蔚澜学校是小学还是中学它是属于余杭区吗具体在什么位置

好。杭州文澜未来科技城学校（杭州蔚澜学校）是未来科技城（海创园）管委会、余杭区教育局将蔚澜学校托管给杭州文澜中学承办的学校。其教师调配、教育教学、管理、招生等均由文澜中学负责。学校以民办机制运作，实施小班化教学。学校设小学部、初中部。小学部24个班（每个年级4个班，每班30人），初中部6个班（每个年级2个班，每班35人），学校自主招生。小学一年级及初中均配有外教任课。2015年已经招收小学一年级两个班，小班化教学，并聘任了英国外籍教师上课。澜未来科技城学校是为了进一步满足未来科技城创业人才及杭州各行各业高端人才对子女的优质教育需求，以创建省、市乃至全国一流名校为目标，在浙江省科技大走廊的核心区域创建的一所高端学校，文澜未来科技城学校的理事长、校长由文澜中学校长任继长兼任，并全权负责学校管理及教育教学事宜。任继长校长是十届全国人大代表、国家三级教授、特级教师、浙江省功勋教师、全国模范教师、全国劳动模范。任继长校长还是杭州市首届十佳校长，被市委、市政府授予首届杭州杰出人才奖。

还可以.....关键是大学要进好

任继长， 是全国模范教师，2003年光荣当选为第十届全国人大代表。

最近，任校长为学生打饭9年的感人事迹在网络上迅速传开。这位六十多岁的老校长，在教育圈里很出名，因为培养了无数优秀生；在教育圈外也很出名，因为天天在食堂给学生打饭，是民间被传最广的“打饭校长”。从10月18号开始，杭州文澜中学的学生都在八卦一件事：任哥去哪儿了？他们口中的“任哥”，是校长任继长。这位六十多岁的老校长，在教育圈里很出名，因为培养了无数优秀生；在教育圈外也很出名，因为天天在食堂给学生打饭，是民间被传最广的“打饭校长”。任校长亲自给学生打饭，是从2004年开始的，到现在已经9年多了。当时文澜中学刚搬到现址，很多学生生平第一次体验到住校生活。“那么大点儿的孩子离开爸妈，一星期7天，有5个日夜在学校。我作为校长，应该多担点责任，多关心了解他们。”任继长想了想，关心学生最直接的办法，就是走到他们中间去，比如去食堂打饭，看看他们吃得好不好；比如，每周日在门口迎接到校的孩子……文澜中学的学生食堂有三层楼。刚开始的时候，任校长在二楼给初一学生打早饭。打了一年，初一学生升入初二，去三楼食堂吃了，校长还在二楼打饭。都说习惯成自然，这群初二的学生，就餐时习惯性向1号窗口张望，看不到校长，多少有点失落，觉得校长偏心初一的同学。有几个胆大的在校园里碰见校长时，直接提意见：“校长你怎么只给初一打饭，不给我们打了？”一周后，任继长出现在三楼食堂1号窗口，开始给初二初三的学生打晚饭。文澜中学的学生和家长都知道校长打饭分量最足，还总爱问：“这些够吃吗？要不要再加点？”其实，除了这句口头禅，任继长还会和学生聊两句：小到饭菜是不是合胃口，大到作业量多不多，老师有没有拖堂……只要学生提出的问题确实存在，他会马上解决。这样的师生交流互动，让其他老师都很羡慕。受“任哥”感染，自发去学生食堂帮忙的老师越来越多，书记徐青青、副校长薛莹……食堂里出现越来越多“教师义工”，学生私底下称她们“徐姐姐”、“薛姐姐”……打饭，就这样从一个校长的个人行为，成了全校老师的集体行为。“我主要是负责打酱油的。”昨天碰到一名副校长，她很认真地介绍起自己在食堂的工作，因为打酱油，学校很多学生的口味她现在都一清二楚。看到有学生朝调味处走来，她甚至能一眼辨出哪些爱添酱油，哪些喜欢来点醋，哪些喜欢又加醋又加酱油。她说：“现在不这样去食堂忙活一下，顺便和学生聊聊，总会觉得少了点什么。”任校长打饭打了9年，一直有人说他在作秀。只是这话，文澜的家长是不会说的，因为他们觉得校长是真心对自己的孩子好。这不，他10月18日出差，前脚刚走，后脚就被学生惦记上了：“任哥什么时候回来给我们打饭？”

名誉校长 任继长男，一九四七年一月生，大学本科，研究生课程班教育管理方向结业，中学高级教师，浙江省特级教师，曾任杭州学军中学校长，现任杭州文澜中学校长，余杭高级中学总校长。 校长 陈晓莹原杭州市大关中学教育集团理事长、大关中学校长。她是一位创新型校长，在教育管理、教学研究、教材研究、教改实践等方面不断摸索，积累了丰富的经验，她用“人无我有，有人我精”创新理念，把大关中学办成了杭州市公办学校的精品。连续九年中考名列拱墅区公办初中第一、杭州市前茅，赢得了家长和学生的认可。她是科研型校长，主持研究3项省级、4项市级研究课题，获奖成果和论文10余篇，主编出版《从中考到竞赛数学精讲精练1000题》专著。曾获得浙江省“春蚕奖”，杭州市教育系统优秀党员，两次被评为杭州市优秀园丁，首批拱墅区名校长。

浙江杭州文澜中学简介 杭州文澜中学是杭州市政府批准的学军中学教育集团的组成部分，由国有股份制学校转制为民办中学。校长、法人代表任继长同志是十届全国人大代表、特级教师、教授级教师、浙江省功勋教师、全国模范教师、全国劳动模范。党支部书记、副校长徐青青同志是特级教师、浙江省优秀教师、省、市党代会代表。 文澜中学的前身是1956年创建的杭州大学附中(1970年改名为学军中学)，文澜中学秉承优秀办学传统，十分重视以开拓创新的精神从事教学改革，十分重视教育教学的质量高标准，十分重视学生兴趣特长的培养与学生个性的发展，十分重视创设浓厚的校园文化氛围。学校提出以学生发展为本，“学教和谐、因人施教、发展个性、提高素质”的办学理念，“高起点、高质量、现代化、国际化、有特色、创一流”的办学指导思想，以及德育为先，立德树人的教育实践，得到社会各界的广泛认同，文澜中学已成为省、市的名校。 学校强调立德树人、德才兼备，培养学生的社会责任感，创新精神和实践能力，确立全面发展、和谐发展、个性特长充分发展的学生发展目标;坚持“自强不息”，“厚德载物”的优秀传统，强化“内铸气质，外塑形象”、“明礼诚信，文明修身”的道德践行，争做“谦谦君子，大家闺秀”，并以“见微知著，言传身教”作为师生的行为准则，力求使每一个学生在气节、操守、品德、习惯等方面不断完善，成为德智体全面发展的人才。 文澜中学素以师资队伍强，业务精专，教学质量一流，师德高尚蜚声省内外。学校现有的教师队伍中，有特级教师4人，全国模范教师、全国优秀教师3人，全国、省、市劳动模范3人，省优秀教师7人。浙江省名师11人，省、市教坛新秀23人。高级教师、一级教师的比例为省、市初中学校最高。 文澜中学的现代教育技术装备为国内外一流水平，每个教室都配备了液晶大屏幕投影仪、数字视频展示台、卫星接收系统，每个教室都可以直接上英特网，都可以进行远程教学。学校的网络计算机教室、电子阅览室、音乐、美术教室，体操房、健身房等最为先进的设施，为学生的发展奠定了充分的物质基础。每位教师都配备了IBM手提电脑，教学管理信息化。现代化的教学手段如虎添翼，使学校的发展突飞猛进。学校在教学设施、文体设施、生活设施、校园环境等各方面均居全省高、初中领先地位。 多年来文澜中学无论在全体学生的合格率、升入重点中学人数及数学、科学、信息技术、外语等学科竞赛及学生身体素质等方面均居省、市前列，校园文化生活丰富多彩，学生的选修课成为学校一大特色，各类社团活动频繁活跃，文娱、体育活动的普及提高与竞赛也取得骄人成绩。 以上就是由大学高考为您提供的浙江杭州文澜中学简介，祝你中考拿高分，鲤鱼跳龙门!加油! 浙江杭州新理想高中自主招生考试公告 浙江杭州新理想高中创新承诺班简章

住校生活文澜中学的绝大部分学生为住校生。通校生的作息时间与住校生基本吻合，但不用进行晨跑，早餐、晚餐和晚自修都不在校内。学校不允许学生带手机，故学校安装了100多台电话机，可用校园卡刷卡拨打，在校的所有消费如购买学习用品、零食、生活用品也用校园卡付费。每学期学校会从学费中拿出一部分（300元）给校园卡电子钱包充值，若初三毕业后电子钱包仍有剩余会退还给学生。 校长打饭2004年文澜中学迁入新校址，开始实行住校制。为了了解学生心中真实的想法，从2004年开始，校长任继长每天早晨在食堂给初一学生打早餐，在晚上给初二、初三学生打晚餐。此外，任校长还在周五、周日接送学生。任校长说：“那么大点儿的孩子离开爸妈，一星期7天，有5个日夜在学校。我作为校长，应该多担点责任，多关心了解他们”。受到校长的鼓动，副校长薛莹也在早晨为初一同学打酱油。2013年10月中旬，“校长打饭”的故事被各大媒体争相报道，出现在了新浪网的首页，并被北京电视台和广东电视台在新闻节目中播出。 　　 上午：初三学生5：55早叫，6：15~6：10刷卡完毕，校领导监督；体育中考前先听指令进行进行中考项目训练再晨跑1200米（老师陪跑），如遇天气恶劣（体感0摄氏度以下，大雨、大雪或能见度小于50米等）则在室内进行引体、跳绳、跑步等训练，体育中考后先晨读再晨跑；6:45结束后去食堂，体育一模未满分及不稳定者留下补弱。初一初二6：30刷卡完毕，先进行力量训练再晨跑1200米（天气较恶劣则在室内进行早锻炼或取消），晨跑结束后回寝室洗漱、整理内务，7：00后早餐。各年级在班主任规定时间到教室后开始早读，直到英语或语文老师开始早自修。7:30到8:00早自修，8：00上第一节课、9:30做广播操（每节课40分钟、每节课课间休息10分钟、广播操大课间休息25分钟，期间还有一节5分钟的眼保健操）。初一初二11：30下课，初三11：50下课（即最后一节课60分钟）。 下午：午自修12：10-12：35，下午12：40上课，每节课40分钟、课间休息10分钟，期间还有一节5分钟的眼保健操，15:55放学。之后初一初二自由活动（只允许在校内，不允许出校门）。初三16：00~16：40多上一节课（体育补弱者16：30停课到操场训练一节课）。16：45初三开饭，17:00初一初二开饭。 晚上：晚饭后到班时间一般由各班老师规定，各科课代表要提前将作业写在左侧普通白板上，而班长须在黑板上写上“应到xx人，实到xx人”。晚自修时各班均有一名老师管理，期间校领导巡视。17：50开始晚读语文及英语，学校规定大体上不能少于20分钟（即平均一门十分钟左右，一般由领读同学掌握）。第一节课18：50下课，默认为18：10到18：50共40分钟。第二节课19：00到20：00共1小时。第三节课20：10开始后有五分钟眼保健操，眼操后校领导到各班检查作业完成情况，21：00初一初二下课，初三则到21：20，离中考最后一个月为21：30。下课后食堂有夜宵供应。初一初二21：35熄灯预备铃，21：40熄灯。初三21：45预备铃，21：50熄灯，校领导不定期巡视检查。 周五：早上的时间安排和周一至周四完全相同。中饭后则回寝室整理行李，且分别在教师及寝室进行每周的大扫除。教室内由老师或卫生委员负责，寝室一般留下两人根据一楼白板上生活老师所写的重点进行大扫除。下午上课时间不变。初一上两节课后放学，为14:50分左右。初二上三节课后放学，为15:40左右。初三上三节课后有一节体锻课，16：30放学。 周日：初一初二可自由选择回校时间，下午一点开始上课，一共三节课（语数英科其中的三节，另一节课将移至星期五最后一节），每节课四十分钟。之后进行自由活动和平时周一至周四大致一样，直到晚自修正常时间开始。初三早上7：40到校后交作业开始早读，作息与平时无差。 关于作业，很多外校家长以及学生认为文澜作业很多，其实并非如此。任校长规定初一初二年级每日作业语文少于20分钟、英语少于20分钟、数学少于40分钟、科学少于40分钟；初三年级每日作业语文少于20分钟、英语少于20分钟、数学少于40分钟、物理少于20分钟、生化少于20分钟，合计少于2小时。因此大部分学生会花前两节晚自修完成作业，然后自行练习；而不少效率高或抓紧时间的同学可以在第一节晚自修甚至白天就能将作业完成，然后做课外题，进行自我练习和梳理。按校长的2小时作业量规定，每天学校中高层领导在晚自修第三节课巡视，普查各班作业完成情况。若出现大部分同学未完成作业的情况，则会详细调查每门课各有多少人未完成，同时让学生将黑板上的作业抄下以便报告校长。此外，学校信息组每学期按照班内学号均匀抽取每班6名同学进行作业量调查，要求每天在表格上如实记录下自己各科作业所花费的时间总和，并在周一到机房录入，数据统计结果汇报校长。作业一般为年级统一，当一门科目作业过多，导致整个年级中大多数人未完成时，校长将会与教研组长交流并减少作业。若出现个别班级作业量超标，则会对相关教师进行处罚。学校提倡自助学习，初三时作业最多每天两小时。

