张蕾：高效执行力提升

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 执行力

课程编号 : 36696

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适用对象

企业全体员工

课程介绍

课程背景：

移动互联网时代，商业模式屡被颠覆，管理模式需随之改变，然“天下大事必作于细，古今事业须成于行”，怎么也绕不过一个词——执行。

组织执行力建设需要用全新的思想进行武装。过去，执行力基本处于机械服从层面，强调没有任何借口，多行“约束、制约、处罚”之手段，殊不知“哪里有压迫哪里就有反抗！”

新时代下，强调创新、尊重个性、崇尚自由，必然影响执行！团队要学会引导执行、让员工快乐执行、创意执行！

课程收益：

●统一执行文化的共识

●初步理解执行力的系统

●掌握执行力中的结果思维、责任意识

●初步学会执行力的4R系统

●明确高效执行团队的四大标准

课程对象：企业全体员工

课程方式：理论讲授+研讨+演练+互动游戏

课程时间：2天， 6小时/天

课程大纲

第一讲：执行力的基本常识

1、什么是执行力？

彼得德鲁克：执行是一家公司战略和目标的重要组成部分，目标与结果间最重要的一环

2、执行力系统的全貌

4R执行系统

第二讲：执行力的心态——危机意识

1. 动力的两大来源

2. 危机产生动力

第三讲：执行力的入口——结果思维

1、商业交换的本质

1）判断工作有没有价值的裁判是客户

2）判断个人是不是人才的标准是结果

2、结果的清晰定义：三要素

有时间、有价值、可考核

3、结果的三个不等式

1）态度不等于结果

2）职责不等于结果

3）任务不等于结果

4、结果的16字法则

工具：华为的执行力工具——结果与计划表

第四讲：执行力的关键——责任定律

1、责任稀释定律

人越多，责任越少，只有“我”的责任，没有“我们”的责任

2、责任跳动定律

指导越细、责任越少

3、西点军校的执行文化——责任、荣誉、国家

第五讲：个人高效执行力的四大核心

1、专注力

2、自驱力

3、沟通力

4、创新力

第六讲：团队高效执行力的四大标准

1、整体至上

测试：认清你的思维模式

2、合作精神

正面反馈：BET模型

3、竞争精神

4、牺牲精神

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• 张蕾：高效目标与计划管理: 课程背景：没有目标，就没有管理。企业管理中，常常会出现忘记目标、目标漂移、目标模糊、目标缺失等各种问题，加上缺乏行之有效的执行计划，管理效益受到了极大的削弱。一个有激励性、合理、公平、适度难度的目标与计划相结合，可以给我们的工作提供一个纲领性的指导，为我们的行为、行动树立一个基本指南。如此，可提高工作的计划性、条理性，让原本复杂多变的工作变得有条不紊。掌握高效的工作方法和掌握时间计划管理的方法是职业人士必备的软技能，对于每个人来说，从来到这个世界的第一刻开始，上帝赋予我们的唯一公平的就是时间，每个人每天都只有24小时，每个小时只有60分钟，每一分钟只有60秒。谁也不可能有多一秒的时间。通过本课程的学习，我们可熟悉目标与计划的基本内涵，以及如何制定科学合理的目标与计划的方法和工具，从而大大提升工作效率和效果，有效达成企业的各项既定目标。课程特色： ● 实战性：案例与素材均来自企业真实的管理实践和多年总结的管理咨询经验； ● 实用性：各种目标管理、计划管理、时间管理的管理工具传授给学员，帮助学员提升计划管理能力； ● 实操性：课程所讲述的理论与方法均易于学习和践行，在企业中具备很强的实操性。课程收益： ● 深刻认识目标与计划管理的真正功能和核心原理，增强目标与计划管理的意识； ● 掌握制定有效目标与高效计划的步骤与方法，并学会使用相关工具； ● 掌握如何解决目标和计划在推进实施过程中的遇到的问题，确保目标落地。 ● 掌握高效解决工作中实际问题、采取有效行动的方法；课程对象：该课程适用于企业各级管理者及企业核心骨干人员、高潜员工。课程形式：实际案例分享、工具讲解、视频解析、分组作业、团队共创、演练设计等课程时间：1天（6小时/天）课程大纲第一讲：目标管理——企业的终极使命一、企业目标管理的现状 1. 