初中

季延初级中学在晋江初中排第7。季延初级中学创办于2001年，学校位于晋江市罗山街道山仔社区南福路110号，与季延中学隔墙相邻，是爱国华侨郭文梯先生继捐建季延中学之后再次独资创办的一所民办初级中学。学校设备先进，功能完善，有标准、先进的理、化、生实验室，先进的电脑室、语音室、美术和音乐多媒体专用教室，有高规格的会议室和梯形教室，有独立的校园网络并实现了“班班通”和“家家通”网络，同时配齐了普通教室班班多媒体化的教学辅助设备。学校现有特级教师2名、福建省优秀教师3名、省优秀班主任2名、省学科带头人3名，省骨干教师3人，泉州市学科带头人2名、泉州市级骨干教师18名、晋江教学名师1人、晋江市级骨干教师20名，泉州市教坛新秀8名、晋江市教坛新秀12名，具有研究生学历、专业硕士学位教师22人。以上内容参考：百度百科——季延初级中学

季延初中学费：13450元/生/学年。季延中学由著名爱国华侨郭文梯先生1989年捐资创建，1991年开始办学，1994年破格晋升省二级达标中学，1999年通过省一级达标验收，2000年改制为高级中学，2016年被确定为首批福建省高中课程改革基地校。学校规模宏大，环境优雅，设施齐备，是一个读书胜地，求学良所。现有43个教学班，在校生2158名，教职工221人。学校设施：学校拥有校园计算机网络系统、教室多媒体、智慧教室、录播教室、探究实验室、通用技术实践室、教师电子备课室、师生电子阅览室、网络管理中心、电视台、天文台、生态馆等现代化教学设施及12万册以上的图书资料。以上内容参考：季延中学官网——学校简介

2020年季延初中学费13000元/学年，住宿费1000元/学年。季延初级中学2020年初一年计划招收800人，除照顾对象6人免摇号直接录取外，第一批第一志愿共794位学生加入“季初大家庭”。 缴费注册时间为7月14日上午9:00—11:30，下午2:00—4:30，逾期未到校缴费注册，视为自动放弃录取资格。缴费注册地点在晋江市季延初级中学C栋教学楼一楼，携带材料有户口簿的首页和学生本人页复印件，复印在同一张A4纸的同一面上。扩展资料2020年季延初中报名对象符合以下四类条件之一的学生可以报名：第一类：具有晋江市小学正式学籍的小学毕业生。第二类：在外县（市、区）就读的具有晋江市户籍的小学毕业生。第三类：父（母）一方具有晋江市户籍但其子女在外县（市、区）小学就读的非晋江户籍小学毕业生。第四类：父（母）一方已在晋江市购房但其子女在外县（市、区）小学就读的非晋江户籍小学毕业生。以上户籍及房产的签署日期为 2020年3月1日之前（不含3月1日），今年受疫情影响， 2020年4月1日之前（不含4月1日）仍可认定为有效证件。招生计划未完成，第二批招生：面向石狮市、南安市。参考资料来源：青川中学-晋江季延初级中学2020年初一学费及到校报名注册

盐，在化学中，是指一类金属离子或铵根离子（NH4+）与酸根离子或非金属离子结合的化合物初中的定义是不完善的，限于初中生的知识水平，不过好的老师讲课的时候会详细讲解的

只有比较重点的. 湖北省、市重点高中名单（由：湖北省十堰市第二中学，是所一般学校） [湖北省十堰市第二中学[/b] [b]湖北省、市重点高中名单[/b] [b]1、省重点（示范）公办高中（70所） 武汉市（24所）：武汉市第一中学、武汉市第二中学、武汉市第三中学、武汉市第四中学、武汉市第六中学、武汉市第十一中学、武汉市十二中、武汉市第十四中学、武汉市十七中、武汉市第四十九中学、吴家山中学、湖北省武汉中学、湖北省水果湖高级中学、武汉外国语学校、湖北省武昌实验中学、华中师范大学第一附属中学、武钢第三子弟中学、洪山高中、汉口铁中、新州区第一中学、黄陂区第一中学、武汉市汉南一中、江夏一中、蔡甸区汉阳一中、 宜昌市（8所）：宜昌市一中、枝江市一中、葛洲坝六中、当阳高中、宜昌市三峡高中、夷陵中学、宜都一中、长阳一中 荆门市（5所）：荆门市龙泉中学、钟祥一中、京山一中、沙洋中学、东宝中学 襄樊市（4所）：襄樊四中、襄樊五中、襄铁一中、襄阳一中 黄石市（1所）：黄石二中 荆州市（8所）：沙市中学、洪湖一中、监利一中、荆州中学、石首一中、公安一中、 江陵中学、公安县车胤高中 咸宁市（2所）：鄂南高中、赤壁一中 恩施州（3所）：来凤一中、利川一中、恩施自治州高级中学 黄冈市（5所）：黄冈中学、麻城一中、黄梅一中、红安一中、浠水一中 [b]十堰市（4所）：东汽一中、丹江口市一中、十堰市第一中学、郧阳中学 [/b] 孝感市（2所）：孝感高中、汉川一中 仙桃市（1所）：仙桃中学 随州市（2所）：随州一中、广水一中 鄂州市（1所）：鄂州高中 [b]2、市州级重点（示范）学校（144所） [/b] 武汉市(25所)：武汉市育才中学、汉市第二十中学、武汉市实验学校、武汉市第十六中学、武汉市育才高中、武汉市第十九中学、武汉高第六十八中学、武汉市第二十七中学、武汉市第二十九中学、武汉市第二十六中学、武汉市第六十五中学、武汉市第二十三高中、武汉市第十五中学、武汉市女子高级中学、湖北大学附属中学、武汉市东湖中学、蔡甸区第二中学、江夏区实验高级中学、新洲区第二高级中学、新洲区第三高级中学、新洲区第四高级中学、武汉市经济开发区一中、武汉钢铁集团公司第四中学、一冶四中、武汉市常青一中 荆州市（6所）：荆州市北门中学、松滋市第一中学、公安县第二中学、石首市南岳中学、监利中学、沙市一中 恩施州(7所)：恩施市一中、建始县一中、巴东县一中、巴东县二中、宣恩县一中、咸丰县一中、鹤峰县一中 黄冈市(19所)：蕲春县第一中学、蕲春县实验中学、武穴中学、罗田县第一中学、英山县第一中学、英山县石镇中学、黄州区第一中学、团风县第一中学、黄州中学、红安县第二中学、黄梅县第五中学、武穴市梅川高中、武穴市实验高中、武穴市育才高中、浠水县实验高中、浠水县闻一多中学、罗田县三里畈高中、黄州区西湖中学、罗田县骆驼坳中学 孝感市(12所)：汉川二中、汉川高中、云梦梦泽高中、云梦一中、应城二中、云梦曲阳高中、安陆一中、孝感市第一高级中学、孝昌县第一高级中学、大悟县第一中学、应城市第一高级中学、三江航天一中 宜昌市（12所）：宜昌市第二中学、宜昌外国语学校、夷陵区东湖高中、宜都市第二中学、枝江市第二高级中学、当阳市第二高级中学、当阳市河溶高级中学、远安县第一中学、兴山县第一中学、秭归县第一中学、五峰县第一中学、○六六基地一中 襄樊市(10所)：襄樊一中、南漳县一中、谷城县第一中学、保康县一中、老河口市一中、枣阳市第一中学、宜城市第一高级中学、枣阳市白水高中、枣阳市师苑高中、襄樊市东风中学 黄石市(8所)：黄石市实验高中、黄石市二十中、有色一中、大冶市第一中学、大冶市第二中学、大冶市实验高中、黄石市第三中学、阳新县第一高级中学 随州市（5所）：随州市二中、曾都区一中、广水市实验高中、广水市二中、广水市四中 [b]十堰市（6所）：郧县一中、郧西一中、房县一中、竹山县一中、竹溪县一中、丹江水管局一中 [/b] 荆门市（12所）：荆门市一中、荆门市石化中学、钟祥市胡集高中、钟祥市旧口高中、京山中学、京山县二中、京山县五中、五三高中、掇刀高中、沙洋县后港高中、湖北省钟祥市第一中学、钟祥三中 咸宁市（6所）：通城一中、咸宁市温泉中学、咸宁高中、嘉鱼县第一中学、崇阳县一中、通山第一中学 鄂州市（1所）：鄂州市第二中学 天门市（3所）：岳口中学、天门中学、天门市实验高级中学 潜江市（8所）：潜江中学、潜江市广华中学、潜江市园林高级中学、潜江市文昌高级中学、潜江市实验高级中学、潜江市竹根滩高级中学、潜江市章华高级中学、潜江市向阳一中 仙桃市（6所）：仙桃市第八中学、仙桃市彭场高级中学

县城有浠水一中、三中、实验高中，巴河有闻一多中学、兰溪有兰溪高中、团皮有团皮高中，竹瓦有竹瓦高中，县城还有几所私立高中。

大型电视纪录片《澳门岁月》中那首朴素真挚、深刻感人的主题歌，引起观众的强烈反响，大家听了这首歌后不禁潸然泪下，并把它看作迎接澳门回归的“主题曲”。然而，很多人并不知道，这首歌的歌词并非为澳门回归而写的新作，它是七十多年前一首题为《七子之歌》的组诗中的第一篇，其作者就是我校已故教授、著名的爱国学者和诗人闻一多。 那是20年代上半叶，刚刚从清华学校毕业的闻一多远涉重洋，到美国留学。从1922年开始，他先后在芝加哥美术学院、柯泉科罗拉多大学和纽约艺术学院学习美术，同时继续用大量的精力从事几年前就开始的新诗创作和文学研究。独居异域他邦，闻一多对祖国和家乡产生了深深的眷恋；在西方“文明”社会中亲身体会到很多种族歧视的屈辱，更激起了强烈的民族自尊心。正是在这样的背景下，闻一多写下了《七子之歌》等多篇爱国思乡之作。《七子之歌》的全文是： 邶有七子之母不安其室。七子自怨自艾，冀以回其母心。诗人作《凯风》以愍之。吾国自尼布楚条约迄旅大之租让，先后丧失之土地，失养于祖国，受虐于异类，臆其悲哀之情，盖有甚于《凯风》之七子，因择其与中华关系最亲切者七地，为作歌各一章，以抒其孤苦亡告，眷怀祖国之哀忱，亦以励国人之奋兴云尔。国疆崩丧，积日既久，国人视之漠然。不见夫法兰西之Alsace－Lorraine耶？“精诚所至，金石能开”。诚如斯，中华“七子”之归来其在旦夕乎？ 澳门 你可知“妈港”不是我的真名姓？ 我离开你的襁褓太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体， 你依然保管着我内心的灵魂。 三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲！我要回来，母亲！ 香港 我好比凤阁阶前守夜的黄豹， 母亲呀，我身分虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉，咽着我的脂膏； 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！ 母亲！我要回来，母亲！ 台湾 我们是东海捧出的珍珠一串， 琉球是我的群弟我就是台湾。 我胸中还氲氤着郑氏的英魂， 精忠的赤血点染了我的家传。 母亲，酷炎的夏日要晒死我了； 赐我个号令，我还能背城一战。 母亲！我要回来，母亲！ 威海卫 再让我看守着中华最古的海， 这边岸上原有圣人的丘陵在。 母亲，莫忘了我是防海的健将， 我有一座刘公岛作我的盾牌。 快救我回来呀，时期已经到了。 我背后葬的尽是圣人的遗骸！ 母亲！我要回来，母亲！ 广州湾 东海和匈州是我的一双管钥， 我是神州后门上的一把铁锁。 你为什么把我借给一个盗贼？ 母亲呀，你千万不该抛弃了我！ 母亲，让我快回到你的膝前来， 我要紧紧地拥抱着你的脚踝。 母亲！我要回来，母亲！ 九龙 我的胞兄香港在诉他的苦痛， 母亲呀，可记得你的幼女九龙？ 自从我下嫁给那镇海的魔王， 我何曾有一天不在泪涛汹涌！ 母亲，我天天数着归宁的吉日， 我只怕希望要变作一场空梦。 母亲！我要回来，母亲！ 旅顺，大连 我们是旅顺，大连，孪生的兄弟。 我们的命运应该如何的比拟？ 两个强邻将我来回的蹴蹋， 我们是暴徒脚下的两团烂泥。 母亲，归期到了，快领我们回来。 你不知道儿们如何的想念你！ 母亲！我们要回来，母亲！ 这篇组诗作于1925年3月，当时闻一多正在纽约。其序辞中Alsace－Lorraine通译为洛林地区，位于法国东部浮士山脚下，普法战争中割让给德国，凡尔塞和约后归还。在诗中，闻一多以拟人的手法，将我国当时被列强掠去的七处“失地”比作远离母亲的七个孩子，哭诉他们受尽异族欺凌、渴望回到母亲怀抱的强烈情感。诗歌一方面抒发了对祖国的怀念和赞美，一方面表达了对帝国主义列强的诅咒。 就在写完《七子之歌》后不到两个月，闻一多怀着早日投身到报效祖国行列中去的理想，提前结束了留学生活，于当年5月启程回国，6月1日乘船到达上海。然而，刚刚踏上祖国土地的闻一多万万没有想到的是，迎接他的是街头未干的斑斑血迹，两天前这里刚刚发生了帝国主义屠杀我示威群众的“五卅惨案”。被失望乃至绝望笼罩着的闻一多愤然北上，在北京见到了也是从美国回来不久的《现代评论》编辑杨振声。相同的经历、共同的感受、同样的激愤使他们走到一起，闻一多决定把原准备投送《大江季刊》杂志的《七子之歌》及《醒啊》、《爱国的心》等几首诗作，提前给《现代评论》发表。1925年7月4日出版的《现代评论》第2卷第30期，刊登了《七子之歌》。11月25日出版的《大江季刊》第1卷第2期也发表了这首诗，闻一多对诗中个别词句又作了一些修改。 此时正值中国人民反帝反封建斗争的高潮，因此《七子之歌》一问世就引起强烈共鸣。一位署名吴嚷的青年读后，将其推荐在《清华周刊》第30卷第11、12期合刊上转载，并撰写附识说：“读《出师表》不感动者，不忠；读《陈情表》不下泪者，不孝；古人言之屡矣。余读《七子之歌》信口悲鸣一阙复一阙，不知清泪之盈眶，读《出师》、《陈情》时，固未有如是之感动也。今录出聊使读者一沥同情之泪，毋忘七子之哀呼而已。” 但是，由于这篇组诗不在闻一多的两部著名诗集《红烛》、《死水》之中，也没有收入《闻一多全集》，因此，在后来很长一段时间内它并不为人们所熟悉。直到1997年庆祝香港回归祖国的活动中，有人提起了这组作于七十多年前的诗篇。当年4月出版的《清华校友通讯》曾刊登1947级校友施巩秋题为《重温七子歌思念闻一多》的文章。随着澳门回归祖国日子的临近，第一节就诗咏澳门的《七子之歌》更加引起人们的注意。澳门特别行政区筹委会正式成立后，本报于1998年5月15日在文艺副刊“水木清华”上刊登了《七子之歌》的《香港》、《九龙》、《澳门》、《台湾》四节。 1998年初，大型电视片《澳门岁月》的总编导在一次偶然翻阅闻一多诗集时，也发现了《七子之歌》，即请祖籍广东中山的作曲家李海鹰为之谱曲。李海鹰一遍遍地吟诵闻一多的诗句，流着泪在一夜之间完成了曲子，他将潮汕民歌的特色融入其中，并从配器上也有意贴近闻一多生活的年代。编导又选中澳门培正中学小学部年仅七岁半的容韵琳小朋友担任领唱，她以夹带着浓重澳门乡音的普通话演唱，与曲调设计浑然一体。后来，《澳门岁月》的总编导感慨地说：“主题歌词选用闻一多的诗是我们成功的首要因素和关键。” 如今，澳门即将回归祖国，又恰逢闻一多百年诞辰之际，《七子之歌》的首篇《澳门》在中华大地上再次引起轰动。澳门特别行政区筹委会澳门委员、主题歌大合唱的指挥陈振华评价说：“这首歌唱出的是是我们灵魂的共鸣，时代的共鸣。澳门很多学校和社会团体都来索要歌谱，澳门同胞要唱着这首歌迎接回归的一天。”

初中，，主要的情节都是初中，直到最后 ，在最后戈薇升学考试，然后古井消失，戈薇留在现世读了三年高中古井再次打开，戈薇去见犬夜叉

第一梯队：四个优质民办：华育[名副其实No。1]、西南位育、世外、西南模范——按名次第二梯队：公办：徐汇中学、田林三中、位育初级、徐教院附中第三梯队：公办：园南、中国中学、市四、市二初级、师大三附中、五十四中第四梯队：公办：南模初、南洋初、龙华、长乐、田二田林、紫竹园、龙苑、长桥、汾阳、梅园、紫阳、零陵、宛平、华理大附中

2011年的暑假对我来说意义非凡，我从小学生转变成了一位中学生。大人们看到我说的最多的一句话就是：“啊哟，杨琪，你都长这么高了，要超过妈妈了。”这个角色的转变让我欣喜，也让我有些忐忑，想必长大中的我们都有这种感受吧。不管怎样，我们就像雨后的春笋，茁壮地成长着，势不可挡。在这个暑假里，我做了很多事，但感受最深的还是开学教育。开学教育虽然只有短短的四天，但带给我们的影响确实很重要、很有意义的。开学教育很辛苦，锻炼了我们不怕苦，不怕累，坚定了我们的毅力。其实开学教育的主要内容是军训。每天早上我们早早来到学校，准备开始新的一天的军训。大家都没有参加过军训，因此都觉得很新鲜。虽然假期里大家都爱睡懒觉，但一想到要到学校军训，大家都能按时到校。不过这几天天公不作美，天天烈日当头，增加了军训的难度。当我们头顶烈日进行队列训练时，咸咸的汗顺着我们的脸颊流到下巴，然后聚拢成一颗大汗珠，挂在我们的下巴边沿，可同学们都还是一遍又一遍地跟着老师重复练习一个动作。在短暂的休息时，大家都渴盼能喝一杯冰镇饮料来解渴。当我们练踏步走得不整齐时，老师不厌其烦地和我们一起练，指出我们的不足，教我们动作的要领。“你们的队伍应该象一块方块在移动，而不是各走各的，步伐零散；一定要向右边看齐，看的时候，头不要歪，用眼睛的余光看……”。在老师的悉心指导下，我们的队伍整齐了，动作一致了。在辛苦训练的同时，我们的老师还很幽默，常常给我们带来笑声。有时老师问我们：“你们听明白了没？”假如我们累得、热得不想回答或答声不够响亮时，他就会说：“隔壁有个‘聋哑学校"，我看你们应该去那儿，下次我就叫‘哑巴们"……”没等老师说完，我们都大声笑了起来，也忘记了一身的疲劳。老师有时还边打手势边说：“OK，OK。”、“Oh，my God！”每每这时，我们早已笑得前俯后仰了。在短暂的学前教育中，让我了解了我即将度过4年初中学习生活的新学校——徐教院附中的校纪和校规，初步见识了初中和小学的不同，认识了我们可敬的任课老师。我相信在这么多优秀老师的教育下，在我自身的努力下，我一定能取得更大进步，成为一名综合素族高的优秀学生。2011年8月28日，我们全体新生踏进了大港二中这个生机勃勃的书香校园，开始了我们人生中新一轮的挑战。.......，这里到处充满阳光，充满希望，在接下来的四年里，我将融入这个充满希望的大家庭中，开始书写人生中新的一页。刚入校，学校就精心为我们准备了两堂课，一边是军训，一边是入学专题教育。军训时，我们和教官在烈日下同甘共苦，教官严厉而又不乏幽默，他对每一个动作要求却很严格，一发现我们的动作不规范，不到位，便细心的给我们讲解，纠正我们的错误，争取让我们把每一个动作做好。站军姿对我们来说也不是一个简单的问题，它考验的就是得每刻保持高度集中地坚持下去，我们都往往站得两腿发酸，脖颈发硬，腰杆没了韧性，全身没有那块肌肉不酸痛。但是，没有一个同学退缩，大家还在坚持，再坚持！在军训接近尾声的时候，在学校举办的军训汇演中，我们班取得了第一名的好成绩，大家高兴极了，感到辛苦没有白费。入学专题教育带给我相当大的震撼！我们聆听到......的发展历史。1987年建校时，学校的教室和教学条件都很简陋，有趣的是那时的入学教育是让学生拔草，由于操场没有贴塑胶，入学后还可以淘鱼，真不知当时是什么样？校领导给我们介绍了学校的办学理念、教学思路，现在我们二中有许多好老师，有这么好的条件，同时也取得了很大的成就。说到动情处，我看到老师眼中闪烁着泪花。 在这短短的入学教育期间，我认识了学校，与原本不相识的同学逐步建立了友情，在这期间我们互帮互助，团结一致。我想，我是时候和一些坏毛病说“拜拜”了，因为有了它们，我将会增加一些不必要的麻烦；我想，我会向别人取长补短，让更多的好习惯伴随着我，帮助我取得更好的成绩；也帮助我在成长路上披荆斩棘。 新学期，愿我能像鱼儿一样，快乐地在书的海洋里遨游；愿我能做一块海绵，吸收更多的知识；愿我能拿到学习的金钥匙，来开启智慧大门。又是新的一学期，新的起点，在学习的赛场上我又多了一份信心和勇气。在新学期，我知道我将面临新的挑战，还有更多竞争所带来的压力，不过我也明白，我将用我的努力和勇气去战胜它，并向更高的目标迈进。 不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。入学教育虽然只有短暂的三天，但是我们却收获良多。我会带着美好的愿望，以最饱满的精神去迎接新学期的开始——用勤奋去攀登智慧的高峰！今天，我以进入...为荣。明日，我们要让学校因为有我们而感到骄傲。

我最初是根据外来人口就近读书读的华理大附小。不是我不爱校，说实话，他真的排名很低，根本不可能在全上海上排名榜。即使是在徐汇区内排名，基本也是比较差的（跟零陵中学差不多，略逊于零陵，比梅园中学稍好）目前上海市读书情况是：“初中读民办，高中考公办”这是有道理的。徐汇区的考生中考考上名校的八成都是属于四所民办学校的。即使当中最差的西南模也比公办最好的徐教院附中、徐汇中学好一截。而华理大附中则更差些，在校内不到均分的，中考一不小心恐怕就中专、直接就业了。当中有个重点班还算凑合。我的两个小学同学考私立失败后，根据电脑分配进入该校重点班，初三时在校内排名前20，有幸抢得推优名额，最终一个位育（据我所知的华理附中的预录取最佳学生）还有一个市二。

