初中

对于斜面，重力的分解时。可以用极限法肉眼观察出哪个角度与斜面角度相等斜面角度很小，小到零时，平面。弹力的方向垂直斜面，为竖直向上，两个的夹角为零。还不清楚，就假设斜面角度很大，大到成了墙面似的直立。假设有弹力，垂直斜面，那么该是水平，弹力和重力垂直，90度很容易找。用上面两种方法很容易判定斜面的力的分解。对于其他的可类推。如果有其他不明白的，请提出具体的模型或题型。PS：问题有补充时，请用交谈或留言

定向生指标由市教育局根据各初中学校实际在籍且就读满三年以及报名参加初中学业水平考试的毕业年级学生数等因素统筹分配,将名额分配到各初中学校。淮北市第一中学：省示范计划内统招生185人，省示范计划内定向生739人，特长生26人，国际班100人，自主招生50人。淮北市实验高级中学：省示范计划内统招生283人，省示范计划内定向生1132人，特长生32人，国际班120人，自主招生23人。淮北市第十二中学：省示范计划内统招生148人，省示范计划内定向生591人，特长生21人，自主招生40人。淮北师范大学附属实验中学：省示范计划内统招生54人，省示范计划内定向生215人，特长生16人，自主招生15人。濉溪县中学省示范计划内统招生304人，省示范计划内定向生1216人，自主招生80人。濉溪县第二中学：省示范计划内统招生304人，省示范计划内定向生1216人，自主招生80人。临涣中学：省示范计划内统招生224人，省示范计划内定向生897人，特长生25人，自主招生54人。孙疃中学：省示范计划内统招生222人，省示范计划内定向生887人，特长生46人，自主招生45人。淮北市天一中学：普通高中招生计划1034人，特长生46人。

1 安徽省淮北市第一中学2 淮北市实验高级中学3 淮北市第十二中学4 安徽省濉溪中学5 濉溪县第二中学6 濉溪县临涣中学7 淮北煤炭师范学院附属实验中学安徽省淮北市第一中学淮北一中占地65亩，共有56个教学班，现有教职工232人，在校学生3千余人。学校教学设施齐全，校园双向控制多媒体教学网连接到每一个教室及实验室，千兆校园计算机宽带网络连接所有办公室及计算机网络教室，全体教师每人一台计算机时刻联通在英特网上。全校每间教室均建成多媒体教室。淮北市实验高级中学淮北市实验高级中学始建于1958年，原为淮北矿务局中学(简称局中)，2005年更为今名，是安徽省示范高中。学校自2011年8月搬迁至新校区，占地面积300亩，总建筑面积10万多平方米。现有100个教学班，教职工408人，学生近5000人。淮北市第十二中学现有在校学生2268人，教职工189人，其中正高级教师1人，特级教师2人，有82人次获全国省市优秀教师、优秀班主任、省市教坛新星、淮北市学科带头人.

韩安冉初中在南京实验一中学校。根据查询相关资料信息显示，韩安冉初中在南京实验一中，初中之后就辍学了。韩安冉，女，1999年3月12日出生，江苏南京人。2015年4月，参加湖南卫视大型角色互换真人秀节目变形计之青春作伴录制。

1. 我很享受看电影的作文600字 初中 上星期一考完试，我就拿着学校发的电影优惠券对妈妈说：“妈妈，《功夫熊猫》马上上映，请你赶快带我去看！”妈妈看了看那张优惠券，说五角场的电影院啊，太远了。但又不胜其烦，于是没办法，只得在20日周五当晚，陪我前往离家最近的第一八百伴十楼的新世纪影城，先睹为快。 熊猫大侠阿宝所到之处等阿宝吃饱喝足后都战无不胜，正当我佩服得要命的时候，阿宝却被鸭子爸爸叫醒去卖面条。哈哈哈，影院一片笑声，原来刚刚是阿宝是在做美梦呀！ 阿宝被叫醒后，也只能收起功夫熊猫的梦想，回到现实中继续帮鸭子爸爸卖他一碗又一碗的家传秘方面条。好奇怪，熊猫的父亲、爷爷都是鸭子。难道熊猫是捡来的？我不禁怀疑起来。 听说武林大会上乌龟大师要指定神龙大侠，一心想去看热闹的阿宝居然误打误撞从天而降摔了下来正对着乌龟大师伸出的手指！就这样，没什么本领一身胖肉的好吃懒做的熊猫阿宝居然成了拯救众生的神龙大侠！而数十年如一日跟随功夫之王浣熊师父勤学苦练的身怀绝技的五大高手娇虎、金猴、灵蛇、仙鹤和快螳螂却居然沦落到给阿宝打打下手拎拎包，唉，怎能不难过啊！ 师傅无奈之下也只能相信已经成仙的乌龟大师的话，充分挖掘阿宝为了吃可以奋不顾身的优秀品质，用一个小笼馒头在短短数日内，居然就训练出功夫远在师傅之上可以轻松搞定同门恶师兄残豹的功夫之王，真正令我拍手称奇。 没什么本领的懒熊猫就为吃几只小笼馒头就突然成了一等一的高手，真的是奇迹。看完电影，我意犹未尽，对妈妈说蛮好看的，还想再看1遍，2遍，3遍。妈妈说，好的，去买片子或者找你爸去“down”。 2. 初中 记事作文 看电影 今天，我怀着兴奋的心情和表弟一起去看了电影《萨米大冒险》。 电影故事情节很 *** ，我最喜欢的是海龟萨米和美女海龟莎莉，因为美女海龟莎莉很漂亮，而海龟萨米充满了智慧、 *** 好奇的心。跟着电影在海洋里畅游：在加州海差滩出生的海龟萨米，踏上了成长之旅。出生第一天，他就遇上了美女海龟莎莉，这让他们一见钟情，但突然，两只鱼鹰向他们飞了过来，一只鱼鹰叼着萨米，另一只鱼鹰叼着莎莉，令他们失散，可萨米喜欢莎莉啊！于是，就开始找莎莉。萨米在好友雷的陪同下，也认识了许多的朋友大章鱼、怪猫毛毛、他的龟维拉等……萨米不畏艰辛，并不甘做一只平凡的小海龟，他想环游世界，大开眼界。期间，萨米船发现人类竟然不停厨破坏地球的自然环境，当他失望时，却得到了人类的拯救。萨米冒险旅途中，与莎莉不期而遇，一起寻找传说中的秘密通道，他们必须击退食人鱼、到处埋伏的大白鲨。最后，他们终于团聚了。 电影中的人类，破坏海洋的环境，使大章鱼的家不再充满快乐，使大家失去了快乐，让大章鱼无家可归，使生态失去平衡。我们要保护环境，而不能破坏。 3. 急求中学生电影观后感 《妈妈不要丢下我》观后感_作文 星期天，又是个阳光灿烂的日子。中午，我和爸爸一同去太平洋电影院观看《妈妈不要丢下我》这部感人的电影。 影片中的婉丽和她妈妈的事迹使我非常受感动。婉丽一家过着非常艰苦的日子，而婉丽的学习成绩又很棒。为了维持生活，她妈妈拼命得去赚钱，可是生意不尽人意，日子一天比一天艰辛。她爸爸因找不到工作，实在受不了这个打击，只好出家了。一家的生活负担全压在妈妈的肩上，妈妈实在没办法，只好去卖血来维持生活。一次，卖完血之后，妈妈因身体太虚弱而晕倒了，结果中风了，躺在床上不能动。这时，家中的家务都有婉丽来承担，她整天学校、家里来回地跑，因为既要照顾妈妈又要干很多家务，上课常常迟到。为了这个，老师经常惩罚她，同学们都嘲笑她。 后来，学校知道她家的情况后，大家纷纷为婉丽家捐款。有了足够的钱，婉丽忙忙地送妈妈去医院，可为时已晚，妈妈离开了人间。 看完电影后，我的眼睛湿润了，我被婉丽的坚强意志和懂事、孝顺而善良的一颗心深深地感动了！该我想：生活对婉丽是多么不公平啊！跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到处玩耍，可以……我应该珍惜现在的生活，还应加倍努力，学好科学文 4. 适合初中生的电影,最好有点意义,能写作文的那种,谢谢各位了 我推荐我看过的觉得非常好的电影 《朗读者》《决战犹马镇》《朱诺》《教父》《飞越疯人院》《洛奇》《猎鹿人》《走出非洲》《雨人》《沉默的羔羊》《杀无赦》《辛德勒的名单》《阿甘正传》《勇敢的心》《泰坦尼克号》《无间道风云》《梦幻女郎》《百万宝贝》《费城故事》《假如爱有天意》《七宗罪》《加勒比海盗》《这个杀手不太冷》《肖申克的救赎》《现代启示录》《断背山》《廊桥遗梦》《理发师陶德》《太阳泪》《木乃伊》《燃情岁月》《卡萨诺瓦》《玛歌皇后》《红与黑》《末路狂花》《珍珠港》《风语者》《碟海计中计》《极限特工》《王者之心》《征服者》《斯巴达三百勇士》《十一罗汉》《搏击俱乐部》《拳坛暗影》《世贸中心》《海啸之后》《完美风暴》《雾都孤儿》《义海雄风》《赎罪》《哈特之战》 《贫民窟的百万富翁》赢得两千卢比的背后，每答对一道题的背后，是一个人经历过的故事······ 《赎罪》一段证词改变了两个相爱的人的命运，赎罪，他在书的世界为他们编了一个美丽的结局 《雾都孤儿》一个会为自己争取幸运的孤儿 《百万宝贝》死有时是一种解脱 《杀无赦》事情不要做得太过分 《泰坦尼克号》灾难无情人应有情 《飞越疯人院》疯人院里究竟“谁”是疯子 《母女情深》当你有事的时候第一个出来帮你的人 《雨人》兄弟情，钢筋水泥的城市住久了，人变得麻木了，低智商的亲情找回了人间的爱 《阿甘正传》单纯的人反而得到了世人想要的东西 《勇敢的心》美国式苏格兰史诗，为自由而战 《断背山》永远不能在一起的爱情 《梦幻女郎》三个女人在演艺圈里奋斗、得失 《珍珠港》战争年代的爱情、友情 《斯巴达三百勇士》用死人堆起的战磊 《征服者》谁与谁是“同类” 《王者之心》意外相遇，错失爱人，相爱想守，带来战争 《完美风暴》《海啸之后》《活火熔城》灾难的无情可怕 《圣女贞德》究竟为谁而战？英雄最后得到的奖励竟是死亡 《冷山》用一生爱你、等你，可一生只相守十天 《廊桥遗梦》她在十字路口选择了家庭和孩子，放弃了她的真爱 《甜心先生》以心才能换心 《太阳泪》同胞相互残杀，局外人搭救弱者 《辛德勒的名单》一部德国感到震惊，世界感到震惊的电影，真实的再现了纳粹党屠杀犹太人的罪行，但一念天堂，拯救一人，即拯救全世界 《这个杀手不太冷》对所谓“正义”的反讽，最初的恻隐之心逐渐转化成怜惜，忧虑，担心，最后是不可失去 《无间行者》两条看似平行的生命轨迹，一旦交叉，只会带来毁灭 《天使爱美丽》一个人的价值在于用自己的光和热去照亮周围的世界 《沉默的羔羊》将残忍的惊恐和宽厚的仁慈融为一体，杀人狂破解杀人案 《钢铁侠》《绿巨人》《猫女》再强的强人也有感情 《肖申克的救赎》一幅用友谊和希望描绘的生活画卷，对自由的渴望使他花了十九年才得到 《七宗罪》杀手杀人并非是因为嗜血，他以理论信条加上妄念来实施他自以为是的“审判” 《盗亦有道》一幅色彩斑斓的黑手党生活画卷，最简洁的杀人方法 《教父》浪漫主义黑帮史诗 5. 适合中学生写观后感的电影 阿甘正传天空中，一根羽毛随风飘舞，飘过树梢，飞向青天……最后，它落在福雷斯特·甘的脚下，阿甘坐在亚拉巴马州的一个长椅上，向同坐等公车的路人滔滔不绝地诉说着自己一生的故事—— 阿甘于二战结束后不久出生在美国南方亚拉巴马州一个闭塞的小镇，他先天弱智，智商只有75，然而他的妈妈是一个性格坚强的女性，她要让儿子和其他正常人一样生活，她常常鼓励阿甘“傻人有傻福”，要他自强不息。而上帝也并没有遗弃阿甘，他不仅赐予阿甘一双疾步如飞的“飞毛腿”，还赐给了他一个单纯正直、不存半点邪念的头脑。在上学的校车里，阿甘与金发小女孩珍妮相遇，（珍妮是一个受父亲“虐待”的女孩）从此，在妈妈和珍妮的爱护下，阿甘开始了他一生不停的奔跑 。 在中学时，阿甘为了躲避同学的追打而跑进了一所学校的橄榄球场，就这样跑进了大学。在大学里，他被破格录取，并成了橄榄球巨星，受到了肯尼迪总统的接见。 大学毕业后，在一名新兵的鼓动下，阿甘应征参加了越战。在一次战斗中，他所在的部队中了埋伏，一声撤退令下，阿甘记起了珍妮的嘱咐，撒腿就跑，他的飞毛腿救了他一命。在越战中，阿甘交了两个好朋友：热衷捕虾的巴布和令人敬畏的邓·泰勒中尉。 战争结束后，阿甘负伤救了战友作为英雄受到了约翰逊总统的接见。在一次反战集会上，阿甘又遇见了珍妮，而珍妮已经堕落，过着放荡的生活。阿甘一直爱着珍妮，但珍妮却不爱他。两人匆匆相遇又匆匆分手。 作为乒乓外交的使者，阿甘还到中国参加过乒乓球比赛，并为中美建交立了功。 在“说到就要做到”这一信条的指引下，阿甘最终闯出了一片属于自己的天空。他教“猫王”埃尔维斯·普莱斯里学跳舞；帮约翰·列农创作歌曲；在风起云涌的民权运动中，他瓦解了一场一触即发的大规模种族冲突；他甚至在无意中迫使潜入水门大厦的窃贼落入法网，最终导致尼克松总统的垮台。（电影中删略此段） 因为“傻人有傻福”，阿甘还阴差阳错地发了大财，成了百万富翁。而阿甘不愿为名利所累，他做了一名园丁。阿甘时常思念珍妮，而这时的珍妮早已误入歧途，陷于绝望之中。终于有一天，珍妮回来了，她和阿甘共同生活了一段日子，在一天夜晚，珍妮投入了阿甘的怀抱，之后又在黎明悄然离去。3年以后，阿甘又一次见到了珍妮，还有一个小男孩，那是他的儿子。这时的珍妮已经得了一种不治之症，阿甘同珍妮和儿子一起回到了家乡，度过了一段幸福的时光。 珍妮过世了，他们的儿子也到了上学的年龄。一天，阿甘送儿子上了校车，这时，从儿子的书中落下了一根羽毛，一阵风吹来，它又开始迎风飘舞。 与原著小说的不同 基于小说阿甘正传的电影，都是围绕主角阿甘而展开的故事，但电影更侧重于小说的开始11章，改变了成立阿布·阿甘养虾公司、最后成为流浪街头的大富翁的结局。更没有提到中间阿甘当太空人，落到食人部落中生活，跟猩猩成为好友，成为国际象棋以及摔跤明星的过程。而阿甘的女友珍也没有因绝症（AIDS）而死去，而是在怀孕后当上了护士，在阿甘流浪街头的时候还见到了他智商超群的儿子小阿甘。阿甘在中国的经历也被大大简化，完全没有幽默的剧情。 然而电影却增加了一些剧情，例如给他的腿装了支架以及后来跑遍全美国的事情。 你可以运用的论点是阿甘的核心特征和性格也在电影中被改变，小说中阿甘总不能如己所愿却有出人意料的福气，而且大智若愚才华横溢，视财富为粪土，崇尚自由主义；而电影中的阿甘更显得有坚持不懈精神，终获成功，甚至颇有组织能力。有报道称原作者温斯顿·葛鲁姆曾为此改变而表示厌烦。 十七岁单车十七岁的农村少年阿贵（崔林）在北京找到一份送快递的工作，因为得到许诺，当他赚到六百块时可以拥有公司暂借他用的银色变速越野车，他每日工作都很勤恳，可是就在梦想即将成真时，单车丢了，阿贵陷入绝望。 小坚（李滨）是和阿贵同岁的北京少年，但因家庭的贫困，他在维系骄傲时又常自卑。继父屡次三番将许下他一辆单车的承诺食言后，小坚为在同伴面前挣面子和泡马子（高园园），从家里偷来钱买了一辆二手车，不想此车正是阿贵所丢。阿贵发现他赖以生存的单车被小坚“盗”去后，开始不计代价拼命讨回，两个少年为守护自己的简单梦想发生争斗。 你可以运用的论点是应该勇敢的保护自己的梦想，即使是最简单的！ 当然还有就是关于父爱和母爱了，电影有：美丽人生与舟舟！！！！ 6. 看电影写作文不少于300个字数 今天爸爸妈妈带我去看电影，名字叫《地心历险记》。电影之前我们先去喝星巴克咖啡，顺便买好了电影票。我们开心、勇敢的看了这场电影。 这是一场3D电影，需要带着眼镜，故事取材自凡尔纳的另一部小说《神秘岛》 ，讲述肖恩的爷爷神秘失踪，肖恩被迫和妈妈的男友一起前往一座小岛去寻找他。《地心历险记2》紧接着第一集展开，17岁的肖恩·安德森收到一组发自无人知晓的神秘岛的密码求救信号，他和继父汉克以及铤而走险的直升机驾驶员嘎巴托和他美丽坚强的女儿凯兰尼一同踏上了南太平洋之行。他们到达了最终目的地——一个风光旎丽、有着各种珍禽异兽和金山火山的小岛，其实，那组求救信号，就是发自肖恩的爷爷亚历山大，他们要带着亚历山大一起逃出神秘岛。看电影的时候感觉那些可怕的东西就在我身边，电影中间我觉得非常害怕。我就让妈妈拉着我的手给我勇气。看完了电影我觉得非常开心，下次我还想再看一次《地心历险记》。 7. 和父母看电影作文 初中 500字以上 昨天，我和爸爸妈妈偶然光顾了前海新天虹的电影院，一看到电影的价格，我立即活跃起来，四十元一个人，而且还是《西游降魔记》3d版的，这么便宜，谁不想要啊。我提议：“我带钱了，我请你们，我们去吧！”可还没排队呢，妈妈就走掉了，爸爸跟我说，说妈妈是不想花这个钱，刚才还没有买到鞋呢，给我买了一小桶爆米花，就去找妈妈了。唉，没办法，只能下次再看了，我心里想。一回到家，我就死缠烂打，非要爸爸陪我去，要不然，就让我二十个好朋友（玩偶）陪我去，就让爸爸给800元，让他选80还是800，经过我的“严刑拷打”，爸爸终于答应明天陪我去。 一见到爸爸，我就开始问，我们什么时候去看电影，爸爸说我们吃完饭就可以去了，现在离11点半还有一个半小时，才能开饭。我等啊等，看过书，写过字，玩过电脑，终于到啦，我狂奔到饭堂，打好饭，狼吞虎咽的扒拉几口，就吃完了，我又狂奔回去。我一见到爸爸，就拉他去电影院，谁知，爸爸说：“你急什么呀，我还没吃饭呢！”我顿时像泄了气的皮球，怎么吹都吹不起来了。等爸爸吃好饭，又换皮球啦，吹不起来，就再换一个嘛。 我们买到了一点四十分的票，而且还是正中间。我们又等了好久，终于听到了播音员清脆甜美的声音：“看《西游降魔记》的观众朋友请注意，电影马上要开播，请您抓紧时间进场。”我满怀希望地走进电影院，结果却令我大吃一惊：总的座位也就四十多个，一想到海岸城的大影院，再看看这里，简直“惨不忍睹”，不过还是知足吧。 开始了，我戴着一副大眼镜，显得一点都不自然，不过只要戴上这幅眼镜，看屏幕，就变成立体的了，一摘掉，就变成两个模糊不清的屏幕了。被玄奘收服的是沙和尚，不过沙和尚的原形是只水妖。那只水妖若有若无，假如正在很和谐的时候，突然蹦出来只水妖，不把你吓死才怪呢，再说了，我最怕水里的东西了。第二个是猪八戒，它的原形是一只无比丑陋，身强力壮，两只獠牙闪闪亮，红色的眼睛的大豪猪。第三个是妖中之王——孙悟空，，我小的时候可是最崇拜孙悟空了，可是一看到黄渤演的又黄又难看的牙，和那矮冬瓜的个子，还有他的狡诈、奸猾，我彻底改变了对孙悟空的看法，也从此不喜欢黄渤了。 看完后，这不片子简直太赞了，而且还很励志，我现在是非常非常信佛。有空你也来看看吧！ 8. 有没有什么适合中学生看的电影,那种可以作为作文素材 或者有助于历 这个就比较多了 叫我第一名，当幸福来敲门，海上钢琴师，本杰明巴顿奇事 ，狂怒，拯救大兵瑞恩，战马（这个是讲一战的） 帝国陷落（推荐这个）， 1944, 二战是一段有点蛋疼，有点无语的历史，作为世界级的战争涉及面很广，楼主要看电影吸取作文素材的话 个人推荐作文写的客观一点，中心思想写的深一点，不要像大街上的作文一样一味的赞扬什么，那都是让别人写烂的了 ，可以从别的好的剧情片中看懂一些感悟，也可以多看看好的影评，看别人怎么分析，对楼主写作文会有帮助的 。本人就是小时候其他学科不太好，但作文每次分数都蛮高，作文想要高分的话 首先对你即将要的写作文的中心思想 理解的要比较深，写出来的东西让别人一看明了的同时 要让别人看完之后心有所想 当然，能做到让人看完后心久久不能平静的话你就是作家了。 希望能帮到你 9. 喜欢看电影的,会写作文地,进来下 隐形的翅膀影评 我曾经读到过一句话：“上帝为你关上了一扇门，却又为你打开另一扇窗”。当时我对这句话的理解并不深。但是今天我在电影《隐形的翅膀》中也听到了这句话，使我有了更深刻的体会。 女主人公志华小时侯在一次玩耍中不小心被高压电击中，经过医院的奋力抢救后，她保住了性命，但却失去了双臂。她通过自己顽强的努力和惊人的毅力，做到了很多令人难以置信的事情。她学会了用脚倒水、吃饭、写字等许多原来用手做的事情。她学会了游泳，，参加残疾人游泳大赛夺得第一名，并且说她这样还可以去救她的妈妈，还自己的实力考上了大学。这不禁使我想起了我的偶像——“加油，好男儿”比赛中有一位叫宋晓波的叔叔，他虽然是一个哑巴，可他成功地向大家证明了自己的实力，他的斗志也打动了所有的人。他一直进入了决赛，还获了奖。 志华一下子没有了两条手臂，这对任何人来说都是致命的打击。连志华的妈妈都因此受了 *** ，得了精神分裂症。志华一开始也差点被这次不幸的事情打垮掉。但她在大家的鼓励和帮助下，很快振作了起来。她没有在上帝关上的那扇门前消沉下去，而是找到了一扇新的窗。虽然这扇窗比原来的门小了许多，但还是可以跨过去，让她看到这个美丽的世界，开心地活着。 在我们的生活中，也有许多象志华那样坚强的人。在盲人学校、聋哑人学校里，他们在认真地上课。他们的学习方法和我们不同，他们比我们更加勤奋地学习知识。残疾人也会在自己力所能及的范围里干一些工作，自食其力。他们虽然身体上有残疾，但只要志气没有残，他们也可以活得有滋有味，非常精彩。比如说，残疾人有专门的“残疾人奥运会”。他们用他们独特的方式进行各项体育比赛。这些比赛成绩背后包含了他们付出的超出常人想象的努力。 我觉得我缺少志华那坚强的意志，我经常遇到困难就打退堂鼓，半途而废。让我从现在做起，做一个自己的路自己走的人。 10. 初中生电影观后感获奖作文 最近朋友圈的女孩儿好像都在看同一部电视剧，叫《了不起的麦瑟尔夫人》。 女主角真的太好看了，我迫不及待要安利给你们。 女主蜜琪·麦瑟尔从小家庭殷实，对自己的生活非常有规划。 例如要上哪所大学，读哪个专业，甚至细小到自己适合的发型。 电视剧由她的婚礼开始，她讲述了自己在大学时的欢乐时光，后来就遇见了她的丈夫，乔尔·麦瑟尔。 蜜琪是真心喜欢乔尔，所以两个人结婚了。 婚后生活也十分幸福，她在家相夫教子，有一双儿女。 丈夫喜欢表演喜剧，于是白天上班，晚上就去小酒吧表演。 蜜琪总是会为他打点好一切，还会仔细研究丈夫表演的好与不好。 就是这样的蜜琪，并不是一个邋遢的中年妇女。 她有多精致呢，会等到乔尔睡着后才去卸妆，也会在乔尔醒来前洗簌好保持最佳状态。 我想生活中几乎很少有人能做到这样吧。 不仅如此，她还对自己的身材要求得非常严格，小腿围，大腿围，臀围，腰围，胸围等等，每天如此，十年不变。 做精致女孩儿也太辛苦了。 就算蜜琪已经是一个完美主妇了，可丈夫乔尔还是出轨了。 剧情是滥俗的秘书上位。 用蜜琪的话来说，他的丈夫选择了一个连铅笔都不会削的蠢女人。 丈夫离开的那个晚上，她喝醉跑到平时丈夫表演喜剧的小酒吧，在台上讲起了丈夫出轨的事。

我长大了1. 我告别了充满童趣的小学，踏入了充满希望的中学。虽然，课程加了许多，作业的包袱重了几分，但是，我时常在反思：“我，真的长大了吗？” 我长大了，告别幼稚，走向成熟。我看问题的角度变了，变得更加客观，全面；我常常反思，常常尝试，努力依靠自己的力量，弄清某个事物的原理。 我长大了，告别依赖，走向独立。我不会再让父母为我叠被子，收拾房屋，整理书包。当别人要给予我帮助时，我往往会自信的说：“I can do it !”我会在父母不在时独自料理生活，会在父母忙时帮着做家务，陪父母聊聊天，解闷。我会用自己的能力创造出美好的每一天！ 我长大了，告别骄傲，学会谦虚。记得上小学时，一次考试，我意外考得很好，我十分自满，骄傲极了，可是在又一个单元考试中，我却马失前蹄，“大意失荆州”。妈妈常说我骄傲，可我总改不了。但是，这学期期中考试，我考了年级11，我再不骄傲，而是虚心接受他人的意见，更加刻苦努力的学习，终于在期末考试时，取得了年级第一的好成绩。我尝到了谦虚的“甜头”。 我长大了，告别懒惰，走向勤奋。小学经常睡懒觉的我，进了初中可“苦”坏了，早上7:25就得到校。一开始我还天天抱怨：晚上写作业写那么晚，早上还得早起，更痛苦的是星期六还要上课，星期日还要上奥数。可后来我发现天天早起也不是坏事，它锻炼了我们的意志。我开始停止抱怨。不得不说，我勤奋了。 …… 也许，这就叫做成长，成长的旅途是一段一段的…… 如果说童真是无瑕的美，那么长大就更是一道亮丽的美。我学着享受其中,酸、甜、苦、辣，同样萦绕着长大的我。2. 我长大了 像一棵树，春在土壤中探头，夏在风雨中成长，秋在金风中成熟，冬在寒风中磨砺。春去秋来，在这岁月的长河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠绿的稚嫩，最终长成一棵亭亭玉立的树。我，也是如此。我甚至可以感觉到身体内骨骼咯吱作响的拔节声，我甚至可以感觉到血液流淌的清越声，我甚至可以感觉到思维与视野正在打开与爆破的“啪、啪”声，我长大了。 好久不见而偶遇的人会称赞道：个子长高了、懂事了。身边的亲人，会发现我的字体张扬了，写出特点了，好看了。是的，从一个整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩，出落成一个大姑娘，总会有一些变化。 不再有什么说什么，知道往心里装一些事儿了。独立性强了，很自负地认为可以独当一面，不接受哪怕是合理而应有的帮助。 在父母面前不再像以前那么亲热自然，而多了几分别扭。无论是否合时宜，都会把自己的观点阐明，哪怕知道会有不该有的结果。不再像以前和父母斗嘴，因为坚持那句古词“叛逆是幼稚的表现”。而现在，更多的是离开，冷淡。 打开了总是退缩的门，也许现在做得还是不够积极，可已经知道，年轻不后悔，“年轻没有什么不可以”，有了这种前所未有的冲劲，我想我会成长得更快，更健康。 是的，我，变了很多。 在这个花季总有一些异样的事像关门一样在等你，就像人生，而经历，就是成长，在坎坷中汲取的财富，是长大的你应该拥有的。 让我们举杯，来欢庆成长，这漫长而又短暂、色彩纷繁而迷人的成长！我们会在成长中，带着最自我的变化，最自我的一面，一路走下去！ 3. 我长大了 原来的无忧无虑到现在每天的疲惫不堪.想到现在的功课多而繁重，争强好胜的自己也无时无刻的在制定着学习的计划，谁不想在年级中名列前茅呢？“怎么样在年级中名列前茅？“这个问题变成了我的心事，时时刻刻困扰着我. 我长大了，增添了什么，却也丢失了些什么，增添了些好胜的心理和几分成熟，却也丢失了那份稚气和顽皮.在新的环境下，我学会了坚强.其实，我多么不愿意长大，因为长的了就没有了小时候的无忧无虑而换成了繁重的功课.但是，时光不能倒流，因此，我学会了面对自我，挑战自我.我要坚强。”我常常对自己这样说，我要战胜自己身边的每一个人，为了自己未来的梦，永攀高峰! 面对新的学校，我遥望天空，对自己人身新的加油站充满信心.告诉自己：“明天我将用知识贮满船仓，明天将快乐起航!4.我想长大 长大——在哥哥姐姐眼里是烦恼，长大——在爸爸妈妈眼里是辛酸，长大——在我们眼里则是快乐。 在每一天看着夕阳落下，启望着第二天灿烂的朝霞中，我长大了；在每年和家人倾听新年钟声，又排列着第二年的计划中，我长大了；在许下美好愿望，犹豫地吹灭燃烧着幼稚童年的终结的蜡烛中，我长大了…… 长大了，不必再用羡慕的目光、赞叹的语气去欣赏别人，而去靠自己的努力奋斗，让那空白了许多年的一栏中填入“十佳中学生”，让那光荣榜上有我的名字，让这些荣誉抚平父母额头的皱纹，渲染两鬓已白的头发，让他们绽开笑容，为他们的女儿而自豪！ 长大了，我可以为一道没有头绪的难题花费几个小时，用尽几沓稿纸去努力解开它；我可以展开想象，奋笔急书，完成一篇满意的佳作投给报社；我可以说话时蹦出几个英语单词，搞得爸爸不知所措；我可以在篮球场上玩得满头大汗，让妈妈唠叨道：“女孩子该是文静的！” 长大了，有了自己的秘密，便开始向最亲密的“朋友”倾诉；有了不能解决的难题，便向老师家长请教，一切变得那么有规律，有秩序。在夜深后，望着天空中的繁星，开始幻想自己的梦：与嫦娥一起跳舞；去天空摘下一颗最亮的星；去抚摸地球——这位慈祥的母亲…… 长大，长大的感觉真美妙！我想长大！

