后面，帮忙拿一些小东西或者自己的玩具，他还亲手把自己的小房间漆上了绿色。 　　忙碌完，帕克又到了屋顶上，他要把烟囱也刷上颜色，这样更容易让圣诞老人看见，不会忘记给自己送礼物。去年圣诞节，爸爸妈妈照顾生病的奶奶，袜子里可是什么也没有。妈妈说，可能是天太黑，圣诞老人没有看见。 　　他认真地忙活起来，一遍一遍地，不放过一丁点的砖墙，转角的地方也仔细地刷上一层。几个小时后一个黄 色的烟囱耸立在房顶上。看到自己的成果，帕克很开心，今年，圣诞老人一定可以看得见了。突然，帕克发现了一个问题，以前家里烟囱的一面是五块砖，现在这一个，数了几遍，都只有四块。他想到一个很严重的问题：少了一块砖，烟囱的面积就小了很多，圣诞老人背着礼物，从烟囱进入家中时会被卡住啊：这样，自己今年又收不到礼物了。 　　帕克哭着跑下楼去，把事情告诉了妈妈。妈妈陪着他一起上楼顶，又仔细检查了一遍，最后确认烟囱真的少了一块砖。可妈妈也没有办法，就劝导帕克，圣诞老人可以变形，圣诞老人不胖，并且保证今年他可以收到礼物。但无论怎么解释，哭泣的帕克认定了圣诞老人进不来。最后，妈妈想到一个办法：你为什么不写封信给杰里米·帕克斯顿请求帮助呢? 　　帕克斯顿拥有英国科茨沃尔德的豪华度假屋开发企业，是帕克新家的建筑商。于是，晚饭都没吃，帕克就进了书房，他用歪歪扭扭的字在信中写道：“亲爱的帕克斯顿先生，你给我建造的新家很漂亮，我很喜欢。但我很担心房子没有一个足够大的烟囱。圣诞老人进来时可能会卡住。请你帮帮我吧。” 　　第二天一早，帕克把信给了邮差，就在家中等待着回信。 　　两天后，信到了建筑商帕克斯顿的手里。他立即召开会议，商讨是否要为这个孩子改建烟囱。当初施工的工人说，烟囱是用一种新砖建造的，看似比原来少了一块，但因为砖的长度增加了，实际上烟囱是一样大小。设计师也反对重新改建，因为按照要求拆除现在的烟囱，重新用老式的砖建造一个同样大小的，成本包括现有的建造费用、拆除费用、新建费用，将高达2万英镑。 　　最终，帕克斯顿还是决定去帮助帕克。他动情地说：能够帮助到一个孩子的请求，比2万英镑更能让人快乐。 　　一天后，帕克斯顿带着一名数学家、一名设计师、三名建筑工人，赶到了帕克家。重新为圣诞老人设计烟囱，帕克分外开心，他的妈妈更是不敢相信眼前的事实。 　　设计过程中，烟囱的尺寸是要考虑的关键问题，需要确保圣诞老人在通过烟囱时不会感到很挤。为此，设计者综合考虑圣诞老人的腰围和他进入烟囱的风险因素，借助一个数学公式计算出烟囱的尺寸，整个过程中，多次征求了帕克的意见，包括外观、颜色。 　　经过几天的努力，烟囱改建成功了，长1。75米、宽1米、高7米。帕克斯顿对帕克说：“我可以保证这个烟囱足够让最胖的圣诞老人带着礼物进入。”为了让帕克相信，公司还请来吊车，让人装扮成圣诞老人，演示如何从这个新烟囱进入客厅。 　　当圣诞老人到达客厅的时候。帕克兴奋地向“圣诞老人”竖起拇指，跑过去拥抱他，并邀请他在节日的时候来家里吃饼干。 　　完成了所有工程，帕克斯顿要走了，他握着帕克的手说：“我会给圣诞老人打电 话。保证你今年能够收到比过去都要好的礼物，我保证。” 　　

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的六年级小学生作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 六年级小学生作文300字 篇1 　　每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的，有的人想当白衣天使，有的人想当足球运动员，有的人想当宇航员，还有的人想当设计师，而我的梦想是当一名画家。 　　我从小就特别喜欢画画，记得在学前班的时候时候，老师问我：“你的梦想是什么啊？”“我的梦想是当一名画家！”我说。“呵呵，你想当画家啊！”老师微笑着说。“嗯！”我说。而我的伯伯却说：“画画有什么好，你应该读书，读书才是你最重要的事情，知道了吗！”听了这话，我的梦想立即就破碎了，可是我又想：这是我自己的梦想，应该有我自己的主见，于是我表面上答应了伯伯。虽然大人不同意我的梦想，但我自己的梦想，我一定会把它做的更好！ 　　达芬奇画出了一幅《蒙娜丽莎的微笑》使两国化解了战争，我常想，要是我也可以像达？芬奇一样画出一幅能化解两国战争的画，那该有多好啊！虽然我现在不行，但我以后一定行的！ 　　我要为我的梦想努力，只要坚持，梦想就一定会实现，让我们一起为梦想而努力吧！ 六年级小学生作文300字 篇2 　　“哎呀！热死了！怎么还没到呀？”我呻吟到。“就到了，别吵了！”麦老师说道。可怜的我只好继续坚持喽！终于到了——农科所。累死我了！！！ 　　苦老师安排好位置后，我们就拿出早已准备好的食物，准备当一次“小厨师”。可是刚开始生火的时候，因为烟太大了，熏得眼睛好疼哦！！妈妈…… 　　甜啊哈~~美味的菜终于全部上齐啦！我们正准备大吃一顿的时候，耳边却传来了“回忆组”成员的声音：“我以后再也不和第四组一起野炊了！”原来“回忆组”和“超越自我组”他们不但把锅给弄黑了而且还把火给灭了，柴也所剩无几！看到他们那么饿，我的爱心突然“冒了出来”把我们组带来的面煮给他们吃！帮了他们之后，心里甜滋滋的！嘻嘻~ 　　辣吃完饭，我们还参观了农科所，之后，进行了拔河比赛，可是因为各同学没有团结一心，导致比赛输了！唉！心里火辣辣的！ 六年级小学生作文300字 篇3 　　那从孟姜女的泪水中站立的长城，鼓舞我们跌倒又站起来。面对那五颗星星，那是用多少中华儿女抛头颅，洒热血换来的，他们为新中国换来了和平。面对那重见天日的兵马俑，如果没有先辈的牺牲这将不是我们的。 　　凝望着夜晚的星空，多么安静。在路上夜空的霓虹灯格外明亮，照亮了中华儿女的心。五——一二大地震把中华儿女的心连在一起，为你准备的粮仓，人们想得周到。现在承载着13亿人奔月的嫦娥梦，升上天空，飞向月球。 　　远方，多少中华儿女在外国留学，想到的是祖国，有多少人因为某种原因不能及时回到祖国的怀抱中去。 　　当你扶起一位受伤的小朋友，当你在默默地帮助着需要帮助的人时，当你在为灾区捐献着物资时。你想过吗？祖国母亲正望着你的一举一动。聆听着你的心声，聆听着你那充满温暖的话语。 　　我是一朵从高原冰山上走来的雪莲，我是一只从宝岛海风中飞来的乳燕，我是一只在草原天空上自由翱翔的雄鹰，我是从七沟八梁的黄土地走来的山丹丹，我是一个永远离不开祖国母亲怀抱的孩子。 　　祖国，多么美丽的名字啊！我们在同一片蓝天下，我们为祖国自豪而流泪，我们因祖国繁荣而歌唱。 　　祖国永远在我心中。 六年级小学生作文300字 篇4 　　朋友，你们了解仙人掌吗？仙人掌被人们称为沙漠生灵。仙人掌是仙人掌科植物的统称，其中包括二千多个种类，有掌形、圆球形和柱形等多种形态。美洲的墨西哥是仙人掌的故乡，也是生长仙人掌最多的地方。 　　仙人掌的根分枝多，根系庞大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就会在表土层长出许多新根，保存大量的水分。仙人掌身上长满了刺，这就是仙人掌的叶，而它那像叶的部分是它的茎。茎既可以当药，又可以食用。 　　我家有一盆仙人掌。它的形状是掌形和球形的。今天早晨，我发现掌形的鲜人掌开了一朵粉红色的花。我的心情格外好。我连奔带跳地跑上前，左看看，右瞧瞧，发现它的`花瓣有两层。上面一层有六片花瓣，下面一层有七片花瓣，它们像一堵堵墙，围绕着黄色的花蕊，特别漂亮。 　　我一直认为仙人掌不开花。但今天亲眼看见仙人掌开了花，我非常激动，多美的沙漠生灵啊！ 六年级小学生作文300字 篇5 　　我是一棵杨树，生活在田野的一片树林里。我的生活可热闹了，你看，我每天同太阳一起起床，然后跟红色的拖拉机大哥问声早。辛勤的牛伯伯在地里耕田；小猪在洗泥水澡；小羊在湖边喝水；小马在运粮食。金灿灿的迎春花吹着小铜号，桃花露出了粉红的笑脸，梨花白得像雪。湖边，野花遍地是，杂样儿，有名字的，没名字的，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 　　风，爱在我的胳膊上荡秋千；蝉，爱在这里练嗓子；露珠也爱在这儿打滚；亮晶晶的光斑也爱在树下嬉戏；连那弯弯的小路，一钻进小树林，就在不肯出来了。 　　今天，一队红领进们来到树林里寻找春天。打滚的、采花的、捉迷藏的、赛跑的、唱歌的，一片欢声笑语。我也恨不得跟他们一起玩。 　　只要你静坐在我的脚下，就会听到一个永远没有结尾的童话。 六年级小学生作文300字 篇6 　　千盼万盼，终于盼到过年了家家户户都喜气洋洋、张灯结彩。过年是孩子们最喜欢的一个节日，我们不但喜欢穿新衣服、收压岁钱、放鞭炮，我们还喜欢感受过年的气氛。 　　这不刚吃完年夜饭，妹妹就嚷嚷着去街上玩，我们到了街上看到：一串串晶莹的彩灯夹杂在一排排红灯笼之中闪烁着光芒；震耳欲聋的锣鼓声敲出了人们的喜悦。最引人注目的数那五光十色的烟花：有的像一条毛毛虫，努力的往天空上爬；有的像一个喷泉，火花四溅；还有的像仙女洒下的一花瓣……多种多样的烟花把漆黑的夜晚照的明亮起来。当我看的如痴如醉、眼花缭乱的时候，一阵“噼里啪啦”的鞭炮声把我惊醒了，妹妹被这鞭炮声吓哭了，只好拉着她回家。 　　回到家，妹妹吵着放烟花，我拿出了“带向魔术”，让妹妹拿着，当我拿出打火机准备点导线的时候，妹妹一下子扔下炮跑到屋里。我点燃导线举向天空，一眨眼的工夫，魔术就飞的无影无踪了。爸爸开始放“富满花开”了：“扑”的一声烟花像一只轻盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后啪的一声，分成了许多个火花，从天空中慢慢的轻轻的飘落下来。爸爸笑了，我笑了，妹妹在门缝中也笑了。 　　哇！过年了！新的一年，新的开始我相信我会有更大的进步，更大的收获。 六年级小学生作文300字 篇7 　　从放假开始，让我等了这么久，就是为了今天，这个美好的日子——端午节。 　　我和妈妈一起来到外婆家，一进家门，外婆在厨房里炸什么东西的声音就听见了。既然是炸的，也是我的最爱，我二话不说，鞋子不脱便冲进厨房了。只见撒上面包糠的一个又一个金光瓦亮的猪排在油中游泳，看着看着，我口水都直流三千尺了。 　　过了一会儿，舅舅、舅妈还有小一心和吴婧姐姐都到了。大餐开席了，我的目标首先就是猪排，我挑了一块最大的，撒上蕃茄酱，呜哦——咬了一大口，“哇——，极品哦！”我大口大口地“杀猪”，一眨眼，一块猪排便下肚了。我毫不犹豫地对第二块下手，如法炮制。当我想夹第三块时，妈妈不让我吃了，我只好看着别人吃。外婆见了，夹给了我一块，但在妈妈的“口腔加特林”的火力围攻下，不得不暂时舍弃，然后带了两块猪排回椒江。 　　妈妈真让人扫兴，不过还好有二级美味的粽子。总之端午过得还不错。不知同学们过得怎么样呢？ 六年级小学生作文300字 篇8 　　我有一个漂亮的书包，书包上面画着一只可爱的熊，有一只熊躺在沙滩上，懒洋洋地睡在遮阳伞下面津津有味地睡着大觉。书包里是铅笔盒，里面住着快乐的一家人，有铅笔姐姐、橡皮妹，尺子哥哥，小刀弟弟——他们各有各的本领。 　　有一天，文具盒突然传出一阵吵闹声，小主人一听，原来大家在比谁最美丽。 　　铅笔姐姐抢着说：“书包村里要数我最美。你们瞧，我的身材多苗条，我的衣服多鲜艳，我的头上还有一顶漂亮的帽子，你们有吗？” 　　橡皮妹妹委屈地说：“本来我很漂亮，可是小主人一点也不珍惜我，整天用铅笔往我身上戳，现在我身上是体无完肤，千疮百孔。 　　小刀弟弟也皱起眉头说：”是啊，是啊，小主人也不珍惜我，不管看见什么脏东西，都用我去抠，害得我失去了往日地光泽。“看来文具盒里好像要数铅笔最美了。 　　字典爷爷听见，严肃而亲切地说：”孩子们，外表美不是真正的美，我们要全心全意地为人服务。“ 　　铅笔姐姐听了字典爷爷的话，难为情地低下了头，心想：我一定要帮小主人写出最漂亮的字，为人们作贡献，不但外表美，心灵也要美。 六年级小学生作文300字 篇9 　　时光荏苒，如白驹过隙，六年的时光，让我拥有了许多，也让我有了许多遗憾，蓦然间，突发奇想：如果，我能再做一回小学生…… 　　如果，我能再做一回小学生。我不会把“5”看成“3”，屡屡犯错，考试时，我会认真读题，不会让“马虎粗心”这顶小红帽总戴在我头上。 　　如果，我能再做一回小学生。我不会与同学闹别扭，我会珍惜与同学朝夕相处的一点一滴，不要面临毕业才后悔当初。 　　如果，我能再做一回小学生。……我想做的事太多，但最想做的莫过于好好学习。 　　平日上课，我总如“行尸走肉”般，“身在教室，心在外”，面对老师的作业，我总交差半应付…… 　　再做一回小学生的我，上课一定会积极发言，认真听讲；写作业时，字写得端端正正…… 　　但是，这只是我的幻想，世上没有后悔的药，只有珍惜今日，才不会后悔当初啊！即使步入初中生涯的我，一定不会让初中留下太多的遗憾…… 　　轩外自是繁花簇簇， 　　庭内人却黯然孤独， 　　叹！叹！叹！ 　　遗憾断肠酒酒何处？

到了九十年代，各种补脑保健品如雨后春笋般涌现，考生对太阳神、中华鳖精、红桃K、生命一号、三株口服液、安神补脑液、三精葡萄糖口服液如数家珍。

　　1　　回民中学　　公办　　沪太路1000号　　全市　　2　　久隆模范中学　　公办　　岭南路115号　　全市　　3　　向东中学　　公办　　蒙古路48号　　一中心　　4　　塘沽学校　　公办　　海宁路830号　　本校　　5　　华灵学校　　公办　　沪太路1170弄27号　　本校、万荣小　　6　　三泉学校　　公办　　临汾路1515弄35号甲　　本校、三泉　　7　　恒丰中学　　公办　　长安路295号　　本校、蕃小　　8　　市北初级中学　　公办　　西藏北路803号　　永二、扬波小　　9　　风华初级中学　　公办　　共和新路2800号　　实验小　　10　　彭浦初级中学　　公办　　彭浦新村150号　　彭浦实验小　　11　　育群中学　　公办　　共和新路1000号　　中山北、育小　　12　　和田中学　　公办　　共和新路1837弄7号　　童园、大宁　　13　　新中初级中学　　公办　　高平路968号　　永和、二中心　　14　　实验中学　　公办　　中华新路977号　　中兴路小学　　15　　闸北二中　　公办　　天目中路100号　　福北小、乌镇　　16　　朝阳中学　　公办　　虬江路723号　　宝山小　　17　　闸北八中新校　　公办　　场中路2950弄80号　　幸福　　18　　青云中学　　公办　　止园路389号　　三中心、止园小　　19　　古田中学　　公办　　和田路410号　　和田小、洛东小　　20　　彭浦第三中学　　公办　　平顺路373弄5号甲　　彭一、彭五　　21　　彭浦第四中学　　公办　　闻喜路1000弄32号　　彭四、临汾　　22　　岭南中学　　公办　　阳曲路421号　　科技、阳曲、童的梦　　23　　保德中学　　公办　　平顺路874号　　保德小、景风　　24　　共康中学　　公办　　长临路248号　　共康小　　25　　民办田家炳中学　　民办　　景凤路185号　　全市　　26　　民办扬波中学　　民办　　大统路991号　　全市　　27　　民办风范中学　　民办　　共和新路1700弄49号　　全区　　29　　民办青中中学　　民办　　中华新路459弄10号　　全区　　30　　民办新和中学　　民办　　原平路128号　　全市　　最后一个是招生条件哦

闸北区幸福小学坐落在场中路南侧，与望源公寓毗邻。是一所区教育局命名的“二星级绿色学校”。学校总面积为1万平方米，建筑面积4750平方米。校园环境整洁优美，教学设施十分完善。现有21个教学班，学生780余人。闸北区幸福小学本着“克服形式和花架，求真务实抓质量，不求急功近利，着眼学生未来”的办学精神。向着“树良好师德，创绿化特色，争一流质量”的办学目标迈进。闸北区幸福小学十分注重学生整体素质的提高，学军活动和“三爱三做”等系列活动是学校德育工作的重要载体。闸北区幸福小学各种教学管理严谨有序，办学成果频频而出，数学学科的质量连续多年在全区占领先地位。儿童画、篆刻、小篮球、舞蹈和科技活动在市、区各类比赛中屡屡获奖，闸北区幸福小学的社区教育工作和家庭教育工作曾多次被评为区先进集体，学校连续几年被评为闸北区办学先进单位。学校的社会声誉好，新生的入学率每年都有不同程度的提高。 闸北区幸福小学为加速“教育技术信息化工作”的进程投入了大量资金，现代教育技术在教学中得到了广泛的运用。目前学校大部分课程都能用多媒体上课。在2001年区现代教育技术评估中学校荣获了“二等奖”。 闸北八中是幸福小学的对口中学，展望未来，全体教师信心满怀，坚信学校的前景一定会更加灿烂。

