谭卓《出拳吧，妈妈》彰显女性力量，关于女性力量的影片还有哪些？

最后，斯隆女士的结局是：啷当入狱，但同时，曝光视频中的斯隆属于旧公司，也意味着这是旧公司在威胁国会议员，旧公司的生命也在这段视频中走向毁灭。

白羊座。斯隆女士原型白羊座，女主角斯隆的扮演者杰西卡·查斯坦，也是白羊座。电影《斯隆女士》，刻画了一个游走在刀刃上的女战士形象。该片以枪击事件为背景，详细描述了主人翁是如何以自己的职业生涯为赌注，步步为营击败前boss和前同事的阴谋，获得了成效却也付出了高额代价。

《斯隆女士》是2017年上映的剧情电影，由杰西卡·查斯坦主演，故事讲述一位美国政治游说客第一把交椅的斯隆，她不仅辩才无碍、思路清晰，且会利用人性玩心机搞谋略，运用周遭一切可能的资源不择手段地获取胜利，这次她要背水一战的不让枪支法通过，所要面对的对手财力雄厚且政治势力极为庞大。 杰西卡·查斯坦 比起这几年的许多电影，开始将节奏给放慢放缓，希望以最沉静平稳的节奏，让观众细细品味片中的精髓味道，《斯隆女士》却是反其道而行的是一部节奏极快的电影。 全片没有给观众任何一刻喘息或眨眼的空间，更没有任何让我们有思考或回味的余地，就在我们快要喘不过气来的同时，在结尾突然丢下一颗如同原子弹般的震撼回马枪，搞得我双手都不自觉的疯狂拍起手来，心跳也不自觉地跳到每分钟180下。 虽然这类职场女强人类型的电影不在少数，不过《斯隆女士》在杰西卡·查斯坦的诠释之下，却别有一番风味也令人印象极为深刻。 杰西卡·查斯坦将那种令人厌恶又反感的程度给发挥到极致，但又不得不佩服她的心机及谋略，永远想到别人从未想过的阴招及策略，她在职场中就仿佛是个模范教科书一般的优秀。 《斯隆女士》点出许多美国政治人物的黑暗与现实的一面，表面上是在为选民服务、为国家的发展考虑，但实际上都只在乎自己能不能保住饭碗，得以在下一届的选举中继续连任成功，电影结尾的大逆转之所以会如此成功及震撼，全因为建立在这些政客的「贪」上。 《斯隆女士》因为故事牵扯到美国政治及枪支法的敏感话题，导致IMDB上的评分有疑似被恶意低评的结果，毕竟美国全国步枪协会（NRA）是个拥有极大政治影响力的团体，而且美国 历史 上有8位总统是NRA的协会成员，所以很难相信如此精彩好看的电影，在IMDB上却仅仅只有6.6分的「及格」成绩而已。 《斯隆女士》片中那针锋相对的相互较劲，以及神乎其技的心机及谋略，完全使我在观影时瞠目结舌，结尾那轰天巨雷的超神回马枪，更是使人震惊到哑口无言。 即使这是一部长达133分钟政治题材的电影，但全片的高速节奏和紧凑的内容及角色对话，完全没有给你任何喘息的空间，一直到电影结束的最后一刻才有如释重负的解脱感，非常推荐各位无论如何一定要挪出时间看此片，且看完后绝对不能跟任何人爆雷提到任何结局内容。

斯隆女士小黑最后没有原谅她。从《斯隆女士》电影结尾听证会结束时的剧情，小黑并没有原谅斯隆，但是也不会恨斯隆。在电影《斯隆女士》里小黑从某种程度上代表了普通大众，善良，弱小，但是不屈。对于斯隆的态度是佩服。

这让我想起了她饰演的塔米菲这个角色，凭借这一角色她获得了第94届奥斯卡金像奖的最佳女主角.

《斯隆女士》是由美国电影国度娱乐公司出品的惊悚片，由约翰·麦登执导，杰西卡·查斯坦、古古·玛芭塔劳、马克·斯特朗、艾丽森·皮尔联合主演。该片讲述了华盛顿政治说客斯隆女士，在美国枪击事件接连发生的情况下，不惜牺牲自己的职业生涯，以督促政府实施更严格的联邦法律规范枪支的故事。影片以动人、聪明而令人折服的角色太吸引，生意和政治十字路口上的戏剧可能性又是无穷尽的，如果围绕这些人物拍出连续剧，应该会很受欢迎。《斯隆女士》是一部话多、紧张的政治惊悚片，充满的言语对打和激烈的独角戏，虽然结尾真的很蠢，但大部分时间还是一部聪明的电影。杰西卡·查斯坦用她有力的表演避免了电影驶出轨道，她保证了你能一直跟这个女主角在一起。《斯隆女士》夹杂着国会山光彩，有时候给观众感觉像黄金时段的政治电视连续剧。

以下是一些陪跑多年最终获得奖项的明星：1. Leonardo DiCaprio - 他被认为是一位好莱坞的陪跑明星，曾经多次被提名却始终没有获得奥斯卡奖，直到2016年因在电影《荒野猎人》中的表现获得奥斯卡最佳男主角奖。2. Julianne Moore - 她曾经被提名过四次奥斯卡奖，但最终在2015年凭借在电影《还乡》中的表现获得奥斯卡最佳女主角奖。3. Kate Winslet - 她也是被认为是好莱坞的陪跑明星之一，曾经被提名过七次奥斯卡奖，最终在2009年凭借在电影《斯隆女士》中的表现获得奥斯卡最佳女主角奖。4. Gary Oldman - 他是一位多才多艺的演员，曾经多次被提名却一直没有获得奥斯卡奖，直到2018年凭借在电影《达·芬奇密码》中的表现获得奥斯卡最佳男主角奖。

斯隆女士某腾和某爱可以观看。1、斯隆女士只和这两个平台签订了可播放该电视的版权。2、斯隆女士这个电视在中国影视方面也只在跟这两个平台在合作。

1.《背靠背，脸对脸》这是一部难得的现实主义力作，没有一个镜头是多余的，没有一句台词是可以忽略的，细节多到爆炸。2.《聚焦》这是一部关注事实真相，关注责任和价值，关注正义和良知的电影，镜头冷静克制，剪辑干净利落，情节抓人，情感抓心，它用最不煽情的手法达成了最煽情的效果。3.《隐藏人物》这是一部不可多得的平权片，一部励志片，虽然聚集了黑人、女性、高科技工作、冷战等吸引眼球的因素，却能安下心把整个故事娓娓道来。4.《斯隆女士》这是一部有态度，有故事，有演技的好电影，少见的强势女说客人设、缜密的剧本逻辑、快速剪辑节奏和利落的镜头表现，让观影体验层层递推。5.《上班一条虫》这是一部包含美国文化的电影，体现了现如今上班族的郁闷与烦躁，隐忍和无处宣泄，主角最终的大爆发帮观众出了一口恶气。6.《穿Prada的女王》这是一部轻松有趣又能给人予启发的电影，有职场上的启发，有做人的启发，每次看都会有不同的感受与见解。7.《实习生》这是一部轻松的电影，没有那些特别紧凑，扣人心弦，催人泪下的电影元素，更多的是普通平凡的日常生活，平铺直叙的淡淡感受，偶尔，也能给人以片刻温馨的小情节。8.《甜心先生》这是一部有温度的经典电影，看似简单，但平凡中反而见导演功底，对人性把握的很好，很合理，讲故事讲的有趣丰富。9.《办公室的故事》这是一个普通中年人的爱情故事，却妙趣横生、扣人心弦，影片通过讲述发生在办公室里的故事表达了对温馨爱情的歌颂和复杂人性的思考。10.《爆炸新闻》这是一部根据真实事件改编的惊悚片，因为全片都带有着悬疑气氛，同时眼前展示的一切也都触目惊心，令人畏惧。

在我看，这是生不逢时的政治惊悚电影，被严重低估（或者是抹黑）的年度好片。电影非要去趟控枪问题这潭混水。自由主义的控枪立场，加上强悍高冷的女说客，跟现在的政治氛围实在不搭。这部电影太容易就被打上左派标签，让人无法提起精神细细理解。但抛开政治（如果可以的话），电影本身非常出色。故事紧凑抓人悬念不断，我喜欢那种让你不能不十二分投入的快节奏叙事，而密集的台词又大有索金风范。但这并不是索金之类大编剧团队的作品，原创剧本出自一个在韩国工作的英国律师，其人与好莱坞没有任何关系，此为作。电影也是一部出色的“人物刻画”电影。斯隆夫人的人物层次分明，层层剥开，你看会看到一个强悍也是脆弱的女人，挣扎在事业和良知的两级。劳模姐表演同样令人信服，充满爆发力，但又分寸感十足。这姐姐当真是今天最好的女演员之一！

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如何做个表达能力强的人表达力提升，语言表达力提升表达力演讲沟通，会说话办论口才。1.坚持阅读，读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想，学会培养逻辑思考、沟通表达的能力，能够帮助我们掌控人生关键时刻。书单清单：《金字塔原理》评分：9.0，《思考，快与慢》评分：8.1，《沟通力》评分：9.4，《关键对话》评分：8.2，《学会提问》评分：8.2，《即兴演讲》评分：7.0，《平凡的世界》评分：8.8，《聪明人的魔法箱》评分：8.6，《语言的发展》评分：8.9，《停止讨好》评分：9.3，《练习共情》评分：7.8，《社会心理学》评分：9.0，《听懂另一半》评分：8.1。2.坚持看TED演讲，汲取丰富知识的同时，不仅能学到很多表达和演讲方面的实用方法，还能提升自己内心的力量。TED演讲清单：《3个声音秘诀，让你说话更自信》《别人不会说话，成为你的障碍》《只要这样说，谁都会愿意听》《如何说话才让人想听》《如何成为一个更好的交谈者》《如何提升自信》《内向者的力量》《肢体语言塑造你》《每天一秒钟》《脆弱的力量》《怎样说话才会听》。3.坚持多看高质量综艺节目，利用碎片时间例如午餐时间、睡觉前时间去打开自己的认知，提升表达力。高质量综艺节目清单：《非正式会谈》《圆桌派》《奇葩说》《令人心动的ofer》《罗素访谈》《朗读者》《生命觉者》《超级演说家》《新国辩》《主持人大赛》《华语群论老友赛》。4.坚持看辩论赛，通过不断看优质的辩论赛，提高自己语言表达能力！辩论赛清单：国际华语辩论邀请赛《办题：人们有没有表达偏见的自由》，国际辩论老友赛第七场《辩题：双标的人生是不是虚伪的》，辩坛老友赛第五场《辩题：被误解是表达者的宿命吗》。5.坚持看高分影片，在很多经典的电影中，给我们贡献了很多非常精彩的演讲和表达方式。看电影清单：《辩护人》评分：9.2；《国王的演讲》评分：8.4；《华尔街之狼》评分：7.7；《十二怒汉》评分：9.4；《斯隆女士》评分：8.8；《实习生》评分：8.0；《叫我第一名》评分：8.6；《隐藏人物》评分：8.9；《心灵捕手》评分：8.9；《至暗时刻》评分：8.5；《闻香识女人》评分：9.1；《弱点》评分：8.7；《永不妥协》评分：8.4。6.提高语言表达的小方法。1.朗读：可以多跟读手机上新闻书上的文章。每天拿着新闻稿，坚持出声阅读1篇。新闻稿逻辑严密，语言精准，是练习表达非常好的素材。2.速读训练：一开始慢慢读文，熟练后加快语速，目的锻炼口齿清晰。3.复述法：把节目/视频里你觉得好的话重新复述，锻炼语言组织能力。4.对镜练习：对着镜子里的自己说你今天很棒，你可以的，你很好。5.背通法：把好的句子与文章背下来，培养自己的记忆能力，提高表达。6.提高语言表达的小方法：模仿他人说话：可以试着模仿播音/生持人，通过模仿提高普通话水平和语言表达能力。7.多说多看：和别人聊天时勇敢表达自己的观点，多注意自己的表达方式，观察别人的反应。8.讲故事法：需要积累大量的素材，不同的时候要能讲不同的故事，讲多了口才就会变得越来越好。9.即兴朗读：随机选一篇文进行朗读，可以半看稿，假设你有观众在听，这样能提升你的即兴构思能力。10.一分钟概括练习：找一篇新间稿或其他内容，尝试用1min总结概括内容，训练你的提取信息。总结概括能力时间自己掌控就好。

以下是一些最终获得大奖的明星，他们曾经陪跑多年但最终获得了奖项：1. Leonardo DiCaprio：莱昂纳多·迪卡普里奥是美国著名演员，他曾经被提名多次奥斯卡金像奖，但一直未能获奖。直到2016年，他凭借电影《荒野猎人》终于获得了奥斯卡最佳男主角奖。2. Kate Winslet：凯特·温丝莱特是英国著名女演员，她曾经被提名多次奥斯卡金像奖，但一直未能获奖。直到2009年，她凭借电影《斯隆女士》终于获得了奥斯卡最佳女主角奖。3. Al Pacino：阿尔·帕西诺是美国著名演员，他曾经被提名多次奥斯卡金像奖，但一直未能获奖。直到1993年，他凭借电影《呼吸急促》终于获得了奥斯卡最佳男配角奖。4. Julianne Moore：朱丽安·摩尔是美国著名女演员，她曾经被提名多次奥斯卡金像奖，但一直未能获奖。直到2015年，她凭借电影《还乡之路》终于获得了奥斯卡最佳女主角奖。5. Martin Scorsese：马丁·斯科塞斯是美国著名导演，他曾经被提名多次奥斯卡最佳导演奖，但一直未能获奖。直到2007年，他凭借电影《离别华尔街》终于获得了奥斯卡最佳导演奖。这些明星曾经多次被提名但未能获奖，最终凭借出色的表演和作品终于获得了大奖，展现了他们的专业素养和不懈追求的精神。

劳模姐与小雀斑同框亮相电影节，穿橘色礼服裙显高贵，他们都有什么好作品？你怎么看？与雀斑一起出现在电影节上的是一位身穿橙色长袍的模特，她们都有自己的工作，比如“生活之树”等。而作为“小麻子”最具代表性的作品有“我和梦露的一星期”等。这位年轻的模特之所以会出现在这里，就是因为她身上的橙色长裙让她看起来更加的优雅。她的代表作有很多，比如《生活之树》，《帮助》，《生活之书》是一本关于生活哲学的书籍，它将自己的内心表达得淋漓尽致。他在许多方面表达了自己的渴望和渴望，渴望着和平和快乐的人生，并期望着许多事物朝着好的方向发展。在这个故事中，他的个人能力和情感都被完美地表现出来，所以拿到了这个奖，也是一件值得骄傲的事情。而在《帮助》中，更是将种族歧视的问题表现得淋漓尽致，说明了对待每一个人都要和蔼可亲，所以这也是一种很好的宣传方式。而《我与梦露的一星期》则是以男女之间的关系为主，而在这一场表演中，更是将她的人格魅力发挥到了极致，可以用不同的色彩来展示自己的能力，以自己的正义感和责任心来展示自己的能力。而且，他还可以通过自己的能力和表演来提升自己的能力，在电影里的人物之间的切换，让电影的剧情更加的丰富，而且他还在为自己的电影做着准备。对模特姐姐和雀斑来说，最大限度地展现了自己的艺术风格，他们各自有自己的特点。两个人都是靠着自己的能力和精湛的表演，吸引了无数的粉丝。所以它是很有价值的，也是很有必要的。对此，你有什么看法吗

其实我觉得看电影，就是无限延伸自己的世界吧，即便在一个小小的房间里，就可以拥有整个世界。我看《房间》，看《千年女优》以及《横道世之介》的时候就有这样的感受，我看到邦妮介绍的一段话： 被问到为什么热爱电影，她说十八岁的时候是苦闷的年纪，你喜欢的人毫无例外地不喜欢你，喜欢你的都是傻逼，你似乎觉得自己有点才华，但是有不确定，在这灰暗的生活里，只有银幕是发光的，你就拽着银幕投出的光柱，努力爬往光明，她就是这么爱上电影的。 1.《小妇人》 乔问她的家族里一生未婚的马奇阿姨：那你不是也没结婚？马奇阿姨说：那是因为老娘有钱。乔希望按照自己的方式活在这世界上，马奇阿姨说：没有人能够按照自己的方式生活。 连她写的小说，都被出版商说：没有人想去看一个老处女的故事。小说如果想畅销，要么女主角死了，要么她有个美满的婚姻。 2.《成为简·奥斯汀》 跟小妇人如出一辙地表达了经济对于婚姻的重要性，当她决定跟恋人私奔后，看到了恋人在家里要维持父母以及妹妹们的生活，她无法接受这样的牺牲。 也许真的是这样，你只想着有情饮水饱的时候，固然能得到爱情，可是爱情会被世俗化，被磨平最初的样子，留给你的不过是一地鸡毛。 3.《傲慢与偏见》 伊丽莎白比简奥斯汀本人更幸运，当她和达西放下对彼此的偏见，爱情终于如期而至。骄傲的女生和男生相遇，被爱之后才会发现爱。 达西在清晨踏着朝阳去找伊丽莎白的那段，阳光风景人物感情，正正好。 4.《成长教育》 萝莉爱大叔的故事，本来想要考哈佛的小姑娘无意中结束了一个看似多金温婉的大叔，决定放弃考大学跟大叔享受爱情，美酒和新鲜的生活。 可是摊开了人生的另一面，大叔不过是向下兼容，多了几年经验和谈资，可对于想放弃学业的小萝莉来说，人生真哪有什么捷径吗？ 5.《在云端》 乔治·克鲁尼扮演的专业裁人公司的钻石王老五还是让人心动的，他的背包哲学是人生应该带着尽量少的东西才能去到更远的地方，所以他不喜欢固定的关系。 可当他真正投入到一段感情里喜欢上一个跟他一样定不下来的女子，甚至坐着飞机去找她，希望为她安定下来时，才发现自己不过也只是她生活之外的一种消遣。 6.《赛末点》 这个世界上有人相信运气，而有人相信努力。 有女生喜欢道德之外的缘分，但会也容易为了未来歇斯底里，男人为了维护原来的阶层和 社会 ，选择用运气一搏，你以为男人先跟你长相厮守，可对方不过想着怎么处理掉你。 7.《朱诺》 如果不小心怀孕了，要不要生下这个baby？ 电影讲述的就是青春期少女跟男朋友鼓掌后怀孕，但当时美国禁止堕胎，朱诺该如何面对这一青春的冲动与无知最终酿成的苦果。 8.《四月三周两天》 一部冷门电影，电影名字正是女生怀孕的时间，生活在罗马尼亚的她同样面临不能公开堕胎的法律，她的好朋友决定帮她找医生秘密堕胎，可当谈好了价钱准备做手术的时候，医生却反悔了，还要两个女生先后陪他睡觉。 身为女生的艰辛与无奈，历历必现。 9.《乱世佳人》 最喜欢那段郝思嘉没有钱做衣服参加聚会，把绿色的窗帘摘下来做成了礼服的那个片段。 而她为了守护自己的家园，从只想着跳舞约会的小女孩变成了带着家族发展，说着“我再也不要挨饿了！”的坚强女性。 10.《斯隆女士》 政治说客斯隆女士如何用霹雳手段达成自己想要的赢。 这应该是每个职场女性必看的电影，她性格坚忍，手段多变，提前布局，保守秘密，甚至连自己都可以变成一枚棋子。 11.《Her》 当世界上出现一个能够按你的需求设定了性格，声音的机器人女友，你会爱上她吗？她在跟你的交流中对人类越来越熟悉，知识和智慧持续累积，直到爱上了更多的人，你会怎么想呢？ 12.《怦然心动》 当爱情发生的时候，女孩的第一反应是勇敢，而男孩却是退缩。它教会了女孩如何不卑不亢地长大，遇到爱情也不卑微。 13.《两小无猜》 法式极致浪漫，哪怕我结婚十年，妻儿美满，也想飞奔到你身边，享受那个从小玩到大的“敢不敢”的 游戏 。我害怕我说我爱你，你却仍以为是 游戏 。 如果你缺乏去爱的勇气，不如看看它。Love me, if you dare。 14.《了不起的盖茨比》 黛西看着盖茨比用无限繁华奢靡献上的真心，说了一句：真想跟你一起经历所有美好。可对于盖茨比她始终是一束绿光，无尽地追寻与错过。 15.《走出非洲》 跟《乱世佳人》一样写出了一个女性从无知到宽阔坚忍，是非洲改变了她，一部女性觉醒的经典之作，你经历很多苦难，是为了更好的理解这个世界。 很高兴能够回答这个问题 我觉得可能有的人还处于青春期。估计绝大多数的人都想要甜甜的恋爱，所以我认为25岁以下女生可能会喜欢言情类型的。我来推荐几部我看的超级好看的言情剧。 1，《冰糖炖雪梨》这是由吴倩主演，属于校园类。讲述了“速滑少女”棠雪在大学校园里重逢“冰球男神”黎语冰，两人在追逐冰上梦想的过程中，收获真挚爱情的故事。 2，《亲爱的，热爱的》在去年爆火，在网上各种小视频都能看到。由杨紫和李现主演，因为这个剧大多数人把李现当成了心中的择偶标准。讲述了软萌少女佟年，对韩商言一见钟情，二人在相处中甜蜜碰撞，上演一场高智商与高情商的甜萌梦幻爱情故事。 3，《浅情人不知》这部剧基本属于高甜剧，虐点很少很少。讲述了宠物玩具设计师郑叮叮与乳腺科医生宁为谨的甜蜜爱情故事，还有宁为瑾妹妹的神助攻，超级给力！ 《国民老公》，《身为一个胖子》，《青春斗》 这个真的不好说，可能要根据个人喜欢和个人阅历， 社会 经验来定的。有的25岁以下的女生喜欢看偶像剧，有的已经对偶像剧不感兴趣了，觉得不现实，幼稚！以年龄来划分有点不靠谱！如果真要划分，可以拿婚后和婚前来作比较！我觉得婚前的女孩应该比较喜欢看《亲爱的热爱的》、《欢乐颂》、《亲爱的翻译官》……，因为比较欢乐且浪漫！而婚后的女孩应该喜欢看《扶摇》、《楚乔传》、《都挺好》……这些电视剧，因为是大女主剧，而且很励志，爱情事业双丰收！这是我个人的意见