沈阳市重点初中有：一、沈阳市实验学校（中学部）学校外观沈阳市实验学校（中学部）坐落于沈阳市的政治，经济，文化中心城区——沈河区。她的前身是始建于1957年的沈河区大西路第四小学，1993年更名为沈阳市实验小学，2000年成立中学部，现已成为沈阳市第一所集学前教育，小学教育和初中教育于一体的“九年一贯制”现代化改革示范校。二、沈阳市第五中学沈阳市第五中学始建于1905年，原名奉天普通学堂，当时该校作为具有先进思想的办学实体，成为废科举兴学堂之先锋。学校先后更名为奉天中学堂、奉天省立第一中学校、辽宁省立第一高级中学校、沈阳市立第一中学，1949年3月更名为沈阳市第五中学，是沈阳市第一所高中，1978年首批进入省级重点高中行列，2003年被省教育厅评为辽宁省示范性普通高中。五中为国家培养输送了大批栋梁之才。三、沈阳市第一二六中学沈阳市一二六中学是一所初级中学，前身是1953年成立的东北军区子弟学校，2005年被沈阳军区政治部授予“东北八一学校”荣誉校名，并于同年组建了一二六中学教育集团。目前，一二六中学已是一所具有三个校区的集团学校。分别是北四经街主校区（八经校区，有七年级和九年级，共34个班级）、总站路校区（八年级，15个班级）、长白校区（三个年级共20个班）。全校共69个班级，3000多名学生，是和平区规模最大的初中学校。学校占地面积总计50000平方米，是一座花园式中学。四、沈阳市南昌中学沈阳市南昌中学，地处和平区中部，前身是沈阳市23中学的校中校，从1998年暑期独立设校。现有30个教学班，学生1500人。学校占地面积4075平方米，建筑面积5020平方米。有教室18个，专用教室12个。南昌中学是一所年轻的学校。说她年轻，是因为它从1998年9月独立设校至今走过了近十年的路程，底蕴并不丰厚。五、沈阳市第七中学沈阳市第七中学建立于1907年，是一所享誉盛名的公立初中，分为主校、南校、东校三个校区。主校区位于沈阳市沈河区奉天街和热闹路的交汇处。简称“沈阳七中”。“一切为每位学生发展、一切让每位学生成功”的办学理念、“以人为本、卓越发展”的办学思想，坚持办“条件一流、管理一流、师资一流、质量一流、市内领先、省内一流、全国知名”的优质学校，培养“德智双全、身心两健、基础扎实、学创俱能、特长明显”的高素质学生。参考资料来源：百度百科—沈阳市实验学校（中学部）百度百科—沈阳市第五中学百度百科—沈阳市第一二六中学百度百科—沈阳市南昌中学百度百科—沈阳市第七中学

沈阳招生考试网讯 7月24日，沈阳市中等学校招生市级重点高中（含同批次录取学校）录取工作结束，各招生学校各种招生形式录取分数线（含体育考试分数）如下（按照学校所在区、县市行政区划顺序排列）：学 校 名 称 公 费 生 自费生（民办） 择 校 生 沈阳市第三十八中学 616574沈阳市第一二四中学 549473沈阳市第一二六中学（高中部） 544492沈阳市志成中学 666527沈阳市第九中学 645611沈阳市共青团实验中学 578536沈阳市第十七中学 519476沈阳市第四十七中学 489449沈阳市第二十六中学 469450沈阳市第二十八中学 630576沈阳市第三十五中学 583523沈阳市第一私立高级中学 541423沈阳市第二十一中学 554527沈阳市第二十四中学 526457沈阳市第四十中学 643598沈阳市拔萃私立中学 641435沈阳师范大学附属学校 620356沈阳市新北方高级中学 611335沈阳市第十五中学 599574沈阳市第二十二中学 631612沈阳市第三十六中学 663631沈阳市第五十三中学 481429沈阳市第八十八中学 502461沈阳市广全中学 633451442沈阳市青松中学 551386沈阳市朝鲜族第二中学 454379沈阳市第八十一中学 521465沈阳矿务局中学 614555沈阳市第一四六中学 535476沈阳市第一七?中学 591532辽中县第二高级中学 639608新民市第一高级中学 587525

1沈阳市第十一中学2沈阳市第120中学3沈阳市120中学4沈阳市虹桥中学5沈阳市第30中学6沈阳市43中学7沈阳市第三十中学8沈阳铁路实验中学9沈阳市敬业中学10沈阳中学11沈阳市同泽中学12沈阳实验中学13沈阳市回民中学14沈阳120中学15沈阳市第二中学16沈阳市光明中学17沈阳市33中学18沈阳市第四十三中学19沈阳虹桥中学20沈阳36中学21沈阳市实验中学22沈阳市第五中学23沈阳市第11中学24沈阳市24中学25沈阳27中学26沈阳市第一中学27沈阳市第四中学28沈阳市二十中学29沈阳市翔宇中学30沈阳市第三十一中学31沈阳市广全中学32沈阳市第40中学33沈阳市第27中学34沈阳市第十中学35沈阳市青松中学36沈阳市第43中学37沈阳翔宇中学38沈阳市第九中学39沈阳市第二十中学40沈阳市第二十七中学41沈阳市第四十中学42沈阳敬业中学43沈阳市36中学44沈阳育才中学45沈阳市第七中学46沈阳市第五十六中学47沈阳市第三十八中学48沈阳市第二十一中学49沈阳市洪庆中学50沈阳市第五十一中学51沈阳市中学52沈阳市20中学53沈阳市30中学54沈阳40中学55沈阳中学招聘56沈阳市134中学57沈阳二十中学58沈阳市三十一中学59沈阳市三十三中学60沈阳市二十七中学61沈阳私立中学62沈阳同泽中学63沈阳市铁路实验中学64沈阳市第二十四中学65沈阳市第三十六中学66沈阳市第三十五中学67沈阳市育源中学68沈阳市宇光中学69沈阳市26中学70沈阳市11中学71沈阳市15中学72沈阳市21中学73沈阳22中学74沈阳26中学75沈阳134中学76沈阳市南昌中学77沈阳回民中学78沈阳十一中学79沈阳市育才中学80沈阳市五十六中学81沈阳市第24中学82沈阳市雨田中学83沈阳市第二十八中学84沈阳市第十一中学85沈阳市第56中学86沈阳市第44中学87沈阳20中学88沈阳市28中学89沈阳市27中学90沈阳市40中学91沈阳市51中学92沈阳市56中学93沈阳奉天中学94沈阳市83中学95沈阳市泰山中学96沈阳市107中学97沈阳市重点中学98沈阳市第20中学99沈阳广全中学100沈阳市第二十六中学

这个问题有点难！沈阳的初级中学太多了！以下回答可能不全面，请见谅！1沈阳市第十一中学 2沈阳市第120中学 3沈阳市120中学4沈阳市虹桥中学 5沈阳市第30中学 6沈阳市43中学7沈阳市第三十中学 8沈阳铁路实验中学 9沈阳市敬业中学10沈阳中学 11沈阳市同泽中学 12沈阳实验中学13沈阳市回民中学 14沈阳120中学 15沈阳市第二中学16沈阳市光明中学 17沈阳市33中学 18沈阳市第四十三中学19沈阳虹桥中学 20沈阳36中学 21沈阳市实验中学22沈阳市第五中学 23沈阳市第11中学 24沈阳市24中学25沈阳27中学 26沈阳市第一中学 27沈阳市第四中学28沈阳市二十中学 29沈阳市翔宇中学 30沈阳市第三十一中学31沈阳市广全中学 32沈阳市第40中学 33沈阳市第27中学34沈阳市第十中学 35沈阳市青松中学 36沈阳市第43中学37沈阳翔宇中学 38沈阳市第九中学 39沈阳市第二十中学40沈阳市第二十七中学 41沈阳市第四十中学 42沈阳敬业中学43沈阳市36中学 44沈阳育才中学 45沈阳市第七中学46沈阳市第五十六中学 47沈阳市第三十八中学 48沈阳市第二十一中学49沈阳市洪庆中学 50沈阳市第五十一中学 51沈阳市中学52沈阳市20中学 53沈阳市30中学 54沈阳40中学55沈阳中学招聘 56沈阳市134中学 57沈阳二十中学58沈阳市三十一中学 59沈阳市三十三中学 60沈阳市二十七中学61沈阳私立中学 62沈阳同泽中学 63沈阳市铁路实验中学64沈阳市第二十四中学 65沈阳市第三十六中学 66沈阳市第三十五中学67沈阳市育源中学 68沈阳市宇光中学 69沈阳市26中学70沈阳市11中学 71沈阳市15中学 72沈阳市21中学73沈阳22中学 74沈阳26中学 75沈阳134中学76沈阳市南昌中学 77沈阳回民中学 78沈阳十一中学79沈阳市育才中学 80沈阳市五十六中学 81沈阳市第24中学82沈阳市雨田中学 83沈阳市第二十八中学 84沈阳市第十一中学85沈阳市第56中学 86沈阳市第44中学 87沈阳20中学88沈阳市28中学 89沈阳市27中学 90沈阳市40中学91沈阳市51中学 92沈阳市56中学 93沈阳奉天中学94沈阳市83中学 95沈阳市泰山中学 96沈阳市107中学97沈阳市重点中学 98沈阳市第20中学 99沈阳广全中学100沈阳市第二十六中学

泰坦尼克号这部电影很不错啊！虽然这部电影很感人也很经典，不过如果是作业的话初中生写爱情这方面不太合适吧，励志电影比较好吧，而且励志电影看完心情很澎湃的，会有很多东西可以写的。介绍部电影给你：重振球风，里面的主演年龄跟你差不多，可以写对比啊之类的，而且这部电影很热血、很感人，挺容易写影评的

教育部规定的10本初中生必读课外书是：①《西游记》(明)吴承恩著;②《水浒传》(明)施耐庵、罗贯中著;③《三国演义》(明)罗贯中著;④《红楼梦》(清)曹雪芹、高鄂著;⑤《唐诗三百首》(清)衡塘退士选编;⑥《宋词选》胡云翼选注;⑦《阿Q正传》鲁迅著;⑧《古代散文选》人民教育出版社编;⑨《科学的历程》吴国盛著;⑩《数理化通俗演义》梁衡著

一、全日制义务教育初中语文课程标准建议阅读书目：中国上下五千年 世界上下五千年《论语》 《西游记》 《水浒传》《朝花夕拾》 《繁星·春水》 《骆驼祥子》《伊索寓言》 《安徒生童话》 中国古今寓言成语故事 神话故事 中外历史故事 中外各民族民间故事《 鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》 《哈克贝利·费恩历险记》 《海底两万里》《童年》 《 名人传》 《居里夫人传》《热爱生命》 《爱的教育》 《小王子》 《一千零一夜》《钢铁是怎样炼成的》 《杰出青少年的七个习惯》 中国现代优秀作品选 名人名言中外经典美文选读中外经典短篇小说选 例：《欧·亨利短篇小说》美国科学家阿西莫夫《最新科学指南丛书》三、同学喜爱的书《福尔摩斯探案全集》、《昆虫记》、《老人与海》、《泰戈尔诗集》、《文化苦旅》、《比尔盖茨给青少年的11条准则》、《谁动了我的奶酪》、《时间简史》、《CES学习法》《男生贾里》、《女生贾梅》、《达芬奇密码》、《杰出中学生的14种潜能》《中学生自己讲述的……》系列包括：《感动中学生----精美散文》、《感动中学生----小说》《有一种成熟叫感动-----100个成长故事》、《人生没有草稿----100个人生哲理》《没有老师的课堂----100篇情感日记》、《别对自己说“不可能”----100个生存体验》《今天，你的心情是什么颜色----100个心情故事》四、报纸、书刊推荐报纸-----《中国青年报》、《中学生学习报》、《语文报》杂志-----《读者》、《青年文摘》、《意林》、《中外书摘》、《中学生》、《优秀作文》、《智慧少年》、《演讲与口才》、《奥秘》、《格言》、《中学生英语》《做人与处事》、《心理医生》、《航空知识》、《兵器知识》

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我精心整理的特殊的礼物初中作文（精选12篇），欢迎阅读与收藏。 特殊的礼物初中作文（精选12篇）1 　　"世上只有妈妈好……这首歌不断地在我脑海里浮现。咦！这个星期天是一年一度的母亲节，我该送一份什么礼物给妈妈好呢？正当我左思右想的时候，一份报纸映入我的眼帘；母亲节到了，孩子们纷纷为母亲洗一次脚。我想，这件事虽然小，但是很艰巨，那天晚上一定把妈妈感动得一把鼻涕一把泪水了。 　　晚上，妈妈在客厅里看报纸，我悄悄得跑去厕所盛了一盘温水，水"嘀嗒不断的在响，被妈妈听到了，妈妈在厅里嚷；"干什么呢你？我小心翼翼地提起水来到妈妈的跟前，一本正经地说；"妈妈，我今晚帮你洗脚，你坐好了。妈妈恍然大悟，怎么不肯脱鞋袜，经过我一番劝说，她才肯把脚放进盆子里。我把手放进水里，轻轻地揉揉妈妈的脚，才发觉妈妈的脚已经饱经风霜了，看着这筋脉突兀的脚，我心里真酸，妈妈肯定是为了我，才会这样的。我一边洗一边想；待会儿妈妈肯定表扬我的。过了不久，没想到居然迎来了一脸的疑惑。她严肃地说；"你今天替我洗脚，是不是做错了事，想将功补错。“没有”。我委屈地说了一句。“还说没有，还在说谎，小孩子怎么能这样……”妈妈嚷道。我勇敢地上前说一句：“妈妈，今天是母亲节，我送你一份特殊的礼物。”妈妈听了，原来是这样，她只好激动地把我搂在怀里…… 　　一年一度的母亲节就这样过去了，也意味着我们作为儿女的一定要记住这种无价的母爱。记地孟郊的：“谁言寸草心，报得三春晖。”我很爱我的妈妈，就爱她那小草无法报答春光的爱。 特殊的礼物初中作文（精选12篇）2 　　礼物是传达人与人之间最温馨美好的心意，最好的礼物不一定是最贵重的，也不一定是实质物品。俗话说的好，千里送鹅毛，礼轻情义重嘛。 　　这份礼物虽然不是最宝贵的，也不是最难得的，但对我来说却是最值得留恋的。前不久，刚刚进行了一场小测试，这次可把我急坏了，没想到试卷居然那么难。 　　第一眼看到试卷的我不知所措，“怎么办啊，这次考试一定考不好了。”果然不出我所料，今天的试卷发了下来，这次的成绩远不如以前，看着这一到又一到的红叉叉，我的心里像打翻了五味瓶——不是滋味。 　　再看一看题目，较劲脑汁的我也想不出解答的方法，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。只好向会的同学请教。“这题怎么写啊？”我无耐地向我前面的同学问道。“不知道”我前面的同学斩钉截铁地说。“哎，我的好同学，你就告诉我嘛，做人不能那么小气”“不知道啊，你自己问老师去”他说完就离开了座位。没办法，我又问了前后其他的同学，可是要么就是错了不会写要么会也懒的告诉我。我知道该如何是好。这时，写好作业的同学发现了我，不解地问：“你在干什么呀？”“我有一道数学题不会写，没人告诉我。”我沮丧地说。“哪题不会，我教你。”同桌拍了拍自己的胸，信心十足的说。“那这题怎么写啊。”我吧试卷递给了她。同桌看了看题目，拿出笔，本子，一边在本子上写，一边告诉我如何解答，说得是那样入神，讲得是那样动听，我听得也是那样专心，就好像一位慈母正在教育自己的孩子。在同桌的帮助下我终于理解了这道题目，并且在同桌地耐心教导中，试卷上的一道道难题迎刃而解，还让我的成绩有了很大的提高，在四年级期末考试时还获得了好成绩。虽然她现在已经不是我的同桌了，但每当我遇到不会的题目时，依然会向她请教，她还是向以前一样不厌其烦的告诉我解答的方法。 　　在课间时我的同桌为了使我理解这一道道题目，不惜失去了自己游戏，快乐的时光，正是这份特别的礼物鼓舞着我，这份特殊的礼物是最值得我留恋的。 特殊的礼物初中作文（精选12篇）3 　　考试失利，心情压抑。推窗，微微清风夹杂着雨丝打在脸上，竟不觉清凉。索性披衣持伞推门而出，雨中漫步。 　　雨丝洒在屋檐，落在伞面，却如一位风烛残年的老者嘶哑地咳嗽，声嘶力竭。 　　毫无目的地前进，忽地撞见一池莲花，是阴郁中唯一的一丝青翠，竟忍不住生出一份遇见好久不见的老友时的惊喜，可转瞬间却成了担忧——雨大了。 　　风仿佛成了嗅到血腥的兽，亮出獠牙，掠过水面，撩起圈圈涟漪，豆大的雨滴在地面、池中纷纷炸裂，我的脚踝也感受到丝丝凉意。那荷花也被风打击得无法起身，只得匍匐在水面。我不禁欲笑，如此，何用？你不是松柏，正如，我不是天才。那水面层层破裂，那影中的残叶，不是你，或是我的结局吗？转瞬又生出不屑，我曾有与困难拼搏，宁折不弯的勇气，而你，却不得不在水面匍匐，连站起的勇气都没有吗？ 　　你或是听不见我心中所想，或是知道也无心理会，你仍保持着方才的姿态。过了一阵，风小了。它如强弩之末，阵阵嘶吼也成了无力的低吟。你却昂然挺起了身躯，微微颤抖的茎抖落掉一片水雾。 　　我忽然明悟，你的确没有与风雨叫板，那是莽夫之行，不智；你却也没有屈服于风雨，你在等待，在隐忍。你在等风息等雨弱。不鲁莽，不卑微，只是坚强。 　　雨又淅淅沥沥地洒在屋檐，落在伞面，声音格外的悦耳、悠扬。 　　我却有些疑惑，为何？世间文人墨客周览四海名山大川奇景，却独独无人叹这鱼沉蛙落，子叶莲升？ 　　雨停了，周遭的一切忽然寂静，仿佛只余一问，悠悠荡荡，似是自然轻语，又像从我心生。 　　我慢慢合上了伞，些许阳光掉落脸上，抬头，天边却没有彩虹。 　　是的，我明晰了。没有回答，转身昂首走去，只道一声：荷亦如此，人应如何？ 　　朋友说我仿佛变了个人，少了急躁冒进，多了沉稳踏实，少了张扬冒失，多了睿智隐忍。 　　又是些许阳光掉落在脸上，仍是风雨过后，只是这次却有彩虹挂于天边。面对他们的疑问，我如是回答： 　　我收到了一份，特殊的礼物。 特殊的礼物初中作文（精选12篇）4 　　每年我过生日的时候，妈妈爸爸都会送给我一件精美的礼物。不知道今年会送给我什么礼物？我心中充满了无限的好奇，一直期待着生日那天会有一个惊喜。 　　终于盼到了我的生日。早晨，我躺在床上，心里就在猜测着：今天，爸爸妈妈又会给我准备什么样的礼物呢？一放学我就叫上好朋友黄莹，让她陪我一起回家过生日。可是，她却支支吾吾地说：“哦，对不起……我刚好没空。”我接连叫了好几个平时和我比较要好的朋友，竟然都遭到了她们的拒绝。我的心情一落千丈，只好扫兴地独自回家。 　　一路上，天空显得格外阴沉，我心中就像压了一块大石头。回到家，天已经黑了。家里也是黑乎乎的，我疑惑地问妈妈怎么不开灯，妈妈告诉我说没电了。顷刻间，我等待了一天的那股激情好像被从头到尾浇了冷水，十分懊丧，同时也有点气愤。感觉好委屈，眼泪不知怎么就控制不住，一下子就“啪嗒，啪嗒”地落下来了。我赌气地坐在沙发上，打开电视，漫不经心地看了起来。 　　突然，眼前一亮，家里所有的灯都开了，只见天花板上漂浮着五彩缤纷的气球，好一副节日的气氛！还没等我反应过来，从沙发后面冒出来了一个个熟悉的面孔——黄莹、静馨、曾艺……她们没人手里捧着一份礼物，走到我的面前，大声喊道：“青芸，生日快乐！”我兴奋地流下了眼泪。这一次，流下的是真诚的泪水，是激动的泪水。 　　这时，妈妈捧着一个精美的大蛋糕放在我面前的桌子上。蛋糕上有一条栩栩如生的龙，因为我属龙。中间还用红色的奶油写着“生日快乐”四个字。切好了蛋糕后，大家都吃得津津有味。看着大家开心的样子，我简直是心花怒放。 　　吃完蛋糕，我和同学们还一起玩捉迷藏、躲猫猫……大家玩着，闹着，多开心呀！这真是一个特殊的生日宴会，它是妈妈精心为我准备的礼物。这个礼物让我懂得了不只有贵重的礼物才能打动人心，快乐和友情一样是最珍贵的礼物。 特殊的礼物初中作文（精选12篇）5 　　时光微醺，淡暖含香。当一幕幕记忆中的场景从眼前掠过，唯有你送给我那份特殊的礼物在眼前定格。时光流逝，它在我的心底被珍藏。 　　表姐是我学习古筝的启蒙老师。初学古筝时，我常去她家玩。听她弹一首婉转动听的乐曲，我心里便暗暗立誓，有朝一日要成为像表姐这样善弹古筝的人。那天去表姐家，她神秘地拿出一只盒子，递给我，说：“这个送给你，里面那副指甲是我曾经用过的，虽旧了些，质量却是很好的，就当做你初学古筝的礼物吧。”我心里高兴得很，连声道谢，将那盒子宝贝似的收起来。 　　回到家，我将礼物盒子端端正正地摆在桌上，满怀期待地打开。柔和的灯光下，那副指甲渐渐显露出它的真容。真是一副漂亮的指甲，甲片透出微弱的光泽，映在黑色的丝绒布上，正如古筝弦音，有一股优雅的美丽。我将那指甲捧到眼前，想仔细观察一番。但是，眼前的景象却令我震惊。这是怎样的一副指甲啊！剔透的甲片上是数不清的刮痕，如一条条沟壑刻在漂亮的甲片上。连我原本以为的光泽，都是因使用的频繁而打磨出来的。看着那副甲片，我的眼前出现了表姐练琴的身影。或许她像我这般大时，正戴着这幅指甲，整日坐在琴前苦练。随着悦耳的琴音从白皙的指尖流出，她纤纤的手变得酸痛，可她的背总是那样挺拔，她练琴的心从未懈怠。表姐那高超的琴艺背后是我想象不到的辛苦与勤奋，而正是这副些许老旧的指甲见证了它，承载了它！我的心中蓦地涌出一股力量。表姐将这份特殊的礼物赠予我，就是想告诉我成功的秘诀是勤奋刻苦。我戴上这副指甲轻拨琴弦，琴音浑厚悦耳。在日后的学习中，我将以表姐为榜样，努力勤奋，奏出华美乐章。 　　多年后，偌大的舞台上，一曲《渔舟唱晚》赢得了台下不息的掌声，它出自我的双手，出自这副指甲。表姐教会我勤奋努力，这是给我的最好的礼物。 　　时光流淌，记忆不逝。表姐给我特殊的礼物，我将铭记在心，永远珍藏。 特殊的礼物初中作文（精选12篇）6 　　星期四下午，谭老师笑呵呵地发给了我们一人一个礼物一一鸡蛋！开启了我们的“护蛋行动”！老师这是什么用心嘛，光秃秃的鸡蛋，拿在手上，轻不得重不得，我顿感压力山大。我能保证他5天安然无恙吗？ 　　星期五早上，我小心翼翼地将它捧在手心里，生怕鸡蛋从手中滑落而亡。到了学校后，我小心地将鸡蛋放入左边的口袋，而有的同学正在给自已的鸡蛋“画妆"，不一会儿就传来某位爱美人士亲手断送了“宝蛋性命”的噩耗，果然是不作不死啊，我更加绷紧了弦。 　　“叮铃铃"上课了，尽管老师讲得那么生动，但我还是不放心我的鸡蛋，一会儿摸摸口袋里的鸡蛋，还好鸡蛋是好好的。又过了一会儿，又不放心了，又把手伸进口袋摸鸡蛋，一节课就是在这种反复摸鸡蛋的情景下结束了。下课了，同学们邀我去玩耍，我心想带着鸡蛋又蹦又跳是很容易打碎的，我严词拒绝了，一直呆在教室里哪里都不去。 　　下午，又有人的鸡蛋英年早逝了，我更是提心吊胆，不管干什么都轻手轻脚，小心翼翼，我将这个鸡蛋视为一个刚出生的小婴儿，生怕它因为我的稍不留神魂飞魄散。 　　星期六，紧张学习了一个星期终于可以休息了，性格开朗的我平时总是上窜下跳，可是今天我只好当回“绅士"。妈妈发现我的异常，摸了摸我的头说道：“没发烧啊！我不禁笑了起来，指了指我的鸡蛋，一不在意鸡蛋滴溜溜地滚了起来，眼看着从桌上掉了下来，我猛地来了一个“海底捞月"，鸡蛋落入我的手掌！好险！还好，鸡蛋完好无损，我不禁抚了抚狂跳的心……一旁的妈妈也松了口气。 　　才三天，我就感觉到照顾一只鸡蛋的不容易，想想爸爸妈妈，数年如一日，吃喝拉撒全方位照顾，让我茁壮成长。父母的恩情似海深，“谁言寸草心，报得三春晖！” 　　“护蛋行动”让我更加沉稳、懂事了，老师送的这个礼物真是用心良苦！ 特殊的礼物初中作文（精选12篇）7 　　又是一个夜，月光透过窗户洒在每个角落。在一个孤僻的角落，一个古朴的木盒静静地躺着。就是它让我重新振奋，发奋图强。 　　它是一盒古朴的象棋子：车、马、炮、象士、将，还有那不起眼的卒。就是这些中华民族的瑰宝启发了我。 　　三年前的期末考试，我一败涂地。我想了很久，最终心里坚定了：“我本来就笨，放弃吧，太笨了学不会任何东西！”爸爸知道后并没有说些什么，只是独自坐在角落里抽烟。 　　在我生日那天早上，爸爸给了我一个小盒子做为我的生日礼物。我本以为爸爸不会再给我这个笨蛋生日礼物了，可是爸爸还像往年一样。我高兴地穿好衣服，拿起那个小木盒，兴奋到了极至。打开后，里面放了一张字条，歪歪扭扭的几个大字：“地球不会因你的自卑而停止转动。”当时的我不理解，随手一仍。只见里面整齐地摆放着象棋子。我连忙把它们全部倒出。“一个人玩不了啊！”我自言自语。于是端起它们，跑到爸爸跟前。“爸爸，咱俩来几盘！”我说。爸爸没有说话只是点了点头。于是历史上的楚汉之战又一次爆发了。 　　“当头炮”……“吃马”……“出车”整盘棋只有我在说话，父亲只是默默地下棋。记得我们共来了五盘。几乎每次我都被小卒所杀。“不玩了，每次都被卒杀！”我说。“又这样，你该改改了！卒怎么了！卒是最厉害的！人家不会自卑，不像你”爸爸生气了。几天的怒气全爆发了。 　　突然我想起了那张字条，我静静地走回卧室，认真分析那句话。终于我明白了：卒是最厉害的。待到车飞炮散马蹄断之时只有它抱着必胜的信念，原本固若金汤的城池土崩瓦解。象棋是这样，生活也是这样，地球不会因为你的自卑而停转而会因为你的自信转得更加美好！ 　　父亲的那份特殊的礼物，让我振奋，发奋图强。我愿在生活中做一个卒，决不自卑，决非不屈服，决不放弃，我相信我终将登上成功之巅。 特殊的礼物初中作文（精选12篇）8 　　凉凉的风拂过发际，吹起心中的波澜。深呼吸一口气，拿起早已紧握至热的小提琴。一个又一个音蹦出，却好景不长。越拉越不准的音刺激着我的脑神经。最后，居然甩下了琴决然地离去。 　　抱成一团，缩在墙角生气。自认为练得十分多十分努力，但为何就收不到胜利的果实。流了这么多泪，为何就不能哭出一条完整的谱子？忽然很想念微风带来的抚慰。于是向外跑去。 　　依旧有风，但它驶过时却这么断绝，是那么的坚硬。它就这么板着面孔地把我带到了小巷。 　　一只小毛虫。 　　它就这么在小巷漫步。以左方的丛林为目标而爬着。那里有丛我说不出名字的花。很香、很甜。路上的几个行人来来往往，阻隔了它与目标间的距离。有好几次，都好似快触碰到那栅栏，却总被行人踢出千里。 　　它挺起胸膛，龇牙咧嘴地捂着伤口向前驶入。不管风沙再大，也拼命蠕动。哦！它又被一个小孩的枝干挑到了万里之外！我本以为它会放弃，放弃前进的脚步。可不，它虽痛得面部狰狞，却依旧拍掉身上的灰土，毅然地迈开步伐。 　　但好像那个栅栏是道永不能冲破的槛，它就在这前面，一直往前进。 　　我震惊了，天崩地裂的感觉。 　　一个小小的虫子都可如此奋力为目标，那么我这件相比下是那么微不足道的事为何就做不到？我只需精力，它却赌上了生命！ 　　忙跑回家，拿起一直在地上等我的小提琴，我的双眼，多了份坚定。 　　迟子建遇见了奋力向上爬的.小黑虫，我遇见了奋力向前爬的小毛虫。它们，都给我们带来了极大的震撼。它们，都让我懂得，面对目标，要秉着不放弃坚持努力的态度去面对。落日在努力下也会是日出。 　　我不知道小毛虫是怎么样了，我只想在日后遇见它时，要感谢它的教诲。 　　这一份特殊的礼物，我要一辈子收藏，哪怕是海枯石烂。 特殊的礼物初中作文（精选12篇）9 　　六月，阳光跌跌撞撞地闯入我的房间，散落在地面上。夏风穿堂而过，又是美好的一天，恰到好的温度，让我心安。闭上眼，思绪在风中游弋，关于那个六月，关于那份礼物———山地车。 　　三年前的6月1日是我最后的一个儿童节。那天是如此难忘，因为那天我获得了迄今为止最贵重的礼物。 　　故事要从5月31日下午说起。正值星期六我和小伙伴们一起相约出游，出发前我们决定骑车去几公里外的山上游玩。几公里对于当时的我可真是一个不小的挑战。在欢呼声中我们出发了。同行的那两个人骑的是山地车，省力且速度快，而我骑的只是普通的自行车。才开始，体力充沛，还能跟得上，随着体力的流逝，我便跟不上了，落在后面，但我不想因此让他们轻视自己，就没有吭声，远远地跟在后面。过了一会儿，前面两人似是发觉少了什么，往后扭头一看，我艰难地在后面骑行，两人皱了皱眉，看看我的车子，最终也没有说什么。当我到跟前，其中一人开口：“为了不耽误时间，我们换着骑。”我点点头，骑上那车子，感觉就是不一样，真爽！我也可以略微放松一下了。就这样我们到达了目的地，在欢声笑语中度过了余下快乐的时光。 　　当晚上回到家，妈妈问我：“去哪了？”我如实回答，当我说到我们决定去那座山时，妈妈的眼中显示出了惊讶。当我说到去时的经过时，我毫不掩盖地表达了我对山地车的羡慕。因为太累了，当晚我早早地便睡了，睡得很香，妈妈却在暗自考虑着什么…… 　　第二天，妈妈说今天是我最后一个儿童节，要送我一份礼物，出门时她用布蒙住我的眼，过一会儿到地方了，我把布摘下，然后眼前的商店让我激动———“山地车专卖”。妈妈笑着说“礼物满意吗？”我激动得说不了话，一直点着头…… 　　那辆自行车是我儿童与青年的分界线，是妈妈的爱，更是一份特殊的礼物。 特殊的礼物初中作文（精选12篇）10 　　小金花是一个五年级的学生，她长着大大的眼睛，翘翘的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。她还是二七班的班长呢！快到教师节了让我们去看看他们是怎样准备礼物吧！ 　　这一天是九月刚开始的第一天，小金花和全班同学说去春游的事情，许多人提议去十公里外的一个大山上玩。就在这时忽然有一个同学站起来说九月十日是教师节，要不然我们不去春游了，我们给老师一个惊喜，小金花听了这个建议后连连称好。小金花想起以前王老师为我们看作业看到晚上12：00，而且王老师辅导我们也操碎了心，想到这小金花包括同学们都哭了，他们流下的眼泪是欣慰的眼泪，他们为有了一个这样好的老师而感到欣慰。 　　小金花以及全班同学都想给老师一个惊喜那要送什么了？同学们异口同声的声的说到：“送花。”可是送什么花哪？小金花说：“到那时在说吧”。后他们都定下放学后去山上采花。 　　放学了，全班同学浩浩荡荡地出发了。他们到了山脚边，望着那高大的山大家都不尽打了一个寒颤谁也不知道山上会不会有野兽比如像熊，蛇，狼等等。他们冒着危险上山了。他们才走到半山腰就听见脚下有东西在动许多人都害怕了，就在这时一位同学摔倒了，只见那位同学的脚有许多地方破皮了，许多同学想送她回家，那位同学说：“没事，王老师那时为我们采药王老师比我们伤的重多了，王老师为我们付出这么多我这点小伤不算什么。”听了那位同学的话许多同学都信心百倍了，他们就像风一样跑上了山顶，他们看见山顶上的花多的数不胜数，他们每人采一朵自认为最美的菊花，因为王老师像菊花一样坚韧不拔，也望王老师的清香永久长存。太阳也下山了他们也要回家了，最后他们对太阳大喊：谢谢您王老师我们永远爱您。 　　第二天王老师还没来，小金花便偷偷地来到王老师办公室的窗户边，把那一朵朵特殊的菊花插入王老师的笔筒里，就在这时小金花小了，她笑的是那样甜。 特殊的礼物初中作文（精选12篇）11 　　从小到大我不知道收到过多少种礼物，不管是在生日聚会，还是在重大的活动中，我都会收到各种各样的礼物。但不管是什么礼物，都超越不了那件特殊的礼物在我心中的地位。 　　这个特殊的礼物其实就是一本书，书名为《数理化通俗演义》。书的内容是介绍社会科学的，作者是中国科学院院士梁衡。梁衡院士用生动幽默但不乏准确真实的语言，结构上采用章回体的形式，给我们介绍了我们学过的及还没学过的理科公式、定律，还有科学家的生平事迹。 　　记得去年假期，母亲给我买了这本书，当时，我对理科学习特别感兴趣，尤其是物理这一学科。翻看这本书的时候，我发现了书中不仅有许多书本上学不到的东西，而且这本书中，有我现在所学和即将学习的知识。每当看到书中介绍我学过的知识时，我会细细地品味它，寻找它与书本上差异的同时，并力求获得一些书本上没有的课外知识；每当看到介绍我即将学到的知识时，我会抱着强烈的好奇心去对待，先记在心里，等学到的时候就容易理解多了，使我的学习效率有了极大的提高，同时也激发了我对其他学科学习的热情。 　　这本书中那些科学家的形象，更是让我肃然起敬：为捍卫真理而被封建教会残害的布鲁诺，哥白尼；为否定燃素学说英勇献身的化学家拉瓦锡；为宣传物种起源在牛津大学与红衣主教当面对质的教授赫胥黎；为证明电压的存在而亲手抓住电鳗的优达；为提炼出镭元素而整日嚼煤渣的居里夫人……这一个个感人至深的故事，让我对科学家充满了敬意，这是推动科学前进的动力。我们现在学习的知识就是这些科学家用几年，几十年甚至是用生命换来的真理。当看了这些故事之后，我再也不敢狂妄，我将怀着一颗虔诚的心去接受他们，学习他们。 　　回顾我的学习历程，这本书对我来说的确是一件特殊的礼物，它让我认识到科学在生活中处处存在，也改变了我学习的心态，让我能更加努力地去探索科学的奥秘。 特殊的礼物初中作文（精选12篇）12 　　“生日快乐，宝贝女儿！”妈妈一大早起来就对我说。八月二十四日，是我的生日。每年的这一天，我非常快乐，因为这一天，妈妈总会设法逗我开心，而我，这十三年来，却总会忽略了妈妈的生日。 　　记得有那么一天，我因为早上吃饭时险妈妈做的菜太咸，与妈妈大吵一顿，一天下来也是只说了只言片语，妈妈对此也只是无奈的摇了摇头。 　　晚上，我打开妈妈的手机，准备给我最爱的爸爸“诉苦”时，突然一条电信来了，我打开一看，是小姨发的：“姐，生日快乐！”我愣了，原来今天也是妈妈的生日。而我却忘得干干净净。回想起来，每年的今天，我都能收到一份生日礼物，我都没有给妈妈任何礼物，甚至连简单的那四个字都没说，如果说有，那就是和我这个宝贝女儿大吵一顿。我凭什么还那么蛮横无理。于是后悔的我决定亲自制作一份礼物给妈妈。 　　妈妈爱花，却从不种花，因为爸爸爸爸从不喜爱花。记得我以前跟同学学过制作花，今天我就为妈妈制作花。 　　我先找来了许多彩纸，还有几种图样的杆。为了使花更精美，我还找来了些荧光笔，好用在制作完后添加到花瓣上，为花瓣更绚丽的色彩。 　　玫瑰花是一种许多人都喜欢的比较好看的花，所以我决定制作玫瑰花。先将彩纸都裁成相同等分的正方形，将它的两角稍向外柔卷，然后一片一片的粘上去。就这点小步骤就浪费了我小半天时间。 　　花制好了，我在花瓣上都涂上了银光的色彩，并且上面还写上；饿我对妈妈想说的话。礼物做好了，我拿着我的凝聚着我的心血的礼物去见妈妈。 　　我怀着激动的心情走向妈妈的房间，敲了敲门，妈妈看见是我，忙站起来，我对妈妈说：“妈妈，我错了，我不应该和您吵架。今天是您的生日，我在这里祝您生日快乐！” 　　说完，我捧上了我的花，献给了妈妈。妈妈愣了一下，看看我，又看看花，激动地说：“我的女儿长大了！” 　　我和妈妈紧紧拥抱在一起。