序号学校名称学校性质学校地址学校对口就近入学的范围当年招生计划数（班）（其中寄宿生班）民办学校收费标准校舍场地条件教育教学设备配置是否达到90标准规定的专用教室与实验室是否配齐计算机房设备是否配齐学生图书阅览室达标等级1闸北区第一中心小学公办康乐路199号南起海宁路，北至天目东路，（天目东路206、220号）东起康乐路，西至浙江北路； 南起安庆路，北至天目东路，东起天目东路71号、安庆路366号，西至康乐路4　达到配齐配齐二级2闸北区福建北路小学公办浙江北路109弄100号南起北苏州路，北至天目中路，东起浙江北路，西至西藏北路； 南起北苏州路，北至海宁路，东起福建北路，西至浙江北路； 南起北苏州路，北至天潼路，东起山西北路，西至福建北路4　达到配齐配齐二级3闸北区宝山路小学公办宝山路251号南起虬江路，北至东宝兴路，东起川公路，西至宝山路；南起武进路，北至虬江路，东起罗浮路，西至宝山路；南起交通路，北至永兴路，东起鸿兴路、宝山路，西至会文路3　达到配齐配齐二级4闸北区蕃瓜弄小学公办天目中路749弄55号南起共和路、恒丰路、天目西路，北至铁路，东起南北高架，西至吴凇江光复西路3　达到配齐配齐二级5闸北区乌镇路小学公办乌镇路123号南起苏州河，北至天目中路，东起西藏北路，西至大统路3　达到配齐配齐二级6闸北区第三中心小学公办永兴路２１１号南起永兴路宝山路，北至中兴路，东起东宝兴路，西至西藏北路；陆丰居委会5　达到配齐配齐二级7闸北区止园路小学公办青云路437号南起中兴路，北至中山北路，东起东宝兴路、中华新路、宝通路，西至西藏北路4　达到配齐配齐二级8闸北区中山北路小学公办芷江西路249号南起中华新路，北至中山北路，东起共和新路，西至普善路4　达到配齐配齐二级9闸北区永兴路第二小学公办永兴路621号南起交通路，北至中兴路，东起西藏北路，西至共和新路； 南起交通路，北至永兴路，东起会文路，西至西藏北路3　达到配齐配齐二级10闸北区中兴路小学公办中兴路1347号南起交通路，北至中华新路，东起共和新路，西至恒丰北路；南起中华新路，北至中山北路，东起普善路，西至沪太路； 地梨港里委4　达到配齐配齐二级11闸北区育婴堂路小学公办共和新路703弄5号南起中兴路，北至中山北路，东起西藏北路，西至共和新路3　达到配齐配齐二级12闸北区实验小学公办大宁路670号大宁路540弄、660弄、700弄，大宁路503弄、505弄、535弄、667弄、大宁路550号-598号， 大宁路883弄，万荣路399弄、万荣路388弄4　达到配齐配齐二级13闸北区第二中心小学公办原平路56号南起灵石路，北至汶水路，东起原平路，西至高平路；南起老沪太路，北至灵石路，东起彭越浦河，西至沪太路5　达到配齐配齐二级14上海市大宁国际小学公办北宝兴路900号明园森林都市一期（共和新路2999弄），粤秀路318弄，慧芝湖一期（平型关路1083弄1号至20号），宝华现代城一期、二期（共和新路2399弄、广延路555弄），彭江路1号5　达到配齐配齐未评15闸北区和田路小学公办和田路434号南起中山北路，北至闸北公园，东起西宝兴路及北宝兴路，西至共和新路；平型关路400弄、500弄3　达到配齐配齐二级16闸北区大宁路小学公办大宁路181弄15号南起延长路，北至广中路，东起北宝兴路，西至共和新路；新梅共和城；景灏佳园、爱甸园、共和新路1725弄、延长路128弄、延长路162～178号3　达到配齐配齐二级17闸北区洛川东路小学公办普善路818号南起中山北路，北至老沪太路、大宁路、万荣路、延长中路，东起共和新路，西至沪太路； 延长中路451弄—629弄， 万荣路77弄-81弄 3　达到配齐配齐二级18闸北区彭浦新村第一小学公办闻喜路360号南起场中路，北至临汾路，东起阳曲路，西至共和新路6　达到配齐配齐二级19闸北区彭浦新村第四小学公办闻喜路971弄1号南起场中路，北至保德路，东起共和新路，西至曲沃路；奎照路陆家宅，江场路1067弄，杨家宅3　达到配齐配齐二级20闸北区彭浦新村第五小学公办平顺路175号南起临汾路，北至汾西路，东起岭南路，西至共和新路2　达到配齐配齐二级21闸北区临汾路小学公办临汾路1105弄19号南起场中路,北至保德路,东起曲沃路,西至三泉路3　达到配齐配齐二级22闸北区幸福小学公办场中路2992号南起江场西路，北至场中路，东起共和新路，西至宝山区边界4　达到配齐配齐二级23闸北区万荣小学公办灵石路737弄17号南起灵石路，北至江场西路，东起共和新路，西至彭越浦路3　达到配齐配齐二级24闸北区保德路小学公办保德路661弄1号南起汾西路，北至保德路，东起安业路，西至共和新路；共和新路4605弄、4555弄、保德路1120弄、保德路1010弄3　达到配齐配齐二级25闸北区阳曲路小学公办阳曲路280弄38号南起场中路，北至临汾路，东起阳泉路，西至阳曲路；南起场中路，北至保德路，东起江杨南路，西至阳泉路3　达到配齐配齐未评26闸北区科技学校公办阳曲路350弄1号南起临汾路,北至保德路，东起阳泉路，西至岭南路3　达到配齐配齐未评27闸北区三泉路小学公办三泉路821弄25号南起临汾路，北至共康路，东起三泉路，西至长临路；南起保德路，北至共康路，东起共和新路，西至三泉路3　达到配齐配齐二级28闸北区景凤路小学公办景凤路521弄1号南起保德路，北至宝山区边界，东起阳泉路，西至平顺路3　达到配齐配齐二级29闸北区永和小学公办高平路895号南起汶水路，北至走马塘，东起万荣路，西至沪太支路4　达到配齐配齐示范30闸北区共康小学公办长临路共康四村98号南起临汾路，北至宝山区边界，东起长临路，西至宝山区边界3　达到配齐配齐二级31上海市塘沽学校公办海宁路685号南起北苏州路，北起海宁路，东起河南北路，西至福建北路2　不达到配齐配齐二级32上海市恒丰中学公办长安路295号南起苏州河、光复路，北至天目西路、恒丰路、共和路，东起南北高架，西至吴凇江、光复路、长安西路2　达到配齐配齐二级33上海市三泉学校公办临汾路1515弄35号甲南起场中路，北至临汾路，东起三泉路，西至宝山区边界3　达到配齐配齐二级34上海市华灵学校公办沪太路1170弄27号灵石路以北，高平路181号以西直至普陀区边界2　达到配齐配齐二级35闸北区启慧学校公办保德路1316弄109号本区2　达到配齐配齐二级36上海市第一聋校公办景凤路300号闸北、杨浦、虹口、普陀、宝山、嘉定、崇明2　达到配齐配齐二级37上海民办彭浦实验小学民办共和新路4555弄19号本区54000元/生/学期达到配齐配齐二级38上海市民办扬波外国语小学民办延长中路800弄88号本区44000元/生/学期达到配齐配齐二级39上海市民办童园（实验）小学民办共和新路1725弄35号本区54000元/生/学期达到配齐配齐二级40上海市民办童的梦实验小学民办阳泉路629号本市3（其中寄宿生班3个）4000元/生/学期达到配齐配齐二级

语文教学方法(一)阅读法(朗读、默读、背诵)(二)讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法)；(三)对话法(问答、谈话、讨论、辩论)(四)实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)(五)电教法（照相机、幻灯机、投影机、录音机、广播、电视、电影、录相机、语音实验实、电脑、网络、多媒体）(六)研究法（问题—解决式；课题—探究式；实验—论证式）(七）自学法（自学—辅导式）（卢仲衡、魏书生）(八）其他教育教学的方法举隅： 1、语感教学法 （洪镇涛、王尚文） 2、思路教学法 3、情感教学法 （于漪） 4、案例教学法 （根舍因、克拉夫基） 5、点拨教学法 （蔡澄清） 6、情境教学法 （李吉林） 7、导读教学法 （钱梦龙） 8、目标教学法（布卢姆） 9、反馈教学法（刘显国） 10、问题教学法（杜威、马赫穆多夫） 11、欣赏教学法 12、活动教学法 （杜威） 13、点面教学法 14、愉快教学法 （上海一师附小等） 15、成功教学法 （上海闸北八中） 16、整体教学法 （查有梁） 17、合作教学法 （美国的斯莱文、前苏联阿莫纳什维利） 18、启发式教学法 （《学记》、柏尝试教学法拉图）（邱学华） 19、设计教学法 （克伯屈） 20、发现教学法 （布鲁纳） 21、创新教学法 （奥斯本、吉尔福特、陶行知） 22、差异教学法 （华国栋） 22. 单元教学法 23. 比较教学法 24. 程序教学法（普莱西、斯金纳） 25. 直观教学法 26. 图示教学法 （王松泉） 27. 暗示教学法 （洛扎诺夫） 28. 竞赛教学法（罗树根） 29. 大语文教学法（张孝纯） 30. 非指导性教学法（罗杰斯） 31. 掌握学习教学法（布卢姆） 32. 道尔顿制教学法（柏克赫司特） 33. 有意义学习教学法（奥苏贝尔） 34．迁移教学法 （马芯兰） 35．尝试教学法 （邱学华） 36．学导式教学法 （胥长辰）

1 闸北区第一中心小学 公办 康乐路199号 2 闸北区福建北路小学 公办 浙江北路109弄100号3 闸北区宝山路小学 公办 宝山路251号 4 闸北区蕃瓜弄小学 公办 天目中路749弄55号 5 闸北区乌镇路小学 公办 乌镇路123号 6 闸北区第三中心小学 公办 永兴路211号 8 闸北区中山北路小学 公办 芷江西路249号 9 闸北区永兴路第二小学 公办 永兴路621号 10 闸北区中兴路小学 公办 中兴路1347号 南起交通路 11 闸北区育婴堂路小学 公办 共和新路703弄5号 12 闸北区实验小学 公办 大宁路670号 13 闸北区第二中心小学 公办 原平路56号 14 上海市大宁国际小学 公办 北宝兴路900号 15 闸北区和田路小学 公办 和田路434号 16 闸北区大宁路小学 公办 大宁路181弄15号 17 闸北区洛川东路小学 公办 普善路818号 18 闸北区彭浦新村第一小学 19 闸北区彭浦新村第四小学 公办 闻喜路971弄1号 20 闸北区彭浦新村第五小学 公办 平顺路175号 21 闸北区临汾路小学 公办 临汾路1105弄19号 22 闸北区幸福小学 公办 场中路2992号 23 闸北区万荣小学 公办 灵石路737弄17号 24 闸北区保德路小学 公办 保德路661弄1号 25 闸北区阳曲路小学 公办 阳曲路280弄38号 26 闸北区科技学校 公办 阳曲路350弄1号 27 闸北区三泉路小学 公办 三泉路821弄25号 28 闸北区景凤路小学 公办 景凤路521弄1号 29 闸北区永和小学 公办 高平路895号 30 闸北区共康小学 公办 长临路共康四村98号 31 上海市塘沽学校 公办 海宁路685号 32 上海市恒丰中学 公办 长安路295号 33 上海市三泉学校 公办 临汾路1515弄35号甲 34 上海市华灵学校 公办 沪太路1170弄27号 35 闸北区启慧学校 公办 保德路1316弄109号 36 上海市第一聋校 公办 景凤路300号 37 上海民办彭浦实验小学 民办 共和新路4555弄19号 38 上海市民办扬波外国语小学 民办 延长中路800弄88号 39 上海市民办童园（实验）小学 民办 共和新路1725弄35号 40 上海市民办童的梦实验小学 民办 阳泉路629号学 校 地 址 校 长 室 校 长 邮政编码市北中学 永兴路365号 56636054 沈黎明 200071新中高级中学 原平路555号 56511505 陈裕全 200436风华中学 共和新路1700弄49号 56037657 冯容士 200072六十中学 青云路323号 56638952 何曾豪 200071彭浦中学 三泉路604号 56400325 冯永熙 200435上海大学市北附属中学 中山北路600号 66600060 王金宝 200070回民中学 沪太路1000号 56940604 乐霆 200065田家炳中学 景凤路185号 36120889 尹丽君 200435久隆模范中学 岭南路115号 56910260 顾筱璞 200435向东中学 蒙古路48号 63815226 洪光荣 200070共和中学 恒丰路461号 63548592 陈振林 200070塘沽学校 塘沽路730号 63240933 李曙煌 200085朝阳学校 芷江中路345弄11号56631418 龚文冲 200071华灵学校 沪太路1170弄27号36050284 朱树凯 200072三泉学校 临汾路1515弄35号56417605 陶长发 200435恒丰学校 长安路295号 63808948 曹治安 200070市北初级中学 西藏北路803号 56987118 徐阿根 200070风华初级中学 共和新路2800号 56654558 孙惠明 200072彭浦初级中学 彭浦新村150号 36120119 杨永福 200435和田中学 共和新路1873弄7号 56380654 陆玲娣 200072山西中学 高平路968号 56504456 奚 敏 200436实验中学 中兴路1779号 56972244 何 矩 200070北站中学 海宁路830号 63564893 张云霞 200071闸北二中 天目中路100号 63244456 黄水才 200071闸北五中 虬江路723号 66600428 宣寿林 200071闸北八中 场中路2950弄80号 66240568 刘京海 200070青云中学 青云路437号 56900651 朱明生 200071十七中学 止园路389号 56629567 刘卫星 200071古田中学 柳营路465号 66600431 范申华 200072彭浦三中 平顺路373弄5号甲 36120073 关俊林 200435彭浦四中 闻喜路1000弄32号 66690985 王孝章 200435彭浦五中 闻喜路360号 56792566 黄泉弟 200435岭南中学 阳曲路421号 56818635 王文斌 200435保德中学 平顺路874号 56885958 范<峰 200435共康中学 长临路248号 66690051 边根华 200435大哥，请采纳，我好不容易找到的，

1、上海市民办童园实验小学上海市民办童园实验小学坐落在闸北区中部上海市民办童园实验小学，现有25个班级。学校拥有一支爱岗敬业的教师队伍。他们中有中学高级教师5人，上海市教学评比一等奖获得者7人。2008年，在上海市教委组织的民办中小学依法办学评估中，学校获得优等。2、上海市闸北区实验小学创办于1993年，现有教学班29个，学生1200名左右，教师100余名。现任校长为全国优秀教师、上海市优秀专业技术人才、闸北区拔尖人才，中学高级教师李莉。学校是上海市文明单位，联合国教科文组织EPD项目实验学校、全国现代教育技术实验学校、国家创新教育子课题实验学校、教育部—IBM创新教学项目学校、上海市二期课改实验基地、上海市艺术特色学校、全国“希望杯”教育基地等。3、上海市闸北区第一中心小学于1928年10月由著名教育家陈鹤琴先生创办，校名为工部局北区小学。1957年学校改称闸北区第一中心小学。2016年4月1日，因原闸北区“撤二并一”，正式更名为上海市静安区闸北第一中心小学。学校连续十一次被评为上海市文明单位、上海市德育工作先进集体，被评为全国雏鹰大队、上海市中小学行为规范示范校、闸北区“双高普九”成果显著单位、闸北区办学先进单位、闸北区先进党组织、闸北区科技教育先进集体等一系列荣誉，在市区享有较高声誉。4、上海市民办扬波外国语小学上海市民办扬波外国语小学成立于1992年夏，是一所全日制民办小学，是上海市首批民办学校之一，是上海市民办中小学依法办学评估优秀校，是上海市十二所外语类及外语特色类学校教学联盟的成员之一。目前学校共有21个教学班，近800名学生。为学生培养目标，在全面实践素质教育的基础上，坚持满足社会、家长对优质、特色教育的需求，打造了英语教学品牌，培养了一大批学科知识基础扎实、思维活跃，又有学科兴趣特长的学生，已成为市级颇有知名度的小学。5、上海民办彭浦实验小学上海民办彭浦实验小学以“适应教育”研究为实施素质教育的突破口，着重培养和发展学生对未来社会的适应能力，引导学生“在适应中发展，在发展中适应”，强调以优美环境熏陶人，自我教育提高人，科学管理发展人。上海民办彭浦实验小学在办学中始终坚持以德育教育为核心、以培养学生的开拓创新精神和动手实践能力为目标，坚持开放性、开拓性、开创性的办学理念。在教育教学过程中，注重学生“会学习、会生活、会交往”能力的培养，以面向全体学生的教育思路，切实实施素质教育，培养的学生广受欢迎，学校也具有良好的社会声誉。参考资料来源：百度百科——上海市闸北区实验小学参考资料来源：百度百科——上海市闸北区第一中心小学

确定了。截止2023年5月24日，新增了“广州市白云中学分校区”，招生地段确定是保利阅云台小区，招生计划是2个班。广州，简称穗，别称羊城、花城，是广东省省会、副省级市、国家中心城市、超大城市、国际大都市。

坐落于风景秀美的白云山脚下、南湖侧畔，是广州市中心城区唯一一所中西合璧的IB PYP世界会员学校。旁边有柏曼酒店，富安连锁酒店，广州澳斯汀酒店。旁边有保利紫云，保利紫郡花园，南航新村等小区

在广东省广州市白云区同和路998号。学校很不错，创办于2009年9月，隶属于中黄国际教育集团，坐落于风景秀美的白云山脚下、南湖侧畔，是广州市中心城区唯一一所中西合璧的IB PYP世界会员学校。中西合璧的课程、教学及评估模式，在扎扎实实落实中国国家课程的基础上，引进国际先进的教育理念及课程，进行有效整合，使国际课程本土化，促进学生全面均衡地发展，使学生双基扎实，双语娴熟，综合能力和综合素质强。扩展资料：课程特色：采用中西合璧的探究式课程教育模式，设置6+6超学科探究主题，将九年义务制教育教学内容与IB课程体系完美融合，课程包含基础实践课程、ECA课程、学科探究课程ISC，超学科探究课程UOI，确保学生双基扎实，双语娴熟，双综合（综合能力和综合素养）能力强。参考资料来源：百度百科-白云中学附属小学