看一些暖心或者有故事性的电视剧，比如《父母爱情》，《神医喜来乐》，《上错花轿嫁对郎》等等都很适合。《美好生活》是不错的一部电视剧，张嘉译主演，还有老戏骨宋丹丹，牛莉。《都挺好》《急症医生》也不错，值得一看。 1.恋爱先生电视剧《简介说明恋爱秘籍+行动+相处+走进婚姻殿堂成果》 2.伪装者电视剧《简介说明隐蔽特工谍战信仰理想》 3.外科风云《医务者救死扶伤崇高敬意》 1.《当幸福来敲门》 主演:威尔史密斯 震撼人心的父子情 2.《怦然心动》 主演:玛德琳·卡罗尔、卡兰·麦克利莉菲 温暖治愈的青梅竹马爱情电影。 3.《这个杀手不太冷》 主演:让·雷诺、娜塔莉·波特曼 经典电影，杀手和萝莉互相治愈的故事。 4.《斯隆女士》 主演:杰西卡·查斯坦 主要讲了说客伊丽莎白·斯隆女士的故事，斯隆女士狼人一枚。剧情过瘾，高能反转。 5.《红海行动》 主演:张译、海清、黄景瑜 优秀国产电影，值得一看。 6.《少年派的奇幻漂流》 主演:苏拉·莎玛 李安导演作品，画面唯美震撼，剧情意味深长 值得细细品味的电影。《教父》由马龙白兰地主演 将教父这个形象刻画的入木三分 故事的开始是 40年代的美国，“教父”维托·柯里昂（马龙·白兰度 饰）是黑手党柯里昂家族的首领，带领家族从事非法的勾当，但同时他也是许多弱小平民的保护神，深得人们爱戴。 因为拒绝了毒枭索洛索的毒品交易要求，柯里昂家族和纽约其他几个黑手党家族的矛盾激化。圣诞前夕，索洛索劫持了“教父”的参谋汤姆，并派人暗杀“教父”；因为内奸的出卖，“教父”的大儿子逊尼被仇家杀害；小儿子麦克（阿尔·帕西诺 饰）也被卷了进来，失去爱妻。黑手党家族之间的矛盾越来越白热化。 年老的“教父”面对丧子之痛怎样统领全局？黑手党之间的仇杀如何落幕？谁是家族的内奸？谁又能够成为新一代的“教父”？ 血雨腥风和温情脉脉，在这部里程碑式的黑帮史诗巨片里真实上演。 《肖申克的救赎》 小说的背景是上个世纪30年代，那时，“美国的政治腐败已经迟到 了商人面前”，甚至波及到了监狱。故事中，年轻的银行家安迪因为妻子和她的情人被杀而被判无期徒刑，由于监狱的腐败，他在真相即将大白的情况下仍然得不到昭雪，反而在肖申克监狱饱受了各种精神上和肉体上的摧残。然而，安迪并没有被多舛的命运毁掉，他经过20多年水滴石穿般地不懈挖掘，终于在一个雷雨交加的夜晚，从500码长的污粪管道中爬出，重获自由，在墨西哥海边过上了自由人的生活。 《寄生虫》 失业司机金基泽（宋康昊）和妻子忠淑（张慧珍）及两名孩子一同住在破旧公寓的半地下室里，以替Pizza店折包装纸盒维持家计，生活朝不保夕。一天，长子基宇的好友敏赫因出国留学而拜托基宇接替富裕家庭的家教工作，成为朴多惠的英文老师。基宇之后介绍妹妹成为多惠弟弟多颂的艺术治愈老师，接着一家用计令朴家辞去原本的司机和管家，好让爸爸妈妈也能在朴家有份安定工作。金家一下子变得十分幸福。为庆祝多颂生日，朴家去露营了，金家亦趁机当起豪宅的临时主人。忽然，前管家在大门按铃，说走得太匆忙，在地下室遗留下重要的东西，希望可以取回。慌乱的金家让管家进来后，事情变得失控。 这三部电影无疑对我们来说都是有着影响意义的 有兴趣的可以去观看～ 我来推荐这段时间看过的一些电影或者电视剧吧。 《美丽心灵》 是由罗素克拉劳和詹妮弗康纳利等联合主演的。说的是英俊而又十分古怪的数学家约翰·纳什念研究生时便发表了他的博弈理论，短短26页的论文在经济、军事等领域产生深远的影响，他开始享有国际声誉。但纳什出众的直觉受到了精神分裂症的困扰，使他向学术上最高层次进军的辉煌历程发生了巨大改变。 面对这个曾经击毁了许多人的挑战，纳什在深爱着他的妻子艾丽西亚的相助下，与被认为是只能好转、无法治愈的疾病作斗争。经过十几年的不懈努力，完全通过意志的力量，他一如既往地坚持工作，并于1994年获得诺贝尔奖，他在博弈论方面颇具前瞻性的工作也成为20世纪最具影响力的理论。而纳什也成了一个不仅拥有美好 情感 ，并具有美丽心灵的人。 这是一个真实的人一段真实的故事，通常得了精神分裂症的人，连正常的生活可能都不能自理了。而纳什竟然通过自己强大的精神控制力，不仅战胜了病魔，还取得了常人难以企及的成就。《魂断蓝桥》 美国环球影业发行，由詹姆斯·怀勒指导，梅·克拉克、道格拉斯·蒙哥马利、贝蒂·戴维斯出演，该片于1935年6月2日在芬兰上映。 影片讲述了陆军中尉罗伊与舞蹈演员玛拉在滑铁卢桥上相爱，但最终因为实事变故而分离的故事。是经典爱情悲剧故事，虽然结局不是那么完美，但是帅哥美女的搭配的确赏心悦目。并且自此以后，很多爱情电影的套路都有它的影子。 《梅格雷探长》这部电影有好几个系列。你觉得不敢相信，这一系列的电影主演竟然是罗温·艾金森。什么？你不认识他？憨豆先生，英国之光。这下你想起来了吧？ 你觉得不敢相信自己的眼睛，那个长在你笑点上的男人，竟然出演了这个甚至与喜剧都不沾边的角色。为此，他给自己“换了张脸”。一位头戴礼帽，口衔烟斗，穿着整洁考究，语调优雅悦耳，性格沉稳，思维敏锐，正义善良，至情至性的法国探长梅格雷的形象栩栩如生的诞生了。 梅格雷探长 朱尔斯·梅格雷是比利时法语作家乔治·西默农笔下侦探小说中的主角，与侦探小说中福尔摩斯和波洛这样如雷贯耳的私家侦探不同，梅格雷是一名真正的执法人员——法国巴黎警局的探长。 中国读者和观众的心中梅格雷的名气肯定是与前两者的知名度无法相提并论的，但实际上他在欧美侦探小说中的地位几乎是可以与二者平分秋色的。 这是因为梅格雷探长系列的小说达到了80多部，这个数字比一共只有7部包含4个中篇和56个短篇故事的福尔摩斯探案系列以及总共39部，包括2个短篇集的赫尔克里·波洛探案系列多出了不少内容。 从人物和故事上来看，在梅格雷探长所侦破的案件中谜题从来都不是重点所在，甚至可以说梅格雷探长的案件大多都是犯案手法一目了然的普通凶案。罪犯的身份也很少是那些十恶不赦的杀人恶魔，而通常是在不堪某种重压之下产生严重的心理扭曲或是处于危机境遇中被迫采取极端行为而走上犯罪道路的普通人。格雷探长的探案过程不仅仅是为了寻找出真凶，更是想要分析出导致这些犯罪产生的心理动机。 从文字上看，梅格雷系列属于法语作品，在欧洲说法语的国家中自然比英语作品的福尔摩斯和波洛更占有一席之地。 如果你看过憨豆系列，叹服于这个英国男人的演技，那么你绝对不可错过他的正剧梅格雷探长系列。其实有很多十分好看的电影，国内因为种种原因没有引进上映，甚至因为版权原因，在视频网站中都很难找到。如果你喜欢看欧美经典电影，建议你去搜索奥斯卡系列，经过专业影评人盖章和市场大众票房双保险的验证，相信总没错的。 《安家》 《知否知否，不知红肥绿瘦》 《寂寞空庭春欲晚》 《亲爱的热爱的》 这个悠长假期，开始想着看完《新世界》就上班了，结果《新世界》看完马上《安家》也要看完了，公司还没有复工，个人推荐职场中人，尤其是销售看《安家》，虽然里面部分剧情狗血不合逻辑，但是剧中一群房产中介让我很有代入感，愣头青一样为了的客户过来看房不停电话骚扰、送西瓜的像不像初入职场未得窍门但又信心满满渴望成功的我们；为了找到客户，凭着一个奶粉袋子去找线索，电梯停电爬数趟楼梯、晚上还在扫楼的房似锦是不是客户虐我千百遍，我待客户如初恋的我们；每一个为梦想正在打拼奋斗，一起共勉之！ 唐人街探案系列，原因如下 疫情在家嘛，本来就很抑郁，如果再看一些恐怖类的悬疑类的，很容易就产生一些非人的想法（别问我是怎么知道的），总得看点欢乐的，唐人街二里的一些对话也是有这哲理的，去看看肯定不会后悔，希望各位小伙伴们能在家呆住，共抗疫情

劳模姐的电影产量很高，其中比较出名的好莱坞电影有：《X战警：黑凤凰》、《艾娃》以及《猎神：冬日之战》 等。

如何快速提高表达能力表达力很差的嘴笨女生请疯狂做这几件事表达力不是天生，会说话，都是靠后天的积累和刻意练习朗读，形成肌肉记Z睡前十分钟，朗读一篇新闻或者时事，为什么一定要是新闻类的稿件？因为大多数新稿都是这样的结构：论点、细节、总结。这样时间久了，就会养成一个叙述的模式，先说重点，再说细节。这也是跟人说话的一个技巧：先说结论，再解释理由。因为结论往往是最能引起人的兴趣的，而且这样的讲话方式显得你说话很有条理。切记，不要默读。一定要以高于平时说话的音量读出来可以慢读+快读的方式，读个两、三遍。推荐书悟：《关键对话》、《学会提问》、《沟通的艺术》。复述，用你自己的话，把刚刚读过的新闻，讲述出来。讲述的时候记得一点我要把这件事讲清楚，我要让别人听懂。最好能脱稿锻炼总结能力。这个过程可以对着镜子练习，最好是全身镜，观察自己说话时的表情，做表情管理的同时，还能检查肢体语言。看游论赛和TED腧讲，看这些节目的时候，重点观察他们是如何从不同的角度分析问题、阐述问题的，就是他们输出的观点和论据。这才是我们需要关注学习的地方这也是表达的终极目标：输出你的观点和论据。推荐辩论赛，国际华语辩论赛邀请赛《内卷是不是个假问题》；国际华语辩论邀请赛《人们有没有表达偏见的自由》；华语辩坛老友赛《被误解是不是表达者的宿命》；国际华语辩论赛邀请赛《宿命论可悲还是不可悲》。推荐TED演讲：《内向者的力量》TED内向的人可能更具有天赋和能力。《女孩要勇敢而不必完美》被爱，被接纳，不是因为完美，而是因为勇气；《3个声音的秘诀让你说话更自信》。练习是一切的第一要义，《别让不会说话，成为你的障碍》；专注、谦逊、认真倾听、真诚、尊重。多看高质量综艺节目，看高质量综艺节目，可以提高自己的认知和见解。利用碎片时间例如午餐时间、睡觉前时间去打开自己的认知，提高表达力。《非正式会谈》、《圆桌派》、《奇葩说》《令人心动的offer》)、《朗读者》、《十三邀》《超级演说家》、《主持人大赛》、《杨澜访谈录》。看高分电影，在很多经典的电影中，给我们贡献了很多非常精彩的演讲和表达方式。可以模仿电影不同情景下，台词的表达和力量，感受语言的张力。《辩护人》评分：9.2；《国王的演讲》评分：8.4；《华尔街之狼》评分：7.7；《十二怒汉》评分：9.4；《斯隆女士》评分：8.8；《永不妥协》评分：8.4；《0叫我第一名》评分：8.6；《隐藏人物》评分：8.9；《心灵捕手》评分：8.9；《至暗时刻》评分：8.5；《闻香识女人》评分：9.1；《弱点》评分：8.7。

起初，斯隆洞察先机，在这场角逐中占尽优势，顺得有些令人放松警惕，眼看着就要成功，斯隆被旧公司的旧部下出卖，斯隆曾经贿赂参议员的证据被曝光，紧接着就是针对她的国会听证会。这样，斯隆被打得个措手不及，她个人名誉扫地，自然她的团队便无生命可言，更别提继续支持议案的行动。这招狠极了！斯隆按法律程序，啷当入狱，但同时，曝光视频中的斯隆属于旧公司，也意味着这是旧公司在威胁国会议员，旧公司的生命也在这段视频中走向毁灭。这场国会听证会换来的是议案的通过。其中，斯隆心理变化和工作过程中遇到的事情让S从一个一心只想着输赢的人变成了在某种程度上为正义和正确的事情而奋斗。起初，斯隆在与医生的一次通话中提到“自杀”，医生说她的行为就是慢性自杀。影片结尾，律师去监狱探访斯隆，问她：为了这个案子毁掉自己的职业生涯值不值得？斯隆从最开始的职业困局中走了出来。可以说，一开始的“自杀”与影片最后的“自杀”话题构成了首尾呼应。斯隆与苏格拉底皆能运筹帷幄。苏格拉底赢了申辩，但还是被判死刑，有机会逃跑，但他不跑，他说他跑了就是弃雅典民主制度于不顾；斯隆赢了，葬送了职业生涯，留下了世俗上的污点。苏格拉底甘愿为真理和正义献身的行为影响了后来的基督教，可不可以说斯隆在某种程度上，和苏格拉底的精神一脉相承呢？在文章最后，呼应一下上文提到“滴水不漏”——编剧Jonathan的心思之细密，有一个大屏幕镜头，拍摄的是Esme在宣传限制枪支，而这个镜头正藏着那个在之后要刺杀Esme的枪手！至于枪手在哪儿，就此打住，埋个伏笔吧，这么精彩的彩蛋留给你们自己发掘吧。

《斯隆女士》是一部话多、紧张的政治惊悚片，充满的言语对打和激烈的独角戏，虽然结尾真的很蠢，但大部分时间还是一部聪明的电影。《斯隆女士》是由美国电影国度娱乐公司出品的惊悚片，由约翰·麦登执导，杰西卡·查斯坦、古古·玛芭塔劳、马克·斯特朗、艾丽森·皮尔联合主演。该片讲述了华盛顿政治说客斯隆女士，在美国枪击事件接连发生的情况下，不惜牺牲自己的职业生涯，以督促政府实施更严格的联邦法律规范枪支的故事

高评分电影推荐《禁闭岛》、《斯隆女士》、《看不见的客人》、《致命ID》和《第六感》。1、《禁闭岛》1954年，联邦警官泰迪和搭档查克乘船来到波士顿附近的禁闭岛精神病犯监狱调查一桩离奇失踪案。手刃亲生骨肉的女犯蕾切尔从戒备森严的牢室神秘逃脱，藏匿于孤岛深处。泰迪怀疑监狱的主治精神病医师约翰·考利有意隐瞒内情，并向查克透露他上岛的真实目的其实是寻找当年纵火烧死他妻子德洛丽丝的管理员，并揭露美国政府利用精神病犯人进行人体科学实验的罪行。但随着调查的逐渐深入，真相却变得越来越扑朔迷离……2、《斯隆女士》在华盛顿呼风唤雨的政治说客斯隆女士，在美国枪击事件接连发生的情况下，不惜牺牲自己的职业生涯，以督促政府实施更严格的联邦法律规范枪支。3、《看不见的客人》艾德里安经营着一间科技公司，事业蒸蒸日上，家中有美丽贤惠的妻子和活泼可爱的女儿，事业家庭双丰收的他是旁人羡慕的对象。然而，野心勃勃的艾德里安并未珍惜眼前来之不易的生活，一直以来，他和一位名叫劳拉的女摄影师保持着肉体关系。某日幽会过后，两人驱车离开别墅，却在路上发生了车祸，为了掩盖事件的真相，两人决定将在车祸中死去的青年丹尼尔连同他的车一起沉入湖底。之后，劳拉遇见了一位善良的老人，老人将劳拉坏掉的车拉回家中修理，然而，令劳拉没有想到的是，这位老人，竟然就是丹尼尔的父亲。4、《致命ID》一个典型而又引人入胜的悬疑故事：一个汽车旅馆里，住进了10个人，他们中间有司机、妓女、过气女星、夫妇、警探和他的犯人，还有神秘的旅馆经理。这天风雨大作，通讯中断，10人被困在了旅馆里，惊悚的故事开始了。他们一个接一个地死去，并且按照顺序留下牌号。10个人存活下来的渐渐变少，他们开始恐慌，互相猜忌，却无意间发现了彼此间的联系。但是，大家怀疑的嫌疑人却纷纷死去，谜团笼罩在旅馆狭小的空间里，这样的凶杀案件却有着人们猜不到的真相……5、《第六感》麦克是著名儿童心理学家，却也有始终未能治愈的患者，甚至因此遭到枪击，这名少年随后也饮枪自毙。这给麦克带来很大心理阴影，一年后他找到另一个症状很像这名患者的男孩柯尔，并耐心地做起了他的医生。柯尔并不容易接近，但麦克还是慢慢赢得了他的信任，得知了柯尔的秘密。原来柯尔有着灵异的第六感，可以看到鬼魂。虽然这令人感到难以置信，但麦克在证实了事情的真相后还是帮助柯尔接受了这个事实。可是就在问题即将得到解决的时候，麦克却在柯尔的引导下，发现了一个更令人震惊的秘密……

