求一档午夜时分播出的音乐类广播节目...

林白，网名林中白狼，中国传媒大学语言传播学博士研究生。坚定的环保主义者，曾周游欧洲、非洲、南北美洲参与环保。“绿色和平”的志愿水手，曾参与大西洋的海上环保行动。曾担任中央人民广播电台第一套节目中国之声夜间节目《夜空守望者》的主播（现已退出）。著有《高考战斗手册》，该书被称作“高考励志第一奇书”，曾成功激励全国各地无数高三考生超水平发挥，考取理想的大学。由于这本“高考奇书”，林白被《新周刊》推荐为“当代青年导师”。 2003年：创办TOM网站网络视频脱口秀节目《大话新闻》。 2007年：担任江西卫视午间脱口秀节目《杂志天下》制片人及主持人。 2008年：北京奥运会期间，主持央视网的网络互动直播节目《林白说奥运》。 2009年：（1）主持北京电视台科教频道《非常网络》（首播时间：每周一晚20:00），主持风格随意率性，不拘泥于章法，素有“野播”之称，崇尚“理性与幽默并重，正义与调侃共存”；（2）同年11月3日开始，在中国传媒大学博士生公寓创办校园版的网络脱口秀节目《麻辣书生》，每期节目大约15分钟，节目宗旨：“通俗而不低俗，风流而不下流”。 2010年：（1）主持北京文艺广播（FM87.6）周末栏目《白话文艺》，该节目系京城第一档“文艺批评类”广播节目，全新的娱乐脱口秀节目，节目口号：“纵横捭阖说文艺，天南地北话人生”；（2）同年6月，发起广播攻势，在多家电台的多档节目声讨“活熊取胆”这一丑陋现象，并发起“拯救黑熊”的行动，并于2011年参与发起中国第一个动物保护慈善基金会——“它基金”，为反对虐待动物而努力。 2011年：（1）4月19日起，主持中央电视台社会与法频道（CCTV-12）的大型情感类直播互动节目《夜线》；（2）同年9月5日起，与搜狐视频推出国内首档聚焦天下微博的新闻脱口秀节目《微言大义》。 2012年：（1）做客云南卫视电视栏目《新看点》特别节目《小白麻辣秀》，该节目作为《麻辣书生》的特别节目，于2012年1月23日至27日（即大年初一至初五）推出（播出时间：每天傍晚18:00）；（2）同年2月6日起，主持腾讯视频推出的节目《腾讯微播炉》，号称“中国最犀利的微博脱口秀节目”；（3）同年3月26日至27日，做客东方卫视《东方直播室》，连续两天讨论“人与熊，究竟是谁伤害了谁？”

林白，网名林中白狼，中国传媒大学语言传播学博士研究生。坚定的环保主义者，曾周游欧洲、非洲、南北美洲参与环保。“绿色和平”的志愿水手，曾参与大西洋的海上环保行动。曾担任中央人民广播电台第一套节目中国之声夜间节目《夜空守望者》的主播（现已退出）。著有《高考战斗手册》，该书被称作“高考励志第一奇书”，曾成功激励全国各地无数高三考生超水平发挥，考取理想的大学。由于这本“高考奇书”，林白被《新周刊》推荐为“当代青年导师”。 2003年：创办TOM网站网络视频脱口秀节目《大话新闻》。 2007年：担任江西卫视午间脱口秀节目《杂志天下》制片人及主持人。 2008年：北京奥运会期间，主持央视网的网络互动直播节目《林白说奥运》。 2009年：（1）主持北京电视台科教频道《非常网络》（首播时间：每周一晚20:00），主持风格随意率性，不拘泥于章法，素有“野播”之称，崇尚“理性与幽默并重，正义与调侃共存”；（2）同年11月3日开始，在中国传媒大学博士生公寓创办校园版的网络脱口秀节目《麻辣书生》，每期节目大约15分钟，节目宗旨：“通俗而不低俗，风流而不下流”。 2010年：（1）主持北京文艺广播（FM87.6）周末栏目《白话文艺》，该节目系京城第一档“文艺批评类”广播节目，全新的娱乐脱口秀节目，节目口号：“纵横捭阖说文艺，天南地北话人生”；（2）同年6月，发起广播攻势，在多家电台的多档节目声讨“活熊取胆”这一丑陋现象，并发起“拯救黑熊”的行动，并于2011年参与发起中国第一个动物保护慈善基金会——“它基金”，为反对虐待动物而努力。 2011年：（1）4月19日起，主持中央电视台社会与法频道（CCTV-12）的大型情感类直播互动节目《夜线》；（2）同年9月5日起，与搜狐视频推出国内首档聚焦天下微博的新闻脱口秀节目《微言大义》。 2012年：（1）做客云南卫视电视栏目《新看点》特别节目《小白麻辣秀》，该节目作为《麻辣书生》的特别节目，于2012年1月23日至27日（即大年初一至初五）推出（播出时间：每天傍晚18:00）；（2）同年2月6日起，主持腾讯视频推出的节目《腾讯微播炉》，号称“中国最犀利的微博脱口秀节目”；（3）同年3月26日至27日，做客东方卫视《东方直播室》，连续两天讨论“人与熊，究竟是谁伤害了谁？”

主持人 网名：林中白狼 个人网站：www.linbai.com 北大艺术硕士，中国传媒大学博士 坚定的环保主义者，曾周游欧洲、非洲、南北美洲参与环保行动 “绿色和平”的志愿水手，曾参与大西洋的海上行动 中央人民广播电台第一套节目中国之声的王牌主播（主持夜间节目《夜空守望者》每周三晚23：00至次日00：00 ） 现主持BTV科教频道《非常网络》，每周一晚间八点至九点。 主持风格随意率性，不拘泥于章法，素有“野播”之称 崇尚“理性与幽默并重，正义与调侃共存” 2003年曾创办网络视频脱口秀《大话》 2007年曾担任江西卫视午间脱口秀《杂志天下》的制片人及主持人 2009年创办网络节目《麻辣书生》 请各位守望者及林白的粉丝注意，本段说明已经林白本人认可，请勿随意改动，感谢大家！

林白，网名林中白狼，中国传媒大学语言传播学博士研究生。坚定的环保主义者，曾周游欧洲、非洲、南北美洲参与环保。“绿色和平”的志愿水手，曾参与大西洋的海上环保行动。曾担任中央人民广播电台第一套节目中国之声夜间节目《夜空守望者》的主播（现已退出）。著有《高考战斗手册》，该书被称作“高考励志第一奇书”，曾成功激励全国各地无数高三考生超水平发挥，考取理想的大学。由于这本“高考奇书”，林白被《新周刊》推荐为“当代青年导师”。

1、小白：网络用语小白是一个网络流行词，最早在网络上指不守礼节、不守秩序、不会自我规范的人，其具体表现是以自我为中心，对他人随意开炮，为（小白痴）的简称。2、小白：音乐人小白是一个知名音乐人。2001年至2006年曾随乐队演出，担任吉他手与编曲。2007年开始创作歌曲，并成立小白明星录音棚。3、小白：主持人小白，本名林白，中国传媒大学教师林白，又称主持人小白，网名林中白狼（常被网友称为“狼哥”）。电视节目主持人、电台DJ、网络VJ、中国传媒大学语言传播学博士。随意率性。4、小白：《死囚乐园》中的角色小白，女，《死囚乐园》中的角色。谜样般的少女，特征是白发红眼，全身包着紧身衣。个性天真，喜欢吃甜食，体能非常强大，能一脚踢破墙壁。5、小白：《诛仙》人物小白，是萧鼎玄幻仙侠小说《诛仙》和《诛仙二》中的角色，她是狐妖一族之中最聪慧最神秘的支系，也是古老的天狐一族中拥有最高道行的九尾天狐。修行千年，道行高深，法力通神，豪情万丈，肆意潇洒，游戏人间。参考资料来源：百度百科-小白：音乐人参考资料来源：百度百科-小白：网络用语

小白有多个不同的释义，具体如下：1、小白：网络用语小白是一个网络流行词，最早在网络上指不守礼节、不守秩序、不会自我规范的人，其具体表现是以自我为中心，对他人随意开炮，为（小白痴）的简称；有时也指智商太低或理解力太差的人。现在的“小白”已经偏向中性词，更多的是指新手、菜鸟、菜虫的意思。2、小白：音乐人小白是一个知名音乐人。2001年至2006年曾随乐队演出，担任吉他手与编曲。2007年开始创作歌曲，并成立小白明星录音棚。曾为著名歌手黑龙，王璐岢，李晓杰，苏月等明星艺人创作歌曲。2010于小白明星录音棚为著名歌手黑龙全程录制新专辑《戒了烟戒了你》。3、小白：主持人小白，本名林白，中国传媒大学教师林白，又称主持人小白，网名林中白狼（常被网友称为“狼哥”）。电视节目主持人、电台DJ、网络VJ、中国传媒大学语言传播学博士。随意率性。喜欢为人辩护，曾被网友称为“野播”、“狼哥”等。中国传媒大学播音与主持学院博士，语言传播学专业，师从汪良先生。现已毕业，留教传媒大学。中国传媒大学播音主持网站为其建设。4、小白：《死囚乐园》中的角色小白，女，《死囚乐园》中的角色。谜样般的少女，特征是白发红眼，全身包着紧身衣。个性天真，喜欢吃甜食，体能非常强大，能一脚踢破墙壁。5、小白：《诛仙》人物小白，是萧鼎玄幻仙侠小说《诛仙》和《诛仙二》中的角色，她是狐妖一族之中最聪慧最神秘的支系，也是古老的天狐一族中拥有最高道行的九尾天狐。修行千年，道行高深，法力通神，豪情万丈，肆意潇洒，游戏人间。容颜绝世，和女主人公陆雪琪旗鼓相当，一仙一媚，难分伯仲，被上古奇阵“八凶玄火法阵”禁锢在焚香谷禁地玄火坛的最高层三百年，后机缘巧合之下被男主人公张小凡（鬼厉）救出，因太久不用原本名讳，故以白狐之意取了个名“小白”。参考资料来源：百度百科-小白：《诛仙》人物参考资料来源：百度百科-小白：《死囚乐园》中的角色参考资料来源：百度百科-小白：主持人小白，本名林白，中国传媒大学教师参考资料来源：百度百科-小白：音乐人参考资料来源：百度百科-小白：网络用语

小白有多个不同的释义，具体如下：1、小白：网络用语小白是一个网络流行词，最早在网络上指不守礼节、不守秩序、不会自我规范的人，其具体表现是以自我为中心，对他人随意开炮，为（小白痴）的简称；有时也指智商太低或理解力太差的人。现在的“小白”已经偏向中性词，更多的是指新手、菜鸟、菜虫的意思。2、小白：音乐人小白是一个知名音乐人。2001年至2006年曾随乐队演出，担任吉他手与编曲。2007年开始创作歌曲，并成立小白明星录音棚。曾为著名歌手黑龙，王璐岢，李晓杰，苏月等明星艺人创作歌曲。2010于小白明星录音棚为著名歌手黑龙全程录制新专辑《戒了烟戒了你》。3、小白：主持人小白，本名林白，中国传媒大学教师林白，又称主持人小白，网名林中白狼（常被网友称为“狼哥”）。电视节目主持人、电台DJ、网络VJ、中国传媒大学语言传播学博士。随意率性。喜欢为人辩护，曾被网友称为“野播”、“狼哥”等。中国传媒大学播音与主持学院博士，语言传播学专业，师从汪良先生。现已毕业，留教传媒大学。中国传媒大学播音主持网站为其建设。4、小白：《死囚乐园》中的角色小白，女，《死囚乐园》中的角色。谜样般的少女，特征是白发红眼，全身包着紧身衣。个性天真，喜欢吃甜食，体能非常强大，能一脚踢破墙壁。5、小白：《诛仙》人物小白，是萧鼎玄幻仙侠小说《诛仙》和《诛仙二》中的角色，她是狐妖一族之中最聪慧最神秘的支系，也是古老的天狐一族中拥有最高道行的九尾天狐。修行千年，道行高深，法力通神，豪情万丈，肆意潇洒，游戏人间。容颜绝世，和女主人公陆雪琪旗鼓相当，一仙一媚，难分伯仲，被上古奇阵“八凶玄火法阵”禁锢在焚香谷禁地玄火坛的最高层三百年，后机缘巧合之下被男主人公张小凡（鬼厉）救出，因太久不用原本名讳，故以白狐之意取了个名“小白”。参考资料来源：百度百科-小白：《诛仙》人物参考资料来源：百度百科-小白：《死囚乐园》中的角色参考资料来源：百度百科-小白：主持人小白，本名林白，中国传媒大学教师参考资料来源：百度百科-小白：音乐人参考资料来源：百度百科-小白：网络用语

　　一、视听新媒体节目形态的内涵　　“节目”，最早是指文艺演出的艺术作品。广播电视诞生后，以其电子传播的速度和覆盖面的巨大优势，迅速成为大众传播的主要媒体。几乎所有的艺术节目都借助它的优势得到迅速传播，因而“节目”一词也从广播电视中的文艺演出作品引申为电台电视台播放的一切项目。美国学者约翰·菲斯克认为，“节目是电视所输出的有明确界定与标识的部分。它具有明确的时间与形式界线，与其他节目有类别上的相似之处，更有着明显的差异。我们知道广告不是电视节目中的一部分。我们知道一个节目什么时候结束，另一个节目什么时候开始。节目是稳定的、也是固定的实体，是以商品形似和生产和出售的，是由节目编排人员安排播出的。”由此可见，从广义上，节目可以理解为不同媒介传播的内容和形式。不过，这种理解过于宽泛，我们可以借助相关学者对电视节目形态的研究，从狭义上，更好地理解视听新媒体节目形态的内涵。　　关于电视节目形态的定义，有多种不同的理解。有研究者认为：“电视节目形态指的就是与电视节目内容相对应的电视节目表现形式，他是电视节目制作方式的核心，提供着适用于不同内容的电视处理方法”。也有研究者认为，电视节目形态是电视节目内容存在的样式和运动状态，包括节目的名称、主题、内容、形式、时长等，但不容忽视的是“电视节目形态在当代还被赋予了新的意涵——所谓节目形态，就是电视节目设计的基本模式”。还有研究者认为：“节目形态是构成一个广播电视节目的各个形式要素依照不同的组合方式、不同的功能指向，而最终形成的节目的存在形态，具有相对稳定的外部形式和内部构造”。　　归纳相关学者的研究，电视节目形态的内涵大致包括以下几个方面：①电视节目形态是电视节目内容的表达形式与结构方式；②电视节目形态处于不断发展变化的运动状态之中；③电视节目形态还有电视节目设计模式的涵义。这些对于电视节目形态的研究，对于更好地理解视听新媒体节目形态，具有重要的借鉴作用。　　如果我们用一种历史的的眼光看待视听新媒体节目的话，所谓“视听新媒体节目”应该是伴随着视听新媒体的诞生与发展，逐渐形成的不同于传统广播电视的节目内容和服务功能。此类节目要么在结构形式上具备与传统广播电视节目不同的模式，要么在服务功能上对传统广播电视节目有新的拓展。总之，视听新媒体节目应该是传统广播电视播出平台上所没有的内容、形式或服务。因此，即使是在新媒体平台上播出的传统电视节目内容，如电视剧和电视栏目等等，也并不属于视听新媒体节目。　　简要总结视听新媒体节目形态的内涵如下：第一，视听新媒体节目形态是指与传统广播电视节目不同的内容、形式或服务，其突出特征是基于互联网技术的交互性。第二，视听新媒体节目形态是指在数字新媒体平台播放的节目或提供的服务。第三，视听新媒体节目形态处于不断的运动发展变化中，新的品类将随着视听新媒体的发展不断涌现和成熟完善。　　二、视听新媒体节目形态的类型　　视听新媒体节目形态的研究目前才刚刚开始，没有现成的分类标准可循。笔者认为视听新媒体节目形态的类型既可以按照播出平台分类，也可以按照技术应用分类，还可以按照内容创新分类。但是，无论按照什么标准分类，视听新媒体节目形态都应该是“传统广播电视媒体播出平台上没有的节目形态”。遵循这个基本前提，综观目前广播电视与互联网融合过程中出现的各种新的节目内容和服务功能，本文尝试为各种视听新媒体节目形态进行分类。　　按照视听新媒体播出平台分类。目前，视听新媒体节目的播出平台主要是传统电视与互联网融合所产生的新媒介形态，主要有电视与互联网融合产生的网络视频、IPTV，电视与移动互联网融合产生的手机电视。相应地，产生了网络视频栏目、IPTV与互动电视内容、手机电视节目等视听新媒体节目形态。　　按照视听新媒体节目内容分类。在视听新媒体发展过程中，由于传者与受众之间关系的变化，受众参与程度的增强，微型碎片化内容增多，以及技术应用创新等因素，出现了公民视频新闻、微电影、新媒体剧、富媒体广告、电子游戏等视听新媒体节目形态。　　这些视听新媒体节目形态都是目前传统广播电视播出平台上所没有的，它们在新媒体发展过程中诞生，或者在传统电视节目内容启发下融合了视听新媒体的技术特点从而焕发出勃勃生机。前者如公民视频新闻、IPTV与互动电视内容、电子游戏、富媒体广告等，后者如微电影、新媒体剧、网络视频栏目、手机电视节目等。每一种视听新媒体节目形态都有其不同的诞生、发展历程和典型特征。　　1、微电影　　微电影是一种短时长、低投入，可依托多元媒介平台制作播放的影像艺术内容产品。在共享、交互、传播的新媒体时代，微电影的本质是一种参与和倾诉的影像方式。微电影的类型可以分为：广告微电影、明星微电影、定制微电影、游戏微电影等。微电影之所以能成为视听新媒体节目形态的一种，最为重要的原因是在网络时代，“微内容”广受欢迎。网络播出平台的出现，“微内容”创作和传播的双重繁荣，改变了新媒体的内容生态环境，YouTube、优酷、土豆、六间房等视频网站的崛起，UGC（用户自制内容）的繁盛，社会专业制作力量的加入，让“微电影”享用着“微时间”，成为大众文化消费的新宠。从这个意义上来讲，是网络的平台和空间造就了“微电影”，使之成为一种当之无愧的视听新媒体节目形态。　　2、新媒体剧　　新媒体剧是依托新媒体环境完成制作和传播，具备观看自由灵活、类型丰富等特征的影视剧节目类型。新媒体剧囊括网络剧、手机剧、公共视听载体剧等多种类型，具有生产周期短、制作门槛低、投资风险小等特点。国外的网络剧发端于20世纪90年代，一般认为，植入了苹果公司等信息产品的品牌广告《地点》是美国第一部网络剧。2000年，我国一部原创网络剧《原色》上传网页。2005年，上海文广和上海移动联合推出了手机剧《新年星事》。2006年，优酷网、酷6网等视频分享网站纷纷上线，越来越多的网络剧涌现出来。究其实质，新媒体剧是传统电视剧在网络视频、手机视频和移动电视播出平台上的“变种”。其时间短的特性，成为新媒体剧不同于传统电视剧的显要特征。一般来讲，新媒体系列剧的单集时长10分钟左右，这在很大程度上是移动环境下用户观赏的“微时间”所决定的。同时，专门针对网络用户的群体特征和视听新媒体播出平台的量身打造，也成为新媒体剧成为视听新媒体节目形态之一的质的规定性。　　3、公民视频新闻　　公民视频新闻是由普通公众拍摄、制作，发布在互联网平台上，运用画面与声音符号体系对新近或正在发生的事实进行反映、报道、记录、调查的视频短片。吴信训、王建磊将公民视频新闻分为公共领域、亲身经历、主动调查、事先策划和视频合成五大类；蔡丽霞认为公民新闻的来源有现场见闻、自身事件、调查报道、自我报道四类。在表现形态上，公民视频新闻和传统电视新闻具有很大的差异。比如：公民视频新闻一般没有出镜记者，没有主持人，不设新闻导语；画面因非专业设备拍摄而不甚清晰，镜头时而摇晃不稳，推拉摇移的运用也不甚合理等等。但是，恰恰由于公民自身对于新闻价值的判断、非专业化的采访摄制、音乐和字幕的运用与成熟的电视新闻不同，其独特的节目形态特征才愈加突出和明显。公民视频新闻的兴起，一方面是由于数码摄像机和电脑编辑系统等技术设备的普及，一方面显现出公民社会参与意识的增强。目前，这种视听新媒体节目形态已经反向发展到传统电视的播出平台上，显现出旺盛的生命活力。　　4、网络视频栏目　　网络视频节目发展到一定的阶段时，出现了一种固定网站播出、固定节目时长、固定主持人等栏目化特征明显的网络视频栏目，此类栏目属于网络原创节目，不在传统电视台播出。如搜狐网2007年1月开播的自制网络综艺娱乐节目《大鹏嘚吧嘚》、人民网人民电视频道于2009年底推出的原创新闻评论栏目《小六砖头铺》、中国传媒大学在读博士研究生林白（网名“林中白狼”）主持的原创网络脱口秀栏目《麻辣书生》、腾讯网2011年7月推出的原创纪实专题栏目《记录》等等。2012年英国伦敦奥运会期间，凤凰新媒体推出奥运原创节目《锵锵五环行》和《伦敦下午茶》同步在河南卫视、深圳卫视CUTV（城市联合网络电视台）旗下的10余家成员台的黄金时段落地播出，成为网络视频节目逆袭传统电视播出平台的最新例证。　　5、IPTV与互动电视内容　　所谓“IPTV与互动电视内容”是指，在以电视机为接受终端的 IPTV或双向互动的有线数字电视上呈现的，区别于传统电视媒介互动节目形式的，以网络技术为基础的新型互动节目和服务项目。比如在电视机上实现的电视上网、互动游戏、虚拟社区、远程医疗、可视通话、报刊订阅等等。IPTV与双向互动的有线数字电视融合了传统电视内容和互联网内容，用户既可选择影视直播、影视点播、时移电视，也可以浏览信息、家庭学习、休闲娱乐、视频通信等。一般来讲，IPTV互动内容可以分为“人机互动”与“人际互动”两大类。我国现阶段IPTV与双向互动的有线数字电视主要以视频点播的人机互动为主，以电视机为中介的人际互动也正在逐渐增多。　　6、手机电视节目　　手机电视节目是指在手机电视上播出的内容项目。手机电视节目无论是在节目编排、画面镜头、音效、字幕，还是视觉传达和节目模式方面，都与传统电视节目具有明显的差异，成为一种独立的视听新媒体节目形态。我国的手机电视业务始于2003年11月在海南举行的博鳌亚洲论坛，当时由海南电视新闻中心制作的近70条相关视频新闻通过移动、联通两家手机电视网络进行了业务传输。2005年，上海东方龙手机电视公司投资拍摄了中国第一部用高清摄像机拍摄的手机电视剧《白骨精外传》。手机电视是一种崭新的视听新媒体，在传播环境和受众需求方面与传统电视区别较大，随着数字多媒体广播的普及和发展，符合手机媒介特点的短视频节目越来越受市场青睐。目前在世界范围内，独立于传统电视节目之外，符合手机媒介传播特点、传播环境以及手机电视受众接受生理和心理特性的新型视频节目越发受到重视。　　7、电子游戏[9]　　电子游戏是一种基于计算机平台和数字技术的，鼓励玩家以获得身心愉悦为目的自愿参加并要求玩家遵从特定的规则与目标的独立于日常生活的娱乐活动。体验是电子游戏的核心，电子技术对游戏体验的影响有屏幕带来的视觉体验、输入技术的革新带来的触觉体验、互联网带来的交互体验等，同时，电子技术的发展还会给玩家带来更为沉浸的游戏体验。玩法的革新、交互的简化、美术的创新、音乐的丰富，游戏科技的发展可以使玩家更容易进入沉浸环境，从而深化游戏体验。作为一种视听新媒体节目形态，电子游戏赋予了参与者角色扮演的功能，传统电视的“观众”变成了“演员”，在设计好的规定情境和游戏规则中表演或竞技。这种视听新媒体节目形态对传统视听节目的超越显而易见。由于电子游戏与商业结合紧密，其类型化开发程度很高，产业化发展步伐很快，目前已经出现了在电视屏幕上进行遥感互动的游戏新品类。　　8、富媒体广告　　随着技术进步以及消费市场的成熟，出现了具备声音、图像、文字等多媒体组合的媒介形式，人们普遍把这些媒介形式的组合叫做富媒体（Rich Media），以此技术设计的广告叫做富媒体广告。简而言之，富媒体广告是运用多种网络技术制作而成的具有与用户互动功能的互联网广告节目形态。网络技术发展为富媒体广告提供了技术支持，巨大的市场空间为富媒体广告带来了不竭的动力，新媒体艺术的成熟确保富媒体广告的创意完美呈现。弹出式、浮动式、互动式、flash、Java、3D、视频等富媒体广告的出现，丰富和扩展了传统电视广告的视听表现和想象空间，最终让富媒体广告成为互联网平台上的视听新媒体节目形态。　　三、视听新媒体节目形态的特征　　由于新的播出平台的特性要求、新技术的应用、传播理念的变化等因素，目前视听新媒体节目形态不断地创新与演变，逐渐显现出一些基本的特征。　　1、新的播出平台　　新的播出平台，决定了视听新媒体节目形态的相应变化。以手机电视节目为例，移动互联网把手机从单纯的移动通话工具转变为具有上网功能的移动视听多媒体，手机上网、手机电视、手机报等功能齐备于一身。由于这种“带着体温”的第五媒介，有便携性、随身性、实时性、直接消费性等传播属性，智能手机终端实现了快速的数量增长和市场普及。相应地，手机电视也得到了快速发展，成为跨屏传播时代传统电视随时随地的“补偿性媒体”。但是，由于手机电视的使用环境多是室外或者嘈杂的车站码头等公共场所，手机电视的节目内容和形态也需要在传统电视节目基础上做出调整，以适应这种移动媒介平台和受众接收环境发生的变化。比如，手机电视移动收视的传播特性决定了单个手机电视节目的时长应该缩短，大篇幅、长时段的传统影视剧不宜在手机上照搬播出。目前国内外惯常使用的方法是抽取传统影视剧作品中的段落精华，改编制作成5分钟以内的手机短视频系列节目播放。再如，手机屏与电视屏相比较小，这就决定了传统电视节目中普遍使用的字号较小的屏幕文字不适用于手机电视。不仅如此，在专为手机电视编辑制作的各类节目中，也应多为手机电视受众考虑，尽量多用特写和近景，少用远景和大远景，方便受众在手机屏上的观赏。可见，手机媒介的传播特性决定了作为视听新媒体节目形态之一的手机电视节目与传统电视节目形态的差异。不同的播出平台对视频节目的不同要求，引导着视听新媒体节目形态创新和演进的方向。　　2、新的技术支持　　视听新媒体是媒体技术与信息技术发展相结合的产物，并随着各类相关技术的交叉与融合不断成熟和完善。当前，媒体技术和信息技术整体呈现数字化、网络化、融合化的发展态势，其中宽带化、IP化、更高层面的智能化成为这个时代的技术亮点，这些技术变革不断推动着媒介形态的创新，推动着传统媒体与新媒体的融合发展。相应地，视听新媒体节目形态也在新的技术支持下，逐渐向数字化、网络化、互动化、智能化、应用软件化方向发展，愈加显现出与传统电视节目的区别。　　新技术改变了传统广播和电视的结构、传递、运营、制作、节目、内容以及接收。虽然传统的广播和电视接收器已发展得越来越便携了，但还是受到来自黑莓（BlackBerry）、iPod、可视电话（Videophones）和智能手机（Smartphones），以及其他能够通过互联网接收音频和视频信号或数字信号的设备的竞争。更为瞩目的是，在新兴技术的支持下，包括“网络视频短片”（Webisodes）在内的视听新媒体节目形态，挑战了广播系统的根本属性。　　随着媒介融合的深度发展，视听内容传播的应用软件化趋势在视听新媒体终端的威力越发明显。智能手机的嵌入式操作系统、嵌入式应用软件等技术应用，目前已经越过手机、电脑和平板，向智能电视、互联网电视、IPTV终端快速渗透。数字芯片的信息处理能力越来越强，软件嵌入技术应用越来越广，这些技术的创新和应用为视听新媒体节目形态的创新和演变带来强劲的发展动力。　　3、新的互动参与　　马克·波斯特把互联网主导的“双向的去中心化的交流”称为“第二媒介时代”，以此来区分由电视主导的“播放型传播模式”。[13]这种划分，意在强调新媒体互动、参与的传播特性。在这种思路的启发下，我们也可以从受众角度把视频内容的传播划分为：“受众接收型传播”和“受众参与型传播”。在“受众接收型传播”中，受众是被动的，主要是接收电视单向传播的内容；而在“受众参与型传播”中，受众是主动的，除了接收信息外，还可以搜索信息，甚至为其他用户上传自己制作的内容以供分享。这种互联网的双向互动传播特性给受众的互动参与带来极大的便利，双向化和互动性成为视听新媒体节目形态不同于传统电视节目的鲜明特征。比如，公民视频新闻。这种受众自己采制的视频内容信息，通过受众的主动参与和上传分享，逐渐形成了一种不同于电视播出新闻的“非专业化”特征明显的视听新媒体节目形态，成为公民自制的参与式“草根报道”。再如，IPTV与互动电视内容。通过在电视机终端植入部分互联网互动功能，IPTV实现了“虚拟社区”的新应用，观众之间可以实现视频通话、卡拉OK、私信、留言等，甚至通过与银行合作实现用户在家里就能直接“刷卡”的电视购物、电子支付等服务，大大拓展了“人机互动”的空间和范围，部分实现了通过电视机终端的“人人互动”。此外，还有电子游戏类节目的沉浸式体验和角色扮演的功能，都充分体现了视听新媒体节目形态受众互动参与的鲜明特性。　　4、新的表现形式　　视听新媒体节目应该是在结构形式上与传统广播电视节目有所区别，或者在服务功能上对传统广播电视节目有新的拓展。从这一概念的内涵来看，视听新媒体节目形态应该具备不同于传统广播电视节目的新的表现形式，这是视听新媒体节目形态的质的规定性。试举例说明：微电影、新媒体剧、手机电视节目等可以归为“微视频”，其突出的特点是单个节目时间短，适合受众利用碎片化时间欣赏观看；网络视频栏目、公民视频新闻等视听新媒体节目形态的突出表现是制作较传统电视节目略显粗糙，甚至不够专业，在音乐、字幕运用方面与传统电视节目有较为明显的差别；IPTV与互动电视内容，在“人机互动”、“人际互动”以及通信服务功能拓展上大大丰富和超越了传统电视节目内容；电子游戏和富媒体广告，则从根本上超出了传统电视节目的范畴，从节目形态到技术应用都是对传统电视节目全新的、互动的创新与演进。