一、热身。先活动头、手、腰、腿的各处关节，再慢跑15分钟。（这个我同意，因为以前学校就是这么来的，慢跑后拉韧带韧带更容易松）二、就是拉韧带了。又分几步进行。先是脚踝，坐下，将左脚放在右腿膝盖上，双手握住左脚踝活动两个八拍。然后，保持姿势，一手按住膝盖向下压，来回两个八拍。然后保持姿势将左腿放下，然后压右腿，要努力将肚皮贴上腿。四个八拍。换脚，同样。再是双腿。双腿平伸，身体向下压，要求同上。三是竖叉。能下多深下多深，最好贴地面，要求后脚面贴地，上半身直立。（双腿）四是横叉。脚跟着地，双脚勾起，其余要求同上。五是压胯。（姿势很难看，看过青蛙没有，虽不是亦不远矣。不过效果很好。）膝盖着地努力分开，注意不能趴在地上，双手支撑，将腰胯向后下方压，最高境界是贴地。六是脚背。跪坐在地上，脚背贴地，向后躺，最高境界后背着地。注意别把膝盖翘起。另外一个方法比较多，有点理论化：在锻炼韧带的时候一定要注意做准备活动，不要练得过快、过猛。尤其在冬季锻炼前应活动活动四肢。若锻炼前不热身，则易引起肌肉、韧带拉伤或扭伤。练习最理想的时间是在晚间睡前。首先做好准备活动1从最基本的压腿开始，分速压和缓压。缓压每次用三四十秒的时间，轻柔地拉伸肌肉，感到轻微疼痛即可，速压就是快速压腿，疼痛即收。如果在锻炼的时候手够不到目标区域，不要勉强，可以加绳子来辅助练习。1、坐式拉伸韧带：前胸向膝盖靠拢，膝盖不要弯曲。感觉腿部韧带与后背有酸痛感，停止拉伸并作两次深呼吸，慢慢恢复为起始动作。重复动作12次。2、卧式拉伸韧带：慢慢拉起绷直的左腿，膝盖不要弯曲，臀部与大腿肌肉绷紧，直到大腿与身体呈直角后停止拉伸，做两次深呼吸，慢慢恢复为起始动作。3、还有一个我最喜欢又简单的动作：站直，双脚打开与肩同宽，脚尖向腿的方向外八字打开，脚不要弯曲，大身向下弯曲，用手去碰脚尖。感觉到双腿内、后侧有拉伸的感觉。4、仆步压腿两脚左右开立，一腿屈膝全蹲，另一腿挺膝伸直，身体向直腿一侧振压。练习时，左右腿交替进行。5、横叉：两手在体前扶地，两腿左右分开成直线，上体俯卧或侧倾。七、盘腿前俯　两腿屈膝盘坐，两脚掌相对；两手握住两脚；上体前俯。韧带嘛，有两种拉法。要看你本人的年龄了。基本上讲，人的韧带在16岁之前和之后是有区别的。16岁之后，骨骼发育基本定型，所以，韧带也就定型了。所以，年纪小的人，建议他们用振颤法。在做好拉伸的姿势有，通过振颤运动把韧带拉象极限。这样拉的效果很明显。但是，对于骨骼相对成熟的人来说。这种方法只能带了短期的韧带拉伸。而且十分危险容易受伤。所以，16岁以上的，建议使用静压法。保持一个极限姿势30秒，休息几秒种，再保持这个姿势。一般建议拉伸的极限姿势不超过30秒。否则可能会造成反方向的肌肉受伤。这种静压的方法会在相对长的时间内保持韧带的稳定柔韧性。韧带完全拉开至少需要10—15分钟的柔韧性练习，每天至少一次。这种方式也是紧张运动后的一种很好的放松。肌肉也会由于这些简单的拉伸练习而变得更富有弹性。柔韧练习必须学会轻柔，否则极易拉伤。呵呵，希望对你有帮助。不过拉韧带最重要的就是毅力了xbfj所以你一定要坚持下去ue5adv?

亲 应该是国产动画《快乐家家车》

机场8线直达 46分钟 13公里 步行780米从南汇第一中学 步行约547米 到达南汇汽车站(城东路东门大街)；乘坐机场8线(3站) 到达施湾(川南奉公路航城路)站；步行约233米 到达施湾镇小学。

南汇逸夫小学惠南镇小学城东中心小学荡湾小学南汇区第一中学南汇区第四中学南汇区第三中学南汇区实验学校南汇区第二中学

　　现在小孩学素描一点用没有。　　第一，什么也学不到，无非就是画简笔画，老师也许会给你修改修改。如果是陶冶情操我觉得没必要。　　第二，给小孩上课的老师基本上也都是刚毕业的学生，工作找不到，干脆教小孩办班，骗钱容易，几个小孩就能把本钱挣回来，何乐而不为。　　第三，素描静物、水粉水彩、素描头像基本上是学美术的基本功，ps排除天才或者是艺术家。小孩子现在很难把握。等稍微大了一点在学也赶趟，因为高考集训的时候，3、4个月苦练都能成手，现在学这个既浪费时间又让不良老师挣黑心钱。

一、国家中小学智慧教育平台国家中小学智慧教育平台是教育部整合国家、有关省市和学校优质教学资源，免费供各地自主选择使用，帮助学生自主学习的网络平台。网址：https://www.zxx.edu.cn/二、之江汇教育广场之江汇教育广场作为浙江省教育资源共建共享平台，构建了体系完善、层次清晰、动态更新的在线课程群。其中，浙江微课网、名师金课和网络同步课程与学生贴合度较高，推荐选用。网址：http://yun.zjer.cn账号：学生身份证号码密码：默认为学生身份证号码后六位（如忘记密码，可以自行重置或联系学校管理员）三、学在义乌全连接智慧教学大数据平台学在义乌全连接智慧教学大数据平台是义乌市教育局建设的地方性优课系统，集中了全市中小学的名师课程，内容涵盖小学、初中、高中各年级各学科。学生可以通过电脑端和移动端输入网址进行学习。网址：http://tbkt.edu.yw.gov.cn/album.html#/

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【篇一】小学二年级叙事作文写法 　　一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。 　　二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的`事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。 　　三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。 　　注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。 【篇二】小学二年级叙事作文范文1 　　今天小花坛里发生了很大的变化，生菜和萝卜都丰收了！ 　　老师拿来了个铲子，然后把土松软。老师问：“为什么要松土了？”郁宇涵说：“因为只要松了土，小苗就可以轻松地钻出泥土了。” 　　阿姨说：“过了一个冬天，泥土很冷，要太阳光照射一下。”我想：是不是里面也要照射呀？ 　　老师给我们看了一下萝卜，萝卜有的长长的，有的胖胖的，还有的圆圆的。 　　老师答应我们种向日葵。最后，我们高高兴兴的回到了班级里。 　　今天老师把拨的萝卜给了阿姨去腌。 　　吃中午饭前，老师把腌好的萝卜拿了回来，老师给我们每个人都闻了一下。我闻到了一股酸酸的味道，还有一点麻油的香味。 　　开饭的时候，老师给每个人发了一块。我是第一个拿到的，可是块头很小，但是味道很好，是酸酸甜甜的味道。 　　我想下次吴老师也吃一个，也说说什么味道。 【篇三】小学二年级叙事作文范文2 　　今天妈妈带着我去了湖州，小姨安排了一次活动，去安吉旅游。我们在安吉玩了很多有趣的东西。第一天我们在斜坡上开小汽车，我还跟姐姐家的小狗赛跑呢！玩好以后我就高高兴兴的回房间了。第二天我们在一个大池塘边捞鱼玩，我捞到了很多鱼，等要回酒店时，我不小心踩到了长满青苔的水沟里，我在那里滑了一大跤，全身都脏透了，而且膝盖和胳臂肘上都摔破了，回酒店后外婆给我好好的洗了一个澡。第三天我们在安吉酒店的食堂里吃完了早饭就准备坐上车出发回家了，到湖州以后我的心情非常开心！ 【篇四】小学二年级叙事作文范文3 　　过年了，家家户户都要包饺子，我家也不例外。当妈妈从菜市场买回饺子皮和肉、芹菜和香菇等原料时，我就自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，今年的饺子就交给我包吧。” 　　当妈妈刚拌好馅，我就迫不及待地开始包起来。首先，拿起一块饺子皮放在左手掌中，然后用筷子夹起馅放到饺子皮中间，接着用筷子沾一点水在饺子皮周围再对折，接下来是最关键一步，在对折后饺子一角沾点水，把另一角从后面绕过来和已沾水的那角粘在一起，一个圆宝形状的饺子就包好了。 　　圆宝形状的`饺子，寄托着我对新的一年的期望，希望在新的一年我家万事如意，招财进宝！ 【篇五】小学二年级叙事作文范文4 　　星期二，老师带同学们到公园去春游。碧蓝的天空飘着几朵白云，阳光显得格外明亮，照在同学们身上暖洋洋的。小草穿上了一件绿色的新衣服，绿油油的草地上开满了一朵朵鲜艳的花，五颜六色的花给大地又换上了一件美丽的花衣服。 　　湖边的垂柳长满了嫩绿的小叶，长长的枝条随着和煦的春风舞动着。 　　同学们有的在唱歌，在丁丁的指挥下，冬冬拉起了手风琴，明明和利利唱着动听的歌曲；有的在玩捉迷藏的游戏，你躲我藏，玩得可开心了；有的在草地上画画；有的和老师一起在湖里自由自在地划船；还有的在静静地观赏风景。 　　你看，老师和同学们都陶醉在这美丽的春天里。 【篇六】小学二年级叙事作文范文5 　　今天我要去滑雪了！早上我们乘车来到距离哈尔滨100公里的吉华滑雪场。当我套上滑雪服、穿上滑雪鞋、拿上滑雪杆，还真有些专业运动员的感觉，爸爸专门为我请了个滑雪教练。我们坐着缆车来到了半山坡，我好紧张，别说滑雪了，我都无法站稳。教练为了让我适应一下，就先带着我滑下山坡。后来，教练一点一点教我，我摔倒了无数次，但我毫不放弃，摔倒了再爬起来继续练，一次又一次，终于我学会了最基础的滑雪动作，虽然天气非常寒冷，但成功的喜悦挂在我红彤彤的脸蛋上。 【篇七】小学二年级叙事作文范文6 　　我有两个坏习惯，一个是玩起电脑来没完没了，另一个是上课不认真听讲，爱说话。下面就给你们说说我第一个坏习惯吧。 　　我非常喜欢玩电脑，玩起来总是忘记了时间。有一天，刚吃过早饭，我就坐到电脑前开始玩游戏。开始，我还给自己定了时间：八点半到十点半。可是，玩起来就不是我了，转眼到了十一点多了我还在玩。这时候妈妈过来了，看见我玩了一上午了还在玩，就对我说：“看时间长了你的眼睛会看不清楚的。”我说：“没事的。”又过了好一会儿，我的眼睛很难受，真的。有点看不清楚了，我心想：妈妈说的对，我不应该玩这么久，还是出去逛逛吧，说不定会好起来的。我就出去逛去了，往远处看了一会儿，看了看田野里的景色，眼睛就慢慢舒服了，看东西也看得很清楚了。看来，如果再不限制一下自己看电脑的时间，我的眼睛真的就要近视了。 　　我下定决心了，从今往后，看电脑一次不能超过规定时间，让妈妈来监督我，如果超时了，就罚我打扫房间五天。

【 #日记# 导语】圣诞老人（Santa Claus）西方神话传说中的人物，在传说中西方圣诞节前夜时悄悄赠送礼物给小孩子，是耶稣基 督诞辰瞻礼即西方圣诞节的代表角色之一。下面是 考 网整理的内容，希望对你们有帮助！ 【篇一】小学三年级圣诞节日记 　　星期五，我们举行了圣诞Party，那场面真是热闹非凡啊！ 　　瞧！有的同学在兴奋地跑来跑去，有的在起劲地数着自己得到的糖果，还有的穿梭在班级之间……我数了数袋子里的糖果，一共有5颗。接着我去了四班，哦，原来是字母对对碰呀，这好玩。我一个箭步冲了进去。似乎过了一个世纪，终于到我了，我抽到了字母P，我想了想，一连说出了四个单词，可还有一个我怎么想也想不出来，我急得头上冒出了细细的汗珠，当我听到有一个人说还有10秒的时候，我更着急了。忽然，我发现，一个四班的小朋友在用口型告诉我：“奖品，奖品！”我一下子清醒过来，立马说：“Prize！”“给你吧！”我拿来一看，居然是我最喜欢的——橡皮糖！啊哈!这可太容易了吧！就这样得到了2颗糖果。我到一班去了一下，哇！我又得到了2颗糖果。我满载而归的往回走，刚走进教室就下课了，时间过得真快，一节课就这样悄无声息地流走了。 　　我的收获可真不少！有9颗糖果，还有许多同学清脆的笑声！ 【篇二】小学三年级圣诞节日记 　　12月25日的中午放学前，董老师让每个同学都准备些小谜语和小礼物，准备下午放学后开个圣诞PARTY。 　　终于等到五点了，晚会就要开始了，黑板的左边是任旭晨画的圣诞老人，正中间是李国庆书写的“圣诞猜谜会”五个大字，右边点缀着一些晶莹的小雪花与圣诞树。这次猜谜会由王婧雅和曹宇阳来主持，按照学号的顺序，首先由赵子俊上台出题，赵子杰准备。我的学号是45,到最后上台的时候已经快六点半了，我出的两个歇后语是“财神爷告状”和“口袋里装粥”，可惜同学们没有一个猜出来，我带的小桔子只好自己报销了。有些谜语可难了，我们都猜不出来，可董老师往往能猜中，全班同学一阵阵“太牛了、太牛了”的惊叹声，董老师也抢得了不少小礼物。 　　还有更高兴的事儿呢！郑一琳给同学们每人送了一张贺卡,我猜对了她的谜语，她给了我一个棒棒糖呢！ 【篇三】小学三年级圣诞节日记 　　我的好朋友上个星期都给我约好了上她家开圣诞party,我今天非常高兴。 　　我6点就起床了，我到了好朋友的家，她让我去她的房间化妆，我先画了玫红、淡粉色、还有紫色的眼影，又涂了一点腮红，然后我们的圣诞party就开始了，第一个是子涵哥哥和豆豆弟弟的拳击表演，然后阿姨们都没给他们评分，第二个节目是玥茹表演的舞蹈可爱的小鸡，第三个是我自己表演的古筝曲渔舟唱晚，第四个是子涵哥哥讲的笑话，第五个是豆豆弟弟讲的故事。我们就开始说，下半场等吃完饭再开始。 　　下半场是玩游戏，我们比了谁先把海绵毯拼成正方形，然后我先把海绵毯拼成正方形，我就胜利了。我们又比看谁画的圣诞树，原来玥茹妹妹画的。然后我们的圣诞party就开完了！我觉的这次开的很顺利，下个圣诞节我还要开！ 【篇四】小学三年级圣诞节日记 　　星期六下午，妈妈给我化了个非常漂亮的舞会妆，我们一起参加舞蹈学校的圣诞Party。 　　宝龙广场搭了一个非常大的雪山，旁边围了好多圣诞树，小马，小雪撬，白色的雪花，圣诞树上挂满了各种各样的果子。 　　晚会不仅有各个班的汇报表演，还有各种各样的游戏。我最开心的是和爸爸一起上台做游戏，爸爸和另一们家长绑着腿，我和一个小朋友背靠背运汽球，汽球是轻的，得靠两个人合力，谁运的多就算赢。通过这个游戏，我体会到只有团结劲往一块用才行。 　　我最喜欢的是和妈妈表演的亲子舞蹈。妈妈们统一戴着圣诞帽，穿上红色的毛衣，伴着音乐和我们一起表演起来，那个认真连老师都表扬呢。 【篇五】小学三年级圣诞节日记 　　12月25日，我和妈妈还有外公一起去九龙度假村吃自助餐过圣诞节。 　　走到那里我听说平安夜那天是平安夜大餐，圣诞节那天有火鸡大餐。我不知道火鸡大餐是什么，就问妈妈，妈妈查了一下百度也没有查出来。“那就别想太多了，等下多吃点就好了”妈妈说。 　　自助餐开始了，我先帮外公倒了一杯红酒，帮妈妈和自己倒了一杯橙汁，我先喝了一口，然后就去拿食物了。我拿了几个螃蟹和一个火鸡腿……说到火鸡腿，我可爱吃了，看起来黑乎乎的，妈妈说这鸡是用火烤的，所以黑乎乎的。 　　吃了大概五分钟，妈妈又去拿了一盆水果和几个水饺。心想：“妈妈一直跑来跑去给我们拿东西吃一定很累的吧。”于是，我帮妈妈和外公去拿东西。我拿了很多盘肉，很多海鲜，然后我们大口大口的吃起来。吃得差不多了我又去拿了一大盆水果，我们都爱吃水果，因为水果有营养。 　　最后，我们开开心心的回家了。 【篇六】小学三年级圣诞节日记 　　今天是圣诞节，圣诞节是基 督教最重要的节日 　　在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，而庆祝活动的热闹与隆重大大超过了新年，成为一个全民的节日。12月24日平安夜、12月25日的圣诞节的主要纪念活动都与耶稣降生的传说有关。 　　圣诞节前夕，也就是平安夜，当晚，全家人会团聚在客厅中，围绕在圣诞树旁唱圣诞歌曲，互相交换礼物，彼此分享一年来生活中的喜怒哀乐，表达内心的祝福和爱。 　　在平安夜里，孩子总会把一双双色彩缤纷的袜子挂在床头，然后在袜子旁边放杯热牛奶让圣诞老人喝，以让劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。 　　今天我也收到了圣诞老人的礼物，我的心情非常高兴。我喜欢圣诞节，更喜欢圣诞老人。

竞选数学学习委员发言稿 尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！ 我参加竞选的职务是数学学习委员。因为我的数学学习不是太好，我想要在数学学习上赶上并超过一些数学学习好的同学。我有信心，一定能把数学学好。 如果大家选举我做数学学习委员，我首先会努力地把我的数学知识学好，起到表率。然后我会根据老师布置作业的情况，认真负责的检查班级同学数学作业的完成情况，做好数学作业的收取和分发，并做好缺交登记。最后，我还会积极地帮助那些学习上有疑问的同学。 请老师、同学们相信我，支持我，把你们手中神圣的一票投给我吧！我不会让大家失望的。谢谢大家！