悬疑电影片推荐如下：1、《禁闭岛》（2010年）剧情简介：1954年，泰迪和搭档查克乘船来到波士顿附近的禁闭岛调查一桩离奇失踪案，手刃亲生骨肉的女犯蕾切尔从戒备森严的牢室神秘逃脱，藏匿于孤岛深处，但随着调查的逐渐深入，真相却变得越来越扑朔迷离。2、《斯隆女士》（2016年）剧情简介：在华盛顿呼风唤雨的说客斯隆女士，在美国枪击事件接连发生的情况下，不惜牺牲自己的职业生涯，以督促实施更严格的联邦规范。3、《看不见的客人》剧情简介：艾德里安经营着一间科技公司，事业蒸蒸日上，家中有美丽贤惠的妻子和活泼可爱的女儿，事业家庭双丰收的他是旁人羡慕的对象。然而，野心勃勃的艾德里安并未珍惜眼前来之不易的生活，一直以来，他和一位名叫劳拉的女摄影师保持着肉体关系。某日幽会过后，两人驱车离开别墅，却在路上发生了车祸。4、《致命ID》（2003年）剧情简介：一个典型而又引人入胜的悬疑故事：一个汽车旅馆里，住进了10个人，这天风雨大作，通讯中断，10人被困在了旅馆里，故事开始了。他们一个接一个的死去，并且按照顺序留下牌号，10个人存活下来的渐渐变少，他们开始恐慌，互相猜忌，却无意间发现了彼此间的联系。5、《第六感》（1999年）剧情简介：麦克有始终未能治愈的患者，这给麦克带来很大心理阴影，一年后他找到另一个症状很像这名患者的男孩柯尔。柯尔并不容易接近，但麦克还是慢慢赢得了他的信任，得知了柯尔的秘密。原来柯尔有着灵异的第六感，可以看到鬼魂。虽然这令人感到难以置信，但麦克在证实了事情的真相后还是帮助柯尔接受了这个事实。

一、晓之以理，动之以情 相信任何一个教育者都会说自己爱学生，处处为学生着想，但君不见，好些老师为了学生的不听教而采用一些自认为是为学生好的方法，比如体罚、挖苦等等方式，这样不但效果差，更会激起师生关系的紧张。记得自己刚毕业分到现在这所中学，就摊上了一个差班班主任的差使。这个班的学生常把自己气得两眼呆直，面红口青。我原以为辱骂、讽刺、斥责可以镇住学生，结果关系越来越糟，以至简直无法上课。在一个偶然的机会，拜读了魏书生的《班主任工作漫谈》，如一道闪光，划亮了我充满疑云的心灵。魏书生在书上谈道：“光强调教师要爱学生是不全面的，还应具体研究怎样去爱，想爱还要会爱。如果不会爱，原来想爱，后来也变得不爱了。”是呀！自己对学生也有爱呀，可从来没有想过如何去爱，一犯错，就大声斥责、批评，没真正试过如何走进他们的世界，心平气和地用道理去说服他们，从不冷静下来想想，如何爱才得法，才能让学生明白道理。想通了，就先从转变自己的教法做起。试着去了解他们，如有学生在上课讲话了，我一改过去那种罚站、批评、讽刺的做法，而是先以目示意，到了下课之后再找他谈心，先跟说话者了解自己讲课的情况，有哪些地方听得不明白，并检讨了自己的教法，然后再分析他言行弊病，让他明白这种做法首先对自己不好，再就是对他人的不尊重，说明一个人处于一个环境里，一定要先学会尊重他人的道理。同时我也常常站在学生的角度去关心他们，我们这里的学生父母多数是出外工作，留下的子女多让老人看管，或者就是他们自己照顾自己，这种疏于家庭教育的学生很容易走上消极厌世，甚至走上犯罪道路。为此，我多从关心他们的生活着手，多找他们谈心，了解他们的需求，掌握他们的困惑，跟他们一起解决难题。正因为对他们施于感情，所以他们都很乐意找我聊天。一个双差生跟我谈心的时候说到：“老师，你试过自杀吗？我就试过，几次站在路中间，想让汽车撞死。”我大吃一惊，细问，才知她在恋爱，男的对她爱理不理，她很烦。我了解后，跟她推心置腹地说：“生命只有一次，失去了就再也不会回来，爱情可不只一次，你认为这样做值得吗？老师理解你的做法，不过，作为女人，一定要先独立才谈恋爱，这可能会幸福些，也不会浪费自己的青春，你认为呢？……”一直聊了二个小时，最后她的眼泪巴巴掉下，说了句：“谢谢你，老师，我知道怎么做了。”最后因为她的成绩进步很大，被调到重点班。 “走入学生的心灵世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不解不得其解的教育难题都会在那里找到答案。对学生细致入微的了解，使教师的工作如同有了源头活水，常做常新。”正因为自己吸取魏书生这种走进学生心灵的精华，才能让学生受我的情感打动，理解到我灌输给他们的道理，让我最终能顺利转变一个又一个的差生，使他们成为为社会创造财富的劳动者。 二、疏以成通，导以成行 俗话说：“疏能通导成行。”作为心理、生理正在发育的青少年，他的行为有很大的变化，常有不确定性和反复性，其行为变成一种良好的行为习惯，中间还有一段距离，在这个过程中，老师必须掌握一定要方法去疏通、导行。从书中看到，魏书生自己十分重视学生情感的培养和熏陶，他让学生把人当做一个广阔的世界去看待，把心灵当做比天堂更广阔的究竟去想象，想五千年睥后的地球。走错了路，犯错误，他不是训斥、整治，而是以导师之情，民主、平等的态度让学生写“说明书”“心理病历”，来达到疏以成通、导以成行的目的，以此来使学生自我认识、自我教育。我把魏书生这种方法引用在自己在教育上，颇有成效。有一次，一个双差生在阳台对我大唬：“神经病”。我呆了，如果是以前，我一定震怒地把他拉到教导处进行训斥，可是此时我没有，而是心平气和地把他叫到小房间，拿出纸和笔，让他写一份说明书，分析刚才说那句话的原因，还要说明“神经病”如何解释，字数为一千。当他把那份说明书交上来时，自己不禁一笑，原来他因不舒服想在历史课睡觉，却因临时改上语文课，他不敢睡，所以心很烦，才会说那三个字。明白了他的起因，我就与他作了一次交流，引导他进行自我反省，使他心悦诚服地认识到自己所错之处，更明白了如何去尊敬师长、尊重自己的道理。在担任由后进生组成一个班的语文，我让他们每天都写一篇日记，通过日记的形式，促使他们思想的反思，而自己也用点评的形式，以书面交谈的形式，帮助他们认识问题，促进他们成长。 “教师的疏导的责任是很大的。学生的思想航船既可导向河汊搁浅，也能导入大海乘风破浪。不要轻易责备学生不该做这样，不该那样，而要引导学生去干这样，去干那样。趋利避害，乐以忘忧，流连于美好广阔的精神境界而忘返狭隘自私的小圈子”。要了解学生心灵，而要让他们信服你，让你走进他们的心里，必先疏通他们的思想，使他们心悦诚服地接受教育，这样方可能进到他们的心灵，探索他们的需求，从而达到教育的真正目的。 三、真诚以待，持之以恒 “教师的心灵对学生如果是一个未知的世界，那么就谈不上教学民主。教师应该把自己对人生、对事业、对教学等的看法都真诚地和学生倾谈，这样学生才会真诚地、无保留地谈他们的看法。师生在充分信任、理解的基础上探讨问题，才能最大限度地发挥学生的积极性。”师生的关系是建立在一种平等、互助的关系之上，所以你想要学生对你真诚，老师就必须先付出真诚，尊重与发展他们的人性和个性，只有这样，才会使学生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛之中，从而真正体验到做人的幸福感与自豪感。去年，学校把一个年级中成绩纪律比较差的学生组成一个学困班，我主动要求担任这个班的语文课。刚踏进这个班，他们很排斥我，起哄的、聊天的等等，课堂的混乱实在不可想象。我没生气，等他们稍显安静后，也不急于上课，跟他们聊起昨晚镇里发生的一件事。从中说明为人必先立德的道理，接着表扬了他们班同学的一些优点，然后跟他们一起制定了一些规则，一节课都在师生交流中度过。到了第二节课，正式上语文课了，先让他们自己看书，有不懂的字、词、句等等，说出来，让大家帮忙解决，最后自己作评点。因为气氛民主、平等，所以他们学起来兴趣很浓。在课外，我有时带他们去打乒乓球、篮球；有时与他们聊他们喜欢聊的话题；每次国家或社会发生什么大事，我都会把报纸拿来与他们读，让他们写写心得体会，或作个小评论；每个星期都用一节课来作为师生恳谈会，互相说说今个星期上课的体会；而在他们犯错的，我用说明书代替了检讨书，用写日记评语代替平常的训话……。这些交流，因为流露出自己的真诚，所以不到半个学期，学生们都喜欢接近我，跟我谈他们的心里话，有什么问题都会跑来找我解决。而在这个过程里，也自然培养了他们关心他人的行为。班上有个学生摔断了手，他们自发捐款，并派两个代表去慰问他，使那个本身纪律学习各方面都很差的学生，大受感动，伤愈出院后，一改过去的陋习，成为班上的学习带头人。就这样，我用真诚换来了学生的信任和亲近。 然而“大凡一个很淘气的学生，都是经历了无数次内心良知与邪恶斗争，才具有了今日之现状的。这样就决定了他们的转变不可能是一朝一夕的、几朝几夕的事。”因为学生反复性很强，常常有些错误行为今天改了，过了几天又犯，如果老师中途放弃，那就会让一切教育毁了。学生思想多变，教育者必须有个坚定态度，对这些学生，尤其对一些思想转化比较慢的差生，要真正走进他们的心灵，不是一天两天就可以做到的，必须要进行持之以恒的教育，方能见到成效。只要一天不离开学校，他都是你的学生，你都有责任把他教育好，只要坚持这个信念，那学生哪有理由不让你走进他的心灵深处呢？ 魏书生的《班主任工作漫谈》让我深深体会到：要走进学生心灵，就应具备进入学生心灵世界的本领，在学生的心灵世界中耕耘、播种、浇灌，让他们的心灵绽放出真诚善良、美好光明、积极向上的花儿。

1.不能，具有线性相位的是FIR滤波器，IIR在不停反馈的过程中失去了线性相位特性。

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就象人离不开空气，鱼儿离不开水一样，儒家离开谎言就不能生存——作者题记　　最近，有朋友给我寄来国学网上的一篇文章，题目为《 论“汉家制度”及其历史影响 》，看后着实吃了一惊，影响中国两千年的“汉家制度”典型特征怎么成了“将法家的刑治与儒家的德治结合起来”的“霸王道”，汉家制度明明是以法家黄老哲学（不是老庄哲学）为核心。法家汉制儒化后，西汉王朝也很快就灭亡了。　　后来一打听才知道，原来中学生的教科书上就是那样讲的——看来我们真有必要重写中国的政治哲学史了！　　古人就说“汉承秦制”，可相当长的时间里，世人都不清楚到底继承了什么？按照历史教科书的说法，汉初实行休养生息的政策，主张清静无为，这就是“黄老哲学”。直到1973年，湖南长沙马王堆三号汉墓中出土大量埋没了两千多年的黄老文献后（其中包括《黄帝四经》、《伊尹·九主》、《明君》等，它们同《老子》抄写在一起），我们才清楚黄老哲学不等同于中国传统道家的老庄哲学，黄老哲学是法家。司马迁说申子和韩非思想“归本于黄老”的真实意义是他们都秉承基于老子哲学基础的以法治国；进一步说，“汉承秦制”承的是法家。《史记·儒林列传》称“孝文帝本好刑名（汉代常黄老刑名并称——笔者注）之言”，《史记·商君列传》也称商鞅“少好刑名之学”，这是因为他们都崇尚法家。　　事实上从刘邦到汉宣帝，他们都明白儒家治国将意味着什么的？西汉到孝景时还“不任儒者”，但公元前140年汉武帝一上台，他的老师名儒卫绾（音“晚”）就上奏：“‘所举贤良，或治申、商、韩非、苏秦、张仪之言，乱国政，请皆罢。"奏可”（《汉书·武帝纪》），这相当于将法家踢出了国家政治的大门，堵住了法家入仕之道。而且武帝还引入了大量儒生主政。当好儒的赵绾提出窦太后不应干涉朝政时，激怒了信奉法家、握有实权的窦太后（武帝的爷爷汉文帝的皇后），她大骂这些儒生是装神闹鬼、只会骗人的术士新垣平，先是卫绾被不明不白的免职，后来许多高级官员入狱。《资治通鉴·汉纪》详细记载了这次重要的儒法斗争：　　“夏，六月，丞相卫绾免。丙寅，以魏其侯窦婴为丞相，武安侯田蚡为太尉。上雅向儒术，婴、蚡俱好儒，推毂代赵绾为御史大夫，兰陵王臧为郎中令。绾请立明堂以朝诸侯，且荐其师申公。秋，天子使使束帛加璧、安车驷马以迎申公。既至，见天子。天子问治乱之事，申公年八十馀。对曰：‘为治者不至多言，顾力行何如耳。"是时，天子方好文词，见申公对，默然，然已招致，则以为太中大夫，舍鲁邸，议明堂、巡狩、改历、服色事。”　　“武帝二年：太皇窦太后好黄、老言，不悦儒术。赵绾请毋奏事东宫。窦太后大怒曰：‘此欲复为新垣平邪！"阴求得赵绾、王臧奸利事，以让上。上因废明堂事，诸所兴为皆废。下绾、臧吏，皆自杀。丞相婴、太尉蚡免，申公亦以疾免归。”　　公元前135年，窦氏去世，好儒且腐败势利的田蚡作了丞相，儒家才得以登堂入室。《史记·儒林列传》载：“及窦太后崩，武安侯田蚡为丞相，绌黄老、刑名百家之言，延文学儒者数百人，而公孙弘以春秋白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣。”　　尽管汉武帝开始任用儒生，但汉朝的法家治国理念并没有改变。史载汉武帝任用了大批正直廉洁的文法吏（又称“文史法律之吏”，后其中许多人被戴上“酷吏”的大帽子），让张汤修改法律，使法律更为完善，“禁网浸密。律令凡三百五十九章，大辟四百九条，千八百八十二事，死罪决事比万三千四百七十二事，文书盈于几阁，典者不能遍睹”（见《汉书·刑法志》）；当有人劝汉武帝念及李广的忠心和年迈分封李广时，汉武帝回答说，汉军的军规如此，要以歼敌情况和立功大小来封赏。后来才有了“冯唐易老，李广难封”一说；有人说武帝从来没有真正相信过儒生，现在看来，他是想用儒生（包括舅舅田蚡）来积聚自己的力量。　　直到汉宣帝刘询（就是他在法律中引入了儒家的“亲亲相隐”原则）时，法家仍是西汉的指导思想。汉元帝刘奭（音“是”，公元前49年嗣位）作太子时，就好儒术，为人柔懦。他反对宣帝「用法太深」，建议任用儒生。宣帝懂得用儒家治国国家必削弱，他严厉斥责了太子。据《汉书·宣帝纪》载：“（太子刘奭）柔仁好儒。见宣帝所用多文法吏，以刑名绳下，大臣杨恽、盖宽饶等坐刺讥辞语为罪而诛，尝侍燕从容言：‘陛下持刑太深，宜用儒生。"宣帝作色道：‘汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎！且俗儒不达时宜，好是古非今，使人眩于名实，不知所守，何足委任！"乃叹曰：‘乱我家者，太子也！"”　　不幸的事，宣帝的预言成了现实。汉元帝死后41年，大儒王莽篡汉！　　最后需要指出的是，这里汉宣帝的“霸王道”是指法家，而不是儒法并用，或外儒内法、德主刑辅。大家读《黄帝四经·六分》就会明白，黄老哲学没有像后来孟子一样将“王道”和“霸道”对立起来，尽管黄老似更崇尚以法治国的王道。《黄帝四经·六分》中说：“王天下者，轻县国而重士，故国重而安身；贱财而贵有知（智），故功得而财生，贱身而贵有道，故身贵而令行。□□天下□天下则之。ue069（霸）主积甲士而正（征）不备（服），诛禁当罪而不私其利。故令行天下而莫敢不听。此自以下，兵单（战）力挣（争），危亡无日，而莫知其所从来。夫言ue069（霸）王，其□□□唯王者，能兼复（覆）载天下物曲成焉。”（方框为出土时的脱字——笔者注）这句话翻译成现代汉语是：“称王天下的人，看轻一城一地而重视士人的归附，这样就使国家稳固而自身安逸；看轻财利而尊重知识，所以功成而财生；卑屈己身而尊重有道之人，所以能使自身显赫而令行天下。因此称王天下的人，天下人都会以其为表率。霸主积蓄兵力以征讨不听命的诸候国，诛伐理当治罪的国家而不图私利，所以能令行天下而没有敢于违抗命令的。除此之外，像那些不讲王术，只是凭借武力，为了私利而穷兵黩武的人，身亡国危指日可待，而他们居然还意识不到是因为什么。至于说到霸王，因为他们能效法天地、覆载天下，公平无私，所以能使天下万事各得其宜。”　　是我们为“汉家制度”正名的时候了，造就“强汉”的是法家，而不是今天“养生”的道家或“德主”的儒家。黄老哲学就是法家，许多记载表明黄帝是中华法系的先行者。《管子·任法》载：“故黄帝之治也，置法而不变，使民安其法者也”；《淮南子·主术训》载：“黄帝治天下，法令明而不暗”；《北堂书钞》引太史公《素王妙论》载：“黄帝设五法，布之天下”。到了西汉，以法家为核心的中华法系已经相当成熟——一个伟大的时代总上建立在一个伟大的治国理念基础之上！

