中学

每个学校都有各自的优点，虎外和东华都是名校，按风景的话虎外的风景比较好看一点，宿舍也比东华初级中学的要好一些。因为我就是东华的，东华初中的宿舍不像小学一样那么好看和温馨。校服也感觉没虎外的好看。按学习的话就要去东华了，虎外比较注重英语，东华学习是真的全市都比较认可的，况且他升东华高级中学的可能性也更大一些，你穿个校服出去走走，拿一本书出来看，别人就会说“哎呀你看那个东华学子多勤奋，还在看书”如果是普通学校的学生估计就不会这么说。所以东华的知名度可能更高一点（更多人知道）所以我比较建议你去东华，不过最终还是看你自己的想法

上百人。由于2022年阳逻思源中学的成绩非常好，是当地最好的中学之一，因此考上新洲一中人数高达上百人。阳逻思源实验学校位于武汉市新洲区，由香港言爱基金会捐资1000万元、武汉市及新洲区另行配套3700万元建设。

2007年，新洲一中阳逻校区竣工。该校区位于阳逻新城的中心万山脚下，依山傍水，如诗如画，是求学进修、砥砺品性的理想圣地。占地250亩，建筑面积8万平方米，按照国家一类办学标准配备教学装备。学校办学规模为60个教学班，可容纳学生3000人。依据发展规划，阳逻将发展成为60万人口的中等城市，新洲一中阳逻校区的建成，弥补了该地区优质高中教育资源的不足，也为阳逻新城的可持续发展，提供了广阔的空间。邾城校区和阳逻校区同属公办学校，两者为“一校两区，一体两翼”；两校教育资源共享：财力上统一调配，师资上统一分配，教学上统一指挥。新洲一中2014年高考过600分196人，居武汉市前三强，过重点线人数首破810大关，位居武汉市第一。两校区总面积450亩，教学班过百个，在校学生7000多人，是武汉及湖北高中教育的航母。阳逻校区校貌

一、中学综合排名1、苏州市常熟市实验中学2、苏州市常熟市外国语初级中学3、苏州市常熟市兴隆中学4、苏州市常熟市昆承中学5、常熟市中学6、江苏省常熟市梅李中学7、江苏省常熟中学8、常熟市王淦昌中学9、苏州市常熟市第一中学10、常熟市杨园中学11、常熟市特殊教育学校12、常熟市第五中学13、尚湖高级中学14、徐市中学15、常熟市任阳中学16、常熟市孝友中学17、常熟市赵市中学18、苏州市常熟市浒浦学校19、常熟市练塘中学20、江苏省常熟市莫城中学21、江苏省常熟市大义中学22、苏州市常熟市新港中学23、苏州市常熟市东张中学24、苏州市常熟市孝友中学25、苏州市常熟市第八中学26、苏州市常熟市藕渠中学二、中学人气排名1、江苏省常熟市梅李中学2、尚湖高级中学3、常熟市孝友中学4、江苏省常熟市莫城中学5、江苏省常熟中学6、苏州市常熟市实验中学7、苏州市常熟市昆承中学8、常熟市王淦昌中学9、常熟市中学10、苏州市常熟市外国语初级中学11、苏州市常熟市兴隆中学12、苏州市常熟市浒浦学校13、常熟市任阳中学14、常熟市特殊教育学校15、徐市中学16、江苏省常熟市大义中学17、苏州市常熟市藕渠中学18、常熟市赵市中学19、常熟市练塘中学20、苏州市常熟市第八中学21、常熟市杨园中学22、苏州市常熟市东张中学23、苏州市常熟市第一中学24、苏州市常熟市孝友中学25、常熟市第五中学26、苏州市常熟市新港中学

学校现有班级51个，在校学生2600多人，教职员工261人。学校有一支“高学历、高素质、高水平、创新型”的教师队伍,专任教师226人,其中中级教师86人，高级教师57人。江苏省新世纪“333”工程学术带头人培养对象，苏州市教育科研学术带头人，苏州市学科带头人，常熟市教育科研学术带头人，常熟市学科带头人，常熟市教学能手等教学骨干占全校专任教师45%以上；硕士研究生4人，在读硕士研究生6人，研究课程班毕业14人。党总支书记、校长翁和弟是常熟市首届名校长、苏州市名校长；党总支副书记、副校长殷伟康是江苏省特级教师、苏州市名教师。

在 浒浦高级中学 公交站坐208路44站到 世茂中心(昭文路) 在 世茂中心(昭文路) 乘 113路(3站) 到 市中 公交站。

120路 招商城（起）——大义（千仞岗）（讫）招商北路——花园浜路——环城东路——环城北路——虞山北路——义虞路——204国道沿途停靠：千仞岗、光明路站、大义、大义菜场、大义中学、小山、白云加油站、三峰、联盟小区、外国语学校、国际饭店、兴福、甬江路、梅园宾馆、肝病防治中心、桃源涧、北门大街、环城北路、大东门、南京证券（新颜桥）、琴川家园、红旗桥、世纪联华、中国男装中心(长途站)、天虹服装城、一号桥、花园浜、红旗桥、琴川家园、南京证券（新颜桥）、大东门、环城北路、北门大街、桃源涧、肝病防治中心、梅园宾馆、甬江路、兴福、国际饭店、外国语学校、联盟小区、三峰、白云加油站、小山、大义中学、大义菜场、大义、光明路站、千仞岗1路 福裕（起）——招商城（讫）4路 红枫苑（新区医院）（起）——理工学院（东湖校区）（讫）7路 客运站经书院街（环行）8路 客运站经书院街（环行）102路 花溪新村（起）——高新技术产业园（讫）117路 汽车客运站（起）——尚湖（讫）中国银行站下

一、中学综合排名 1、苏州市常熟市实验中学 2、苏州市常熟市外国语初级中学 3、苏州市常熟市兴隆中学 4、苏州市常熟市昆承中学 5、常熟市中学 6、江苏省常熟市梅李中学 7、江苏省常熟中学 8、常熟市王淦昌中学 9、苏州市常熟市第一中学 10、常熟市杨园中学 11、常熟市特殊教育学校 12、常熟市第五中学 13、尚湖高级中学 14、徐市中学 15、常熟市任阳中学 16、常熟市孝友中学 17、常熟市赵市中学 18、苏州市常熟市浒浦学校 19、常熟市练塘中学 20、江苏省常熟市莫城中学 21、江苏省常熟市大义中学 22、苏州市常熟市新港中学 23、苏州市常熟市东张中学 24、苏州市常熟市孝友中学 25、苏州市常熟市第八中学 26、苏州市常熟市藕渠中学二、中学人气排名 1、江苏省常熟市梅李中学 2、尚湖高级中学 3、常熟市孝友中学 4、江苏省常熟市莫城中学 5、江苏省常熟中学 6、苏州市常熟市实验中学 7、苏州市常熟市昆承中学 8、常熟市王淦昌中学 9、常熟市中学 10、苏州市常熟市外国语初级中学 11、苏州市常熟市兴隆中学 12、苏州市常熟市浒浦学校 13、常熟市任阳中学 14、常熟市特殊教育学校 15、徐市中学 16、江苏省常熟市大义中学 17、苏州市常熟市藕渠中学 18、常熟市赵市中学 19、常熟市练塘中学 20、苏州市常熟市第八中学 21、常熟市杨园中学 22、苏州市常熟市东张中学 23、苏州市常熟市第一中学 24、苏州市常熟市孝友中学 25、常熟市第五中学 26、苏州市常熟市新港中学

