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王志涛:时间与目标管理

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课程概要

培训时长 : 2天

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课程分类 : 目标管理

课程编号 : 39057

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适用对象

各级团队管理者、骨干员工、高潜员工

课程介绍

【课程背景】

目标是明确工作的方向,而时间管理则确保这些目标能够在规定的时间内实现。通过合理管理时间,员工可以优先处理最重要的任务,避免因时间浪费而导致的延误和错误。时间管理帮助员工将精力集中在高价值任务上,从而提升整体工作效率。

一个清晰、可实现的目标能够给员工和团队提供明确的方向感。没有目标,员工很容易陷入无效劳动或偏离方向,浪费资源和时间。目标的制定还帮助员工衡量工作成果,确保他们在正确的道路上前进。科学的目标制定,例如SMART(具体、可衡量、可实现、相关和有时限),为工作规划提供了框架,避免了模糊不清的任务。而工作计划则是将大目标分解为具体任务的关键。计划不仅帮助明确优先级,还使得复杂工作任务变得可管理。通过合理的工作计划,员工能够系统地处理任务,确保每个步骤都按照既定时间表推进,降低混乱和压力。计划让工作有序进行,减少任务冲突和重复劳动。

【课程收益】

1.掌握系统化的目标管理框架。学员将学习如何利用目标金三角模型和OWR目标路径系统,系统化地制定、分解和执行目标。这不仅帮助学员建立清晰的目标管理逻辑,还能够有效应对工作中的复杂任务,提升工作效率和执行力。

2.提高时间与目标的协同管理能力。课程通过实战案例和迷你沙盘模拟,展示了时间管理如何为目标服务,强调时间管理与工作计划紧密结合。学员将学会如何在有限的时间内有效分配精力和资源,提升工作效率,避免因盲目追求效率而导致目标未能达成。

3.学习高效制定和执行目标的方法。通过多个案例,学员将掌握制定清晰可行目标的核心方法,理解目标达成的底层逻辑。特别是在面对难以实现的目标时,学员能够通过路径分解法和关键驱动要素法,有效设计达成目标的详细路径,提升目标实现的可操作性。

4.增强团队目标达成能力。学员不仅能学习个人目标的管理方法,还会掌握如何利用OWR系统带领团队有效制定和执行团队目标。这将有助于团队成员形成合力,解决各自为战的局面,提升整体的协作与执行能力。

【课程特色】

1.实用性与针对性强。本课程通过“讲授+沙盘模拟推演+分享与总结”,紧密结合实际工作场景,聚焦于目标管理和时间管理,提供了OWR目标路径系统等实用工具,帮助学员解决工作中的实际问题。通过多个案直接演示如何应用目标管理与时间管理技巧。

2.逻辑清晰且结构化。课程的设计基于目标管理的核心框架,帮助学员系统地理解目标制定、分解路径以及执行过程。通过金三角模型与路径设计系统,学员能够学到清晰且有效的管理流程,让目标的达成变得可操作、可评估。

3.创新的教学方法。课程不仅通过讲授理论,还引入了大量的实践互动,如沙盘模拟、案例分析与实操练习。这些互动环节帮助学员深度参与,提升对知识的吸收率,并将理论快速转化为实际操作技能。

4.丰富的案例分析。课程中的案例覆盖多个场景,从团队管理到个人减重,从时间管理到精力管理,涵盖了职场中常见的管理问题。通过这些案例,学员能够看到理论在现实中的应用,增强课程的实战性。

【课程对象】

各级团队管理者、骨干员工、高潜员工

【课程时长】

2天(6小时/天)

【课程大纲】

第一天 上午

1.用一个核心框架快速建立科学而又简单的目标管理系统

(1)【案例】那些半途而废的目标引发的思考

(2目标的本质是一种评价:目标明确工作的方向,更给出了一套清晰有效的工作评价标准

(3)一个目标管理核心框架/工具:目标金三角模型/实用的OWR目标路径系统

(4)详解目标金三角:1张图与6个目标管理的核心要素(目标制定→目标路径→目标结果;目标沟通、目标追踪、目标复盘)

(5)【案例】如何快速招聘到15名产品经理?