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14年前，带着对教育事业的无限向往，19岁的我离开了师范学校，来到离家不远的镇二初中做了一名英语老师。那曾经是我的母校，对那里的一草一木、一砖一瓦我都充满了感情。回到了母校，我暗暗发誓：一定要把这里的孩子教好！当我找到领导请他给我一个班，让我做班主任时，他用怀疑的眼光看着我说：“你刚毕业和还有经验的班主任教一个班吧！看看她是怎样教育学生的！”我不再多说什么，只好按照他的安排跟着一个个子不高但很“厉害”的女老师，做了跟班老师。那时班级分快慢班，不用说我教的是慢班。学生学习底子非常差，纪律也常常需要老师的维持。于是，便常常会听到班主任那严厉的批评去喝斥学生。可能是初一的学生，他们倒也是听话，整体成绩还不错，特别是班主任教的数学总是考第一名。那时我想：当班主任只要能吓唬住学生就是好班主任。 就这样，到了第二年开学，我又向领导请求干班主任。可他依然以同样的理由拒绝了。更没想到的是，他竟然让一个不懂教育的大门保安做了班主任，让我去做他的跟班教师，教初二年级的英语课。那个班依然是个慢班，并且集中了全校最有名的几个调皮学生。可想班级的管理难度有多么大。而那个保安既没教过课，也没学过教育心理学，还经常爱喝酒、不到班上去，学生就像脱缰的野马一样，学习者寥若晨星。看到这个场景，我是既生气又无奈，只得耐着性子做学生的思想工作。倒也有几个学生比较听我的话，我的课堂还能马马虎虎上下去。到了第二学期3月份，可能是领导意识到这个保安不适合做班主任，这才临时任命我为班主任。 听到这个消息，我是既高兴又担心。高兴的是，我终于可以实现当班主任的愿望；担心的是，我该怎样去转变这个班的纪律。带着我的问题，我请教了别的班主任们，他们告诉我的都几乎一样：要踹响头三脚，把学生彻底拿下！并将他们整学生的方法毫无保留地传授给我。带着学来的“武功秘籍”，我开始实施我的治班计划。首先，第一件事是调座位。没想到，这下捅了马蜂窝，那几个调皮捣蛋的孩子始终不配合，手死死地抓住桌子，任凭你怎么说就是不搬。“老虎不发威，当我是病猫！”我当即把那几个孩子的凳子从楼上给扔了下去。那几个孩子一看遇到了一个不好惹的老师，只得不情愿地按照我的安排坐在新座位上。“初战告捷！”我心里暗自得意。可是没想到的是，接下来他们又给我制造了许许多多的麻烦：寝室里吸烟，把别人的被子给烧掉；两个学生打架，竟然打得头破血流；无知少女离校出走；网瘾少年夜不归宿；考试期间，辱骂监考老师；生物课上，抓伤老师的脸；期中考试和老师作对，优秀学生语文交白卷；无知家长到校寻衅滋事。还有更甚者，一位学生联合班级几名男生，围攻一名初一语文老师，原因竟然是因为这个学生的“女朋友”在这个老师班里，因没背完书，老师没让他去吃饭…. 我就像一个灭火队员一样，被弄得焦头烂额，火气上升、寝食难安，整天生活在无尽的痛苦之中。就这样，3个多月噩梦般的日子过去了，我以一个失败者终结了这段不堪回首的第一次班主任工作。尽管我们班的成绩比以前有了很大提高（八科中有六科第一，两科第二），尽管我们班整体纪律较以前有了进步，但更多的是带给我无尽的烦恼。这时的我已经不再对当班主任有任何的激情了，只求做一个科任老师，教好自己的课。时间过得飞快，2006年8月，因我镇撤点并校的战略布局，镇上的三所初中合并成了一所。我也由原来的二初中抽调到一初中做了一名九年级的英语老师。由于这是我刚调换工作岗位，我特别努力，中午午休从来都没休息过，为英语差的学生补习。晚上奋战到半夜，为第二天的课做好准备。“皇天不负有心人”，那年我的成绩总是名列前茅，得到了学校领导的高度评价。就在我来一初中的第二年，当时的年级主任王主任找到我让我做九年级重点班的班主任，想起我曾经的失败的班主任经历，我犹豫着。王主任好像看出了我的心事，他和我进行了一番长谈。告诫我一定要对自己有信心，相信我一定不会令他失望的。之后，又为我推荐了魏书生老师的《班主任工作漫谈》和李镇西老师的《爱心与教育》。正是由于领导的肯定与支持，藏在我心中多年的班主任梦想又重新被点燃。也许曾经的失败给了我警醒，也许初做班主任，我的班主任工作干的很苦很累，由于学生们的勤奋好学和科任教师王老师、吕老师的密切配合，我们班总体成绩还算不错，处于六个重点班的中游。为了更好地激励学生，我每天都会在黑板上写上一句励志格言，每天晚上我会利用班主任总结的时间为学生读上一段励志故事，使学生整天处在一种被激励的状态之下。学生生病了，我带着学生去看病；学生和家长有了矛盾，我三次家访解决问题；学生思想有了问题，我和他们谈理想、谈人生；学生家里有困难，我又号召全体学生为他排忧解难….正是由于自己的真诚付出，收获了很多。那年的中招考试班级里有一半同学都考上了重点高中。这就更增加了我对班主任工作的热情。每到新学年，我都会主动请缨去干班主任。除了坚持第一年的做法之外，我又把书中所学到的知识运用于我的班级管理当中。在我的班上每个同学都有自己的一份工作。有人负责养花，有人负责天气预报，有人负责矛盾调解，有人负责晨检消毒….在我的班上，每个同学的桌子上都有一份座右铭，上面有竞争对手和竞争目标以及克制毛病的话语等内容，时刻激励着学生前进的方向。我定期召开一系列的主题班会，定期培训班干部…正是由于自己的科学管理，我感觉我的班主任工作越做越轻松，使我有了更多的时间去进行业务研究。正是在那段日子里，我认识了K12教育论坛、教育在线论坛里的优秀班主任们，正是在那段日子里，我在《英语周报》上发表了我的几篇文章，正是在那段日子里我认识了王晓春、万玮、张万祥等几位教育专家，正是在那段日子里我被评为“市级优秀班主任”。我渐渐地在学校站稳了脚跟，逐渐成为学校的骨干力量。这样的日子持续了几年，我以科学的管理和对学生无私的爱赢得了学校、家长和学生对我的支持。2010年九月，学校调整部分干部，我被任命为八年级段段长和班主任工作。在这一年里，我带领孩子们学习国学经典《弟子规》，开展了一系列的感恩主题班会，效果特别明显。班里的孩子懂事多了，家长纷纷表示孩子比以前有了很大进步。在这一年里，我有幸读到郑立平老师的《把班级还给学生》这本书，我按照郑老师的做法每周在班里开展一次“学法小论坛”、“我最喜爱的图书”等活动，每期一次的“感动班级十大人物评选”，“我最有才”才艺展示等活动，极大地调动了学生的积极性。为了更好地帮助家长提高教育水平，我还创办了《家庭教育报》印发给学生，带回家让家长学习。就在那一年里，我们创造了一个又一个的奇迹：学生在纪律方面有了很大的进步，学会了孝敬父母，学会了做人处事。在历次大型考试中，我们取得了总分、平均分、及格率、优秀率等各项指标评比的全面胜利。我们在八年级八个班中的“老大”地位已基本稳定。随着这届学生到了九年级，由于学校工作的需要和九年级段繁忙的事物，我不再兼任班主任工作。这一年，我过的很不舒服，尽管比平时轻松了一点儿，可是心里总是空落落的，好像是心里缺少了什么，似乎和学生也没有以前走的那么近了。“不能再这样下去了，这不是我想要的生活！我必须做回我自己！”我一遍又一遍的告诫自己。2012年8月，面对大家的不解，我毅然接任了九年级一个重点班的班主任工作。拿着名单，我顶着烈日，骑着摩托车开始了我的家访工作。我利用假期，走访了全班所有学生的家庭，可想而知对学生和家长的震动有多大，责任感使我得到了大家的好评。就这样，我在班主任工作岗位上又像以前那样找回了真正的自我。一次晨会上吕校长的一句：“一个人要想进步，就必须多学习、多读书！”一句话警醒了我。从那次会后，我又拿出了久违的随笔本开始写教育随笔，并且要求自己每天摘抄不少于2000字，每天写随笔一篇，每天看书至少30页。我的晚上几乎都是伴着书籍入眠的。现在看书、写随笔、摘抄已成了我生活中不可或缺的重要一部分。回顾自己的班主任生活，有艰辛、有遗憾、有失败、有泪水，但更多的是收获幸福。我知道：前进的道路还很漫长，也许会有坎坷。但我坚信：我会在这条路上更加坚强和乐观地走下去！（本文初写于2013年4月）

既定，衡言“甘泉泰畤紫坛，八觚宣通象八方。五帝坛周环其下，又有群神之坛。以《尚书》禋六宗、望山川、遍群神之义，紫坛有文章、采镂、黼黻之饰及玉、女乐，石坛、仙人祠，瘗鸾路、骍驹、寓龙马，不能得其象於古。臣闻郊柴飨帝之义，埽地而祭，上质也。歌大吕舞《云门》以俟天神，歌太蔟舞《咸池》以俟地祇，其牲用犊，其席槁稽，其器陶匏，皆因天地之性，贵诚上质，不敢修其文也。以为神祇功德至大，虽修精微而备庶物，犹不足以报功，唯至诚为可，故上质不饰，以章天德。紫坛伪饰女乐、鸾路、骍驹、龙马、石坛之属，宜皆勿修” 衡又言“王者各以其礼制事天地，非因异世所立而继之。今雍鄜、密、上、下畤，本秦侯各以其意所立，非礼之所载术也。汉兴之初，仪制未及定，即且因秦故祠，复立北畤。今既稽古，建定天地之大礼，郊见上帝，青、赤、白、黄、黑五方之帝皆毕陈，各有位馔，祭祀备具。诸侯所妄造，王者不当长遵。及北畤，未定时所立，不宜复修”天子皆从焉。及陈宝祠，由是皆罢。 明年，上始祀南郊，赦奉郊之县及中都官耐罪囚徒。是岁，衡、谭复条奏“长安厨官、县官给祠，郡国候神方士使者所祠，凡六百八十三所，其二百八所应礼及疑无明文，可奉祠如故。其馀四百七十五所不应礼，或复重，请皆罢”奏可。本雍旧祠二百三所，唯山川诸星十五所为应礼云。若诸布、诸严、诸逐，皆罢。杜主有五祠，置其一。又罢高祖所立梁、晋、秦、荆巫、九天、南山、秦中之属，及孝文渭阳、孝武薄忌泰一、三一、黄帝、冥羊、马行、泰一、皋山山君、武夷、夏后启母石、万里沙、八神、延年之属，及孝宣参山、蓬山、之罘、成山、莱山、四时、蚩尤、劳谷、五床、仙人、玉女、径路、黄帝、天神、原水之属，皆罢。候神方士使者副佐、本草待诏七十馀人皆归家。 明年，匡衡坐事免官爵。众庶多言不当变动祭祀者。又初罢甘泉泰畤作南郊日，大风坏甘泉竹宫，折拔畤中树木十围以上百馀。天子异之，以问刘向。对曰“家人尚不欲绝种祠，况於国之神宝旧畤。且甘泉、汾阴及雍五畤始立，皆有神祇感应，然后营之，非苟而已也。武、宣之世，奉此三神，礼敬敕备，神光尤著。祖宗所立神祇旧位，诚未易动。及陈宝祠，自秦文公至今七百馀岁矣，汉兴世世常来，光赤黄，长四五丈，直祠而息，音声砰隐，野鸡皆雊。每见雍太祝祠以太牢，遣候者乘传驰诣行在所，以为福祥。高祖时五来，文帝二十六来，武帝七十五来，宣帝二十五年，初元元年以来亦二十来，此阳气旧祠也。及汉宗庙之礼，不得擅议，皆祖宗之君与贤臣所共定。古今异制，经无明文，至尊至重，难以疑说正也。前始纳贡禹之议，后人相因，多所动援。《易大传》曰：诬神者殃及三世。恐其咎不独止禹等”上意恨之。 后上以无继嗣故，令皇太后诏有司曰“盖闻王者承事天地，交接泰一，尊莫著於祭祀。孝武皇帝大圣通明，始建上下之祀，营泰畤於甘泉，定后土於汾阴，而神祇安之，飨国长久，子孙蕃滋，累世遵业，福流於今。今皇帝宽仁孝顺，奉循圣绪，靡有大愆，而久无继嗣。思其咎职，殆在徙南、北郊，违先帝之制，改神祇旧位，失天地之心，以妨继嗣之福。春秋六十，未见皇孙，食不甘味，寝不安席，朕甚悼焉。《春秋》大复古，善顺祀。其复甘泉泰畤、汾阴后土如故，及雍五畤、陈宝祠在陈仓者”天子复亲郊礼如前。又复长安、雍及郡国祠著明者且半。 成帝末年颇好鬼神，亦以无继嗣故，多上书言祭祀方术者，皆得待诏，祠祭上林苑中长安城旁，费用甚多，然无大贵盛者。谷永说上曰“臣闻：明於天地之性，不可或以神怪。知万物之情，不可罔以非类。诸背仁义之正道，不遵《五经》之法言，而盛称奇怪鬼神，广崇祭祀之方，求报无福之祠，及言世有仙人，服食不终之药，遥兴轻举，登遐倒景，览观县圃，浮游蓬莱，耕耘五德，朝种暮获，与山石无极，黄冶变化，坚冰淖溺，化色五仓之术者，皆奸人惑众，挟左道，怀诈伪，以欺罔世主。听其言，洋洋满耳，若将可遇。求之，荡荡如系风捕景，终不可得。是以明王距而不听，圣人绝而不语。昔周史苌弘欲以鬼神之术辅尊灵王会朝诸侯，而周愈微，诸侯愈叛。楚怀王隆祭祀，事鬼神，欲以获福助，却秦师，而兵挫地削，身辱国危。秦始皇初并天下，甘心於神仙之道，遣徐福、韩终之属多赍童男童女入海求神、采药，因逃不还，天下怨恨。汉兴，新垣平、齐人少翁、公孙卿、栾大等，皆以仙人黄冶、祭祠、事鬼使物、入海求神、采药贵幸，赏赐累千金。大尤尊盛，至妻公主，爵位重累，震动海内。元鼎、元封之际，燕、齐之间方士瞋目扼掔，言有神仙、祭祀致福之术者以万数。其后，平等皆以术穷诈得，诛夷伏辜。至初无中，有天渊玉女、巨鹿神人、轑阳侯师张宗之奸，纷纷复起。夫周、秦之末，三五之隆，已尝专意散财，厚爵禄，竦精神，举天下以求之矣。旷日经年，靡有毫厘之验，足以揆今。《经》曰：享多仪，仪不及物，惟曰不享。《论语》说曰：子不语怪神。唯陛下距绝此类，毋令奸人有以窥朝者”上善其言。

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『壹』 关于烹饪专业！ 可以选择中专类的烹饪技工学校去学习哦 可以学习中餐 西餐 西点专业哦 选择这些行业就业率高哦： 1.烹饪专业毕业的学生，在学校一般是理论和实操相结合授课，实操大于理论，在学校动手实践能力得到了提升，更适合社会的发展。 2.随着餐饮行业的突飞猛进，社会对烹饪人才需求量日益增大，供不应求。 3.人们的观念与意识进一步提升，在饮食方面都注重营养。 4.厨师人人都需要，走哪都不开，人总是要吃饭的，所以不用担心会失业。 『贰』 职业技术学院烹饪专业自荐信 尊敬的领导： 您好!我叫xx，我是一名即将毕业于XX市成都新东方烹饪的学生，所学专业是计算机及应用。 在校3年来，我学习刻苦，成绩优异。在师友的严格教益和个人努力下，我具备了良好的基础知识。以前做过不少的 *** ，包括在家的时候也在找 *** ，这些都是我工作宝贵的经历，从一个什么都不懂没有任何工作经历的小孩子，慢慢变得成熟。希望以后能从事我喜欢的职业，我会尽力把工作做好。若有幸加盟，我可以致力于贵公司的软件开发或根据公司的需要随时致力于某方面的工作和学习。 我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。 我以“严”字当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。同时，为了全面提升个人素质，我积极参加各种活动，这些经历使我认识到团结合作的重要性，也学到了很多社交方面的知识，增加了阅历，相信这对我今后投身社会将起重要作用。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。 此致 敬礼! 自荐人： 『叁』 我是初三学生，快中考了，所以我想知道广东有什么职校里有烹饪的专业。 省会中专复学校知道广东省旅游制学校，广州市旅游商务职业学校有烹饪专业。食在广州，厨出凤城。如果真的很想学这个专业，建议去佛山顺德学。省会中专学校知道广东省旅游学校，广州市旅游商务职业学校有烹饪专业。食在广州，厨出凤城。如果真的很想学这个专业，建议去佛山顺德学。省会中专学校知道广东省旅游学校，广州市旅游商务职业学校有烹饪专业。食在广州，厨出凤城。如果真的很想学这个专业，建议去佛山顺德学。 『肆』 四川职业技术学院有烹饪专业吗 调料：大葱5克，姜5克，植物油20克，酱油10克，胡椒粉2克，辣椒(红，尖，干)4克，味精版2克，盐4克，香油3克，玉米淀权粉5克 做法 1.将豆腐切成长方形片，放入沸水锅烫一下，码入盘中； 2.雪菜（芥菜）洗净切碎，备用； 3.将猪肉、葱、姜切末备用； 4.将锅置于中火上，放入植物油，将干红椒炸出香味，放入猪肉末、葱末、姜末、雪菜末、青豆煸炒； 5.锅内加入酱油、胡椒粉、味精、精盐炒匀，用湿淀粉勾芡，淋上香油； 6.铲出放在豆腐片上，放入蒸锅中蒸5分钟，取出即可。 『伍』 一般的职业技术学校有烹饪专业吗 一般都是有的。建议去全国比较有口碑和名气的学校去学习呀 ，灵活版度强，就业广，前权景好，工资高，可以学厨师，西餐，西点（蛋糕，糕点）这些烹调类专业都挺不错的，老师手把手教，一对一辅导自己可以亲自动手操作者，真材实料，只有专业的地方学出来才能对口味有所确保，出来完全可以独当一面。 『陆』 烹饪职业技术学校海南是有哪个 有的，海南职业技术学院有一个烹调工艺与营养专业，主要培养适应国际旅游专岛建属设现代餐饮管理发展需要，掌握烹饪理论以及餐饮管理，烹调工艺、营养配餐基本技能操作，有一定创新研发能力的高层次高素质烹饪技能人才。 『柒』 烹饪高等职业技术院校有哪些 烹饪高等职copy业技术院校，是指国家厨师职能技术培训的院校，目前开设厨师专业培训的学校，在国内做的好的，大的，这里就不用过多强调了，可以实地进行考察了解。 报名高等职业技术学校，可以拿文凭加技能证书，而且还推荐就业找工作，对于初中，高中毕业没有文凭学历，没有技能，可以选择厨师方向，还是非常不错。 『捌』 职校学烹饪，学的会吗 找一所专业正规的烹饪学校去学比较好，像是新东方，是专注烹饪教育这一块的，自然在师资、教学力量上都比较强大，两年制及以上专业还可以考大专学历。 『玖』 成都哪些职业技术学校有烹饪专业 你就直接去哪个川菜学校就可以了，我看好多人都在哪里学习的川菜，也是选择的这个行业，有前途的。 『拾』 武汉有哪所大学或职校里有烹饪专业 想要学习烹饪建议去专业的学校学习，有机会最好实地考察下再做决定。

