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谢鸣:5天掌握VSM秘籍,解决制造业4大难题!

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课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 工业工程

课程编号 : 38168

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适用对象

全员

课程介绍

【课程背景】

o 经典案例集:涵盖不同规模制造企业的价值流管理成功案例,包括从项目启动到最终成果的详细过程记录,以及失败案例分析,让学员从正反两方面汲取经验教训。

o 价值流图绘制模板:包含标准的现状价值流图和未来价值流图绘制模板,模板中明确标注各符号的含义及填写说明,方便学员在课后练习和实际工作中使用。

o 数据分析工具:提供表格形式的生产数据统计分析模板,可自动计算生产周期、库存周转率等关键指标。

o 精益生产工具手册:详细介绍如 5S 管理、看板管理、持续改善(Kaizen)等精益生产工具的使用方法、应用场景及实施步骤,助力学员在工作中运用这些工具优化价值流。

序号

层面

具体问题

影响

1

理论认知

工艺工程师对制造价值流管理方法论理解不深入,无法精准识别流程中的价值与浪费

实际工作难以抓住关键优化点,影响生产效率和成本控制

2

工具应用

在实际工作中,难以运用价值流管理工具优化制造流程

生产效率低下、成本增加,企业竞争力受限

3

问题解决

缺乏从价值流角度分析和解决制造工艺问题的能力

产品质量提升缓慢,交付速度无法满足市场需求,影响客户满意度

4

经验借鉴

团队成员对优秀的制造价值流管理案例了解不足,无法借鉴成功经验

工作中依赖自身摸索,走弯路,价值流管理实践效果不佳

序号

主要内容

具体说明

1

制造价值流管理基础理论

深度剖析价值流概念,详细阐述制造价值流的构成要素,深入探讨价值流管理在制造行业的重要性,构建坚实理论基础

2

价值流图绘制工具与方法

全面介绍价值流图各类符号,系统讲解绘制现状价值流图和未来价值流图的步骤、技巧与思路,掌握关键工具

3

制造价值流分析与优化策略

精准识别价值流中的各类浪费,深入讲解运用精益生产原则优化制造流程的方法,详细介绍价值流改善方案的要点,提升流程优化能力

4

优秀制造价值流管理案例剖析

选取不同规模制造企业的成功案例进行深入剖析,总结关键举措和实施效果,提供可借鉴的实践经验

5

价值流改善项目实践与辅导

指导学员进行价值流改善项目的策划、启动、实施、监控,提供项目辅导与纠偏方法,确保理论知识应用于实践,实现项目目标

【课程收益】

序号

收益维度

具体收益内容

对工作的作用及影响

1

理论知识提升

全面且深入地理解制造价值流管理的核心概念和方法论

为后续工作提供坚实的理论支撑,使学员在面对实际问题时,能够基于正确的理论基础进行分析和决策

2

工具应用能力增强

熟练掌握价值流图绘制工具,能准确绘制制造企业的现状和未来价值流图

通过图表清晰洞察流程问题,为流程优化提供直观依据,提升工作的针对性和有效性

3

流程优化能力提升

学会运用科学的价值流分析方法,精准识别并有效消除制造流程中的浪费

显著提升生产效率,降低生产成本,提高产品质量,增强企业在市场中的竞争力

4

经验借鉴与创新

学习丰富的优秀案例,拓宽价值流管理视野,积累大量实践经验

能够灵活运用他人的成功经验解决实际工作中的问题,并在此基础上进行创新,探索适合自身企业的价值流管理模式

5

项目管理能力培养

在价值流改善项目实践中,系统学习项目管理方法,提升项目策划、执行和监控能力

确保项目顺利实施并取得显著成果,提高资源利用效率,保障企业战略目标的实现

6

团队协作与沟通能力发展

通过课程中的小组讨论和项目实践活动,培养团队协作和沟通能力

促进制造团队在价值流管理方面的协同合作,提升整体团队效能,营造良好的工作氛围

【课程大纲】

导入

1. 制造行业现状与挑战

Ÿ 行业发展趋势洞察:分析制造行业的当前发展趋势,如技术创新方向、市场需求变化等。

Ÿ 面临挑战剖析:深入剖析制造企业在成本控制、市场竞争、产品质量提升等方面面临的主要挑战。

Ÿ 价值流管理的作用阐述:阐述价值流管理在应对上述挑战中所发挥的关键作用和潜在价值。

2. 价值流管理在制造中的应用前景

Ÿ 成功案例数据分享分享价值流管理在制造企业成功应用的实际案例数据,如生产效率提升百分比、成本降低幅度等。

Ÿ 价值创造机制讨论:组织学员讨论价值流管理如何为制造企业创造价值,从多个角度分析其内在机制。

3. 本次课程的学习目标与方法

Ÿ 学习目标明确:清晰明确课程的学习目标和预期成果,让学员了解通过课程学习将获得哪些知识和技能提升。

Ÿ 教学方法介绍:详细介绍课程所采用的教学方法,如方法论讲解、案例分析、项目实践等,以及学员在学习过程中的具体要求。