(6)【案例】为什么目标没有达成/目标的制定与描述

(7)目标没有真正认同、目标没有统一、难以形成整体/各自为战

2.时间管理与工作计划不分离

(1)【导入】时间管理不是把所有时间都塞满/时间管理是对时间的利用和运筹

(2)【沙盘】迷你沙盘砾石地带(Gravel Land1.0)体验

(3)沙盘体验后的总结与分享

(4)时间管理与工作计划不分离:前期的计划、预判筹划决定做事的效果

(5)谈到时间管理不得不提目标:目标是如何达成的

(6)时间管理是为目标服务,时间管理是手段不是目的

第一天 下午

3.如何有效制定目标及设计达成目标的路径

(1)【案例】如何3个月/90天减掉体重20斤

(2)制定目标的核心方法及工具

(3)【案例】真正的目标与清晰化的目标

(4)目标是不合理的:目标是面向未来的预测,不是已经存在的结果

(5)关键不是讨论目标是否合理,而是讨论如何让标实现

(6)【案例】目标难以实现的根本原因,是“只有目标没有路径”

4.核心方法:OWR目标路径设计系统

(1)【案例】明明制定了目标但为什么目标却难以实现?

(2)目标达成的底层逻辑:只调整达成目标的手段而绝不调整目标

(3)【工具】关键驱动要素法与OWR目标路径设计系统叠加应用法

(4)目标路径设计的3个指向——指向目标结果、指向过程、指向行为

(5)【练习】路径分解法实操练习

(6)详细拆解OWR路径分解法把目标转化为路径的实用方法

第二天 上午

5.用OWR目标路径设计系统来达成团队的目标

(1)【案例】一个案例来看团队目标的制定、分解与达成

(2)为什么说“目标管理是管理中的管理”

(3)设计出清晰地路径才能让员工切实地执行

(4)让OWR目标路径设计系统这一套方法真正发挥作用

6.如何在一个时间范围内达成目标(上)

(1)【案例】为什么总是执行不到位:那些半途而废的目标引发的思考

(2)迷你沙盘砾石地带(Gravel Land2.0)体验与推演

(3)沙盘体验后的总结与分享

第二天 上、下午

7.如何在一个时间范围内达成目标(下)