可以看看刘墉写给孩子的 《靠自己去成功》，也可以直接看名著类的，下面是教育部推荐的教育部推荐中学生课外读物 适合初中生看的书籍 教育部在最近颁布的两个新教学大纲中，第一次明确指定中学生（包括初中和高中）课外文学阅读必读的30种名著，并具体规定初、高中学生的阅读总量。 初中部分（10种）：《西游记》、《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼详子》、《繁星，春水》、《鲁滨逊飘流记》、《格利佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样成炼成的》、《名人传》。 高中部分（20种）：《论语通译》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《围城》、《哈姆雷特》、《堂·吉诃德》、《巴黎圣母院》、《欧也妮·葛朗台》、《复活》、《普希金诗选》、《老人与海》、《谈美书简》、《匹克威克外传》 二、补充： 国内作品：四大名著．老舍 的《骆驼祥子》 、 冰心《繁星·春水》、秦文君 《男生贾里全传》、郁秀《花季·雨季》 、 郑丰喜 《汪洋中的一条船》、 巴金《家》、钱钟书《围城》、《鲁迅作品精选》、茅盾《子夜》 《中国古代四大名剧》、《傅雷家书》 国外作品：（英）J·K·罗琳《哈利·波特〉、《普希金诗选》、《契诃夫短篇小说选》、（美）海明威《老人与海》、（日）村上春树《挪威的森林》、（英）夏绿蒂·勃朗特《简爱》、《欧·亨利短篇小说选》、(西班牙)塞万提斯《唐吉诃德》、（美）拿坡仑·希尔《成功之路》 有些书是必读的，因为一旦错过了阅读年龄，是没有办法补救的。 世界儿童文学十大名著 《小思想家在行动》[奥地利]克．涅斯玲格 这是一部侦探推理性的校园小说，集中写了同班三个好朋友“思想家”、“黑桃爱司”、和李丽贝特“破失窃案”的故事。 《木偶奇遇记》[意大利]卡.科洛迪 皮诺乔每说一句谎话，鼻子就长出一截，由于贪玩，长出了一双驴耳朵，还真的变成了一头驴子。 《小鹿班比》[奥地利]费．察尔藤 “主人公”班比是一头聪明、善良、酷爱自由的弱小公鹿。 《魔法师的帽子》[芬兰]托夫．扬松 幽默、奇险、友爱的木民小人的形象。 《白比姆黑耳朵》[俄罗斯]加．特罗耶波尔斯基 名叫“比姆”的黑耳朵的白狗的悲惨遭遇。 《比比扬奇遇记》[保加利亚]埃林．佩林 善良的比比扬被扔到多瑙河里的奇遇，最终善良战胜了邪恶。 《长袜子皮皮》[瑞典]阿．林格伦 浑身充满野性的女孩子皮皮干了许多恶作剧，但还是很讨人喜欢。当她于1946年出现时，在一向把童话看作冰清玉洁，呈现出美好、和谐意境的瑞典，引起了一场轩然大波。 《杜里特在猴子国》[美国]休．洛夫庭 讲述医术高明的善良的杜里特医生挽救遭遇瘟疫的非洲猴子。其中巧妙地介绍了猫头鹰的听觉、狗的嗅觉、老鼠尾巴的感觉等各种动物的功能优势，融知识于故事中。 《海蒂》[瑞士]约翰娜．施比丽 在阿尔卑斯山的多弗里，海蒂的开朗、纯真和善良的天性感染着性情孤僻的爷爷，他冰冷的心渐渐融化了。 《汤姆．索亚历险记》[美国]马克．吐温 塑造了一个可爱的孩子，他不断寻求新事物，锲而不舍地旺盛的好奇心，追求自由、公道的世界，追求友谊。 [法国]凡尔纳：《海底两万里》、《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》、《环球八十天》 [英国]狄更斯《雾都孤儿》 [美国]哈里特《汤姆叔叔的小屋》 [台湾]华一儿童知识宝库：《动物篇》《植物篇》《化学篇》《地理篇》《气象篇》《环保篇》《运动篇》《生活篇》《休闲篇》 四、下是分类编排的，不一定每一类都读，每一类也不一定全读，根据各自爱好选一部分读也就可以了。 1、《少年物理学》《数学故事》 《物理故事》 《化学故事》 《生物故事》 2、中小学理科教材中的科学家：《中学数学》、《中学物理》、《中学化学》、《中学生物》 3、《十万个为什么》 4、《地底下的宝藏》《发酵的秘密》 5、《成语故事三百篇》《寓言故事三百篇》 《民间故事三百篇》 《发明发现故事三百篇》 《益智故事三百篇》 6、《科学万花筒》《动手动脑学科学》 《理解宇宙》 《人脑之谜》《奇妙的人体》 《图解当代科技》 《未来的故事》 《生活中的化学》 《趣味物理学》《数学趣话》 《物理世界》 《化学乐园》《植物之谜》 《有趣的昆虫世界》 《宇宙探秘》 7、《世界智谋故事精粹》 8、《天下之奇》《空间的艺术 中外建筑精品欣赏》 《西方摄影流派与大师作品》 9、《网虫百事通》 10、《唐诗三百首》《唐宋词赏析》 《杨家将传奇》 11、《写给男孩子》《只给女孩看的书》 12、《契诃夫小说选》《马克．吐温短篇小说选》 《欧．亨利短篇小说选》 13、《数理化通俗演义》《有理数无理数之战》 《小灵通漫游未来》《火星纪事》 14、《苏菲的世界》 15、《贝多芬传》《丘吉尔》 《戴高乐》 《居里夫人》 16、[法]大仲马《基督山伯爵》 《瓢》 [美]海明威《永别了！武器》 《威尼斯商人》 17、《人性的弱点》《成功的策略》 18、《稻草人》《布克的奇遇》 《中国神话故事》 《假话国历险记》《一棵倒长的树》 《洋葱头历险记》 《闹鬼的航天服》《爪王》

我想初中毕业去新西兰留学，标准是什么？要初中三年的成绩吗？ 励诚教育为您解答： 　新西兰高中留学条件详细介绍如下： 1、基本及学历要求 赴新西兰读高中的学生，需要满足国内初中毕业的条件;入读11年级(等同于国内高一)时年龄不超过18周岁，入读12年级(等同于国内高二)时年龄不超过19周岁。新西兰高中不允许跳读。例如学生赴新西兰时初中毕业，那就不能读新西兰12年级;新西兰高中允许倒读，例如学生赴新西兰时正在国内刚读完高二，是可以到新西兰重新读高二的。但倒读的时间规定不得超过1年半(以入读主课的时间计算)。 中国最大的新西兰留学机构－华申留学建议：在新西兰就读高中的时间不得少于16个月，一般情况下学校都不允许学生12年级插班就读，因为不完整的12年级会影响到就读课程的数量，使得学生在13年级的课业负担很重，影响到升入大学的概率。 2、英语要求 新西兰公立学校一般都没有雅思要求可以直接入学，学校提供专门的语言辅导。私立学校一般都会有英语的要求，比如：ACG的11-13年级要求雅思5.0或者通过学校测试，ACG高级中学的11-13年级要求雅思5.0入读;AIC的Pre-IB要求雅思4.5分，或者通过学校测试，IB要求雅思5.0或者通过学校测试。 3、资金要求 赴新西兰读高中的学生，申请人将被要求出示足够的资金以满足其在新西兰留学期间的旅行费，学费和生活费。由于学校的学费会有所不同，担保金额也会不同。以一位初中毕业的学生赴新西兰公立高中读11年级为例，其担保金大约会在40-45万人民币。申请人需要提供该存款的银行证明，证明书中每一笔存款必须在递交申请签证材料前六个月存入银行，这些存款可以是以申请人、配偶、父母、祖父祖母、兄弟姐妹的名义存在银行的。这些资金必须是存在银行帐户上的可利用的现金。在签证评审期间这些资金必须保留在银行帐户上。不接受非现金资产作为资金担保的证明。 另外，新西兰可接受专用账户。申请人必须在签证之前将这部分钱转入专用账户中(可以不用预先存半年)，那么学生今后的生活费和学费都将从专业账户中提取。 初中毕业去新西兰留学好吗？ 你英语怎么样自己去》？？？如果是自己 那你怎么照顾自己？考虑的东西要多 明年6月初中毕业，想要高中去新西兰留学，求指点！ 我现在在基督城读书，可以回答你我们这边的问题 1.由于是南半球，所以这边季节和国内相反，现在国内是夏天，我们这边是冬天，而且每年高中都在2月和7月中旬开学，只要是赶到这个时间就成，申请的话得提前至少三个月申请 2.初中毕业是读11年级 3.学费我就不知道了，我们大学是每年学费10万人民币，生活费的话由于你还没成年，必须得住homestay，homastay包吃包住（什么都包，帮你洗衣服，洗床单被罩，还给你晒好给你换，什么都包含在内），就是很贵，每周至少得200纽币，现在汇率是5.2人民币换1纽币 4.新西兰的高中水平还是不错的，我一朋友来着读的14年纪，最后成绩考的还不错，坎大（工程是世界是数一数二的）和奥塔哥（医学是世界上数一数二的），但是我建议你最好是想在哪读大学就去哪儿读高中，或是那个国家读高中 5.哪个城市好我就不知道了，奥克兰中国人很多，不适合，基督城又有地震，不安全 6.在这边就得靠自己自觉，没人管你，只要是自己能抵得住诱惑就成 7.新西兰亚洲人还是比较多的，亚洲人也比较多，而且奥克兰的中国人最多，我们这还行 你初中毕业雅思就考6分，成绩不简单，以你的水平，只要是你好好学，高中毕业后你的英语水平很高了，正常交流肯定是没问题的 8.公立学校是属于国家的，是国家出钱开的，学费低点，而且师资力量很好 私立学校是个人开的，学费很贵，而且师资力量也不错 女校是只有女生的学校，不管是老师还是学生全部都是女生，你在学校里面看不到男生 混校就是男女混合的学校，男生和女生都有 9.学校的话我就不好推荐了，而且推荐的话只有基督城的学校，我们这边经常地址，不安全，还是别来这边 10.学校有奖学金，但是必须成绩很好 11.我觉得最好还是找中介，但是要找好点的中介，否则有可能被骗，这个得小心，我心中的中介就是骗钱的，我当时来的时候是新东方帮我办理的，你可以找新东方帮忙 新西兰留学初中 中国中学生选择新西兰留学就读中学，学生申请条件要求比较宽松。 1.只要申请人在新西兰报读的中学学历与其现有的国内中学学历相当并且申请人成绩基本上符合要求，在名额允许的情况下，新西兰的中学通常都会录取。 2.新西兰的中学通常会评估申请人在国内中学的成绩，有的新西兰中学还要求品行记录及老师的推荐信。 3.到新西兰读中学没有强制的语言要求（如雅思成绩）。 4.中国中学留学生可在一年中任何时间入学。学校可能会给学生进行一次测验，以确定你的学习水平，按照你的水平给你分年级。 5.学生签证的资金担保(主要是生活费用担保)按总留学时间准备每年1.5万新西兰元以上。 学校除了帮助安排学生的住宿外，还可以安排本地学生对新来的中国留学生进行一对一的语言帮助以利他们尽快适应新的学习环境，还提供专门的语言班供留学生强化英语。 PS： 小学生入读新西兰学校： 很少有像新西兰这样的西方发达国家允许中国的留学生去新西兰入读小学课程的。这是非常难得的机会对于帮助小留学生的成长和融入新西兰的社会。新西兰国家非常重视教育发展。一般当地孩子从5岁就开始上小学，一直上到12岁，小学阶段6年制的教育。中国的孩子只要满5岁以上并有足够的经济担保都可以去新西兰入读相应的年级。 通常情况下，学校分4个学期。从2月初到4月中旬是第一个学期。4月底到6月底是第二个学期。7月中旬到9月下旬是第三个学期。休息2个星期后进入最后一个学期。 中国留学生赴新西兰读中学： 新西兰有400多所中学，其中多数为公立学校，其它的是少数整合及私立学校。中学都设有计算机室，图书馆，健身房，室外网球场，有些还有游泳池及其它娱乐设施。在教育体系方面，新西兰的基础教育一共13年，中学教育是9至13年级。 新西兰的初中是4年：7-10年级，高中是3年：分别是11、12、13年级。高中每年有4个学期，一学期大约11周的课程。第一学期1月中旬开课，最后一学期12月初结束。新西兰有私立和公立高中。私立高中一般男女分校，最好要提前半年到一年预定。公立高中多数男女合校，随时可以进入。 大多中国的学生在新西兰从初中开始入读的，可以相应地入读对应的年级，或者可以低一个年级来读。一年为四个学期，开学时间分别是1，4，7，10月。新西兰的中学在签证上没有规定年龄限制，但一般不想接受超龄的学生。正常进入高中是16岁，超1岁可以接受但不能超2岁。入读高中需要国内初中毕业，申请11年级的，年龄不能超过18周岁。入读12年级不能超过19周岁。中国留学生须至少从新西兰12年级读起，才能入读新西兰的大学。 入读途径1：中国留学生初中毕业或高一在读的，可以直接申请就读新西兰中学11年级。 入读途径2：中国学生是高二在读或以上的学生，可分为两种选择就读。一是读新西兰高中12和13年级，二是完成国内高二课程后到就读新西兰大学的预科课程 入读途径3：尤其针对完成国内职业技术中学的学生，可以选择新西兰的理工学院所提供的文凭或证书课程。完成此类课程后，留学生可选择直接就业或者继续就读大学本科课程。 初中毕业去新西兰 初中毕业去新西兰上高中可以直接去读，不需要语言成绩。选择个喜欢的高中，找学校要个表格，根据表格填写和提交文件，一旦同意接受，你就直接去新西兰大使馆办理签证就行了。 哪里几乎每个中学都自有语言班，可以边上课边学习语言，不会耽误你正常交流。你还可以HOMESTAY到当地人家里，他们天天跟你说英文，你就是不想进步都不可能的。 今年18岁,初中毕业,想去新西兰留学,应该做些什么 想去新西兰留学，先要看看自己的条件是否符号那边的要求，如果符合就可以根据留学进行申请。我在出国风上查了一些新西兰留学的申请条件和申请流程，楼主可以看看。 申请留学新西兰的8所大学及25所理工学院的外国留学生的英语水平必须达到雅思Academic6.0或者托福550分，如果达不到此标准的留学生可以先就读各大学的语言班或者校外语言学校，待考试通过后即可入学。在读语言期间大学会保留学生的入学权力。 新西兰的大学是三年制，其大学一年级相当于国内的大学二年级，高中生在中学完成大学的预科后才能进入大学学习。对于年龄20岁以下，只有国内高中学历的留学生，需要先读一年大学的预科，预科与语言学习可以在同一时间内完成。 新西兰留学签证申请的流程 1、按照新西兰移民局的要求，填写《学生签证申请表》，《学生资金担保表》，办理出生公证，亲属关系公证，学历公证，无刑事犯罪公证等手续，办理资金能力证明(如银行存款证明)，然后到指定医院进行体检。将完整的材料连同新西兰学校的入学通知书与申请手续费、邮寄费等一起递交到新西兰移民局等候审理。 2、按时到新西兰移民局北京办事处接受面试，面试通过后将获得移民局的留学签证原则批准函。 3、将护照，新西兰留学签证原则批准函复印件和各种付费凭证递交到移民局等候签证，在您所获得签证的有效期将与您所交纳学费的时间一致。 4、持批准函办理护照(如果还没有护照)，并向新西兰学校交纳学费(需交纳多长时间的学费由学校决定)和住宿费与购买学生医疗保险等。 初中毕业去加拿大或新西兰留学的问题 真的可以说是各有优势，加拿大生活水平略高，当然学费也比新西兰稍贵一些。至于新西兰，他没有那么多现代的建筑物，可以说是最接近天然的国家。教育水平上二者差距不是很大，大学世界前100加拿大要多一些，至于会不会影响你的语文很难说，反正是不会上语文课了，但是你的中文交流还是会有的。我个人建议你初中毕业出来，我就是高一上了3各月出来的，我可以这样给你衡量一下，如果你高中毕业出来，那么首先你需要雅思成绩，然后要上一年的预科，在这期间你接触到的几乎全是中国人，对你的英语提高不是很好，上了大学以后还要有3各月左右的适应期。而上高中就不一样了，雅思首先不需要了，其次国外上高中对英语提高很大，我上的这个高中全校只有5个中国人，几乎都是跟洋人一起玩，而且也不用担心考大学，在国外是高中轻松大学累，考上你想要的大学很容易，到了大学少了英语的适应期，你就可以把所有精力都放在知识上了。至于学费，我上的这个学校是一个天主教廷开的学校，学费比普通高中稍贵一点，一年总共下来大概二十一二万吧，一般学校15~20万就可以，大学也一样。加拿大可能会比我们贵一些，大概25万左右吧，签证成功率是新西兰会高一些。 初中留学新西兰成绩要求 1.只要新西兰留学申请人在新西兰报读的中学学历与其现有的国内中学学历相当并且申请人成绩基本上符合要求，在名额允许的情况下，新西兰的中学通常都会录取。 2.新西兰的中学通常会评估申请人在国内中学的成绩，有的新西兰中学还要求品行记录及老师的推荐信。 3.到新西兰读中学没有强制的语言要求(如雅思成绩)。 4.中国中学留学生可在一年中任何时间入学。学校可能会给学生进行一次测验，以确定你的学习水平，按照你的水平给你分年级。 5.学生签证的资金担保(主要是生活费用担保)按总留学时间准备每年1.5万新西兰元以上。 我现在上初三，想初中毕业去新西兰留学，费用一年节约一点大概是多少，初中毕业就留学好不好 我当时初二读好来新西兰的，我跳了两级，明年就大学毕业了。去哪个国家都一样，看自己用不用心。新西兰高中一年学费1万5纽币，生活费一年1万左右 中介：中智挺好的 新西兰留学问题 如果没有初中毕业证可以吗 是的，如果你想下一个更高的应该申请11年级，如果没有初中高学校的文凭，你的应用程序需要的学校已经开了一个完整的读证明，在英国，一个初中高的学校成绩单，以及老师的信，推荐

教育部推荐中学生课外读物 适合初中生看的书籍教育部在最近颁布的两个新教学大纲中，第一次明确指定中学生（包括初中和高中）课外文学阅读必读的30种名著，并具体规定初、高中学生的阅读总量。初中部分（10种）：《西游记》、《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼详子》、《繁星，春水》、《鲁滨逊飘流记》、《格利佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样成炼成的》、《名人传》。 高中部分（20种）：《论语通译》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《围城》、《哈姆雷特》、《堂·吉诃德》、《巴黎圣母院》、《欧也妮·葛朗台》、《复活》、《普希金诗选》、《老人与海》、《谈美书简》、《匹克威克外传》二、补充： 国内作品：四大名著．老舍 的《骆驼祥子》 、 冰心《繁星·春水》、秦文君 《男生贾里全传》、郁秀《花季·雨季》 、 郑丰喜 《汪洋中的一条船》、 巴金《家》、钱钟书《围城》、《鲁迅作品精选》、茅盾《子夜》 《中国古代四大名剧》、《傅雷家书》 国外作品：（英）J·K·罗琳《哈利·波特〉、《普希金诗选》、《契诃夫短篇小说选》、（美）海明威《老人与海》、（日）村上春树《挪威的森林》、（英）夏绿蒂·勃朗特《简爱》、《欧·亨利短篇小说选》、(西班牙)塞万提斯《唐吉诃德》、（美）拿坡仑·希尔《成功之路》有些书是必读的，因为一旦错过了阅读年龄，是没有办法补救的。 世界儿童文学十大名著 《小思想家在行动》[奥地利]克．涅斯玲格 这是一部侦探推理性的校园小说，集中写了同班三个好朋友“思想家”、“黑桃爱司”、和李丽贝特“破失窃案”的故事。 《木偶奇遇记》[意大利]卡.科洛迪 皮诺乔每说一句谎话，鼻子就长出一截，由于贪玩，长出了一双驴耳朵，还真的变成了一头驴子。 《小鹿班比》[奥地利]费．察尔藤 “主人公”班比是一头聪明、善良、酷爱自由的弱小公鹿。 《魔法师的帽子》[芬兰]托夫．扬松 幽默、奇险、友爱的木民小人的形象。 《白比姆黑耳朵》[俄罗斯]加．特罗耶波尔斯基 名叫“比姆”的黑耳朵的白狗的悲惨遭遇。 《比比扬奇遇记》[保加利亚]埃林．佩林 善良的比比扬被扔到多瑙河里的奇遇，最终善良战胜了邪恶。 《长袜子皮皮》[瑞典]阿．林格伦 浑身充满野性的女孩子皮皮干了许多恶作剧，但还是很讨人喜欢。当她于1946年出现时，在一向把童话看作冰清玉洁，呈现出美好、和谐意境的瑞典，引起了一场轩然大波。 《杜里特在猴子国》[美国]休．洛夫庭 讲述医术高明的善良的杜里特医生挽救遭遇瘟疫的非洲猴子。其中巧妙地介绍了猫头鹰的听觉、狗的嗅觉、老鼠尾巴的感觉等各种动物的功能优势，融知识于故事中。 《海蒂》[瑞士]约翰娜．施比丽 在阿尔卑斯山的多弗里，海蒂的开朗、纯真和善良的天性感染着性情孤僻的爷爷，他冰冷的心渐渐融化了。 《汤姆．索亚历险记》[美国]马克．吐温 塑造了一个可爱的孩子，他不断寻求新事物，锲而不舍地旺盛的好奇心，追求自由、公道的世界，追求友谊。 [法国]凡尔纳：《海底两万里》、《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》、《环球八十天》 [英国]狄更斯《雾都孤儿》 [美国]哈里特《汤姆叔叔的小屋》 [台湾]华一儿童知识宝库：《动物篇》《植物篇》《化学篇》《地理篇》《气象篇》《环保篇》《运动篇》《生活篇》《休闲篇》 四、下是分类编排的，不一定每一类都读，每一类也不一定全读，根据各自爱好选一部分读也就可以了。1、《少年物理学》《数学故事》 《物理故事》 《化学故事》 《生物故事》 2、中小学理科教材中的科学家：《中学数学》、《中学物理》、《中学化学》、《中学生物》 3、《十万个为什么》 4、《地底下的宝藏》《发酵的秘密》 5、《成语故事三百篇》《寓言故事三百篇》 《民间故事三百篇》 《发明发现故事三百篇》 《益智故事三百篇》 6、《科学万花筒》《动手动脑学科学》 《理解宇宙》 《人脑之谜》《奇妙的人体》 《图解当代科技》 《未来的故事》 《生活中的化学》 《趣味物理学》《数学趣话》 《物理世界》 《化学乐园》《植物之谜》 《有趣的昆虫世界》 《宇宙探秘》 7、《世界智谋故事精粹》 8、《天下之奇》《空间的艺术 中外建筑精品欣赏》 《西方摄影流派与大师作品》 9、《网虫百事通》 10、《唐诗三百首》《唐宋词赏析》 《杨家将传奇》 11、《写给男孩子》《只给女孩看的书》 12、《契诃夫小说选》《马克．吐温短篇小说选》 《欧．亨利短篇小说选》 13、《数理化通俗演义》《有理数无理数之战》 《小灵通漫游未来》《火星纪事》 14、《苏菲的世界》 15、《贝多芬传》《丘吉尔》 《戴高乐》 《居里夫人》16、[法]大仲马《基督山伯爵》 《瓢》 [美]海明威《永别了！武器》 《威尼斯商人》 17、《人性的弱点》《成功的策略》 18、《稻草人》《布克的奇遇》 《中国神话故事》 《假话国历险记》《一棵倒长的树》 《洋葱头历险记》 《闹鬼的航天服》《爪王》

