学院

一、浙江传媒学院有几个校区 浙江传媒学院有2个校区,分别为下沙校区和桐乡校区,下沙校区地址为下沙高教园区学源街998号、桐乡校区地址为嘉兴市桐乡市逾桥西路998号。 二、浙江传媒学院简介 浙江传媒学院是浙江省人民政府和国家广电总局共建高校,拥有两个校区,分别位于杭州下沙和桐乡乌镇。学校总占地1305亩,总建筑面积56.6万平方米。 学校设有播音主持艺术学院、电视艺术学院、动画与数字艺术学院、国际文化传播学院(国际教育学院)、华策电影学院、媒体工程学院、设计艺术学院、文化创意与管理学院、文学院、新闻与传播学院、音乐学院11个二级学院和马克思主义学院(社会科学部)、大学体育教学部、公共艺术教育部3个教学部及继续教育学院(培训中心)、创业学院(就业指导中心),目前有全日制在校本科生13000余人;建有媒体传播优化协同创新中心(含浙江省非物质文化遗产研究基地、文化创意研究院、动画影像研究中心)、新闻传播研究院、智能媒体技术研究院、浙江文化产业发展研究中心、国家动画教学研究基地等10个省级以上研究机构。 学校长期坚持学科建设的龙头地位,已发展成为拥有艺术学、文学、工学、管理学、经济学等主干学科,各类支撑学科快速发展的学科体系。戏剧与影视学获得省一流学科A类立项,新闻传播学、信息与通信工程获得省一流学科B类立项,拥有计算机科学与技术等6个校一流培育学科;开设本科专业41个,其中艺术类专业18个,播音与主持艺术和广播电视编导等2个专业为国家特色专业;播音主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广播电视学等4个专业为“十三五”省级优势专业,影视摄影与制作、动画、文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学、数字媒体技术等7个专业为“十三五”省级特色专业。学校拥有1个新闻与传播专业硕士学位项目,从2012年起连续7年招收研究生,现有全日制在校研究生179人。2017年9月,我校和英国博尔顿大学合作视觉传媒硕士学位教育项目正式开始招生,现有在校研究生42人。 全校教职员工总人数1232人,其中正高职称126人,副高职称295人;*奖励计划”特聘教授1人,国家“”特聘专家1人,“新世纪百千万人才工程”国家级人才1人,教育部新世纪优秀人才1人,全国优秀教师2名,享受国务院特殊津贴教师11名,省“钱江学者”特聘教授3名,151人才34人,省高校中青年学科带头人17人,省优秀教师5人,省教学名师2人,省教学团队4个,省科研创新团队3个。近年来,教师荣获教育部人文社会科学优秀成果奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖和柏林电影节杰出艺术贡献银熊奖、电影金鸡奖、飞天奖、白玉兰奖、德国红点设计奖、IF设计奖等高层次科研与创作奖项20余项。 学校教学仪器设备总值逾3亿元。建有国家级实验教学示范中心1个,国家新闻出版广电总局实验室1个,省级实验教学示范中心4个,省级虚拟仿真实验教学中心1个。目前学校拥有播音主持综合实验室、新闻传播实验室、融合媒体云平台、广电通信及信息网络实验室、全媒体中心采编播综合实践室等49个实验室;22层演播大楼拥有各种规格演播厅17个,是集教学、科研、社会服务三大功能于一体的广播电视节目生产基地。学校图书馆馆藏各类纸质图书文献158万余册,电子图书153.5万余册,音像视听资料4.5万件。 学校与全国广电系统合作,建立340余个产学研实践教学基地,包括四家海外实习基地,积极构建学生专业实践和就业的平台,列入国家级大学生校外实践教育基地建设项目1项,省级大学生校外实践教育基地建设项目2项,国家级大学生创新创业训练计划项目125项。 与北美、欧洲、亚洲、澳洲等国家和港澳台地区的60余所高等院校建立了友好合作关系,每年向包括哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、爱丁堡大学等在内的合作院校派出近三百名交流生。学校每年聘用国(境)外教师30余人。2015年,与英国考文垂大学合作服装与服饰设计专业本科教育项目正式开始招生。同年,浙江省首批国际化专业重点建设项目——播音主持艺术(双语方向)专业招收首批留学生。

浙江传媒学院是一所二本院校，是浙江省人民政府和国家广电总局共建高校，目前有全日制在校本科生13000余人，拥有两个校区，分别位于杭州下沙和桐乡乌镇。学校长期坚持学科建设的龙头地位，已发展成为拥有艺术学、文学、工学、管理学、经济学等主干学科，各类支撑学科快速发展的学科体系。戏剧与影视学获得省一流学科A类立项，新闻传播学、信息与通信工程获得省一流学科B类立项，拥有美术学等6个校一流培育学科；开设本科专业41个，其中艺术类专业18个，播音与主持艺术和广播电视编导等2个专业为国家特色专业；播音主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广播电视学等4个专业为“十三五”省级优势专业，影视摄影与制作、动画、文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学、数字媒体技术等7个专业为“十三五”省级特色专业。学校拥有1个新闻与传播专业硕士学位项目，从2012年起连续7年招收研究生，现有全日制在校研究生179人。2017年9月，我校和英国博尔顿大学合作视觉传媒硕士学位教育项目正式开始招生，现有在校研究生43人。

浙江传媒学院不是所有专业都需要艺考。新闻学院、英语、文学院、文化创意学院、新媒体、电子信息学院等不用艺考。浙江省广电传媒类艺考（播音主持、表演、编导、摄制类）流程：步骤一：浙江省高三考生会在当年的11月进行艺术生身份的网报和确认，取得艺术生报考证。步骤二：凭借艺术生报考证，于11-12月网上报名当年的浙江省统一举办的艺术类省统考考试。步骤三：于12月参加浙江省省统考。步骤四：次年1月下发浙江省省统考的艺术合格线以及可查询个人成绩。扩展资料浙江传媒学院是浙江省人民政府和国家广电总局共建高校，拥有两个校区，分别位于杭州下沙和桐乡乌镇。学校总占地1305亩，总建筑面积56.6万平方米。学校设有播音主持艺术学院、电视艺术学院、华策电影学院、电子信息学院、动画学院、管理学院、国际文化传播学院、设计艺术学院、文化创意学院、文学院、新媒体学院、新闻与传播学院、音乐学院13个二级学院和大学外语教学部、马克思主义学院（社会科学部）、大学体育教学部、公共艺术教育部4个教学部及继续教育学院、创业学院，目前有全日制在校本科生13000余人；建有“媒体传播优化协同创新中心”（省级协同创新中心）“浙江省传播与文化产业研究中心（省哲社重点研究基地）”“国家动画教学研究基地”等10个省级以上研究机构。学校长期坚持学科建设的龙头地位，已发展成为拥有艺术学、文学、工学、管理学、经济学等主干学科，各类支撑学科快速发展的学科体系。戏剧与影视学获得省一流学科A类立项，新闻传播学、信息与通信工程获得省一流学科B类立项，拥有美术学等6个校一流培育学科；开设本科专业41个，其中艺术类专业18个，播音与主持艺术和广播电视编导等2个专业为国家特色专业；播音主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广播电视学等4个专业为“十三五”省级优势专业，影视摄影与制作、动画、文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学、数字媒体技术等7个专业为“十三五”省级特色专业。学校拥有1个新闻与传播专业硕士学位项目，从2012年起连续7年招收研究生，现有全日制在校研究生179人。2017年9月，我校和英国博尔顿大学合作视觉传媒硕士学位教育项目正式开始招生，现有在校研究生43人。

1、浙江传媒学院是公立还是私立 浙江传媒学院是公立高校，该校是中华人民共和国国家广播电视总局和浙江省人民政府共建高校，是国家级大学生创新创业训练计划实施高校、浙江省应用型建设试点示范学校。 2、浙江传媒学院简介 学校设有播音主持艺术学院、电视艺术学院、动画与数字艺术学院、国际文化传播学院（国际教育学院）、华策电影学院、媒体工程学院、设计艺术学院、文化创意与管理学院、文学院、新闻与传播学院、音乐学院11个二级学院和马克思主义学院（社会科学部）、大学体育教学部、公共艺术教育部3个教学部及继续教育学院（培训中心）、创业学院（就业指导中心），目前有全日制在校本科生13000余人；建有媒体传播优化协同创新中心（含浙江省非物质文化遗产研究基地、文化创意研究院、动画影像研究中心）、新闻传播研究院、智能媒体技术研究院、浙江文化产业发展研究中心、国家动画教学研究基地等10个省级以上研究机构。 戏剧与影视学获得省一流学科A类立项，新闻传播学、信息与通信工程获得省一流学科B类立项，拥有计算机科学与技术等6个校一流培育学科；开设本科专业41个，其中艺术类专业18个，播音与主持艺术和广播电视编导等2个专业为国家特色专业；播音主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广播电视学等4个专业为“十三五”省级优势专业，影视摄影与制作、动画、文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学、数字媒体技术等7个专业为“十三五”省级特色专业。学校拥有1个新闻与传播专业硕士学位项目，从2012年起连续7年招收研究生，现有全日制在校研究生179人。2017年9月，我校和英国博尔顿大学合作视觉传媒硕士学位教育项目正式开始招生，现有在校研究生42人。 全校教职员工总人数1232人，其中正高职称126人，副高职称295人；*奖励计划”特聘教授1人，国家“”特聘专家1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人才1人，教育部新世纪优秀人才1人，全国优秀教师2名，享受国务院特殊津贴教师11名，省“钱江学者”特聘教授3名，151人才34人，省高校中青年学科带头人17人，省优秀教师5人，省教学名师2人，省教学团队4个，省科研创新团队3个。近年来，教师荣获教育部人文社会科学优秀成果奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖和柏林电影节杰出艺术贡献银熊奖、电影金鸡奖、飞天奖、白玉兰奖、德国红点设计奖、IF设计奖等高层次科研与创作奖项20余项。 学校教学仪器设备总值逾3亿元。建有国家级实验教学示范中心1个，国家新闻出版广电总局实验室1个，省级实验教学示范中心4个，省级虚拟仿真实验教学中心1个。目前学校拥有播音主持综合实验室、新闻传播实验室、融合媒体云平台、广电通信及信息网络实验室、全媒体中心采编播综合实践室等49个实验室；22层演播大楼拥有各种规格演播厅17个，是集教学、科研、社会服务三大功能于一体的广播电视节目生产基地。学校图书馆馆藏各类纸质图书文献158万余册，电子图书153.5万余册，音像视听资料4.5万件。 学校与全国广电系统合作，建立340余个产学研实践教学基地，包括四家海外实习基地，积极构建学生专业实践和就业的平台，列入国家级大学生校外实践教育基地建设项目1项，省级大学生校外实践教育基地建设项目2项，国家级大学生创新创业训练计划项目125项。 与北美、欧洲、亚洲、澳洲等国家和港澳台地区的60余所高等院校建立了友好合作关系，每年向包括哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、爱丁堡大学等在内的合作院校派出近三百名交流生。学校每年聘用国（境）外教师30余人。2015年，与英国考文垂大学合作服装与服饰设计专业本科教育项目正式开始招生。同年，浙江省首批国际化专业重点建设项目——播音主持艺术（双语方向）专业招收首批留学生。 雄厚的师资，一流的设备，优良的学风，使学校的毕业生深受业界及社会好评，每年毕业生就业率在95%以上，许多毕业生成为广电传媒领域的精英骨干。2018年5月，学校创业学院荣获“浙江省普通高校示范性创业学院”称号。学校还先后荣获浙江省“平安校园”“国家级语言文字规范化示范学校”“全国文明单位”“全国毕业生就业典型经验高校”称号。 秉承“敬业、博学、求真、创新”的校训，本着立足浙江、面向全国、紧贴传媒、服务社会的宗旨，充满生机和活力的浙江传媒学院正以昂扬的姿态，向着建设国内一流、国际知名高水平传媒大学的目标阔步前进！ 浙江传媒学院教务处电话 浙江传媒学院有几个校区 浙江传媒学院是公办还是民办 浙江传媒学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 浙江传媒学院招生办电话 浙江传媒学院有哪些专业 附特色重点专业名单 浙江传媒学院录取结果查询什么时候出来,附查询时间网址入口 浙江传媒学院有什么专业 附招生专业目录 浙江传媒学院专业排名,招生专业目录(10篇) 浙江传媒学院是211吗 ;

1、浙江传媒学院是一本吗 浙江传媒学院不是一本大学，属于二本大学，该校是一所涵盖艺术学、文学、工学、管理学、经济学等主干学科的省部共建高校，是中华人民共和国国家广播电视总局和浙江省人民政府共建，是国家级大学生创新创业训练计划实施高校。 2、浙江传媒学院简介 学校设有播音主持艺术学院、电视艺术学院、动画与数字艺术学院、国际文化传播学院（国际教育学院）、华策电影学院、媒体工程学院、设计艺术学院、文化创意与管理学院、文学院、新闻与传播学院、音乐学院11个二级学院和马克思主义学院（社会科学部）、大学体育教学部、公共艺术教育部3个教学部及继续教育学院（培训中心）、创业学院（就业指导中心），目前有全日制在校本科生13000余人；建有媒体传播优化协同创新中心（含浙江省非物质文化遗产研究基地、文化创意研究院、动画影像研究中心）、新闻传播研究院、智能媒体技术研究院、浙江文化产业发展研究中心、国家动画教学研究基地等10个省级以上研究机构。 学校长期坚持学科建设的龙头地位，已发展成为拥有艺术学、文学、工学、管理学、经济学等主干学科，各类支撑学科快速发展的学科体系。戏剧与影视学获得省一流学科A类立项，新闻传播学、信息与通信工程获得省一流学科B类立项，拥有计算机科学与技术等6个校一流培育学科；开设本科专业41个，其中艺术类专业18个，播音与主持艺术和广播电视编导等2个专业为国家特色专业；播音主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广播电视学等4个专业为“十三五”省级优势专业，影视摄影与制作、动画、文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学、数字媒体技术等7个专业为“十三五”省级特色专业。学校拥有1个新闻与传播专业硕士学位项目，从2012年起连续7年招收研究生，现有全日制在校研究生179人。2017年9月，我校和英国博尔顿大学合作视觉传媒硕士学位教育项目正式开始招生，现有在校研究生42人。 全校教职员工总人数1232人，其中正高职称126人，副高职称295人；*奖励计划”特聘教授1人，国家“”特聘专家1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人才1人，教育部新世纪优秀人才1人，全国优秀教师2名，享受国务院特殊津贴教师11名，省“钱江学者”特聘教授3名，151人才34人，省高校中青年学科带头人17人，省优秀教师5人，省教学名师2人，省教学团队4个，省科研创新团队3个。近年来，教师荣获教育部人文社会科学优秀成果奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖和柏林电影节杰出艺术贡献银熊奖、电影金鸡奖、飞天奖、白玉兰奖、德国红点设计奖、IF设计奖等高层次科研与创作奖项20余项。 学校教学仪器设备总值逾3亿元。建有国家级实验教学示范中心1个，国家新闻出版广电总局实验室1个，省级实验教学示范中心4个，省级虚拟仿真实验教学中心1个。目前学校拥有播音主持综合实验室、新闻传播实验室、融合媒体云平台、广电通信及信息网络实验室、全媒体中心采编播综合实践室等49个实验室；22层演播大楼拥有各种规格演播厅17个，是集教学、科研、社会服务三大功能于一体的广播电视节目生产基地。学校图书馆馆藏各类纸质图书文献158万余册，电子图书153.5万余册，音像视听资料4.5万件。 学校与全国广电系统合作，建立340余个产学研实践教学基地，包括四家海外实习基地，积极构建学生专业实践和就业的平台，列入国家级大学生校外实践教育基地建设项目1项，省级大学生校外实践教育基地建设项目2项，国家级大学生创新创业训练计划项目125项。 与北美、欧洲、亚洲、澳洲等国家和港澳台地区的60余所高等院校建立了友好合作关系，每年向包括哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、爱丁堡大学等在内的合作院校派出近三百名交流生。学校每年聘用国（境）外教师30余人。2015年，与英国考文垂大学合作服装与服饰设计专业本科教育项目正式开始招生。同年，浙江省首批国际化专业重点建设项目——播音主持艺术（双语方向）专业招收首批留学生。 雄厚的师资，一流的设备，优良的学风，使学校的毕业生深受业界及社会好评，每年毕业生就业率在95%以上，许多毕业生成为广电传媒领域的精英骨干。2018年5月，学校创业学院荣获“浙江省普通高校示范性创业学院”称号。学校还先后荣获浙江省“平安校园”“国家级语言文字规范化示范学校”“全国文明单位”“全国毕业生就业典型经验高校”称号。 秉承“敬业、博学、求真、创新”的校训，本着立足浙江、面向全国、紧贴传媒、服务社会的宗旨，充满生机和活力的浙江传媒学院正以昂扬的姿态，向着建设国内一流、国际知名高水平传媒大学的目标阔步前进！ 浙江传媒学院教务处电话 浙江传媒学院有几个校区 浙江传媒学院是公办还是民办 浙江传媒学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 浙江传媒学院招生办电话 浙江传媒学院有哪些专业 附特色重点专业名单 浙江传媒学院录取结果查询什么时候出来,附查询时间网址入口 浙江传媒学院有什么专业 附招生专业目录 浙江传媒学院专业排名,招生专业目录(10篇) 浙江传媒学院是211吗 ;