法国蒙达尔纪森林中学校长访问该校2013年11月23日，该校友好学校法国蒙达尔纪森林中学校长Condracq Patricia女士、蒙达尔纪法中友协主席王培文博士一行前来该校访问，任继长校长与来访外宾进行了友好会谈。任继长校长说，该校与法国多所学校有着长期的交流互访，增强了相互间对教育文化的深入了解，增进了彼此间的友谊，我们将进一步扩大交流，有计划地派师生到法国出访修学。经过商谈，双方均同意与法国蒙达尔纪周边城市的多所中学建立友好学校的关系，以便利用多种校际资源在更大范围、更深领域加深合作。 英国Harrogate Grammar学校代表团访问该校2013年10月25日至10月30日，英国利兹市Harrogate Grammar学校师生到该校进行了为期一周的访问。该团由校长Sheriff Richard先生和副校长Moat Kirstie女士以及学生一行18人组成，受到了该校任继长校长及师生的热情接待。　　在该校期间，任校长与Richard校长进行了友好会谈。任校长说，希望两校的互访交流能增进相互的了解，加深友谊，开阔学生国际视野，青年学生的友好交流将有助于世界和平发展。Richard校长表示非常高兴能够访问这所杰出的学校，并对该校的热情接待表示衷心的感谢。在两年相互交流的基础上，两校校长签订了结为友好学校的协议。　访问期间，正值该校运动会，英国的学生也组队和该校同学在赛场上同台竞技，共同享受运动的快乐。英国哈瑞盖特学校的校长、老师和学生还兴致勃勃地参加了该校秋游活动。周末由该校结对学生接到家中，体验中国学生家庭生活。周一早晨参加该校升旗仪式。丰富多彩的教育文化交流活动，文澜中学学生、教师的热情友好，接待家庭家长像关心自己子女一样细致、周到，以及学校一流的教学设施和美丽的校园环境都给他们留下了美好的印象。 斯德哥尔摩Sandbergska学校师生访问该校2013年10月22日至10月31日，瑞典斯德哥尔摩Sandbergska学校师生访问团到该校访问。该团由Terése Jahansson女士、Dante Wester Johansson先生、孙凯女士以及学生一行12人组成，在该校生活了十天，受到该校师生的热情接待。　任继长校长与Terése女士进行了友好会谈，双方对结为友好学校所进行的互访活动进行了回顾，都认为教师、学生之间的互访交流有助于加深友谊，增强对双方文化的了解，对双方教育的发展大有益处。Terése女士还代表新任校长对文澜中学致以美好祝愿。　　瑞典师生在该校的访问活动非常丰富。Terése老师为初二年级的学生上课，介绍瑞典国家文化。瑞典学生与该校学生一起上课，体验文澜中学学生的课堂学习。24日、25日正值该校运动会，瑞典的学生加入初二班级各班方阵参加入场式，老师、学生都分别参与了运动会的许多项目，一同感受运动的快乐。26日瑞典老师在任校长的陪同下，和初三年级一起游览了绍兴历史文化名胜，学生则随初二年级到西天目山秋游。周末由该校结对学生接到家中，体验中国学生家庭生活。瑞典师生在杭期间还参观了杭州的名胜古迹。　　瑞典师生在该校访问时，十分称赞该校校园环境优美、教学设施先进，师生的英语能力出色，并对该校家长、师生的热情接待表示深深的感谢。 文澜中学师生赴北欧四国修学旅行2013年9月30日至10月11日，文澜中学访问北欧四国修学旅行团9位学生2位老师，在薛莹副校长带领下，前往芬兰、瑞典、挪威、丹麦，对当地三所学校进行了访问。修学旅行团分别去到瑞典首都斯德哥尔摩Sandbergska Skolan学校、丹麦首都赫尔辛基Munkekaerskolen学校和Solrod Gymnasiom学校。三所学校都做了认真的准备，热情接待来自中国的师生。师生们参与了当地学校的各种活动，走进他们的课堂，学生入住瑞典学生家庭，体验当地人生活。文澜中学的学生也向外国学生介绍了中国，介绍了杭州，介绍了中国学生的学习、生活，并向他们展示了自己的才艺。同时修学旅行团也游玩了另两个城市，体验了芬兰首都赫尔辛基和挪威首都奥斯陆的别样风情。 文澜中学文化艺术交流团访问土耳其2014年12月底，任校长带领该校文化艺术交流团68位成员前往土耳其Bilfen学校进行友好交流。Bilfen学校是省教育厅厅长刘希平亲自确定的文澜中学姐妹学校，该校是土耳其最好的学校之一，分为亚洲区和欧洲区，拥有30个幼儿园，12个中小学校区，在校学生1万多人。此次该校的民乐团、舞蹈团、剑术与书法社团的同学参加了文化交流。在新年音乐会上，该校民乐团演奏的《龙腾虎跃》，《赛马》，《茉莉花》，《丝绸之路》等激情澎湃的乐曲，表达了中国民族器乐之精之美，师生之间的唢呐对奏，精湛的艺术表演博得经久不息的掌声；独舞《爱莲说》、群舞《人间西湖》的婉约柔美，展现了东方女性之魅力；书法与剑术的巧妙融合，让观众感叹中国文化之底蕴和博大精深。

关于面试的作文 　　第一次面试 　　 　　我们六年级下学期最重要的一件事就是争取进入适合自己的中学。而我很幸运地在激烈的竞争中，终于拥有了一次进入文澜中学的机会：迎接任校长的面试。 　　 　　那天下午，我和妈妈来到文澜。在家长接待室里，我们焦急地等待。终于轮到我了，我们踏进行政楼的大门，缓缓地走上楼梯，每步都近似煎熬。因为之前进去面试的一位高个子男同学是哭着跑出来的。 　　 　　敲门后，里面传来“请进”的声音。我推开门，低着头，怯生生地用蚊子般的声音叫了声：“校长好！”然后，我走到了校长对面的椅子前坐下。妈妈也随后坐下。 　　 　　任校长突然说话了：“你有没有看过《弟子规》？”我愣住了，只好回答：“没有。” 　　 　　他接着说：“要让妈妈先坐下。同学，你站起来，请妈妈也起来。” 　　 　　我呆呆地站了起来，不知所措。 　　 　　“好，妈妈先坐下。对，然后你也坐下。” 　　 　　我们再次坐定。校长为我们讲日常生活中应做到的文明礼仪规范，包括走路时主动捡一个小纸团。校长说他和全体老师都是这样作表率的。我很惊讶，在当时的我看来，这似乎有些难以置信，不过校长的每句话当时都在我心里烙下了深深的印迹。这似乎是对我的委婉批评，又好像是对我用心良苦的教诲。我听着听着，眼泪不禁夺眶而出。 　　 　　校长缓了缓，变得和蔼起来。他装作没看见，对我说：“你已经是一个小男子汉了，我要你给我一个承诺，每学期的考试成绩要上年级前120名。可以吗？” 　　 　　我忍着泪水点了点头。校长说：“好吧，你被录取了。不过，平时你胆子要大一点儿，不要小家子气。”“哦。”我又点了点头。 　　 　　走出校长室，再回首，看到校长和蔼的脸，我试着大声喊了一句：“校长，再见！”校长点了点头。那一刻，我发现我变了，我拥有了文明礼仪的举止，我找回了大胆和自信。 　　 　　下楼后，在校园里，几位学长见了我妈妈，他们连声说老师好。此时的我被一种幸福感所包围，我想这确实是我梦寐以求的理想学校！ 　　 　　如今，经过两个多月校园生活的磨砺，潜移默化中，我觉得自己每一天都在改变，我力求做到最好。而任校长更是做到了他教导我的`每一句话：我们晨跑时，他陪着我们迎接太阳的初升；我们就餐时，他为我们打上可口的饭菜；与我们相处的每个平凡日子里，他多次弯腰去捡那些被同学随手丢弃的纸屑和牛奶盒上的吸管…… 　　 　　今天，我又一次在校园里遇到任校长，我抢着大声喊：“校长好！”任校长微笑着点了点头，就像面试时一样，威严中带着和蔼，给予我深刻难忘的印象。 　　 　　教师点评 　　 　　这是一篇反映学校自主招生考试面试过程的学生作文，胡同学细致地描写了我校任继长校长的语言、神态和动作，特别详写他用《弟子规》教育学生尊敬母亲的礼仪细节，刻画了一位既严格又和蔼的校长形象。因此，细节描写的运用在文中很成功。此后，他继续通过一系列的校园小事较为全面地衬托出我校师生的精神面貌。所以，本文的第二大优点是在刻画人物的同时，巧妙地写了学生的礼仪规范，收到了一笔双写的效果

咱是去年文澜到学军的保送生。这个么，既然你问起，就说明你对这个学校是“有意思”的咯。第一，文澜的老师非常灰常敬业。无论什么时候都非常愿意解答你有关的任何疑问。而且灰常亲切，当你问好的时候从来都会回应的。而且现在毕业了回去，仍旧能够感觉很温暖，很亲切。第二，设施好。这个不用说，咱文澜校网上有关这块的介绍挺详细的。绝对的高质量，绝对是杭州最好的初中。第三，学习氛围好。俺们那个时候绝对很用功，无论是自己考进来的、摇号进来的、花钱进来的，都清一色很用功。而且文澜的校风是绝对优良。现在看看高中某些地方出来的学生，那个素质绝对没有文澜的好。而且文澜的学生出来，那是很有感恩之心，对学校是非常有感情的。第四，那就是中考成绩了。这个硬杠杠，文澜是绝对杭州第一的。整体水平都很好。而且拔尖的学生也灰常多。老师也从不放弃落后的同学。再说，咱任继长校长那是绝对的一心为学生着想的。学校环境也一级棒。总之，是很好很好。对，来文澜绝对没有错。也许是花了比较多的钱，但是得到了46个同学永远的感情，得到了所有老师永远的眷念与自豪，得到了理想的成绩。

我认为都不是很好，看你成绩吧1杭州外国语学校2文澜中学3育才中学4锦绣中学5建兰中学6启正中学7采荷实验学校8春蕾还要看你上公办还是民办：民办中学： 1、文澜中学：杭州市最好的民办中学，位于城北石祥路汽车城附近，校区建筑面积大，甚至同某些大学校园差不多，设施很好，学生食宿条件非常好，校长为原学军中学老校长任继长，这位老校长非常爱护学生。但很难进入该校，需要摇号，进入后学费约为5000元/学期。学校教师非常优秀，绝大多数都从各地引进的非常优秀的教师，由于教师收入较好，据说有其它学校的副校长都愿意作为一名普通教师进入文澜中学。要进入该校，要有较好的经济条件，还要有较好的运气。 2、育才中学：近些年升学率较高的民办中学，因此每年也有高的人气，校园位于大关小区南苑内，原为一所小学的校园，面积很小，几乎没有象样的操场，学生没有活动空间，近些年的升学率还不错。教师多为退休老教师和刚毕业的青年教师，青年教师的收入比一般公办中学还差很多，师资总体上较差，老的跟不上形势的发展，年青的由于收入低，优秀的教师怎么可能留得住，升学率估计是靠招收不明白情况的优秀学生撑起来的，看来这位老板比较爱钱，学费也跟文澜差不多，据说了解情况的中学教师一般都不大愿意将子女送到该校就读。 公办中学： 1、大关中学：拱墅区最好的公办中学，08年中考成绩遥遥领先于其它公办中学。传言有文澜的少量学生挂在大关，但据了解，这些学生数量少，除去这些学生，其各项升学率仍然是遥遥领先于其它公办中学的，并在杭州名列前茅。连续七年升学率都列区第一名，虽然该校的小学生源很差，为杨家门小学、贾家弄小学、进修学校附小等，几所小学在拱墅区都是差的小学。该校校长很有魄力，老师非常敬业，据说教师压力比较大，学生成绩都是在初中三年抓上去的。这些年要求择校进入的优秀学生很多，已经开成良性循环。经济实力不足的家长，又不能直升进入好的中学，可以考虑择校进入该校，择校费用也不多。 2、文晖中学：前些年拱墅区公办中学排名第二，但总体成绩据说在08年中考仅列第三，根据生源质量和升学率来比较，其同优秀的中学有一定的差距，然而该校的小学直升生源是拱墅区最好的几所小学：卖鱼桥小学、大关小学等，生源质量在拱墅区公办中学是最好的，远超其它公办中学，可是中考成绩却远远落后于区里的第一名大关中学，其教学质量可想而知。总体上来说，该校前些年的成绩滑坡厉害，当然从升学率上来说，也还算是一所较好的中学。据该校教师消息，近两年新上任的校长抓得比较紧，期望取得较好的成绩。 3、其它公办中学： 拱宸中学：前些年成绩一般，但08年中考较好，总体成绩列拱墅区公办中学第二，虽然同第一名仍有较大的差距，但该校取得了较大的进步，以学生手抓得比较紧。

我也是学军的每次考试，特别是高考学军和杭二总是为第一吵得不可开交我的感觉学军的氛围和外面传得所谓“地狱”的确是大相径庭这是一所非常不错的学校只能说和杭二不相上下但杭二资历老底子厚而学军是靠任继长一手在近十年带起来的现在任走了新校长的水平目前看来比较有限所以以后几年还不好说另：浙江省不局限于杭州，其他地方也有很多好学校，比如效实中学等。

高一结束时填志愿表 自愿选择文理 然后拆掉2个原来的平行班成为文科班 全年级选择文科的分入这2个班选理科的这2个班的人分散到其他班级 不用考试挑选 完全自愿注：拆哪两个班基本由年级组长说了算 不通过校长 完全看年级组长看哪2个班不爽 我现在高三文科 我们那届就是高勇跟蒋平2个人联手把我们班拆了 理由含糊 堂堂任继长管啊不管 KAO