徐汇区初中梯队排名如下：第一梯队：徐汇中学、南模初、位育初。徐汇中学徐汇中学，本部坐标徐汇区虹桥路68号，地处繁华喧嚣的徐家汇商业中心，是一所宁静的百年老校，为完全公办中学。学校的初中部位于南校区和西校区。在徐汇的公办初中里，徐汇中学可谓是出类拔萃。去年2019年，徐汇中学“四校八大”的预录取总共12人，其中八大9人，四校2人。南洋模范初级中学南洋模范初级中学，坐标徐汇区天平路200号。校内的科创班的风格越来越像南模高，学校作业多，绝不比小西少，另外，校内的活动也多。值得一提的是，南模初前身是淮中中学，2014年之前与南模高是不搭界的两所学校。2014年两校合一，南模高校长兼任南模初校长，并于当年加入南模教育集团。位育初级中学位育初级中学，即原位育中学（曾名五十一中学），坐标徐汇区复兴中路1261号，系联合国教科文俱乐部学校之一（全市仅两所中学），对口入学方式为电脑派位。学校整体的办学实力在区内公办初中当中，名列前茅。去年2019年的“四校八大”的预录取总共5人，仅次于徐汇中学和西南模范。第二梯队：徐教院附校、园南中学、师三实验、田林三中、中国中学徐汇区公办初中第二梯队的学校，整体办学水平不容小觑，和第一梯队的三所公办初中的差距其实并没有多少，相互之间竞争格外激烈。其中，值得一提的是，田林三中和师三实验。田林三中，校内的特色班还是蛮不错的，家长的口碑也还可以。近几年的中考成绩，颇为不俗。去年2019年，田林三中的“四校八大”的预录取总共3人，2人为八大，1人为四校分校。师三实验，为九年一贯制的公办学校，属于区内公办初中二梯队内的佼佼者，家长圈中的热门公办初中。去年2019年，入户3个月的孩子被收进去了。近几年，师三变得越来越抢手，中考成绩也是相当不赖，曾连续四年中考公办全区第一，直追区内公办初中第一梯队的3所学校。第三梯队：市二初、梅园中学、紫阳中学徐汇区公办初中第三梯队的学校，当属梅园中学、市二初、紫阳中学比较亮眼了。去年2019年，这三所学校的“四校八大”的预录取名额都是1名。第四梯队：华理附中、南阳初中、市四中学、龙华中学、紫阳中学等等。徐汇区排在第四梯队的公办初中，虽然和区内排名靠前的公办初中没得比，但是相比于别的区，也还是有一定的优势的。

独幕 人物：林静兰 林父 林母 祖母 场景：舞台的一侧有一张桌子，桌子周围有五把椅子，另一侧有一个沙发（有条件可以布置一些客厅家具、盆景等）。有一两声雷声。林母焦急的等着静兰，时站时坐，随后林父也出来了。 父：还等啊，都十点半了？ 母：（白了父一眼）是我的女儿，能不等吗？ 父：（笑了笑）静兰已经不是孩子了，不用什么事都由你这当娘的操心，再说…… 母：呸，女儿才多大呀，你就想撒手不管啦？好啊，都由我一个人来，我上辈子造了什么孽啊，伺候你家老的，伺候你家小的。 父：哈哈哈，谁让你贤惠呢。不过说真的，一会静兰回来你可少说两句，孩子大了，应当有自己的自由了。 母：你啊，外面又是风又是雨，天又那么黑，一个女孩子家在外面像个什么样！万一出事…… 父：那你还能骂她？ 母：我，我不但能骂得，我还能打得（拿出棍）。 父：恐怕静兰不会让你啊 母：她想造反不成，我可是她妈 父：她的脾气你又不是不知道 母：你还好意思说，都是你宠的，她就是块钢，今天我也把她弯过来！ 父：（似乎门外有声音）静兰回来了（说罢就去开门，母拿上棍站在门旁）原来是隔壁的，（看见母大惊）你要干吗？一会静兰回来，你可有话好好的讲啊 母：行了，哦，你去烧点水，拿些点心。 父：干吗，你饿啦 母：不是我，静兰出去正好遇到那么大的雨，天那么晚，也不知吃过没。顺便…… 父：顺便拿几件衣服来，你啊，刀子嘴豆腐心 母：快去吧（父下，静兰打着伞上，开门进，妈忙迎上）你上哪去了，到现在才回来？ 静兰：（一边收伞）我去火车站送同学，他今天回家，怎么，你还没有睡啊？ 母：大小姐没回来，我老婆子怎么敢先睡啊！你一个女孩子家在外跑什么，你知不知道外面多危险啊，大街上就敢公开抢包，还有…… 静兰：哎呦，好了，再危险您不也走过来了，我还怕什么，好啦，你去睡吧，都十一点了（说完要走） 母：站住，你就是这么对你妈我啊，我可在这儿等了你一个晚上啊，好心劝你你就这么不耐烦吗，啊 静兰：行啦，妈，我都十九啦，你就别为我担心了，烦都烦死了 母：（生气）你刚才说什么 静兰：（没发现母生气）我说你烦死了，我都……（此刻母大怒，一巴掌打了下去，把静兰打坐在凳子上，同时父也端着脸盆急上，把盆放在桌上，安慰女儿，看着母摇头。母看着又心疼，好半天静兰才捂着嘴，站起来说）你凭什么打我 母：（又生气）你，你……凭什么，今天我告诉就你凭这个（举起棍，上前要打，父拉住她，静兰抢过棍，仍掉） 静兰：你还我人生自由 父：算了吧，人不回来了吗（拉住母） 母：（母一面向前走，一面被父往后啦）你要造反了你，你长大了，翅膀硬了，没人能管了是吧，你放开我（静兰背向观众坐着，不理她） 父：（生气）你闹够了没有， 母：是啊，我在闹，我在没事找事的闹，我对不起你家（说罢就坐到沙发上哭） 父：我刚才是怎么跟你说的，孩子都快二十了，你还要动手 母：（站起来）你们一个气我不够，还要两个气我，好啊，气死我，再去找不会动手的来（坐下） 父：你……（林父靠静兰坐下掏出烟要抽，这时祖母出来了） 祖母：你们这是要干什么（走到林父面前强下烟掐掉）吵吵吵，吵什么，有什么好吵的（拍桌子），有什么事就不能好好的讲啊 父：（指着母）妈你不知道，她…… 祖母：你住口，回头再说你。静兰你今天太过分了！ 静兰：是她先打我的， 静兰：她，她是你妈，还能害你啊，打你，还不是为你好啊？为人母怀胎十月，哺乳三年，哪个妈不盼自己的儿女有出息啊？你不想想你妈以前是怎么对你的，教你讲话认字，费尽了心血，你叫第一声妈的时候，她高兴的几天没睡好觉；你生病时她也暗地难过，几夜没有合眼，从小为你操心，一直到现在。今天她打你她就不心疼吗，打在儿生是痛在娘心啊（静兰感动，拧干毛巾，递给母，母却用毛巾为静兰擦泪，祖母点点头）总有一天你会明白（转向父）还有你，就知道说别人，你不看看你自己，就知道宠孩子，要不是她妈管着点，不知道孩子会变成什么样呢，现在你还是不能理解静兰她妈。有道是养不教，父之过，她帮了你多少忙，帮了林家多少忙，去，陪个不是 父：我不去 静兰：你去不去 父：不去 祖母：（用手恨恨的指了他一下，走向沙发，静兰让座）孩子，别伤心了，我都知道，当妈的都是这个命（故意说给父听，父一惊，低下头），不是我这个婆婆护短说你，你不该动手啊，孩子是长大了，应当有自己的打算，难道你还要跟她一辈子吗？ 母：可是我…… 祖母：儿大不由娘，不能什么事都抓在自己手上，该放的就要放一放了，就像我，有点事都还要求儿子呢（冲着父） 父：（不好意思的走向沙发，祖母让，母转身，背向他）我，……这些年苦了你了（母不理）还生气啊，消消气吧，静兰和妈可看着呢 母：（转过身）谁说我生气了 父：妈，你也给我留点面子，当着孩子面的 静兰：爸，妈谢谢你们，我……你们辛苦了 祖母：（满意的笑了，面向观众）可怜天下父母心呐， 父：（和母一起走向祖母）父母爱子女都是一样的，只是表达不一样而已，对父母我们没有资格抱怨什么，只有资格去孝敬，赡养 父、母：妈，你也辛苦了（一家人搂在一起） 静兰：我全明白了，妈、爸对不起（深掬一躬），奶奶，也谢谢你（深掬一躬）！ 祖母：好，好， 父：已经十二点了，快睡觉去吧（雨停了，一轮明月高挂，打破黑暗） ——————（落幕）

建议你参考刘青云主演的《神探》，对每个人的心理心态非常形象的表现出来，一个人身上多种人格的演绎，非常好

徐汇区初中梯队排名如下：第一梯队：徐汇中学、南模初、位育初。徐汇中学徐汇中学，本部坐标徐汇区虹桥路68号，地处繁华喧嚣的徐家汇商业中心，是一所宁静的百年老校，为完全公办中学。学校的初中部位于南校区和西校区。在徐汇的公办初中里，徐汇中学可谓是出类拔萃。去年2019年，徐汇中学“四校八大”的预录取总共12人，其中八大9人，四校2人。南洋模范初级中学南洋模范初级中学，坐标徐汇区天平路200号。校内的科创班的风格越来越像南模高，学校作业多，绝不比小西少，另外，校内的活动也多。值得一提的是，南模初前身是淮中中学，2014年之前与南模高是不搭界的两所学校。2014年两校合一，南模高校长兼任南模初校长，并于当年加入南模教育集团。位育初级中学位育初级中学，即原位育中学（曾名五十一中学），坐标徐汇区复兴中路1261号，系联合国教科文俱乐部学校之一（全市仅两所中学），对口入学方式为电脑派位。学校整体的办学实力在区内公办初中当中，名列前茅。去年2019年的“四校八大”的预录取总共5人，仅次于徐汇中学和西南模范。第二梯队：徐教院附校、园南中学、师三实验、田林三中、中国中学徐汇区公办初中第二梯队的学校，整体办学水平不容小觑，和第一梯队的三所公办初中的差距其实并没有多少，相互之间竞争格外激烈。其中，值得一提的是，田林三中和师三实验。田林三中，校内的特色班还是蛮不错的，家长的口碑也还可以。近几年的中考成绩，颇为不俗。去年2019年，田林三中的“四校八大”的预录取总共3人，2人为八大，1人为四校分校。师三实验，为九年一贯制的公办学校，属于区内公办初中二梯队内的佼佼者，家长圈中的热门公办初中。去年2019年，入户3个月的孩子被收进去了。近几年，师三变得越来越抢手，中考成绩也是相当不赖，曾连续四年中考公办全区第一，直追区内公办初中第一梯队的3所学校。第三梯队：市二初、梅园中学、紫阳中学徐汇区公办初中第三梯队的学校，当属梅园中学、市二初、紫阳中学比较亮眼了。去年2019年，这三所学校的“四校八大”的预录取名额都是1名。第四梯队：华理附中、南阳初中、市四中学、龙华中学、紫阳中学等等。徐汇区排在第四梯队的公办初中，虽然和区内排名靠前的公办初中没得比，但是相比于别的区，也还是有一定的优势的。

时间：当代下午放学后地点：学校*场上人物：ABC三位初中生，同班同学布景：篮球架和篮球[幕启]放学了，一群学生走过。A B 登场：A：哎，明天就要期中考试了，怎么办呀？B：是啊，我还没有复习好呢，唉！A：这么快就到考试，真是烦人啊。B：谁叫我们是学生呢？唉……(两人坐下)A:如果可以只学习,不考试就好了!B: 那大概要等到几十年后了。A：我这几天上课老是走神，神经紧张，浑身无力，吃饭一点味道也没有。B：我也是啊！我这几天肚子痛，拉肚子，头也痛得厉害，真担心明天考不好，尤其是科学。A：我也担心科学，更担心英语啊！（沉默不语。A在挠头，不停玩辫子。B在不停卷手中书本。）A：听老师说这次考试按新教材出题，可能会难一些，真担心考不好。辜负老师的期望。B：你记得老师昨天在课堂上，鼓劲说：“上次考试，我们班上有两名同学进入全年级前10名，从目前我们班学习情况看，同学们学习士气很高，希望同学们在最后阶段再搏一搏，争取每个人比自己上次成绩有所提高。老师等着你们的好消息！”A：我们怎能辜负老师的一片苦心！我们怎能辜负爸爸、妈妈的期望！B：我妈妈对我这次考试寄予很大希望，她说，如果这次我能考到全班第一名，就奖励我2000元，如果考到第二名，奖励1000元。我真盼望能如愿以偿。A：今年暑假，我回老家，我舅舅对我说，如果寒假回去，我考到全班第一名，奖励我3双旅游鞋，如果考得不好，可要看他的脸色了，他可凶了，训起我来，双眼怒睁，大声吼叫，连我妈妈一起训，我好害怕啊！如果考不好，我就不能回老家了，可我又想回去玩。A：对了，我昨天晚上做了一个梦。B：什么梦？A：有些片断我记不清了，我好像来到了一个偏僻的地方……后面有人在追我,我旁边还有一个人和我一起跑,我们拼命地跑，可是怎么也跑不快，跑了一会儿，就被团团包围了，四面八方全是些可怕的坏人，我很恐惧，焦急，就跳了起来，没想到竟飞了起来，我拼命地往上飞，却怎么也飞不高，我还清楚地看到坏人深不可测的眼神。我大声呼喊：“救命啊！谁来救救我啊！”可是眼前一片黑暗，寂静无声，我缩成一团，浑身上下冰凉凉，不停抖动。B：后来呢？A：然后……哦,我担心追我的坏人也会飞，幸运的是，那些人不会飞，他们想拽我的脚，想把我拽下去，我就死命往上，但不论我如何用力划动四肢，却停止不前，飞不上去，急得我大汗淋漓，想喊却喊不出声……眼看自己跌到死亡深渊……之后，我就记不清了……B：真可怕啊！我昨天也做了一个梦，比你的梦还要可怕。我梦见自己在一条很宽的路上飞，很快地飞，暗黄的灯光打在楼房上，那些楼房很高很宽，墨绿色的树叶掠过脑后，周围非常静，静得让人毛发直立，阴森森的，那条路曲折不平，我不停地变换方向，后面有许多人在追我，他们也在飞，离我越来越近，急得我浑身无力，心跳得咚咚响。A：是啊，为什么我们考试睡不好，老是做梦呢？B：不知道，我也为此困扰啊。A：我真希望再不要做这些莫名奇妙，恐怖离奇的梦了。甚至还反复做一些自己根本无法控制的梦。C：（拍着球跑过来。）C：喂，你们在讲什么呀？赶快来参加我们的投篮吧。A：我们正为明天的考试感到郁闷呢。C：你们成绩这么好，还发愁，我上次考试有两门不及格，我都不急，你们急什么？A：啊？！那你还不抓紧复习？C：我的基础这么差，这几天哪里来的急？我才不急呢，何况我考不好也没关系。（暗笑）B：你妈妈不骂你吗？A：你爸爸不打你吗？C：以前会挨打挨骂，如今情况发生改变。A、 B：这是为什么呢？C：今年暑假，从加拿大回来一个同学，和我们全家人讲了一些国外学习情况，我老爸老妈深受启发，有意高中就让我去国外发展。怎么样，我现在混混就可以了吧！A、 B：原来如此！A：难道国外就不考试了？B：不太清楚，不管怎么样，我们得好好准备。今天就不玩了，我得赶紧回去复习。A：对了，老师说多运动不仅能增加体质，还能调节情绪呢，我们去玩一会儿，说不定明天还能超常发挥呢！B：那就听你的！于是，A、B、C一块儿手挽手奔向篮球场。

徐汇区初中梯队排名如下：第一梯队：徐汇中学、南模初、位育初。徐汇中学徐汇中学，本部坐标徐汇区虹桥路68号，地处繁华喧嚣的徐家汇商业中心，是一所宁静的百年老校，为完全公办中学。学校的初中部位于南校区和西校区。在徐汇的公办初中里，徐汇中学可谓是出类拔萃。去年2019年，徐汇中学“四校八大”的预录取总共12人，其中八大9人，四校2人。南洋模范初级中学南洋模范初级中学，坐标徐汇区天平路200号。校内的科创班的风格越来越像南模高，学校作业多，绝不比小西少，另外，校内的活动也多。值得一提的是，南模初前身是淮中中学，2014年之前与南模高是不搭界的两所学校。2014年两校合一，南模高校长兼任南模初校长，并于当年加入南模教育集团。位育初级中学位育初级中学，即原位育中学（曾名五十一中学），坐标徐汇区复兴中路1261号，系联合国教科文俱乐部学校之一（全市仅两所中学），对口入学方式为电脑派位。学校整体的办学实力在区内公办初中当中，名列前茅。去年2019年的“四校八大”的预录取总共5人，仅次于徐汇中学和西南模范。第二梯队：徐教院附校、园南中学、师三实验、田林三中、中国中学徐汇区公办初中第二梯队的学校，整体办学水平不容小觑，和第一梯队的三所公办初中的差距其实并没有多少，相互之间竞争格外激烈。其中，值得一提的是，田林三中和师三实验。田林三中，校内的特色班还是蛮不错的，家长的口碑也还可以。近几年的中考成绩，颇为不俗。去年2019年，田林三中的“四校八大”的预录取总共3人，2人为八大，1人为四校分校。师三实验，为九年一贯制的公办学校，属于区内公办初中二梯队内的佼佼者，家长圈中的热门公办初中。去年2019年，入户3个月的孩子被收进去了。近几年，师三变得越来越抢手，中考成绩也是相当不赖，曾连续四年中考公办全区第一，直追区内公办初中第一梯队的3所学校。第三梯队：市二初、梅园中学、紫阳中学徐汇区公办初中第三梯队的学校，当属梅园中学、市二初、紫阳中学比较亮眼了。去年2019年，这三所学校的“四校八大”的预录取名额都是1名。第四梯队：华理附中、南阳初中、市四中学、龙华中学、紫阳中学等等。徐汇区排在第四梯队的公办初中，虽然和区内排名靠前的公办初中没得比，但是相比于别的区，也还是有一定的优势的。

徐汇区初中梯队排名如下：第一梯队：徐汇中学、南模初、位育初。徐汇中学徐汇中学，本部坐标徐汇区虹桥路68号，地处繁华喧嚣的徐家汇商业中心，是一所宁静的百年老校，为完全公办中学。学校的初中部位于南校区和西校区。在徐汇的公办初中里，徐汇中学可谓是出类拔萃。去年2019年，徐汇中学“四校八大”的预录取总共12人，其中八大9人，四校2人。南洋模范初级中学南洋模范初级中学，坐标徐汇区天平路200号。校内的科创班的风格越来越像南模高，学校作业多，绝不比小西少，另外，校内的活动也多。值得一提的是，南模初前身是淮中中学，2014年之前与南模高是不搭界的两所学校。2014年两校合一，南模高校长兼任南模初校长，并于当年加入南模教育集团。位育初级中学位育初级中学，即原位育中学（曾名五十一中学），坐标徐汇区复兴中路1261号，系联合国教科文俱乐部学校之一（全市仅两所中学），对口入学方式为电脑派位。学校整体的办学实力在区内公办初中当中，名列前茅。去年2019年的“四校八大”的预录取总共5人，仅次于徐汇中学和西南模范。第二梯队：徐教院附校、园南中学、师三实验、田林三中、中国中学徐汇区公办初中第二梯队的学校，整体办学水平不容小觑，和第一梯队的三所公办初中的差距其实并没有多少，相互之间竞争格外激烈。其中，值得一提的是，田林三中和师三实验。田林三中，校内的特色班还是蛮不错的，家长的口碑也还可以。近几年的中考成绩，颇为不俗。去年2019年，田林三中的“四校八大”的预录取总共3人，2人为八大，1人为四校分校。师三实验，为九年一贯制的公办学校，属于区内公办初中二梯队内的佼佼者，家长圈中的热门公办初中。去年2019年，入户3个月的孩子被收进去了。近几年，师三变得越来越抢手，中考成绩也是相当不赖，曾连续四年中考公办全区第一，直追区内公办初中第一梯队的3所学校。第三梯队：市二初、梅园中学、紫阳中学徐汇区公办初中第三梯队的学校，当属梅园中学、市二初、紫阳中学比较亮眼了。去年2019年，这三所学校的“四校八大”的预录取名额都是1名。第四梯队：华理附中、南阳初中、市四中学、龙华中学、紫阳中学等等。徐汇区排在第四梯队的公办初中，虽然和区内排名靠前的公办初中没得比，但是相比于别的区，也还是有一定的优势的。