communication vniversity of zhejiang扩展资料：学校简介：浙江传媒学院是浙江省人民政府和国家广电总局共建高校，拥有两个校区，分别位于杭州下沙和桐乡乌镇。学校总占地1305亩，总建筑面积56.6万平方米。学校设有播音主持艺术学院、电视艺术学院、华策电影学院、电子信息学院、动画学院、管理学院、国际文化传播学院、设计艺术学院、文化创意学院、文学院、新媒体学院、新闻与传播学院、音乐学院13个二级学院和大学外语教学部、马克思主义学院（社会科学部）、大学体育教学部、公共艺术教育部4个教学部及继续教育学院、创业学院，目前有全日制在校本科生13000余人。建有“媒体传播优化协同创新中心”（省级协同创新中心）“浙江省传播与文化产业研究中心（省哲社重点研究基地）”“国家动画教学研究基地”等10个省级以上研究机构。学校长期坚持学科建设的龙头地位，已发展成为拥有艺术学、文学、工学、管理学、经济学等主干学科，各类支撑学科快速发展的学科体系。戏剧与影视学获得省一流学科A类立项，新闻传播学、信息与通信工程获得省一流学科B类立项，拥有美术学等6个校一流培育学科；开设本科专业41个，其中艺术类专业18个，播音与主持艺术和广播电视编导等2个专业为国家特色专业。播音主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广播电视学等4个专业为“十三五”省级优势专业，影视摄影与制作、动画、文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学、数字媒体技术等7个专业为“十三五”省级特色专业。学校拥有1个新闻与传播专业硕士学位项目，从2012年起连续7年招收研究生，现有全日制在校研究生179人。2017年9月，我校和英国博尔顿大学合作视觉传媒硕士学位教育项目正式开始招生，现有在校研究生43人。全校教职员工总人数1213人，其中正高职称109人，副高职称290人；“长江学者奖励计划”特聘教授1人，国家“千人计划”特聘专家1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人才1人，教育部新世纪优秀人才1人，全国优秀教师2名，享受国务院特殊津贴教师11名，省“钱江学者”特聘教授3名，省151人才工程各层次培养人才35人，省高校中青年学科带头人17人，省优秀教师5人，省教学名师2人，省教学团队4个，省科研创新团队3个。近年来，教师荣获教育部人文社会科学优秀成果奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖和柏林电影节杰出艺术贡献银熊奖、电影金鸡奖、白玉兰奖、德国红点设计奖、IF设计奖等高层次科研与创作奖项近20项。学校教学仪器设备总值逾3亿元。建有国家级实验教学示范中心1个，国家新闻出版广电总局实验室1个，省级实验教学示范中心4个，省级虚拟仿真实验教学中心1个。目前学校拥有播音主持综合实验室、新闻传播实验室、融合媒体云平台、广电通信及信息网络实验室、全媒体中心采编播综合实践室等49个实验室；22层演播大楼拥有各种规格演播厅17个，是集教学、科研、社会服务三大功能于一体的广播电视节目生产基地。学校图书馆馆藏各类纸质图书文献152余万册，电子图书135万余册，音像视听资料4.54万件。学校与全国广电系统合作，建立340余个产学研实践教学基地，包括四家海外实习基地，积极构建学生专业实践和就业的平台，列入国家级大学生校外实践教育基地建设项目1项，省级大学生校外实践教育基地建设项目2项，国家级大学生创新创业训练计划项目125项。与北美、欧洲、亚洲、澳洲等国家和港澳台地区的60余所高等院校建立了友好合作关系，每年向包括哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、爱丁堡大学等在内的合作院校派出近三百名交流生。学校每年聘用国（境）外教师30余人。2015年，与英国考文垂大学合作服装与服饰设计专业本科教育项目正式开始招生。同年，浙江省首批国际化专业重点建设项目——播音主持艺术（双语方向）专业招收首批留学生。雄厚的师资，一流的设备，优良的学风，使学校的毕业生深受业界及社会好评，每年毕业生就业率在95%以上，许多毕业生成为广电传媒领域的精英骨干。2018年5月，学校创业学院荣获“浙江省普通高校示范性创业学院”称号。学校还先后荣获浙江省“平安校园”“国家级语言文字规范化示范学校”“全国文明单位”“全国毕业生就业典型经验高校”称号。秉承“敬业、博学、求真、创新”的校训，本着立足浙江、面向全国、紧贴传媒、服务社会的宗旨，充满生机和活力的浙江传媒学院正以昂扬的姿态，向着以培养广播影视和文化创意人才为重点，优势明显、特色鲜明的高水平传媒大学的目标阔步前进！参考资料来源：浙江传媒学院官网-学校概况

1、浙江传媒学院是一本还是二本 浙江传媒学院 属于二本院校，该校是由浙江广播电视学校和浙江广播电视高等专科学校合并组建而成，是浙江省人民政府和国家广电总局共建高校。 2、浙江传媒学院简介 学校设有播音主持艺术学院、电视艺术学院、动画与数字艺术学院、国际文化传播学院（国际教育学院）、华策电影学院、媒体工程学院、设计艺术学院、文化创意与管理学院、文学院、新闻与传播学院、音乐学院11个二级学院和马克思主义学院（社会科学部）、大学体育教学部、公共艺术教育部3个教学部及继续教育学院（培训中心）、创业学院（就业指导中心），目前有全日制在校本科生13000余人；建有媒体传播优化协同创新中心（含浙江省非物质文化遗产研究基地、文化创意研究院、动画影像研究中心）、新闻传播研究院、智能媒体技术研究院、浙江文化产业发展研究中心、国家动画教学研究基地等10个省级以上研究机构。 学校长期坚持学科建设的龙头地位，已发展成为拥有艺术学、文学、工学、管理学、经济学等主干学科，各类支撑学科快速发展的学科体系。戏剧与影视学获得省一流学科A类立项，新闻传播学、信息与通信工程获得省一流学科B类立项，拥有计算机科学与技术等6个校一流培育学科；开设本科专业41个，其中艺术类专业18个，播音与主持艺术和广播电视编导等2个专业为国家特色专业；播音主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广播电视学等4个专业为“十三五”省级优势专业，影视摄影与制作、动画、文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学、数字媒体技术等7个专业为“十三五”省级特色专业。学校拥有1个新闻与传播专业硕士学位项目，从2012年起连续7年招收研究生，现有全日制在校研究生179人。2017年9月，我校和英国博尔顿大学合作视觉传媒硕士学位教育项目正式开始招生，现有在校研究生42人。 全校教职员工总人数1232人，其中正高职称126人，副高职称295人；*奖励计划”特聘教授1人，国家“”特聘专家1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人才1人，教育部新世纪优秀人才1人，全国优秀教师2名，享受国务院特殊津贴教师11名，省“钱江学者”特聘教授3名，151人才34人，省高校中青年学科带头人17人，省优秀教师5人，省教学名师2人，省教学团队4个，省科研创新团队3个。近年来，教师荣获教育部人文社会科学优秀成果奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖和柏林电影节杰出艺术贡献银熊奖、电影金鸡奖、飞天奖、白玉兰奖、德国红点设计奖、IF设计奖等高层次科研与创作奖项20余项。 学校教学仪器设备总值逾3亿元。建有国家级实验教学示范中心1个，国家新闻出版广电总局实验室1个，省级实验教学示范中心4个，省级虚拟仿真实验教学中心1个。目前学校拥有播音主持综合实验室、新闻传播实验室、融合媒体云平台、广电通信及信息网络实验室、全媒体中心采编播综合实践室等49个实验室；22层演播大楼拥有各种规格演播厅17个，是集教学、科研、社会服务三大功能于一体的广播电视节目生产基地。学校图书馆馆藏各类纸质图书文献158万余册，电子图书153.5万余册，音像视听资料4.5万件。 学校与全国广电系统合作，建立340余个产学研实践教学基地，包括四家海外实习基地，积极构建学生专业实践和就业的平台，列入国家级大学生校外实践教育基地建设项目1项，省级大学生校外实践教育基地建设项目2项，国家级大学生创新创业训练计划项目125项。 与北美、欧洲、亚洲、澳洲等国家和港澳台地区的60余所高等院校建立了友好合作关系，每年向包括哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、爱丁堡大学等在内的合作院校派出近三百名交流生。学校每年聘用国（境）外教师30余人。2015年，与英国考文垂大学合作服装与服饰设计专业本科教育项目正式开始招生。同年，浙江省首批国际化专业重点建设项目——播音主持艺术（双语方向）专业招收首批留学生。 雄厚的师资，一流的设备，优良的学风，使学校的毕业生深受业界及社会好评，每年毕业生就业率在95%以上，许多毕业生成为广电传媒领域的精英骨干。2018年5月，学校创业学院荣获“浙江省普通高校示范性创业学院”称号。学校还先后荣获浙江省“平安校园”“国家级语言文字规范化示范学校”“全国文明单位”“全国毕业生就业典型经验高校”称号。 秉承“敬业、博学、求真、创新”的校训，本着立足浙江、面向全国、紧贴传媒、服务社会的宗旨，充满生机和活力的 浙江传媒学院 正以昂扬的姿态，向着建设国内一流、国际知名高水平传媒大学的目标阔步前进！ 浙江传媒学院教务处电话 浙江传媒学院有几个校区 浙江传媒学院是公办还是民办 浙江传媒学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 浙江传媒学院招生办电话 浙江传媒学院有哪些专业 附特色重点专业名单 浙江传媒学院录取结果查询什么时候出来,附查询时间网址入口 浙江传媒学院有什么专业 附招生专业目录 浙江传媒学院专业排名,招生专业目录(10篇) 浙江传媒学院是211吗 ;

浙江传媒学院不是211工程大学。扩展资料：江传媒学院是浙江省人民政府和国家广电总局共建高校，拥有两个校区，分别位于杭州下沙和桐乡乌镇。学校总占地1305亩，总建筑面积56.6万平方米。学校设有播音主持艺术学院、电视艺术学院、华策电影学院、电子信息学院、动画学院、管理学院、国际文化传播学院、设计艺术学院、文化创意学院、文学院、新媒体学院、新闻与传播学院、音乐学院13个二级学院和大学外语教学部、马克思主义学院（社会科学部）、大学体育教学部、公共艺术教育部4个教学部及继续教育学院、创业学院，目前有全日制在校本科生13000余人；建有“媒体传播优化协同创新中心”（省级协同创新中心）“浙江省传播与文化产业研究中心（省哲社重点研究基地）”“国家动画教学研究基地”等10个省级以上研究机构。学校长期坚持学科建设的龙头地位，已发展成为拥有艺术学、文学、工学、管理学、经济学等主干学科，各类支撑学科快速发展的学科体系。戏剧与影视学获得省一流学科A类立项，新闻传播学、信息与通信工程获得省一流学科B类立项，拥有美术学等6个校一流培育学科；开设本科专业41个，其中艺术类专业18个，播音与主持艺术和广播电视编导等2个专业为国家特色专业；播音主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广播电视学等4个专业为“十三五”省级优势专业，影视摄影与制作、动画、文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学、数字媒体技术等7个专业为“十三五”省级特色专业。学校拥有1个新闻与传播专业硕士学位项目，从2012年起连续7年招收研究生，现有全日制在校研究生179人。2017年9月，我校和英国博尔顿大学合作视觉传媒硕士学位教育项目正式开始招生，现有在校研究生43人。全校教职员工总人数1213人，其中正高职称109人，副高职称290人；“长江学者奖励计划”特聘教授1人，国家“千人计划”特聘专家1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人才1人，教育部新世纪优秀人才1人，全国优秀教师2名，享受国务院特殊津贴教师11名，省“钱江学者”特聘教授3名，省151人才工程各层次培养人才35人，省高校中青年学科带头人17人，省优秀教师5人，省教学名师2人，省教学团队4个，省科研创新团队3个。近年来，教师荣获教育部人文社会科学优秀成果奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖和柏林电影节杰出艺术贡献银熊奖、电影金鸡奖、白玉兰奖、德国红点设计奖、IF设计奖等高层次科研与创作奖项近20项。参考资料来源：浙江传媒学院-官网

浙江传媒学院2023年播音与主持艺术合格线为84.00，录音艺术为73.00，表演为80.67。浙江传媒学院：浙江传媒学院简称“浙传”，是国家广播电视总局和浙江省人民政府共建高校，入选国家级大学生创新创业训练计划、国家级语言文字规范化示范学校、全国毕业生就业典型经验高校、党员教育示范培训基地、浙江省应用型建设试点示范学校。学院由浙江广播电视学校（创建于1978年）和浙江广播电视高等专科学校（创建于1984年）于2000年合并组建而成。2004年，学院正式更名为浙江传媒学院。2010年，浙江省人民政府与国家新闻出版广播电影电视总局签订共建浙江传媒学院协议。2011年10月，经教育部批准获专业硕士学位授予权。2021年，成功获批硕士学位授予单位及3个硕士学位授权点。截至2023年3月，学校与美国、英国、德国、澳大利亚等国家及港澳台地区的110余所高校开展交流合作。学校是欧盟“伊拉斯谟”项目单位，与新西兰惠灵顿维多利亚大学、英国考文垂大学和博尔顿大学合作举办本硕中外合作办学项目，与美国纽约州立大学石溪分校、密苏里大学和澳大利亚新南威尔士大学等多所高校合作开展多层次的联合培养项目。学校是教育部国际人文交流与传媒人才培养基地、教育部国别和区域研究中心、教育部港澳与内地高校师生交流计划项目单位、国家留学基金委创新型人才国际合作培养项目实施单位、国家留基委国别区域研究人才支持计划项目单位。还是教育部中外高水平大学学生交流计划项目单位、浙江省浙非高等教育合作伙伴计划成员单位、浙江省对台交流基地、浙江省国际学生国情教育名师工作室建设单位。

一、安徽商贸职业技术学院在哪里 安徽商贸职业技术学院地址在安徽省芜湖市弋江区文昌西路24号，该校是经安徽省政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，隶属于安徽省教育厅，是安徽省示范性高等职业院校立项建设单位。 二、安徽商贸职业技术学院介绍 安徽商贸职业技术学院是2000年经安徽省人民政府批准、教育部备案，由安徽省商业学校和安徽商业职工大学合并建立的公办全日制专科层次的高等职业院校，隶属于安徽省教育厅。学校是国家优秀骨干高职院校、首批安徽省示范性高等职业院校，是安徽省首批地方技能型高水平大学立项建设单位，是省内唯一一所被列入安徽省高校综合改革首批试点的高职院校。同时，学校还是教育部职业院校教育类专业教学指导委员会副主任委员单位、全国商业高职教育研究会副会长单位、全国财经职业教育集团常务理事单位，安徽省财经商贸职业教育集团理事长单位、安徽省商业经济学会副会长单位、安徽省商科高职院校与企业合作教育联盟首轮轮值主席单位。 学校坐落在具有“长江巨埠、皖之中坚”美誉的国家级开放城市——芜湖，前身是1903年创办于湖南长沙的安徽旅湘公学。1904年，安徽旅湘公学迁回芜湖，更名为安徽公学，李光炯与邓绳候先后担任监督，礼聘刘师培、陈仲甫（即陈独秀）、柏文蔚、陶成章、苏曼殊、谢无量、周震鳞、江彤侯等知名人士来校任教和讲学。至今已有116年的办学历史，多年来，学校始终秉承“厚德弘商笃学砺能”校训，不断发扬“创新超越诚信图强”的安徽商贸精神，励精图治，改革创新，办学水平与人才培养质量不断提高，百年老校焕发出新的生机与活力。 学校占地面积44.92万平方米，校舍建筑面积23.02万平方米，图书馆藏书94.2万册，办学条件优良，基础设施完善，达到省内同类院校一流水平。学校现有全日制在校生近12000人，在职教职工500余人。专职教师中具有教授、副教授职称的120余人，“双师”素质专业教师占专业课教师总数90%以上，拥有省级教学团队12个、省级专业带头人13人、获省部级表彰优秀教师17人次。获得国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖74项；先后承担省部级教科研课题100余项，主持建设5门国家教学资源库课程。教职工在省级以上刊物公开发表论文2000多篇；出版教材、专著600余部，其中国家级精品教材1本，国家“十一五”规划教材9本，“十二五”规划教材23本，获批安徽省“十三五”规划教材建设项目12项。《安徽商贸职业技术学院学报（社会科学版）》两次荣获全国优秀社科期刊和全国高职院校优秀学报，并入选“武汉大学中国科学评价研究中心（RCCSE）核心学术期刊”。 学校目前设有会计系、经济贸易系、财务金融系、工商管理系、电子信息工程系、艺术设计系、人文外语系、思想政治理论课教学部和体育教学部等9个教学系部，共36个专业。其中，有7个国家级重点建设专业，21个省级特色专业，市场营销专业为国家级教学改革试点专业，物流管理、市场营销、计算机信息管理、动画设计为国家骨干高职院校重点建设专业，会计电算化、连锁经营管理为中央财政支持提升专业服务产业发展能力建设项目专业。拥有省级精品课程、精品开放课程和大规模在线开放课程（MOOC）示范项目67个，其中省级精品视频公开课2门，省级精品资源共享课程9门，省级大规模在线开放课程（MOOC）示范项目47项。 学校积极创新工学结合人才培养模式，着力培养现代服务业高素质技术技能人才。在成立校企合作理事会的基础上，学校牵头组建了安徽省财经商贸职业教育集团，与成员单位和知名企业深化合作，形成了学校与行业、专业与企业、学校指导老师与企业指导教师“三层次双元”校企合作长效机制，催生了以“迪科金服学院”“松鼠新商业学院”“金陵酒店管理学院”“账道会计班”“顺丰班”“三站两室一坊”等为代表的校企深度融合的优秀实例，走出了一条具有引领和示范效应的产教融合、校企合作办学之路。学校目前建有设备先进、配套齐全的校内实训基地106个，其中物流管理实训基地为中央财政重点支持的国家高职专科实训基地，计算机应用实训中心、现代物流管理实训中心、会计实训中心、安徽商贸-上海晓庄校园实训基地为省级示范实验实训中心，多媒体设计与制作（动画方向）为省级校企合作人才培养模式创新试验区；建立三只松鼠股份有限公司、安徽新中天会计师事务所等校企合作紧密的校外实训基地167个，形成了融教学、培训、教科研、技能鉴定与技术开发和服务于一体的校内外实习实训体系。 学校坚持完善德技并修的育人体制，办学模式和人才培养模式得到同行的认可和社会的好评，毕业生深受用人单位欢迎，毕业生就业率一直保持在98%以上，系全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体，连续三年被评为安徽省普通高等院校毕业就业工作先进集体，连续六年被评为安徽省普通高等院校毕业生就业工作标兵单位。近年来，学校先后入选全国毕业生就业50强、全国职业院校实习管理50强、教育部“现代学徒制”试点单位、安徽省大学生创新创业教育改革示范校。 学校实施多元开放，近年来不断加强与美国、英国、加拿大、爱尔兰、马来西亚、泰国、菲律宾、韩国、新西兰、德国、澳大利亚等国家多所高校和教育机构的交流与合作。自2014年学校开展中英合作教育项目以来，现有毕业生25人，在读学生67人。该项目毕业生均获得英国高等教育第五等级毕业证书。近年来，我校参加马来西亚北方大学、英国博尔顿大学、泰国职教集团等国外高校、教育机构交流活动的学生共计30人。我校教职员工赴境外访问、培训、交流累计114人次，接待境外来访人员100余人次。我校成功举办2019 “一带一路”人才培养国际论坛，学校国际影响力大幅提升。

2023年吉林建筑科技学院艺术类专业学费有25000元/学年、26000元/学年等不同标准，以下是各专业收费标准，供大家参考：2023年艺术类招生专业设有环境设计、视觉传达设计、公共艺术、动画、书法学五个专业，学年为四年，在全国计划招收本科生500名。学费标准为：环境设计、视觉传达设计、公共艺术专业、动通专业26000元/学年，书法学专业25000元/学年。实行文、理都招(招生计划以各省、市招生主管部门公布为准)。吉林建筑科技学院：吉林建筑科技学院坐落于吉林省长春市，一所面向全国招生的民办全日制省属本科普通高等学校，2015年被确立为吉林省高校学校整体转型发展试点高校。学院创建于2000年6月，原名吉林建筑工程学院城建学院；2013年4月，更名为吉林建筑大学城建学院；2017年12月，被批准为吉林省硕士学位立项建设单位；2019年1月，转设更名为吉林建筑科技学院。截至2023年4月，学校占地总面积80余万平方米；教学科研仪器设备值达到1.3亿元；馆藏纸质文献总量88.9万册；设有12个学院，开设本科专业44个，专科专业9个；有教师693人，全日制在校学生近13000人合作交流：据2019年3月学校官网显示，学校与英国提赛德大学、德蒙福特大学、博尔顿大学，美国堪萨斯州立大学、波特兰州立大学、中央华盛顿大学、蒙赛罗大学、爱尔兰都柏林理工学院、韩国水原大学、东明大学，泰国博仁大学等多所中国国外院校开展交流合作，汇聚来自美国、加拿大、菲律宾、日本等十几名中国国外籍教师。