适合中学生看的电影：一．动画类 《千与千寻》 《幽灵公主》 《天空之城》 《风之谷等》 《功夫熊猫》 《僵尸新娘》 《鬼妈妈》 二。励志类 《贫民窟的百万富翁》 《肖申克的救赎》 《阿甘正传》 《喜剧之王》 《风 雨哈佛路》 《放牛班的春天》 《死忙诗社》 三．历史类 《南京！南京！ 》 《金陵十三钗》 《南京大屠杀》 《建党伟业》 《建国 伟业》 《美丽人生》 《辛德勒的名单》 四.奥斯卡经典 《勇敢的心》 《教父》 《哈利波特》系列《魔戒三部曲》 《霍比特人》 《音乐之声》 《简爱》 《傲慢与偏见》 《成为简.奥斯丁》… 名著 平凡的世界 穷爸爸富爸爸 飘（乱世佳人） 四大名著 。

当然是风华啦。原来是企办校，不过去年己经归教育局了，现在属于公立的。

我是风华中学的，我是06届的，我们当时的考试不是很难，比较侧重数学，几乎全是奥数题，英语特别简单，语文考了一篇作文。加油吧！

哈尔滨市重点初中有哈尔滨市风华中学、哈尔滨17中学、哈尔滨市第十三中学和哈尔滨市秋实中学。1、哈尔滨市风华中学哈尔滨市风华中学校为一所四年制初级中学。学校创建于1983年，黑龙江省一类初中学校、黑龙江省科研先进集体、黑龙江省教育现代化、创新教育实验学校、黑龙江省现代教育技术实验学校、黑龙江省义务教育课程改革实验工作先进集体。2、哈尔滨17中学哈尔滨市第十七中学，公办学校，始建于1950年，十七中连续多年被评为南岗区大面积提高教学质量先进单位。3、哈尔滨市第十三中学哈尔滨市第十三中学建于1924年，抗日英雄赵尚志曾任第一届校学生会主席。十三中学为省、市先进集体，市级重点中学的龙头，黑龙江省培养优秀体育人才基点校，普及中小学信息技术及网络建设优秀单位。4、哈尔滨市秋实中学哈尔滨市秋实中学（原第三十五中学校）始建于1961年。哈尔滨市秋实中学遵循教育教学规律，优化教学组织形式，形成了“与时俱进，创新发展”，“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人”的校风校训。学校注重“追求教育品质，注重内涵发展”的办学理念。扩展资料哈尔滨市秋实中学先后获得全国“学习型学校”、全国电教先进单位、全国现代教育技术实验学校、全国“平安校园”示范学校、全国西部教育顾问单位、全国读书活动先进集体、省级文明单位、省一类学校、省民主与法制示范校、省德育工作先进集体、省科研先进单位、省“四五”普法先进单位 等荣誉称号百余项。哈尔滨17中学先后被评为教育部中小学教师综合素质培训项目示范校、国家重点课题实验学校、全国创新教育实验研究先进学校、全国少年儿童科学体验活动示范校、中国西部教育顾问单位等，被评为哈尔滨市第32届模范单位、市教育系统先进集体标兵、市德育工作先进集体。市级安全和谐校园、未成年人思想道德建设市级先进集体、市信访工作先进集体、市教师继续教育示范学校和市信息技术教育示范学校、市学校艺术节最佳学校、市平安示范单位、市乒乓球培养体育人才基点校等。参考资料来源：百度百科-哈尔滨市风华中学参考资料来源：百度百科-哈尔滨17中学参考资料来源：百度百科-哈尔滨市第十三中学参考资料来源：百度百科-哈尔滨市秋实中学

风华中学很复杂，前身是风华中学，与小学一体，后来出来建华、烁华、风华，与52中也有吸收合并关系。现在风华小学装修也确实在借用52中校舍。在2010年起了一场风波，学生罢课，校长也被擒了。当时风华小学等确实有一批孩子被弄到其它中学，中山路上的风华被用来赚钱。2011年以后就平息了，中小学都归教委管，不是私立校、企办校，做出一些规定。2012年7月，中山路小学对口的肯定是风华中学，很确定，很肯定。截止目前没有变化。

哈尔滨市重点初中有哈尔滨市风华中学、哈尔滨17中学、哈尔滨市第十三中学和哈尔滨市秋实中学。1、哈尔滨市风华中学哈尔滨市风华中学校为一所四年制初级中学。学校创建于1983年，黑龙江省一类初中学校、黑龙江省科研先进集体、黑龙江省教育现代化、创新教育实验学校、黑龙江省现代教育技术实验学校、黑龙江省义务教育课程改革实验工作先进集体。2、哈尔滨17中学哈尔滨市第十七中学，公办学校，始建于1950年，十七中连续多年被评为南岗区大面积提高教学质量先进单位。3、哈尔滨市第十三中学哈尔滨市第十三中学建于1924年，抗日英雄赵尚志曾任第一届校学生会主席。十三中学为省、市先进集体，市级重点中学的龙头，黑龙江省培养优秀体育人才基点校，普及中小学信息技术及网络建设优秀单位。4、哈尔滨市秋实中学哈尔滨市秋实中学（原第三十五中学校）始建于1961年。哈尔滨市秋实中学遵循教育教学规律，优化教学组织形式，形成了“与时俱进，创新发展”，“天天是创造之时，处处是创造之地，人人是创造之人”的校风校训。学校注重“追求教育品质，注重内涵发展”的办学理念。扩展资料哈尔滨市秋实中学先后获得全国“学习型学校”、全国电教先进单位、全国现代教育技术实验学校、全国“平安校园”示范学校、全国西部教育顾问单位、全国读书活动先进集体、省级文明单位、省一类学校、省民主与法制示范校、省德育工作先进集体、省科研先进单位、省“四五”普法先进单位 等荣誉称号百余项。哈尔滨17中学先后被评为教育部中小学教师综合素质培训项目示范校、国家重点课题实验学校、全国创新教育实验研究先进学校、全国少年儿童科学体验活动示范校、中国西部教育顾问单位等，被评为哈尔滨市第32届模范单位、市教育系统先进集体标兵、市德育工作先进集体。市级安全和谐校园、未成年人思想道德建设市级先进集体、市信访工作先进集体、市教师继续教育示范学校和市信息技术教育示范学校、市学校艺术节最佳学校、市平安示范单位、市乒乓球培养体育人才基点校等。参考资料来源：百度百科-哈尔滨市风华中学参考资料来源：百度百科-哈尔滨17中学参考资料来源：百度百科-哈尔滨市第十三中学参考资料来源：百度百科-哈尔滨市秋实中学

第1名：哈工大附中。哈工大附中创建于2001年，由哈工大主办，坐落于南岗区西大直街。哈工大附中自成立以来，中考成绩迅速提升，且长期保持稳定，连续多年在哈尔滨市夺冠。第2名：松雷中学。松雷中学创建于1995年，是一所全日制完全中学。松雷中学自成立以来，中考中屡创佳绩，赢得了社会的广泛赞誉和家长学生的普遍认可。第3名：德强学校初中部。德强学校位于香坊区，创建于1996年，是一所全日制民办学校。德强学校高中部近年来的高考成绩在全省有目共睹，德强学校初中部近年来的中考成绩也是屡屡迈上新台阶，成为全市中考中一支令人瞩目的强劲力量。第4名：47中。哈47中创建于1965年，对口小学为师范附小和红岩小学。2007-2008年，47中的市重点升学率就已经高达85%以上。第5名：17中。哈17中始建于1954年，学校坐落于南岗区果戈里大街。17中学风浓郁，文化底蕴深厚。中考成绩连续多年位居全市公办初中前列。第6名：风华学校初中部。风华学校位于香坊区中山路，早在2006年，风华学校就实现了中考考生考取省重点高中的比例达52.3%的骄人成绩。第7名：69中。哈69中创立于1972年，位于南岗区的核心地带。在上个世纪末至本世纪初，69中的中考成绩十分优异，连续多年在全市摘得桂冠。第8名：虹桥中学。虹桥中学源自1997年成立的虹桥学校。成立伊始，虹桥中学的发展非常顺畅，在2010年就曾获得南岗区公立初中第一名。第9名：49中。49中是香坊区的一所知名初中，坐落于文政街196号。该校师资力量雄厚，有特级教师3人，高级教师36人，近年来在中考中取得了优异成绩。第10名：156中。156中其实是一所一直被低估的优质初中。该校每年中考考生规模并不大，在高分考生的绝对数量上并不占优势。

哈尔滨初中学校进入的排名有：哈尔滨工业大学附属中学、哈尔滨市风华中学、哈尔滨市第六十九中学等。1、哈尔滨工业大学附属中学。哈尔滨工业大学附属中学（The Highschool Attached to Harbin Institute of Technology，简称工附）是创建于2001年6月，由哈工大资产经营有限公司举办、经哈尔滨市教育主管部门批准成立的民办学校，位于黑龙江省哈尔滨市。现任党委书记、校长王蕾。校训为“规格严格，功夫到家”。学校有一校三部四区，即小学部、初中部、高中部；有195个教学班；有专任教师582人。初中部位于南岗区西大直街55号，初中部占地面积21,972平方米，学校办学条件比较完备，现代化办公设备齐全，有标准的计算机室，语音室，理、化、生实验室，图书阅览室，宽带校园网的开通更是为学校的发展提供了广阔的信息平台，教育教学设施达国内中学先进标准。2、哈尔滨市风华中学。哈尔滨风华中学（Harbin Fenghua Middle School），简称“风华中学”，是黑龙江省哈尔滨市香坊区的一所公立初中。风华中学建校于1983年，原为航天风华机械厂子弟中学和哈尔滨市建华学校两部分，现归公办后为哈尔滨市风华中学。教学楼内教学设备先进，教学条件优越。2002年以来学校校舍维修共计投入220多万元，设备引进共计投入490万元，学校微机室、语音室、图书室、电子图书室、阅览室、多媒体教室、理化生实验室、音体美劳教室、体育教室一应俱全；各个教室、办公室光纤上网，班班液晶投影机，先进的设施不但优化了教育环境，也为扎扎实实的教育教学工作打下了坚实的基础。3、哈尔滨市第六十九中学。哈尔滨市第六十九中学创建于一九七二年，学校现有126个教学班，7890余名学生，教职工376人。学校有教学楼四处，总面积达20331平方米。拥有四套比较先进的物理、化学、生物实验室、微机室和一套多功能闭路电视系统，拥有较为先进的语音室、健身房、图书室。近两年来，我们按照市教委的部署，加大投入，又建起了分布四处的宽带校园网。第六十九中学有一支师德高尚、业务精良的教师队伍。现在校长王春梅是特级教师，全国人大代表，黑龙江省劳动模范，省特殊贡献的教育专家。学校现有特级教师5人，高级教师65人，参加国家级骨干教师培训班教师有4人、省级骨干教师13人、市级骨干教师41人、区级骨干教师45人，学校教师平均年龄35岁，学历达标率达100%。

哈尔滨初中排名前50名：哈尔滨工业大学附属中学、哈尔滨市风华中学、哈尔滨市第六十九中学、哈尔滨市第十七中学、哈尔滨市松雷中学、哈尔滨市萧红中学、哈尔滨市第四十九中学、哈尔滨德强学校、哈尔滨师范大学附属中学、哈尔滨市第一一三中学等。1、哈尔滨工业大学附属中学：哈工大附中创建于2001年6月，由哈工大资产投资经营有限公司举办，是经哈尔滨市教育主管部门批准成立的民办学校，教育教学设施完善。2019年增设小学部，成为小学、初中、高中，十二年一贯制民办学校，2020年成立哈工程校区（该校区为九年一贯制）。学校“E心学生现在，远谋学生未来”，面向全体，面向未来，培养“人格健全、明德至善、学有优长、多元发展”的”真正的人、未来的人”。“基础+特色，双轮驱动，育人+育才，双育凸显”是学校着眼于未来发展，立足人才培养的实际需求提出的育人理念。2、哈尔滨市风华中学：哈尔滨市风华中学校是一所四年制初级中学。学校创建于1983年，坐落在哈尔滨市繁华的中山路上，比邻于黑龙江省政府，交通便利，学校现隶属于哈尔滨市香坊区教育局。建校以来，学校始终坚持”以人为本”的办学理念，主倡“团结、拼博、求索、奉献”的精神，致力推行素质教育，让不同层次和不同特长的学生发挥潜能，赢得了社会各界的广泛好评。3、哈尔滨市第六十九中学：哈尔滨市第六十九中学于一九七二年成立，学校现有126个教学班，7890余名学生，教职工376人，学校有教学楼四处，总面积达20331平方米。拥有四套比较先进的物理、化学、生物实验室、微机室和一套多功能闭路电视系统，拥有较为先进的语音室、健身房、图书室。六十九中也成为国家中小学整体改革实验校、哈尔滨市教育系统教师继续教育示范校、哈尔滨市初中深化教师基本技能训练示范校、省教育科研先进集体、哈尔滨市文明单位标兵，哈尔滨市教育系统先进集体标兵，连续十八年获南岗区大面积提高教学质量奖。4、哈尔滨市第十七中学：哈尔滨市第十七中学，位于哈尔滨市南岗区果戈里大街319号，公办学校。学校始建于1950年，是一所积淀了半个世纪的文化底蕴、学风浓厚的初级中学，素以先进的教育理念和一流的管理、一流的质量著称于世。学校先后荣获教育部中小学教师综合素质培训项目示范校、国家级骨干教师培训基点校、国家重点课题实验学校、全国创新教育实验研究先进学校、全国青少年艺术素质教育展示活动最佳组织单位、全国少年儿童科学体验活动示范校、中国西部教育顾问单位等，被评为黑龙江省一类初中、黑龙江省群众满意学校等荣誉称号。5、哈尔滨市松雷中学：松雷中学是1995年6月经市教委批准，由松雷集团投资与南岗区教育局共同创办的一所全日制完全中学。位于黑龙江省哈尔滨南岗区学总面积3万5千平方米。校舍1万8千平方米，体育场地2万2千平方米有七个高标准实验室，现代化语音室和拥有两套多媒体的微机室，建立了教育网，校园网和闭路电视系统。6、哈尔滨市萧红中学：萧红中学始建于1924年，教育设施全面，因享誉中国现代文坛的左翼女作家萧红曾在此就读而得名。萧红发展是哈尔滨市基础教育飞速发展的缩影，90年的历程，使学校承载了厚重的文化底蕴，今天无论你走到萧红中学的任何角落，都能感受到女作家萧红“爱国、奉献团结、进步”的精神在这所学校的传承和孕育。数以万计的优秀毕业生以及“省级一类学校”“哈尔滨市窗口学校“等殊荣是萧红中学优质教育的见证。7、哈尔滨市第四十九中学：哈尔滨市第四十九中学始建于1963年，首批被评为省级一类学校、市文明学校标兵。学校占地面积14800平方米，校舍总面积为16330平方米。四十九中学在哈市名优校长冯华同志的带领下，领导班子团结进取、务实创新，教师队伍积极向上、勇于拼薄，课堂教学严谨求实、充满智草，校园文化品味脱俗、青人为本。因此学校取得了卓著的教育教学成绩:被列为全国创新教育实验学校，教育部教师综合责质培训师范学校，省级科研先进单位，连续多年被评为哈市教育系统先进集体，哈尔滨市教育系统先进集体标兵，市师德建设先进集体标兵；市德育工作先进集体标兵。8、哈尔滨德强学校：哈尔滨德强学校是1996年经哈尔滨市教委批准，由黑龙江德强实业集团有限公司投资，香坊区教委协办的集小学、初中、高中为一体的全日制、可寄宿学校。学校实行董事会领导下的校长负责制。学校坚持“以德立校、以情育人”的教育理念，本着“一切为了学生的发展，切为了学生更好的发展”的主导思想，为创建现代化文明学校，培养高素质的优质人才，努力实现精心育人一流、教学质量一流、科学管理一流，师资队伍一流、校园信息化建设一流”的办学目标。9、哈尔滨师范大学附属中学：哈尔滨师范大学附属中学位于黑龙江省哈尔滨市南岗区，学校创办于1958年，是华夏其金会"国家示范性高中建设项目学校”，是教育部全国百所普通高中特色项目学校”，是黑龙江省省重点中学之一。1963年，学校被黑龙江省教育厅确定为省级重点中学，1999年被教育部确认为华夏其金会咨助的“全国示范性普通高中建设项目学校”(全国四所之一)，2000年9月，通过了省级示范性高中评审验收。10、哈尔滨市第一一三中学：哈尔滨13中学成立于1972年，是黑龙江省示范性初中。拥有一流的师资队伍，在历届道里区教师系列大赛中均获团体一等奖，是全国青年教师课堂教学大赛、东三省四市教师课堂教学大赛、学科教师技能大赛获奖最多的学校之一。2008年目前已有26名学生通过新加坡方面的测试获全额奖学金赴新留学，使学校享有良好的国际声誉。2007年学校被评为黑龙江省先进集体，哈尔滨市劳动模范单位，省、市诚信满意单位。

嘉应中学不是重点中学。学艺中学是梅州市直管的公办初级中学，里面的老师经常抓去出中考试题，每年的中考成绩是最好的。梅州中学是梅江区管辖的公办重点中学，梅县高级中学是梅县管辖的公办重点中学。嘉应中学、乐育中学、联合中学、黄遵宪纪念中学、水白中学，这些学校是梅江区公办的普通中学，梅县宪梓中学、梅县新城中学、南口中学等是梅县公办的普通中学。值得注意的是。梅县东山中学（初中部）是私立学校，被培英中学收购，里面的老师都是从嘉应大学聘用的代课老师，不是公办老师，上课不认真讲课，几乎都在补课赚外快。

梅县高级中学创办于1954年，是解放后党和人民政府创办的一所省重点高级中学，曾获得首届高考居“中南五省第一”的辉煌成绩，先后培养了原广电部副部长兼中央电视台台长杨伟光、工程院院士梁春广及国家足球队前两任队长王惠良、池明华等一大批社会各领域的杰出人才。我校是广东省首批国家级示范性高中、全国绿色学校、全国足球传统项目学校、全国诗教先进单位。有初中

那你要从现在就开始注重培养自己与人的交流沟通能力，学会对什么样的人说什么话，随机应变能力一定要强，到高中后可以去竞选班干部，我高中当过班长，现在在大学学生会做事，感觉很有用，尽可能的去见识自己能够得到的最大的场面，这样做久了就自然而然信心满满了，还有，每个职业都有自己特定的职业要求，像主持人的话一定要求普通话标准，说话谈吐又要有自己独特的风格，建议你去听一听林白（林中白狼）的广播，挺不错的。在下不才，希望能对你有点帮助，谢谢

可以报考宁波市第二中学、宁波市鄞州同济中学、宁波荣安实验中学、宁波效实中学等高级中学等。宁波市第二中学教学平台是一个为学校全体师生提供各类教育教学服务的综合服务平台，包括最新的学校新闻资讯、优秀的师生文章、丰富的学校资源库、优质的教学应用等精彩内容。宁波市鄞州区同济中学位于浙江省宁波市鄞州区，濒临东海，创建于1949年，是一所有着60多年办学历史的省二级重点中学，学校地处宁波市西郊，座落在高桥镇望春工业区。宁波荣安实验中学是由荣安集团创办，在原宁波明州高级中学基础上发展壮大而来的一所宁波教育局直属民办全日制普通实验中学。宁波效实中学位于浙江宁波，是浙江省首批重点中学、浙江省一级重点中学、浙江省一级普通高中特色示范学校、浙江省现代化学校、浙江省千校结好特色学校。

综述：宁波荣安实验中学、宁波神舟学校不错。其他几家学校一般，学费基本在10000左右， 分数线及上线率并没有公布。宁波荣安实验中学是由荣安集团创办，在原宁波明州高级中学基础上发展壮大而来的一所宁波教育局直属民办全日制普通实验中学。教学实力：学校特聘全国著名教育家邱学华先生任教育顾问，原宁波荣安实验中学政教处主任刘宝忠先生任校长，同时聘请全国一大批优秀骨干教师任教。学校实行中小班化教学，高中学生每班40余人，每个班级都配备多媒体设施，运用最先进的现代教学手段开展教学。参考资料来源：百度百科－宁波荣安实验中学

选长沙县一中，学校很好。长沙县第一中学的前身是长桥柳氏族人于1943年利用祠产和族人捐助开办的“私立圣和中学”，1979年，学校交由长沙县管理，定名为长沙县第一中学，1995年，学校晋升为湖南省重点中学，2005年挂牌为湖南省示范性普通高级中学。学校坐落于湖南长沙县星沙。有专任教师207人， 教职工215人。学校先后被评为 “湖南省绿色学校”、 “湖南省培养优秀体育后备人才重点学校”、“湖南省现代技术教育实验学校”和中南大学、湖南大学、华中科技大学等名校优秀生源基地。学校很不错，老师对待学生认真教学，很关注学生的成长，学校校风学风都很好，最重要的是学生们都很互相敬爱，对老师尊重，对学习认真。校园环境优美、清丽怡人，教育教学设备齐全、配置一流。格局新颖的教学楼巍然屹立，新建学生公寓雄伟壮观，师生食堂宽敞洁净。实验室、图书室、微机室、多媒体教室、校医室、浴室及音体美专用场地等现代化教育设施一应俱全。加之远离集镇之喧嚣，可谓读书求学的理想之地。以上内容参考：百度百科--长沙县第一中学

长沙县城区义务教育阶段秋季新生入学办法 长教通字〔2016〕36号 为进一步贯彻落实义务教育法，确保适龄儿童按时入学完成九年义务教育，根据中共长沙市委办公厅《关于进一步做好义务教育招生入学工作的实施办法》（长办发〔2016〕5号）和中共长沙县委办公室《关于切实做好义务教育阶段招生入学工作的实施办法》（长县办发〔2016〕18号）文件精神，结合我县城区实际，特制定本入学办法。◆◆◆ 一、城区公办小学一年级入学办法 (一)明确入学条件和方式。根据《中华人民共和国义务教育法》第五条规定，凡年满六周岁儿童依法注册入学。根据城区学位情况，年龄截止日期以8月31日满六周岁为准，三类残疾儿童（少年）根据实际情况可适当放宽。城区（指星沙街道、湘龙街道、泉塘街道、长龙街道、?梨街道五个街道）按照划片招生的原则，实行相对就近，适当调剂，科学合理划分每所小学的学区范围。 城区小学一年级入学报名必须提供父母或其他法定监护人的身份证、户口簿和房屋产权所有证（或房屋预告登记证和县不动产登记中心相关证明）、县城居住证、职工基本养老保险证明等，同时配合提供适龄儿童(少年)出生证、预防接种证和教育局颁发的学前教育证明等相关材料。所有入学证明材料由相关职能部门配合严格审核，防止造假。 　　(二)明确入学生源排序。根据适龄儿童（少年）户籍和家庭住房情况，依据“房户一致”优先原则，在对应划定学区内按下列生源排序注册入学。 　　1.有户有房。适龄儿童（少年）本人、父母或其他法定监护人房屋产权证与户籍所在地一致，并在房产所在地实际居住，以房屋产权证为依据入学。适龄儿童（少年）本人、父母或其他法定监护人有长沙县县城户籍和房产，但房屋产权证与户籍所在地不一致，则以房屋产权证为依据入学。（房屋产权证是指房屋所有权证，持有者是适龄儿童（少年）本人、父母或其他法定监护人。已实际居住但房屋产权证暂未办妥，以房屋预告登记证为依据。） 　　2.有户无房（第一类）。①适龄儿童（少年）本人、父母或其他法定监护人户籍一直属于长沙县县城，其父母在长沙县县城工作但无房产，实际一直与祖父母（或外祖父母）等共同在县城居住，经所在街道、社区配合学校入户调查和国土局相关部门统一验证情况属实,凭共同居住的房屋产权证为依据入学；②适龄儿童（少年）本人、父母或其他法定监护人户籍一直属于长沙县县城，其父母在县城工作但无房产，实际一直租住在县城工作单位的自管产权房、直管公房或保障性住房等，经所在街道、社区配合学校入户调查和国土局相关部门统一验证情况属实,以该租住房为依据入学；③适龄儿童（少年）父母因组织或人事部门批准工作调动、部队转业、人才引进等原因在长沙县县城工作，同时户籍已迁入长沙县县城但无房产，经所在街道、社区及所在单位配合学校入户调查和国土局相关部门统一验证情况属实,以当前租住房为依据入学。 3.有房无户。适龄儿童（少年）本人、父母或其他法定监护人在长沙县县城购买住房并实际居住，但户籍没有迁入房产所在地，以房屋产权证或房屋预告登记证为依据入学。适龄儿童（少年）本人、父母或其他法定监护人在长沙县县城有多套住房，但户籍没有迁入长沙县县城，经所在街道、社区配合学校入户调查和国土局相关部门统一验证情况属实，以实际居住地的房屋产权证或房屋预告登记证为依据入学。学校学位不足时按房屋产权证或房屋预告登记证时间先后排序入学。 4.有户无房（第二类）。适龄儿童（少年）本人、父母或其他法定监护人户籍迁入长沙县县城，父母或其他法定监护人在长沙县县城就业但无房产，经所在街道、社区配合学校入户调查和国土局相关部门统一验证情况属实,以当前租住房为依据入学。 　　5.无户无房。适龄儿童（少年）父母或其他法定监护人在长沙县县城务工且合法居住一年以上（居住时间今年暂不作要求，2017年起居住时间至少一年），提交父母或其他法定监护人身份证、小孩和父母或其他法定监护人户口簿、长沙县县城居住证（长沙县户口的出具居住证明）和长沙县职工基本养老保险证明（参保时间今年暂不作要求，2017年参保时间至少一年）等相关材料,以当前租住房为依据入学。学校学位不足时按购买长沙县职工基本养老保险时间长短排序入学。 （三）、明确星沙、湘龙、泉塘、长龙四个街道所属18所小学招生学区划分（?梨街道自行公布） 城区学校招生报名登记以学区划分范围为准。凡符合入学条件的学生，当该学区学校学位已满时，根据生源排序和相对就近的原则，由所在街道中心学校统筹调剂到本街道其它学校，确保入学。 盼盼小学：京珠高速以东、星沙大道中段以西、开元中路以南、长永高速以北范围。 实验小学：京珠高速以东、星沙大道（北段）以西、捞刀河以南、开元中路以北范围；星沙大道（北段）以东、东二线以西、滨湖路以南、特立东路以北范围。 华润小学：星沙大道（北段）以东、东二线以西、特立东路以南、开元东路以北范围。 盼盼二小（原名世景小学）：星沙大道（中段）以东、东四线以西、开元东路以南、长永高速以北范围； 大同星沙小学（暂寄在盼盼二小内）：东二线以东，东四线以西、滨湖路以南、开元东路以北范围。 金鹰小学：东四线以东、滨湖路以南、开元东路以北的星沙街道范围。 百熙小学：东四线以东、开元东路以南，长永高速以北的星沙街道范围。 湘龙小学：万家丽北路以东、京珠高速以西、捞刀河以南、湘龙路以北的湘龙街道范围。 中南小学：万家丽北路以东、京珠高速以西、湘龙路以南的湘龙街道范围。 龙塘小学:万家丽北路以西、捞刀河以南的湘龙街道范围。 东业晨曦小学：长永高速以南、京珠高速以东、东三线以西的泉塘街道范围。 泉塘小学：盼盼路（中段）以南、东三线以东、东八线以西的泉塘街道范围。 泉星小学：长永高速以南，漓湘路（中段）以北、东三线以东、东八线以西范围。 泉塘二小（原名佳美小学，暂寄在泉塘小学内）：漓湘路（中段）以南、盼盼中路以北、东三线以东、东八线以西范围。 丁家小学：东八线以东、长永高速以南的泉塘街道范围。 蓓蕾小学：蓓蕾小学附近长龙街道范围。 茶塘小学：茶塘小学附近长龙街道范围。 新湘小学：新湘小学附近长龙街道范围。 （四）、明确报名时间及其他事项 1、报名时间： 6月25日（星期六）上午8:00-12:00，下午1:30-5:00盼盼小学、华润小学、实验小学、东业晨曦小学、泉星小学报名登记，逾期作调剂安排。 6月26日（星期日）上午8:00-12:00，下午1:30-5:00城区其他小学报名登记，逾期作调剂安排。 2、公示时间：7月2日(星期六)，城区各学校向社会公示该校入学新生名单。 3、报名时，父母或其他法定监护人统一在规定日期内持能证明符合入学条件的材料【户籍所在地户口簿、身份证、房产证（或房屋预告登记证和相关证明）、居住证明、长沙县职工基本养老保险证明和学生本人的出生证、预防接种证明、学前教育证明等相关材料原件和复印件】到居住地对应学区内的学校报名。 4、严格控制班额容量。从秋季开始，小学一年级班额控制在每班50人以内。个别学校由于生源增长导致容量不够，不能完全接纳本学校学区符合条件适龄儿童（少年）入学的，由学区所在学校进行登记，由所在街道中心学校按照生源排序和相对就近的原则，统筹调剂到所辖街道范围内的其他有空余学位的学校，原则上星沙街道范围调剂到盼盼二小、金鹰小学；湘龙街道范围调剂到龙塘小学；泉塘街道范围调剂到泉塘二小、丁家小学。◆◆◆ 二、城区公办初中一年级入学办法 1、城区内小六学生入学办法： 为均衡教育资源，城区四所初中实行单校划片和多校划片相结合原则。从开始，初中一年级班额控制在55人以内。湘龙街道的小六学生就近划片到湘龙中学入学，星沙街道的小六学生按微机派位的方式派位到星沙中学、松雅湖中学；泉塘街道和长龙街道小六学生就近划片到泉塘中学。城区民办学校小六毕业生需回长沙县就读初一的学生，由民办学校统一登记，到教育局教育科备案，由教育科根据生源排序和相对就近的原则，统筹调剂派位入学。 划片和派位时间：6月29-30日 公示时间：7月2日 2、城区外小六学生入学办法： ①学生本人、父母或其他法定监护人有长沙县县城户口或房产，现在外地就读小学，需回县城读初中的，须携带父母或其他法定监护人身份证，小孩和父母或其他法定监护人户口簿、房屋产权证或房屋预告登记证或县不动产登记中心相关证明、全国学籍证明等相关材料报名。 ②进城务工人员随迁子女在户籍所在地接受小学教育后要求入读长沙县县城公办初中的，其父母或其他法定监护人须在县城合法居住一年以上（居住时间今年暂不作要求，2017年起居住时间至少一年），须提交父母或其他法定监护人身份证、户口簿、县城居住证或居住证明、长沙县职工基本养老保险证明（参保时间今年不作要求，2017年起参保时间至少一年）、租房合同、全国学籍证明等相关材料方可报名。 报名时间： 6月27日（星期一，上午8:00-12:00，下午1:30-5:00） 公示时间：7月2日 报名地点： 居住地属星沙街道范围的学生到松雅湖中学统一报名登记。 居住地属湘龙街道范围的学生到湘龙中学统一报名登记。 居住地属泉塘街道和长龙街道范围的学生到泉塘中学统一报名登记。 有关事项： 报名登记后，由教育局教育科根据生源排序和相对就近原则，统筹调剂派位入学。 8月20日（星期六），所有登记注册并公示的初一新生，到所就读的初中学校，参加全市初一新生分班考试。◆◆◆ 三、城区公办中小学插班入学办法 根据湖南省学籍管理办法，毕业年级（小六和初三年级）原则上不插班、不转学。小二至小五年级，符合城区入学条件且要求到城区插班的学生，根据今年学位情况，居住地属星沙街道的到盼盼二小报名，居住地属湘龙街道的到龙塘小学报名，居住地属泉塘街道的到泉塘二小报名；初二年级，符合城区入学条件且要求到城区插班的学生，居住地属星沙街道的按相对就近的原则到星沙中学或松雅湖中学报名，居住地属湘龙街道的按相对就近的原则到湘龙中学报名，居住地属泉塘街道、长龙街道的按相对就近的原则到泉塘中学报名。报名时必须提供相关证明材料原件和复印件并接受入学条件审核。小二至小五的插班生，报名登记后，由所在街道中心学校根据生源排序和相对就近的原则，统筹调剂安排。初二年级的插班生，由教育局教育科指导所在街道中心学校及各中学根据学位情况统筹调剂安排。 报名时间统一为：8月21日。 ◆◆◆ 四、城区民办学校入学办法 城区民办学校必须遵守《中华人民共和国义务教育法》、《民办教育促进法》和国家、省市教育法律、法规、政策，依法依规进行招生。民办学校主要接收本地生源，如有富余学位，按照湖南省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》（湘教发〔2009〕36号）要求，在征得长沙县教育局“准出”后方可跨区域招生。民办学校招生按照“自愿报名、免试入学、录满为止”的方式进行，在校内醒目位置或媒体提前公示招生计划、招生方式和招生程序，做到公开、公平、公正，自觉接受社会监督。 ◆◆◆ 五、新生入学咨询及监督电话 1、咨询电话： 星沙中心学校：0731-84019182地址：星沙街道盼盼小学内 长龙中心学校：0731-84021145地址：长龙街道长龙村樟树垅组22号 2、监督电话： 长沙县教育局阳光服务中心：0731-84012412 长沙县教育局教育科：0731-84011704 长沙县教育局民办教育科：0731-84011860 长沙县教育局监察室：0731-84011865 六、本入学办法解释权：长沙县教育局附件1： 秋季星沙城区各中小学招生咨询电话 学校名称 招生咨询电话 学校名称 招生咨询电话 盼盼小学 84013392 东业晨曦小学 84874187 实验小学 84028705 泉星小学 83292273 华润小学 84017446 泉塘小学 83292275 盼盼二小 13874958648 泉塘二小 83292275 大同星沙小学 18173135035 丁家小学 86913576 金鹰小学 84013038 蓓蕾小学 13487563417 百熙学校 84028131 茶塘小学 13908493368 湘龙小学 84018109 新湘小学 86397132 龙塘小学 84010078 泉塘中学 84079803 中南小学 15200912568星沙中学 84013631松雅湖中学 82665652湘龙中学 84028131

