初中

高中的公式对数的性质及推导 用^表示乘方，用log(a)(b)表示以a为底，b的对数 *表示乘号，/表示除号 定义式： 若a^n=b(a>0且a≠1) 则n=log(a)(b) 基本性质： 1.a^(log(a)(b))=b 2.log(a)(MN)=log(a)(M)+log(a)(N); 3.log(a)(M/N)=log(a)(M)-log(a)(N); 4.log(a)(M^n)=nlog(a)(M) 推导 1.这个就不用推了吧，直接由定义式可得(把定义式中的[n=log(a)(b)]带入a^n=b) 2. MN=M*N 由基本性质1(换掉M和N) a^[log(a)(MN)] = a^[log(a)(M)] * a^[log(a)(N)] 由指数的性质 a^[log(a)(MN)] = a^{[log(a)(M)] + [log(a)(N)]} 又因为指数函数是单调函数，所以 log(a)(MN) = log(a)(M) + log(a)(N) 3.与2类似处理 MN=M/N 由基本性质1(换掉M和N) a^[log(a)(M/N)] = a^[log(a)(M)] / a^[log(a)(N)] 由指数的性质 a^[log(a)(M/N)] = a^{[log(a)(M)] - [log(a)(N)]} 又因为指数函数是单调函数，所以 log(a)(M/N) = log(a)(M) - log(a)(N) 4.与2类似处理 M^n=M^n 由基本性质1(换掉M) a^[log(a)(M^n)] = {a^[log(a)(M)]}^n 由指数的性质 a^[log(a)(M^n)] = a^{[log(a)(M)]*n} 又因为指数函数是单调函数，所以 log(a)(M^n)=nlog(a)(M) 其他性质： 性质一：换底公式 log(a)(N)=log(b)(N) / log(b)(a) 推导如下 N = a^[log(a)(N)] a = b^[log(b)(a)] 综合两式可得 N = {b^[log(b)(a)]}^[log(a)(N)] = b^{[log(a)(N)]*[log(b)(a)]} 又因为N=b^[log(b)(N)] 所以 b^[log(b)(N)] = b^{[log(a)(N)]*[log(b)(a)]} 所以 log(b)(N) = [log(a)(N)]*[log(b)(a)] {这步不明白或有疑问看上面的} 所以log(a)(N)=log(b)(N) / log(b)(a) 性质二：（不知道什么名字） log(a^n)(b^m)=m/n*[log(a)(b)] 推导如下 由换底公式[lnx是log(e)(x),e称作自然对数的底] log(a^n)(b^m)=ln(a^n) / ln(b^n) 由基本性质4可得 log(a^n)(b^m) = [n*ln(a)] / [m*ln(b)] = (m/n)*{[ln(a)] / [ln(b)]} 再由换底公式 log(a^n)(b^m)=m/n*[log(a)(b)] --------------------------------------------（性质及推导 完 ） 公式三: log(a)(b)=1/log(b)(a) 证明如下: 由换底公式 log(a)(b)=log(b)(b)/log(b)(a) ----取以b为底的对数,log(b)(b)=1 =1/log(b)(a) 还可变形得: log(a)(b)*log(b)(a)=1 三角函数的和差化积公式 sinα＋sinβ＝2sin（α＋β）/2·cos（α－β）/2 sinα－sinβ＝2cos（α＋β）/2·sin（α－β）/2 cosα＋cosβ＝2cos（α＋β）/2·cos（α－β）/2 cosα－cosβ＝－2sin（α＋β）/2·sin（α－β）/2 三角函数的积化和差公式 sinα ·cosβ＝1/2 [sin（α＋β）＋sin（α－β）] cosα ·sinβ＝1/2 [sin（α＋β）－sin（α－β）] cosα ·cosβ＝1/2 [cos（α＋β）＋cos（α－β）] sinα ·sinβ＝-1/2 [cos（α＋β）－cos（α－β）] 初中的公式1 过两点有且只有一条直线 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短 7 平行公理 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行 8 如果两条直线都和第三条直线平行，这两条直线也互相平行 9 同位角相等，两直线平行 10 内错角相等，两直线平行 11 同旁内角互补，两直线平行 12两直线平行，同位角相等 13 两直线平行，内错角相等 14 两直线平行，同旁内角互补 15 定理 三角形两边的和大于第三边 16 推论 三角形两边的差小于第三边 17 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180° 18 推论1 直角三角形的两个锐角互余 19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 21 全等三角形的对应边、对应角相等 22边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 23 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 24 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 25 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等 26 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上 29 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 30 等腰三角形的性质定理 等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角） 31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边 32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合 33 推论3 等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60° 34 等腰三角形的判定定理 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（等角对等边） 35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形 36 推论 2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形 37 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半 38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半 39 定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等 40 逆定理 和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上 41 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合 42 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形 43 定理 2 如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线 44定理3 两个图形关于某直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上 45逆定理 如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称 46勾股定理 直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方，即a^2+b^2=c^2 47勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长a、b、c有关系a^2+b^2=c^2 ，那么这个三角形是直角三角形 48定理 四边形的内角和等于360° 49四边形的外角和等于360° 50多边形内角和定理 n边形的内角的和等于（n-2）×180° 51推论 任意多边的外角和等于360° 52平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等 53平行四边形性质定理2 平行四边形的对边相等 54推论 夹在两条平行线间的平行线段相等 55平行四边形性质定理3 平行四边形的对角线互相平分 56平行四边形判定定理1 两组对角分别相等的四边形是平行四边形 57平行四边形判定定理2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 58平行四边形判定定理3 对角线互相平分的四边形是平行四边形 59平行四边形判定定理4 一组对边平行相等的四边形是平行四边形 60矩形性质定理1 矩形的四个角都是直角 61矩形性质定理2 矩形的对角线相等 62矩形判定定理1 有三个角是直角的四边形是矩形 63矩形判定定理2 对角线相等的平行四边形是矩形 64菱形性质定理1 菱形的四条边都相等 65菱形性质定理2 菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角 66菱形面积=对角线乘积的一半，即S=（a×b）÷2 67菱形判定定理1 四边都相等的四边形是菱形 68菱形判定定理2 对角线互相垂直的平行四边形是菱形 69正方形性质定理1 正方形的四个角都是直角，四条边都相等 70正方形性质定理2正方形的两条对角线相等，并且互相垂直平分，每条对角线平分一组对角 71定理1 关于中心对称的两个图形是全等的 72定理2 关于中心对称的两个图形，对称点连线都经过对称中心，并且被对称中心平分 73逆定理 如果两个图形的对应点连线都经过某一点，并且被这一 点平分，那么这两个图形关于这一点对称 74等腰梯形性质定理 等腰梯形在同一底上的两个角相等 75等腰梯形的两条对角线相等 76等腰梯形判定定理 在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形 77对角线相等的梯形是等腰梯形 78平行线等分线段定理 如果一组平行线在一条直线上截得的线段 相等，那么在其他直线上截得的线段也相等 79 推论1 经过梯形一腰的中点与底平行的直线，必平分另一腰 80 推论2 经过三角形一边的中点与另一边平行的直线，必平分第 三边 81 三角形中位线定理 三角形的中位线平行于第三边，并且等于它 的一半 82 梯形中位线定理 梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的 一半 L=（a+b）÷2 S=L×h 83 (1)比例的基本性质 如果a:b=c:d,那么ad=bc 如果ad=bc,那么a:b=c:d 84 (2)合比性质 如果a／b=c／d,那么(a±b)／b=(c±d)／d 85 (3)等比性质 如果a／b=c／d=…=m／n(b+d+…+n≠0),那么 (a+c+…+m)／(b+d+…+n)=a／b 86 平行线分线段成比例定理 三条平行线截两条直线，所得的对应 线段成比例 87 推论 平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例 88 定理 如果一条直线截三角形的两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例，那么这条直线平行于三角形的第三边 89 平行于三角形的一边，并且和其他两边相交的直线，所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例 90 定理 平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相似 91 相似三角形判定定理1 两角对应相等，两三角形相似（ASA） 92 直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相似 93 判定定理2 两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似（SAS） 94 判定定理3 三边对应成比例，两三角形相似（SSS） 95 定理 如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三 角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相似 96 性质定理1 相似三角形对应高的比，对应中线的比与对应角平 分线的比都等于相似比 97 性质定理2 相似三角形周长的比等于相似比 98 性质定理3 相似三角形面积的比等于相似比的平方 99 任意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值，任意锐角的余弦值等 于它的余角的正弦值 100任意锐角的正切值等于它的余角的余切值，任意锐角的余切值等 于它的余角的正切值 101圆是定点的距离等于定长的点的集合 102圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合 103圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集合 104同圆或等圆的半径相等 105到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半 径的圆 106和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹，是着条线段的垂直 平分线 107到已知角的两边距离相等的点的轨迹，是这个角的平分线 108到两条平行线距离相等的点的轨迹，是和这两条平行线平行且距 离相等的一条直线 109定理 不在同一直线上的三点确定一个圆。 110垂径定理 垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧 111推论1 ①平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧 ②弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧 ③平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧 112推论2 圆的两条平行弦所夹的弧相等 113圆是以圆心为对称中心的中心对称图形 114定理 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦 相等，所对的弦的弦心距相等 115推论 在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两 弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等 116定理 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半 117推论1 同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧也相等 118推论2 半圆（或直径）所对的圆周角是直角；90°的圆周角所 对的弦是直径 119推论3 如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形 120定理 圆的内接四边形的对角互补，并且任何一个外角都等于它 的内对角 121①直线L和⊙O相交 d＜r ②直线L和⊙O相切 d=r ③直线L和⊙O相离 d＞r 122切线的判定定理 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线 123切线的性质定理 圆的切线垂直于经过切点的半径 124推论1 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点 125推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心 126切线长定理 从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等， 圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角 127圆的外切四边形的两组对边的和相等 128弦切角定理 弦切角等于它所夹的弧对的圆周角 129推论 如果两个弦切角所夹的弧相等，那么这两个弦切角也相等 130相交弦定理 圆内的两条相交弦，被交点分成的两条线段长的积 相等 131推论 如果弦与直径垂直相交，那么弦的一半是它分直径所成的 两条线段的比例中项 132切割线定理 从圆外一点引圆的切线和割线，切线长是这点到割 线与圆交点的两条线段长的比例中项 133推论 从圆外一点引圆的两条割线，这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等 134如果两个圆相切，那么切点一定在连心线上 135①两圆外离 d＞R+r ②两圆外切 d=R+r ③两圆相交 R-r＜d＜R+r(R＞r) ④两圆内切 d=R-r(R＞r) ⑤两圆内含d＜R-r(R＞r) 136定理 相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦 137定理 把圆分成n(n≥3): ⑴依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正n边形 ⑵经过各分点作圆的切线，以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正n边形 138定理 任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆，这两个圆是同心圆 139正n边形的每个内角都等于（n-2）×180°／n 140定理 正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形 141正n边形的面积Sn=pnrn／2 p表示正n边形的周长 142正三角形面积√3a／4 a表示边长 143如果在一个顶点周围有k个正n边形的角，由于这些角的和应为 360°，因此k×(n-2)180°／n=360°化为（n-2）(k-2)=4 144弧长计算公式：L=n兀R／180 145扇形面积公式：S扇形=n兀R^2／360=LR／2 146内公切线长= d-(R-r) 外公切线长= d-(R+r) （还有一些，大家帮补充吧） 实用工具:常用数学公式 公式分类 公式表达式 乘法与因式分 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b(a2+ab+b2) 三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b<=>-b≤a≤b |a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a| 一元二次方程的解 -b+√(b2-4ac)/2a -b-√(b2-4ac)/2a 根与系数的关系 X1+X2=-b/a X1*X2=c/a 注：韦达定理 判别式 b2-4ac=0 注：方程有两个相等的实根 b2-4ac>0 注：方程有两个不等的实根 b2-4ac<0 注：方程没有实根，有共轭复数根 三角函数公式 两角和公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB) ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA) 倍角公式 tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctga cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a 半角公式 sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2) cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2) tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA)) ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) ctg(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA)) 和差化积 2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B) 2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B) 2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B) -2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B) sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2 cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2) tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB tanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosB ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB -ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB 某些数列前n项和 1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+n=n(n+1)/2 1+3+5+7+9+11+13+15+…+(2n-1)=n2 2+4+6+8+10+12+14+…+(2n)=n(n+1) 12+22+32+42+52+62+72+82+…+n2=n(n+1)(2n+1)/6 13+23+33+43+53+63+…n3=n2(n+1)2/4 1*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+…+n(n+1)=n(n+1)(n+2)/3 正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注： 其中 R 表示三角形的外接圆半径 余弦定理 b2=a2+c2-2accosB 注：角B是边a和边c的夹角 圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 注：（a,b）是圆心坐标 圆的一般方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 注：D2+E2-4F>0 抛物线标准方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py 直棱柱侧面积 S=c*h 斜棱柱侧面积 S=c"*h 正棱锥侧面积 S=1/2c*h" 正棱台侧面积 S=1/2(c+c")h" 圆台侧面积 S=1/2(c+c")l=pi(R+r)l 球的表面积 S=4pi*r2 圆柱侧面积 S=c*h=2pi*h 圆锥侧面积 S=1/2*c*l=pi*r*l 弧长公式 l=a*r a是圆心角的弧度数r >0 扇形面积公式 s=1/2*l*r 锥体体积公式 V=1/3*S*H 圆锥体体积公式 V=1/3*pi*r2h 斜棱柱体积 V=S"L 注：其中,S"是直截面面积， L是侧棱长 柱体体积公式 V=s*h 圆柱体 V=pi*r2h