一、浙江传媒学院教务处登录入口 浙江传媒学院教务处登录入口为 http://jwc.cuz.edu.cn/ ,学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、浙江传媒学院简介 浙江传媒学院是浙江省人民政府和国家广电总局共建高校,拥有两个校区,分别位于杭州下沙和桐乡乌镇。学校总占地1305亩,总建筑面积56.6万平方米。 学校设有播音主持艺术学院、电视艺术学院、动画与数字艺术学院、国际文化传播学院(国际教育学院)、华策电影学院、媒体工程学院、设计艺术学院、文化创意与管理学院、文学院、新闻与传播学院、音乐学院11个二级学院和马克思主义学院(社会科学部)、大学体育教学部、公共艺术教育部3个教学部及继续教育学院(培训中心)、创业学院(就业指导中心),目前有全日制在校本科生13000余人;建有媒体传播优化协同创新中心(含浙江省非物质文化遗产研究基地、文化创意研究院、动画影像研究中心)、新闻传播研究院、智能媒体技术研究院、浙江文化产业发展研究中心、国家动画教学研究基地等10个省级以上研究机构。 学校长期坚持学科建设的龙头地位,已发展成为拥有艺术学、文学、工学、管理学、经济学等主干学科,各类支撑学科快速发展的学科体系。戏剧与影视学获得省一流学科A类立项,新闻传播学、信息与通信工程获得省一流学科B类立项,拥有计算机科学与技术等6个校一流培育学科;开设本科专业41个,其中艺术类专业18个,播音与主持艺术和广播电视编导等2个专业为国家特色专业;播音主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广播电视学等4个专业为“十三五”省级优势专业,影视摄影与制作、动画、文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学、数字媒体技术等7个专业为“十三五”省级特色专业。学校拥有1个新闻与传播专业硕士学位项目,从2012年起连续7年招收研究生,现有全日制在校研究生179人。2017年9月,我校和英国博尔顿大学合作视觉传媒硕士学位教育项目正式开始招生,现有在校研究生42人。 全校教职员工总人数1232人,其中正高职称126人,副高职称295人;*奖励计划”特聘教授1人,国家“”特聘专家1人,“新世纪百千万人才工程”国家级人才1人,教育部新世纪优秀人才1人,全国优秀教师2名,享受国务院特殊津贴教师11名,省“钱江学者”特聘教授3名,151人才34人,省高校中青年学科带头人17人,省优秀教师5人,省教学名师2人,省教学团队4个,省科研创新团队3个。近年来,教师荣获教育部人文社会科学优秀成果奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖和柏林电影节杰出艺术贡献银熊奖、电影金鸡奖、飞天奖、白玉兰奖、德国红点设计奖、IF设计奖等高层次科研与创作奖项20余项。 学校教学仪器设备总值逾3亿元。建有国家级实验教学示范中心1个,国家新闻出版广电总局实验室1个,省级实验教学示范中心4个,省级虚拟仿真实验教学中心1个。目前学校拥有播音主持综合实验室、新闻传播实验室、融合媒体云平台、广电通信及信息网络实验室、全媒体中心采编播综合实践室等49个实验室;22层演播大楼拥有各种规格演播厅17个,是集教学、科研、社会服务三大功能于一体的广播电视节目生产基地。学校图书馆馆藏各类纸质图书文献158万余册,电子图书153.5万余册,音像视听资料4.5万件。

浙江传媒学院是一所二本院校，是浙江省人民政府和国家广电总局共建高校，目前有全日制在校本科生13000余人，拥有两个校区，分别位于杭州下沙和桐乡乌镇。学校长期坚持学科建设的龙头地位，已发展成为拥有艺术学、文学、工学、管理学、经济学等主干学科，各类支撑学科快速发展的学科体系。戏剧与影视学获得省一流学科A类立项，新闻传播学、信息与通信工程获得省一流学科B类立项，拥有美术学等6个校一流培育学科；开设本科专业41个，其中艺术类专业18个，播音与主持艺术和广播电视编导等2个专业为国家特色专业；播音主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广播电视学等4个专业为“十三五”省级优势专业，影视摄影与制作、动画、文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学、数字媒体技术等7个专业为“十三五”省级特色专业。学校拥有1个新闻与传播专业硕士学位项目，从2012年起连续7年招收研究生，现有全日制在校研究生179人。2017年9月，我校和英国博尔顿大学合作视觉传媒硕士学位教育项目正式开始招生，现有在校研究生43人。

communication vniversity of zhejiang扩展资料：学校简介：浙江传媒学院是浙江省人民政府和国家广电总局共建高校，拥有两个校区，分别位于杭州下沙和桐乡乌镇。学校总占地1305亩，总建筑面积56.6万平方米。学校设有播音主持艺术学院、电视艺术学院、华策电影学院、电子信息学院、动画学院、管理学院、国际文化传播学院、设计艺术学院、文化创意学院、文学院、新媒体学院、新闻与传播学院、音乐学院13个二级学院和大学外语教学部、马克思主义学院（社会科学部）、大学体育教学部、公共艺术教育部4个教学部及继续教育学院、创业学院，目前有全日制在校本科生13000余人。建有“媒体传播优化协同创新中心”（省级协同创新中心）“浙江省传播与文化产业研究中心（省哲社重点研究基地）”“国家动画教学研究基地”等10个省级以上研究机构。学校长期坚持学科建设的龙头地位，已发展成为拥有艺术学、文学、工学、管理学、经济学等主干学科，各类支撑学科快速发展的学科体系。戏剧与影视学获得省一流学科A类立项，新闻传播学、信息与通信工程获得省一流学科B类立项，拥有美术学等6个校一流培育学科；开设本科专业41个，其中艺术类专业18个，播音与主持艺术和广播电视编导等2个专业为国家特色专业。播音主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广播电视学等4个专业为“十三五”省级优势专业，影视摄影与制作、动画、文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学、数字媒体技术等7个专业为“十三五”省级特色专业。学校拥有1个新闻与传播专业硕士学位项目，从2012年起连续7年招收研究生，现有全日制在校研究生179人。2017年9月，我校和英国博尔顿大学合作视觉传媒硕士学位教育项目正式开始招生，现有在校研究生43人。全校教职员工总人数1213人，其中正高职称109人，副高职称290人；“长江学者奖励计划”特聘教授1人，国家“千人计划”特聘专家1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人才1人，教育部新世纪优秀人才1人，全国优秀教师2名，享受国务院特殊津贴教师11名，省“钱江学者”特聘教授3名，省151人才工程各层次培养人才35人，省高校中青年学科带头人17人，省优秀教师5人，省教学名师2人，省教学团队4个，省科研创新团队3个。近年来，教师荣获教育部人文社会科学优秀成果奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖和柏林电影节杰出艺术贡献银熊奖、电影金鸡奖、白玉兰奖、德国红点设计奖、IF设计奖等高层次科研与创作奖项近20项。学校教学仪器设备总值逾3亿元。建有国家级实验教学示范中心1个，国家新闻出版广电总局实验室1个，省级实验教学示范中心4个，省级虚拟仿真实验教学中心1个。目前学校拥有播音主持综合实验室、新闻传播实验室、融合媒体云平台、广电通信及信息网络实验室、全媒体中心采编播综合实践室等49个实验室；22层演播大楼拥有各种规格演播厅17个，是集教学、科研、社会服务三大功能于一体的广播电视节目生产基地。学校图书馆馆藏各类纸质图书文献152余万册，电子图书135万余册，音像视听资料4.54万件。学校与全国广电系统合作，建立340余个产学研实践教学基地，包括四家海外实习基地，积极构建学生专业实践和就业的平台，列入国家级大学生校外实践教育基地建设项目1项，省级大学生校外实践教育基地建设项目2项，国家级大学生创新创业训练计划项目125项。与北美、欧洲、亚洲、澳洲等国家和港澳台地区的60余所高等院校建立了友好合作关系，每年向包括哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、爱丁堡大学等在内的合作院校派出近三百名交流生。学校每年聘用国（境）外教师30余人。2015年，与英国考文垂大学合作服装与服饰设计专业本科教育项目正式开始招生。同年，浙江省首批国际化专业重点建设项目——播音主持艺术（双语方向）专业招收首批留学生。雄厚的师资，一流的设备，优良的学风，使学校的毕业生深受业界及社会好评，每年毕业生就业率在95%以上，许多毕业生成为广电传媒领域的精英骨干。2018年5月，学校创业学院荣获“浙江省普通高校示范性创业学院”称号。学校还先后荣获浙江省“平安校园”“国家级语言文字规范化示范学校”“全国文明单位”“全国毕业生就业典型经验高校”称号。秉承“敬业、博学、求真、创新”的校训，本着立足浙江、面向全国、紧贴传媒、服务社会的宗旨，充满生机和活力的浙江传媒学院正以昂扬的姿态，向着以培养广播影视和文化创意人才为重点，优势明显、特色鲜明的高水平传媒大学的目标阔步前进！参考资料来源：浙江传媒学院官网-学校概况

吉林建筑科技学院男生比例是67.66%，女生比例是32.34%。吉林建筑科技学院（Jilin University of Architecture and Technology），坐落于吉林省长春市，一所面向全国招生的民办全日制省属本科普通高等学校，2015年被确立为吉林省高校学校整体转型发展试点高校。学院创建于2000年6月，原名吉林建筑工程学院城建学院；2013年4月，更名为吉林建筑大学城建学院；2017年12月，被批准为吉林省硕士学位立项建设单位；2019年1月，转设更名为吉林建筑科技学院。截至2023年4月，学校占地总面积80余万平方米；教学科研仪器设备值达到1.3亿元；馆藏纸质文献总量88.9万册；设有12个学院，开设本科专业44个，专科专业9个；有教师693人，全日制在校学生近13000人。合作交流据2019年3月学校官网显示，学校与英国提赛德大学、德蒙福特大学、博尔顿大学，美国堪萨斯州立大学、波特兰州立大学、中央华盛顿大学、蒙赛罗大学、爱尔兰都柏林理工学院、韩国水原大学、东明大学，泰国博仁大学等多所中国国外院校开展交流合作，汇聚来自美国、加拿大、菲律宾、日本等十几名中国国外籍教师。科研平台据2019年3月学校官网显示，学校建有省级超低能耗建筑研发中心、绿色建造与管理研究中心等科研平台。截至2023年4月，学校建有9个校内产学研一体化平台，3个省级工程研究中心（重点人文社科基地），2个省级校企联合技术创新实验室，1个省级高校创新创业教育改革示范基地，1个省级大众创业万众创新示范基地。

2017《TIMES》英国大学商科排名学科排名 总体排名 大学 1 3 University of St Andrews 圣安德鲁斯大学 2 2 University of Oxford牛津大学 3 12 University of Bath巴斯大学 4 6 University College London伦敦大学学院 5 9 Lancaster University 兰开斯特大学 6 11 Loughborough University拉夫堡大学 7 7 University of Warwick华威大学 8 48 University of Strathclyde斯克莱德大学 9 27 King"s College London伦敦国王学院 10 13 University of Leeds利兹大学 11 4 Durham University杜伦大学 12 8 London School of Economics and Political Science伦敦政治经济学院 13 19 University of Bristol布里斯托大学 13 9 University of Exeter埃克塞特大学 15 20 University of Nottingham诺丁汉大学 16 18 University of Sussex萨塞克斯大学 17 23 University of Kent肯特大学 18 17 University of York约克大学 19 26 Queen"s University, Belfast贝尔法斯特女王大学 20 24 University of Sheffield谢菲尔德大学 20 33 Aston University Birmingham阿斯顿大学伯明翰 22 44 University of Aberdeen阿伯丁大学 23 31 University of Reading雷丁大学 23 32 University of Manchester曼彻斯特大学 23 16 University of Birmingham伯明翰大学 26 25 University of Leicester莱斯特大学 26 50 City, University of London伦敦城市大学 28 36 Harper Adams University哈珀亚当斯大学 29 14 University of Surrey萨里大学 30 46 Cardiff University卡迪夫大学 31 37 Heriot-Watt University赫瑞瓦特大学 32 42 Keele University基尔大学 33 39 University of Liverpool利物浦大学 34 22 Newcastle University纽卡斯尔大学 35 68 Ulster University阿尔斯特大学 36 28 University of Dundee邓迪大学 36 15 University of East Anglia东英格利亚大学 38 47 Coventry University考文垂大学 39 21 University of Southampton南安普敦大学 40 86 Robert Gordon University罗伯特戈登大学 41 34 Royal Holloway, University of London皇家哈洛威学院 41 43 University of Stirling斯特林大学 43 44 Swansea University斯旺西大学 44 35 SOAS伦敦大学亚非学院 45 67 De Montfort University德蒙福特大学 46 41 University of Buckingham英国白金汉大学 47 29 University of Glasgow格拉斯哥大学 47 59 University of Portsmouth朴次茅斯大学 49 37 University of Edinburgh爱丁堡大学 50 61 Bangor University班戈大学 51 57 Nottingham Trent University诺丁汉特伦特大学 51 51 University of Lincoln林肯大学 53 30 University of Essex埃塞克斯大学 53 52 Falmouth University法尔茅斯大学 53 85 Abertay University阿伯泰大学 56 77 University of Huddersfield哈德斯菲尔德大学 57 69 Oxford Brookes University牛津布鲁克斯大学 58 40 Queen Mary, University of London玛丽王后学院 59 62 Bournemouth University伯恩茅斯大学 59 65 University of Hull赫尔大学 61 56 Aberystwyth University阿伯里斯特威斯大学 62 65 Northumbria University诺森比亚大学 63 60 University of the West of England西英格兰大学 64 80 Plymouth University普利茅斯大学 65 101 University of Central Lancashire中心兰开夏大学 66 86 Liverpool John Moores University利物浦约翰摩尔斯大学 67 91 University of Hertfordshire赫特福德大学 67 58 Edge Hill University边山大学 69 100 University of Sunderland桑德兰大学 69 49 Liverpool Hope University利物浦希望大学 71 72 Manchester Metropolitan University曼彻斯特城市大学 72 76 University of Bradford布拉德福德大学 73 54 Brunel University London布鲁内尔大学 74 108 Anglia Ruskin University安格利亚鲁斯金大学 74 96 Leeds Trinity University利兹三一大学 74 75 Bath Spa University巴斯泉大学 77 112 Newman University, Birmingham纽曼大学 78 83 University of Derby德比大学 78 93 Edinburgh Napier University爱丁堡龙比亚大学 80 79 Sheffield Hallam University谢菲尔德哈勒姆大学 81 99 Glasgow Caledonian University格拉斯哥卡利多尼亚大学 82 90 University of Worcester伍斯特大学 82 71 University of Gloucestershire格洛斯特郡大学 84 110 York St John University纽约圣约翰大学 85 119 University of Cumbria坎布里亚大学 85 104 University of Brighton布莱顿大学 87 106 University of the West of Scotland西苏格兰大学 88 110 Southampton Solent University南安普顿索伦特大学 89 120 London South Bank University伦敦南岸大学 89 81 University of Chester切斯特大学 91 63 Royal Agricultural University皇家农业大学 92 93 Birmingham City University伯明翰城市大学 93 98 University of Salford索尔福德大学 94 82 University of Chichester奇切斯特大学 95 124 University of Bolton博尔顿大学 96 116 St Mary"s University, Twickenham圣玛丽大学特威克纳姆 97 92 Staffordshire University斯塔福德郡大学 98 101 Teesside University蒂赛德大学 99 109 University of the Arts London伦敦艺术大学 100 78 University of Roehampton罗汉普顿大学 101 74 Middlesex University密德萨斯大学 102 97 University of Northampton北安普顿大学 103 107 University of Greenwich格林威治大学 104 72 University of Winchester温彻斯特大学 105 89 Cardiff Metropolitan University卡迪夫城市大学 106 117 University of Westminster威斯敏斯特大学 107 122 Kingston University金斯顿大学 108 112 Leeds Beckett University利兹贝克特大学 109 84 University of West London西伦敦大学 110 114 Canterbury Christ Church University坎特伯雷基督教会大学 111 115 University of South Wales南威尔士大学 112 125 Wrexham Glyndwr University雷克瑟姆格林多大学 113 101 Queen Margaret University Edinburgh玛格丽特皇后大学 114 118 Buckinghamshire New University新白金汉大学 115 123 University of East London东伦敦大学 116 126 University of Suffolk萨福克大学 117 121 University of Bedfordshire贝德福德大学 118 127 London Metropolitan University伦敦都会大学