行知实验学校。根据查询蚌埠市教育局官网得知，蚌埠龙湖实验小学升级初中部为行知实验中学。行知实验学校为九年一贯制学校，由幼儿园、小学部、中学部三个部分组成，共有35个教学班，在校生1600余人，教职工98人。

可以。学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格，登记学生姓名的册子，专指作为某校学生的资格，学籍是蚌埠的可以报考怀远禹王初中，禹王中学2000年6月由王文年先生个人投资，经蚌埠市教育局批办。

各县（区）教育局（社会事业局），局属各学校： 根据《中华人民共和国义务教育法》、安徽省人民政府《关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》（皖政〔2006〕54号）及省教育厅《关于印发安徽省义务教育阶段学校学生学籍管理办法>的通知》（教基〔2008〕9号）、《关于印发＜安徽省中小学办学行为规范＞等文件的通知》（教基〔2009〕11号）、《关于印发安徽省贯彻治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施>实施方案的通知》（皖教基〔2012〕9号），现就2014年我市义务教育阶段学校招生工作有关事项通知如下，请遵照执行。 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实国家和安徽省中长期教育改革和发展规划纲要精神。坚持义务教育公益性、普惠性原则，规范义务教育阶段学校招生入学行为,以努力办人民满意的教育为宗旨，保证义务教育阶段学校招生工作有利于素质教育实施，有利于促进义务教育优质均衡发展，有利于基础教育课程改革，保障每一位适龄儿童少年平等接受义务教育的权利，切实维护教育公平，充分发挥义务教育在构建和谐社会中的作用。 二、招生原则 （一）“全市统一领导、县区具体实施”的原则。在市教育局统一领导下，由县区教育行政部门具体组织实施。市教育局制定总体要求并督查落实情况，县（区）教育局负责制定义务教育阶段学校招生工作方案，报经市教育局同意后组织实施。 （二）“划片、就近、免试入学”的原则。县区教育行政部门要根据行政区划内适龄儿童少年的数量、分布状况和学校布局与规模、交通状况等因素，合理划定小学招生片区，确定每一所公办学校就近招生的范围和人数，并不得采取考试方式选拔学生。 （三）“公开透明、严格监督、违规必究”的原则。全面实行“阳光招生”，实现招生政策和招生计划、招生过程和招生结果全面向社会公开，接受社会监督；县区教育行政部门要科学设计招生工作流程，加强对招生工作的全程监管，严格审核新生入学条件，把好新生入籍关，加大处罚力度，严禁违规招生行为。 （四）“对口学校、就近免试入学”的原则。初中阶段招生由市教育局统筹，分县区实施，按照“对口学校、就近免试入学”的原则进行。 三、招生工作 （一）小学招生 凡户籍在我市、年满6周岁（2008年8月31日前出生）的适龄儿童，不分性别、民族，都应接受法定年限的义务教育，由其父母或其法定监护人在规定时间内到学区所属小学办理入学报名手续。招生时实行两统一：即适龄儿童的户籍与父母或法定监护人户籍相统一，适龄儿童的户籍与实际居住地相统一。因疾病或特殊情况需要延缓入学或免于入学的，由其父母或其法定监护人提出申请，报所在县、区教育行政部门审批，延缓入学期满，应及时入学。 小学适龄儿童办理入学报名手续须出具以下材料： 1、父母或其法定监护人身份证； 2、户口簿； 3、房屋所有权证（住房）； 4、儿童出生医学证明； 5、计划免疫证； 6、学前教育报告单。 2014年秋季小学一年级新生报名时间：8月22日—26日 （二）初中招生 小学毕业生升入初中由市教育局和各县、区教育行政部门在规定时间内组织区域内有毕业生的小学集体报名和回本县、区升学的小学毕业生单独报名，统一将适龄儿童分配到学区内的对口初中招生学校。 小学毕业生升学报名须出具以下材料： 1、父母或其法定监护人身份证； 2、户口簿； 3、房屋所有权证（住房）； 4、小学学籍档案； 5、初中入学通知单。 各初级中学要严格按照对口小学进行招生，严禁招收非对口小学毕业生。经批准招生的民办学校及相关学校要严格执行招生计划，不得对学生进行任何形式的考试和测试。民办学校报名人数超过招生计划的实行电脑派位，县（区）教育局（社会事业局）要派员进行全程监督。各初级中学一律平行分班，不得对新生举行任何形式的考试和测试。办理七年级学生学籍时，根据市教育局核准的七年级新生名单申报学籍。 蚌埠市市区进城务工人员随迁子女初中入学和市区小学毕业生需跨学区就近初中入学的办法，按照市教育局《关于做好蚌埠市市区进城务工随迁子女初中入学和小学毕业生跨学区就近入学工作的通知》（蚌教基〔2013〕28号）文件有关规定及程序执行。进城务工随迁人员子女需在蚌埠市市区初中就读的，携带相关证明材料到居住地所在区教育局（社会事业局）填写《蚌埠市市区进城务工人员随迁子女初中入学申请表》，蚌埠市区因家庭住址变更等原因需要跨区分配的学生，在所在小学领取并填写《蚌埠市市区小学毕业生跨学区分配申请表》，并附户口本、房产证等证明材料，由户籍和居住地辖区教育行政部门初核、汇总。各区教育行政部门将审核、汇总后的《蚌埠市市区进城务工人员随迁子女初中入学申请表》和《蚌埠市市区小学毕业生跨学区分配申请表》及汇总表在规定时间报市教育局，由市教育局统一安排到公办初中学校就近入学。 （三）民办学校招生 参与义务教育阶段招生的民办学校，必须是经县、区教育行政部门批准设立的学校。 各民办学校要按照批准设立时所确定的招生范围进行招生，严格执行中华人民共和国《民办教育促进法》、《义务教育法》及各级教育行政部门的有关规定，自觉维护招生秩序和纪律。民办学校的招生计划、招生时间、招生简章及广告宣传材料须经所在县、区（管委会）教育主管部门审查批准后，方可对外发布。 民办学校实行自主招生，凡自愿到民办学校就读的小学适龄儿童或小学毕业生，可直接到招生学校报名。各民办学校必须严格执行审定的招生计划，不得对学生进行任何形式的选拔性考试和测试。 （四）特殊群体儿童入学 1、残疾儿童入学 要切实保障盲、聋哑、智障等残疾适龄儿童接受义务教育的权利，进一步提高残疾儿童入学率。原则上，三县的聋哑儿童到本县的特殊教育学校就读，轻微残疾的儿童可到服务区对口的普通学校随班就读；市区的聋哑和智障儿童到市特殊教育中心就读。对于符合条件且要求到普通学校随班就读的适龄残疾儿童，有关学校不得拒收。 2、进城务工人员随迁子女小学入学 （1）进城务工人员随迁子女来我市小学就读需同时符合以下条件： 父母（监护人）双方或一方在我市工作，有劳动合同或工商营业执照；父母（监护人）双方或一方具有有效的暂住证（居住证）；在我市有稳定的住所（以房产证或房屋租赁证明为据）；完成计划免疫接种。 小学一年级入学需符合上述规定，并提供户籍、年龄证明。 （2）入学程序 申请人按入学条件规定，持相关证明材料向辖区内教育主管部门提出书面申请，由县区教育主管部门实施审查，符合条件的一般在居住地服务区公办学校安排就读。若学校学额过满，由区教育局（社会事业局）统筹就近安排到公办学校就读。 各县、区（管委会）教育行政部门对符合条件的进城务工人员随迁子女全部安排到公办学校就读，享受本市户籍学生同等待遇，实现零障碍入学。 3、渔民船民子女入学 根据《安徽省教育厅关于解决渔民船民子女接受义务教育的通知》（皖教秘基〔2013〕28号）文件精神，坚持以“以流入地政府为主，以全日制公办中小学为主”的原则，各县区教育行政部门要建立和完善保障渔民船民子女平等接受义务教育的长效机制，凡义务教育适龄儿童均可享受免费、免试、就近入学政策。使渔民船民子女在入学、收费、教育教学管理、入队入团、评优奖励、学籍管理、升学考试、招生录取和困难补助等方面与普通学生一视同仁，努力保证每个孩子享受公平教育的权利。 （五）照顾政策 根据国家和省有关规定，从服务和支持蚌埠发展的大局出发，着力为蚌埠大建设服务，在保证服务区内适龄儿童入学的前提下，适龄儿童在我市市区有居住条件和监护人，并具备下列条件之一者，其子女义务教育阶段入学，尊重其意愿，由所在区教育局（社会事业局）协调安排到相应公办学校就读： 1、驻藏部队干部、援藏援外干部、烈士子女（由部队政治部门，市级组织、民政部门出具证明，本人提供相关证明材料）； 2、华侨、港澳台籍同胞、在蚌工作的外籍专家的子女（由市侨办、外办、台办出具证明，本人提供相关证明材料）； 3、具有重大影响招商引资项目的投资商、高管、高级技术人才的子女（由市发改委、招商局出具证明，本人提供相关证明材料，并经市效能办审核批准）； 4、我市引进的高级管理及高级技术人才的子女（由市人事局出具证明，本人提供相关证明材料）； 5、驻蚌部队军人子女按《关于印发蚌埠市军人子女教育有待实施细则的通知》（蚌教〔2013〕144号）文件执行； 6、省级、劳动模范人物子女，全军大军区以上英模、模范人物子女（由市人事部门、总工会、蚌埠军分区出具证明，本人提供相关证明材料）。 四、有关要求 （一）学区划分 各县、区教育行政部门要根据区域内学校布局调整、招生学校规模、人口居住、城市建设等发展变化情况，进一步完善义务教育阶段学校的学区划分工作。学区划分要100%覆盖本辖区，做到合理、科学、不遗漏、不交叉，确保所有适龄儿童都有明确的学区。 市区因行政区划调整等原因造成的区际之间、校际之间学区交叉及跨区上学问题，有关区、管委会教育行政部门要顾全大局，积极协调，互相配合，妥善解决，确保适龄儿童按时入学。 各县、区教育行政部门要科学合理安排招生计划，招生计划由各县区教育行政部门审核后报市教育局备案。 （二）招生管理 1、从严控制学生择校。公办义务教育阶段学校不得违规招收择校生或跨片区招收借读生，不得收取或变相收取择校费、借读费。市区及县（市）城区择校生比例须严格控制在学校招生总数的4%以下。 2、严格控制班额，小学不得超过46人/班，初中不得超过50人/班；合理控制优质学校的办学规模。义务教育阶段学校（含民办）全面实行“阳光分班”,不得以任何名义分重点班、快慢班、特长班、实验班等。 3、任何学校不得采取考试、测试、面试等形式选拔学生，不得将考级证书和竞赛成绩等作为入学的依据。县区教育主管部门统一审批小学新生学籍，市教育局统一审批市区内初中新生学籍，实行网络管理，严禁虚设班级，人籍不得分离。 4、在县区教育行政部门指导下，义务教育阶段民办学校依法自主招生，招生宣传内容、招生计划、招生方案须报经上级教育行政部门审核同意后方可实施。不得采取考试方式选拔学生。 （三）学籍管理 1、根据省教育厅、财政厅《关于在全省统一实施中小学生学籍信息化管理工作的通知》（教基〔2009〕5号）、省教育厅、财政厅《关于在全省统一实施中小学学籍网络化管理的通知》（皖教秘基〔2011〕104号）和省教育厅《关于进一步加强中小学电子学籍管理工作的通知》（皖教秘基〔2013〕52号）要求，2014年秋季义务教育阶段学校为新生注册学籍继续采用安徽省中小学学籍网络化系统建立学生电子学籍档案。 2、义务教育阶段新生学籍，必须经市县（区）教育行政部门审核批准，方可有效。 3、新生入学时，学校要在学籍网络系统中录入和采集新生信息。小学一年级学生，录入学生基本信息后，由系统自动分配学籍号和地区学号；七年级学生沿用小学六年级的学籍号，地区学号在系统中重新分配。新生通过系统的人像采集或者照片导入功能采集照片信息，一年级和七年级的学生都必须采集学生入学当年的照片信息。 4、学生身份证号码为学生在学籍系统中的标识号。对于暂无身份证号的学生，以其父母或其他法律监护人身份证号码为标识号，填写上报学籍。 5、学校要在9月20日前完成新生信息采集录入，并通过学籍网络化系统的新生预审核功能，提交给上级市、县（区）教育主管部门审核。市、县（区）教育主管部门审核后，新生正式注册入籍。 五、加强领导 （一）进一步强化政府行为。各县（区）人民政府、高新区和经济开发区管委会要切实加强对义务教育阶段学校招生工作的领导和监督。各级教育行政部门和各中小学校要精心组织、规范操作，做到公开招生政策、公开招生计划、公开招生范围、公开招生程序、公开录取方式、公开录取结果，自觉接受学生和社会的监督。 （二）严肃招生纪律，维护教育形象。各县区教育行政部门和学校要严格执行省教育厅《关于印发安徽省贯彻治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施实施方案的通知》（皖教基〔2012〕9号）文件精神，加强管理监督，加大查处力度，对择校乱收费实行“零容忍”，切实抓好教育系统政风行风建设，努力办好人民满意的教育。招生工作政策性强，社会关注度高，各级教育主管部门和学校要把招生工作作为党的群众路线教育实践活动和反腐败工作的重要内容，严禁违规招生。 （三）加强招生宣传工作。招生工作涉及千家万户，要通过报纸、广播电视网络等各种媒介以及学校宣传栏、家长会等形式，广泛宣传义务教育阶段招生政策；要通过多种渠道，及时与家长、社会沟通，争取广大人民群众和社会各界的理解和支持。 （四）各级教育行政部门、各义务教育阶段学校要牢固树立大局意识，增强法制观念，强化政策执行力，耐心、细致、热情做好群众来信来访工作，及时解决招生工作中出现的矛盾和问题，确保社会稳定。 （五）各县、区（管委会）教育行政部门要以内涵发展为主线，全面提高教育教学质量，进一步规范学校办学行为，统筹做好区域内义务教育学校招生工作。 （六）各县、区教育行政部门要根据本指导意见，制定规范科学、切实可行的招生实施方案，要根据省教育厅《关于进一步加强中小学电子学籍管理工作的通知》（皖教秘基〔2013〕52号）文件中第二条：“妥善处理未满六周岁儿童入学问题”，结合本县区实际，在招生方案中有针对性的制定出本县区具体实施办法，并将招生方案于2014年6月5日前报送市教育局基础教育科。 附件： 1、蚌埠市市区各小学招生范围 2、蚌埠市小学对口初中学校对照表 3、2014年蚌埠市初中、小学招生工作日程安排表

作文标题： 亲子阅读《小食蚁兽》 关键词： 食蚁兽 亲子 初中初一 本文适合： 初中初一 作文来源： https://zw.liuxue86.com 本作文400字是关于初中初一的作文400字，题目为：《亲子阅读《小食蚁兽》》，欢迎大家踊跃投稿。亲子阅读《小食蚁兽》 我们可不要小瞧了孩子们哦！你教给他的事，他记得很牢的。平时，请多给他们一点耐心，一点信心，他们随时都可能让你大吃一惊呢！有个伟人曾说过，孩子也是我们的老师，他们的奇思妙想有时候让我们忍俊不禁，有时候又会给我们绝妙的灵感，所以，千万不要小瞧小朋友哦！ ——题记【阅读引导】 《小食蚁兽:学会接纳》绘本作者：（英国）安德瑞亚·梅泽夫，译者：萧萍 萧晶，湖北美术出版社出版。主要讲述了兄弟之间的情感。他们是一对小食蚁兽。个头大的是哥哥，个头小的是弟弟。弟弟是那么崇拜哥哥。所以，无论哥哥做什么，他都要跟着学。大多数时候，哥哥觉得这种感觉真不错。不过有的时候，哥哥也觉得弟弟挺烦人的！有一天，弟弟又闯祸啦！哥哥终于忍无可忍了，“不要再跟着我啦！”他冲着弟弟大声嚷嚷着。幸运的是，这一次，弟弟并没有按照哥哥说的去做……但当哥哥身处险境的关键时候，弟弟挺身而出，学着哥哥平时的动作轻松营救了哥哥。【阅读理解】 从前，有两只小食蚁兽，他们是一对快乐和幸福的弟兄。哥哥长着长长的鼻子和毛茸茸的大尾巴。弟弟憨厚敦实，大哥做什么，弟弟都跟着模仿，总是喜欢跟着哥哥。弟弟很崇拜自己的哥哥，他梦想着能和哥哥一样能干。哥哥常常带着弟弟一起玩，不过有时候哥哥也有厌倦的时候，总是不耐烦弟弟跟着自己，巴不得早早甩开这个小尾巴。他让哥哥失去了很多乐趣，不能和小朋友一起玩，不能参加冒险游戏，一切都是因为要照顾可恶的弟弟。 更可气的时候，弟弟真的很笨，很多很简单的东西，教他很多遍，他都还学不会。他走不好平衡木，老是从上面摔下来，更不用说是在秋千上荡来荡去。可是弟弟偏偏要跟着哥哥后面学，真是个讨厌鬼。可是，这个讨厌的弟弟，却运用勇敢和聪明救了哥哥。事情的经过是这样的，有一天哥哥和水豚等朋友去大安山玩，临走前他总是借故不愿意带弟弟去。当他们到达大安山在树林里玩得起兴时，突然从树林窜出一只大豹子。朋友们吓得都逃跑了，哥哥却没有地方躲藏。就在哥哥喊“救命啊”的危急时刻，他真的没想到，早已被赶走的弟弟从一棵树上荡着秋千赶来营救。这是弟弟用哥哥教他的用树藤荡秋千的方法派上了用场，就像人猿泰山那样。通过此事，哥哥给了弟弟一个大大的拥抱，太感动人了。呵呵，原来弟弟有时也很可爱！【阅读感悟】 当我们刚开始接触绘本时，就被封面的图画所吸引，随着阅读的循序渐进，动人心弦的故事深深地打动着我们。 这不，我家的两个孩子，看着食蚁兽兄弟之间的故事，都不约而同地发出了会心的一笑。心里有些许的温暖，也有些许的感动。他们特别喜欢弟弟聪明、强壮又勇敢，要向弟弟学习，功课上互相学习、帮助，生活中互相爱护、互相照顾。 孩子不禁明白：无论是兄弟，朋友，还是别的什么，因为每个人身上都有闪光点，大家都应珍惜身边的每一个人，要学会接纳和他们共处、交往，要彼此之间心存牵挂。应该说，有兄弟姊妹的童年，或者人生，是非常幸福和快乐的！毋庸置疑的是，好绘本亦如此，绘本中的图画和文字是整体，就像最佳拍档，或是兄弟俩似的，彼此互补互助，相辅相成、相得益彰，甚至有时可以互动起来，图画补足文字给人留下的想像空间，文字点拨出图画所呈现出的精彩之处。 我一边欣赏着图画书，一边进行着反思，我们家长还应向孩子学习，学习他们独立思考、发散思维、以及对知识的追问，保持对事物的敏感、好奇心等。能够唤起自己的天真，让我们活得明白坦率，简单纯粹，让我们的精神生活更丰富多彩！我相信家长朋友和小朋友也一定会喜欢这本书的。

能。根据查询合肥市教育局显示，适龄儿童少年初中在合肥实际就读且学籍在合肥市区的学生有资格报名168中，而合肥京商商贸城初中隶属于合肥市。合肥一六八中学创办于2002年，是一所年轻而充满活力、享誉省内外的现代化寄宿制学校，隶属合肥市教育局。占地300亩，13.6644万平米。布局合理，环境优美，设计理念新，分区科学，设施一流。

西区好。根据查询问一问网显示，合肥168玫瑰园学校东区区是老校区，西校区是新校区，教育设施完善，新的设施，合肥168中学初中部西区好。合肥市168玫瑰园学校由合肥经开区管委会与合肥168中学合作办学，采用名校托管方式办学，西校区校舍由绿城公司代建，由办学质量突出，2019年成立合肥一六八玫瑰园学校教育集团，合肥一六八中学南校区南接陶冲湖公园，北靠玉皇山路，地理位置优越，交通方便，风景秀丽，环境优美。

合肥最好的中学排名榜如下：合肥市第一中学位于安徽省合肥市，是安徽省重点中学、联合国教科文组织俱乐部成员、安徽省示范性普通高级中学。学校创建于光绪二十八年(1902年)，前身是庐州中学堂，全国解放后更名为安徽省合肥一中，新中国成立后曾名皖北区合肥高级中学，1952年秋，正式定名为合肥市第一中学，1955年，定为省重点中学，2000年，定为省级示范高中。合肥一六八中学位于安徽省合肥市，是一所由合肥市教育局主管的民办全日制完全中学，安徽省示范普通高中。学校创建于2002年，2012年1月23日，合肥一六八教育集团成立、代管经开区玫瑰园学校。2017年1月16日下午，合肥一六八教育集团正式托管合肥一六八新桥学校。1、合肥市四十五中。2、中国科学技术大学附属中学。3、合肥市四十二中。4、合肥市五十中。5、寿春中学。6、合肥市三十八中。7、合肥市四十八中。8、合肥市第四十六中学。9、合肥市三十中学。10、合肥市第六十三中学。合肥市四十五中介绍：合肥市第四十五中学建于1937年大别山区的立煌县，取名张家畈小学，校长卫立贤。1946年元月迁到合肥，取名安徽省实验小学。1949年元月，合肥解放，学校改名为合肥市立第一小学。1956年，学校改名为合肥市淮河路第一小学。1974年正式改名为合肥市第四十五中学。

一、语文学科：1、李白诗歌的月亮情结。2、古典诗歌中的爱国情怀。3、古典诗歌中的题材研究。二、数学学科：1、函数产生的社会背景。2、函数概念发展的历史过程。3、函数符号的故事。4、数学家与函数。三、英语学科：1、英语词汇的奥秘。2、西方国家节日谈趣。3、英语中的动物习语。四、物理学科：1、牛顿第一定律物理学史的探究。2、伽利略对自由落体运动的研究。3、力学单位制的发展过程。4、生活中的超重失重现象的分析。五、化学学科：1、食品中的添加剂。2、燃料电池发展前景及利用。3、酸雨与人体健康。

一、语文学科：1、李白诗歌的月亮情结。2、古典诗歌中的爱国情怀。3、古典诗歌中的题材研究。二、数学学科：1、函数产生的社会背景。2、函数概念发展的历史过程。3、函数符号的故事。4、数学家与函数。三、英语学科：1、英语词汇的奥秘。2、西方国家节日谈趣。3、英语中的动物习语。四、物理学科：1、牛顿第一定律物理学史的探究。2、伽利略对自由落体运动的研究。3、力学单位制的发展过程。4、生活中的超重失重现象的分析。五、化学学科：1、食品中的添加剂。2、燃料电池发展前景及利用。3、酸雨与人体健康。

南京公办初中排名：第一南京外国语学校、第二南京师范大学附属中学树人学校、第三南京市第二十九中学等。1、南京外国语学校。提到南京初中，就不得不说说“老大哥”南外，虽然南外在南京教育体系中是个特殊存在，但依旧要肯定其公办性质。南京外国语学校位于江苏省南京市玄武区北京东路，是全国首批外国语学校，是江苏省重点中学，是教育部批准的具有推荐保送生资格的外国语学校之一，也是北京大学中学校长实名推荐制和清华大学领军计划自主招生的入选学校之一。2、南京师范大学附属中学树人学校。“冲外上树”一直是南京鸡娃家庭共同的目标，被称为“南有南外，北有树人”的树人学校前身为南京树人国际学校，追溯历史的到百年之前。2016年树人由民办机制转向公办机制，当时公民同招还没有实行，在崇尚“民强于公”的南京家长心目中，还是产生些许质疑的声音。3、南京市第二十九中学。与树人近几年的上升势头不同，29中名气反而低调。近几年29中高中强势崛起，初中也在稳步上升，其已经适应了大量学区生，狠抓教学，成绩有了巨大突破。虽然外界对于29中这样类似“县中”的教学模式有所质疑，但事实与成绩证明，29中这样的教学模式的有效性。其次鼓楼区的教育资源、学区房的动态变化，让29中可以聚拢大批优质生源，毕竟拉力琅都是学区。其实，很多初中是流口水的。4、南京市金陵汇文学校。南京市金陵汇文学校是由鼓楼区政府投资兴建，位于南京河西新城，是由金陵中学、拉萨路小学“汇”而“和”成的优质九年制公办学校，于2008年秋季开始招生，是金陵中学高中部的生源基地。每年有数百名学子考上金陵中学，南京外国语学校，南京一中，南京十三中，中华中学，金陵中学河西分校等南京顶尖和知名高中。5、南京市科利华中学。科利华是原十三中的初中部，虽说科利华办学时间不短，但真正被广为知晓还得是这几年在中考里不俗的表现。小升初也许会拿南外录取人数做标杆，而中考更加公开透明化，普认可南师附高中录取率为评判标准。6、南京师范大学附属中学新城初级中学。南师附中新城初中成绩稳步上升，算是新城区崛起的第一个正宗名校。由南京师大附中输出课程结构和管理模式，派出人力进行管理，示范性地承担学科教学，与附中本部实施教科研一体化管理，共享附中教育集团优质资源。学校传承附中课程改革的优良传统，结合学生兴趣爱好和发展需要，系统构建三类优质课程，促进学生充分发展。7、南京市钟英中学。钟英中学在2004年以后一直处于原白下区公办初中第一名，随着白下秦淮合并，10年后成绩稳步提高，13年更是考出南京市公办校均分及高分段第一名，这两年中考成绩一直表现不错。

南京初中学校排名前三是南京外国语学校、树人中学、南京二十九中。南京外国语学校是全国首批外国语学校，是江苏省重点中学，是教育部批准的具有推荐保送生资格的外国语学校之一，树人中学是重庆八中参与举办的民办高中，诚勤立达的树人精神薪火相承，老师们爱生、敬业。南京二十九中，2001年被确认为国家级示范高中，2004年转评为江苏省四星级普通高中。希望能帮助你还请及时采纳谢谢

鼓楼区初中学校排名为南京师范大学附属中学（南师附中）；南京市金陵中学；南京市第二十九中学（南京二十九中）等等。一、南京师大附中是一所发展中的百年老校，是首批国家级示范高中、教育部基础教育改革实验基地、中国基础教育十大名校之一、江苏省重点中学、江苏省模范学校、江苏省四大名校之一、ISC国际学校联盟成员学校。自1902年张之洞奏设三江师范学堂并设附属中学堂（附中前身）以来，南京师大附中在深厚的历史文化底蕴中，伴随中国近现代教育一起成长。七迁校址，十易其名。世纪风雨，培育“社会中坚”；历尽沧桑，不改青云之志。南京师大附中历史上以“慎聘良师、锐意实验、校风诚朴、善育英才”而著称。二、南京市金陵中学创建于1888年，原为美国基督教创办的汇文书院，后更名金陵大学附属中学，简称金陵中学。1951年改名南京十中，1988年恢复原名金陵中学。现为江苏省重点中学、模范学校、国家级示范高中。百年来，培养了4万多名毕业生，陶行知、吕彦直、吴仲华、厉以宁等著名校友和他们创造的不朽的业绩为金陵中学的历史增添了无限的光彩。因此，被誉为“英才摇篮”。坐落市区中心中山路169号，占地5万平方米，环境优美，师资优良，设施齐全，设备先进。现有初、高中58个班，学生3128多人，教职工236人，其中特级教师7名，学科带头人12名，优秀青年教师34名，高级教师94名。许多著名高校教师和高级科研机构的院士在校担任兼职教师。金陵中学是一座面向国际的名校。目前，金陵中学与美国、英国、俄罗斯、日本、澳大利亚等10多个国家的知名中学建立了友好关系，并经常组织师生间的互访和交流活动。三、江苏教育学院附属高级中学（南京二十九中）地处鼓楼区龙江小区。西濒长江，东临秦淮，凭依石头城，毗邻清凉山。建校68年，以育英才为己任，学子遍寰球，办学业绩辉煌，享誉海内外，先后获得国家级示范高中、江苏省四星级高中、江苏省文明单位等称号200余项。学校具有先进的育人理念：即“培养既有中国优秀文化素养、又具国际视野的现代公民”。学校具有鲜明的办学目标：即“质量上乘，特色鲜明”的学校目标，“站稳课堂，写好文章”的教师目标，“全面发展，学有专长”的学生目标。