是。该校为完全中学，仅开设高中课程，所以杭州德清求是高级中学并没有初中部；如果想让孩子就读德清求是高级中学的话，并且他/她还未进入初中阶段，可以考虑寻找其他的初中学校，如果对当地教育情况不太了解或需要更加具体的信息也可咨询当地教育局或拨打当地教育服务热线电话进行查询。

一、物质的学名、俗名及化学式⑴金刚石、石墨：C ⑵水银、汞：Hg (3)生石灰、氧化钙：CaO(4)干冰（固体二氧化碳）：CO2 (5)盐酸、氢氯酸：HCl(6)亚硫酸：H2SO3 (7)氢硫酸：H2S (8)熟石灰、消石灰：Ca(OH)2 (9)苛性钠、火碱、烧碱：NaOH (10)纯碱：Na2CO3 碳酸钠晶体、纯碱晶体：Na2CO3u202210H2O (11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠：NaHCO3 (也叫小苏打） (12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体：CuSO4u20225H2O (13)铜绿、孔雀石：Cu2(OH)2CO3（分解生成三种氧化物的物质） (14)甲醇：CH3OH 有毒、失明、死亡 (15)酒精、乙醇：C2H5OH (16)醋酸、乙酸（16.6℃冰醋酸）CH3COOH（CH3COO- 醋酸根离子） 具有酸的通性 (17)氨气：NH3 （碱性气体） (18)氨水、一水合氨：NH3u2022H2O（为常见的碱，具有碱的通性，是一种不含金属离子的碱） (19)亚硝酸钠：NaNO2 （工业用盐、有毒） 二、常见物质的颜色的状态 1、白色固体：MgO、P2O5、CaO、 NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4；铁、镁为银白色（汞为银白色液态） 2、黑色固体：石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4为紫黑色 3、红色固体：Cu、Fe2O3 、HgO、红磷▲硫：淡黄色▲ Cu2(OH)2CO3为绿色 4、溶液的颜色：凡含Cu2+的溶液呈蓝色；凡含Fe2+的溶液呈浅绿色；凡含Fe3+的溶液呈棕黄色，其余溶液一般不无色。（高锰酸钾溶液为紫红色） 5、沉淀(即不溶于水的盐和碱）：①盐：白色↓：CaCO3、BaCO3（溶于酸） AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3) 等②碱：蓝色↓：Cu(OH)2 红褐色↓：Fe(OH)3白色↓：其余碱。 6、（1）具有刺激性气体的气体：NH3、SO2、HCl（皆为无色） （2）无色无味的气体：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（剧毒） ▲注意：具有刺激性气味的液体：盐酸、硝酸、醋酸。酒精为有特殊气体的液体。 7、有毒的，气体：CO 液体：CH3OH 固体：NaNO2 CuSO4(可作杀菌剂 ,与熟石灰混合配成天蓝色的粘稠状物质——波尔多液) 三、物质的溶解性 1、盐的溶解性 含有钾、钠、硝酸根、铵根的物质都溶于水 含Cl的化合物只有AgCl不溶于水，其他都溶于水； 含SO42－ 的化合物只有BaSO4 不溶于水，其他都溶于水。 含CO32－ 的物质只有K2CO3、Na2CO3、（NH4）2CO3溶于水，其他都不溶于水 2、碱的溶解性 溶于水的碱有：氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠和氨水，其他碱不溶于水。难溶性碱中Fe(OH)3是红褐色沉淀，Cu(OH)2是蓝色沉淀，其他难溶性碱为白色。（包括Fe（OH）2）注意：沉淀物中AgCl和BaSO4 不溶于稀硝酸， 其他沉淀物能溶于酸。如：Mg(OH)2 CaCO3 BaCO3 Ag2 CO3 等 3、大部分酸及酸性氧化物能溶于水，（酸性氧化物＋水→酸）大部分碱性氧化物不溶于水，能溶的有：氧化钡、氧化钾、氧化钙、氧化钠（碱性氧化物＋水→碱） 四、化学之最 1、地壳中含量最多的金属元素是铝。 2、地壳中含量最多的非金属元素是氧。 3、空气中含量最多的物质是氮气。 4、天然存在最硬的物质是金刚石。 5、最简单的有机物是甲烷。 6、金属活动顺序表中活动性最强的金属是钾。 7、相对分子质量最小的氧化物是水。 最简单的有机化合物CH4 8、相同条件下密度最小的气体是氢气。9、导电性最强的金属是银。 10、相对原子质量最小的原子是氢。11、熔点最小的金属是汞。 12、人体中含量最多的元素是氧。13、组成化合物种类最多的元素是碳。 14、日常生活中应用最广泛的金属是铁。15、最早利用天然气的是中国；中国最大煤炭基地在：山西省；最早运用湿法炼铜的是中国（西汉发现[刘安《淮南万毕术》“曾青得铁则化为铜” ]、宋朝应用）；最早发现电子的是英国的汤姆生；最早得出空气是由N2和O2组成的是法国的拉瓦锡。 五、初中化学中的“三” 1、构成物质的三种微粒是分子、原子、离子。 2、还原氧化铜常用的三种还原剂氢气、一氧化碳、碳。 3、氢气作为燃料有三大优点：资源丰富、发热量高、燃烧后的产物是水不污染环境。4、构成原子一般有三种微粒：质子、中子、电子。5、黑色金属只有三种：铁、锰、铬。6、构成物质的元素可分为三类即(1)金属元素、(2)非金属元素、(3)稀有气体元素。7，铁的氧化物有三种，其化学式为(1)FeO、(2)Fe2O3、(3) Fe3O4。 8、溶液的特征有三个(1)均一性；(2)稳定性；(3)混合物。 9、化学方程式有三个意义：(1)表示什么物质参加反应，结果生成什么物质；(2)表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比；(3)表示各反应物、生成物之间的质量比。化学方程式有两个原则：以客观事实为依据；遵循质量守恒定律。10、生铁一般分为三种：白口铁、灰口铁、球墨铸铁。 11、碳素钢可分为三种：高碳钢、中碳钢、低碳钢。 12、常用于炼铁的铁矿石有三种：(1)赤铁矿(主要成分为Fe2O3)；(2)磁铁矿(Fe3O4)；(3)菱铁矿(FeCO3)。13、炼钢的主要设备有三种：转炉、电炉、平炉。 14、常与温度有关的三个反应条件是点燃、加热、高温。 15、饱和溶液变不饱和溶液有两种方法：（1）升温、（2）加溶剂；不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：降温、加溶质、恒温蒸发溶剂。 （注意：溶解度随温度而变小的物质如：氢氧化钙溶液由饱和溶液变不饱和溶液：降温、加溶剂；不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：升温、加溶质、恒温蒸发溶剂）。 16、收集气体一般有三种方法：排水法、向上排空法、向下排空法。 17、水污染的三个主要原因：(1)工业生产中的废渣、废气、废水；(2)生活污水的任意排放；(3)农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。 18、通常使用的灭火器有三种：泡沫灭火器；干粉灭火器；液态二氧化碳灭火器。 19、固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类：(1)大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大；(2)少数物质溶解度受温度的影响很小；(3)极少数物质溶解度随温度的升高而减小。20、CO2可以灭火的原因有三个：不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。21、单质可分为三类：金属单质；非金属单质；稀有气体单质。22、当今世界上最重要的三大矿物燃料是：煤、石油、天然气。 23、应记住的三种黑色氧化物是：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁。 24、氢气和碳单质有三个相似的化学性质：常温下的稳定性、可燃性、还原性。 25、教材中出现的三次淡蓝色：(1)液态氧气是淡蓝色(2)硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰、（3）氢气在空气中燃烧有淡蓝色火焰。 26、与铜元素有关的三种蓝色：(1)硫酸铜晶体；(2)氢氧化铜沉淀；(3)硫酸铜溶液。27、过滤操作中有“三靠”：(1)漏斗下端紧靠烧杯内壁；(2)玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处；(3)盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流。 28、三大气体污染物：SO2、CO、NO2 29、酒精灯的火焰分为三部分：外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。 30、取用药品有“三不”原则：(1)不用手接触药品；(2)不把鼻子凑到容器口闻气体的气味；(3)不尝药品的味道。 31、古代三大化学工艺：造纸、制火药、烧瓷器 32、工业三废：废水、废渣、废气 34、可以直接加热的三种仪器：试管、坩埚、蒸发皿（另外还有燃烧匙） 35、质量守恒解释的原子三不变：种类不改变、数目不增减、质量不变化 36、与空气混合点燃可能爆炸的三种气体：H2、CO、CH4 （实际为任何可燃性气体和粉尘）。37、煤干馏（化学变化）的三种产物：焦炭、煤焦油、焦炉气 38、浓硫酸三特性：吸水、脱水、强氧化 39、使用酒精灯的三禁止：对燃、往燃灯中加酒精、嘴吹灭 40、溶液配制的三步骤：计算、称量（量取）、溶解 41、生物细胞中含量最多的前三种元素：O、C、H 42、原子中的三等式：核电荷数=质子数=核外电子数＝原子序数 43、构成物质的三种粒子：分子、原子、离子 六、、化学中的“一定”与“不一定” 1、化学变化中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化。 2、金属常温下不一定都是固体（如Hg是液态的），非金属不一定都是气体或固体（如Br2是液态的）注意：金属、非金属是指单质，不能与物质组成元素混淆 3、原子团一定是带电荷的离子，但原子团不一定是酸根（如NH4+、OH-）； 酸根也不一定是原子团（如Cl-- 叫氢氯酸根） 4、缓慢氧化不一定会引起自燃。燃烧一定是化学变化。爆炸不一定是化学变化。（例如高压锅爆炸是物理变化。）5、原子核中不一定都会有中子（如H原子就无中子）。6、原子不一定比分子小（不能说“分子大，原子小”） 分子和原子的根本区别是 在化学反应中分子可分原子不可分 7、同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是几种单质的混合物。 8、最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子，也可能是阳离子或阴离子。9、稳定结构的原子最外层电子数不一定是8。（第一层为最外层2个电子）10、具有相同核电荷数的粒子不一定是同一种元素。 （因为粒子包括原子、分子、离子，而元素不包括多原子所构成的分子或原子团）只有具有相同核电荷数的单核粒子（一个原子一个核）一定属于同种元素。 11、（1）浓溶液不一定是饱和溶液；稀溶液不一定是不饱和溶液。（对不同溶质而言）（2）同一种物质的饱和溶液不一定比不饱和溶液浓。（因为温度没确定，如同温度则一定）（3）析出晶体后的溶液一定是某物质的饱和溶液。饱和溶液降温后不一定有晶体析出。（4）一定温度下，任何物质的溶解度数值一定大于其饱和溶液的溶质质量分数数值，即S一定大于C。 12、有单质和化合物参加或生成的反应，不一定就是置换反应。但一定有元素化合价的改变。13、分解反应和化合反应中不一定有元素化合价的改变；置换反应中一定有元素化合价的改变；复分解反应中一定没有元素化合价的改变。（注意：氧化还原反应，一定有元素化合价的变化）14、单质一定不会发生分解反应。 15、同种元素在同一化合物中不一定显示一种化合价。如NH4NO3 （前面的N为-3价，后面的N为+5价） 16、盐的组成中不一定有金属元素，如NH4+是阳离子，具有金属离子的性质，但不是金属离子。17、阳离子不一定是金属离子。如H+、NH4+。 18、在化合物（氧化物、酸、碱、盐）的组成中，一定含有氧元素的是氧化物和碱；不一定（可能）含氧元素的是酸和盐；一定含有氢元素的是酸和碱；不一定含氢元素的是盐和氧化物；盐和碱组成中不一定含金属元素，（如NH4NO3、NH3u2022H2O）；酸组成可能含金属元素（如：HMnO4 叫高锰酸），但所有物质组成中都一定含非金属元素。19、盐溶液不一定呈中性。如Na2CO3溶液显碱性。 20、酸式盐的溶液不一定显酸性（即PH不一定小于7），如NaHCO3溶液显碱性。但硫酸氢钠溶液显酸性（NaHSO4 =Na++H+ +SO42-)，所以能电离出氢离子的物质不一定是酸。 21、 酸溶液一定为酸性溶液，但酸性溶液不一定是酸溶液，如：H2SO4、NaHSO4溶液都显酸性，而 NaHSO4属盐。（酸溶液就是酸的水溶液，酸性溶液就是指含H+的溶液） 22、碱溶液一定为碱性溶液，但碱性溶液不一定是碱溶液。如：NaOH、Na2CO3、NaHCO3溶液都显碱性，而Na2CO3、NaHCO3为盐。碱溶液就是碱的水溶液，碱性溶液就是指含OH-的溶液） 23、碱性氧化物一定是金属氧化物，金属氧化物不一定是碱性氧化物。 （如Mn2O7是金属氧化物，但它是酸氧化物，其对应的酸是高锰酸，即HMnO4）；记住：碱性氧化物中只K2O、Na2O、BaO、CaO能溶于水与水反应生成碱。 24、酸性氧化物不一定是非金属氧化物（如Mn2O7），非金属氧化物也不一定是酸性氧化物（如H2O、CO、NO）。★常见的酸性氧化物：CO2 、 SO2 、 SO3 、P2O5 、 SiO2 等，酸性氧化物大多数能溶于水并与水反应生成对应的酸，记住二氧化硅（SiO2）不溶于水 。 25、生成盐和水的反应不一定是中和反应。 26、所有化学反应并不一定都属基本反应类型，不属基本反应的有：①CO与金属氧化物的反应；②酸性氧化物与碱的反应；③有机物的燃烧。 27、凡是单质铁参加的置换反应（铁与酸、盐的反应），反应后铁一定显+2价（即生成亚铁盐）。28、凡金属与酸发生的置换反应，反应后溶液的质量一定增加。凡金属与盐溶液反应，判断反应前后溶液的质量变化，只要看参加反应金属的相对原子质量大小与生成的金属的相对原子质量的大小。“大换小增重，小换大减重” 29、凡是同质量同价态的金属与酸反应，相对原子质量越大的产生氢气的质量就越少。31、凡常温下能与水反应的金属（如K、Ca、Na），就一定不能与盐溶液发生置换反应；但它们与酸反应是最为激烈的。 如Na加入到CuSO4溶液中，发生的反应是：2Na+2H2O =2NaOH+H2 ↑；2NaOH+CuSO4 =Cu(OH)2 ↓+Na2SO4 。 30、凡是排空气法（无论向上还是向下），都一定要将导气管伸到集气瓶底部。 31、制备气体的发生装置，在装药品前一定要检查气密性。 点燃或加热可燃性气体之前一定要检验纯度. 32、书写化学式时，正价元素不一定都写在左边。如NH3 、CH4 33、5g某物质放入95g水中，充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数不一定等于5%。 可能等于5%，如NaCl、KNO3 等；也可能大于5%，如K2O、Na2O、BaO、SO3 等；也可能小于5%，如结晶水合物以及Ca(OH)2 、CaO 等。 ◆相同条件下，CaO 或Ca(OH)2 溶于水后所得溶液的溶质质量分数最小