第一讲:制造价值流管理基础

1. 价值流概念深度解析

Ÿ 价值流定义与内涵解读:深入解读价值流的定义,剖析其内涵,帮助学员准确理解价值流的本质。

Ÿ 行业差异对比分析:对比制造价值流与其他行业价值流的区别与联系,加深学员对制造价值流特点的认识。

Ÿ 核心思想提炼总结:提炼价值流管理的核心思想,如以客户需求为导向、消除浪费等,引导学员树立正确的价值流管理理念。

Ÿ 案例:以某知名制造企业为例,讲解其在引入价值流管理理念前后,对产品价值认知的转变以及带来的实际效益变化,如产品在市场上竞争力的提升、客户满意度的提高等。

Ÿ 练习:让学员分组讨论并分享自己所在企业产品价值的体现方式,以及目前可能存在的价值认知误区。

2. 制造价值流构成要素

Ÿ 原材料供应环节分析:分析原材料供应环节在制造价值流中的作用,包括供应稳定性、成本控制等方面。

Ÿ 生产制造流程剖析:深入剖析生产制造流程中的价值创造与浪费现象,如生产工艺优化点、不必要的操作环节等。

Ÿ 产品交付过程探讨:探讨产品交付过程对价值流的影响,包括交付速度、交付质量等因素。

Ÿ 信息流传递作用研究:研究信息流在制造价值流中的传递路径和作用,强调信息准确性和及时性的重要性。

Ÿ 案例:选取一家组装企业,展示其原材料供应中断导致生产停滞,进而影响价值流的实际案例,分析其中各环节的连锁反应。

Ÿ 练习:学员根据给定的制造生产流程描述,找出其中价值创造和浪费的环节,并分析原因。

3. 价值流管理对制造企业的重要性

Ÿ 生产效率提升原理:讲解价值流管理提升生产效率的原理,如优化生产流程、减少等待时间等。

Ÿ 成本降低途径分析:分析价值流管理降低成本的途径,如降低库存成本、减少废品损失等。

Ÿ 产品质量提升手段:介绍价值流管理提高产品质量的手段,如加强过程控制、优化质量检测环节等。

Ÿ 企业竞争力增强优势阐述:阐述价值流管理如何增强制造企业的竞争力,如提高客户满意度、提升市场响应速度等。

Ÿ 案例:讲述某制造企业通过价值流管理,成功降低生产成本并提高产品质量,从而在市场竞争中脱颖而出,赢得更多订单的案例。

Ÿ 练习:要求学员计算某制造企业在实施价值流管理前后,生产成本和产品质量的具体变化数据,并分析原因。

第二讲:价值流图绘制方法

1. 价值流图符号与含义

Ÿ 符号详细介绍:详细介绍价值流图中的各种符号,如流程框、库存三角、运输箭头、信息流线条等。

Ÿ 使用方法演示:通过实际案例演示每个符号的正确使用方法,确保学员能够准确理解和运用。

Ÿ 案例:展示一张完整的制造价值流图,详细讲解图中每个符号所代表的实际流程或环节,以及它们之间的逻辑关系。

Ÿ 练习:给出一个简单的制造流程场景,让学员用所学符号绘制价值流图片段。

2. 绘制现状价值流图

Ÿ 绘制范围确定:讲解如何确定绘制现状价值流图的范围与边界,确保涵盖关键流程环节。

Ÿ 数据收集要点:介绍收集制造流程数据的要点,如生产周期、库存数量、设备利用率、人员工时等数据的收集方法和注意事项。

Ÿ 绘制步骤与技巧:详细讲解绘制现状价值流图的步骤与技巧,包括流程绘制顺序、数据标注方法等,并通过案例练习让学员熟练掌握。

Ÿ 案例:以某产品生产线为例,展示从确定绘制范围、收集数据到最终绘制出现状价值流图的全过程,分析其中遇到的问题及解决方法。

Ÿ 练习:学员分组对模拟的制造企业进行现状价值流图绘制,教师现场指导并点评。

3. 绘制未来价值流图

Ÿ 目标设定方法:教授学员设定未来价值流目标的方法,如根据企业战略目标和当前流程问题确定缩短生产周期、降低库存等具体目标。

Ÿ 流程规划思路:引导学员运用精益原则规划未来制造流程,如引入拉动式生产、均衡生产等理念。

Ÿ 绘制思路与方法:讲解绘制未来价值流图的思路与方法,对比现状与未来价值流图,帮助学员分析其中的改善机会和重点方向。

Ÿ 案例:展示某制造企业现状价值流图与未来价值流图的对比,分析目标设定的合理性以及流程规划的亮点,如如何通过引入新的生产模式实现效率提升。

Ÿ 练习:学员根据之前绘制的现状价值流图,设定未来目标并绘制未来价值流图,然后进行小组间的交流与讨论。

第三讲:制造价值流分析与优化

1. 识别价值流中的浪费

Ÿ 等待浪费分析:分析等待浪费在制造中的表现形式,如设备等待原材料、人员等待任务安排等,并深入探讨其产生的原因。

Ÿ 过度生产浪费识别:讲解过度生产浪费的危害,如增加库存成本、占用生产资源等,并传授识别过度生产浪费的方法。

Ÿ 运输浪费改进措施:探讨运输浪费在制造中的具体体现,如不合理的物料搬运路线、频繁的产品转运等,并提出相应的改进措施。

Ÿ 库存浪费减少策略:分析库存浪费对制造企业的影响,如资金积压、产品过期风险等,并介绍减少库存浪费的有效策略。

Ÿ 不良品浪费预防方法:研究不良品浪费的产生原因,如生产工艺缺陷、质量检测漏洞等,并讲解预防不良品浪费的方法。

Ÿ 案例:以一家零部件制造企业为例,展示等待浪费导致的生产效率低下,以及通过优化物料配送流程解决问题的过程。