一、安徽商贸职业技术学院教务处入口 安徽商贸职业技术学院教务处入口为 https://www.abc.edu.cn/jwc/ ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、安徽商贸职业技术学院简介 安徽商贸职业技术学院是2000年经安徽省人民政府批准、教育部备案，由安徽省商业学校和安徽商业职工大学合并建立的公办全日制专科层次的高等职业院校，隶属于安徽省教育厅。学校是国家优秀骨干高职院校、首批安徽省示范性高等职业院校，是安徽省首批地方技能型高水平大学立项建设单位，是省内唯一一所被列入安徽省高校综合改革首批试点的高职院校。同时，学校还是教育部职业院校教育类专业教学指导委员会副主任委员单位、全国商业高职教育研究会副会长单位、全国财经职业教育集团常务理事单位，安徽省财经商贸职业教育集团理事长单位、安徽省商业经济学会副会长单位、安徽省商科高职院校与企业合作教育联盟首轮轮值主席单位。 学校坐落在具有“长江巨埠、皖之中坚”美誉的国家级开放城市——芜湖，前身是1903年创办于湖南长沙的安徽旅湘公学。1904年，安徽旅湘公学迁回芜湖，更名为安徽公学，李光炯与邓绳候先后担任监督，礼聘刘师培、陈仲甫（即陈独秀）、柏文蔚、陶成章、苏曼殊、谢无量、周震鳞、江彤侯等知名人士来校任教和讲学。至今已有116年的办学历史，多年来，学校始终秉承“厚德弘商笃学砺能”校训，不断发扬“创新超越诚信图强”的安徽商贸精神，励精图治，改革创新，办学水平与人才培养质量不断提高，百年老校焕发出新的生机与活力。 学校占地面积44.92万平方米，校舍建筑面积23.02万平方米，图书馆藏书94.2万册，办学条件优良，基础设施完善，达到省内同类院校一流水平。学校现有全日制在校生近12000人，在职教职工500余人。专职教师中具有教授、副教授职称的120余人，“双师”素质专业教师占专业课教师总数90%以上，拥有省级教学团队12个、省级专业带头人13人、获省部级表彰优秀教师17人次。获得国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖74项；先后承担省部级教科研课题100余项，主持建设5门国家教学资源库课程。教职工在省级以上刊物公开发表论文2000多篇；出版教材、专著600余部，其中国家级精品教材1本，国家“十一五”规划教材9本，“十二五”规划教材23本，获批安徽省“十三五”规划教材建设项目12项。《安徽商贸职业技术学院学报（社会科学版）》两次荣获全国优秀社科期刊和全国高职院校优秀学报，并入选“武汉大学中国科学评价研究中心（RCCSE）核心学术期刊”。 学校目前设有会计系、经济贸易系、财务金融系、工商管理系、电子信息工程系、艺术设计系、人文外语系、思想政治理论课教学部和体育教学部等9个教学系部，共36个专业。其中，有7个国家级重点建设专业，21个省级特色专业，市场营销专业为国家级教学改革试点专业，物流管理、市场营销、计算机信息管理、动画设计为国家骨干高职院校重点建设专业，会计电算化、连锁经营管理为中央财政支持提升专业服务产业发展能力建设项目专业。拥有省级精品课程、精品开放课程和大规模在线开放课程（MOOC）示范项目67个，其中省级精品视频公开课2门，省级精品资源共享课程9门，省级大规模在线开放课程（MOOC）示范项目47项。 学校积极创新工学结合人才培养模式，着力培养现代服务业高素质技术技能人才。在成立校企合作理事会的基础上，学校牵头组建了安徽省财经商贸职业教育集团，与成员单位和知名企业深化合作，形成了学校与行业、专业与企业、学校指导老师与企业指导教师“三层次双元”校企合作长效机制，催生了以“迪科金服学院”“松鼠新商业学院”“金陵酒店管理学院”“账道会计班”“顺丰班”“三站两室一坊”等为代表的校企深度融合的优秀实例，走出了一条具有引领和示范效应的产教融合、校企合作办学之路。学校目前建有设备先进、配套齐全的校内实训基地106个，其中物流管理实训基地为中央财政重点支持的国家高职专科实训基地，计算机应用实训中心、现代物流管理实训中心、会计实训中心、安徽商贸-上海晓庄校园实训基地为省级示范实验实训中心，多媒体设计与制作（动画方向）为省级校企合作人才培养模式创新试验区；建立三只松鼠股份有限公司、安徽新中天会计师事务所等校企合作紧密的校外实训基地167个，形成了融教学、培训、教科研、技能鉴定与技术开发和服务于一体的校内外实习实训体系。 学校强化高素质技能培养，强调“非商融商”，培养具有我校特色的复合型技术技能人才。近年来学生共获全国职业院校技能大赛一等奖19项、省赛一等奖107项，2017年国赛总得奖数量以及一等奖获得数量均进入全国前10名。获全国数学建模大赛、中国零售新星大赛等比赛中一等奖16项、二等奖17项、三等奖5项；其中2018年获全国数学建模大赛“Matlab创新奖”，为安徽省高校历史最好成绩。 学校坚持完善德技并修的育人体制，办学模式和人才培养模式得到同行的认可和社会的好评，毕业生深受用人单位欢迎，毕业生就业率一直保持在98%以上，系全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体，连续三年被评为安徽省普通高等院校毕业就业工作先进集体，连续六年被评为安徽省普通高等院校毕业生就业工作标兵单位。近年来，学校先后入选全国毕业生就业50强、全国职业院校实习管理50强、教育部“现代学徒制”试点单位、安徽省大学生创新创业教育改革示范校。 学校实施多元开放，近年来不断加强与美国、英国、加拿大、爱尔兰、马来西亚、泰国、菲律宾、韩国、新西兰、德国、澳大利亚等国家多所高校和教育机构的交流与合作。自2014年学校开展中英合作教育项目以来，现有毕业生25人，在读学生67人。该项目毕业生均获得英国高等教育第五等级毕业证书。近年来，我校参加马来西亚北方大学、英国博尔顿大学、泰国职教集团等国外高校、教育机构交流活动的学生共计30人。我校教职员工赴境外访问、培训、交流累计114人次，接待境外来访人员100余人次。我校成功举办2019 “一带一路”人才培养国际论坛，学校国际影响力大幅提升。 时光流转，岁月更迭，******经济社会发展赋予百年商校新使命。站在******的历史新起点上，全体商贸人将以，全面贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，围绕“国家特色高水平高职学校”建设目标，坚持“质量立校、人才强校、开放活校、文化兴校、特色亮校”五大战略，努力实现学校各项事业发展的新突破和新提升，为高教强省和五大发展美好安徽做出更大贡献！

一、浙江传媒学院在哪里 浙江传媒学院地址在浙江省杭州市下沙高教园区学源街998号、浙江省桐乡市梧桐街道逾桥西路998号，该校是中华人民共和国国家广播电视总局和浙江省人民政府共建院校。 二、浙江传媒学院介绍 浙江传媒学院是浙江省人民政府和国家广电总局共建高校，拥有两个校区，分别位于杭州下沙和桐乡乌镇。学校总占地1305亩，总建筑面积56.6万平方米。 学校设有播音主持艺术学院、电视艺术学院、动画与数字艺术学院、国际文化传播学院（国际教育学院）、华策电影学院、媒体工程学院、设计艺术学院、文化创意与管理学院、文学院、新闻与传播学院、音乐学院11个二级学院和马克思主义学院（社会科学部）、大学体育教学部、公共艺术教育部3个教学部及继续教育学院（培训中心）、创业学院（就业指导中心），目前有全日制在校本科生13000余人；建有媒体传播优化协同创新中心（含浙江省非物质文化遗产研究基地、文化创意研究院、动画影像研究中心）、新闻传播研究院、智能媒体技术研究院、浙江文化产业发展研究中心、国家动画教学研究基地等10个省级以上研究机构。 学校长期坚持学科建设的龙头地位，已发展成为拥有艺术学、文学、工学、管理学、经济学等主干学科，各类支撑学科快速发展的学科体系。戏剧与影视学获得省一流学科A类立项，新闻传播学、信息与通信工程获得省一流学科B类立项，拥有计算机科学与技术等6个校一流培育学科；开设本科专业41个，其中艺术类专业18个，播音与主持艺术和广播电视编导等2个专业为国家特色专业；播音主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广播电视学等4个专业为“十三五”省级优势专业，影视摄影与制作、动画、文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学、数字媒体技术等7个专业为“十三五”省级特色专业。学校拥有1个新闻与传播专业硕士学位项目，从2012年起连续7年招收研究生，现有全日制在校研究生179人。2017年9月，我校和英国博尔顿大学合作视觉传媒硕士学位教育项目正式开始招生，现有在校研究生42人。 全校教职员工总人数1232人，其中正高职称126人，副高职称295人；*奖励计划”特聘教授1人，国家“”特聘专家1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人才1人，教育部新世纪优秀人才1人，全国优秀教师2名，享受国务院特殊津贴教师11名，省“钱江学者”特聘教授3名，151人才34人，省高校中青年学科带头人17人，省优秀教师5人，省教学名师2人，省教学团队4个，省科研创新团队3个。近年来，教师荣获教育部人文社会科学优秀成果奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖和柏林电影节杰出艺术贡献银熊奖、电影金鸡奖、飞天奖、白玉兰奖、德国红点设计奖、IF设计奖等高层次科研与创作奖项20余项。 学校教学仪器设备总值逾3亿元。建有国家级实验教学示范中心1个，国家新闻出版广电总局实验室1个，省级实验教学示范中心4个，省级虚拟仿真实验教学中心1个。目前学校拥有播音主持综合实验室、新闻传播实验室、融合媒体云平台、广电通信及信息网络实验室、全媒体中心采编播综合实践室等49个实验室；22层演播大楼拥有各种规格演播厅17个，是集教学、科研、社会服务三大功能于一体的广播电视节目生产基地。学校图书馆馆藏各类纸质图书文献158万余册，电子图书153.5万余册，音像视听资料4.5万件。 学校与全国广电系统合作，建立340余个产学研实践教学基地，包括四家海外实习基地，积极构建学生专业实践和就业的平台，列入国家级大学生校外实践教育基地建设项目1项，省级大学生校外实践教育基地建设项目2项，国家级大学生创新创业训练计划项目125项。 与北美、欧洲、亚洲、澳洲等国家和港澳台地区的60余所高等院校建立了友好合作关系，每年向包括哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、爱丁堡大学等在内的合作院校派出近三百名交流生。学校每年聘用国（境）外教师30余人。2015年，与英国考文垂大学合作服装与服饰设计专业本科教育项目正式开始招生。同年，浙江省首批国际化专业重点建设项目——播音主持艺术（双语方向）专业招收首批留学生。 雄厚的师资，一流的设备，优良的学风，使学校的毕业生深受业界及社会好评，每年毕业生就业率在95%以上，许多毕业生成为广电传媒领域的精英骨干。2018年5月，学校创业学院荣获“浙江省普通高校示范性创业学院”称号。学校还先后荣获浙江省“平安校园”“国家级语言文字规范化示范学校”“全国文明单位”“全国毕业生就业典型经验高校”称号。

浙江传媒学院是一所二本院校，是浙江省人民政府和国家广电总局共建高校，目前有全日制在校本科生13000余人，拥有两个校区，分别位于杭州下沙和桐乡乌镇。学校长期坚持学科建设的龙头地位，已发展成为拥有艺术学、文学、工学、管理学、经济学等主干学科，各类支撑学科快速发展的学科体系。戏剧与影视学获得省一流学科A类立项，新闻传播学、信息与通信工程获得省一流学科B类立项，拥有美术学等6个校一流培育学科；开设本科专业41个，其中艺术类专业18个，播音与主持艺术和广播电视编导等2个专业为国家特色专业；播音主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广播电视学等4个专业为“十三五”省级优势专业，影视摄影与制作、动画、文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学、数字媒体技术等7个专业为“十三五”省级特色专业。学校拥有1个新闻与传播专业硕士学位项目，从2012年起连续7年招收研究生，现有全日制在校研究生179人。2017年9月，我校和英国博尔顿大学合作视觉传媒硕士学位教育项目正式开始招生，现有在校研究生43人。

各位即将步入校园的学弟学妹们，作为资深学姐，现在为大家介绍一下我们扬州大学的最大的几个学院，不要错过哦。1.生物科学与技术学院扬州大学生物科学与技术学院（生命科学研究所）成立于1998年，是在原江苏农学院生物技术系基础上组建发展起来的一所学院。学院现有全日制本科生736人，博、硕士研究生365人。2.建筑科学与工程学院扬州大学建筑科学与工程学院是扬州大学的二级学院，位置在中国首批历史文化名城扬州市，2003年12月由扬州大学原水利与建筑工程学院分设成立，2010年8月，由江阳路南校区迁至扬子津校区办学，校园风景秀美，人文馥郁，充满活力。3.环境科学与工程学院扬州大学环境科学与工程学院于2003年组建成立，办学历史可追溯到1952年。学院坐落在扬州大学扬子津校区，校园风景秀丽，交通便捷。

看应届的宝子们在对扬大咨询的时候还不太了解专业和校区，不知道哪里更适合自己，是时候带大家系统地介绍一下扬大的各个学院和专业了。按校区划分：扬州大学有7个校区，分别为荷花池校区（中心校区）、瘦西湖校区、文汇路校区、淮海路校区、扬子津西校区、江阳路南、北校区。接下来就我们来一一的进行介绍吧~一、荷花池校区（中心校区）1、校区位置在江苏省扬州市邗江区大学南路88号。2、校区设有新闻与传媒学院、广陵学院。2、荷花池校区有一个宽敞的广场、操场。教学楼十分集中，不用担心来不急找到教室。二、瘦西湖校区1、校区设有文学院、社会发展学院、物理科学与技术学院、化学化工学院、教育科学学院（师范学院）、学前教育学院、数学科学学院。2、瘦西湖校区的风景宜人，校园里有小池塘和竹林，适合学生情侣去玩耍。最近新建了智慧教室，有了很大的改观。其中的敬文图书馆更是一个看书的好地方。三、文汇路校区1、校区设有马克思主义学院、农学院、园艺与植物保护学院、音乐学院、美术与设计学院、兽医学院、动物科学与技术学院、生物科学与技术学院。2、文汇路校区是一个老校区，南门的梧桐大道到了夏天特别的美丽，还有一个张骞小花园，农学院试验田，养羊场也在这里。四、淮海路校区1、地理位置在甘泉街道文昌中路567号。2、校区设有医学院、护理学院。五、扬子津校区1、东校区设有旅游烹饪学院、水利与能源动力工程学院、环境科学与工程学院、机械工程学院。西校区设有法学院、商学院、外国语学院、建筑科学与工程学院、信息工程学院、体育学院。2、扬子津校区是最年轻的校区，硬件设施可想而知，校区里有扬大最大的图书馆——昭文馆，平时学习很方便。学校里有两个湖，朗月湖和问月湖，风景特别的好。六、江阳路南和北校区1、校区设有广陵学院。2、江阳路南校区的景色非常的好，有着许多的景观树，空气十分清新。

应该是扬州工业职业技术学院，紧靠的扬州大学扬子津校区，不是对面。

南林风景园林学院研究生导师主要有：王浩，张青萍，唐晓岚，刘滨谊，王良桂，田如男，祝遵_。崔志华,邱冰,王晓晓,徐振,张鸽香,汪辉,许浩,黄仕雄,李志明,孙新旺。部分老师详细资料：一、姓名：王浩性别:男院系：风景园林学院行政职务：校长专业技术职称：教授任职年月：2002.06最后学位：博士是否国务院学科评议组成员：否任硕导年月：1997.06任博导年月：2003.06是否院士：否毕业院校：南京林业大学办公电话：85427099E-mail：wh9816@126.com研究方向：具有“以协调和谐自然与城市与人的关系为目的，以自然素材为主要研究对象、绿色空间规划设计与营造为手段，集科学、艺术、生态三位为一体”的特色。1．景观与生态结合：致力于研究自然与城市和谐共生的景观，坚持生态园林的发展方向。2．人文与艺术结合：深入挖掘传统文脉，尊重历史文化，通过景观营造推进生态文明建设。3．科学与技术结合：积极采用先进的技术手段和新工艺、新材料，吸收多学科发展最新成果，把握时代脉搏。二、姓名：许浩性别:男院系：风景园林学院专业技术职称：教授任职年月：2010.12最后学历：博士毕业最后学位：博士是否国务院学科评议组成员：否任硕导年月：2011任博导年月：2018.9是否院士：否毕业院校：南京大学E-mail：xuhao73@vip.163.com研究方向：绿地系统研究:重点研究绿地系统演变机制、规划模型；城乡生态规划研究：重点研究城乡生态规划方法、绿色社区评价；数字技术分析支持方法：重点研究空间信息技术（GIS、RS）支持的环境分析与评价方法：园林历史与图像研究：重点为古典园林图像学分析。三、姓名：唐晓岚系别：城乡规划系类别：教授研究方向：城乡规划与设计，风景园林规划与设计研究，景观社会学，景观生态学科研项目：2013年-，主持国家自然科学基金项目2012年-，国家社会科学基金第一批重大项目（文化类）：特色文化城市研究，子课题负责人，进行中。扩展资料：南京林业大学风景园林学院简介：南京林业大学风景园林学院成立于1999年，是我国南方地区第一所风景园林学院。学院实力雄厚，专业性极强，是中国顶尖园林教育基地之一。在教育部第四轮学科评估中，风景园林学位列A-等级，排名全国第三。其中“人才培养质量”排名全国第一。风景园林学院的前身可溯源至中央大学和金陵大学的造园学研究室，是中国风景园林高等教育的发源地之一。创始人陈植教授是我国现代造园学的奠基人，与陈俊愉院士、陈从周教授一起并称为“中国园林三陈”。学院现有园林、风景园林、城乡规划、景观建筑、园林植物与观赏园艺五个专业和园林规划系、园林设计系、景观建筑系、城乡规划系、园林植物系等五个系科。其中风景园林专业为国家重点学科、国家级特色专业、江苏省一级学科省重点学科。学院拥有风景园林学博士学位授权一级学科，园林植物与观赏园艺博士学位授权二级学科，以及城乡规划学硕士学位授权一级学科和风景园林硕士专业学位授予权。学院获得全国首批“风景园林学”博士学位授予权，全国首批“风景园林学”博士后科研流动站和全省首批“风景园林学”江苏省重点学科一级学科。百年南林，名与时迁，校风馥郁，学统端正。南京林业大学风景园林学院汇聚着全国一流园林名师和全校最优秀的生源，全体师生员工秉承“巧于因借、传承创新“的精神，按照“立足华东，辐射全国，面向世界”的办学定位，团结一致，鼓足干劲，朝着“建设特色鲜明、国内领先、世界一流的园林学院”目标而努力奋斗！参考资料：百度百科-南京林业大学风景园林学院