　　一个简单的剧本，借鉴一下吧。　　心理剧《开心面对》　　内容简介：本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去老师和同学的喜爱，于是想逃避考试，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。　　郝吉星：男、班长、人称“好记性”　　副班长：女，乖巧听话　　学习委员：女，绰号“心理专家”　　纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼　　班主任：女　　心理老师 ：女（可以由一人扮演班主任和心理教师）　　第一场 （郝吉星家里）沙发一组，座椅一组；　　[郝小声唱《我不想长大》，后独白]：　　我，郝吉星，一直是老师和同学们心目中的好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，上次月考这么差，我怎么对得起老师、家长，这次期中考试还有几天要到了，不知道怎么搞的疲倦、失眠、厌食、头脑混乱，我实在没有信心参加考试……　　[班主任及副班长、学习委员、纪律委员到郝吉星家探望，有慰问品若干]　　[纪律委员敲门] 好记性，班主任来看你了……　　[郝吉星开门迎接，彼此拥抱、问好]　　[班主任，关心地]身体现在怎么了？　　[郝吉星苦恼地]谢谢老师关心！也不知道怎么了，精神不好，老拉肚子，失眠……过两天身体好点我马上就去上学。　　[学习委员]你没有来上课，同学们可想你了，几个班干部让我把他们的课堂笔记带给你看看。　　[纪律委员大声地]去去去！你就知道学习，别人病了，应该好好休息，养养身体才对！是不是老师！　　[副班长给老师和同学倒水，正好给了纪律委员一杯水]好了！谁像你，你就知道玩，考试再差也不在乎，照玩不误！心理素质好！　　[纪律委员一伸头]考试不好怎么了，我努力了。再说了“三好学生”，思想好、表现好、体育好，怎么了！是不是呀，老师！　　[班主任，笑笑] 郝吉星，要注意休息，但最近的课程很紧张，如果身体允许，要看看书，如果有什么不懂的要问问老师和同学，最好是休息、学习两不误。这次呀，我们就是来帮你补习补习的……　　[班主任老师和郝吉星紧邻而坐，其他同学分散两边，作补习功课状……片刻]　　[班主任，起身]今天就到这里，我先走，你们几个同学多陪陪班长散心。要注意身体。再见！　　[班主任离去后，几个同学马上放松起来]　　[学习委员神秘地]同学们，我有一个重大发现，马上将向大家公布！　　[众人围在学习委员身边督促]　　[班长]什么事！　　[副班长]有什么就说，神秘什么呀！　　[纪律委员举起拳头、夸张地]说！快说！不说我扁你！　　[学习委员故作害怕似的]我怀疑班长没有病，是不想参加期中考试，是装病！　　[众同学怀疑、惊异]　　[副班长面对班长]是不是呀？？　　[纪律委员面对学习委员，举起拳头]你胡说什么呀？　　[班长低下头]不愧是心理专家！　　[副班长、纪律委员惊奇地]真的！你真是？？！　　[学习委员也惊奇地]真的被我猜对了？？？！　　[班长无奈地]都是铁哥们，我也不瞒大家，心理专家说对了一半，我的确是病了，但不是很严重的，要是以前我就上学去了，但这次我真的害怕上学，我想把这次期中考试躲过去，一想起上次考试的失败，我就紧张，担心如果要是再考砸了，怎么向老师、家长交代，怎么见同学呀！　　[副班长思索状]我也害怕考试，有时候考试前2天我就不想吃饭，晚上睡不好觉……　　[学习委员]我也是，有几次，我一进考场就心跳加快、手发热、出汗、看见监考老师就害怕……　　[纪律委员]我呀，也是，一看难题就懵了，结果很简单的题目也出错，但一出考场就知道什么地方错了……　　[学习委员]对了，我最近刚好看了篇文章，这叫“考试焦虑”，是心理问题，不如这样，干脆我们明天一起到学校找心理老师聊聊，看看有什么好办法……　　[众同学面对班长]我们一起去找心理老师去好不好！　　[班长点头]好！就怎么定了！　　第二场 （心理咨询室）沙发一组，办公桌椅；　　[心理教师]还有一星期就要期中考试了，许多班主任、科任教师以及学生都说这学期的压力大，希望学校开一次讲座，我得好好准备准备……[伏案写作]　　[班长、副班长、学习委员、纪律委员到心理咨询室，敲门]　　[心理教师]请进！　　[学生进门，有礼貌地低头、齐声]老师好！[教师引导学生入座]　　[心理教师]好记性、心理专家，各位同学！有什么可以帮到你们！　　[班长不好意思地]我最近害怕考试，失眠、紧张，甚至想开小差逃避考试！　　[副班长]我也很紧张，还有不少同学和我一样！　　[学习委员]老师！这是不是什么“考试焦虑”呀！　　[心理教师]你们知道的不少呀！应该是！　　[纪律委员]老师，我们能知道多少，就知道个名字而已，还是您给我们讲讲吧！　　[心理教师] 考试焦虑是指学生在应试情境下，通过不同程度的情绪性反应，表现出来的一种心理状态。它有三种，一种是过分紧张，把考试看得过分重要，要求自己必须得多少分，反而会影响考试情绪的正常发挥，尖子学生考不好，常属于这种情况；一种是满不在乎，把考试看得无所谓，当然不会有考试焦虑，自然也不能激发积极的考试行为，成绩不好的很多学生属于这种情况；适度的焦虑可以提高人的警觉水平，充分调动身心潜能，使个体的知识经验、技能技巧和智力体能达到激活状态。这时，人的注意力会更加集中，思维更加敏捷，反应加快，从而能更好的完成任务。大量的科学实践证明保持着适当的紧张度、焦虑感，它可以维持学生的兴奋性，增强学习的积极性和自觉性。　　[学习委员] 看来真的什么都要一分为二了！连“考试焦虑”也有好处呀！　　[心理教师] 法国大作家大仲马说过：“人生是一串由无数的烦恼组成的念珠，达观的人总是笑着念完这串念珠的。”　　[班长感悟道]您是说要微笑面对烦恼！　　[心理教师]如果焦虑情绪达到比较严重的程度，就可能发展为考试焦虑症。焦虑状态使考试不佳，而考试失败又加剧了焦虑状态。于是，形成恶性循环。　　[众学生]那您说说有什么办法吗？　　[心理教师] 考试焦虑症是由三种成分而成的一种情绪反应。第一种是认知成分，以担忧为特征，有的学生一看到重大考试害怕。　　[副班长]有时候我会想：惨了！糟了！这次完蛋了，肯定考不好。　　[心理教师]就是这些负面的认识上维护了焦虑状态，从而干扰正常水平发挥。第二种是生理成分。如心率加快，呼吸急促，肠胃不适，尿频多汗，头痛失眠等。生理现象的反常，导致焦虑加深，情绪浮躁。　　[学习委员、副班长]就是、就是，经常是这样头痛、失眠、紧张！　　[心理教师]第三种是行为成分。常以防御或逃避性反应表现在一定的行为方式上。如考前惶恐不安，多余动作或思维负担加重，草率答题，严重时逃避考试。就象班长这次想借身体不舒服而不参加考试。　　[纪律委员]那我故意乱答题也是焦虑的表现？？！　　[心理教师]也是。　　[众学生]那有什么办法可以消除考试焦虑吗？有什么好办法吗？　　[心理教师]面对考试焦虑，一是坚决杜绝用“完了，我糟糕透顶了……”这类消极语言暗示自己。二是消除大脑中错误信息，如“没有考好，老师会另眼相看”、“爸爸、妈妈会受不了”等，不应过于顾虑失败的后果。　　[班长]那应该怎么想呢？应该怎么具体暗示自己呢？　　[心理教师]考试前要用肯定的态度暗示自己，比如：“我行，我一定能行！”“我都复习过了，一定能考好的！”等等……　　而事后应该用“我努力了，我问心无愧”、“我能成功”等话语宽慰放松自己。　　[学习委员]光心理暗示就可以解决问题了吗？？　　[纪律委员]老师，我就在事后经常这样安慰我自己，但我的问题好象还是没有解决呀？　　[心理教师]知识准备是心理准备的前提和基础。首先，积极的迎考必须有坚实的知识作基础。要掌握科学的学习方法。复习的方法要多样化：比如文、理科搭配；阅、听、读、写结合，尽量避免枯燥单一的复习方法，这样会提高记忆效果。对所考科目的概念、定义等，都了如指掌、研习透彻，做到“胸有成竹”，而要做到这点必须靠平时学习中的努力，不是考前几天乃至一星期、二星期的突击所能达到的。焦虑往往与心中的底数有关，平时复习好，把握大了，考试就比较轻松。否则考试就容易紧张、焦虑，所以扎实有效的复习是解决考试焦虑根本的措施。　　[众学生点头，班长说]是呀，每次复习好了就不害怕，害怕的几乎都是没有把握的时候。　　[心理教师] 复习中要做到劳逸结合巧用脑：要充分利用大脑的“最佳时限”，学习和休息巧安排。当头脑清醒、精力充沛时，要抓紧学习；当头脑疲劳时，可睡觉休息或做适当的户外活动，以使大脑神经细胞恢复正常。那种考前通宵达旦复习的方法，绝非良策，往往事倍功半。要减轻压力，放下包袱：改变那种“压力越大，效率越高”的错误观念，引导考生恰当地估计自己的能力，重视学习过程而不要太计较考试结果，养成将考试当作业，作业当考试的习惯。　　[纪律委员思索状]您是说要重视平时，将每一次作业当考试！大考大玩、小考小玩，不考不玩！　　[众学生齐声]很有道理！　　[心理教师] 其次必须掌握一定的应试技巧。考前对考试的范围、难度等最好能有所了解，考试时对不同题型的解题方法，对难题的处理等都应有一定的方法。　　[学习委员，摇头晃脑]知己知彼，百战百胜！[众学生附和后半句]　　[心理教师]要掌握一定的放松技术。放松的方法很多，你们知道那些方法呢？　　[班长]可以散步、找好友聊天。　　[副班长]欣赏自己的得意作品、做运动。　　[学习委员]写日记、听音乐、大吃大喝。　　[纪律委员]玩游戏、到空旷的地方大声喊几嗓子、对人发发脾气。　　[心理教师]你们说的都是有效的方法，但由于考试是一个特殊时期，可以采用“调整呼吸节奏法”。[学生按教师的模仿]做法是坐姿端正，身体放松，做深呼吸，从下腹部逐渐地往胸膛充气，呼气时要腰部用力，尽量放开腹部将气挤出去；吸气时，腰部也要用力，尽量收缩腹部将气吸进来。这样反复5-7次，能消除极度的紧张心理，达到放松的目的。　　[纪律委员看老师]这么简单。　　[学习委员高兴地]我学会了！赞同2| 评论

没有初中，对口徐教院但初中一块是要考的以前是直接上现在只要在徐教院附小念没有特殊情况基本就是在徐教院附中念。

徐汇区初中梯队排名如下：第一梯队：徐汇中学、南模初、位育初。徐汇中学徐汇中学，本部坐标徐汇区虹桥路68号，地处繁华喧嚣的徐家汇商业中心，是一所宁静的百年老校，为完全公办中学。学校的初中部位于南校区和西校区。在徐汇的公办初中里，徐汇中学可谓是出类拔萃。去年2019年，徐汇中学“四校八大”的预录取总共12人，其中八大9人，四校2人。南洋模范初级中学南洋模范初级中学，坐标徐汇区天平路200号。校内的科创班的风格越来越像南模高，学校作业多，绝不比小西少，另外，校内的活动也多。值得一提的是，南模初前身是淮中中学，2014年之前与南模高是不搭界的两所学校。2014年两校合一，南模高校长兼任南模初校长，并于当年加入南模教育集团。位育初级中学位育初级中学，即原位育中学（曾名五十一中学），坐标徐汇区复兴中路1261号，系联合国教科文俱乐部学校之一（全市仅两所中学），对口入学方式为电脑派位。学校整体的办学实力在区内公办初中当中，名列前茅。去年2019年的“四校八大”的预录取总共5人，仅次于徐汇中学和西南模范。第二梯队：徐教院附校、园南中学、师三实验、田林三中、中国中学徐汇区公办初中第二梯队的学校，整体办学水平不容小觑，和第一梯队的三所公办初中的差距其实并没有多少，相互之间竞争格外激烈。其中，值得一提的是，田林三中和师三实验。田林三中，校内的特色班还是蛮不错的，家长的口碑也还可以。近几年的中考成绩，颇为不俗。去年2019年，田林三中的“四校八大”的预录取总共3人，2人为八大，1人为四校分校。师三实验，为九年一贯制的公办学校，属于区内公办初中二梯队内的佼佼者，家长圈中的热门公办初中。去年2019年，入户3个月的孩子被收进去了。近几年，师三变得越来越抢手，中考成绩也是相当不赖，曾连续四年中考公办全区第一，直追区内公办初中第一梯队的3所学校。第三梯队：市二初、梅园中学、紫阳中学徐汇区公办初中第三梯队的学校，当属梅园中学、市二初、紫阳中学比较亮眼了。去年2019年，这三所学校的“四校八大”的预录取名额都是1名。第四梯队：华理附中、南阳初中、市四中学、龙华中学、紫阳中学等等。徐汇区排在第四梯队的公办初中，虽然和区内排名靠前的公办初中没得比，但是相比于别的区，也还是有一定的优势的。

初中校园心理剧剧本：神奇力量 神奇力量 时间：奥运会开赛之前。 地点：雅典城，Trivisonno的卧室。 时钟敲响了九下，街道上的人们依旧在狂欢。他们拿着Blanchard的海报，高叫着Blanchard必胜的口号。 Trivisonno（从床上坐起来，走到窗户旁边，不屑地向下张望，看见狂热的人群从窗户下面走过）：哼，无聊地人们，你们难道不知道住在这里的人才是一位真正的长跑天才吗？ 人群依然在窗外喧闹。 Trivisonno（冲着窗外大喊）：你们给我闭嘴！Blanchard？Blanchard！满城的人都在叫他的名字！你们睁开自己的眼睛看看这里！这里也同样住着一位体育奇才！他现在需要休息，因为明天比赛就要开始了！ 人群中一人（女生）（抬眼看了一下Trivisonno，然后大笑起来）： Blanchard已经三度获得马拉松项目的金牌了，Hermes赠给了他飞腾的速度，Ares赠给了他无畏的勇气。你是谁？没有人听说过你的名字。你也敢在运动场上亮出自己的名号吗？ Trivisonno（愤怒地关上窗户）：无知的人！我会证明给你们看的！（狠狠地坐到床上，用被子蒙住脸，阻止屋外的喧闹声传到自己的耳朵里。） 人群下。 过半分钟左右，Trivisonno又从床上坐起来，感情忧郁。 Trivisonno（叹气）：我想我恐怕真的没有这个实力拿金牌……（咬牙）可我不能就这样输给那个Blanchard，让城里的人看我的笑话！哦，除非有神奇的力量……（跪在床前，双手高举）奥林匹斯的诸神啊，请你们赐予我神奇的力量吧，让我赢得明天的比赛！ 人群喧闹声渐渐淡去，窗外传来小贩细弱的叫卖声。小贩背着布口袋上，手中举着一个色彩艳丽的药瓶。 小贩（高举药瓶，悄声细语）：神奇力量（The Magic Power）并不难找，只要你留心细细观瞧。让我们把众神瞒过，趁着这晚夜黑风高，快快用这瓶神奇力量把钱赚到。（略微抬高嗓音）神奇力量，有没有人要？ Trivisonno（将窗户推开一个小缝，露出脑袋，冲着小贩低声叫喊）：嘿！你真的有神奇力量吗？我是说你的药能让我在马拉松比赛上获得冠军吗？ 小贩（走到窗前，挺起胸脯）：当然！这是最有效的增强药，只要这一瓶，岂止是马拉松比赛，你可以直接到奥林匹斯山上找Herakles（大力神）对决！ Trivisonno（向窗外谨慎地左右张望了一下，从怀中掏出一袋钱币）：好了，我们成交！ 小贩下，Trivisonno将药瓶放入怀中，安心睡去。 Athena（雅典娜）从窗前走过，看向屋内。Athena头带银色王冠，手拿权杖，身穿洁白长裙。 Athena（神情庄严）：这愚蠢的人不能领会奥林匹克的意义，竟趁着夜色干出荒唐的事。该给他上一课，不能让他随意玷污奥林匹斯山的圣火。 Athena（举起权杖，指向Trivisonno，口中念神谕）：时间的转轮，请你快快转动起来，搅乱人们的记忆，展现出一个混乱的未来。（时间快速走动的声音） Athena走进屋内，将月桂树花环放到Trivisonno头上。Athena下。 人群上。 人群（欢呼）：Trivisonno是我们的王！他神勇无比，打败了Blanchard！他创下了马拉松的新记录！Trivisonno是我们的王！ Trivisonno被吵醒，走到窗前，推开窗户。 Trivisonno（诧异地）：出了什么事？ 人群中一人（女生）（高声惊呼）：是他！我们的英雄Trivisonno！今天你用信鸽的速度获得了马拉松比赛的冠军！你怎能忘记这些事呢？你的头上还戴着月桂树的花环呢！ Trivisonno（摘下头上的花环，冥想一会儿，继而想起）：哦！我当然记得！我足足比Blanchard少用了半个小时！哦，当然，我已经成为奥林匹克新的英雄啦！ 人群（欢呼）：万岁！Trivisonno是我们的王！Trivisonno万岁！ Blanchard衣着凌乱，愤怒地推开人群，径直走到Trivisonno窗前。人群叫喊着，下。 Blanchard（愤怒地指着Trivisonno的鼻子）：这次算你侥幸，让你赢了比赛！等着吧，我会努力四年，四年之后的运动场上我们再见！你不会没有勇气接受挑战吧？ Trivisonno（身体开始发抖，还是故作镇定挺起胸膛）：我当然会……接受挑战…… Blanchard（嘲笑地）：你的声音在发抖！怎么，你不会只是使用了什么卑劣的手段才赢得比赛的吧？ Trivisonno（又心虚地颤抖了一下）：没有…… Blanchard（凶恶地）：四年，这时间不算长。我想你会记住的，到时候见！ Blanchard气冲冲地离开，下。 Trivisonno紧张地从怀中拿出药瓶，打开盖，往外倒药，发现药瓶已经空了。 （害怕地）：已经没有药了，我急于求胜，在比赛之前已经把一瓶药都喝完了。四年之后，我又能拿什么和他较量呢？ Trivisonno回到床上，忐忑不安。 一个记者（女生）带着几个摄影师急匆匆地走到Trivisonno的窗前。摄影师在记者旁边站好，手中高举摄象机和照相机。 记者（手中举话筒，神采奕奕）：各位观众，这里是雅典体育在线直播节目。我们已经赶到了Trivisonno先生家中。在今天上午的马拉松比赛上，Trivisonno先生创造了新的记录，成为了奥运会上的一匹黑马。现在我们就要进距离地采访他一下。（直接走进屋内）晚上好，Trivisonno先生！ Trivisonno（吓得从床上站了起来，慌忙把药瓶揣入怀中）：你们好。 记者（说话速度飞快）：我是雅典体育在线直播节目的记者，今天您神奇地打破了马拉松记录，我们想知道您只怎样训练，才使自己达到这样高超的水平呢？（将话筒伸了出去） Trivisonno（结结巴巴）：我……我…… 记者（善解人意地微笑）：啊，我想Trivisonno先生可能是由于获得冠军而太激动了，使得他一时间无法用言语表达。没关系，Trivisonno先生，只要把您平日训练的情况如实地告诉观众就好饿，他们想知道关于您的一切。（再次将话筒伸了出去） Trivisonno（开始擦额头上的汗珠）：我就是……每天跑步……跑步…… 记者（立即接过话题）：跑步？您每天都跑步多长时间呢？你又在哪里练习跑步呢？你知道，观众朋友们希望每天都和您一起训练跑步呢！我们认为，只有全民参与，亲自体验，才能理解运动员不屑努力所传达出来的奥林匹克精神！ Trivisonno（越来越频繁地擦额头上的汗珠）：我……就是…… 几个西装革履的官员走进Trivisonno家中，其中一人接过记者手中的话筒，直接面对摄象机。 官员（表情严肃）：各位观众，由于Trivisonno先生在这次马拉松比赛中取得出色的成绩，雅典奥运组委会已经决定让Trivisonno先生担任雅典城的奥运形象大使，并由国家出钱让他继续参加今年的亚洲杯马拉松邀请赛。您一定有信心赢，是吗？ Trivisonno（嗫嚅地）：啊，还要比赛啊…… 官员：当然，您在这次比赛中已经充分地展现出您的卓越实力。我们认为您应该在世界舞台上得到更好的展示！ Trivisonno突然坐到了床上，双手抱头。 记者、众官员、摄影师（围了上来）：您怎么了，Trivisonno先生？ Trivisonno（抬起头，挥舞手臂，哭喊）：你们都出去！出去！我不想再参加任何一场比赛了！一点也不想！ 记者、众官员、摄影师下。 Trivisonno（重新拿出怀里的小药瓶，沮丧地）：我真后悔！如果我没有喝这瓶神奇力量，没有赢得比赛，那么一切都会好起来的！我真是自作自受啊！ Athena走到窗前，朗诵神谕。 Athena：神奇力量并不神奇，究竟是哪里出了问题？小小的药瓶惹出了祸，愚蠢的人现在应当觉悟。 Athena走进屋里，来到Trivisonno对面。 Athena：看来，你现在已经非常后悔了。 rivisonno：是的，我发现自己干了一件大错事。比赛的输赢完全要看自己的实力，不能有一点投机取巧啊。可是，你是谁？难道是是……Athena？ Athena：哦，非常好，你终于明白了。奥运会是一场圣洁的运动比赛，对于那些以正直和坦诚的品质来参加比赛的人们，奥林匹斯山会给他们最高的敬意。但是对于那些怀着侥幸心理的人，奥林匹斯山上的神灵是不会给他们留一点情面的。因为我们不允许圣火被玷污上龌龊的色彩。 Trivisonno（哭泣着）：好了好了，尊敬的Athena，我已经知道我的过错了。您能否宽恕我这一次的过失？我将会永远铭记您的话语。 Athena（举起权杖，Trivisonno慢慢走到床前，躺下）：时间请你往回转，好在一切都未开始。愚蠢的人已变得明智，我们的故事就要重新开始。（时间快速走动的声音） Athena下。 天色已亮，窗外的人群又叫嚷起来。 人群：马拉松比赛今天就要开始！去看比赛！去看比赛！为Blanchard先生加油！ 人群从窗前走过。 Trivisonno（起床，慌忙从怀里拿出药瓶，发现瓶盖还未打开，喜出望外）：感谢女神Athena！我不会去喝这瓶药。神奇力量并不神奇，要想拿到金牌还靠自己的实力。（丢掉了药瓶）请给我四年时间，让我努力练习。冠军的头衔并不重要。只有正直与坦城的人，才能无愧地踏上奥林匹斯山的圣洁土地。