　　从星星夜谈到神州夜航再到千里共良宵，青音姐陪伴了我们12年的时光，如今因为一些原因不得不暂时离开节目，我们唯有感谢，感谢青音姐让“青音”与我们相伴了12年，祝愿青音姐的生活如意每天都能开心快乐。　　每个主持人也要有自己的发展（比如林白从广播到电视）我们不能强人所难，但是大家互相都不会忘记（比如林白在做电视节目时时不时提到一些我们守望者熟悉的词汇、线索）我们的默契、精神永存！　　2005，林白加盟"神州夜航"，主持周三的“夜空守望者专栏”。三年的的时间里，他得到了广大听众的认同，深受听众的喜爱。三年之后的2008年9月24，他仍像往常一样坐到话筒前，这天晚上的节目名字叫《最后的守望》也是林白对神州夜航的告别。　　林白这个名字很早以前就已经接触了，记得很久很久以前，也是中央人民广播电台，每个周末的中午有一档节目--“海外来风”，同这一时间的非周末节目为“午间一小时”。这些节目伴随我成长，它给曾经迷失的我带来勇气与希望，即使在这些节目取消了多年后的今天，我对他们仍久久不能忘怀。一些主持人的名字，包括林白，也因此深深地印在脑子里。　　如今林白又要走了，我又能说些什么，做些什么呢，天下没有不散的宴席。他走了，带走了我们的期待，留下长久的记忆。　　在此错别人之口...　　曾经独自守望...　　曾记得在那个静谧的夜空下，　　无眠，月光似流质般悄然洒落，　　空气中充斥着淡淡桂花的香味，　　同时围绕在身边的还有　　那一点点孤寂，　　身边飘零着狼哥他那淡淡，而又充满磁性的声音 …　　月亮升起的时候也是灵魂最孤独的时候，　　而我的灵魂却如一只断了线的风筝般，虚无，寻不出前行的道路，也找不到方向，　　也时常静静的思索，在这样的夜空下，　　是否应给自己的灵魂一点告慰，　　是否应该像林中白狼那样，用自己独特的方式守望春天，守望爱情……守望温暖~　　让我们的灵魂有所依靠，到达那心中思量的归宿，　　就当所有的夜空下所有孤独的灵魂适应并且爱上这个每周一次的心灵之约，　　狼哥确又带着大家的眷恋和不舍离开了由我们共守望的那熟悉而又亲切的电波，相信狼哥在以后的没个周三的深夜用他的心，来和我们一起守望……　　假如说我们不能拥有，就怀念吧 。　　怀念每一个由我们一起守望的深夜，尽管它有开心有失望，但她终究是美丽的。　　狼哥走了，我们依然守望，希望狼哥知道还有我们千万个守望者，在与你共同守望……　　还有中国之声的夜间节目只有不断增添新鲜的血液才能发展！　　下面是林白道别时的语录：　　第一次告别：　　那说起来~我来到神州夜航节目已经整整三年时间了。其实我这人喜欢热闹，当初让我来这档夜间节目的时候，我当时正忙着做其它很热很闹的节目。然后陡然间进入这样一个深夜里的非常静谧的世界。我现在觉得这似乎是上天有意的安排，让我一颗狂野的心慢慢的平静下来，然后让我意识到另外一个自我的存在。而如今，三年之后，夜空守望者已经成为所有我做过的节目中最心爱的一个。我觉得这既然是最后一期节目，我应该借着的一个机会感谢大家。首先要感谢一下中国之声，它让我梦想成真。因为在孩提时候，我曾梦想有朝一日，能够走进中央人民广播电台，走进大门看一眼，真的，就看一眼就行。而如今，我居然能够有机会坐到她的话筒前，这让我战战兢兢，但愿我不辱使命。然后感谢神州夜航这个节目的领导，他们真是“别具慧眼”、对我“委以重任”而且“用人不疑”，而且替我“遮风挡箭”；感谢像青音这样专心而有专业的同事，他们的存在，温暖而激励着我，让我努力做出更好的节目。在这里我要特别感谢我的朋友、兄弟：夜空守望者的导播周旭，在三年的时间里，他不离不弃，一直的陪伴着我们的这个节目，历经风雨。当然，我最应该感谢的，是收音机前的，你们，是这个节目的听众朋友，夜空下的守望者们。谢谢你们让我分享你们的生活、你们的梦想、你们的努力和挫折、你们的奋斗和成功。　　我感觉这三年里　　我一直在注视着一个年轻人　　陪伴他　　一起生活　　一起成长　　我似乎曾经看到他　　走过校门前的街道　　我看到　　他在操场上奔跑　　我看到　　无人理睬他的心事　　我看到　　他在春天里萌发的小小爱情　　但生在春天里的爱情是多么纤弱啊　　像小草一样容易夭折　　然后被我们深埋在心底的角落　　但是我们因此而成长　　我看到　　他为决定命运的升学而苦闷　　为没完没了的考试而苦恼　　我看到　　他幻想着有一天能摆脱这单调而枯燥的生活　　我看到　　他终于考上大学了　　我看到　　他犹豫是否应该复读　　我看到　　他登上开往南方的列车　　走入打工的行列　　南方何其遥远　　一个又一个青年　　就这样行走四方　　走在这个国家的版图上　　他会遇到什么呢　　他将会遭遇令人失望的大学生活么　　他会遭遇令人绝望的工作环境么　　他会遭遇冷嘲热讽　　遭遇麻木不仁　　遭遇背叛和诋毁　　但是我相信他一定会遇到美好的东西　　他会遇到真正的爱情　　他会建立属于他自己的生活　　也许有一天　　他会写信问我　　狼哥　　帮我给孩子 取个名字好么　　多年以后　　也许你们会忘记这档节目　　以及这个“不靠谱”的主持人　　也许你们还会记得这个节目　　记得这一切　　记得电波中的每一个故事　　记得夜空下的每一次守望　　记得今天夜里　　这最后一期节目　　这是　　最后的守望　　但是我向你保证　　她会　　持续到永远　　第二次告别：　　各位守望者，大家好！今天是2011年8月27日，距离《夜空守望者》停播已有半年之久。非常巧合的是，六年前的今夜，我第一次到中国之声主持夜间节目。　　《夜空守望者》正式开播的时间是2006年1月4日，在长达五年的时间里，这档午夜节目曾经有幸陪伴整整一代不眠的年轻人，伴随他们一起成长。而现在，到了该说“再见”的时候了。　　2008年我曾离开过一次，那一次有机会在电波里向大家道别。这次接到停播通知比较突然，来不及在广播里向大家说“再见”。我耐心地等了半年，现在补上。　　我知道有许多朋友不愿意这个节目停播，但我不希望你们因此质疑中国之声、质疑夜间节目部。我本人从小就收听中央人民广播电台第一套节目并且一直很喜欢这个频率，长大后居然能够有机会为中国之声的夜间节目效力，并且长达五年，这让我深感荣幸。作为一个有职业精神的主持人，我会为节目内容而与上级力争，但不会为节目停播而质疑上级决定。各位如果真的喜欢《夜空守望者》节目，那么与其质疑，为什么不能感谢一下中国之声，曾在那么长的时间里让这个节目生存和发展？　　天下没有不散的筵席，《夜空守望者》从不讳言这个事实。相反，节目一直在努力地鼓励大家拥有开放的心灵，坦然地面对生活中的每一次变化。而变化，往往意味着崭新的机遇，意味着新鲜生活的开始。开学在即，有多少同学即将升入高中，即将进入大学，或者正在走向社会，走向属于自己的生活。要是你真的喜欢收听这个节目，你就该知道主持人如果此刻在话筒前，那他就一定会想方设法地让大家兴高采烈、斗志昂扬，而不是满腹牢骚、垂头丧气。　　喜欢一个节目就倾听，节目停播就回忆。声音不会消失，回忆也不会消失，而守望者精神更不会消失——那是属于你们的、青春的、探索的、永不老去的守望者精神。　　我是你们生命中的过客，曾在午夜里陪伴各位的青春年华，这让我深感自豪。我了解你们深埋在每一个夜晚的梦想与能量，深信你们终将放射出耀眼的光芒。在未来的岁月里，请诸君务必继续努力，我们仍将彼此相伴。　　再见，朋友们。再见，守望者。

没考上好大学怎么办呢？最近跟一位刚上大学的孩子聊天，她对于没有考上理想的大学表示非常伤心。很自然的，我开始安慰她说，大学也不完全决定人生，有许多学历并不高做的优秀的，985出来也有工作不好的。她仍然很伤感:“前面的志愿经过调查后填的非常认真，最后一个志愿是乱填的，结果没有被前面的录取就到了这里，感觉人生要完了”。我继续劝，“没事的，可以慢慢学习。”她说“学习，在这样的学校能学到什么？学了又能怎么样呢，还有更好的学校，好的公司一看院校就不会要我们学校的毕业生了。”这话似曾相识？这不是当年我们上大一说的吗…为了让大家努力学习，家长和老师共同教导道，考不上好大学就没有好工作，没有好工作人生就Game Over了。在这个逻辑里生活了十几年，也就是真理了，只有欢喜和忧愁两种结局。尽管多年以后发现，就算落在水里，也总有人奋力游上岸，把失足的地方当做起点。有双非考上常春藤研究生的，二本考上港中文硕士的，或者最后进入全球Top50公司的。并且年纪越大，学历的作用越减，反而是勤奋、人际关系越重要。所以我的经历告诉说，个人努力、乐观、处世技巧和一点运气有时候比学校更重要，思维变成了，如果没有办法改变环境就只能改变自己。二.情绪但毫不夸张的说，学校之间的差距比XP和Win10操作系统的差距还要大。985高校的教育拨款用亿计算，而双非的拨款是用万计算，还不谈实验室、各种项目以及校友会；Top20的学校一般跟外国Top20的学校交流，一般的学校有的没有交流；于是你看到从教学设施的面积、质量，教学水平，以及视野不同，甚至比普快和高铁的区别还大。她在这样的阶段，跟她讲学校不重要有用吗，声称不重要只是不能直面的安慰罢了。真正触动灵魂的是感受，我转过来问她“你是不是觉得很受伤，”、“甚至是被这个世界抛弃了”。她眼神一惊，说是啊，就像进入了出不来的黑暗隧道。“需要一段时间来消化这些，有的人几个月，有的人一年。”“我可能要花四年的时间来消化。”“..没事的，不要急，慢慢来。”与其劝说好好努力人生还有转机，不如去体会深层的愤怒以及悲伤情绪，否则就是隔靴搔痒。只有能面对背后的情绪，才会不那么盲目地应对，才会逐渐自发的想到该怎么办。你知道的，口头上说的再多别人劝导的太多，如果没有真切地感受到安全/舒适，也没办法改变。三.丧失没有考上理想的大学，或许跟丧失有类似之处。丧失的是自己进入好学校过上更好生活的愿望，甚至丧失对自身的相信。陈海贤在《幸福课》中讲到，不管是失去一段恋情还是被期许的完美人生，人总想用各种方式来逃避或者挽留。比如分手三年还关注前任的微博动态并感到低落、毕业多年还想用去国外读书的方式摆脱迷茫、或是失恋后拼命加班再也不谈及恋爱。大家都不愿意面对丧失，回避或者想象确实于现实无益，可是丧失就意味着失去一部分掌控感，意味着直面生活的无奈，这似乎是更重的疼痛，谁又愿意去面对呢。面对丧失，有“结束-茫然-重生”三个阶段，大多数人都会逐步的面对丧失，减少迷茫，然后再找到自己的方向。只是，需要时间和体验，不是几句话就能解决的。海贤老师说，“所以，该怎么结束呢？去承认损失、去哀悼、去迷茫、去失声痛哭，然后去固执地相信，会有新的未来，从生活中长起来，哪怕我们现在还看不到这个未来。”四.尾值得一提的是，我们的教育有固定答案，而人生大约没有固定答案。在固化的思维方式里怎么做都是错的，在成长的思维方式里怎么选都是对的，损失了可以去改变去争取当作成长的机会。大学考的不理想是个客观事实、学校差距也是无法改变的客观事实，不过放远些来看，人生几十年机会和际遇也说不准，可怕的是放弃自己、放弃斗志。先用运动聊天旅行等等方式来缕一缕情绪。足够清醒振作了，再谈通过考证、学习技能、更好与人相处等方式来成长，会水到渠成。

一、视听新媒体节目形态的内涵“节目”，最早是指文艺演出的艺术作品。广播电视诞生后，以其电子传播的速度和覆盖面的巨大优势，迅速成为大众传播的主要媒体。几乎所有的艺术节目都借助它的优势得到迅速传播，因而“节目”一词也从广播电视中的文艺演出作品引申为电台电视台播放的一切项目。美国学者约翰·菲斯克认为，“节目是电视所输出的有明确界定与标识的部分。它具有明确的时间与形式界线，与其他节目有类别上的相似之处，更有着明显的差异。我们知道广告不是电视节目中的一部分。我们知道一个节目什么时候结束，另一个节目什么时候开始。节目是稳定的、也是固定的实体，是以商品形似和生产和出售的，是由节目编排人员安排播出的。”由此可见，从广义上，节目可以理解为不同媒介传播的内容和形式。不过，这种理解过于宽泛，我们可以借助相关学者对电视节目形态的研究，从狭义上，更好地理解视听新媒体节目形态的内涵。关于电视节目形态的定义，有多种不同的理解。有研究者认为：“电视节目形态指的就是与电视节目内容相对应的电视节目表现形式，他是电视节目制作方式的核心，提供着适用于不同内容的电视处理方法”。也有研究者认为，电视节目形态是电视节目内容存在的样式和运动状态，包括节目的名称、主题、内容、形式、时长等，但不容忽视的是“电视节目形态在当代还被赋予了新的意涵——所谓节目形态，就是电视节目设计的基本模式”。还有研究者认为：“节目形态是构成一个广播电视节目的各个形式要素依照不同的组合方式、不同的功能指向，而最终形成的节目的存在形态，具有相对稳定的外部形式和内部构造”。归纳相关学者的研究，电视节目形态的内涵大致包括以下几个方面：①电视节目形态是电视节目内容的表达形式与结构方式；②电视节目形态处于不断发展变化的运动状态之中；③电视节目形态还有电视节目设计模式的涵义。这些对于电视节目形态的研究，对于更好地理解视听新媒体节目形态，具有重要的借鉴作用。如果我们用一种历史的的眼光看待视听新媒体节目的话，所谓“视听新媒体节目”应该是伴随着视听新媒体的诞生与发展，逐渐形成的不同于传统广播电视的节目内容和服务功能。此类节目要么在结构形式上具备与传统广播电视节目不同的模式，要么在服务功能上对传统广播电视节目有新的拓展。总之，视听新媒体节目应该是传统广播电视播出平台上所没有的内容、形式或服务。因此，即使是在新媒体平台上播出的传统电视节目内容，如电视剧和电视栏目等等，也并不属于视听新媒体节目。简要总结视听新媒体节目形态的内涵如下：第一，视听新媒体节目形态是指与传统广播电视节目不同的内容、形式或服务，其突出特征是基于互联网技术的交互性。第二，视听新媒体节目形态是指在数字新媒体平台播放的节目或提供的服务。第三，视听新媒体节目形态处于不断的运动发展变化中，新的品类将随着视听新媒体的发展不断涌现和成熟完善。二、视听新媒体节目形态的类型视听新媒体节目形态的研究目前才刚刚开始，没有现成的分类标准可循。笔者认为视听新媒体节目形态的类型既可以按照播出平台分类，也可以按照技术应用分类，还可以按照内容创新分类。但是，无论按照什么标准分类，视听新媒体节目形态都应该是“传统广播电视媒体播出平台上没有的节目形态”。遵循这个基本前提，综观目前广播电视与互联网融合过程中出现的各种新的节目内容和服务功能，本文尝试为各种视听新媒体节目形态进行分类。按照视听新媒体播出平台分类。目前，视听新媒体节目的播出平台主要是传统电视与互联网融合所产生的新媒介形态，主要有电视与互联网融合产生的网络视频、IPTV，电视与移动互联网融合产生的手机电视。相应地，产生了网络视频栏目、IPTV与互动电视内容、手机电视节目等视听新媒体节目形态。按照视听新媒体节目内容分类。在视听新媒体发展过程中，由于传者与受众之间关系的变化，受众参与程度的增强，微型碎片化内容增多，以及技术应用创新等因素，出现了公民视频新闻、微电影、新媒体剧、富媒体广告、电子游戏等视听新媒体节目形态。这些视听新媒体节目形态都是目前传统广播电视播出平台上所没有的，它们在新媒体发展过程中诞生，或者在传统电视节目内容启发下融合了视听新媒体的技术特点从而焕发出勃勃生机。前者如公民视频新闻、IPTV与互动电视内容、电子游戏、富媒体广告等，后者如微电影、新媒体剧、网络视频栏目、手机电视节目等。每一种视听新媒体节目形态都有其不同的诞生、发展历程和典型特征。1、微电影微电影是一种短时长、低投入，可依托多元媒介平台制作播放的影像艺术内容产品。在共享、交互、传播的新媒体时代，微电影的本质是一种参与和倾诉的影像方式。微电影的类型可以分为：广告微电影、明星微电影、定制微电影、游戏微电影等。微电影之所以能成为视听新媒体节目形态的一种，最为重要的原因是在网络时代，“微内容”广受欢迎。网络播出平台的出现，“微内容”创作和传播的双重繁荣，改变了新媒体的内容生态环境，YouTube、优酷、土豆、六间房等视频网站的崛起，UGC（用户自制内容）的繁盛，社会专业制作力量的加入，让“微电影”享用着“微时间”，成为大众文化消费的新宠。从这个意义上来讲，是网络的平台和空间造就了“微电影”，使之成为一种当之无愧的视听新媒体节目形态。2、新媒体剧新媒体剧是依托新媒体环境完成制作和传播，具备观看自由灵活、类型丰富等特征的影视剧节目类型。新媒体剧囊括网络剧、手机剧、公共视听载体剧等多种类型，具有生产周期短、制作门槛低、投资风险小等特点。国外的网络剧发端于20世纪90年代，一般认为，植入了苹果公司等信息产品的品牌广告《地点》是美国第一部网络剧。2000年，我国一部原创网络剧《原色》上传网页。2005年，上海文广和上海移动联合推出了手机剧《新年星事》。2006年，优酷网、酷6网等视频分享网站纷纷上线，越来越多的网络剧涌现出来。究其实质，新媒体剧是传统电视剧在网络视频、手机视频和移动电视播出平台上的“变种”。其时间短的特性，成为新媒体剧不同于传统电视剧的显要特征。一般来讲，新媒体系列剧的单集时长10分钟左右，这在很大程度上是移动环境下用户观赏的“微时间”所决定的。同时，专门针对网络用户的群体特征和视听新媒体播出平台的量身打造，也成为新媒体剧成为视听新媒体节目形态之一的质的规定性。3、公民视频新闻公民视频新闻是由普通公众拍摄、制作，发布在互联网平台上，运用画面与声音符号体系对新近或正在发生的事实进行反映、报道、记录、调查的视频短片。吴信训、王建磊将公民视频新闻分为公共领域、亲身经历、主动调查、事先策划和视频合成五大类；蔡丽霞认为公民新闻的来源有现场见闻、自身事件、调查报道、自我报道四类。在表现形态上，公民视频新闻和传统电视新闻具有很大的差异。比如：公民视频新闻一般没有出镜记者，没有主持人，不设新闻导语；画面因非专业设备拍摄而不甚清晰，镜头时而摇晃不稳，推拉摇移的运用也不甚合理等等。但是，恰恰由于公民自身对于新闻价值的判断、非专业化的采访摄制、音乐和字幕的运用与成熟的电视新闻不同，其独特的节目形态特征才愈加突出和明显。公民视频新闻的兴起，一方面是由于数码摄像机和电脑编辑系统等技术设备的普及，一方面显现出公民社会参与意识的增强。目前，这种视听新媒体节目形态已经反向发展到传统电视的播出平台上，显现出旺盛的生命活力。4、网络视频栏目网络视频节目发展到一定的阶段时，出现了一种固定网站播出、固定节目时长、固定主持人等栏目化特征明显的网络视频栏目，此类栏目属于网络原创节目，不在传统电视台播出。如搜狐网2007年1月开播的自制网络综艺娱乐节目《大鹏嘚吧嘚》、人民网人民电视频道于2009年底推出的原创新闻评论栏目《小六砖头铺》、中国传媒大学在读博士研究生林白（网名“林中白狼”）主持的原创网络脱口秀栏目《麻辣书生》、腾讯网2011年7月推出的原创纪实专题栏目《记录》等等。2012年英国伦敦奥运会期间，凤凰新媒体推出奥运原创节目《锵锵五环行》和《伦敦下午茶》同步在河南卫视、深圳卫视CUTV（城市联合网络电视台）旗下的10余家成员台的黄金时段落地播出，成为网络视频节目逆袭传统电视播出平台的最新例证。5、IPTV与互动电视内容所谓“IPTV与互动电视内容”是指，在以电视机为接受终端的 IPTV或双向互动的有线数字电视上呈现的，区别于传统电视媒介互动节目形式的，以网络技术为基础的新型互动节目和服务项目。比如在电视机上实现的电视上网、互动游戏、虚拟社区、远程医疗、可视通话、报刊订阅等等。IPTV与双向互动的有线数字电视融合了传统电视内容和互联网内容，用户既可选择影视直播、影视点播、时移电视，也可以浏览信息、家庭学习、休闲娱乐、视频通信等。一般来讲，IPTV互动内容可以分为“人机互动”与“人际互动”两大类。我国现阶段IPTV与双向互动的有线数字电视主要以视频点播的人机互动为主，以电视机为中介的人际互动也正在逐渐增多。6、手机电视节目手机电视节目是指在手机电视上播出的内容项目。手机电视节目无论是在节目编排、画面镜头、音效、字幕，还是视觉传达和节目模式方面，都与传统电视节目具有明显的差异，成为一种独立的视听新媒体节目形态。我国的手机电视业务始于2003年11月在海南举行的博鳌亚洲论坛，当时由海南电视新闻中心制作的近70条相关视频新闻通过移动、联通两家手机电视网络进行了业务传输。2005年，上海东方龙手机电视公司投资拍摄了中国第一部用高清摄像机拍摄的手机电视剧《白骨精外传》。手机电视是一种崭新的视听新媒体，在传播环境和受众需求方面与传统电视区别较大，随着数字多媒体广播的普及和发展，符合手机媒介特点的短视频节目越来越受市场青睐。目前在世界范围内，独立于传统电视节目之外，符合手机媒介传播特点、传播环境以及手机电视受众接受生理和心理特性的新型视频节目越发受到重视。7、电子游戏[9]电子游戏是一种基于计算机平台和数字技术的，鼓励玩家以获得身心愉悦为目的自愿参加并要求玩家遵从特定的规则与目标的独立于日常生活的娱乐活动。体验是电子游戏的核心，电子技术对游戏体验的影响有屏幕带来的视觉体验、输入技术的革新带来的触觉体验、互联网带来的交互体验等，同时，电子技术的发展还会给玩家带来更为沉浸的游戏体验。玩法的革新、交互的简化、美术的创新、音乐的丰富，游戏科技的发展可以使玩家更容易进入沉浸环境，从而深化游戏体验。作为一种视听新媒体节目形态，电子游戏赋予了参与者角色扮演的功能，传统电视的“观众”变成了“演员”，在设计好的规定情境和游戏规则中表演或竞技。这种视听新媒体节目形态对传统视听节目的超越显而易见。由于电子游戏与商业结合紧密，其类型化开发程度很高，产业化发展步伐很快，目前已经出现了在电视屏幕上进行遥感互动的游戏新品类。8、富媒体广告随着技术进步以及消费市场的成熟，出现了具备声音、图像、文字等多媒体组合的媒介形式，人们普遍把这些媒介形式的组合叫做富媒体（Rich Media），以此技术设计的广告叫做富媒体广告。简而言之，富媒体广告是运用多种网络技术制作而成的具有与用户互动功能的互联网广告节目形态。网络技术发展为富媒体广告提供了技术支持，巨大的市场空间为富媒体广告带来了不竭的动力，新媒体艺术的成熟确保富媒体广告的创意完美呈现。弹出式、浮动式、互动式、flash、Java、3D、视频等富媒体广告的出现，丰富和扩展了传统电视广告的视听表现和想象空间，最终让富媒体广告成为互联网平台上的视听新媒体节目形态。三、视听新媒体节目形态的特征由于新的播出平台的特性要求、新技术的应用、传播理念的变化等因素，目前视听新媒体节目形态不断地创新与演变，逐渐显现出一些基本的特征。1、新的播出平台新的播出平台，决定了视听新媒体节目形态的相应变化。以手机电视节目为例，移动互联网把手机从单纯的移动通话工具转变为具有上网功能的移动视听多媒体，手机上网、手机电视、手机报等功能齐备于一身。由于这种“带着体温”的第五媒介，有便携性、随身性、实时性、直接消费性等传播属性，智能手机终端实现了快速的数量增长和市场普及。相应地，手机电视也得到了快速发展，成为跨屏传播时代传统电视随时随地的“补偿性媒体”。但是，由于手机电视的使用环境多是室外或者嘈杂的车站码头等公共场所，手机电视的节目内容和形态也需要在传统电视节目基础上做出调整，以适应这种移动媒介平台和受众接收环境发生的变化。比如，手机电视移动收视的传播特性决定了单个手机电视节目的时长应该缩短，大篇幅、长时段的传统影视剧不宜在手机上照搬播出。目前国内外惯常使用的方法是抽取传统影视剧作品中的段落精华，改编制作成5分钟以内的手机短视频系列节目播放。再如，手机屏与电视屏相比较小，这就决定了传统电视节目中普遍使用的字号较小的屏幕文字不适用于手机电视。不仅如此，在专为手机电视编辑制作的各类节目中，也应多为手机电视受众考虑，尽量多用特写和近景，少用远景和大远景，方便受众在手机屏上的观赏。可见，手机媒介的传播特性决定了作为视听新媒体节目形态之一的手机电视节目与传统电视节目形态的差异。不同的播出平台对视频节目的不同要求，引导着视听新媒体节目形态创新和演进的方向。2、新的技术支持视听新媒体是媒体技术与信息技术发展相结合的产物，并随着各类相关技术的交叉与融合不断成熟和完善。当前，媒体技术和信息技术整体呈现数字化、网络化、融合化的发展态势，其中宽带化、IP化、更高层面的智能化成为这个时代的技术亮点，这些技术变革不断推动着媒介形态的创新，推动着传统媒体与新媒体的融合发展。相应地，视听新媒体节目形态也在新的技术支持下，逐渐向数字化、网络化、互动化、智能化、应用软件化方向发展，愈加显现出与传统电视节目的区别。新技术改变了传统广播和电视的结构、传递、运营、制作、节目、内容以及接收。虽然传统的广播和电视接收器已发展得越来越便携了，但还是受到来自黑莓（BlackBerry）、iPod、可视电话（Videophones）和智能手机（Smartphones），以及其他能够通过互联网接收音频和视频信号或数字信号的设备的竞争。更为瞩目的是，在新兴技术的支持下，包括“网络视频短片”（Webisodes）在内的视听新媒体节目形态，挑战了广播系统的根本属性。随着媒介融合的深度发展，视听内容传播的应用软件化趋势在视听新媒体终端的威力越发明显。智能手机的嵌入式操作系统、嵌入式应用软件等技术应用，目前已经越过手机、电脑和平板，向智能电视、互联网电视、IPTV终端快速渗透。数字芯片的信息处理能力越来越强，软件嵌入技术应用越来越广，这些技术的创新和应用为视听新媒体节目形态的创新和演变带来强劲的发展动力。3、新的互动参与马克·波斯特把互联网主导的“双向的去中心化的交流”称为“第二媒介时代”，以此来区分由电视主导的“播放型传播模式”。[13]这种划分，意在强调新媒体互动、参与的传播特性。在这种思路的启发下，我们也可以从受众角度把视频内容的传播划分为：“受众接收型传播”和“受众参与型传播”。在“受众接收型传播”中，受众是被动的，主要是接收电视单向传播的内容；而在“受众参与型传播”中，受众是主动的，除了接收信息外，还可以搜索信息，甚至为其他用户上传自己制作的内容以供分享。这种互联网的双向互动传播特性给受众的互动参与带来极大的便利，双向化和互动性成为视听新媒体节目形态不同于传统电视节目的鲜明特征。比如，公民视频新闻。这种受众自己采制的视频内容信息，通过受众的主动参与和上传分享，逐渐形成了一种不同于电视播出新闻的“非专业化”特征明显的视听新媒体节目形态，成为公民自制的参与式“草根报道”。再如，IPTV与互动电视内容。通过在电视机终端植入部分互联网互动功能，IPTV实现了“虚拟社区”的新应用，观众之间可以实现视频通话、卡拉OK、私信、留言等，甚至通过与银行合作实现用户在家里就能直接“刷卡”的电视购物、电子支付等服务，大大拓展了“人机互动”的空间和范围，部分实现了通过电视机终端的“人人互动”。此外，还有电子游戏类节目的沉浸式体验和角色扮演的功能，都充分体现了视听新媒体节目形态受众互动参与的鲜明特性。4、新的表现形式视听新媒体节目应该是在结构形式上与传统广播电视节目有所区别，或者在服务功能上对传统广播电视节目有新的拓展。从这一概念的内涵来看，视听新媒体节目形态应该具备不同于传统广播电视节目的新的表现形式，这是视听新媒体节目形态的质的规定性。试举例说明：微电影、新媒体剧、手机电视节目等可以归为“微视频”，其突出的特点是单个节目时间短，适合受众利用碎片化时间欣赏观看；网络视频栏目、公民视频新闻等视听新媒体节目形态的突出表现是制作较传统电视节目略显粗糙，甚至不够专业，在音乐、字幕运用方面与传统电视节目有较为明显的差别；IPTV与互动电视内容，在“人机互动”、“人际互动”以及通信服务功能拓展上大大丰富和超越了传统电视节目内容；电子游戏和富媒体广告，则从根本上超出了传统电视节目的范畴，从节目形态到技术应用都是对传统电视节目全新的、互动的创新与演进。