【专升本快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 】福州理工学院专升本计算机科学与技术专业介绍已经公布，从专业简介、特色优势、师资队伍、主要课程及就业方向等几个方面做了详细讲解。详情如下：福州理工学院专升本计算机科学与技术专业介绍点击查看：福建统招专升本视频课程点击查看：福建统招专升本题库试题专业名称：计算机科学与技术学科：工学门类：计算机类修业年限：四年授予学位：工学学士专业培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和人文知识背景，较系统地掌握计算机科学与技术的基本理论知识，具有较强地实践应用能力与知识创新能力，在互联网信息等相关领域，特别是云计算大数据领域从事嵌入式系统开发、云平台组建、云平台中间件应用与开发、云平台应用系统开发等工作的应用型工程技术人才。专业培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术的基础理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，使学生具有较强的分析问题和解决实际问题能力，以及工程应用开发的能力，并针对相关合作企业或行业技术培养学生的实践能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1.系统掌握计算机科学与技术的基本理论与基本知识;2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;3.熟练掌握一门外语;4.具有研究开发计算机软硬件系统的基本能力;5.了解本专业领域的理论前沿和发展动态。6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学创新、开发、工程应用和管理能力。7.具有工程意识、创新意识、经济意识和管理意识，掌握一定的经济学与管理学的知识，具有较强的工作适应能力，团队协作能力，组织管理能力。8.具有较强的云存储或嵌入式系统的设计开发和实施能力，能够从事相对应的工作，尤其是云存储平台的开发、应用和安全维护等方面的工作。专业特色：产学研相结合福州理工学院是国脉科技股份有限公司主办的学院。国脉科技股份有限公司依托物联网大数据运营平台和国脉云健康医学中心建设，进一步深化大数据、云计算等核心业务在重点行业的布局，已积累并在未来继续向本专业提供强力有的智力支持!更同时拥有福建慧翰微电子有限公司中来自美国贝尔实验室的顶尖科学家团队以及福建国脉圣桥网络技术有限公司资深研发团队的加盟!作为一个具有系统集成资质并且实力雄厚口碑良好的的企业，国脉科技股份有限公司积极为省内的各大中小型企业、医院、电力行业等等提供广泛服务。与中国普天信息产业股份有限公司签订了合资组建“中国下一代信息产业研发及生产南方基地项目”的战略合作协议，预计投资30亿元，将为本专业提供一个实实在在的产学研大平台;国脉科技股份有公司与福州市科学技术协会签订了共建国脉科学园与中国科协青年科学家福州活动基地的合作协议，根据该协议将设置国际学术交流中心、院士之家、开放实验室、研发中心等配套服务设施，最终形成一个功能完善的产学研综合体。学院与公司的性质决定了所开设的计算机科学与技术专业可以得到计算机相关业界的有力支持，保证了产学研合作教育的顺利实施，有助于提高计算机科学与技术专业的人才培养质量。学院以TMT(Technology, Media, Telecom)行业为背景，以大数据云计算为核心，建立专业指导委员会，定期进行研讨，针对专业发展和社会需求的变化，对课程设置、培养目标、培养方案等进行合理化更新。主要课程：电路与模拟电子技术、数字电子技术、离散数学、C语言程序设计、数据结构与算法、面向对象程序设计、计算机组成原理、计算机操作系统、数据库原理及应用、Java语言程序设计、计算机网络技术、编译原理、软件工程。主要实践性教学环节：对于应用型人才的能力培养，实践教学环节是极为重要的教学途径，各类集中性实践教学环节的基本构成安排如下：专业教育实践：专业基础C语言课程设计，培养学生结构化、模块化程序设计的能力及调试程序的技巧和软件设计的能力。数据结构课程设计：通过上机调试，掌握各种数据结构及其特点，培养学生特定数据结构上的算法，来解决计算机应用实际问题的能力。 数据库原理课程设计：掌握数据库原理以及数据库开发及访问技术。面向对象程序设计课程实训：掌握基于面向对象语言的应用程序开发技术及数据库访问技术。计算机网络课程设计：掌握计算机网络规划、绘制网络拓扑或结构图、IP规划、网络布线等实践能力。计算机操作系统课程设计：掌握计算机系统、进程概念的理解，加强分析、修改和设计操作系统的能力。专业技能/专业基础：单片机技术课程设计(方向1限选)，培养学生数字电路和单片机只是解决电子信息的常见实际问题的能力，积累单片机系统开发经验。云平台构建课程设计(方向2限选)，培养学生利用存储技术、计算平台、消息驱动框架和API架构设计等知识，来开发云平台，积累工程经验。云服务软件课程设计(方向3限选)，培养学生利用云中间件、云计算系统开发云服务的应用软件，积累工程经验。校企合作创新创业实践：通过模拟大学生自主创新创业，培养和提高学生实践创新能力，锻炼学生的社会实践能力，引导学生知识和实际 完美结合，用理论去指导实践，用实践去证明理论。行业技术工程实践1：云存储设备工程实践，通过校企合作平台，让学生在校所学与企业实践有机结合，在学习的过程中得到历练，掌握云存储设备工程的流程。行业技术工程实践2：云平台系统工程实践，通过校企合作平台，让学生理论联系实际，让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享，让学生在学习的过程中得到历练，掌握云平台中间件设计流程和方法等。行业技术工程实践3：云平台应用设计工程实践，通过校企合作平台，让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享，让学生在学习的过程中得到历练，掌握云安全技术设计流程和方法等。典型就业岗位：云计算运维工程师，云计算中间件工程师，云计算软件服务工程师，大数据开发工程师，软件开发工程师，软件测试工程师，嵌入式开发工程师，嵌入式测试工程师，云存储售前工程师等。典型就业企业：国脉科技股份有限公司、网龙网络控股有限公司、星网锐捷网络有限公司、深圳华为技术有限公司、中兴通讯股份有限公司、新大陆集团、神州数码有限公司等 。福州理工学院专升本专业介绍：计算机科学与技术专业已经公布，更多福建专升本资讯，请关注福建专升本栏目页面。相关阅读：2023年各省专升本报名指南专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

根据最新的报告显示，大学生的专业选择仍然处于热门的前列。那么，大学生应该选择哪些热门的专业呢？一般来说，热门的专业主要分为三类：技术类、商科类和文科类。 福州理工学院概况福州理工学院简介福州理工学院前身为2004年创建的福州海峡职业技术学院。2015年4月经国家教育部正式批准，在福州海峡职业技术学院基础上正式升格为本科应用型高等学校。学校致力于建设产业特色鲜明的高水平应用技术大学，建成培养厚德博学、知行合一、信息技术应用能力和工程实践能力兼备的一线工程师的摇篮。根据办学定位，学校着力培养具有工匠精神的一线工程师、具有创新能力的“互联网+”一线工程师、具有产业全局视野的“全链条”一线工程师。 学校坚持产教深度融合的办学理念，坚持基础研究、应用研究、试验发展、高端制造为一体的RDMCentre模式，努力探索一条新经济体系下“科技驱动教育进步”的高等教育办学新思路。2016年，学校被省教育厅确定为“福建省普通本科高校向应用型转变试点项目”院校，“工程师+讲师+技术股东”的产教融合协同创新“众创模式”获李克强总理肯定；2017年，学校数字福建车联网实验室获批省发改委重点实验室，移动通信和物联网福建省高校工程研究中心通过省教育厅验收；2018年，学校工业物联网应用服务型制造公共服务平台获得省经信委省级公共服务平台，获得省级教学成果奖二等奖2项。学校举办方国脉科技一直以福州理工学院为产业创新基地，坚持“产教融合”的物联网发展战略产生了巨大的协同创新效应。 生态校园： 学校建立了一支以工为主、行业特色鲜明的师资队伍。现有专任教师374人，高级职称的教师198人，其中正高级51人，副高级147人，高级职称教师占53%；具有硕士研究生以上学历的教师200人，占教师总数53.5%。到2023年，学校计划再引进和培养具有副高以上职称的专任教师50人，其中30%以上具有企业和高校双重工作经历；引进有博士学位的专任教师20人，有海外留学、工作和访学经历的高层次人才10人。 学校位于素有“闽都金凤”雅称的福州市连江县，与风景秀丽的国家4A级景区——贵安温泉休闲旅游度假区相毗邻。校园规划占地面积1124.55亩，总建筑面积为40万平方米。 学校面向中国（福建）自由贸易实验区和21世纪海上丝绸之路核心区建设发展的重大战略需求，开设42个本专科专业，形成了与社会需求相适应的以工学为主，管理学、经济学、文学、理学等多学科门类协调发展，具有地方和行业特色的应用型学科专业体系。重点建设物联网、云计算与大数据、互联网+建筑、互联网+金融、互联网+商业等五大专业群，初步构建了具有自身优势和特色的学科专业群，学科专业水平不断提高，总体布局和结构较为合理。到2023年，形成30个左右的本科专业和若干有特色的专业方向。建设省级重点学科1-2个，校级重点学科4-5个。现设有工学院、建筑学院、商学院、文理学院、马克思主义学院和继续教育学院等6个二级教学单位，在校生7191人。 福州理工学院部分专业：序号专业名称所属类别1金融工程经济学2电子商务管理学3投资学经济学4通信工程工学5软件工程工学6计算机科学与技术工学7网络工程工学8生物技术理学9国际金融财经商贸10工程造价土木建筑11大数据与会计财经商贸12电子信息工程工学13建筑电气与智能化工学14物流管理管理学15土木工程工学16国际经济与贸易经济学17经济学经济学18财务管理管理学19广告艺术设计文化艺术20市场营销财经商贸福州理工学院部分专业详解专业名称：网络工程 专业名称：网络工程 学科：工学 门类：计算机类 修业年限：四年 授予学位：工学学士 专业务培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，在计算机网络工程领域适应生产、建设、管理服务需要的具有实践能力。掌握本学科的专业技术基础知识、基本理论和较宽的专业知识，具有一定工程技术知识，具备扎实的工程技术基础和较强的工程实践能力，能从事网络组建、网络设备开发、网络安全等相关岗位的工程技术、工程管理或相关专业教学等工作的应用型高级专门人才。 专业务培养要求： 本专业学生主要学习网络工程领域的基础理论和基本知识，接受网络工程建设的基本训练，使学生具有较强的分析问题和解决实际问题能力，以及工程应用开发的能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1、具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础； 2、熟练掌握一门外语； 3、掌握本专业领域所需的专业基础及专业理论知识。 4、具有较强的本专业领域的实践能力、计算机应用能力和工程开发能力。 5、了解本专业领域的理论前沿和发展动态。 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学创新、开发、工程应用和管理能力。 7、具有良好的表达能力、社交能力和自学能力。 8、具有团队协作能力和管理能力。 9、具有较强的网络工程设计和实施能力，能够从事相对应的网络建设工作。 10、取得思科认证CCNA认证或同等及以上级别行业认证； 专业特色：产学研相结合 福州理工学院是国脉科技股份有限公司主办的学院。国脉科技股份有限公司是福建省从事计算机网络规划设计、开发、系统集成的高科技企业，作为业界顶级路由设备厂商Juniper的总代理与国际顶尖的通信设备厂商如Juniper、华为、中兴、思科、阿朗及迈普等保持着密切的联系，可以优先获得相应厂商的技术和产品；同时作为移动、电信等电信运营商的运营协管单位与中国移动等紧密联系，拥有众多核心网络的设计、运维岗位的经验；此外作为一个具有系统集成资质并且实力雄厚口碑良好的的企业，积极为省内的各大中小型企业、医院、电力行业等等提供广泛服务。 此外，国脉科技股份有限公司与中国普天信息产业股份有限公司签订了合资组建“中国下一代信息产业研发及生产南方基地项目”的战略合作协议，预计投资30亿元，将为本专业提供一个实实在在的产学研大平台；国脉科技股份有公司与福州市科学技术协会签订了共建国脉科学园与中国科协青年科学家福州活动基地的合作协议，根据该协议将设置国际学术交流中心、院士之家、开放实验室、研发中心等配套服务设施，最终形成一个功能完善的产学研综合体。 学院与公司的性质决定了所开设的网络工程专业可以得到网络相关业界的有力支持，保证了产学研合作教育的顺利实施，有助于提高网络工程专业的人才培养质量。学院以TMT（Technology, Media, Telecom）行业为背景，以通信电子为主体，建立专业指导委员会，定期进行研讨，针对专业发展和社会需求的变化，对课程设置、培养目标、培养方案等进行合理化更新。 主要课程： 模拟电子技术基础、数字电子技术基础、离散数学、C语言程序设计、数据结构与算法、面向对象程序设计、计算机组成原理、计算机操作系统、数据库原理及应用、计算机网络技术、网络设备配置、网络安全、计算机网络管理、网络协议分析、Windows服务器配置与管理、网络工程设计与系统集成 主要实践性教学环节： 对于应用型人才的能力培养，实践教学环节是极为重要的教学途径，各类集中性实践教学环节的基本构成安排如下： 实践教学内容 实践教学环节 实践教学目的 专 业 教 育 实 践 专业基础 实践与专业训练 培养学生具有综合应用各种基本电子线路进行功能电子模块电路设计与开发的能力。 模拟电子课程设计 培养具备模拟电子电路实验研究的能力 数据结构课程设计 培养学生结构化、模块化程序设计的能力及调试程序的技巧和软件设计的能力 数字电路课程设计 培养具备数字电子电路实验研究的能力 搭建小型局域网 培养学生掌握搭建基本的计算机网络所涉及的理论知识和实践技能 专业技能 面向对象程序设计课程实训 掌握基于C#的windows应用程序开发技术及数据库访问技术 构建中小企业网 掌握常见网络设备的配置，并掌握中小企业网络的组建 专业课程综合实训 培养学生具备专业方向所需的工程设计能力和实践能力 典型就业岗位： 网络工程网络工程四年网络架构规划设计工程师，信息系统项目管理师，企业信息化管理师，网络安全管理工程师，设备提供商售前工程师 典型就业企业： 国脉科技股份有限公司、星网锐捷网络有限公司、深圳华为技术有限公司、中兴通讯股份有限公司、华三通信技术有限公司等。 专业名称：国际金融 培养目标 培养掌握国际金融学方面的基本理论知识和基本业务技能，熟悉党和国家有关经济、金融方针政策、法规与制度，了解国际金融的理论前沿和发展动态，具备良好的从事国际金融、银行储蓄、投资理财等业务的基本能力，具有较强的市场经济意识和岗位适应能力的应用型人才。 主要课程 金融基础、国际金融、金融会计实务、国际结算与单证实务、证券市场基础知识、财务管理、金融营销实务等。 就业方向 学生毕业后主要从事各类金融机构的储蓄、会计、信贷、大堂经理、客户经理、投资理财等岗位的工作以及外贸企业的资金管理、单证制作等岗位的工作。 典型就业单位 银行、金融租赁司等相关金融机构及外贸企业。 专业名称：商务英语 商务英语专业介绍 专业名称：商务英语 学科门类：文学 修业年限：四年 授予学位：文学学士 专业培养目标 本专业根据“德、智、体、美全面发展”的教育方针，突出“英语+商务"的人才培养特色，培养学生成为具有扎实的英语语言基础、娴熟的英语交际能力、良好的文化素养、系统的商务知识、宽阔的国际视野、善于跨文化交流，适应经济全球化竞争，能胜任国际商务和国际交流相关部门工作的高素质复合型商务英语人才。 专业培养要求 商务英语专业旨在培养复合型创新性应用型商务方向的英语人才，拥有扎实的英语语言基本功，具备跨文化知识和跨文化交际能力，熟悉国际商务惯例，掌握国际经济与贸易的基本理论、基本知识，具有英语的实践操作能力和实际国际贸易运作分析及研究能力。 知识要求 1．熟练掌握英语听、说、读、写、译的基础知识，并掌握另一门其他外语；了解欧美国家的历史和现状，对欧美国家社会和文化有一定的了解。 2．掌握剑桥商务英语、国际贸易实务、国际贸易结算、国际市场营销、经济学概论、外贸英语、进出口模拟操作、商务英语谈判、国际贸易理论与政策等方面的专业知识；熟悉与国际贸易相关的法规、政策及国际惯例。 3．熟悉国际商务运行的基本规范与惯例，能够熟练运用英语从事商务沟通及交流工作。 能力要求 1．具有较强的学习能力、沟通能力、团队合作能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力。 2．具有良好的英语交际能力，英语水平达到专业八级，具备商务英语听、说、读、写、译基本技能，通过剑桥商务英语考试中高级，商务英语翻译考试中级；能流利顺畅地用英语进行跨文化商务交流与沟通。 3．具有较强的商务实践能力。了解贸易流程，具有良好的国际商务的操作技能，能够运用互联网进行业务运营，能够进行跨境电商平台操作。 素质要求 1．具备良好的英语素养、业务素养、道德素养及创新创业意识。 2．具备较高的网络文明意识、电子商务诚信意识及信息安全素养。 3．具备良好的人际沟通素质和团队合作精神。 专业特色: 通过商务英语课程的学习，“互联网+商业”产业群专业本科生能够熟练掌握英语和进出口贸易理论和实务知识，为有效使用互联网国际贸易平台和物联网国际物流技术奠定基础，为学生毕业后开展国际贸易和国际物流的相关工作提供良好的知识储备和岗位技能。同时，商务英语专业也从专业群的课程体系构架中汲取必要的互联网+和国际物流知识养分，使本专业人才培养更上一层楼，为福建省自由贸易区和滨海新城的建设培养出数量充足、符合外贸企业需求、并且具备商务英语及国际贸易知识的综合型人才。 主干学科与专业核心课程 主干学科：外国语言文学，国际经济与贸易学 专业核心课程：基础英语、高级英语、英语语法、英语听力、商务英语阅读、商务英语视听说、商务英语口语、商务英语写作、语言学概论、剑桥商务英语、英美文学选读、商务英语翻译、外贸英语函电与合同、国际贸易实务、国际市场营销、商务英语谈判口语等。 主要实践性教学环节: 商务英语谈判实训、商务英语翻译实训、国际市场营销学实训、进出口报关实训、跨境电商平台操作、电子商务运营实训、国际结算模拟实训、毕业实习等 典型就业岗位 毕业生能适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等学校及科研部门等领域的工作。 专业名称：生物技术 生物技术专业介绍 专业名称：生物技术 学科门类：生物学 修业年限：四年 授予学位：理学学士 专业培养目标 本专业立足于福建省，面向全国，坚持“贴近行业、融入企业、注重创新”的办学方针，培养具有健全人格、人文社科基础知识和人文修养，具有较强的自然科学基础，受到严格科学思维的训练，掌握生命技术的基础理论、基本知识、基本技能，具有创新思维和较宽的学科视野，能运用所掌握的专业知识和技能，在现代生物技术产业及相关领域从事生产、质控、检测、管理等工作，并具有一定营销、管理等知识的复合应用型人才。 专业培养要求 本专业学生主要学习数理化基础、生物学及相关方向的基本知识和理论，接受生物技术基础研究和应用的科学思维培养和基本技能训练，具备较扎实的生命科学的基础理论、基本知识、基本技能，具有生物技术应用开发能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具备良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养； 2.系统掌握生命科学的基础理论及基本知识，掌握本专业所需的数学、物理学、化学、信息学等学科的基本知识；具有一定的生物工程相关原理的基础知识； 3.掌握细胞工程、基因工程、免疫学、发酵工程与酶工程、生化分离与分析等生物科学基本理论和基本技术，并具有综合应用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品应用开发的能力，以及开展创新实验的初步能力； 4.熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规，熟悉生物安全管理条例； 5.了解生物技术的发展历史、现状、国内外研究前沿和最新技术动态，以及行业发展趋势； 6.具有一定的创新意识和批判性思维能力，具有适应社会需求继续深造的潜能，以及应对危机及突发事件的初步能力； 7.具备较好的表达交流能力和合作能力，具备有一定的国际视野和一定的外语应用能力。 专业特色 专业根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及我校应用型本科院校的特点，建立了“通识教育课+学科基础课+专业必修课+专业任选课+集中实践教学”五个模块的课程体系。培养学生具有合理的知识结构、良好的人文素质、较强的实践能力和创新精神，能够运用生物科学理论知识和现代生物技术和方法，在技能训练上，重点培养学生在生物制药、检验检测及生物数据处理与分析等领域的能力，为学生毕业后在现代生物技术产业及相关领域从事生产、质控、检测、管理等工作提供良好的知识储备和岗位技能,为福建省自由贸易区和滨海新城的建设培养生物技术复合应用型人才。 主干学科与专业核心课程 主干学科：生物学 专业核心课程：普通生物学、遗传学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、细胞工程、发酵工程与酶工程、免疫学原理、生物信息学、生化分离与分析技术 主要实践性教学环节: 基础生物学课程设计、分子生物学与基因工程实验、生物学野外综合实习、细胞与组织培养技术、生化分离与分析综合实训、分子检测综合实训、生物信息学综合实验实训、生物技术大实验、生物技术行业调查、专业生产实习、毕业实习等 典型就业岗位 毕业生能适合于在轻工、医药、食品、环保等现代生物技术产业及相关领域从事生产、质控、检测、管理等工作。 专业名称：土木工程 专业名称：土木工程 学科：工学 门类：土木类 修业年限：四年 授予学位：工学学士 专业培养目标： 本专业培养德、智、体、美全面发展，面向生产服务一线，适应海峡西岸经济建设和社会发展需要，掌握土木工程学科的基本理论和专业知识；获得执业注册工程师的基本训练；实践能力突出；拥有就业创新能力和继续学习能力的高素质应用型人才。 目前分为两个专业方向：“建筑工程方向”和“地下工程方向”。 专业培养要求： 1、培养学生热爱祖国、爱社会主义，拥护中国共产党的领导；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、具有基本的人文社会科学理论知识和素养：在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识，对文学、艺术、伦理、社会学及公共关系学等方面进行一定的修习。 3、具有较扎实的自然科学基本理论知识和专业基础知识：掌握高等数学、普通物理和普通化学等自然科学基本理论知识，掌握理论力学、材料力学、结构力学等学科的基本理论，掌握土木工程制图、工程材料、结构分析与设计、土力学理论、地基处理等方面的基本知识，掌握有关工程测量、工程结构检验、土木施工技术与组织方面的基本技术，掌握工程造价的计算机管理与控制的方法，熟悉土木工程监理基本知识，熟悉一般的建筑设计原理及建筑构造方法，了解建筑企业管理、房地产经营与管理、建筑工程教育、建筑工程投融资和开发、物业管理及建筑合同管理与索赔的相关知识，了解我国现行土木工程有关法律、法规，了解土木工程其他相关领域基本知识。 4、本科毕业后具有在获取工作经验后的较短时间内考取土木工程领域相关职业岗位执业（资格）注册工程师的能力： 1）具有工程制图、工程测量、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力。 2）具有进行土木工程设计、试验、施工、监理、管理的初步能力。 3）具有土木工程质量事故分析、检测、判断、处理的初步能力。 4）具有编制土木工程项目投资估算及项目建议书、可行性报告、并对工程进行项目经济性评价的能力。 5）具有编制土木工程设计概算、施工图预算、工程招标标底、工程招标标书及报价的能力。 6）具有对土木工程进行项目组织管理和现场技术指导的能力。 7）具有在土木工程建设中解决工程合同纠纷与索赔，对工程造价进行适当控制管理的能力。 8）具有运用现代化管理工具对工程的造价进行项目全过程分析管理的初步技能。 9）具有运用英语查看国外文献、资料、最新科技信息的能力。 10）掌握至少一门计算机高级编程语言并能解决一般工程的计算问题； 11）具有一定的工程组织管理能力、较强的表达能力和交流与协作能力以及良好的团队意识和合作精神。 5、具有一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，形成健全的心理和健康的体魄。 专业特色：把人才培养与执业岗位接轨，获得注册工程师的基本训练。 1、在专业选修课设置上特别安排若干个“注册工程师执业训练模块”，分别对应将来从事执业的“结构工程师”、“岩土工程师”、“建造工程师”等知识结构内容。学生可以按照自己的人生规划，选择自己感兴趣的执业工程师方向知识模块，进行相关课程学习。 2、开设部分特色课程。依靠主办方国脉科技的高科技信息化特点和兄弟院系——信息工程系的专业优势，开设特色课程：如土木工程与信息化、智能建筑、土木工程信息化开发技术等，让学生认识到土木工程与信息化应用（包括项目信息管理、施工监测与控制、施工组织与管理以及网络化统一管理等方面）是未来土木工程设计、施工、管理的发展趋势，学生应拥有超前的知识和能力。 3、注意实践教学环节中的综合能力培养。为了培养高素质的应用型人才，应重点培养综合应用型能力。为此把课程教学、实验设计以及实验操作有机结合起来，例如把材料的材性实验、混凝土的配合比设计、混凝土梁的设计、模板制作、钢筋绑扎、混凝土浇筑与养护、梁的承载能力测试、承载能力评价等实验串联起来，通过学生设计、制作、计算、测试、分析和撰写实验报告，培养学生的材料检测能力、结构设计能力、施工动手能力、结构检测能力以及综合评价能力。 4、注意校企联合、工地实习等实践活动在应用型人才培养中的重大作用。本专业将充分依靠主办方与施工企业的密切关系，为学生到施工工地创造便利条件。 主要课程： 理论力学、材料力学、结构力学、流体力学、土力学、土木工程概论、土木工程材料、工程地质、土木工程测量、画法几何、工程制图、基础工程、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、地下建筑结构、建设工程法规、工程概预算与招投标、建筑施工组织、工程项目管理、工程项目经济原理、建筑施工技术等。 主要实践性教学环节： 土木工程认识与图学综合训练、工程测量实习、工程地质实习、工程材料实验、土工（土力学）实验、土木工程结构测试实验（岩土工程原位测试设计与实验）、工程施工实习。此外还有如下的课程设计（简称“课设”）： 建筑工程方向的课设包括：民用建筑课设、建筑钢结构课设、钢筋混凝土楼盖课设、钢筋混凝土框架课设、建筑施工组织设计、工程概预算设计等。 地下工程方向的课设包括：地下混凝土结构课设、地下建筑结构课设、地下空间规划课设、地下工程施工组织设计、工程概预算设计等。 典型就业岗位： 本专业毕业生能在房屋建筑、道路与桥梁、地下建筑、岩土工程、工程信息化管理、教育等土木工程领域内从事设计、施工、监理、咨询等工程技术和管理工作。典型就业岗位有：结构工程师、建造工程师，岩土工程师、监理工程师，咨询工程师，项目管理工程师等。 典型就业企业： 福建省建设工程管理有限公司、福建省工程有限公司、福建一建集团有限公司、福建三建集团有限公司、福建省交建集团工程有限公司、福州建工（集团）总公司、福州市建设工程监理有限公司、福建华东岩土工程有限公司、厦门永强岩土工程有限公司、福州市城市地铁公司等。 福州理工学院师资怎么样？学校共有专任教师332人，高级职称的教师134人，其中正高级45人，副高级89人；具有硕士研究生以上学历的教师156人，占专任教师总数的46.99%；双师型教师比例达35.24%。 福州理工学院宿舍介绍福州理工学院与国家4A级景区——福州贵安温泉休闲旅游度假区毗邻，环境优美、交通便利；校园依山傍水、风景如画；图书馆气势恢宏、藏书丰富；食堂菜品丰富、温馨干净；校内步行街浪漫、购物方便；宿舍4人间和6人间，独立卫生间、独立阳台；房间电脑桌、空调、热水器、高速网络设施齐全。 福州理工学院奖学金介绍奖学金种类多、助学精准及超低利息贷款 在校生可以超低利息贷款可达3万元，且通过多渠道获得奖助，一年最多可达2.6万。 1.国家助学金资助标准：特困生每人补助4000元/年，受助学生比例占在校生数5%；一般贫困生每人补助2500元/年，受助学生比例占在校生15%。 2.生源地贷款依各省政策而定,福建生源每年每生最多可申请最高6000元的贷款。 3.国家奖学金每年评定一次，每人每年8000元。 4.国家励志奖学金每年评定一次，每人每年5000元。 5.慈善教育基金目前基金总金额300万。 6.创业基金我校的投资方国脉科技股份有限公司出资设立海峡教育基金会学子创业基金，总额度为人民币100万元，采取无偿投资的形式对学生创业给予支持。 7.优秀学生奖学金一等奖学金人数比例为3%，奖金额为1200元；二等奖学金人数比例为7%，奖金额为800元；三等奖学金人数比例为10%，奖金为600元。 8.企业或个人奖学金此项奖学金为“校企合作”用人单位或个人设立的，奖励品学兼优的在校学生。 9.勤工助学学校设有勤工助学中心及勤工助学社，支持家庭贫困、学有余力的学生利用课余时间开展勤工助学活动，岗位设置包括校内和校外两方面， 福州理工学院就业介绍就业率近100%、薪酬水平高 学校为学生就业创业提供专门的教育、指导和服务，引导学生树立正确的就业观，培养学生职业生涯规划意识和创业意识，提升学生就业创业能力。学校开设就业指导、生涯规划、创新创业等课程，开展形式多样、层次丰富的咨询和指导活动。常年为毕业生举办“校企双选招聘会”，推荐优质工作岗位，每年平均为每名学生提供10个就业岗位。学校紧密结合朝阳产业、持续保持高就业率，近三届毕业生就业率分别达97.9%、98.24%和98%。毕业生薪酬水平居于同类院校前列。“毕业生—公司产业”就业直通车，每年均选拔一定数量的毕业生输送至国脉集团旗下各产业板块相关企业。 福州理工学院联系方式：地址：福建省福州市连江西江滨大道8号自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