文澜中学门前石头是校园内最大的石头。具体多少质量只有任继长知道吧~我是文澜学生，但事实上老师从没提起过。

诺贝尔奖获得者，每年媒体都会报道。我们分析过，获奖者通常有几个共同点：都对所从事的研究有浓厚的兴趣，并且都固守在这个领域，没有多少跳槽的；都有很好的科学素养，受教育的大学结构和工作的大学结构，以及周围的老师和同事都是一流的；都具有献身科学的精神；都有创新性的思维、丰富的想象力和科学的先进的研究方法；都有平静的生活，都有宽松的环境和闲适的心态；都充满了对他人、对社会、对自然的爱心和责任感。 我们中国离诺贝尔奖有多远，哪年才能获奖呢？分析一下我们的社会环境、生活条件，分析一下我们现在的人才状况，大家都会得出各自的结论，例如，我们的社会是不是太浮躁了，我们是不是太急功近利了，等等。 一个社会、一个民族的创新能力和创新水平，与这个社会、民族的科学素养有关，与这个社会、民族的价值取向有关，与这个社会的条件和宽松的环境有关。除此之外，还要有爱心和责任心，有爱心才能热爱生活、创造生活，有责任心才能造福于人类。 今天夏天，我读了一本书，名字叫作《比上哈佛更荣耀》，收录的是2006年美国高中毕业生中获得美国总统奖的部分获奖人，从获奖者的感言中，我可以总结出几点：首先，他们从小都受到了良好的家庭教育，他们家庭条件都并不怎么优越，但都是在快乐和鼓励中成长起来的。其次，他们中学时代都积极参加社会活动和社会服务，并从中获得乐趣和社会知识，他们一上中学的时候就知道，大学喜欢那些积极参加社会活动，关心他人、心怀社会、全面发展的学生，所以在中学的时候都在努力。最后，他们进入大学后刚刚半年时间，就能够进行独立性思考，并且承担起社会责任。因此，在我看来，小学生主要是快乐成长，中学的时候应加强社会活动，到大学里面最重要的就是好好读书和担起社会责任。 形成“一条龙”培养机制 中国人民大学附中常务副校长 翟小宁 一般都认为，中小学教育是基础教育，似乎与培养创新人才无关，大学才是人才的产地。但我们认为，如果把人才成长的过程比作一个人的机体，那么中学阶段就是这个人的腰，腰部无力的人是站立不起来的。 要造就一代杰出的科学人才，必须要把发现和着手培养这种人才的任务放到基础教育里面。基础教育要为具有发展潜能的优秀学生打下宽厚坚实的基础，只有这样，才能使他们在大学阶段和未来的发展中真正成为创新人才。人大附中在培养创新人才方面的探索与实践主要有3个方面。 首先，课程改革是中学培养创新人才的基础。传统课程是以教材课堂为中心、以教师为载体、以传承知识为动力的，这样的教育对于培养学生独立思考、自主学习的能力是不利的。而这种独立思考、自主学习的能力恰恰是创新人才最基本的素质。人大附中的课程改革是以学生的发展为本，建立多元、开放的课程体系，给学生自主选择的权利，培养他们认识自己、设计自己的能力，为他们的终身发展奠基。 其次，创造发明教育是培养学生创新精神和动手能力的主要途径。 上世纪90年代初，人大附中就把创造发明教育引入学生必修课的课堂，经历了十几年的改革创新，课程已日益完善并形成体系，形成了以创造发明课、青少年科技俱乐部、少年科学院为载体的多层次的科技创新能力培养体系。人大附中先后有上千名学生在国际、国内各类青少年发明科技竞赛中获奖。 最后，延伸的课程开辟了培养创新人才成长的新路。对于创新人才的培养，应该把课堂向外延伸，延伸到大学，延伸到国家重点实验室，延伸到科学研究的前沿，让学生与科学家亲密接触，知道科学研究是怎么回事，了解科学研究的最新动态，培养他们的科学素养和科学精神。 就中学与大学在创新人才的培养上如何衔接的问题，我认为，要形成创新人才培养“一条龙”机制，要打通小学、中学、大学的培养路径，使小学、中学和大学携手合作，为学生创造更好的更加便捷的条件。因为，虽然大学是人才的终端产地，但中外高端人才在研究能力和创造能力上的差距，从教育的起点就开始拉开，在受教育的整个过程中而逐渐加大。 基础教育同样承担着创新人才培养的任务，小学、中学、大学应该建立经常的联系和合作，共同设立课题进行专门研究，要充分发挥大学的教育科研优势，让更多的中学生到大学和科研机构去进行科学实践，让更多的中学生提前选修大学的课程，让更多的大学教授与中学生建立联系活动，培养学生们的创新精神。 研究型大学如何推动精英教育 大连理工大学校长、中国工程院院士 欧进萍 现代精英教育是国家培养英才的一种教育理念和行为模式，是一种优质教育过程，是通过整合研究型大学高水平的教师、高水平的学科、高水平的科研、高水平的管理等优质的教育教学资源，面向全体学生实施的高水平的教育与教学。 研究型大学如何推动精英教育，应该是当前我国高等教育改革和发展进程中需要考虑的一个重要课题。 在宏观层面，首先，我们应坚持精英教育理念，明确精英教育的地位。我们应站在时代的高度，准确把握中国高等教育大众化阶段实施精英教育的价值和意义。精英教育和大众化教育是并行发展的两种高等教育形式，一个突出的是质的概念，一个突出的是量的概念，两者并不矛盾。实施精英教育、培养精英人才，是我国适应全球化竞争的需要，是我国经济社会可持续发展的需要，也是我国实施科教兴国战略、构建创新型国家的需要。 其次，我们应区分高等教育层次，明确高校职能定位。学校类型不同、职能定位不同，培养模式和发展方向也会不同。各种类型大学各安其位，分层发展，从高等教育发展理论与实践上来说都是合理的。 研究型大学应该明晰职责，摆正位置，集中精力推动精英教育。 最后，我们应深化高等教育体制改革，加大精英教育资金投入。 推动精英教育需要雄厚的资金作为物质保障。为保证精英人才培养的数量和质量，国家和社会应增加对研究型大学的投入。这样，使研究型大学有一定的自主支配运行经费的空间和权力，可以根据自身优势和条件，确立适当的、有特色的精英教育模式。 在微观方面，研究型大学应加大自身改革力度。要树立精英教育的理念，按照学校发展目标定位和实施精英教育的要求，重新审视人才培养的整个过程，转变招生模式、培养模式、教学模式和管理模式，构建符合精英教育特点、符合学校发展定位、符合学校实际情况的研究型大学人才培养新体系。 培养创新型人才是当务之急 北京交通大学党委书记 王建国 对于创新型人才的界定，理论界说法可谓五花八门。我们综合研究认为，所谓创新型人才，是指富于独创性、具有创造能力，能够提出、分析并解决问题，开创事业新局面，对社会物质文明和精神文明建设作出创造性贡献的人。这种界定，是从内在和外在两个方面进行。内在可以认为是创新意识、创新精神和创新能力的统一，外在可以看成是创新行为和创新成果的统一。内在和外在协调统一，才可以称得上真正意义上的创新型人才。 创新型人才的标准，我们归纳为“6个有”：有可贵的科学精神，有敏锐的观察力和强烈的好奇心，有坚韧的意志品质，有超前的创新思维，有科学的学习方法，有超常的创新成果。这6个方面作为评价创新型人才的标准，是相容和相互支持的，只有从这6个方面全面评价，才能得到相对科学、合理的结论。 伴随改革开放30年经济社会建设发展的大潮，我国国民教育的各个层次，无论是基础教育，还是高等教育，都进行了一系列的改革和完善。但要彻底改变培养体制、培养模式并非一蹴而就的事，我们的措施和力度与一些创新型国家相比还有巨大差距。主要表现在：传统文化中追求稳定、听从长辈、不能说出自己见解等倾向不利于创新型人才的培养；教育体制和培养模式没有根本性改变，仍存在不重视培养学生创造能力的问题；学生评价体系和社会用人制度不尽科学和完善。 针对上述问题，我们认为，当前培养创新型人才应特别注重3个方面。 营造创新型人才培养的良好文化氛围。要树立以学生为本的教育观，特别要倡导尊重个性，鼓励冒尖，因势利导，因材施教，创造有利于学生个性发展的文化环境，最大程度地发挥学生的创造潜能。要创造有利于学生创新的宽松环境，允许学生犯错误，鼓励学生大胆讲出自己的观点，鼓励学生敢闯、敢试、敢冒尖，鼓励学生的求异思维，保护他们对科学研究领域的好奇心。 大力改革教育教学模式。必须明确规定并创造条件，真正改变“填鸭式灌输”的教学模式。积极发挥学生在学习中的主动性，实行研究性教学，因材施教，发展特长，尊重学生的差异和个性，使学生真正参与教学、参与科学研究。重视通识课程的作用，重视小型讨论班对培养创新型人才的作用，同时，还要通过实验和各种各样的实践重视学生动手能力的培养。 大力改革考试评价制度和用人制度。要坚持把教育体制改革和创新作为推动教育发展的根本动力。必须加快考试制度改革步伐，要完善高中学生学业考试和综合素质评价制度，为高校选拔学生提供依据，加快统考科目、内容的改革，调整高校录取程序和办法。要构建各类人才成长的立交桥，加快建立有利于人才多样化发展的劳动人事制度。 一方面，要健全制度，在基础教育体系内部搭建普通高中和职业高中的立交桥，在高等教育体系内部搭建普通高等教育和职业高等教育的立交桥，为不同起点的求学者搭建畅通的成才渠道。另一方面，要引导企事业单位树立科学的用人观念，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，提高技能型人才的社会地位和工资待遇。 把右脑模式加入到教育过程中 中央美术学院院长 潘公凯 我想就不同的思维模式与创意人才培养之间的关系，谈一点体会。 在近几年新浪网和《财经》杂志开展的中国高校学生满意度的匿名测评中，中央美术学院一直排在前面。去年中央美院是学生满意度的全国第一名，当然这个不能作为官方评论，这是网上匿名的调查。 为什么中央美术学院学生对于学校这么满意呢？新浪网上也有一个调查和说法，主要的一条就是中央美术学院给了学生一个最好的创意平台。为什么在美术学院里面学生们感到给他们提供了最好的创意平台呢？我想这个东西可能跟中央美术学院作为艺术教育的特殊性有关。我想诸位都是教育界的专家学者，大家都知道，在现代的大脑研究当中有一个成果，就是对左右脑功能的一种研究。左脑功能模式主要是用于逻辑思维，用于推理，用于时间性前后的顺序性的感受；而右脑主要是形象性的整体的一种把握，它的主要功能不是推理运作。这个研究成果与创新型人才的培养是非常有关联的。 我们的右脑模式对于认识世界、了解世界，尤其是感悟和体验这个世界非常有用。所谓创意这个东西，在我们美术学院的人看来，往往是那些推理推不出来的东西才叫创意，完全根据公式能推出来的，恐怕只是一种逻辑思维能力。 所以，这里就涉及到我们的高中教育和大学教育，如何开发右脑模式这样一个问题。正是在这个方面，我觉得美术学院，包括音乐学院、戏剧学院，尤其是美术学院，在这方面是特别能够做点事、特别能够发挥点作用的。 中央美术学院有一种教学方法，在中国的传统当中叫作感悟，有感觉然后悟了，这种教学模式是美术学院特有的。它是启发学生创意的非常重要的手段。在这个方面，中央美术学院对于整个教育的教育链恐怕能起到一种方向上的互动作用。我们在整个普及教育当中，也应当更多地把右脑模式加入到我们教育过程当中去。 培养人格健全自主发展的现代人 广西柳州高中校长 李昌林 培养人格健全、自主发展的现代人是我校在新世纪之初，抓住全面推进素质教育、努力培养具有创新精神和实践能力的现代学生的历史机遇，提出来的办学理念。这个理念以学生的发展为核心，注重学生健康心理和现代意识的构建，是我们在新的历史时期描绘的教育蓝图。 人格是左右一个人行动的外显和内隐因素，决定着一个人对自己和对外部世界的态度。学校作为人才成长的摇篮，必须承担起塑造健全人格的重任。自主发展决定着人们对生存方式的主动选择或构建，是一个人远离平庸、走向卓越的内在因素。优秀的学校，应当培养学生自主发展的精神，让自主发展成为学生立身处世的行为习惯。 那么，什么是人格健全、自主发展的现代人？我们认为，人格健全、自主发展的人，应该是一个能够把自已的理想与祖国的需要、人类的需要联系在一起的人，应该是一个能够肩负传承文化传统，又能担当催生和浇灌新文化枝芽重任的人，还应当是既具有高尚情操和高远的理想要求，又有创设和谐环境能力的现代新型人才。 培养人格健全、自主发展的现代人的办学理念提出后，我们通过以德治校工程、课程改革工程、现代教师培养工程、科研兴校工程、组织管理革新工程、特色建设工程、安康环保工程、校园更新美化工程8大工程为支柱，全力推进学校办学水平的发展，取得了显著的成效。 中学发展立足为大学输送更多的优秀毕业生。因此，有必要在中学教育教学与大学教育教学之间架设桥梁：其一，中学与大学结成教育联姻关系，积极开展大学教授到中学指导和上课、中学教师赴大学进修学习、大学组织毕业生到中学实习等合作活动。其二，中学邀请大学教授举办讲座，为学生组织现代科技与人文精神方面的报告会。其三，中学教师与大学教师共同研发或完善拓展型课程，形成合作建设拓展性课程的工作机制。其四，发挥大学教师在理论与政策研究方面的优势，组建促进中学管理、教育教学、评价改革方面的专家顾问团。 为学生发展提供四大空间 杭州文澜中学校长 任继长 创新人才怎么培养？作为我们中学校长，应该有一种观念，有一种信念，就是要自己做出点事情来。在发展过程中，应该千方百计地为学生的发展提供空间，我提出了4个空间的问题：自主学习的空间、积极思维的空间、开展活动的空间和充分表现的空间。 应该让学生改变那种以传授知识为中心的教学观，把着眼点放在能力的培养上。比如，自学能力、独立获取知识的能力、与他人合作的能力、自己支配学习时间的能力，以及充分发表学术观点的能力，对于高中学生都格外重要。 现在实行的是统一教材、统一考试、统一评价的制度，但我们不能让老师独霸课堂，要提倡多维互动，即老师、家长、学生、社会，甚至大学跟中学之间都要互动，建立相互学习、相互借鉴的关系，这样才能让学生解放出来。 给学生积极思维的空间，就是要引导学生发现问题、提出疑问，能够让学生坚持自己的见解，鼓励学生异想天开，他会想到自己的事情，我们应该让学生从课内拓展到课外，从课本拓展到自己的现实生活、社会生活以及自然界他所感兴趣的东西。 在开展活动的空间里，我们应该鼓励学生自己动口、动脑、动手，不要把老师当作唯一的至高无上的统治者，应该让学生自行组织学生社团，自行克服学习中的矛盾和困难，自行让学生开展社会实践、社会调查，参与社会活动、参与青年志愿者服务，等等。 让学生有一个自我表现的空间，就应该鼓励学生出人头地，应该让学生展示自己的绝活、展示自己的一技之长。要支持学生的小发明、创作、专利、发明、发表自己的作品，同时启发学生的想象力、创造力，为学生的才能发挥提供舞台，让他们充分表现自己。 我们要激发学生的自主意识、探究精神和好奇心，让他们自己既动手又用脑，积极参与，积极合作，挖掘他们自身存在的潜能，实现学生的主动发展。对此，应该有各种各样的支持保障制度，让校长有所选择，让学校根据具体需求培养创新型人才，从而推动社会的前进。 培养创新人才需要创造环境 清华大学附中校长 王殿军 培养创新人才，应该在所有学生当中培养他们的创新素质，让创新人才自然涌现出来，然后我们加以引导，提供空间时间，让他们发展。 每个学生都需要培养创新的素质，而不是一部分即将让我们瞄准、成为创新人才的学生需要素质的培养。简单来讲，创新素质应该包括创新意识、创新精神、创新能力，等等。只要能够提供这样的平台，营造这样的氛围，倡导这样的风气，正确指导学生，创新意识和创新精神自然会被培养出来。 对于创新素质，我很清楚，从我们的教学内容、教学方式一直到学习方式，包括宽松的环境、时间、空间我们都欠缺。现在我们说，学生要花很多时间进行课外探究，可是他们的课一直从早排到晚，全部的时间都用在课堂上，回家赶快做作业，做到晚上12点才能完成，你能怪他们不花更多的时间在实验室，不花更多的时间追求有兴趣的东西吗？他们没有这个时间。 由于许多的创新探索没有显性结果，无法得到正确的评价，所以这样的做法不会得到鼓励，大多数学生最后选择放弃自己的兴趣，去一心一意听老师的话、听家长的话，按照高考指挥棒做。这不是我们的学生不够聪明，不是他们没有天赋，而是我们没有这样的环境和条件。 我认为，要有广泛的普及性才能有脱颖而出的天才或者是创新人才的出现。我们的培养模式一定要有一定的规模。我们乒乓球为什么好呢？是因为全国人民都喜欢打，自然会出世界冠军。这个道理很简单。所以，我们应该鼓励广大学生参加课外小组，而不是办特殊的班。我们希望把孩子从应试教育当中解放出来。 我觉得创新人才很重要，但是现在不是缺少对重要性的认识，而是我们的教育没有给校长和老师们提供培养创新人才的环境。如果有这样的环境，我坚信优秀的大学和中学都可以培养出令全社会满意的创新人才。县第二批学科教学能手推荐结果