　　演讲稿--我的青春我做主。　　青春本身，便是一个明丽而耀眼的词汇，而我们，正处于如此灿烂的年华下。年轻的心憧憬良多，谁不渴望成为自己的舵手，引生命之舟航进另一片海阔天空。　　跨过成年的分界线，生命中最华丽的章节刚刚开始上演。一心想着要飞出父母的翼护，搏击属于自己的重霄九天，毕竟，我的青春，要由我做主。而当大张旗鼓地喊出口号，不顾一切地脱离温室后，面对无垠的天地，我们是否迷茫，是否该冷静一下：我的青春，我如何做主？　　如今的我们，安享于父母提供的生活，拥有着自己争取来的决定权。在人生的十字路口，又该转向何方？时光的不可逆转，决定我们只有一次生命，一次青春，只能选择一条路，只能拥有独一无二的结果。我们自己做主的青春，将还我们以一段无双的岁月。　　那么，选哪条路？　　大到家国。我们生活在太平盛世之时，而平若镜面的生活下却暗潮汹涌。“居安思危”绝非只是一个成语，更应活跃在我们的思维中。世事瞬息万变。在新闻中看到，发生的冲突事故日日不断，流血爆炸时时可能，不可谓不危。而在全球经济危机之下，我们的祖国所处的独特地位，亦将使我们面对更多的波折与刁难。我们总有一天要与同胞一起解决这些用我们的青春，与祖国共渡风雨。彼时，我们以丹心热血，为青春做主！　　小到自己。涉世未深的我们不似父辈们有着洞察先机的犀利。在青春最美的年华，自己做主，便要有自己的决断力，明辨是非，清晓对错。生活中有种种诱惑，难说不是裹着糖衣的毒药，若青春埋葬其中，我们还能用什么，立足于未来更为莫测的天地？青春虽允许我们犯错，却不代表仅仅改过就行，我们要有的，是一颗会思考有智慧的脑袋，以冷静自持，为青春做主！　　选哪条路？　　我们自然选那积极昂扬的大道，让青春之翼在阳光下折出醉人的光辉；让青春之歌随春风回荡在天地；让青春之心乘风破浪直达彼岸；让青春的我们，迎来明日和煦的曙光。　　而我做主，何可为辅？　　岁月的画卷展开，我们几经争执方握紧手中的笔，亲自去为生命添彩增色，选定了如热血的暖色与如智慧的冷色，而画面空白如斯，何以落笔？　　经验值为零，而落笔无悔。想要精彩绝伦？何不集思广益？我们要做青春的最终决策者，可并不代表要成为光杆司令；不让他人做主自己的青春，亦不代表我们就可以一意孤行，家人、师长、朋友，都会助我们赢取更好的结果，他们的建议，更不可一笑置之，不然，我们与那不听副将王平之劝而痛失街亭以致性命不保的马谡何异？叛逆地对着干，终究只是孩子般任性的赌气，而我们不同。　　青春明丽而短暂，并不是可以挥霍闹着玩的年华。新时代的我们，必定要在自己的分析决定中，将众多建议，去弊存益，以更好地描绘我们的青春。在辅助之下，由我做主的青春，才会脱离幼稚无知，达到成熟稳重。　　这般如金子般的时光，必是年暮重拾落叶时最美的一片。我们年轻的心，有足够胆气睥睨天下；我们的鲜衣怒马，必是青春最美的风采。伸开手掌，细看掌心的纹路，握紧拳后，命运尽在手中。　　我们将要推动历史的巨轮；将要迎接新而多变的风雨，；将要开创另一片未知天地。而这一切“将要”，都始于我们的青春--由我们自己做主的青春。作为未来的基石，我们必要明了如何做主。那样，不仅仅说青春是多么美好，而是由我们自己做主的青春，已绽放出夺目的光华；那时，“我的青春我做主”便不仅仅是一句口号，更将在未来，为我们缔造辉煌！　　诗歌。　　叶子的坠落是青春的历程　　激情的投入黑土的怀抱　　一片叶子的梦想　　白云的流动印证天空的青春　　保持永远的天蓝　　湛蓝天空的梦想　　青春的年华在我生命中旅途　　挂在树梢的枝枝叶叶　　皆是我成长的迹象　　头上的白发是我青春的副产品　　随着青春被时间吞噬　　白发愈加增多　　一根又一根　　却梦想着脱落　　奔向重生　　我梦想成为一棵大树　　把青春挂上枝头　　仰头迎向蓝天　　任意飞翔　　青春之诗 。　　青春是一首　　永不言败的歌　　青春是一条　　永不停息的河流　　青春是一本　　读不厌的书　　青春是一杯　　品不尽的茶　　青春是一座　　屹立在民族之林的高峰　　刻印千千万万青年的足迹　　青春是一座　　知识的宝塔　　洒下千千万万青年的汗水　　青春是一棵正在茁壮成长的树　　备受风吹雨淋的考验　　青春是一朵　　含苞欲放的花蕾　　欲向世界展现独自的风姿　　我用一颗热情奔放的　　青春之心　　送给自己一份青春礼物　　那就是青春之诗　　理想诗歌。　　1．《望岳》唐. 杜甫　　岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。　　荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。　　2．《龟虽寿》魏晋. 曹操　　神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。　　老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。　　盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。　　幸甚至哉，歌以咏志。　　《宣州谢眺楼饯别校书叔云》唐. 李白　　弃我去者，昨日之日不可留；　　乱我心者，今日之日多烦忧。　　长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。　　蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。　　俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。　　抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。　　人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。　　《无题》当代. 周恩来　　大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。　　面壁十年图壁破，难愁蹈海亦英雄。　　理想是海，掀起惊涛骇浪， 理想是浪，考验万船千舟， 理想是舟，装载远行的人， 理想是人，开辟崭新天地。 理想是桥，渡你淌过疑水。 理想是海，掀起惊涛骇浪， 理想是浪，考验万船千舟， 理想是舟，装载远行的人， 理想是人，开辟崭新天地。 理想是桥，渡你淌过疑水。 理想是水，帮你浇熄怒火。 理想是海，掀起惊涛骇浪， 理想是浪，考验万船千舟， 理想是舟，装载远行的人.　　理想 流沙河　　理想是石，敲出星星之火；　　理想是火，点燃熄灭的灯；　　理想是灯，照亮夜行的路；　　理想是路，引你走到黎明。　　饥寒的年代里，理想是温饱；　　温饱的年代里，理想是文明。　　离乱的年代里，理想是安定；　　安定的年代里，理想是繁荣。　　理想如珍珠，一颗缀连着一颗，　　贯古今，串未来，莹莹光无尽。　　美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，　　古照今，今照来，先辈照子孙。　　理想是罗盘，给船舶导引方向；　　理想是船舶，载着你出海远行。　　但理想有时候又是海天相吻的弧线，　　可望不可即,折磨着你那进取的心。　　理想使你微笑地观察着生活；　　理想使你倔强地反抗着命运。　　理想使你忘记鬓发早白；　　理想使你头白仍然天真。　　理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；　　理想是肥皂，洗濯你的自私心。　　理想既是一种获得，　　理想又是一种牺牲。　　理想如果给你带来荣誉，　　那只不过是它的副产品，　　而更多的是带来被误解的寂寥，　　寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。　　理想使忠厚者常遭不幸；　　理想使不幸者绝处逢生。　　平凡的人因有理想而伟大；　　有理想者就是一个“大写的人”。　　世界上总有人抛弃了理想，　　理想却从来不抛弃任何人。　　给罪人新生，理想是还魂的仙草；　　唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。　　理想被玷污了，不必怨恨，　　那是妖魔在考验你的坚贞；　　理想被扒窃了，不必哭泣，　　快去找回来，以后要当心！　　英雄失去理想，蜕作庸人，　　可厌地夸耀着当年的功勋；　　庸人失去理想，碌碌终生，　　可笑地诅咒着眼前的环境.　　理想开花，桃李要结甜果；　　理想抽芽，榆杨会有浓阴。　　请乘理想之马，挥鞭从此起程，　　路上春色正好，天上太阳正晴。

窦文涛微博的地址，用什么微博？窦文涛微博的地址，用新浪微博。窦文涛，1967年8月21日出生于河北石家庄，主持人。1989年供职于广东人民广播电台。1996年加入凤凰卫视，主持娱乐资讯节目《相聚凤凰台》，新闻节目《时事直通车》。1998年推出闲谈节目《锵锵三人行》。2003年开始主持法制节目《文涛拍案》。2004年度“中国电视排行榜”中，获选为“最佳谈话节目主持人”。2005年被中国电视艺术家协会主持人专业委员会推选为2004年度最佳电视主持人。2012年，担任第四季《中国达人秀》观察员。2013年，加盟中央电视台财经频道财经新闻故事秀节目《滔滔不绝》。2014年，加盟河南卫视文化类节目《成语英雄》。2015年，主持由PPTV推出的脱口秀节目《天天逗文涛》。锵锵三人行停播了吗在深圳能看到电视播放的，但网上搜不到了。网是针对全国的网民，但电视有地域画分。某些大城市看到，小城市的人就只能看迎客松算了。也不怪小城市里的人特别盲从。需要的就是人民听话无脑，容易管理。林白_林中白狼用什么方法录的节目这是林白博客上的一篇文章，希望对您有帮助有一个70后的博士生，他的名字叫林白，他有着迷人的声音，他悄悄偷走网友的心。林白啊，你可知道网友多爱你，你能带网友飞到天上去，看那《麻辣书生》多迷人，放一段视频把新闻播报给你——改编自歌曲《小薇》录制地点中国传媒大学博士生公寓播报时间：每周一至周四，每集约15分钟播报内容：新闻大杂烩播报宗旨：通俗而不低俗，风流而不下流去年11月3日开播，到今年5月24日已播出105期仅国内某门户网站播客的访问量就已突破700万从去年年底到现在，网络上出现了一个名为《麻辣书生》的新闻播报节目，它是由中国传媒大学70后在读博士研究生林白主持的网络脱口秀。内容包罗万象，让观者大呼过瘾。现在，该节目从一个默默无闻的实践性小栏目，已成长为一档具有影响力的校园网络脱口秀节目，仅仅新浪播客的访问量已突破700万。而这一切是在没有任何商业投入，没有任何广告宣传的情况下取得的——完全靠网友口口相传。播报新闻很麻辣《麻辣书生》最显著的特点就是包装新闻，将新闻关联播报。如在5月18日的第101期节目中，从网络流传的日本“厕所男”说起，到84岁《花花公子》创办人欲娶24岁模特、印度93岁男子生育21个孩子，再联系到《非诚勿扰》的马诺和闫凤娇艳照事件，最后关联到富士康公司员工跳楼事件“他真的很厉害，每个热点新闻他都能找到关联点。”网友“一天一点爱恋”说。节目另一特点是麻辣味十足，看一下每期节目的名字，就能感觉出这种“麻辣味”：《洪晃批小品与韩庚卖身契》、《内裤炸弹与机器女友》、《曹操头盖骨与曾哥新发型》。“他就像邻家的大哥哥讲故事一样，很吸引人。”网友如是说。小道具和小动作受热捧林白在每期节目中都会用到一个顶端带有热带鱼图案的塑料尺。没想到这个细节让网友很感兴趣，很多网友发邮件问林白怎样才能买到这个尺子。为此，林白特地以《林白手中道具与海宝登顶珠峰》为题，为网友答疑解惑：“大家如果想买的话，请来中国传媒大学校园里的星光超市，一把尺子1.8元。”此外，林白在播报间隙，会突然大大地喝上一口水，然后长叹一口气继续播报。对此，很多网友留言问林白为何这么做？林白解释说，之所以这么做，是为了想下边怎么说，“尤其话题比较难说的时候，要给自己多留一点点思考的时间”。他很坚持也很专业《麻辣书生》开播至今，已有百余期，从2009年11月3日第一期的《科学家升天与女歌星坠地》，到2010年5月24日的第105期的《乳房炸弹与刘翔第三》，林白靠着惊人的毅力坚持播报。除了《麻辣书生》，林白还主持中国之声《夜空守望者》栏目，以及北京文艺广播《白话文艺》。在2010年网络春晚人气排行榜中，林白凭借《麻辣书生》获得网络票选11.9万，排名第三。本报记者黄晓林主播点评可以俗，但不能低劣记者昨日采访了《世界电影之旅之资讯快车》的主持人边策，他认为《麻辣书生》节目的走红，与网络这样的平台关系很大，“你在画框外面，很多话都可以说，会让观众觉得新奇、觉得刺激。但进了画框里面很多话就不能说了。周立波就是最好的例子，他现在说话也比以前收敛多了，因为他的《壹周立波秀》是在电视台播出的”。边策表示，作为传播渠道，草根主持人也要对自己有要求，“无论如何，毕竟都是做传播的，当然不需要刻意追求高雅，可以有点俗，但绝对不能低劣”。本报记者罗媛媛专家点评节目跳出了格式化西北大学新闻传播学院王春泉教授昨日接受记者采访时认为，进入微博时代，草根新闻盛行，林白的《麻辣书生》之所以如此受到关注，是因为他的“非格式化”，“其实他这样说新闻的方式并不算最新鲜的，等于就是把《锵锵三人行》搬到自己的宿舍里，但他跳出了专业化格式，他的语言和内容的关联，都是非格式化的，没有执着于很多规范和条条框框，和现在大部分节目的格式化、同质化形成了一种对比，但与现在社会个性发展的趋势相吻合”。本报记者罗媛媛林白：我想保留节目的实验性昨日，记者采访到了目前正在中国传媒大学播音与主持学院攻读广播电视语言传播博士学位的林白，他告诉记者一开始做《麻辣书生》只是不想荒废时间，但没想到效果这么好。现在他希望能通过自己的尝试，为新媒体的发展提供一些方向性的参考。记者：作为在读博士生，你怎么会想起做《麻辣书生》这样的节目？是你的研究课题吗？林白：说实话一开始是觉得无聊，我是去年考上的博士生，不想荒废时光，而我对目前中国新闻的播报方式不太满意，太不生动了，就想自己尝试一下。做了几期后，我才想到这个其实可以作为我的研究课题，为新媒体发展的方向提供一些参考。记者：《麻辣书生》是你一个人完成的吗？节目有台本吗？林白：只有我一个人。我找了一个学校用来监控的摄像头，我自己还有一台DV，这就是双机位了，播的时候会听到我换机位的咔咔声。我是趁着舍友不在时录节目。《麻辣书生》没有台本，全是脱口秀，我根本没有时间和精力写台本。记者：《麻辣书生》在网上点击率特别高，你的导师知道吗？林白：我的导师特别忙，他应该还不知道。但我听说我们学校很多老师给学生上课的时候会推荐《麻辣书生》。记者：有媒体想挖你吗？林白：很多。地方台、卫视，还有一些新媒体。但我还是希望能再摸索一段时间，因为我得考虑这种节目的第二步发展，就是如何从借助网络发展到自身实现商业化价值。记者：那你摸索到模式了吗？有人看中你节目的商业价值了吗？林白：说真的，节目刚做了3期的时候，就有人拿着5000元的现金希望我能帮他们做一个酒的植入性宣传，我觉得不靠谱，就咬牙拒绝了。在找到一种非传统的与商业结合的模式前，我希望保留节目的实验性与独立性，而不是受到各种商业因素的干扰，去讨好广告商。记者：做这样一档节目，遇到过困难吗？林白：有一点困难，我的节目大部分是年轻人爱看，所以网络热点新闻容易吸引他们，但很多网络热点话题又比较低俗，困难就是如何既能让网友爱看，又能从媒体的角度去正确引导，比如做闫凤娇这一期，我就加入了闫凤娇辩护的环节，希望能做出正确的引导。记者：你心目中好的节目是什么样子的？林白：我喜欢美式夜间脱口秀节目，那是我心目中的楷模在哪儿能下载到锵锵三人行？土豆和爱奇艺都有，可以用硕鼠下，但是不全;凤凰上比较全但是有些要收费;如果要找某几期的话直接搜就可以下，或者可以去快播那早期《锵锵三人行》，通过陈浩民事件看酒桌文化，什么是陈浩民事件?陈浩民、马德钟、陈嘉桓等前晚深夜在横店烧烤店消夜，酒后强行搂抱狼吻陈嘉桓。陈嘉桓所属公司今日会举行记者会；陈嘉桓昨日已经向横店剧组请假，乘搭夜机赶回香港。2011年11月23日她会前往警察局报案。本月刚满19岁的陈嘉桓模特出身，身材惹火，长相甜美，自然容易惹来不少风流是非。近日横店多个剧组同时开工，当中有不少香港演员。他乡遇故知，一众香港异乡人便相约聚首吃饭。20日晚，正在内地横店拍摄电影《笑功震武林》的陈嘉桓，与同片拍摄的洪天明，以及正在横店工作的樊少皇、方中信、陈浩民、马德钟、叶璇、孟瑶，并及一班工作人员一起吃饭。当晚有一位工作人员生日，饭后陈嘉桓、孟瑶、洪天明、马德钟、陈浩民以及一些工作人员去唱K庆祝，席间，不断有人游说陈嘉桓喝酒，但她就以自己年纪还小只想喝果汁来拒绝。唱完K之后，众人再到烧烤店，孟瑶并没跟随。据传当时洪天明、陈浩民、马德钟已经喝得醉醺醺，洪天明更是醉得睡着在烧烤店。陈浩民与马德钟则愈醉愈想玩。据指马德钟先抱陈嘉桓，陈浩民则欲吻陈嘉桓的脸颊和嘴，吓得陈嘉桓先以手挡再遮“我还好小，不要玩啦！”工作人员见状，即刻拉开他们，事后马德钟陈浩民均有向陈嘉桓道歉。陈浩民昨日中午即在微博写道：“我错了，都怪自己太好客，真心对待朋友，大家在横店拍戏，很多朋友一起吃饭，但表达方式过于夸张令朋友不悦及家人和关心我的人担心。我在此向大家赔个不是。最后要多谢太太对我的信任，以后我会谨言慎行，带眼识人。”回应周刊的同时，又担心这类新闻会吓到怀孕的太太：“我都担心你们会乱写，因为我老婆就快生，可能吓到她早产！”当日晚些时候，陈浩民又发出令一条微博：“今日看了报道，因自己一时贪玩嬉戏带来大家那么多的麻烦，嘉桓受惊，冼师父生气，就此我正式向所有相关人士作出道歉。也希望嘉桓不要因为报道影响工作，我对你只有兄妹之情绝无非份之想。也希望可以冼师父明白这一点，再三道歉。”竹幼婷锵锵三人行里的手表是什么牌子CHU，竹，是我的姓，现在，还是一个品牌。我要正式宣布的是幼婷成立自己的品牌:CHU，第一件作品全球正式上线!义大利设计师和我一起从无到有，内部使用日本Citizen机芯。这不是代言，因为我想做的一直都不只是如此而已!

便秘是常见问题，不用太担心。不只是芹菜，其他绿叶蔬菜比如菠菜白菜都是很好的选择，竹笋也是粗纤维的东西，可以适量吃。主食多吃粗粮，全麦之类的。另外可以增加一些膳食纤维的补充剂，比如瓜尔纤维这种，吃起来比较安全。补充膳食纤维的时候，切记多喝水，因为在消化吸收的时候，膳食纤维吸收大量水，便便会变松软，更利于排出。

一、出现以下词，用do填空： can , could, may, must, need, had better, why not, make, have to, let"s, see, hear, watch, notice, Will ( Would ) you please…?二、出现以下词，用to do 填空： would like, want, begin, start, hope, decide, ask, wish, have something to do, tell, take time, it"s time, remember, forget, learn, teach, try, stop, plan, adj./疑问词后，take ,allow, encourage, warn, It"s +形容词＋to do something, discuss, know, refuse, invite , get order, like, offer, lend, make up one"s mind to do, set one"s mind to do, enough, need三、出现以下词，用doing 填空：finish, like, enjoy, mind, keep, be busy, there be, do some…, go doing, prevent, be worth, spend, practice, feel like, thank somebody for doing something ,stop, excuse somebody for doing something, can"t help, prefer…to…,look forward to…hate, mention, have fun doing,介词：at, in , on, of , from, for, about, with, without, ,make a contribution to, be used to, hear, see, watch, notice, listen,四、基数词的特殊变化one---first ; two---second; three---third; five---fifth; eight---eighth; nine---ninth; twelve---twelfth; twenty---twentieth; twenty-one---twenty-first五、代词的变化： 主格―――宾格――所有格(adj.)――所有格（n.）―反身代词 I --------me--------my----------mine-------------myself you------you--------your-------yours------------yourself he-------him---------his-------his-------------himself she------her----------her-------hers-----------herself it-------it----------its--------its--------- itself we-------us---------our---------ours------------ourselves you------you--------your--------yours---------yourselves they-----them------their--------theirs---------themselves六、 表示天气的词 1. sun—sunny 2. cloud—cloudy 3. rain—rainy 4. wind—windy 5. fog—foggy 6. mist—misty 7. snow—snowy 8. shower—showery 七、表示方向的词 1. east—eastern—easterner(s) 2south—southern—southerner(s) 3.west—western—westerner(s) 4.north—northern—northerner(s)八、国家---国家的（人） 1.China—Chinese 2.Japan—Japanese 3.Germany--German 4.Canada—Canadian 5.Sweden—Swedish 6. Australia--stralian 7. Italy—Italian 8. India—Indian 9.France—French-renchman 10.America—American 九、一些特殊的名词复数及短语 1. leaf_________________ 2. life_________________ 3. thief_________________ 4. knife_________________ 5. shelf_________________ 6. half__________________ 7.roof_________________ 8.German_______________9.sheep________________ 10.deer_________________11.child_________________ 12.woman teacher________13.tooth_________________ 14.foot_________________15.people_______________ 16.postman______________19.boy________________ 20.key___________21.story_______________ 22.family______________23.century_____________ 24.baby_______________26.tomato_______________ 27.potato________________28.radio_________________ 29.zoo_________________30.kilo_________________ 31.photo________________32.businessman_________ 33.woman_______________34.man__________________ 35.difficulty____________36.monkey_____________ 37.mouse_______________十、词型转换（200个）1.work—worker 2.vent—inventor（人）--invention（物)3. use—useful-used 4.teach—teacher 5.conduct—conductor 6.care—careful--carefully7. play—player 8.visit—visitor 9.careless—carelessly—carelessness10. clean—cleaner 11.inspect-inspector 12 .wake--awake 13. speak--speaker 14.piano—pianist 15 .sleep—asleep 16.cook—cook（人）—cooker（物） 17.science—scientist 18.miss—missing 19.dance—dancer 20.art—artist 21.fish--fishing 22. drive—driver 23.tour—tourist 24.kind—kindness 25.farm—farmer 26.joural—jouralist 27 .nature--natural 28. mange—manger 29.library—librarian 30.cover—discover 31. foreign—foreigner 32.music--musician 33.feather--feathered 34 . help—helper 36.busy—business--businessman 37.follow--following 38.read—reader 39 .post—postman/postwoman 40.enter—entrance 41. write—writer 42.sit--seat 43.danger--dangerous 44. run—runner 45.wool--woollen 46.serve--service 47.win—winner 48.lose--lost 49.pride--proud 50. sing—singer 51.worry--worried 52.collect—collection 53.swim—swimmer 54.break--broken 55.produce--production 56.sleep—sleeper 57.fill—filled--full 58.contribute--contribution59.travel—traveller—traveling 60.reward--rewarding 61.comfort--comfortable62.climb—climber 63.turn--turning 64.instruct--instruction 65. keep—keeper66.fly--flight 67.pollute--pollution68.strange—stranger 69.please—pleased—pleasant--pleasure 70.move--moving 71. wait—waiter 72.know—knowledge 73.appear--appearance 74.jump—jumper 75.meet--meeting 76. disappear--disappearance77.speak—speaker 78.thank--thankful 79.frighten--frightened 80. print—printer(物)81.noise—noisy--noisily 82. life--lifetime83.sell—seller 84.cross—across--crossing85.frustrate--frustrated 86.dive—diver 87.ill—illness 88.fire—fireplace 89.own—owner 90.pain--painful 91.tradition--traditional 92. explore—explorer 93thank--thankful 94.decorate—decorator--decoration95.surf—surfer—surfing 96.help--helpful 97 .confident--confidence98.help—helper 99.wonder—wonderful--wonderfully 100.different--difference 101. begin—beginner 102. colour—colourful 103.importanrt--importance104.paint—painter 105.beauty—beautiful—beautifully 106.good--goodness107.rob—robber--robbery 108.forget--forgetful 109.person—personal109.active—activity--actively 110.congratulate—congratulation 111.think—thought112.decide—decision 113.breathe—breath14.review—revision 115.describe—description 116.possible—impossible 117.late--later118.discuss—discussion 119.celebrate—celebration 120.dry—drought121.enjoy—enjoyable 122.air—airport 123.lone--lonely 124.fun—funny 125.live—lively--alive 126.train—training127.educate—education 128.love—lovely 129.clear—clearly130.slow—slowly 131.exact—exactly 132.final—finally133.quick—quickly 134.happy—happily 135.heavy—heavily136.near—nearly 137.real—really 138.sad—sadly--sadness139.quiet—quietly 140.silent—silently 141.polite—politely 143.safe—safely—safety144.luck—lucky—luckily—unlucky145.usual—usually—unusual 146.health—healthy—healthily147.success—successful—successfully 148.excite—excited—exciting149.interest—interested—interesting 150.surprise—surprised—surprising151.amaze—amazed—amazing 152.bore—boring153.grate—grateful(近)thankful 154.dark—darkness155.park—parking 156.treat—treatment 157.cross—across—crossing158.boat—boating 159.salt—salty 160.home—homework161.house—housework 163.check---check-out 164.begin—beginning165.lie—lying 166.die—dying 167.friend—friendly—friendship168.most—mostly 169.die—dead—death 170.especial—especially171.fail—failure 172.probable—probably 173.realize—realization174.rail—railway 175.shy—shyly—shyness 176.space—spaceship177.high—highly—height 178.one—first—once 179.two—second—twice180.bear—born—birth 181.relax—relaxed 182.true—truly—truth183.name—named 184.call—called 185.bright—brightly186.sudden—suddenly 187.direct—directly 188.wide—widely189.volley—volleyball 190.foot—football 191.base—baseball192.give—given 193.harm—harmful 194.neat—neatly195.build—builder—building 196.deep—deeply 197.correct—correctly198.hard—hardly 199.marry—married 200.mean--meaning十一、不规则形容词和副词的比较级及最高级：1.good—better—best 2.well—better—best 3.much—more—most 4.many—more—most 5.bad—worse—worst 6.badly—worse—worst7.ill—worse—worst 8.far—farther—farthest 9.old—older—oldest10.old—elder—eldest 11.little—less—least十二、动词时态的句子结构及关键词：一般现在时：句子结构：肯定句 主语＋be (am, is, are ) +其他 否定句 主语＋be not +其他 疑问句 Be＋主语＋其他或： 肯定句 主语＋动词原型＋其他 ( 第三人称单数作主语动词要加“s” )否定句 主语＋don"t+动词原型＋其他（第三人称单数作主语don"t改为doesn"t）疑问句 DO+主语＋动词原型＋其他（第三人称单数作主语do改为doess）关键词：sometimes, often, usually, always, every day, on Sunday afternoon, at 10 o"clockin the morning, five days a week, three times a month等。注：在时间壮语从句、条件壮语从句中，常用一般现在时表示将来时，这时一般从句用一般现在时，主句用将来时现在进行时：句子结构：肯定句 主语＋be +动词的现在分词＋其他 否定句 主语＋be not+动词的现在分词＋其他 疑问句 Be +主语＋动词的现在分词＋其他关键词：now, right now, at the moment, It"s+几点钟等的句子。或look, listen, keep quiet等提示语。一般将来时： 句子结构： 肯定句 主语＋will+动词原型＋其他否定句 主语＋will not +动词原型＋其他疑问句 Will +主语＋动词原型＋其他 (will 可改为be going to ,当主语是第一人称时will可用shall)关键词：tomorrow, tomorrow morning, at seven o"clock tomorrow evening, next year,at ten o"clock next Sunday, this year, at the end of this term, from now on, in the year 2008, soon, in a few days" time, in the future 等。一般过去时：句子结构：肯定句 主语＋be（was，were）＋其他 否定句 主语＋be not＋其他 疑问句 Be＋主语＋其他或： 肯定句 主语＋动词的过去式＋其他 否定句 主语＋did not＋动词原型＋其他 疑问句 Did＋主语＋动词原型＋其他 关键词：yesterday，yesterday morning等 ，last week, last year, at the end of last term,一段时间＋ago如：ten years ago, five hours ago, on January 1st,2004, in the 1980s等。Just now，in the old days, long ago, a moment ago等。过去进行时：句子结构: 肯定句 主语＋was/were+动词的现在分词＋其他 否定句 主语＋was/were not ＋动词的现在分词＋其他 疑问句 Was/Were + 主语＋ 动词的现在分词＋其他关键词：具体时间＋过去的时间壮语 如：at ten o"clock yesterday morning, at this time last Sunday等。现在完成时：句子结构：肯定句 主语＋have/has+动词的过去分词＋其他（第三人称单数用has） 否定句 主语＋have/has not+动词的过去分词＋其他 疑问句 Have/Has + 主语 ＋ 动词的过去分词＋其他关键词：already, yet, just, ever, never ，so far, for +一段时间，since＋过去的时间或过去时从句。或this year alone“今年以来”，these five years alone“这五年以来”，in the last ten years “在过去的十年中”等。过去将来时：句子结构§ ： 肯定句 主语＋ would＋ 动词原型＋其他否定句 主语＋ would not + 动词原型＋ 其他疑问句 Would+主语＋动词原型＋其他(would可改为was/were going to ,主语第一人称时would可用should)过去将来时主要用在宾语从句中。过去完成时：句子结构： 肯定句 主语＋had ＋ 动词的过去分词＋其他 否定句 主语＋had not +动词的过去分词＋其他 疑问句 Had＋主语＋动词的过去分词＋其他关键词：by＋过去某一时间点 如：by last year, by the end of+过去某一时间点 如：by the end of last year, before+过去某一时间点,by the time +从句