郑志苹；文化产业系2003级广播电视新闻学专业现任福建省海峡卫视主持人。王泳达：信息技术系2003级电子信息科学与技术专业，创办了厦门卓亿信息科技有限公司。蒋东进：信息技术系2003级计算机科学与技术专业，现任星网锐捷网络有限公司产品和解决方案市场部福建区域技术经理。邱艺远：文化产业系2004级广告学专业，现就职于福建省纪委驻省广播电影电视局纪检组监察室。李思瑾：文化产业系2005级汉语言文学专业，现攻读华南师范大学文学院现代文学散文博士。周佳奇：国际商学系2005级国际经济与贸易专业，现任宁波和丰创意广场产业服务部部门经理兼团委书记。王铀镱：经济与法学系2005级经济与法学系法学专业，现攻读厦门大学法学院环境法博士。焦峰：国际商学系2006级电子商务专业，在读博士，就读于英国纽卡斯尔大学，研究方向为人机工程和第三方物流金融。张倩：文化产业系2006级音乐表演专业，现任福建省三明市歌舞团独唱演员。林煜屾：经济与法学系2006级法学专业，现就职于福建省漳浦县检察院反贪局副局长。刘伟：管理学系2006级市场营销专业，现任厦门鑫阳溪商贸有限公司总经理。高林：外语系2007级英语专业，现任福建省厦门航空有限公司乘务员。黄秋思：外语系2007级英语专业，现任上海新东方培训学校TCSOL、TESOL项目负责人。陈培超：经济与法学系2009级法学专业，现就职于福建省莆田市涵江区司法局。福建师范大学协和学院“国家奖学金获得者”郑玫平。福建师范大学协和学院“国家奖学金获得者”叶婷婷。 “吃耳朵”合唱团，“吃耳朵”合唱团在东南卫视“欢乐合唱团”比赛中已经进入全国15强。

福建商学院王牌专业排名如下：福建商学院物联网工程专业优势：物联网工程本科专业具有优良的师资和成熟的办学条件，专科专业于2014年12月被评为福建省高职院校示范专业。2018年成功承办福建省高校物联网骨干教师培训，与新大陆集团、星网锐捷、互联天下集团、杭州凯尔达机器人科技股份有限公司合作共建，以新大陆集团作为校外实训基地，拟与星网锐捷共建智慧社区产业学院。校内实训室共四个，分别是物联网基础实训室、物联网网络实训室、物联网应用实训室、物联网云实训室。经沉淀2019年顺利开设物联网工程应用型本科专业。就业方向：从事物联网的通信架构，网络协议和标准、无线传感器、信息安全的设计、开发、管理与维护工作；也可以从事智能交通、智能医疗、智能家居、智能物流、智能电力等行业的系统集成与物联网协议开发工作。福建商学院审计学介绍专业优势：本专业是在我校会计、审计专业（专科）升格和发展而来，其办学历史悠久，所依托的原高专各专业在福建省教育厅高职高专院校专业建设质量评价中均获得全省第一名；师资队伍中有10余名理论基础扎实、实战经验丰富的注册会计师、注册税务师；校内配套实验室被授予“省级实验教学示范中心””省级生产性实训基地”“福建省综合实验项目”；本专业产教合作协同育人的教改项目获教育部立项。就业去向：在国家机关、企事业单位和国内外社会审计组织从事会计、审计、管理咨询工作。福建商学院物业管理专业优势：本专业创办于2005年，是福建省省级示范性专业，拥有省级教学名师、教授、博士多名，拥有台籍师资，对接台湾高校。专业依托中国物业管理协会，强力对接万科、保利等房地产企业。在校生多次获得国家级大学生创新创业训练计划项目，毕业生代表福建参加全国职业技能大赛屡获佳绩。学生供不应求。就业去向：企事业单位的行政管理、项目拓展、经营管理岗位；房地产行政主管部门、房地产开发企业、写字楼、高端住宅等领域相关岗位。

要。浙江温州工贸技师学院第三年要实习的，学校安排实习是为了可以让学生更多的接触社会，了解社会，更好的适应这个社会。

金华铁路技师学院是大专。金华铁路技师学院专门培养高级技术人员，为高等专科院校，先后与浙江师范大学、同济大学、北方交通大学、浙江工贸职业技术学院、义乌工商学院等院校实行联合办学。

管理信息系以培养现代管理、信息、动漫技术高技能人才为目标，同时担负全院文化基础课程教学，向全院提供计算机维护等服务。系部自2005年10月成立以来，在学院的重视与支持下，取得了长足的进展，已发展成为学院最重要的教学系之一。师资力量充实。现有专兼职教师37人，均为本科及以上学历，其中硕士研究生6人；有高级职称教师6人，中级职称教师近20人，计算机专业“双师型”教师占总人数的90%以上。师资专业知识结构合理，以中青年为主，是学院发展的核心力量。其中文化教研室承担着株洲市职成教中职语文、数学研究会的大部分工作（傅伟民高级讲师任语文研究会会长，黄莉高级讲师任数学研究会副会长）。专业特色鲜明。本系充分发挥自身优势，体现学院工贸特色，成功开设了动漫设计与制作、计算机网络技术、计算机应用、工程文秘等专业。在教学过程中，坚持以学生为主体，全面实施可选择素质教育，实现个个有得，促进人人成功，为社会输送适应性强的高技能人才。教学设施齐全。共有电脑机房12间，现代新型计算机800多台，多媒体教室8间，充分满足了全院计算机教学的需要。教研成果显著。近三年来该系教师在省部级以上刊物发表论文20多篇，编写教材、讲义8本，语文课改成果获全国一等奖；教师参加省市各级各类竞赛屡屡获奖。陈开梅老师获2006年湖南省计算机应用技能竞赛计算机操作员（网页制作）职工组第二名，在07年省计算机应用技术职业技能竞赛中获多媒体作品制作员职工组第五名；黄莉老师获2006年省“湘科杯”中职数学教师技能竞赛教案设计二等奖、数学教师技能竞赛说课二等奖。张鑫老师获2007年株洲市中职学校普通话口语教学设计与说课比赛《朗读的技巧》二等奖，并直接派送参加全国比赛。严妍老师在07年省计算机应用技术职业技能竞赛中获多媒体作品制作员职工组第三名，被授予“湖南省技术能手”称号 。段湘如老师08年省计算机应用技术职业技能竞赛中获计算机操作员职工组第四名。2009年，在市职业院校数控应用技术专业教案设计与说课比赛中，黄莉老师获一等奖。在株洲市“新观念、新教法”课堂教学比赛复赛中，韩明老师的数学课、杨伟凤老师的语文课获得一等奖，罗芳、刘伟、段相如老师的课均获二等奖。在决赛中，韩明、杨伟凤的课分获一、二等奖，韩明老师还被授予“2009年株洲市中等职业教育教学能手”称号。杨伟凤、胡艳红、左美霞、段颖馨参加株洲市语文学案比赛,分别获得一等奖和三等奖。在株洲市首届技能月活动中，计算机老师段湘如被授予“株洲市技术能手”称号。胡艳红老师12月初参加在浙江宁波举行的语文说课比赛，获得三等奖。傅伟民老师担任评委。学生参赛方面：2008全国文明风采大赛中，该系指导学生获得1个全国二等奖，2009年全国文明风采大赛，该系指导学生获得2个二等奖，1个三等奖，一个四等奖。参加株洲市计算机职业技能竞赛，2008年9人获奖，其中2个二等奖，7个三等奖，2009年6人获奖，其中2个二等奖，4个三等奖。[2] 湖南工贸技师学院工业自动化系成立于2005年10月,拥有一支结构合理，学术水平较高且年富力强的师资队伍，是目前学院规模最大、技术力量最强、专业最多的系部。现有全日制在校生1664人，专兼职教师36人，外聘教教师8人，其中高级讲师、高级实习指导教师16人，讲师14人，“理实一体化”及“双师型”教师占教师总人数的80%以上，高级技师、技师25人；湖南省知名专家2人，国家级数控专家裁判（兼本系数控专业首席教师）1人，湖南省技术能手5人，学院名师5人。工业自动化系是培养机械制造、数控维护及工业自动控制类高技能实用型人才的教学系部。现已分三层次开设近20个专业。系部根据学院“凭良心办教育”的平民教育理念和“善教继志、学以致用、以人为本、人人有得”的办学方针在教学中狠抓学生理论知识和实践能力的统一与技能成才。在实际教学中广泛采用“理论一体化”教学和“过程性素质”教育，培养和造就了大批优秀毕业生和“双师型”教师。为适应技能训练对大量硬件设备的需求，系部配备了近1000万元设备。二、办学特色该系以培养实用型、技能型人才为办学宗旨，重视学生实践技能和素质培养；毕业生供不应求，就业单位欢迎且学生、家长满意，已成为本系最为突出的办学特色。该系重视学生思想道德素质和“一专多能”专业素质的培养，在教学上采用校内外相结合的强化训练方式，使学生就业后能很快适应企事业单位的要求，成为单位的技术骨干和管理人员。毕业实行双证书制度（毕业证（学历证）+技能等级证），使学生在取得毕业证书的同时，取得相关专业技能等级证和上岗证。三、办学成果工业自动化系具有雄厚的师资力量和先进的教学设备，取得了显著的教学成果。近年在各项专业技能竞赛和专业建设方面取得如下成果：1、近年种类比赛主要成果“数控擎天领风骚”，该系数控专业连续在2006、2008年全省数控技能比赛中夺冠，并在全国大赛中表现出色，成为全省最有实力的数控技术教学单位；“电气控制创一流”，传统电类专业青春焕发，比赛成绩斐然，实力大幅增强。2、专业建设成果丰硕全系教师积极参与科研活动，成果显著，发表了大量的学术论文，编写了多本教材，进行了多项课题的研究和开发。四、就业状况与前景该系学生完成学业后统一由学院分配就业，由于毕业生上岗后适应能力强、动手能力强，深受用人单位的喜爱，每年学生供不应求，就业率高居100%。[3] 机械工程系是学院规模较大、整体实力雄厚的系部，拥有一支结构合理、年富力强、学术思想活跃、动手能力强、综合素质好的优秀教师队伍。现有教职工32人，其中高级讲师、高级实习指导老师、高级技师10人，讲师、一级实习指导教师、技师15人，技术能手4人。开设专业有模具设计与制造、装配钳工、机械CAD/CAM、模具钳工、机修钳工、焊工等专业。机械工程系实训教学设备齐全，设备精良，有加工中心、数控车床、数控铣床，数控电火花线切割机床等先进的实习设备及注塑、冲压、焊接等生产实训车间，可充分满足生产实训教学的需要。机械工程系教学科研能力强，成果显著。在各类学术期刊发表论文几十篇，参加全省模具设计大赛和全市模具钳工、焊工技能大赛中，本系多位教师、学生获奖。学院坚持“就业走在招生前”的工作思路和“推荐有序、专业对口、层次提高”的就业方针，率先实行“实习与就业联动”举措，推行“校企联动、共同培养”的办学模式，为企业定向培养和输送掌握现代工艺技术的实用型技术人才和管理人才，充分保证了毕业生就业安置的稳定。多年来，该院毕业生就业稳定率一直在98%以上。该系学生完成学业后统一由学院安排就业，由于毕业生上岗后适应能力强、动手能力强，深受用人单位的喜爱，每年学生供不应求，就业率100%。毕业生在北京、上海、湖南、江苏、浙江以及广东深圳、广州、东莞、惠州等地供不应求。该系专业就业后待遇在1500元以上，最高达5000元以上。[4] 株洲技术学院装饰工程系是湖南省内唯一一所专业培训装饰行业从业人员的院系，是中国建筑装饰协会指定培训认证中心，同时还是鸿扬家装等众多家装饰公司指定的定点委培单位。装饰工程系占地10000M2，拥有实践楼2000M2，在7省26个城市设立实习基地。开设有施工监理（装饰）、环境与艺术设计（室内设计）、市场营销（装饰）、装饰镶贴、装饰涂裱、水电设计与安装共6个专业并开展家装顾问、项目经理、室内设计师、家装工人、企业员工定制培训等多种培训项目以及大专、本科成人教育函授学历教育（湖南工业大学）。经过多年的专业建设和教学实践，装饰工程系办学条件日趋完善，教学方案科学实用，教学管理自成体系。拥有一支知识结构合理、业务素质精干、专业技能突出、勇于开拓创新的师资队伍。该系坚持以就业为导向、以能力为基础、以技能为目标的教学原则。与鸿扬家装等众多国内知名家装企业达成战略合作关系，走校企结合，产学结合的办学之路，形成了独具特色的“校企结合，产教一体”的办学模式。成功实现了培养目标与社会需求的统一，专业教学与社会实践的统一，学生学习与实习就业的统一。在教学方面，该系实行“教—练—跟—做”的全新教学模式，使学习不再只是一个单纯的被动接受过程，更是一个反复消化的强化过程，最终真正变成学员自己的知识和技能。自专业开办以来，共向省内外知名家装公司输送施工监理、项目经理500余人、室内设计师200余人、家装营销人员120余人、计算机辅助室内设计初级人员100余人、装饰工人2600余人。由于该系教学理论结合实际极富针对性，学员知识全面，动手能力强，深受用人单位青睐。