Ÿ 练习:学员观察一段制造生产视频,找出其中存在的各种浪费现象,并提出初步的改进建议。

2. 运用精益生产原则优化流程

Ÿ 拉动式生产应用:讲解拉动式生产在制造中的应用原理和实施方法,如看板管理的运用。

Ÿ 均衡生产实现方法:介绍均衡生产的实现方法和好处,如平衡生产线负荷、提高设备利用率等。

Ÿ 消除浪费措施实践:分享消除浪费的具体实践案例,指导学员如何将精益生产原则应用到实际制造流程中。

Ÿ 持续改进实施步骤:讲解持续改进在价值流管理中的重要性,并介绍持续改进的实施步骤和方法,培养学员的持续改进意识。

Ÿ 案例:讲述某组装厂引入拉动式生产和均衡生产后,生产效率大幅提升、库存明显降低的成功案例,分析其具体实施细节。

Ÿ 练习:让学员分组为模拟的制造企业制定精益生产优化方案,包括如何引入拉动式生产和均衡生产。

3. 制定价值流改善方案

Ÿ 目标与优先级确定:指导学员根据价值流分析结果确定改善目标,并明确各个目标的优先级。

Ÿ 改善措施制定:帮助学员制定具体的改善措施和行动计划,确保措施具有可操作性和针对性。

Ÿ 责任与时间规划:明确改善措施的责任人和时间节点,确保改善方案能够有效执行。

Ÿ 风险评估与应对:指导学员进行风险评估,识别可能影响改善方案实施的风险因素,并制定相应的应对措施。

Ÿ 案例:展示某制造企业制定价值流改善方案的全过程,包括目标设定、措施制定、责任分配以及风险应对等方面,分析其合理性和可借鉴之处。

Ÿ 练习:学员根据之前识别的浪费和优化思路,为给定的制造企业制定一份价值流改善方案,并进行小组汇报和互评。

第四讲:优秀案例剖析

1. 大型制造企业案例

Ÿ 企业背景与实施前状况介绍:介绍大型制造企业的背景信息,包括企业规模、产品类型、市场地位等,以及实施价值流管理前面临的问题和挑战。

Ÿ 项目启动与规划讲解:讲解该企业价值流管理项目的启动过程和规划思路,包括项目目标设定、团队组建等方面。

Ÿ 实施关键举措分析:深入分析项目实施过程中的关键举措,如流程优化的具体方法、技术创新的应用等。

Ÿ 实施效果评估与经验总结:评估项目实施后的效果,如生产效率提升数据、成本降低幅度、质量改进成果等,并总结经验教训和启示。

Ÿ 案例:详细剖析某国际知名大型制造企业的价值流管理项目,从项目启动时面临的市场竞争压力、内部流程混乱等问题,到通过一系列关键举措实现华丽转身,展示其具体数据变化和市场地位的提升。

Ÿ 练习:学员分组讨论该案例中哪些举措可以应用到自身企业,每组形成报告并进行分享。

2. 中小型制造企业案例

Ÿ 企业挑战与需求分析:分析中小型制造企业面临的独特挑战和价值流管理需求,如资源有限、市场适应性要求高等。

Ÿ 适用管理方法与策略介绍:介绍适合中小型制造企业的价值流管理方法和策略,如低成本的流程优化方案、灵活的生产组织方式等。

Ÿ 成功实践与借鉴要点:分享中小型制造企业在价值流管理方面的成功实践案例,总结可借鉴的要点和经验。

Ÿ 规模与资源适配调整:探讨如何根据企业规模和资源状况对价值流管理方法进行调整和优化,以确保其有效性。

Ÿ 案例:以一家小型设备组装企业为例,讲述其在资源有限的情况下,通过创新的价值流管理策略,成功提高生产效率和产品质量,赢得市场份额的故事。

Ÿ 练习:学员根据给定的中小型制造企业背景资料,设计一套适合其的价值流管理方案,并说明设计依据。

第五讲:价值流改善项目实践与辅导

1. 项目策划与启动

Ÿ 项目主题确定:引导学员从企业实际面临的生产效率瓶颈、成本过高、质量不稳定等问题出发,结合前期所学知识,确定价值流改善项目主题。例如,针对某产品组装线生产周期过长的问题,确定 “缩短 [产品名称] 组装线生产周期” 的项目主题。

Ÿ 团队组建与分工:协助学员根据项目需求,挑选具备不同技能和经验的团队成员,如工艺工程师、生产主管、质量控制人员等。明确项目经理负责整体项目规划与协调;工艺工程师负责优化生产流程;生产主管负责现场执行与人员调度;质量控制人员负责监控产品质量等。通过明确分工,确保团队高效协作。

Ÿ 项目计划制定:指导学员制定详细的项目计划,运用项目管理工具(如甘特图)制定项目时间表。将项目划分为现状调研、方案设计、实施推进、效果评估等阶段,明确每个阶段的关键任务、开始时间、结束时间以及交付成果。例如,在现状调研阶段,需在一周内完成生产线数据收集与价值流图绘制;方案设计阶段,两周内完成改善方案制定等。

Ÿ 案例:展示某制造企业在开展 “降低产品不良品率” 项目时,如何从众多生产问题中确定项目主题,如何挑选合适的团队成员组建高效团队,以及制定详细且合理的项目计划,最终成功降低不良品率的全过程。

Ÿ 练习:学员分组,根据给定的制造企业生产场景,完成项目主题确定、团队组建方案和初步的项目计划制定,并进行小组汇报与讨论。

2. 项目实施与监控

Ÿ 任务执行指导:在项目实施过程中,导师深入现场,依据学员制定的改善方案,对各项任务的执行进行细致指导。例如,当学员在优化生产线布局时,导师根据精益生产原则,指导学员如何合理安排设备位置,减少物料搬运距离,提高生产效率。同时,提醒学员注意实际操作中的安全问题和可能出现的技术难题。