①夜。 夜，静静的，月光照在大地上，仿佛是一层轻纱，又仿佛是一层浓霜。这倒使我想起李白的“床前明月光，疑是地上霜”诗句。月光是那么纯，那么真。 天上的星星，像是一个个调皮的小孩子，趁月亮妈妈不注意，悄悄地在天空中穿了几个小洞洞 。把那只一闪一闪的小眼睛望着大地，像在寻找什么。而月亮妈妈却在那里 ，跟缕缕轻云跳起了优美的舞蹈。它放射的光芒，是那么的柔和。 万物在月光的照射下，一切都变成了银白色，像是盖上了一层霜。我走进了一个童话的世界，一个美丽的世界。它是那么神奇。 河面上，倒映着那明亮的月亮。我捡起一块石头，扔向河面。河中荡漾起那层层的微波。把河面的月亮晃得高低起伏。像镰刀，又似残缺的脸盆。 地面上，灯火辉煌。家家户户点着灯火，真像天上的星星。马路上，一辆辆“俊马”在飞奔，那两只大眼睛睁得大大的为汽车照路，照得马路像白天一样。竹林里，竹子被月光照得银白银白，一阵风吹来，响起美妙的音乐。 啊！美丽的夜呀，我为你的美而感到骄傲，我永远爱你。 ②放鞭炮 在我的记忆中，春节是最热闹的节日。每当想到春节，我便想起去年春节我和爸爸放鞭炮的情景。 记得年前大人们都忙着买东西办年货，妈妈又是买菜又是买春联又是包饺子。我们小孩却不像大人那样忙。大年三十那天，妈妈让我和爸爸贴好了春联，爸爸忽然想起了忘记买鞭炮了。我们爷俩就决定一起下楼买鞭炮，来到卖鞭炮的摊位上，鞭炮的花样可真不少啊！有冲天炮、旋转炮、刺花炮、摔炮、礼花炮、黑蜘蛛炮、还有大炸雷。。。。。。反正各种各样的鞭炮说也说不完。爸爸给我买了比较安全的摔炮和刺花炮，又买了噼噼叭叭的鞭炮和冲天炮又叫二踢脚，还有五颜六色的礼花炮。走在路上，我就忍不住往地上扔了几个摔炮，摔炮摔在地上“啪啪”得响了起来，我感到好玩极了。 到了中午，我就听到震耳的鞭炮声。爸爸也拿出了我们买的鞭炮。点上火只听到鞭炮辟天开地的响了起来，整个楼层都回荡着鞭炮声。我躲在远处捂上耳朵，直到鞭炮声结束，我才敢走到近处看一看。接着，爸爸又拿出一个二踢脚，把它拿在手中，点上火只听到“嗖”的一声，二踢脚像小火箭一样冲上天空，然后爆炸。我高兴得拍着手，难道真正的火箭就是这个原理发射上天的吗？ 到了晚上，整个城市灯火通明，天空中闪耀着五彩的礼花。我点燃了一个刺花炮，刺花炮“刺刺”的发出耀眼的火花。我把手舞动起来，刺花炮跟着我的手臂舞动，划出一个个闪亮的光环。接着，爸爸开始放最美丽的礼花炮。点上火一个个五颜六色的彩球从礼花炮的炮管中冲上天空，色彩斑斓美丽极了。快到最后的时候，只听到“嘭”的一声，从炮管后面冒出一股黑烟。我和妈妈吓了一大跳，只见爸爸的手和脸被熏的乌黑。我和妈妈看到爸爸这个样子，笑得前仰后合的。爸爸哭笑不得的说：“都是劣质炮惹得祸，以后放鞭炮一定要注意安全，不要再卖劣质炮了！” 这个除夕我过的真得很快乐，这是我最快乐的春节了。 ③春节到了，我想家家户户都会吃年夜饭、包饺子、年糕等，而我家就准备做饺子。 那天下午，就看见奶奶忙个不停，一会儿去舀水准备和面，一会儿切菜切肉准备馅料。我连忙上去帮忙，奶奶说让我先洗洗手，然后再去和面。 先倒入一些面粉，再加入适量的温水，水要慢慢地加，直到面粉形成面团为止。接着呢，要把面团醒一会儿。一会儿过后，要把面团搓成长条，再捏很多个的面团，然后呢，拿过擀面杖来擀成薄面皮。 出来的面皮有的薄薄的，有的厚厚的，有的是椭圆形。擀了很多饺子皮终于，擀完了，接下来就要包馅了。我拿起一张饺子皮，我挑起一些馅料，放入饺子皮中间，再从两边向中间捏起来，还可以捏一些好看的花边，就这样，我做好了一个饺子。我还和奶奶进行了一个包饺子比赛。 做了不一下，就做完了，我们把饺子全放入蒸锅里，开始蒸了。十来分钟后，饺子就出锅了，我品尝着自己包的饺子的饺子，别提多好吃了④今天爸爸带我们去高雄逛逛，但却没有想到爸爸竟然是漫无边际的一直开，一直开，我忍不住问：「爸爸我们到底要去哪里玩 你一直开，不知道目的地也不是办法。」爸爸紧接著就：「对哦！那我们去逛逛高雄的年货街好了。」 到了年货街我看到那里有很多人在购买新年所需要的东西，妈妈告诉我：「这里是高雄市三凤中街，它和台北的迪化街都相当有名，这里的年货只有在新年的前后几个礼拜才会开始贩卖，而这里在卖的东西大部分都比较新奇，卖的东西琳琅满目，五花八门，例如：香菇，腊肉，肉乾，春联……等应景物品，说也说不完。」等妈妈一说完，我就开始东张西望看著摊位上卖的物品和食品，其中我看到最特别的就是有人在卖整串的葡萄乾还有紫色的花生，很新奇吧！当然，还有新年绝对少不了的东西，那就是糖果了，那里的糖果有好多好多种口味呢！ 就在开心的逛著这热闹的年货大街途中，忽然「咚！咚！锵！」的锣鼓声吸引了我的注意，走近一看原来是舞龙舞狮，妈妈说：「这舞龙舞狮跟平常不一样，敲锣打鼓，好不热闹，店家们为了讨个吉利，让生意兴隆，就包了个大红包给这些辛苦的舞龙舞狮们。」听了妈妈的解说后，我又更了解新年的有趣文化。 我们又逛了一会儿就依依不舍的离开三凤中街。经过这一次亲自体验年货大街的经验，再加上妈妈的解说，我更加能明白新年对我们的意义，这次逛街真是一举两得，受益良多。今天，我跟姐姐和妈妈去动物园。 我们看到了小猴，很可爱。其中一只母猴吃也吃不饱，老是向我们要东西。我们不想喂它了，就去喂别的猴子，它却一直跟着我们。我们发现了一只饿着肚子的小猴子。喂它时，猴王过来了。开始我不敢喂猴王，只妈妈姐姐喂。后来我发现它没什么可怕的，就自己去喂。小猴们一开始不吃姐姐喂的瓜子，光吃我拿的花生，一直向我要，后来也吃瓜子。它们快吃饱了，我们又去喂别的动物。 我们看到孔雀不太爱吃东西，其中有一只雄孔雀都开了三次屏了。妈妈说，它是对雌孔雀炫耀自己呢！也许是想跟我和姐姐穿的衣服比美丽呢！我们发现，跟孔雀挨着的火鸡也会开屏，它的尾巴从后面看跟羽毛扇子一样。我都不想走了。 我们还去看了梅花鹿，我开始不敢用手喂它，后来敢了，吃东西时它还用鼻子碰了我一下，它的鼻子软软的，热乎乎的，很好玩，我很喜欢。可它的两只角被人们砍掉了，我觉得它很可怜，我们一定不要伤害动物了。 我们又去喂了小骆驼，我发现小骆驼太可怜了。姐姐拿旁边放的松枝喂它，妈妈不能确定是不是它吃的东西。可试了一下，它吃的很香。我们发现它的牙也很尖。它住在这么脏的房子里，我想它总有一天会走出这个地方的。我们喂了它一些花生，骆驼吃得很香。妈妈告诉我，骆驼是人类的朋友，很能在沙漠里走，人是可以骑的。 最后，我们又去看了看小猴，就恋恋不舍的离开了。路上，我和妈妈说好过几天一定再来玩。⑤今天，没有什么事情，我呆呆地望着窗外，心想：还有几天就是春节了，面对新年的到来，我应该说新年是好还是不好呢？ 说它不好，是时间过去，又一年开始啦！我的寿命也和时间一起短去了一年，而我在飞逝的时光中还有许多事情没有做完。今年推明年，明年放到后年，这样的话，我何时才可以把这些事做完呢？ 说它好，是随着时间的增长，我终于又长大一岁了。再过几年我就不是小孩子了，而是一个小大人了。我可以不再被爸爸妈妈数落：大人的事小孩不要凑热闹……而且，今年我又进步了许多，我会打羽毛球了，而且打得还不错；我的英语水平又进步了不少…… 我想：好和坏是两种心态。好是乐观，坏是悲观，在人生的选择中我为什么不选择乐观呢？ 之前看过，中央台有一个栏目叫做，快乐也是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐呢？其实想想一句多么普通的话，却揭示了一定的道理。我们可以选择我们的心情。 以积极的心态迎接新年的到来，新年来临，我就长大了一岁。是个大孩子了。凡是要有自己的想法了，不做惹爸爸妈妈不高兴的事情了。希望在新的一年里面，我们全家健康快乐，我能够学习进步！⑥ 心愿 这个早上，寒假开始啦，学生们都好高兴。她的心跳跃起来了。 她知道，母亲正在鼓励着邻居的好友，鼓励她们要继续努力。一句句动听的话打动了她的心，她渴望者。由于她学习不会，母亲又开始冷淡了她。她感觉有点委屈，平时她学习刻苦着、琢磨着，总是学不好。她知道，母亲正在鼓励着邻居的好友，鼓励她们要继续努力。一句句动听的话打动了她的心，她渴望者。由于她学习不会，母亲又开始冷淡了她。她感觉有点委屈，平时她学习刻苦着、琢磨着，总是学不好。母亲也许不懂，她在黑漆漆的亮着灯，不是在玩，这灯代表着她在琢磨着无情的作业，她累了困了，依然强撑着；母亲不懂，为什么她喜欢赖床，不是她不想去上学，而是真的困…… 她羡慕而又妒忌着邻居。她沉默了。她努力地写着寒假作业，努力、细心的样子，也有资格让母亲夸夸。此时，她又开始泄气，因为她好像白努力着，根本没有任何人理她，她觉得自己挺可笑的。 她知道，母亲太忙，没多管管她，她多么希望有一天，母亲找她谈谈心。一起诉说这各自的故事，一起数星星，一起说说笑话……哪怕是母亲说“加油”这么简单的两字，她一定会信心白倍、高兴万分……想到这里，她想大哭一场，可是哭完又如何？房间依然空空荡荡。 可惜的是，她的心愿无法实现。或许母亲只喜欢乖乖女，不喜欢她了，她又当不了母亲心目中的乖乖女。她想起一次次想找母亲谈心，却被母亲一句句无关的话刺痛了。原来母亲不知她的苦，只是愚昧的想着事情的后果。她把痛缠留在心中，她相信母亲并无恶意的。 门忽然卡了，母亲慢慢地走过来。她的心“砰砰”地迅速跳动着，她想：“母亲来找我了啦，母亲来找我说话啦……”她那保留着很久、很久的心愿要实现了。她激动地写着作业，兴奋得快跳起来。终于，母亲拍了下她的肩膀，她像小孩子似的转过身来，紧盯着母亲，母亲被吓着了，急忙说：吃饭啦！" 此时此刻，她的心在颤抖，在流泪。她感受到了，"希望越大，失望就越大！" 她觉得自己太天真。 唉，我亲爱的母亲，您什么时候能多看我一眼呢？您什么时候才能了解我的长久心愿呢？ 我依然在期盼着，在黑夜中期盼着……⑦在这个寒假我们班每一个同学都是高兴的因为，不用每天都做作业，因为作业有点少，但对差的人来说而是天差地别因为他们要写很多字的作文，最多的有两万多字，我也有很多，有七千字，但寒假是快乐的，所以我现在抓紧做作业，求的有几天的休息时间和玩耍时间这样我就满足了，但是我现在可能有好几天玩的时间了，因为我的作业只剩下三样了，速度够快吧！（我们的作业有九样）剩下的三样也很简单看三本书.写字和3篇作文现在已经是最后一篇了，这个寒假爸爸妈妈又说不回老家了打算大年初一回去拜观音菩萨，一拜完观音菩萨就要回来了，看来压岁钱是不用拿了因为回老家才几个小时啊！能去拿吗？那是不可能的啦，拜完观音菩萨就要走，哪有时间要压岁钱啊！虽然没有压岁钱但是还是快乐的，因为压岁钱又不重要重要的是高高兴兴的过个开心年。 我在寒假里很高兴因为作业做的快，玩耍的时间也多，休息的时间也多这样谁都会快乐就算作业再多只要用心去做它，它马上就会没有，没有了你也就可以去玩耍和休息，这样才是一个快乐的寒假，寒假是我们的最爱，因为它让我们休息和有充足的时间去玩。 ⑧春节到，春节到，穿新衣，放鞭炮，走亲访友真热闹；压岁钱，装口袋，包饺子，贴春联，小孩盼望春节到。 这一首顺口溜说的是小孩盼望春节的来临。小孩喜欢春节，因为春节是我们汉族人最热闹的传统节日，我们可以过得开心、轻松、充实，而且充满想象。 春节里，最开心的事情莫过于有很多亲朋好友来到我家，还来了很多小伙伴，我也可以到他们家里玩，我们互相串门，跟他们一起上街买自己喜欢的玩具，一起去公园玩跷跷板，在草坪上打滚、踢皮球，玩得忘乎所以，乐得留连忘返。 春节里，还可以放烟花。到了除夕，我们三五成群相约在户外放烟花，我手拿礼花棒，大胆的男生过来点燃了信子，一朵一朵的烟花腾空而起，随风落下，化作云烟。我最喜欢看“天女散花”，点燃引信后的烟花呼啸着直射天空，化成千朵万朵五彩缤纷灿烂夺目的火花，把天空装点得艳丽迷人。呼啸声惊天动地，欢呼声此起彼伏。多么令人开心的春节啊！ 因为要过春节，老师总会大发慈悲，没有布置多少作业，我就不用老是被作业压得喘不过气来，几天时间就把作业完成了，还有许多时间可以自由自在地玩耍，可以做许多自己喜欢的事情，比如画画、折纸、到江滨路上骑自行车，一身轻松，爽极了！ 当然了，压岁钱是少不了的，去亲戚家，七大姑八大姨，一人给一包，每次总是满载而归；亲戚来了，这个献上一百，那个塞上两百，没有不喜获丰收的。爸爸说，压岁钱要存起来，积攒多了，做有意义的事。我问，哪些是有意义的事。他说，比如，帮助贫困地区小朋友上学、向灾区捐款、自己上大学等等都算有意义的事。我总是听爸爸的，不乱花压岁钱，都会把钱存起来。每年都如此。今年春节一定又能收到压岁钱，我又会把它存起来，攒多了，将来取出来做几件有意义的事情。 春节年年有，我年年盼，又一个春节即将来临，我想，今年的春节过得一定还是那样开心、轻松、充实，充满想象，也许过得比往年更有意义呢。 ⑨噼里啪啦过春节 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”。这是一首千古传唱的好诗。小时候，每到过年时期，我和小伙伴们便开始吟诵这首喜气洋洋的诗，增添了节日的气氛。不久，几乎所有的孩子都熟悉了这首诗，家乡的过年习俗也不由自主地脱口而出，我至今依然刻骨铭心。 我的家乡位于湖南炎陵县鹿原镇，但镇旁乡村的春节才令人回味无穷。大年30早晨，我早早地来到奶奶家拜年，首先映入眼帘的是一对精巧的对联，那鲜红纸上的一撇一捺显得龙飞凤舞，像一个笑眯眯的脸蛋，洋溢着春节欢乐的气息。听奶奶说：贴对联是当地的一门手艺，大年30一大早，家家户户老老小小就得在对的一字一句的字眼间上下一番苦功夫了，怪不得一幅对联上藏着各种各样的笔风：有稚嫩的、潦草的、坚韧的……应有尽有。虽然不算工整，但是包含着一种浓厚的风情。走进厅堂，桌子上花花绿绿的食品看得我眼花缭乱：清脆的藕片铺在“宝莲灯”上，各种各样的瓜子成堆地散落在“蝴蝶翅”中，色彩鲜亮的油炸食品摆成奇形怪状的形状等等。丰富多彩的食品一方面招待拜年的孩子，另一方面食品越多，喜庆分布则越来越广泛，是来年的好兆头。但是食品的诱惑并不能使我馋涎欲滴，蚕豆粉丝的味道才是真正的十里飘香。在家乡，贴完春联后，拜年的客人接连不断，但是到了中午，大家都急匆匆赶回家和亲人团聚在一起吃蚕豆粉丝。快到中午时，我和表兄弟们赶紧跑到田埂上塞住耳朵，等待爷爷奶奶放鞭炮。鞭炮声震耳欲聋，惊天动地，我们躲在远处的田野，心像小兔子似的怦怦地跳起来，只因为这鞭炮像张牙舞爪的怪兽，发出可怕的声音，胆小如鼠的我不寒而栗。鞭炮放完之后，新的一年来到了，我们一溜烟跑回家。堂屋里弥漫着烟雾，可以说是伸手不见五指，但是我们几个小馋猫可不管三七二十一，狼吞虎咽，贪婪地吮吸着润滑而又带有韧性的蚕豆粉丝。汤汁的香味扑鼻而来，似乎掩盖了难闻的烟味。烟雾散尽后，我们一窝蜂冲出去，手捧一堆鞭炮，悄悄地来到水边，用火点燃鞭炮扔入水中，随后水花四溅，一股泉水直冲上天，几条鱼儿一跃而出，翻了个跟头，一会儿，水面上又恢复了平静，我们早已不见了踪影。有时候用烟屁股点燃鞭炮，还没来得及见检查是否点燃，就一闪而去，可水面上一点儿动静也没有，当我们欢呼而来探个究竟时，突然，一个大浪头翻滚而来，鲤鱼打挺的景象又重现。接着，一阵又一阵的惊叫声回响在周围，打破了山峦的寂静。这就是孩子们唱晚而又惊险的游戏。晚上，亲人团聚在一起放烟花，天空中五彩缤纷的雨点散开来，蕴含着一股轻松而又欢快的心情。 家乡的春节令我回味无穷，家乡春节的风土人情更让我感受到人间的美好。 十春天来了 “一年之际在于春”“好的开始是成功的一半”，立春了，意味着春天来了。 春天来了，万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣。 春天来了，春雨淅淅沥沥的下个不停，这时的它们也来感受春天的气息，凑热闹来了。它们给地里的小麦，蔬菜补足水份，让它们快快成长。俗语说“春雨贵如油”说得正是这些。你仔细看，地里的小麦，蔬菜长得多好呀，春风吹过，翻起了绿色的波浪。 春天来了，你再看河堤上的柳条也吐出了新芽，这时是春姑娘用她的巧手给大地换上了新装，给人焕然一新的感觉。 春天来了，其实最高兴的还是辛勤的人们，他们又要开始忙碌了，经过一个冬天的休整，他们一个个干劲十足。远远瞧去，只见田间三五一群的人们在高声的谈笑着。 春天来了真好！