本文对战争原因和战前双方部署等都略而不写，对战争过程也只是用“齐人三鼓”“齐师败绩”“遂逐齐师”十二字做了交代，但对曹刿与鲁庄公的对话写得很详尽。下面是我整理的初中曹刿论战文言文翻译，欢迎来参考！ 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（徧 同：遍) 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 译文 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。” 到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的.队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。 打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。” 注释 1.曹刿（guì）：春秋时鲁国大夫。著名的军事理论家。 2.十年：鲁庄公十年（公元前684年）。 3.齐师：齐国的军队。齐，在今山东省中部。师，军队。 4.伐：攻打。 5.我：指鲁国。《左传》根据鲁史而写，故称鲁国为“我”。 6.公：诸侯的通称，这里指鲁庄公。 7.肉食者：吃肉的人，指当权者。 8.谋：谋议。 9.间（jiàn）：参与。 10.鄙：鄙陋，目光短浅。 11.乃：于是，就。 12.何以战：就是“以何战”，凭借什么作战？以，用，凭，靠。 13.衣食所安，弗敢专也：衣食这类养生的东西，不敢独自享用。安：有“养”的意思。弗：不。专：独自专有，个人专有。 14.必以分人：省略句，省略了"之"，完整的句子是“必以之分人”。一定把它分给别人。以，把。人：指鲁庄公身边的近臣或贵族。 15.遍：一作“徧”，遍及，普遍。 16.牺牲玉帛（bó）：古代祭祀用的祭品。牺牲，祭祀用的猪、牛、羊等。玉，玉器。帛，丝织品。 17.加：虚报夸大。 18.小信未孚（fú）：（这只是）小信用，未能让神灵信服。孚，使人信服。 19.福：名词作动词，赐福，保佑。 20.狱：（诉讼）案件。 21.察：明察。 22.情：实情。 23.忠之属也：这是尽了职分（的事情）。忠，尽力做好分内的事。属，种类。 24.可以一战：就是“可以之一战”，可以凭借这个条件打一仗。可，可以。以，凭借。 25.战则请从：（如果）作战，请允许（我）跟从去。从：随行，跟从。 26.公与之乘：鲁庄公和他共坐一辆战车。之，指曹刿。 27.长勺：鲁国地名，今山东莱芜东北。 28.败绩：军队溃败。 29.驰：驱车追赶。 30.辙（zhé）：车轮碾出的痕迹。 31.轼：古代车厢前做扶手的横木。 32.遂：于是，就。 33.逐：追赶，这里指追击。 34.既克：已经战胜。既，已经。 35.夫战，勇气也：作战，（是靠）敢作敢为毫不畏惧的气概。夫（fú），放在句首，表示将发议论，没有实际意义。 36.一鼓作气：第一次击鼓能振作士气。作，振作。 37.再：第二次。 38.三：第三次。 39.彼竭我盈：他们的勇气已尽，我们的勇气正盛。彼，代词，指齐军方面。盈，充沛，饱满，这里指士气旺盛。 40.难测：难以推测。测，推测，估计。 41.伏：埋伏。 42.靡（mǐ）：倒下。 43.曹刿论战：选自《左传·庄公十年》。题目是（教材编写者）后加的。