常熟市第一中学也叫市一中,在西门大街,石梅广场的斜对面,新世纪大道上的叫常熟市中学,也称市中.所以说你要去的是西门大街的那所学校.常熟市实验中学在尚湖那边了,我以前就是在实验中学读的初中,不过后来搬去尚湖那边,不知道是不是现在的常熟市尚湖高级中学,反正在那边是没错的.

概况：江苏省四星级高中。现有教学班89个（含内地新疆高中班2个），学生近5000人，教职工329人，其中特级教师1人，镇江市、江苏省优秀教育工作者7人，硕士研究生13人（含7人在读），镇江市级、丹阳市级以上骨干教师和学科带头人48人，中、高级职称教师209人。丹阳六中努力践行“觉悟”理念，紧紧围绕“建设精良的队伍、实施精细的管理、培植精致的课堂、打造精美的学校文化”的总体目标，一心一意谋发展，凝心聚力抓质量，素质教育、队伍建设、教育科研和办学绩效结出了累累硕果：学校获得“全国中小学科研兴校示范基地”、“江苏省体育教育工作先进学校“、“镇江市中学生行为规范示范学校”、“镇江市安全文明学校”、“镇江市中小学党建工作先进集体”等多项荣誉称号。素质教育成果显著。学校坚持正确的办学方向，全面实施素质教育，取得了显著成果：在2007年镇江市高中学生身体素质抽样调查中，坐位体前屈、引体向上、立定跳远、50米跑等四项综合得分名列13所学校第一名；2007年举行的全市中学生田径运动会，高中组进入甲级队，蝉联丹阳市中学生田径运动会团体总分四连冠；在镇江市9所同批接受“镇江市中学生行为规范示范学校”评比验收的学校中排名第一；2007年全市中学生文艺会演获得团体一等奖，列全市高中第一名。2007届高考取得了前所未有的辉煌成绩：达本一本二分数线292人（不含艺体类达线考生），超市局指标124人，超指标数列全市第一；2007年中考22人统招录取省丹中，录取比例居全市前列。学校还获得了“全国青少年五好小公民主题教育活动先进集体”、“江苏省体育教育工作先进学校”、“镇江市安全文明学校”等荣誉称号。（贡永清）朱万喜校长出席亚洲教育论坛暨欧亚教育合作会议。2007年11月上旬，亚洲教育论坛暨欧亚教育合作会议在西安召开。来自菲律宾、伊朗、吉尔吉斯坦、蒙古、斯里兰卡、塔基克斯坦、欧盟及中国等20个国家和地区代表参会。全国政协主席贾庆林等、欧亚多国领导及国际组织领导到会祝贺。作为教育部国家留学基金委“国际教育合作学校”，朱万喜校长应邀出席了本次会议，并就教育合作国际化的专题作了交流发言。（贡永清）成功举行江苏省教科研基地科研协作会。2007年11月中旬，江阴高级中学、江宁高级中学、姜堰市第二中学等江苏省教科研基地学校的校长、特级教师和骨干教师代表120余人参加了江苏省教科研基地丹阳六中科研协作会议。作为江苏省教科研基地之一，丹阳六中为基地科研协作会设计了“校本教研——把课堂时间留给学生（让学生在自主课堂中泛化活力）”、“专家讲座——教师风格的认识与追求”、“联盟课堂——新秀PK名师”、“教师论坛——教学风格（教师专业成熟的重要标志）”、“校长圆桌——教育理念与学校愿景”等五个研讨项目。协作会所体现的“研讨、共享、发展”的活动主题得到了江苏省教科院专家以及各个基地学校代表的充分肯定。（贡永清）全市教育系统首家创建“全国五四红旗团委”。2007年12月初，省教育厅、省公安厅、团省委领导对丹阳六中预防青少年违法犯罪工作进行了现场调研。工作组一行领导参观了学校的监控设备、警务站、心理咨询室，对丹阳六中学生自主管理进行了调研。在调研结束后，团省委决定推荐丹阳六中作为“全国五四红旗团委”创建单位。到目前为止，在镇江市教育系统还是第一家。（贡永清）教师获得省级以上评优课人数居历年之最。在江苏省第四届“和谐杯”优质课赛课中，史香香、朱玉海等2位教师分别获得初中语文组、高中数学组一等奖第一名，在中央教科所举办的全国中学优质课赛课活动中，朱万喜、李小宝、臧琦、王强、庞丽君、姚玉辉、李亚梅、魏云英、周卫国等9位教师荣获一等奖，获奖人数之多，获奖层次之高，居历年之最。（贡永清）教科研取得丰硕成果。在上半年国家教育部、中国中小学及幼儿教师奖励基金会、中国人才研究会教育人才专业委员会联合举行的全国第二届中小学科研兴校成果交流会上，丹阳六中承担的镇江市级科研课题《加强学法指导、培养学生自主学习能力》、《如何在语文教学中进行创新教育》以及国家级科研课题《中学生自主学习策略研究》分别获得全国中小学科研兴校课题成果二、三等奖，学校被授予“全国中小学科研兴校示范基地”称号。女子足球队获得全国中学生女子足球总决赛冠军。2007年“万新杯”全国中学生女子足球比赛总决赛8月12日至20日在丹阳六中举行。北京市大兴区第一职业学校、天津市静海县第五中学、上海市梅陇中学、天津一号桥中学、重庆市大坪中学、成都市第十八中学、江苏丹阳市第六中学、江苏南京市南湖第一中学、山东潍坊潍城区实验中学以及湖北等10个代表队参加了比赛。丹阳六中2007年女子足球队摘取桂冠，实现了江苏省第十六届全运会、全国中学生女子足球总决赛三连冠的佳绩。学校被认定为“江苏省培养足球后备人才重点学校”。（贡永清）学校声誉日益扩大。《朱万喜：人和才能校兴》的先进事迹被《中国教育报》报道，朱万喜校长撰写的《创设适合师生发展的管理机制》、《践行“觉悟”理念， 提高办学水平》分别发表在《人民教育》、《教育现代化》等国家级刊物上。南师大二附中、湖南郴州市第十八中学、常熟市尚湖高级中学、河北省承德市教育考察团等省内外多家学校和单位纷纷慕名前来考察交流。（贡永清）2007年教师获镇江市级以上表彰一览表 姓 名 获奖名称 级别 表彰部门 李 斌 新疆维吾尔自治区优秀教育工作者 省级 新疆维吾尔自治区教育厅 陈 勇 镇江市优秀教育工作者 大市级 镇江市教育局 　　　　　　　　　　　　　　　　2007年教师省级以上评优课获奖一览表 获奖者 获奖名称 等第 级别 组织单位 史香香 省第四届“和谐杯”赛课 一等奖 省级 江苏省和谐教育学会 朱玉海 省第四届“和谐杯”赛课 一等奖 省级 江苏省和谐教育学会 朱万喜 全国中学优质课赛课 一等奖 国家级 中央教科所 李小宝 全国中学优质课赛课 一等奖 国家级 中央教科所 臧 琦 全国中学优质课赛课 一等奖 国家级 中央教科所 王 强 全国中学优质课赛课 一等奖 国家级 中央教科所 庞丽君 全国中学优质课赛课 一等奖 国家级 中央教科所 姚玉辉 全国中学优质课赛课 一等奖 国家级 中央教科所 李亚梅 全国中学优质课赛课 一等奖 国家级 中央教科所 魏云英 全国中学优质课赛课 一等奖 国家级 中央教科所 周卫国 全国中学优质课赛课 一等奖 国家级 中央教科所 钱卫东 全国中学优质课赛课 二等奖 国家级 中央教科所 （贡永清)丹阳市第六中学2007年荣誉榜镇江市中小学行为规范示范学校江苏省培养足球后备人才重点学校全国中小学科研兴校示范基地丹阳市高中教育先进集体全国青少年主题教育活动十周年先进集体江苏省第八批“全国五四红旗创建单位”2006－2007年度江苏省体育教育工作先进学校丹阳市关心下一代工作先进集体丹阳市高考、自考、中考优秀考点丹阳市学校年度目标管理考核总分前十名镇江市中小学党建工作先进集体丹阳市党建工作示范点丹阳市工会工作考核一等奖丹阳市青少年校外活动先进单位江苏省教科研基地学科研究中心：高中物理教研组2007年全国中学生女子足球总决赛冠军丹阳市中小学田径运动会高中团体总分第一名2007年丹阳市中学生文艺会演团体一等奖镇江市五一巾帼示范岗：英语教研组丹阳市先进教研组：英语教研组、政治教研组