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故事 中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想。下面我给大家介绍关于小学故事，方便大家学习。 小学故事1 在白云飘飘象群中，有一只十分讨人喜欢的小雄象叫做伯乐尔。小伯乐尔一直有个梦想，那就是遇到猎人时能迅速变大或变小，甚至隐身。 为此，伯乐尔整天愁眉不展，因为伯乐尔的爸爸、妈妈和妹妹就是被猎人抓走的! 伯乐尔的好朋友杰西看出伯乐尔有什么心事，就问伯乐尔：“有什么事需要我帮忙的吗?”伯乐尔便把自己的烦恼说给杰西听。杰西表示很乐意尽力帮忙。于是，它们分头行动，为伯乐尔的梦想努力!它们准备了各种奇怪、珍贵的药材。如：瘴气山幻蛛吐出的无毒蛛丝、杀人鳗的金色鳞片(要知道，每条杀人鳗的身上只有一片金色鳞片!为了配合实验，伯乐尔和杰西需要并带回来了一箩筐)、金尾狮的尾毛、以及双头刁鸟的嘴巴等等奇怪罕见的药材。 第一次实验：失败。第二次实验：失败。第三次实验：失败。第四次……就这样，七七四十九次失败后，伯乐尔和杰西迎来了第五十次实验。 这次，它们将所有的材料统统倒进了一口大锅里煮。过了一分钟，锅里飘出阵阵诱人的香味。 伯乐尔迫不及待地扬起长鼻子吸了一口，并在心里许愿让自己变小到老鼠那么大。刹那间，周围的物体都变得巨大无比。伯乐尔知道自己成功了，赶紧把自己变回原样、再跟杰西报喜。 很快，猎人又打起了白云飘飘象群的主意，伯乐尔用变形药水一次又一次击败了他们。当天晚上，白云飘飘象群派出一支年轻的雄象和伯乐尔，求出了伯乐尔的亲人。 之后，白云飘飘象群举行了一次三天三夜的庆祝会。庆祝伯乐尔的梦想实现! 小学故事2 学校大厅的门自打安上的那天起就几乎没有一天不挨踢，学校想了很多办法，大门还是经常被踢破，修了补，补了修。 新校长刚上任，后勤主任就向校长说明了这种情况，并建议换成大铁门。校长笑着说：“放心吧，我已经订做了最坚固的门。” 很快，旧门被拆了下来，新门被装上去。装上以后，居然没有挨过一次踢。孩子走到门口，总是不由自主地放慢脚步。 原来，这是一道玻璃门。 小学故事3 山鹰与狐狸互相结为好友，为了彼此的友谊更加巩固，他们决定住在一起。于是鹰飞到一棵高树上面，筑起巢来孵育后代，狐狸则走进树下的灌木丛中间，生儿育女。有一天，狐狸出去觅食，鹰也正好断了炊，他便飞入灌木丛中，把幼小的狐狸抢走，与雏鹰一起饱餐一顿。狐狸回来后，知道这事是鹰所做，他为儿女的死悲痛，而最令他悲痛的是一时无法报仇，因为他是走兽，只能在地上跑，不能去追逐会飞的鸟。因此他只好远远地站着诅咒敌人，这是力量弱小者唯一可以做到的事情。不久，鹰的背信弃义的罪行也受到了严惩。有一次，一些人在野外杀羊祭神，鹰飞下去，从祭坛上抓起了带着火的羊肉，带回了自己的巢里。这时候一阵狂风吹了过来，巢里细小干枯的树枝马上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未丰的雏鹰都被烧死了，并从树上掉了下来。狐狸便跑了过去，在鹰的眼前，把那些小鹰全都吃了。这故事说明，对于背信弃义的人，即使受害者弱小，不能报复他，可神会惩治他。 小学故事4 有个行人经过长途跋涉后，发誓说若是发现了什么财富，一定将一半献给赫耳墨斯。他果然发现了一只装有杏仁与干枣的袋子，心想袋中一定有银子，立刻捡了起来。他把袋里所有的东西都倒了出来，发现袋里只有一些吃的东西后，便吃了起来，然后抓起杏仁壳和枣子核放到祭坛上，说道：“赫耳墨斯，请接受我所许诺的东西吧!现在我把它们连里带外全都献给你了。”这故事是说，那些贪心不足的人连神都要欺骗。 小学故事5 我从童话王国作客回来时，朋友小美人鱼送了我一份礼物。回到家打开一看，是一条海水手链，还有如愿功能，乐得我合不拢嘴。 第二天，我戴着手链去买东西。付钱时发现忘带钱包了。“要是钱包能自己跑来就好了!”这个想法刚从我的脑海里闪过，一个粉红色的东西跑来，跳进我的口袋里。我一看，刚才还空空如也的口袋竟静静地躺着我的钱包!我这才想起手上戴着的如愿手链。 祸不单行，刚出商店门我就遭到小偷的光顾了。我想起了如愿手链，于是说：“我要跑得飞快。”这句话刚说出口，我的脚就不由自主地像风火轮那样跑起来，只用了1秒钟追上了小偷，只用了半秒钟把小偷按倒在地上。 回家时，我带了一张大红证书。原来那是快速王国里跑得最快的小偷。除此之外还给了我1000000000个快速币，让我去快速王国作客。好了，不说了，接我去快速王国的车子到了! 小学故事6 森林里，一只可爱的梅花鹿在那快乐的生活着，可谁也不曾想到这个快乐的小家伙曾经有那么一段惊心动魄的经历。 一天，梅花鹿在草地上散步，正巧遇到了大灰狼。大灰狼看到这到口的美餐，馋得直流口水。它趁梅花鹿没注意，躲到了一棵大树的后面，准备找机会吃掉它。梅花鹿呢?却完全没有知觉，继续向前悠闲地迈着步子。“梅花鹿，你后面的大树后有一只大灰狼。”一个声音传进了梅花鹿的耳朵。梅花鹿警觉地竖起了耳朵，听到后面果然有动静。它静静地察看了一下四周，发现前面有一个猎人放好的夹子。便走到了夹子的旁边，装作没看到的样子。大灰狼见机会来了，猛地扑了过去，不料却扑了个空。梅花鹿没吃到，自己却落入了猎人的陷阱，被夹子夹住了脚。它尖叫着，却怎么也摆不脱。 梅花鹿脱险了，四处找寻那救命之人。哈!你猜它看到了谁?居然救它的人就是那大名鼎鼎的哈里波特。哈里波特来到梅花鹿跟前，把自己的`魔法石送给了梅花鹿：“如果你再遇到危险，就对魔法石叫上三声，你就会逃脱危险。” 从此之后，梅花鹿再也没有了烦恼。因为它不再担心会遇到大灰狼那样的大坏蛋的袭击。 小学故事7 一个阳光灿烂的日子，松鼠三兄弟拿着自己心爱的皮球，到一条小河边的一棵大树下踢球。 正在他们玩得起劲时，小粉一不小心，把皮球踢到小河里去了。小蓝急得哇哇哭。小紫说：“都怪小粉，把大家的球踢到小河里去了。” 就在大家束手无策的时候，在旁边一个人玩的小绿听到了大家的喊声和哭声，就急忙跑了过来。看到皮球掉到了河里。他就想了个办法，说：“我们可以像猴子捞月一样，一只松鼠挂在树上，拉着下面一只松鼠的尾巴。每只松鼠都像第一只松鼠一样，最下面的松鼠捞球就可以了。” 大家按照小绿的 方法 ，一只接一只像一条链子一样，一直接到了水面上，果然捞到了球。松鼠兄弟们又开始高兴地玩起了皮球。 小学故事2020精选集锦相关 文章 ： ★ 寓言故事大全2020精选锦集 ★ 好故事2020精选大全 ★ 三分钟小故事2020汇集 ★ 小故事2020精选 ★ 少儿故事大全2020精选 ★ 小故事大全2020汇总 ★ 小故事大全2020汇集 ★ 学校的故事2020汇集 ★ 感人小故事2020汇集大全 ★ 小故事大全2020汇总大全

可能是 两栖类的笠头螈 但不是很确定

　　根据《顺德区教育局转发上级关于做好2018年普通中小学校招生入学工作的通知》（顺教〔2018〕72号）等文件精神，结合我镇的实际，制定本招生办法。 　　招生对象：年满6周岁（即2012年8月31日前出生，含8月31日），身体健康、有正常学习能力、符合政策性借读条件的随迁适龄子女（以下称“政策生”）。 　　报名时间、地点： 　　（一）报名时间：6月2日（星期六）上午8:00~11:30时，下午2:30~4:00时。 　　（二）报名地点和办法 　　政策生的监护人可携带各项材料的原件及复印件到任何一所有剩余学位的小学报名（中心小学、承德小学、华附北滘学校、碧江小学、坤洲小学、三桂小学不接受政策生的报名）。 　　1.各小学的剩余学位数、报名咨询电话。 　　2.报名所需材料： 　　（1）《北滘镇2018年公办小学一年级政策性借读生入学申请表》（此表可在北滘教育信息网（http://sdbjedu.sdedu.net/）“招生考试”栏目*或在学校门卫室领取）； 　　（2）适龄儿童及其父母的户口簿原件、复印件（复印首页、户主页、报读儿童页）； 　　（3）适龄儿童出生证的原件及复印件； 　　（4）父母身份证的原件及复印件； 　　（5）计生证明材料：《政策性借读生计划生育情况审核表》； 　　（6）其他材料：需根据自己的实际情况，对照文末附件2的要求，携带报名所需的原件及复印件材料。 　　招录原则和计分办法： 　　（一）招录原则 　　1.教育局将根据志愿、积分结果、学位数等情况按照“志愿优先、统筹安排”的原则开展政策生的招录工作。 　　2.招录顺序 　　志愿相同的情况下，先招录1~14类政策生，再招录15类（社保类）和16类（房产类）政策生。其中，1~14类政策生符合条件即可招录，不需要计算积分；15、16类政策生则采用积分的办法进行招录（两个类别分别计分得出一个总分）。 　　3.第15、16类政策生的招录办法 　　（1）志愿相同，积分高者优先安排。 　　（2）志愿、积分均相同的情况下，先招录社保类政策生，再招录房产类政策生。 　　（3）志愿、积分均相同的社保类政策生，按其父或母的另一方在北滘已缴纳社会保险的时间长短进行排序、招录。如上述条件仍相同，则由教育局协调安排。 　　（4）志愿、积分均相同的房产类政策生，先招录能提供房产证或不动产权证者，再招录能提供其他房产权证明者。条件相同者，则按照产权证明的登记时间的先后顺序进行招录，如上述条件仍相同，则由教育局协调安排。 　　（二）第15、16类政策生的计分办法 　　政策生父母双方均符合积分条件的情况下，只计算一方的积分。 　　1.第15类（社保类）政策生的计分办法：符合条件的最低得分为100分,连续缴纳社会保险超过5年的，每超1年加1分，不足1年不计分，总分不设上限。 　　2.第16类（房产类）政策生的计分办法：符合条件的最低得分为100分,住宅建筑面积超过80平方米的，每超10平方加1分，不足10平方不计分，该类加分不超过30分（含30分）。 　　公布积分结果、录取名单和学位确认： 　　（一）公布积分及复核：6月25日前公布积分结果。监护人如对积分结果有异议，可以在规定的时间内向报名点提出积分复核申请，如在该时间内不提出申请的，视为对积分结果无异议，逾期不再接受复核申请。 　　（二）公布录取名单：6月29日前公布录取名单。 　　（三）学位确认：获得录取资格的适龄儿童需在6月30日（星期六）到录取学校进行学位确认，逾期不到学校确认者视为放弃学位。 　　其他事项说明： 　　（一）错过第一阶段报名时间的户籍生、顺德区高新技术企业工作人员子女招录工作： 　　1.户籍生报名地点和办法： 　　（1）携带相关资料于6月2日（星期六）上午8:00—11:30到教育局（镇文化中心三楼）会议四室报名。 　　（2）报名所需资料、学区划分详见《北滘镇2018年公办小学一年级户籍生招生办法》。 　　2.顺德区高新技术企业工作人员子女已递交相关申请材料，不需要再报名。 　　（二）政策生错过报名时间的，监护人自行负责，镇教育局不再统筹安排。 　　（三）在招录工作中，如家庭中已有小孩在某学校就读，家长如果申请两个儿童安排在同一所学校就读，教育局将视学位情况作统筹安排。 　　（四）每一个适龄儿童只需要到其中一所小学报名即可。凡已有小学学籍的均不接受报名，否则后果自负。 　　（五）凡是提供虚假证件、资料的，一经查实，取消申请入读资格。 　　（六）家长可通过北滘教育信息（http://sdbjedu.sdedu.net/）招生考试栏或“北滘教育”微信公众号查阅相关招生信息。 　　（七）未尽事宜，由镇教育局负责解释。 　　政策性借读生的鉴定： 　　依据《佛山市非户籍常住人口子女入读义务教育公办学校实施办法》（佛府办〔2012〕36号）文件精神，政策性借读生是指符合下列条件之一的，并在北滘镇居住的非户籍常住人口政策内生育或政策外生育已接受计生部门处理完毕的子女。 　　1.父母双方均为现役军人或支援边疆建设或从事地质勘探等长期野外工作，委托北滘镇户籍居民照顾（监护）的适龄子女。 　　2.北滘镇优抚对象适龄子女。 　　3.北滘镇户籍居民合法收养的适龄子女。 　　4.父母均长期患重病或失去监护子女能力的残疾人，委托北滘镇户籍居民照顾（监护）的适龄子女。 　　5.符合教民〔2011〕8号文规定的进藏干部职工子女。 　　6.按规定引进的博士、博士后研究人员、博士后、副高及以上专业技术职称人才的适龄子女。 　　7.在北滘镇工作的归国创业留学人员适龄子女。 　　8.符合粤教基〔2005〕3号文件规定、持有效期3年及以上《广东省居住证》（属引进人才类），并在北滘镇居住的非户籍人士适龄子女。 　　9.佛山市区级以上政府认可的有突出贡献的非户籍人士适龄子女。 　　10.持有我国驻外使领馆出具华侨身份证明，并在北滘镇居住的华侨适龄子女。 　　11.持有《广东省台湾人士子女入学证明》并在北滘镇居住的台湾人士适龄子女。 　　12.符合佛府办〔2010〕156号规定，被批准入户但尚未办理入户手续的农民工随迁适龄子女。 　　13.父母一方是北滘镇户籍人士的适龄子女。 　　14.在北滘镇投资的项目竣工投产或开业、营业两年以上，项目投资额不低于50万美元的外商和港澳台人士或项目投资额不低于200万元人民币的非户籍人士的适龄子女。 　　15.非户籍人口在北滘镇连续缴纳社会保险5年以上(含5年)，有固定住址，有合法就业或经营证明，有计划生育证明并依法纳税的适龄子女。 　　16.在北滘镇居住且获得住宅房产权证明，住宅建筑面积不低于80平方米的非户籍人士的适龄子女。 　　政府协同部门职责： 　　教育局：负责招生工作的组织领导、统筹安排。 　　公安分局：负责居民身份证、户籍信息的核查工作。 　　卫生和计划生育局：负责计划生育情况的核查、出具《政策性借读生计划生育情况审核表》。 　　流动人员和出租屋综合管理服务中心：负责居住证明的办理和核查工作。 　　国土城建和水利局：负责房产信息的核查工作。 　　人力资源和社会保障局：负责归国创业留学人员资格的核查工作。 　　经济和科技促进局：负责投资情况的核查工作。 　　区市场监督管理局北滘分局：负责工商登记核查工作。 　　北滘医院：负责儿童免疫接种资料的核查并出具验证证明。 　　区社保局北滘办事处：负责社保缴费信息的核查工作。 　　区地方税务局北滘分局、区国家税务局北滘分局：负责纳税年限和纳税额的核查工作。

没有私立小学。根据查询北滘镇政府公布得知，北滘镇并没有私立小学，北滘镇有多所公立小学，如北滘镇第一小学、北滘镇国际实验学校、北滘镇承明学校等。北滘镇，隶属于广东省佛山市顺德区，位于顺德区东北部。

北京中小学寒假时间：2023年1月7日（星期六）至2月12日（星期日）2022-2023学年度北京中小学寒假放假时间：2023年1月7日（星期六）至2月12日（星期日）根据海淀区中学2022-2023学年第一学期校历可知初中期末考的也比往年提前了！时间定在2022年12月27日-29日，距离期末考也只有一个多月的时间了！第二学期自2023年2月13日-2023年7月7日，共20周零5天。2023年7月8日-8月31日为暑假。比上一个暑假多放1周！注意事项：认真学习交通法规知识，自觉遵守交通规则，牢固树立安全行路的意识，增强交通法制观念。外出时靠右行走，红灯停，绿灯行；过马路走斑马；;在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。寒假期间，正逢春运高潮，交通拥挤，人流量较大，因此同学们在外出时，要尽量结伴而行，严格遵守交通规则，不要乘坐未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车辆，避免人身和财务的意外损失。