(1)目标的本质是一种评价:目标给出了一套清晰有效的工作评价标准

(2)【案例】为什么目标没有达成/目标的制定与描述

(3)目标没有真正认同、目标没有统一、难以形成整体/各自为战

(4)一个执行力的核心框架/工具:执行金三角模型/OWR执行路径设计系统

(5)详解金三角模型:1张图与6个核心要素

8.升维看时间管理:从时间与目标管理到精力管理

(1)如何管理好精力:总量不变,此多彼少

(2从时间与目标管理到精力管理:应用精力管道模型/计划、取舍、聚焦与排序

(3)【练习】时间画布/教练工具生命之花

(4)如何干在“关键任务”上:关键驱动要素法的应用

(5)最重要的事情只有一件:精力所注,成就所在/如何把精力花在真问题

王志涛老师的其他课程

• 王志涛:时间管理—时间管理与工作计划
【课程背景】 时间管理不仅能够提高企业员工的工作效率,还能减少不必要的压力,增强他们的工作责任感、专注力和成就感。通过科学的时间管理,员工不仅能够在工作中实现自我提升,还能为企业的整体绩效做出更大的贡献。 更好地达成目标。时间管理使员工能够将长期目标分解为短期可执行的任务,帮助他们有条不紊地推进工作。在职场中,员工个人目标和团队目标常常紧密相连,通过合理的时间规划,员工可逐步实现目标,提升自己的职业成就感,同时为团队和公司创造价值。 不良的时间管理会导致工作积压,员工容易陷入焦虑和压力之中,甚至影响身心健康。通过科学的时间管理,员工可更好地安排工作与生活,做到劳逸结合,避免拖延和最后时刻的应急处理。这不仅能提升员工的工作表现,还能帮助他们在工作中保持健康心态。 时间管理帮助员工主动规划自己的工作进度,而非被动应对任务的积累。员工通过自主制定工作计划,不仅增强了对工作的掌控感,也培养了更强的责任感和主动性。时间管理还可以促使员工提前预见潜在问题,减少突发状况,提升个人的决策能力。 提升精力管理与专注力。时间管理不仅仅是安排好工作时间,更是通过科的规划帮助员工管理自己精力。合理的时间安排可以帮员工专注于高价值的工作任务,避免精力分散在不重要的事情上。此外,员工还能通过精力管理调整工作节奏,优化工作表现和产出。 【课程收益】 通过课程,学员将掌握时间管理的核心逻辑与3层级模型,帮助他们在短期、中期和长期内有效安排任务和目标。学员能够理解时间管理不仅仅是“把时间塞满”,而是通过有效的时间运筹和对任务重要性的排序,提升工作效率,减少压力。 1.学员将学会短期内如何集中精力解决核心问题,并避免常见的时间管理误区,例如过度计划、忙碌却低效、多任务处理等。课程通过具体的案例和实战练习(如迷你沙盘),帮助学员提升短期任务完成的专项技能,明确如何高效分配每半小时或1小时的时间。 2.课程不仅教会学员管理时间,还引导他们从时间管理提升到精力管理,帮助学员在中期内优化精力投入。通过关键驱动要素法和生命之花等工具,学员将学会如何聚焦关键任务、疏导焦虑,并通过生理与心理调整保持高效的工作状态。 3.提升复杂任务与长期规划能力。在长期任务或复杂项目场景下,学员将学会如何制定合理工作计划,保障长期的工作绩效。通过课程中的沙盘推演和反思环节,学员能够理解如何管理自我效能感,同时找到工作与生活的意义感。 4.全面提升时间管理技能。程提供了从短期到长期、从时间到精力的全方位管理技巧,帮助学员实现工作效率的全面提升。无论是日常工作计划还是长期目标,学员都将具备更加清晰的思路和切实可行的管理方法。 【课程特色】 1.课程内容紧密结合实际工作场景,帮助学院在不同时间维度(短期、中期、长期)内高效规划任务和目标。每模块都有具体工具和案例分析,确保学员不仅学会时间管理的理论,还能在实际工作中应用。 2.干货满满,逻辑清晰。课程内容以简明易懂的逻辑进行,从时间管理的基础理念到精力管理,再到复杂任务的管理,层次清晰且充满实操干货。每个环节都有实用的技能训练,如时间管理三层级模型、精力管道模型等,帮助学员理解如何有效提升时间管理能力。 3.实战案例与互动练习并重。课程设计结合丰富案例分析与互动沙盘练习(如Gravel Land体验),让学员在实操中理解和掌握时间管理的核心要素和工具,确保学以致用。 4.提升自我效能感与工作绩效。通过短期、中期、长期的时间管理能力培养,学员不仅能提高工作效率,减少压力,还能通过精力管理技巧保持长期的专注力和效能感。