让一部分企业先学到真知识！
让一部分企业先学到真知识！
课程背景：
很多企业的HR人员都很困惑一个问题，公司无论在薪酬、福利，以及其他各方面的待遇，样样都很好，但员工的流失率怎么还是降不下来呢？其实，如果想要真正的长期留住员工，那就需要采用一种比薪酬更有效的机制，就是帮助员工做好职业生涯规划，这无疑是企业开发员工潜力的一种非常有效的管理方式。强调发挥员工的主动性、积极性，并有效实现员工个人价值与企业价值的高度结合。
企业帮助员工做职业生涯规划，就是帮助员工制定职业发展目标，确定职业发展路径，充分挖掘员工的潜能，主动性，积极性，使员工的贡献最大化，促进企业目标的实现，促进员工个人价值与企业价值的高度结合，最终达到企业与员工的双赢。
课程目标：
解决新入职员工的工作角色转换问题；
帮助员工做好职业规划，看清职业发展路径；
帮助员工认识自我，降低员工流失率；
帮助员工挖掘个人优势，提升产能与工作效率；
充分了解员工个人需求，把员工的需求与组织目标统一起来，做到企业与员工的共赢。
课程时间：1天，6小时/天
课程对象：全体员工
课程方式：讲师讲授+案例分析+角色扮演+游戏体验+情景模拟+实操演练
课程大纲
导引：开场互动游戏
A. 职业梦想图：请画出10年以后你在过着什么样的生活
1. 规划愿景：甘愿为之牺牲与痛苦
Ø 清晰明确
Ø 意义充分
Ø 自我一致
2. 设定目标：实现愿景的具体的可衡量的成果性指标
Ø 目标与热情四象限：如何达成更高工作绩效
3. 努力奋斗：结果导向，使命必达
4. 激情信念：积极进取，追求卓越
案例：《理想照耀中国》—张人亚、刘磊磊、章华妹等
B. 职业高光时刻
Ø 改变：列出工作给社会和他人带来的5-8项积极正向的改变
Ø 排序：请按照重要度排序
Ø 激活：你在什么时候能够体会到这样的改变，那是什么场景
C. 问题讨论：选择和努力哪个更重要？
Ø 选择和努力是人生阶段的不同循环
Ø 选择是为了实现更适合的努力
Ø 努力是为了能拥有更多的选项
视频：英国BBC纪绿片《人生七年》主人公的一生
第一讲：职场认知
一、人和职业的关系
1. 求职者：我会什么 VS 我要什么
2. 职位：岗位要求VS 岗位回馈
3. 职业的本质：价值交换
4. 组织满意度与个人满意度的平衡
视频：《初入职场的我们》董明珠点评实习生的问题
5. 如何提升组织满意度
人岗匹配：提升知识、技能、素养出色完成岗位要求
人企匹配：快速融入企业文化，遵守企业制度和纪律
人人匹配：了解并适应上级的性格、风格、思维与行为方式
二、职场发展三阶段策略
1. 职场前期：以能力为导向，让企业满意，学习务必要在当前岗位有成果
2. 职场中期：保持职业好奇心，开拓视野，避免职业倦怠
3. 职场后期：终身学习，不被替代，修炼解决问题的能力
三、跳槽的风险与成本
1. 跳槽的保底原则：价值大于成本
2. 职业回馈三要素
3. 跳槽四大成本解析
四、工作成长四阶段
1. 成长金字塔
Ø 自我评价
Ø 朋友评价
Ø 老板评价
Ø 职场评价
Ø 市场评价
课堂讨论与练习：附《绩效评价五层级工具表》
2. 工作成长四阶段
Ø 完成
Ø 流程
Ø 标准
Ø 规模
课堂讨论与练习：附《工作成长四阶段工具表》
第二讲：职业发展通道分析
一、管理路径
1. 发展维度：高度
2. 终级价值：影响力与权力
3. 晋升管理的条件：信任与担当
4. 建立信任四层级
二、专家路径
1. 发展维度：深度
2. 终极价值：卓越与智慧
3. 成为专家三能力：经验力，公认力，表达力
三、转岗路径
1. 专家与管理
2. 前台与后台
3. 核心与边缘
第三讲：自我探索与内驱力激发
1. 核心竞争力塑造——能力优势探索
内在探索（一）：职场成就事件梳理——找到你的内驱力
内在探索（二）：发现美的眼睛——看看他人眼中的自己
内在探索（三）外在反馈：请你夸夸我
内在探索（四）：能力四象限——能力分析与管理
工具：能力解释清单表
1）优势区：又擅长又喜欢
策略：聚焦，精进，打造核心竞争力；
2）退路区：擅长不喜欢
策略：重新定位，组合应用；
3）潜能区：喜欢不擅长
策略：加大投入，刻意学习
4）盲区：不擅长不喜欢
策略：躲避授权，认真面对；
课堂练习：能力矩阵模型探索能力优势
二、职业价值观探索
1. 价值观的定义
2. 明晰工作的价值与意义
3. 职业价值观探索——激发内驱力
互动练习：八月十五洪水的故事
三、职业兴趣探索
1. 职场兴趣三层级
1）兴趣果实
2）兴趣培养
3）兴趣匹配
2. 三步提升职场兴趣
1）关卡化
2）限制化
3）故事化
练习：兴趣星空图
行动：制定个人发展计划
（附个人发展计划表）
宋奕晓