早上有两班车、但是6：45分是早上的末班车。。。剩下的就是中午12：45分的末班车。。。还有下午4：45分的车。。。 【刚刚没有登录、不好意思哦。。。】

各个省市区、各个批次的录取通知书的发放时间不一样，从7月15日前后到8月底一直在发放录取通知书。第一批（提前批、一本）已经或就要开始录取，正常情况下应该从现在到7月25日前后就能发放录取通知书。第二批（二本）7月20日（有的省市区要到26日）前后开始录取，正常情况下应该在7月25日（有的省市区要到8月1日）前后就能发放录取通知书。第三批（三本）7月26日（有的省市区要到8月1日后）前后开始录取，正常情况下应该7月在31日（有的省市区要到8月7日）前后就能发放录取通知书。高职高专（包括）专科要到8月初才能开始录取，正常情况下应该在8月6日就能陆续发放录取通知书，有的要到中下旬才能发放通知书。通知书一般通过邮局的EMS特快专递邮递到你在填报志愿时预留的通讯地址。

我们省中是一星期只放一天，每个月月底双休日。。。

一个字：好

1、苏州市常熟市实验中学2、苏州市常熟市外国语初级中学3、苏州市常熟市兴隆中学4、苏州市常熟市昆承中学5、常熟市中学6、江苏省常熟市梅李中学7、江苏省常熟中学8、常熟市王淦昌中学9、苏州市常熟市第一中学10、常熟市杨园中学11、常熟市特殊教育学校12、常熟市第五中学13、尚湖高级中学14、徐市中学15、常熟市任阳中学16、常熟市孝友中学17、常熟市赵市中学18、苏州市常熟市浒浦学校19、常熟市练塘中学20、江苏省常熟市莫城中学

有的 不过学校乱的很 听说高一高二打群架

放假 麻烦采纳，谢谢!

常熟市尚湖高级中学的高一家校通，可询问学校教务处,最直接的是问班主任。祝你好运。

Dear Shirley,Thanks for your concerning me.I was lucky that I wasn"t at the Bund in Shanghai on the last day of this year. I mean I wasn"t in the crowd for celebration. I am OK. Don"t worry about me. A stampede happened on that day. 36 people died. It was terrible. I don"t think it good to be in the crowd. It is unnecessary to halve such a celebration in public. It is dangerous.So I suggest that such activities should be prevented.

尚高的住宿条件蛮好的，只是教学水平不咋的。卫生间都是独立是的，一般都在房间内的。你是高一新生？ 教学水平不咋的。

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根据苏州市中考分数线，常熟尚湖高中548分排名最低。2007年秋季，新的高级中学落成启用，命名为常熟市尚湖高级中学，原省三星级普通高中常熟市莫城中学高中部整体迁入，2008年秋季，原省三星级普通高中常熟市练塘中学高中部并入。常熟市尚湖高级中学学校现有班级51个，在校学生2600多人，教职员工261人。学校有一支“高学历、高素质、高水平、创新型”的教师队伍，专任教师226人，其中中级教师86人，高级教师57人。

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2007年秋季，新的高级中学落成启用，命名为常熟市尚湖高级中学，原省三星级普通高中——常熟市莫城中学高中部整体迁入，2008年秋季，原省三星级普通高中——常熟市练塘中学高中部并入。常熟市尚湖高级中学学校现有班级51个，在校学生2600多人，教职员工261人。学校有一支“高学历、高素质、高水平、创新型”的教师队伍，专任教师226人，其中中级教师86人，高级教师57人。

常熟市尚湖高级中学挺不错的；环境优美，历史悠久；师资力量非常雄厚；交通便利；具体介绍如下：2007年秋季，新的高级中学落成启用，命名为常熟市尚湖高级中学，原省三星级普通高中——常熟市莫城中学高中部整体迁入，2008年秋季，原省三星级普通高中——常熟市练塘中学高中部并入。常熟市尚湖高级中学学校现有班级51个；在校学生2600多人，教职员工261人。学校有一支“高学历、高素质、高水平、创新型”的教师队伍，专任教师226人，其中中级教师86人，高级教师57人。发展历史为了优化我市普通高中教育布局，提升普通高中学校办学水平，2005年，常熟市委、市政府根据事业发展需求，经充分论证，明确了新一轮布局调整方案，即将原9所普通高中调整为7所，撤并莫城中学、大义中学、练塘中学3所三星级普通高中，在国家4A级景区——尚湖风景区新建一所高级中学，学校按照省四星级普通高中标准规划建设，占地228亩，建筑面积67778.49平方米，投资近1.3亿元。2007年秋季，新的高级中学落成启用，命名为常熟市尚湖高级中学，原省三星级普通高中——常熟市莫城中学高中部整体迁入，2008年秋季，原省三星级普通高中——常熟市练塘中学高中部并入。