　　一个简单的剧本，借鉴一下吧。　　心理剧《开心面对》　　内容简介：本剧讲述的是一位大家公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心发生动摇，由于害怕成绩退步，失去老师和同学的喜爱，于是想逃避考试，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和同学们的帮助下，终于使主人公的错误观念发生了角色转变。　　郝吉星：男、班长、人称“好记性”　　副班长：女，乖巧听话　　学习委员：女，绰号“心理专家”　　纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼　　班主任：女　　心理老师 ：女（可以由一人扮演班主任和心理教师）　　第一场 （郝吉星家里）沙发一组，座椅一组；　　[郝小声唱《我不想长大》，后独白]：　　我，郝吉星，一直是老师和同学们心目中的好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，上次月考这么差，我怎么对得起老师、家长，这次期中考试还有几天要到了，不知道怎么搞的疲倦、失眠、厌食、头脑混乱，我实在没有信心参加考试……　　[班主任及副班长、学习委员、纪律委员到郝吉星家探望，有慰问品若干]　　[纪律委员敲门] 好记性，班主任来看你了……　　[郝吉星开门迎接，彼此拥抱、问好]　　[班主任，关心地]身体现在怎么了？　　[郝吉星苦恼地]谢谢老师关心！也不知道怎么了，精神不好，老拉肚子，失眠……过两天身体好点我马上就去上学。　　[学习委员]你没有来上课，同学们可想你了，几个班干部让我把他们的课堂笔记带给你看看。　　[纪律委员大声地]去去去！你就知道学习，别人病了，应该好好休息，养养身体才对！是不是老师！　　[副班长给老师和同学倒水，正好给了纪律委员一杯水]好了！谁像你，你就知道玩，考试再差也不在乎，照玩不误！心理素质好！　　[纪律委员一伸头]考试不好怎么了，我努力了。再说了“三好学生”，思想好、表现好、体育好，怎么了！是不是呀，老师！　　[班主任，笑笑] 郝吉星，要注意休息，但最近的课程很紧张，如果身体允许，要看看书，如果有什么不懂的要问问老师和同学，最好是休息、学习两不误。这次呀，我们就是来帮你补习补习的……　　[班主任老师和郝吉星紧邻而坐，其他同学分散两边，作补习功课状……片刻]　　[班主任，起身]今天就到这里，我先走，你们几个同学多陪陪班长散心。要注意身体。再见！　　[班主任离去后，几个同学马上放松起来]　　[学习委员神秘地]同学们，我有一个重大发现，马上将向大家公布！　　[众人围在学习委员身边督促]　　[班长]什么事！　　[副班长]有什么就说，神秘什么呀！　　[纪律委员举起拳头、夸张地]说！快说！不说我扁你！　　[学习委员故作害怕似的]我怀疑班长没有病，是不想参加期中考试，是装病！　　[众同学怀疑、惊异]　　[副班长面对班长]是不是呀？？　　[纪律委员面对学习委员，举起拳头]你胡说什么呀？　　[班长低下头]不愧是心理专家！　　[副班长、纪律委员惊奇地]真的！你真是？？！　　[学习委员也惊奇地]真的被我猜对了？？？！　　[班长无奈地]都是铁哥们，我也不瞒大家，心理专家说对了一半，我的确是病了，但不是很严重的，要是以前我就上学去了，但这次我真的害怕上学，我想把这次期中考试躲过去，一想起上次考试的失败，我就紧张，担心如果要是再考砸了，怎么向老师、家长交代，怎么见同学呀！　　[副班长思索状]我也害怕考试，有时候考试前2天我就不想吃饭，晚上睡不好觉……　　[学习委员]我也是，有几次，我一进考场就心跳加快、手发热、出汗、看见监考老师就害怕……　　[纪律委员]我呀，也是，一看难题就懵了，结果很简单的题目也出错，但一出考场就知道什么地方错了……　　[学习委员]对了，我最近刚好看了篇文章，这叫“考试焦虑”，是心理问题，不如这样，干脆我们明天一起到学校找心理老师聊聊，看看有什么好办法……　　[众同学面对班长]我们一起去找心理老师去好不好！　　[班长点头]好！就怎么定了！　　第二场 （心理咨询室）沙发一组，办公桌椅；　　[心理教师]还有一星期就要期中考试了，许多班主任、科任教师以及学生都说这学期的压力大，希望学校开一次讲座，我得好好准备准备……[伏案写作]　　[班长、副班长、学习委员、纪律委员到心理咨询室，敲门]　　[心理教师]请进！　　[学生进门，有礼貌地低头、齐声]老师好！[教师引导学生入座]　　[心理教师]好记性、心理专家，各位同学！有什么可以帮到你们！　　[班长不好意思地]我最近害怕考试，失眠、紧张，甚至想开小差逃避考试！　　[副班长]我也很紧张，还有不少同学和我一样！　　[学习委员]老师！这是不是什么“考试焦虑”呀！　　[心理教师]你们知道的不少呀！应该是！　　[纪律委员]老师，我们能知道多少，就知道个名字而已，还是您给我们讲讲吧！　　[心理教师] 考试焦虑是指学生在应试情境下，通过不同程度的情绪性反应，表现出来的一种心理状态。它有三种，一种是过分紧张，把考试看得过分重要，要求自己必须得多少分，反而会影响考试情绪的正常发挥，尖子学生考不好，常属于这种情况；一种是满不在乎，把考试看得无所谓，当然不会有考试焦虑，自然也不能激发积极的考试行为，成绩不好的很多学生属于这种情况；适度的焦虑可以提高人的警觉水平，充分调动身心潜能，使个体的知识经验、技能技巧和智力体能达到激活状态。这时，人的注意力会更加集中，思维更加敏捷，反应加快，从而能更好的完成任务。大量的科学实践证明保持着适当的紧张度、焦虑感，它可以维持学生的兴奋性，增强学习的积极性和自觉性。　　[学习委员] 看来真的什么都要一分为二了！连“考试焦虑”也有好处呀！　　[心理教师] 法国大作家大仲马说过：“人生是一串由无数的烦恼组成的念珠，达观的人总是笑着念完这串念珠的。”　　[班长感悟道]您是说要微笑面对烦恼！　　[心理教师]如果焦虑情绪达到比较严重的程度，就可能发展为考试焦虑症。焦虑状态使考试不佳，而考试失败又加剧了焦虑状态。于是，形成恶性循环。　　[众学生]那您说说有什么办法吗？　　[心理教师] 考试焦虑症是由三种成分而成的一种情绪反应。第一种是认知成分，以担忧为特征，有的学生一看到重大考试害怕。　　[副班长]有时候我会想：惨了！糟了！这次完蛋了，肯定考不好。　　[心理教师]就是这些负面的认识上维护了焦虑状态，从而干扰正常水平发挥。第二种是生理成分。如心率加快，呼吸急促，肠胃不适，尿频多汗，头痛失眠等。生理现象的反常，导致焦虑加深，情绪浮躁。　　[学习委员、副班长]就是、就是，经常是这样头痛、失眠、紧张！　　[心理教师]第三种是行为成分。常以防御或逃避性反应表现在一定的行为方式上。如考前惶恐不安，多余动作或思维负担加重，草率答题，严重时逃避考试。就象班长这次想借身体不舒服而不参加考试。　　[纪律委员]那我故意乱答题也是焦虑的表现？？！　　[心理教师]也是。　　[众学生]那有什么办法可以消除考试焦虑吗？有什么好办法吗？　　[心理教师]面对考试焦虑，一是坚决杜绝用“完了，我糟糕透顶了……”这类消极语言暗示自己。二是消除大脑中错误信息，如“没有考好，老师会另眼相看”、“爸爸、妈妈会受不了”等，不应过于顾虑失败的后果。　　[班长]那应该怎么想呢？应该怎么具体暗示自己呢？　　[心理教师]考试前要用肯定的态度暗示自己，比如：“我行，我一定能行！”“我都复习过了，一定能考好的！”等等……　　而事后应该用“我努力了，我问心无愧”、“我能成功”等话语宽慰放松自己。　　[学习委员]光心理暗示就可以解决问题了吗？？　　[纪律委员]老师，我就在事后经常这样安慰我自己，但我的问题好象还是没有解决呀？　　[心理教师]知识准备是心理准备的前提和基础。首先，积极的迎考必须有坚实的知识作基础。要掌握科学的学习方法。复习的方法要多样化：比如文、理科搭配；阅、听、读、写结合，尽量避免枯燥单一的复习方法，这样会提高记忆效果。对所考科目的概念、定义等，都了如指掌、研习透彻，做到“胸有成竹”，而要做到这点必须靠平时学习中的努力，不是考前几天乃至一星期、二星期的突击所能达到的。焦虑往往与心中的底数有关，平时复习好，把握大了，考试就比较轻松。否则考试就容易紧张、焦虑，所以扎实有效的复习是解决考试焦虑根本的措施。　　[众学生点头，班长说]是呀，每次复习好了就不害怕，害怕的几乎都是没有把握的时候。　　[心理教师] 复习中要做到劳逸结合巧用脑：要充分利用大脑的“最佳时限”，学习和休息巧安排。当头脑清醒、精力充沛时，要抓紧学习；当头脑疲劳时，可睡觉休息或做适当的户外活动，以使大脑神经细胞恢复正常。那种考前通宵达旦复习的方法，绝非良策，往往事倍功半。要减轻压力，放下包袱：改变那种“压力越大，效率越高”的错误观念，引导考生恰当地估计自己的能力，重视学习过程而不要太计较考试结果，养成将考试当作业，作业当考试的习惯。　　[纪律委员思索状]您是说要重视平时，将每一次作业当考试！大考大玩、小考小玩，不考不玩！　　[众学生齐声]很有道理！　　[心理教师] 其次必须掌握一定的应试技巧。考前对考试的范围、难度等最好能有所了解，考试时对不同题型的解题方法，对难题的处理等都应有一定的方法。　　[学习委员，摇头晃脑]知己知彼，百战百胜！[众学生附和后半句]　　[心理教师]要掌握一定的放松技术。放松的方法很多，你们知道那些方法呢？　　[班长]可以散步、找好友聊天。　　[副班长]欣赏自己的得意作品、做运动。　　[学习委员]写日记、听音乐、大吃大喝。　　[纪律委员]玩游戏、到空旷的地方大声喊几嗓子、对人发发脾气。　　[心理教师]你们说的都是有效的方法，但由于考试是一个特殊时期，可以采用“调整呼吸节奏法”。[学生按教师的模仿]做法是坐姿端正，身体放松，做深呼吸，从下腹部逐渐地往胸膛充气，呼气时要腰部用力，尽量放开腹部将气挤出去；吸气时，腰部也要用力，尽量收缩腹部将气吸进来。这样反复5-7次，能消除极度的紧张心理，达到放松的目的。　　[纪律委员看老师]这么简单。　　[学习委员高兴地]我学会了！赞同2| 评论

楼上的翻译是机译的，错误百出。宙斯神像The Statue of Zeus at Olympia was carved in the mid-5th century BC by Greek sculptor. The big statue was the central feature of the Temple of Zeus at Olympia, the Greek sanctuary where the Olympic Games were held. It was considered to be a great work. The seated figure of Zeus, king of the Greek gods, was 12 m (40 ft) in height and made of ivory and gold. An earthquake probably leveled the temple in the 6th century ad, and the statue was later taken to Constantinople, where a fire destroyed it. 附上翻译：位于奥林匹亚的宙斯神像是由古希腊的雕刻家于公元前五世纪完成的。这座巨大的雕像位于奥林匹亚的中心，是古代奥林匹克运动会举办的圣地。人们认为这是一件伟大的作品。宙斯是宇宙之神，雕像高12米（40英尺），由象牙和黄金雕刻而成。公元六世纪的一场地震或许抬夷平了这座雕像。后来这座雕像被送到了君士坦丁堡，毁于一场大火。我把一些生词都改成了常见词汇，不过有些专有名词实在改不了，既然是介绍，就不可避免的会有生词，而这些生词用的都是很好的。祝楼主进步！有问题还可私聊。要是答案还满意的话，记得采纳哦，O(∩_∩)O谢谢~！

　　书籍的阅读往往能够引起我们内心的共鸣，麦田里的守望者便是这样一本探索内心世界的书籍，当我们阅读过后便会有所收获。以下是由我为大家整理的“初中生麦田里的守望者读后感范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　初中生麦田里的守望者读后感范文（一） 　　对于《麦田里的守望者》这本书一开始我并没有抱多大的期望，可是最后看了5页，他就把我吸引了。而且我还有一肚子的感想。 　　不知道我的同龄人是否在看这本书，或者听说过这本书，或是什么都没有，还是我根本就不该看这本书。因为书中的主角霍尔顿，才十六岁就抽烟、酗酒、逛夜总会，在电影院里消磨时光，彻夜不归。这不是一个标准的不良少年吗？也有人说，他并不是自甘堕落，而是被现实所逼，出于无奈啊。我既不同情他又不憎恨他，也不像书中的“序”所说的认为他仅仅是美国上世纪50年代“垮掉的一代”的代表分子。我只是觉得不管生活在资本主义国家还是社会主义国家，每个青年人都要经历思想上的一段彷徨期。霍尔顿正是处于这段时期。我们也一样要经过这段时期才能真正长大。所以我们不能以偏见的眼光来看待社会，对待自己的成长。 　　霍尔顿说学校里的老师和他的家长强迫他读书只是为了“出人头地，以便将来可以买辆混帐凯迪拉克”。说得好像义愤填膺，可这只是大人对他的美好期望。他们希望他有一个光明的前程，不为温饱、就业等问题发愁，买辆私人汽车也是幸福生活的表现之一啊。霍尔顿认为学校里的老师和同学大部分都是势利的伪君子，社会上也充满了“假模假式”的人。他只爱孩子，认为只有孩子才不被成人世界所污染。这更是他逃避现实的一种方式。他刚刚接触社会的中心，还无法接受成人之间处理人际关系的方式，以为一切不真实的东西都是虚伪，刻意的虚伪。所以他的理想只是做一个看护在麦田里做游戏的孩子的所谓的“麦田里的守望者”。而且他还冒出个要到美国的穷乡僻壤去假装一个又聋又哑的人，住在一间草屋里，靠自己的双手赚钱，不和任何人交谈的荒谬想法。这正表现了他不敢面对现实和内心的怯懦。 　　霍尔顿就这样化软弱为痛恨，夸大了社会上的各种丑恶现象，还强加给别人许多他的主观想法。他把整个社会都说成是没有真、善、美，只有假、丑、恶的世界，这实在是太不公平了。我们又何尝不是呢？都在所谓的“叛逆”者，自作聪明地厌世嫉俗，却不知道这其实也是一种俗气的表现。世界上有许多我们所未曾经历过的事物，可我们还自以为看透了一切，在比我们的社会阅历多得多的长辈面前摆出一副不屑一顾的样子，把他们的人生观、价值观贬得一文不值。 　　我时常想，我们可以在一觉醒来时抛弃一切原有的旧观念，尝试着用一种新的眼光看我们周围的每一个人，每一件事，从中发现每一个细小的闪光点。也许只有到那时，我们才不会再是幼稚的孩子，才能担负起成长的责任。抬头看看蓝天，它很宽广；低头看看大地，它很坚实；感受一下周围的环境，它很温暖。我们就是在这样美好与宽容的怀抱中长大，难道不是吗？ 　　初中生麦田里的守望者读后感范文（二） 　　那天去书店，我从一大堆世界名着中挑了一本很薄的书，名字叫《麦田里的守望者》，在我拿起这本书时，我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响，使我感触很深，我觉得这本书的形式和内容都很出色。 　　美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出现了，霍尔顿就是其中的一员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒、群居的地步，因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想，做一个“麦田里的守望者”。 　　我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的发展。从某种意义上说，这与50年代的美国确实有些相象。社会不断进步，人们的思想观念也在发生变化，很多人开始迷茫，消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开始向往平庸。 　　我们是一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明。我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，不就都会过去，我们现在最需要的，就是我们的理想。 　　是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天会更美好！ 　　初中生麦田里的守望者读后感范文（三） 　　、读完了《麦田里的守望者》一书，一个少年形象出现在我的脑海中，他是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一切都“不像话”，他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢他……他就是全书的主人公霍尔顿。 　　他的讨厌周围肮脏的世界，他讨厌伪君子，讨厌周围的虚假的人，却又不得不跟他们交往；他讨厌电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间……霍尔顿没有真正好的朋友，只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，他无法改变现状。他不想和他们同流合污，成绩自然会很差。他看不惯周围的世道，所以他苦闷、踌躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛着。 　　霍尔顿一直都希望自己可以变得很勇敢，但是实际却是他一直都很胆小，被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着可以把他打败，他连一个瘦弱的女人都制服不了，更何况别人呢？他被学校开除后，都不敢贸然回家，蹑手蹑脚地回去还一定要躲避着父母。他一直都在用一些不切实际的幻想安慰自己，却没有胆量去做真正意义上的叛逆。 　　他是青春期的少年代表，从他的经历里可以清楚的看到与家长的代沟，家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人，可是他的理想也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点梦想，即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。 　　霍尔顿是明智的，是聪明的，他看透了社会的本质。他的朴素和善良，是他所在的年代很少的，虽然他的有些思想还比较幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实、向往美好世界的纯洁的一面是不可忽视的。作者借助笔下的霍尔顿，活灵活现的展现了自己的想法，用一个处于青春期的孩子的口吻讲述了一个关于那所谓“叛逆”的想法，讲述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之间的代沟。 　　霍尔顿的那个只想做一个麦田里的守望者的梦想，那个为了不让小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象，那个纯洁无私的想法，天真幼稚却又些许成熟的心事，渐渐放大…… 　　初中生麦田里的守望者读后感范文（四） 　　读一本好书，就像一位老师，把你带入浩瀚的天地；读一本好书，就像一双眼睛，带你浏览广阔的世界。我十分喜爱读书，其中很欣赏的就有这部《麦田里的守望者》。 　　这本书主要讲了主人公霍尔顿看不惯周围的一切，无心读书，只能被开除，又想离家出走，远离尘嚣，过田园般的纯朴生活，可是在当时的环境下，他的理想一一破灭，后来在他天真可爱的妹妹的话中，他最后还找到了自己的理想：做一个麦田里的守望者。起初，我在读的时候对它的印象并不深，直到后来我了解到了50年代美国情况后再读这本书时感觉就不一样了，这也让我知道了越读越懂的道理。 　　我喜爱这本书不仅在于它生动的情节与细致的描写，更在于它所包括的丰富内涵。就比如说乘火车这一章中，我见到的人和事就告诉了我们，母爱是一种本能，那应该是一种自然而然的真情流露，是全然的、不求回报的付出、陪伴与支持。以及兄妹情中，我为妹妹买唱片中的一处，可以深刻感触到这样一点是：那些为我们默默付出与支持的人，时刻温暖着我们的心，使我们走得更远更精彩。 　　而这本小说却正是剖析了从主人公的憎恶虚伪到最终屈从社会现实的心路历程。虽然霍尔顿的结局并不佳，可是他有理想，只是无法实现。而有些人呢？只是碌碌无为，漫无目的生活，这样的人生有意义吗？理想是一盏明灯，每个人都应该拥有自己的理想，生活和学习才会有动力，让我们大家都来做一个真正有理想有目标的人吧！ 　　初中生麦田里的守望者读后感范文（五） 　　每个人都有一段无法忘却的岁月，太多的遗憾、偏执、荒唐、颓废、甜蜜与欢乐，使日子变得寂寞又温暖。站在一望无际的碧绿色麦田中，我想起了一个曾经的坏孩子霍尔顿。 　　霍尔顿是一个出身在富裕中产阶级家庭的十六岁少年。他的父母按照成人世界的价值观将他送到收费昂贵的潘西中学读书。但在霍尔顿看来，潘西确实是个“阴森可怕的”“糟糕透顶的学校”。校长是最“假仁假义”的杂种，教职员也都是“假模假式”伪君子。他的同学要么是整天只知道追逐女生，疯狂酗酒的浪荡子，要么就是难得刷牙、指甲随处剪得邋遢鬼。生活在这样的环境里，霍尔顿“真是苦闷急了”、“寂寞得要命”。学习成绩因此也一塌糊涂，除英语外，其余四门功课成绩均不合格，以致被学校开除。 　　文中有一段让人印象深刻的话：“一个不成熟男子的标志是他愿意为了某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为了某种事业卑贱地活着。”我们很难相信这个句话是出自一个老师之口，但的确是这样，那时候学校里的老师大部分都是势力的伪君子。他们认为为了苟延残喘地活着而不惜一切代价的人是成熟的为了某种理想或精神而牺牲的人是可笑的。就连孩子们读书，也是为了日后能买辆凯迪拉克之类的东西。霍尔顿曾经对妹妹说，他想当个麦田里的守望者，守护一群小孩子。相信很多人也拥有过类似的理想，可是后来长大就因为现实等某些原因就放弃了原本追逐的，转而为生活成为所谓的“成熟男人”。 　　成长似乎是个永恒的话题，它伴随着我们的一生。小时候，我们不懂人情世故，简简单单。如今，我们选择把自己的不满与内心的小叛逆都隐藏在心中，说话也是字字斟酌；学会了欺骗；学会了假笑；为了追名逐利，麻痹自己的内心。我们离那个曾经的麦田里的小男孩越来越远，愈来愈认同那些大人们的人生观，做着与他们一样的事情，我们为了生活背叛了自己的心灵。

楼主应该到学位房专区去讨论。小学中学教育强区当然是老东山区啦，就是现在的越秀区，随便都是省一级小学，中学的校风、升学率都很棒，其他区是无法比拟的。个人觉得比较好的小学有培正小学、铁一小学、东风东小学、东川路小学、署前路小学。供参考

省一级初中那是相当的多……7中16中培正中学2中育才等等。再说现在不是没有东山区了吗？

可以啊，但是需要有点关系，另外交点赞助费就行。不过还是推荐不去别的地方，因为那样你就成为一名借读生，老师不会重视的。

貌似每年都能招吧.但是貌似是要研究生的学历.其他的也招聘,学校不好进,家里没人,没钱,希望不大,除非你自己挺出色的.

盘锦的教育还不错，教育局长是魏书生，全国都有名的教育家，一般油田的小学初中和高中都不错，不过不是油田户口需要借读，其他的像：兴隆一小，初中有兴隆中学，盘锦市高中，辽河油田第一高中，都是重点高中！升学率很高的！

辽河油田实验中学 其他油田中学都差不多 地方的完中没有好的 如果非要去 那就1完吧 别的别去了 只能学坏

有两个不分上下，一个是兴隆一中，又叫钻井中学！是我母校！还有一个是实验中学，也很不错！这两个中学算得上兴隆台最好的学校。要说最好的话实验中学吧

当然会呀，有3+2的亲，五年专录取分数374分，部分专业接近400分。不过读五年制国家下来的标准的比较严格的花钱是买不进去的，你可以先读中专，高考了再读大专也是一样的。

亲爱的老师，同学们大家早上好。我的名字叫陈旭狮。旭日东升的“旭”，大象老虎狮子的“狮”。今天我的演讲题目是《亲情》。亲情，从我们呱呱坠地的那一刻便时刻伴随着我们，并将一直与我们同在，直到有那么一天，我们都变得很老很老，直到有一天，我们都离开这个充满亲情的人世。但什么是亲情呢？套用下华中科大校长根叔的演讲，亲情是那种在你左右而你却不曾察觉，一旦远离就会想念的东西。亲情是世界上唯一能容忍人们的遗忘和把它看作理所当然的情感。而亲情中最最典型的就是我们跟父母之间的亲情。我们有两个专有的名词来表达父母对于我们的亲情，那就是父爱、母爱。我们享受着父母给予的爱，固执地霸占着，剥夺他们的青春，将他们的辛劳变成我们饱腹蔽体的物品，用他们的苍老换来了我们朝气的青春，还往往去抱怨他们的忠言，抱怨他们谆谆教诲。父亲跟我讲我一句话：只有到你自己当了爸爸，你才会懂得什么叫父亲，只有到你自己当了爸爸，你才会懂得为人父母的那种心情。有一次我在宿舍给家里打电话，跟家里人说的是潮汕话。打完电话，宿舍一个同学跟我讲他只听懂了两个字，一个是爸，一个是妈。团队建设课上当老师要求同学们用自己的语言大声的叫“爸爸”、“妈妈”的时候，我周围听到的是同一个声音。无论是哪里的人，喊出来的都是同样的声音。爸爸妈妈这个词是全中国，甚至全世界都通用的词语。当然亲情没有爱情的轰轰烈烈，山盟海誓，但毕竟血浓于水，它无需这些浮夸虚华的表象，仅仅是母亲不厌其烦地唠叨要注意身体，父亲的谆谆教诲要好好学习，好好做人，兄弟姐妹的偏爱袒护，这些都无时无刻不在我们的生活中上演的小片段，就能让我们一次次的震撼，一次一次的感动，也让它更加的伟大。曾经有一个初中的学姐在校刊上发表过一篇文章，名字就叫做《亲情、爱情、友情》。学姐在文中提到：如果让我按重要性排列爱情，亲情，友情。我会将亲情排列在首位，不是因为我不相信爱情，友情，而是，在我看来，老人之间的相依相偎，不离不弃，更多的是携手同行，共度风雨而生的亲情而不是爱情，亲密的朋友也是一样，相互之间已经被看成了对方的亲人，真挚永恒的友情，爱情已经转化成了一种非血缘的亲情。这跟老师当初对李孝义（也就是这门课第一个上台演讲的同学）那篇《我的爱情观》的评论是惊人地相似。说实话，也是老师当时的评论让我想起了这个题材，给我带来了这篇演讲的灵感。正如著名女作家毕淑敏所说的：“对于我们的父母，我们是永远不可重复的孤本”。她还说：“假如我们不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蜘蛛般飘荡。假如我们生了病，她们的心就会皱缩成石头，无数次的向上苍祈祷我们的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换来我们的平安。”在座的各位的职业或军人，或医生，都是讲求奉献的职业。现在读书期间还好，虽难得归家却尚有寒暑假。但等到我们工作的时候怕是没多少机会能时常回家看望二老，以尽孝道。希望我们大家能把握住现有忙碌中的些许空闲，哪怕只是一条报平安的短信，一个问候的电话，也深深包含着我们的一片孝心。说得最近的，希望我们大家能在即将来临的暑假中尽量多挤出时间陪陪家人，能和家里人度过一个愉快的假期。我的演讲完毕，谢谢大家。

好。环境方面和师资力量方面。1、环境方面。南昌民德学校初中环境优美，绿化足。2、师资力量方面。南昌民德学校初中教书均为有二十年以上教学经验的教师，师资力量强大。所以南昌民德学校初中好。