课程还引导学员在时间管理中找到个人成长与生命意义感的平衡。 【课程对象】 骨干员工、各级团队管理者 【课程时长】 1天(6小时/天) 【课程大纲】 1.用一个核心框架建立科学而又简单的时间管理逻辑 (1)【案例】一个能短时间做一桌饭的人就是一个时间管理大师 (2)时间管理是什么不是什么 (3)【案例】完成这些事如何安排时间 (4)一个核心框架:时间管理能力3层级模型/短期、中期、长期的时间管理能力 (5)时间管理不是把所有时间都塞满/时间管理是对时间的利用和运筹 (6)时间管理是区分事的重要程度并排序/提高效率减少压力 (7)用实实在在的技术进行时间管理:没有高级的技巧,只有实实在在的技能 2.如何在一个周期内做好工作计划 (1)【练习】迷你沙盘Gravel Land1.0体验/时间管理与工作计划不分离 (2)谈到时间管理不得不提目标:目标是如何达成的 (3)时间管理为目标服务,时间管理是手段不是目的 (4)短期的时间管理能力:集中精力,抓重点 (5)短期的时间管理常见5个坑:①计划的详细程度越高越好;②忙碌等于高效;③每件事都同等重要;④同时处理多项任务;⑤过度依赖大脑记忆。 (6)做好短期的时间管理,忙而不盲:切实提高做事的专项技能 (7)短期的时间管理能力:为何要把时间分割成半小时和1小时 3.升维看时间管理:从时间管理到精力管理 (1)【案例】如何管理好精力:总量不变,此多彼少 (2)中期的时间管理能力:应用精力管道模型/计划、取舍、聚焦与排序 (3)如何干在“关键任务”上:关键驱动要素法的应用 (3)【练习】时间画布/教练工具生命之花 (4)最重要的事情只有一件:精力所注,成就所在/如何把精力花在真问题上 (5)精力不足原因与对策:生理调整法与精神调整法/疏导焦虑和心智游移 (6)保持精力充沛的三个锦囊秘诀/“少”“多”“常”六字诀 4.任务复杂/周期长的情景下的时间管理 (1)【案例】长期的时间管理能力/如何做好工作计划 (2)任务复杂/周期长的情景下的工作绩效如何保障 (3)【案例】哪有没时间这种事 (4)【练习】迷你沙盘Gravel Land2.0的体验与推演 (5)反思与分享:长期的时间管理能力/工作中的自我效能感与生命意义感 (6)总结:短期、中期、长期的时间管理能力如何切实提升
• 王志涛:沙漠掘金—员工版
【课程背景】 融知识性、趣味性、对抗性于一体的管理实战模拟演练课程 ●沙漠掘金课程是国际上经典的沙盘模拟培训课程。在体验式的团队协作模拟课程中,将所有参与者分成几支探险队,然后几支探险队去“沙漠寻金”,从地图的大本营出发,出发时每支队伍所处条件相同,他们能得到相同的启动金。这些启动金可以在大本营购得等价的一切物质包括一张地图(如右图所示的沙盘)水、食物、帐篷、指南针,每支探险队还配有一头骆驼。 ●在进入险中后,所有的探险队各自决策、相互竞争,从出发地通过高效的团队协作穿越大沙漠,他们的真正的目标如何达成? 每支探险队在有限的资源下到达藏宝地,除了尽可能地挖取大量的宝石,而且还要能安全返回出发地并将宝石卖得好价钱,取得现金最多者排名靠前。 ●课程中每一探险队面临相同挑战:他们要在有限的时间和资源下将生产力最大化,但他们面临沙漠风暴、高温等恶劣天气和变幻莫测的国王陵墓。有几支探险队将会完成任务返回基地,但剩下的几支探险队将大概率死在沙漠之中… 【课程收益】 ■通过沙盘模拟训练,引导员工快速融入团队并胜任工作岗位,提高工作效率,取得理想工作业绩。 ■引导员工树立职业化目标,激发员工工作激情,引导其制定良好的工作目标,更快的进入工作者角色。引新员工调整好心态,使其具备良好的工作态度,以乐观积极地态度融入企业融入团队。 ■学习与体会团队协作,勇于奉献甘当配角,使企业与团队利益最大化,认同他人价值,协调发展。让员工深刻理解团队协作的重要性——团队协作会给予团队最好的结果回报。团队协作是一种为达到既定目标所显现出来的资源共享和协同合作的精神,它可以调动团队成员的所有资源与才智。 ■使员工学会如何获得有价值的信息,以及如何分析信息是否有价值;明确团队内部资源的内涵,亲身体会如何提高团队内部资源配置 【课程对象】 企事业单位骨干员工、新员工 (20-50人) 【课程时长】 1天(6小时/天) 【课程大纲】 1.进入沙盘模拟课程 (1)课程互动开场:用有趣的活动导入课程情境快速进入学习 2.