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V排÷V物=P物÷P液（F浮=G） V露÷V排=P液-P物÷P物 V露÷V物=P液-P物÷P液 V排=V物时，G÷F浮=P物÷P液 物理定理、定律、公式表 一、质点的运动（1）------直线运动 1）匀变速直线运动 1.平均速度V平＝s/t（定义式） 2.有用推论Vt2-Vo2＝2as 3.中间时刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt＝Vo+at 5.中间位置速度Vs/2＝[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s＝V平t＝Vot+at2/2＝Vt/2t 7.加速度a＝(Vt-Vo)/t ｛以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0；反向则a<0｝ 8.实验用推论Δs＝aT2 ｛Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝ 9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s；加速度(a):m/s2；末速度(Vt):m/s；时间(t)秒(s)；位移(s):米（m）；路程:米；速度单位换算：1m/s=3.6km/h。 注： (1)平均速度是矢量; (2)物体速度大,加速度不一定大; (3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式; (4)其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。 2)自由落体运动 1.初速度Vo＝0 2.末速度Vt＝gt 3.下落高度h＝gt2/2（从Vo位置向下计算） 4.推论Vt2＝2gh 注: (1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律； (2)a＝g＝9.8m/s2≈10m/s2（重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下）。 （3)竖直上抛运动 1.位移s＝Vot-gt2/2 2.末速度Vt＝Vo-gt （g=9.8m/s2≈10m/s2） 3.有用推论Vt2-Vo2＝-2gs 4.上升最大高度Hm＝Vo2/2g(抛出点算起） 5.往返时间t＝2Vo/g （从抛出落回原位置的时间） 注: (1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值； (2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性； (3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。 二、质点的运动（2）----曲线运动、万有引力 1)平抛运动 1.水平方向速度：Vx＝Vo 2.竖直方向速度：Vy＝gt 3.水平方向位移：x＝Vot 4.竖直方向位移：y＝gt2/2 5.运动时间t＝(2y/g）1/2(通常又表示为(2h/g)1/2) 6.合速度Vt＝(Vx2+Vy2)1/2＝[Vo2+(gt)2]1/2 合速度方向与水平夹角β:tgβ＝Vy/Vx＝gt/V0 7.合位移：s＝(x2+y2)1/2, 位移方向与水平夹角α:tgα＝y/x＝gt/2Vo 8.水平方向加速度：ax=0；竖直方向加速度：ay＝g 注： (1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成； (2)运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关； （3）θ与β的关系为tgβ＝2tgα； （4）在平抛运动中时间t是解题关键；(5)做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。 2）匀速圆周运动 1.线速度V＝s/t＝2πr/T 2.角速度ω＝Φ/t＝2π/T＝2πf 3.向心加速度a＝V2/r＝ω2r＝(2π/T)2r 4.向心力F心＝mV2/r＝mω2r＝mr(2π/T)2＝mωv=F合 5.周期与频率：T＝1/f 6.角速度与线速度的关系：V＝ωr 7.角速度与转速的关系ω＝2πn(此处频率与转速意义相同) 8.主要物理量及单位：弧长(s):米(m)；角度(Φ)：弧度（rad）；频率（f）：赫（Hz）；周期（T）：秒（s）；转速（n）：r/s；半径(r):米（m）；线速度（V）：m/s；角速度（ω）：rad/s；向心加速度：m/s2。 注： （1）向心力可以由某个具体力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直，指向圆心； （2）做匀速圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的动能保持不变，向心力不做功，但动量不断改变。 3)万有引力 1.开普勒第三定律：T2/R3＝K(＝4π2/GM)｛R:轨道半径，T:周期，K:常量(与行星质量无关，取决于中心天体的质量)｝ 2.万有引力定律：F＝Gm1m2/r2 （G＝6.67×10-11N?m2/kg2，方向在它们的连线上） 3.天体上的重力和重力加速度：GMm/R2＝mg；g＝GM/R2 ｛R:天体半径(m)，M：天体质量（kg）｝ 4.卫星绕行速度、角速度、周期：V＝(GM/r)1/2；ω＝(GM/r3)1/2；T＝2π(r3/GM)1/2｛M：中心天体质量｝ 5.第一(二、三)宇宙速度V1＝(g地r地)1/2＝(GM/r地)1/2＝7.9km/s；V2＝11.2km/s；V3＝16.7km/s 6.地球同步卫星GMm/(r地+h)2＝m4π2(r地+h)/T2｛h≈36000km，h:距地球表面的高度，r地:地球的半径｝ 注: (1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F向＝F万； (2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等； (3)地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同； (4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小（一同三反）； (5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s。 三、力（常见的力、力的合成与分解） 1）常见的力 1.重力G＝mg （方向竖直向下，g＝9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近） 2.胡克定律F＝kx ｛方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m)｝ 3.滑动摩擦力F＝μFN ｛与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力(N)｝ 4.静摩擦力0≤f静≤fm （与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力） 5.万有引力F＝Gm1m2/r2 （G＝6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它们的连线上） 6.静电力F＝kQ1Q2/r2 （k＝9.0×109N?m2/C2,方向在它们的连线上） 7.电场力F＝Eq （E：场强N/C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同） 8.安培力F＝BILsinθ （θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F＝BIL，B//L时:F＝0） 9.洛仑兹力f＝qVBsinθ （θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f＝qVB，V//B时:f＝0） 注: (1)劲度系数k由弹簧自身决定; (2)摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定; (3)fm略大于μFN，一般视为fm≈μFN; (4)其它相关内容：静摩擦力（大小、方向）〔见第一册P8〕； (5)物理量符号及单位B：磁感强度(T)，L：有效长度(m)，I:电流强度(A)，V：带电粒子速度(m/s),q:带电粒子（带电体）电量(C); (6)安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。 2）力的合成与分解 1.同一直线上力的合成同向:F＝F1+F2， 反向：F＝F1-F2 (F1>F2) 2.互成角度力的合成： F＝(F12+F22+2F1F2cosα)1/2（余弦定理） F1⊥F2时:F＝(F12+F22)1/2 3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分解：Fx＝Fcosβ，Fy＝Fsinβ（β为合力与x轴之间的夹角tgβ＝Fy/Fx） 注： (1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则; （2）合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; (3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图; (4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大，合力越小; （5）同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。 四、动力学（运动和力） 1.牛顿第一运动定律(惯性定律）：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止 2.牛顿第二运动定律：F合＝ma或a＝F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致} 3.牛顿第三运动定律：F＝-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动} 4.共点力的平衡F合＝0，推广 ｛正交分解法、三力汇交原理｝ 5.超重：FN>G，失重：FN<G {加速度方向向下，均失重，加速度方向向上，均超重} 6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子〔见第一册P67〕 注:平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动。 