win10系统可通过以下步骤将我的电脑图标显示在桌面上：1、在桌面空版白处右击，选择‘个性化"。2、选择‘主题"，再选择‘桌面图标设置"3、将‘计算机"选择勾选，点击确定之后熟悉的我的电脑图标就出现在了桌面上，不过windows10中改叫‘此电脑"。

林白已经离开了江西卫视的 杂志天下 节目,老郭也只是代班几天. 4月1日廖杰入主《杂志天下》节目全新呈现,详细了解林白出走原因: http://tieba.baidu.com/f?kz=333701064

林中白狼－－林白。 以前网上的《麻辣书生》很火啊！

那你要从现在就开始注重培养自己与人的交流沟通能力，学会对什么样的人说什么话，随机应变能力一定要强，到高中后可以去竞选班干部，我高中当过班长，现在在大学学生会做事，感觉很有用，尽可能的去见识自己能够得到的最大的场面，这样做久了就自然而然信心满满了，还有，每个职业都有自己特定的职业要求，像主持人的话一定要求普通话标准，说话谈吐又要有自己独特的风格，建议你去听一听林白（林中白狼）的广播，挺不错的。在下不才，希望能对你有点帮助，谢谢

你瘦吗？我没看出来？不要这样想，都知道高考对大家很重要，不要把它当做一种负担。把它当做一种动力，学习一定要踏实，这样的成绩现在复习一定要跟着老师走。

林中白狼，入选《新周刊》推荐的“当代青年导师”。《新周刊》评价：作为中央人民广播电台《夜空守望者》主播，在连续5年主持“高考百天总动员”节目以后，林白俨然已成高考学生们最信赖的“知心哥哥”。那些习惯称呼他为“狼哥”的考生们，在电波里受到他的鼓舞，受他所激励的不仅仅是面对高考的勇气，更是一种面对人生的战斗精神，正如他出版的那本专门针对高考生的心理辅导书《高考战斗手册》中所说的：“如果高考是猛兽，你打算以何种状态去面对它？兔子？绵羊？狼？正确的答案是：成为一个战士，然后去战斗。”北京大学艺术学院艺术硕士，中国传媒大学在读博士生。传奇的经历十分精彩，从推销员、公司经理、北京新东方学校校长助理、电台DJ、到电视主持人，涉足范围五花八门。身为“首都爱护动物协会”秘书长的他，早年曾作为“绿色和平”的志愿水手，参与全球大西洋环保行动。林中白狼还创办并主持： SOHU网、TOM网的在线访谈节目 奥运期间在央视网推出每日十小时的“林白说奥运”网络直播节目广播 担任河北卫视大话天下的主播兼主编；江西卫视《杂志天下》主播兼制片人 中央人民广播电台夜间直播谈话节目《夜空守望者》主播 北京人民广播电台《人生热线》主播

姚明的父亲接受采访的片断： 艾伦：请姚爸爸告诉我们，姚明是不是出生的时候就比别的婴儿要大呢？ 姚明的父亲：对，他出生的时候有10斤。 林中白狼：10斤~~~

2005年8月，林中白狼（主持人林白）接到中央人民广播电台领导的指示，到“中国之声”主持一档名叫《神州夜航》的夜间节目（《神州夜航》节目开播于2005年1月1日，刚刚起步时期的播出时间是午夜0:00至凌晨1:30，2006年1月调整播出时间为22:30至次日凌晨0:30，后分别调整播出时间为22:30―0:00、23:00―24:00，2009年12月31日推出最后一期节目后永久停播），那时候《神州夜航》节目还没有正式的版块名称，林白主持的节目还没有正式以《夜空守望者》定名。2006年1月4日，由林白担纲主持的《神州夜航》周三专栏《夜空守望者》正式创办。2010年1月，中国之声资源重组，《夜空守望者》由原来的《神州夜航》周三专栏调整为《千里共良宵》周六专栏（备注：由于节目编排等因素，《夜空守望者》栏目有可能不在周三或周六播出）。2011年2月27日，《夜空守望者》推出最后一期节目《六击高考一百天》后，节目正式停播。主持人林白以个性幽默的主持风格，备受广大年轻人的喜欢。守望者，是这个节目的听众用来称呼自己的名字。每年都会有几批守望者自愿组织去贫困地区支教，传递爱心。同时，各个地区的守望者也会不定期组织聚会、活动。

关于爱琴海的传说 在远古的时代，有位国王叫弥诺斯，他统治着爱琴海的一个岛屿克里特岛。弥诺斯的儿子在雅典的阿提刻被人阴谋杀害了。为了替儿子复仇，弥诺斯向雅典的人民挑战。在神的惩罚下，雅典正充满灾荒和瘟疫。在弥诺斯的挑战下，雅典人向弥诺斯王求和。弥诺斯要求他们每隔9年送7对童男童女到克里特岛。 弥诺斯在克里特岛建造一座有无数宫殿的迷宫，迷宫中道路曲折纵横，谁进去都别想出来。在迷宫的纵深处，弥诺斯养了一只人身牛头的野兽米诺牛。雅典每次送来的7对童男童女都是供奉给米诺牛吃的。 这一年，又是供奉童男童女的年头了。有童男童女的家长们都惶恐不安。雅典的国王爱琴的儿子忒修斯看到人们遭受这样的不幸而深深不安。他决心和童男童女们一起出发，并发誓要杀死米诺牛。 雅典民众在一片哭泣的悲哀声中，送别忒修斯在内的七对童男童女。忒修斯和父亲约定，如果杀死米诺牛，他在返航时就把船上的黑帆变成白帆。只要船上的黑帆变成白的，就证明爱琴国王能再见到自己的儿子忒修斯了。 忒修斯领着童男童女在克里特上岸了。他的英俊潇洒引起弥修斯国王的女儿，美丽聪明的阿里阿德涅公主的注意。公主向忒修斯表示了自己的爱慕之情，并偷偷和他相会。当她知道忒修斯的使命后，她送给他一把魔剑和一个线球，以免忒修斯受到米诺牛的伤害。 聪明而勇敢的忒修斯一进入迷宫，就将线球的一端拴在迷宫的入口处，然后放开线团，沿着曲折复杂的通道，向迷宫深处走去。最后，他终于找到了怪物米诺牛。他抓住米诺牛的角，用阿里阿德涅公主给的剑，奋力杀死米诺牛。然后，他带着童男童女，顺着线路走出了迷宫。为了预防弥诺斯国王的追击，他们凿穿了海边所有克里特船的船底。阿里阿德涅公主帮助他们，并和他们一起逃出了克里特岛，启航回国。经过几天的航行，终于又看到祖国雅典了。忒修斯和他的伙伴兴奋异常，又唱又跳，但他忘了和父亲的约定，没有把黑帆改成白帆。翘首等待儿子归来的爱琴国王在海边等待儿子的归来，当他看到归来的船挂的仍是黑帆时，以为儿子已被米诺牛吃了，他悲痛欲绝，跳海自杀了。为了纪念爱琴国王，他跳入的那片海，从此就叫爱琴海。

在网上截的，但我觉得片子想表达也就是这个了在秒速五厘米间，他们发现了彼此。也在秒速五厘米之间，他们错过了彼此。 　　末时，他最后的一笑，不仅是如释重负，还是一种坦然：即使相见，时光不能倒流、过去亦不能再来。不如留下昔日的记忆、错过的瞬间，藏于心底，细细回味纯纯的爱。开始各人的新生活，这不更比一次颤痛的相见更来的唯美？ 　　我个人觉得，女主角恐怕也是想等火车过完，但是她知道，即使相会，她左手无名指的戒指也会毫不留情地阐述：他们错过的已不仅仅是那秒速五厘米的距离。再说了，与其好心地安排一次重逢，不如就这样错过。ONE MORE TIME ONE MORE CHANCE,这句话也许就是两人之间等待无果的一句悲伤的缩影。更符合一种情境，归根到底是一个男孩和一个女孩相遇的故事，发生在秒速五厘米，短暂而恒久的瞬间

猪脱肛原因：感冒引发的剧烈咳嗽、长时间的拉稀或便秘、营养不良、低温环境、饲料不新鲜以及遗传问题等。治疗猪脱肛：首先将明矾和高锰酸钾用热水稀释成消毒液，接着提起猪的后腿并固定，把脱出肠的部位用消毒液清洗后就送回腹腔；然后在肛门附近注射95%酒精，用绳子吊起猪后腿，等待应激反应减弱即可。 一、猪脱肛是什么原因造成的 1、猪在感冒或者患病后，引发的剧烈咳嗽可能会造成脱肛。 2、长时间的拉稀、便秘也会让猪脱肛。 3、营养不良、低温环境、饲料不新鲜而引发的霉变等原因也会让猪脱肛。 4、猪脱肛也跟遗传问题有关系。 二、怎么处理猪脱肛 1、脱肛较轻的猪 （1）首先用温热水稀释明矾和高锰酸钾，调配成消毒液。 （2）接着提起猪的后腿并固定，用消毒液清洗脱出肠的部位，再慢慢的把肠送回腹腔。 （3）然后在肛门附近注射95%酒精，用绳索吊起猪后腿，使其前脚着地，后半身体离地。 （4）等待半小时，当猪应激反应减弱后，即可放下并隔离饲养。 2、脱肛严重的猪 （1）首先准备消毒水、针、线、剪刀等缝合所需的工具。 （2）接着将脱出部位清洗消毒，如果有水肿需将浓水挤出来，溃烂部位也要清洗干净。 （3）然后把脱出部位送回腹中，再缝合。在手术后要给猪注射抗生素，杀菌消炎并隔离饲养。 三、猪漏肠不做手术的办法 1、准备材料 准备1条已经使用过的70cm输液管、7天左右的漏肠仔猪以及叫上一个助手。 2、处理方法 （1）让助手将小猪倒立，自己将猪的漏肠送回腹腔中，并用左手拇指按住腹股沟管处。 （2）接着用输液管从仔猪的腰部绑到腹股沟处，并打结。注意需要按住漏肠管处，拉紧绳。 （3）打结后，就需要把输液管沿着仔猪阉割刀处绕到背后穿过背部后固定输液管。 （4）然后再把输液管沿着仔猪阉割刀处绕到腹股沟处打结固定，等待一天后可观察仔猪恢复的情况。一般仔猪的愈合能力很快，1天左右就可以拆除了。 3、注意事项 此方法只建议用于1日龄左右的仔猪，因为体积大的猪会挣扎跑动，从而影响成功率。

莫宁：大佐（老大的意思、热火增经的老大）穆托姆博：非洲大山（2.18米的身高、年轻时“穆氏火锅”非常的辣！）姚明：小巨人（身高）艾迪-库里：鲨鱼宝宝/小鲨鱼（出道时有几分鲨鱼的影子）扎扎-帕朱里亚：ZaZa（Zaza Pachulia，ZaZa乍一看像是某中虫子的名字）迈克尔-奥洛沃坎迪：糖人（Olowokandi中的“kandi”和糖果candy发音一样、扶不起的阿斗）大本：大本钟（让人感觉非常靠得住）奥胖：大鲨鱼/超人（shaq的谐音/确实够猛）伊尔戈斯卡斯：大Z（名字、身高）河升镇：小河马（这个韩国人长得不一般）马克-杰克逊：Big Jack波塔潘科：Ukraine Train乌克兰火车（他素舍瓦滴老乡）西恩-马克思：Kiwi鹬鸵(新西兰产,长嘴无翅)（他素新西兰淫）斯塔德迈尔：小霸王/Stats（球风霸道）布兰德：船长（稳定，不过我觉得大副更合适 ）加索尔：Gay男？/PG-13（留了胡子好多了/电影的分级制？）邓肯：石塔/TD（曾经的双塔、靠得住、呆、没表情）麦基-摩尔：大蛇（热衷养蛇和保护蛇）华莱士：怒吼天尊/Sheed（对着裁判怒吼、曾经的技术犯规之王）马德森：疯狗（作风拼命、谁都敢打包括奥胖）肯杨-马丁：K-Mart（可能是一个专卖火锅的市场吧）塞尔克-雷布拉夏：Zelly（不清楚）麦克戴斯：Dice骰子（不清楚）戴尔-戴维斯：D-Square（可能是形容他的防守稳健，他往篮下一站那里就是D-Square，他的地盘）加内特：狼王/Big Ticket/KG（地位、球技/球队票房的保证）格兰特：铁血前锋/The General（篮下强硬的作风/当年也是全明星、地位）霍利：霍大炮（季后赛关键先生）克里斯-韦伯：C-Webb（名字的简称）诺维斯基：德国战车（实力呀）温-贝克：酒鬼；坎普：雨人（酒鬼好像是球迷取得吧、reign man也许当时电影《Rain man》太有名，国内就一直以为是雨人了。一对活宝，贝克是一软就再也硬不起来了，坎普是一胖就再也瘦不下来了，总之都因为生活上不节制把身体搞垮了，一个喝酒一个狂吃）纳胡拉：劲量小子（肌肉男一个，很猛）克里斯-威廉姆森：Big Nasty（是形容他肯干脏活累活、朴实的球风吧。以前也拿过最佳第六人）莫里斯-泰勒：Mo/裁缝（名字的简称/taylor和tailor发音相似）谢里夫-阿卜杜-拉希姆：reef珊瑚礁？（名字太长，用这个简单点）基里连科：AK47（俄罗斯人，不过没AK那么耐用）皮尔斯：真理（实力、球场上的真理）阿泰斯特：野兽（2.01米，112公斤野兽体型、野兽作风）奥多姆：左手魔术师/The Goods货物（左撇子、全能/不清楚）托尼-库克奇：Croatian Sensation克罗埃西亚的大人物（这个，克罗埃西亚是哪儿？）马里昂：骇客（查缺补漏、无处不在）斯威夫特：stro（不解）约什-史密斯：J-Smooth（也许是形容他扣起篮来如行云流水）蒂姆-托马斯：Dog（两者似乎没什么联系，TT比较好）达留斯-迈尔斯：D-Miles（名字的简称）沃利-瑟比亚克：Wally World（不清楚）哈普林：Harp竖琴（名字的简称）詹姆斯：小皇帝（进NBA前就叫King James）普林斯：小王子（名字）安东尼：甜瓜（他的名字Carmelo里边有MELO，甜瓜是MELON）丹尼尔斯、霍华德：从前并称达拉斯双丑，现在分开了（一看就明白；不过达拉斯来了乔治，印地安那还有杰克逊，他们应该能找的自己的另一半吧）格伦-罗宾逊：大狗（94年状元、在雄鹿效力了8年）奥格蒙：plastic man塑料人（原来除了玻璃人还有塑料人，这个怎讲？）吉米-杰克逊：老狗/JJ（曾经的达拉斯“3J”之一、老了的流浪狗、到现在为止一共在12支NBA球队呆过）斯普瑞委尔：狂人（在勇士时敢掐教练的脖子、语不惊人誓不休：3年2100万？我还要养家呢！、不可否认能力是有滴）皮特森：Mo-Pete（名字的简称）AI：答案（打不开局面怎么办？问他）科比：小飞侠（球风飘逸）麦克格雷迪：T-Mac（名字的缩写）斯潘诺里斯：欧洲科比/Kill Bill（没那么厉害吧）布伦特-巴里：Bones骨头（不会是因为他瘦吧）卡特：半神半人/Vinsanity（奥胖给取的，比加拿大飞人有气势的说/Vinsanity是一个演化词，意思是VC疯狂）莫布里：老猫（名字Cattino的前半部分发音和猫Cat相似、他在队中素有威信的淫）理查德森：阿Q（名字Quentin的第一个字母？）伊格达拉：小AI（名字、潜力、与AI同队）乔-约翰逊：小JJ（JJ是Jim Jackson、两人曾在太阳共事）理查德-汉密尔顿：Rip撕破、撕开（他总能用精准的投篮撕开对手的防线）皮亚考斯基：Pike长枪、长矛（不出色，但是有稳定的投射）斯塔克豪斯：Stack（名字的简称？）艾迪-琼斯：EJ（名字缩写）吉诺比利：阿根廷飞人/Manu（球技、影响力）杰森-理查德森：J-Rich（名字的缩写？）帕特森：科比终结者（自封的，有勇气。。。）阿芬尼-哈达威：便士（老人家口齿不清，他祖母叫他Pretty，但听起来像是penny，便士就这么来的）斯塔德迈尔：小飞鼠（速度、速度）费舍尔：小鱼（名字：fisher）韦德：闪电侠（速度和节奏变化）毕比：白色妖魔（白人、能力）基德：J-Kidd（名字的简称）佩顿：手套（防守、防守）特里：Jet（速度？）巴伦-戴维斯：B-Diddy（不清楚）马布里：独狼/Starbury（曾经的明尼苏达3匹狼之一）威廉姆斯：白巧克力/J-Dub（球风、巧克力代表黑人的意思，他打球比黑人还黑人）卡塞尔：外星人/ET（长成这样也不容易）范艾克塞尔：Nick the Quick（不清楚）廷斯利：肆虐者（街球场上的绰号、形容球技之diao）内特-罗宾逊：矮土豆（身高、身高）司马斯-帕克：死神（街球场上的绰号）阿尔斯通：skip to my lou（那轻巧优雅的跳步跨下运球就如同美妙的音符抚过我的灵魂，洛克的DJ以这个动作给阿尔斯通起了绰号---Skip to my lou（一首轻快儿歌的歌词）弗朗西斯：Franchise特权、权力（名字Francis的谐音、老大地位）达蒙-琼斯：宇宙第一射手/第一帅哥/DJ（自己yy的吧）斯托克顿：Stock股票（买这只稳定的股票包赚不赔）比卢普斯：Mr. Big shoot（关键时刻不手软、总能投进关键球）拉塞尔——“盖帽专家”、“防守天才”靠防守主宰篮球场的巨星，无愧于这个称号啊朱利叶斯·欧文——“J博士”他自创了许多上篮动作，Jordan自已也承认,他许多飞行的创意都来自J博士里克·巴里——“得分机器”子当年比他两个儿子风光多了，还有那马桶式罚球罗伯特森——“大O”全名Oscar Robertson，可以搞定赛季场均三双乔治·格温——“冰人”外号原因不详埃文·约翰逊——“魔术师”人称magic johnson,原因就是他出神入化不可思议的传球。拉里·伯德——“大鸟”全名larry bird,大鸟是英文直译罗伯特·帕里什——“酋长”外号原因不详贾巴尔——“天钩”由勾手这个投篮方式而来的，不过他勾得有点离谱了伊塞亚·托马斯——“微笑刺客”常常在笑的同时给你致命一击威尔金斯——“人类电影精华”他的扣篮就象是了人们的幻想一样迈克尔·乔丹——“飞人”不用说了，神就是在天上飞的皮蓬——“蝙蝠侠”因为他的无所不能，jordan也承认了他的技术比自己全面巴克利——“飞猪”、“爵士”人如其外号，又胖又能飞卡尔·马龙——“邮差”马龙总是出现在合适的位置，用最合适的方式把球放进篮框尤因——“大猩猩”没啥说的，看他那样子黑肯·欧拉朱旺——“大梦”原因就是他如梦似幻的脚步克莱德·德雷克斯勒——“滑翔机”据说空中飞行距离比jordan还强的人罗宾逊——“海军中尉”罗宾逊在海军退役的时候，只是个上尉军阶，不知道媒体怎么吹捧的，就变成了海军上将哈达威——“便士”外号原因不详蒂尼·博格斯——“强盗”矮个后卫，盗球是他的一绝格兰特·希尔——“好孩子”家庭背景关系吧，杜克大学的高才生格伦·罗宾逊——“大狗”外号原因不详拉里*约翰逊——“大妈”让我产生了无尽的幻想约翰·斯托克顿——“将军”外号原因不详斯珀特·韦伯——“土豆”外号原因不详蒂姆·哈德威——“小甲虫”外号原因不详肖恩·坎普——“雨人”来源于那部叫雨人的电影加里·佩顿——“手套”比喻他的防守和传球阿隆佐·莫宁——“大佐”外号原因不详罗德尼·罗杰斯——“卡车司机”外号原因不详韦瑟斯庞——“勺子”横看竖看也不象个勺子啊贾森·基德——“小孩”外号原因不详贾希迪·怀特——“水牛”外号原因不详罗德曼——“大虫”一是他遍布全身的纹身，真像条虫，二是形容他的防守，紧贴在你身上，像条虫。沙奎尔·奥尼尔——“大鲨鱼”shaq oneal 的意思就是鲨鱼，他又块头大，故名大鲨鱼本·华莱士——“大本钟”除了跟名字有关以外，可能也是形容他的防守穆托姆博——“非洲大山”来自刚果，同时他也是赛季最佳防守球员啊凯文·加内特——“狼王”森林狼的王牌啊！！！！姚明——“小巨人”中国人都这么叫的，还用说艾弗森——“答案”除了是名字的谐音以外，还包括当球队需要他的时候，把球交到手中，你将会得到需要的答案邓肯——“石佛”官方外号：石佛文森·卡特——“UFO”、“加拿大空军”在空中打球的男人小斯塔德迈尔——“小飞鼠”大斯塔德迈尔——“小霸王”都和打球风格有关拉希德·华莱士——“怒吼天尊”大家都知道他的脾气杰森·威廉姆斯——“白巧克力”白人中的街球手，太符合了莫布里——“老猫”外号原因不详萨姆·卡塞尔——“外星人”看长像嘛，是满奇特的斯普雷维尔——“狂人”他从年轻打教练到现在要天价就是个狂人安德烈*基里连科——“AK47”俄国生产的兵器就是强费舍尔——“小鱼”名字的由来吉诺比利——“阿根廷飞人”不用解释罗布拉德利——“竹竿”太和他的身材贴切了，上次麦迪用他做撑竿跳灌篮呢芬利——“铁人”外号原因不详范埃尔塞尔——"疯子"当年他的疯狂得分，让人后怕啊普林斯——“小王子”prince的英文翻译啊河升镇——“河马”长相问题霍利——“关键先生”投进无数关键球，从火箭到湖人，到马刺，始终如此。马布里——“独狼”前森林狼的球员，独啊伊尔戈斯卡斯——“大Z”身高+第一个字母奥洛沃坎迪——“糖人”打球风格，软！！！马里昂：超级马莉外号原因不详理查德森——“阿Q”英文第一个字母霍花德——“火花”外号原因不详麦迪——“T-MAC"外国都这么叫得弗郎西斯——”特权“外号原因不详皮尔斯——”真理“外号原因不详韦德——“闪电侠”奥尼尔说得一点都没错安东尼——”甜瓜