缺乏有效的目标体系 2. 缺乏有效的目标管理方法 3. 简单地理解目标管理就是定指标二、目标管理中的误区与难点 1. 目标缺失 2. 目标摇摆 3. 目标模糊 4. 目标过高 5. 缺乏共识第二讲：计划管理是确保目标实现的保障一、管理四大职能之首——计划职能 1. 计划为什么是管理四大职能之首 1）孙子兵法与计划 2）企业目标与计划的关系 2. 计划的目的是什么 1）保障目标实现 2）梳理实现路径——资源匮乏性的提前规划 3）统一协调人力、物力、资金、信息与时间 4）迫使管理人员进行深度思考讨论：如何看待计划没有变化快？二、计划管理的动态反馈模型 1. 完整计划管理的动态反馈模型 2. 计划需要考虑目标的优选路径 3. 执行过程中的偏差纠正三、评判计划优劣的五大标准 1. 目标指向性 2. 可操作性 3. 截止时间（deadline） 4. 标准具体而明确 5. 责任明确第三讲：计划管理的实用高效工具一、甘特图法 1. 甘特图的类型与特点解析 2. 甘特图的妙用 3. 甘特图实战演练二、WBS法 1. WBS的强大功能与系统推进 2. WBS的运用演练：如何做复杂计划的WBS 三、策略行动计划表 1. 不再乱作一团——如何解决多部门协作的重点工作做计划 2. 制定策略行动计划表的方法第四讲：高效时间管理一、员工常见的十大时间浪费现象识别二、高效时间管理法则的应用 1. 四象限决策原则 2. 帕累托时间分配原则 3. ABC工作优先法则 4. 黄金时间管理准则 5. 猴子法则——摆脱第三象限工作 6. 蕃茄工作法——克服拖延症的工具 7. 衣柜整理法——处理杂事智慧案例：销售部小王的时间去哪儿了? 工具：四象限工作法、衣柜整理法标准流程图结尾：总结、答疑本大纲为计划管理课程基本的结构，如企业有其它要求，讲师可在实际授课中作出调整。

• 张蕾：高效执行力——抓管理促结果: 课程背景：管理是促进战略目标的达成，但是有多少管理没有达到预期的结果？原因固然很多，但管理者管理不到位是相对普遍、可以解决、并抓出成效的关键点。本课程将着重介绍4C模型，解决管理不到位问题的四把钥匙：澄清、胜任、承诺与控制。课程特色：实用：针对管理者的实际困难。系统：在课程内容上，倡导“深度与广度兼顾，实践理论并举”，课程内容注重实用性及启发性，善于从事物本源出发，全面系统解决问题。生动：综合运用多种培训手段。课程获益： ● 掌握通过有效管理实现所期望结果的能力4C模型。 ● 统一管理理念、思路、形成相对一致的管理口径与行事方式。 ● 增强改善个人和组织绩效的愿望，并付诸于具体的行动。课程时间：1天，6小时/天授课对象：中高层、管理人员授课方式：案例分析、管理游戏、角色扮演、小组活动等课程大纲第一讲：通过管理实现结果 1、分析管理没有达成结果的原因 2、探讨解决因管理不到位而影响结果的出路案例分析：任务相同，为什么结果不同 3、通过4C加强管理技能，确保管理达成预期结果探讨：现实中4C哪个环节出现问题第二讲：澄清要求一、澄清简单任务 1.通过双向沟通，保证指令清晰 2.采取正确的下达指令方式 3.鼓励员工在下达指令过程中进行反馈二、澄清阶段性工作或复杂任务 1、重要管理原则：结果导向、行为管理 2、澄清思路：从目的到目标再到任务第三讲：确保下属胜任一、选对人：分析下属的胜任度 1、胜任的含义 2、分析下属的胜任度 3、根据下属的胜任度不同，采取不同的管理措施二、降低工作难度：让工作适合下属的能力 1、分析管理的目的：兼顾短线措施与长线措施 2、兼顾短线措施与长线措施的实用管理技巧三、通过行为指导提升下属的胜任度 1、学习行为指导的流程 2、分析各个步骤的关键点第四讲：激发下属的承诺一、承诺的要素 1、理解承诺的含义以及激发员工承诺的条件 2、管理者在激发员工承诺过程中的责任二、通过严格要求获得承诺 1、透过结果看原因 2、决定干预手段三、通过发挥领导力获得员工长期承诺 1、领导力的本质 2、通过正面反馈加强员工正面行为 3、练习：表达你的赞赏和感激第五讲：控制执行过程一、控制项目性工作 1、项目性工作对管理的挑战 2、获得过程信息对控制的重要性 3、建立预警系统控制项目性工作二、控制日常性工作 1、日常性工作对管理的挑战 2、通过建立TRICK系统，减轻管理压力