五、振动和波（机械振动与机械振动的传播） 1.简谐振动F＝-kx {F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向} 2.单摆周期T＝2π(l/g)1/2 ｛l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角θ<100;l>>r｝ 3.受迫振动频率特点：f＝f驱动力 4.发生共振条件:f驱动力＝f固，A＝max，共振的防止和应用〔见第一册P175〕 5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕 6.波速v＝s/t＝λf＝λ/T{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长；波速大小由介质本身所决定} 7.声波的波速(在空气中）0℃：332m/s；20℃:344m/s；30℃:349m/s；(声波是纵波) 8.波发生明显衍射（波绕过障碍物或孔继续传播）条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大 9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同) 10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动，导致波源发射频率与接收频率不同｛相互接近，接收频率增大，反之，减小〔见第二册P21〕｝ 注： （1）物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关，取决于振动系统本身； （2）加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处，减弱区则是波峰与波谷相遇处； （3）波只是传播了振动，介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方式； （4）干涉与衍射是波特有的； (5)振动图象与波动图象； (6)其它相关内容：超声波及其应用〔见第二册P22〕/振动中的能量转化〔见第一册P173〕。 六、冲量与动量(物体的受力与动量的变化） 1.动量：p＝mv ｛p:动量(kg/s)，m:质量(kg)，v:速度(m/s)，方向与速度方向相同｝ 3.冲量：I＝Ft ｛I:冲量(N?s)，F:恒力(N)，t:力的作用时间(s)，方向由F决定｝ 4.动量定理：I＝Δp或Ft＝mvt–mvo {Δp:动量变化Δp＝mvt–mvo，是矢量式} 5.动量守恒定律：p前总＝p后总或p＝p"′也可以是m1v1+m2v2＝m1v1′+m2v2′ 6.弹性碰撞：Δp＝0；ΔEk＝0 {即系统的动量和动能均守恒} 7.非弹性碰撞Δp＝0；0<ΔEK<ΔEKm {ΔEK：损失的动能，EKm：损失的最大动能} 8.完全非弹性碰撞Δp＝0；ΔEK＝ΔEKm {碰后连在一起成一整体} 9.物体m1以v1初速度与静止的物体m2发生弹性正碰: v1′＝(m1-m2)v1/(m1+m2) v2′＝2m1v1/(m1+m2) 10.由9得的推论-----等质量弹性正碰时二者交换速度(动能守恒、动量守恒) 11.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地面的长木块M，并嵌入其中一起运动时的机械能损失 E损=mvo2/2-(M+m)vt2/2＝fs相对 {vt:共同速度，f:阻力，s相对子弹相对长木块的位移} 注： (1)正碰又叫对心碰撞，速度方向在它们“中心”的连线上; (2)以上表达式除动能外均为矢量运算,在一维情况下可取正方向化为代数运算; （3）系统动量守恒的条件:合外力为零或系统不受外力，则系统动量守恒（碰撞问题、爆炸问题、反冲问题等）; (4)碰撞过程(时间极短，发生碰撞的物体构成的系统)视为动量守恒,原子核衰变时动量守恒; (5)爆炸过程视为动量守恒，这时化学能转化为动能，动能增加；(6)其它相关内容：反冲运动、火箭、航天技术的发展和宇宙航行〔见第一册P128〕。 七、功和能（功是能量转化的量度） 1.功：W＝Fscosα（定义式）｛W:功(J)，F:恒力(N)，s:位移(m)，α:F、s间的夹角｝ 2.重力做功：Wab＝mghab {m:物体的质量，g＝9.8m/s2≈10m/s2，hab：a与b高度差(hab＝ha-hb)} 3.电场力做功：Wab＝qUab ｛q:电量（C），Uab:a与b之间电势差(V)即Uab＝φa－φb｝ 4.电功：W＝UIt（普适式） ｛U：电压（V），I:电流(A)，t:通电时间(s)｝ 5.功率：P＝W/t(定义式) ｛P:功率[瓦(W)]，W:t时间内所做的功(J)，t:做功所用时间(s)｝ 6.汽车牵引力的功率：P＝Fv；P平＝Fv平 {P:瞬时功率，P平:平均功率} 7.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车最大行驶速度(vmax＝P额/f) 8.电功率：P＝UI(普适式) ｛U：电路电压(V)，I：电路电流(A)｝ 9.焦耳定律：Q＝I2Rt ｛Q:电热(J)，I:电流强度(A)，R:电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝ 10.纯电阻电路中I＝U/R；P＝UI＝U2/R＝I2R；Q＝W＝UIt＝U2t/R＝I2Rt 11.动能：Ek＝mv2/2 ｛Ek:动能(J)，m：物体质量(kg)，v:物体瞬时速度(m/s)｝ 12.重力势能：EP＝mgh ｛EP :重力势能(J)，g:重力加速度，h:竖直高度(m)(从零势能面起)｝ 13.电势能：EA＝qφA ｛EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)(从零势能面起)｝ 14.动能定理(对物体做正功,物体的动能增加)： W合＝mvt2/2-mvo2/2或W合＝ΔEK ｛W合:外力对物体做的总功，ΔEK:动能变化ΔEK＝(mvt2/2-mvo2/2)｝ 15.机械能守恒定律：ΔE＝0或EK1+EP1＝EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1＝mv22/2+mgh2 16.重力做功与重力势能的变化(重力做功等于物体重力势能增量的负值)WG＝-ΔEP 注: (1)功率大小表示做功快慢,做功多少表示能量转化多少； （2）O0≤α<90O 做正功；90O<α≤180O做负功；α＝90o不做功(力的方向与位移（速度）方向垂直时该力不做功)； （3）重力（弹力、电场力、分子力）做正功，则重力（弹性、电、分子）势能减少 （4）重力做功和电场力做功均与路径无关（见2、3两式）；（5）机械能守恒成立条件：除重力（弹力）外其它力不做功，只是动能和势能之间的转化；(6)能的其它单位换算:1kWh(度)＝3.6×106J，1eV＝1.60×10-19J；*（7）弹簧弹性势能E＝kx2/2，与劲度系数和形变量有关。 八、分子动理论、能量守恒定律 1.阿伏加德罗常数NA＝6.02×1023/mol；分子直径数量级10-10米 2.油膜法测分子直径d＝V/s ｛V:单分子油膜的体积(m3)，S:油膜表面积(m)2｝ 3.分子动理论内容：物质是由大量分子组成的；大量分子做无规则的热运动；分子间存在相互作用力。 4.分子间的引力和斥力(1)r<r0，f引<f斥，F分子力表现为斥力 (2)r＝r0，f引＝f斥，F分子力＝0，E分子势能＝Emin(最小值) (3)r>r0，f引>f斥，F分子力表现为引力 (4)r>10r0，f引＝f斥≈0，F分子力≈0，E分子势能≈0 5.热力学第一定律W+Q＝ΔU｛(做功和热传递，这两种改变物体内能的方式，在效果上是等效的)， W:外界对物体做的正功(J)，Q:物体吸收的热量(J)，ΔU:增加的内能(J)，涉及到第一类永动机不可造出〔见第二册P40〕｝ 6.热力学第二定律 克氏表述：不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其它变化（热传导的方向性）； 开氏表述：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其它变化（机械能与内能转化的方向性）｛涉及到第二类永动机不可造出〔见第二册P44〕｝ 7.热力学第三定律：热力学零度不可达到｛宇宙温度下限：－273.15摄氏度（热力学零度）｝ 注: (1)布朗粒子不是分子,布朗颗粒越小，布朗运动越明显,温度越高越剧烈； (2)温度是分子平均动能的标志； 3)分子间的引力和斥力同时存在,随分子间距离的增大而减小,但斥力减小得比引力快； (4)分子力做正功，分子势能减小,在r0处F引＝F斥且分子势能最小； (5)气体膨胀,外界对气体做负功W<0；温度升高，内能增大ΔU>0；吸收热量，Q>0 (6)物体的内能是指物体所有的分子动能和分子势能的总和，对于理想气体分子间作用力为零，分子势能为零； (7)r0为分子处于平衡状态时，分子间的距离； (8)其它相关内容：能的转化和定恒定律〔见第二册P41〕/能源的开发与利用、环保〔见第二册P47〕/物体的内能、分子的动能、分子势能〔见第二册P47〕。 九、气体的性质 1.气体的状态参量： 温度：宏观上，物体的冷热程度；微观上，物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志， 热力学温度与摄氏温度关系：T＝t+273 ｛T:热力学温度(K)，t:摄氏温度(℃)｝ 体积V：气体分子所能占据的空间，单位换算：1m3＝103L＝106mL 压强p：单位面积上，大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力，标准大气压：1atm＝1.013×105Pa＝76cmHg(1Pa＝1N/m2) 2.气体分子运动的特点：分子间空隙大；除了碰撞的瞬间外，相互作用力微弱；分子运动速率很大 3.理想气体的状态方程：p1V1/T1＝p2V2/T2 ｛PV/T＝恒量，T为热力学温度(K)｝ 注: (1)理想气体的内能与理想气体的体积无关,与温度和物质的量有关； (2)公式3成立条件均为一定质量的理想气体，使用公式时要注意温度的单位，t为摄氏温度(℃)，而T为热力学温度(K)。 十、电场 1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e＝1.60×10-19C）；带电体电荷量等于元电荷的整数倍 2.库仑定律：F＝kQ1Q2/r2（在真空中）｛F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k＝9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝ 3.电场强度：E＝F/q（定义式、计算式)｛E:电场强度(N/C)，是矢量（电场的叠加原理），q：检验电荷的电量(C)｝ 4.真空点（源）电荷形成的电场E＝kQ/r2 ｛r：源电荷到该位置的距离（m），Q：源电荷的电量｝ 5.