【神话】爱琴海传说~~~~~ 　　在远古的时代，有位国王叫弥诺斯，他统治着爱琴海的一个岛屿克里特岛。弥诺斯的儿子在雅典的阿提刻被人阴谋杀害了。为了替儿子复仇，弥诺斯向雅典的人民挑战。在神的惩罚下，雅典正充满灾荒和瘟疫。在弥诺斯的挑战下，雅典人向弥诺斯王求和。弥诺斯要求他们每隔９年送７对14到17岁的童男童女到克里特岛。 　　弥诺斯在克里特岛建造一座有无数宫殿的迷宫，迷宫中道路曲折纵横，谁进去都别想出来。在迷宫的纵深处，弥诺斯养了一只人身牛头的野兽米诺牛。雅典每次送来的７对童男童女都是供奉给米诺牛吃的。 　　这一年，又是供奉童男童女的年头了。有童男童女的家长们都惶恐不安。雅典的国王爱琴的儿子忒修斯16岁了,看到人们遭受这样的不幸而深深不安。他决心和童男童女们一起出发，并发誓要杀死米诺牛。 　　雅典民众在一片哭泣的悲哀声中，送别忒修斯在内的七对童男童女。忒修斯和父亲约定，如果杀死米诺牛，他在返航时就把船上的黑帆变成白帆。只要船上的黑帆变成白的，就证明爱琴国王能再见到自己的儿子忒修斯了。 　　忒修斯领着童男童女在克里特上岸了。他的英俊潇洒引起弥修斯国王的女儿，美丽聪明的阿里阿德涅公主的注意。公主向忒修斯表示了自己的爱慕之情，并偷偷和他相会。当她知道忒修斯的使命后，她送给他一把魔剑和一个线球，以免忒修斯受到米诺牛的伤害。 　　聪明而勇敢的忒修斯一进入迷宫，就将线球的一端拴在迷宫的入口处，然后放开线团，沿着曲折复杂的通道，向迷宫深处走去。最后，他终于找到了怪物米诺牛。他抓住米诺牛的角，用阿里阿德涅公主给的剑，奋力杀死米诺牛。然后，他带着童男童女，顺着线路走出了迷宫。为了预防弥诺斯国王的追击，他们凿穿了海边所有克里特船的船底。阿里阿德涅公主帮助他们，并和他们一起逃出了克里特岛，启航回国。经过几天的航行，终于又看到祖国雅典了。忒修斯和他的伙伴兴奋异常，又唱又跳，但他忘了和父亲的约定，没有把黑帆改成白帆。翘首等待儿子归来的爱琴国王在海边等待儿子的归来，当他看到归来的船挂的仍是黑帆时，以为儿子已被米诺牛吃了，他悲痛欲绝，跳海自杀了。为了纪念爱琴国王，他跳入的那片海，从此就叫爱琴海。

脱肛散的词语解释是：名称：脱肛散别名：脱肛散组成：磁石1钱，军姜1钱，枯研5分。脱肛散的词语解释是：名称：脱肛散别名：脱肛散组成：磁石1钱，军姜1钱，枯研5分。拼音是：tuōgāngsàn。结构是：脱(左右结构)肛(左右结构)散(左右结构)。脱肛散的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：关于脱肛散的成语零零散散脱缰之马脱口成章颖脱而出脱口而出脱袍退位脱胎换骨狼奔兔脱临阵脱逃脱颖而出关于脱肛散的词语脱颖而出脱皮掉肉脱口成章漆桶底脱脱缰之马稚气未脱脱胎换骨脱袍退位狼奔兔脱颖脱而出点此查看更多关于脱肛散的详细信息

姚明、小斯（阿玛雷-斯塔德迈尔）和布泽尔三人同一届选秀，姚明02年的状元秀，小斯首轮第9顺位，布泽尔次轮秀。三人不仅同一届选秀，在场上所打的位置一样，都为中锋。因此三人的正面较量也是值得关注。姚明NBA生涯常规赛总得分9247分，在联盟8年与小斯交手16次，姚明9胜7负，小斯7胜9负；姚明面对小斯，场均能得到18.4分10.7篮板1.4助攻2.4盖帽，投篮命中率51.1%；小斯面对姚明，场均19.1分9.5篮板0.9助攻1.3抢断1.5盖帽，投篮命中率44.3%。数据上看，姚明得分稍稍落后小斯，差了0.7分，但在篮板助攻和盖帽以及命中率上，姚明占据绝对优势。姚明与布泽尔共交手20次，姚明9胜11负，布泽尔11胜9负，战绩上布泽尔占优，当时爵士是可谓是火箭的苦主，在07-08年，火箭连续两年首轮都倒在了爵士的脚下，一次是抢七惜败，一次是2-4不敌爵士。20次交手，姚明面对布泽尔，场均19.3分8.4篮板1.0助攻2.1盖帽，投篮命中率47%；布泽尔面对姚明，场均18.5分10.2篮板2.6助攻1.1抢断，命中率50.7%。季后赛两人交手7次，姚明3胜4负，布泽尔4胜3负；季后赛姚明场均25.1分10.3篮板0.9助攻0.7盖帽，命中率44%；布泽尔场均24.6分11篮板3.4助攻1.0抢断，命中率50.3%。姚明8年NBA生涯，常规赛场均19分9.2篮板1.6助攻0.4抢断1.9盖帽，命中率52.4%；季后赛场均19.8分9.3篮板1.0助攻1.5盖帽，命中率51.9%。

脱肛是常见的肛肠疾病，但是由于很多患者没有意识到脱肛的症状，认为是其他的疾病，导致脱肛的长期的出现，那么?下面我们来看下： 脱肛，是指直肠粘膜、肛管、直肠和部分乙状结肠向下移位，脱出肛门外的一种疾病，见于经常性便秘或腹泻，排尿困难、慢性咳嗽、重体力劳动或妇女多次分娩等使腹内压力增高，促使直肠向下，向外脱出。病人多数因中气不足，虚证居多。平时宜多食木耳、茄子、山药、芡实、鸡肉、羊肉、无花果、香菜等食物以增加营养，补其不足。 ? 脱肛患者饮食有宜： 1、 久泻者宜食含纤维素少的水果，如香蕉、菠萝、苹果泥以及各种青菜菜泥，少油腻、富脂肪食品。 2、饮食宜营养丰富，多食蛋类、瘦肉、动物内脏、豆类及豆制品、鱼类。 3、宜多食新鲜蔬菜、水果，如菠菜、小白菜、蕹菜、香蕉、梨、苹果以及山药、扁豆、莲子、鳝鱼、甲鱼、猪瘦肉、猪肠、糯米粥、莲子汤等补脾健胃、益气升提的食品。 4、宜多食酵母、粗粮及脂肪含量高的食物，多饮水、保持大便通畅。 脱肛患者饮食有忌： 1、忌烟、酒，忌肥甘厚味之品，如肥肉、多油汤类、糯米饭、糍粑等黏滞难消化食物。 2、忌辣椒、蒜、花椒、烈性酒等刺激性食物。 4、久泻者忌蜂蜜、葱、蒜、豆类、土豆、萝卜、芹菜、韭菜等质粗通便食品。 放心医苑网专家提示：?尿道炎常见疾病，以大便后或劳累、下蹲时直肠黏膜或直肠全层脱出肛外为主要表现的疾病。看了以上介绍你对?有了了解吧！如有身体不适感，请立即去正规医院就诊，以免耽误病情！

这个问题要看你怎么看待巨人的涵义，如果说对战争的决定作用的话，几个国家的领导人都是巨人，著名的是二战三巨头，苏联的斯大林，美国的罗斯福，英国的丘吉尔。另外蒋介石领导的中国抗战对二战的影响也是巨大的。还有就是具体的战争指挥者，没有这些巨人也不会有那么令人震撼的历史瞬间，苏联元帅朱可夫，华西列夫斯基，美国的艾森豪威尔，麦克阿瑟，巴顿，英国的蒙哥马利，另外，但从军事指挥角度来说，德国的隆美尔，古德里安，曼施坦因都是奇才。还有一些没有走在前台的人物，像南希·韦克，珀尔·维什林顿这些谍报人员和大量的后勤保障人员都应该是巨人。

花木兰是南北朝时期的，她是历史上传说里的女英雄，富有浓重的美化色彩，关于她的事迹流传至今，而且花木兰是四大巾帼英雄之一，相传花木兰代父从军，既展现了她对父亲的孝，也突显了她保家卫国的赤子之心，因此被追封为孝烈将军。花木兰故事的流传，应归功于《木兰辞》这一方民歌，但花木兰的姓氏、籍贯等，史书并无确载。花木兰事迹被多种文艺作品所表现，电影、电视剧、歌舞豫剧等。历史上共有过四个“木兰”，个个都是不让须眉的侠胆烈女。扩展资料：历史背景北魏时期，北方游牧民族柔然族不断南下骚扰，北魏政权规定每家出一名男子上前线。但是木兰的父亲年事已高又体弱多病，无法上战场，家中弟弟年龄尚幼，所以，木兰决定替父从军，从此开始了她长达十几年的军旅生活。去边关打仗，对于很多男子来说都是艰苦的事情，而木兰既要隐瞒身份，又要与伙伴们一起杀敌，这就比一般从军的人更加艰难。可喜的是花木兰最终还是完成了自己的使命，在数十年后凯旋回家。皇帝因为她的功劳之大，赦免其欺君之罪，同时认为她有能力在朝廷效力，任得一官半职。然而，花木兰因家有老父需要照顾拒绝了，请求皇帝能让自己返乡，去补偿和孝敬父母。千百年来，花木兰一直是受中国人尊敬的一位女性，因为她又勇敢又纯朴。1998年，美国迪斯尼公司将花木兰的故事改编成了动画片，受到了全世界的欢迎。《木兰诗》被列入中学课本，被千千万万的人世代诵颂。木兰的事迹和形象被搬上舞台，长演不衰。她的精神激励着成千上万的中华儿女保卫国家，可歌可泣。

介胄的解释 (1).铠甲和头盔。《史记·平津侯主父列传》：“介胄生虮蝨，民 无所 告愬。” 宋 周密 《齐东野语·二张援襄》：“有浮尸遡流而上，被介胄，执弓矢。”《 水浒传 》第八十回：“ 不知 诏意如何，未敢去其介胄。” (2).披甲戴盔。《管子·小匡》：“介胄执枹，立於军门。” 汉 贾谊 《新书·解县》：“将吏戍者或介胄而睡。”《新唐书·来济传》：“遂不介胄而驰贼，没焉。” 清 孔尚任 《桃花扇·争位》：“副净扮 高杰 ，末扮 黄得功 ……俱介胄上。” (3).甲胄之士。指武士。《陈书·鲁广达传》：“爪牙背义，介胄无良。” 明 何 景明 《点兵行》：“富豪输钱脱籍伍，贫者驱之充介胄。” 清 黄鷟来 《甲戌夏至武威晤张蔚生 先生 喜而有赋》：“登堂来万民，下及介胄属。” 词语分解 介的解释 介 è 在 两者 中间： 介于 两者 之间 。 介词 （用在 名词 、 代词 之前，合起来表示地点、 时间 、方向、方式等关系的词，如“从”、“向”、“在”、“以”、“对于”等）。介入。 这样， 这么 ：像煞有介事（好像真有这么回事 胄的解释 胄 ò 盔，古代战士戴的帽子： 甲胄 （甲衣和头盔）。介胄（“介”，甲衣）。 帝王或贵族的子孙：贵胄。胄裔。胄子（古代帝王和贵族的 长子 ，都要 进入 国学学习，后亦泛称国子学生）。 笔画数：； 部首 ：月； 笔

　　已经上幼儿园中班的孩子，多和他们玩一些游戏是很有必要的哦！下面是幼儿园中班亲子游戏30个，欢迎阅读借鉴。 　　1、揪尾巴 　　准备：尾巴若干 　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 　　2、我给爸爸妈妈穿衣服 　　玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。 　　3、我的宝宝在哪里 　　准备：布带若干 　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。 　　要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母透过触摸找到自己的宝宝。 　　4、我给爸爸（妈妈）穿鞋子 　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己父母的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。 　　5、踩气球 　　准备：气球若干 　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。 　　6、小脚踩大脚 　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 　　7、蚂蚁搬豆 　　1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰) 　　2.请一组组的"蚂蚁"排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。 　　3.设置必须的距离，在终点放置一些物品作"豆子"。请"蚂蚁"从起点到终点，再回到，比赛搬豆，看谁搬得快。 　　8、两人三足 　　准备：绳子若干 　　玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一齐，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。 　　9、推小车（幼中） 　　玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。 　　10、可爱的袋鼠宝宝 　　玩法：让幼儿抱紧家长的"脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜 　　11、俯卧撑 　　玩法：幼儿抱紧家长的脖子，双脚夹紧家长的腰，背在家长的背上，家长双手着地做俯卧撑，看哪个家庭坚持最久为胜。 　　12、穿大鞋 　　玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮忙幼儿穿好鞋子，看谁先完成。 　　13、棉花球 　　准备：三个家庭（每个家庭一大一小） 　　玩法：家长蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。（手不能碰棉花球）孩子用勺子把一个碗中的玻璃珠舀入另一个碗中。三十秒钟后一个家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭获胜。 　　14、哪吒寻宝 　　准备：经过装饰的报纸团、玩具篓、蓝皱纸 　　玩法：参赛妈妈收举玩具篓站在场地一端，幼儿扮成小哪吒，由爸爸从后面抱着腰部，站在场地另一端，中间有"海浪"间隔，主持人发令后，爸爸和小哪吒跑至"海浪"边，在"海中"寻找"宝贝"（报纸团）每找到一个就往妈妈玩具篓中扔，至主持人说停，哪个家庭的玩具篓中的"宝贝"多为胜！ 　　15、袋鼠接力 　　人数：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，每组分两排对面站（间距为十米）共两组。 　　玩法：幼儿应对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。 　　16、贴鼻子 　　玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 　　规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 　　17、螃蟹夹球 　　玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。 　　18、快乐贴贴贴 　　准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个 　　玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。 　　规则：1、当家长脚踩到线时，宝宝才能够贴。 　　2、贴画只能贴在脸上。 　　3、小朋友不能超出线外。 　　19、小飞机 　　玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。 　　20、钓鱼 　　准备：物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。 　　玩法： 　　1）在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。然后将它们剪下来。 　　2）给不同鱼涂上不同的颜色。等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。 　　3）将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。这样最小的鱼也是最难捕捉到的。 　　4）用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。 　　5）将线绳的一端固定在一个纸夹上。然后留意地将纸夹展开，做成一个鱼钩。将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。 　　注：能够从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。给自己记时，看看在五分钟之内能够得多少分。 　　21、羊角球比赛 　　玩法：家长和幼儿应对面站在相距必须距离的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。 　　22、我是小姚明 　　玩法：家长和幼儿应对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。 　　23、斗鸡乐 　　玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，编上号码挂上数牌。然后在规定的范围内，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人继续，坚持到最后者获胜。 　　24、接力跑 　　玩法：亲子两人游戏。2听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中线处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。 　　25、夹球跑 　　玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。 　　26、齐心协力吃果果 　　目的：要求幼儿能用清楚的语言指挥家长，正确决定出方向。 　　准备：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条。 　　人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。 　　玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。 　　规则：爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。 　　27、托球跑 　　玩法：幼儿与家长应对面站立；幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。 　　28、运气球 　　目标：培养幼儿与成人的合作潜力，发展幼儿的平衡感。 　　准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。 　　玩法：爸爸妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸用嘴把气球吹鼓并打结（不能够小于气球范样），妈妈和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。 　　规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。 　　29、套圈 　　玩法：每人手里拿一个圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。谁套得多谁就获胜。 　　30、二人三足跑 　　目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。 　　规则：爸爸双手务必背后，妈妈务必将带子系紧。 　　玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一齐，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一齐出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

脱肛从中医来说属于中气不足，脏器下垂所致，从西医来说属于提肛肌等固定直肠的一些肌肉功能下降。治疗可以用中药如补中益气丸等，严重的需要进行手术治疗。

“天鸽”已造成16人遇难 火箭被吹断广东珠海，位于金湾高尔夫路口附近的机场路旁，两处中国航展的标志物“长二捆”、“长三乙”火箭实体被“天鸽”的强风吹断

大班运动会游戏项目及规则如下：规则:1、幼儿只能蹲着走，膝盖不能着地。2、B队幼儿要拿到红旗才能开始前进。3、团体赛:高跷接力赛参加人数:每班10名幼儿准备:高跷(每班一对)、障碍物、羊角球玩法:每班5个幼儿为一组(分成AB两队面对面分别站在场地两端)。A队1号队员双脚踩在高跷上做准备，听到开始的口令，走高跷到中间换成羊角球，骑至对面并将羊角球交给B队的1号队员，B队1号队员顺着原来路线到起点处将高跷交给A队2号队员，以此类推，以最后一名幼儿先到终点的获胜。按最后一名幼儿的速度评出班级一等奖，二等奖，三等奖，并颁发奖状。规则:1、比赛的途中发现障碍物需跨过障碍物方可继续前进。2、中途脚落地必须从落地点再次踩在高跷上才可继续比赛。(白色衣服、黑色裤子、小白鞋)亲子活动:二人三足接力参加人数:每班10组(家长和孩子为一组)。准备:布条、接力棒玩法:开始前家长与幼儿用布条绑好腿，在起点站好，听到发令后，起步向前跑，到对面绕过小椅子返口，将接力棒交给下一组队员，速度快的班级为胜。按成绩取第一名、第二名、第三名。规则:在比赛的时候家长不允许把幼儿拎起来走，否则就算犯规、将被取消比赛成绩。

脱肛的成语有：脱口而出，脱帽露顶，临阵脱逃。脱肛的成语有：颖脱而出，脱胎换骨，脱袍退位。2：词性是、动词。3：结构是、脱(左右结构)肛(左右结构)。4：拼音是、tuōgāng。5：注音是、ㄊㄨㄛㄍㄤ。脱肛的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】脱肛tuōgāng。(1)直肠肛管从肛门脱出。二、引证解释⒈病名。肛管和直肠自肛门脱出。长期的便秘、腹泻、痔疮等都能引起。引《医宗金鉴·刺灸心法要诀·阴维内关穴主治歌》：“中满心胸多痞胀，肠鸣泄泻及脱肛。”张天来《人生的大树》：“妈妈怕小俊再脱肛，用手托着小俊的屁股，把他抱起来。”三、国语词典病名。直肠或乙状结肠从肛门脱出的毛病。长期的便秘、腹泻、内痔等都能引起。此症易发生于幼儿、老人及体弱者。严重时需以手术治疗。关于脱肛的词语狼奔兔脱临阵脱逃漆桶底脱脱皮掉肉脱颖而出脱袍退位脱缰之马颖脱而出稚气未脱脱帽露顶关于脱肛的造句1、谁知道小儿脱肛有什么治疗方法?2、痔疮与脱肛的区别还表现在，两者的定义是不一样的。3、石榴果皮可入药，主治赤白痢疾，下血脱肛等。4、内痔：疼痛不明显，便血和脱肛是内痔常见的表现。5、一天，给一个朋友打电话，接通后：对不起，你拨打的用户正在蹲马桶！怎么会这样？我再打：用户便秘，不能接你电话！天啊，这算什么？我又打：用户用力过猛，脱肛了，已关机！我顿时。点此查看更多关于脱肛的详细信息

这句话的翻译是：士兵畏惧他以至跪着说话，匍匐在地象蛇一样爬行，不敢抬头。出处：明·袁宏道《徐文长传》选段：介胄之士，膝语蛇行，不敢举头；而文长以部下一诸生傲之，信心而行，恣臆谈谑，了无忌惮。译文：士兵畏惧他以至跪着说话，匍匐在地象蛇一样爬行，不敢抬头；而文长作为部下一秀才而对他高傲自得，随心所欲地行事，任意谈论和开玩笑，丝毫没有畏惧顾虑。扩展资料：这是一篇写法特殊的传记文。文章以“奇”为主线，写徐文长才能奇异、性情奇怪、遭际奇特。首段为序，交代立传缘由。通过阅读者惊讶忘情的情态，反衬作品奇特尖新，其人才能奇异，作者相识恨晚，引出下文。中间数段叙写传主生平，以“入、出、卒”为序。“入”总写才能、性情、遭际，“声名藉甚”与“屡试辄蹶”对比见“数奇”；笑傲纵谈与“膝语蛇行”对比见性奇；薛君采奇其才，胡宗宪重其笔，嘉靖帝喜其表，足见才卓。“出”重点写才能奇异，其诗意境奇伟、匠心独出；其文蕴有卓识、气沉法严；其书笔意奔放、苍劲妩媚；其画超逸有致。诗文书画均如其人，狂放纵情，不同流俗。“卒”重点写遭遇不偶：下狱论死，佯狂自戕，抱愤而卒。结尾为议，感慨传主因奇而奇，“悲夫”一叹，余情邈邈。全文将惺惺相惜之情入乎笔墨，文笔疏荡，形神兼备。

今年第13号台风“天鸽”于8月20日早晨在西北太平洋洋面上生成，自生成后向西北偏西方向移动，强度逐渐增强。截至22日13时，“天鸽”的中心位于广东省珠海市东偏南方向约580公里海域的海面上，其中心附近最大风力为10级（28米/秒），即强热带风暴级，中心最低气压为982百帕。预计，“天鸽”将以每小时20-25公里的速度继续向西偏北方向移动，将在近海持续加强，并将于23日白天在其鼎盛期登陆广东深圳到茂名一带沿海（35-42米/秒，12-14级）。登陆后，“天鸽”将继续向偏西方向移动，将于23日夜间移入广西境内，强度逐渐减弱。22日至24日，“天鸽”将为南海北部、台湾海峡、巴士海峡、台湾以东洋面以及台湾东部沿海、广东沿海、福建中南部沿海带来7～9级大风，“天鸽”中心经过的附近海域和地区的风力将达到10～13级，阵风14～15级。降雨方面，22日至24日，台湾、广东、广西、贵州、云南等地先后有大到暴雨，部分地区大暴雨，局地特大暴雨。累计雨量40～80毫米，部分地区100～200毫米，局地可超过350毫米，上述部分地区最大小时雨量有60～80毫米；最强降雨时段出现在23日至24日。同时，随着“天鸽”带来的风雨影响，广西的高温天气将逐步结束。台风天气，请大家外出时应及时关注气象部门临近预报，应尽量减少到山区游玩，注意出行安全，谨防地质灾害。

你好，请问你是想问货车脱缸是什么原因造成的吗？货车脱缸是因为：1、货车发动机气缸套活塞环磨损间隙大，进排气门关闭不严，气门油封漏气导致气缸压力不足产生的缺缸；2、货车发动机喷油器磨损导致的燃油雾化不良，增加或减少燃油量，甚至不喷燃油而导致的缺缸；3、货车是高压共轨发动机，会出现发动机电脑板ECU出现问题导致的缺缸。