• 张蕾：高效时间管理: 课程背景：掌握高效的工作方法和掌握时间计划管理的方法是职业人士必备的软技能，对于每个人来说，从来到这个世界的第一刻开始，上帝赋予我们的唯一公平的就是时间，每个人每天都只有24小时，每个小时只有60分钟，每一分钟只有60秒。谁也不可能有多一秒的时间。为什么同样的时间，有的人利用效率高有的人效率低?关键就在于每个人对时间的管理方式不同、工作的思路、技巧和方法不同。不同的人对待时间和工作任务采取了不同的态度和方式，使其具有了不同的价值。课程收益： ● 帮助学员树立正确时间管理观念和高效工作的理念； ● 能够独立做好时间管理计划，提高每个单位时间的利用效率； ● 培养“要事第一”、“以终为始”的思维习惯； ● 掌握高效解决工作中实际问题、采取有效行动的方法； ● 寻找自身快乐工作的源泉，能够理性对待工作中的困难。课程时间：1-2天，6小时/天课程对象：企业中基层管理者、对时间管理能力有高要求人士课程大纲第一讲：高效工作的“三化” 一、工作高效来源于系统，而不是靠感觉；二、如何实现高效的工作准备? 1. 工作内容模块化 2. 工作流程标准化 3. 工作目标视觉化三、员工工作目标的制订原则——目标SMART原则；四、工作目标执行的“PDCA”循环五、员工高效工作的工具箱——个人工作日志的使用；六、有效完成工作的方法 1. 接受命令的三个步骤 2. 将想法转化为行动的步骤案例：小张和小李哪个工作更有效? 案例：给总部发报表传真工具：员工日工作、周工作、月工作流程清单工具：高效分析问题和解决问题的百宝箱第二讲：科学解决问题一、科学的工作方法 1. 进行工作的程序(六步骤) 2. 强烈的问题意识 3. 创新意识 4. 了解您的职务：责任、权限、义务 5. 了解您工作的前手和后手二、问题的分析和解决 1. 分析问题的“鱼骨图法” 2. 解决问题的“5W”法则 3. 思维导图的应用三、解决问题的九步骤工具：解决问题的模型图第三讲：高效时间管理一、员工常见的十大时间浪费现象识别二、高效时间管理法则的应用 1. 四象限决策原则 2. 帕累托时间分配原则 3. ABC工作优先法则 4. 黄金时间管理准则 5. 猴子法则——摆脱第三象限工作 6. 蕃茄工作法——克服拖延症的工具 7. 衣柜整理法——处理杂事智慧案例：销售部小王的时间去哪儿了? 工具：四象限工作法、衣柜整理法标准流程图第四讲：快乐工作、理性思考一、保持工作激情的四元素 1. 内驱力 2. 职业定位 3. 高效 4. 职业化二、追求快乐工作的6大锦囊 1. 活在当下 2. 突破局限 3. 理性思考 4. 大道至简 5. 放下和原谅 6. 正向思考练习：个人行动计划制订案例讨论：派克鱼市的活力来源? 行动工具：人生平衡的九宫图工具：每日心态检视表

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