刘志翔：影响力领导能力

课程背景：

身处管理者职位，管理者具有了组织赋予的正向激励（胡萝卜）和负向激励（大棒）的影响力，这种影响力被称之为职权影响力，是管理者行使管理职能的重要手段。非职权影响力不是由职位产生的，不是组织赋予的，而是由产生影响力的主体自身素质与行为造就的一种自然性影响力，它既没有正式的规定，没有上下授予形式，也没有合法权力那种形式的命令与服从的约束力，但其影响力却比权力性影响力广泛、持久得多。领导能力的核心就是影响力而且主要应该聚焦于非职权影响力，这是讲领导者与管理者区别开的重要能力。

本课程整合影响力大师罗伯特·西奥迪尼的理论和系统的沟通影响技巧，帮助学员向内修炼思维模式，向外锻造影响力技巧，提升自己的非职权影响力，赢得更多同事和下属发自内心的尊重、追随和配合。

课程时间：1天，6小时/天

课程对象：中高层管理者

课程收益：

● 了解影响力领导能力在职场上的道与法。

● 掌握打造影响力领导能力的底层心理学逻辑及应用：喜好、互惠、承诺与一致。

● 通过专家形象塑造打造非职权影响力：争当专家、让自己显得专业。

课程方式：讲授、案例研讨、情景演练、现场答题、游戏互动

课程大纲

第一讲：绪论——影响力领导能力在职场中的道与法

一、影响力领导能力定义

1. 影响力定义

2. 管理能力与领导能力

二、影响力领导能力在职场中的道

1. 达成共识

2. 改善行为

3. 提升绩效

二、影响力领导能力在职场中的之法

1. 以自己为中心？

2. 以对方为中心

视频案例：《大腕》片段

第二讲：基于心理原理打造影响力领导能力

一、喜好原理及应用

1. 心理学基础：人们总是比较愿意答应自己认识和喜欢的人提出的请求。

2. 产生喜好的原因

1）外表的吸引力

2）相似性

3）称赞

3. 60秒快速建立亲和技巧

1） 点头

2） 微笑

4. 赢得喜好之同步技巧

1）肢体同步

2）匹配合适的音调音量音高姿态神情

案例：默克尔与萨科齐的谈判

演练：客户气急败坏来投诉，如何处理？

5. 赢得喜好之赞美

1）拍马屁与正面评价

2）让对方接受你赞美的技巧：请教

二、互惠原理及应用

1. 心理学基础：人们普遍认为我们应该尽量以相同的方式回报他人为我们所做的一切。

2. 舍得法则：利他利己

案例：李嘉诚家训

3. 建立情感账户

三、承诺和一致原理及应用

1. 心理学基础：人们会努力让我们的信仰与我们已经做出的决定或采取的行动一致。

2. 皮格马利翁效应

案例：罗森塔尔教授主持的教育实验

3. 让人值得信任的最好方法是让他感受到信任

4. 技巧：让对方习惯说“yes”

5．技巧：先请对方帮个小忙

第三讲：基于专业能力提升打造影响力领导能力

一、争当专家

1. 长板VS短板（发现您的优势）

2. 一万小时定律

3. 刻意练习

1）突破舒适区

2）15%定律

4. 标准

1）形成标准

2）优化

3）下意识化

5. 信息占有

1）约翰哈里窗

2）分享与反馈

二、让自己显得很专业——结构化思维与表达

1. 金字塔结构

1）结论先行

一文一中心；标题即体现中心；体现“价”而非“性”； “你没时间就看看我的标题”（主动当标题党）

2）以上统下

上层是下层思想的结论；下层须论述、支撑上层；练习：哪儿不结构？

3）归类分组

案例：卖车准备；MECE法则

4）逻辑递进

案例：陪酒的女学生和抽烟的小和尚；三种顺序：时间、结构、重要性

2. 设置桩子讲三点

1）桩子的作用

a对听众

b对表达者

2）好桩子的特点

a对称

b一致

c分离

3）好桩子的要求

a有说服力

b节奏感强

c容易记忆

案例：随处可见的“三”

3. “讲三点”的基本计划

1）时钟计划

a定义：以时间为桩子推进话题

示例：媒体的演进；培训工作有效性

b适用情景

c常用关键词示例

现场演练：向上级汇报工作进展；请介绍一下你今年的工作方案；我是大明星。

2）环球计划

a定义：以地点为桩子推进话题

示例：节约能源；酒店服务

b适用情景

c常用关键词示例

现场演练：中美贸易战的影响；我们的产品市场反应如何？我的教育

3）三角计划

a定义：以时间、地点以外的维度为桩子推进话题

示例：教育话题；房屋装修

b适用情景

c常用关键词示例

现场演练：职场成功的要素；家庭和谐的要素；即兴演讲要注意些什么？

结束寄语：德者本也。心态比技巧更重要，品德是真正的利器