常熟尚湖高级中学收转学生。在学额许可的情况下，可以接收同级重点高中的转学生，须经必要的摸底测验，合格者方可转入。2007年秋季，新的高级中学落成启用，命名为常熟市尚湖高级中学，原省三星级普通高中——常熟市莫城中学高中部整体迁入，2008年秋季，原省三星级普通高中——常熟市练塘中学高中部并入。常熟市尚湖高级中学学校现有班级51个，在校学生2600多人，教职员工261人。

我是尚高的

高中 省中 市中 常熟外国语 浒浦中学 初中的话 很多了 梅李中学 兴隆中学 大义中学 第七中学 昆成中学 孝友中学 王淦昌中学等等 ~~~

没卫生间。只有公用的。三宿舍一个。 有空调

已录取，官网上可以查看录取名单

理论上是可以的，可那边教的不咋的。出去参加考试，100多人拿不到几张合格证啊！学费那么高，再弄个民本或者专科，没意思了。

身为学长的我告诉你 尚高为了提高本科率 正在大力支持美术类 新建时 是高二开始招收 现在高一新生也已经开始了 11届 高一是下半学期开始试推的 可能12届 开始就有试行

不一定，只要不被发现就行了。尚湖很乱的

2000多

尚湖高级中学学生考常熟理工学院不是很难

现在这两届每次考试都是尚高好 而且其实尚高比王淦昌严 关键环境好

公交线路：常熟9路 → 常熟117路，全程约14.6公里1、从常熟理工学院东湖校...步行约10米,到达理工学院(东湖校区)站2、乘坐常熟9路,经过10站, 到达书院街站（也可乘坐常熟5路）3、步行约250米,到达石梅广场站4、乘坐常熟117路,经过11站, 到达尚湖高级中学站

那张照片是由三张照片用电脑合成的，一张奥特曼，一张校长，一张学校，这时有人在恶搞，学华南虎事件，所以您不要把它当做真的，仅供娱乐。希望采纳

军训的话一般是一星期的，也不用带啥，女的话带个防晒的，跟大学没得比的，很轻松的。每年都有运动会，有十佳歌手比赛，校园艺术节什么的。宿舍蛮好的，有的有独立卫生间，有的没有；要看你分在哪里。都有空调的，床的话是单人的上面是床，下面是桌子。晚自习的话是到九点的吧，以前经常逃的。

90%。根据查询常熟市教育局官网信息显示，常熟市教育局公布了2019年常熟尚湖高级中学本科录取率是90%的相关信息。尚湖高级中学位于江苏省苏州市常熟市环湖南路139号。

常熟市尚湖高级中学　　学校简介　　为了优化我市普通高中教育布局，提升普通高中学校办学水平，2005年，常熟市委、市政府根据事业发展需求，经充分论证，明确了新一轮布局调整方案，即将原9所普通高中调整为7所，撤并莫城中学、大义中学、练塘中学3所三星级普通高中，在国家4A级景区——尚湖风景区新建一所高级中学，学校按照省四星级普通高中标准规划建设，占地228亩，建筑面积67778.49平方米，投资近1.3亿元。　　2007年秋季，新的高级中学落成启用，命名为常熟市尚湖高级中学，原省三星级普通高中——常熟市莫城中学高中部整体迁入，2008年秋季，原省三星级普通高中——常熟市练塘中学高中部并入。　　 学校现有班级51个，在校学生2600多人，教职员工261人。学校有一支“高学历、高素质、高水平、创新型”的教师队伍,专任教师226人,其中中级教师86人，高级教师57人。江苏省新世纪“333”工程学术带头人培养对象，苏州市教育科研学术带头人，苏州市学科带头人，常熟市教育科研学术带头人，常熟市学科带头人，常熟市教学能手等教学骨干占全校专任教师45%以上；硕士研究生4人，在读硕士研究生6人，研究课程班毕业14人。党总支书记、校长翁和弟是常熟市首届名校长、苏州市名校长；党总支副书记、副校长殷伟康是江苏省特级教师、苏州市名教师。　　学校坚持 “以人为本、质量立校、和谐发展” 的办学理念，实行全寄宿制教育管理新模式，探索和实践“分层教学、突出文科、强化数学、各科并进”的教学策略,“从最后一名学生抓起，让每一位学生都得到最好的发展”。在“尚高”校训的引领下，逐步形成了“和谐、卓越”的校风，“高效、奉献”的领导作风，“厚德、善导”的教风和“自律、勤勉”的学风。让学生“学会生活，学会做人，学会学习，学会知识”是我们孜孜以求的培养目标。　　 学校的奋斗目标是2010年左右建设成为“环境最优美、设施现代化、管理人本化、师资优质化、教学高质量、办学特色化”的江苏省四星级普通高中。　　虞山青松和尚湖碧水印证，尚湖高级中学必将成为常熟教育改革发展的新亮点。