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我精心整理的幼儿园大班教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教案 篇1 活动背景 在我园举办的“海边亲子一日游”活动中，孩子们从光着脚丫踩上沙滩的那一刻起，脸上就露出了抑制不住的兴奋和喜悦。“哇，光着脚走路真舒服!”“看，这是我的脚印!”“这儿有泥螺，快来捡!”……孩子们光着小脚在沙滩上一起拾泥螺、踩文蛤，追逐嬉戏，快乐无比! 脚对于幼儿来说非常熟悉，但往往越熟悉的东西关注的就越少，他们对脚的认识只是一些感性经验，比较零碎，没有一个整合的概念。其实，幼儿特别喜欢赤脚玩游戏，但在日常生活中容易受到大人和周围环境的限制。我想，既然幼儿对小脚这么感兴趣，为何不抓住这个绝好的教育契机，把幼儿最熟悉的小脚作为一个活动的材料呢?于是我在“爱家乡”的主题背景下设计了此次健康活动。本活动来源于生活，旨在给小脚自由，让它真正跳起来动起来，体验小脚丫带来的乐趣! 活动目标 1．感知小脚的特征、用途，产生探索小脚的兴趣。 2．尝试用脚的不同部位踩出各种各样的脚印，并与脚印图板匹配。 3．体验玩脚印游戏的快乐。 活动准备 1．布置“脚丫乐园”场景(小桥、相同脚印拼成的小路、海绵垫、鹅卵石小路)。 2．脚印图板(儿童泡沫板上面粘有不同的脚印)、小铃、脚、丫标记各20个；神奇小路(橡皮泥制成)、脚印转盘；篮子两个。 3．活动背景音乐(三段不同的音乐)，录音机。 活动过程 一、师生做开车状，进入“脚丫乐园”(音乐一) (评析：幼儿喜欢玩游戏，教师以“去脚丫乐园玩”的口吻导入活动，充分调动了幼儿的游戏兴趣。) 二、探索脚丫的结构、用途 1．小脚做运动。 (1)脚跟、脚尖、脚边、单脚、双脚走一走、跑一跑、跳一跳。(音乐二) (2)走小桥、脚印小路、海绵垫、鹅卵石小路。 师：看，这儿有小桥，上去走走吧! (评析：活动中，幼儿对光着脚丫做运动充满好奇，教师利用这个兴趣点让幼儿在不知不觉中观察、感知、认识自己的小脚，增强了探索的欲望。) 2．认识脚背、脚心、脚跟、脚趾，重点介绍足弓。 师：看看你可爱的小脚上有什么? 幼1：有脚趾头。 幼2：脚跟。 幼3：还有脚背。 师：仔细看看老师脚底中间是什么样子?(师一脚踩在地上) 幼1：脚底中间是空的。 幼2：向里凹进去的。 师：脚底中间向里凹进去的地方叫“足弓”，有了它，脚就像有弹簧一样，走路有弹性，还不痛。 教师引导幼儿摸摸自己的足弓，挠挠脚心，说说有什么感觉。 师：比比你的脚和别人的有什么不同? 幼1：明明的脚比我的胖。 幼2：石老师的脚好大啊! 幼3：我的脚是白白的。 小结：每个人的脚都是不同的，肤色、宽窄、胖瘦及足弓的弯度都不一样，有的人脚大，有的人脚小，等到小朋友长大了，脚也会长大的。 (评析：幼儿在碰碰、摸摸、挠挠中，与小脚进行了一次亲密接触，倍感亲切；在看看、数数、比比中，对小脚有了更进一步的了解，巩固了自己对脚的结构的认识。) 3．幼儿说说小脚走在草地、海绵、鹅卵石等不同材料上的感觉。 幼1：草地上软软的。 幼2：走在鹅卵石的小路上有点疼。 幼3：感觉不一样，小桥上有点硬。 小结：小脚能走、跑、跳，走在不同的地方，还会有不同的感觉，它的本领真大。所以我们一定要保护好自己的小脚，不让它受到伤害! (评析：此环节在小脚做运动的基础上进行，由于幼儿有了先前感知不同材料的经验，教师启发提问时幼儿表现得相当踊跃、大胆，用词相当丰富、准确。) 三、玩脚印游戏 1．出示“神奇小路”，引导幼儿在上面踩出脚印。 师：刚才走过的小路上有什么?脚印是什么样子的?怎样站才能踩出来呢? 教师出示“神奇小路”，幼儿自由讨论、尝试踩出脚印，即双脚并拢，立正站好。 2．出示“脚印转盘”，鼓励幼儿踩出不同脚印，并找出相对应的脚印图板。 师：看，这是脚印转盘，谁能在上面找出刚才的脚印? 请一名幼儿在转盘上找出相同脚印的图板。 师：在“神奇小路”上，你还能踩出不同的脚印吗? 幼1：我想踩出“丁”字形的脚印。 幼2：我用右脚踩一个脚印。 幼3：双脚踮着脚尖踩。 幼儿踩脚印，并找出相对应的脚印图板。 (评析：幼儿踩一次脚印，“神奇小路”就得变一次，具有一定的魔幻色彩，为幼儿的学习增添了不少的想象空间，激发了幼儿想踩脚印的欲望，充分调动了幼儿游戏的积极性。) 3．根据脚印图板在“神奇小路”上踩出相应的脚印。 (1)转动转盘，幼儿踩脚印。 要求：转盘一停，箭头对着哪个脚印，幼儿就在“神奇小路”上踩出相同的脚印。 (2)幼儿每人取一块脚印图板照着踩。 (评析：教师转动脚印转盘时是快慢交替进行的，这为活动增添了趣味性，大大刺激了幼儿的运动神经，他们表现大胆，玩得非常开心，真正体现了“学中玩，玩中乐”的教育理念。) 四、走“脚印”小路 1．幼儿自由组合，把手中的图板拼成小路，教师提醒幼儿小路上的脚印方向要保持一致! 师：你们拼的是什么样的小路? 幼1：我们拼的是T字形的小路。 幼2：这是一条迷宫小路。 幼3：我们的小路像条毛毛虫。 2．幼儿走走“脚印”小路。(音乐二)教师注意提醒幼儿排队看清楚脚印走。 3．幼儿将脚印图板拼成一条长路，走一走。 (评析：走“脚印”小路的目的在于发展幼儿动作的协调性和灵活性，要求幼儿之间合作，遵守一定的规则来完成任务，具有一定的挑战性。上一环节幼儿玩脚印游戏是重点，这一环节则是它的升华，是幼儿活动的难点。两环节内容由浅入深，层层深入，符合幼儿认识的特点和规律，幼儿在轻松的氛围中循序渐进地获得了本领和情感的体验。) 五、游戏：跳动的小脚丫 1．师：听，这是什么声音?(小铃铛) 幼儿每人一串小铃，套在右脚上。幼儿站成圆圈后，教师介绍游戏名称及规则：音乐开始，幼儿在空地上学小动物跳舞，跳到这儿，跳到那儿；音乐停止，赶紧找块空的脚印图板站上去!必须踩着图板上的脚印不动!踩对了，老师就会挠痒痒!否则，就会被弹脑门儿。(音乐一)游戏2～3次。 2．幼儿手拉手，欢快地跳着“铃铛舞”下场，活动结束。 (评析：教师奖励每人一串小铃，这既是对幼儿走小路的肯定，又是为下一环节跳铃铛舞做准备，一举两得!活动中幼儿反应迅速，动作敏捷，对各种脚印的认识得到进一步的巩固。而跳铃铛舞则把幼儿的情绪推向了最高潮，幼儿兴奋、喜悦，这在他们天真、快乐的笑脸上一览无遗。这也正好点明了主题“乐翻天”，达到了预期的教学效果。) 幼儿园大班教案 篇2 活动目标： 1、在观察、比较、讨论中，幼儿能学习制作统计图。 2、提高幼儿观察和纪录能力，尝试和同伴共同完成任务。 3、能大胆表达自己的意见，体验统计活动的乐趣。 活动准备： 1、 大黄米、小黄米、青小米、泰国香米、黑米每组各一份。 2、 大黄米、小黄米、青小米、泰国香米、黑米图若干，纸、笔每人一份。 3、 统计示范图。 活动过程： 一、共同探索制作统计表 1、观察教师提供的米，引起幼儿统计兴趣 2、学习按照形状制作统计图，初步了解统计图的特征和制作方法 3、教师指导幼儿纪录圆形米粒和长型米粒的种类 师：大家看看，桌子上的米粒有几种形状？ 圆形的有几种？长型的有几种？ 教师根据幼儿的回答在黑板的大统计表上做纪录，幼儿校对。 4、师：小朋友再观察一下，圆形米粒中有几种颜色？长型的有几中颜色？ 幼儿回答，教师纪录 二、尝试合作制作统计图 1、贴米粒，幼儿将自己喜欢的米粒图片贴在胸前。 2、幼儿尝试制作统计表，根据形状、颜色不同进行统计、纪录 3、教师巡视，个别知道幼儿点数 三、活动评价 1、把各组代表讲述自己的统计结果，并将统计表张贴在黑板上供大家交流欣赏 2、对活动中能大胆说出自己想法，和同伴合作愉快的幼儿进行表扬鼓励。 教学反思： 班上进行米的专题活动，小朋友都很有兴趣，纷纷从家里带来了各种各样的米。一时间， 班上就有了不同质地、不同材料、不同颜色、不同用途的米。为了能让幼儿更清楚地认识，我们组织进行米的分类、统计活动。这个活动设计充分抓住了幼儿心，小朋友面对这么多样的米都很好把它分清楚，并学习了统计纪录，体验到统计活动愉快。教师在主题中善于观察，发现问题，从生活中入手。在教学过程中材料准备的很充足，很具有启发性，而且也留了时间让幼儿充分的认识探索，给了幼儿充分的自由空间。 幼儿园大班教案 篇3 活动目标： 1．学习用恰当的词语描述莎莎的动作表情。丰富词汇：慌慌张张。 2．能结合图片，用生动、形象的语言创造性地讲述莎莎迟到的原因。 3．懂得做事要有条理，为上小学做准备。 4．领会故事蕴含的寓意和哲理。 5．通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 活动准备： 情境图片，丰富幼儿上小学前的相关经验。 活动过程情境图片，丰富幼儿上小学前的相关经验。 活动过程： 一、与幼儿谈话，引入主题师：过一段时间，小朋友就要上小学，成为一名小学生了，你们的心情怎样为什么有一个刚上一年级的小学生叫莎莎，让我们一起来看看关于她的故事。 二、分段播放情境图片，幼儿观看并讲述 1．观看第一幅图至第五幅图观看前要求：请小朋友仔细观看，莎莎在什么时间做了哪些事情她是怎样做的 (1)观看后提问：莎莎在什么时间做了哪些事情她是怎样做的 (2)引导幼儿进一步讲述(莎莎起床后先穿什么她是怎样找袜子的……丰富词汇：慌慌张张) (3)幼儿讨论并完整讲述 (4)情感提升：引导幼儿谈谈怎样做就能避免上学前慌慌张张。 2．观看第六幅图第九幅图观看前要求幼儿注意接下来发生的事情以及莎莎和妈妈之间说的话。 （1）观看后提问：接下来发生了什么事情莎莎和妈妈之间会说些什么 （2）引导幼儿进一步讲述(收拾书包时，妈妈会对莎莎说些什么来到学校门口莎莎不用说话就会有人给她开门吗……) （3）请幼儿完整讲述，鼓励幼儿讲评。 （4）情感提升：莎莎在上学出门前收拾书包合适吗应该什么时间收拾她还有哪些事没有做为什么妈妈没让她做完再去上学迟到有什么不好 3．讨论莎莎迟到的原因 (1)讨论：莎莎为什么会迟到她该怎么做 (2)共同小结：每天晚上睡觉前要把第二天需要的东西整理好，就不用慌慌张张找这找那了 三、鼓励幼儿完整讲述 1．同伴间互相讲述，教师指导。 2．幼儿个别讲述，鼓励幼儿讲评。 3．情感提升：你觉得你成为小学生后会怎样做 四、幼儿讲述改变后的莎莎 莎莎迟到后心情特别难受，后来她怎样了呢我们一起来讲一讲。 教学反思： 首先结合图片讲述故事一遍，然后我通过提问让孩子先回答再讨论。在观察和认识时间时，幼儿说出是六点半，再讨论莎莎此时应该做什么，而莎莎又是怎么做的?莎莎的书包应该什么时候整理?等一些问题的呈现，幼儿儿能够清楚的表达出来。通过一系列的说理之后，再告诉幼儿故事的题目，因为前面有了很好的铺垫，还没等老师说，幼儿已经能够说出故事名称《慌慌张张的莎莎》。最后小结：每天睡觉前应该把第二天需要的东西都整理好、准备好，需要的时候一找就能找到。 最后一环节也是本次活动的重点：引导幼儿结合生活经验续编故事。老师给幼儿提供一个开放的空间，放手让幼儿大胆讲述的莎莎是怎样做事情的，同时让幼儿明确了方向，鼓励幼儿做事要有条理，当天要用的物品提前准备好，并知道今后我上学要怎样做，怎样整理自己的物品。 小百科：慌张指恐惧、不沉着而急切忙乱。 幼儿园大班教案 篇4 一 、活动内容的生成与依据 随着人们生活水平的提高，幼儿接触汽车的机会越来越多,所以他们探究汽车的兴趣越来越浓。从玩具汽车到真正的汽车,可以说汽车在孩子们的生活中无处不在。我决定把幼儿对汽车的兴趣作为本次活动的切入点,及时把握住这一教育契机,让幼儿进一步了解各种各样的汽车及功能.并知道它们与人们之间的密切关系。《纲要》指出，幼儿是教育活动的积极参与者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，所以，根据幼儿的兴趣，已有的"生活经验生成了本次活动。 二、活动目标 1、激发幼儿对汽车的兴趣，培养科学探究 精神; 2、引导幼儿用自己的语言描述汽车的主要特征和用途; 3、使幼儿认识各种各样的汽车，知道它与人们生活的密切关系。 三、活动准备 1 、 日常生活中让幼儿观察马路上的汽车。 2、师幼共同搜集各种汽车的玩具及图片若干，教师准备一个汽车形的城堡，共同布置一个汽车城。 3、红、黄、绿色交通信号灯模型各一个。 四、活动过程 （一）、游戏导入 T：小朋友你们喜欢汽车吗?今天老师就带你们到汽车城去参观，请小朋友坐上老师的汽车，出发喽! 师做小司机带孩子进入活动室。 在开车带孩子进入活动室的过程中，可让孩子们了解行车安全常识，如系好安全带、抓好把手、头不随便向车外伸等。 （二）、创设情景、自由探索 带幼儿参观汽车城。 T：小朋友们，汽车城里有你喜欢的汽车吗?你想买下来吗? C：想。 T：这里的汽车不用花钱买，只要你回答对两个问题，你就可以把喜欢的车开走。 (1)、汽车为什么能顺利行驶，他们身上都有什么? (2)、你买的是什么汽车? 幼儿自由挑选汽车，教师参与其中并轻声于幼儿交流。 （三）、交流讨论、梳理经验、概括分类 1、谈谈你的汽车 T：小朋友们，拿着你选的汽车坐到老师身边来。 师幼围坐在一起，请幼儿回答港刚才老师提出的问题，重点谈 出自己所喜欢的汽车有什么特殊本领。 (1)T：汽车为什么能开动? C1：汽车上有轮子。 C2：汽车上有方向盘。 C3：有刹车。 C4：有发动机。 …… (2)T：你选的是一辆什么汽车?它有什么本领? 例：C：我选的是一辆警车，它能抓坏蛋。 T:警车与你平常见到的车有什么不一样? C：叫声不一样。 T：你能学一下警笛的声音吗? C：呜哇、呜哇、呜哇…… T：真好，那警车还有什么特别的地方? C：有警灯，还是红色和蓝色的。 T：你观察得真仔细 教师小节：有了紧急任务，警车就会拉响警笛、开亮警灯让行人车辆自动让路。 请幼儿介绍自己选的汽车，教师给于适当的引导。 2、看“汽车的本领”课件， 请幼儿根据特定的场景说出用那种汽车最合适，进一步让幼儿了解一些常用汽车的功能。 3、给汽车分类 请幼儿根据刚才谈到和看到的汽车的功能给汽车分类，玩“开汽车”的游戏分别将车开入载人汽车、载物汽车、特种汽车的车库。 4、讲讲如何保养你的汽车 T：既然小朋友都拥有了自己的汽车，你打算怎样保养你的汽车? C1：洗车。 C2：车坏了修一修。 C3：给汽车打蜡。 C4：给车盖上布，车就不会变脏。 师小节：小朋友都非常爱护自己的汽车，相信你的汽车一定会变得既漂亮又安全。 （四）、补充资料、开阔视野 T：你们都看到了这么多现代的汽车，想了解一下世界上最早的汽车长得什么样子吗? 师幼共同观看汽车发展史课件。 (五）深入探索，迁移创造 1、T：汽车在带来方便的同时还带给人类许多烦恼和危害，谁能说一说汽车带给我们那些烦恼和危害? C1：汽车的喇叭声很响。 C2：汽车排出的气太臭了，还有毒。 C3：汽车把人撞死了。 C4：汽车太多了。 2、看课件“汽车带给人类的烦恼和危害” T：你能不能设计一种新型汽车为我们解决一下这些烦恼和危害呢? T：你想设计什么样的新型汽车? C1：我想设计没有声音的汽车。 C2：我想设计穿着盔甲的汽车。 C3：我想设计能飞的汽车。 C4：我想设计不排臭气的汽车。 C5：我想设计喝水的汽车。 幼儿园大班教案 篇5 游戏目标 1、感受和家人一起合作比赛羊角球的快乐。 2、孩子可以通过游戏提高弹跳能力。 3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 游戏准备 羊角球五个。 节奏感音乐。 游戏玩法 1、每个家庭派出一名家长与自己的宝宝合作游戏。 2、每次参赛比赛家庭五个，经过多次比赛，坚持到最后的家庭为胜。 3、家长和孩子之间设置一定距离的起跑线，音乐响起代表游戏开始。 4、游戏开始由家长骑着羊角球向孩子所在地出发。 5、家长到后，孩子骑起羊角球向家长起跑线出发。 6、先到起跑线的宝宝家庭为胜。 游戏规则 1、家长在骑羊角球的过程中，从羊角球上第一次掉下来从头开始出发。 2、从羊角球第二次掉下来，就直接淘汰出局。 3、幼儿从羊角球掉下来，要快速得起来，接着骑好羊角球出发。 4、要给孩子讲明，友谊第一，比赛第二。 教学反思： 通过本次学习，让我知道备课居然还有这么多以前根本没有愿意去思考过的备课方式。如怎样备好课，备学生等等。我们一定要通过不断的再学习和再思考，才能够提高自己教学方式的可行性和合理性，才能取得理想的教学效果。 其实幼儿给我们带来的欢乐是不以言表的，我们只有融入到他们当中去，用自己的真心去爱每一个孩子，一定会收到意想不到的回报的！幼儿教师们，加油吧！ 小百科：羊角球因跳跳球身上长两个手柄而得名,用高挡进口PVC设计的一种最新型、集娱乐、健身为一体的运动器材。 幼儿园大班教案 篇6 活动目标 1、理解合式的含义，能根据题意写出5以内的合式。 2、感知数的组成方式，能大胆表达自己的想法。 3、发展幼儿逻辑思维能力。 4、让幼儿学习简单的数学题目。 活动准备： 1、幼儿活动材料《数学》p28《合合乐》 2、5份包装好的礼物盒、2只袋子，数量为5的操作材料人手一份，合式记录图。 活动过程 一、实物合一合 1、出示两只袋子。这两只袋子里藏着新年礼物，请小朋友和老师一起拿出来数一数一共有几份礼物。 2、一个袋子里装了2份礼物，另一只袋子里装了3份礼物，合起来有几份礼物。 3、2份礼物盒3份礼物合起来的5份。我们还可以怎么把礼物装进袋子，合起来也是5份? 4、幼儿讲述自己的方法，了解多种组合方式。 5、出示合式记录图，引导幼儿用画圆点的方式在方框里将两个袋子里的礼物数量表示出来。 二、圆点分合 1、幼儿人手一份数量为5的操作材料。如5个正反面的花片、5个方格…… 2、幼儿将操作材料摆成两堆，根据操作的不同结果，幼儿用圆点记录在合式图上。提醒幼儿在记录的时候不要重复。 3、幼儿说一说几和几合起来是5。 4、教师奖5的合式按序排列，引导幼儿发现其中的规律。 三、合合乐 1、出示幼儿活动材料数学p28《合合乐》,引导幼儿理解合号的意义，并能根据图意用圆点或数字来表示合的结果。 2、引导幼儿正确表达图一，为以后学加法作准备。如两只小鸟在树上，又飞来一只小鸟;三条小鱼在缸里，又舀进来一条小鱼;花盆里有3多开放的水仙花，两个花苞;蛋糕上插着4支蜡烛，有插上了一支，等等。 3、引导幼儿仔细观察小鸟、金鱼、水仙花、蜡烛的图一，发现其中蕴含的组合关系，理解多少和多少合起来是某数。 活动反思 幼儿已学习掌握了2、3、4的组成，有了初步的分合概念。幼儿通过自身的探索、操作活动获取有关数的组成经验，关注身边的数量关系，发现生活中的数学。让幼儿通过具体操作、纪录来探索5的分解组成。培养孩子的合作意识，引导幼儿寻找递增与递减的规律，增强幼儿积极探索的意识，发展幼儿的动手动脑能力，初步培养幼儿的逻辑推理能力。《合合乐(5的合式)》选自主题《开心一刻》。在这个活动中，我们设计了：礼物合一合、圆片合一合、合合乐等环节。让孩子们在猜一猜、数一数、填一填的游戏中感受数学活动带来的开心。 猜一猜、看一看，是孩子们经常玩的游戏，我们借助礼物，让孩子通过猜猜、看看礼物袋里有什么礼物，数数分别有多少，再数数合起来共有多少，让孩子们在游戏中学习5的合式，并理解合式的含义。圆片合一合环节，让孩子们两人之间一起合作，探索5的4组合式，并探讨排列的有序性。最后合合乐环节，旨在让幼儿明白总数与部分数之间的关系。本次活动改变了以往数学活动中以“教师教，幼儿学”为主的教学模式，创设了礼物合一合、圆片合一合、合合乐等环节，让幼儿在玩中学，在快乐中学，充分激发了幼儿的学习兴趣。整个活动过程，通过让幼儿自主尝试探索，从而知道了5的分成有4种分法，知道哪两个数合起来是5，并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。在活动中，幼儿表现出浓厚的兴趣，又体验到了的成功的喜悦，充分体现了“幼儿在前，教师在后”的以幼儿为主体的新理念，并创设了较好的生生互动的环境，活动效果较好。老师只是引导孩子学会观察图意，更多的是让孩子学会观察，学会思考，过多的照搬照抄影响了孩子的主动性。

题库内容：介胄的解释(1).铠甲和头盔。《史记·平津侯主父列传》：“介胄生虮蝨，民 无所 告愬。” 宋 周密 《齐东野语·二张援襄》：“有浮尸遡流而上，被介胄，执弓矢。”《 水浒传 》第八十回：“ 不知 诏意如何，未敢去其介胄。” (2).披甲戴盔。《管子·小匡》：“介胄执枹，立於军门。” 汉 贾谊 《新书·解县》：“将吏戍者或介胄而睡。”《新唐书·来济传》：“遂不介胄而驰贼，没焉。” 清 孔尚任 《桃花扇·争位》：“副净扮 高杰 ，末扮 黄得功 ……俱介胄上。” (3).甲胄之士。指武士。《陈书·鲁广达传》：“爪牙背义，介胄无良。” 明 何 景明 《点兵行》：“富豪输钱脱籍伍，贫者驱之充介胄。” 清 黄鷟来 《甲戌夏至武威晤张蔚生 先生 喜而有赋》：“登堂来万民，下及介胄属。” 词语分解 介的解释 介 è 在 两者 中间： 介于 两者 之间 。 介词 （用在 名词 、 代词 之前，合起来表示地点、 时间 、方向、方式等关系的词，如“从”、“向”、“在”、“以”、“对于”等）。介入。 这样， 这么 ：像煞有介事（好像真有这么回事 胄的解释 胄 ò 盔，古代战士戴的帽子： 甲胄 （甲衣和头盔）。介胄（“介”，甲衣）。 帝王或贵族的子孙：贵胄。胄裔。胄子（古代帝王和贵族的 长子 ，都要 进入 国学学习，后亦泛称国子学生）。 笔画数：； 部首 ：月； 笔

姆格斯·博格斯 纵观NBA历史，身材最矮的非1965年出生于多伦多的博格斯莫属了，赤脚海拔1.60米，够惨了吧。可这位老兄自从1987年第一轮第12顺位被猛龙选中后在NBA球场上闯荡多年，始终能有容身之地。凭的是什么？是超绝的速度和神鬼莫测的变幻舞步。在身体条件极差的情况下，伯格斯自有对策。长得矮，重心也低，练好控球技术后几乎无人能断，让那些大个子们弯着腰满场子跑；个子矮，容易被人忽视，加上下三路的功夫，他的抢断也很出色，这点从他的绰号"矮子强盗"上面就可以看出来；善于选择时机投篮和上篮，小个子照样得分。当然，博格斯算不上是一流球员，但能在NBA中生存就足以让大家看出点门道来了。 斯伯特·韦伯 有"土豆"之称的韦伯，曾经在1986年获得过全明星赛扣篮大赛的冠军，其身高只有1.70米，这也是有记载的NBA历史上能扣篮的最矮的球员。而凭借1.70米的身高在NBA立足，韦伯最大资本就是其超人的弹跳力。16岁时，身高只有1.60米的"土豆"便有过扣篮记录。他的原地纵跳高度为1.33米，助跑摸高达到3.60米，这一弹跳高度到目前为止还无人能够打破。韦伯曾经是博格斯年轻时的偶像，但与博格斯相比他的NBA之旅则要困难的多，他是在1985年第4轮第87位被亚特兰大鹰队选中的，在此之前，NBA中绝无矮得"如此过分"的球员。对此，博格斯也说过："韦伯是一个心胸开阔，容易冲动的家伙。我们的身高确实会影响到我们在场上的行为，因此我们在球队中更多饰演的是一个输送者的角色。我和韦伯都从ACC联盟中出来，但他在联盟的起步比我要困难些。我是在1987年第一轮第12顺位被选中的，所以我不需要经历那些低顺位球员所经历的麻烦。" 艾尔拉·博伊金斯 今年27岁的博伊金斯是博格斯退役后NBA现役球员中身高最矮的，只有1.65米，但其在勇士队中的地位如今却是无人可以替代。一月份，在奇才主场MCI，"矮脚虎"博伊金斯就上演了一出好戏，他全场比赛攻下16分，在最关键的第四节砍下9分，并在最后时刻投中了致命一球，使勇士在客场以104：99打败奇才，终止了对手的五连胜势头。那个晚上的英雄是结结实实站在硬木地板上的"矮脚虎"博伊金斯，而不是"飞人"乔丹。赛后，防守他的休斯无可奈何地说："他虽然矮，但他在这个联盟打了很长时间的球，于是他知道如何生存下来，如何能够打好球。"至于他的队友，更是不吝赞扬，贾米森不停地夸奖博伊金斯，"他虽然很矮，但是他有一颗火热的心。我对他今天晚上的表现并不奇怪，他这个赛季的表现一直很好。" 其实，本赛季博伊金斯已经屡屡上演过单骑闯关的好戏，打湖人时，终场前10秒，湖人100比102落后勇士，费舍尔从理查德森手上断球，杀到底线附近，正当他洋洋得意之时，突然一个矮小的身形横亘在他面前，费舍尔赶紧跳起分球，晚了！对方在他冲撞之下猝然倒地，进攻犯规！湖人扳平的机会就这样被粉碎了。而博伊金斯那场比赛攻下14分和全队最高的8次助攻。客场对丹佛时，他又帮助勇士在落后21分时逆转，自己射下了20 分。博伊金斯没参加过选秀，1999-2000赛季网队签下他，一个月却后把他踹了，随后他先后效力骑士、魔术、快艇。但这个赛季他在勇士找到了自己的位置，在平均每场出场时间不到22分钟的情况下，平均每场得10分（在全队排名第5）和4.5次助攻。最近的3战，他更是在平均25分钟的时间里，拿下12分、5.3次助攻，命中率高达61.9％，比现在排名第一的姚明还要高一些。 现在，虽然不少球队经理与主教练还对他的能力表示置疑，但他一点不介意，"那不会困扰我，你没法使每个人都满意。"勇士主教练穆塞尔曼说："他已经成为我们队的一种力量和象征，当然，这里并不是说他太矮，而是说他极具领秀气质。说实话，当我让他上场时，就很难再让他下场了。"现在，没有人因为博伊金斯身高而低看他，相反，每当面对这个小东西时，大家都格外小心起来。小牛后卫范埃克塞尔说："他是一个有经验的球员，能与他交手确实能学到不少东西。博伊金斯并没有沾沾自喜："是的，比别人矮一截，在这项运动中的确不是个优势，但当你每天晚上都要面对比你高一大截的球员时，你害怕又有什么用呢？所以，没用多长时间我就习惯了这些，并能够正确和辩证地对待这一切了。这是我能够做到今天这一步的最大原因。"让对手感到了一种力量和威慑力，正是博格斯，"土豆"韦伯等"矮人"前辈让博伊金斯充满了敬意，"每个在联盟打球的小个子都让后来者受益，"他也正在这么做。 达蒙·斯塔德迈尔 相对于博格斯，韦伯，博伊金斯等"小矮人"来说，身高1·78米的斯塔德迈尔不但在身高上要比他们强一些，在名气上，也是最大的。1995-1996赛季，猛龙队第一次出现在NBA，当时他们在首轮选秀中选中了斯塔德迈尔，而在第一个赛季斯塔德迈尔也不负重望，让那些瞧不起他身高的人都闭上了嘴，赛季结束后，他平均每场拿下19分和9.3次助攻，最后成为了当年NBA的"最佳新秀"。在当年的全明星赛中成为MVP。同年成为猛龙队首位获得"三双"的球员。第二个赛季他在与公牛队的两次对决中都战胜了对手，成为当时如日中天的乔丹一大克星，"小飞鼠"的称号令他成为联盟一颗正在升起的明星。在1997-1998赛季，他转入波特兰。当年，他在全联盟助攻榜上排名第九，1998-1999赛季，10次成为开拓者队单场得分王，4次得分超过20分。平均每场助攻6.2次，并连续两个赛季成为开拓者队助攻王。 虽然去年斯塔德迈尔由于涉嫌贩毒被补入狱，但被保释出狱之后经过一段时间的调整，本赛季的斯塔德迈尔已经恢复了当年之勇，率领球队又一次向总冠军发起了强有力的冲击。 查基·阿特金斯 阿特金斯身高不多不少正好1.80米，这的身高在本篇文章中是一道分水岭，毕业于南佛罗里达大学信息管理专业的阿特金斯出生于篮球世家，他的父亲曾是一名优秀的大学篮球球员，1岁的时候，他就收到过爸爸的生日礼物——篮球；而在他3岁的时候父亲已经开始学教他打篮球了，良好的环境养成了阿特金斯今天扎实的球风。1999年，阿特金斯被魔术队选中，在新秀赛季，他参加了全部的82场常规赛。入选该赛季全明星赛"第二新秀阵容"，在新秀中，三分球命中率排名第5位，助攻第7位，得分第8位，投篮命中率第10位。第二年，他来到了底特律活塞，并马上成为了活塞的首发后卫，该赛季平均得分12分，助攻4·1次。随着阿特金斯的逐渐成熟，活塞的战绩也直线上升，本赛季一度坐上了东部的头把交易。 特拉维斯·贝斯特 身高同样1·80米的贝斯特是家中5个孩子最小的一个，他的名字来源于他母亲对电影《He Got Game》的灵感，在高中时，他就已经是全美小有名气的球员了，他是首位3次获得"约翰-拉霍维奇奖"的高中球员（此奖授予西马萨诸塞州的最佳高中运动员），在乔治亚理工大学管理学专业毕业后于1995年被步行者队选中。为步行者队效力了6个半赛季后，2001赛季由于腿和背伤，加上当时步行者新秀组织后卫贾马尔·廷斯利的出色表现，贝斯特的上场时间逐渐减少，终于在2002赛季步行者队于奇才队的一场比赛中被主教练托马斯换下场后拒绝再次上场，去年12月贝斯特要求转会，在今年2月19日被交易到公牛队。 随后又在公牛与热火的一桩交易中来到了迈阿密， 在热队他逐渐成为原热队首发组织后卫、36岁的自由球员罗德·斯特里克兰的合适继任者。队友对他的评价就是："上场时间越多贡献就越多，投篮命中率高，抢断和助攻也很出色。"而他立足NBA的另一法宝就是速度，在2000年步行者对湖人的总冠军争夺战中，其飞快的速度就曾令哈珀或费舍尔防不胜防。 卡尔文·墨菲 提到NBA"矮人"，有一位就不能不提，他就是至今为止仍保持着NBA连续罚球纪录（78个，1980年12月27日-1981年2月28日）的卡尔文·墨菲，他还是唯一的两位能够连续五个赛季保持罚球命中率在百分之九十以上的球员之一（另一位是里克·巴里，他保持了连续7个赛季）。说到现在，可能读者对他还是不很了解，可如果看过奥拉朱旺球衣退役仪式的球迷一定还会记的在康柏体育中心悬挂的另一件退役的23号球衣，它的主人就是墨菲。墨菲1970-83年始终效力于休斯顿火箭队，并于1971年入选NBA最佳新秀阵容，1979年入选全明星，1993年入住名人堂，在名人堂里他的平均得分列NBA第十五位。 虽然墨菲只有1·79米的身高，但他确实一个有极大进攻力的球员，他的急停跳投往往使对手防不胜防，而作为防守球员他的防守能力并没有因为他的身材矮小而失去威力，他的紧贴防守往往使对手无所适从，这种几乎可以说是贴身粘牢式类型的防守使他成为一个非常棒的防守球员，尽管他所要防守的球员都比他高。从这一点上来说，其实，墨菲才是NBA真正的"矮人"鼻祖。 最后，我又通过对"小个子"的观察总结出了9点小个子在篮球场上的生存绝活拿出来于读者们共享，对于埋怨爹妈给自己少生了几公分、十几公分的球迷们,也是不小的启发。 一、速度。有了这一点，至少在快攻战术中是稳稳的主力了，以速度突破对手也是很好的选择。艾弗逊现在速度之快，脚步之敏捷，足可笑傲江湖，睥睨群雄。当年博格斯带球奔袭，兰比尔气喘吁吁在后追赶的场面已成经典画面。 二、低位运球。大个子可不愿总是弯着腰和你玩捉迷藏，一不小心还可能把腰折了，代价太大。此中好手最有名者当为伊塞亚·托马斯，可以离地几厘米甚至几毫米运球，决不脱手，凭此招，在人群中穿梭自如。 三、地板反弹传球。妙处同上。这一招是篮球的基本动作，但能用得炉火纯青者，少之又少。就像武林中的五行拳，常人用来强身健体，高手可以伤人夺命。高手当数斯托克顿，无论单手还是双手，他的反弹传球都象长了眼睛一样，攻击力极强，一招足以穿透所有屏障。 四、抛投。不以正规动作完成攻击，在大个子们醒悟之前，就在跑动中使球划出一道高高的弧线，避开巨人空中拦截的铁掌，举重若轻的完成使命，运气好还有机会再走上罚球线呢。艾弗逊如今更是以这招威风八面。 五、远投。几乎每个小个子都能远投，而且通常很准，在大个子漫不经心的时候，他们一剑即见血。 六、多用左手投篮。联盟里的左手总给人措不及防的感觉，可能是因为有错位的感觉，所以大个子们总会在狙击时感到便扭。艾弗森能屡屡突破得手，就是左手的躲避效率特别高；斯塔德迈尔的左手也是一门重炮。 七、和裁判搞好关系。长相狰狞的大个子总给裁判带来一点阴影的味道，小个子却能靠和善的表情找机会和裁判套近乎，心里可有点"黑哨"的优势了。 八、断球迅猛。凭着眼疾手快，重心低应该较大个子更易断球，断球以后的快攻能够大涨本方士气。重心往下一沉，小手一掏，球没准就到手了。 九、多扮演领袖的角色。历史已经证明，矮个子的领导成就很高，如拿破仑，如******。NBA的小个子可能体形上不行，但脑子绝对好使，是天生的领袖——当然，要有很强的自信扮好领袖的角色。这一点，斯托克顿有，基德有，艾弗逊也正在努力。 以上是小个子赖以生存的金饭碗，可得用心用力的捧着喽！