匀强电场的场强E＝UAB/d ｛UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝ 6.电场力：F＝qE ｛F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝ 7.电势与电势差：UAB＝φA-φB，UAB＝WAB/q＝-ΔEAB/q 8.电场力做功：WAB＝qUAB＝Eqd｛WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝ 9.电势能：EA＝qφA ｛EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)｝ 10.电势能的变化ΔEAB＝EB-EA ｛带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝ 11.电场力做功与电势能变化ΔEAB＝-WAB＝-qUAB (电势能的增量等于电场力做功的负值) 12.电容C＝Q/U(定义式,计算式) ｛C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V)｝ 13.平行板电容器的电容C＝εS/4πkd（S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，ω：介电常数） 常见电容器〔见第二册P111〕 14.带电粒子在电场中的加速(Vo＝0)：W＝ΔEK或qU＝mVt2/2，Vt＝(2qU/m)1/2 15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下) 类平 垂直电场方向:匀速直线运动L＝Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E＝U/d) 抛运动 平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d＝at2/2，a＝F/m＝qE/m 注: (1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分； (2)电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直； （3）常见电场的电场线分布要求熟记〔见图[第二册P98]； (4)电场强度（矢量）与电势（标量）均由电场本身决定,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关； (5)处于静电平衡导体是个等势体,表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂直于导体表面，导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面； (6)电容单位换算：1F＝106μF＝1012PF； (7）电子伏(eV)是能量的单位,1eV＝1.60×10-19J； (8)其它相关内容：静电屏蔽〔见第二册P101〕/示波管、示波器及其应用〔见第二册P114〕等势面〔见第二册P105〕。 十一、恒定电流 1.电流强度：I＝q/t｛I:电流强度(A），q:在时间t内通过导体横载面的电量(C），t:时间(s）｝ 2.欧姆定律：I＝U/R ｛I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω)｝ 3.电阻、电阻定律：R＝ρL/S｛ρ:电阻率(Ω?m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝ 4.闭合电路欧姆定律：I＝E/(r+R)或E＝Ir+IR也可以是E＝U内+U外 ｛I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻(Ω)，r:电源内阻(Ω)｝ 5.电功与电功率：W＝UIt，P＝UI｛W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝ 6.焦耳定律：Q＝I2Rt｛Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝ 7.纯电阻电路中:由于I＝U/R,W＝Q，因此W＝Q＝UIt＝I2Rt＝U2t/R 8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总＝IE，P出＝IU，η＝P出/P总｛I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率｝ 9.电路的串/并联 串联电路(P、U与R成正比) 并联电路(P、I与R成反比) 电阻关系(串同并反) R串＝R1+R2+R3+ 1/R并＝1/R1+1/R2+1/R3+ 电流关系 I总＝I1＝I2＝I3 I并＝I1+I2+I3+ 电压关系 U总＝U1+U2+U3+ U总＝U1＝U2＝U3 功率分配 P总＝P1+P2+P3+ P总＝P1+P2+P3+ 10.欧姆表测电阻 (1)电路组成 (2)测量原理 两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏，得 Ig＝E/(r+Rg+Ro) 接入被测电阻Rx后通过电表的电流为 Ix＝E/(r+Rg+Ro+Rx)＝E/(R中+Rx) 由于Ix与Rx对应，因此可指示被测电阻大小 (3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数｛注意挡位(倍率)｝、拨off挡。 (4)注意:测量电阻时，要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零。 11.伏安法测电阻 电流表内接法： 电流表外接法： 电压表示数：U＝UR+UA 电流表示数：I＝IR+IV Rx的测量值＝U/I＝(UA+UR)/IR＝RA+Rx>R真 Rx的测量值＝U/I＝UR/(IR+IV)＝RVRx/(RV+R)<R真 选用电路条件Rx>>RA [或Rx>(RARV)1/2] 选用电路条件Rx<<RV [或Rx<(RARV)1/2] 12.滑动变阻器在电路中的限流接法与分压接法 限流接法 电压调节范围小,电路简单,功耗小 电压调节范围大,电路复杂,功耗较大 便于调节电压的选择条件Rp>Rx 便于调节电压的选择条件Rp<Rx 注:(1)单位换算：1A＝103mA＝106μA；1kV＝103V＝106mA；1MΩ＝103kΩ＝106Ω (2)各种材料的电阻率都随温度的变化而变化,金属电阻率随温度升高而增大；(3)串联总电阻大于任何一个分电阻,并联总电阻小于任何一个分电阻；(4)当电源有内阻时,外电路电阻增大时,总电流减小,路端电压增大；(5)当外电路电阻等于电源电阻时,电源输出功率最大,此时的输出功率为E2/(2r)；(6)其它相关内容：电阻率与温度的关系半导体及其应用超导及其应用〔见第二册P127〕。 十二、磁场 1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位:(T),1T＝1N/A?m 2.安培力F＝BIL；(注：L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)} 3.洛仑兹力f＝qVB(注V⊥B);质谱仪〔见第二册P155〕 ｛f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝ 4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)： （1）带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V＝V0 (2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下:(a)F向＝f洛＝mV2/r＝mω2r＝mr(2π/T)2＝qVB；r＝mV/qB；T＝2πm/qB；(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下)；(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角（＝二倍弦切角）。 注： (1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负； (2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握〔见图及第二册P144〕；(3)其它相关内容：地磁场/磁电式电表原理〔见第二册P150〕/回旋加速器〔见第二册P156〕/磁性材料 十三、电磁感应 1.[感应电动势的大小计算公式] 1)E＝nΔΦ/Δt（普适公式）｛法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数，ΔΦ/Δt:磁通量的变化率｝ 2)E＝BLV垂(切割磁感线运动) ｛L:有效长度(m)｝ 3)Em＝nBSω（交流发电机最大的感应电动势） ｛Em:感应电动势峰值｝ 4)E＝BL2ω/2（导体一端固定以ω旋转切割） ｛ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝ 2.磁通量Φ＝BS {Φ:磁通量(Wb),B:匀强磁场的磁感应强度(T),S:正对面积(m2)} 3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定｛电源内部的电流方向：由负极流向正极｝ *4.自感电动势E自＝nΔΦ/Δt＝LΔI/Δt｛L:自感系数(H)(线圈L有铁芯比无铁芯时要大)，ΔI:变化电流，?t:所用时间，ΔI/Δt:自感电流变化率(变化的快慢)｝ 注：(1)感应电流的方向可用楞次定律或右手定则判定，楞次定律应用要点〔见第二册P173〕；(2)自感电流总是阻碍引起自感电动势的电流的变化；(3)单位换算：1H＝103mH＝106μH。(4)其它相关内容：自感〔见第二册P178〕/日光灯〔见第二册P180〕。 十四、交变电流（正弦式交变电流） 1.电压瞬时值e＝Emsinωt 电流瞬时值i＝Imsinωt；(ω＝2πf) 2.电动势峰值Em＝nBSω＝2BLv 电流峰值(纯电阻电路中)Im＝Em/R总 3.正(余)弦式交变电流有效值：E＝Em/(2)1/2；U＝Um/(2)1/2 ；I＝Im/(2)1/2 4.理想变压器原副线圈中的电压与电流及功率关系 U1/U2＝n1/n2； I1/I2＝n2/n2； P入＝P出 5.在远距离输电中,采用高压输送电能可以减少电能在输电线上的损失:P损′＝(P/U)2R；（P损′:输电线上损失的功率，P:输送电能的总功率，U:输送电压，R:输电线电阻）〔见第二册P198〕； 6.公式1、2、3、4中物理量及单位：ω:角频率(rad/s)；t:时间(s)；n:线圈匝数；B:磁感强度(T)； S:线圈的面积(m2)；U:(输出)电压(V)；I:电流强度(A)；P:功率(W)。