育华咱老师说风气很……………………（算了，咱惹不起）光是启正、风帆这种“正常中学”就打架斗殴恋爱敲诈常有，那“风气有问题”的育华……不敢想象。不过那里设备不错（贵族学校啊），上次去那里看了看，球场挺大，地方比大学夸张，就连宿舍的阳台栏杆还是欧式风格，华丽丽的。还有地下停车场……文澜不错，就是严了点，我同学在那里，据说发型要求很严，使用电脑要求很严，服装要求很严，言行要求很（好像没什麽要求）。我同学说他们年级里到处都是被逼出来的书呆子，上次老师要大扫除，提早放学，他们班竟然都留在教室里自习，老师把他们赶出教室让他们去玩，结果就在走廊上继续……（扯远了）个人认为还是杭外最好，作业很少（自习还没结束就没事干了），社团极多（多到氾滥），活动下半年爆满，平均每上两个星期的课就要放次假或是举行个大型活动，上半年就有点无聊了。个人形象方面基本没什麽要求，虽然校规上说不可以染发烫发，不可以穿拖鞋，但打破校规的大有人在，初中就有染发的，我同学还穿著女式人字拖来上学……头发的发型爱怎么个性怎么个性，没人管，衣服只要你不怕走光，怎么穿随你。（至少我是这样的）学费嘛每年都会变。我原来是打算上育华的，之后考上杭外，我是杭州本地生，节省了三万多RMB。杭外报名是考推荐，第一前提是你在浙江省就读小学。之后就是成绩问题，每个学校都有一定的名额分配过去，之后学校推荐，至於推荐标准要看学校，有些学校图利……推荐上去了以后要过体测，之后去杭外现场笔试，过笔试了之后是口试。最后就是录取。

杭州文澜中学是杭州市政府批准的学军中学教育集团的组成部分，是学军中学与拱墅区教育局联合建办的一所国有股份制以国有民营性质运作的学校。校长、法人代表任继长同志是十届全国人大代表、特级教师、教授级教师、浙江省功勋教师、全国模范教师、全国劳动模范。党支部书记、副校长徐青青同志是特级教师、浙江省优秀教师、省、市党代会代表。 　　文澜中学的前身是 1956 年创建的杭州大学附中（ 1970 年改名为学军中学），文澜中学秉承优秀办学传统，十分重视以开拓创新的精神从事教学改革，十分重视教育教学质量的高标准，十分重视学生兴趣特长的培养与学生个性的发展，十分重视创设浓厚的校园文化氛围。学校提出以学生发展为本，“学教和谐、因人施教、发展个性、提高素质”的办学理念，“高起点、高质量、现代化、国际化、有特色、创一流”的办学指导思想，以及德育为先，立德树人的教育实践，得到社会各界的广泛认同，文澜中学已成为省、市的名校。 　　现文澜中学的教师均为国家事业单位正式编制教师，其师资由三部分融合而成：其一，原学军中学初中部的任课教师；其二，原文澜中学的任课教师；其三，近几年引进的特级、高级教师、省优秀教师、省市教坛新秀及学校挑选的优秀大学毕业生、研究生的等。学校采取“内培、外引、融合”的师资队伍建设方针，努力建设一流的教师队伍。 　　 文澜中学现有的教师队伍中，有特级教师 4 人，全国优秀教师 3 人，省市劳动模范 2 人，省优秀教师 7 人。浙江省名师 11 人，省、市教坛新秀 22 人。高级教师、一级教师的比例，为省、市初中学校最高。学校素以师资队伍强、业务精专、教学质量好、师德高尚蜚声省内外。 文澜中学现代教育技术装备为国内外一流水平，每个教室都配备了液晶大屏幕投影仪、数字视频展示台、卫星接收系统，每个教室都可以直接上英特网，都可以进行远程教学。学校的网络计算机教室、电子阅览室均采用液晶屏幕、奔腾四主机，为国内最先进的水平，每位教师都配备了 IBM 手提电脑，教学管理信息化，现代化的教学手段如虎添翼，使学校的发展突飞猛进。 2004 年 7 月新校建成后，其教学设施、文体设施、生活设施、校园环境均在全省高、初中居于领先地位。 　　学校坚持学生德智体全面发展，把德育教育放在首位，强调立德树人、德才兼备，培养学生社会责任感，培养学生创新精神和实践能力。全面发展、和谐发展、个性发展是文澜中学学生的三大发展目标；“自强不息”、“厚德载物”是学校德育教育的传统；“内铸气质，外塑形象”、“明礼诚信、文明修身”是学校一以贯之的道德践行，做“谦谦君子，大家闺秀”，“以小见大，见微知著”是每一位学生身体力行的行为准则。学校的德育教育使每一位学生，在气节、操守、品德、习惯等方面不断完善。 　　多年来文澜中学无论在全体学生的合格率、升入重点中学人数及数学、科学、信息技术、外语等学科竞赛方面均居省、市前列，校园文化生活丰富多彩，学生各类社团活动频繁活跃，文娱、体育活动的普及提高与竞赛也取得骄人成绩。

杭州文澜中学是杭州市政府批准的学军中学教育集团的组成部分，是学军中学与拱墅区教育局联合建办的一所国有股份制以国有民营性质运作的学校。校长、法人代表任继长同志是十届全国人大代表、特级教师、教授级教师、浙江省功勋教师、全国模范教师、全国劳动模范。党支部书记、副校长徐青青同志是特级教师、浙江省优秀教师、省、市党代会代表。 　　文澜中学的前身是 1956 年创建的杭州大学附中（ 1970 年改名为学军中学），文澜中学秉承优秀办学传统，十分重视以开拓创新的精神从事教学改革，十分重视教育教学质量的高标准，十分重视学生兴趣特长的培养与学生个性的发展，十分重视创设浓厚的校园文化氛围。学校提出以学生发展为本，“学教和谐、因人施教、发展个性、提高素质”的办学理念，“高起点、高质量、现代化、国际化、有特色、创一流”的办学指导思想，以及德育为先，立德树人的教育实践，得到社会各界的广泛认同，文澜中学已成为省、市的名校。 　　现文澜中学的教师均为国家事业单位正式编制教师，其师资由三部分融合而成：其一，原学军中学初中部的任课教师；其二，原文澜中学的任课教师；其三，近几年引进的特级、高级教师、省优秀教师、省市教坛新秀及学校挑选的优秀大学毕业生、研究生的等。学校采取“内培、外引、融合”的师资队伍建设方针，努力建设一流的教师队伍。 　　 文澜中学现有的教师队伍中，有特级教师 4 人，全国优秀教师 3 人，省市劳动模范 2 人，省优秀教师 7 人。浙江省名师 11 人，省、市教坛新秀 22 人。高级教师、一级教师的比例，为省、市初中学校最高。学校素以师资队伍强、业务精专、教学质量好、师德高尚蜚声省内外。 文澜中学现代教育技术装备为国内外一流水平，每个教室都配备了液晶大屏幕投影仪、数字视频展示台、卫星接收系统，每个教室都可以直接上英特网，都可以进行远程教学。学校的网络计算机教室、电子阅览室均采用液晶屏幕、奔腾四主机，为国内最先进的水平，每位教师都配备了 IBM 手提电脑，教学管理信息化，现代化的教学手段如虎添翼，使学校的发展突飞猛进。 2004 年 7 月新校建成后，其教学设施、文体设施、生活设施、校园环境均在全省高、初中居于领先地位。 　　学校坚持学生德智体全面发展，把德育教育放在首位，强调立德树人、德才兼备，培养学生社会责任感，培养学生创新精神和实践能力。全面发展、和谐发展、个性发展是文澜中学学生的三大发展目标；“自强不息”、“厚德载物”是学校德育教育的传统；“内铸气质，外塑形象”、“明礼诚信、文明修身”是学校一以贯之的道德践行，做“谦谦君子，大家闺秀”，“以小见大，见微知著”是每一位学生身体力行的行为准则。学校的德育教育使每一位学生，在气节、操守、品德、习惯等方面不断完善。 　　多年来文澜中学无论在全体学生的合格率、升入重点中学人数及数学、科学、信息技术、外语等学科竞赛方面均居省、市前列，校园文化生活丰富多彩，学生各类社团活动频繁活跃，文娱、体育活动的普及提高与竞赛也取得骄人成绩。

高一结束时填志愿表 自愿选择文理 然后拆掉2个原来的平行班成为文科班 全年级选择文科的分入这2个班选理科的这2个班的人分散到其他班级 不用考试挑选 完全自愿注：拆哪两个班基本由年级组长说了算 不通过校长 完全看年级组长看哪2个班不爽 我现在高三文科 我们那届就是高勇跟蒋平2个人联手把我们班拆了 理由含糊 堂堂任继长管啊不管 KAO