爱琴岛是距离雅典最近的一个岛屿，航程仅需一个半小时。这里曾是美丽的人间仙境，宙斯最动人的情妇就在此掩藏，也许那满山遍野的无花果就是当年他们爱情的果实。真正让爱琴那岛扬名的是拯救希腊的萨拉密斯。2480年前，波斯王泽尔士率领庞大水师进犯希腊，蝗虫般的舰只遮天蔽日。小小的雅典城邦危如累卵，但是，希腊有他们的英明统帅铁米斯托克力思，是他，率领精悍的水师在萨拉密斯水路一举消灭了3倍于己的战舰，让希腊的太阳重新升上天空。岛上建于公元前6世纪末5世纪初的阿菲亚神庙，是希腊古典时代后期典型代表建筑。希腊爱琴岛--宙斯情人的住地在远古的时代，有位国王叫弥诺斯，他统治着爱琴海的一个岛屿克里特岛。弥诺斯的儿子在雅典的阿提刻被人阴谋杀害了。为了替儿子复仇，弥诺斯向雅典的人民挑战。在神的惩罚下，雅典正充满灾荒和瘟疫。在弥诺斯的挑战下，雅典人向弥诺斯王求和。弥诺斯要求他们每隔9年送7对童男童女到克里特岛。弥诺斯在克里特岛建造一座有无数宫殿的迷宫，迷宫中道路曲折纵横，谁进去都别想出来。在迷宫的纵深处，弥诺斯养了一只人身牛头的野兽米诺牛。雅典每次送来的7对童男童女都是供奉给米诺牛吃的。这一年，又是供奉童男童女的年头了。有童男童女的家长们都惶恐不安。雅典的国王爱琴的儿子忒修斯看到人们遭受这样的不幸而深深不安。他决心和童男童女们一起出发，并发誓要杀死米诺牛。雅典民众在一片哭泣的悲哀声中，送别忒修斯在内的七对童男童女。忒修斯和父亲约定，如果杀死米诺牛，他在返航时就把船上的黑帆变成白帆。只要船上的黑帆变成白的，就证明爱琴国王能再见到自己的儿子忒修斯了。忒修斯领着童男童女在克里特上岸了。他的英俊潇洒引起弥修斯国王的女儿，美丽聪明的阿里阿德涅公主的注意。公主向忒修斯表示了自己的爱慕之情，并偷偷和他相会。当她知道忒修斯的使命后，她送给他一把魔剑和一个线球，以免忒修斯受到米诺牛的伤害。聪明而勇敢的忒修斯一进入迷宫，就将线球的一端拴在迷宫的入口处，然后放开线团，沿着曲折复杂的通道，向迷宫深处走去。最后，他终于找到了怪物米诺牛。他抓住米诺牛的角，用阿里阿德涅公主给的剑，奋力杀死米诺牛。然后，他带着童男童女，顺着线路走出了迷宫。为了预防弥诺斯国王的追击，他们凿穿了海边所有克里特船的船底。阿里阿德涅公主帮助他们，并和他们一起逃出了克里特岛，启航回国。经过几天的航行，终于又看到祖国雅典了。忒修斯和他的伙伴兴奋异常，又唱又跳，但他忘了和父亲的约定，没有把黑帆改成白帆。翘首等待儿子归来的爱琴国王在海边等待儿子的归来，当他看到归来的船挂的仍是黑帆时，以为儿子已被米诺牛吃了，他悲痛欲绝，跳海自杀了。为了纪念爱琴国王，他跳入的那片海，从此就叫爱琴海。

【精华】幼儿园中班数学教案6篇 　　作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我精心整理的幼儿园中班数学教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园中班数学教案 篇1 　　 活动内容： 长度守恒 　　 活动目标： 　　1．通过操作让幼儿理解物体的位置、形状发生变化后，物体的长度不变。 　　2．能够用语言表述操作过程和结果。 　　感知长度守恒，对量的守恒感兴趣。 　 　活动准备： 　　1．物质准备： 教师两根不同颜色、长度相同的塑料管,两条一样长的铁线. 　　2．幼儿操作材料：每人2根不同颜色长度相同的塑料管，两条一样长的铁线。 　　正方形表格一张，小塑料管8根。 　 　活动预设： 　　（一）尝试发现比较两根木棍，长短的方法。 　　1．出示平行放置的2根不同颜色的木棍，这两根木棍一样长吗？你是怎么知道的？ 　　教师小结：小朋友，要想知道塑料管是不是一样长，不管你是横着放，还是竖着放，只要塑料管的一边对齐，然后进行比较，那它们一样长吗？对，它们是一样长的。2．教师改变木棍摆放位置，让幼儿说说、比较两根木棍是不是一样长？ 　　教师小结：是的，一样长的塑料管，不管你怎么改变它的位置，斜着放，横着放，竖着放，交叉放，塑料管的长度都是不边的。 　　3．教师出示两根长度一样的铁线，改变铁线的形状，让幼儿观察比较两根铁线是不是一样长？并说说为什么？ 　　教师小结：一样长的铁线，不管你怎么改变它的形状，它的长度是不会变的。 　　（四）游戏：走小路 　　 提要求： 　　1．篮子里有红色的塑料管，也有蓝色的塑料管。请小朋友制定一条红色的路线，一条蓝色的路线。 　　2．这两条路线要一样长。 　　3．路线的塑料管的头尾要连接在一起。 　　教师小结：“只要数量相同、长度相同的塑料管，它们连起来的长度是一样长的。 　　老师知道小朋友还有很多的想法，想制定更多的路线，现在我们带着我们的教具回班上距续制定不一样的路线吧！ 　　大班数学活动计划：分类（小熊和小精灵） 　　幼儿教师教学比武活动案例 大班科学活动《层级分类》（数学） 幼儿园中班数学教案 篇2 　　 设计意图： 　　大班幼儿对排序(即序列)处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。为了引导幼儿将这些经验加以统合整理，使幼儿对物体按规律排列的认识提升到一个新的层次，形成初步的逻辑思维，我们根据大班幼儿的发展水平，提供多元的排序材料，引导孩子自己动手给材料排队，学习从多角度地思考问题，并探索和发现各种不同的排序规律，促进幼儿观察、比较、思考及创造能力的发展，提高幼儿的思维水平。 　　 活动目标： 　　1、引导幼儿学习自由排序，让幼儿在自由的探索活动中，尝试和发现不同的排序方法，并体验排序活动的乐趣。 　　2、发展幼儿的发散性思维，培养幼儿的探索精神。 　　3、了解排序与我们的生活密切相关，并学习将排序的知识运用到日常生活中。 　　 活动准备： 　　排序材料：积木、几何图形、吸管、数字卡、玩具等等。 　　日常用品：有关排序图案的衣服、杯子、帽子、项链、毛巾、建筑物等等。 　　 活动过程： 　　 一、玩“给物品娃娃排队”的游戏，让幼儿按自己的兴趣和想象，尝试不同的排序方法。 　　1、教师向 　　幼儿介绍各种物品娃娃，并请幼儿给物品娃娃玩排队的游戏。 　　2、幼儿自己选择物品娃娃进行排队，自由探索排序的方法。 　　 二、交流排序结果，教师引导幼儿发现各种不同的排序方法。 　　1、提出问题：你是怎样跟物品娃娃排队的? 　　2、根据幼儿的操作结果，引导幼儿发现不同的排序方法。 　　教师小结：排序的方法有很多，我们可以按物品的大小、形状、颜色、数量、长短等特征来排队，排序的规律也有很多，如：abab、aa、abcabc???? 　　 三、引导幼儿再次尝试，探索用同一材料创造出不同的排序方法。 　　1、教师根据幼儿实际情况，提出如下问题：除了上面这些排法，还有其它不同的排法吗?谁想到了?除了横着排，还可以怎样排? 　　2、幼儿自己选择物品，探索同一材料创造出不同的排序方法。 　　3、教师巡回观察，鼓励幼儿排出和别人不一样的方法。 　　4、交流探索结果 　　教师小结：原来同一种的物品可以按不同的规律排出很多不同的排法。 　　 四、谈谈排序跟我们生活的密切关系 　　在我们的生活中，什么地方会运用到排序的方法?(如：舞蹈的动作编排、昼夜的更替、服装的装饰??) 　　 五、延伸活动：装饰服装。 幼儿园中班数学教案 篇3 　　 活动目标： 　　1、在游戏中感知左、右，以自身为中心区分自己身体的左右。分清自己的左边和右边。 　　2、通过游戏，让幼儿充分感受到数学就在身边，并从中获得积极的情感。 　　3、在游戏中激发幼儿的活动兴趣，培养幼儿动手动脑的能力。 　　4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 　　5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　 活动准备： 　　音乐磁带《健康歌》、小动物贴绒教具及活动器具贴绒教具若干、金牌，银牌，铜牌各一枚、游戏操作题每位幼儿各一份。 　　 活动过程： 　　一、激情导入，感知左右。 　　1、（放录音健康歌）这首歌好听吗？喜欢这首歌的小朋友请举手。 　　2、请不要把手放下，看一看你举的是左手还是右手？（给举右手的粘上爱心）一起做右手游戏（如：举起你的右手摆一摆……） 　　3、认识左手并一起做游戏。(贴上苹果) 　　2、区别左右脚。 　　（1）交流身体上除了左手、右手，还有什么有分左和右的？ 　　（摸摸耳朵，捂捂眼睛，踏踏脚） 　　（2）竞赛游戏：点鼻子。（游戏中增加难度，说相反：我说左眼，你点右眼等 　　二、探索交流，熟悉左右。 　　师：说左、右。其实，不管什么时候在我们的左、右两边，都有人或东西，比如现在：×××的左边是×××，×××的右边是×××……你们说说你的左边是谁右边是谁? 　　师：小朋友真聪明！你们知道吗？今天森林里要开运动会了。瞧！运动员进场了。谁是运动员？幼：小猫、小狗、小兔、小猴师：它们要比赛什么？ 　　幼：羊角球、绳子、乒乓球、皮球。 　　师；今天，老师请小朋友当裁判员，把小动物的比赛器具摆好。 　　师：请把羊角球放在小猫的左边。（请一幼儿上来演示）师：把绳子放在小狗的右边。（请一幼儿上来演示）师：小兔的右边放乒乓球。（请一幼儿上来演示） 　　师：小猴左边放皮球。（请一幼儿上来演示）师：比赛开始了，我们一起给它们喊“加油”。 　　师：比赛结束了，谁是第一名？（幼儿猜测）站在左边第二个的小动物是第一名。 　　幼：小狗是第一名。 　　师：请小朋友给小狗带上金牌。（请一幼儿上来演示）师：第二名的小动物站在右边第一个。 　　幼：第二名是小猴。（教师给小猴带上银牌）师：第三名小动物站在左边第三个，请小朋友给它带上铜牌。 　　（三）进一步区分左右。 　　师：现在小动物饿了，你们可以帮他们找吃的吗？ 　　师：（出示操作题）现在每个人都有一个小楼子，篓子里小动物喜欢吃的东西，请小朋友把苹果放在左边的盘子里，把橘子放在右边的盘子里。 　　幼：全体幼儿操作。教师指导巡视，帮助个别幼儿。 　　师：讲评幼儿的作品。 　　（四）加深对左右的区别。 　　师：小朋友真聪明，下面我请你们再来玩一个游戏。请小朋友在地上随便找一个圆点站好。 　　师：请小朋友听老师喊口令，你们跟着口令做动作。（向左转、向右转）幼：听口令做左、右、不同方位的动作。 　　（五）教师带幼儿跳出活动室。 　　 教学反思： 　　数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。 幼儿园中班数学教案 篇4 　　 活动目标 　　1、学习观察周围环境的排列顺序，并能用语言表达。 　　2、在理解规律的基础上，设计有规律的图案。 　　3、培养幼儿对规律美的感受和表现能力。 　　 活动准备 　　1、多媒体课件 　　2、材料：彩色图形针、几何图形片、彩色小花朵等幼儿操作材料 　　 活动过程 　　一、初步感知、发现规律 　　播放课件，引导幼儿观察、发现生日蜡烛的排列规律 　　二、寻找规律，学习记录 　　1.幼儿观察、比较环境中的排列规律 　　2.学习记录所发现的规律 　　3.相互交流 　　三、应用规律，设计创作。 　　1.幼儿分组进行创作 　　（1）花环组：按规律接着排 　　（2）项链组：看标志用彩色回形针制作 　　（3）服装组：找规律按意愿设计花边，并记录 　　2.幼儿相互欣赏、交流作品 　　四、游戏“表演秀” 　　让幼儿表演有规律的动作或声音。 　　幼儿园中班数学教案――哪块木板厚 　　幼儿园中班数学教案――哪块木板厚 　　有益的学习经验： 　　认识物体的厚薄，感知厚薄的相对性。 　　准备： 　　1．长宽相同，厚薄明显不同的木板3块。 　　2．长宽相同，厚薄不同的积塑每个幼儿3块。 　　活动与指导： 　　1．同时出示两块较薄的木块，让幼儿各种角度观察木板尺寸的相同与不同之处，最后把两块木板并放在讲台上，请幼儿说出它们的不同。在他们说出一块木板“高些”，一块木板“矮些”后，告诉幼儿：小朋友的眼光不错，已经把它们的区别找出来了。不过，由于它们都太矮，所以我们不用高矮，而用厚薄来区分它们。分别在板子上作标记1和2让幼儿说出2号板子厚些，1号板子薄些。 　　2．拿出另一块板子标记为3号，与2号板子比较，启发幼儿说出：3号木板厚些，2号木板薄些；把3块木板两两相比后，引导幼儿说出3号木板最厚，2号板子薄些，1号板子最薄。 　　3．把木板按从薄到厚的规律排序。 　　4．发积塑给幼儿，让幼儿区分它们的厚薄并按厚薄排序。 　　5．按教师指令，举出相应的积塑。 　　幼儿园中班数学教案――铃鼓响几下 　　幼儿园中班数学教案――铃鼓响几下 　　有益的学习经验： 　　学习8的形成，进一步了解7添上1是8，7比8少1，8比7多1。 　　准备： 　　贴绒卡片：小圆片7个，三角形8个。 　　活动与指导： 　　1．出示小圆片7个，贴成一行让幼儿点数后说出总数，再出示三角形7个，一一对应地贴在小圆片下面，让幼儿目测后说出总数，启发幼儿比较两组图形的多少，说出圆片和三角形片一样多，都是7个。 　　2．出示1个三角形片，添在7个三角形后面，让幼儿点数，三角形有几个，说出7添上1是8。将8个三角形和7个圆形比较，引导幼儿说出三角形比圆形多1，圆形比三角形少1，8比7多1，7比8少1。 　　3．教师敲铃鼓，第一次敲7下，第2次敲8下，问幼儿两次各敲了多少下，哪一次敲得多些?多几?哪一次少些?少几? 　　4．让幼儿根据数字8，画出自己熟悉的8个物体。 　　幼儿园中班数学教案――给圆圈涂色 　　幼儿园中班数学教案――给圆圈涂色 　　有益的学习经验： 　　熟练地掌握7以内数字的顺序，理解相邻的两个数，前面的一个数比后面的一个数小1，后面的一个数比前面的一个数多1。 　　准备： 　　1．每个幼儿一张画有圆点和数字的卡片，卡片上每行的左边是1―7中间的一个数字，右边是7个圆圈，数字1―7从上往下按序排列。 　　2．数字1―7的卡片每个幼儿一套。 　　活动与指导： 　　1．给幼儿发卡片，让幼儿按每行左边的数字将右边的小圆圈涂上颜色，涂完后，与幼儿一起小结：按顺序排列的数，每一个数都比它前面的`数大1，比它后面的数小1。 　　2．让幼儿把数卡摆在桌子上，找到最小的数，把它放在最前面，然后按数的大小从小到大排列数卡。 　　仔细观察数卡的排列顺序是否正确，如果不对，应该怎样改正。 幼儿园中班数学教案 篇5 　　 活动设计 　　1、中班上学期对幼儿数学图形发展的要求是：进一步认识三角形、正方形、长方形、梯形的特点，发现图形之间的关系。幼儿经过小班对图形的初步学习后，中班逐渐对图形产生了浓厚的兴趣。 　　2、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：为幼儿的探究活动宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试、支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，尊重他人的观点。丰富的可操作性的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索活动活动的条件。通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。 　　3、在区域活动和日常游戏中，孩子们喜欢用不同的图形组合，拼凑出新的图形和造型。本节课着重于用同样大小的等腰直角三角形试一试、拼一拼。怎样让它变得有趣呢？于是便以孩子最喜爱的动画故事为情境，设计了由易到难、层层递进，由集中到发散的闯关游戏。孩子们可以通过一轮又一轮的闯关，激发兴趣。通过获得小红旗作为奖励，体验到成功带来的成就感，更能提高他们的观察能力，思维能力和动手操作能力。 　　 活动目标 　　1、尝试用等腰直角三角形拼出长方形、正方形、大三角形和梯形。 　　2、通过试一试、拼一拼理解部分与整体的关系。 　　3、在闯关活动中体验成就感，感受拼图活动带来的快乐。 　　 活动准备 　　物质准备： 　　1、教具：磁性三角形若干，闯关图一份，同样大小的三角形12个。 　　2、学具:同样大小的三角形若干，小旗若干（上有牙签），每人一块底板。 　　经验准备： 　　1、了解闯关游戏的含义，玩过闯关游戏。 　　2、认识并了解三角形、正方形、长方形、梯形、菱形等的特点。 　　3、在区域及其他游戏活动中尝试用两个三角形拼出另一种图形或用三个及以上的三角形拼出不同的造型。 　　 活动过程 　　一、情景导入，引发兴趣。 　　师：你们知道吗?昨天晚上美羊羊又被灰太狼抓走了，她感到特别伤心。 　　喜洋洋：小朋友，你们愿意帮我一起闯关救出美羊羊吗？” 　　二、层层深入，拼图闯关 　　1、师：灰太狼到底给我们设置了什么样的障碍呢？我们一起看一看。请看第一关！（出示第一关闯关图） 　　①观察第一关闯关图，了解拼图要求。 　　这是什么图形？有几个三角形？这三个三角形拼成了什么图形？原来灰太狼要小朋友用三个三角形拼成一个梯形。你们能完成任务吗？ 　　②根据图示闯关拼图。 　　③交流拼图方法：先用两个三角形一样长的边放在一起靠靠拢，拼成一个正方形，边上再加上一个小梯子，就拼成了梯形。 　　2、第二关灰太狼又给我们出了什么难题呢？（出示第二关闯关图） 　　①了解第三关闯关要求。是什么图形？有几个三角形？灰太狼要让小朋友用4个三角形拼成一个新的图形。每个小朋友要完成三种不同的拼法才算闯关成功哦！开始吧！ 　　②自主完成闯关拼图。 　　③交流：你拼成了什么图形？是怎么拼的？：四个三角形可以拼成长方形、正方形、大三角形、梯形、平行四边形。 　　④没有完成三种拼法的小朋友再试一试哦！ 　　3、第三关是不是更难了呢？为自己加加油吧！（出示闯关图） 　　①这是什么图形？是由几个小三角形拼成的？数一数呢？灰太狼要小朋友用8个小三角形拼成一个大三角形！ 　　②尝试闯关拼图。 　　③交流展示：你拼成了什么图形？ 　　三、活动结束，。 　　师：小朋友你们的小手可真巧！用三角形拼成了各种各样的图形，顺利打败了灰太狼，救出了美洋洋，灰太狼说：“我一定会回来的！”为自己鼓鼓掌吧！ 幼儿园中班数学教案 篇6 　　 活动目标： 　　1、让幼儿知道4添上1是5，5可以表示所有数量为5的物体。 　　2、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 　　 活动准备： 　　教具：水果图片、树叶图片若干 　　学具：树叶 　　 活动过程： 　　一、开始部分 　　1、拍手游戏：现在请小朋友跟着肖老师来玩拍手游戏 　　2、师：小朋友，肖老师问你，1添上1是几? 　　幼：肖老师，我告诉你，1添上1是2. 　　师：小朋友，肖老师问你，2添上1是几? 　　、、、、、、 　　3、看数字做动作：教师出示数字1——4，幼儿根据数字做相应数量的 　　动作) 　　4、接着说数：教师随意说数字，幼儿接着说下去，如：教师说1，幼儿 　　接着说2、3、4 　　二、学习5的形成 　　1、小朋友，秋天到了，看看都发生了什么变化。 　　2、苹果树上的果实成熟了，今天小狗要去摘苹果吃。我们看看它摘了 　　几个苹果，是怎么摘的/ 　　教师扮演小黄狗，摘苹果，先摘4个苹果。 　　小黄狗的苹果摘好了，我们来数数它一共摘了几个苹果? 　　小狗刚想走了，想起了要送一个苹果给小花狗吃，于是又回去摘了1个苹果，现在我们来看看小黄狗一共摘到了几只苹果吧! 　　教师带领幼儿一起说4个苹果添上1个苹果有5个苹果。 　　小黄狗一共摘了5个苹果。 　　3、秋天来了，树上的叶子也慢慢地变黄了，黄了的树叶会掉到地上去， 　　成了落叶。 　　教师演示一棵树上落下来了4片树叶。 　　接着又落下来了一片。 　　引导孩子说出4片落叶添上1片落叶有5片落叶。 　　4、以相类似的形式引导幼儿学习5的形成。 　　5、小朋友，4片落叶添上1片落叶有5片落叶，那我们就知道了4添上 　　1是5. 　　三、拾落叶 　　1、小朋友，秋天到了，你们也想去拾落叶吗? 　　2、教师为每张桌子发放好一定的落叶。 　　3、请你们跟着老师一起去拾落叶吧，但是老师有一个要求就是要小朋 　　友听老师的指挥，老师请你先拾几片，你就先拾几片，然后拾几片，还 　　要边操作边说你是怎么做的。 　　四、结束部分 　　今天我们学习了4添上1是5。 　　请小朋友下了课找一找教室里、家里，都有什么数量是5。

　　花木兰是北魏人。　　　　花木兰（412年-502年），北魏宋州（今河南商丘）人，巾帼英雄，花木兰的事迹流传至今，中国北方古代民族英雄，忠孝节义，以替父从军击败入侵民族而闻名天下，唐代皇帝追封为“孝烈将军”。　　花木兰故事的流传，应归功于《木兰辞》这一方民歌，但花木兰的姓氏、籍贯等，史书并无确载。花木兰事迹被多种文艺作品所表现，电影、电视剧、歌舞豫剧等。　　花木兰是中国南北朝时期一个传说色彩极浓的巾帼英雄，她的故事也是一支悲壮的英雄史诗。　　花木兰的父亲以前是一位军人，因此从小就把木兰当男孩来培养。木兰十来岁时，她父亲就常带木兰到村外小河边练武，骑马、射箭、舞刀、使棒。空余时间，木兰还喜欢看父亲的旧兵书。时值太武皇帝时期（424——452年），北魏经过孝文帝的改革，社会经济得到了发展，人民生活较为安定。但是当时北方游牧民族柔然族不断南下骚扰，北魏政权规定每家出一名男子上前线。　　但是木兰的父亲年纪大了，没办法上战场，家里的弟弟年纪又小，所以，木兰决定替父从军，从此开始了她长达多年的军旅生活。去边关打仗，对于很多男人来说都是艰苦的事情，更不要说木兰又要隐瞒身份，又要与伙伴们一起杀敌。但是花木兰最后完成了自己的使命，在十数年后凯旋回家。皇帝因为她的功劳之大，认为她有能力在朝廷效力，任得一官半职，不过，花木兰拒绝了，她请求皇帝能让自己回家，去补偿和孝敬父母。　　千百年来，花木兰一直是受中国人尊敬的一位女性，因为她又勇敢又纯朴。1998年，美国迪斯尼公司将花木兰的故事改编成了动画片，受到了全世界的欢迎。　　《木兰辞》被列入中学课本，被千千万万的青年学生世代诵颂。木兰的事迹和形象被搬上舞台，长演不衰。她的精神激励着成千上万的中华儿女保卫国家，可歌可泣。　　