指环王1 魔戒现身 本片是英国鬼才导演彼得杰克森结合最新电影特效的魔幻新作，根据托尔金畅销全球的经典小说“魔戒三部曲”改编，并以三部曲的方式拍摄，《首部曲—魔戒现身》描述史前世界中，一位名叫佛罗多巴金的年轻人，无意中得到了一只魔戒。 这只戒指拥有无穷的神秘力量，戒指原来是黑暗君王索伦所有的，却意外地到了佛罗多手里。佛罗多决定将戒指摧毁，以免索伦夺回去巩固自己的势力。索伦为了阻止佛罗多，于是派出了手下的怪兽加以追杀，一场正邪大战眼看着一触即发… 本片背景是在神秘的史前时代，由一场正邪战役所引发的长篇故事，这个拯救人类的危险任务落在年轻的哈比族人—佛罗多巴金身上，他从表哥巴伯那里得到了一指无邪的魔幻戒指。 佛罗多发现这只戒指的制造者是黑暗魔君索伦，而索伦正急着要把戒指找回去。因为这只戒指是代表伟大邪恶势力的魔戒，将使索伦统治下的人民得到解放，而他统治的这片土地就是俗称的中土世界（Middle Earth）。 匆忙之下，佛罗多结合了一些救援力量包括了术士、小东灵、侏儒及人类，一起协助他前往中土世界，将戒指丢入魔宫之洞的末日山脉中加以摧毁。 然而，这群义勇之士却遭到索伦手下怪兽群的攻击，这些恐怖邪恶的猎杀军队残忍地追杀佛罗多和他的朋友 。佛罗多等一群人还必须对抗戒指中的邪恶力量，这股力量会让人产生难以抵挡的欲望，考验着每一个接触戒指者的意志力。 魔戒二部曲—双城奇谋 除了故事又呈多线的发展，因为在波罗莫被强兽人杀死之后，两个哈比族人皮聘和梅里也被强兽人绑架，因为强兽人接受到白袍巫师萨鲁曼的指示，找到哈比族人夺回魔戒，但是真正拥有魔戒的佛罗多却和另外一个生死至交的哈比族人山姆继续进行摧毁魔戒的艰钜任务。 接著幸运的皮聘和梅里被会说话的树精救了出来，他们要如何找到佛罗多帮助他们摧毁魔戒？在这同时佛罗多和山姆被咕鲁跟踪，又被具重生的戒灵追杀，腹背受敌，最恐怖的是他要抵抗魔戒越来越强的诱惑。 另外白袍巫师萨鲁曼要强兽人 倾巢而出 围攻圣盔堡，也就是亚拉冈、金雳和勒苟拉斯所集结的部队的根据地。而精灵亚玟公主则不愿意跟著精灵一起离开凡间，她选择留下来跟随亚拉冈。这不只让她失去了长生不老的力量，更有可能让她为此殒命。 这时掉到摩瑞亚矿坑中的 无底洞 的灰袍巫师甘道夫，在矿坑底下与炎魔大战多时，最后终于战胜，由于萨鲁曼被魔戒之眼诱惑，终于被除去了巫师之名，同时甘道夫也在众望所归的期盼下成为巫师的最高领袖--白袍巫师。 指环王三-王者归来 故事随着哈比人佛罗多与山姆、咕噜前往末日山脉，甘道夫、勒苟拉斯、金雳、法拉墨也正积极对抗索伦魔君，捍卫中土世界，直到最后圣土瑞文戴尔的陷落，亚拉冈将拾起王者之剑重掌刚铎王位，” “为佛罗多争取时间”，并在帕兰诺平原展开奇幻文学史，甚至是影史上最壮观的浴血战役。没有苦难，就没有胜利；唯有牺牲，才能成就自由。摧毁魔戒的经历，是一段考验人性的旅程，也是一项必须完成的使命，结局是美丽的凯旋，却也伴随着令人惋惜的失落。改编，并以三部曲的方式拍摄，【首部曲—魔戒现身】描述史前世界中，一位名叫佛罗多巴金的年轻人，无意中得到了一只魔戒。这只戒指拥有无穷的神秘力量，戒指原来是黑暗君王索伦所有的，却意外地到了佛罗多手里。佛罗多决定将戒指摧毁，以免索伦夺回去巩固自己的势力。索伦为了阻止佛罗多，于是派出了手下的怪兽加以追杀，一场正邪大战眼看着一触即发… 本片背景是在神秘的史前时代，由一场正邪战役所引发的长篇故事，这个拯救人类的危险任务落在年轻的哈比族人—佛罗多巴金身上，他从表哥巴伯那里得到了一指无邪的魔幻戒指。佛罗多发现这只戒指的制造者是黑暗魔君索伦，而索伦正急着要把戒指找回去。因为这只戒指是代表伟大邪恶势力的魔戒，将使索伦统治下的人民得到解放，而他统治的这片土地就是俗称的中土世界（Middle Earth）。 匆忙之下，佛罗多结合了一些救援力量包括了术士、小精灵、侏儒及人类，一起协助他前往中土世界，将戒指丢入魔宫之洞的末日山脉中加以摧毁。然而，这群义勇之士却遭到索伦手下怪兽群的攻击，这些恐怖邪恶的猎杀军队残忍地追杀佛罗多和他的朋友 。佛罗多等一群人还必须对抗戒指中的邪恶力量，这股力量会让人产生难以抵挡的欲望，考验着每一个接触戒指者的意志力。 幕后： 托尔金的「魔戒三部曲」是二十世纪最具想像力的小说，托尔金这一系列善恶交战的神秘故事已经在全球卖出超过五千万本，也将以三部曲的形式改编成电影。全片在纽西兰境内拍摄，导演是一向以视觉见长的彼得杰克森。 本片将是二十一世纪最重要的电影飨宴。本片的摄制是从1999年5月在纽西兰展开，并以三部曲形式拍摄，分别是【魔戒首部曲-魔戒现身】、【魔戒二部曲-双城奇谋】及【魔戒最终曲-所向无敌】。 《魔戒》第二集的故事讲述护戒联盟中的哈比人梅利与皮平被奥克斯掳走，护戒使者们不得不分头行事：弗拉多与好友山姆继续向索隆领地莫都(Modor)进发，途中他们制服了也在疯狂寻找魔戒的怪物古鲁姆(Gollum)，魔戒曾经为他带来了长寿与隐身之道直到弗拉多的前辈毕尔博拿走了这枚戒指。由于通向莫都的路途十分艰险，而末日山就在莫都的北面，所以弗拉多与山姆不得不依靠古鲁姆的帮助。除了要时刻提防心怀鬼胎的古鲁姆，以及强大的魔戒幽灵，弗拉多还要抵御魔戒对其心灵愈来愈强的侵蚀，可谓生死一线，险情迭出…… 另一面护戒使者阿拉贡、莱格拉斯与吉穆利则与成功逃离奥克斯营地的梅利与皮平会合，并加入人类族群罗翰国(Rohan)的队伍准备对邪恶的白衣术士萨茹曼的领地伊森加德发动进攻…… J.R.R.托尔金(J.R.R. Tolkien)的文学巨著《指环王》(“The Lord of the Rings”)影响了世界范围内的几代读者，并将继续俘获全球新的读者。现在，新线影业公司在银幕上再现了史诗般的善良与邪恶之间的较量历程，《指环王：友谊之戒》展现了"中土世界"(Middle Earth)这块土地上那个迷惘时代的英勇探险。 在传说的中土世界里，黑暗魔君索伦在数千年前打造了十九枚带有魔力并且能够使人堕落的戒指，他把其中的三枚送给了精灵王、七枚送给了矮人贵族、九枚送给了人类。此外，索伦又在暗地里铸造了一枚权力无上的至尊魔戒，这枚魔戒可以让持有者隐身并且使其长生不老，但最可怕的是这枚魔戒具有奴役全世界的力量，正是它帮助索伦将整个中土世界笼罩在黑暗之中。 中土世界的人民不堪重压，奋起反抗。由精灵、人类以及其他生物组成的联盟军同索伦的大军展开了殊死搏斗，最终成功地把索伦赶回了他的老巢末日山脉。索伦不甘心失败，率领他的军队与中土联盟进行最后的决战并且他联盟受到重创。 人类皇帝伊兰代尔被索伦杀死，至尊魔戒的威力使中土人民再次面临着生死考验。在这关键时刻，伊兰代尔的儿子埃西铎捡起父王那把破损的纳西尔圣剑砍下了索伦戴着魔成的手指，黑暗魔君顿时失去了力量，他的军队也随之土崩瓦解…… 战争结束了，埃西铎得到了至尊魔戒。精灵王埃尔伦提议销毁魔戒以绝后患。但是要销毁魔戒只有把它重新放回到末日山脉的烈焰中。但是对至尊魔戒喜爱有加的埃西铎决定留下它作为人类王国的传世之宝，结果被索伦的残余势力发现，埃西铎遭到杀害，至尊魔戒落入了安都因河，直到被小怪物戈伦姆发现……戈伦姆受到至尊魔戒的蛊惑，从而变得心灵扭曲、丑陋不堪，最后他带着这枚魔戒躲进了雾灵山脉的洞穴中…… 霍比特人比尔伯·巴金斯在外出时误入了戈伦姆的洞穴，并且意外地拉到了至尊魔戒，他把魔戒带回了家，但他万万没有想到，他得到魔戒的同时也把全体中土人民的命运掌握在了自己的手中。 黑暗魔君索伦阴魂不散，经过数千年的沉寂后，逐渐恢复了元气并且开始显形，他要夺回至尊魔戒。索伦已经知道魔戒落在了霍比特人的手中，于是派出戒灵黑骑士前往寻找。 比尔伯已经110岁了，但他仍然和几十年前捡到魔戒时一样没有丝毫变化，不过哈比族人与世无争的天性使他对纷纷扰扰世事早已厌倦，希望能去安静的地方写完他的自传，于是他决定在庆祝生日那天和族人告别。 比尔伯的侄子弗罗多是个性情温顺、天真无邪的大男孩，他在村头等到了前来为比尔伯祝贺生日的哈比族守护使者灰袍巫师甘道夫…… 比尔伯在生日宴会上发表演说时借助魔戒的隐身力量当着村人的面消失了。不过他的把戏瞒不过甘道夫，他找到比尔伯，比尔伯把自己的打算告诉了甘道夫，他把一切都留给弗罗多。甘道夫问他是否也包括魔戒，因为他知道只有魔戒才具有隐身的力量。比尔伯虽然不很情愿，但最终还是把魔戒留下了…… 见多识广的甘道夫见到那枚魔戒后产生了一种不祥的预感，他查阅了大量历史资料，终于认定那就是邪恶的至尊魔戒。他把自己的发现告诉了弗罗多，惊慌失措的弗罗多要把魔戒还给甘道夫……甘道夫说服弗罗多把魔戒先送到一个安全的地方，并安排弗罗多的伙伴山姆和他一起去。约定在烈马酒吧汇合…… 弗罗多和山姆踏上了护送魔戒的征程，不久他们又遇到了同村的两个男孩皮平和梅利…… 甘道夫找到了巫师领袖白袍萨鲁曼，但是没想到萨鲁曼已经投降了索伦。他想利用甘道夫，遭到拒绝后便用武力制服他…… 弗罗多和三个伙伴一路上躲过了戒灵黑骑士的追杀后，千辛万苦地来到烈马酒吧，但是没有找到甘道夫，这时，戒灵黑骑士又一次闻风而至，幸得健步侠阿拉贡相救才逃过一劫……阿拉贡原本是人类国王的后裔，因为看不到希望而隐居山林，他很清楚至尊魔戒的厉害，于是决定帮助弗罗多把魔戒送到利文德尔的精灵王国…… 他们一行在路上又一次遇到戒灵黑骑上的追杀，弗罗多不幸受了重伤，生命危在旦夕。就在这时，精灵公主及时赶到，她单枪匹马地把弗罗多送到精灵国…… 精灵国王救活了弗罗多，甘道夫也见到了弗罗多。但是至尊魔戒的阴影仍然没有消失，国势衰败的精灵国无力保证至尊魔戒的安全，忧心忡忡的精灵国王埃尔伦决定请其他各国派人前来商讨对策。 各国代表都来到了精灵国，但是大家在这件事情上各执己见、争论不休，埃尔伦表示必须把至尊魔戒送到末日山脉的烈焰中彻底销毁，才能挽救中土人民，但是却没人愿意承担前往末日山脉的重任。这时的弗罗多已经成熟了许多，强烈的责任心使他挺身而出，主动提出由他去完成这个任务，他的三个伙伴也都出来请战。各国代表深受感动，人类王国的博罗米尔、侏儒国的金利、精灵国的莱古拉斯，还有阿拉贡等都纷纷站出来要为弗罗多保驾，甘道夫也提出要护送弗罗多。于是，九名护戒使者开始了前往末日山脉销毁至尊魔戒的艰险历程…… 历经磨难之后，弗罗多和山姆终于带着至尊魔戒登上了末日山脉…… 几十年来，《指环王》在全球上亿的读者心中打开了想象的翅膀。1954年，J.R.R.托尔金出版了他那史诗般的魔幻巨著《指环王三部曲》的第一部：《友谊之戒》，这是读者们与这本书的首次亲密接触。 托尔金的作品诠释了许多在善良与邪恶之间的奋斗原型，这部书还在世界范围内投票选举中被评为"世纪之书"。它为现代史诗营造一个全新的、充满活力的世界定下了基调。它向人们介绍了一个令人难以忘怀的英雄----“哈比”弗罗多-巴金斯----遇上了一场中土世界(一个充满了魔力和传说的世界)的神话战争。最重要的是，它赞美了诚挚友谊和个人勇气的力量，这种力量是一种能让最具毁坏力的黑暗势力也无能为力的力量。 现在，托尔金所想象的这个传说最终将被搬上银幕，这也是迄今为止最庞大的电影制作工作之一。托尔金所描述的这个神话、场景、人物是如此庞大、翔实，以至于电影技术花了四十几年的努力才达到了所需的这种复杂的合成程度，使他所描述的这个世界具有了强大和清晰的生命力。这项工程需要的不仅仅是一个梦幻，而是电影制作史上的第一次试验，使《指环王》三部曲的同时制作成为了可能。Harry Potter and the Goblet of Fire（火焰杯）Hermiones disgust at the reception for the veela (Bulgarian National Team Mascots) at the Quidditch World Cup. Rowlings fourth book addresses issues about growing up--the dynamic between the boys and girls at Hogwarts starts to change. Nowhere is this more plain than the hilarious scene in which magical cheerleaders nearly convince Harry and Ron to jump from the stands to impress them. Viktor Krums crush on Hermione--and Rons objection to it. Malfoys "Potter Stinks" badge. Hermiones creation of S.P.E.W., the intolerant bigotry of the Death Eaters, and the danger of the Triwizard Tournament. Add in the changing dynamics between girls and boys at Hogwarts, and suddenly Rowlings fourth book has a weight and seriousness not as present in early books in the series. Candy and tickle spells are left behind as the students tackle darker, more serious issues and take on larger responsibilities, including the knowledge of illegal curses.

南京初中学校排名如下：1、南京玄武外国语学校：简称玄武外校或玄外，英文名称为Nanjing Xuanwu Foreign Language School，成立于1996年5月18日，是南京市知名的民办学校，是经南京市教育主管部门批准的民办全日制学校。学校执行国家制定的课程计划，为培养全面发展的具有外语特长的人才奠定基础。2、南京市红山初级中学：又名南京市第十三中学红山分校，学校始建于2003年8月，分东、西两个校区，是一所公办初级中学。自建校以来，已获评江苏省示范初中、江苏省平安校园、江苏省教育装备现代化建设实验学校、南京市素质教育示范校、南京市首批“智慧校园”示范校、南京市数字化校园、南京市园林学校、南京市绿色学校、南京市“依法治校”示范校等荣誉称号。并连续十年获得玄武区教育质量管理优质奖。3、金陵中学河西分校：南京市金陵中学河西分校建校于2003年，由金陵中学和南京市河西新城国资集团共同创建。学校地处河西新城中心，占地230亩，拥有小学部、初中部、高中部和国际部等学部，教职工560人，在校学生5500多人。学校秉承金陵中学百年办学文化，以“诚、真、勤、仁”为校训，既关注学生的学业成就，更关注学生未来幸福生活的能力。努力构建幸福教育，共创和谐校园。4、南京师范大学附属中学新城初级中学：是百年名校南京师范大学附属中学与建邺区教育局于2005年7月合作创办的一所公办性质的初级中学，由南京师大附中输出课程结构和管理模式，派出人力进行管理，示范性地承担学科教学。与附中本部实施教科研一体化管理，共享附中教育集团优质资源。5、南京师范大学附属中学树人学校：是由南京师范大学附属中学于2001年独资创办的一所民办初中。2013年起学校逐步搬迁至鼓楼区渡江路，实现由民办向公办的改制。校园西临长江，南接扬子江大道，北邻渡江胜利纪念馆，占地面积约68亩，建筑面积近7万平方米。学校各项设施配置完善，设施一流，拥有可容纳320人的学术报告厅、850人的学生剧场、400米标准跑道的体育场、标准篮球馆和游泳馆。学校图书馆、实验室均按高标准进行配置，同时配有多个音乐、美术特色教室，以满足学校多样化课程开展的需要。

没有。根据查询金陵中学发布的公告可知，截止于2023年6月14日，南京金陵中学拥有小学部、初中部、高中部和国际部，其中国际部是高中部，在国际部中是没有初中的。

成都43中是初级中学，只有初中，没有高中部。

2022北京43中初中发展前景还很大，有很多待提升的空间。目前四十三中学是一校两址，校区规模都不大。成绩在全区排名倒数。

不是。成都市第四十三中学是武侯区教育局直属的公办学校所以不是最差初中。都市第四十三中学地处成都市武侯区红牌楼董家湾北街，是一所具有50年历史的公立中学，现有教职工81人，其中中高级教师57人，国家、省、市、区级教育专家及骨干教师33人。25个教学班，在校学生人数1300余人。

免学费。根据查询石家庄市第43中学官网发布的招生通告得知，2023年学区内的报名学生，小学初中义务教育阶段实施免学费政策。石家庄市第43中学又名石家庄外国语学校，1997年增挂"石家庄外国语学校"校牌， 1999年被省政府批准为"河北省重点中学"，2000年增设幼儿园、小学，从而形成了幼儿园--小学--初中--高中一条龙的办学格局。

石家庄四十三中初中入学条件根据石家庄市教育局“划片招生，就近入学”的原则，石家庄市第四十三中划片范围是槐安路至民心河及东延长线，体育北大街至富强大街，槐底村村民子女适龄儿童，少年可直接入学。石家庄第四十三中学现为石家庄外国语学校，初中部是石家庄外国语学校目前为止最大的部门，目前由石家庄外国语学校和石家庄第二外国语学校两个部分组成两所学校由完整的领导班子建设和先进的管理理念及管理制度进行带领，目前的初中部设置有八十多个教学班级，5000余名学生，其规模相当干一所大中专院校，石家庄外国语学校包含三所幼儿园，两所初中，两所高中。

【 #教案# 导语】《杨修之死》选自《三国演义》第七十二回，以插叙的方式记叙了曹操杀害杨修的经过和缘由，从不同的侧面展示了曹操、杨修之间的矛盾冲突。 准备了以下内容，供大家参考! 篇一 　　教学目标： 　　1、了解《三国演义》和罗贯中，掌握课文资料和叙述顺序。 　　2、积累文言词汇，培养阅读浅易文言文的潜力。 　　3、分析曹操和杨修的性格特征，学习刻画人物的方法。 　　4、分析理解杨修的死因，深入探究作者的创作意图。 　　5、总结杨修之死给我们的启示。 　　教学难点： 　　探究杨修死因，总结杨修之死给我们的启示。 　　教学重点： 　　1、能用自己的语言，多角度地分析概括曹操、杨修的性格。 　　2、理清文章脉络，能够简要概括事件要点。 　　教学课时：1课时 　　教学过程： 　　一、导入新课 　　播放《三国演义》的主题曲音乐导入：一曲《滚滚长江东逝水》以其特有的雄浑和古朴为我们翻开了三国的历史画卷，作为欣赏者的我们，仿佛又被带到了金戈铁马的古战场。经受了一番刀光剑影的洗礼。在三国的历史舞台上，以前有过许多鲜活的面容，涌现出许多的人物。我们以前接触过其中的两位，一位是足智多谋的诸葛亮，一位是知人善任的刘备。人们常说：三国看智，水浒看勇。三国有无数的智者，有被重用的幸运者，也有被埋没甚至残杀的不幸者，这天，让我们共同学习罗贯中的《杨修之死》，共同来关注杨修的命运，并能从杨修的身上得到一些启示。 　　二、了解故事发生的背景 　　《杨修之死》选自《三国演义》第72回，故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机。但终因蜀兵用心防守，难以进取。“杨修之死“的故事就是在这样的背景下发生的。 　　三、学生初读课文，掌握字词 　　庖(páo)官主簿(bù)谮(zèn)绰(chāo)刀恃(shì)才放旷麾(huī) 　　四、整体感知 　　1、理清结构，复述故事要点。 　　第一部分（第1――3自然段）写杨修被曹操所杀。 　　第二部分（第4――9自然段）记叙杨修和曹操之间矛盾的发展过程。 　　第三部分（第10――12自然段）写曹操兵败班师。 　　2、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？在这些事中，杨修表现如何，曹操态度怎样？ 　　①破字忌；②分酥恶；（杨修卖弄聪明）③破梦愈恶；（杨修揭穿曹的心思）④吴质事件愈恶；⑤教植出门怒；⑥教植作答已有杀心。（杨修参与曹的家事） 　　3、你认为杨修之死的原因是什么？ 　　一是由于杨修能够摸透曹操的心思，曹操既嫉妒他的才能，又思考到留他在身边终不免造成祸患，总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。 　　二是杨修恃才放旷，为显示自己的聪明才智，置军纪于不顾，扰乱军心，因此，他的被杀是咎由自取。 　　三是由于杨修已深深卷入曹丕和曹植争夺*的斗争之中，曹操为身后*人的安危思考必定会杀掉他的。 　　4、你认为曹操杀杨修是否有理？ 　　有有理之处，也有无理之处。有理之处：杨修身为曹操的高级幕僚，不思帮忙军队度过难关，反而影响军心，确实该杀。 　　无理之处：一是曹操确定了具有暗示性的口令，自己有不可推卸的职责；二是处罚不公，斩杀了杨修，对自己的亲戚却没有丝毫处罚。 　　5、第二部分从记叙的顺序看属于哪一种？本部分与题目有什么关系？ 　　补叙目的在于说明杨修之死的深层原因，揭示杨修之死是曹、杨矛盾发展的必然结果。 　　6、课文第三部分资料与题目有什么关系？ 　　明确：意在证明杨修死前的分析和预见是十分正确的，活曹操输给了死杨修，目的在于揭露曹操杀杨修是忌才，“惑乱军心”只是借口而已。 　　7、曹操兵败，却又厚葬杨修，这是为什么？表现了曹操什么性格？ 　　曹操兵败，证明了杨修预测的正确性，众人对他杀杨修之举自然有疑意。曹操厚葬杨修，能够堵住众人之口，在众人面前表现出知错就改的举动，以笼络人心。这一举动，表现了杨修阴险虚伪的性格。 　　8、你如何评价杨修和曹操？从他们二人身上在为人处世方面你有什么感想和收获？ 　　杨修：恃才放旷。曹操：阴险虚伪、狡诈*猾。 　　让生畅所欲言，各抒己见，只要答案合理，不强求一致。 　　现代青少年大多数都是独生子女，有一部分人在家都是小皇帝小公主，养成了一些自私，惟我独尊，狂妄自大的坏习惯。杨修的死因与他的心理障碍有关。一个有心理障碍的人往往表现为：无法正确调整情绪，控制个人言行，狂妄自大、放荡不羁、孤傲自负……期望大家在今后的学习生活中能互相理解、尊重，在当今这个提倡合作、团队精神的社会里找到自己的位置。 　　五、教学小结 　　透过这天的学习，我们了解了《三国》中杨修和曹操的性格特点，学习了透过典型事件刻画人物的方法。明白了杨修的死因，也获得了一些启示，望大家能在杨修身上学到“有则改之，无则加勉”，祝愿每个人都能拥有完美和谐的人际关系。 　　六、布置作业 　　1、完成课后练习一、二、三。 　　2、预习《范进中举》。 　　杨修之死教案（二）： 　　[教学目标] 　　1、理解课文资料，分析了解曹操、杨修的性格特征； 　　2、学习本文透过典型事例来展现人物性格的写法； 　　3、获得人生启示和写作上的启发。 　　[教学重点] 　　能复述课文，分析了解人物性格；讨论杨修死因，记叙顺序。 　　[教学难点] 　　探究杨修之死的原因 　　[教学过程] 　　一、导入新课 　　1、导入激趣 　　播放电视剧《三国演义》片首曲——《滚滚长江东逝水》，创设适合本文教学的良好的学习氛围，让学生的情感随着音乐仿佛回到三国那硝烟弥漫的战场，曲终，让学生说说这是那部电视剧的主题曲，然后导入：这天我们来学习其中的一个经典故事：《杨修之死》 　　2、走进作者罗贯中和《三国演义》 　　（先由学生介绍，然后多媒体展示主要资料） 　　二、整体感知 　　1、学生听读课文，要求学生不看书，回答下列问题； 　　1〉杨修是怎样死的？ 　　2〉文章共写了几件事？ 　　2、自读课文完成下列任务 　　1〉给不认识的字注音不理解的词注释。 　　（实用工具书，小组讨论或请教老师解决） 　　2〉请用一个短语或句子概括每个故事。 　　3〉复述故事 　　要求每人选取其中一个故事用自己的话来复述，要重点突出，条理清楚，声音洪亮，说出每次曹操的心理反应，然后叫七个学生分别来复述下列故事，大家以起来作简要评价。 　　鸡肋事件，改建园*，分食酥饼事件，“梦中*”吴质事件教植杀吏答教事件 　　四、再读课文，分析人物性格 　　1要求：先用几个词概括出人物性格并说出依据。 　　安排：一二组分析杨修的性格，三四组分析曹操的性格。 　　2、教师小结补充说明历的曹操与小说上的曹操不一样，让学生辨证地、一分为二地看待历史人物 　　五、讨论： 　　1、杨修因何而死？ 　　关于杨修的死因，有人说，杨修是恃才放旷招致杀身之祸，有人说是因为曹操忌才妒贤，处死杨修以除后患根据本文，你的看法是什么？并说出理由。 　　2、本文采用了什么样的记叙顺序？ 　　六、作业 　　1、如何做人：小说中的曹操和杨修都不是完人，假如让你给曹操和杨修各进一言，你会和他们说些什么？对你本人待人处世有哪些借鉴作用？ 　　2、如何为文：学习本文，你学到了哪些叙事手法？对你以后的作文写作有什么启发？ 　　七、小结 　　总结归纳本节课学习的资料，表扬学生的学习成果留下一些问题让学生思考：假如你是曹操，你会如何对待恃才放旷的杨修？假如杨修与曹丕交好，曹操还会杀死杨修吗？等等在《三国演义》片尾曲《历史的天空》歌声中结束本课的学习 篇二 　　[教学设想] 　　《杨修之死》是人教版九年级上册第五单元的一篇自读课文，节选自《三国演义》第七十二回：“诸葛亮智取汉中，曹阿瞒兵退斜谷”，本文叙述的是魏蜀汉中争夺战最后阶段，曹操军队撤退前的情况，本文从不同侧面展开了曹操和杨修的矛盾冲突，生动地刻画了人物的性格。 　　本文故事情节完整，人物形象鲜明。这是培养学生欣赏小说作品能力的良好教材。教学中，可以引导学生反复研读课文，理解课文内容，注意培养学生独立阅读、发现问题、解决问题的能力。 　　[教学目标] 　　掌握生字词。 　　能正确找出文中顺叙与补叙部分，并能具体分析补叙的作用。 　　评析曹操和杨修这两个人物的性格特点。 　　[教学内容和步骤] 　　一、导入新课 　　1、播放电视剧《三国演义》主题歌，创设良好的学习环境。之后，让学生一起背诵曹操的《龟虽寿》和《观沧海》，拉近与曹操的距离。再找同学讲几个关于曹操的故事，初步感受曹操的性格。 　　2、学习生字词 　　3、学生自由读课文，然后问：通过阅读你发现课文有什么突出的特点？结构、思想内容等方面都可分析。学生回答后，根据学生的分析，制定出本节课的学习目标。如果老师事先预想的目标学生没有提到，老师可适当补充。 　　4、学习目标确定后，进行分组讨论。每四个同学组成一个课题攻关小组，每人都是研究员。每个学习目标就是一个课题，课题攻关小组任意选择，研究自己最感兴趣的课题。所选课题，可以是一个，也可是多个。所选课题研究完了，还有剩余时间，再去研究其他课题。 　　二、一、作者和《三国演义》 　　罗贯中（约1330—约1400），名本，号湖海散人。山西太原人，一说钱塘（今浙江杭州）或庐陵（今江西吉安）人，元末明初小说家。相传是施耐庵的得意门生，才华出众。但时局*，政治*，才人志士流落荒野。罗贯中郁郁不得志，转而编著《三国演义》，以古鉴今，抨击时政。是继施耐庵之后，又一个以小说创作流芳百世的小说家。他广泛搜求了有关平话、戏剧和传说，参考陈寿《三国志》和裴松之的注，根据自己的生活经验，对三国故事进行了再创造；以史实为基础，融合大胆而合理的想像和虚构，创作了“七实三虚”的历史小说巨著《三国演义》。罗贯中在这部巨著里，借叙述魏蜀吴三国征战的历史故事，对*作了愤怒的抨击，提出了自己的鲜明政治理想──仁政。这个观点形成全书鲜明的拥刘反曹倾向，使曹操和刘备两个艺术形象鲜明对比，互相衬托，以强烈谴责*，热烈颂扬仁政。 　　三、1、本文语言简洁凝练。请你用简洁的语言概括出文中所写的6个故事。（答案参见指导书。） 　　杨修卖弄聪明1.破字忌 　　2.分酥恶 　　杨修揭穿曹的心思3.破梦愈恶 　　杨修参与曹的家事4.吴质事件愈恶 　　5.教植出门怒 　　6.教植作答杀修之心 　　2、这七个故事各表现出曹操和杨修的什么性格特点？（答案参见教师用书。） 　　曹操的复杂性格：即十分*诈，又有深谋远虑。阴险虚伪、狡诈*猾。杨修的聪明才智和“恃才放旷” 　　3、画出表现曹操对杨修态度变化的词语。 　　明确：忌——恶——愈恶——愈恶——怒——有杀修之心 　　4、记叙的顺序有哪些？（顺叙、插叙、补叙、并叙等）本文运用了什么记叙顺序？（顺叙、补叙）找出补叙部分并思考补叙的作用。（与顺叙相结合，层层深入，揭示杨修之死的原因，使故事情节跌宕起伏，极具吸引力。）*第二部分从记叙的顺序看属于哪一种？本部分与题目有什么关系？ 　　明确：补叙目的在于说明杨修之死的深层原因，揭示杨修之死是曹、杨矛盾发展的必然结果 　　5、根据课文的记叙顺序可把文章分为几部分？ 　　明确：三部分——1至3段为第一部分，写杨修被曹操所杀。4至9段为第二部分，写杨修和曹操之间矛盾的发展过程。10至12段为第三部分，写曹操兵败班师。 　　由这个分析，我们还可看出本文补叙在结构上的作用：使文章的结构层次分明。 　　6、曹操杀杨修的真正原因是什么？思考课后第三题来解决这个问题。 　　7、曹操强行进兵，结果惨败，写这个情节与杨修之死有什么关系？ 　　明确：有关系。写此情节，意在证明杨修死前的分析和预见是非常正确的，从而揭露了曹操杀杨修是忌才，“惑乱军心”只是借口。 　　8、假如你是曹操，你会不会杀死杨修？理由是什么？如果不会，你要如何安置这个锋芒毕露的不大听话的人物？ 　　这个问题，不要求有统一答案，学生可畅所欲言，只要言之成理即可。 　　9、假如你是杨修，你会如何与曹操相处？ 　　也不要求答案统一。 　　10、《大回》一文中有句话：“能人全都死在能耐上。”学了本文后，你对这句话有没有更深的理解。 　　畅所欲言。 　　四、拓展阅读。 　　阅读教学用书P83《曹操为什么杀杨修》，了解曹操杀杨修的其他原因。若没有时间，老师可将材料印发，让学生课下阅读。或者将其内容概括如下： 　　孔融、弥衡因不肯依附与曹操，先后被杀。杨修与其二人气味相投，算是一派，他虽身归曹操，心却不依附。这早被曹操看在眼里，恨在心里。 　　杨修之父杨彪曾任汉献帝太尉，被曹操诬陷入狱，后经孔融申辩，方才放出，回家闲居。可见曹杨两家早有芥蒂，这也是杨修死因之一。 　　五、总结 　　老师概括这节课所学内容，表扬学生的学习成果。让学生谈谈，通过这节课的学习，自己有哪些收获。 　　六、布置作业： 　　阅读〈〈三国演义〉〉 篇三 　　教学目标: 　　1．积累文言词汇，培养阅读浅易文言文的能力; 　　2．了解《三国演义》和罗贯中; 　　3．分析理解杨修的死因，深入探究作者的创作意图; 　　4．分析曹操和杨修的性格特征; 　　5．总结杨修之死给我们的启示。 　　教师准备: 　　u盘:多媒体课件、《三国演义》主题曲. 　　教学步骤: 　　一、导入：（课前2分钟播放《三国演义》主题曲，烘托气氛。）同学们，从刚刚的音乐当中你听到了什么？（人吼、马嘶、战场厮杀之声．．．．．．悲壮之情） 　　《三国演义》正是一部英雄的悲壮之歌，让我们在这悲壮的乐曲中重温那波澜壮阔的时代画卷。 　　关于《三国演义》或者是罗贯中你了解些什么？可以告诉我吗？（学生谈文学常识） 　　《三国》开篇就说“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”三国英雄迭现，今天我们就从中淘出一位英雄来学习一下。他就是——杨修。 　　二、预习检查：1、字词2、翻译句子（研讨练习三） 　　三、初读课文，整体感知，疏理小说情节。 　　1．朗读要求：语速要适中，句子停顿要准确，尤其注意语言要符合人物的身份、场合，要读出感情来。 　　2．朗读任务：课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？请用概括性的语言说出来。对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？朗读后做答。边朗读边指导朗读。 　　归纳： 　　事件心理 　　私解“鸡肋”怒杀杨修; 　　破译曹操写“活”字的用意虽称美，心甚忌之; 　　分食一合酥,虽喜笑，心甚恶之; 　　揭穿曹操梦中*用意愈恶之; 　　密告曹丕愈恶之; 　　教曹植出城大怒; 　　替曹植作答教有杀修之心; 　　3．插叙的顺序。插入的六件事是杨修之死的根本原因。以杨修“身死因才误”做为行文线索。 　　四、再读课文，研讨探究，让学生概括杨修的死因。（让学生各抒己见） 　　总结归纳： 　　一是由于杨修能够摸透曹操的心思，曹操既嫉妒他的才能，又考虑到留他在身边终不免造成祸患，总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。这大概是许多人的共同看法。 　　二是杨修恃才放旷，为显示自己的聪明才智，置军纪于不顾，一闻“鸡肋”就自行收拾行装，并煽动其他人也做归计，因此，他的被杀是咎由自取。 　　三是由于杨修已深深卷入曹丕和曹植争夺*的斗争之中，在曹丕已经得势的情况下，他必将成为这场斗争的牺牲品。曹操为身后*人的安危考虑必定会杀掉他的。 　　五、精读课文，把握杨修、曹操的形象。（要求：1、跳读课文，抓关键词；2、品析关键词；3、用短语概括总结二者的形象） 　　杨修曹操 　　恃才放旷阴险狡诈 　　才思敏捷城府很深 　　卖弄聪明表里不一 　　伺察敏锐虚伪多疑 　　轻率大意刚愎自用 　　果敢大胆残忍歹毒 　　谋略不凡暗藏祸心 　　料事如神……固执虚伪 　　老谋深算…… 　　两个人物都独具个性，请同学们看一看他们的照片（打出二人图象）但是同学们看这都是《三国》中他们的形象，那么在历他们就是这样的人吗？请大家回家搜集材料，经过研讨写个小报告。 　　六、思考探究：杨修可以说才华横溢，曹操因为他的才而赏识重用他，也因为他的才而杀了他。那么杨修之死给我们当代青少年什么启示呢？（学生各抒己见） 　　教师总结：现代青少年大多数都是独生子女，有一部分人在家都是小皇帝小公主，养成了一些自私，惟我独尊，狂妄自大的坏习惯。今天，有心理学家总结，杨修的死因与他的心理有关，只是当时的人没有从心理学角度去考虑罢了。一个有心理障碍的人往往表现为：无法正确调整情绪，控制个人言行，狂妄自大、放荡不羁、孤傲自负…..在这里老师希望大家在今后的学习生活中能互相理解、尊重，在当今这个提倡合作、团队精神的社会里找到自己的位置。 　　七、小结：通过今天的学习，我们了解了《三国》中杨修和曹操的性格特点，知道了杨修的死因，也获得了一些启示，望大家能在杨修身上学到“有则改之，无则加勉”，祝愿每个人都能拥有美好和谐的人际关系。如果同学们意犹位尽或对《三国》还有不解之处，可上网站查看. 　　八、作业：研讨与联系二 　　九、板书设计：略 　　十、反馈练习设计： 　　认真阅读下面短文，讨论探究人物形象。 　　一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中，曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知，只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！”唬得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴。吾心生一计，以鞭虚指曰：‘前面有梅林。"军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏，又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎，盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。 　　酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐。大则兴云吐雾，小则隐介藏形，升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄，请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝，天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之。”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏。今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。”玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州：刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖：孙伯符乃英雄也。”操曰：“孙策籍父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄？”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈，皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！” 　　玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指曰：“今天下英雄，惟使君与操耳。”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人云迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。 　　思考与探究： 　　1．请根据文段大意，给选文加一个标题。 　　2．文章开头为什么要交待关羽、张飞不在，选出正确一项（） 　　a.设置悬念，引人入胜 　　b.渲染紧张气氛 　　c.烘托刘备的胆识 　　d.推动情节发展 　　3．“忽阴云漠漠，骤雨将至”和“时正值天雨将至，雷声大作”这两句属（）描写，其作用是（）。 　　4．本文写曹操运用了（）描写方法，表现了他（）的思想性格；写刘备运用（）、（）、（）等方法，表现了他（）的性格。 　　附答案：1.曹操煮酒论英雄2.b（因关张不在，曹操又忽然请刘备过府，增添了事情的紧张气氛。）3.自然环境描写前者推动情节发展，后者为刘备的失态掩饰。 　　4.语言阴险狡诈，得意洋洋，有雄心壮志语言描写、动作描写、神态描写谨小慎微、随机应变、善于掩饰 　　教学反思： 　　通过教读本文，我了解到学生对《三国演义》的熟悉程度深浅不一样；但他们对《三国演义》兴趣很浓。在人物形象上能分析的很透彻，如果时间来的及应该把两个人物都加以分析，否则，应抓住杨修进行深入的分析探讨。关于他们和历的形象的对比，可以课后查找资料来完成，因为课堂时间有限，我们应该注重小说中的形象。朗读训练不可少，并且要指导朗读，这是一篇半文半白的小说，读不懂就不能深入，个别字词要掌握。文学常识应适当涉及，增加学生的知识面。关于杨修的死因学生很难说到由于封建的主从关系存在，杨修忽视这一点而导致的死亡；另外他直接参与了王侯家族继承权的争夺战，导致了被杀。这两点要稍加点拨。有个别学生提出做人不能做正直的人,以后对领导不能说真话,要对此类学生进行正确引导.