1 大家好！今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，感到非常的自豪，当然，这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励!班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务”。 所以我相信我有能力担任这一职务。首先，我有信心当好班长，我的学习成绩不算差，在集体中有一定威信和影响力。其次，我有管理班级的能力，敢于负责，如果我能够当上班长，那么我一定会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且，我拥有一个不会轻易发脾气的好性格，绝对可以满足班长平易近人的要求。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。假如我竞选上了班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。 假如我竞选上了班长，我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所，把学习当作一种乐趣，在集体里互帮互助。假如我竞选上了班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，帮互助。 假如我竞选上了班长，我会真正做同学的好朋友，老师的好助手。马行千里知其是否为良驹，人经百事知其是否为栋梁。我会用自己的实际行动证明自己的能力。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能十分出色，我们的班级一定能更上一层楼！请老师、同学们相信我，支持我，投我一票，我一定行，谢谢大家！2 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我叫XXX，来自五年（ ）班。十分荣幸能够站在这里参加本届校大队委的竞选，我非常珍惜这次机会。虽然我很清楚，自己的竞争对手都非常优秀，但我也充分相信自己的能力。在座的各位，请把握好手中的权利，郑重的投我一票！如果你们给我机会，我一定会还大家一个惊喜，我会以自己的实际行动来证明你们的选择是正确的。 最后，无论这次竞选成败如何，我都会记得这次宝贵的经历，加倍努力地得到大家的认可。谢谢大家!3.亲爱的同学，敬爱的老师： 你们好！ 关于自我的问题，我比较纠结，但是对于自己，不论是灵魂的救赎还是简单的描绘对于我来说都是那么不可思议。我有好多的梦想，有好多的爱好，我喜欢平淡无奇的小幸福生活，又不甘心活在白开水般的生活中。 这就是我 我是沙滩上的一粒沙。 我是大海里的一滴水。 我如此平凡而普通，生活在这个丰富多彩的世界里，我却只是茫茫人海中不知名的一个。 我不是出生于名门望族，也没有家财万贯。只有一个对于未来美好的憧憬。这就是我不低头，不听命运安排，努力书写自己人生的动力。 齐白石说过：“学我者生，似我者亡。”没错，我不愿生活在别人的世界里！我不肯人云亦云，那在我看来，是极无主见的。如果一个人永远生活在别人的框架中，那不是真正的自己，如此，这个人的一生将从他丢失自我的那刻开始就从钻石变成路边一颗硌脚的小石子，遭人唾弃和遗忘，变得一文不值。而他的将来也只能是自欺欺人。我没有向别人的必要，我自己也能活得很精彩！这就是我坚信不疑的！ 一间没有书的屋子，好比一间没有门的房间。书对于一个人来说是极为重要的。人生来就应该对知识充满渴望，知识是源源不尽的，莫说多读书的人高人一等，知识也是未来的一笔巨款。我读书从不狼吞虎咽，囫囵吞枣，因为那样就无法慢慢咀嚼，那和没读过谈何两样？书能带我遨游知识的海洋，携着我的手揭开一个个谜底。书如此具有诱惑力，怎能不叫我爱读书？ 没有明亮的双眸，没有甜美的声音，没有与生俱来的学士，更没有聪慧过人的天才头脑。但我有一个属于自己的灵魂，有一颗坚定，顽强，有远大抱负的心。即使我只是一粒沙，一滴水，我也会打起十二分精神，付出自己的汗水和努力，让阳光打在我身上。我相信，功夫不负有心人。 我喜欢绘画，喜欢看阳光透过我的指尖，喜欢秋风细数我的秀发，喜欢把它们画在我的素描本上，喜欢把它们寄托于水彩上或者让他们活在我心中的同时也活在我的油画上。我可以为了目标，兴趣，爱好不停去付出，精疲力尽也不会放弃，这种竭力的呐喊，使我从小学到中学一直是学校里人尽皆知的”才女“级人物。 学习对我来说是简单轻松的，人生的旅途是一艘船，当你背着重重的包袱，你会沉下去；当你卸去所有，你会被风暴刮倒。即使成绩名列前茅，但你仍然可以看到我捧着书与字里行间的乐趣作伴。 我就是我，我不会很文静，不会很粗暴，我也有自己的想法，我不是木偶，上天赐给我一个多愁善感的性格，也赐给了我从小就不会软弱而且懂得很多大道理的脑袋，我总是人群中最容易哭的，也是人群中最有智慧和最冷静判断，遇事坚强的。 你会惊奇，我竞选班长会介绍自己那么详细，因为我相信，只有让你先了解我，才能更好地做出正确的抉择，这就是我的不同于常人的思路！ 生活像一杯开水，我之所以来竞选班长是因为我想把自己打磨地更加圆滑，聪慧，更加适应这个社会，我相信，班干部的生活不同凡响，他会是我苦读寒窗生活中一剂美味的调味料！ 谢谢大家，我讲话完毕！

世华龙樾周边的小学：北京新希望小学、北京师范大学附属育新学校小学部、海淀区第二实验小学（清宁校区）、育鹰小学（东校区）、育英小学。

好未来引入公立中小学实现教育提速 2014年，一项名为“民办教育机构参与中小学学科教学改革”的项目在北京市教委的主导下悄然启动。好未来作为首批参与机构，陆续选派出50余名优秀教师深入海淀、石景山、大兴等区的部分中小学课堂，用极富感染力的授课、先进的多媒体教学手段为孩子们带来全新的学习体验。如今，一年已过去，好未来参与公办学校教育教学改革的情况又如何呢？ 转播到腾讯微博 图示：市教委视察“好未来参与红星中学教学改革”合影 （左起第三位为首都基础教育研究院乔树平执行副院长、第四位为红星中学尹俊恒校长、第五位为北京市教委基础教育一处徐志芳副处长、右起第三位为北京市教委基础教育一处干部小学负责人陈彦舟、右起第二位为大兴区教委中教科韩尚庆科长、右起第一位为红星中学孙秀芬校长） 2015年12月30日，北京市教委基础教育一处徐志芳副处长、基础教育一处干部小学负责人陈彦舟、首都基础教育研究院乔树平执行副院长、大兴区教委中教科韩尚庆科长一行四人，来到大兴区红星中学对好未来参与该校教育教学改革成果进行实地考察，市教委、校方领导及好未来三方对改革现状及未来发展进行了深度而有效的沟通。可预见，在新一轮教育改革引领下，一个公办教育与民办教育并存，互通互融的教育生态圈正在形成。 线上线下推动有效融合 自创立以来，好未来一直致力于促进科技互联网与教育融合，为孩子创造更美好的学习体验，这种理念也贯穿到与公立学校的合作中。以本次市教委、区教委视察大兴区红星中学改革成果为例，过去一年间，好未来充分发挥其师资、教学、课程、管理等方面优势，投入大量微课及互动课件，让更多的学生享受到优质教育服务。 转播到腾讯微博 图示：北京市教委、大兴区红星中学校方领导与好未来教育云事业部负责人，三方共同探讨合作办学模式及合作成果 “在信息化教学上，好未来提供了很多多媒体互动课件，都是他们利用信息技术和教育教学融合的产品，既能够提升学校教师的信息技术素养，同时为教师在课堂上提供更多更丰富的素材，活跃课堂气氛，调动学生的积极性。”谈及这一年多来好未来与学校的合作，大兴区红星中学孙秀芬校长感慨良多。 红星中学位于瀛海镇，学生大部分为打工子弟，家长对于学生的学习关注度以及学生本人对于学习的兴趣度均不高，为了解决这一问题，好未来提出了相关课前和课中的解决方案，在课前为学生播放数学趣味视频，提升学生学习兴趣；在课中提供初中物理、化学、初一、二数学的互动课件，提升课堂中的教师授课知识展示的直观性和高效性。针对红星中学学生成绩中等，学习积极性不高的问题，好未来带来了专业研发团队研发的教辅书系列，满足学生差异性选择性使用相关习题，关键的重点和难点配有教师视频讲解，方便指导学生自学，实现成绩提升。 市教委基教一处副处长徐志芳表示，好未来与红星中学的合作项目的顺利推进，也为未来“民办教育机构参与中小学学科教学改革”的工作带来两大启示：一方面，公办校要借此机会整合民办教育的优质资源，提高学校整体的核心竞争能力；另一方面，机构可在合作范围内与学校多进行深入沟通，了解不同学校的特色，创设更多更灵活的合作模式。 创新教学实现教学相长 红星中学的变化仅是好未来参与中小学教学改革的一个缩影。2014年以来，好未来教育作为国内领先的教育科技集团成为首批探路者，分别与海淀区、石景山区、大兴区的6所小学7所中学开展合作。为此，好未来深入研究了北京市中小学学科教学改革的`相关政策、熟知目前的教育现状和需要、以及改进提升的需求，在正式合作前与校方进行反复沟通和交流，力求将自己的核心优势带入学校。 在小学，好未来提供了平行班教学、社团活动、教师培训、同课异构等；在中学，好未来主要提供的是平行班教学、培优辅导等。此外，好未来还将教学合作从课上延伸到课下，借助集团丰富的素质教育课程体系，好未来为小学社团活动打造了英语(精品课)绘本阅读社团课、唐文学社团、科学课社团、计算机编程游戏社团等课程。同时，还分别为羊坊店五小、亮甲店小学、培英小学及育鹰小学的教师进行了自然拼读、绘本教学等方面的培训，亮甲店小学郑校长曾评价“双方的合作促进了教师成长。” 据了解，去年与好未来开展教学合作的石景山区同文中学也喜获捷报。好未来于去年秋季参与了同文中学初中数学、物理、化学、英语等4门学科的教学改革，在今年的中考中，好未来老师教授的班级中有一位学生以541的分数考入北大附中，有十名学生考入对口中学中的重点学校北京九中，学习成果与往年相比有大幅增长。 毋庸置疑，鼓励民办教育机构支持中小学教学，已成为北京新一轮教育改革中极为重要的一环。作为先行者的好未来也再一次走在了行业的前列。好未来表示，未来，将充分发挥好未来在线上及线下教研产品的经验与优势，进一步推动公立学校与社会优质教学资源的有效融

北京市小学名录名称 地址 邮编 电话安外大街小学 东城区安外大街33号 100011 010-64214374安贞里第一小学 朝阳区安贞里二区17楼 100029 010-64269328按院小学 西城区按院胡同23号 100032 010-66020443八里庄第三小学 朝阳区八里庄西里10号 100025 010-65024177八里庄第一小学 朝阳区红领巾公园5巷19号 100025 010-65023275八里庄中心小学 朝阳区八里庄东里 100025 010-65564172八里庄学区 朝阳区金台里40号 100026 010-65024426白云路小学 西城区白云路2号 100045 010-63467178宝华里小学 崇文区沙子口路63号 100075 010-67218402北长街小学 西城区北长街71号 100031 010-66055723北池子小学 东城区北池子大街46号 100006 010-65251287北航附小 海淀区学院路37号 100083 010-62028362北京第二实验小学 西城区西单手帕胡同18号 100031 010-66022180北京第一师范附属小学 崇文区永外安乐林路17号 100075 010-67621946北京京西学校 朝阳区北四环东路甲7号 100015 010-64375935北锣鼓巷小学 东城区千福巷5号 100009 010-64040770北新桥小学 东城区东直门北大街乙2号 100028 010-64660556北营房小学 西城区阜外北营房中街57号 100037 010-68351892茶食胡同小学 崇文区茶食胡同62号 100062 010-67021306长巷四条小学 崇文区长巷五条1号 100051 010-67010104长辛店镇第二小学 丰台区长辛店大街262号 100072 010-63886245长辛店镇第七小学 丰台区长辛店镇陈庄大街甲4号 100072 010-63886327长辛店镇第三小学 丰台区长辛店大街曹家口胡同 100072 010-63886094长辛店镇第五小学 丰台区朱家坟 100072 010-63882042长辛店镇第一小学 丰台区长辛店大街143号 100072 010-63886144长辛店镇中心小学 丰台区长辛店大街124号 100072 010-63886718厂西门小学 海淀区四季青乡厂西门小区4号 100081 010-62553075朝阳门小学 东城区朝内124号 100010 010-65254529朝阳区第四小学 朝阳区光华路12号楼东 100020 010-65025321朝阳师范附小 朝阳区和平街十一区17楼 100013 010-64212623车道沟小学 海淀区车道沟小学 100081 010-68413861成寿寺小学 丰台区南苑乡成寿寺村76号 100078 010-67621273崇文区板厂小学 崇文区夕照寺大街7号 100061 010-67121969春江小学 东城区南水关胡同60号 100010 010-65252712春雨小学 东城区春雨一巷5号 100005 010-65124887打磨厂小学 崇文区打磨厂 100051 010-67016684打钟庙小学 海淀区学院南路红联北村83号 100088 010-62250363大红门第二小学 丰台区大红门东后街157号 100075 010-67221506大红门第一小学 丰台区大红门西前街24号 100075 010-67228682大红门中心小学 丰台区大红门木材厂东楼 100075 010-67221363大井小学 丰台区大井村 100071 010-63821729大木仓小学 西城区大木仓胡同33号 100032 010-66021009大水车小学 西城区华嘉胡同 100034 010-66021673大甜水井小学 东城区大甜水井胡同45号 100006 010-65252018大瓦窑小学 丰台区大瓦窑村170号 100071 010-63821452德外第五小学 西城区德外大街16号 100011 010-62049684灯市口小学 东城区灯市口北巷14号 100010 010-65250582地坛小学 东城区安外兴化西里 100013 010-64264084第一实验小学 宣武区南新华街安平里甲3号 100050 010-63032415定安里小学 崇文区定安里26号 100075 010-67227354东坝中心小学 朝阳区娘娘庙街72号 100018 010-684311847东大桥小学 朝阳区东大桥路东大桥小学 100020 010-65022068东管头小学 丰台区东管头村6号 100071 010-63465889东交民巷小学 东城区台基厂大街14号 100005 010-65131285东罗园小学 丰台区东罗园 100075 010-67221314东升小学 海淀区五道口东升小学 100083 010-62017713东栓小学 西城区东栓胡同8号 100031 010-66056228东四九条小学 东城区东四九条67号 100007 010-64014670东四三条小学 东城区东四三条 100010 010-64040019东四十四条小学 东城区东四十四条 100007 010-64031726东铁匠营第二小学 丰台区北铁营259号 100075 010-67613882东铁匠营第一小学 丰台区永外胡村 100075 010-67624096东晓市小学 崇文区东晓市街203号 100062 010-67020173芳草地小学 朝阳区日坛北路1号 100020 010-65021740芳古园第二小学 丰台区方庄芳古园二区8号楼 100078 010-67623520芳群园第一小学 丰台区方庄芳群园一区 100078 010-67634832芳星园第二小学 丰台芳星园三区21号楼 100078 010-67638304芳星园小学 丰台区方庄芳星园二区9号楼 100078 010-67629264分司厅小学 东城区小经厂2号 100009 010-64041261奋斗小学 西城区复内大街148号 100031 010-66020140丰台第八小学 丰台区韩庄子8号 100071 010-63817519丰台第二小学 丰台区丰台南路107号 100071 010-63816582丰台第六小学 丰台区七里庄138号 100071 010-63823479丰台第七小学 丰台区东大街东里 100071 010-63821456丰台第五小学 丰台区丰台路92号 100071 010-63823080丰台第一小学 丰台区东安街头条2号 100071 010-63812263丰台师范附属小学 丰台区文体路30号 100071 010-63822914丰台小学学区 丰台区丰台路92号 100071 010-63812238府学胡同小学 东城区府学胡同65号 100007 010-64045995府右街小学 西城区府右街1号 100032 010-66030587复兴门外第二小学 西城区三里河三区32号 100045 010-68520624复兴门外第一小学 西城区地藏庵23号 100045 010-68527807阜成门外第二小学 西城区月坛北街25号院内 100037 010-68392684革新里小学 崇文区永外管村5号 100077 010-67222093光华路第三小学 朝阳区光华西里3号 100020 010-65023417光明小学 崇文区龙潭北里三条2号 100061 010-67125896广义街小学 宣武区广义街2号 100053 010-63041855海淀中心学区 海淀区中心学区彩和坊小学19号 100080 010-62555745核桃园小学 朝阳区工体南路东口 100020 010-65061623和平街第一小学 东城区和平里东街十四区 100031 010-64212342和平街学区 朝阳区樱花园小区18号楼 100029 010-64213820和平街中心小学 东城区和平街北街十二区 100013 010-64212713和平里第二小学 东城区和平里民旺胡同20号 100013 010-64211804和平里第四小学 东城区和平里交林夹道 100013 010-64211955和平里第一小学 东城区和平里中街甲21号 100013 010-64213287和平门小学 西城区前门西大街77号 100031 010-66056553河泊厂小学 崇文区河泊厂胡同51号 100062 010-67011843黑芝麻小学 东城区黑芝麻胡同11号 100009 010-64075520红庙第二小学 朝阳区小庄东里37号 100025 010-65022313红庙第三小学 朝阳区金台北里40号 100026 010-65013870后达里小学 西城区后达里胡同7号 100032 010-66020813虎坊桥小学 宣武区珠市口西大街253号 100050 010-63017892花园村第二小学 海淀区花园村4号 100044 010-68412812育英小学 海淀区西三旗 100085 010-62912129黄化门小学 东城区地安门帘子库胡同1号 100009 010-64044157回民小学 东城区北豆芽胡同24号 100010 010-64042873回民小学 宣武区牛街63号 100053 010-63530207架松小学 朝阳区架松小学 100021 010-67782086建国里小学 朝阳区建外大街砖厂胡同甲33号 100022 010-65150752角门小学 丰台区角门东里甲30号楼 100077 010-67227268金台路小学 朝阳区金台路小学 100026 010-65068738锦什坊街小学 西城区华嘉胡同 100034 010-66020986锦绣街小学 崇文区金鱼池东街12号 100050 010-67022678精忠街小学 崇文区精忠街11号 100050 010-65115340九一小学 海淀区塔院花园路1号 100083 010-62017376康乐里小学 宣武区储库营康乐里2号 100053 010-63032214宽街小学 东城区地安门东大街47号 100010 010-64042004盔甲厂小学 东城区盔甲厂胡同9号 100005 010-65241376老墙根第一小学 老墙根街广安北巷1号 100053 010-63034352李村小学 崇文区永外杨家园路10号 100075 010-67225789礼士胡同小学 东城区礼士胡同123号 100010 010-65251355立新小学 海淀区人民大学南墙外 100086 010-62553095力学小学 西城区力学胡同47号 100031 010-66021741梁家园小学 宣武区梁家园北胡同7号 100052 010-63031167亮甲店小学 海淀区八里庄街道亮甲店1号 100036 010-68124028琉璃厂小学 宣武区琉璃巷3号 100052 010-63037416六郎庄小学 海淀区六郎庄慈佑街 100080 010-62551778六里桥小学 丰台区六里桥 100055 010-63261968卢沟桥第二小学 丰台区卢沟桥南里 100072 010-63817491卢沟桥第一小学 丰台区卢沟桥宛平城内 100072 010-63817403麻线胡同小学 东城区麻线胡同13号 100005 010-65243096马甸小学 海淀区德外后黑寺1号 100088 010-62033107马相小学 西城区西内后桃园11号 100035 010-62252412煤市街小学 宣武区甘井胡同18号 100051 010-63031473明光村小学 海淀区西土城路39号 100088 010-62254065南城根小学 东城区崇内大街104号 100005 010-65241310南池子小学 东城区东华门普渡寺前巷22号 100006 010-65254556南新里小学 宣武区广外手帕口南街50号 100055 010-63267415南中街第二小学 朝阳区朝外头条27号 100020 010-65023125南中街民族小学 朝阳区朝外二条秀水河甲82号 100020 010-65082293牌坊小学 朝阳区牌坊村中街5号 100078 010-67623607潘庄小学 海淀区潘庄4号 100044 010-68426146培英小学 海淀区太平路19号 100039 010-68270754蒲黄榆第二小学 丰台区蒲黄榆二里17号楼 100075 010-67625187蒲黄榆第三小学 丰台区蒲安里15号楼 100075 010-67613813蒲黄榆第一小学 丰台区蒲黄榆西里三号楼 100075 010-67656312前八家小学 海淀区前八家村7号 100085 010-62937745前园恩寺小学 东城区后园恩寺胡同20号 100009 010-64040841青龙桥中心学区 海淀区西苑小学内 100091 010-62562201青年湖小学 东城区安德里北街20号 100011 010-64212178清河第二小学 海淀区毛纺厂西门外 100085 010-62914379清河第一小学 海淀区清河毛纺厂南门东侧 100085 010-62913265清华街小学 崇文区清华街小学 100062 010-65114922清宁路小学 海淀区清河毛纺住宅小区内 100085 010-62912689日坛小学 朝阳区日坛北路17号 100020 010-65022347三里屯第一小学 朝阳区南三里屯西1号 100027 010-65074344三路居小学 丰台区三路居村105号 100073 010-63465987三义里小学 宣武区三义里4号 100055 010-63461099尚丽小学 海淀区香山南路巨山农场院内 100093 010-62591241十里堡第二小学 朝阳区十里堡北里20号 100025 010-65073901十里堡第一小学 朝阳区十里堡7号 100025 010-65024787石榴庄小学 丰台区石榴庄南里 100075 010-67621920石院附小 海淀区学院路20号石油大院内 100083 010-62026803时村小学 丰台区时村 100075 010-67221243什锦花园小学 东城区美术馆后街48号 100010 010-64018358史家胡同小学 东城区史家胡同59号 100010 010-65234288受水河小学 西城区受水河胡同45号旁门 100031 010-66036191曙光小学 东城区东直门外新中街10号 100027 010-64168826树村小学 海淀区圆明园后 100084 010-62551197双榆树第三小学 海淀区双榆树小区南里32号 100086 010-62170791双榆树中心小学 海淀区双榆树西里36号(100086) 010-62550490双榆树中心学区 海淀区双榆树西里36号 100086 010-62550298松榆里小学 朝阳区松榆里14号楼 100021 010-67722467苏家坡小学 丰台区永外高庄9号 100075 010-67212473遂安伯小学 东城区遂安伯胡同15号 100005 010-65252953太平桥第二小学 丰台区太平桥东里 100073 010-63263132太平桥第一小学 丰台区太平桥村550号 100073 010-63462148太平桥小学 西城区辘轳把胡同2号 100032 010-66022458太平庄小学 海淀区新外大街志强园 100088 010-62250257炭儿胡同小学 宣武区炭儿胡同11号 100051 010-63044156桃杨路三条小学 崇文区永外侯庄6号 100075 010-67222478天坛东里小学 崇文区天坛东里内8号 100061 010-65115308铁路职工子弟第七小学 西城区南礼士路三条7号 100045 010-68523619团结湖第二小学 朝阳区团结湖中路南二条1号 100026 010-65029512万泉庄小学 海淀区万泉庄甲1号 100080 010-62545652万寿寺小学 海淀区万寿寺北里16号 100081 010-68419327王府井小学 东城区甘雨胡同西口59号 100006 010-65256287魏公村小学 海淀区魏公村小区23号楼 100081 010-68424660文兴街小学 西城区文兴街4号 100044 010-68351618武定小学 西城区小盆胡同35号 100032 010-66020805武圣庙小学 朝阳区武圣东里 100021 010-67715309五里店第一小学 丰台区五里店119号 100071 010-63821643五路通小学 西城区五路通什坊街 100011 010-62021680西坝河第二小学 朝阳区西坝河中里37楼 100028 010-64654119西便门小学 宣武区西便门东里11号楼 100053 010-63181574西局小学 丰台区西局后街59号 100071 010-63466752西罗园第二小学 丰台区西罗园四区30号楼 100077 010-67294263西罗园第四小学 丰台区西罗园九区 100077 010-67217206西罗园小学 丰台区西罗园海户西里12楼 100077 010-67214604西马场小学 丰台区西马场大红门西里24号 100075 010-67221108西绒线小学 西城区宣内大街西绒线胡同73号 100031 010-66054024西师附小 西城区德外六铺坑一区 100011 010-62018945西外大街小学 西城区西外78号 100044 010-68311663西总布胡同小学 东城区西总布胡同19号 100005 010-65250309下三条学区 朝阳区东大桥路东大桥小学院内 100020 010-65021375下三条中心小学 朝阳区朝外元老胡同下三条2号 100020 010-65538599香山小学 海淀区香山北正黄旗36号 100093 010-62591337小井小学 丰台区小井村338号 100073 010-63814959肖村小学 朝阳区小红门乡肖村后街53号 100078 010-67622458新开路小学 东城区新开路55号 100005 010-65252375-0500新鲜胡同小学 东城区新鲜胡同36号 100010 010-65252498新源里第二小学 朝阳区新源街41号 100027 010-64674915星火小学 海淀区新外大街23号院内 100088 010-62250779宣外大街小学 宣武区宣外大街137号 100052 010-63035671宣武门小学 西城区前门西大街139号 100031 010-66057273宣武区实验小学 宣武区南新华街20号 100052 010-63032058一亩园小学 海淀区一亩园15号 100091 010-62552397银燕小学 海淀区兰靛厂火器营镶红旗48号 100081 010-62551650英家坟小学 朝阳区慈云寺西里英家坟 100025 010-65021293雍和宫小学 东城区藏经馆27号 100007 010-64045703永安里小学 朝阳区建外大街永安里小学 100022 010-65021372永光小学 宣武区永光东街20号 100052 010-63016592永建里小学 崇文区永外马家堡路26号 100077 010-67224718右安门第三小学 丰台区右外西三条 100054 010-63058202玉英小学 海淀区西三旗 100085 010-62912129育民小学 西城区真武庙头条8号 100045 010-63273581育翔小学 西城区德外新风街5号 100088 010-62018395育鹰小学 海淀区德外清河西三旗 100085 010-62913886岳各庄小学 丰台区岳各庄村126号 100071 010-63821296展新小学 西城区展览路馆甲16号 100037 010-68354172针织路小学 朝阳区金台西路2号大院 100026 010-65024073中关村第二小学 海淀区中关村北一条10号 100080 010-62559798中关村第三小学 海淀区中关村南一街4号 100080 010-62554997中关村第一小学 海淀区中关村南二街5号 100080 010-62551906中国计量科学研究院 朝阳区北三环东路18号 100013 010-64213905中横街小学 宣武区中兵马街16号 100052 010-63534716紫竹林小学 崇文区永内大街10号 100050 010-67020675棕树小学 宣武区棕树斜街26号 100051 010-63037820阡儿路小学 宣武区阡儿胡同71号 100050 010-63030390或者http://www.91video.com/bbs/htm_data/34/0506/833.html