电动晾衣架十大品牌有好太太、欧兰特、牵手、恋伊、恋晴晾衣架、友利特、居博士晾衣架、晾霸LBEST、索伊晾衣架、郁金香晾衣架。1、好太太。是一家专业生产晾衣架的知名品牌，好太太晾衣架产品的质量是非常有保障的，是许多消费者所青睐所喜爱的，并且还荣获了多项荣誉，是国内晾衣架行业的标志品牌，旗下产品的研发能力十分强悍，科技含量也十分高，产品的附加值很大，企业发展非常迅速。2、欧兰特。民营企业，成立的历史不长，但是创新能力非常强，它使用了目前最为先进的生产设备与技术，在市场上有着非常强的竞争力，市场占有率非常之高，如今欧兰特已是国际知名品牌。3、牵手。郑州著名品牌，历经多年发展，已是晾衣架十大品牌之一，在市场上占据着大量份额，凭借自身强劲的市场竞争力，已为自己打下了一片天下。4、恋伊。专业研发、制造并销售各类家庭用品的综合性公司，其业务涉及面广泛，目前的恋伊已形成一套完整的产品设计研发制作流程，其生产效率得以迅速提高，而且年产量也提升了不少。5、恋晴晾衣架。业内十分有名气，从创立发展至今，已拥有一大批的忠实用户，广受消费者的推崇与信赖。并且，恋晴已被认定为工商业联合会会员企业，在行业内有着极为重要的地位。6、友利特。江阴友利特金属制品有限公司，专业致力于晾衣架、置物架系列家居用品研发制造及销售的高端家居公司。7、居博士晾衣架。居博士有一个资历深厚的晾衣架专业团队，自主研发和设计产品，设计理念新颖独特，引领潮流，产品高贵、耐用。07年开发出行业首款保用5年的手摇器，公司产品质量进入行业顶尖水平。居博士新产品开发速度快，不断推陈出新，向市场注入新鲜元素，给行业带来新的亮点。8、晾霸LBEST。广东晾霸智能科技有限公司，电动晾衣架生产商，专注于晾衣机产品的研发、生产与行销的公司。9、索伊晾衣架。公司拥有雄厚的技术力量和先进的生产设备，致力于高品质晾衣架及系列家品的研发与生产，并逐步形成以索伊晾衣架为主导的日用家品产业链。10、郁金香晾衣架。郁金香是行业中最具市场竞争力的品牌之一，也是中国晾衣架大型制造基地，郁金香的产品十分耐用，商品的制作材料也是精挑细选，产品的实用性和产品耐用性都非常好。

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。现如今，越来越多地方需要用到演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是我收集整理的师爱演讲稿（通用5篇），希望能够帮助到大家。 师爱演讲稿1 大千世界，芸芸众生。在这纷繁浮华的人世间，我认为最富有爱心的人莫过于两类人：一是医生，医者父母心，救死扶伤是他们的天职，医生拯救的是人的生命，所以人们称其为“白衣天使”，二是教师，“师者,传道授业解惑也”，教师铸就的是人的灵魂，所以人们赞其为“人类灵魂的工程师”。无论是前者还是后者，都需要一颗充满爱的心，尤其是我们教师更要时刻准备着奉献我们的爱心，因为师爱是教师职业道德的核心和灵魂。 教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，而爱心却是师德的灵魂。教师的教育对象是学生，而面对形形色色富有个性又有差异的学生，如果我们的教师不能爱生，就会出现偏爱好生，歧视差生，甚至出现工作敷衍塞职，讽刺、体罚学生，妨碍学生身心健康发展的行为，所以教师职业必然要求每个教师要真心实意去爱每一个学生，要特别“偏爱”、特别关注那些所谓“双差生”，用爱心换取学生的真心，尊重、理解学生，严禁体罚和变相体罚学生。 只有做到热爱学生，我们的教师才会真正的去关心每一个学生，才会真正体会到当教师的苦与乐，去忧虑着学生的忧虑，关心着学生的关心，希望着学生的希望，快乐着学生的快乐；才会更加热爱教师职业，教书育人，忠诚奉献；才不会出现诸如以教谋私，热衷于搞有偿家教的事件发生。更多的是为了学生带病上班；为了转变一个后进生费尽心机；为经济困难的学生排忧解难……学生调查表明，令学生终身难忘的不是教师教给学生的文化知识，而是教师在日常教学中对学生的关心、爱护的事例，如雨天教师借给的一把伞；一次语重心长的谈话等…… “赠人玫瑰，手有余香”。爱学生，是一种发自灵魂，深入骨髓的甜蜜，久而久之，这份情感就会演绎成一团幸福，时刻慰藉着我们的心灵。几年的教育教学经历，让我渐渐地理解了教师职业的内涵，也让我深深领悟到——教育是爱的事业。只有爱学生，学生才能爱我们，只有用爱才能更好的教育学生。古语说得好：“亲其师，则信其道；信其道，则循其步。”作为21世纪的教师，我们更应该懂得这样的道理，多一分真诚就多一分关怀，多一分理解就多一分温暖！只要走上那三尺讲台，面对那一双双渴求知识的眼睛，面对那一张张神情专注的面庞，你的心中自然而然的有一种情绪在涌动，那就是——爱，至高无上的师爱！ 爱是教育的源泉，教师有了爱，才能守护住心灵的宁静，建设爱岗敬业，爱生如子的精神家园，教师有了爱，才能用温情去融化学生心灵上久积而成的“坚冰”，教师有了爱，才能找到打开学生心灵大门的钥匙，陶行知先生说过“没有爱就没有教育”，他用行动为我们作出了一个又一个典范！其中最广为流传的是四块糖的故事，先生之所以赢得世人的爱戴和崇敬，是因为他有爱心，有了爱心才有耐心，有了耐心才能和学生交心，才能赢得那令人向往和珍惜的师生鱼水深情。 带着爱心教书育人，说不定你也会创造奇迹！说起美国盲人女作家海伦.凯勒可谓家喻户晓，七岁之前她一直生活在悄无声息，没有光明的混沌里，直到遇到了她生命中的天使——沙利文老师，正是沙利文老师用她那伟大的师爱，才使得海伦凯勒由一个无知、粗鲁、暴躁的小家伙蜕变成一个勇敢博爱的伟大作家。试想一下，如果没有爱，黑暗如何迎来光明，残缺的身体又如何驻守健康的灵魂，如果没有爱，这么巨大的奇迹又怎能出现？ 魏书生老师在《班主任工作漫谈》一书的自序中写道：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”读了这段话，一下子觉得“班主任”这三个字的神圣与崇高。 “教书育人”是教师的天职，从我们走上讲台的那一刻起，从我们当了班主任的那一刻起，我们深深知道了班主任工作的重要性和肩上的任重道远，“师爱至上”是每一个班主任乃至每一个教师应该作为上课警示自身的座右铭。既然选择了教师这个职业，我们只有在这条路上风雨兼程，而且你必须在某些时候适当“放低身姿”，千万不要高高在上，否则你上得越高，跌得可能越惨，多亲近他们，多和他们沟通和互动，当然需要讲究一些策略和原则，如果你做到了这些，你会发现有些事情并不是你事先想像的那样糟糕，你会发现即使“放低身姿”，你也不会“矮了高度”！ 师爱演讲稿2 尊敬的各位领导，老师们大家好！ 今天，我演讲的题目是:《教员，师爱=老师》。 “老师”这个称呼，我特地去查阅了一下，最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中:“师者，所以传道授业解惑也。”翻译成现代汉语就是学生的学习引路人，生活指导者，人生方向标 对老师这个职业一向的评价都很高,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛等等。虽然现在社会上因为个别人，也有一些对我们的负面评价，可能很多老师都觉得很不服气。但是我觉得之所以他们会如此表现，因为是我们的行业的特殊性所决定的。他们对我们的期望很高，因为我们的对象不是普通的产品，而是我们祖国的花朵，祖国的未来，祖国的下一代。 我是从20xx年参加工作的，已经有了8年多，感受最深的就是，从事这个行业必须怀有一颗博大的爱心，一颗有责任感的心。我所从事的是初中的教学和班主任，这个时期的孩子们正处于一个叛逆的青春期，如果没有一颗如父母对孩子般的耐性和爱心，可能你会觉得工作是多么的枯燥和厌烦。他们大多数是留守学生，父母常年在外打工，身边虽然有老人照顾物质生活，但是他们的生活和学习没有人关心和指导。因此，这就体现了教员和老师的区别。 教员就是按照规定上完课程和书本知识的传授，而对于一个真正老师的含义，这个是远远不够的，同学们大部分时间都是和我们相处，他们所表现出来的情绪和状况是我们悉心观察能发现的，比如我有一位七年级的同学，在我接手的时候非常的懒惰，每天的作业是偶尔才做。在我找他几次谈心以后才发现，用来是因为他自身的体型肥胖而自卑，在新的环境中，受到同学们的嘲笑，因此无心学习。为此我为他量身定做了一个提高计划，在班会活动中开展他的强项，演讲和下棋等。让他把被人忽视的闪光点秀出来，逐渐他被其他的同学所认同，经过一个半星期的努力，终于他的回到了正轨，成了老师们都认同的好学生。 有了爱心，我们才会在孩子们进步的时候一起欢呼。 有了爱心，我们才会在孩子们退步的时候无比焦急。 有了爱心，我们才会在他们生病的时候异常的牵挂。 有了爱心，我们才会在班级里对所有孩子一视同仁。 当我在课堂上倾心投入和孩子们讨论学习的时候，当我和孩子们在办公室敞开心扉促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的.快乐。这就是爱心的收获。 在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功!我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒! 师爱演讲稿3 各位领导、各位老师： 大家好！ 选择了教师，就选择了平凡；选择了教师，就是选择了叶的事业。教师的一生，与爱相伴。因为爱而美丽，因为爱而永恒。 我从古老的童谣中走来，韵味悠长的童谣里浸润着爱的音符；我从青春的脚步中走来，且行且吟的脚印里洒满了爱的阳光；我从生命的花圃中走来，姹紫嫣红的花朵上挂满了爱的露珠。此生，我将注定为爱忙碌，犹如屋檐下筑巢的春燕。让我们为爱忙碌，用爱造句。 爱，是人类最美的语言，它能让生命焕发出绚烂的火花。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。 我是家纺城小学一名普通而平凡的老师，我叫徐施凤，家纺城小学位于繁华的中国国际家纺城，是原志浩小学和启江小学两所村小合并而成，是一个拥有先烈陆志浩光荣传统历史的民工子弟学校。校园里“认真、严谨、和谐、互动”是教师们教风真实的写照。在这样的校园里，学生快乐地成长着，教师默默地奉献着。 以李向峰校长为首的4名校长如同这个大家庭里心事细密的长辈。学校的老师就是他的家人，学生就是他的孩子。20xx年4月的一天早上，学校有5名学生在坐接送车的途中发生了车祸，当李校长通过南通交通台第一时间得知这一消息后，马上通知所有老师逐班排查。老师们立刻到班检查还未到校上课的学生，用电话联系家长。时间一分一秒地过去了，家长的电话不是关机就是没人接听。该怎么办呢？这下了急坏了所有的老师，4位校长也辗转在学校的19个班级，不停地抄起手机打电话，额头上淌着晶莹的汗珠，焦急万分。终于打通了！ 通知到了一位家长，两位，三位，四位“第五位家长电话通了吗？”李校长着急地问。“还没有。”这可怎么办？“赶快寻找和这个学生认识的其他班级的同学或者是亲戚，”有位老师提议道。对！于是，老师们又逐班询问查找，终于找到了高年级有个认识他的学生。这样，通过通知这个高年级学生的家长，带信给这个小同学的家长。半个小时过去了，那个家长终于打来了电话，原来他还在上早班，都不知道这件事呢！通知了每位家长后，4位校长又马不停蹄地感到通大附院，前去探望5名学生。得知5名学生都无生命危险后，他们才安心离开，回到学校。老师们得知这一消息后，也都长长地舒了一口气。第二天，第三天校长和老师们还不时打电话询问病情。这次事情，校长们度过了几天紧张压力的日子，他们俨然就是孩子的父母，焦急、担心无以言表。 对学生的这份深情的爱，从校长室传递到教导处，传遍我们整个校园。5月的一个星期六，5年级有个女生离家出走了。教她班的正好是学校的教导，她得知后和班主任老师连夜寻找，联系这个女生班上的好友，在打了将近20个电话，深夜12点的时候，终于把她找到了。看到女生的一霎那，他们深深嘘一口气，真好。女生平安无恙。经调查，孩子是因为和母亲斗嘴才离家出走的。经过教育，孩子和家长都认识到了自己的错误，答应在以后的生活中加以改正。 如果没有了爱，我们的教育会陷入一种怎样的境地？如果没有爱，我们孩子的童年又哪能这般美好！我们叶的一生，定要与爱相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的情感也会消融。最后我想用一首小诗与老师们共勉：《选择了便无怨无悔地爱》 也许 儿时的选择 注定了今生的平凡 这辈子与讲台相依相伴 朝夕与共 选择了教师 便是选择了叶的一生 也就是选择了爱的一生 播洒我们的爱 让孩子的心灵慢慢苏醒 传递我们的爱 让孩子的情感更加丰富 传扬我们的爱 让孩子们也懂得去爱 只要老师献出心中的爱 校园将变成美好的人间 谢谢。 师爱演讲稿4 各位领导、各位老师： 大家好！我来自最基层的农村小学，非常感谢各位领导给了我这次机会，我演讲的题目是《爱——让我的学生快乐成长》 师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂；这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰"，教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。” 在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。 XX年9月，一年级新生入学了，看着一个个活泼可爱的孩子，我心里别提多高兴了。这时有一个小女孩引起了我的注意，她自己呆呆的坐在那里，两只小手紧紧的抓着书包，任凭其他同学的吵闹她也一动不动。起初我以为是他和周围的同学不熟悉，可几天过去了她一直那样，我尝试着和她沟通却没有一点反应，这可是从来没有遇到过的事情。放学的时候和孩子的奶奶聊起来，她说我们家冬冬就这样，原来挺好的现在成了这个样子了，在家里也很少说话。这可怎么办呀！想来想去还得用来办法，到孩子家去看看。周六下午我打听到冬冬的家，一进门冬冬的奶奶就惊喜的说：冬冬你们王老师来了。孩子过来怯生生的看着我叫了声：王老师。这是几天来我第一次听到这孩子说话，我把她紧紧搂在怀里，孩子哭了。 经过了解知道，东东的父母常年在外打工，孩子慢慢变得越来越不爱说话了，整天不是一个人玩就是独自呆呆的坐着。回来的路上我想这可不行，学知识、学文化和孩子的身心健康比起来简直微不足道，我要让这个孩子快乐起来健康的成长。周一上午我就早早的在大门口等着冬冬来上学，孩子见到我笑了叫了声老师，我说老师在这等你呢，说着牵着她的手走进了教室，同学们呢羡慕的说冬冬真厉害，老师领着来上学。几年过去了现在的冬冬和其他的学生一样有时还嚷着让我和她们一起跳皮筋呢。其实平时就是这样，我们不经意的一个微笑也许就能鼓舞学生一生，我们的一次家访或许就能改变学生的一生，就像刚才说到的冬冬，我可能做的微不足道，学生却找到了快乐的起点。 “起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进宽敞美丽的操场，看到一双双可爱的双眸，一颗颗等待塑造的心灵；当课上跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下承诺，离不开那笑靥的花朵。“学高为师，身正为范”。 一天下午我按照习惯提前半个小时就到了学校，在大门口看到两位老人领着一个残疾的孩子在等我。两位老人是孩子的爷爷奶奶在县城打扫卫生，据他们讲孩子爸妈是下岗工人，到外地承包土地去了，没办法扔下这可怜的孩子，想在这上学。我看了看心里有些为难，这孩子是脑瘫，别说学习了，就是上厕所也需要别人帮忙，可是我最终没有拒绝。这样我又多了一个孩子——魏云，每天上学我都把他从大门口扶到教室，放学再从教室扶到大门口，有时他的爷爷奶奶不能按时来接我就把他送回家。 这事做了没几个月，其他同学就不让我做了。大家说：王老师魏云的事以后你别管了，有我们呢，这样魏云上学放学甚至上厕所都有专人陪着，你们看我的学生多可爱呀！我一直在想，教育就是这样行动比说教厉害多了，我用自己的行动又给同学们上了一堂思想教育课。我知道魏云不可能学到更多的知识，我只是想通过我的努力让他像其他孩子一样感到生活的温馨，享受他应该享受的快乐时光。可是有些问题我很无奈，我想魏云我的孩子，你以后怎样对待自己的人生呢，我希望我们大家都能关注这些残疾的孩子，让他们感到社会的温暖。 谢谢大家！ 师爱演讲稿5 各位老师，各位同学： 大家好，今天我演讲的题目是《爱心，责任》。 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问；“那是什么呢？”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱！” 爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。教师只有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐心。更细心地对待孩子。 有人说：“教师是天底下最光荣的职业！”有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。 看到那么多老师的付出后，我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么教师职业是苦，是乐？它能给我们教师带来幸福的体验吗？现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。感觉到了吗？砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。 除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有梦想的人生是乏味的，没有创造的人生是平庸的”。 教师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人名教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳！ 我的演讲完毕。谢谢！