21 风筝 课文研讨一、整体把握这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。从手足之情上看，当年不许小兄弟放风筝，是为小兄弟有出息，那气恨，是恨铁不成钢。一旦明白自己错了，虽是几十年前的往事，虽为兄长，也要讨小兄弟宽恕。同胞手足之情溢于言表。从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，游戏实在出于儿童天性，游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏，无异于虐杀儿童天性。鲁迅看到外国的儿童教育主张，认识了中国旧式教育的落后，愿中国的儿童教育改变落后的偏见，愿儿童精神从此不受压制，从此能够健康成长。从鲁迅的自省精神看，鲁迅是严于解剖自己的，严于自省的，往事，小事，都一丝不苟，知错必改，郑重其事，这种精神非常可贵。从小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨这种现象上看，鲁迅的感慨尤其深沉，文章就落脚在这一点上，留下无尽的悲哀和发人深思的问号。小兄弟为什么全然忘却?原来他偷做风筝，自己也并不认为正当，以为兄长该管，因此并不耿耿于怀。二、问题研究(一)第一层面的问题1.这篇散文的主要意思是什么?2.对于“精神的虐杀的这一幕”怎样理解?3.“我”懂得游戏的意义后，心情沉重，总想补过，这说明什么?4.“我”讨弟弟的宽恕，弟弟全然忘记了，为什么“我”的心情反而“只得沉重着”?初读后，可以感知鲁迅先生不是天生的智者，他也受传统观念的影响。传统观念有落后的一面。但是鲁迅先生可贵的是，一旦接受科学思想，是知错必改的，鲁迅先生充满自省精神。鲁迅又感叹被虐杀者的健忘和毫不抗争，在他看来，这正是虐杀者之所以能够肆意虐杀的原因。“精神虐杀的这一幕”说明什么呢?“我”过去认为，放风筝“是没出息孩子所做的玩艺”，作为兄长，严格管束弟弟，原是为弟弟有出息，现在反思起来，当年为落后观念所支配，自己的行径实在是“精神虐杀”的行为。从这一幕里，我们可以看出鲁迅童年时代长幼之间很不平等的封建秩序。“论长幼，论力气，他是敌不过我的”，可见作为兄长的粗暴行径是以暴力为基础的。鲁迅把自己写得很粗暴，字里行间深含自我谴责的意味。做弟弟的呢，兄长不许放就不敢放，只得偷偷做风筝，被兄长发现，惊惶失措，快要完工的风筝被兄长践踏，也毫无抗争的意思，除了绝望，没有一句抗辩的话。鲁迅一旦接触科学思想，就认识错误，设法补过，并不因为自己当初的动机是好的就原谅自己，也不因为当初的想法是受了传统的影响而宽恕自己，也不因为时间相隔久远就不了了之，他的心情是那么沉重，可见他是多么严厉的解剖自己，他的为人是多么严肃认真。“我”讨弟弟的宽恕，弟弟却全然忘却，毫无怨恨，“我”的心因而不得轻松，只得沉重着，这又翻出一层意思。被虐杀者并不认为被虐杀，把兄长的行径视为合情合理，做风筝要偷着做，正说明自己也不认为游戏是“正当”的，一旦被兄长发现，自认该罚。被虐杀者的麻木使虐杀者可以恣意妄为，这是尤其令人悲哀的。所以鲁迅只觉得这世界一片肃杀和寒威。探究这篇散文，可以悟到这样一层道理，中国人的思想行为需要用科学思想来指导，惟有这样，才不至于干出逆情背理、愚昧落后的行为，而正当的行为也应该捍卫自己正当的权利。只有科学思想，才能照亮中国人的思想行为。(二)第二层面的问题1.为什么“在我是一种惊异和悲哀”?看上下文，就可以理解为什么“惊异”，为什么“悲哀”。故乡的风筝时节，是温和的春二月，而北京却是肃杀的严冬。故乡的风筝时节，杨柳发芽，山桃吐蕾，而北京，“灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中”。所以惊异于北京竟在这样的季节放起风筝来了。“我”见风筝而悲哀，是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕，而且这一幕永远无法补过。说“惊异和悲哀”，从结构上说，是为了引出下文。2.“四面都还是严冬的肃杀，久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了”，怎么说春天“久经逝去”?为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了?这里所说的“春天”，有特定的含义，是小时候的故乡的春天，是天空中有风筝的春天，现在，在北京，看见远处有一二风筝浮动，由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息，所以觉得这春天“就在这天空中荡漾了”。3.写风筝事件的两段文字，感情色彩似乎挺复杂，该怎样体会?的确挺复杂。鲁迅是用今天的眼光去观照当年的情景，但是写的又是当年自以为是的行为，所以褒贬的色彩挺复杂。试看他写的小兄弟，“多病，瘦得不堪”，怪可怜的。放风筝，去春光明媚的野外活动活动，本是大有好处的，可是因为兄长不允许，只得呆看人家的风筝。他有时惊呼，有时跳跃，天真活泼的儿童天性跃然纸上，这本是极正常的，而“在我看来却是笑柄，可鄙的”，一脸严冬般的肃杀，连看看风筝，连惊呼跳跃都加以鄙弃。鲁迅把这样的压制写得多么严酷，这里隐含着对小兄弟的同情，对自己深深的自责。写小兄弟偷做风筝，隐隐写出了儿童的动手能力。上文写蟹风筝、蜈蚣风筝、瓦片风筝，小兄弟做的却是蝴蝶风筝，可见他聪明肯动脑筋，很会设计。这样有益身心的正当行为而要偷偷来做，实属可怜之至。褒扬与同情是可以体会得到的。作者把自己写得犹如凶神恶煞，以破获秘密为满足，以摧毁小兄弟的心血为胜利，那“傲然走出”的步态神气活现，鲁迅是在自责当年扮演了精神虐杀者的角色。最后“留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有看见”。小兄弟的痛苦我们可以想像得到，而自己则是冷酷无情，这里含着同情、后悔与自我谴责之意。4.看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”?跟“惩罚”一词联系起来就明白了，因为自己一向以为管小兄弟管得对，现在见到书上的道理，心情一下子沉重起来，受到惩罚了，对旧“我”来说，良心遭受了谴责，可谓“不幸”。5.末段的语句怎样理解?为什么说“悲哀”是无可把握的悲哀?为什么说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”?“我”要讨弟弟的宽恕，抚平他精神的创伤，而弟弟却全然忘却，毫无怨恨，精神被虐杀而不自知，“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去，这是怎样的悲哀啊。而这种悲哀是意想不到的，所以说“无可把握的悲哀”，想摆脱也不可能了。“躲到肃杀的严冬中去”，就是不要望见春天，不要望见风筝，这才能忘却，才能摆脱悲哀。我只感觉到“非常的寒威和冷气”，不仅指当时的天气，而且指心头的悲凉。当年虐杀者与被虐杀者都被愚昧观念所支配，彼此都不以为有什么错，现在虐杀者有了觉悟而后悔痛苦，而被虐杀者已经全然忘却。觉悟者永远无法补过，这是尤其悲哀的，使人不寒而栗。练习说明一 有感情地朗读课文，回答下列问题。1.作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么?2.文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么?3.“我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。”表达了作者一种什么样的心情?本题除练习朗读之外，要求抓住三个关键，整体把握课文内容，深入理解思想感情。第1小题要联系上下文，分别思考为什么“惊异”，为什么“悲哀”。第2小题主要练习概括。第3小题较难，要化成几个小问题来思考：为什么“我”的心只得沉重着？为什么小兄弟全然忘却，毫无怨恨？小兄弟不怨恨好不好?文章是不是局限在风筝事件上，有没有更加深广的含义?1.故乡的风筝时节，是春二月，春光明媚，北京冬季未过，就放风筝，所以“惊异”。见到风筝，就想起小时候精神的虐杀的一幕，而且无从补过，心头不禁悲哀。2.这一幕，是指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。3.表达了更深沉的悲哀。小时候，自己对弟弟那样管束，简直是精神的虐杀，而弟弟却并不认为兄长的行为是精神的虐杀，时过境迁，忘得一干二净。我也无从补过，无从求得心情的轻松，因而更加悲哀。被虐杀者甘受虐杀，毫无抗争，使虐杀者横行无忌，这正是旧秩序能够维持的原因，所以令人悲哀、沉重。二 课文中说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”你小时候也做过许多游戏，玩过不少玩具吧?选一个你最难忘的说给同学听听。本题练习口语表达，以加深对课文的理解。玩具可以是自己制作的，也可以是买的，主要说说是怎样一个玩具，怎样玩法，怎样好玩，怎样开心。三 下面几段文字，也是回忆儿时放风筝的。试与课文比较，说说它们所蕴含的情感有什么不同。(《满天的风筝》略)鲁迅的《风筝》与《满天的风筝》，思想感情全然不同。《风筝》笼罩着深沉的悲哀，小时候不许小兄弟放风筝，后来懂了新道理，觉悟到这是精神的虐杀而心情沉重，想求补过，小兄弟却全然忘却，无可补过，因而心情依然沉重，悲哀之至。《满天的风筝》抒发的是小时候跟二哥一起放风筝的快乐，写自己糊的风筝放起来又满足又骄傲。教学建议一、从质疑开始这篇课文难点较多，正是研究性学习的理想教材。要让学生预习时把不理解的地方画出来，要鼓励学生质疑问难，培养发问精神。也不要问一题研究一题。先把问题统统提出来，再整理一下，有步骤地研究。读难懂的文章，也要“走一步，再走一步”。二、引导学生联系语境探究疑难有些句子之所以难懂，是因为跟常情不合，但是联系语境便能解读。例如，见风筝，人之常情是愉快的，而我却感到惊异和悲哀，这就难懂了，但是从上下文看，就知道为什么惊异，为什么悲哀了。三、依总－分－总的思路安排教学步骤总，就是全文，全局；分，就是一个个片段，或一词一句。只有在整体感知本文的基础上研究一个个局部性问题，才容易准确解题。在研究一个个局部性问题的基础上，又可以进一步理解全文。所以宜于总－分－总。四、研读要以难为乐，要求又不宜过高本文不要求一下子理解透彻，在原有基础上提高一步就是收获，理解不透彻的地方将来可以慢慢感悟。不必讲深讲透，也不要求面面俱到，两堂课下来还有些地方不大懂是正常的。五、教学设计第一课时1.默读：要求整体感知。2.整体感知。(1)笼统提问——这篇散文回忆的是什么事情?你读了有哪些感受?(2)启发提问——为什么小时候会把放风筝看成没出息孩子所做的玩艺?——为什么说不许小兄弟放风筝是“对于精神的虐杀”?——鲁迅对待自己错误的态度与一般人有什么不同?3.再默读：要求细致理解。(1)遇生字生词，看注释，查词典。注音：蜈蚣( ) 瑟( )缩解释：伶仃憔悴肃杀诀别嫌恶苦心孤诣(2)遇疑难问题，思考钻研，解决不了的打上问号。4.朗读。5.质疑。将问题分为四组，1—2段的疑问为一组，3—4段的为一组，5—8段的为一组，9—12段的为一组。6.内容研讨。学习方式：四人一组，合作研讨，教师“蹲点”。抽两组代表向全班报告，有不同意见，全班讨论。教师加以评述。第一组问题。(1)为什么“在我是一种惊异和悲哀”?引导法：比较北京与故乡放风筝的时令，理解“惊异”之情。看下文所回忆的“精神的虐杀的一幕”，注意末段所说的“悲哀”，理解“悲哀”之情。(2)“四面都还是严冬的肃杀，久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了”，怎么说春天“久经逝去”?为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了?引导法：提示一下，作者把风筝看作春天的象征。第二组问题。(1)第3段、第4段，一面写“我”，一面写小兄弟，对小兄弟的描写流露出什么感情?引导法：专读有关句子，体会思想感情。(2)对“我”的描写，流露了什么感情?引导法：专读有关句子，体会思想感情。7.朗读前四段。8.作业。“研讨与练习”一①②。第二课时1.继续研讨。第三组问题。(1)“我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”为什么说“不幸”?引导法：把“我”分为明理之前的“我”与明理之后的“我”，可以理解为什么说“不幸”。(2)对待早年的过错，鲁迅先生的心情如此沉重。你从鲁迅先生身上学到一种什么样的精神品质?引导法：朗读体会；调动直接与间接的生活经验。第四组问题。(1)待到小兄弟惊异地笑着说“有过这样的事吗”，为什么“我”不觉得宽松反而觉得“沉重”?引导法：从正面思考，在鲁迅先生看来，被虐杀的一方应该怎么样才是对的?(2)为什么说“带着无可把握的悲哀”?为什么“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧”?“非常的寒威和冷气”，除形容天气之外，有没有别的含义?引导法：从正面思考，鲁迅先生正面的主张是什么?2.朗读全文。3.语言运用。(1)_______________憔悴可怜模样。(2)_______________吐蕾。(3)__________________严冬的肃杀。(4)呆看着_______________________出神。(5)______________，他惊呼；_____________________，他高兴得跳跃。(6)________________恍然大悟似的，_____________________。(7)__________________在尘封的什物堆中________________________。(8)__________________很惊惶地_________________________。(9)______________________________破获秘密。(10)这样苦心孤诣地________________________。(11)论______________，论_________________，都_________________________。(12)___________________________一幕，忽地在眼前展开。4.作业“研讨与练习”之三。有关资料一、作者介绍鲁迅(1881—1936)，文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论思想影响。1902年去日本学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。1907年起发表《摩罗诗力说》《文化偏至论》等重要论文。1909年回国，先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后，曾任南京临时政府和北京政府教育部部员、佥事等职，并在北京大学、女子师范大学等校授课。1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，大胆揭露人吃人的封建礼教，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，猛烈抨击封建文化和封建道德，成为新文学运动的伟大旗手。20年代陆续出版了《呐喊》《坟》《热风》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《华盖集》《华盖集续篇》等专集，表现出爱国主义和彻底革命民主主义的思想特色。其中，中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的杰作。1926年8月，因支持北京学生爱国运动，为北洋政府所迫害，南下厦门大学任教。1927年1月至广州中山大学任教。“四一二”反革命政变后，辞去中山大学职务。1927年10月到达上海，认真研究马列主义理论。1930年起，先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保障同盟，积极参加革命文艺运动，介绍马克思主义文艺理论，和其他革命文艺工作者一起同国民党官方文人及其文学进行了不懈的斗争，粉碎了反动当局的文化“围剿”。1936年初左联解散后，拥护中国共产党关于建立抗日民族统一战线的政治主张，并提出“民族革命战争的大众文学”口号。从1927年到1935年，创作了《故事新编》中的大部分作品和《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》等杂文集。这时期的杂文，深刻地分析了各种社会问题，表现出卓越的政治远见和韧性的战斗精神，对中国革命文化事业作出了巨大的贡献。同时领导和支持了“未名社”“朝花社”等进步文学团体；主编《莽原》《奔流》《萌芽》《译文》等文艺期刊；热忱关怀、积极培养青年作者；大力翻译外国进步文学作品和介绍国内外著名的绘画、木刻；搜集、研究、整理大量古典文学作品，编著《中国小说史略》《汉文学史纲要》，整理《嵇康集》、辑录《会稽郡故书杂集》《古小说钩沉》《唐宋传奇集》《小说旧闻钞》等。1936年10月19日病逝于上海。有多种版本的《鲁迅全集》行世。(选自《辞海》)二、《野草》散文诗集。1927年北京北新书局初版。收入1924～1926年所作23篇散文诗，书前有题辞一篇。以曲折幽晦的象征表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。《这样的战士》《淡淡的血痕中》《一觉》等篇表达了对现实的失望与愤懑；《影的告别》《死火》《墓碣文》等篇描绘了对自我深刻解剖之后的迷茫心境；《希望》《死后》等篇写出了对未来的疑惧，深刻地表现出作者的人生哲学。语言俏奇瑰丽，意象玄妙奇美。(选自《辞海》)三、《风筝》所受到的欢迎(陈根生)《风筝》写于1925年1月24日，这一天恰逢旧历年正月初一；刊于同年2月2日出版的《语丝》周刊第12期，后来由作者编入散文诗集《野草》。《风筝》发表以后，它的抨击传统的封建的儿童教育思想锋芒灼然毕露，受到读者尤其是青少年读者的欢迎和喜爱。当时有的文学青年说：“我所喜欢的是《野草》的《语丝》，是同传统思想，同黑暗势力，同虚伪绅士奋斗的《语丝》。”据方志敏的爱人缪敏说，方志敏青年时代热爱文学，对鲁迅的《呐喊》《彷徨》《野草》是“非常喜欢的”。由于包括《风筝》在内的鲁迅的散文诗杂文、随笔，思想新进，技巧高超，获得了广大的读者群，于是“《语丝》的销路，一期比一期好起来，由一千五百份，而二千份，而三千份，再后是五千八千，她的影响是很大的。”这话是不错的，30年代前期我国城乡不少中学校使用过赵景琛编的一套《初级中学混合国语教科书》，其第一册就选了这篇《风筝》，作为中学生学习写作白话文的楷范。……还要介绍的是，《风筝》也曾作为鲁迅的代表作品推荐给世界的读者。1936年9月，亦即鲁迅逝世前的一个月，纽约出版的《亚洲》杂志(英文版)刊出了美国进步记者斯诺与中国作家姚莘农翻译的《风筝》，正巧赶上鲁迅生前看到了，而1936年10月斯诺编译的一本《活的中国——现代中国短篇小说选》在伦敦乔治·哈拉普书局出版，里面收有鲁迅的《药》《一件小事》《孔乙己》《祝福》《风筝》《离婚》，作者生前未及亲睹，则成为永远的遗憾了。1950年莫斯科真理报出版社出了一本鲁迅的《短篇小说集》(俄文)，都是选自《呐喊》《彷徨》，不知怎么一来把《风筝》也收进去了。1955年莫斯科儿童出版社出了一套中学生读物丛书，其中有一部鲁迅的《短篇小说集》，《风筝》也选在里面。看得出，这里把《风筝》跟鲁迅其他小说放在一起，是沿袭了斯诺的做法；这样分类是否正确，姑且勿论，也并不重要，重要的是我们由此可以想见，《风筝》作为鲁迅的一篇杰作，受到中国读者、尤其是其他肤色的少年儿童的欢迎，是我们感到欣慰的。(选自《鲁迅名篇问世以后》，复旦大学出版社1986年版)四、从《我的兄弟》到《风筝》 (陈根生)《风筝》发表五十多年后，作为鲁迅研究的一项重大收获，北京大学中文系孙玉石老师等发现了1919年8月20日至9月9日在《国民公报》副刊“新文艺”栏内鲁迅以“神飞”的笔名发表的一组七篇短小散文诗：《序》《火的冰》《古城》《螃蟹》《波儿》《我的父亲》《我的兄弟》，其中《我的兄弟》与《风筝》题材一样，人物相同，全文如下：我的兄弟我是不喜欢放风筝的，我的一个小兄弟是喜欢放风筝的。我的父亲死去之后，家里没有钱了。我的兄弟无论怎么热心，也得不到一个风筝了。一天午后，我走到一间从来不用的屋子里，看见我的兄弟，正躲在里面糊风筝，有几支竹丝，是自己削的，几张皮纸，是自己买的，有四个风轮，已经糊好了。我是不喜欢放风筝的，也最讨厌他放风筝。我便生气，踏碎了风轮，拆了竹丝，将纸也撕了。我的兄弟哭着出去了，悄然的在廊下坐着，以后怎样，我那时没有理会，都不知道了。我后来悟到我的错处。我的兄弟却将我这错处全忘了，他总是很要好的叫我“哥哥”。我很抱歉，将这事说给他听，他却连影子都记不起了。他仍是很要好的叫“哥哥”。阿!我的兄弟。你没有记得我的错处，我能请你原谅么?然而还是请你原谅罢!唐弢同志形容得好：“正如色彩鲜艳的油画先画一个简朴的素描草稿”，他认为《我的兄弟》便是《风筝》成功前的一幅“素描草稿”，一个“雏形”。的确，《风筝》较《我的兄弟》充实、丰满，人物形象更生动，叙事、抒情技巧更成熟，主题也更深刻。从主题看，《我的兄弟》只叙写了拆毁儿童玩具风筝的错误，但不免单薄；至于错在哪里，为什么错，在文章中表现得不够充分，缺乏必要的深度。而《风筝》则将“我”的惊异、悔恨、补过、悲哀，全都围绕一个中心了：以封建陈腐思想扼杀儿童自由、活泼的精神是极端错误的，悔恨交加，悲忧齐集，深情地揭示了“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”这一科学道理。主题明确，思想深刻，情词真切，有强烈的艺术感染力。(选自陈根生《鲁迅名篇问世之后》，复旦大学出版社1986年版)五、《风筝》思想内容面面观1.从儿童教育角度去理解(陈根生)正因为《风筝》发表后影响颇大，因而作品中那位施行“精神虐杀”的封建儿童教育的兄长，是不是作者自身呢?亦即作者写的是不是自己的亲身经历呢?这个问题一直为人们很感兴趣。这样，鲁迅的亲属理所当然地成为人们孜孜请教的对象。鲁迅的三弟周建人解放前就写道：鲁迅有时候会把一件事特别强调起来，……例如他所写的关于反对他的兄弟糊风筝的文章就是这样。实际上，他没有那么反对得厉害，他自己的确不放风筝，但并不严厉地反对别人放风筝。几十年来，周建人同志数次回答此类询问，直到80年代他还给访问者明确作答：我不记得有这回事。但是，鲁迅的夫人许广平同志却持不同的说法。她在谈话中是把《风筝》中的“我”与鲁迅、小兄弟与周建人当作同一个人来向人们介绍的。1956年的金色的秋天，北京市北海少年之家举行鲁迅纪念会，许广平同志应邀在会上向少年儿童们作报告说：鲁迅长大后曾检讨自己对待兄弟有些太凶了。他还说过一件事：有一次，放学回家后他不知道弟弟(周建人)到哪里去了，后来看见他在一间堆积杂物的小屋里糊风筝，他觉得这是件没出息的事，就把弟弟的风筝撕毁了，当他长大后觉得这样对弟弟是很不对的。曾对弟弟提起这件事，他弟弟说有这件事吗？我都记不得了。后来鲁迅伯伯就说，他不记得这件事使我更不好受。还说：自己做过的错事应该牢牢记住，并不是人家不记得就可以过去了。许广平同志的讲话获得广泛的赞赏，不少鲁迅研究家写作鲁迅传记时都是认真使用《风筝》中所提供的材料的。那么，周建人同志的话全错了吗?问题当然也不会这么简单。因为《风筝》里明放不下了。你消息我吧！！