Ÿ 进度与指标监控:定期(如每周)检查项目进度,对比实际进度与计划进度,及时发现偏差。监控关键指标,如生产周期、库存水平、产品不良率等。以生产周期为例,若发现某周实际生产周期较计划延长,导师引导学员从设备故障、人员操作熟练度、物料供应等方面分析原因,并制定相应的解决措施。

Ÿ 问题与风险识别:帮助学员识别项目实施过程中可能出现的各类问题和风险。技术难题方面,如引入新的生产工艺可能遇到技术瓶颈,导师引导学员查阅资料、咨询专家或与供应商合作解决;人员变动风险方面,若关键岗位人员离职,指导学员提前制定人员储备和交接计划;外部环境变化风险方面,如原材料价格波动,教导学员建立风险预警机制,寻找替代供应商或调整采购策略。

Ÿ 案例:分享某制造企业在价值流改善项目实施过程中,遇到设备升级技术难题和人员流动问题,通过积极采取措施,成功克服困难,保证项目顺利推进的案例,分析其中的应对策略和经验教训。

Ÿ 练习:模拟项目实施过程中的突发问题,如设备突发故障导致生产停滞,让学员分组讨论应对措施,并进行现场演练。

3. 项目辅导与纠偏

Ÿ 现场辅导与答疑:导师采用 “走动式辅导”,定期深入项目现场,观察学员的工作进展,及时发现问题并给予针对性指导。对于学员在价值流图绘制、流程优化、数据统计分析等方面的疑问,进行现场解答。例如,学员对价值流图中某一流程的绘制存在困惑,导师结合实际生产情况,详细讲解该流程的正确表示方法和数据含义。

Ÿ 纠偏调整指导:当项目出现偏差时,导师运用 “问题分析 - 原因查找 - 方案制定” 的方法进行纠偏。如项目进度滞后,导师引导学员从任务分配合理性、资源投入充足性、外部因素影响等方面分析原因。若因任务分配不合理导致,重新调整任务安排;若因资源不足,协调增加资源投入。同时,导师提醒学员在纠偏过程中要注意与团队成员的沟通协调,确保调整方案得到有效执行。

Ÿ 项目管理经验分享:定期组织项目管理经验分享会,导师分享自己在过往项目中的成功经验和失败教训。如如何有效进行团队沟通,避免信息不畅导致的工作失误;如何合理分配项目资源,确保资源利用最大化;如何应对项目中的突发风险,保持项目的稳定推进。同时,鼓励学员分享自己在项目中的心得体会,促进学员之间的交流与学习。

Ÿ 案例:以某制造企业的价值流改善项目为例,展示导师在项目辅导过程中,如何通过及时发现问题、深入分析原因并制定有效的纠偏措施,帮助项目团队克服重重困难,最终实现项目目标。分析导师在辅导过程中所采用的具体方法和技巧,以及这些方法对项目成功的关键作用。

Ÿ 练习:给出一些项目实施过程中常见的偏差案例,让学员分析原因并制定纠偏方案,然后进行小组间的互评与讨论。

4. 项目成果总结与汇报

Ÿ 经验教训总结:引导学员回顾项目实施的全过程,从项目策划、任务执行、问题解决等方面总结经验教训。例如,在项目策划阶段,是否充分考虑了各种可能出现的问题;在任务执行过程中,团队协作是否顺畅,有哪些地方需要改进;在问题解决方面,采取的措施是否有效,还有哪些更好的方法。通过总结经验教训,为今后的项目实施提供参考。

Ÿ 成果评估与对比:依据项目开始时设定的目标,对项目成果进行全面评估。对比改善前后的关键指标数据,如生产周期缩短了多少、库存水平降低了多少、产品不良率下降了多少等,直观展示项目实施效果。同时,评估项目在成本控制、客户满意度提升等方面的成果,分析项目的经济效益和社会效益。

Ÿ 汇报材料制作与展示:指导学员制作项目成果汇报材料,包括项目背景、目标、实施过程、成果展示、经验教训等内容。运用图表(如柱状图、折线图)、图片等可视化手段,使汇报内容更加清晰直观。组织学员进行项目成果汇报展示,邀请企业领导和其他部门人员参加,锻炼学员的沟通表达能力,同时为企业内部推广价值流管理积累经验。