2023年长沙初中排名如下：2023湖南高中排名长郡中学、雅礼中学、长沙第一中学等。一、长郡中学长沙市长郡中学（Changjun High School of Changsha）是一所由长沙市教育局主管的全日制公办普通高级中学，系湖南省示范性普通高级中学，湖南省首批挂牌的八所重点中学之一。此后，学校先后更名为湖南第一联合县立中学、长郡公学、湖南长郡联立中学校、长沙市第一中学、长沙市第二中学，1984年恢复长沙市长郡中学的校名。截至2011年11月，长沙市长郡中学占地58亩，共有教学班67个，学生3400多人，教职员工322人。二、雅礼中学长沙市雅礼中学（Yali Middle School）是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一、全国文明单位、全国现代教育技术实验学校，也是湖南省示范性普通高级中学。长沙市雅礼中学创办于1906年，初名雅礼学堂；1920年更名为雅礼大学；1929年雅礼中学恢复办学；1951年，学校改名为解放中学；1952年，改制为长沙市第五中学；1985年复名为雅礼中学。截至2014年9月，长沙市雅礼中学占地63000平方米，共有教学班60余个，学生3320人。三、长沙第一中学湖南省长沙市第一中学是湖南省最早的省立公办中学，是湖南省教育厅直属的湖南省示范性普通高级中学、国家青少年科技创新人才培养学校、全国中小学心理健康教育特色学校，国家汉语国际推广基地学校，湖南省文明单位、教育部现代教育技术实验学校。

明德华兴中学。明德华兴中学即明德中学初中部，是长沙市教育局直属优质公办初中学校，明德华兴中学高中部有不少班，例如，普通班，重点班，信息班等。明德华兴中学高中部校园资源非常丰富的，环境优美，校内校外的设施设备齐全。明德华兴中学高中班的老师教学质量高。庆1904年2月民主革命家黄兴等人在现明德中学老校区成立华兴会，故而得名，寓“振兴中华之意。学校地处长沙市开福区湘春路389号(明德中学老校区)，毗邻湘汀风光带和营盘路湘江隧道，交通十分便利。

常州明德中学好。1、成绩方面。常州明德中学的师资力量雄厚，擅长数理化成绩的提高，学校的学风气也很好，而西林初中师资力量好，学校学风好，但是成绩提升慢。2、配套设施方面。常州明德中学的内设有教学楼、实验楼、培训中心、餐厅、图书馆等，配套设施完善，而西林初中内设有餐厅、教学楼、实验楼等，配套设施不完善，

二中、十五比较好。两所学校升学率高，教学质量好，全方面发展。攀枝花市二中初三（六）班学生苟予珊紧张地拨打了成绩查询电话，父母也心情忐忑地在旁陪同。语文94、英语94、物理97……听到586.5的总分成绩时，一家人都激动起来。苟予珊的中考成绩已有很大把握上“市三中市七中”录取分数线。小学毕业时，苟予珊的成绩并不拔尖。怀着对市二中的崇敬与希翼，家长把苟予珊送进市二中。在市二中老师们的辛勤培育下，她用三年的时间稳步前进，向着目标冲刺……次日，消息传来，苟予珊被市七中实验班录取。在市二中，这样的学生为数不少！位于花城上街10号的攀枝花市二中身处繁华闹市，占地面积10184平方米的校区内，教学楼，办公楼，食堂，学生宿舍、操场拥挤在一起，两个篮球场和一条60米的直跑道只能在楼栋之间见缝插针，可谓一个“小洞天”。尽管校园布局紧凑，可从1978年建校至今，一大批优秀的老师却在这里用大爱和一颗颗赤诚之心，培养出一批又一批的优秀学子，创造出一个又一个的教育成果。

★读《童年》有感 高尔基（1868～1936）前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，当装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。这对他的思想和创作发展具有重要影响。 高尔基刻苦自学文化知识，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径。1892年发表处女作《马卡尔楚德拉》，登上文坛，他的早期作品，杂存着现实主义与浪漫主义两种风格，这是他无产阶级世界观形成前必然经历的阶段。浪漫主义作品如《马卡尔楚德拉》、《伊则吉尔老婆子》（1895）、《鹰之歌》（1895）等，赞美了热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，表现了渴望战斗的激情；现实主义作品如《契尔卡什》、《沦落的人们》、《柯诺瓦洛夫》等，描写了人民的苦难生活及他们的崇高品德，表达了他们的激愤与抗争。这些作品的主人公大多是努力探求新的生活道路、思考生活的意义并充满激烈内心冲突的人物。 1905年革命失败后，高尔基赴美国及意大利写了一系列政论文章，抨击西方资本主义制度和充斥于思想、文学界的形形色色反动思潮。1908年创作的中篇小说《忏悔》流露出唯心主义的造神论思想，受到列宁的严肃批评，并得到他的热情帮助。尽管如此，高尔基的主导倾向仍然是积极的，富于革命的战斗精神。对新的无产阶级文学创作方法的特征从理论上进行了许多探索，提出现实主义与浪漫主义相结合的观点。他在两次革命之间的创作成果颇丰，如《奥古洛夫镇》（1909）、《夏天》（1909）、《马特维柯热米亚金的一生》（1910～1911）、《意大利童话》（1911～1913）、《俄罗斯童话》（1912～1917），以及稍后完成的自传体长篇小说三部曲的前两部《童年》和《人间》（1913～1916）。 高尔基不仅是伟大的文学家，而且也是杰出的社会活动家。他组织成立了苏联作家协会，并主持召开了全苏第一次作家代表大会，培养文学新人，积极参加保卫世界和平的事业。 高尔基的作品自1907年就开始介绍到中国。他的优秀文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。 《童年》是俄国作家高尔基自传三部曲的第一部，被誉为俄国最优秀的自传小说之一。《童年》写于 1931年，它向读者们展现了高尔基童年时期在外祖父家的生活，记录了高尔基在沙皇统治下的 心路历程。书里十分成功地塑造了几个角色，尤其是外祖母这一角色，她被称为“俄罗斯文学史上最鲜明、最富有诗意的形象之一”。小说真实地描写了19世纪70—90年代俄国社会的面貌,展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阅读《童年》时,我们可以真切地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶,老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,和年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程。 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。 阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。 阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。 和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。 天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。 但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。 那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。

每一届的考试卷子都是不一样的而且每一年的题型会根据目前的教育形势改变想上银川一中光来这找卷子是不行的还是主要靠自己的努力若你有足够的奖状就不用愁了，会被免试的若没有，那就没办法了。自己努力吧那是所不错的中学，加油劝你还是别打卷子的注意了，卷子一般是找不到的。只能最后知道成绩....

我一中的，刚中考完，没考好，667，本来前十的…掉到二十了…给你一组数据：全区690以上8个，一中7个，状元居然就是余下的那个… 680以上36个，一中30个 670以上100多，一中也占60% 后面老师讲的就忘了…学生都很好，至少我们班是这样，虽然不想说老师坏话，但…班主任都真的好BT…除了中考前那段时间，三年一直很快乐…我只想说，这学校真的很好我那年是3000进600（所有人，特色班+实验班+自费生）141分，我141.5，哈哈~今年貌似4000多人，食堂里都坐满了，分数每年不一定，从高往下录，录270人（特色班）你明年？祝你好运，如果能进特色班就去吧，实验班就算了，这其实是两个学校，实验班只是打一中的牌子敛财的

经我校董事会研究并报请银川市教育局批复，现将学校2012年初一招生相关事宜公告如下： 1、招收班级：12个班（今年与去年一样继续不分实验班和特色班，全部为平行班。教师搭配也和去年一样，即银川一中教师与学校选拔聘任的优秀教师均匀搭配于各班。） 2、报名时间：6月22日———30日（每天上午8:30—11:30；下午3:00—5:30）期间持户口本、学生手册、报名费30元、1寸照片2张，由家长或学生来学校报名，不接受集体报名。 3、招生范围：今年我校只接受兴庆区、金凤区、西夏区的学生（小学未毕业的学生不予参加报名），不再接受外市县小升初学生，外来打工人员及新调入人员须持相关证明方可报名。 4、综合测试时间：7月1日上午8:30——12:00，中场休息30分钟。 5、综合测试科目：语文和数学（满分各100分）我校保证在规定的时间段内给符合以上报名条件的考生报名，请广大家长不要着急，不要集中在6月22日来报名，以免耽误您和孩子的时间，更不要听信传言，以免上当受骗，任何机构及个人不得假借学校名义违规给学生报名，违者必究！

银川外国语实验学校坐落在银川市宝湖西路宝湖文化公园南侧，一期占地85亩，二期征地65亩，建筑面积28000平方米；环境优美，办学条件一流。银川外国语实验学校隶属于银川一中教育集团，按一中管理模式运作，校长由银川一中校级领导薛校长出任，现已发展为宁夏规模最大的民办中学。拥有民族风格鲜明的教学楼、宿舍楼、学生餐厅、塑胶田径场等设施；设有初中部、高中部、高三补习培训部和国际交流培训部。初中部经十余年努力，教育教学质量稳步提高，形成了自己的办学特色，并成为宁夏初中的一块知名品牌，在广大家长和学生中极具影响力。拥有独立的网络中心、校园网、教师书吧、语文实验室、图书馆、教师电子备课室、教工活动中心等。学校师资力量雄厚，现有全职教职员工近200人，骨干教师日臻成熟，年龄结构分布合理，专业化发展水平较高。学校现有初、高中年级，45个教学班，3180名学生，面向全区招收莘莘学子。学校谋求重内涵、促发展的教育之路，实施ISO9000国际教育质量管理体系，全面保证规范管理，有效提高教育服务质量。积极开展以“英语教育培养、民族文化传承”为重点的特色教育，以开展中华传统美德“传承中华文化，弘扬人文精神，推进素质教育”及“国学经典诵读”系列教育活动等内容为主题的活动逐渐成熟，为学生终身发展奠定基础。2004至2014这十年来，银川外国语实验学校的同仁们，励精图治、艰苦奋斗，书写下了教育的辉煌篇章。老师们辛勤、执着，用智慧与汗水催开了满园蓓蕾；学生们努力、勤奋，带着银川外国语实验学校幸福的余香走进一所又一所示范性高中、大学。学校坚持以教学为中心，以教研为先导，以提高教师队伍综合素质为根本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教育教学质量和办学效益为目标，狠抓学校管理，实施“有效教学、高效课堂”大力推进素质教育，优化育人环境，向着更高更远的目标迈进。

一中初中部用的是银川外国语实验学校的校舍，在宝湖中路，湖映康晨前面，可住宿，校内有食堂，不住校的学生，早晚有校车接送一学期车费400元左右（是市内）很方便的，中午不回家。今年报考时间大约在六月23、24日，7月2日考试。去银外报名。考试难度不算特别大，但也有些难度，基础好就行了。

银川一中,二中,九中的初中部都是私立的,但是依托其高中的优势,都是非常好的,一般一个年级也就2到3个班,大多学生都是考试进入的,学生非常优秀,今年的理科状元刘一帆就是九中初中部英才毕业的,而且进了一中的初中部为自己以后进入一中都是一个便利和优势

好。1、三明一中陈景润初中部配有先进教育设备，教学质量好。2、三明一中陈景润初中部树木丛生水天一色，学习环境好。

三明一中陈景润初中部地址位于三元区富兴堡街道原金叶复烤厂地块。富兴中学（三明一中陈景润初中部）位于三元区富兴堡街道原金叶复烤厂地块，校园总建筑面积约3万平方米，包含两幢5层教学楼、一幢6层综合楼、一幢2层艺体馆与室外运动场等配套设施，各建筑以连廊相连，成为一个整体。

三明一中 是市重点中学 每年升重点高中-本部的升学率达90％以上 也就可以看出三明一中初中部的老师师资力量雄厚 教学质量上乘

首先请你做一个自我介绍，然后评为就你自我介绍的内容加以提问。在评委心中问答与自我介绍一样重要，评分标准一样高，甚至问答比自我介绍还高，因为许多孩子的自我介绍都是家长写的，甚至是一些有海外生活经历的"海龟"写的,学生自己连什么意思都不知道，自我介绍时用词挺华丽、挺纯正，但一问他问题他立刻就慌了，什么也听不懂，所以我奉劝你多练习一下听力，再把自己自我介绍的内容搞透彻了，想一想评委可能会问你什么，做好充足的准备，别到时候慌了手脚。另外你也要有心理准备，教委虽然严禁提前录取等行为，但是好孩子哪个学校也会抢着要，在底下签一份预录取通知书，然后通知书由学校保管，以防泄密，说真的，其实我即使其中的一份子，我之所以能说这么详尽，因为我就是被预录取的，所以请你有心理准备，因为预录取的学生也侵占着一定的份额，加油吧！！希望你能成功考取SFLS！！

最近有不少家长在问：石家庄重点初中、石家庄第一梯队的初中有哪些，今天来给大家统一解答。基本符合家长认可的排名（非标准、不唯一）小编根据升学数据的调查和对各个初中学校的综合教学能力了解把部分重点中学进行了分类，如有和您意见不同的观点请您留言评论。超一流初中：43中（石家庄外国语学校）重点初中：23中、81中、40中、41中、42中、28中、石门实验知名初中：17中、一中实验、22中、北师大附中、金柳林、44中、9中、27中该分类小编按照各校600分+人数占该校考试人数比“各校600分+考生人数占全市600分+考生总数比”这一项，其实不能反映出学校的真正实力，因为各个学校参加考试人数不同，有的学校多至一千人左右，有的学校也就两三百人，基数差别很大。所以，用“各校600分+人数占该校考试人数比”进行排名，更能反映学校各自的真实水平，这也是比较合理的。石家庄四十三中（石家庄外国语学校）#石家庄外国语学校#石家庄外国语教育集团由石家庄外国语学校、石家庄第二外国语学校、石家庄外国语小学、石家庄第二外国语学校附属幼儿园四所学校组成，先后荣获全国文明单位、全国第一届文明校园、全国教育系统先进集体、全国未成年人思想道德建设先进单位、全国群众体育工作先进单位、全国中小学艺术教育先进单位、全国中小学心理健康教育特色学校、全国青少年校园足球特色学校、全国五四红旗团委、全国聘请外国文教专家工作先进单位、全国先进孔子课堂、全国普通高校招生保送资格学校、高中新课程新教材实施国家级示范校和全国脱贫攻坚先进集体等国家级荣誉称号。石外集团始终坚持创新发展。以“立德树人”为根本任务，；初中部坚持“全面发展、打好基础”的理念；高中坚持“树立远大理想，做好人生规划”的理念。石外集团的育人目标是努力培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人，成为爱国情感、交际能力、协作意识、文明素养、健康身心、创新精神集于一身的人，成为“自主学习、自主发展、自主教育、自主管理”独立自主的人，成为具有正确世界观、人生观和价值观的勇于担当的人，成为既有中华优秀传统文化底蕴，又有国际视野的具有国际竞争力的人。石外集团始终坚持开放办学，先后与美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、英国、瑞典、丹麦、意大利、芬兰、德国、西班牙、罗马尼亚、俄罗斯、新加坡、日本、韩国、南非、赞比亚、卡塔尔、印度、哥斯达黎加等22个国家的202所学校建立校际友好关系，并倡议组建了“全球基础教育研究联盟”，每年举办一次国际教育论坛，专题讨论世界各国在基础教育领域共同关心的热点问题。全球基础教育研究联盟宗旨是：搭建全球基础教育研究平台；开展国际教育交流与合作；推动基础教育改革与创新；服务人类社会可持续发展。石门实验石家庄石门实验学校，前身为石家庄二中初中部。自1948年石家庄二中建校以来，岁月辗转，光阴变换，石家庄二中初中部承载了历史的风雨洗礼，取得了辉煌的成绩，始终是大二中教育集团的重要组成部分。2009年，经石家庄市教育局批准，转制为民办完全中学。2014年9月，石门实验学校新校舍投入使用，初一年级1600余名师生首批入住。2015年9月，初中三个年级近5000名师生共同入住新校区。新校园规模宏大，气势雄伟，布局合理，建筑精美，生活服务设施完备，并依托二中组建了高素质的教师队伍。石门实验学校传承了二中独具特色的校园文化“以德立校，育人为本，从严治校，质量第一”的办学宗旨，“爱岗敬业，团结奉献”的二中精神，“志存高远，德业并进”的校训，“坚毅、勤奋、诚朴、健美”的优良校风，“严谨、启智、崇实、求新”的教风，“勤学、多思、求索、攻坚”的学风，“民主平等、尊师爱生、教学相长”的新型师生关系。学校办学理念是“学生好，一切都好”，追求“为学生一生的发展和幸福奠定基础”。石门实验学校有一支公信度高，决策力和执行力强的领导团队。石门干部队伍是一个团结和谐、务实求真，富有强烈的责任感和事业心的有思想、有智慧、有魄力、懂规律、会管理、善创造的坚强的领导集体。高素质的教师队伍为石门实验学校教学质量的快速提高提供了保障：石门实验学校一线教师共百十人，研究生以上学历的教师约占教师总数的三分之二。学校对在职教师实行一周一课、一课一评制度，开展学科教学模式的探究，打造高效课堂。落实对教学基础性工作的检查，教案、听课、作业批改、集体备课等都是年级统一要求组织，严格保证了教学质量。在严格的管理制度上成就了一批名师，他们用激情和智慧全面开创了学校教育教学工作新局面。石家庄二十三中石家庄市第二十三中学，是一所拥有4个校区的现代化完全中学，省级示范性高中，是全国中华美德民族精神实验研究示范单位、河北省国防教育示范学校。河北省心理健康教育实验学校、河北省“自主学习、自主发展”实验学校；市委、市政府命名的“文明单位”、市“素质教育先进学校”、市心理健康教育示范学校。整合教育资源，改善办学条件，桥东区委区政府全力扶持23中创建省级示范性高中，政府投资2000万元，用于改造扩建主校区，学校新建并装备的7200平米的综合实验楼、4300平米的北教学楼、塑胶操场投入使用，同时新建了高标准国防教育展厅。600分以上学生110人，一类公助高中上线166人，普高上率达到86%。石家庄更多优质初中欢迎参加初中教学研讨会双减背景下2021 年河北省中考试题评析暨初三教学创新实践研讨会