诸暨技师学院3十2有五个专业，分别为：1、会计——浙江工业职业技术学院联办。2、金融管理与实务——绍兴职业技术学院联办。3、电子商务——浙江经贸职业技术学院联办。4、数控技术应用——浙江工贸职业技术学院联办。5、机电一体化技术——浙江工业职业技术学院联办。办学的主要特色和亮点有：1、合作办学渠道宽。学校广泛地与当地政府、行业、企业和各大高校开展多向合作，牵头成立了全市第一家机电职教集团，与海亮、盾安、菲达等数十家大中型企业建立紧密合作关系，很好地解决了专业师资、实习设施、就业指导等方面的问题；又与市风景旅游管理局、市国税局、市财政局等行政事业单位携手，广泛开展职工培训。同时加强与中国地质大学、西南科技大学和浙江经贸、浙江工贸、浙江机电等高校的联系，联合开办函授、远程、“3+2”五年一贯制大专等教育，丰富了学历教育层次，提高了办学档次。2、职业教育技能强。学校在诸暨市首创技能运动会，每年推出20个以上参赛项目，评选“技能之星”，以此激励学生学技、精技的热情。参赛师生曾经在“奕阳杯”、“金种子杯”等全国电子创新大赛、全国书画大赛、“华东杯”全国数控大赛等一系列赛事中夺得大奖。在诸暨市历届技能大比武中，会计、车工等项目学生均保持第一；在绍兴市中职学生技能大赛中，每年都有10多人获得电子、会计、烹饪等项目的大奖，并且在省珠算大赛再夺团体一等奖。以上内容参考：百度百科-诸暨技师学院

技师学院毕业生应该是技校或中专学历吧。如果想考专科或本科学历，现在只有一种途径，那就是参加国家的成人高考或网络教育。再就是你们学院应该有自考学历。可以参加一下。

当然是 温州机电技师学院 记得采纳啊

温州技校(服装学校)站乘坐108路, 在 杨府山站 下车，可以从两个方向进入浙江工贸职业技术学院：1、往前走右拐，从府东路717号进入1号大门2、往后走左拐，从学院中路7号进入3号大门

浙江工贸职业技术学院好。浙江工贸职业技术学院（浙江第一高级技工学校），简称“浙工贸”，位于浙江温州，是由杭州钢铁集团公司举办，并经中华人民共和国教育部备案、浙江省人民政府批准设立的省属公办全日制高等职业院校。学校荣获“全国职业教育先进单位”（教育部等六部委）、“首批全国创新创业典型经验高校50强”（教育部）、“全国深化创新创业教育改革示范高校”（教育部）、国家级众创空间（科技部），是教育部现代学徒制试点单位、浙江省示范性高等职业院校、浙江省优质高职院校。浙江工贸职业技术学院共下设汽车与机械工程学院、信息传媒学院、经济与贸易学院、管理学院、轻工系、电子工程系、人文系、材料工程系、温州知识产权学院、温州文化创意学院、成教学院、技师学院等12个院系及体育发展中心，开设有31个高职专科专业。

温州职业技术学院是1999年经教育部批准创办的全日制高职院校，由浙江省教育厅领导管理，温州市人民政府主办。现为全国职业教育先进单位、全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省高职教育研究会理事长单位。 学院坐落于风景秀丽的温州高教园区，大学城的建设理念，现代化的办学设施，三所高校资源共享，为学院的发展提供了得天独厚的地域优势。校园总占地637亩，建筑面积22.4万平方米，总投资超5亿元。校园环境优美，教学设备先进，拥有教学设备总金额6774万元（生均9650元），图书馆藏书（含电子图书）90多万册。师资力量雄厚，现有专任教师420人，副高以上职称140人(其中正教授18人)，双师素质教师190人。学院设有机械工程系、电气电子工程系、轻工系、建筑工程系、计算机系、工商管理系、财会系、人文系等八个系，共33个专业，覆盖浙南地区主要支柱产业和重要行业，形成了以工科为主、经管类专业协调发展的专业格局。拥有国家级教学改革试点专业1个，国家技能型紧缺人才示范专业1个，省级重点专业2个；国家精品课程1门，省级精品课程8门；国家“十一五”规划教材8门。学院面向全国六个省（市）招生，现有全日制在校生7020人，职业技能培训、鉴定10000余人/年。 学院坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，主动服务地方经济，与行业企业开展全方位合作，形成了“与温州经济互动、与行业企业共赢”的办学特色，实践了“依托行业、产学结合”的工学结合人才培养模式，被《光明日报》誉为“高职教育的温州模式”。学院积极实施订单培养，与企业合办“正泰班”、“申瓯班”等20多个订单班；与行业协会联办中国鞋都技术学院、温州服装学院、温州轻工学院等三个二级学院；并积极推行工学交替、预就业和境外合作模式；建有功能上融“产学研”为一体、教学上融“教学做”为一体的十大校内生产性实训基地，其中有国家示范性数控实训基地、浙江省示范性制鞋工艺实训基地、浙江省木业科技创新服务平台家具平台、温州市模具技术重点实验室、温州市高低压电气人才培养培训示范基地等。学院以校企双赢为原则，在奥康、德力西等企业建立了211个运行有序的校外顶岗实习基地，学生经过校内“学做合一”、“生产性实训”、“参与技术开发”三个阶段后，进入校外实习基地进行预就业顶岗实习，顺利实现“零距离”就业。 学院与市人才交流中心共建大学生就业之家，建立企业信息库、毕业生回访制度等，为学生构筑全方位的就业保障体系，每年提供就业岗位达毕业生数的3倍，毕业生深受社会欢迎，连续三届毕业生初次就业率均超过95%，名列全省同类院校前茅，2005年被评为浙江省普通高校就业工作优秀单位。 学院不断开拓办学思路，积极加强与国外的交流与合作，多次邀请外国专家来院讲学，先后有几十人次赴美国、欧洲、日本等国考察学习，并与美国、加拿大、澳大利亚、日本等国高校建立了友好合作关系。积极开展境外合作办学，与加拿大不列颠哥伦比亚大学联合办学，2007年顺利实现招生。 沐浴着改革的春风，温州职业技术学院正以饱满的热情、昂扬的姿态，开拓创新，与时俱进，朝着建设全国示范性高职院校的目标阔步迈进。 我们的优势 1、温州职业技术学院是温州市唯一一所经国家教育部正式批准创办的高职院校。 2、四校合并，资源共享，师资队伍优化组合，设备设施先进完备，产生了良好的规模效益。 3、新校园位于茶山高教园区中心位置，大学城的建设理念，现代化的办学设施，四所高校资源共享，学分互认，为温职院提供了得天独厚的优势。 4、立足市场，服务经济，建立校外实训基地，成立专业指导委员会，与企业合办"奥康"班、"正泰"班，与行业协会联办中国鞋都技术学院和温州服装学院，办学活力和可持续性发展能力显著增强。 5、面向社会，按需办学，锐意改革，开拓创新，首届毕业生质量深受社会好评，学院办学效益和社会信誉不断提高。 我们的目标 建成全国示范性高职院校 我们的任务 1、成为温州支柱产业和高新技术的培训基地 2、浙南地区生产、建设、管理、服务第一线的技术和管理人才的培养基地 3、全国示范性职业技术学院 4、中国民营企业家的摇篮 我们的理念 以市场为导向，以行业为依托，以质量求生存，以品牌求发展 我们的口号 创一流高职院校、育一流技术人才 我们的精神 1、敢为人先的创业精神 2、诚信办学的求实精神 3、无私奉献的敬业精神 4、精诚团结的协作精神 浙江工贸职业技术学院地处温州市，为省属公办全日制高等院校，是浙江省首批全国优秀高职院，2007年被评为浙江省首批示范高职院。学院现占地600多亩，在校生规模近7000人，专任教师284人，设有轻工系、信息工程系、汽车与机电工程系、电子工程系、经贸系、管理系、基础部、成教学院、浙江工贸技师学院、瑞立机电学院等10个教学单位。学院拥有温州冶金集团、温州冶金房开公司等非教育产业（经济实体），实现了学院教育资源与非教育资源的合理利用、优化配置，形成了校企一体、产学一体、学做一体的人才培养模式。 学院确立并实践“立足市场、产学结合”的办学理念和“加强实践、人格本位”的教育理念，以创建全国示范性高职院校为目标实施品牌战略，走内涵式特色发展之路，办学成效显著。学院在完成全日制高等职业技术人才教育任务的同时，根据市场需求，形成了以高等职业教育为主体，涵盖职业培训、职业鉴定、职业指导、职业介绍在内的产学研一体化的高等职教基地。 学院紧贴浙江省及温州地区的支柱产业结构、企业人才需求的特点，建成了以工科专业为主，工贸并举的专业结构，开设了鞋类设计与工艺、汽车检测与维修、机电一体化技术应用、应用电子技术、计算机技术与应用、视光与配镜技术、酒店与宾馆管理、实用英语、应用法语、市场营销、模具技术应用、信息与电子技术、涉外会计、国际贸易、国际质量管理体系认证、轻工业设计、材料成型技术、软件工程、眼镜设计与工艺、汽车商务、锁具设计与工艺、印刷技术、房地产营销、动漫设计与制作等28个专业，其中鞋类设计与工艺专业被评为“国家精品专业”，《皮鞋结构设计》被评为国家精品课程；鞋类设计与工艺、汽车检测与维修、机电一体化技术应用等三个专业为浙江省高职高专重点专业，并被列入浙江省教育厅高职示范性实践教学重点建设基地；视光与配镜技术、印刷技术、数控技术为温州市重点建设专业，同时，我院被确定为汽车检测与维修专业全国技能型紧缺人才培养培训基地（中央财政支持项目）、温州市数控人才培养培训示范基地。建成了鞋类设计实训中心、鞋类工艺实训中心、视光实训中心、汽车检测实训中心等14个校内专业生产性实训中心，70余个实训实验室，实训设备价值约4000多万元。同时，学院与中国正泰集团、德力西集团、康奈集团等169家大中型企业建立了校外实训基地，通过订单培养、工学交替、项目导向、顶岗实习等增强学生实践能力。另外，学院还与国内外知名高校、企业、行业协会合作，建立了浙江温州轻工研究院、眼镜技术创新服务中心、快速模具快速成型研发中心、轻工产品舒适度研究中心、知识产权研究中心等18个科技创新应用服务中心，为浙江省及温州区域支柱行业发展与经济建设提供技术服务。由于学院专业贴近市场需求，特色明显，学院连续实现扩招，报到率列全省高职高专前列，在激烈的生源竞争中得到考生的信任、社会的认可。 学院秉承“大气致远，精工诚贸”的校训，肩负高校的社会责任，以社会公益目标最大化为价值追求，积极拓展社会产学研服务项目。 2006年学院推出地掷球世锦赛、国际刘基文化研究、轻工研究等三大社会产学研服务项目，2007年又推出了旅游地产策划、传统工艺美术的传承、发展与创新、对台研究与交流等三大产学研社会服务项目，得到社会各界的一致好评。2006年10月学院承办的第五届世界女子金属地掷球锦标赛是地掷球项目二十年来第一次在亚洲、中国举办的世界性大赛、也是第一次由高校负责具体承办的世界性体育锦标赛，学院王美、郭晓敏联袂获得两枚世界金牌，创造了中国地掷球辉煌的一页，受到国际地掷球联合会的高度评价，学院被指定为国家地掷球队训练基地，学院体教结合模式享誉海内外。 学院建成一支以国家名师、省级名师、“双师”素质教师为主的教学团队，近几年毕业生就业率连续达到96%，职业资格证书等级通过率达92%，用人单位满意度达90%以上。近两年来，学生在国家级、省级各类专业技能大赛中获得30余项金奖。2007年，学院两名学生被评为浙江省大学生“十大创业之星”，学院荣获“首届全国高职院就业星级示范校”就业工作进步奖。学院的办学特色、质量获得各级领导、专家及社会各界的高度评价。我院先后被评为 “浙江省文明单位”、 “浙江省职业教育先进单位”、“浙江省高校思政工作创新单位”、“浙江省治安安全示范单位”、“全国群众体育先进单位”等称号。 浙江工贸职业技术学院是省属公办普通高等院校，2005年12月通过教育部全国优秀高职院评估，是浙江省44所高职院校中第一所获批的全国优秀高职院（浙江省全国优秀高职院目前仅有两所），目前学院正在为争创全国示范性高职院校而努力。 浙江工贸学院成教学院几年来始终坚持面向社会、立足市场、产学结合、服务企业的方针，依托浙江工贸学院雄厚的教学资源和优良的办学传统，以适合成人学习的特点开展各类教学活动。目前，我院基本已形成了多层次（专科、专升本、职业资格证书）、多类型（全日制、业余、函授、远程教育、短期培训、岗位培训）、多方位（温州地区为主，兼顾其它地区）、以成人教育、技能培训、学历提升为特点的成人高等教育办学体系。 目前，宁波大学、宁波工程学院均在我院设立了成人专升本教学点，同时，我院还是复旦大学、南京大学、华东理工大学在温州地区的唯一现代远程教育中心。成教学生在学习期间可以通过攻读宁波大学、宁波工程学院的专升本成人课程提高学历层次，也可以通过复旦大学、南京大学、华东理工大学在我院设立的温州地区远程教育中心获得本科学历，同时，我院培训中心还为成教学生提供各类职业资格技能培训，为学生在我院就读期间即可获取各类国家职业资格证书提供了一个便捷的“充电”平台。 为成教考生能够顺利考入该院及宁波大学或提前进入专、本科学习，成教学院高复班、进修班（专、本科）现正在招生报名。 浙江工贸职业技术学院是于1999年12月经浙江省人民政府批准，由浙江第一高级技校与温州冶金机械厂联合改制共同创建的。 学院设有信息工程系、汽车与机电工程系、电子工程系、轻工系、经贸系、基础部等六个系（部），轻工学院、成教学院两个二级学院，以及温州冶金集团、温州冶金房开公司、物业公司等院办企业、经济实体。根据温州地区的支柱产业结构、企业人才需求特点及学院办学实际条件，2000年，学院开设鞋类设计与工艺、汽车检测与维修、机电一体化技术应用、应用电子技术、计算机技术与应用、视光与配镜技术、酒店与宾馆管理等七个高职专业，并且招收首届高职生。2001年和2002年，经过市场调研和专家论证，学院相继增设实用英语、市场营销、模具技术应用、信息与电子技术、涉外会计、国际贸易六个高职专业。其中鞋设计与工艺、汽车检测与维修、机电一体化技术应用等三个专业列入浙江省高职高专重点建设专业，鞋类设计与工艺专业被教育部列为教学改革试点专业，并被评为“国家精品专业”。由于专业设置贴近当地经济建设的人才需求，三年来，学院招生规模逐年增加，2002年，鞋类设计与工艺等九个专业面向全国八省（直辖市）招生，迈出了浙江省高职院校面向全国招生的第一步。 学院下属温州冶金集团、温州冶金房开公司等院办企业，并与温州市劳动局合办温州技能人才市场，设立工贸学院人才服务部，以教育产业为龙头，走产学研究市相结合的发展道路。2002年8月，浙江省司法厅批准建立浙江工贸职业技术学院机动车司法鉴定事务所，面向社会开展机动车司法鉴定业务活动，促进了学院的产学结合。附：我本人是温州职业技术学院的学生，觉得学校不怎么好，建议上浙江工贸职业技术学院！还有就是，义乌工商学院也不错，很有名，学校也很好。祝你新学年有新的开始，新的发展！

好的学校很多，看看你自己适合哪一家，河南凌云汽修专业也很不错，是学习汽车维修得好学校。

管。根据查询温州工贸技师学院官网信息显示，温州工贸技师学院位于中国浙江省温州市，温州工贸技师学院的老师通常会对学生进行管理，包括课堂纪律、学习指导和行为规范等方面。

浙江工贸职业技术学院地处温州市，为省属公办全日制高等院校，是浙江省首批全国优秀高职院，2007年被评为浙江省首批示范高职院。学院现占地580多亩，全日制在校学生约万人，教职工500余人，设有经济与贸易学院、管理学院、信息传媒学院、汽车与机械工程学院、轻工系、电子工程系、人文系、材料工程系、成教学院、技师学院等教学单位，以及浙江创意园、温州市知识产权服务园、温州电子信息研究院、现代制造与先进材料研发中心、区域文化研究中心、创业学院、体育发展中心等科研拓展与社会服务机构。