男 ，生于1961年5月，中共党员，中学高级教师，尚湖高级中学校长、党总支书记，主持学校党政全面工作，分管人事、财务、教育宣传。1982年7月毕业于苏州师专政史系，同年8月分配到练塘中学任教。历任练塘中学政治教研组组长、团委书记、教导处副主任、副校长等职。1991年至1992年兼任练塘镇人民政府文教助理，1993年至2005年6月任练塘中学校长、书记。2005年6月任尚湖高级中学校长、党总支书记。其间，1986年至1989年参加苏州大学政治系本科函授学习并毕业。2000年—2002年参加苏州大学行政管理研究生班进修学习。具有广博精深的思想政治教育专业知识，能深入浅出、融会贯通地传授知识，课堂教学生动活泼，在常熟市青年教师政治评优课中获二等奖，在各级各类刊物上发表论文十多篇，主持《农村中学心里偏常学生教育辅导研究》、《中学学科教学中创造性思维能力培养研究》等多个国家级、省级课题，并通过专家鉴定。2002年被常熟市教育局命名为常熟市教育科研学术带头人，2003年被苏州市教育局命名为苏州市教育科研学术带头人，出版专著《给教师的101条建议》。1995、1996两年被常熟市人民政府授予三等功，1995年被中共常熟市委评为市优秀党务工作者，1997年被评为苏州市优秀教育工作者，2002年被常熟市委、市政府评为常熟市优秀专业技术工作者、常熟市首届名校长， 2005年9月被苏州市教育局命名为苏州市名校长， 现为常熟市第十二届人大代表，2008年被评为全国科研杰出校长。 男，生于1965年9月，中共党员，中学高级教师，尚湖高级中学副校长、党总支委员，分管后勤、基建、工会、妇女、计划生育、校园管理、实验室、信息中心、电教中心。1986年8月苏州师专生化系生物教育专业毕业，1991年6月江苏教育学院生物系函授本科毕业，2000年7月南京师范大学细胞生物学研究生课程班结业。1986年8月－1997年7月王市中学任教导处副主任，1997年8月－1998年7月梅李中学任校长助理，1998年8月－2002年7月谢桥中学历任副校长、校长、书记，2002年8月－2005年6月常熟市第七中学任副校长，2005年7月调任尚湖高级中学副校长、党总支委员。工作以来，所任教初三化学、高中生物成绩年年列全市同类学校前茅。1997年7月被市教育局任命为常熟市首批教学能手，2006年7月被任命为常熟市学科带头人，主持过《在学科教学中进行情感教学的研究》等两个苏州市级立项课题，并通过了专家的鉴定。在《生物学通报》、《中学生物教学》、《试题研究》、《常熟高专学报》（自然科学版）等杂志上发表论文6篇。论文《高中生物课堂模式探究》获第二届全国生物学论文评比二等奖，《在生物教学中渗透德育教育》等二十多篇论文获苏州市、常熟市一、二等奖。1992年7月参与编写《生物学教学中的识图教学》（由北京农业大学出版）。1991年7月被评为常熟市“十佳”青年教师，1992年被评为常熟市优秀教育工作者，1996年被常熟市人民政府授予“三等功”，多次被评为各级先进工作者。 男，中共党员，中学高级教师，常熟市教育科研学术带头人，常熟市语文学科教改带头人，尚湖高级中学副校长，党总支委员，分管德育、共青团、学生会、综合治理、档案、图书馆。1988年8月参加工作，曾任常熟市谢桥中学校长办公室主任、江苏省常熟中学教导处副主任。曾被评为苏州市优秀德育工作者、苏州市教育科研先进个人、常熟市优秀教育工作者、常熟市教育系统优秀共产党员、常熟市家庭教育先进个人。语文教学中体现“人本性”、“人文性”、“情感性”，形成了“扎实、实效，实中有活、活中有新”的教学特色。从教19年，有数十名学生考入清华、北大、南大、复旦等全国名牌大学。指导学生发表习作多篇，曾获得“小天鹅”杯全国青少年文学写作大赛指导奖、江苏省“中学生与社会”写作大赛指导奖、“木中”杯江苏省中学生作文大赛指导奖、《小荷》征文比赛伯乐奖。被聘任为第七届“新世纪”杯全国中学生作文大赛专家评审委员会委员。曾获得“四方杯”全国优秀语文教师教研能手二等奖。在《语文教学与研究》、《文学教育》等刊物上发表论文10多篇，有10多篇论文在各级各类评比中获奖。主持省级课题子课题、常熟市教育科学“十五”规划研究课题《语文主体创造性教学研究》，通过专家组鉴定。参与编写了东南大学出版社出版的全日制普通高级中学素质教育辅助用书《语文阅读与训练》和江苏少年儿童出版社出版的新语文读本《绿色阅读》。

校训：尚高释义：1、崇尚人生的高品位 2、崇尚教育的高质量 3、崇尚办学的高层次校风：和谐 卓越释义： 和谐：以人为本，共同发展 卓越：创新拼搏，更高更优教风：厚德 善导释义： 厚德：敬业奉献，爱校爱生 善导：博学善诱，求新求效学风：自律 勤勉释义： 自律：自主自立，自信自强 勤勉：勤思善问，勤学苦练

5728人。通过查询苏州市人民政府网站显示，2023年江苏省常熟中学录取名额5728人，其中省中、市中各768名，外国语学校576名，浒浦高级中学672名，梅李高级中学672名，尚湖高级中学800名，王淦昌高级中学800名，海虞高级中学672名，民办普通高中伦华高中、世华高中、康桥学校三所学校实行自主招生，在民办招生平台上录取。初中学业水平考试（The Academic Test for the Junior High School Students），简称“中考”，是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。

可以的。音乐生可以考音乐学院，也可以考像师范学院这些综合类大学，现在综合类大学都设有音乐专业。常熟市尚湖高级中学传出喜讯，在前不久举行的2014年江苏省美术、音乐专业高考中，该校学生取得优异成绩，本二上线率分别达98%、100%，其中有8名美术考生进入全省前100名。

人数768名。根据查询相关公开信息显示常熟外国语学校576名，浒浦高级中学672名，梅李高级中学672名，尚湖高级中学768名。

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尚湖好。1、2021年75%，2022年70%。据统计尚湖中学2021年参加高考的人数是300人，有220人通过，升学率为75%，而2022年参加高考的人是320人，有250人通过，升学率为70%。2、而王淦昌中学2021年55%，2022年60%。据统计尚湖中学2021年参加高考的人数是300人，有160人通过，升学率为55%，而2022年参加高考的人是320人，有200人通过，升学率为60%。

48%和42%。常熟市尚湖高级中学是一所“环境生态化、设施现代化、管理人本化、师资优质化、教学素质化、办学特色化”的高级中学，紧邻尚湖环湖路和三环西路，位于国际4A级景区尚湖风景区。根据查询学校官网得知，在2022年学校报考一本的总人数为450人，并且被录取了216人，所以其一本率为48%，2021年的报考一本的人数为512人，录取人数为215人，一本率为42%，具体信息可以到官网查询。