红酥手、黄藤酒， 满城春色宫墙柳。 东风恶，欢情薄 ， 一怀愁绪，几年离索 ， 错，错，错！ 写到《钗头凤》，突然就卡住了，觉得太多人知道陆游、唐婉、沈园。故事我是烂熟，却不知打哪儿说起，也喜欢自虐，压根就不愿毫无新意地复述别人说过的话。 在没有引进西方遗传概念之前，中国传统信奉“亲上加亲”，表兄娶表妹是天经地义的。穷困人家之间这种换亲，省得许多彩礼；富裕家庭则更增添一些喜庆。民间有许多表兄妹间的爱情故事，譬如嫌贫爱富、撕毁婚约，譬如私相授受，暗订终身……由于表兄妹也分所谓姑表、舅表，戏文中常常出现的是舅母嫌弃外甥。 而陆游、唐婉也是表兄妹，却是姑母嫌弃外甥女。唐婉怎么做也“不获上意”，丈夫又是个事母至孝的人，这便种下了悲剧的种子。我看《二十四孝》的故事总觉得惊怕，怎么世间还有这样愚孝的人？这样残酷的事还时时被后世人拿来做榜样，京剧《三娘教子》唱的即是。都说帝王家无情，其实中国的堂堂皇道，到了民间也一样是清冷残酷的。因为权力变小、责任变重的缘故，有时，礼教反而更显得变态压抑。 陆游原不是一个软弱怯懦的男子。“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”，“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”，“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。他诗里的慷慨义气，教人耸眉动容。“上马击狂胡，下马草军书”，他的诗剑生涯，一样激扬从容。可是，在母亲面前，在最爱的女人面前，他都做了懦弱的人。 或许这样去指摘他是不对的。他不能不孝。毕竟是那个时代的人，礼教驯养出来的标准好男儿，如孙悟空挣不脱那个金箍咒。所以只能一次次地哀求，最后低头，休了自己至爱的妻。 原本属于两人的情爱中，添入了太多的情感纠葛。纠葛是沉重的，繁杂的，无法使人释然。 他另娶王氏淑女，她另嫁赵家好男。没缘法，转眼分离乍。翻覆间生离如死别。时光又轮回了。事件重演……“孔雀东南飞，五里一徘徊。……举身赴清池，自挂东南枝。”你可看见，东汉的杳缈水烟里，刘兰芝和焦仲卿隐约的身影？ 时间慢慢地流过去了，那些曾经鲜活的人，他们血流成河的哀伤，渐渐变成了戏文里的皮囊，单单的，薄薄的，哪个人都可以套到身上来演；书页之间的黑白文字，轻薄，谁都可以谈起。他们成了故事，成了神话。 以为一切已经过去了。可是，走过三国魏晋，南北朝，隋唐北宋，到了南宋，焦母陆母们仍可以为了儿子的前程考量，举起“孝”的大棒逼散鸳鸯。做小官的儿子，敢怒不敢言，不懂得孝而不顺的道理。贤惠美貌的儿媳含冤受屈被遣送回家——依旧是同样的悲剧，连戏码都没有变，只是主角上场时换了一副面具。 “多谢后世人，戒之慎勿忘。”孔雀东南飞，千年的期盼还是落了空。 十年后，他回到家乡，独自去了沈园。应是心底的一缕难解的情愫引领他去的。那里是他与唐婉相恋的地方。沈园的青葱岁月是他稔多年来藏在心里的秘密花园，秘而不宣。 他黯黯地在沈园里凭吊，想着世事如水不可回转，大宋江山如是，自己的爱情亦如是。转身之间却又遇见她了。这如画的春天里，杨柳揉碎了一池碧水。曾经与他十指交缠，分花拂柳踏步而来的人，已嫁作他人妻。 为什么还要遇见呢？ 此时唐婉已由家人作主改嫁名士赵士程。春光和煦的一日，夫妇相偕游园。 她分花拂柳而来。阔别十年后，又看见他了，依旧是分花拂柳间抬眼望见的弱冠少年，他好像从年少时就站在那里，未曾离别。 为什么一定要是十年呢？ 这个数字仿佛一个魔咒，撺掇着人把时间当成坟墓，把什么都往里面埋。等你，以为已经事过境迁，风平浪静了，再一股脑地倒腾出来，看你受不受得了。 一怀愁绪 几年离索(2) 连载:人生若只如初见 作者：安意如 出版社:天津教育出版社 一个眼神，就知道彼此根本未曾离别。十年之前，我们分手，十年之后，我在你身后。仍是朋友，还可以轻声问候。只是，那种温柔再也找不到拥抱的理由。 她遣人送来黄藤酒一杯。红酥手，黄藤酒，请君满饮此杯。这或许是你我最亲密的接触了。情人最后难免沦为朋友。 她退回小轩里，与丈夫共进小食。隔着摇曳柳树，她知道他就在不远处，可是再也不敢抬头，不能再看他一眼。往事不堪回首，纵有千种愁绪也只能埋在心里，烂在心上。已是他人妇，虽然赵士程足够绅士，给了他们叙旧的机会，只是他不敢过来，她不敢请。谁不怕？这抑制不住如海的相思！ 她只送过一杯酒。以妾红酥手，赠君黄藤酒。相逢无语君应笑，各自春风慰寂寥。 她和夫君在轩间小酌，依稀望见黛眉轻蹙，红袖玉手，为他轻轻斟酒。隔着摇曳柳树，轩上的她，好比云间月，禁宫柳。 曾以为，我们是一生一世一双人。 他在墙上题了一阕“钗头凤”。为了逃开这宿命般的挫败感和遗憾，陆游远远离开了故乡山阴，手持三尺青锋北上抗金，又转川蜀任职。一年后，唐婉重游沈园，走到与陆游相逢的地方，看见粉笔上字迹犹新的词，恰如看见两人的心血斑斑。她伤心饮泣，在词后和了一阕—— 世情薄，人情恶 ，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事、独语斜栏。难、难、难。 人成各，今非昨，病魂常似秋千索。 角声寒，夜阑珊，怕人寻问、咽泪装欢。瞒、瞒、瞒 。 春如旧，人空瘦。 你何必再题什么《钗头凤》？桃花落，闲池阁。你我别后，已是武陵胜景又一春，何必再叹什么“山盟虽在，锦书难托”？ 表兄妹的恋情似少年梦境，恍恍惚惚的，一个一个的节气过去了，作为亲戚的往来，却显得更沉默，更羞怯。只是侧身从堂前掠过的身影，卧塌前俯耳侧听的脚步，只是父母谈笑的话题。青春在想象和期盼中簌簌地过去了。 那一年，他终于以一只钗头凤为聘礼，将她迎娶回家。那是一只钗，钗头是一只小小的凤——凤嘴小小，以为衔紧了一世的爱情。 以为一夕的相拥而眠，是终生的厮守。我太眷恋你了呀，无心去做别的事，天天谈诗论赋，耳鬓厮磨，不知今夕何夕，把什么功名利禄都抛到九霄云外。得到这样兰心蕙质的妻，谁舍得只顾追名逐利，冷落了你？何况我屡试不第，是因为性情耿直而得罪权贵，是血脉里流淌着诗人的梦魂；不是你的过错。 谁说世代望族，子弟就必得做官才不坠家风，才对得起祖先？若不是生逢乱世，谁不想效李太白“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”？在山水之间，赌书泼茶，琴瑟相和，“船前一壶酒，船尾一卷书，钓得紫鳜鱼，旋洗白莲藕。”足教世人从此不羡鸳鸯只羡仙。 不料却恼了母亲，一来唐婉不能生育，二来使陆游沉溺儿女情长，耽误了丈夫功名，是那不贤的妇。去占卜，说两人八字不合，母闻言大惊失色，逼儿子写休书，又赶着为他另娶贤妻。陆游毕竟是陆游啊，只可以做国家的栋梁，从科甲正途入仕，不可以做那儿女情长的贾宝玉。 也是因为爱儿子吧，为了他的功名前程计，更为了私心里那一点不可明言的“恋子情结”。就像焦仲卿的母亲一样，媳妇怎么做，也讨不得婆婆欢心去。因为我的儿子太爱你了，这本身就是一种罪。 女人的妒忌是嫉忿狠毒的根苗里开出来的妖花，却常常拿爱做幌子。 和了一阕《钗头凤》不久，唐婉便因悲痛过度，抑郁而死。她对得起陆游了！唯一辜负的，只是赵士程吧？一个清雅豁达的谦谦君子。史书上不提他的深情宽厚，可也应该是不输放翁的，如果不是“曾经沧海难为水”，如果不是沈园一遇，那一阕伤筋动骨的《钗头凤》，他和唐婉安然到老，应该不是神话吧？ 唐婉说“怕人寻问，咽泪装欢”，难道他真的一无所觉吗？沈园那一遇，她和他的未尽情愫，他真的看不出来吗？只是他选择隐忍，沉默罢了。他爱她，也尊重她。 一怀愁绪 几年离索 她别去，用死亡在两个爱她的男人中间划下一道不可逾越的银河。没有鹊桥暗渡，此生此世再不复见。死亡，有时反而是最轻易的割舍。 用破一生心，也无法让你爱我。夜半阑珊时，他又该有怎样的痛？ 这一切的哀讯陆游并不知道。他刻意的远走他乡，忙于他的抗金大业。只有夜里挑灯看 剑，梦回吹角连营的军旅生活，塞上关楼的风刀霜剑，才能消磨他心底那属于江南的一缕缠绵隐痛。 人生如白驹过隙，一蹉跎，便是两鬓苍苍。直到四十年后，陆游重回沈园，才看到唐婉的和词。可是，伊人何在？他们错过了四十年！本该厮守却仳离的四十年…… 像咬破舌尖般刺痛，我轻曼地想起“古诗十九首”里的句子：“同心而离居，忧伤以终老。” 一霎的轻别，换来半生的凄凉孤单；生命中无法填补的空洞，只是一错手而已。相爱太深是错，没有恶意也可以导演出无法遏止的悲剧。爱的本身无分对错，所以也可以是错。 他的一生，写了九千多首诗词，却没有一首是给自己的母亲和续弦的妻子的。心里不是不怨吧，只是不能明说。他终究还是有怨，还是有恨。母亲扼杀了他一生的幸福，逼死了他最爱的女人。 对母亲的孝，应该是心甘情愿，若心生怨艾，已是不孝了。其实他如此地悔，还不如当初反了，拼着不做什么孝顺儿子，忠于自己，省得一生长恨。可惜已经错了，一错手，是天长地远，相见无期。 金戈铁马的陆游，一生中最柔软的伤口该是这“沈园”了吧，不能触碰，一动，就有汹涌的泪流出。他偶然看见别人做的菊花枕，想起她曾经把采下的野菊放在太阳底下晒干，细细地缝成菊枕。为他做的枕头。那幽谧的菊花香，使他感伤地叹——“唤回四十三年梦，灯暗无人说断肠。” 他只能移情沈园。最后一次见到心上人的地方。 “每入城，必登寺眺望，不能胜情。”那时，垂垂老矣的陆游，总是老泪纵横，苦不堪言。一次次的重游沈园，哪怕是梦游，他也有诗做。 “沈家园里花如锦，半是当年识放翁”，沈园里的花会记得；“沈园柳老不吹绵”，沈园里的柳会记得；“春波桥下伤心绿，曾是惊鸿照影来”，沈园里的水会记得。沈园里的一草一木都会记得，他自己也记得。心里到老到死的遗憾。 “此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。” 今我来时，杨柳依依，沈园里，不见宋时明月宋时人。影壁上后人刻的两阕词，遥遥相看，黑的碑，白的字，叫人凄然。心意相通却无缘牵手。山长水阔，梦魂杳杳，再相逢，惟有来生了。这堵墙，被哀重的词剜了筋脉，虽然被修葺得光洁了，仍是“墨痕犹锁壁间尘”。 夏末游园，园里展眼看去都是绿。这园不及苏州的园林多矣，但仍惹人眷恋，就像北京上海的大观园，明知是假，爱着《红楼梦》的人还是要进去看看。 这树静静地陪他一起老了，这水还青碧着，仿佛一低头就可以看见她的倩影。我滞留沈园，不为亭台楼阁之胜，为的是那份千年情殇。 不禁想，若当日两人放舟江湖，南山携隐又如何？没有牛郎织女式的离散，不要这千古传唱的《钗头

上石家庄市四十三中（初中）需满足的条件：1、属地原则。本市户籍适龄儿童、少年由户籍所在地县（市、区）教育局负责安排入学。其中，主城区（指长安区、新华区、桥西区、裕华区和高新区）户籍适龄儿童、少年，由合法稳定居住的实际住址所在区教育局负责安排入学。2、房户一致原则。“划片招生、就近入学”是指适龄儿童、少年户口随父母（或其他法定监护人，下同），且户口和住址符合户籍管理有关要求，即户口、住址和父母的《房屋所有权证》或《不动产权证书》（规划用途须为住宅）相一致。不符合上述条件的，由县（市、区）教育局根据适龄儿童、少年家庭实际情况和各学校学位情况调剂安排入学。县（市、区）教育局要综合考虑户籍、住房等因素，合理确定各类情况的调剂顺次，形成一套相对科学的入学分配具体办法。3、稳定居住原则。适龄学生在校就读期间应保持家庭实际住址相对稳定，每处住址原则上初中每3年只能安排一个家庭的适龄儿童、少年按招生片区就近入学，各县（市、区）教育局要制定具体管理办法，各学校要做好登记，并建立相关档案。共有房产不作为就近入学的依据（适龄儿童、少年父母的共有房产除外）。4、人性化原则。适龄少年的父母一方为独生子女，且该适龄少年随父母在祖父母或外祖父母处落户，常年同住，无户口迁移史的，可依据其祖父母或外祖父母（独生子女一方）的房产按招生片区就近入学。适龄少年的父母一方为现役军人，另一方及该适龄儿童、少年符合“房户一致”情况的，可按招生片区就近入学。主城区户籍无房家庭，在非户籍区单独承租并实际居住，且租赁房屋在住房租赁监管平台登记备案，其适龄子女可在居住地所在区接受义务教育，由居住地所在区教育局调剂安排入学。扩展资料1、主城区公办初中采取登记入学方式。本地户籍适龄儿童、少年，由其父母持身份证明、家庭户籍证明、合法常住固定住所证件、儿童预防接种卡等有关材料，小学到片区所属学校登记报名，初中由区教育局统一组织办理相关手续。其他县（市、区）报名入学方式由各县（市、区）教育局确定，小学采取登记入学，小升初可结合农村学区实际，采取登记或对口直升方式入学。山区教育扶贫工程项目小学对口直升项目初中。2、因家庭住址迁移等原因，需跨县（区）升入公办初中的小学毕业生，要办理跨县（区）升学手续，由转入县（市、区）教育局安排入学。其中，主城区之间跨区升学的，以及其他县（市、区）小学毕业生跨入主城区就读公办初中的，通过“石家庄市义务教育招生入学服务系统”报名办理。其他县（市、区）之间跨县（市、区）升学的，由转入县（市、区）教育局查验小学生综合评价手册、户口簿、符合条件的《房屋所有权证》或《不动产权证书》以及《石家庄市小升初跨县（区）转学证明表》（见附件）后办理。3、主城区内因义务教育招生需要开具《无房证明》的，一律由教育行政部门汇总后协调不动产登记中心统一核查，学生家长无需到大厅自行办理。4、各县（市、区）教育局及各学校要按照疫情常态化防控工作要求做好招生组织工作，优化报名程序，避免人员聚集，确保招生报名、验证、入学报到等各环节安全有序。同时，要本着便民、高效的原则，进一步简化证明材料，招生报名时，不得要求家长提供或办理没有法律法规依据的证明和盖章环节、实际办理程序复杂繁琐且有关单位无法证明的、通过与其他部门信息共享获取相关信息的证明材料。参考资料来源：石家庄市教育局--石家庄市教育局关于印发《石家庄市2020年义务教育招生入学工作实施方案》的通知

先说成绩吧，虽然23也是中上等但是肯定没有40和43的考得好。23pass。分析一下40和43吧，两个学校都是很有名的，成绩差不多。40比较严，对孩子的管束比较多，校风还是非常不错的，相对来说比较的严谨，师资力量雄厚。孩子们很多都是理平头看不出男女的那种。主要是学习扎实。43相对宽，社会实践之类的机会比较多，音体美课程比较特色，所有孩子都可以学到很多项目，比如足球保龄球健美操舞蹈声乐小提琴电子琴国画素描等等等等，校内设施也非常好。就是学费贵一些。主要是发展全面一点。建议LZ从以下几个角度考虑吧：孩子性格。开朗活泼也比较有度的，平时有点寡言内向的，脑子比较机灵但是很有纪律性的建议去43。比较淘气的孩子建议去40。孩子的科目水平。看您怎么理解。孩子数学好建议去40发展数学，数学弱建议去40发展数学。孩子英语好建议去43发展英语，孩子英语弱建议去43发展英语。位置。哪个离得近去哪个。学费问题。看家庭经济情况吧，经济情况相对差一点建议40。关系。43有些关系户，40也有些关系户。这种事儿两个学校水平差不了多少，怎么方便简单怎么来吧。我辟谣一下。有人说40的孩子特呆板，绝对不是事实。还有人说43的孩子特攀比，也绝对不是事实。攀比么，哪个学校没几个攀比的孩子？不能因为学费贵孩子家庭环境好就让43背个大黑锅，我是这么认为的。哪个学校没几个呆板一点的孩子？也不能因为40管理比较严谨就让人家背个大黑锅，我觉得这是不好的。不要考虑什么呆板和攀比，没有这事儿。高中问题。上40中孩子就一心一意的往1、2中发展吧。上43的话43的高中给43初中毕业的学生优待，如果你是40的没考进43高中的分数线不让你上，如果你是43的没考进43高中的分数线，但是在一定范围内的，可以优待让你上43的高中。手打……希望对你有帮助。

上石家庄市四十三中（初中）需满足的条件：1、属地原则。本市户籍适龄儿童、少年由户籍所在地县（市、区）教育局负责安排入学。其中，主城区（指长安区、新华区、桥西区、裕华区和高新区）户籍适龄儿童、少年，由合法稳定居住的实际住址所在区教育局负责安排入学。2、房户一致原则。“划片招生、就近入学”是指适龄儿童、少年户口随父母（或其他法定监护人，下同），且户口和住址符合户籍管理有关要求，即户口、住址和父母的《房屋所有权证》或《不动产权证书》（规划用途须为住宅）相一致。不符合上述条件的，由县（市、区）教育局根据适龄儿童、少年家庭实际情况和各学校学位情况调剂安排入学。县（市、区）教育局要综合考虑户籍、住房等因素，合理确定各类情况的调剂顺次，形成一套相对科学的入学分配具体办法。3、稳定居住原则。适龄学生在校就读期间应保持家庭实际住址相对稳定，每处住址原则上初中每3年只能安排一个家庭的适龄儿童、少年按招生片区就近入学，各县（市、区）教育局要制定具体管理办法，各学校要做好登记，并建立相关档案。共有房产不作为就近入学的依据（适龄儿童、少年父母的共有房产除外）。4、人性化原则。适龄少年的父母一方为独生子女，且该适龄少年随父母在祖父母或外祖父母处落户，常年同住，无户口迁移史的，可依据其祖父母或外祖父母（独生子女一方）的房产按招生片区就近入学。适龄少年的父母一方为现役军人，另一方及该适龄儿童、少年符合“房户一致”情况的，可按招生片区就近入学。主城区户籍无房家庭，在非户籍区单独承租并实际居住，且租赁房屋在住房租赁监管平台登记备案，其适龄子女可在居住地所在区接受义务教育，由居住地所在区教育局调剂安排入学。民办义务教育学校招生办法民办义务教育学校招生入学工作坚持“公民同步、属地负责、计划管理、随机派位、稳定有序”五项原则。（一）明确招生工作组织实施主体。民办义务教育学校招生工作由审批地教育行政部门统一组织实施，与当地公办学校招生同步启动、同期进行、同步注册学籍。由县级教育行政部门或行政审批部门审批设立的民办学校（以下简称“县管民办学校”），招生工作由审批地县级教育行政部门负责实施。按照义务教育以县为主的属地管理原则，市教育局或市行政审批局审批设立的民办学校（以下简称“市管民办学校”）招生工作由学校所在地县级教育行政部门负责实施。（二）科学确定招生范围和对象。民办学校原则上优先满足审批地生源入学需求，其中县管民办学校在优先满足本县域内生源入学需求后仍有空余学位的，由主管教育行政部门提出申请，经市教育局批准，可以在审批地以外招生，但一般不超出市域范围。民办学校招生范围内，本地户籍适龄儿童、少年和依法取得居住证的随迁子女均可报名。小学招生对象需年满6周岁（2014年8月31日之前出生）。根据《最高人民法院关于限制被执行人高消费及有关消费的若干规定》，列入失信被执行人的子女不得就读高收费私立学校。（三）严格招生计划管理。民办学校要根据核准登记的办学层次、办学规模、办学条件、招生范围和国家规定班额，提出年度招生计划，报主管县级教育行政部门审定，并报市教育局备案，向社会公布。招生计划一经确定，必须严格执行，未经主管教育行政部门和市教育局同意，不得擅自调整招生计划。主管教育行政部门要在河北省学籍管理服务平台中，为民办学校设置招生计划数，学籍注册前逐一核实学校班级数和班额等情况，确保招生计划刚性执行。以上内容参考：石家庄市教育局--石家庄市教育局关于印发《石家庄市2020年义务教育招生入学工作实施方案》的通知

有。根据查询雨花太中学岱山分校学校官网显示，雨花台中学岱山分校校区创新实施全封闭全寄宿形式管理，有宿舍，宿舍是男女分开的。南京市雨花台区天保路春江分校位于南京市雨花台区江泉路，雨花台中学是南京四星级高中，教学水平较高，也是高考的考点之一。

东野圭吾的小说不适合刚上初中的孩子阅读。1985年，凭借《放学后》获得第31回江户川乱步奖，从此成为职业作家，开始专职写作。1999年《秘密》获第52届日本推理作家协会奖。2006年《嫌疑人X的献身》获134届直木奖，东野圭吾从而达成了日本推理小说史上罕见的“三冠王”。2017年4月，第11届中国作家富豪榜子榜单“外国作家富豪榜”发布，东野圭吾问鼎外国作家富豪榜首位。人物经历：1958年2月4日，东野圭吾出生于日本大阪生野区。东野圭吾家里经营着一个生意萧条，卖钟表、眼镜、贵金属等饰物的小店，他是姐弟三人中最小的一个。1974年，东野从大阪市立小路小学和市立东生野中学毕业后，进入了同一座城市的府立阪南高等学校读高中。此前从未看过书的他才开始接触小说这一门类。之后，东野考入大阪府立大学工学系电气工程专业，一度停止的小说阅读又恢复了，而且开始构思一些东西，不过那主要是想确认自己究竟能不能写小说而已，尚未有当个小说家的念想。

玩具小台灯 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。 做法： （1）在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 （2）在瓶盖中间也钻个洞，穿进铅丝，铅丝头上弯一点，勾住盖底，用橡皮泥粘牢。 （3）把铅丝的另一头插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝头上用红橡皮泥做一个小灯泡。 这样一个玩具小台灯就做好了。

1. 核桃船 材料：核桃、火柴棒、橡皮泥、小布条。 • 制作方法：• 1、把核桃尖朝下放在火上烧一会，再扔进冷水里，核桃会沿缝裂开。 2、顺缝将核桃掰成两半儿。 3、挖掉核桃仁，剩下空壳，在壳里面粘一小块橡皮泥。 4、用火柴和写着“梦想号”的小布条做成船帆，插在橡皮泥上。这样，一艘载着梦想的“核桃船”就可以起航了。 2. 自制手电筒• 具体制作方法是：• 将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。• 3.自制壁挂花篮• (1)．材料 粗细均匀、直径3厘米、长度40厘米的硬塑料管一根；粗细与塑料管相当，长度5厘米的软木棍一根；软木塞两个；薄铁片两块；缝衣针一根。 (2)．制作工具 小钢锯、剪刀、锥子、刀子各一把。 • (3)．制作步骤 • ①把塑料管从中间截开，分成长度相等的两段，并在每段管的上下各钻一个小孔。然后用5厘米长的软木棍把两段管连起来，用缝衣针从软木棍中部穿过。 ②用薄铁片剪成两个支架和两个小人，将小人固定在塑料管两边， ③向管内注满水并用软木塞塞住，将缝衣针放在支架上，调节此管在支架上平衡。此时水从管下面小孔有节奏地流出。 中学生科技网 这时候，只要按下跷跷板的一端，跷跷板就会自动地翘起落下，两边的水轮流地滴出来，直到水全部滴完为止。注意，请把它放在一个盆里，以免水弄湿桌子。想一想它为什么会自动地翘起落下。参考资料：： • 旧的电子报上有在旧书店有买的有很多呢。 我有个起爆炸弹的实验工具电子打火机的点火器（按一下能打出一个火星的那种）、打火机一个、胶卷盒一个 将电子打火机的点火器的出电端加长再把尾部的铜帽用细铜线缠好两根线粘在胶卷盒里两根线距离在1MM左右 用一个照相机的胶卷盒对着打火机将火机里的气体注入进去马上盖紧盖子，按压点火器胶卷盒起爆了。 注意注意注意人要离的远一点。• 4. 自制香皂纸 在生活中手部最容易感染细菌，因此我们要养成洗手的好习惯，下面让我们做携带方便、使用方便的香皂纸。 制作材料和工具： 吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。 制作方法： 先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。 当你要洗手时，用水淋湿手，然后用做好的香皂纸轻轻揉搓，即可产生泡沫，去污垢，最后用水冲净即可。 • 5.制作小兔盛物盒 1.取一只塑料瓶（饮料瓶等），在底部（如图）画一条小兔轮廓线。 2.然后沿线剪下。 3.用彩色纸剪出小兔的眼睛、鼻子、胡须，用胶水贴在瓶子上，就成了一只小兔盛物盒。 让孩子把他自己的小玩意放在里面，以培养他们做事有条理的习惯。 温馨提示:必须在家长的帮助下进行啊！ 6. 制作小天平 温馨提示:必须在家长的帮助下进行啊！ 1.先将三合板切成A、B、C、D。 2.在B的底端开口。C、D的中间开口。 3.将三根细条如图中插好。 4.将A钉在B的中上段，但注意不要钉死，要能活动自如。 5.用三合板裁出月牙形的标板，并标上刻度。 6. 再裁一小条用万能材料试验胶水固定在A上，如图。 7.裁两个圆片，大小相等。 8.在上边各扎四个小孔。 9.在A的两边各切一个小槽。 10.用细线栓住圆片，天平就做成了。 接下来就可以发挥你自己的想象，把小天平装饰一下，做完实验还可以拿来当小摆设，真是一举两得啊！ 7. 核桃壳小乌龟 一、 制作材料和工具 剪刀、挂历纸、胶水、彩色笔、核桃等。 二、 制作方法 1、 将核桃从中间小心劈开，分为两半，取完整无损的一半（图一）。 2、 取旧挂历纸（或其它厚白纸）按图二剪乌龟的头、脚、尾巴及身体，身体的大小以刚好放入核桃壳为宜。 3、 按虚线将头对折后用胶水贴牢（如图三）。 4、 将核桃壳粘在身体上，再在头部画上眼睛，这样一个栩栩如生的小乌龟就做好了。 8. 带刷子的干净橡皮擦 写错了字，要用橡皮擦。擦完后，纸上总会留下不少碎屑。不管是用手拍还是用嘴吹，都不卫生而又麻烦。做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。 材料：大橡皮、废毛笔。 工具：剪刀、胶水。 制作方法： 1．在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔 2．把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。 3．把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子 4．把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢 好，干净橡皮擦做成了。每当擦完橡皮后，你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，再倒进废纸篓里。 • 9. 自制壁挂花篮 材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。 制作方法： 1． 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。 2． 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。 3． 去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。 4． 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹�如图 3　，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。 5． 取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。 6． 将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。• 10.自动纸箱 这个纸箱的面盖平时是掩盖着的，这样可以防止污物、灰尘的进入。当你要取用箱里的纸时，只要掀开箱盖，随着箱盖的掀起，箱内的纸就会自动托起，取用非常方便。用完后，一盖盖，就又恢复原位。这个自动纸箱最适用于厕所盛便纸。 纸箱的大小，可以根据自己的需要设计。 • 11、自制羽毛球 准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。 • 制作过程：• 1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下； 2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状； 3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处； 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右； 5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？ • 12、自制热气球 1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。 2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。• 13、自制小火箭可以家中飞 • 火箭发射是一个非常庞大而复杂的工程，其运行的基本原理是反推力。而同样科学原理的实验在家中也可以完成，也就是说，大家可以自制一枚家庭小火箭。在本次决赛上，一号选手、来自安徽的宋向阳老师就是利用非常简单的材料，现场进行了火箭发射。 台上摆放的实验材料仅仅有4样东西，分别是一张香烟盒的锡箔纸、一根缝衣针、一根曲别针以及一盒火柴。宋老师将一根缝衣针和一根火柴并排贴紧，再将锡箔纸包在外面，紧紧地把针头和火柴头包在一起，然后把缝衣针抽了出来，火箭主体就做好了。他再把曲别针掰开成45度角，做成一个支架，把“火箭”放在支架上，等待发射了。但它到底能不能起飞呢？ 宋老师划好一根火柴，小心翼翼地给支架上的“火箭”点火，瞬间，“火箭”如同出弦之箭，嗖地一声，在空中滑了一道白烟构成的弧线，飞出去一米多远。全场一片掌声。别看这个实验简单，宋老师在家已经试验了3000多次，寻找最合适的火柴重量和缝衣针的粗细，计算了大量的参数，才达到这样的效果。 实验原理：反冲原理———“火箭”中的火柴和缝衣针并排放在一起，抽出缝衣针之后，留下的通道就是喷气口了。当从锡箔纸外面点火时，火柴头受热而燃烧，燃烧后的气体顺着喷气口喷出，形成反冲力，“火箭”由此升空。如今的喷气式飞机、火箭的运行，都是利用这个原理。• 14、自制 彩色蜡烛 材料：彩色蜡笔、蜡 • 制作方法： 1．找一个废弃的罐装饮料桶(如1．25升的可乐瓶子)，整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。 2．把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤。 3．把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛，往下看。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。 4．原来的蜡冷却悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。 • 15.水动力小船： 材料：塑料泡沫板3片、易拉罐（口香糖的盒也可以）、吸管（要硬的）。 • 制作方法：• 把塑料泡沫板剪成船的样子，把三个落在一起，一定要密封！！！在中间的两个山掏出易拉罐的形状，把易拉罐上下底剪下来把易拉罐插上，再把吸管插上就ok了。 在里面灌水就可以走了