所谓巫蛊之祸，即汉武帝末年，年老多疑，适有周围一些心怀奸恶之人，乘机制造事端，挑拨他与太子、大臣之间的关系。　　司马光《资治通鉴》记载：“群臣宽厚长者皆附太子，而深酷用法者皆毁之。邪臣多党与，故太子誉少而毁多。卫青薨后，臣下无复外家为据，竞欲构太子。”　　太子素行宽仁，与爱好使用酷吏的武帝有分歧。同时在后宫，苏文在勾弋之子出生后，频频诬陷刘据，在武帝识破之后杀死诬告太子的小黄门之后苏文才稍有所收敛。　　当时，有一些胡人巫婆作俑，诅咒武帝死亡的事被发觉。于是汉武帝在朝廷内外大加搜索，受牵连的人很多。专门主持处理此事的是素与太子不和的酷吏江充，他得到汉武帝的命令调查，便故意带着桐木人在卫皇后和太子刘据居住的地方掘地搜索，假意将早已准备好的桐木人拿出陷购太子，即把巫蛊之事加在了太子头上。　　当时，汉武帝深居简出，居住在甘泉宫，外间人怀疑他是否还在人世。太子刘据起初并无惧怕，认为没有做过不怕江充诬陷，打算去向武帝解释。但车马被江充拦下。刘据惟恐不得自明，就请教他的师傅石德，石德以扶苏的例子警示他，怀疑武帝是否像秦始皇一样已经死亡被小人操纵。于是刘据决定先杀掉江充绝不做第二个扶苏。　　因为太子能指挥到的车马有限，刘据在决定起兵后报母亲卫子夫，动用了皇后宫的车架，并以武帝已死奸臣作乱的名义征兵，与江充等人在长安城中展开激战，终于杀死了江充。他起兵后，一度得到民众的支持。但后来调兵不利，护北军使者任安接受了太子的符节却没有出兵，汉武帝派去了解情况的使臣不敢入京，谎报太子造反。武帝派丞相刘屈髦讨伐并亲临前线证明自己尚在人世，太子兵败后逃到湖县隐藏。后行迹被发现于是自缢而死。卫皇后因不能自明也自尽身亡。　　因此，后代史学界对戾太子刘据都 持同情态度，否认他与卫皇后与巫蛊之祸有关。武帝晚年也深有悔意。　　西汉班固在写到太子蒙冤这一节时点评：江充造蛊（诬陷太子），太子杀。太子逃亡时期，茂陵三老上疏，明确指出太子无辜，前不能见君王申辩，后被奸人逼迫，才子弄父兵，但这也不过是打一段板子就能结束的事，希望武帝能赦免太子。　　唐睿宗李旦时期，太府少卿韦凑向皇帝上书，提到刘据起兵，性质是“非称兵诣阙，无逆谋于父”，可见历代的史家和当时的百姓都认为刘据起兵性质的无辜。 　　事后武帝查出太子受人诬陷，于是族灭江充，苏文被绑在桥上活活烧死，去追捕太子的人也被武帝灭族，深表后悔的武帝建思子宫，于太子被害的湖县造“归来望思”之台。天下闻而悲之。　　巫蛊之祸中，丞相公孙贺一家被杀，诸邑公主与阳石公主、卫青长子长平侯卫伉皆坐诛，卫子夫、太子刘据自杀。也许是上天眷顾，值得庆幸的是，虽然刘据妻儿都被害死，但刘据之孙刘病已，因巫蛊之乱时尚是襁褓中的婴儿于是幸免于难，后继昭帝之位，改名刘询，是为汉宣帝。所以汉宣帝继位后，为卫子夫改葬，并定谥号为“思”，置园邑三百家，长丞周卫奉守焉。史称孝武卫思后。　　 卫子夫是最早的有独自谥号的皇后，自她之后，历代皇后在丈夫的谥号之后也开始有了形容自己的独立的谥号。　　注1：《资治通鉴汉武帝建元二年目录》　　建元二年冬十月，淮南王安来朝。上以安属为诸父而材高，甚尊重之，每宴见谈语，昏暮然后罢。 　　安雅善武安侯田鼢，其入朝，武安侯迎之霸上，与语曰：“上无太子，王亲高皇帝孙，行仁义，天下莫不闻。宫车一日晏驾，非王尚谁立者！”安大喜，厚遗鼢金钱财物。 　　太皇窦太后好黄、老言，不悦儒术。赵绾请毋奏事东宫。窦太后大怒曰：“此欲复为新垣平邪！”阴求得赵绾、王臧奸利事，以让上。上因废明堂事，诸所兴为皆废。下绾、臧吏，皆自杀。丞相婴、太尉鼢免，申公亦以疾免归。 　　建元二年春三月，乙未，以太常柏至侯许昌为丞相。 　　初，堂邑侯陈午尚帝姑馆陶公主嫖，帝之为太子，公主有力焉，以其女为太子妃，及即位，妃为皇后。窦太主恃功，求请无厌，上患之。皇后骄妒，擅宠而无子，与医钱凡九千万，欲以求子，然卒无之。后宠浸衰。皇太后谓上曰：“汝新即位，大臣未服，先为明堂，太皇太后已怒。今又忤长主，必重得罪。妇人性易悦耳，宜深慎之！”上乃于长主、皇后复稍加恩礼。

有网友曝出，比心陪练向玩家兜售涉黄服务，比心作为全国最大的陪玩网站，在全国有超过3,000万游戏玩家用户，已有150万人通过陪玩服务赚取了佣金，而有媒体报道，很多的比心陪玩在幕后团队的操作之下，像我们的游戏玩家提供各种不正当的服务，而且还明码标价，在这些人群中，还有很多是未成年人，引发了网友的热议。比心陪练官方也对此作出了回应，比心团队高度重视这些事情，已经安排专人进行排查，针对违法服务的账号将会被冻结或列入黑名单，累计永久封禁涉黄账号超过2万个，同时上线人脸识别，强化未成年人保护模式，履行平台的监管责任，并持续开展净网活动，坚决打击破坏环境低俗的内容，也欢迎检察机关和网友一起监督，共同维护健康的网络环境。随着互联网的发展，电子竞技也融入了我们的生活之中，陪玩业务也随之兴起，而由于这些新兴的产业在监管方面存在漏洞，导致被很多未成年人接触，很多陪玩为了获取更大的利益，在陪玩的过程中，向其他人提供不正当的服务来获取更高的利益，这些违法的事情，一旦没有得到及时的制止，将会有更多的人被影响。网络不是法外之地，随着网络越来越发达，有很多人在网络上传播淫秽物品来谋取利益，公安机构也在严厉打击，但是在利益的趋势下，仍然有很多人铤而走险，这不仅影响青少年的健康发展，也破坏了网络的环境，政府部门应该加强对网络监管，对于不法分子应该进行严厉的打击，网友在网上也要保持警惕性，不要轻易就被其他人蒙骗，要有一定的判断能力。

这应该属于行为引起的疾病，病根在于心理导致的不良行为。首要的是要调整心理欲望，克制自己的不良行为，可以选择一种信仰，如信佛等，清心则寡欲；再就是饮食上要清淡一些，以素食为主更好。第二，可以学习辟谷养生法，参考张宏宝先生的辟谷养生，这是一门技术，周围有会的人让他们指导一下，可以纠正你的这种情况。第三，你可以采用气功呼吸法中的降气足下呼气法进行调整，久而久之，可以起到效果，方法如下：吸气，意想气吸到足心，呼气时，意想气呼到足心，此法可以降服自己的不良习气，效果较好。

　　英语三级，A级，B级有以下区别：　　一、考试标准　　A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求。英语B级考试略低于A级考试，是过渡性的要求。　　二、原先等级　　原“大学英语三级考试”相当于“高等学校英语应用能力A级考试”。原“大学英语二级考试”相当于“高等学校英语应用能力B级考试”。　　三、适用人员　　A级是优秀点的大专生考的，难度高于B级低于大学英语四级。B级是英语基础较薄弱的大专生考的，难度相当于初三至高中的英语水平，低于A级。　　英语全靠死记硬背是低效率的方法，如果能找到有经验的人点播一下，对学习进度肯定是有帮助的，阿卡索的外教长期生活工作在官方语言或母语为英语的国家，外教口音地道，原汁原味，保证学习者能够在一个纯英文的环境下学习，这样的环境下能让学员很快接受相关的英语知识，达到考证通过的目的。　　点击蓝字免费领取，欧美外教试课：【免费领取，外教一对一精品课程】跟着外教学习地道英语　　还有其他什么学习问题，可以百度搜“阿卡索vivi老师”为您分析解答。　　想要更多的英语学习资源，可以百度搜“阿卡索官网论坛”免费下载。

孝文本纪 --------------------------------------------------------------------------------孝文皇帝，高祖中子也。高祖十一年春，已破陈豨军，定代地，立为代王，都中都。太后薄氏子。即位十七年，高后八年七月，高后崩。九月，诸吕吕产等欲为乱，以危刘氏，大臣共诛之，谋召立代王，事在吕后语中。 丞相陈平、太尉周勃等使人迎代王。代王问左右郎中令张武等。张武等议曰：“汉大臣皆故高帝时大将，习兵，多谋诈，此其属意非止此也，特畏高帝、吕太后威耳。今已诛诸吕，新喋血京师，此以迎大王为名，实不可信。原大王称疾毋往，以观其变。”中尉宋昌进曰：“群臣之议皆非也。夫秦失其政，诸侯豪桀并起，人人自以为得之者以万数，然卒践天子之位者，刘氏也，天下绝望，一矣。高帝封王子弟，地犬牙相制，此所谓盘石之宗也，天下服其强，二矣。汉兴，除秦苛政，约法令，施德惠，人人自安，难动摇，三矣。夫以吕太后之严，立诸吕为三王，擅权专制，然而太尉以一节入北军，一呼士皆左袒，为刘氏，叛诸吕，卒以灭之。此乃天授，非人力也。今大臣虽欲为变，百姓弗为使，其党宁能专一邪？方今内有朱虚、东牟之亲，外畏吴、楚、淮南、琅邪、齐、代之强。方今高帝子独淮南王与大王，大王又长，贤圣仁孝，闻於天下，故大臣因天下之心而欲迎立大王，大王勿疑也。”代王报太后计之，犹与未定。卜之龟，卦兆得大横。占曰：“大横庚庚，余为天王，夏启以光。”代王曰：“寡人固已为王矣，又何王？”卜人曰：“所谓天王者乃天子。”於是代王乃遣太后弟薄昭往见绛侯，绛侯等具为昭言所以迎立王意。薄昭还报曰：“信矣，毋可疑者。”代王乃笑谓宋昌曰：“果如公言。”乃命宋昌参乘，张武等六人乘传诣长安。至高陵休止，而使宋昌先驰之长安观变。 昌至渭桥，丞相以下皆迎。宋昌还报。代王驰至渭桥，群臣拜谒称臣。代王下车拜。太尉勃进曰：“原请间言。”宋昌曰：“所言公，公言之。所言私，王者不受私。”太尉乃跪上天子玺符。代王谢曰：“至代邸而议之。”遂驰入代邸。群臣从至。丞相陈平、太尉周勃、大将军陈武、御史大夫张苍、宗正刘郢、朱虚侯刘章、东牟侯刘兴居、典客刘揭皆再拜言曰：“子弘等皆非孝惠帝子，不当奉宗庙。臣谨请阴安侯列侯顷王后与琅邪王、宗室、大臣、列侯、吏二千石议曰：‘大王高帝长子，宜为高帝嗣。" 原大王即天子位。”代王曰：“奉高帝宗庙，重事也。寡人不佞，不足以称宗庙。原请楚王计宜者，寡人不敢当。”群臣皆伏固请。代王西乡让者三，南乡让者再。丞相平等皆曰：“臣伏计之，大王奉高帝宗庙最宜称，虽天下诸侯万民以为宜。臣等为宗庙社稷计，不敢忽。原大王幸听臣等。臣谨奉天子玺符再拜上。”代王曰：“宗室将相王列侯以为莫宜寡人，寡人不敢辞。”遂即天子位。 群臣以礼次侍。乃使太仆婴与东牟侯兴居清宫，奉天子法驾，迎于代邸。皇帝即日夕入未央宫。乃夜拜宋昌为卫将军，镇抚南北军。以张武为郎中令，行殿中。还坐前殿。於是夜下诏书曰：“间者诸吕用事擅权，谋为大逆，欲以危刘氏宗庙，赖将相列侯宗室大臣诛之，皆伏其辜。朕初即位，其赦天下，赐民爵一级，女子百户牛酒，酺五日。” 孝文皇帝元年十月庚戌，徙立故琅邪王泽为燕王。 辛亥，皇帝即阼，谒高庙。右丞相平徙为左丞相，太尉勃为右丞相，大将军灌婴为太尉。诸吕所夺齐楚故地，皆复与之。 壬子，遣车骑将军薄昭迎皇太后于代。皇帝曰：“吕产自置为相国，吕禄为上将军，擅矫遣灌将军婴将兵击齐，欲代刘氏，婴留荥阳弗击，与诸侯合谋以诛吕氏。吕产欲为不善，丞相陈平与太尉周勃谋夺吕产等军。朱虚侯刘章首先捕吕产等。太尉身率襄平侯通持节承诏入北军。典客刘揭身夺赵王吕禄印。益封太尉勃万户，赐金五千斤。丞相陈平、灌将军婴邑各三千户，金二千斤。朱虚侯刘章、襄平侯通、东牟侯刘兴居邑各二千户，金千斤。封典客揭为阳信侯，赐金千斤。” 十二月，上曰：“法者，治之正也，所以禁暴而率善人也。今犯法已论，而使毋罪之父母妻子同产坐之，及为收帑，朕甚不取。其议之。”有司皆曰：“民不能自治，故为法以禁之。相坐坐收，所以累其心，使重犯法，所从来远矣。如故便。”上曰：“朕闻法正则民悫，罪当则民从。且夫牧民而导之善者，吏也。其既不能导，又以不正之法罪之，是反害於民为暴者也。何以禁之？朕未见其便，其孰计之。”有司皆曰：“陛下加大惠，德甚盛，非臣等所及也。请奉诏书，除收帑诸相坐律令。” 正月，有司言曰：“蚤建太子，所以尊宗庙。请立太子。”上曰：“朕既不德，上帝神明未歆享，天下人民未有嗛志。今纵不能博求天下贤圣有德之人而禅天下焉，而曰豫建太子，是重吾不德也。谓天下何？其安之。”有司曰：“豫建太子，所以重宗庙社稷，不忘天下也。”上曰：“楚王，季父也，春秋高，阅天下之义理多矣，明於国家之大体。吴王於朕，兄也，惠仁以好德。淮南王，弟也，秉德以陪朕。岂为不豫哉！诸侯王宗室昆弟有功臣，多贤及有德义者，若举有德以陪朕之不能终，是社稷之灵，天下之福也。今不选举焉，而曰必子，人其以朕为忘贤有德者而专於子，非所以忧天下也。朕甚不取也。”有司皆固请曰：“古者殷周有国，治安皆千馀岁，古之有天下者莫长焉，用此道也。立嗣必子，所从来远矣。高帝亲率士大夫，始平天下，建诸侯，为帝者太祖。诸侯王及列侯始受国者皆亦为其国祖。子孙继嗣，世世弗绝，天下之大义也，故高帝设之以抚海内。今释宜建而更选於诸侯及宗室，非高帝之志也。更议不宜。子某最长，纯厚慈仁，请建以为太子。”上乃许之。因赐天下民当代父后者爵各一级封将军薄昭为轵侯。 三月，有司请立皇后。薄太后曰：“诸侯皆同姓，立太子母为皇后。”皇后姓窦氏。上为立后故，赐天下鳏寡孤独穷困及年八十已上孤儿九岁已下布帛米肉各有数。上从代来，初即位，施德惠天下，填抚诸侯四夷皆洽驩，乃循从代来功臣。上曰：“方大臣之诛诸吕迎朕，朕狐疑，皆止朕，唯中尉宋昌劝朕，朕以得保奉宗庙。已尊昌为卫将军，其封昌为壮武侯。诸从朕六人，官皆至九卿。” 上曰：“列侯从高帝入蜀、汉中者六十八人皆益封各三百户，故吏二千石以上从高帝颍川守尊等十人食邑六百户，淮阳守申徒嘉等十人五百户，卫尉定等十人四百户。封淮南王舅父赵兼为周阳侯，齐王舅父驷钧为清郭侯。”秋，封故常山丞相蔡兼为樊侯。 人或说右丞相曰：“君本诛诸吕，迎代王，今又矜其功，受上赏，处尊位，祸且及身。”右丞相勃乃谢病免罢，左丞相平专为丞相。 二年十月，丞相平卒，复以绛侯勃为丞相。上曰：“朕闻古者诸侯建国千馀，各守其地，以时入贡，民不劳苦，上下驩欣，靡有遗德。今列侯多居长安，邑远，吏卒给输费苦，而列侯亦无由教驯其民。其令列侯之国，为吏及诏所止者，遣太子。” 十一月晦，日有食之。十二月望，日又食。上曰：“朕闻之，天生蒸民，为之置君以养治之。人主不德，布政不均，则天示之以菑，以诫不治。乃十一月晦，日有食之，适见于天，菑孰大焉！朕获保宗庙，以微眇之身讬于兆民君王之上，天下治乱，在朕一人，唯二三执政犹吾股肱也。朕下不能理育群生，上以累三光之明，其不德大矣。令至，其悉思朕之过失，及知见思之所不及，匄以告朕。及举贤良方正能直言极谏者，以匡朕之不逮。因各饬其任职，务省繇费以便民。朕既不能远德，故忄间然念外人之有非，是以设备未息。今纵不能罢边屯戍，而又饬兵厚卫，其罢卫将军军。太仆见马遗财足，馀皆以给传置。” 正月，上曰：“农，天下之本，其开籍田，朕亲率耕，以给宗庙粢盛。” 三月，有司请立皇子为诸侯王。上曰：“赵幽王幽死，朕甚怜之，已立其长子遂为赵王。遂弟辟强及齐悼惠王子朱虚侯章、东牟侯兴居有功，可王。”乃立赵幽王少子辟强为河间王，以齐剧郡立朱虚侯为城阳王，立东牟侯为济北王，皇子武为代王，子参为太原王，子揖为梁王。 上曰：“古之治天下，朝有进善之旌，诽谤之木，所以通治道而来谏者。今法有诽谤妖言之罪，是使众臣不敢尽情，而上无由闻过失也。将何以来远方之贤良？其除之。民或祝诅上以相约结而后相谩，吏以为大逆，其有他言，而吏又以为诽谤。此细民之愚无知抵死，朕甚不取。自今以来，有犯此者勿听治。” 九月，初与郡国守相为铜虎符、竹使符。 三年十月丁酉晦，日有食之。十一月，上曰：“前日遣列侯之国，或辞未行。丞相朕之所重，其为朕率列侯之国。”绛侯勃免丞相就国，以太尉颍阴侯婴为丞相。罢太尉官，属丞相。四月，城阳王章薨。淮南王长与从者魏敬杀辟阳侯审食其。 五月，匈奴入北地，居河南为寇。帝初幸甘泉。六月，帝曰：“汉与匈奴约为昆弟，毋使害边境，所以输遗匈奴甚厚。今右贤王离其国，将众居河南降地，非常故，往来近塞，捕杀吏卒，驱保塞蛮夷，令不得居其故，陵轹边吏，入盗，甚敖无道，非约也。其发边吏骑八万五千诣高奴，遣丞相颍阴侯灌婴击匈奴。”匈奴去，发中尉材官属卫将军军长安。 辛卯，帝自甘泉之高奴，因幸太原，见故群臣，皆赐之。举功行赏，诸民里赐牛酒。复晋阳中都民三岁。留游太原十馀日。 济北王兴居闻帝之代，欲往击胡，乃反，发兵欲袭荥阳。於是诏罢丞相兵，遣棘蒲侯陈武为大将军，将十万往击之。祁侯贺为将军，军荥阳。七月辛亥，帝自太原至长安。乃诏有司曰：“济北王背德反上，诖误吏民，为大逆。济北吏民兵未至先自定，及以军地邑降者，皆赦之，复官爵。与王兴居去来，亦赦之。”八月，破济北军，虏其王。赦济北诸吏民与王反者。 六年，有司言淮南王长废先帝法，不听天子诏，居处毋度，出入拟於天子，擅为法令，与棘蒲侯太子奇谋反，遣人使闽越及匈奴，发其兵，欲以危宗庙社稷。群臣议，皆曰“长当弃市”帝不忍致法於王，赦其罪，废勿王。群臣请处王蜀严道、邛都，帝许之。长未到处所，行病死，上怜之。后十六年，追尊淮南王长谥为厉王，立其子三人为淮南王、衡山王、庐江王。 十三年夏，上曰：“盖闻天道祸自怨起而福繇德兴。百官之非，宜由朕躬。今秘祝之官移过于下，以彰吾之不德，朕甚不取。其除之。” 五月，齐太仓令淳于公有罪当刑，诏狱逮徙系长安。太仓公无男，有女五人。太仓公将行会逮，骂其女曰：“生子不生男，有缓急非有益也！”其少女缇萦自伤泣，乃随其父至长安，上书曰：“妾父为吏，齐中皆称其廉平，今坐法当刑。妾伤夫死者不可复生，刑者不可复属，虽复欲改过自新，其道无由也。妾原没入为官婢，赎父刑罪，使得自新。”书奏天子，天子怜悲其意，乃下诏曰：“盖闻有虞氏之时，画衣冠异章服以为僇，而民不犯。何则？至治也。今法有肉刑三，而奸不止，其咎安在？非乃朕德薄而教不明欤？吾甚自愧。故夫驯道不纯而愚民陷焉。诗曰‘恺悌君子，民之父母" 。今人有过，教未施而刑加焉？或欲改行为善而道毋由也。朕甚怜之。夫刑至断支体，刻肌肤，终身不息，何其楚痛而不德也，岂称为民父母之意哉！其除肉刑。” 上曰：“农，天下之本，务莫大焉。今勤身从事而有租税之赋，是为本末者毋以异，其於劝农之道未备。其除田之租税。” 十四年冬，匈奴谋入边为寇，攻朝塞，杀北地都尉昂。上乃遣三将军军陇西、北地、上郡，中尉周舍为卫将军，郎中令张武为车骑将军，军渭北，车千乘，骑卒十万。帝亲自劳军，勒兵申教令，赐军吏卒。帝欲自将击匈奴，群臣谏，皆不听。皇太后固要帝，帝乃止。於是以东阳侯张相如为大将军，成侯赤为内史，栾布为将军，击匈奴。匈奴遁走。 春，上曰：“朕获执牺牲珪币以事上帝宗庙，十四年于今，历日长，以不敏不明而久抚临天下，朕甚自愧。其广增诸祀墠场珪币。昔先王远施不求其报，望祀不祈其福，右贤左戚，先民后己，至明之极也。今吾闻祠官祝厘，皆归福朕躬，不为百姓，朕甚愧之。夫以朕不德，而躬享独美其福，百姓不与焉，是重吾不德。其令祠官致敬，毋有所祈。” 是时北平侯张苍为丞相，方明律历。鲁人公孙臣上书陈终始传五德事，言方今土德时，土德应黄龙见，当改正朔服色制度。天子下其事与丞相议。丞相推以为今水德，始明正十月上黑事，以为其言非是，请罢之。 十五年，黄龙见成纪，天子乃复召鲁公孙臣，以为博士，申明土德事。於是上乃下诏曰：“有异物之神见于成纪，无害於民，岁以有年。朕亲郊祀上帝诸神。礼官议，毋讳以劳朕。”有司礼官皆曰：“古者天子夏躬亲礼祀上帝於郊，故曰郊。”於是天子始幸雍，郊见五帝，以孟夏四月答礼焉。赵人新垣平以望气见，因说上设立渭阳五庙。欲出周鼎，当有玉英见。 十六年，上亲郊见渭阳五帝庙，亦以夏答礼而尚赤。 十七年，得玉杯，刻曰“人主延寿”。於是天子始更为元年，令天下大酺。其岁，新垣平事觉，夷三族。 后二年，上曰：“朕既不明，不能远德，是以使方外之国或不宁息。夫四荒之外不安其生，封畿之内勤劳不处，二者之咎，皆自於朕之德薄而不能远达也。间者累年，匈奴并暴边境，多杀吏民，边臣兵吏又不能谕吾内志，以重吾不德也。夫久结难连兵，中外之国将何以自宁？今朕夙兴夜寐，勤劳天下，忧苦万民，为之怛惕不安，未尝一日忘於心，故遣使者冠盖相望，结轶於道，以谕朕意於单于。今单于反古之道，计社稷之安，便万民之利，亲与朕俱弃细过，偕之大道，结兄弟之义，以全天下元元之民。和亲已定，始于今年。” 后六年冬，匈奴三万人入上郡，三万人入云中。以中大夫令勉为车骑将军，军飞狐；故楚相苏意为将军，军句注；将军张武屯北地；河内守周亚夫为将军，居细柳；宗正刘礼为将军，居霸上；祝兹侯军棘门：以备胡。数月，胡人去，亦罢。 天下旱，蝗。帝加惠：令诸侯毋入贡，弛山泽，减诸服御狗马，损郎吏员，发仓庾以振贫民，民得卖爵。 孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛以利民。尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金中民十家之产，吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为！”上常衣绨衣，所幸慎夫人，令衣不得曳地，帏帐不得文绣，以示敦朴，为天下先。治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。南越王尉佗自立为武帝，然上召贵尉佗兄弟，以德报之，佗遂去帝称臣。与匈奴和亲，匈奴背约入盗，然令边备守，不发兵深入，恶烦苦百姓。吴王诈病不朝，就赐几杖。群臣如袁盎等称说虽切，常假借用之。群臣如张武等受赂遗金钱，觉，上乃发御府金钱赐之，以愧其心，弗下吏。专务以德化民，是以海内殷富，兴於礼义。 后七年六月己亥，帝崩於未央宫。遗诏曰：“朕闻盖天下万物之萌生，靡不有死。死者天地之理，物之自然者，奚可甚哀。当今之时，世咸嘉生而恶死，厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。且朕既不德，无以佐百姓；今崩，又使重服久临，以离寒暑之数，哀人之父子，伤长幼之志，损其饮食，绝鬼神之祭祀，以重吾不德也，谓天下何！朕获保宗庙，以眇眇之身讬于天下君王之上，二十有馀年矣。赖天地之灵，社稷之福，方内安宁，靡有兵革。朕既不敏，常畏过行，以羞先帝之遗德；维年之久长，惧于不终。今乃幸以天年，得复供养于高庙。朕之不明与嘉之，其奚哀悲之有！其令天下吏民，令到出临三日，皆释服。毋禁取妇嫁女祠祀饮酒食肉者。自当给丧事服临者，皆无践。绖带无过三寸，毋布车及兵器，毋发民男女哭临宫殿。宫殿中当临者，皆以旦夕各十五举声，礼毕罢。非旦夕临时，禁毋得擅哭。已下，服大红十五日，小红十四日，纤七日，释服。佗不在令中者，皆以此令比率从事。布告天下，使明知朕意。霸陵山川因其故，毋有所改。归夫人以下至少使。”令中尉亚夫为车骑将军，属国悍为将屯将军，郎中令武为复土将军，发近县见卒万六千人，发内史卒万五千人，藏郭穿复土属将军武。 乙巳，群臣皆顿首上尊号曰孝文皇帝。 太子即位于高庙。丁未，袭号曰皇帝。 孝景皇帝元年十月，制诏御史：“盖闻古者祖有功而宗有德，制礼乐各有由。闻歌者，所以发德也；舞者，所以明功也。高庙酎，奏武德、文始、五行之舞。孝惠庙酎，奏文始、五行之舞。孝文皇帝临天下，通关梁，不异远方。除诽谤，去肉刑，赏赐长老，收恤孤独，以育群生。减嗜欲，不受献，不私其利也。罪人不帑，不诛无罪。除刑，出美人，重绝人之世。朕既不敏，不能识。此皆上古之所不及，而孝文皇帝亲行之。德厚侔天地，利泽施四海，靡不获福焉。明象乎日月，而庙乐不称。朕甚惧焉。其为孝文皇帝庙为昭德之舞，以明休德。然后祖宗之功德著於竹帛，施于万世，永永无穷，朕甚嘉之。其与丞相、列侯、中二千石、礼官具为礼仪奏。”丞相臣嘉等言：“陛下永思孝道，立昭德之舞以明孝文皇帝之盛德。皆臣嘉等愚所不及。臣谨议：世功莫大於高皇帝，德莫盛於孝文皇帝，高皇庙宜为帝者太祖之庙，孝文皇帝庙宜为帝者太宗之庙。天子宜世世献祖宗之庙。郡国诸侯宜各为孝文皇帝立太宗之庙。诸侯王列侯使者侍祠天子，岁献祖宗之庙。请著之竹帛，宣布天下。”制曰：“可。” 太史公曰：孔子言“必世然后仁。善人之治国百年，亦可以胜残去杀”。诚哉是言！汉兴，至孝文四十有馀载，德至盛也。廪廪乡改正服封禅矣，谦让未成於今。呜呼，岂不仁哉！ 孝文在代，兆遇大横。宋昌建册，绛侯奉迎。南面而让，天下归诚。务农先籍，布德偃兵。除帑削谤，政简刑清。绨衣率俗，露台罢营。法宽张武，狱恤缇萦。霸陵如故，千年颂声。