原1班 刘嘉珍 张启胜2班 陆素英 郑义新3班 胡增万 王润祥4班 张启胜5班 智志强6班 张启胜 徐培明7班 刘芝锋8班 徐树成9班 张启胜10班 赵同旺11班 徐树成12班 张启胜72年1班 张年科2班 韩益伟3班 余锦昌4班 曲林芳5班 胡积善6班 牛玉秋7班 胡兆德8班 阎献忠9班 李跃明10班 丁任珠11班 王银池73年12班 胡兆德13班 王秀昌14班 张敬之15班 胡积善16班 王银池17班 刘建华74年18班 康俊芳19班 崔自新20班 杨水源21班 胡兆德75年22班 王秀昌23班 杨存年24班 周培信25班 阎正良26班 张敬之76年27班 杨水源28班 崔自新29班 王银池30班 阎正良31班 康俊芳77年32班 杨存年 何贵良33班 王伦秀34班 杨正奇35班 胡积善 张俊喜36班 胡兆德 杨存年78年37班 胡兆德 张玉良38班 李郁文39班 王中一40班 高爱文 胡昌义41班 梁山宝42班 郭云开79年43班 杨存年44班 张建良 李郁文45班 卜素宏 崔正兴46班 马瑞恩47班 阎富槐48班 戎清槐80年49班 张建良50班 韩俊哲51班 张玉良52班 胡兆德53班 胡昌义54班 郭云开81年55班 李郁文56班 孙芝清57班 陈鹏瑞58班 郑仁义59班60班 胡兆德82年61班 杨存年62班 周士堂 王六章63班 孙贵林 周根生64班 陈鹏瑞 马瑞恩65班 高占平66班 胡昌义83年67班 王六章 王润平68班 郑仁义69班 张建良70班 阎俊林 白俊田 孙贵林71班 韩俊哲 何贵良72班 张隆文84年73班 王三国 杨存年74班 阎正良 师清亮75班 郎文芳 李云林76班 边明山 王润平77班 张建良78班 陈新林85年79班 杨俊国 张顺喜80班 胡昌义81班 郑先和82班 杨福宝83班 周池荣 杨存年84班 王鹏飞 徐华江86年85班 王鸿飞 阎富槐86班 郑俊峰 戎秀堂87班 安八奇88班 王六章89班 杨福宝90班 张福和87年91班 张建良92班 师清良93班 周池荣94班 张媚林 何贵良95班 张书文96班 张固华 陈新林88年97班 郑存在98班 张福和99班 徐华江100班 张芝英101班 郑先和102班 张贵兴 王会明89年103班 阎富槐104班 张顺西 马瑞恩105班 王荣亮 徐宏斌106班 杨福宝107班 王六章 李郁文108班 安八奇90年109班 白素忠110班 罗星平111班 白雪如112班 陕中林113班 周池荣 赵宏升114班 胡昌义 李志勇 白国荣91年115班 韩中堂 张天拴116班 高钧117班 郑存在 姚变蝉118班 阎建平119班 徐华江120班 郑先和 刘青山92年121班 韩中堂 胡志文122班 徐宏斌123班 杨福宝124班 张福和125班 殷健康126班 郑仁义99年入学162班刘青山163班164班 王一云165班 张文富166班闫爱云167班168班杨福保169班史清亮2000年 170班 张福和171班白叔忠172班 刘淑康173班174班王一云254 刘建云255 师清亮256 王志勇257 于松竹258 任永敬259 邬小东260 白雪茹261 张峰262 李振国263 徐彦锋264 杨恒265 王君266 董继忠267 姚清华

额、我找找啊?不过、我提醒你,最好不要抄答案,因为止痒对学习不好。。。

梵蒂冈

任何事情，需多动脑筋，需要自己去悟，需要自己去想，想通了，就什么都懂了，想好了，就什么都可以解决了，至于多做题，倒是无所谓，当你做题的时候，你应该想一想，为什么是这种答案，不要轻浮地对待问题的答案，而要多思考，自己去想办法解决，什么都可以学好的，任何一种科目亦是如此

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大哥，你没打题目让我们怎么回答！！！

1.我成为一名见习生。老师对我三笑，而3年级时，老师却被调走了，我很惆怅。2.（1）老师得知我答不出题的真正原因而笑。 （2）我叫老师“姨姨”，老师笑了。 （3）我请她唱歌，她唱完后笑了。体现出老师性格开朗、温和、喜爱学生的好老师。A：叫她姨姨。B：请老师唱歌。我看到了“我”与老师之间浓浓的师生情谊。线索是老师为我捏鼻涕。因为我的启蒙老师一直没有下落，我不知道她还在不在世。老师，我终于见到您了，谢谢您当年对我的培育与关爱。

上地实验是101分校，硬件也相对好一些，二十中只能说相对的好点，硬件设施不太好，北外附中是后厂村那所嘛？如果是的话不是很建议去，偏科厉害，清河中学可以略了，我现在正在给孩子找小学呢。

每一期的答案在后一期的中缝。我也是初一的，也在做这个，既然是同胞嘛，就帮帮忙喽

中学生学习报 语文周刊 八下 第37期答案 希望对你有所帮助！课内操练营一1、略（自己查阅书本）2、（1）“几乎”说明原子核的质量接近于原子的质量，而电子只占十分微小的一部分。（2）“也许”说明对物质的最小结构这一点不能肯定，事实上这种结构还可以再分。（3）“大都”一词说明并不是所有的花都初开时都浓艳。（4）“纯一”是从品种上说花种纯粹，“显著”是从程度上说花色耀眼，“鲜艳”是从色泽上说花色光彩美丽。3、（1）逻辑 时间 夸克（2）贾祖璋 惜春词4、用一首人们比较熟悉的歌曲的名字作标题，既通俗形象，又吸引人；以“红”代指各种各样的颜色，含蓄有味；串联全篇，使文章结构更严谨。5、例子：牛顿从树上掉下的苹果发现了万有引力；阿基米德洗澡时发现浮力的原理；瓦特小时候偶然发现水热后会发生壶盖振动的现象，为其以后发明蒸汽机提供了事实根据；富兰克林用勇敢的行动，揭穿了有关雷电的古老神话。启示略。二6、盖尔曼的理论被大多数人接受了。7、“又”字表明这是物质结构研究中的一个过程，强调科学研究是无止境的。8、（1）有比质子和中子更小的结构吗？（2）强子内部有结构。（3）大家承认了盖尔曼提出的“夸克模型”。9、科学家在研究的基础上发挥想象，认为强子内部还有物质结构，美国科学家盖尔曼提出所有的强子都是由3种粒子构成，因为长诗《芬尼根之觉醒》中有一句话“向麦克劳人三呼夸克”，因此，盖尔曼把这种粒子称为“夸克”。10、实践检验的过程是艰苦的、严谨的、踏踏实实的。11、人工选择在加速花色变化过程中的作用。12、作比较、举例子、列数字。13、第一个例子是中国古代的，以牡丹花为例从时间上说明人工选择的结果；第二、三个例子是外国的，从形状、色彩、品质优劣等方面说明人工选择的效果。14、先是设问再作回答领起全段内容，然后通过比较说明人工选择的作用，最后列举事例说明人工选择的效果。课外演练场1、开裂的原因 膨大剂（植物生长调节剂） 逻辑2、因为读者对植物生长调节剂和植物激素不能很好地区别和理解，所以作者特意介绍“植物激素”，并说明它的作用，以避免读者的误解。3、列数字、作比较 说明正确使用膨大剂等植物生长调节剂是安全的，对人体健康没有影响。4、示例：安全。因为它们是小分子量物质，甚至连抗原性都不存在，不会引起人体的抗原抗体反应，而且在植物中使用后残存量非常低，都是在安全标准内的。5、都是设问句，提出问题引出读者的兴趣。课文的标题是著名歌词，容易吸引读者，选文的标题是热点问题，同样能够引起读者的兴趣。欢乐实践园1（1）白 （2）青 白（3）红（4）黑（5）碧 黄 翠（6）红（7）黄（8）黄（9）红 紫（10）绿 红2通过不同的色彩表现不同的景物特点，如第（2）句表现了景色很美，而第（5）句表现了景色很萧条；通过不同的色彩表现不同的心情，如第（7）句表现了词人的忧伤，而第（9）句表现了诗人很高兴、很期待的心情。