，一项名为“民办教育机构参与中小学学科教学改革”的项目在北京市教委的主导下悄然启动。好未来作为首批参与机构，陆续选派出50余名优秀教师深入海淀、石景山、大兴等区的部分中小学课堂，用极富感染力的授课、先进的多媒体教学手段为孩子们带来全新的学习体验。如今，一年已过去，好未来参与公办学校教育教学改革的情况又如何呢？ 转播到腾讯微博 图示：市教委视察“好未来参与红星中学教学改革”合影 （左起第三位为首都基础教育研究院乔树平执行副院长、第四位为红星中学尹俊恒校长、第五位为北京市教委基础教育一处徐志芳副处长、右起第三位为北京市教委基础教育一处干部小学负责人陈彦舟、右起第二位为大兴区教委中教科韩尚庆科长、右起第一位为红星中学孙秀芬校长） 12月30日，北京市教委基础教育一处徐志芳副处长、基础教育一处干部小学负责人陈彦舟、首都基础教育研究院乔树平执行副院长、大兴区教委中教科韩尚庆科长一行四人，来到大兴区红星中学对好未来参与该校教育教学改革成果进行实地考察，市教委、校方领导及好未来三方对改革现状及未来发展进行了深度而有效的沟通。可预见，在新一轮教育改革引领下，一个公办教育与民办教育并存，互通互融的教育生态圈正在形成。 线上线下推动有效融合 自创立以来，好未来一直致力于促进科技互联网与教育融合，为孩子创造更美好的学习体验，这种理念也贯穿到与公立学校的合作中。以本次市教委、区教委视察大兴区红星中学改革成果为例，过去一年间，好未来充分发挥其师资、教学、课程、管理等方面优势，投入大量微课及互动课件，让更多的学生享受到优质教育服务。 转播到腾讯微博 图示：北京市教委、大兴区红星中学校方领导与好未来教育云事业部负责人，三方共同探讨合作办学模式及合作成果 “在信息化教学上，好未来提供了很多多媒体互动课件，都是他们利用信息技术和教育教学融合的产品，既能够提升学校教师的信息技术素养，同时为教师在课堂上提供更多更丰富的素材，活跃课堂气氛，调动学生的积极性。”谈及这一年多来好未来与学校的合作，大兴区红星中学孙秀芬校长感慨良多。 红星中学位于瀛海镇，学生大部分为打工子弟，家长对于学生的学习关注度以及学生本人对于学习的兴趣度均不高，为了解决这一问题，好未来提出了相关课前和课中的解决方案，在课前为学生播放数学趣味视频，提升学生学习兴趣；在课中提供初中物理、化学、初一、二数学的互动课件，提升课堂中的教师授课知识展示的直观性和高效性。针对红星中学学生成绩中等，学习积极性不高的问题，好未来带来了专业研发团队研发的教辅书系列，满足学生差异性选择性使用相关习题，关键的重点和难点配有教师视频讲解，方便指导学生自学，实现成绩提升。 市教委基教一处副处长徐志芳表示，好未来与红星中学的合作项目的顺利推进，也为未来“民办教育机构参与中小学学科教学改革”的工作带来两大启示：一方面，公办校要借此机会整合民办教育的优质资源，提高学校整体的核心竞争能力；另一方面，机构可在合作范围内与学校多进行深入沟通，了解不同学校的特色，创设更多更灵活的合作模式。 创新教学实现教学相长 红星中学的变化仅是好未来参与中小学教学改革的一个缩影。以来，好未来教育作为国内领先的教育科技集团成为首批探路者，分别与海淀区、石景山区、大兴区的6所小学7所中学开展合作。为此，好未来深入研究了北京市中小学学科教学改革的相关政策、熟知目前的教育现状和需要、以及改进提升的需求，在正式合作前与校方进行反复沟通和交流，力求将自己的核心优势带入学校。 在小学，好未来提供了平行班教学、社团活动、教师培训、同课异构等；在中学，好未来主要提供的是平行班教学、培优辅导等。此外，好未来还将教学合作从课上延伸到课下，借助集团丰富的素质教育课程体系，好未来为小学社团活动打造了英语(精品课)绘本阅读社团课、唐文学社团、科学课社团、计算机编程游戏社团等课程。同时，还分别为羊坊店五小、亮甲店小学、培英小学及育鹰小学的教师进行了自然拼读、绘本教学等方面的培训，亮甲店小学郑校长曾评价“双方的合作促进了教师成长。” 据了解，去年与好未来开展教学合作的石景山区同文中学也喜获捷报。好未来于去年秋季参与了同文中学初中数学、物理、化学、英语等4门学科的教学改革，在今年的中考中，好未来老师教授的班级中有一位学生以541的分数考入北大附中，有十名学生考入对口中学中的重点学校北京九中，学习成果与往年相比有大幅增长。 毋庸置疑，鼓励民办教育机构支持中小学教学，已成为北京新一轮教育改革中极为重要的一环。作为先行者的好未来也再一次走在了行业的前列。好未来表示，未来，将充分发挥好未来在线上及线下教研产品的经验与优势，进一步推动公立学校与社会优质教学资源的有效融

教育地产一直是中国父母关注的焦点，很多父母为了孩子能够接受好的教育不惜花费大价钱，但除此之外，还要及时关注政策的变化，以免发生花费大价钱孩子上不了学的情况。今天就来跟大家分享一下2016沪中心城区小学对口的变化，希望给大家实际的帮助。以下是2016沪中心城区对口片区发生变化的学校：一、黄埔区小学对口变化1、外滩街道报童小学：新建、山西、昭通、瑞福、小花园、平望；2、小东门街道中华路第三小学：乔家、金坛、天灯、赵家、府谷、小石桥、荷花池；黄浦区第一中心小学：白渡、新码、多稼、阳光、桑园、万裕；3、老西门街道蓬莱路第二小学：文庙、净土、小桃园、艾家、曹家街、学宫；梅溪小学：牌楼、乔家栅、龙门村、小西门、陆兴、大兴、也是园；4、淮海街道卢湾一中心小学：建二、建三、建四、建五、建六、复三、顺六、建一；卢湾三中心小学：浏河、新华、大华、志成、景安、瑞华；复兴中路第二小学：复四、复兴、合一、合二；5、打浦桥街道上师大附属卢湾实验小学：汇龙、局后、丽一、丽二、蒙西、徐一、徐二、银杏海华小学：大同、锦海、南塘、瑞南、斜土、打浦、海悦、建中、泰康、陕建、肇东瑞金二路小学：暂无；二、徐汇区小学对口变化1、东二小学：东安二村一居委、沈家里居委（部分）、东安四村居委、黄家宅居委、宛南新村第一二居委、宛南三村居委、宛南四村居委、宛南五村居委、宛南六村居委、庄家宅居委、尚海湾居委（部分）、华容路居委、徐汇苑居委、东安苑居委；2、龙华小学周家湾居委、汇龙居委、盛大居委、上缝新村居委、俞家湾一居委、俞家湾二居委、 俞家湾三居委、强生花苑居委、机场新村居委、丰谷路居委、东蔡居委、狮城花园居委、龙华新村居委、民苑居委、云锦路居委、丰谷路三居委；3、上海市教育科学研究院实验小学肇一居委、上影居委、景泰居委、恒益居委、日晖七村居委、大木桥路五居委、平江居委、医清居委、西木北居委、肇清居委4、平江路小学暂无三、静安区岭南初级中学：对口小学中，去除了民办童的梦小学；四、长宁区小学对口变化1、愚一小学宣化路：41-299（单号）52-268（双号）；愚园路：993-1423（单号）、986-1396（双号）；定西路：1310-1564（双号）；2、愚一小学（向红分校）镇宁路：111号（王子晶品）、233（荣轩）、255-545（单号）；东诸安浜路：260弄、234弄、224弄、180弄、158弄、118弄、103弄、94弄、91弄、75弄、165弄、57号-67号、166号、223号、231号；3、建青实验学校小学部金秀苑金秀苑（姚虹路619弄）；4、天二小学天山路：665弄28号、30号，671号-681号（单号）、751弄-789弄（单号）；茅台路：191号、200弄、230-500弄；5、威宁小学哈密路：342、398、428、432号、438、500弄；威宁路：291、339、358、511弄（天山怡景苑）、458弄（天山华庭）；6、哈密路小学虹桥路：2222弄、2239号、2279号、2285号、2290号、2328弄、2384号、2386号、2388号、2398号、2409号、2419号、2461号；虹梅路：3887弄（君悦花园）；7、西郊学校小学部金浜路：50号、100号、101号、105弄、188弄；五、虹口区小学对口变化1、张桥路小学：张桥、和平、提篮、新陆、海鸥、新港（沙虹）、天宝（虹关）；2、华附实小：飘鹰、虹叶、天镇、榆兰、大连、自建、爱国、宝元坊、北街；3、虹口二中心小学：岳州、通州、通海、安乐、泾东、安丘、临平、垦业、海伦、香港丽园、瑞虹一期；4、红旗小学：春生、车南、新南、新南二、文治、纪念、欣逸、车站、镇北、丰二、逸仙、新北、仁德、三门二、三门（部分）；5、新市学校：暂无6、丰镇中学：丰镇一小、红旗小学7、凉城四小：镇西、学府、万西、胜利、场中二、宝鸿、场中、安汾、科佳、虹湾。六、杨浦区小学升初中对口变化1、杨浦初级中学：齐齐哈尔路一小分校；2、鞍山初级中学：许昌路第五小学、沪东外国语学校；3、昆明学校：昆明学校、打虎山路一小；4、杨教院附中：杨教院实验小学；5、同济初级中学：政立路二小、五角场小学；6、育鹰学校：育鹰小学、复旦小学；7、复旦实验中学：翔殷路小学、杨浦小学；8、鞍山实验：回民小学。（以上回答发布于2016-04-13，当前相关购房政策请以实际为准）更多房产资讯，政策解读，专家解读，点击查看