一 试卷基本情况：这套试卷是一套综合型试卷，考核了学生考前所应达到的英语运用综合能力，考核的听力难度系数比较大，词汇方面考核了学生生容易掌握的词汇。总的来说，试卷涉及的知识面广，挖掘的考点比较深。卷面结构为：听力20分，阅读理解20分，口头表达15分，书面表达25分，词汇和句子20分。二 学生考试情况分析：班级 人数 总分 平均分 及格率( )年级（）班 人 分( )年级（）班 人 分三、试卷分析1、从听力来看，若想把听力成为学生的“优势”得分题型，还需加强教与学。学生“短暂记忆”能力还不过硬，所以在听力最后语篇理解和理解填空失分较为严重。在平时的教学中多引导学生掌握听力过程中的关键词，培养短暂储存记忆能力，多听多练。 2、从阅读理解来看，基础好的同学做得还可以，证实了学生每天坚持做阅读是必不可少的。但中等生和后进生还有一段距离，平时还需在阅读方面加强训练。3、从书面表达和口头表达看，难度比较大，学生得分率不到30%，这说明学生的基础知识不知道灵活运用，学得还不够扎实。词汇还比较缺乏。在平日教学中，让学生强化适当的综合练习后，及时体悟，死学活用。每天累计记忆知识点和单词要有日计划，并按照计划进行下去。4、从翻译和作文来看，学生对短语、词汇、句式的掌握还未到综合能力。在平日教学中指导学生掌握翻译“三不曲”方法，是比死记硬背强得多，翻译和作文不是机械背出来的，而是靠理解和运用的，所以平日要加强训练。四、 具体改进措施：（1）听力教学应注重学生事实信息方面的听力训练，采用“精读、泛读”策略，培养学生的语篇意识，要求学生复述听到的内容或陈述所听到内容的中心思想，针对不同层次的学生应配有不同的听力教材。并要求学生落实好每单元的听力训练，鼓励他们平日里要反复听。（2）词汇是最基础的教学环节。在情境中学习单词、利用联想来记忆同类单词，通过阅读等多形式的练习巩固单词，除统编和牛津教材以及新世纪，甚至四、六级部分词汇上的词汇外，还应积累更多的词汇。平均每天30—35个词汇的积累。（3）．阅读理解训练中应培养学生的语篇意识、训练学生的阅读理解思维。要求学生坚持每天进行限时限量的阅读训练，最好坚持每天3—4篇阅读，结合兴趣充分利用英语读物。另外学生坚持每天反复朗读课文、补充泛文等英语文章一篇，坚持培养语篇意识。（4）．作文教学中可首先从“模仿”开始教学，向学生给出好的范文让学生学会模仿，或者是给出好的短语、句子；让作文写得好的学生在班上念出自己的作文，让其他的学生学习模仿。还可以让学生自己、相互改写自己写的作文。这些都是能很好提高学生英语写作水平的教学方法。同时，还要求学生读大量文章，培养语感。同时给出相应的内容让学生“有话可说，有内容可写”。（5）翻译题型的训练要求每天5道题的训练培养学生的句子分析思维，积累必要的表达，指导学生不要机械记忆翻译题。