学院积极推行工学结合、订单式人才培养模式，与杭州钢铁集团公司、杭州数源移动设备公司、松下家电有限公司、南大(浙江)环保科技有限公司、正泰集团等数十家单位建立了良好的用人合作关系，可为毕业生提供可选择的就业岗位；学院与政府部门合作建立了高级人才市场和技能人才市场，可为毕业生就业提供广阔的渠道和优质的服务。

没有强制规定参加教学活动女生不可以带耳钉去的。但建议方便不带的话，就不要带去为好。因为过分的，或者可能会对教学活动有妨碍的仪表打扮，就有可能会给别人留下不美好的印象反而失分的。

浙江工贸职业技术学院好。浙江工贸职业技术学院（浙江第一高级技工学校），简称“浙工贸”，位于浙江温州，是由杭州钢铁集团公司举办，并经中华人民共和国教育部备案、浙江省人民政府批准设立的省属公办全日制高等职业院校。学校荣获“全国职业教育先进单位”（教育部等六部委）、“首批全国创新创业典型经验高校50强”（教育部）、“全国深化创新创业教育改革示范高校”（教育部）、国家级众创空间（科技部），是教育部现代学徒制试点单位、浙江省示范性高等职业院校、浙江省优质高职院校。浙江工贸职业技术学院共下设汽车与机械工程学院、信息传媒学院、经济与贸易学院、管理学院、轻工系、电子工程系、人文系、材料工程系、温州知识产权学院、温州文化创意学院、成教学院、技师学院等12个院系及体育发展中心，开设有31个高职专科专业。

1个小时15分左右公交线路：77路→k307路，全程约17.8公里1、从汽车西站乘坐77路,经过12站,到达浙江工商大学站2、乘坐k307路,经过15站,到达沈家桥站3、步行约170米,到达浙江工贸技师学院2个小时左右公交线路：b支2路→b1路，全程约32.1公里1、从汽车西站乘坐b支2路,经过8站,到达八字桥站（也可乘坐b4路）2、乘坐b1路,经过17站,到达下沙高教东区站下车就能看到了

工贸技师学院在下沙，离西湖大概有近40公里。

可以使用地图中的导航功能查看怎么走。打开导航，进行路线搜索，就会出现路线了。

下沙校区的旁边是浙江财经学院、杭州师范大学、浙江经贸职业技术学院、浙江经融职业技术学院。半山校区附近是杭钢，没有其它的学校、

浙江工贸职业技术学院可以专升本浙江工贸职业技术学院介绍：浙江工贸职业技术学院（浙江第一高级技工学校、浙江工贸技师学院），简称“浙工贸”，位于浙江省温州市，是由杭州钢铁集团有限公司举办，并经中华人民共和国教育部备案、浙江省人民政府批准设立的省属公办全日制高等职业院校。学校荣获“全国职业教育先进单位”（教育部等六部委）、“首批全国创新创业典型经验高校50强”（教育部）、“全国深化创新创业教育改革示范高校”（教育部）、国家级众创空间（科技部），是教育部现代学徒制试点单位、浙江省示范性高等职业院校、浙江省优质高职院校。

杭州技师学院是环境最好的，其他也是前茅，我刚那出来

2022浙江工贸职业技术学院基本信息 2022浙江工贸职业技术学院招生专业 2022浙江工贸职业技术学院学校简介 浙江工贸职业技术学院的前身是1960年9月创建的温州动力机厂技工学校；1965年7月，更名为温州冶金机械修造厂半工半读中等技术学校；1978年9月，组建浙江冶金技工学校；1980年5月，更名为浙江冶金机械技工学校；1997年5月，增设浙江实验技工学校校名；1999年2月，更名为浙江第一高级技工学校；1999年12月，成立浙江工贸职业技术学院。 浙江工贸职业技术学院共下设汽车与机械工程学院、信息传媒学院、经济与贸易学院、管理学院、轻工系、电子工程系、人文系、材料工程系、温州知识产权学院、温州文化创意学院、成教学院、技师学院等12个院系及体育发展中心，开设有31个高职专科专业。

浙江工贸职业技术学院宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片) 一、浙江工贸职业技术学院简介 浙江工贸职业技术学院是省属公办全日制高等院校，建校50多年，具备招收留学生资格。学院坐落于繁华的温州市中心，现占地580亩，设有经济与贸易学院、管理学院、信息传媒学院、汽车与机械工程学院、轻工系、电子工程系、人文系、体育发展中心、成教学院、技师学院等10个二级学院（系），拥有温州冶金集团、温州冶金房开公司、浙江创意园、温州市知识产权服务园、国际服务外包示范园等15个院办企业。学院现有高职专业30个，教职工555人，全日制在校学生近万人。 学院以建设教育服务型高校为目标，组建了浙江工贸职业教育集团，形成了独具特色的“三三制”培养模式：通过校企一体办学模式、产教一体教学模式和学做一体学习模式，培养学生的岗位核心技能、岗位迁移能力和可持续发展能力，实现毕业证书、职业证书和顶岗经历证书（经验证书）的三证融通。此外，学院还与企业合作建设校内专业生产性实训中心，建立校外生产性实训基地等，目前，学院与中国正泰集团、德力西集团、康奈集团等多家温州民营企业合作建立教、学、做合一的“工学一体化”教室，成立了14个实训中心和70多个实训室。学生可以走进企业车间，进行真刀真枪的实战训练。近几年，学生“双证书”获取率平均达99.1%。2010年，我院师生在37个市级及以上竞赛项目中，获奖总数109项，其中国家一等奖2项，国家二等奖1项，省一等奖5项，市一等奖5项。 浙江省教育工委副书记、教育厅副厅长李鲁认为：浙江工贸职业技术学院面向行业开放办学，既服务地方经济转型升级，又促进人才培养模式的转型升级，这为全省乃至全国高职教育提供了一个可借鉴的经验。 二、浙江工贸职业技术学院宿舍条件环境介绍 学校地理位置不错，就在市区，交通很方便，很多公交车都通。住宿条件除了没有空调，跟一般学校差不多，6人间，有独立卫生间和浴室。新装修的F楼是有热水器的。学校比较小，因为在区么。教室啊什么的都还不错。 食堂不大，有3个，学校就餐比较便宜，两荤两素饭汤只要4.5，然后一荤两素饭汤4元。可以专升本，而且学校专升本的人也不少吧。 不知道你还想知道什么具体硬件，我就是本校的学生 三、学姐学长对浙江工贸职业技术学院的评价 1、 挺好的 我就是这个学校的学生 这个学校校风很好 而且这个学校特别注重实践 2、要是新生的话，进来住的是最新的寝室，偶热水，电梯还有好的床，向我们这些老生只能冬天洗洗冷水澡，睡睡刚板床喽， 早晚自修 大一 的时候都是要的 校门是想进就进想出就出的 学校小是蛮小的，不过还行，环境还不错 垃圾也不算垃圾 3、不错，除了小了点，基本上要有的都有了，交通便利，地理位置好，只要自己有抱负，在工贸的机会还是很多的，大学了就应该自己拼了。工贸同样是可以选择的。

技师学院 温州校区就在浙江工贸职业技术学院里面，寝室和工贸的学生一样，都是一个寝室6个人，有独立的卫生间和浴室，没有空调热水器。我觉得要学习技术的可以读技师学院如果觉得自己有能力的就读自考不过这两种都要参加成考的

要看学校的，有些学校规定学生一定要通过英语等级才能毕业，不过有些学校有些专业就不要求了

一、浙江工贸职业技术学院是公办还是民办 浙江工贸职业技术学院是一所公办高校,该校是杭州钢铁集团公司举办,是中国教育部备案、浙江省人民政府批准设立的省属公办全日制高等职业院校,为全国职业教育先进单位。 二、浙江工贸职业技术学院简介 浙江工贸职业技术学院为省属公办全日制高等院校,由杭州钢铁集团公司举办。学校的前身是1960年9月创建的温州动力机厂技工学校。1965年7月,更名为温州冶金机械修造厂半工半读中等技术学校。1978年9月,组建浙江冶金技工学校。1980年5月,更名为浙江冶金机械技工学校。1997年5月,增设“浙江实验技工学校”校名。1999年2月,改建为“浙江第一高级技工学校”;1999年12月,学校与温州冶金机械厂联合改制,成立浙江工贸职业技术学院。 学校地处温州,拥有府东路和瓯江口两个校区,占地1100多亩。学校全日制在校学生万余人,教职工700余人,设有经济与贸易分院(与温州现代物流学院合署)、管理分院、信息与传媒分院(与温州文化创意学院合署)、汽车与机械工程分院、设计分院(与温州知识产权学院合署)、电子工程系、材料工程系、人文系、体育发展中心(与温州网球学院合署)、成教学院和技师学院等教学单位,以及温州电子信息研究院、现代制造与先进材料研发中心、区域文化研究中心和创业学院等科研与社会服务机构。学校现开设高职专业36个,其中,国家精品专业1个,中央财政支持建设专业2个,省级重点专业3个,省示范建设专业4个,省级优势专业5个、省级特色专业10个。主持国家专业教学资源库2个,国家精品课程2门,国家精品资源共享课2门,国家精品在线开放课程1门,省级精品课程19门,省级精品在线开放课程15门。 学校始终坚持立德树人根本任务,立足温州,面向浙江,辐射全国,持续提升人才培养质量,努力培养德智体美劳全面发展、具有创新创业素养、能适应经济社会发展需求的高层次技术技能型人才。2014年至2017年,学校在浙江省毕业生职业发展和高校人才培养质量状况调查中,三次名列全省47所高职专科院校第一名,一次第二名。在2013—2016年浙江省普通高校教学业绩考核中,学校在全省高职专科院校中稳居前列,进入A类方阵。2016年,学校四年制高等职业教育人才培养试点获批并开始招生。 学校荣获“全国职业教育先进单位”(教育部等六部委)、“首批全国创新创业典型经验高校50强”(教育部)、“全国深化创新创业教育改革示范高校”(教育部)、国家级众创空间(科技部)、教育部现代学徒制试点单位(教育部)、浙江省高职优质建设校(浙江省教育厅)。

浙江工贸职业技术学院是在温州的，杭州那个叫工贸技师学院。b不知道你想知道关于哪方面的呢？可以直接跟我聊天，我就是那里的学生。学校地理位置不错，就在市区，交通很方便，很多公交车都通。住宿条件除了没有空调，跟一般学校差不多，6人间，有独立卫生间和浴室。新装修的F楼是有热水器的。学校比较小，因为在区么。教室啊什么的都还不错。食堂不大，有3个，学校就餐比较便宜，两荤两素饭汤只要4.5，然后一荤两素饭汤4元。可以专升本，而且学校专升本的人也不少吧。

五年。根据查询中职中专网显示，一般初中毕业考上的温州工贸技师学院，就是五年学制，工贸技师学院隶属于全国优秀高职院--浙江工贸职业技术学院，有着50年的办学历史，实现教学、师资、实训等资源共享。

扣除10%的违约金。

不是的，根本就是不同的，建议你去工贸职业技术学院吧

不怎麼大，学校老师挺负责的，环境没有下沙校区好，我现在在下沙校区读大2，我家就在半山校区附近，你有什麼可以问我~你报名报好了？

温州机电技师学院（龙方校区）和那个新合并的矮凳桥校区会搬去，现在为温州技师学院，预计在2016年，地址在：温州滨海工业园区。投资近24.58亿。

从浙江经贸职业技术学院的生活区走出后向右拐，走到十字路口，然后再往右拐走到有一个十字路口，然后向左拐，走几步就到了，是与浙江财经学院对着的。

技师学院有高级工。合技师两种等级。一般初中过去读只能是高级工。一般为三年。也有三加二五年制。其实你可以说自己是高中毕业。然后读技师。学历相对高些。但是这些东西在外面我个人认为没有太大的实际意义。呵呵 好好考虑一下啊。

是一块的，工贸职业技术学院是全日制大专，技师学院是中专

1个小时15分左右公交线路：77路 → k307路，全程约17.8公里1、从汽车西站乘坐77路,经过12站, 到达浙江工商大学站2、乘坐k307路,经过15站, 到达沈家桥站3、步行约170米,到达浙江工贸技师学院2个小时左右公交线路：b支2路 → b1路，全程约32.1公里1、从汽车西站乘坐b支2路,经过8站, 到达八字桥站（也可乘坐b4路）2、乘坐b1路,经过17站, 到达下沙高教东区站下车就能看到了鐧惧害鍦板浘

当然可以啦，在大三毕业时考3+2普通专升本，考上后到本科再读两年就等同于高中考上的本科，不过好像是英语要求过三级或者A级才能报考的，你可以到文亮专升本网站上去看看，上面有关浙江普通专升本方面的信息还是蛮专业的。

这个肯定是找不到的，浙江省高考志愿书只会出现xx专科学院 或者 xx职业技术学院 至于技师、成教这个是不会出现的。

毕业时颁发的是国家承认的大专文凭。浙江工贸职业技术学院地处温州市，为省属公办全日制高等院校，是浙江省首批全国优秀高职院，2007年被评为浙江省首批示范高职院。学院现占地300多亩，在校生规模近7000人，专任教师284人，设有轻工系、信息工程系、汽车与机电工程系、电子工程系、经贸系、管理系、基础部、成教学院、浙江工贸技师学院、瑞立机电学院等10个教学单位。

我就是那学校的哈哈！还好吧，不过学校是租的，（下沙那）住宿可以，宽带要接的，在寝室楼右拐那个餐厅有电信局的，热水有的，很贵的，按吨算的，我们寝室没用过哈哈，太贵了，空调要自己接的，没的，只有电扇，不过可以自己带，杭州这边管的不算太严，温州就很严了在不过学校每学期有750块钱好拿！！一学期就是1500了，不过你去报贫困生的话有1000了，一学期就是2000了哈哈，还有体育课是到别的学校去上的，我们班是在财经学院上的，还有有什么活动的话在财经学院的食堂3楼的，做小板凳，还有音乐课，体育课（室内在食堂，室外在财经）！如过还有不清楚的问我哈！！！！！

公交线路：地铁1号线 → 350路，全程约15.7公里1、从杭州东站步行约160米,到达火车东站2、乘坐地铁1号线,经过2站, 到达打铁关站3、步行约510米,到达焦家村公交中心站4、乘坐350路,经过12站, 到达沈家桥站5、步行约80米,到达浙江工贸技师学院驾车路线：全程约12.0公里起点：杭州东站1.从起点向西南方向出发，行驶630米，进入新风路2.沿新风路行驶370米，过右侧的杭州东站-西广场约170米后，左转3.行驶290米，直行进入天城路4.沿天城路行驶730米，右转进入秋涛北路5.沿秋涛北路行驶550米，直行进入石桥路6.沿石桥路行驶130米，朝秋石高架/G2501方向，稍向右转上匝道7.沿匝道行驶360米，直行进入秋石高架路8.沿秋石高架路行驶4.9公里，在永祥街出口，稍向右转上匝道9.沿匝道行驶240米，直行进入石桥路10.沿石桥路行驶160米，过右侧的德克士(石桥路店)约140米后，进入永祥街11.沿永祥街行驶890米，直行进入沈半路12.沿沈半路行驶1.0公里，稍向右转进入半山路13.沿半山路行驶1.3公里，到达终点(在道路右侧)终点：浙江工贸技师学院

我也今年 刚去 温州的工贸技师学院 嘿嘿你什么专业呀 浙江工贸技师学院属于技校不是成人教育国家公认的证书 共颁发 2本毕业证书宿舍和院里面的1样 条件满不错 我门技师学院住所应该在 C幢1-2楼可以自己去租房子晚上断电的7-4 晚上11点断 5-6晚上 12点断 放假全是12点断有什么不懂的问题只管问哈

我在那里读 是大专的机电一体化专业 感觉老师挺负责的 生活条件也不错 免费热水 就是靠近国道 环境不太好 不过搬下沙可能回好一点

浙江工贸技师学院在工贸学院里，如果你是被安排在F栋宿舍的话就会有热水器，其他栋是没有的，全校除了D栋7楼的招待所有空调其他住的地方都没有，不过每个寝室都有2个电扇的。

学院与浙江工贸职业技术学院师资共享，拥有一支教学经验丰富、结构合理的专兼职教师队伍，专兼教职工361人。其中教授、高级讲师、高级工程师、高级技师等高级职称99人，双师型教师占61.5%，具有研究生及以上学历的青年教师比例达63%。另外，学院借助杭钢集团等“校企合作”企业的人才优势，引进了大量有实践经验的优秀兼职教师，形成了强有力的师资支撑。

有的啊 每个寝室都有浴室和厕所的 现在那里有ABCDEF个宿舍 CDEF每个人的床铺和桌子都是独立的 床在上面 桌子在下面 除了F幢有暖水器外 其他宿舍都没有 住宿方面还是不错的

随着办学条件的不断完善和教学质量的提高，学院逐步形成了自己的办学特色和优势。学院根据浙江及杭州、温州地区的产业结构、人才需求特点及学院办学实际条件，开设了现代物流、鞋类设计与工艺、汽车检测与维修、数控加工技术、电子技术、计算机技术与应用、市场营销、会计、国际经济与贸易、冶金工程技术专业。同时，学院与温州市人事局、温州劳动和社会保障局等政府部门合作建立高级人才市场和技能人才市场，与省内多家企业签定“订单式培养”协议，为学院的专业设置、就业需求提供最佳的信息选择，为毕业生就业提供了广阔的绿色通道。

2021浙江工贸职业技术学院录取分数线是473。

浙江工贸技师学院，隶属于全国优秀高职院--浙江工贸职业技术学院，并依托浙江大型国有企业杭州钢铁集团办学，实现教学、师资、实训等资源共享，是一所立足于高起点、高质量，以培养高技能人才为目标的公办高等职业教育院校。

浙江工贸技师学院隶属于全国优秀高职院--浙江工贸职业技术学院，有着50年的办学历史，并依托浙江大型国有企业--杭州钢铁集团办学，实现教学、师资、实训等资源共享，学院办学立足于高起点，是以培养高技能人才为目标的公办高等职业教育院校。

472分。根据查询浙江工贸技师学院官网得知，2022年浙江工贸技师学院录取分数线是472分，2021年分数线是473分。浙江工贸技师学院隶属于全国优秀高职院--浙江工贸职业技术学院，有着50年的办学历史。

浙江工贸技师学院录取分数线是每年都会根据招生计划和考生报考情况而有所不同。一般来说，本科专业录取分数线会比较高，约在500分以上，而专科专业录取分数线则相对较低，大约在300分以上。如果您有具体的招生计划和分数线要求需求，请建议直接咨询该校招生办或者通过该校官网查询。

好。1、专业知识和教学能力：浙江工贸技师学院老师在各自的领域拥有丰富的专业知识，并能够将这些知识有效地传授给学生。具备良好的教学能力，能够清晰地解释复杂的概念和原理，帮助学生理解和掌握相关的技术和技能。2、实践经验：浙江工贸技师学院老师在工贸领域拥有丰富的实践经验，在相关行业从事过工作或参与过实际项目。能够将理论知识与实际应用相结合，为学生提供实用的指导和建议。