湖北省53所省级重点中学综合实力排名序号学 校1 华中师范大学第一附属中学2 武汉外国语学校3 黄冈中学4 武汉市第二中学5 武汉市第六中学6 武汉市第三中学7 武汉市第四中学8 武钢第三子弟中学9 湖北省黄石市第二中学10 宜昌市夷陵中学11 荆州市荆州中学12 武汉市第十一中学13 武汉市第四十九中学14 湖北省武昌实验中学15 襄樊市第四中学16 襄樊市第五中学17 湖北省水果湖高级中学18 武汉市第一中学19 武汉市汉口铁中20 湖北省武汉中学21 武汉市第十四中学22 孝感市高级中学23 湖北省沙市三中24 荆门市龙泉中学25 鄂南高级中学26 宜昌市三峡高级中学27 东风公司第一中学28 新洲区第一中学29 黄陂区第一中学30 宜昌市一中31 鄂州市高级中学32 十堰第一中学33 枝江市第一高级中学34 葛洲坝第六中学35 仙桃中学36 当阳市高级中学37 监利县一中38 襄铁一中39 襄阳区第一中学40 公安县第一中学41 随州市一中42 钟祥市第一中学43 麻城一中44 恩施自治州高级中学45 丹江口市第一中学46 石首市第一中学47 洪湖市第一中学48 京山县第一高级中学49 郧阳中学50 湖北赤壁市一中51 武汉市吴家山中学52 来凤县一中53 利川一中武汉实验外国语学校是武汉市人民政府在新形势下为适应对外开放和高新技术产业发展需要而创办的具有基础性、实验性和开放性的现代化新型学校。学校位于武汉经济技术开发区优美的太子湖畔，占地260亩，建筑面积11万平方米。始建于1998年，是武汉市教育局直属单位。目前，学校设初中部和小学部，共有学生4000余名，教师300余名，其中大学本科以上学历占98%，研究生及以上学历占41%。教师中特级教师4人，市管专家3人，市学科带头人13人、省骨干教师9人，市优秀青年教师20人。建校以来，我们始终坚定不移的遵循依法治校，依法治教的原则，坚持“外语特色、文理并重、国际合作”的办学宗旨，努力构建和谐校园。在“办学规范、管理科学、特色鲜明、质量一流”的工作目标指引下，近年来学校办学水平不断提高，各项工作成绩显著，得到了社会各界的一致认可。学校简介我校与原改制校武汉第一初级中学一脉相承，秉承其办学精髓，以“教育即是服务”为办学理念，以“高品质教育”为办学目标。依托优秀教师资源，科学的人文管理，和谐的育人环境，着力构建优质高效课堂。目前，我校已基本形成了“和谐教育，全面发展”的格局，成为一所特色鲜明、质量上乘、社会知名度高的江城名校。伴随着公参民学校优厚的政策支持，依靠具有特色的育人模式，我校必将迎来再次跨越式的发展。学校环境武汉一初慧泉中学位于汉口民主一街187号(原武汉一中校址)，校园占地面积20000多平米，绿化覆盖率44.5%。校区内教学楼群雄伟壮观，体育场馆设施齐全，园林景观相映成趣，学校建有近500平米的科学探究室和数字化实验室，拥有3万余册的图书馆和三个阅览室及设施一流的多功能报告厅等，是武汉市目前中心城区面积最大、环境最美、教学设施最先进的现代化高标准花园式初级中学。漫步在校园的每一个角落，感受着清新、幽雅、宁静、和谐的育人环境，你会心旷神怡，流连忘返：这里，春天桃李芳菲、蜂飞蝶舞;夏天绿树成荫，荷池飘香;秋天云淡风轻，水清石凉;冬天松柏滴翠、红梅映雪。这样的一派生机勃勃的校园景象，对学生的心灵是一种无声的净化和陶冶，实为莘莘学子理想的求学圣地。武汉二中广雅中学(武汉市第二中学分校)创建于2002年秋。办学性质为社会力量办学，按国有民营方式运作。开办资金827万元，法人登记证书民证字第武直010067号。机构代码证号为73014070-0。学校办学宗旨是：遵守宪法、法律、法规和国家政策，通过全面深化改革，加强主体教育实践，形成集教学、科研、社会服务三个职能于一体的开放式办学格局，熔铸优质教育品牌，满足人民群众对优质教育的需要，为高一级学校输送德、智、体、美诸方面全面发展的优秀人才。武汉二中广雅中学部位于汉口胜利街310号，占地近10亩，现有70多个教学班，4500多名学生。高中部位于汉口芦沟桥路49号，占地40余亩，现有7000多名学生。分校虽然创办的时间不长，却以严格的管理，优良的质量赢得了家长的信赖，社会的赞誉。学校优势学校有教职工240人，其中教师182人。教师中有特级教师10人，中学高级教师66人。有全国优秀教师3人，省、市管专家4人，省优秀教师4人，市学科带头人12人。2000年有学生1629人，其中团员1489人，近年来发展学生党员25人。学校建有强有力的校长统一指挥分级管理，层层负责的教育、教学和行政管理的有效指挥系统。办学成绩武汉二中广雅中学在2011年中考中的实际参考人数为1538人，总分平均分484.96分，语文94.85数学95.61，外语95.41理化94.93，政史75.47，体育28.68。二中今年548以上的人数为134人，540以上的人数为274人(含7名网招生)。540分是二高的三限生分数线。在2010年二中广雅位置值在7.3到8.2的有22人。位置值在8.3到9.2之间的有44人，位置值在9.3到10.2之间的有86人。简介1991 年被省教委命名为“湖北省教改实验初中”;1995 年被市教委确定为“武汉市电化教育试点学校”; 1996 年被省教委确定为“湖北省电化教育试点学校”; 1999 年被市教委确定为“市电化教育示范学校”。 2000 年被市总工会授予“模范职工之家”称号; 2002 年被市教育局、环保局评定为“绿色学校”; 2002 年被市委、市政府授予“文明单位”称号; 2003 年被市政府评定为“武汉市普通中小学办学水平示范学校”; 2003 年被省教育科学院评定为省“科研 50 强”学校， 2004 年学校以综合办学实力武汉市城区第一名的成绩被省教育科学院评为“湖北省综合办学实力 50 强学校”。是武汉市五所重点中学之一。2设施经过多年来的不断投入，学校发生了翻天覆地的变化。绿树掩映，环境优美的小操场、干净整洁的校园、统一规划、各具特色的教室、功能室让学生拥有一个良好的育人环境。达到部标一类的实验设备;先后建成的高档次双回路卫星接收站、设施齐备、先进的多媒体电教室、多媒体语音室、多功能演播室、联网微机室、电子图书室、课件制作室、藏书4万余册的图书室等为教学档次的提高，各项活动的开展提供了坚实的基础。已经开始实施，并部分投入使用的校园网工程，为学校教育教学信息化以及信息技术教育的进一步深入开展插上了腾飞的翅膀。3宗旨学校提出：“培养学生诚信、规范、基础厚实、自主创新、有特长、成为身心健康，全面发展，个性鲜明的‘四有"新人”的培养目标，使学生中先进、典型层出不穷。学校拥有屡次在市、区合唱比赛中荣获一等奖的校合唱队;连续两年获全市中学生篮球赛初中组第一名的校篮球队;在区中学生田径运动会上屡创佳绩的校田径队。"七一为我骄傲，我为七一自豪"是每一个七一学子的共同心声。4特色学校严格把握办学方向，制定出七一中学改革与发展的五年规划;拟制出"主体教育"是学校的教育模式，充分发挥教师的主人翁精神，以学生为主体，培养学生的主体意识，面向全体学生，突出特长，注重学生能力培养的办学风格。全校教职员工团结一致，科学拼搏，在"团结、进取、求实、创新"的校训鼓励下，提出了"向管理要质量，向队伍素质要质量，向科研要质量，向课堂教学要质量"的响亮口号。学校以良好的校风、班风、学风、教风、优美的育人环境和稳定提高的教学质量赢得了家长的信赖、社会的肯定、上级的表彰。除连年中考成绩名列市区前列外，学生各科竞赛也捷报频传，体育、艺术类教育成果显著，成为江岸区乃至武汉市的一所名校。新的世纪里，学校将加大教育体制改革、教科研工作的力度，加快推行素质教育、信息技术教育的步伐，向实现"高质量、第一流、有特色、现代化、示范性"的办学目标迈进!六中简介武汉六中位于汉口球场路64号，是国内外知名的百年老校，是湖北省重点中学、湖北省示范学校、湖北省最佳文明单位、全国科研兴校实验基地、全国百强特色学校、全国科学教育实验基地、全国信息技术创新与实践活动先进单位、全国勤工俭学先进单位、全国贯彻学校体育卫生条例先进学校、国家体育项目传统学校。校园环境宁静幽美，建筑风格古朴典雅，是名副其实的花园式学校。教学楼、图书楼、科技楼、实验楼、学生公寓、体育馆与古老的欧式办公楼交相辉映，浑然一体，现代化的塑胶跑道和运动场成为球场路、澳门路一大景观。武汉六中师资雄厚，拥有一大批观念创新、业务精湛、甘于奉献、业绩突出的专家型教师，先后有16人被授予省特级教师，1人被评为武汉市首批“十大名师”，10余人享受国务院及省、市政府津贴，20余人获省、市优秀中青年专家荣誉称号，15人获国家级、省级骨干教师荣誉称号，学校共有市、区学科带头人68人，市、区优秀青年教师91人。六中教师在国家级、省、市级刊物上发表论文两千余篇，出版专著几千万字。学校秉承“修德尚智”的校训，遵循 “质量立校、特色兴校、开放包容、追求卓越”的办学理念，深入研究办学规律，顶层设计学校发展，不断提升办学品位、办学层次。近年来，武汉六中教育教学成绩斐然，学生升入高等学校、重点学校比例均位居湖北省前列，涌现出一批顶尖级人才，获得国际奥林匹克竞赛金牌和铜牌的夏煜、段志勇，获得全国、全省状元称号的黄明、余庆、丁捷等都是六中学生的优秀代表。2008年，高三学生贺卓然在第39届国际奥林匹克物理竞赛中荣获金奖，为武汉六中创造了新的辉煌。武汉十一崇仁初级中学是武汉市八大优质初中之一。被评为湖北省中小学综合办学实力50强学校、武汉市首批示范初中、湖北省教改名校、湖北省教科研实验学校、武汉市教育云实验学校、市文明单位。学校拥有理念先进、勇于创新、务实求真的校长团队。新一届领导班子以专家、特级、名师和学科带头人为主体，以学术立身，以超越立志，以实干立业，勇于创新，勇于竞争，勇于成事。拥有知识渊博、教艺精湛、敬业爱生的教师队伍。现有的教职工中，具有高级职称132人，具备研究生学历42人;现有省特级教师、省学术带头人、省骨干教师、市管专家、享受市政府津贴、市人才、市区名师、市区学科带头人、市区优秀青年教师50余人，拥有全国及省市区优秀教师、优秀班主任、优秀党员、市区岗位能手和市区教学能手50余人。学校占地总面积47亩，共58个教学班，在校学生3000余人。学校现分为南北二个校区：南区崇仁路校区为走读部，位于武汉十一中和崇仁路小学之间、轻轨崇仁路站旁，环境优美、设施齐备、交通便利;北区为寄宿部，位于营房北村，南邻海军工程大学，北依武汉市王家墩CBO商务圈，为学生理想的学习之地。学校践行“崇仁尚智”的办学理念，培养“身心健康、德才兼备”的优秀学子，打造“文化高品位、教学高质量”的书香校园。多年来，学校教学质量居全市先进行列，2009 - 2011届中考，我校 60%左右学生超过省级示范高中录取分数线，每年达到重点高中录取线300余人。2011届中考540分以上高分段学生近百人。全区前300名学生中我校超200人，在全市同类学校中居领先地位。初三(7)班均分542.5分，初三(9)班均分543.5分，成为全市最牛班级。2012届中考我校考生755人，示范高中上线661人，达到88%;550分以上，540分以上人数各占全区70%以上，一批线上线人数达到全区60%。2013届中考更创佳绩，我校初三(3)和初三(3)班被各家媒体冠以“最牛中考班”，两个班所有同学全部在500分以上，其中初三(10)班总分人平536分，初三(3)班总分人平530分，全校上示范高中线670人，为校史最高;最高分570分，列全市第四名;560分以上人数、500分以上人数均挤身全市前五名;上重点高中303人。

初中英语合集百度网盘下载链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234 提取码：1234简介：初中英语优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

前几日到呼图壁的朋友凌家做客，朋友家初三的孩子雪儿因父母管教太严格，想要脱离父母的“魔爪”到内地上内高班，但到底何为内高班，有哪些城市哪些学校有内高班，作为家长的凌却一头雾水，相信很多孩子想要上内高班的可以了解一下。内高班全称为内地高中班，其目的是使新疆少数民族学生在内地接受更好的高中教育，将来为祖国服务。新疆内地高中班要全面贯彻国家的教育方针和民族政策，全面实施素质教育，始终贯彻教育工作的“三个面向”和“四个统一”的要求，为新疆培养拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱社会主义，维护祖国统一，坚持民族团结，有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神和实践能力，立志献身社会主义现代化建设事业的合格高中毕业生。教育部负责制定有关新疆内地高中班的方针、政策，对工作进行宏观指导、检查、评估，以及有关协调工作。凡涉及办学体制、方针政策和招生计划等办学中的重大问题，必须逐级上报，归口教育部批准后实施。设有新疆内地高中班的省、直辖市教育厅（教委）负责业务指导和毕业生升学计划工作。新疆内地高中班由所在市教委和新疆维吾尔自治区教委双重领导，以所在市教委领导为主。各市教委在市人民政府教育支援新疆工作协调领导小组的领导下，负责落实新疆内地高中班办学工作方针、政策，制定相关措施，会同有关部门做好协调工作，解决办学中的有关问题，确保新疆内地高中班办学工作健康发展。新疆内地高中班学制三年或四年，成绩优异可直接进入高中学习，较差者需预科一年。新疆内地高中班学生不分民族统一编班，使用汉语文授课。预科阶段重点补习初中的汉语文、英语和数、理、化课程，以达到初中毕业水平。教材统一使用教育部组织编写的预科教材。

420分。总最低分数线控制在420分左右。“内地新疆高中班”，我们通常都简称它为“内高班”，其实就是党中央和国务院在内地经济发达省市举办内地新疆高中班，其目的就是为深入实施"西部大开发"战略，进一步加快新疆各民族人才培养步伐，促进各民族共同繁荣、共同进步。简单说就是我们新疆籍孩子通过考试后到被选拔分配到内地办班省市优质的高中学校接受高中教育。

泸县二中初中化学用————人教版教材

可以。泸县二中城西学校初中师资力量是当地比较出色的，比较优秀，在管理方面泸县二中城西学校初中也是非常严格，非常适合监管孩子认真学习，所以转去泸县二中城西学校初中可以的。

泸县二中本部初中好。1、泸县二中本部初中有特级教师4人，正高级教师1人，高级教师150人，一级教师115人，硕士研究生41人，全国优秀教师7人，国家省市学科带头人、省市优秀骨干教师80余人，图书馆、理化生实验室、多媒体教室均按国家级示范性普通高中标准配备，有学生宿舍和学生公寓，有省A级食堂，400米标准塑胶跑道、游泳池、体育馆，各班教室都安装有空调；2、泸州市第十五中学校有在职教职工119人，其中有中高级50多人，学校有一流标准的物理实验室、化学实验室、生物实验室等功能室，每间教室均设置多媒体辅助教学，所以泸县二中本部初中好。

不是。泸县梁才学校暨泸县二中城西学校是一所高起点、高规格的民办公助学校，是国家重点示范性高中泸县二中教育集团学校之一，学校有住宿生，但不是封闭式管理学校，邻家近的学生可以办理走读。泸县，又称龙城，古称江阳，是中华人民共和国四川省泸州市下辖县。

师资力量雄厚。泸县二中本部初中有在编在岗教职员工有474人，其中特级教师4人，正高级教师1人，高级教师150人，一级教师115人，硕士研究生41人，研究生学历共计112人，其师资力量雄厚，老师对待学生很负责，每当有学生需要答疑解惑时，老师都会去主动帮助学生，对待学生很有耐心。泸县二中位于泸州市泸县英才路2号，占地面积256.8亩，建筑面积112489平方米，为四川省重点中学。

序：很久以前，有一位皇帝非常喜欢穿漂亮的衣服，为了穿上当时最时髦的衣服，不管多少钱，他一定要占为己有。他一天大部分时间都在更衣室里，人们提到他，总说：“皇上在更衣室里！”第一幕（幕启）老大臣和官员匆匆赶来老大臣：皇帝呢？我们要见他！侍卫1（拉住他们）：皇上在更衣，不能进去。官员：但我们有急事禀报。侍卫2：皇帝有令，任何人都不能在这时见他。皇帝：我的新衣呢？老大臣：皇上，臣有重要事情相告。皇帝：还有什么事，比我更衣更重要吗？官员：可是，皇上……皇帝：别说了！侍卫，快将我的新衣服拿来。侍卫1：皇上，您还没有付钱！皇帝（不耐烦地）：多少？侍卫1：加起来总共十万。皇帝：侍卫2去拿衣服，侍卫1去拿钱。官员：皇上，国库……皇帝：别说了，你们俩快去!侍卫1.、2：是。旁白：（侍卫1和侍卫2的内心独白）有钱就是任性！十分钟后皇帝怒吼：怎么还没有回来！人都去哪里了？侍卫1和侍卫2匆匆跑来侍卫1:皇上，我们知错。侍卫2：皇上，您的新衣服！皇帝：快，拿来！转身进更衣室老大臣：皇上，国……幕落扩展资料第二幕幕启第二天早晨，皇帝又在更衣室中,老大臣和官员又急匆匆地赶来。官员：你们必须放我们进去，此事万分紧急。侍卫2：没有皇上的命令，我不能擅自做主。老大臣：皇上！此事万分紧急，您来处理一下行吗？皇帝：说过多少次了，我换完衣服，会处理国事的，能不能不要老打扰我。旁白：侍卫2、老大臣和官员汗颜：皇帝貌似每次这样说，但已经几个月也没有处理国事了。侍卫1匆匆跑进来侍卫1：报告皇帝，有两个自称是织工的人求见！皇帝：叫他们进来。骗子上骗子1、2：见过陛下！皇帝：你们俩自称是织工，那你们俩又能织出什么样的衣服呢？骗子2：我们织出的衣服色彩艳丽，花纹简洁而华丽。骗子1：而且，我们织出的衣服有一种特性，任何不称职或愚笨至极的人都无法看见这衣服。皇帝做沉思状旁白：皇帝想：竟有如此衣服！如果我有了这种衣服，那我就能分辨出哪些是不称职的，哪些是愚笨的了。皇帝：好！你们从现在起开始做，我要在游行大典时穿一套这样的衣服。要什么东西尽管提。骗子1：我们要最好的生丝。骗子2：还要100万。皇帝：侍卫1和侍卫2立刻将东西送到房间。官员和大臣带他们去房间。侍卫1、侍卫2，官员和老大臣：是。幕落

1. 俗话说爱拼才会赢，七分靠打拼，三分天注定.在此，不难看出：人的天资并不是决定性因素，决定性因素在于后天的争取. 常常听到身边的人号称“金嗓子“的却只会听别人尽情的歌唱；有“飞毛腿“美誉的人却做观他人在足球场上飒爽英姿，素有“妙手回春“之技却只能看他人“神来之笔“一般挥洒笔墨.这些同学之所以不敢去跟别人争拼就是因为他们怕输，输固然可怕，但更可怕的是输了之后在也爬不起来.更何况至少他们去争，就已经有了一半的成功.但如果真的败意而归，那也没有关系，因为青春是我们前进的筹码，那么我们还有比别人多了一次经验，下次在这个路口就不会在绊倒，只要去争了，就不会有失败者.胜利的天平会一步步向你接近.但如果你不去争一争；试一试，那你首先就是个失败者，输在了你没有勇气，你的实力得不到证实，潜力更得不到激发，那更甚至会一而在在而三的堕落.人生如戏，碰碰磕磕，高低不平，但人生的乐趣也是在这里：如果你沿着它一路走到底，最终你一定会后悔，因为你没有尝到人生的甜头.但如果你努力去争取自己开采一条属于自己的路，或许终点海阔天空， 广阔的世界任你舞动，你会知道人生真甜，真美.成功在此因为你肯努力，肯争取，世界因你而开另一扇窗. 我们或许不能自由选择出发点，但我们可以自由选择属于我们的终点.只要我们肯去拼，肯去争.我的命运我做主.2.人类的发明改善了人们的生存条件，科技的发展推动了社会进步。人类繁衍的过程大约是一个运用科学，告别愚昧的过程。世上没有救世主，命运全靠我们自己。 　??然而，有的人却不然，他们往往把自己的命运寄托在一个虚幻的层面。你看那些善男信女们，是那样的虔诚，是那样的执著，把测命算卦作为生存发展的指南，何日盖北房、啥时建南房、何时娶妻、啥时生子、何时发财、啥时升官完全是命中注定。一个原本头脑健全，耳聪目明，甚至受过高等教育的人完全听于一个盲人算命先生，你看如此愚昧。聪明人让愚昧人所愚昧了。只要大家留心观察，我们就会发现一种现象，算命的人多半或是残疾人，或是没接受过正规教育的人，过着贫困的日子。面对那一位位算命先生，人们不禁会在心里发问：常常给他人预测命运的人，为什么不去把自己的命运预测一下，或百万富翁，或金玉满满，或洋楼名车，或官运亨通呢。说到这里，我们的善男信女们大概该醒悟了吧。上世纪80年代，西部山区一位孤寡老太太，有一个小院，养了几十只鸡，还有一头猪、两只羊，虽然身边无子，但日子过的还算宽裕，衣食不忧。然而一算命先生说，就在中秋节前后就到了生命的尽头，时年66岁的老人，大吃二喝，卖猪、卖羊、不再劳动，有生之年求享受，一年两年过去了，身体依然健康。一场预测的变故，让老人醒悟了。我想，只要是一个智力健全的人，都会蟠然有语的:我的命运我做主。天下没有免费的午餐。这大约是人所共知的理，你不去亲历冬日的熬煎，那有阳光明媚的春日呢？你不去艰辛的跋涉，哪会到达高山之颠，去领略大好河山呢？你没有春日的播种，没有夏日的劳作，那有秋日之收获呢？ 　??我们已进入了一个新的时代，腐朽的文化被先进文化取而代之。我们只有学习科学，相信科学，汲取先进的科学文化营养，勤奋的劳作，并致力于传播科学文化，才能告别无知，远离愚昧，我的命运我做主。这样，我们的生命才会美丽，我们的生活才会多彩。