有，但不多。基本上就没几个平台有这个游戏的陪玩，比心可能有吧？但起码要去找个几十分钟甚至几小时都有可能的。真不建议去找。

魏书生老师的《班主任工作漫谈》一书我已经读了很多遍，每次都有新认识和新收获.其中,我比较欣赏少埋怨环境，多改变自我这句话。我从1995年第一次在中央党校听魏书生老师专题报告知道了这句话，我的印象日益深刻,特别是当自己在现实生活中对周围的环境有抱怨情绪的时候，就试着用这句话来鞭策自己,效果日益明显。所以,今天读来,更有感触.我每天都和班主任老师打交道,知道班主任的难处与苦痛,现在就从班主任的角度，结合我自己的认识和理解，谈一谈对少埋怨环境，多改变自我这句话的新的理解。 作为班主任，尤其是普通高中校的一名班主任老师，的确是每天生活的都很累，而且这个累除了身累以外，更多的是心累。需要不断提高工作艺术水平，提高自己的心理素质，提高自己的生活质量，就要象魏书生老师所提倡的少埋怨环境，多改变自我，处理好自己和自己的关系，处理好自己与周围环境的关系。 具体到我们普通高中校的班主任来说，周围环境中的四种人际关系的处理十分重要，第一、班主任和学校领导的关系，第二、与周围同事的关系，第三、与学生家长的关系，第四、与自己学生的关系。而要处理好这些人际关系，自己就要选择积极的角色进入生活，就要有魏老师倡导的少埋怨环境，多改变自我的态度。 在现实生活中，学校领导对班主任和班主任所管理的班级给予客观评价是常有的事情，但是不能保证所有的评价都是客观的；周围的同事对班主任的议论也是不新鲜的，但是议论未必都是正确的；而学生家长的批评则更是司空见惯的，可是不一定都有道理；更让班主任感触最多的可能还是来自学生的意见，而学生的意见不少是偏激的。那么，班主任怎么办呢？ 第一，对学校领导的评价要冷静的对待。 学校的领导在不同的事情、不同的场合、以不同的方式对班主任或者班主任所管理的班级进行评价是常有的事情。作为班主任要冷静地对待，就需要有一个对领导的客观态度，既不要神化领导，要求领导的评价任何时候都非常客观，也不能鬼化领导，认为领导的评价都是不客观的。也就是说，我们对领导的评价要客观。学校某位领导对班主任或者他所管理的班级的评价固然是标准之一，但是却不是唯一的标准。况且，班主任工作也不仅仅是为了得到学校领导的赞赏。比较恰当的态度是：如果领导就某一方面的工作表扬了自己，说明自己在这一方面的工作达到了学校的要求，但是也仅是某一方面而已，无需喜不自胜，而且要保持头脑冷静，争取在其它方面也得到领导的表扬；如果领导就某一件事情批评了自己，而且确实是自己做地不够好，那就应该心平气和地虚心接受，尽快努力改正，无需当众和领导争辩，因为不管是谁，只要是干工作，就难免会出错。出了错，领导批评几句是正常的，也是领导关心、爱护自己的表现，没有什么丢面子、下不来台的问题。也不必因为领导说了自己几句就十分沮丧，甚至怒火万丈。当然，如果领导的确是冤枉了自己，评价不是很客观，自己心里不痛快也在情理之中。办法有两个：一是等双方都冷静下来以后，主动找领导进行个别沟通与交流；二是本着有则改之，无则加勉的态度，要相信事实胜于雄辩，只要自己问心无愧就可以了，尤其不要到处随便议论领导如何任何不客观。那么，这里就有一个自己首先要以健康心态的对待领导的问题，也就是说，我们不要认为是领导看着自己不顺眼，成心和自己过不去。聪明人是要认真检查一下自己的做法是否确实有问题，而自己却又是当局者迷。要知道：人非圣贤，孰能无过，领导也是人，也难免会有错误。只要我们换位思考，问题就解决了：我们在工作中也难免会在批评学生的时候批评错了，这个时候我们希望被批评错了的学生能够原谅自己。那么，当领导批评我们批评错了的时候，我们何尝不能够主动原谅领导呢？ 第二，对待同事的议论要宽容。 常言道：谁人背后不说人，谁人背后不被人说？。作为班主任，周围同事的议论是难免的，是不以人的意志为转移的客观存在。既然是常有的事情，与其徒劳地去制止同事的议论，倒不如顺其自然，用一颗宽容之心对待，不失为一个可行性的办法。说到周围同事对自己的议论，多数是与自己在工作上交往、合作最多的人；议论的情况一般有以下几种：一是中肯的批评，二是善意的误解，三是恶意的中伤。对于中肯的批评，我们应当有闻过则喜的胸怀，切不可听到逆耳之言就火冒三丈，既然是自己错了，跳也没有用处，只能显得自己没有修养。还是毛泽东同志的话有道理：不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说的对，对人民有好处，我们就照你说的办。所以，只要我们确实错了，我们就不必计较别人是当面指出的，还是背后议论的。对于善意的误解，也应该是心平气和的对待，因为我们也难免会误解别人。况且每个人的人文修养、性格特点、处事方式、思想视角、教育观念的差异是客观存在的。所以，当自己某些正确的做法或者见解暂时不被别人接受，甚至对自己有误解的时候，既然别人并非恶意，自己也不必耿耿于怀。能够找合适的机会进行解释的就解释清楚，一时没有合适的机会解释不清楚的就不解释，相信日久见人心，事情总有清楚的时候。我认为消除误解最好的办法就是做出令人佩服的成就来。而对于他人恶意的中伤，我也不赞成采取奋起自卫、迎头痛击的做法。因为我们彼此之间毕竟不是敌我矛盾嘛，所以，我还是以为以宽容对待为上策。可以说，恶意中伤别人的人本身就不是心理健康之人，可能是你在某一方面比他强了那么一点点，而使他妒火中烧，因此，他需要宣泄，而你则成了他的出气筒；他希望看到你被中伤以后暴跳如雷、找领导申告、向周围的人辩解的狼狈相。这样，他能够获得一种心理上的平衡。因此我们可以说恶意中伤别人的人是小人，与你根本不是同一层次的人，你又何必与他一般见识呢？魏书生老师就很令人佩服，他不但不报复曾经恶意中伤他的人，反而理解他、帮助他、感化他。在这个过程中，也磨练了自己的意志，提高了自己的心理素质。 第三，对学生家长的批评要平和。 可以说班主任是学校里与学生家长打交道最多的人，彼此之间发生冲突也是难以避免的。实践证明，绝大多数学生家长还是比较通情达理的，是支持、配合班主任工作的。是啊，人家把自己的孩子送到咱的班级里来学习，干嘛凭白无故地和咱过不去呢？当然，也避免不了有些学生家长的修养比较差，人品的档次比较低，也难免与我们在某些事情上有分歧，甚至发生严重冲突。有的当面与你吵闹，也有的喜欢与学校领导进行直接的个别交流，甚至说一些言过其实的话。恐怕这是让班主任感到伤害最深的事情。怎么办呢？我以为还是以我们教师的宽宏大量来包容家长为好。特别是个别学生家长那些刺耳的批评和各种杂音。如何解决呢？首先，坚持定期召开班级家长会和分层次的家长座谈会，认真听取他们的意见和建议，保持班主任与家长感情沟通渠道的畅通，随时吸收他们意见和建议的合理因素，改正我们的工作；而对于学生毛病比较多，家长素质不太高的，就更要进行个别的沟通与交流，包括进行个别的家访。即使家长的批评不尽合理，我们也应当尊重他们发表不同意见的权利。当然，即使这样，也不能完全避免个别家长喜欢直接和学校领导进行个别交流，即所谓的找学校领导告状。其实，这也是家长的民主权利，应该受到尊重与保护。不少学校还有家长意见箱和家长接待日呢。作为学校领导，需要听到不同的声音，包括学生家长的声音，兼听则明嘛。至于家长在和学校领导个别交流的过程中，是否存在诬告班主任的不实之词，是否会损害班主任在学校领导心目中的形象，关键是我们要相信学校领导有相当处事水平，具有一定的判断能力和洞察能力，不会听风就是雨，更不会偏听偏信。否则，就不是领导了。况且事实胜于雄辩，人不是因为别人的议论而出问题的，而是因为自己听不得相反的意见，不改正自己的错误，才出问题的。 第四、对待学生的意见要豁达。 班主任最不能接受的恐怕还是自己的学生公开与自己唱对台戏，或者在学校对教师进行问卷调查的时候进行报复。自己一天到晚为了学生，甚至有时候都顾不上自己的孩子和家里的事情。班主任真可以说是一腔青春血，一把老骨头，换不来学生的感恩，也就罢了，居然学生还有这么多的不满意和背叛行为，真是让班主任一言难尽，感到真有点受不了这来自学生窝囊罪，咽不下这口不平气。其实,我们只要意识到学生毕竟还是孩子,而我们班主任则是年长他们十几岁、乃至几十岁的成年人,何必和孩子生气呢?孩子嘛，就是不成熟,说话办事考虑不周,直来直去,认识片面,思想偏激。其实，学生也不一定是有什么恶意，可能是在某个问题上他想不通，在某件事情上不满意就说出来了，未必是师生关系的感情危机，或者学生存心和我们班主任过不去。这既是学生的幼稚、可气之处，也是学生的率真、可爱之处。当然，在不少时候学生说的话可能与事实有出入，可能是判断失误或者意思表达不准确。所以，我们班主任老师要有海纳百川的气度，有一颗宽容、豁达之心。其实，仔细地冷静品味，学生的意见当中也不乏有其合理的成分，对改进我们的工作，提高我们的修养还是有帮助的。因此，我们老师自觉把自己置于学生的约束和监督之下，也是具有现代教育意识的表现，是对学生进行民主思想教育的实践。即使学生那些不太合理的意见，也有警示作用嘛。如果学生对我们班主任的什么事情都喊好，从来不敢说个不字，我觉得不仅是我们老师个人的悲哀，也是我们基础教育的失败，说明民主的教育观念没有深入人心，起码我们老师自己就是叶公好龙。 当然，我们班主任老师周围的生活环境中还有很多让人想埋怨的事情，只是埋怨本身不但没有好处，而且还会影响班主任老师自己的心理健康。如果我们学习、实践魏书生老师提倡并且实践的少埋怨环境，多改变自我的为人处事态度，那可真是退后一步天地宽啊。有人说：魏书生是神不是人，非同寻常，咱是平凡的人学习不了。其实，不是这样的。我曾经见过魏老师，并且和他生活过几天，他的确是人而不是神。自从1995年我开始学习他的教育利念和行为方法以来，实践证明他的很多做法是能够学到手的，比如少埋怨环境，多改变自我这一个观点，我就在生活中多次进行过试验。比如，以前我是很爱生气、发脾气的人，也曾经提出不想干学校的德育工作了，特别是在被人误解、冤枉，被学生家长中伤、谩骂的时候。可是，冷静下来仔细想一想、看看人家魏老师是怎么做的？关键一点是正确认识自我、超越自我，不要把自己看得过重，要把自己看成一个普通的平常人，只是所从事的职业是教师而已，并不比别人高多少。也正因为自己是教育人的人民教师，所以就不要与人品比较低下的个别学生家长一般见识，而且要看到绝大多数家长是好的和比较好的；况且，学校的德育工作长期以来确实是很不好干，但是，总也得有人干啊，共产党员要服从党组织的安排。于是，我把魏老师的少埋怨环境，多改变自我当成自己的座右铭。尽管直到现在我自己还有不少毛病，但是周围的人还是说我比以前有了不小的进步，特别是在抱怨环境方面。这，就是我学习魏书生老师的《班主任工作漫谈》一书的一点思想收获。

