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李远亮:目标管理

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 目标管理

课程编号 : 40344

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适用对象

中层管理人员,关键岗位管理人员

课程介绍

课程背景:

到底如何设置目标才能“上接战略”?

设置的绩效目标不清晰、不落地,不能起到衡量员工绩效的作用?

到了财年开始时帮下属分解KPI时,下属感觉就是上司强压下来的?

目标设置后,又应该如何控制、协调、修正呢?

如何更客观的提升团队成员执行力?

如何更理性的进行绩效考评、激励?

. .

1954年管理学术泰斗家彼得·德鲁克在《管理的实践》一书中,首先提出“目标管理”。彼得·德鲁克说过:“目标并非命运,而是方向;目标并非命令,而是承诺;目标并不是决定未来,而是动员企业的资源与能源,以便塑造未来的手段。”

目标管理是企业管理中的关键的、常规的管理任务,内容涵盖组织的战略目标、经营目标、日常工作目标。较多管理者颇为“头疼”:究竟应该如何下手才能做好目标管理?本次课程就是为您提供“实现工作目标与组织战略目标无缝衔接,以及提升工作目标管理”的实用课程。

“谋定而后动,知止而有得!”让我们一起开启“目标与绩效管理”的学习体验吧。

课程目标:

提升学员伙伴工作目标设定、计划落地、绩效校验的能力:

1. 贯彻公司绩效管理制度,树立结果导向意识

2. 全面了解目标管理的具体内容和实施步骤

3. 掌握合理目标设置、分解到团队成员的科学方法

4. 掌握建设性地给下属进行绩效面谈的方法

5. 掌握客观进行目标落地、提升团队执行力的方法

课程时间2天,6小时/天

课程对象:中层管理人员,关键岗位管理人员

培训方式:以建构主义教学为课程培训指导原则,多元混合的培训交互方式,包含“案例分析+角色扮演+理论讲授+作业点评+管理工具应用+多媒体视频播放+体验式游戏”等

课程大纲

第一节:目标管理简述

1. 目标管理定义

2. 目标的分类

3. 组织绩效全景图

4. 目标管理重要性

5. 目标管理的四个步骤

A. 设置清晰

B. 目标分解

C. 量化目标评估标准

D. 目标的跟踪与检核

6. 企业常见的绩效管理工具

A. KPI的定义与操作流程

B. OKR的定义与操作流程

案例研究:某公司高绩效的下属领完年终奖就辞职

学习活动:寻找潘多拉魔盒

第二讲:目标设置清晰

1. 目标清晰的重要性

案例研究:离终点只有一英里时失败的横渡海峡的运动员

案例研究:倦怠的某地产公司崔经理

2. 实现工作目标与公司策略一致

A. 理解公司的策略

B. 关联自身管理工作

C. 心智构思工作目标

3. 设定清晰的工作目标

A. 分析组织环境,承接战略

B. 向上管理,赢得上司支持

C. 符合SMART原则

D. 设计实施路径

E. 设定时间期限

学习活动:目标连连看

学习活动:设置目标工作坊

第三讲:目标分解

案例研究:香港地铁公司管理深圳地铁的差异化

1. 不同目标分解的方法

A. 财年目标分解方法

B. 团队建设类目标分解方法

C. 问题解决类目标分解方法

D. 项目目标分解方法

2. 如何对KPI分解

A. 企业目标全景图

B. KPI价值树分解法

C. 时间维度分解

学习活动:年度KPI工作坊

工具应用:一页纸目标分解表格

第四讲:量化目标评估标准

案例研究:职场小白如何管理公司的行政车辆

1. 定义行为评估标准

2. 定义数据评估标准

A. 清晰目标阶段数据结果

B. 清晰数据计算公式

C. 数据源稳定、客观

学习活动:新目标标准“发布会”

第五讲:目标跟踪与检核

1. 提高团队目标执行力的方法

A. 管理者展现勇敢、决断、务实性格

B. 深度理解公司

C. 加强跟进目标力度

D. 提升下属准备度

E. 赏罚分明

2. 目标跟踪的任务

A. 收集信息

B. 评估

C. 绩效面谈

3. 绩效面谈

A. 绩效面谈的重心:职业而有温度的辅导员工

B. 员工辅导模型

C. 绩效面谈结果的应用

D. 差异化员工激励

4. 管理者在绩效管理面临的挑战

A. 反求诸己:管理者自身专业程度

B. 下属抵触

学习活动:财年结束后的绩效面谈

学习活动:正向辅导下属工作坊

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