Ÿ 案例:展示某制造企业优秀的项目成果汇报案例,分析其汇报材料的结构、内容呈现方式以及汇报技巧,让学员学习如何清晰、准确地展示项目成果。

Ÿ 练习:学员分组制作项目成果汇报材料,并进行模拟汇报,其他小组学员和导师进行点评,提出改进意见。

第六讲:回顾 / 问题解决 / 成果展示

1. 课程内容回顾

o 重点知识梳理:系统梳理课程的重点知识和技能,帮助学员巩固所学内容。

o 关键要点强调:强调价值流管理在制造中的关键要点,加深学员的记忆和理解。

2. 问题解答与交流

o 疑问解答:解答学员在课程学习和项目实践中遗留的问题,确保学员对知识的掌握没有死角。

o 心得分享:鼓励学员分享学习心得和体会,促进学员之间的交流和共同成长。

3. 成果展示与表彰

o 优秀成果展示:展示优秀项目成果,分享成功经验,为其他学员提供学习榜样。

o 表彰与奖励:对表现优秀的学员和团队进行表彰和奖励,激励学员积极进取,不断提升自身能力。

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• 谢鸣:如何管理好一线班组
【课程背景】 1. 一线管理人员指导技能不足,员工工作易出错、效率低、质量难以保障。 2. 缺乏系统的问题分析与解决方法,难以有效处理生产中的各类问题。 3. 团队建设和管理能力欠缺,不了解如何打造优秀团队。 4. 改善技能薄弱,无法充分利用现有资源降低成本、实现持续改进。 5. 工作关系管理不善,上下级及员工间沟通协调存在障碍。 6. 安全意识和安全管理方法不足,潜在安全隐患排查和处理能力有待提升。 7. 现场主管职责与角色认知:制造型企业发展特点、现场管理之屋模型、现场主管 3 大职责与 5 项能力要求、一线主管角色转换要点。 8. 工作教导(JI)核心技能:工作教导概念与意义、SOP 编制方法(步骤确定、问题解决、要点量化与简化)、现场工作教导四阶段法、长期辅导计划制定、OJT 实施步骤。 9. 工作改善(JM)实战方法:JM 定义与意义、作业分解与分析技巧(5W1H 应用)、改善四原则(删除、合并、重组、简化)、新方法推动步骤与提案制度。 10. 工作关系(JR)管理策略:工作关系改善四原则、有效赞扬与建设性批评技巧、掌握事实与思考措施的方法、实施与确认结果的步骤。 11. 工作安全(JS)管理体系:事故要因分析方法、对策制定与实施步骤、安全意识培养与隐患排查技巧。 12. 互动与交流:案例研讨、情景模拟、分组讨论等实战环节,促进学员经验分享与技能提升。 【课程收益】 问题层 分析层 方法层 解决员工培训低效、团队协作差、安全隐患等问题 掌握现场管理 “屋模型”、工作分解结构(WBS)等分析工具 输出 SOP 手册、改善提案表、安全检查表等实战工具 提升质量、效率、成本控制能力 建立 OJT 培训需求分析模型 学会四阶段教导法、5W1H 分析法、KYT 隐患排查法 改善基层管理者角色认知偏差 构建工作关系冲突解决矩阵 形成团队沟通话术模板、安全管理标准化流程 1. 通过课程学习,学员能掌握工作教导四阶段法,编制标准化 SOP 并实施现场指导,提升员工操作规范性和效率。 2. 学员能运用 5W1H 分析法和改善四原则,对现场作业进行分解和优化,制定可行的改善方案并推动实施。 3. 学员能理解一线主管的角色定位和职责,掌握工作关系管理技巧,有效处理团队中的沟通、协作和冲突问题。 4. 学员能建立安全管理意识,掌握事故隐患排查和对策制定方法,完善现场安全管理体系。 5. 学员能制定长期辅导计划和 OJT 实施方案,持续提升员工技能和团队整体能力。 【课程时长】 2 天,6 小时 / 天 【课程对象】 班长、组长、线长、工段长、领班、主管、车间主任等一线管理人员 【课程方式】 实战演练、案例教学、讨论分析、情景模拟、角色扮演、现场练习 【课程大纲】 导入 1. 制造业现状与 TWI 价值:分析当前制造型企业一线管理面临的挑战,引入 TWI 对提升现场管理能力的重要性。 2. TWI 核心模块解析:简要介绍 TWI 的工作教导(JI)、工作改善(JM)、工作关系(JR)、工作安全(JS)四大核心模块,明确课程框架。 3. 一线管理者角色认知:通过互动讨论,引导学员思考自身在团队中的角色和职责,为后续学习奠定基础。 第一讲:现场主管角色认知与职责界定 一、制造型企业发展特点 1. 生产流程标准化与精细化要求 2. 市场竞争对效率、质量、成本的挑战 3. 一线员工管理的复杂性与重要性 二、现场管理之屋模型 1. 基础支撑:5S 管理、标准化作业 2. 核心支柱:质量控制、效率提升、成本管理 3. 屋顶目标:安全、稳定、高效的生产运营 三、现场主管的 3 大职责 1. 人员管理:团队建设、技能培训、工作协调 2. 生产管理:计划执行、质量控制、效率提升 3. 资源管理:设备维护、物料管控、成本控制 四、现场主管的 5 项核心能力 1. 教导能力:准确传递知识和技能 2. 改善能力:持续优化工作流程和方法 3. 沟通能力:有效协调上下级和员工关系 4. 决策能力:快速判断和解决生产中的问题 5. 安全意识:确保生产过程的安全可靠 五、一线主管的角色转换 1. 从 “执行者” 到 “管理者” 的思维转变 2. 从 “个人贡献” 到 “团队贡献” 的职责转变 3. 案例分析:不同企业中一线管理者画像 第二讲:工作教导(JI)—— 标准化作业与员工培养 一、工作教导的核心认知 1. 