学校名称 邮政编码 学校地址 北京市海淀区图强第一小学 100039 海淀区沙沟甲26号 北京市海淀区图强第二小学 100039 海淀区五棵松正大南路4号 北京市海淀区太平路小学 100039 北京市海淀区采石路9号 北京市海淀区金沟河小学 100039 北京市海淀区金沟河路18号 北京市海淀区群英小学 100036 北京市海淀区翠微路40号 北京市海淀区培英小学 100039 北京市海淀区太平路19号 北京市育英学校 100036 北京市海淀区万寿路西街11号 北京铁路师范学校附属小学 100036 北京市海淀区万寿路丙1号 北京市建华实验学校 100039 海淀区北太平路22号 北京市海淀区羊坊店中心小学 100038 北京市海淀区北蜂窝路66号 北京市海淀区羊坊店第四小学 100038 北京市海淀区羊坊店路114号 北京市海淀区翠微小学 100036 北京市海淀区翠微路22号 北京市海淀区七一小学 100841 北京市海淀区西三环中路19号 北京市育鸿学校 100843 北京市复兴路14号 北京铁路第五小学 100038 北京市海淀区北蜂窝路9号 北京市海淀区二里沟中心小学 100044 北京市海淀区二里沟中街4号 北京市海淀区花园村第二小学 100044 北京市海淀区花园村4号 北京市立新学校 100037 北京市海淀区甘家口甲185号 北京市海淀区亮甲店小学 100036 北京市海淀区八里庄街道亮甲店1号 北京市海淀区六一小学 100036 北京市海淀区恩济里小区 海淀区八里庄小学 100036 北京市海淀区八里庄七号 北京市海淀区实验小学 100037 北京市海淀区西三环北路107号 北京市海淀区定慧里小学 100036 北京市海淀区定慧西里18号 北京市二十一世纪实验学校 100036 海淀区恩济庄46号北京市二十一世纪实验学校 北京市海淀区兰靛厂小学 100089 北京市海淀区蓝靛厂路3号 北京市海淀区银燕小学 100089 北京市海淀区蓝靛厂火器营厢红旗48号 北京市海淀区万寿寺小学 100081 北京市海淀区万寿寺北里16号 北京市海淀区魏公村小学 100081 北京市海淀区魏公村小区23号楼 北京市海淀区北洼路小学 100089 北京市海淀区车道沟南里36号 北京市海淀区车道沟小学 100089 北京市海淀区车道沟村一号 北京市海淀区苏州街小学 100089 北京市海淀区西三环北路厂洼街四号 北京外国语大学附属小学 100089 北京市海淀区西三环北路19号 中央民族大学附属小学 100081 海淀区中关村南大街27号 北京理工大学附小 100081 北京海淀区中关村南大街5号 中国农业科学院附属小学 100081 北京市海淀区中关村南大街12号 北京市海淀区北下关小学 100044 北京市海淀区西直门外北下关85号 北京市海淀区向东小学 100081 北京市西外太平庄13号 北方交通大学附属小学 100044 北京市海淀区上园村3号院 中国气象局小学 100081 中关村南大街46号 北京市海淀区艺术师范附属小学 100088 北京市海淀区明光村23号艺师附小 北京市海淀区星火小学 100088 海淀区新外大街小西天星火小学 北京市海淀区今典小学 100088 北京市海淀区红联北村83号 北京市海淀区学院路小学 100088 北京市海淀区学院路小学 北京师范大学实验小学 100875 北京市海淀区新外大街19号 北京市海淀区知春里小学 100086 北京市海淀区知春里小学 北京市海淀区双榆树第一小学 100086 北京市海淀区双榆树东里32号 北京市海淀区双榆树中心小学 100086 海淀区双榆树西里36号 北京石油学院附属小学 100083 北京海淀区学院路20号 北京市海淀区六道口小学 100083 海淀区学清路32号 北京市海淀区东升小学 100083 北京市海淀区东王庄42号 北京市海淀区前八家小学 100085 北京市海淀区前八家小学 北京市海淀区地质小学 100083 北京市海淀区成府路20号 北京市海淀区九间房小学 100083 北京市海淀区清华东路4号 北京科技大学附属小学 100083 北京市海淀区学院路30号北京科技大学附小 北京林业大学附属小学 100083 北京市海淀区清华东路35号北京林业大学院内 北京市海淀区志新二小 100083 北京市海淀区志新村小区25号 北京市世贤学院附属小学 100083 北京市海淀区二里庄小区24号 北京市海淀区中关村第一小学 100080 北京市海淀区中关村南二街5号 北京市海淀区中关村第二小学 100080 北京市海淀区中关村北一条10号 北京市海淀区中关村第三小学 100080 北京市海淀区中关村南一街四号 北京市海淀区中关村第四小学 100086 北京市海淀区太阳园14号 北京市海淀区彩和坊小学 100080 北京市海淀区彩和坊19号 北京市海淀区万泉小学 100089 北京市海淀区万泉庄甲1号 北京市海淀区万泉河小学 100080 北京市海淀区芙蓉里小区十号楼东侧 北京市海淀区六郎庄小学 100080 北京市海淀区六郎庄慈佑街1号 北京市海淀区西颐小学 100086 海淀区北三环西路49号 中国人民大学附属小学 100872 中关村大街59号 北京市海淀区西苑小学 100091 北京市海淀区西苑操场甲1号 北京市海淀区北宫门小学 100091 北京市海淀区颐和园北大有北里127楼北 北京市海淀区培星小学 100091 北京市海淀区厢红旗董四墓村36号 北京市海淀区红山小学 100091 北京市海淀区红山口甲3号 北京市海淀区青龙桥小学 100091 北京市海淀区青龙桥小学东街15号 清华大学附属小学 100084 清华大学院内清华大学附属小学 北京大学附属小学 100871 北京大学燕东园 北京市海淀区红旗村小学 100093 北京市海淀区香山南路15号 北京市海淀区香山小学 100093 香山北正黄旗36号 北京市海淀区门头村小学 100093 北京市海淀区门头村 北京市海淀区清河第一小学 100085 北京清河毛纺厂南门东侧 北京市海淀区第二实验小学 100085 北京市海淀区清河镇北毛西门外 北京市海淀区清河镇中心小学 100085 清河二街71号 北京市海淀区育鹰小学 100085 北京市海淀区西三旗环岛空军科研大院东侧 北京市海淀区清河第五小学 100084 北京市海淀区体育大学院内小学 北京市海淀区马甸小学 100088 北京市德外后黑寺1号 北京市海淀区前进小学 100088 北京市海淀区健安西路32号后门 北京医科大学附属小学 100083 北京市海淀区花园路甲3号 北京市海淀区牡丹园小学 100083 北京市海淀区花园北路26号 北京市海淀区九一小学 100083 北京市海淀区花园路1号 北京航空航天大学附属小学 100083 北京市海淀区学院路37号 北京市中关村外国语学校 100086 北京市海淀区大钟寺太阳园小区14号楼 北京市海淀区清河第四小学 100096 北京市海淀区西三旗东新都东站 北京市海淀区永泰小学 100085 海淀区清河镇永泰小区东里49号 首都师范大学附属育新学校 100096 北京市海淀区西三旗育新花园34号 北京市海淀区肖家河小学 100091 北京市海淀区圆明园西路肖家河村 北京市农业大学附属小学 100094 北京市海淀区圆明园西路3号院 北京市海淀区星星学校 102600 北京市大兴区郁花园东区甲27号楼 北京市海淀区玉泉小学 100039 北京市海淀区金沟河路35号 北京市海淀区田村中心小学 100039 北京市海淀区田村后街 北京市海淀区彩石路小学 100039 北京市海淀区采石路一号玉海园五里23楼 北京市海淀上地实验小学 100085 北京市海淀区上地东里五区 北京市海淀区温泉中心小学 100095 北京市海淀区温泉镇环山村 北京市海淀区东埠头小学 100095 北京市海淀区温泉镇东埠头村东埠头小学 北京市海淀区太舟坞小学 100095 北京市海淀区温泉镇太舟坞村太舟坞小学 北京市海淀区白家疃小学 100095 北京市海淀区温泉镇白家疃村 北京市海淀区辛庄小学 100095 北京市海淀区温泉镇辛庄村 北京市海淀区四王府小学 100093 北京市海淀区香山正白旗甲9号 北京分析仪器厂子弟小学 100095 北京市海淀区温泉镇北分厂子弟小学 北京市海淀区五一小学 100039 北京市海淀区永定路127# 北京市海淀区四季青中心小学 100089 北京市海淀区西四环 北京市海淀区西冉村小学 100089 北京市海淀区西冉村 北京市海淀区红门小学 100091 北京市海淀区四季青乡红门村 北京市海淀区闵庄小学 100089 北京市海淀区闵庄村 北京市海淀区北辛庄小学 100093 北京市海淀区四季青乡北辛庄241号 北京市海淀区巨山小学 100093 北京市海淀区四季青乡巨山村 北京市海淀区西山小学 100089 北京市海淀区四季青乡黑塔村142号 北京市海淀区龚村小学 100039 北京市海淀区龚村 北京市海淀区正福寺小学 100089 北京市海淀区正福寺82号 北京市海淀区中坞小学 100089 北京市海淀区四季青乡中坞村174号 北京市海淀区北坞小学 100091 北京市海淀区北坞村267号 北京市海淀区尚丽外国语学校 100093 北京市海淀区香山南路四统碑尚丽外国语学校 北京市海淀外国语实验学校 100089 北京市海淀区杏石口路20号 北京市海淀区东北旺小学 100094 北京市海淀区西北旺镇西北旺路8号 北京市海淀区西北旺小学 100094 北京市海淀区西北旺路106号 北京市海淀区唐家岭小学 100094 北京市海淀区西北旺镇唐家岭村 北京市海淀区东北旺中心小学 100094 北京市海淀区马连洼街道马连洼村 北京市海淀区西二旗小学 100085 海淀区西二旗智学苑小区 北京市海淀区红英小学 100094 北京市海淀区韩家川村南口 北京市海淀区冷泉小学 100095 北京市海淀区西北旺镇冷泉村 北京市海淀区永丰中心小学 100094 北京市海淀区永丰乡六里屯村 北京市海淀区屯佃小学 100094 北京市海淀区屯佃村 北京市海淀区宏丰小学 100094 北京市海淀区永丰乡亮甲店村 北京市海淀区丰联小学 100094 北京市海淀区永丰乡辛店村 北京市海淀区西玉河小学 100094 北京市海淀区永丰乡西玉河村 北京市海淀区大牛坊小学 100094 北京市海淀区永丰乡大牛坊村 北京市海淀区东马坊小学 100094 北京市海淀区上庄镇东马坊村 北京市海淀区上庄中心小学 100094 北京市海淀区上庄乡上庄村北 北京市海淀区白水洼小学 102206 北京市海淀区上庄镇白水洼村南 北京市海淀区前章村小学 100095 北京市海淀区上庄镇前章村 北京市海淀区苏家坨中心小学 100095 北京市海淀区苏家坨镇西小营村 北京市海淀区苏家坨三四村小学 100095 北京市海淀区苏家坨镇苏三四村南区146号 北京市海淀区前沙涧小学 100095 北京市海淀区苏家坨镇前沙涧村 北京市海淀区北安河中心小学 100095 北京市海淀区环谷园路2号 北京市海淀区红星小学 100095 北京市海淀区北安河路36号 北京市海淀区周家巷小学 100095 北京市海淀区军庄路1号 北京市海淀区台头小学 100095 北京市海淀区聂各庄路13号

育才学校的前身是基督教培贤女子神学院，始建于1920年。解放后，由市人民政府接管办起工农速成中学。1953年8月，改为广州市育才小学。1956年，育才小学与市立东区二小、东区八小、私立道青小学合并为保安街二小，后称寺贝通津小学。1960年9月，由市教育局指定进行十年一贯制试验，与市七中合为广州师院附属实验学校。1964年，复名寺贝通津小学。1986年9月开始在三至五年级开设体育班。1988年——1989年度先后招收小学和初中一年级体育生，并于1988年5月定名为“东山区育才体育运动实验学校”，后又定名为“东山区育才学校”。2001年被评为广州市一级学校。2003年2月，育才学校与育鹰小学、水均岗小学三所学校合并，搬迁到东风东路782号，保留了“东山区育才学校”的校名。

1956年，育才小学与市立东区二小、东区八小、私立道青小学合并为保安街二小，后称寺贝通津小学。1960年9月，由市教育局指定进行十年一贯制试验，与市七中合为广州师院附属实验学校。1964年，复名寺贝通津小学。1986年9月开始在三至五年级开设体育班。1988年1989年度先后招收小学和初中一年级体育生，并于1988年5月定名为“东山区育才体育运动实验学校”，后又定名为“东山区育才学校”。2001年被评为广州市一级学校。2003年2月，育才学校与育鹰小学、水均岗小学三所学校合并，搬迁到东风东路782号，保留了“东山区育才学校”的校名。现学校占地面积1.5万平方米。建筑面积11354平方米，绿化覆盖率达60%。全校现有141位正式教职员工，47个教学班，其中8个是体育特色班，1个管乐特色班。共有学生2320人。学校拥有具现代特色的体育馆，恒温泳池和体操训练馆等齐全先进的教学设备，有7000平方米的运动场。学校拥有多媒体多功能室、电脑室、合唱室、美术室、自然实验室等专用室。

一、海淀区一流一类小学顺序排名（共5所）1．中关村第三小学；2．中关村第一小学；3．中关村第二小学；4．人大附小；5．人大附中实验小学。二、海淀区一流二类小学顺序排名（共7所）1．海淀实验小学；2．五一小学；3．上地实验小学；4．翠微小学；5．石油附小；6．北师大附小；7．北大附小。三、海淀区二流一类小学顺序排名（共16所）1．林大附小；2．科大附小；3．北理工附小；4．中关村第四小学；5．万泉小学；6．七一小学；7．北航附小；8．农科院附小；9．二里沟中心小学；10．北医附小；11．育英小学；12．育新学校小学部；13．海淀实验二小；14．清华附小；15．建华实验；16．海淀外国语。四、海淀区二流二类小学顺序排名（共38所）1．玉泉小学；2．羊坊店中心小学；3．羊坊店第四小学；4．太平路小学；5．育鹰小学；6．首师大附小；7．永泰小学；8．交大附小；9．育鸿学校；10．九一小学；11．花园村第二小学；12．双榆树中心小学；13．羊坊店第五小学；14．立新小学；15．图强第二小学；16．西苑小学；17．海淀民族小学；18．今典小学；19．双榆树第一小学；20．群英小学；21．红英小学；22．培英小学；23．北洼路小学；24．八里庄小学；25．彩和坊小学；26．西颐小学；27．学府苑小学；28．北外附校；29．海淀第三实验小学；30．海淀第四实验小学；31．巨山小学；32．田村小学；33．前进小学；34．车道沟小学（并入北理工附小）；35．六一小学；36．清华东路小学；37．魏公村小学（并入北外附校；38．万寿寺小学（并入到北外附校）。

一、海淀区一流一类小学顺序排名（共5所）1．中关村第三小学；2．中关村第一小学；3．中关村第二小学；4．人大附小；5．人大附中实验小学。二、海淀区一流二类小学顺序排名（共7所）1．海淀实验小学；2．五一小学；3．上地实验小学；4．翠微小学；5．石油附小；6．北师大附小；7．北大附小。三、海淀区二流一类小学顺序排名（共16所）1．林大附小；2．科大附小；3．北理工附小；4．中关村第四小学；5．万泉小学；6．七一小学；7．北航附小；8．农科院附小；9．二里沟中心小学；10．北医附小；11．育英小学；12．育新学校小学部；13．海淀实验二小；14．清华附小；15．建华实验；16．海淀外国语。四、海淀区二流二类小学顺序排名（共38所）1．玉泉小学；2．羊坊店中心小学；3．羊坊店第四小学；4．太平路小学；5．育鹰小学；6．首师大附小；7．永泰小学；8．交大附小；9．育鸿学校；10．九一小学；11．花园村第二小学；12．双榆树中心小学；13．羊坊店第五小学；14．立新小学；15．图强第二小学；16．西苑小学；17．海淀民族小学；18．今典小学；19．双榆树第一小学；20．群英小学；21．红英小学；22．培英小学；23．北洼路小学；24．八里庄小学；25．彩和坊小学；26．西颐小学；27．学府苑小学；28．北外附校；29．海淀第三实验小学；30．海淀第四实验小学；31．巨山小学；32．田村小学；33．前进小学；34．车道沟小学（并入北理工附小）；35．六一小学；36．清华东路小学；37．魏公村小学（并入北外附校；38．万寿寺小学（并入到北外附校）。

一、海淀区一流一类小学顺序排名（共5所）1．中关村第三小学；2．中关村第一小学；3．中关村第二小学；4．人大附小；5．人大附中实验小学。二、海淀区一流二类小学顺序排名（共7所）1．海淀实验小学；2．五一小学；3．上地实验小学；4．翠微小学；5．石油附小；6．北师大附小；7．北大附小。三、海淀区二流一类小学顺序排名（共16所）1．林大附小；2．科大附小；3．北理工附小；4．中关村第四小学；5．万泉小学；6．七一小学；7．北航附小；8．农科院附小；9．二里沟中心小学；10．北医附小；11．育英小学；12．育新学校小学部；13．海淀实验二小；14．清华附小；15．建华实验；16．海淀外国语。四、海淀区二流二类小学顺序排名（共38所）1．玉泉小学；2．羊坊店中心小学；3．羊坊店第四小学；4．太平路小学；5．育鹰小学；6．首师大附小；7．永泰小学；8．交大附小；9．育鸿学校；10．九一小学；11．花园村第二小学；12．双榆树中心小学；13．羊坊店第五小学；14．立新小学；15．图强第二小学；16．西苑小学；17．海淀民族小学；18．今典小学；19．双榆树第一小学；20．群英小学；21．红英小学；22．培英小学；23．北洼路小学；24．八里庄小学；25．彩和坊小学；26．西颐小学；27．学府苑小学；28．北外附校；29．海淀第三实验小学；30．海淀第四实验小学；31．巨山小学；32．田村小学；33．前进小学；34．车道沟小学（并入北理工附小）；35．六一小学；36．清华东路小学；37．魏公村小学（并入北外附校；38．万寿寺小学（并入到北外附校）。

育鹰小学西校位于海淀区、西三旗，具体在空军装备研究院的东门外附近。育鹰小学东校位于西三旗，在雪梨奥乡旁边。育鹰小学成立于1958年。2010年，育鹰小学新任校长赵芳赵校长上任。育鹰小学在前贾秀兰校长的领导下，实现了一校两制的跨越式发展，办学质量不断提高。家长对其极为满意，且军校活动能磨练孩子意志。被称为“少年军校”。海淀区育鹰小学与海淀区教育的核心，学府区比邻而居。更多： http://www.51sxue.com/school/detail/id_9278.html

1960年9月，由市教育局指定进行十年一贯制试验，与市七中合为广州师院附属实验学校。1964年，复名寺贝通津小学。1986年9月开始在三至五年级开设体育班。1988年——1989年度先后招收小学和初中一年级体育生，并于1988年5月定名为“东山区育才体育运动实验学校”，后又定名为“东山区育才学校”。2001年被评为广州市一级学校。2003年2月，育才学校与育鹰小学、水均岗小学三所学校合并，搬迁到东风东路782号，保留了“东山区育才学校”的校名。现育才小学占地面积1.5万平方米。建筑面积11354平方米，绿化覆盖率达60%。全校现有141位正式教职员工，47个教学班，其中8个是体育特色班，1个管乐特色班。共有学生2320人。学校拥有具现代特色的体育馆，恒温泳池和体操训练馆等齐全先进的教学设备，有7000平方米的运动场。学校拥有多媒体多功能室、电脑室、合唱室、美术室、自然实验室等专用室。

一般在沁春家园住的都在育鹰小学东校区上学，不过要是必须或想在西校区上的话，可以跟那的老师说说，我想问题应该不大！