是要答案吗？还是要书？

11期1C,2B,3三分之二,4.330,5(1)X=64.(2)X=66B,7,X=-38,40

没有看到原题

我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。 很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？

你能告诉我语文周刊的邮政代码吗？

北师大版八年级上册数学学生周报第二期答案

一.口技演夫妇度岁事1.解释词①为 是②如 到，往 ③乞 乞求④俱 全，都 2.翻句①归而叩门，唤妇烹饪，一一作交代。译 、 回来敲门，进屋叫妻子做饭。洗灶、汲水、燃火、摆桌祭祀一一做着交待。②声声各肖，不可倪端。 译 、每种声音都像真的，不能猜测是如何发出的。3.文开头讲道具简单，有什么作用？从侧面烘托口技人技艺高超。4.本文表演者各种声响有什么特点？栩栩如生，像真的声音一样。5.说说本文和《口技》在变现手法上有什么不同 ？《口技》一文正面侧面描写相结合，首尾照应，而本文正面描写较多，侧面烘托较少。二.郭猫儿1.解释词①挟 邀请，偕同。②汤 水2.翻句少之，群鸡乱鸣，其声之种种各别。 过了一会儿，很多只鸡被惊吓的乱叫，种种不同的声音各有各的特点。3.《口技》和本文用一个什么词直接称口技表演着技艺高超？善！！4. 猪被缚声，磨刀声，杀猪声，出血声，浔(xún，用沸水略烫)剥声”这句话用了什么修辞手法？有什么表达效果？排比，增强语言气势和表达效果。5..《口技》和本文有什么共同的主题都表现了口技人技艺高超。望采纳~~

什么变态题目啊!!~~~~~~~~~~好难啊!!!!!!~~~~~~~~~~

一般来说看销量，或听听老师的意见，不管哪个，把一份搞明白了你就成功了

。《父亲的肩膀》:1.因为父亲因为我偷蜜桃第一次毒打了我，也是因为蜜桃给我弄来了一袋蜜桃2.当日，我不但遭受了平生第一次最为严厉的毒打，还被父亲要求兜着偷来的蜜桃到邻居家里道歉。母亲从地里赶回时，父亲正扬着细长的皮鞭向我挥来。母亲夺过黝黑的皮鞭，哭闹着将我抱在怀里。3.时至今日，我仍然记得当日父亲的肩膀。他让后来的我始终不敢逾越道德的雷池，去重犯童年的错误。对于叛逆的儿子来说，父亲的肩膀既是铁面的责罚，亦有深沉的爱与宽容。4.示例:我不同意。因为采用毒打的方法会给孩子留下心理阴影,反而不容易让孩子认识到自己的错误

哈，我也找作业答案但是找不到，得自己买去呃，网上怎么可能会有呢？ 别问了 没人有的呃~对不起答案我没有,我想暑假作业上 的题对你 来说是很简单的,你只是不想做而已.暑假作业是对你学过的知识的巩固和加深了解,请你千万不要把它 当成负担,我相信你一定会完成的.不会，没有关系，说明自己的知识还有漏洞，有漏洞就要去补救，人们常说失败是成功之母，这句话不完全对，失败后去好好的检讨反省然后再努力的做好那样才能成功，在学习上生活上都是这样。不要也不能选择逃避，因为你在以后的生活中总会再面对，那时你还能逃避吗？显然不能。不会的题（事），一定要去想办法完成。1、带着这个问题去看书，从书中找到答案。2、看自己平时做的练习。3、先复习书本后再来做题。4、一定要带着很强烈的自信心去做题。只有自己相信能做出来你才能轻松的做出来。如果你自己都不相信自己，那么不管你这个知识学得再好，都不一定能做好做对。加油，一定能做好，ok！其实暑假的作业不用答案也可以，你不想做就在题目中抄一些东西就可以了，反正老师不会真的检查的，不过前几页和最后几页要认真一点，因为预防老师检查，老师检查也只检查前几页，然后翻到后几页打个分！其实大多数老师都不会检查的啦，因为作业太多，检查麻烦，收上去只是扔到一边罢了！所以喜欢怎么写就怎么写，你找答案也不过是为了应付老师嘛，抄了也没印象！所以喜欢怎么做就怎么做是最好的办法！我差不多每次的假期作业都是这样，因为老师不会检 查

不知当我与妞儿嬉戏玩耍时，当我们蹲在地上，抚摸着毛茸茸的小油鸡时，或者当我躺在床上想着那些难忘的事时，我想起整日倚在门口盼女儿的秀贞，兰姨娘辅导我一笔一画地写字；我看见妞儿手上的道道鞭痕，黄板牙的驴满地打滚，我听见宋妈丢了女儿死了儿子后悲痛的哭声；我想起蹲在草地里的那个说：“等你长大了，我们看海去。”灯会上各式各样的灯笼，惹人馋的驴打滚儿，我想起小学毕业典礼上的小麻雀；我想起爸爸病床上的鼓励与叮嘱，宋妈走后雪地上留下的深深的脚印，蹲在草地里的那个人最后送给我的象牙佛珠…….不知不觉中，我长大了。当我躺在嫩绿的草地上的时候,当我俯身嗅着泥土的芬芳,手里握着一根枝条,或者当我回想起成长中快乐的事情的时候,我想起那和蔼可亲的脸盘,可爱活泼的小朋友在操场上蹦跳;我看见涌泉般的人流,叽叽喳喳的喧闹声,我听见篮球滚落在球场上的"啪"声,我想起明亮的教室,雪白的墙壁;我想起一双双求知的眼睛,一个个整齐的身影从眼前晃过,琅琅的读书声从教室里传出......当我坐在异国舒适的火炉边，听着友人的高谈阔论，当我躺在他乡秀美的湖畔，望着深邃而明净的天空，或者当我站在异域积雪的谷底，看着淡淡的月光勾画着山峰，我想起故园春天清新的空气，略带青草奇气的空气游走在原野的每一个角落；我看见夏天火球似的太阳高高地挂着，光芒四射；我听见秋日落叶的叹息，风掠过树梢地轻响；我想起冬日里纷纷扬扬的大雪，带着覆盖一切的冷酷和霸气；我想起月圆的夜晚，朦胧的雾气悄无声息地笼罩一切。当我站在昏黄的路灯下的时候，当我仰望天上飘下来的飞雪，手里捏着一把即将融化的雪花的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我听见雪花飘落时的阵阵欢呼声；我想起那打着转儿的雪花，五角晶莹剔透的雪花在风中跳着华尔兹；我想起跳跃的小孩，通红的小脸，红涨的小手，雪白的大地，带着水桶的雪人，带着余温的飞球；我想起幽远的车铃，雪花中鹿儿带着串铃，在风中载着圣诞老人奔驰而过，只留下一片片带着神奇的色彩的雪片，和着呼呼的北风打转儿……当我独自沉浸在书的世界的时候，当我躺在草地上观天上繁星时，或者当我回忆起童年往事，手中握着甜滋滋的糖葫芦的时候，我想起那火红热情的枫林，美丽的枫叶在轻风中翩然起舞；我想起洁白清纯的蒲公英在树根处悄悄生长，用它们仅会的魔力编织一片天空；我想起善良可爱的兔子奔跑在草丛