难的是我们应该怎么做，以及能不能做得到、能不能做得好。 诺贝尔奖获得者，每年媒体都会报道。我们分析过，获奖者通常有几个共同点：都对所从事的研究有浓厚的兴趣，并且都固守在这个领域，没有多少跳槽的；都有很好的科学素养，受教育的大学结构和工作的大学结构，以及周围的老师和同事都是一流的；都具有献身科学的精神；都有创新性的思维、丰富的想象力和科学的先进的研究方法；都有平静的生活，都有宽松的环境和闲适的心态；都充满了对他人、对社会、对自然的爱心和责任感。 我们中国离诺贝尔奖有多远，哪年才能获奖呢？分析一下我们的社会环境、生活条件，分析一下我们现在的人才状况，大家都会得出各自的结论，例如，我们的社会是不是太浮躁了，我们是不是太急功近利了，等等。 一个社会、一个民族的创新能力和创新水平，与这个社会、民族的科学素养有关，与这个社会、民族的价值取向有关，与这个社会的条件和宽松的环境有关。除此之外，还要有爱心和责任心，有爱心才能热爱生活、创造生活，有责任心才能造福于人类。 今天夏天，我读了一本书，名字叫作《比上哈佛更荣耀》，收录的是2006年美国高中毕业生中获得美国总统奖的部分获奖人，从获奖者的感言中，我可以总结出几点：首先，他们从小都受到了良好的家庭教育，他们家庭条件都并不怎么优越，但都是在快乐和鼓励中成长起来的。其次，他们中学时代都积极参加社会活动和社会服务，并从中获得乐趣和社会知识，他们一上中学的时候就知道，大学喜欢那些积极参加社会活动，关心他人、心怀社会、全面发展的学生，所以在中学的时候都在努力。最后，他们进入大学后刚刚半年时间，就能够进行独立性思考，并且承担起社会责任。因此，在我看来，小学生主要是快乐成长，中学的时候应加强社会活动，到大学里面最重要的就是好好读书和担起社会责任。 形成“一条龙”培养机制 中国人民大学附中常务副校长 翟小宁 一般都认为，中小学教育是基础教育，似乎与培养创新人才无关，大学才是人才的产地。但我们认为，如果把人才成长的过程比作一个人的机体，那么中学阶段就是这个人的腰，腰部无力的人是站立不起来的。 要造就一代杰出的科学人才，必须要把发现和着手培养这种人才的任务放到基础教育里面。基础教育要为具有发展潜能的优秀学生打下宽厚坚实的基础，只有这样，才能使他们在大学阶段和未来的发展中真正成为创新人才。人大附中在培养创新人才方面的探索与实践主要有3个方面。 首先，课程改革是中学培养创新人才的基础。传统课程是以教材课堂为中心、以教师为载体、以传承知识为动力的，这样的教育对于培养学生独立思考、自主学习的能力是不利的。而这种独立思考、自主学习的能力恰恰是创新人才最基本的素质。人大附中的课程改革是以学生的发展为本，建立多元、开放的课程体系，给学生自主选择的权利，培养他们认识自己、设计自己的能力，为他们的终身发展奠基。 其次，创造发明教育是培养学生创新精神和动手能力的主要途径。 上世纪90年代初，人大附中就把创造发明教育引入学生必修课的课堂，经历了十几年的改革创新，课程已日益完善并形成体系，形成了以创造发明课、青少年科技俱乐部、少年科学院为载体的多层次的科技创新能力培养体系。人大附中先后有上千名学生在国际、国内各类青少年发明科技竞赛中获奖。 最后，延伸的课程开辟了培养创新人才成长的新路。对于创新人才的培养，应该把课堂向外延伸，延伸到大学，延伸到国家重点实验室，延伸到科学研究的前沿，让学生与科学家亲密接触，知道科学研究是怎么回事，了解科学研究的最新动态，培养他们的科学素养和科学精神。 就中学与大学在创新人才的培养上如何衔接的问题，我认为，要形成创新人才培养“一条龙”机制，要打通小学、中学、大学的培养路径，使小学、中学和大学携手合作，为学生创造更好的更加便捷的条件。因为，虽然大学是人才的终端产地，但中外高端人才在研究能力和创造能力上的差距，从教育的起点就开始拉开，在受教育的整个过程中而逐渐加大。 基础教育同样承担着创新人才培养的任务，小学、中学、大学应该建立经常的联系和合作，共同设立课题进行专门研究，要充分发挥大学的教育科研优势，让更多的中学生到大学和科研机构去进行科学实践，让更多的中学生提前选修大学的课程，让更多的大学教授与中学生建立联系活动，培养学生们的创新精神。 研究型大学如何推动精英教育 大连理工大学校长、中国工程院院士 欧进萍 现代精英教育是国家培养英才的一种教育理念和行为模式，是一种优质教育过程，是通过整合研究型大学高水平的教师、高水平的学科、高水平的科研、高水平的管理等优质的教育教学资源，面向全体学生实施的高水平的教育与教学。 研究型大学如何推动精英教育，应该是当前我国高等教育改革和发展进程中需要考虑的一个重要课题。 在宏观层面，首先，我们应坚持精英教育理念，明确精英教育的地位。我们应站在时代的高度，准确把握中国高等教育大众化阶段实施精英教育的价值和意义。精英教育和大众化教育是并行发展的两种高等教育形式，一个突出的是质的概念，一个突出的是量的概念，两者并不矛盾。实施精英教育、培养精英人才，是我国适应全球化竞争的需要，是我国经济社会可持续发展的需要，也是我国实施科教兴国战略、构建创新型国家的需要。 其次，我们应区分高等教育层次，明确高校职能定位。学校类型不同、职能定位不同，培养模式和发展方向也会不同。各种类型大学各安其位，分层发展，从高等教育发展理论与实践上来说都是合理的。 研究型大学应该明晰职责，摆正位置，集中精力推动精英教育。 最后，我们应深化高等教育体制改革，加大精英教育资金投入。 推动精英教育需要雄厚的资金作为物质保障。为保证精英人才培养的数量和质量，国家和社会应增加对研究型大学的投入。这样，使研究型大学有一定的自主支配运行经费的空间和权力，可以根据自身优势和条件，确立适当的、有特色的精英教育模式。 在微观方面，研究型大学应加大自身改革力度。要树立精英教育的理念，按照学校发展目标定位和实施精英教育的要求，重新审视人才培养的整个过程，转变招生模式、培养模式、教学模式和管理模式，构建符合精英教育特点、符合学校发展定位、符合学校实际情况的研究型大学人才培养新体系。 培养创新型人才是当务之急 北京交通大学党委书记 王建国 对于创新型人才的界定，理论界说法可谓五花八门。我们综合研究认为，所谓创新型人才，是指富于独创性、具有创造能力，能够提出、分析并解决问题，开创事业新局面，对社会物质文明和精神文明建设作出创造性贡献的人。这种界定，是从内在和外在两个方面进行。内在可以认为是创新意识、创新精神和创新能力的统一，外在可以看成是创新行为和创新成果的统一。内在和外在协调统一，才可以称得上真正意义上的创新型人才。 创新型人才的标准，我们归纳为“6个有”：有可贵的科学精神，有敏锐的观察力和强烈的好奇心，有坚韧的意志品质，有超前的创新思维，有科学的学习方法，有超常的创新成果。这6个方面作为评价创新型人才的标准，是相容和相互支持的，只有从这6个方面全面评价，才能得到相对科学、合理的结论。 伴随改革开放30年经济社会建设发展的大潮，我国国民教育的各个层次，无论是基础教育，还是高等教育，都进行了一系列的改革和完善。但要彻底改变培养体制、培养模式并非一蹴而就的事，我们的措施和力度与一些创新型国家相比还有巨大差距。主要表现在：传统文化中追求稳定、听从长辈、不能说出自己见解等倾向不利于创新型人才的培养；教育体制和培养模式没有根本性改变，仍存在不重视培养学生创造能力的问题；学生评价体系和社会用人制度不尽科学和完善。 针对上述问题，我们认为，当前培养创新型人才应特别注重3个方面。 营造创新型人才培养的良好文化氛围。要树立以学生为本的教育观，特别要倡导尊重个性，鼓励冒尖，因势利导，因材施教，创造有利于学生个性发展的文化环境，最大程度地发挥学生的创造潜能。要创造有利于学生创新的宽松环境，允许学生犯错误，鼓励学生大胆讲出自己的观点，鼓励学生敢闯、敢试、敢冒尖，鼓励学生的求异思维，保护他们对科学研究领域的好奇心。 大力改革教育教学模式。必须明确规定并创造条件，真正改变“填鸭式灌输”的教学模式。积极发挥学生在学习中的主动性，实行研究性教学，因材施教，发展特长，尊重学生的差异和个性，使学生真正参与教学、参与科学研究。重视通识课程的作用，重视小型讨论班对培养创新型人才的作用，同时，还要通过实验和各种各样的实践重视学生动手能力的培养。 大力改革考试评价制度和用人制度。要坚持把教育体制改革和创新作为推动教育发展的根本动力。必须加快考试制度改革步伐，要完善高中学生学业考试和综合素质评价制度，为高校选拔学生提供依据，加快统考科目、内容的改革，调整高校录取程序和办法。要构建各类人才成长的立交桥，加快建立有利于人才多样化发展的劳动人事制度。 一方面，要健全制度，在基础教育体系内部搭建普通高中和职业高中的立交桥，在高等教育体系内部搭建普通高等教育和职业高等教育的立交桥，为不同起点的求学者搭建畅通的成才渠道。另一方面，要引导企事业单位树立科学的用人观念，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，提高技能型人才的社会地位和工资待遇。 把右脑模式加入到教育过程中 中央美术学院院长 潘公凯 我想就不同的思维模式与创意人才培养之间的关系，谈一点体会。 在近几年新浪网和《财经》杂志开展的中国高校学生满意度的匿名测评中，中央美术学院一直排在前面。去年中央美院是学生满意度的全国第一名，当然这个不能作为官方评论，这是网上匿名的调查。 为什么中央美术学院学生对于学校这么满意呢？新浪网上也有一个调查和说法，主要的一条就是中央美术学院给了学生一个最好的创意平台。为什么在美术学院里面学生们感到给他们提供了最好的创意平台呢？我想这个东西可能跟中央美术学院作为艺术教育的特殊性有关。我想诸位都是教育界的专家学者，大家都知道，在现代的大脑研究当中有一个成果，就是对左右脑功能的一种研究。左脑功能模式主要是用于逻辑思维，用于推理，用于时间性前后的顺序性的感受；而右脑主要是形象性的整体的一种把握，它的主要功能不是推理运作。这个研究成果与创新型人才的培养是非常有关联的。 我们的右脑模式对于认识世界、了解世界，尤其是感悟和体验这个世界非常有用。所谓创意这个东西，在我们美术学院的人看来，往往是那些推理推不出来的东西才叫创意，完全根据公式能推出来的，恐怕只是一种逻辑思维能力。 所以，这里就涉及到我们的高中教育和大学教育，如何开发右脑模式这样一个问题。正是在这个方面，我觉得美术学院，包括音乐学院、戏剧学院，尤其是美术学院，在这方面是特别能够做点事、特别能够发挥点作用的。 中央美术学院有一种教学方法，在中国的传统当中叫作感悟，有感觉然后悟了，这种教学模式是美术学院特有的。它是启发学生创意的非常重要的手段。在这个方面，中央美术学院对于整个教育的教育链恐怕能起到一种方向上的互动作用。我们在整个普及教育当中，也应当更多地把右脑模式加入到我们教育过程当中去。 培养人格健全自主发展的现代人 广西柳州高中校长 李昌林 培养人格健全、自主发展的现代人是我校在新世纪之初，抓住全面推进素质教育、努力培养具有创新精神和实践能力的现代学生的历史机遇，提出来的办学理念。这个理念以学生的发展为核心，注重学生健康心理和现代意识的构建，是我们在新的历史时期描绘的教育蓝图。 人格是左右一个人行动的外显和内隐因素，决定着一个人对自己和对外部世界的态度。学校作为人才成长的摇篮，必须承担起塑造健全人格的重任。自主发展决定着人们对生存方式的主动选择或构建，是一个人远离平庸、走向卓越的内在因素。优秀的学校，应当培养学生自主发展的精神，让自主发展成为学生立身处世的行为习惯。 那么，什么是人格健全、自主发展的现代人？我们认为，人格健全、自主发展的人，应该是一个能够把自已的理想与祖国的需要、人类的需要联系在一起的人，应该是一个能够肩负传承文化传统，又能担当催生和浇灌新文化枝芽重任的人，还应当是既具有高尚情操和高远的理想要求，又有创设和谐环境能力的现代新型人才。 培养人格健全、自主发展的现代人的办学理念提出后，我们通过以德治校工程、课程改革工程、现代教师培养工程、科研兴校工程、组织管理革新工程、特色建设工程、安康环保工程、校园更新美化工程8大工程为支柱，全力推进学校办学水平的发展，取得了显著的成效。 中学发展立足为大学输送更多的优秀毕业生。因此，有必要在中学教育教学与大学教育教学之间架设桥梁：其一，中学与大学结成教育联姻关系，积极开展大学教授到中学指导和上课、中学教师赴大学进修学习、大学组织毕业生到中学实习等合作活动。其二，中学邀请大学教授举办讲座，为学生组织现代科技与人文精神方面的报告会。其三，中学教师与大学教师共同研发或完善拓展型课程，形成合作建设拓展性课程的工作机制。其四，发挥大学教师在理论与政策研究方面的优势，组建促进中学管理、教育教学、评价改革方面的专家顾问团。 为学生发展提供四大空间 杭州文澜中学校长 任继长 创新人才怎么培养？作为我们中学校长，应该有一种观念，有一种信念，就是要自己做出点事情来。在发展过程中，应该千方百计地为学生的发展提供空间，我提出了4个空间的问题：自主学习的空间、积极思维的空间、开展活动的空间和充分表现的空间。 应该让学生改变那种以传授知识为中心的教学观，把着眼点放在能力的培养上。比如，自学能力、独立获取知识的能力、与他人合作的能力、自己支配学习时间的能力，以及充分发表学术观点的能力，对于高中学生都格外重要。 现在实行的是统一教材、统一考试、统一评价的制度，但我们不能让老师独霸课堂，要提倡多维互动，即老师、家长、学生、社会，甚至大学跟中学之间都要互动，建立相互学习、相互借鉴的关系，这样才能让学生解放出来。 给学生积极思维的空间，就是要引导学生发现问题、提出疑问，能够让学生坚持自己的见解，鼓励学生异想天开，他会想到自己的事情，我们应该让学生从课内拓展到课外，从课本拓展到自己的现实生活、社会生活以及自然界他所感兴趣的东西。 在开展活动的空间里，我们应该鼓励学生自己动口、动脑、动手，不要把老师当作唯一的至高无上的统治者，应该让学生自行组织学生社团，自行克服学习中的矛盾和困难，自行让学生开展社会实践、社会调查，参与社会活动、参与青年志愿者服务，等等。 让学生有一个自我表现的空间，就应该鼓励学生出人头地，应该让学生展示自己的绝活、展示自己的一技之长。要支持学生的小发明、创作、专利、发明、发表自己的作品，同时启发学生的想象力、创造力，为学生的才能发挥提供舞台，让他们充分表现自己。 我们要激发学生的自主意识、探究精神和好奇心，让他们自己既动手又用脑，积极参与，积极合作，挖掘他们自身存在的潜能，实现学生的主动发展。对此，应该有各种各样的支持保障制度，让校长有所选择，让学校根据具体需求培养创新型人才，从而推动社会的前进。 培养创新人才需要创造环境 清华大学附中校长 王殿军 培养创新人才，应该在所有学生当中培养他们的创新素质，让创新人才自然涌现出来，然后我们加以引导，提供空间时间，让他们发展。 每个学生都需要培养创新的素质，而不是一部分即将让我们瞄准、成为创新人才的学生需要素质的培养。简单来讲，创新素质应该包括创新意识、创新精神、创新能力，等等。只要能够提供这样的平台，营造这样的氛围，倡导这样的风气，正确指导学生，创新意识和创新精神自然会被培养出来。 对于创新素质，我很清楚，从我们的教学内容、教学方式一直到学习方式，包括宽松的环境、时间、空间我们都欠缺。现在我们说，学生要花很多时间进行课外探究，可是他们的课一直从早排到晚，全部的时间都用在课堂上，回家赶快做作业，做到晚上12点才能完成，你能怪他们不花更多的时间在实验室，不花更多的时间追求有兴趣的东西吗？他们没有这个时间。 由于许多的创新探索没有显性结果，无法得到正确的评价，所以这样的做法不会得到鼓励，大多数学生最后选择放弃自己的兴趣，去一心一意听老师的话、听家长的话，按照高考指挥棒做。这不是我们的学生不够聪明，不是他们没有天赋，而是我们没有这样的环境和条件。 我认为，要有广泛的普及性才能有脱颖而出的天才或者是创新人才的出现。我们的培养模式一定要有一定的规模。我们乒乓球为什么好呢？是因为全国人民都喜欢打，自然会出世界冠军。这个道理很简单。所以，我们应该鼓励广大学生参加课外小组，而不是办特殊的班。我们希望把孩子从应试教育当中解放出来。 我觉得创新人才很重要，但是现在不是缺少对重要性的认识，而是我们的教育没有给校长和老师们提供培养创新人才的环境。如果有这样的环境，我坚信优秀的大学和中学都可以培养出令全社会满意的创新人才。县第二批学科教学能手推荐结果

当然是文澜了，教学环境或者设施都很好

严格的告诉你，没有标准的美容美发行业企业上市，在全球范围内都没有纯粹的，日本资生堂也有做美容美发生意，也上市了！但是它已经不是纯粹的美容美发企业，而且上市报的也不是主营美容美发！另外，英国也有相关美容美发企业上市，但也不是以纯粹的美发企业上市！！为什么美容美发行业无法上市！原因如下：所谓美容行业包括美发行业，它们上市受阻的原因与餐饮行业颇为类似。“也是收入主要为现金，无法确认收入；而且很多美容美发行业还涉及预售卡，取得大量预收款的问题！“除此之外，美容美发行业被认为没有技术含量，难以证明持续盈利性，恐怕也是难以上市的难点。”过去几年，随着消费类企业大热，美容美发企业亦被多家PE机构投资。虽然总体来说，投美容美发企业的PE机构并不多，但多为知名机构。仅大名鼎鼎“东田造型”一家，便涉及信中利投资集团公司、红杉中国、优势资本、深创投，但是东田造型也无法实现上市！随着美容美发企业在A股上市受阻，下表的企业都会处于一个比较尴尬的境地。而投资这些的PE机构，也暂时无法通过IPO退出。

该组合的久期变为6.2675，这一题考察的是现货与期货组合的久期计算，这一题的计算方法是，期现组合久期=（1*5+0.195*6.5）/1=6.2675，所以这一题选择C。久期计算公式：如果市场利率是Y，现金流（X1,X2,...,Xn）的麦考利久期定义为：D(Y)=[1*X1/(1+Y)^1+2*X2/(1+Y)^2+...+n*Xn/(1+Y)^n]/[X0+x1/(1+Y)^1+X2/(1+Y)^2+...+Xn/(1+Y)^n]，即D=(1*PVx1+...n*PVxn)/PVx。其中，PVXi表示第i期现金流的现值，D表示久期。因此久期是一种测度债券发生现金流的平均期限的方法。扩展资料：久期的一些相关的定理：1、只有零息债券的马考勒久期等于它们的到期时间。2、直接债券的马考勒久期小于或等于它们的到期时间。3、统一公债的马考勒久期等于（1+1/y），其中y是计算现值采用的贴现率。4、在到期时间相同的条件下，息票率越高，久期越短。5、在息票率不变的条件下，到期时间越久，久期一般也越长。6、在其他条件不变的情况下，债券的到期收益率越低，久期越长