概念解析:什么是工作教导(JI) 2. 核心目的:确保员工 “正确、安全、高效” 地工作 3. 价值意义:降低错误率、提升生产效率、传承经验 二、SOP 编制实战技巧 1. 步骤确定:分解工作任务,明确关键步骤 2. 常见问题:步骤遗漏、描述模糊、要点不突出 3. 编制原则:清晰性、准确性、可操作性 4. 要点量化:用数据和标准规范操作要求 5. 练习:现场编制某岗位 SOP 三、现场工作教导四阶段法 1. 准备阶段:了解学员基础,准备教学材料 2. 示范阶段:清晰演示操作步骤和要点 3. 实作阶段:学员动手操作,及时纠正错误 4. 上线阶段:跟踪指导,确保独立完成工作 5. 角色扮演:模拟现场教导场景,实战演练 四、长期辅导计划制定 1. 必要性:持续提升员工技能,适应生产需求 2. 拟定要点:根据岗位需求和员工特点制定计划 3. 行为模式改变:通过重复训练和反馈,强化正确操作 五、OJT 实施步骤与对策 1. 定义与应用:在职培训(OJT)的特点和适用场景 2. 发展历程:从传统培训到现代 OJT 的演变 3. 常见问题与对策:解决 “没时间培训”“教材匮乏” 等难题 六、案例分析 1. 丰田现场人才育成案例解析 2. 热点对策:应对员工流失快、新人培训慢等问题 第三讲:工作改善(JM)—— 流程优化与成本控制 一、工作改善基础认知 1. JM 定义:通过优化作业流程提升生产效率 2. 核心意义:消除浪费、降低成本、提升质量 3. 问题与责任意识:一线主管的改善使命 4. 与 KAIZEN 及创新的关系:持续改进的核心理念 二、作业分解与分析 1. 三个目的:明确作业细节、发现浪费点、寻找改善空间 2. 三种形态:手动作业、机器作业、搬运作业 3. 细目特征确认:动作、时间、资源消耗 4. 摘要描述:简洁准确记录作业内容 三、作业分析工具应用 1. 5W1H 分析法:Why(为什么)、What(做什么)、Where(在哪里)、When(何时)、Who(谁做)、How(如何做) 2. 构想记录:用表格和图示整理改善思路 3. 物料、设备、工具分析:评估资源利用效率 4. 产品设计与布局分析:优化生产现场布局 四、创造对策的四原则 1. 删除:去除不必要的操作步骤 2. 合并:合并重复或相似的操作 3. 重组:调整操作顺序,提高流程效率 4. 简化:简化复杂的操作方法 五、新方法推动与提案制度 1. 5 步骤:试点验证、培训推广、效果跟踪、标准化、持续改进 2. 工作提案表编制:规范改善提案的内容和格式 3. 提案制度实施:激励员工参与改善活动 六、案例分析:《美国工厂》中的改善实践 第四讲:工作关系(JR)—— 高效沟通与团队协作 一、工作关系改善核心技巧 1. 辅佐上司三黄金律:准确理解指令、及时反馈进度、主动解决问题 2. 改善四原则:公平公正、尊重信任、有效沟通、合作共赢 3. 有效赞扬八原则:具体、及时、真诚、针对行为等 4. 建设性批评七原则:客观、尊重、聚焦问题、提供建议等 5. 练习与案例分析:如何正确赞扬和批评下属 二、掌握事实的方法 1. 详查资料:收集相关数据和信息 2. 规则与惯例:了解公司制度和团队习惯 3. 沟通相关人员:与上下游同事和下属交流 4. 询问与倾听:认真听取当事人的意见和想法 三、思考措施的步骤 1. 整理事实:分类汇总掌握的信息 2. 分析关联性:找出问题的因果关系 3. 制定可能措施:提出多种解决方案 4. 对照公司方针:确保方案符合企业要求 5. 评估影响:预测方案实施的效果和风险 四、实施措施与责任明确 1. 确定执行人:明确谁负责实施解决方案 2. 报告时机:规定进度汇报的时间节点 3. 责任划分:清晰界定各角色的职责 五、确认结果与后续跟进 1. 时间与频次:制定效果检查的计划 2. 效果评估:对比改善前后的结果 3. 后续跟进:持续优化解决方案 六、情景模拟:如何处理下属的工作失误 第五讲:工作安全(JS)—— 隐患排查与风险控制 一、事故要因分析 1. 观察现状:现场巡查,发现潜在安全隐患 2. 调查记录:建立安全事故档案,分析历史数据 3. 询问沟通:了解员工对安全问题的看法和建议 4. 探求物与人:分析设备故障和人为操作因素 5. 对照基准:检查是否符合安全标准和规范 6. 安全意识培养:强化员工的安全防范意识 二、慎思确定对策 1. 整理要因:梳理安全隐患的根本原因 2. 请教专家:向安全管理专业人员咨询 3. 制定对策:提出多种安全改善措施 4. 确认基准:确保对策符合安全规定 5. 确定方案:选择最可行的安全解决方案 三、实施对策的步骤 1. 自我判断:能否自行解决安全问题 2. 报告上级:及时向上级汇报重大安全隐患 3. 寻求协助:联合相关部门共同处理安全问题 4. 立即执行:迅速实施安全改善措施 四、检讨结果与持续改进 1. 定期检查:确保安全措施有效执行 2. 执行情况:评估安全对策的落实效果 3. 原因消除:确认安全隐患是否彻底解决 4. 新原因排查:持续关注新出现的安全风险 五、案例分析:用 KYT 法排查现场隐患 第六讲:互动交流与总结提升 一、小组研讨 1. 分享各小组在课程学习中的收获和体会 2. 讨论实际工作中遇到的问题及解决方案 二、情景模拟演练 1. 模拟一线管理中的典型场景,如员工冲突处理、安全事故应急响应等 2. 学员分组演练,导师点评指导 三、课程总结 1. 回顾 TWI 四大核心模块的重点内容和关键技能 2. 强调持续学习和实践的重要性,鼓励学员将所学应用到实际工作中 四、成果展示 1. 各小组展示编制的 SOP、改善提案表、安全检查表等成果 2. 导师对学员成果进行点评和反馈,提出改进建议 五、部分授课案例 1. 丰田现场人才育成案例解析 2. 《美国工厂》中的改善实践分析 3. 不同企业一线管理者画像对比案例 六、学习成果输出 1. 标准化工具包:SOP 编制模板、工作教导四阶段表、改善提案表、安全检查表、OJT 培训计划模板。 2. 实战方案:各岗位现场教导方案、作业改善方案、团队沟通优化方案、安全隐患排查及对策方案。 3. 能力认证:通过情景模拟和实战演练,获得 TWI 现场管理者能力认证证书(含工作教导、改善、关系、安全四大维度评估)。