　　课本上每一首诗都需要细细品味才能体会作者的思想感情。下面是由我精心为大家整理的“人教版初中语文教案《古代诗歌四首》”，更多优秀的文章尽在，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助! 　　人教版初中语文教案《古代诗歌四首》 　　 教学目标： 　　1、理解诗歌大意，体会作者思想感情。 　　2、通过诵读，品会诗歌中描绘的意境，学会把握诗歌意象的方法。 　　3、激发学生诵读古代诗歌的兴趣，提高审美和鉴赏能力。 　　 重难点： 　　1、《观沧海》中“大海”这一意向的准确把握 　　2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花”“子规”“明月”等意象的理解 　　3、《次北固山下》中重点分析颈联蕴含的自然理趣 　　4、《天净沙·秋思》中直接抒情与间接抒情的结合 　　《观沧海》 　　 教学目标： 　　1、熟读并背诵诗歌。 　　2、理解诗歌内容。 　　3、品味语言，体会诗中描绘的宏伟壮丽景象。 　　4、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。 　　 教学重点： 　　理解诗歌内容，背诵诗歌。 　　教学难点：体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。 　　课时安排：一课时 　　 教学过程： 　　一、导入 　　一代枭雄曹操成为人们热议的焦点话题，这一切都缘于河南省文物局的高调宣布--该省文物考古研究所在安阳县安丰乡西高穴村抢救性发掘的一座东汉大墓被确定为文献中记载的魏武王曹操高陵。 　　曹操是一位备受争议的历史人物，在老百姓的眼里，他是阴险狡诈的白脸奸雄;在读书人眼里，他是文才卓异的文坛巨擘;在政治家的眼里，他是叱咤风云的乱世枭雄;在历史家的眼里，他是雄才伟略的盖世英豪，真实的曹操是一位怎样的人呢： 　　让我们通过一首诗来初步了解一下这位备受争议的历史人物。 　　二、简介曹操及写作背景 　　1、曹操，字孟德，小名阿瞒。曾历任大将军、丞相，封魏王，建安二十五年卒。子曹丕称帝，追尊为武帝。曹操是东汉末年杰出的政治家、军事家和诗人。 　　代表诗作有《步出夏门行》《蒿里行》《短歌行》等。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以“三曹”(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学，史称“建安风骨”，他的诗以慷慨悲壮见称，在文学史上留下了光辉的一笔。 　　2、背景： 　　东汉建安年间，曹操借许攸之计，以少胜多，击退了他在北方的主要对手--大军阀袁绍。袁绍残部逃到乌桓(当时辽东半岛上的一个少数民族政权)，想得到乌桓的支持，以求东山再起。曹操乘胜追击，征讨乌桓。东汉建安12年，即公元207年，曹操挥鞭北指，所向披靡，大败乌桓。归途中，曹操登上碣石山(位于今河北省东亭县西南的大碣石山。此山现已不存，相传已沉入大海)，观看沧海壮丽景色。此时，曹操踌躇满志，意气昂扬，挥笔疾书，便有了《观沧海》一诗。 　　三、解题： 　　《观沧海》是曹操《步出夏门行》的首章。《步出夏门行》是乐府旧题，又名《陇西行》。夏门，是洛阳的一个城门。曹操的《步出夏门行》是他在建安十二年北征乌桓时所作的一组诗。这组诗共分五部分，开头是序曲“艳”，下面是《观沧海》《冬十月》《河朔寒》《龟虽寿》四章。 　　汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以歌唱的。诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。 　　四、朗读课文。 　　1、读准字音，读准节奏。 　　古诗的节奏一般按音节划分，但有时也要根据意义加以调整，以避免读破词语。四至七言句的节奏型依次是： 　　四言句XX/XX如：“东临∕碣石，以观/沧海” 　　五言句XX/XX/X或者(XX/X/XX) 　　七言句XX/XX/XX/X或者(XX/XX/X/XX) 　　2、读出语气，读出情感。 　　曹操以强大的优势平定了乌桓及袁绍的残余势力，统一了北方，实现了人生的第一个目标，心情自然是豪情万丈，激动万分。此时登碣石山看到波涛汹涌的大海，更是触景生情，坚定了他建功立业，统一中国，要做一番大事的人生信念。所以，要用“激动、豪迈、乐观、激昂”的语气，读出对大海的热爱之情和渴望建功立业的思想感情。 　　五、理解诗歌大意 　　1、学生根据注释及老师提供的资料，分组合作，疏通文意。 　　2、交流学习成果。 　　参考译文; 　　登上高高的碣石山，来眺望苍茫的大海。 　　水波汹涌澎湃，山岛高高的挺立在水中。 　　山岛上有丛生的树木，各种各样的奇花异草生长得很茂盛。 　　吹起萧瑟的秋风，水中涌起了水花波浪。 　　太阳和月亮，好像在大海里升起。 　　银河、太阳和月亮灿烂，好像出自大海里。 　　庆幸得很，用这首诗歌来表达自己的感受。 　　六、研读课文 　　1、全诗围绕哪个字展开来写的? 　　明确：全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。 　　2、诗人在诗中都写了哪些景物? 　　明确：浩荡的海水、耸立的山岛、繁茂的草木、掀起的洪波;海上的日月。 　　3、哪些是作者真正“观”到的? 　　明确：浩荡的海水、耸立的山岛、繁茂的草木、掀起的洪波 　　4、为我们营造了一幅怎样的画面? 　　明确： 　　海水荡漾是动景，山岛耸立是静景，相互映衬之中显示了大海的辽阔和威严; 　　草木丛生是静景，洪波涌起是动景，动静之间展示了大海的惊人力量和宏伟气象。 　　5、诗中哪几句又是写虚景?(作者想象的景色及景物)这种景象是一种什么样意境? 　　明确：“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。” 　　作者的主观感受，可从两个“若”看出。主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里，这些运行都离不开大海的怀抱，都包蕴在这沧海之中。作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的状观景象。是一种极其开阔博大的意境。 　　6、为什么曹操会产生这样的想像?联系作者写这首诗的背景，我们想一想，这里集中反映了作者怎样的思想感情? 　　明确：诗人当时正处在自己事业的最高峰，他已经削平了北方群雄，现在又打垮了乌 桓和袁绍残部，消除了后患;如果再以优势兵力去消灭南方的割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。大战之前，身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，抚今追昔，他的心情和沧海的浪涛一样汹涌澎湃。所以才有“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”这样的想像，体现作者博大的胸怀和豪迈的气概。 　　小结： 　　这首诗虚实结合，借景抒情，描写沧海的壮丽景色，表现博大的胸怀，抒发统一天下的宏伟抱负。 　　七、拓展阅读 　　毛泽东的《浪淘沙北戴河》 　　八、作业： 　　1、背诵全诗。 　　2、课外阅读曹操的其他诗歌。 　　板书设计： 　　动态景色 波澜壮阔 　　实景 　　静态景色 生机勃勃 　　登山观海 统一中国的强烈愿望，建功立业的抱负 　　日 　　虚景(想象) 月 博大胸襟 　　星汉 　　《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 　　 一、教学目标 　　1.教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。 　　2.引导学生从形象入手，体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。 　　3.帮助学生了解有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。 　　 二、教学重、难点 　　重点：熟读、背诵 　　难点：理解诗句蕴含的情理 　　 三、教学过程 　　(一)标题解说 　　你从此诗的标题中知道了哪些信息? 　　龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 　　左迁:古尊右卑左，即贬官。 　　这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。 　　(二)背景简介 　　王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。 　　(三)整体感知 　　1.听读课文，注意读准字音，并用“/”划分诗句的节奏。 　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 　　[唐]李白 　　杨花/落尽/子规/啼， 　　闻道/龙标/过/五溪。 　　我寄/愁心/与/明月， 　　随君/直到/夜郎/西! 　　2.学生齐读，体会文中蕴含的作者感情。 　　(四)作者简介 　　李白，字太白，号青莲居士，唐代著名诗人。青年时曾漫游全国各地，后应诏入京，三年后离开，长期游历，安史之乱时，因参加王璘幕府，被流放夜郎，中途遇赦，晚年漂泊。李白思想教复杂，总有报国之志，但一生遭遇坎坷曲折。他是继屈原之后的最伟大浪漫主义诗人。本诗是李白听到王昌龄遭贬远调时写给他的，表达了对他的同情。 　　(五)讲解诗意：

《白洋淀纪事》是作家孙犁描写抗日时期的白洋淀人民英勇抗日、并与当地地主等恶势力进行斗争的小说散文集。接下来给大家分享初中白洋淀纪事读后感，供参考。 白洋淀纪事读后感800字 一种名为“淳朴”的精神 本书讲述了抗日战争和土地革命时期的白洋淀，有着真诚的人民和无畏的战士。面对日本军队的攻击和“扫荡”，白洋淀人民英勇地反击，通过自己的努力为家乡留下了生机，重创了敌人军队。 这本书虽然写出了战争的残酷，却也写出了人心的真诚、人民的淳朴和精神的进取。 其中，最令我印象深刻的，就是邢兰的淳朴，他是鲜姜台的农民，虽然他家很困难，孩子都没有裤子穿，可他依旧无私地帮助其他人。而且，他从来不会愁眉不展或是唉声叹气，他身上的那种淳朴让人十分感动。 他这种精神不由得让我想起了小时候在农村生活的时候，那里的人几乎都如邢兰一般，有爱心又淳朴，邻里之间会互相帮助，有事情也会义不容辞地去帮忙，而且晚上几乎可以不关门。 记得有一回，我和刚刚下班的外公一起坐上三轮车，然后回到了家，可是，刚刚回来的外公就听见隔壁有人病倒了，就全然不顾自己劳累了一天的身体，以及没吃晚饭的事实，将我交给外婆后，开着三轮车便赶到了隔壁人家的门口，然后带着那位生病了的邻居，全然没有察觉到山那一头渐渐落下的夕阳，急匆匆地开向了医院。 …… 第二早上，我醒来时，便听到外公外婆在谈论那位邻居的事，虽然听不太懂，但是从他们的话中我大概可以知道，那位邻居已经没事了。而且后来从外婆口中知道了，外公是昨天晚上一直等到晚上十点多钟，那位邻居病情好转过来之后才回来的。 那时的我并不理解，为什么外公要对邻居那么好，自己连晚饭都不吃却赶着去帮助别人，现在我明白了，这是邻居之间最为淳朴的关系——友谊，大家都能因此为他人，这是人内心中最为宝贵的东西。 在这个喧嚣浮华的世界，我们已经被那五光十色的欲求迷惑太久，早就忘记那如白开水一样洗练的简单淳朴。当我们重拾这份纯粹，我们就会找回曾经那个无限简单的自己。 我们要学习这种精神，要将这种名为“淳朴”的精神从我们内心最深处给挖掘出来。 初中白洋淀纪事读后感 静坐在窗台边，感受着阳光的气息，沐浴着玫瑰花的清香，伴随着时间的流淌，我开始了《白洋淀纪事》之旅。 此书作者是荷花淀派开山鼻祖——孙犁，他原名叫孙树勋，创作过《荷花淀》、《芦花荡》、《白洋淀纪事》。被当代著名文学家茅盾称之为“不讲究篇章结构，然而决不枝蔓，他是用谈笑从容的态度来描摹风云变幻的，好处在于虽多风趣而不落轻佻。”孙犁的一生十分曲折：少小家贫，因为读书成才，后经历“北漂”，开始了“白洋淀生活”最后1937年在鲁迅艺术学院任职。 《白洋淀纪事》写于抗日战争时期，以冀中平原为背景，反映了人们“从绝望中看到希望”的精神。“九·一八”事变以来，(这里)就屡屡感到日本帝国主义的威胁。卢沟桥事变不久，敌人的铁蹄就踏进了这个地区。这是敌人强加给中国人民的一场大灾难。在这个紧急的时刻，国民党放弃了这一带国土，仓皇南逃。而在共D的领导下，各地人民顽强抵抗日本帝国主义，创造了一个又一个奇迹。令我印象最深刻的是反抗日本侵略者这一部分，主要讲了这样一支队伍①：他们依仗着芦苇丛的掩护，凭着自身的水性用着大杆枪，与敌方交战70余次，消灭日寇上千人人，他们以血肉之躯和顽强不屈的精神打倒了日本小鬼子。因为作战时枪上总爱插一支雁翎，所以命名雁翎队。还记得雁翎队命名者侯卓夫当时被敌军包围，他知道许多关于雁翎队的秘密，为了不让敌人得逞，剩下最后一颗子弹时，他出人意料地把枪口对准了自己。牺牲时年仅28岁，令人叹息不已。 在白洋淀，像侯卓夫这样不向敌人屈服、勇于斗争、不怕牺牲的还有很多很多，正是这些可歌可泣的英雄赞歌，铸就了白洋淀“保家卫国、视死如归”的精神内涵。 昔日的白洋淀，积淀着无数仁人志士的高尚情操和精神动力，今日的雄安新区昂首阔步，正传承着白洋淀人厚重的历史和文化气息，续写着白洋淀的传奇和不朽。 初中《白洋淀纪事》读后感600字 第一次见到这样与众不同的著作，一下子就知道那些名流作家为何把孙犁捧得如此之高了，确实，这本书带给了我不同的感受，作者的笔墨都用在刻画人物和记录琐事上了，很少有过描写残酷战乱的场面，在那样的年代，孙犁果真非常乐观。 翻开书，好像走进了一个个细微励志的故事里，虽是在抗日战争时期，但真的看不见杀生抢掠的画面，抗日精神就是从作者笔下那一个个丰富鲜明的人物形象中体现出来的。走进《老胡的事》，你会被梅的秀丽所吸引，走进《荷花淀》，水生嫂对丈夫的支持和妇女们勇敢值得钦佩，走进《芦花荡》，老头子的好强能干，机智自信令人震惊;走进《藏》，你会了解浅花有多能干，走进《光荣》，你会认识到秀梅的体贴、细心，走进《村歌》，双眉的正义、志气，好胜蛮横给你留下了深刻的印象……看吧，从这些农村妇女的身上就流露出许可多贵的品质，而作者也正是抓住了这些来写事，使人物形象更加鲜明。 整部书中，作者用很多笔墨描写冀中人民，尤其是劳动妇女，她们为了让在外边抗日的丈夫安心抗战，打击日本侵略军和蒋介石军队，一力承担了繁重的劳动，并照顾家里的孩子和老人，实则不易。那些处在战争背景下的人们，虽然深受战争的威胁，但是他们的心灵世界却充满了美的存在，这些美好的人物，和白洋淀美丽的景象一起为我们造就了一幅幅白洋淀画图。他们看起来貌不惊人，普普通通，可最后却成为了一个个了不起的英雄，给人以挥之不去的记忆。 这本著作让我震惊，也十分感动，受益匪浅。妇女们都能拿起枪来战斗，那我们就更应该努力学习，同样成为祖国的光荣!

1.我国棉花的生产，长期不能自给。（"棉花的生产"应为"生产的棉花"） 2.广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将"无比"的调至"热情"前）3.应该发挥广大青年的充分的作用。（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）。 4.展出几千年前刚出土的文物。（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"） 5.我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将"任意"调至"欺侮"之前） 6.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（"他"应移到"如果"的后面）7.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。） 8.对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）9.他的革命精神时刻浮现在我眼前。（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"）10.纪念三领先节的到来。（"纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"） 11.我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等） 12.我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。（应将"国家"改为"行为）13.既然你来了，我也该走了。（"既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改为"就"）14.由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（应改为"由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬"） 15.旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉"的生活"，或在"吃"前加"过着）16.他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在"敢搏"后加"精神"） 17.一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。（应在"获得"前加"夏季"以限制时间） 这次学术会，收获很大，时间并不长。（应在"时间"前加"尽管"一词）18.我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。（前边有了主语"革命前辈"，因而"他们"不必要有。） 19.同学们正在努力复习，迎接高考到来。（"迎接"的是"高考"，而不是"到来"，故应删去。） 20.今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。（"的地方"多余，应去掉） 21.为精简字数，我不得不略加删改一些。（"一些"与前"略加"重复，可以删掉一个） 22.你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（如果用反问句，应是"那怎么会有好的成绩呢？"如果用判断句，应是"成绩不好是可想而知的"。） 23.上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末的"作者之手"）24.有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（"这种主张"到底是指"接受"，还是"反对"，交代不清。） 25.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是"妹妹"心里着急呢？还是"爸爸""妈妈"心里着急呢。还是"妈妈"心里着急呢？可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号，也可在"爸爸"前加逗号）26.他是多少个死难者中幸免的一个。（既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难中的一个呢"？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。） 27.从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应说"各学科的专家和其他人才"） 28.我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。（凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。） 29.几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（"无时无刻"即"任何时候都"，句子表述刚好相反，可将"忘"改为"在"）30.在国内彩电市场严重滞销的情况下（去掉市场）31.中国就会发生干净水资源枯竭（加上的危机）32.发展中国家每年大约有2500多万人死于水资源枯竭（去掉多）33.饮用水质已成为中国人生存的尖锐问题（加上威胁）34.我班已有10个同学连我在内交了稿子（将连我在内提到我班后）35.该市有人不择手段仿造伪劣产品（改为"制造伪劣产品）36.通过中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。（去通过或使）37.同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。（去广泛的）38. 探究成功者的足迹，大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。（加上他们的成功）39.她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。（梨花是白色）40. 是否努力学习，是我们取得优秀成绩的保证。（去是否）

省区姓名学校年级奖项参赛时间是否注册广西秦伟成广西省桂林市泓文实验学校六年级一等奖2010年否广西孔昭力广西省桂林市泓文实验学校六年级一等奖2010年否广西唐梓添广西省桂林市崇善小学六年级二等奖2010年否广西张致远广西省桂林市翰林培训学校六年级二等奖2010年否广西郭文景广西省桂林市翰林培训学校六年级二等奖2010年否广西聂云彤广西省桂林市东方国际语言训练学校六年级二等奖2010年否广西阳琴广西省阳朔县阳朔镇小学六年级二等奖2010年否共搜索到7条记录，共1页，当前页为第1页首页上一页 下一页末页这个网可查

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96%。根据华罗庚实验学校官网查询得知，华罗庚中学非常优秀，教学质量和教学水平非常高，升学率也非常高，平均每年升学率都在96%以上。华罗庚实验学校以知名校友、数学家华罗庚命名，最早创办于1922年，是江苏省首批重点中学，是一所覆盖小学到初中的完全中学。

有。根据查询相关公开信息显示，华罗庚实验学校西宁分校坐落于城南新区中心地带，占地面积100亩，建筑面积21600平方米，设置中小学各24个班级，可容纳2400名学生。华罗庚实验学校西宁分校是名校华罗庚实验学校的一个分校，学校的地理位置的优越，坐落在城市南边新区的中心位置。

2023年7月8日。根据查询利川初中教育局得知，2022年利川市义务教育学校、幼儿园、初中于2023年7月8日（星期六、农历五月廿一）开始放暑假；普通高中学校2023年7月15日放暑假。暑假，是适用于全世界在校学生和教师的一个较长的夏季假期。

安康市初中升高中的分数线如下：根据查询安康网得知，2023年安康中学录取分数线766.9分。安康中学高新分校公办学位录取分数线788.7分。民办学位录取分数线725.3分。汉滨高级中学录取分数线737.7分。安康高新中学录取分数线764.1分。江北高级中学录取分数线685.5分。2023年安康市第二中学录取分数线659.6分。张滩高级中学录取分数线620.3分。五里高级中学录取分数线582.2分。瀛湖中学录取分数线553.9分。大河中学录取分数线512.5分。流水中学录取分数线525.5分等。安康市拥有丰富的高中教育资源，包括普通高中、职业高中、艺术高中等不同类型的学校。这种多样性为学生提供了更多选择，可以根据自己的兴趣和发展方向来选择适合的学校。高中教育注重提供优质的教育资源，包括优秀的师资队伍、丰富的教育设施和良好的学习环境。安康市高中录取的规则：1、中考成绩学生的中考成绩是高中录取的主要依据。学校通常会根据学生的综合成绩排名来确定录取名额，要求学生在各科目上达到一定的分数线。2、居住地和特长加分有些学校会根据学生的居住地进行划片招生，确保学生就读的学校离家较近。一些学校会根据学生的特长、技能或特殊条件给予加分，体育、艺术、科技创新等方面的特长加分。4、面试和特殊政策一些学校会进行面试或面谈，以了解学生的个人素质、学习动机和发展潜力。有些学校会有特殊的录取政策，针对农村学生、少数民族学生、优秀学生等给予优先录取的机会。

貌似有这个说法，把原新安中学设为汉滨高中的初中部。

安康高井中学是高中。汉滨区高井中学建设项目位于安康市汉滨区新城办木竹桥村，是市、区确定的重点教育项目。工程建设用地75.82亩，总建筑面积52590平方米，包括两栋综合教学楼、一栋办公楼、一栋食堂综合楼、两栋宿舍楼及地下车库等，概算总投资28224万元。项目由业主单位汉滨区教体局委托汉滨区城投公司建设管理。高井中学规划为60班教学班，可容纳学生3000人。学校建成后，将是一所标准化、寄宿制中学，能有效满足中心城区以及进城务工和随迁子女就近入学的需求，进一步缓解中心城区“大校额”“大班额”问题。以上内容参考：安康市汉滨区人民政府--汉滨区高井中学正式开工建设

一、武汉市第六十三中学对口小学范围：武汉市汉西小学、武汉市长征小学、武汉市东方红小学(东区、南区、西区)二、武汉市第六十四中学(本部)对口小学范围：武汉市行知小学、武汉市建乐村小学、武汉市义烈巷小学、武汉市中山巷小学、武汉市井冈山小学;其中武汉市崇仁路小学、武汉市硚口区体育馆小学、武汉市崇仁寄宿小学和武汉市红旗村小学(以上小学应届毕业生自愿报名并通过电脑派位产生)三、武汉市崇仁路中对口小学范围：武汉市崇仁路小学、武汉市硚口区体育馆小学、武汉市崇仁寄宿小学、武汉市红旗村小学四、武汉市第四中学(初中)对口小学范围：武汉市韩家墩小学、武汉市山鹰小学、武汉市硚口区实验小学，其中武汉市水厂路小学、武汉市太平洋小学、武汉市新合村小学(以上小学应届毕业生通过自愿报名并通过电脑派位产生名额)2.jpg五、武汉市第五十九中学对口小学范围：武汉市南阳村小学、武汉市新安街小学、武汉市汉正街小学六、武汉市十一初级中学对口小学范围：

没有。汉滨区恒口镇河南初中，于1969年09月01日在安康挂牌成立，我学校迄今已经成立53年，培养了大量优秀人才，我学校主要经营教育教学，我学校本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年安康评价好的学校之一。最近该校在极力改进，是很不错的学校。

所有小升初的学生，他的档案、学籍在小学毕业后都会由原小学移交到对口的中学。考虑到安康的实际情况，此次改革学区划分实行区域性原则、就近入学原则、学校容量原则和优质资源保障原则。没有按户籍所在地划分学区，而是按小学毕业学校所属初中学区来招生。安康城区江南片区按地理位置划分为东片区、南片区、西片区，东片区有安康市初级中学，南片区有汉滨初级中学，西片区有汉滨高中初中部，按初中所在片区划分为三大初中学区。

安康汉滨区。竹园小区位于汉滨区安康汉滨区香溪路，安康竹园小区初中属于安康汉滨区，安康市位于陕西省东南部，北依秦岭，南靠巴山，汉水横贯东西，河谷盆地居中，幅员在北纬31°42′~33°49′、东经108°01′~110°01′之间，其地貌呈现南北高山夹峙，河谷盆地居中的特点。

没有答案，自己想答案

其实汉滨区第一初级中学也不错，和永红中学的初中部差不多。要是条件差不多，你可以考虑先在永红中学初中部上个1-2年在转入别的学校初中部，这样也就能报考安中的高中了。总之。不管怎么样的途径，只要到达最终的目的地就好了！

安康市的民办初中学校比较多，涵盖了不同的教学特色和办学理念。以下是一些比较知名的民办初中学校：1. 安康市民办新华学校初中部：该校成立于1998年，是一所集小学、初中、高中为一体的民办学校。学校注重学生全面素质的培养，开设了多个教育特色班，如体育特长班、艺术特长班等。2. 安康市民办鹏程学校初中部：该校成立于2011年，是一所注重科技教育与人文教育相结合的学校。学校开设了多个特色科技课程，如机器人课程、3D打印课程等。3. 安康市民办铁路学校初中部：该校成立于1996年，是一所以铁路专业教育为特色的学校。学校注重学生职业技能的培养，开设了多个铁路专业课程，如车辆维修课程、铁路通信课程等。4. 安康市民办翰林学校初中部：该校成立于2004年，是一所以国际化教育为特色的学校。学校注重学生的跨文化交流能力和英语语言能力的培养，开设了多个国际化课程。以上是安康市比较知名的几所民办初中学校，这些学校都有不同的教学特色和办学理念，家长可以根据自己孩子的特长和需求选择合适的学校。

安康初中排名前十名的学校如下：安康中学、汉滨高级中学、安康市高新国际中学、安康市第二中学、江北高中、恒口高级中学(汉滨二中)、张滩高级中学(汉滨三中)、白河县高级中学、旬阳中学、白河一中。拓展资料：陕西省安康中学始建于1905年年春，简称安中，是安康市教育局直属完全中学，陕西省级重点中学。学校占地90余亩，分初中、高中两部两址，其中，校本部（高中部）坐落在安康市育才路中段，占地总面积72亩。截至2014年，学校获得“全国先进体育传统项目学校”、“陕西省爱国主义教育先进单位”、“陕西省"创佳评差"活动最佳单位”、“陕西省文明单位”、“陕西省文明标兵单位”、“陕西省窗口行业示范单位”、“安康地区千里精神文明长廊示范点”等称号。被安康市委、市政府授予“高中教育先进单位”称号。教学硬件建设：有4万2千余册图书，教师阅览室、学生阅览室刊物齐全，全天开放；多媒体教室、电子备课室、阶梯教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、生物标本室等均按教学需要配备，还建有陕南最先进的天文台一座；体育活动场地宽阔，有200m田径运动场一个、综合球类运动场一个。学校有157名专任教师，其中特级教师3人，高级教师60人，中级教师61人；有省市教学能手56人，有突出贡献的中青年专家1人。有40余人分别被确定为国家、省、市级骨干教师培训对象。高级职称59人，中级职称94人，特级教师4人，被授予“国家有突出贡献的中青年专家”称号1人。17人被评为省市教学能手；50余人分别被确定国家、省、市骨干教师培训对象。教师学历达标率为98%。

在一起。通过查询汉滨区教育官网得知，截止2023年7月23日，该区区域内的江北高中采用初中和高中统一管理，是在一起的。汉滨区江北高级中学位于陕西省安康市汉滨区，是汉滨区的一所公办学校。

2023年安康市初中学校排名：安康中学，汉滨高级中学，安康市高新国际中学等。1、安康中学（第一名）陕西省安康中学始建于1905年年春，简称安中，是安康市教育局直属完全中学，陕西省级重点中学。学校占地90余亩，分初中、高中两部两址，其中，校本部（高中部）坐落在安康市育才路中段，占地总面积72 亩。2、汉滨高级中学（第二名）汉滨高级中学属陕西省重点中学，陕西省示范高中。学校始建于1941年，原名“安康县立中学”，解放后相继更名为“县一中”、“汉滨区一中”。2002年定为汉滨高级中学。学校占地面积55.5亩，建筑面积49898.47㎡，绿地面积达9000㎡，多功能塑胶操场11300㎡。3、安康市高新国际中学（第三名）安康市高新中学始建于2012年，是由安康市高新区倾力打造的一所国际化中学，以“对接时代，对接国际，突出素质教育，让孩子得到更好的国际化的教育，培养走向世界的高素质中国人”为办学理念，是一所设施一流、质量一流的高品质、高标准、全寄宿制国际中学。影响孩子选择学校的因素1、学校实力的决定因素：生源质量。判断一所学校优劣的最简单的方法就是看生源质量，点招人数多的肯定很好，共建、推优次之，特长、派位再次之。2、不得不考虑的重要因素：上学距离。个人认为孩子在上学路途上所花费的时间最好不要超过30分钟（单程，不论是骑车还是汽车），初中正是长身体的时候，课业压力也最大，如果路程时间太长，不利于孩子的学习和休息。3、学校实力。学校教学质量的高低决定了最终的教学成绩，应试教育的大条件下，成绩是具有一票否决权的，好的成绩意味着能上好的高中，甚至是好的大学。

安康市重点初中排名如下：1、安康中学。2、汉滨高级中学。3、安康市高新国际中学。4、安康市第二中学。5、江北高中。6、恒口高级中学(汉滨二中)。7、张滩高级中学(汉滨三中)。8、白河县高级中学。9、旬阳中学。10、白河一中。重点初中和普通初中的区别有如下：1、行政等级不同：重点中学受到各种好政策的优先对待，而且从属市级或省级教育主管部门主管。主管部门越高，学校办学就越正规，学风、师德相对于普通中学要高出许多。2、生源质量不同：考上重点高中的学生相对来说学习成绩以及为带来的学习氛围比普通高中好。3、教学水平不同：重点高中的老师由于学校更优待，所以考核的标准更严格，因此重点高中的老师教学质量一定比普通高中总体水平高得多。重点、普通中学师资力量相差很大，会在很大程度上直接影响一些学生的成绩。4.学习任务不同 普通高级中学以全识基础教育为主,而职业(技术,中专)中学以就业,职业技能的培养为基础。

明德民族中学。汉滨区红旗小学，汉滨区老城辖区的一所中心小学，创建于1964年，原址在五星街慈善巷，1966年搬迁到兴家仓。该学校对口初中是明德民族中学。学校位于市中心沿河路。学校周边环境优美、教育教学设施完备，是很好的学校。

这个初衷应该是可以上那边的高中的，只要你的成绩好才可以的

汉滨初中。果园小学直升汉滨初中，汉滨初中（原名红卫中学）是一所区属重点中学，陕西省示范初中，省文明单位，安康市文明单位，市先进集体。