王长贵和谢大脚是夫妻香秀和李大国是夫妻香秀和王长贵是父女谢大脚是李大国的姑李大国娶香秀随香秀叫谢大脚妈

1. 关于科技进步的诗句 关于科技进步的诗句 1.形容科技发展变化快的诗句有哪些 1. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》 翻译：晚上下了一场大雪，雪积在树枝上，仿佛春风一夜之间吹开了满树的梨花。 2. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》 翻译：清晨我告别高入云霄的白帝城，江陵远在千里船行只一日时间。 3. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》 翻译：壮观的瀑布从高处急冲直流而下，真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河。 4. 节物风光不相待，桑田碧海须臾改。——卢照邻《长安古意》 翻译：世事无常，荣华难久。 5. 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。——李白《将进酒》 翻译：高堂之上的人，对着明镜感叹自己的白发，早上还是青丝到晚上就变得雪白。 6. 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。——《滕王阁序》唐·王勃 翻译：悠闲的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地漂浮着；时光易逝，人事变迁，不知已经度过几个春秋。 7. 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。——《黄鹤楼》唐·崔颢 翻译：黄鹤一去再也没有返回这里，千万年来只有白云飘飘悠悠。 8. 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。——《登楼》唐·杜甫 翻译：锦江的春色从天地边际迎面扑来；从古到今玉垒山的浮云变幻莫测。 9. 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 ——《乌衣巷》唐·刘禹锡 翻译：当年王导、谢安檐下的燕子，如今已飞进寻常百姓家中。 10. 人生寄一世，奄忽若飙尘。——《今日良宴会》古诗十九首 翻译：人生像寄旅一样只有一世犹如尘土，刹那间便被那疾风吹散。 2.关于科技发展的古代诗句有哪些 1、《菩萨蛮 其二十八》 清代： 汪东 尖端科技同飞跃。文人积习消除却。下笔费踌蹰。床头多异书。 高唐无复意。梦跨双龙尾。星际快游行。满身皆落星。 译文：先进的技术正在相互跳跃。扫除了文人的积习。写作费用犹豫不决。床边有许多不同的书。高唐没有答复。梦想跨越了龙的尾巴。明星游行。星星落在全身。 2、《西江月 故乡新貌二首 其一》 近现代： 茅盾 祖国红花开遍，故乡喜沾余妍。 新装改换旧垄阡。县委领导关键。 双季稻香洋溢，五茧蚕忙喧阗。 工农子弟竞攻坚。那怕科技关险。 译文：祖国的红花开得到处都是，我们的家乡充满了欢乐。旧的山脊换成了新的。县委领导的关键。两季稻香，五茧蚕忙，喧闹。工农的孩子们奋战起来。即使技术处于危险之中。 3、《江南好 其二》 清代： 汪东 莱伊卡，空际且盘旋。欲为生民销战伐，首凭科技占优先。第一是苏联。 译文：莱伊卡，在天际上盘旋。想要为了百姓战争，但首先科技要排第一。第一是苏联。 4、《己亥杂诗·其二百二十》 【作者】龚自珍 【朝代】清 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 译文：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。 5、《百字令 庆祝八一建军节》 近现代： 李济深 红旗招展，又欣逢、八一建军令节。现代国防科技化，壮大三军行列。 海艇潜航，空机喷气，更具新威力。卅年纪念，别开灿烂史页。 译文：红旗在空中招展，刚好恰逢八一建军节。当今的国防现代化，壮大了军队的行列。潜水艇潜入海底，飞机在空中喷气，更具有新的威力，百年纪念，开启新的辉煌篇章。 3.关于科技发展的诗句,至少三个 回顾过去豪迈走过， 各项指标全线飘红。 农村经济扎实发展， 农民收入稳步增长。 煤炭产业扎实有力， 发展基础比较夯实。 开放引进步伐加快， 项目建设成效明显。 城乡建设统筹发展， 基础设施明显改善。 和谐建设务实推进， 社会各业全面进步。 展望未来满怀信心， 预期目标全面递增。 县委政府狠抓落实， 实现一个战略目标。 全面振兴县域经济， 奋力追赶先进县市。 实现六个新的突破： 一是围绕安全生产， 贯彻落实关小建大。 夯实安全发展基础， 延伸煤炭产业链条， 务求取得新的突破。 二是围绕一乡一品， 大力发展一村一业。 抓住畜牧特色种植， 务求新村建设突破。 三是围绕旅游活县， 坚持保护开发原则。 抓住配套要素建设， 强县富民取得突破。 四是围绕基础教育， 努力搞好校园建设。 强化教师队伍建设， 优化学校整体布局， 务求基层基础教育， 城乡取得新的突破。 五是围绕环境保护， 做好保障体系建设。 强化治理加强保护， 彰显民意关注民生， 和谐建设取得突破。 六是围绕创优环境， 积极优化资源配置。 加强行政效能建设， 多方引进优势资本， 大项建设取得突破。 全党动员全民发动： 为构建富裕文明 和谐稳定充满活力 山川秀美的新宁武 而不懈努力奋斗！ 4.关于科学发展的名言 1.如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。 ---卡尔·波普尔 2.“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚（中国） 3.我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。 ---诺贝尔（瑞典） 4.只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国） 5.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。 ---牛顿（英国） 6.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗（法国） 7.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 ---爱因斯坦（美国） 8.人的天职在勇于探索真理。---哥白尼（波兰） 9.我不知道世上的人对我怎样评价。 我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。 ---牛顿（英国） 10.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 ---华罗庚（中国） 11.一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。---巴斯德 （法国） 12.我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。 ---富兰克林（美国） 13.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。---爱迪生（美国） 14.我平生从来没有做出过一次偶然的发明。 我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生（美国） 15.发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。 如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦 （美国） 16.一切推理都必须从观察与实验得来。 ---伽利略 （意大利） 17.要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。 ---巴甫洛夫 （俄国） 18.我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。---戴维 （英国） 19.感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。 我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。---戴维 （英国） 20.我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。 用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。---汤姆逊 21.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。 ---茅以升（中国） 22.运动是一切生命的源泉。---达·芬奇（意大利） 23.科学的基础是健康的身体。 ---居里夫人（法国） 24.没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。---爱因斯坦（美国） 25.我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。 ---居里夫人（法国） 26.科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。---巴斯德（法国） 27.我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。 ---巴甫洛夫（前苏联） 28.历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。---赫胥黎（英国） 29.总有一天，真理会取胜。 即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。---赫胥黎（英国） 30.使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。 ---培根（英国） 31.目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。---帕斯卡（法国） 32.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。 ---帕斯卡（法国） 33.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗（法国） 34.探索真理比占有真理更为可贵。 ---爱因斯坦（美国） 35.追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。---爱因斯坦（美国） 36.在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！---爱因斯坦（美国） 37.我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。 ---爱因斯坦（美国） 38.真理可能在少数人一边。---柏拉图（希腊） 39.最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。 ---亚里士多德（希腊） 40.没有一个人能全面把握真理。---亚里士多德（希腊） 41.热爱真理的人在没有危险的时候爱着真理，在危险的时候更爱真理。 ---亚里士多德（希腊） 42.智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。---布鲁诺（意大利） 43.真理就具备这样的力量，你越是。 5.科学技术发展的名言 ● 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ——巴甫洛夫 ● 浪费时间是一桩大罪过。 ——卢梭 ● 理想的书籍是智慧的钥匙。 ——托尔斯泰 1.如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。---卡尔·波普尔 2.“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。 ---华罗庚（中国） 3.我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。---诺贝尔（瑞典） 4.只有顺从自然，才能驾驭自然。 ---培根（英国） 5.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿（英国） 6.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。 ---狄德罗（法国） 7.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。---爱因斯坦（美国） 8.人的天职在勇于探索真理。 ---哥白尼（波兰） 9.我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。 尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。---牛顿（英国） 10.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。 如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。---华罗庚（中国） 11.一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。 ---巴斯德 （法国） 12.我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。---富兰克林（美国） 13.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。 ---爱迪生（美国） 14.我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。 ---爱迪生（美国） 15.发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。 ---爱因斯坦 （美国） 16.一切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略 （意大利） 17.要学会做科学中的粗活。 要研究事实，对比事实，积聚事实。---巴甫洛夫 （俄国） 18.我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。 ---戴维 （英国） 19.感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。 ---戴维 （英国） 20.我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。 ---汤姆逊 21.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。---茅以升（中国） 22.运动是一切生命的源泉。 ---达·芬奇（意大利） 23.科学的基础是健康的身体。---居里夫人（法国） 24.没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。 ---爱因斯坦（美国） 25.我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。---居里夫人（法国） 26.科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。 ---巴斯德（法国） 27.我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。---巴甫洛夫（前苏联） 28.历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。 ---赫胥黎（英国） 29.总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。 ---赫胥黎（英国） 30.使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。---培根（英国） 31.目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。 ---帕斯卡（法国） 32.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。---帕斯卡（法国） 33.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。 ---狄德罗（法国） 34.探索真理比占有真理更为可贵。---爱因斯坦（美国） 35.追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。 ---爱因斯坦（美国） 36.在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！---爱因斯坦（美国） 37.我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。---爱因斯坦（美国） 38.真理可能在少数人一边。 ---柏拉图（希腊） 39.最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。---亚里士多德（希腊） 40.没有一个人能全面把握真理。 ---亚里士多德（希腊）。 6.关于科技的名人名言 传播知识就是播种幸福。 ……科学研究的进展及日益扩大的领域将唤起我们的希望，而存在于人类身心上的细菌也将逐渐消失。---诺贝尔 （瑞典） 发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。 ---爱迪生（美国） 我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。---爱因斯坦（美国） 哲学是理性和科学的朋友，而神学是理性的敌人和无知的庇护者。 ---狄德罗 （法 没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。---爱因斯坦（美国） 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。 而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。---爱因斯坦（美国） 体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。 因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。---居里夫人（法国） 体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。 因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。---帕拉图（希腊） 健康不是身体状况的问题，而是精神状况的问题。 ---帕拉图（希腊） 没有什么比健康更快乐的了，虽然他们在生病之前并不曾觉得那是最大快乐。---帕拉图（希腊） 不要忽视你的身体的健康，饮、食、动作须有节。 ---毕达哥拉斯（希腊） 以无节制的行为违反健康而行事，这就是以自己的情欲背叛了健康。---德谟克利特（希腊） 水若停滞即失其纯洁，心不活动精气立消。 ---达芬奇（意大利） 保持健康；这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。---富兰克林（美国） 早眠早起，使人健康、富有、明智。 ---富兰克林（美国） 饮食节制常常使人头脑清醒，思想敏捷。---富兰克林（美国） 健康的身体是灵魂的客厅，病弱的身体是灵魂的监狱。 ---培根（英国） 我们只有固有的健康法则。这些法则却很少有人注意，往往直到临死时，才注意到，然而悔之晚矣。 假若人人都知道适当的健身法，不消说，生命就可以大大延长。---培根（英国） 在吃饭、睡觉、运动的时候，心中坦然，精神愉快，乃是长寿的最好秘诀之一。 ---培根（英国） 食物之于好像油之于灯；油很多，灯就会亮，油太少，灯就会熄灭。然而一盏灯却往往因油太多而熄灭。 ---弗兰明（英国） 最完善的东西就最不容易受外来影响的变动。举例来说，身体最强健的人不容易受饮食或劳作的影响，最茁壮的草木也不容易受风日的影响。 ---帕拉图（希腊） 忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。---巴甫洛夫（前苏联） 就我记得的我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的就是：我有强烈的多样的趣味，沉溺于自己感兴趣的东西，深喜了解任何复杂的问题和事物。 ---达尔文（英国） 除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。---培根（英国） 如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。 ---卡尔·波普尔 “难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚（中国） 我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。 ---诺贝尔（瑞典） 只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国） 真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。 ---牛顿（英国） 谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗（法国） 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。 ---爱因斯坦（美国） 人的天职在勇于探索真理。---哥白尼（波兰） 我不知道世上的人对我怎样评价。 我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。 ---牛顿（英国） 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 ---华罗庚（中国） 一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。---巴斯德 （法国） 我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。 ---富兰克林（美国） 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。---爱迪生（美国） 我平生从来没有做出过一次偶然的发明。 我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生（美国） 发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。 如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦 （美。 7.关于“进步”的诗词 关于"进步"的诗句 1、身在半天贪进步。 宋 刘克庄 《绳技》 2、进步须於百尺竿。 宋 向子諲 《浣溪沙》 3、得意浓时休进步。 宋 晦庵 《满江红·胶扰劳生》 4、地冻天寒难进步。 元 王处一 《谢师恩 答皇亲见召》 5、竿头进步勿生疑。 元 尹志平 《临江仙·本是一般孤另物》 6、明远主人今进步。 宋黄庭坚 《明远庵》 7、危处要进步。 宋陈与义 《次韵张矩臣迪功见示建除体》 8、世界进步靡有止期。 清梁启超 《志未酬》 9、独不进步谁资粮。 宋 蔡肇 《次韵上呈樗年主簿乡兄》 10、万里功名当进步。 宋 曹彦约 《云隐李季可挽诗二首》 11、进步方蝌。 宋 陈文蔚 《白鹿洞谒先生祠堂呈李梦开教授是日李入洞讲》 12、要向鲁邹中进步。 宋 陈著 《次韵长儿生日示诸弟》 13、百尺头进步。 宋 洪咨夔 《寿程宰三首》 14、到此方进步。 宋 李衡 《赠学者》 15、人言进步必为相。 宋 李思衍 《万斛山》 16、身在半天贪进步。 宋 刘克庄 《绳技》 17、如何进步。 宋 释道冲 《偈颂五十一首》 18、路狭草深难进步。 宋 释道川 《颂古二十八首》 19、浑家不是不进步。 宋 释道宁 《偈六十三首》 20、到此更须进步。 宋 释梵琮 《偈颂九十三首》

最传奇的故事就是让整个的金融界受到了很大的影响，而且是颠覆了金融界的一个投资，还有金融界的一个认知，所以说非常的厉害。

第28集13分钟左右，拿走不谢

主角的父亲不是安德森= =（安德森只是主角的上司而已，如果你指的是三代最后安德森死前的话，那个是汉化组翻译的问题）游戏里没有说主角的父亲是谁如果主角是太空居民的话，那他的母亲就是某舰船船长兼星联少将——汉娜.薛帕德，你听新闻还会听到她拒绝升任上将继续担任舰长为自己孩子留一下份遗产，在1代有个支线任务就是和母亲通话但如果主角是其他出身的话，游戏里就不会有他母亲的信息了以上满意的话请采纳我吧

工具/原料各种南开的瓶盖方法/步骤1最常见的办法也是最好用的办法，用手拍打罐头瓶底。将瓶子翻过来瓶底朝上用力拍打5-8下，然后将瓶盖朝上用块抹布朝着open（打开）指示方向一拧轻轻松松打开瓶盖。请点击输入图片描述2借助工具。用剪刀尖或者是平口起子轻轻撬动瓶盖，让空气进去就可以轻松打开了。请点击输入图片描述3专业的开瓶器。如果你有专业的开瓶器，那太好了了。毫不费力就可以打开罐头瓶盖了！请点击输入图片描述4橡皮筋。在瓶盖上用橡皮筋圈住，然后去拧瓶盖也可以打开。橡皮筋是为了增加摩擦力。请点击输入图片描述5当然，还有一种方式。那就是拥有一位绅士的男朋友，或者大力的男朋友。其他的问题都解决了，无论是矿泉水瓶盖，还是罐头瓶盖，也或者是麻辣酱瓶盖统统都不是问题。请点击输入图片描述6还可以在瓶盖上用胶带贴在瓶盖上，顺着打开的方向拉胶带也可以打开，这个不太好操作。最后一步就是享用啦。打开瓶盖慢慢享用吧，开启美好生活。请点击输入图片描述

PTA(PreferentialTradeAgreement)特惠贸易协定有时也被称为特惠贸易区（apreferentialtradearea），指参与国家之间对某种特定产品给予优先或特惠的准入，实行该行为的国家体构成特惠贸易协定。

债券久期的计算有不同的方法。首先介绍最简单的一种，即平均期限(也称麦考利久期)。这种久期计算方法是将债券的偿还期进行加权平均，权数为相应偿还期的货币流量(利息支付)贴现后与市场价格的比值，即有：D=1×w1+2×w2+…+n×wn 式中：ci--第i年的现金流量(支付的利息或本金)；y--债券的到期收益率；P--当前市场价格。 如果是半年付息一次那么本身在计算半年付息债券的久期时其计算过程中主要用到的是1/(1+R/2)，并不是年付息债券用到的1/(1+R)，在计算过程中本身就有差异，另外半年付债券在计算久期时计算的现金流的时间权重也是有半年或几年半的，还有就是半年付息债券相对于年付息债券来说，在其他条件相同情况下，其久期要比年付息债券要短，最主要是付息频率加快导致的，这些都是与付息频率加快息息相关，故此在对于半年付息债券修正久期时其分母应该是用1+R/2。