• 谢鸣:TPM全面生产维护推进实战训练营
【课程背景】 工业4.0、自动化、机器人……越来越多的生产线正在一步步走向自动化和无人化,所有的生产和交付都是环环相扣按计划进行,对于计划的达成率也要求越来越高。在这样的情况下,一个环节出现停滞,将会导致整条产线的停滞,甚至影响到合同的交付。 w 如何保证设备的低故障甚至零故障? w 如何建立系统性的设备维护体系? w 如何有效推进设备维护体系? 这三个问题是企业保障顺畅生产所亟需解决的,从而全面提升企业生产制造效率达成生产计划。 根据目前企业设备管理的实际情况,本课程通过“树立目标、建立样板、制定标准、全面实施、交叉检查、持续纠正”的TPM全面生产维护模型,经过理论讲解和现场互动,展示TPM全面生产维护的价值,学会TPM全面生产维护的管理思路,建立TPM全面生产维护管理手册,实现企业顺畅生产。 【课程收益】 1. 明确TPM全面生产维护中角色定位与职责分工; 2. 建立TPM全面生产维护的设备清单与作业标准; 3. 掌握TPM的管理思路,实现TPM的预防与纠正; 4. 减少由于设备故障及维修问题所造成的成本浪费; 5. 通过TPM的实施使因设备问题引起的直接或间接损失为零; 【课程对象】 部门经理,车间主任,一线班组长,设备部门人员。 【课程时间】 1天,6小时/天 【课程大纲】 第一部分:TPM活动的发展和管理体系 一、TPM的起源及演进发展 1. 从美国式PM到日本式TPM 2. TPM在全世界的推广和应用 二、认识TPM管理 1. 使设备总效率OEE最高 2. 从最高管理者到基层员工全员参与 3. 开展小组自主活动,推进生产维修 4. 建立设备生产维修系统(应用设备整个寿命周期) 5. 与设备有关部门共同推行(规划/使用/维修部门) 三、TPM管理内涵 1. 三全经营理念——全效率、全系统、全员参与 2. 三大管理思想 四、TPM组成结构 1. TPM的两大基石 2. TPM的八大支柱 五、六个方面区分TPM和与TQC 六、四个阶段推进TPM 第二部分:设备零故障与效率改善 一、设备故障的类型——突发型、慢性型 二、故障造成不同程度影响 1. 小缺陷:多个综合原因形成的出错隐患 2. 中缺陷:造成生产暂停,但能迅速恢复生产 3. 大缺陷:彻底停车无法继续生产 三、设备加速劣化的主要原因 四、制定设备防劣方案 1. 劣化倾向管理 2. 设备劣化处理 3. 实现“0故障” 五、提升设备综合效率 1. 影响设备综合效率的七大损失 2. 对设备效率损失进行分类 3. 设备综合效率的计算——单独设备、生产线 4. 设备综合效率的分析方法 第三部分:有效开展设备自主保养活动 一、自主保养实现并维持设备的最佳状态 1. 第一时间能发现设备状态的变化 2. 进行自主小保养,避免设备状态劣化加剧 二、建立自主保养体系 三、展开自主保养活动的步骤 第一步:清理 第二步:清洁,建立自助保养标准 第三步:素养,将前两步形成每日工作的例行行为习惯 四、现场自主保养的目视管理 1. 区域线 2. 操作提示板 3. 标识管理 五、自主保养后的主动检查与持续改善 第四部分:建立TPM的专业保养体系 一、专业保养作用范围 二、专业保养的运行机制 三、设备全寿命周期管理 前期管理→运维管理→报废及更新改造管理 工具:《TMP专业保养设备清单》、《TMP专业保养作业标准》 四、专业保养是自主保养的补充 第一步:设备评价和现状调查 第二步:劣化复原和弱点改善 第三步:构筑情报管理体制 第四步:构筑定期保全体制 第五步:构筑预知保全体制 第六步:评价计划保全活动 五、正确处理专业保养和自主保养的关系 六、设备保养维护的评价指标与计算公式 1. MTTR故障修复的时间 2. MTBF故障发生的频率 3. 设备综合效率 4. 故障强度率 5. 故障度数率 6. 保养成本费 7. 制造成本中保养费比率析 第五部分:强化预防维修,落实设备点检制 一、设备点检制 1. 点检制的作用 2. 常用的“三位一体”点检制 二、设备保障的五层防护线 1. 岗位工的日常巡(点)检 2. 专业点检员的定期点检 3. 专业技术人员的精密点检 4. 技术诊断与劣化倾向管理 5. 专业人员的精度测试检查 三、设备点检制的“八定” 四、设备点检管理四大标准 五、设备点检制的操作步骤 第六部分:总结和互动答疑
• 谢鸣:新版先期产品质量策划APQP(含控制计划)