生活很美好初二(6)班 雪时拿到那张只有91分的数学卷子，我心里顿时变得失望、沮丧、灰心、抱怨。我付出了汗水，可是生活为什么愚弄了我，让我辛勤播种了却没有累累收获？我焦躁地翻开卷子，看看生活这次又找了什么借口。红叉，红叉，满眼的红叉！马虎、马虎，无休止的马虎！我疲惫地闭上眼睛，依在桌子上，试图理清头绪，分析这次考试失败的原因。可内心总是平静不下来，抱怨又一次涌上脑海。我抱怨生活的快节奏，抱怨生活的繁琐，抱怨生活的不如意，把我弄得焦头烂额、防不胜防！我痛苦地闭上了前一天夜里因做题而变得通红的眼睛，烦闷地揉了揉太阳穴，自嘲地看着镜中那个套着熊猫眼、面容沧桑的黑无常，把即将决堤的泪水又憋屈了回去……是的，我想摆脱这一切的不如意，做回小时候的那个无忧无虑的自己。忽然，一道闪电划过我的脑际：你在抱怨生活，可有的人没的生活！那些失去了生命的人，是多么渴望再次体验到这生活带来的痛苦啊，这痛苦也是幸福的！人，总是要成长的。成长时，伤痛再所难免。但我们又渴望成长，那钻心的痛使我们明白自己还健康地活着！别再矫情地抱怨鞋子的不美丽，因为还有人没有脚！痛，并快乐着。并不是住在象牙塔里的人才会歌诵生活的美好，在见证了生活的艰辛与不易后，我们更应该感慨生活的美好，更应该去相信坚强，信念，幸福，快乐，这些美好的字眼。这一切，仅仅是因为我们活着，我们庆幸地活着。生着，活着，即使再痛苦，也是美好。2012年10月31日

　　感悟生活，感悟生活可以使我们更加爱生活。下面我整理了初中感悟类 作文 600字，供你参考! 　　初中感悟类作文600字 范文 篇一：动力来自思想的蒹葭 　　在灰蒙蒙的天幕下，一杆风中的芦苇，摇曳于莽莽苍苍的水面，像一支羽毛笔，划动在洁白的稿纸上。水面上荡起的涟漪，就是这脆弱的芦苇写下的最清新的文字，也是我生命力量的最美源泉。 　　蒹葭苍苍， 白露 为霜。那一片芦苇不只是提供了背景，也摇曳着情思，一片起伏的芦苇，其实就是心潮的激荡。青青的叶片是那样柔滑，可以随着手掌的安抚，但却不会改变原来的形状。一根小小的芦苇，竟然承担起了世界所能给予它的所有的负荷。由此，人生便有了生命的动力与激情。 　　人是“会思想的芦苇”，哲人帕斯卡尔曾这样妙喻。芦苇是韧性的，哲人才以之相比人生。人的生命若也像一根芦苇，那就虽柔而韧。如此，生命还有一种反弹，正是凭着这种反弹才得以拔节向上。但岁岁年年，都有一根芦花飘过。飘着飘着，芦苇就在水面上飘出了美丽得让人心痛的涟漪，一圈又一圈，层层打开的如莲花一样的心事，能让我们积蓄起喷涌的生命之泉。 　　沉甸甸的苇絮，被现实捉弄着，摇晃着，摧残着，像风雨中深一脚，浅一脚艰难跋涉的旅人，又像雷电击中，左歪右斜，凄凄惨惨，哀鸣着找不着家的雏燕。那些飘飘然，沉甸甸的芦花，乍看去是一团蓬松，疏懒得很，却又并非懒散，只能说是困倦吧。仿佛一场酣睡醒来，生命已到了另一个飘飞的季节。命运的跌宕就这样通过那一管纤细的苇秆与一团蓬松的芦花，被感知与激励着。 　　不过生命并未远离，仍是此时此地还在守候那个老地方，可堪寄托的只有希冀。点点飞花，漫空而去，抵达的会是一片遥远吗?然而，这时节的天空多么高远，大片大片的湛蓝，让人的视线无法含及，而朵朵白云，又仿佛在梦幻里飘游。对于无法抵达的彼岸来说，这一叶芦苇成了最美丽的背景，最温暖的力量。 　　朋友，在心灵深处培养一枝思想的芦苇吧，你会时时感受到生活的诗意，时时感受到人生的精彩，时时感受到生命的动力。 　　初中感悟类作文600字范文篇二：成长感悟 　　人生途中，有些是无法逃避的，比如命运;有些是无法更改的，比如情缘;有些是难以磨灭的，比如记忆;有些是难以搁置的，比如爱恋u2026u2026与其被动地承受，不如勇敢地面对;与其鸟宿屋檐下，不如击翅风雨中;与其在沉默中孤寂，不如在抗争中爆发u2026u2026路越艰，阻越大，险越多，只要走过去，人生就会更精彩。 　　青春时代是充满幻想、激情和纯真的时代，也是生命枝叶正旺盛地伸展、最需要精神光照的时代。让我们仰望星空，拓展想象，沐浴人类文明之光，在与无数学者的对话中探寻未来之路，逐步构建自己健全、充实、美好的精神家园。 　　有些时候，我在想：幸福，到底是怎样的?我想幸福应该是一种感觉，一种发自内心的感觉u2026u2026其实，幸福很简单，就是有一个健康的身体，一份称心的工作，一个用深厚感情爱你的爱人和一群值得信赖的朋友。要学会快乐，遇事只要多往好处想想，就会快乐，就像如果我们掉进沟里，我们都可以设想说不定刚好有一条鱼钻进自己的口袋。要学会交往，因为缺乏交往的生活是一种缺陷;但是也要学会独处，缺乏独处的能力，耐不住寂寞，离开人就活不下去，也是一种灾难。要学会用左手做一些事情，即使会远远不如自己的右手，因为左脑也需要休息，右脑也需要工作，二者融合，定能尽效其力，聚而博远。有些时候，我们需要一种危机，来激发我们的潜能，唤醒我们的内心深处掩藏的人生激情，来实现人生的最大价值。 　　人的平庸，多数不是因为自身能力不够，而是因为安于现状，不思进取，没有激发自己的潜能，在平淡机械的生活中埋没了自己，不要害怕，要勇于拼搏。如果能够用享受寂寞的态度考虑事情，在寂寞的沉淀中反省自己的人生，真实的面对自己，就可以在生活中找到更广阔的天空，包括对理想的坚持，对生命的热爱，和一些对生活的感悟。一个人能走多远，要看他与谁同行;一个人有多优秀，要看他有谁指点;一个人有多成功，要看他有谁相伴。一个人的成就，不是以金钱衡量，而是一生中，你善待过多少人，有多少人怀念你。人们总是寻找真爱，却往往擦肩而去，不是这个时代远离了爱情，而是人们一开始就没有想过用一颗心去坚定的温暖另一颗心，不是爱情不再永恒，而是浮躁和易变的心。 　　每天晚上疲劳地坐到椅子上时，才感觉真真切切地过了一天。人生最重要的并不是努力，而是方向。压力不是有人比你努力，而是比你厉害几倍的人依然比你努力，即使看不到未来，即使看不到希望，也依然相信，自己错不了，自己选的人错不了，自己选的人生错不了。第二天叫醒我的不是闹钟，其实，那是梦想。 　　初中感悟类作文600字范文篇三：人生感悟 　　生命是一场聚散。那初涉人世的第一声啼哭就拉开了聚的序幕，于是以后的岁月里，花开花落，云卷云舒，就有了数不清的相遇，相识，相处，相爱，相恨，到最后的相离。不论是哪一种形式的相聚，哪一种形式的别离，到最后终究是曲终人散，众鸟归林。 　　所谓天下无不散的宴席，生命的最终归宿永远是死亡。合眼长眠的那一刻亦是一场盛装舞会的散场。在那场舞会里邂逅的人，发生的 故事 ，随着那灵魂的飘逝，终究是灰飞烟灭。聚时的热闹与喧哗，散时的清冷与凄凉，都是预料中的，也都是定数。谁也无法更改。 　　虽说都知道人生如戏，也都知道岁月无情，生命易逝，但每个人在自己的生命戏剧里扮演的都是主角，身边其他的人都是配角。所以谁都想尽力把自己的角色塑造好。但有时候你的生命是一场悲剧，还是喜剧，抑或是闹剧，决定权却并非全在你的手里。因为你再怎么样也只是个演员，而不是导演，甚至连谁是导演也不知道，所以无法事先知道所有的情节和过程。这也就是生命之剧和其他戏剧的最大的区别。 　　生命是一个迷，我们永远不知道下一步会是怎么样，会出现一个怎么样的局面，那么就让我们做一个优秀的演员吧，尽情的去投入，该笑的时候就开心的笑，该哭的时候就痛快的哭，该爱的时候就爱他个轰轰烈烈，该恨的时候就恨他个彻彻底底。用我们生命里所有的时间和精力，所有的真心和真情，所有的欢笑和泪水，去演绎这场生命之剧，使自己的角色完美无暇，那么在剧终谢幕的时候，肯定会有人流着泪水给予我们最热烈的掌声。 　　>>>下一页更多关于“初中感悟类作文600字”

有题记初中作文1：做好自己　　人生如戏，戏如人生。——题记　　不管你多平凡，多渺小，你不是父母的续集，不是朋友的配角，也不是同学的番外，你就是你自己人生的主角，用自己的失败或成功，用自己的泪水或笑容，上演一场属于自己的戏，可以不成功，但一定要成长!　　还记得慷慨就义的文天祥吗?他从小博览群书，树立远大的抱负和理想。长大后，他奔赴战场，视死如归，当他被敌军俘虏有没有俯首称臣?没有!他依旧坚定自己的报国志向，在敌人的威逼利诱下他仍旧纹丝不动，还写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，他在危难之时仍旧坚持做自己，不为敌人的巧言令色所动，他用自己悲壮的一生上演了一场精彩绝伦的戏，他演好自己，他博得了一世英名及后人的敬重。演好我自己，我，就是奇迹!　　还记得风靡全球的《哈利波特》吗?你曾知道这本书被退回来几十次之多吗?它的作者J.k罗琳写这本书时是个名不见经传的小作家，她坚信自己的作品终会发光，她一次又一次地拿到出版社，面对所有人都把她的作品往垃圾筒里一丢的待遇，她没有气馁;面对世界向她说“不”，所有人都说“这是垃圾”时，她没有随波逐流，一蹶不振，她微笑着说：“我只是在我自己的生命中演绎了我该做的，别人的赞美或讽刺，我都可以听不见。”最后的结果，是《哈利波特》被翻译成六十多种语言，畅销全世界。演好我自己，我，就是太阳!　　人生如戏，戏如人生，在激烈地生存斗争中专心演好自己的戏份，不随波逐流，不抛弃也不放弃，让自己的人生散发出不一样的光芒。　　有题记初中作文：我想要自由　　谁人曾照顾过我的感受　　待我温柔，吻过我伤口　　谁人曾介意我也不好受　　为我出头，碰过我的手　　重生者走得都得走”　　——题记　　只是仅仅的几句歌词，却说到我心坎里，没有人照顾过我的感受，没有人介意我也不好受。各人有各人的生活吧，很早就觉得没人会真正了解另外一个人，所以大多数的烦恼都自己啃了，把自己最开心的一面留给了身边的人。虽然我一直都是不快乐的，虽然我也有一些很好的朋友，却仍然会感动孤单。我常常一个人走很长的路，在起风的时候觉得自己像一片落叶。我常常仰望星空，我想知道，有没有一个懂我的人正朝着我的世界走来?像光一样，从一颗星到达另一颗星。我永远都记得，去年夏天，最灿烂，最寂寞的星空，抬头望着，世界变得好大好大。　　我向来都这样，不想说话的时候就静静的，而那并不是装出来的伤感。这就是我，只是你们不懂，你们不懂我也没敢要你们懂，就算你们不能为我带来幸福，我也请你们不要给我留下伤害。曾经所谓的那些所谓，如今都成了无所谓。我不奢望你们能喜欢我，你们就当是为我着想一点，这些我都无所谓了，只要你们别再伤害我。有时候我也会吃不饱，睡不好，有时候我安安静静的不说话，你们都以为我过得很好，每天都是哈哈大笑。但你们知道吗?无声的夜里我也会默默一个人哭泣，生活的那些琐事压得我快喘不过气。　　我不是一台机械，任意你们摆弄。我是一个人，我有自己的情感，之前的我很疯，很快乐，但是我现在疯不起来了，我有了自己想过的生活，想要的未来。有时候，我好想喝个烂醉，忘记了自己是谁，最好是一觉长泯不醒。你们不知道我在想什么，我需要什么。我都不知道自己现在每天过得梦还是现实，我觉得自己每天盲目的生活像个傀儡。其实很多事情我都已经看淡了，我不再抓着那个不现实的梦不放了，梦醒人醒花也落，梦碎人碎心也碎。那一切终究还是梦，是梦就会有醒来的一天。　　有题记初中作文3：勇气催我前进　　我在你早就遗忘了的世界里，闭着眼睛蒙着耳，含着眼泪欢呼雀跃。——题记　　那天夜里，我做了个梦。梦里语文老师对我说，你的作文不要用这么多的“于是”。于是，我就继续用了，带着多多少少让人无法启齿的猜想，在笔尖下划过一些无关痛痒的文字。　　“没有欢笑的成长过程不算完整，没有眼泪的成长过程更是一种残缺。”不知道是什么时刻看到过这句话，好像那时起，我就学着欢笑，也会哭泣了。于是在成长中也就有了太多太多的所感所想，或让人欣喜万分或唏嘘不已。而那些感想我就用文字去表达，去记录当时的心情及让来时可以翻看，怀念。　　PARK.1　　很多人在写作文的时候都会用到题记，或诗情画意或美好万分，来点题来引出下文。于是，我也习惯性常规性地去用题记。那些我自己想到的，在某本书上看到的好句子，我都会用来当题记。但写的题记大多是与题目无关的，好似风牛马不相及，让人摸不着头脑。只不过那都是那时那刻我的青春笔祭，有如给了我勇气，催我前进。　　于是，我就继续用那些浮云般的题记了。　　PARK.2　　我喜欢看书，每当看到喜欢读书总会爱不释手。照理看来，爱看书的人写的作文应当都会觉得辞藻淡雅抑或有笔下生花的感觉。但或许我就是那个例外。不会用什么美好修辞，不能像阳光照亮某某个被人遗弃的小小角落，不能像扑面而来的噩耗，给人以情节的跌宕和震惊。或许这就是我自己的风格。一个人在夜晚，拿着笔在悲春伤秋，然后写下一些无关痛痒的文字，来让来时的自己看看过去的自己，是怎样一步一步走过去的。　　于是，我就把过往写过的文字当作前进的动力，慢慢走向青春的尽头。　　如果青春记忆是一本笔记，我该如何去写才能永远不忘记?　　我想，就用那些不是题记的题记和无关痛痒的文字吧。　　仅此而已。

北京十一中学初中生招生是需要简历的。校方需要通过个人简历来较为全面的了解学生。北京市十一学校，是一所由北京市海淀区教育委员会主管的公立完全中学，学校是北京市综合改革实验学校，国家深化基础教育学校办学体制改革试验项目学校。学校前身是1952年建立的新北京十一小学，1962年更名为北京市十一学校，1993年，实行国有民办制模式。2009年学校回归公办。[截至2015年6月，校园占地面积234亩，建筑面积15.6万平方米。教学班143个，教师436名，学生4000余名。2020年5月，入选北京市中小学科技你教育示范学校名单。

北京海淀初中排名如下：中国人民大学附属中学、清华大学附属中学、北京市十一学校、北京市第一O一中学、北京大学附属中学、首都师范大学附属中学被称为“海淀六小强”。人大附中：京城最出名的学校了，名气和实力相当。竞赛成绩突出。有早培和DZ等特殊途径入学。清华附中：优才班注重素质教育。整个清华附中的应试能力与教研功底也非常厉害。而在非优才的实验班，同样高人辈出——整体学习氛围非常浓厚。十一学校：内部分为“二四制”（不参加中考）和“三三制”（参加中考），相当于重点班和实验班的差别。“三三制”学生中考成绩在市重点中不算突出，但不能因此认为十一学校实力不行。101中学：语文水平名列前茅。101中学是文化素质极高、文化底蕴极厚的一所牛校。从中招情况来看，提前签约人数数一数二。北大附中：北大附中在市重点中学中里面算是较松的，学校实行走班制。北大附中的生源水平和师资水平还是较高的，并且每年点招的数量也很多。首师大附中：该校的教学条件亦较高。DZ较为严格。中考成绩较为突出，比较注重应试教育。

角ANM=55°

1发生复分解反应的两种物质在水溶液中相互交换离子，结合成难电离的物质----沉淀、气体、水，使溶液中离子浓度降低，化学反应即向着离子浓度降低的方向进行。可简记为AB＋CD=AD＋CB。、碱性氧化物＋酸→盐＋H2OFe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2OCuO+H2SO4==CuSO4+H2OZnO+2HNO3==Zn(NO3)3+H2O2、碱＋酸→盐＋H2OCu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2OCu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2ONaOH+HCl==NaCl+H2O2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2ONaOH+HNO3==NaNO3+H2OMg(OH)2+2HNO3==Mg(NO3)2+2H2OBa(OH)2+H2SO4==BaSO4↓+2H2O3、酸＋盐→新盐＋新酸CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HClBa(NO3)2+H2SO4==BaSO4↓+2HNO3NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑4、盐1＋盐2→新盐1＋新盐2KCl+AgNO3==AgCl↓+KNO3NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaClBaCl2+2AgNO3==2AgCl↓+Ba(NO3)25、盐＋碱→新盐＋新碱CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3↓+3NaClCa(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOHNaOH+NH4Cl==NaCl+NH3↑+H2O五、其它反应：1、二氧化碳通入澄清石灰水：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H20现象：澄清石灰水变浑浊。（用澄清石灰水可以检验CO2，也可以用CO2检验石灰水）2、氢氧化钙和二氧化硫反应：SO2+Ca(OH)2==CaSO3+H203、氢氧化钙和三氧化硫反应：SO3+Ca(OH)2==CaSO4+H204、氢氧化钠和二氧化碳反应（除去二氧化碳）：2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O5、氢氧化钠和二氧化硫反应（除去二氧化硫）：2NaOH+SO2====Na2SO3+H2O6、氢氧化钠和三氧化硫反应（除去三氧化硫）：2NaOH+SO3====Na2SO4+H2O注意：1－6都是：酸性氧化物+碱--------盐+水7、甲烷在空气中燃烧：CH4+2O2点燃CO2+2H2O现象：发出明亮的蓝色火焰，烧杯内壁有水珠，澄清石灰水变浑浊。8、酒精在空气中燃烧：C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O现象：发出蓝色火焰，烧杯内壁有水珠，澄清石灰水变浑浊。9、一氧化碳还原氧化铜：CO+CuO加热Cu+CO2现象：黑色粉未变成红色，澄清石灰水变浑浊。10、一氧化碳还原氧化铁：3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2现象：红色粉未变成黑色，澄清石灰水变浑浊。（冶炼铁的主要反应原理）11、一氧化碳还原氧化亚铁：FeO+CO高温Fe+CO212、一氧化碳还原四氧化三铁：Fe3O4+4CO高温3Fe+4CO213、光合作用：6CO2+6H2O光照C6H12O6+6O214、葡萄糖的氧化：C6H12O6+6O2==6CO2+6H2O复分解反应31、大理石和稀盐酸（实验室制CO2）：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑32、氢氧化钠和硫酸铜：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO433、碳酸钠和盐酸（灭火器原理）：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑34、碳酸钾（草木灰）和盐酸：K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑35、盐酸和氢氧化钠（中和反应）：HCl+NaOH=NaCl+H2O36、硫酸和氢氧化钠溶液：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O37、硫酸与氯化钡溶液：H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl38、盐酸与硝酸银溶液：HCl+AgNO3=AgCl↓（白）+HNO339、氢氧化钠和氯化铁溶液：3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓（红褐色）+3NaCl40、碳酸钡和稀硝酸：BaCO3+2HNO3=Ba(NO3)2+CO2↑+H2O41、硫酸钠和氯化钡：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl42、氯化钠和硝酸银：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO343、碳酸钠和石灰水：Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH44、氢氧化铝和盐酸：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O45、硝酸铵和氢氧化钠：NH4NO3+NaOH=△=NaNO3+H2O+NH3↑46、氢氧化铁和硫酸：2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)347、盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O48、氧化铜和硫酸：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

复分解反应：两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应。判断条件：生成物中有沉淀或有水的生成或是有气体的生成。酸碱盐之间的反应都属于复分解反应，主要以下几种类型：（1）酸+金属氧化物==盐+水如：CuO+H2SO4==CuSO4+H2O（2）酸+盐==另一种酸+另一种盐（碳酸盐和酸反应生成二氧化碳）如：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（3）酸+碱==盐+水（4）碱＋盐＝＝另一种碱＋另一种盐如：2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4(生成蓝色沉淀）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH（5）盐＋盐＝＝另一种盐＋另一种盐如：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应。可简记为AB＋CD=AD＋CB。复分解反应发生的条件：1反应物中酸必须是可溶的，生成物中至少有一种物质是气体或沉淀或水。2反应物中至少有一种是可溶的。3初中阶段反应物中的两种盐都是可溶性的，且反应所得的两种盐中至少有一种是难溶的。4反应物一般都要可溶，生成物中至少有一种是沉淀或气体（只有氨盐跟碱反应才能生成气体）。初中复分解方程式：1、碱性氧化物＋酸→盐＋H2OFe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2OCuO+H2SO4==CuSO4+H2O ZnO+2HNO3==Zn(NO3)3+H2O2、碱＋酸→盐＋H2OCu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2ONaOH+HCl==NaCl+H2O 2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2ONaOH+HNO3==NaNO3+H2O Mg(OH)2+2HNO3==Mg(NO3)2+2H2OBa(OH)2+H2SO4==BaSO4↓+2H2O3、酸＋盐→新盐＋新酸CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3 H2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2HCl Ba(NO3)2+H2SO4==BaSO4↓+2HNO3 NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑4、盐1＋盐2→新盐1＋新盐2KCl+AgNO3==AgCl↓+KNO3 NaCl+AgNO3==AgCl↓+NaNO3Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl BaCl2+2AgNO3==2AgCl↓+Ba(NO3)25、盐＋碱→新盐＋新碱CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4 FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3↓+3NaClCa(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH NaOH+NH4Cl==NaCl+NH3↑+H2O应该就这么多了吧。。。。

http://wenku.baidu.com/view/d1c8bb6d1eb91a37f1115c8e.html这个地址去看看吧