第5部第15集，王香秀让李大国在分厂厂长和离婚之间选择，李大国不想离开媳妇，悲愤万分，终于去了分厂，从此演绎出一段励志的故事。

1999年在北大青鸟集团创始人杨芙清院士主导下，北大青鸟集团与世界上最大的计算机教育公司——印度APTECH 公司达成合作，强强联合，创立了北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司。2000年2000年11月，杨明出任北大青鸟APTECH 总经理。首次将特许经营模式引入国内IT职业培训机构。第一个提出“软件蓝领”概念，正式提出培养软件产业工人的理念。2001年2001年4月，北大青鸟APTECH首家特许加盟中心——北大青鸟APTECH( 深圳)授权培训中心揭牌仪式在深圳举行。2001年5月，推出国内首款软件工程师职业教育产品——ACCP9905版。2001年12月，全国累计培训学员突破10000人,合作伙伴达60家。2002年2002年01月 北大青鸟IT教育ACCP1.0产品发布会在京举行。2002年05月 国家劳动和社会保障部(现国家人力资源和社会保障部)职业技能鉴定中心与北大青鸟IT教育达成协议，对ACCP软件工程师的职业培训和职业资格进行联合认证。2002年08月 北大青鸟IT教育成为我国首家通过ISO9001国际认证的IT职业教育机构。2003年2003年07月 著名计算机教育专家谭浩强教授出任北大青鸟IT教育公司首席学术顾问。2003年12月 北大青鸟IT教育推出ACCP3.0、ACCP启蒙星和BENET(网络工程师)三款新产品，北大青鸟IT教育确立了“中国IT职业教育第一品牌”、“中国最大的IT职业教育机构”和“中国最大的IT职业教育产品提供商”的企业目标定位。2003年12月 北大青鸟IT教育全国累计培养学员突破50，000人，合作伙伴近100家。全体系收入、市场份额和增长率行业第一。2004年2004年09月 国家劳动和社会保障部(现国家人力资源和社会保障部)职业技能鉴定中心与北大青鸟IT教育达成协议，对BENET(网络工程师)职业资格进行联合认证。2004年10月 北大青鸟IT教育开发的ACCP启蒙星系列课程入选国家《2004-2007年职业教育教材开发编写计划目录》，被国家教育部推荐为技能型紧缺人才培训教材。2005年2005年03月 北大青鸟IT教育推出我国第一个系统化软件测试工程师产品——BTEST培训课程体系，填补了国内市场空白。2005年08月 北大青鸟IT教育组建业界首个TAG(技术专家顾问团)组织。TAG成员包括来自国家教育部、劳动部、IBM公司、微软公司、Oracle公司、亚信公司等领域的知名学者和技术专家。2006年2006年12月 北大青鸟IT教育合作伙伴超过200家.2006年 北大青鸟APTECH获“最具影响力培训机构”殊荣2007年2007年06月 北大青鸟IT教育累计培训学员数量超过30万人次。2007年08月 教育部副部长吴启迪亲切会见北大青鸟IT教育CEO教育CEO杨明，对北大青鸟IT教育的职业技能人才培养模式给予充分肯定，并接受杨明赠送的我国培训行业第一部培训标准化手册——《计算机职业培训标准》。2008年2008年03月 国际权威调研公司IDC发布了《2007年度中国IT职业培训市场及相关市场研究》报告，北大青鸟IT教育的市场份额由2006年的32.1%跃升至38.6%，连续7年蝉联中国IT培训市场占有率冠军。2008年03月 两会期间，经济日报以两个半版的篇幅，连续两天推出了“培养人才 促进就业 奉献社会”的专题报道，以“青鸟模式”概括了北大青鸟IT教育在课程研发、特许加盟和院校合作方面的成功探索和经验，肯定北大青鸟IT教育在培养IT职业人才、促进社会就业方面的重大贡献。2008年11月 北大青鸟IT教育当选中国连锁经营协会常务理事单位。2009年2009年04月 国际权威调研公司IDC发布了《2008年度中国IT职业培训市场及相关市场报告》，北大青鸟IT教育市场份额达到39.8%，连续8年蝉联中国IT培训市场占有率冠军。2010年2010年10月15日 北大青鸟APTECH学士后项目正式推出2011年2011年12月 北大青鸟APTECH荣获新浪中国教育盛典评选的“2011最具品牌影响力教育集团”奖。2011年12月 北大青鸟APTECH荣获腾讯网 “2011中国十大知名教育品牌”、“2011最具影响力IT教育品牌”。2011年12月 北大青鸟APTECH荣获网易“2011年度十大教育连锁品牌”。2011年12月 北大青鸟APTECH荣获搜狐网“2011中国十大品牌职业教育机构”。2012年2012年5月 北大青鸟APTECH荣获荣登“2011年中国特许连锁120强”榜单，并获得“2011—2012年度中国特许加盟蝉联品牌”。2012年5月 北大青鸟APTECH荣获京华时报颁发的 “最具公信力职业培训机构”称号。2012年8月 北大青鸟APTECH获得中国计算机报颁发的“2012年度中国最佳IT职业教育机构奖”2012年8月 北大青鸟集团总裁、北大青鸟APTECH CEO初育国获得中国计算机报颁发的“2012年度中国IT职业教育领军人物奖”。2012年12月 北大青鸟APTECH获腾讯网 “中国最具竞争力教育品牌”、“最具影响力IT教育品牌”两项大奖。2013年2013年3月15日，北大青鸟APTECH被中国保护消费者基金会评选为“质量放心用户满意双优品牌”

简单的来说，就是把绿光结局给改进了，绿光结局使有机体与机械体产生了新的生命的存在，就是眼睛发绿光，不会受到疾病侵袭（比如说克洛根的基因噬体，奎利人的弱体质），甚至起死回生。总体来说，绿光结局已经相当于最完美结局了，但是薛帕德不会活下来，因为他把自己的肉体融合进了绿光里面使绿光得以启动。而想让薛帕德活下来，可以选择红光结局，前提是有充足兵力（其实说主角活下来也就是多了个CG动画，里面斜坡胸膛动了一下，太坑爹了）

短期债券，当然是长期的风险大。

第22集　　 李大国想利用装鬼吓一吓香秀，没想到路过卫生所的时候吓上了王天来，王天来几乎晕了。谢广坤知道谢永强打井的钱不是王小蒙给的，要求谢永强无论如何也要对王小蒙主动一点。谢永强不想让谢广坤管，谢广坤发怒起来，要铲果树，王技术员拨打了报警电话。 　　谢广坤被皮校长从派出所接出来，发誓与谢永强断绝父子关系。

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问题一：怎么才能方便的打开罐头 打开罐头瓶的方法很多。 1、把罐头瓶倒过来拍一拍，瓶盖即可轻松打开。2、用打火机烧一会儿瓶盖，即可轻松打开瓶盖。 3、把罐头瓶盖在热水里泡一下，也可同理打开瓶盖。 4、用螺丝起子把瓶盖边缘撬松，听到“咝”的一声空气进入瓶子的声音时即可轻松打开罐头瓶盖了。 哈哈，如果你还没有打开的话 ，可以使用暴力了啊。注意把玻璃渣剩下呀。 问题二：怎样能快速的打开罐头瓶？ 罐头瓶子分两种的，一种是马口铁的，一种是玻璃罐的，两种开法是不同的，下面告诉你怎么打开两种不同罐头 马口铁罐头开法 1.先把马口铁罐水果罐头浸在热水里3-5分钟，使罐内气体温度升高，气压增大，这就是热胀冷缩的原理。将水果罐头瓶子翻过来倒置一会，待里面的液体将内外压的真空破坏掉后，在用手掌敲击它的底部，然后在轻轻拉动拉环，很容易拉开的。 2.开罐头器，将手柄分开用头部夹住需开启的水果罐头，旋转旋钮，铁皮罐头即可开启。切记，在旋转旋钮时，只可顺时针旋转，不可逆时针旋转。 3.瑞士军刀，它上面有专门开水果罐头的工具，用底下钩子勾住罐头外边沿，前面刃口用力下压水果罐头盖，好像顶盖的边上有一圈凹纹吧...压进去往前推一圈，注意别把头部一字改锥压进去，不然可能有磨损。 底下钩子勾住罐头外边沿，前面刃口用力下压罐头盖，好像顶盖的边上有一圈凹纹吧...压进去往前推一圈，注意别把头部一字改锥压进去，不然可能有磨损。这个工具也是很好用的 。 4.家用菜刀和钳子，用菜刀靠近刀柄的一侧，放入水果罐头正中间，然后轻轻下压，是刀头进入罐头中，轻轻推动刀柄，这样罐头就会出现缝隙，再用钳子拽动开口处的铁片，这样就开启了，不过要注意不要伤到手。 5.螺丝刀和锤子，找到家用螺丝刀，最好是扁口的，顺着水果罐头盖处的凹陷处，轻轻用锤子敲打螺丝刀柄，敲打一圈这样就开启了。 以上开法虽然是真的晶玉小黑罐的，但是只要是马口铁罐的都是可以开启的， 玻璃罐开法 密封罐头的打开方法（生活小常识） （1）一个碗中放些热水，把罐头倒扣在水中。10分钟左右，再拿出来，就容易打开了！ （2）用一个尖的东西，在盖子下一撬，听见“扑”的一声，就是漏气了，就容易打开了。 （3）将罐头倒个头朝下，用巧劲儿将罐头盖子在地上轻轻的敲，听到哧...的声音之后，就说明里面的空气跑出来了，最后用两只手反方向拧一下就好。 问题三：怎样才能迅速把罐头盒打开？ 先反过来拍拍，再用干毛巾包着盖子开 问题四：怎样才能轻易的打开水果罐头的盖子… 1 在热水里泡一下再拧 热胀冷缩嘛 问题五：怎样才能轻易的打开水果罐头的盖子… 水果罐头的盖子拧不开怎么办?把罐头放热水里烫一下，盖子膨胀就能打开，这就是热胀冷缩的原理。 别将罐头瓶子翻过来倒置一会，待里面的液体将内外压的真空破坏掉后一拧就开了 问题六：怎样才能快速打开罐头瓶的盖子？ 我说玻璃瓶的盖子。我刚才试过了，用剪刀在瓶盖下面轻轻一橇，就能听到呲的一声，放气了。然后随你怎么开。出厂后就怕橇这个动作，因为胶圈被橇后轻易就漏气。 问题七：怎么能把罐头盖打开 太紧了打不开 热烫法 倒入开水或热水，最好多倒一些，把罐头放在热水里，正放和倒放都一样。 热烫大约十五分钟后取出罐头，用毛巾把表面的水擦干净， 这样罐头瓶与盖之间不会吸的太紧了，很容易就把盖子拧掉了 物理敲打法 把罐头倒放在地面上，比较硬一点地面，最好是石上或地板砖上。让罐头瓶盖的一边着地 稍稍用力让瓶盖与地面碰几次，并不断转动罐头瓶 然后把瓶子正立，用手很轻松的把盖子拧掉了。 问题八：黄桃罐头的盖子..怎么才能打开 家有妙招里的方法： 将罐头倒放在热水里，水的高度超过盖子高度，在水中侵泡半分钟，拿出轻轻一拧就开了。 这个方法可以试一下 问题九：罐头盖打不开，用什么方法能快速打开 罐头盖子太紧拧不开的原因是内外压差作用的缘故，建议如下： 左手握紧罐头瓶身，右手用力拍击罐头底部，使罐头液体内迅速产生气体。一般情况下用这种方法就能够将罐头瓶盖拧开。 如果第一种方法还是打不开，可以将罐头放入盛有温水的容器中(可以用金属盆，水温不宜过高，以免罐头骤热产生破裂)。 这种方法是利用物体的热胀冷缩特性(气体也不例外)实现平衡内外压差的目的。 问题十：怎么样轻松打开罐头瓶盖？（急） 1、把罐头瓶倒过来拍一拍，瓶盖即可轻松打开。梗 2、用打火机烧一会儿瓶盖，即可轻松打开瓶盖。 3、把罐头瓶盖在热水里泡一下，也可同理打开瓶盖。 4、用螺丝起子把瓶盖边缘撬松，听到“咝”的一声空气进入瓶子的声音时即可轻松打开罐头瓶盖了。 我最多用第4种

翻译人员的程序常识问题，这游戏程序内部运行文件是不支持中文的，当你一开始时命名人名~被翻译人员画蛇添足般自动变成了中文“薛帕德”当然是保存不到了，重新开始，然后自己随便把名字改成任意英文就解决了。游戏介绍《质量效应(Mass Effect)》是以23世纪为舞台，描写有机生命体和人工智能之间战争的科幻A·RPG游戏。“23 世纪(2204 年)时，人类已经遍及整个银河系，但人类为了争取更多土地因而向那些拥有更先进文明的异星种族宣战。以夺取那些原属於异星人的领土…玩家誓言捍卫太空和平，其任务就是阻止大军的侵攻，但当玩家率领著精英小队进入带着敌意的异星人世界执行任务时，将发现真正的威胁已经远大於任何人所能想象。

久期表示了债券或债券组合的平均还款期限，它是每次支付现金所用时间的加权平均值，权重为每次支付的现金流的现值占现金流现值总和的比率。久期用D表示，久期越短，风险越低；反之，久期长，风险高。拓展资料：久期的计算有不同的方法。首先介绍最简单的一种，即平均期限(也称麦考利久期)。这种久期计算方法是将债券的偿还期进行加权平均，权数为相应偿还期的货币流量(利息支付)贴现后与市场价格的比值，即有:D=1×w1+2×w2+…+n×wn式中:ci--第i年的现金流量(支付的利息或本金);y--债券的到期收益率;P--当前市场价格。只有金融机构持有金融债券取得的利息收入才能免税，使得资金越来越只在金融机构之间流动，会进一步强化金融业为自己服务的倾向，不利于资金向实体经济流动。因此，建议对所有纳税人持有金融债券取得的利息免征增值税。除了国债、地方政府债和金融债券外，债券还包括各类企业债券，包括企业债券、公司债券、短期融资券、中期票据、中小企业集合票据和非公开定向债务融资工具等(以下统称企业债券)。根据现行增值税政策规定，对纳税人持有各类企业债券的利息收入，无论是金融机构持有还是非金融机构持有，一律征收增值税。参考资料：百度百科词条债券久期_