【课程背景】 您的公司是否有如下困扰: w 设计阶段研讨不充分,产品带病进入量产? w 产品制造过程不稳定,找不到根本原因? w 关键控制点全凭经验,缺乏系统性思维? w 没有数据收集,错失改善机会? w 没有从整体上策划产品的生命周期,想到哪里做哪里? w 产品质量表现起伏不定,无法让客户持续满意? 这一系列问题的最好解决方法就是“先期产品质量策划APQP”。汽车行业明确把这APQP核心工具作为汽车行业标准,要求整个汽车供应链使用APQP核心工具保证产品质量,以持续的提升整个供应链的管理水平和竞争力。众多世界500强企业应用这些工具把产品的不良率降到趋近于零缺陷,一举超越了同行业的竞争对手,成为行业的领导者。可以说把APQP工具用好,企业就形成了一套有效的机制,确保产品从设计到量产的顺利过渡,从而达到企业风险预防和产品质量提升的双重效果。 2024年3月,APQP手册升级到了第三版,控制计划也独立成为一本手册,本次培训将围绕新版的APQP和控制计划手册进行。 【课程收益】 1. 掌握APQP和控制计划核心工具的逻辑关系和整合应用规划。 2. 掌握新产品开发设计前的各项必要信息,避免设计偏差。 3. 提升新产品各项变更的早期鉴定与识别,避免开发设计后的晚期变更。 4. 降低在产品质量策划方面的复杂性。 5. 能正确运用控制计划来管控产品。 【课程时间】 2天(6小时/天) 【课程对象】 产品研发、质量、工艺、设备、生产、采购等相关部门人员。 【课程大纲】 第一部分:APQP概述 1. 第三版APQP更新的原因 2. APQP基础介绍与目的说明 3. APQP责任 4. 组织团队要求 5. 定义范围 6. 团队对团队 7. 培训 8. 采购 9. 高风险供应商评估 10. 顾客和组织的参与 11. 同步工程 12. 控制计划 13. 问题解决 14. 产品质量时间计划 15. 与时序图相关的计划 第二部分:策划和定义项目 1. 阶段输入 w 顾客的声音 w 商业计划-营销策略 w 产品-过程基准数据 w 产品-过程设想 w 产品可靠性研究 w 顾客输入 w 初始质量 w 消费者报告 案例:某世界500强车企新能源车全球召回事件 2. 阶段输出 w 设计目标 w 可靠性和质量目标 w 初始物料清单 w 初始过程流程图 w 初始产品及过程特殊特性清单 w 产品保证计划 w 产能规划 w 领导支持 w 变更管理实施 w APQP项目指标 w 风险评估缓解计划 分组练习:正确识别客户声音 第三部分:产品设计和开发 1. 阶段输入:等于上一部分输出 2. 阶段输出 w 设计失效模式及后果分析(DFMEA) w 可靠性和装配性和服务性设计 w 设计验证 w 设计评审 w 原型样件制造 - 控制计划 w 工程图样(包括数学模型) w 工程规范 w 材料规范 w 图样和规范的更改 w 新设备、工装和设施要求 w 产品和过程特殊特性 w 量具和测试设备要求 w 团队可行性承诺和领导支持 案例:风险分析缺失导致公司破产 分组练习:DFMEA七步法 第四部分:过程设计和开发 1. 阶段输入:等于上一部分输出 2. 阶段输出 w 包装标准和规范 w 产品-过程质量体系评审 w 过程流程图 w 车间平面布局图 w 特性矩阵图 w 过程失效模式和后果分析(PFMEA) w 试生产控制计划 w 过程说明书 w 测量系统分析计划 w 初始过程能力研究计划 w 领导支持 案例:某新势力产品装配线解析 分组练习:PFMEA七步法 第五部分:产品和过程确认 1. 阶段输入:等于上一部分输出 2. 阶段输出 w 有效生产运行 w 测量系统评价 w 初始过程能力研究 w 生产件批准 w 生产确认试验 w 包装评价 w 生产控制计划 w 质量策划签发和领导支持 案例:这个“生产件批准”有问题吗? 分组练习:过程能力研究 第六部分:反馈、评定和纠正措施 1. 阶段输入:等于上一部分输出 2. 阶段输出 w 减少变差 w 提升客户满意度 w 改善顾客服务和交付 w 有效利用经验教训和最佳实践 案例:持续提升客户满意度的最佳实践分享 分组练习:减少变差工具的应用 第七部分:APQP分析技术 1. 装配生产的变差分析 2. 因果图:各种应用类型及其在汽车零部件领域的应用。 3. 实验设计DOE:单因子、全因子、部分因子、响应曲面。 4. 可制造性和装配设计 5. 可维护性设计 6. 防错管理:八大原则及其在汽车零部件领域的应用。 7. OEE:单机台、多机台、生产线。 分组练习:以某知名汽车配件厂真实案例为基础,综合演练分析工具。 第八部分:控制计划应用解析 1. 控制计划概述 Ÿ 控制计划的概念与重要性 Ÿ 控制计划的目的与作用 Ÿ 控制计划的要求与原则 2. 控制计划的要求和指南 Ÿ 控制计划格式与内容 Ÿ 特殊特性与传递特性 Ÿ 防错与反应计划 Ÿ 控制计划的动态管理 案例解析:某汽车零配件企业特殊特性与传递特性清单应用 3. 控制计划的开发 Ÿ 开发流程与团队组建 Ÿ 输入与输出 Ÿ 表单填写与内容完善 案例解析:大家来找茬,找出案例中的问题。 4. 控制计划的阶段 Ÿ 原型样件控制计划 Ÿ 试生产控制计划 Ÿ 生产控制计划 分组练习:按照给定内容,分组编制控制计划。 5. 有效利用控制计划 Ÿ 逆向PFMEA Ÿ 软件在控制计划管理中的应用 Ÿ 分层过程审核作为控制计划验证 Ÿ 高度自动化过程中的控制计划 Ÿ 家族和基础FMEA的使用 案例解析:DFMEA、PFMEA和控制计划的协同使用。 6. 控制计划的持续改进 Ÿ 持续改进的方法与工具 Ÿ 数据分析与改进机会识别 Ÿ 改进措施的实施与验证制计划特殊特性 第九部分:课程总结及答疑

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