　　A　　“答案”(Answer)——阿伦·艾弗森（除了是名字的谐音以外，还包括当球队需要他的时候，把球交到手中，你将会得到需要的答案，还有个绰号叫“小鬼魂”、""坏小子"和“AI”）　　“拼命三郎”——阿泰斯特（还叫摄影机杀手，原因是他和教练争吵的时候一个不识好歹的记者上前凑热闹，阿泰暴怒，摄影机便惨遭不测。还有个外号叫“野兽”）　　“小精灵”——尼克·范·埃克塞尔　　“甜瓜”(Melo)——卡梅罗·安东尼 （之所以他叫甜瓜是因为“卡梅罗”是“Watermelon”的音译，翻译过来有“甜瓜”的意思。还有，他刚进NBA就得到了乔丹在内的宠爱，并且个人能力更是最棒的，所以叫做甜瓜.还有一个原因,那就是他笑若甜瓜）　　“老橡树”——查尔斯-奥克利　　“糖果人”——奥洛沃坎迪（打球风格，软！！！）　　“大梦”(The Dream)——哈基姆·奥拉朱旺（原因就是他如梦幻似的脚步）　　“0号先生”或“0号特工”(G-zero & Agent Zero)也有的人叫他“大将军”——吉尔伯特·阿里纳斯（身穿0号）　　“SKIP TO MY LOU（跳跃的灵魂）可译为“死魂灵””——拉夫·阿尔斯通（也叫他街球王，场上的过人神出鬼没）　　“鸟人”——安德森（现效力于掘金队）　　B　　“飞猪”“查尔斯爵士”——查尔斯·巴克利（那么胖，又那么能跳……）　　“得分机器”——里克·巴里　　“大怪物”——比利·保茨　　“白魔鬼”——迈克·毕比（也有叫“妖精”,"圣徒"的）　　“蜂王”——克里斯·保罗（国外的叫他CP3）　　“大鸟”——拉里·伯德（larry bird,大鸟是英文直译）　　“小松鼠”——伯格斯　　“强盗”——蒂尼·博格斯（矮个后卫，盗球是他的一绝）　　“竹竿”——肖恩·布拉德利（太和他的身材贴切了，上次麦迪用他做撑竿跳灌篮呢 ）　　“蝙蝠侠”——肖恩·巴蒂尔（大部分时间都默默的守候在那个黑暗的“死角”里，在那里，他给我们展示了一个又一个“三分”；前“蝙蝠侠”皮蓬已经退役，而肖恩u2022巴帝尔这个当今的“蝙蝠侠”当之无愧！）　　“小飞侠”——科比·布莱恩特(其原因是科比的空中控制能力好)　　“小黑豆”——阿隆· 布鲁克斯（人长得黑啊。。。）　　D　　“滑翔机”(clide)——克莱德·德雷克斯勒（据说空中飞行距离比jordan还强的人 ）　　“石佛”——蒂姆·邓肯（他基本上没笑过，像石头一样；而他的水平很高，像佛一样厉害。还有一个叫“石塔”）　　“B—Diddy”——拜伦·戴维斯　　“大钻石”，“四克拉”——路易斯·斯科拉（名字谐音）　　F　　“疯子”——范埃尔塞尔（当年他的疯狂得分，让人后怕啊）　　“小鱼”——德里克·费舍尔（现在改“老鱼”了，因为年龄很大了，并且技术也有所退步。）　　“弗老大”(Franchise)——史蒂夫·弗朗西斯（不知道对不对，他在不在火箭媒体都叫他弗老大，原来的外号叫“特权”“SF3”）　　G　　“铁人”——A.C.格林　　“冰人”——乔治·格文　　H　　“便士”(Penny)——安芬尼·哈德威　　“甲虫”——蒂姆·哈德威　　“小偷”——约翰·哈夫利切克　　“面具人”“Rip”——理查德·汉密尔顿　　“大本钟”(Big Ben)——本·华莱士（除了跟名字有关以外，可能也是形容他的防守）　　“怒吼天尊”——拉希德·华莱士（不用说了，大家都知道他的脾气）　　“水牛”——贾希迪·怀特　　“关键先生”(Mr.big shot)——罗伯特·霍利（投进无数关键球，从火箭到湖人，到马刺，始终如此）　　“超人”——德怀特·霍华德（在2008年的扣篮大赛之中，表演了一个“超人扣篮”，绰号因此得名）(还叫“魔兽”)　　“黑珍珠”——卡尔·兰德里　　J　　“发动机”——贾森·基德　　“蔗糖” ——迈克·基尔　　“AK-47”——安德列·基里连科（俄国生产的兵器就是强 ，Andrei Kirilenko首写字母是AK球衣号码是47）　　“妖刀”——马努·吉诺比利 （还有个外号叫“攀帕斯雄鹰”和“阿根廷水蛇”）。　　“天勾”(Sky hook)——卡里姆·阿布杜尔·贾巴尔（外号由勾手这个投篮方式而来的，不过他勾得有点离谱了）　　“狼王”(Big ticket)——凯文·加内特（森林狼的头儿，也叫“大票”，即票房的象征。现已离开了老东家“森林狼”，于2007年08月01日去了“波士顿凯尔特人队”，被称为“绿巨人”）　　“西班牙兔子”——保罗·加索尔（太白嫩了）　　“杰克船长”——史蒂芬-杰克逊　　K　　“外星人”(ET)——萨姆·卡塞尔（即“ET”）　　“半人半神”——文斯·卡特（又叫“UFO”，意思为在空中打球的男人，现在应该是奥兰多飞人了）　　“雨人”——肖恩·坎普（本来他的外号是“reignman”（统治者），“reign”跟“rain(雨)”的发音相似，翻译过来就成了“雨人”。）　　“特别的K”——拉里肯·杨　　L　　“大虫”——罗德曼（还有“篮板王”、“NBA第一狂人”、“花花太岁”等外号）　　“盖帽专家”——比尔·拉塞尔（应为他的技术，又叫“防守天才”又因为他拿了十一枚总冠军戒指，又叫“指环王”）　　“糖”——雷·阿伦（雷阿伦的绰号是Sugar,也就是糖，还有叫耶稣的，因为雷阿伦在一部叫《单挑》电影里演了一个叫耶稣的篮球天才）　　“阿Q”（Q）——昆廷·理查德森　　“海军上将”——大卫·罗宾逊（应为翻译的关系还有一个外号叫“五星上将”。罗宾逊在海军退役的时候，只是个上尉军阶，不知道媒体怎么吹捧的，就变成了海军上将 ）　　“Z—Bo”—— 扎克·兰多夫　　M　　“独狼”（Starbury）——斯蒂芬·马布里（前森林狼的球员，自封天下第一控卫，独啊）　　“震雷”——丹·马杰勒　　“手枪”(Pistol)——皮特·马拉维奇　　“骇客”(Matrix)——肖恩·马里昂（也叫“超级玛莉”、“长臂猿”）　　“邮差”——卡尔·马龙（马龙总是出现在合适的位置，用最合适的方式把球放进篮框）　　“孤独的勇士”——摩西·马龙　　“扣篮狂人”——麦格特　　“大睡魔”——特雷西·麦克格雷迪（有几次我看见搜狐翻译为“夜魔侠”，外国叫“T-MAC”.原因就在于麦迪前三节平平无奇,.而第四节却疯了一样,粉丝们必定会知道那一场的35秒13分。小时候朋友叫他“南瓜头”，因为他的头实在是太大了）　　“终结者”——雷吉·米勒（有时也叫他“大嘴”“激情杀手”）　　“老猫”（The Cat）——卡蒂诺·莫布里　　“大佐”(Zo)——阿朗佐·莫宁（2006年总决赛的几个火锅想必大家都记得）　　“上帝左手”——穆林　　“非洲大山”——迪肯贝·穆托姆博（现在都叫穆大叔，“木桶伯”对其尊敬之意，来自刚果）　　“K-mart”－－肯扬·马丁　　“Dice”－－麦克戴斯（McDyess）　　N　　“助推器”——史蒂夫·纳什（也叫“风之子”）　　“德国战车”——德克·诺维斯基（德国人，也有人叫“诺天王”）　　O　　“J博士”（Dr.J）——朱利叶斯·欧文（他自创了许多上篮动作，场下的翩翩君子之风也是他外号的来源）　　“大鲨鱼”(Shaq)——沙奎尔·奥尼尔(庞大的身躯不正像一条大鲨鱼吗)　　“The Goods”——拉马尔· 奥多姆　　P　　“酋长”——罗伯特·帕里什　　“手套”(Gloves)——加里·佩顿（比喻他贴身的防守）　　“真理”(The Truth)——保罗·皮尔斯　　“蝙蝠侠”——斯科蒂·皮蓬（也叫“野牛”“蝙蝠侠”的来历是因为他的无所不能，Jordan也承认了他的技术比自己全面）　　“王子”——泰夏安·普林斯（prince直译为“王子”,有一说是"冰上王子"）　　“死神”——斯马什·帕克（街球场上的人见人畏的“死神”）　　“Mo—Pete”——莫里斯·皮特森　　“龙王”---------克里斯·波什　　Q　　“飞人”、“帮主”——迈克尔·乔丹（不用说了，神就是在天上飞的）　　S　　“蜘蛛人”——约翰·塞利　　“超级弹簧腿”——桑普森　　“雪花”——斯诺（snow直译的）　　“狂人”——拉贝尔·斯普雷维尔（他从年轻打教练到现在要天价就是个狂人）　　“小霸王”(STAT)——阿玛雷·卡萨雷斯·斯塔德迈尔　　“小飞鼠”（Mighty Mouse）——达蒙-斯塔德迈尔（两个斯塔德迈尔的外号都与他们的打球风格有关，另外达蒙手臂上还有个小老鼠的文身）　　“将军”——约翰·斯托克顿　　“Stack”－－斯塔克豪斯（姓氏是Stackhouse）　　“人工机器”——JR·史密斯（不定时炸弹）　　T　　“肆虐者”——贾马尔·汀斯利（街球场上的肆虐者）　　“微笑刺客”——伊赛亚·托马斯(Isiah Thomas) （最开始的外号叫“泽克”，“Zeke” 是“Isiah ” 在圣经中的别名。“微笑刺客”是伊塞亚·托马斯的另一个绰号，这个绰号的产生是由于托马斯的对手一次这样评论他，“(在球场上)他总是先对你面带微笑，然后把你干掉。”）　　“喷气机”（jet）－－贾森 ·特里　　W　　“国王”（Chris Webber）——克里斯·韦伯　　“土豆”——斯伯特·韦伯　　“闪电侠”(Flash)——德怀恩·韦德(当地球迷有叫他MV3,因为他关键的3分)　　“人类电影精华”——多米尼克·威尔金斯（他的扣篮就象是了人们的幻想一样）　　“白巧克力”——贾森·威廉姆斯（背后传球是绝活）　　“垃圾狗”——杰·威廉姆斯（脏活累活承包户）　　“大勺子”——克莱伦斯·韦瑟斯庞　　“教父”——杰里·韦斯特　　“红色巨人”——比尔·沃顿　　“眼睛蛇”——沃西　　X　　“玻璃人”——达蒙·希尔（据说老是受伤，就像玻璃易碎一样）　　“好孩子”——格兰特·希尔（和那帮“坏孩子”们作区别，不过现在也是“玻璃人”了，还有一个外号叫“大山”，因为hill直译为山）　　“迟到船长”——詹姆斯·塞拉斯(James Silas)（外号的来历是他总是在后面出场，而又总是力挽狂澜，又被称作“蛇儿”）　　“世界屋脊”——西佐年科（身高2.37 不用起跳能摸到篮圈）　　Y　　“小巨人” “中国长城”——姚明　　“大Z”(Z)——伊尔戈斯卡斯（身高+第一个字母）　　“小AI”(AI)——安德烈·伊戈达拉　　“猩猩”——帕特里克·尤因（没啥说的，看他那样子，还叫 “帝国大厦”）　　“魔术师”——埃尔文·约翰逊（外号的原因就是他出神入化不可思议的传球）　　“小将军”——埃佛里·约翰逊　　“大妈”——拉里·约翰逊 （曾经是上肢力量最出色的球员）　　“微波炉”（hot microwave）——埃迪·约翰逊　　“太空易”——易建联　　Z　　“小皇帝”(King James)——勒布朗·詹姆斯 （也叫“老北京”、LBJ、小国王）　　“篮球皇帝”——威尔特·张伯伦 （也被称作“北斗星”“高跷”论坛里面一般称呼他老人家都是叫作“张大帅”。单场拿下100分，成为NBA史上单场得分最多的人）

　　为了保障活动顺利、圆满进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。活动方案要怎么制定呢？以下是我帮大家整理的关于趣味运动会的活动方案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　趣味运动会的活动方案1 　　一、活动目的 　　为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的深入开展，增强教师的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办教师趣味运动会，现制定活动方案如下。 　　二、活动领导小组： 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　三、活动时间和地点 　　1、时间：20xx年12月31日 　　2、地点：学校操场 　　四、活动内容及方法 　　项目： 　　（一）飞镖； 　　（二）抛绣球； 　　（三）铺桥过河； 　　（四）托球跑； 　　（五）篮球定点投篮； 　　（六）企鹅迈步。 　　五、参加对象： 　　xx镇中心小学（含三小、五小）全体教职员工 　　六、竞赛办法： 　　（一）每个项目全员参加。 　　（二）每个项目的具体比赛规则见附录。 　　七、名次和奖励办法： 　　（一）每一个项目按得分排出名次，一、二、三等奖的获奖人数为参加人数的1/12、1/12、1/6,（每个人的获奖项目不超三个项目，超过三个项目按三个项目算）。 　　（二）每个项目获奖的老师都可获得一份相应的奖品（生活日用品）。 　　八、备注： 　　本方案未尽之处另行通知，本方案解释权属活动领导小组。 　　趣味运动会的活动方案2 　　一、活动目的 　　值此元旦之际，为丰富学生课余生活，创建文明，健康，活泼、和谐的校园文化。让学生投身到积极，健康的体育活动中，做一个健康向上，充满活力的小学生。 　　二、活动时间、地点 　　活动时间：20xx年12月31日下午 　　活动地点：：操场 　　三、活动内容 　　1、抱球接力（一年级） 　　项目主裁判及发令员：丁曰宝 　　活动工具：气球、棉绳 　　参赛人数：共25人（男生7人、女生18人） 　　活动规则：全班分3组，每组4队，每队2人。各队队员用身体夹住气球，将气球运至指定位置返还，交与下一队队员，4队轮流，返回起点即完成任务，先完成任务一组获胜。 　　2、瞎子踢球（二年级） 　　项目主裁判及发令员：刘汪兵 　　活动工具：足球、手绢 　　参赛人数：共16人（男生6人、女生10人） 　　活动规则：全班分2组，每组8人。游戏共分8轮，每轮各组抽派1名队员，用手绢蒙住双眼，原地转5圈，先踢中指定位置的足球获胜。 　　3、三人四足接力赛（三年级） 　　项目主裁判及发令员：梁贤杰 　　活动用具：绳子、秒表 　　参赛人数：共15人（男生8人、女生7人） 　　活动规则：全班共分5组，每组3人。用绳子捆绑各组队员相邻的小腿，构成3人4足，奋力奔跑至指定位置返回起点，用时少的一组获胜。 　　4、拔河比赛（四年级） 　　项目主裁判及发令员：郑祝明 　　活动用具：绳子 　　参赛人数：共19人（男生15人、女生4人） 　　活动规则：全班分2组，每组9人。三局两胜。 　　5、乒乓球接力赛（五年级） 　　项目主裁判及发令员：何承水 　　活动用具：乒乓球拍、乒乓球 　　参赛人数：共14人（男生10人、女生4人） 　　活动规则：全班分2组，每组7人。将乒乓球置于拍上，带到指定位置返回起点，交与下一名队员，4次轮流，先完成任务组获胜。 　　6、百发百中（六年级） 　　项目主裁判及发令员：汪善志 　　活动用具：乒乓球拍、乒乓球、篮子 　　参赛人数：共25人（男生11人、女生14人） 　　活动规则：全班共分2组，每组6队，每队2人。活动分6轮，每轮各组派2名队员，一队员拿篮子在指定区域承接另一名队员打出的乒乓球，承接球数多着获胜。 　　四、注意事项 　　1、各班主任根据活动规则将全班同学分组、分队。一、四、六年级各派一名同学协助老师维护现场秩序。 　　2、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，加油、鼓励方式合理。 　　五、其他工作 　　现场安全及摄影：吴小芹、陈珺 　　趣味运动会的活动方案3 　　为弘扬体育精神，进一步提高全班同学的身体素质，营造和谐的班级氛围，培养我班学生良好的运动习惯，经决定，我班将举办迎中秋季趣味运动会。 　　一、活动主题 　　扬体育精神展青春风采。 　　二、活动对象 　　面向八八班全体同学。 　　三、组织人员 　　主办人员：班主任xxx老师 　　承办人员： 　　四、运动会时间和地点 　　时间：20xx年x月x日——x月x日。 　　地点：篮球场。 　　五、比赛项目 　　1、个人项目： 　　五十米跑 　　立定跳远 　　2、男女混合集体项目： 　　投沙包 　　五十米混合接力 　　六、比赛规则 　　立定跳远：每人跳三次，不允许垫步跳步，不允许踩线，取个人成绩，以米为单位，保留小数点后两位小数，按跳的远度评出名次。 　　五十米跑：按跑得时间排名次，用时少者名次靠前。 　　跳绳：一分钟时间跳得个数。 　　投沙包：团体赛，从小到大画十个圆圈，每个圈分别是一到十分，然后从十米白线处投，投到几圈里是几分，一人五次机会，每个组十个人，然后每个组所有学生投的分加一起，分得高低排名次，取前三名。 　　五十米混合接力：不越线跑，不击掌不能跑，按跑到终点线得先后排名次。 　　七、活动所用经费 　　活动比赛鼓励奖品(班级委员：朱亚琪，按比赛项目列出清单。) 　　八、奖励办法 　　单项奖前三名：奖励笔和本子，和班级量化考核分别三、二、一分。 　　团体前三：奖励笔本子和量化考核全体组员三、二、一分。 　　九、未尽事宜，另行通知 　　趣味运动会的活动方案4 　　一、活动目的： 　　本院运动会即将来临，通过趣味运动会丰富多彩的内容形式使每位同学积极参与其中。本次活动本着以丰富同学们课余生活的主旨，以选拔优秀运动员为院运动会准备为主要目的，希望各位同学积极报名主动参与;于此同时促进同学间交流，加强班级间互动，创造出和谐欢乐的班级氛围。 　　二、活动时间 ： 　　20xx年3月17日星期四，下午3:00——5:00 　　三、活动地点： 　　西区体育场 　　四、动负责人： 　　三班班委 　　五、活动内容： 　　1、100米敏捷测试 　　2、200米耐力敏捷性测试 　　3、三级跳远 　　4、立定跳远 　　5、乒乓至准 　　6、100米三足协同跑 　　7、跳绳接轮 　　8、拔河比赛 　　六、活动要求： 　　1、班委提前十分钟到，做好比赛事项的准备; 　　2、所有同学到时要签到 　　3、比赛期间注意安全 　　4、穿运动衣、运动鞋 　　5、没人至少参加三项 　　班委记录成绩，参与的成员要尽量展示自己的体育特长，尽可能的参加所有项目 　　七、活动奖项： 　　参加完五项的同学可凭纸条兑换奖品 　　八、活动策划人 ： 　　三班文娱委员 　　趣味运动会的活动方案5 　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将举行第三届趣味运动会，以开展系列幼儿个人、团体活动的形式来进行，为了使本次活动顺利进行，特制定此方案。 　　一、活动目标 　　1、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。 　　2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让，有团队和竞争意识。遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。 　　3、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，了解孩子在进行游戏活动的乐趣，并进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。 　　4、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 　　二、活动时间： 　　20xx年6月1日(上午8:00-----11:30结束) 　　三、活动对象： 　　大门中心幼儿园全体教师、幼儿和家长 　　四、活动地点： 　　大门中心幼儿园内 　　五、活动主持： 　　郑丽 　　六、活动领导机构： 　　总监督：胡秀静 　　总策划：方红 　　成员：全体教职工 　　七、有关具体工作安排： 　　(一)人员工作安排 　　1、胡秀静园长：指挥、协调整个活动场面 　　2、方红：负责现场指挥及协调现场各项工作 　　3、郑丽主持：活动串词、协调组织 　　4、电工：协助播放音响(按照活动节目表顺序，负责编辑和准备好录音磁带、影碟及有关资料。)(注：彩排时，必须事先摘放一遍，防止正式演出时造成混乱。) 　　5、家长(陈荣芬)负责：照相或摄像 　　6、门卫安全员：负责全园安全由大门派出所、大门中幼老师(李仁春、王康连) 　　(二)活动准备 　　1、背景设计与场地布置：(要求布置富有欢庆气氛的背景及张贴宣传标语)全体教师及保育员 　　2、以班为单位作好参加游行活动的准备：排练幼儿宣传口号、手势动作(铜鼓队、花环队、秧歌队彩旗队等);培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;每年段设计两个游戏项目、要求，并做好游戏物品的准备。 　　3、由幼儿园准备活动时的幼儿六一节礼品，奖品、奖状。 　　(三)安全工作 　　1、各班教师应管理好各班需要参加活动的幼儿，到场离场时需清点人数，防止幼儿走失。(本园的家长、幼儿凭接送卡入园) 　　2、各项活动的场地及器材要有专人负责摆放，同时做好安全工作。 　　4、各班老师负责准备好本班幼儿活动项目，做好活动的次序。 　　5、全体教师需在活动结束后整理、收拾好所有器材及场地上的物品方可离开。 　　6、后勤工作人员协助幼儿园负责清理好场地。 　　八、活动流程安排： 　　(一)庆祝大会 　　1、小小运动员进场，(全体幼儿按级按班为单位绕场一圈并喊口号后，各班按指定位置坐好，主持人开场白 　　2、镇长致词 　　3、园领导致词 　　4、小运动员代表致词 　　5、游行活动开始(路线：大门中心幼儿园—朝阳街—横河路—富民街—沙岩街——大门中幼) 　　6、各班幼儿个人活动、幼儿集体活动 　　7、颁奖 　　(二)结束部分 　　1、小小运动会退场 　　2、各班教师清点人数，家长及时接孩子，六一庆祝活动结束。 　　趣味运动会的活动方案6 　　活动构思： 　　本次活动围绕“亲子同乐，快乐运动”为主题，通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和家长之间的沟通机会，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！ 　　活动时间： 　　xxxx年4月14日上午 　　活动主题： 　　“亲子同乐，快乐运动” 　　活动准备： 　　1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。 　　2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。 　　3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 　　4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。 　　5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 　　6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。 　　活动流程： 　　一、家长入园签到，到各班主任处报到。 　　二、播放《动员进行曲》，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。 　　主持人： 　　尊敬的各位家长们、老师们，亲爱的.小朋友们： 　　大家早上好！ 　　首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的亲子运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们！暖暖的春风印洒着我们的笑容，欢快的乐曲，激荡着我们的心灵。运动使我们健康，游戏让我们快乐！今天，我们三茅中心幼儿园迎来了春季亲子运动会。我想现在幼儿园所有的小朋友都和我一样心情激动，因为能和爸爸妈妈一起做游戏，多高兴啊！我宣布三茅中心幼儿园“亲子同乐，快乐运动” 　　亲子趣味运动会现在开始！ 　　首先，让我们用最热烈的掌声欢迎我们的小小运动员们上场。现在向我们走来的是大一班的小运动员们，他们迈着轻盈的脚步，个个喜笑颜开、生龙活虎，神采飞扬。这是一个团结向上的集体，相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的明珠。大一班的小朋友们你们的口号是：大一大一，团结一心，永争第一！ 　　踩着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地向我们走来的是大二班的小运动员们。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向，从稚嫩的小娃娃，一步一个脚印成为弟弟妹妹们学习的好榜样。让我们一起听听他们的口号：大二大二，激情闪耀！ 　　最后出场的是我们大三班的孩子们，他们步伐坚定豪迈，脸庞散发光彩！运动使他们更加自信，游戏让他们有更多的笑容，孩子们，加油！我们一起来听听他们的口号：大三大三，勇夺桂冠！ 　　三、园长致辞 　　主持人：在运动会即将开始之前园长妈妈有几句话要对我们说，让我们以热烈的掌声有请园长老师讲话。 　　支持人：谢谢园长老师精彩的发言。 　　四、亲子操（家长和幼儿一起学做韵律操，感受欢乐的气氛） 　　主持人： 　　五、主持人宣布活动开始： 　　主持人：下面我来为大家介绍一下今天的游戏内容，及注意事项。 　　今天我们在操场上准备了8个游戏，小朋友们每个人手上都有一张通关卡，每完成一个游戏，在那个游戏区的老师会给你在卡片上打上一个压花印，集齐所有的压花印，您就可以到小二班的教室里换取一张奖状。在小二班门口，我们准备了温开水，玩累了的或者等候游戏的家庭可以带孩子到那休息一下，喝点水。家庭之间可以互相交流育儿心得，联络感情。孩子们之间也可以互相交流，增强孩子的社会交往能力。 　　游戏进行的同时请家长及幼儿在活动中有秩序、守纪律，遵循游戏规则，注意幼儿的安全，请家长们在活动中时刻做好榜样作用，引导幼儿文明参与，不随便扔垃圾，不随地吐痰，注意保持活动场所的卫生清洁，并能在参与活动中和同伴友好相处。 　　六、游戏活动内容： 　　1、骑小车地点：前楼塑胶跑道负责人：黄xx罗xx 　　准备：小车6辆、小椅子6把 　　玩法：幼儿站在起跑线，家长站在另一头，由幼儿先骑小车，将小车起到家长处，绕过椅子，家长骑小车带孩子返回起跑线，先到达者为胜。 　　2、拉黄包车地点：门卫前塑胶跑道负责人：王xx耿xx 　　准备：黄包车6辆 　　玩法：由幼儿或家长先拉，其中一人坐在黄包车上，到了另一头后再交换返回，先到达起点处者为胜。 　　3、扭扭乐地点：东面草坪北面负责人：朱xx祝xx 　　准备：餐巾纸盒6个、乒乓球若干 　　玩法：用纸巾盒做盒子，中间挖洞后，系在腰上，盒内装若干乒乓球，开始扭动臀部，看谁先把盒子里的球全部抛出。 　　4、袋鼠跳地点：小一班窗口跑道负责人：王xx曹xx 　　准备：布袋、障碍物轮胎 　　玩法：家长与幼儿分成6组，每组6个家庭参与，每组家庭中的家长站在布袋里，站在老师指定的起点，幼儿则站在另一老师指定的位置等待家长的到来，家长从起点绕轮胎跳s型到达幼儿处将布袋脱掉，幼儿穿起来快速的按直线跳回原点。 　　5、探险之旅地点：东面草坪南面负责人：包xx张xx 　　准备：蒙眼的眼罩、分五组每班有5名幼儿和妈妈参加游戏。 　　玩法：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们踩过小凳子、爬过体操垫、走过平衡木到终点，然后绕过小椅子骑羊角球到达终点，先到者获胜。越障碍期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程，最后家长取下眼罩。 　　6、跳跳跳地点：西面草坪负责人：高xx朱xx 　　准备：体操圈5个，羊角球5个。 　　玩法：家长双脚套在圈里（圈不能掉下），手拿羊角球站在起点作准备，听到口令后，赶快向孩子走去，走到孩子的身边把羊角球给孩子，孩子坐在羊角球上跳向终点，先到者为胜。 　　7、传纸杯地点：西面草坪负责人：朱xx 　　准备：纸杯和吸管 　　玩法：家长口含吸管分别站在场地的一端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给家长，家长将纸杯套在吸管上返回。先到终点者为胜。 　　8、运西瓜地点：小二班门前跑到道负责人：黄xx耿xx 　　准备：纸棒、皮球、装球的纸箱、小椅子 　　玩法：家长与幼儿在指定的地方，两人拿着棍子夹好皮球准备，两人夹着皮球绕过小椅子然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。 　　七、奖品领取安排 　　蒋xx、杨xx负责发放奖品。（在小二班教室） 　　趣味运动会的活动方案7 　　一、活动目的： 　　为了促进部门群众性体育运动的蓬勃发展，增强团队建设及职工体质，丰富职工生活，培养职工的竞争意识，挑战自我的机会，贯彻“健康第一”的指导思想，特面向公司全体职工举办本次趣味运动会活动。 　　二、活动主题： 　　携手同心共创卓越；激情工作快乐生活；健康协作奋进 　　三、主办单位： 　　xxx公司 　　四、参赛人员： 　　xxx公司全体职工 　　五、比赛时间： 　　xx月xx日上午 　　六、比赛地点： 　　xxxx 　　七、参赛要求： 　　1、报名参赛人员统一着装，由公司提供运动装备； 　　2、每人限报比赛项目3项； 　　八、奖项设置： 　　每项设一等奖1名价值200元奖品，二等奖2名价值150元奖品，三等奖3名价值100元奖品，参与奖价值50元纪念品。 　　九、筹备组 　　组长：xxx 　　副组长：xxx 　　成员：xxx 　　十、裁判组 　　裁判长：聘请学校有资质的体育老师 　　裁判员：聘请学校有资质的体育老师 　　十一、比赛项目 　　1、趣味接力赛（每队4人）设置单项和团体奖项 　　1）、手足情深参赛队员：每队1人 　　比赛规则：参赛运动员一手握一足，另一手拿篮球，然后用单足跳的方式完成30米赛段。 　　2）、我是乔丹（弯道）参赛人员：每队1人 　　比赛规则：参赛运动员后退运篮球完成30米赛段。行进途中不得持球跑，也不能双手触球。 　　3）、30米背对背夹球跑（每队2人） 　　规则：每队两人背对背夹球在起跑线后，发令后两人同时横向运动，保证球不落地到终点，若半路丢球，在掉球处夹好后继续比赛， 　　每项比赛都以时间记成绩，用时少者名次列前，分单项成绩和接力成绩。 　　2、企鹅漫步单人赛 　　比赛规则：参赛者需两腿、两手臂夹3个排球，呈企鹅状在跑道上规定起点、终点间行走（30米），球掉下需夹起球，在掉球的位置继续。 　　3、趣味保龄球自由组队5人一组分单人成绩和团体成绩 　　规则：每队每人一次机会，5米外用脚踢足球打矿泉水瓶，以击倒瓶为准，7人的累计成绩为本队成绩，按击倒多着名次列前。 　　4、一分钟踢毽子 　　规则：计时1分钟；在直径2米的圆圈内，用一只脚或两只脚互相踢毽；以一分钟成功次数多者名次前列。 　　5、50米慢骑自行车 　　规则：多人同时比赛，每人在自己的跑道上，比赛过程中脚着地的或离开自己跑道的直接算失败，以用时计算成绩，最后用时多着名次列前。 　　6、1分钟单人跳绳比赛 　　规则：男女不限，1分钟内成功次数多的名次列前。 　　十二、活动预算 　　1、参赛人员及所有工作人员统一着装，按每套运动服490元，面向全体职工共计48人，预计花费23520元。 　　2、奖品预计：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名；参与奖30名.合计奖品花费预计9500元 　　3、需要活动器材篮球5个、排球15个，足球5个，毽子5个，跳绳5条，口令哨5个等；预计花费800元。 　　4、聘请裁判费用约5人，按每人200计算，预计1000元。 　　5、矿泉水5箱，横幅两条预计200元。 　　费用合计约为：35020元。