广州中专学校如下：广州市南沙区岭东职业技术学校、广州市增城区卫生职业技术学校、广州市黄埔职业技术学校、广州市侨光财经职业技术学校、广州市纺织服装职业学校、广州市轻工职业学校、广州市财经商贸职业学校、广州市城市建设职业学校、广州市交通运输职业学校、广州市幼儿师范学校等等。广州市增城区卫生职业技术学校简述：广州市增城区卫生职业技术学校创办于1958年，是经省人民政府批准的市属普通中等专业学校(公办性质)，位于广州市东部约60公里，毗邻东莞、惠州、从化。交通方便，广深、广惠高速公路经过市中心，校园座落于增城市荔城镇东面。近年来经省教育厅、卫生厅多次对校综合评估，教学硬件、软件符合普通中等卫生学校标准，校园总面积62亩，分为校本部和东湖校区，建有教学大楼、综合实验楼、多媒体教学设备，为不断提高教学质量提供有力保障；现有大、中专学生3000余人，中专开设护理、助产、药剂、药品营销、旅游保健、中医(中西结合)、医学美容等专业；拥有教学实习基地50多个。中专简述：中等专业学校，简称为中专，是指经政府有关部门依法批准设立，实施全日制中等学历教育的职业学校，包括公办和民办的普通中专、成人中专、高等院校附属的中专部。从学校分类上看，中等专业学校有两类普通中专、成人中专。按照《职业教育法》等规定和国务院现行的"三定"方案，普通中专和成人中专归教育部门管理。学校应当根据有关规定，按照教育行政部门和招生管理部门的要求，明确学校招生管理部门职责，做好招生工作，严肃招生纪律，规范招生行为。坚决杜绝有偿招生和通过非法中介招生，不得与不具备中等职业学历教育资质的学校或机构联合招生。学校发布招生广告(含招生简章)，应当真实准确，并按照有关规定报教育行政部门备案。

卡尔找的比心陪玩是演的。因为通过查询卡尔找的直播内容得知，卡尔找的比心陪玩只是为了给陪玩打广告，是一种商业宣传，所以说卡尔找的比心陪玩是演的。

信仰是一个人的灵魂，但是你奶奶真的是被洗脑了，类比传销，你也知道，别人说他被洗脑他自己还认为别人傻的人大有人在，我提个问题，她信迷信你不理他不就好了，就比如说我奶奶，他总说世界上有好多鬼怪，自己还看见过，我是受过教育的，我说世界上没有，她硬不相信，那没办法，我一笑而过。别去理他，让他一个人去坚持她的信仰吧，说真的，我其实也不知道该怎么办，但是你说你是哭着打字的，而且没人回答，我就想说，就算我说的不对也打上吧、

滥竽充数的寓意和道理 滥竽充数的寓意和道理，我们大家都知道是有很多的成语的，成语都是会有一个故事的，滥竽充数，是春秋战国时期的一则寓言故事。意思是说不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，下面了解滥竽充数的寓意和道理及相关资料。 滥竽充数的寓意和道理1 滥竽充数比喻没有真才实学的人混在内行人之中，或以次充好。有时候也用来表示自谦。 成语寓意：不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数虽然可以得到赏赐，但是要自己凭真实本领单独演奏时，南郭先生就只好逃之夭夭。 弄虚作假的方式纵然可以换取一时的成功，但换不来一世的成功。人只有刻苦学习，使自己拥有真才实学，才能取得真正的成功。 《滥竽充数》的故事 战国时期，齐国君主齐宣王喜欢听竽演奏的音乐。于是他派人到处寻找能吹善奏的乐工，组成了一支规模很大的乐队，每次演奏都要三百人。 南郭先生知道这个消息后，就一心想混进这个演奏班子。虽然他不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数，别人也看不出来。 南郭先生终于千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏的时候，他就学着其他乐工东摇西晃，有模有样地吹奏着。由于他学得维妙维肖，所以直到齐宣王去世，他都没有露出破绽。 齐宣王去世后，他的儿子齐泯王继承王位。齐泯王虽然也喜欢听竽，但是他爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听，南郭先生听到后十分紧张，眼看就要露出马脚了，欺君犯上的罪名，他可担当不起!只好赶紧收拾行李，慌慌张张地逃离了皇宫。 《滥竽充数》的故事道理 一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真本事，只会弄虚作假的话，总有一天会露出马脚的。做人要实事求是，要有真才实学，这样才能取得成功。 滥竽充数的寓意和道理2 《滥竽充数》故事的梗概：齐宣王喜欢听人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐闵王继承了王位。齐闵王和他父亲不一样，他喜欢听一个一个地独奏，南郭处士就逃跑了。 《滥竽充数》这则寓言故事告诉我们三个道理：第一，自古以来，骗子无处不在；第二，管理不精细，就会有人钻空子；第三，只有真才实学才能立于不败之地。 第一，自古以来，骗子无处不在。 《滥竽充数》里的南郭处士应该算是骗子的祖师爷了，明明没有吹竽的本事，却敢混进齐宣王的吹竽队伍中来混口饭吃，只不过是因为他掐准了齐宣王安排吹竽的漏洞。 还果真让他成功混进了吹竽队伍中。由此可见，骗子并不是当今时代才有的产物，自古以来，骗子就无处不在。比如，汉文帝时有个叫新垣平的江湖术士，故意装神弄鬼。 骗取汉文帝的信任，汉文帝以为他果真有什么了不起的法术，封他为上大夫，赏赐黄金累计达到一千斤。新垣平尝到了甜头，就越发来劲了。 继续坑蒙拐骗，想从汉文帝那里得到更多的好处，于是陆陆续续制造了一些骗人的事件。不料，最终被人识破并向汉文帝告发，文帝命令司法官员审查，最后，新垣平被诛灭三族。 第二，管理不精细，就会有人钻空子。 齐宣王喜欢听三百人一起吹竽，很显然，三百人一起吹的时候，毫无疑问就有水平参差不齐的人存在，更有可能存在浑水摸鱼、做做样子的人。但因为人数太多。 有人不吹也察觉不出来。就因为管理不精细，存在这样的漏洞，就让南郭处士钻了空子，成功混进了吹竽的队伍里来，在这三百人的队伍里混日子。 和那些认认真真吹竽的人享受同等的待遇，这的确是够气人的了。后来，齐宣王死了，他的儿子齐闵王即位，他的习惯和齐宣王刚好相反。 他喜欢听一个一个的独奏，这么一来，南郭处士知道再也没办法蒙混过关了，再也没法混日子了，吓得赶紧偷偷跑了。这个故事提醒所有的管理者：不要依赖于人的自觉，必须依赖于管理的精细，才能杜绝被钻空子的现象。 第三，只有真才实学才能立于不败之地。 《滥竽充数》这个寓言故事还善意地提醒人们，要想在社会上立足，有个较好的发展，不要寄希望于偷奸耍滑，钻制度的空子，而要靠自己的真才实学，靠自己的诚实付出。因为偷奸耍滑只能一时得逞，不可能一直得逞。 早晚会让人发现制度的漏洞而及时堵上；只有靠自己的真才实学、靠自己的努力付出才能赢得他人的认可，才能赢得事业发展的良好机遇。就像《滥竽充数》里的南郭处士这般。 在齐宣王手里的时候，仗着自己的小聪明，钻了齐宣王的空子，混杂其间，装模作样地吹竽，一天天过得很滋润；但当形势发生变化，齐宣王的儿子齐闵王即位后。 要求吹竽的人一个一个吹给他听，南郭处士傻了眼了，自己没这本事啊，只好赶紧溜之大吉，否则脑袋搬家。 滥竽充数的寓意和道理3 滥竽充数的故事中明白了：做人要实事求是，要有真才实学，那些弄虚作假的人虽能蒙混一时，但无法蒙混一世，他们经不住时间考验，终究会露出马脚的。 春秋战国时期的历史典故。字面意思是说：不会吹竽的人混迹在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。 原文：齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，闵王立，好一一听之，处士逃。 翻译：齐宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐闵王（闵王）继承了王位。齐闵王喜欢听一个一个地独奏，南郭处士就逃跑了。 古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的`威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。 有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的。 就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。 这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。 其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头。 脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。 可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣(min)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，认为300人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬逍遥。 于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人好好练习，作好准备，他将让它300人轮流来一个个地吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习。 想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。 像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。

英语b级考试成绩，每年的报名考试一般在每年6月份和12月份，而结果公布基本上在开学后的4周内。有几个地区是统一查分入口，比如江西、湖北、黑龙江等地其余省份和院校需要院校教务处公布或发放通知。了解英语b级考试：一、英语b级考试不是笔试，而是在电脑上进行的机试。二、参加英语b级考试，我们要带好身份证、准考证。三、为防止作弊，同考场考生前后左右的试卷都不相同。四、英语b级考试的第一部分是听力理解，1至5题是普通问答题，听力放两次。6至10五、题是会话题，听力放两次。11至15题是填空题，听力放三遍。

D开头的火车又称动车组，全称动车组列车，是现代火车的一种类型，由至少两节带驱动力的车厢（简称动车）和若干节不带牵引力的车厢（简称拖车）共同组成。G开头的火车又称高速动车组，区别于一般动车组（D字头列车）和低速动车组（K，T字头列车）。D开头的火车相比大多数传统列车，其最大车速不高于250公里每小时，动车组具有牵引力大、加速度快以及无需更换火车机车等多种优点，广泛用于各种高快速铁路和城市轨道交通中，是未来客运列车的主流。而G开头的火车则是不低于250公里每小时的动车组。D开头的火车又分为以下几种：卧铺动车组：针对长途高速列车和过夜旅客需求特点设计的动车组。市域动车组：针对市域铁路（市区铁路或市郊铁路）配套设计的旅客列车，基于先进的高速动车组技术和成熟的A型地铁车辆技术，集合两者优点特征。城际动车组：针对城际列车速度高、载客量大、快起快停、快速乘降等特点以及城际铁路“高密度”站点和城际旅客“公交化”快速出行等需求设计的动车组。新型动车组：覆盖面更广、可服务于新建市域铁路以及改造既有线铁路的新式动力集中型动车组。G字头列车主要运行于高速铁路，兼行于快速铁路，因为一些列车运行的路线包括高铁段和快铁段，例如黑龙江佳木斯市发至沈阳市的客车要走哈佳快速铁路和京哈高铁。高动列车在快铁线上开快铁速度、在高铁线上开高铁速度。火车D开头的和G开头的最主要的区别是，两者的速度限制不同，其次两者所适用的范围也有所不同，D开头的火车比G开头的火车的行驶范围相对来说更小一点。拓展资料：火车列次的开头字母所代表的意思：“T”（特）是特快列车：“D”（动）是动车组列车（速度没有C快）；“S”（深）是广深铁路公司开行的旅客快车；“G”（高）是广深线上的高速列车（时速200公里以上）；“K”（快）是快速列车；“Y”（游）是在大城市和旅游城市之间开行的旅游列车；“L”（临）是在春节、暑假客运繁忙时加开的临时旅客列车；“X”（行）是专门集中装运某一方向行车、包裹的行包专列，亦属于旅客列车；“N”(内) 是管内快速列车（该车次只在一个铁路局内运行）。

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一、晓之以理，动之以情 相信任何一个教育者都会说自己爱学生，处处为学生着想，但君不见，好些老师为了学生的不听教而采用一些自认为是为学生好的方法，比如体罚、挖苦等等方式，这样不但效果差，更会激起师生关系的紧张。记得自己刚毕业分到现在这所中学，就摊上了一个差班班主任的差使。这个班的学生常把自己气得两眼呆直，面红口青。我原以为辱骂、讽刺、斥责可以镇住学生，结果关系越来越糟，以至简直无法上课。在一个偶然的机会，拜读了魏书生的《班主任工作漫谈》，如一道闪光，划亮了我充满疑云的心灵。魏书生在书上谈道:“光强师要爱学生是不全面的，还应具体研究怎样去爱，想爱还要会爱。如果不会爱，原来想爱，后来也变得不爱了。”是呀!自己对学生也有爱呀，可从来没有想过如何去爱，一犯错，就大声斥责、批评，没真正试过如何走进他们的世界，心平气和地用道理去说服他们，从不冷静下来想想，如何爱才得法，才能让学生明白道理。想通了，就先从转变自己的教法做起。试着去了解他们，如有学生在上课讲话了，我一改过去那种罚站、批评、讽刺的做法，而是先以目示意，到了下课之后再找他谈心，先跟说话者了解自己讲课的情况，有哪些地方听得不明白，并检讨了自己的教法，然后再他言行弊病，让他明白这种做法首先对自己不好，再就是对他人的不尊重，说明一个人处于一个环境里，一定要先学会尊重他人的道理。同时我也常常站在学生的角度去关心他们，我们这里的学生父母多数是出外工作，留下的子女多让老人看管，或者就是他们自己照顾自己，这种疏于家庭教育的学生很容易走上消极厌世，甚至走上犯罪道路。为此，我多从关心他们的生活着手，多找他们谈心，了解他们的需求，掌握他们的困惑，跟他们一起解决难题。正因为对他们施于感情，所以他们都很乐意找我聊天。一个双差生跟我谈心的时候说到:“老师，你试过自杀吗?我就试过，几次站在路中间，想让汽车撞死。”我大吃一惊，细问，才知她在恋爱，男的对她爱理不理，她很烦。我了解后，跟她推心置腹地说:“生命只有一次，失去了就再也不会回来，爱情可不只一次，你认为这样做值得吗?老师理解你的做法，不过，作为女人，一定要先才谈恋爱，这可能会幸福些，也不会浪费自己的青春，你认为呢?……”一直聊了二个小时，最后她的眼泪巴巴掉下，说了句:“谢谢你，老师，我知道怎么做了。”最后因为她的成绩进步很大，被调到重点班。 “走入学生的心灵世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不解不得其解的教育难题都会在那里找到答案。对学生细致入微的了解，使教师的工作如同有了源头活水，常做常新。”正因为自己吸取魏书生这种走进学生心灵的精华，才能让学生受我的情感打动，理解到我灌输给他们的道理，让我最终能顺利转变一个又一个的差生，使他们成为为社会创造财富的劳动者。 二、疏以成通，导以成行 俗话说:“疏能通导成行。”作为心理、生理正在发育的青少年，他的行为有很大的变化，常有不确定性和反复性，其行为变成一种良好的行为习惯，中间还有一段距离，在这个过程中，老师必须掌握一定要方法去疏通、导行。从书中看到，魏书生自己十分重视学生情感的培养和熏陶，他让学生把人当做一个广阔的世界去看待，把心灵当做比天堂更广阔的究竟去想象，想五千年睥后的地球。走错了路，犯错误，他不是训斥、整治，而是以导师之情，、平等的态度让学生写“说明书”“心理病历”，来达到疏以成通、导以成行的目的，以此来使学生自我认识、自我教育。我把魏书生这种方法引用在自己在教育上，颇有成效。有一次，一个双差生在阳台对我大唬:“神经病”。我呆了，如果是以前，我一定震怒地把他拉到教导处进行训斥，可是此时我没有，而是心平气和地把他叫到小间，拿出纸和笔，让他写一份说明书，刚才说那句话的原因，还要说明“神经病”如何解释，字数为一千。当他把那份说明书交上来时，自己不禁一笑，原来他因不舒服想在历史课睡觉，却因临时改上语文课，他不敢睡，所以心很烦，才会说那三个字。明白了他的起因，我就与他作了一次交流，引导他进行自我反省，使他心悦诚服地认识到自己所错之处，更明白了如何去尊敬师长、尊重自己的道理。在担任由后进生组成一个班的语文，我让他们每天都写一篇日记，通过日记的形式，促使他们思想的反思，而自己也用点评的形式，以书面交谈的形式，帮助他们认识问题，促进他们成长。 “教师的疏导的责任是很大的。学生的思想航船既可导向河汊搁浅，也能导入大海乘风破浪。不要轻易责备学生不该做这样，不该那样，而要引导学生去干这样，去干那样。趋利避害，乐以忘忧，流连于美好广阔的精神境界而忘返狭隘自私的小圈子”。要了解学生心灵，而要让他们信服你，让你走进他们的心里，必先疏通他们的思想，使他们心悦诚服地接受教育，这样方可能进到他们的心灵，探索他们的需求，从而达到教育的真正目的。 三、真诚以待，持之以恒 “教师的心灵对学生如果是一个未知的世界，那么就谈不上教学。教师应该把自己对人生、对事业、对教学等的看法都真诚地和学生倾谈，这样学生才会真诚地、无保留地谈他们的看法。师生在充分信任、理解的基础上探讨问题，才能最大限度地发挥学生的积极性。”师生的关系是建立在一种平等、互助的关系之上，所以你想要学生对你真诚，老师就必须先付出真诚，尊重与发展他们的人性和个性，只有这样，才会使学生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛之中，从而真正体验到做人的幸福感与自豪感。去年，学校把一个年级中成绩纪律比较差的学生组成一个学困班，我主动要求担任这个班的语文课。刚踏进这个班，他们很排斥我，起哄的、聊天的等等，课堂的混乱实在不可想象。我没生气，等他们稍显安静后，也不急于上课，跟他们聊起昨晚镇里发生的一件事。从中说明为人必先立德的道理，接着表扬了他们班同学的一些优点，然后跟他们一起制定了一些规则，一节课都在师生交流中度过。到了第二节课，正式上语文课了，先让他们自己看书，有不懂的字、词、句等等，说出来，让大家帮忙解决，最后自己作评点。因为气氛、平等，所以他们学起来兴趣很浓。在课外，我有时带他们去打乒乓球、篮球;有时与他们聊他们喜欢聊的话题;每次国家或社会发生什么大事，我都会把报纸拿来与他们读，让他们写写心得体会，或作个小评论;每个星期都用一节课来作为师生恳谈会，互相说说今个星期上课的体会;而在他们犯错的，我用说明书代替了检讨书，用写日记评语代替平常的训话……。这些交流，因为流露出自己的真诚，所以不到半个学期，学生们都喜欢接近我，跟我谈他们的心里话，有什么问题都会跑来找我解决。而在这个过程里，也自然培养了他们关心他人的行为。班上有个学生摔断了手，他们自发捐款，并派两个代表去慰问他，使那个本身纪律学习各方面都很差的学生，大受感动，伤愈出院后，一改过去的陋习，成为班上的学习带头人。就这样，我用真诚换来了学生的信任和亲近。 然而“大凡一个很淘气的学生，都是经历了无数次内心良知与邪恶斗争，才具有了今日之现状的。这样就决定了他们的转变不可能是一朝一夕的、几朝几夕的事。”因为学生反复性很强，常常有些错误行为今天改了，过了几天又犯，如果老师中途放弃，那就会让一切教育毁了。学生思想多变，教育者必须有个坚定态度，对这些学生，尤其对一些思想转化比较慢的差生，要真正走进他们的心灵，不是一天两天就可以做到的，必须要进行持之以恒的教育，方能见到成效。只要一天不离开学校，他都是你的学生，你都有责任把他教育好，只要坚持这个信念，那学生哪有理由不让你走进他的心灵深处呢? 魏书生的《班主任工作漫谈》让我深深体会到:要走进学生心灵，就应具备进入学生心灵世界的本领，在学生的心灵世界中耕耘、播种、浇灌，让他们的心灵绽放出真诚善良、美好光明、积极向上的花儿。