1.描写科技发展的诗句有哪些 描写科技发展的诗句有： 1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 3、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 4、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 一、描写科技发展的诗句有：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。都表示速度快，样子变化极快的意思，也表示现代科技发展速度快的意思。 二、1、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自： 《白雪歌送武判官归京》 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自： 《望庐山瀑布》 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。3、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”出自： 《早发白帝城》 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。4、“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”出自： 《将进酒》 原文：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 2.关于科技发展的古代诗句有哪些 1、《菩萨蛮 其二十八》 清代： 汪东 尖端科技同飞跃。文人积习消除却。下笔费踌蹰。床头多异书。 高唐无复意。梦跨双龙尾。星际快游行。满身皆落星。 译文：先进的技术正在相互跳跃。扫除了文人的积习。写作费用犹豫不决。床边有许多不同的书。高唐没有答复。梦想跨越了龙的尾巴。明星游行。星星落在全身。 2、《西江月 故乡新貌二首 其一》 近现代： 茅盾 祖国红花开遍，故乡喜沾余妍。 新装改换旧垄阡。县委领导关键。 双季稻香洋溢，五茧蚕忙喧阗。 工农子弟竞攻坚。那怕科技关险。 译文：祖国的红花开得到处都是，我们的家乡充满了欢乐。旧的山脊换成了新的。县委领导的关键。两季稻香，五茧蚕忙，喧闹。工农的孩子们奋战起来。即使技术处于危险之中。 3、《江南好 其二》 清代： 汪东 莱伊卡，空际且盘旋。欲为生民销战伐，首凭科技占优先。第一是苏联。 译文：莱伊卡，在天际上盘旋。想要为了百姓战争，但首先科技要排第一。第一是苏联。 4、《己亥杂诗·其二百二十》 【作者】龚自珍 【朝代】清 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 译文：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。 5、《百字令 庆祝八一建军节》 近现代： 李济深 红旗招展，又欣逢、八一建军令节。现代国防科技化，壮大三军行列。 海艇潜航，空机喷气，更具新威力。卅年纪念，别开灿烂史页。 译文：红旗在空中招展，刚好恰逢八一建军节。当今的国防现代化，壮大了军队的行列。潜水艇潜入海底，飞机在空中喷气，更具有新的威力，百年纪念，开启新的辉煌篇章。 3.关于科技的诗句有哪些 1、《菩萨蛮 其二十八》 清代： 汪东 尖端科技同飞跃。 文人积习消除却。下笔费踌蹰。 床头多异书。 高唐无复意。 梦跨双龙尾。星际快游行。 满身皆落星。 译文：先进的技术正在相互跳跃。 扫除了文人的积习。写作费用犹豫不决。 床边有许多不同的书。高唐没有答复。 梦想跨越了龙的尾巴。明星游行。 星星落在全身。 2、《西江月 故乡新貌二首 其一》 近现代： 茅盾 祖国红花开遍，故乡喜沾余妍。 新装改换旧垄阡。县委领导关键。 双季稻香洋溢，五茧蚕忙喧阗。 工农子弟竞攻坚。 那怕科技关险。 译文：祖国的红花开得到处都是，我们的家乡充满了欢乐。 旧的山脊换成了新的。县委领导的关键。 两季稻香，五茧蚕忙，喧闹。工农的孩子们奋战起来。 即使技术处于危险之中。 3、《江南好 其二》 清代： 汪东 莱伊卡，空际且盘旋。 欲为生民销战伐，首凭科技占优先。第一是苏联。 译文：莱卡，空的，盘旋着。为了生计和市场，科学技术是第一要务。 第一个是苏联。 4、《浣溪沙 建国十周年国庆节献辞》 近现代： 许宝蘅 推到古来封建局。 崭新学术骋神奇。十年奠定万年基。 百废俱兴无弃利，多方科技展新知。竿头日进复奚疑。 译文：到了古代的封建局。全新的学术魔法。 十年奠定了一万年的基础。一切荒废都会在没有牺牲的情况下蓬勃发展，新知识也会在许多方面展现出来。 每天都要回答疑问。 5、《百字令 庆祝八一建军节》 近现代： 李济深 红旗招展，又欣逢、八一建军令节。 现代国防科技化，壮大三军行列。 海艇潜航，空机喷气，更具新威力。 卅年纪念，别开灿烂史页。 回忆起义南昌，长征北上，俊杰延安集。 从此干旄麾十面，内外凶残并灭。 保卫和平，支援建设，还仗丰功烈。 万方同庆，雄师所向无敌。 译文：红旗被展示了出来，这也是8月1日军人节的快乐时刻。 科学发展现代国防，加强三军军衔建设。潜艇，喷气式飞机，更多的新动力。 为庆祝三十周年，不要打开辉煌的历史篇章。 忆起南昌起义，长征北上，君杰延安定。 从那时起，里面和外面都是干燥和残忍的。为维护和平，支持建设，我们也作出了巨大贡献。 各方面都在庆祝，男队战无不胜。 4.形容科技发展变化快的诗句有哪些 1. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》 翻译：晚上下了一场大雪，雪积在树枝上，仿佛春风一夜之间吹开了满树的梨花。 2. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》 翻译：清晨我告别高入云霄的白帝城，江陵远在千里船行只一日时间。 3. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》 翻译：壮观的瀑布从高处急冲直流而下，真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河。 4. 节物风光不相待，桑田碧海须臾改。——卢照邻《长安古意》 翻译：世事无常，荣华难久。 5. 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。——李白《将进酒》 翻译：高堂之上的人，对着明镜感叹自己的白发，早上还是青丝到晚上就变得雪白。 6. 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。——《滕王阁序》唐·王勃 翻译：悠闲的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地漂浮着；时光易逝，人事变迁，不知已经度过几个春秋。 7. 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。——《黄鹤楼》唐·崔颢 翻译：黄鹤一去再也没有返回这里，千万年来只有白云飘飘悠悠。 8. 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。——《登楼》唐·杜甫 翻译：锦江的春色从天地边际迎面扑来；从古到今玉垒山的浮云变幻莫测。 9. 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 ——《乌衣巷》唐·刘禹锡 翻译：当年王导、谢安檐下的燕子，如今已飞进寻常百姓家中。 10. 人生寄一世，奄忽若飙尘。——《今日良宴会》古诗十九首 翻译：人生像寄旅一样只有一世犹如尘土，刹那间便被那疾风吹散。 5.关于科技发展的诗句,至少三个 回顾过去豪迈走过， 各项指标全线飘红。 农村经济扎实发展， 农民收入稳步增长。 煤炭产业扎实有力， 发展基础比较夯实。 开放引进步伐加快， 项目建设成效明显。 城乡建设统筹发展， 基础设施明显改善。 和谐建设务实推进， 社会各业全面进步。 展望未来满怀信心， 预期目标全面递增。 县委政府狠抓落实， 实现一个战略目标。 全面振兴县域经济， 奋力追赶先进县市。 实现六个新的突破： 一是围绕安全生产， 贯彻落实关小建大。 夯实安全发展基础， 延伸煤炭产业链条， 务求取得新的突破。 二是围绕一乡一品， 大力发展一村一业。 抓住畜牧特色种植， 务求新村建设突破。 三是围绕旅游活县， 坚持保护开发原则。 抓住配套要素建设， 强县富民取得突破。 四是围绕基础教育， 努力搞好校园建设。 强化教师队伍建设， 优化学校整体布局， 务求基层基础教育， 城乡取得新的突破。 五是围绕环境保护， 做好保障体系建设。 强化治理加强保护， 彰显民意关注民生， 和谐建设取得突破。 六是围绕创优环境， 积极优化资源配置。 加强行政效能建设， 多方引进优势资本， 大项建设取得突破。 全党动员全民发动： 为构建富裕文明 和谐稳定充满活力 山川秀美的新宁武 而不懈努力奋斗！ 6.关于科技创新的诗句,名言 科技点燃梦想 创新成就未来2、培养创新意识 再攀技能顶峰3、科技创造 超越梦想4、科技之光，创造未来！5、注重科技 创造传奇6、展开科学的翅膀 放飞科学的梦想7、今天奇思妙想，明天硕果累累8、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力9、崇尚科学，探索创新，挑战新科技10、努力学习科学，迎接未来挑战！11、科学理想浩瀚 创新之星璀璨12、自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来，为建设创新型合肥而奋斗！ 加强科技合作与交流，走开放型科技发展之路。 13、触发青春灵感 点亮科学生活14、不当科技成果的享受者，要当科技探索的实践者！15、用知识武装我们的头脑，用科学实现我们的梦想！16、科技创新----激扬创想的天地。17、用创新点缀人生，让科技融入理想！18、绘制新世纪科技蓝图，展现新时代学生风采！19、依靠科技进步，实现可持续发展！20、知识改变人生，科技创造未来！21、你因科技而精彩，科技因你而腾飞！22、人生因创造而精彩，民族因创造而永恒！23、学科学、爱科学、讲科学、用科学！24、树立科学发展观，建设节约型社会！25、弘扬创新精神，增强创新能力！26、生活需要科技，科技改善生活。 27、普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。28、扬科技风帆 育创新人才29、崇尚科学 追求真知 锐意创新 勇于挑战开通VIP，免费获得本文版权说明：本文档由用户提供并上传，若内容存在侵权，请进行举报或认领分享收藏下载转存打开文库App，查看更多同类文档 活动图片 相关推荐文档 创新名言警句 关于科技的英文名言 科技创新PPT.ppt 好评 关于科技创新的ppt 热门 科技创新PPT 推荐 创新与科技发展. 有关科技创新的名言 关于科技创新名人名言 科技创新的名人名言 有关科技创新的名言.pdf查看百度文库官方百度文库，让每个人平等地提升自我好消息：严重脱发有救啦！植发变浓密，3秒获取植发费用。

是第4部的23集

pta什么意思:PTA是精对苯二甲酸的英文缩写，是重要的大宗有机原料之一，其主要用途是生产聚酯纤维（涤纶）、聚酯瓶片和聚酯薄膜，广泛用于与化学纤维、轻工、电子、建筑等国民经济的各个方面，与人民生活水平的高度密切相关。PTA期货即以苯二甲酸作为标的物的引交易品种，是在商品期货交易所上市的期货品种。

我知道，麦道夫是美国华尔街闻名的人物，也是让美国华尔街颜面扫地的人。光环的背后2008年美国发生了史无前例的次贷危机，作为麦道夫公司的执掌人，麦道夫在这天寝食难安，晚餐后，他将自己的两个儿子叫入卧室，并向儿子坦白了，他们一直经营的投资公司，实际上并没有做任何投资。这些年他们全部是在用新客户的钱去还老客户的钱，从来没有过一分的投资，目前他们面临着70亿元的资金赎回，现在经济危机来了，已经没有任何办法能够挽回。第2天，麦道夫锒铛入狱。庞氏骗局这其实就是最简单的庞氏骗局，但是按照庞氏骗局的特点，一般不会维持很长时间，基本1~2年内就会被人识破，名声扫地了，但是麦道夫却将这份事业经营了20年之久，骗取了将近500亿美元的资产。但是精英辈出的华尔街，为什么没有人能够洞悉到他的骗局呢？名头主要是因为麦道夫有着常人没有的光环，他曾经是纳斯达克的主席，在华尔街有着举足轻重的地位，其次他所成立的基金在别人不赚钱的时候还能赚到钱，所谓的理财能力，就在富人的心中生根发芽了。再就是他们吸收投资者的方式不同，他一般都要求熟人介绍，或者自己会去做出一定的筛选，必须是能够承受长时间没有回报的客户，才会允许他们投资。就是这几个简单的光环和把戏，就把精英辈出的华尔街骗的颜面尽失。其实除此之外，美国华尔街虚荣浮夸的风气也有了一定的助长作用，投资有风险，投资需谨慎，这是每一个人的基本常识，更别说是金融人了，但是他们在这个时候却早把这个常识抛出脑后了。

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0.25很好理解呀,就是一年的四分之一,三个月到期嘛,短期产品,利率又比较低,所以麦考利久期自然就是约等于0.25,主要来源于三个月是一年的四分之一.

西部证券股份有限公司成立于2001年元月，公司注册资本金12亿元人民币，注册地陕西省西安市，是全国首批规范类证券公司、第19家创新类证券公司。2012年5月3日，公司在深圳证券交易所正式挂牌上市（股票代码：002673），成为我国第19家上市证券公司，是陕西省唯一一家全牌照的上市证券公司。目前，公司在陕西、北京、上海、山东、深圳等地区共设有72家证券营业部及6家经纪业务分公司，在上海设有从事自营业务、客户资产管理业务的第一、二分公司及研究发展中心，在北京设有从事场外市场业务、固定收益业务的北京第一分公司及固定收益部。西部期货有限公司和西部优势资本投资有限公司作为公司全资子公司与公司主营业务协同运作，独立经营。公司与上海利得财富资产管理有限公司合资设立的西部利得基金管理有限公司在公募和私募基金管理业务领域为客户提供服务。公司成立以来，建立了完善的法人治理结构和严密科学的内部控制体系，合规守法经营，造就了一支具有共同使命感和价值观的员工队伍，形成了“和衷共济、共谋发展、风控至上、稳中求先”的企业文化，走出了一条规范管理、稳中求先、注重效益的渐进式发展之路。在2001至2005年市场持续低迷的环境中，取得了连续5年盈利的经营业绩。在此期间，公司的投资业务在为股东和客户创造超越市场基准价值的过程中奠定了其应有的市场地位，并形成了与价值投资、长线投资理念相匹配的管理体制、运营模式和操作手法。公司曾作为全国第一批规范类证券公司和第二批创新类证券公司在市场中留下了成长过程中的发展轨迹。2006年以来，公司在扩大经纪业务规模、不断提升投资业务管理能力的同时，加大对投资银行业务的培植力度，不仅继续在经营效率方面保持了良好的业绩，而且开始形成各项业务适应市场竞争环境要求的良性运行格局，从而使公司始终沿着最具盈利价值和最具增值潜力券商的轨道前行。 2007年以来，公司全面导入ISO9000质量管理体系，使用国际化标准全面规范公司的运营体制、管理模式和操作流程，在实现由业务为中心向以客户为中心转变的过程中迈出了坚实的一步。公司将在此基础上，致力于持续有效提升治理能力、管理水平和员工素质，不断为现有客户和潜在客户提供我们力所能及的服务。在此过程中，实现我们忠实于客户，效力于客户，与客户共成长的目标。 公司名称西部证券股份有限公司Western Securities Co.,Ltd.注册地址陕西省西安市东新街232号信托大厦16-17楼公司网址http://www.westsecu.com注册资本（万元）120000邮政编码710004成立时间2001年1月联系电话029-87406081经营证券业务许可证号码Z28461000营业执照号码610000100026931公司业务范围证券经纪；证券投资咨询；与证券交易、证券投资活动有关的财务顾问；证券承销与保荐；证券自营；证券资产管理；融资融券；证券投资基金代销；为期货公司提供中间介绍业务；代销金融产品业务。公司业务范围公司业务范围公司业务范围：证券经纪；证券投资咨询；与证券交易、证券投资活动有关的财务顾问；证券承销与保荐；证券自营；证券资产管理；融资融券；证券投资基金代销；为期货公司提供中间介绍业务；代销金融产品业务。

1、PTA是精对苯二甲酸的英文缩写，是重要的大宗有机原料之一，其主要用途是生产聚酯纤维（涤纶）、聚酯瓶片和聚酯薄膜，广泛用于与化学纤维、轻工、电子、建筑等国民经济的各个方面，与人民生活水平的高度密切相关。 2、PTA期货即以苯二甲酸作为标的物的引交易品种，是在商品期货交易所上市的期货品种。

链接:提取码：xa7k游戏名称：《质量效应2》日版PS3版端：pc端类型：角色扮演语言：其他大小：7.93GB标签：科幻

现代社会，不仅仅只有家境财富权利是优势资本，人的身高相貌同样也是优势资本。所以说老天是不公平的，我们的出生不同我们的遗传基因不同。因此，我们这些矮个的、先天条件不那么好的、就更要加倍努力了。如果你感觉很不爽的时候，要想开点儿。想想马云，想想俞敏洪，奋发向上吧！