成立探险队并确定探险队的内部分工 (1)沙盘模拟规则介绍/探险队成立/初步规划探险路线 (2)确定探险队内部角色分工/确定各自主要工作 (3)快速明确自己的工作职责、程序、标准,要清晰地认知企业及其所在的团队对自己所期望的态度、规范、价值观和行为模式,才能顺利地适应企业环境和新工作岗位,快速进入工作角色 3.沙漠模拟上半场推演 (1)各探险小队将深刻体验目标、计划、组织以及团队内部协作对达成结果的重要作用 •【引导】应如何快速调整以适应职场角色 •【小复盘】正确地看待团队的目标、计划与组织 4.沙漠模拟下半场的推演 (1)探险队之间的协作/交易情况记录与公证 (2)各个探险队内部关键节点回顾/掘金结果结算 (3)团队内部研讨与归纳、总结:团队内部的协作如何改进? (4)如何有效的进行工作复盘/有价值的工作复盘怎么做 5.沙漠模拟整体复盘 (1)沙盘模拟推演过程犹如职场发展过程,应如何快速调整以达成团队目标 (2)团队要如何达成目标:目标管理的OWR路径分解法 (3)目标管理的3个指向——指向目标结果、指向过程、指向行为 (4)应用OWR路径分解法把目标转化为路径的实用方法 教室布置图:
• 王志涛:沙漠掘金—管理版
【课程背景】 融知识性、趣味性、对抗性于一体的管理实战模拟演练课程 ●沙漠掘金是国际上经典的沙盘模拟培训课程。在体验式的团队协作模拟课程中,将所有参与者分成几支探险队,然后几支探险队去“沙漠寻金”,从地图的大本营出发,出发时每支队伍所处条件相同,他们能得到相同的启动资金。这些启动金金可以在大本营购得等价的一切物质包括一张地图(如右图所示的沙盘)水、食物、帐篷、指南针,另外每支探险队还配有一头骆驼。 ●在进入险中后,所有的探险队各自决策、相互竞争,从出发地通过高效的团队协作穿越大沙漠,他们的真正的目标如何达成? 每支探险队在有限的资源下到达藏宝地,除了尽可能地挖取大量的宝石,而且还要能安全返回出发地并将宝石卖得好价钱,取得现金最多者排名靠前。 ●课程中每一探险队面临相同挑战:他们要在有限的时间和资源下将生产力最大化,但他们面临沙漠风暴、高温等恶劣天气和变幻莫测的国王陵墓。有几支探险队将会完成任务返回基地,但剩下的几支探险队将大概率死在沙漠之中… 【课程收益】 ■参与者在模拟演练中深刻理解管理的四大职能:计划、组织、领导、控制。 ■使参与者深刻体会到以效果为导向做计划的重要性,并明确做计划的方式和方法; ■使参与者学会如何取得有价值的信息,以及学会进行团队内部合理而科学的分析信息是否有价值;明确团队内部资源的内涵,提高资源配置的能力 ■使参训团队意识到要经常去推测“是可能的”,并明确“什么是可能”对计划/行动影响的重要性; ■使参训团队清楚自己做的每一个行动与产出的关系,从而利用有限的资源达到产出最大化; ■提升参训团队风险规避及压力管理的能力;学习如何更好应对压力、危机和变化。 【课程对象】 企事业单位各级管理者 (20-50人) 【课程时长】 1天(6小时/天) 【课程大纲】 1.快速进入沙盘模拟课程 (1)课程互动开场:用有趣的活动导入课程情境快速进入学习 2.成立探险队并确定探险队的内部分工 (1)沙盘模拟规则介绍/探险队成立 (2)确定探险队内部角色分工/确定各自主要工作 (3)初步规划探险路线 3.沙漠模拟上半场的推演 (1)计划与组织:在管理中如何做计划/进行计算与分割,如何组织资源 (2)沙漠探险前四天的小复盘:记录、分析、评估自己队与其他队的管理行为 (3)探险队成员思考与决策:如何在资源有限的情况下,有效地沟通和合作,降低内耗,使工作取得最佳效果,实现生产力最大化 4.沙漠模拟下半场的推演 (1)探险队之间的协作/交易情况记录与公证 (2)各个探险队内部关键节点回顾/掘金结果结算 (3)团队内部研讨与归纳、总结:团队内部的协作如何改进? (4)如何分解组织整体目标为部门或团队子目标;资源配置与优先管理 (5)管理的确定性 VS 管理的不确定性 5.沙漠模拟大复盘 (1)沙盘模拟过程中所体现出来的管理四大职能:计划、组织、领导、控制 (2)【工具】管理中关键驱动要素(Key Drivers)的运用 (3)目标管理的3个指向——指向目标结果、指向过程、指向行为 (4)应用OWR路径分解法把目标转化为路径的实用方法 教室布置图:

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