一、BCBCB CCABD二、作用点 小 弹性势 弹 竖直向下 9.8N/kg 9.8N/kg 滚动代替滑动 增大摩擦 1和3 探究的物理量与多个因素有关 应用控制变量法 增大压力 不变 添加润滑剂可减小摩擦 重 弹性形变 伸长四、小于 水平 匀速直线 没控制压力相等 3 4 1 3 二力平衡 正比五、（1）G=mg=133kg×10N/kg=1330N （2）增大摩擦 增大压力 （3）重力的方向竖直向下 右

凸透镜成像规律： （下面的规律：物距u 像距v 像的性质 应用） u>2f f<v<2f 倒缩小实 照相机 f<u<2f v>2f 倒放大实 幻灯机 u<f 放大正虚 放大镜 凸透镜成像实验：将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一个高度上。有这样一个顺口溜 可以将凸透镜成像规律记牢：“一焦分虚实，二焦分大小，虚像同侧正，实像异侧倒，物近像远像变大，物远像近像变小。”

1~7题选择：D B A C D B B8~13: B D C D B D14.电源；开关；导线；用电器；电源；用电器导线；开关15.正；负；电能；不经过用电器直接把电源的正负极连接起来16.闭合；通断17.正；小灯泡；负18.外壳；按钮；A;B;断开——————————————————————19.作图无答案……——————————————————————20.（1）实验器具：电源、灯泡、二极管、开关各一个，电线若干（2）实验方法：将上述材料顺次连接，组成电路，闭合开关若灯泡发光，则与二极管的正极相连接的电源的一端为电源的正极；若灯泡不发光，则与二极管相连的电源的一端为电源的负极。——————————————————————（3）作图无答案……

A卷1-5ADBAB 6-10DDCAD12.还原 氧化 还原 氧化13.（2）是 在反应中Mn元素的化合价由+4降低到+2，Cl元素的化合价由-1升高到014.（1）1 （2）33.6B卷1.B 2.A3.（1）B（2）是 碘单质在反应前后质量不变，且加快了H2O2分解的速率 采纳最佳答案

学习了力的知识后，同学们围绕力学问题作如下探讨：(1)小丽说她家买了一车“飞鸽”牌的自行车，她看了说明书上标有车的质量25kg，她家自行车的重力是多少？(2)小明说他经常把自行车的站架支起，骑在车上用力蹬踩，自行车前轮不动，后轮在打转，你认为自行车在行驶过程中，使自行车前进的力的施力物体是什么？(3)小强在一次回家时，骑着小丽的“飞鸽”自行车在经过一个小沟时，他下车又手把自行车向上提起，则小强至少需要多大的力才能提起自行车？⑷小霞在骑车时发现，人的质量越大，自行车座里的弹簧被压缩得越短，请你解释一下这种现象。(5)小明用天平称量自行车刹的橡皮块的质量为48.5g，它有一个量称为5N的弹簧测力计，他能不能用弹簧测力计测橡皮块的重力。(g取10N/kg)1 245n2 后轮3 245n4 物体的力越大，弹簧缩得越短5 G=mg=0.0485kg×10n/kg=0.485n 0.485n＜5n 答；能

上期《科学入门》（第6——7节）检测题参考答案 第6节《时间的测量》1.C 2.B 3.D 4.B 5.C 6.A 7.B 8.A9.(1）72 4320 （2）11 （3）24 1440 86400 （4）160 （5）4.3 （6）25.4 （7）0.410.（1）天 （2）秒 （3）小时 （4）分钟11. 64 0.937512. 213 . 3 18 198 第七节《科学探究》1.A 2.D 3.C 4.C 5.C 6.B 7.C 8.B 9.B10.猜想或假设 获取事实与证据11.【预测试验结果】A组长出叶片较大，叶缘缺刻小的叶；B组长出叶片较小，叶缘缺刻大的叶 【交流与讨论】长在荫蔽处且生长良好的蒲公英的根12.（1）水分 （2）水分 种子萌发需要一定的水分 （3）实验丙 在潮湿23摄氏度下，有光和无光时种子都能萌发 （4）实验丁 有两个变量13.（1）吊灯因为风吹而不停地有节奏摆动 （2）吊灯完成一次摆动的时间是否相同？假如吊灯受到强风吹动，摆得高了一些，它每次摆动的时间还是一样吗？吊灯完成一次摆动的时间相同 （3）把铁块固定在绳的一端挂起来，再把铁块拉到不同高度让它开始摆动，用脉搏细心的测定摆动的时间 （4）提出问题——建立猜想与假设——制定计划——获得事实与证据 （5）要善于观察生活，留心社会，探究并不神秘（叙述合理即可）

实际问题与一元一次不等式1、B 2、B 3、12 4、13334 ⒌、3 6、解：设教了x名 x-12x-14x-17x＜6 x＜56 因为学生数为2，4，7，的公倍数，且x＜56 所以x=28一元一次不等式组1、A。 2、C。 3、C。 4、2。 ⒌、3 6、-2＜x小于等于37、k大于等于5一元一次不等式组的应用1、B。 2、C。 3、B。 4、320g＜=x＜=340g。 5、86、解：设一般的有x盒0、3x+0、1（50-x）＜=10、2 0、1x+0、3（50-x）＜=10、2 由一得x＜=26 由二得x＞=24 因为x为整数 所以x=24，25，26 50-24=26盒 50-25=25盒 50-26=24盒1、5*26+2*24=87元 1、5*25+2*25=87、5元 1、5*24+2*26=88元交流探究解：设Ax个。 15x+20（20-x）＜=365 18x+30（20-x）＞=492 由一得x＞=7 由二得x＜=9因为x为整数 所以x=7，8，9 20-7=13个 20-8=12个 20-9=11个7*2+13*3=53万元 8*2+12*3=52万元 9*2+11*3=51万元

我有所有选择题的答案：第二版：CDCACADBAA第四版：BAACDBCACD第六版：BCCDCABCBC第八版：ABADADADDB第十版：DABDCDDD第十二版：DDBBCCDA第十四版：CACCBBB第十六版：（无）第十七版：AADCBBCABBC第十八版：ACBDBABBA第十九版：DDABACBC第二十版：DACBCBDC第二十一版：DCDBACCC第二十二版：ADDCBCBA注：以上每一版的选择题不止是一道题的，是整整一半内所有的选择题，反正只要是选择题都包括在内。顺序是从左到右，从上到下。

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