一般就是完形填空 ，选择题，阅读理解，这几道题 很简单只要听课就会

萧山初中有：萧山中学、杭州市萧山第二高级中学、杭州市虎山路初中、杭州市高桥金帆实验学校(初中)、杭州学军文渊中学、萧山区北干初级中学、萧山区湘湖初级中学、杭州贺知章学校（中学部）、萧山金山初中等。浙江省萧山中学位于浙江省杭州市，是首批浙江省一级重点中学、首批"全国现代教育技术实验学校"。萧山区第二高级中学创办于1954年，旧址位于萧山区临浦镇戴家桥畔。五十年的风雨历程，几代人的勤勉耕耘，奠定了萧山二中坚实的办学基础和卓著的教育声望。

萧山区初中升学率排名：高桥金帆实验学校、萧山第二高级中学、萧山金山初中。一、高桥金帆实验学校高桥金帆实验学校，创办于创办于1956年7月，是经萧山区教育局批准创办、隶属于高桥初中教育集团并由高桥初中管理团队输出管理、以民办性质运作的九年一贯制学校。学校位于城区金惠路97号，校内环境优美，设施齐全。学校占地35亩，建筑面积11663平方米，拥有250米环形塑胶跑道、标准化的篮球场和风雨操场。学校为每个普通教室配备了空调、饮水机等设备。同时也为每间学生宿舍配备了空调、热水器等设备。二、萧山第二高级中学萧山区第二高级中学创办于1954年，旧址位于萧山区临浦镇戴家桥畔。五十年的风雨历程，几代人的勤勉耕耘，奠定了萧山二中坚实的办学基础和卓著的教育声望。1996年5月，学校被省教委命名为浙江省二级重点中学。2004年11月，又顺利晋升为浙江省一级重点中学。杭州市萧山区第二高级中学学校师资力量雄厚。现有专职教师158人，其中特级教师2名，省、市、区级教坛新秀18名，省、市、区级优秀教师9名，省、市级课堂教学大赛获奖者6名，市、区级学科带头人12名，区级优秀班主任10名，参加过研究生课程班学习的骨干教师25名。三、萧山金山初中杭州市萧山区金山初中，创建于2003年，是萧山区教育局直辖的国立公办学校，为萧山区办学水平综合实力评估一级初中。学校占地81亩，建筑面积近3万平方米，投资6683万元，是区委、区政府为满足新区居民接受优质教育需要而实施的一项民心工程。学校具有一流的现代教育教学设施设备, 有五层教学楼两幢及科技实验楼、多功能图书馆、体育艺术楼、食堂、学生公寓等；多功能电子报告厅、教师书吧、图书阅览室、学生电脑房、多媒体语音教室等现代化教学设备一应俱全。

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1比1。高安路一小对口初中摇号比例为1比1，都是系统进行摇号的，采取绝对公平原则，摇到那个学校就是那个学校。高安路第一小学建于1955年，位于中国上海的西南角，地处文化艺术界人士居住较为集中的钻石地段，是上海市规模较大的一所小学。

上海市紫阳中学。位于上海市徐汇区华泾板块，高安路一小创于1955年，拥有康平、宛平两个校区，2020年学校将“七彩高一”的优质资源辐射到徐汇最南部的华泾地区，新开办高一小学华展校区。

米泉一中现名乌鲁木齐101中学2020年的招生计划和条件为计划招生24个教学班,其中1个特尖班(即0班),3个实验班,1个面向乌鲁木齐地区招生的珍珠班。珍珠班的条件为家庭贫困却有志读书且一批次第一志愿报乌鲁木齐第101中学的乌鲁木齐地区初中优秀毕业生。乌鲁木齐101中学是新疆著名的示范高中，成立于1957年。乌鲁木齐101中学创建之初只有8位教职工、2个初中班，现已发展成为拥有5500余名师生的全日制高级中学，共培养了34000多名学生

没有。根据查询米泉市第一中学的官网可知，该学校成立于1957年，是重点高中，是新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市的一所公立中学，只要高中班级，并没有初中班级，在2008年学校将学校名称改为乌鲁木齐101中学。

本地户籍。米泉的招生条件有，必须是本地的户籍或者是符合条件的流动人口随迁的人员，这些情况才可以进入米泉一中上学。米泉一中是新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市的一所公立重点中学。2008年起，根据乌鲁木齐市教育局公布的《乌鲁木齐市2008年中考招生改革方案》，乌鲁木齐101中学成为了乌鲁木齐市一批次普通高中录取学校中的重点高中。

米泉一中初中部招生条件是本地户籍。米泉的招生条件有，必须是本地的户籍或者是符合条件的流动人口随迁的人员，这些情况才可以进入米泉一中上学。乌鲁木齐市米泉中学（原米泉市一中分校）依法创办于2002年2月，地处乌鲁木齐市米东区古牧地西路1379号，是一所全日制寄宿式民办学校。

一、选择题（每题1分，共60分）1.以下属于马克思主义观点教育起源说是：（ ）A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说2.学校教育产生于（ ）A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会3.西周六艺教育以——为中心（ ）A.礼乐 B.射御 C.书数 D.礼书4.“教育不应再限于学校围墙之内”体现了——教育理念（ ）A.前制度化 B.制度化 C.非制度化 D.前三项兼有5.强调“教育即生活”在中学的教育家是（ ）A.凯洛夫 B.赫尔巴特 C.杜威 D.夸美纽斯6.标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是：（ ）A.《学记》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》7.人的发展是指人的——发展（ ）A.身体和心理 B.智力 C.个性 D.社会性8.被心理学家称之为“心理断乳期”时期发生在（ ）A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.大学阶段9.遵循个体身心发展的不均衡性，教育应该（ ）A.抓关键期 B.秩序渐进 C.因材施教 D.教学相长10.决定教育事业发展规模和速度是（ ）A.生产力 B.政治经济制度 C.文化 D.科技11.学校的 是校园文化的核心。A物质文化 B组织文化 C制度文化 D精神或观念文化12. 是社会需求集中反映，是教育性质集中体现。A义务教育 B教育制度 C教育目的 D教育评价13.马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一方法是A智力劳动 B体力劳动 C接受劳动 D教育与生产劳动相结合14.对学生的发展起主导作用的是（ ）A遗传素质 B主观能动性 C学校教育 D环境教育15.教师根本任务是（ ）A关心学生学习 B教学 C教书育人 D管理学生16.师生在教育内容的教学上构成 关系A授受 B相互促进 C民主平等 D朋友17.当今教育改革核心是( )A教学方法改革 B课程改革 C教育评价改革 D教育结构改革18.以下不属于教师劳动特点的是( )A复杂性 B创造性 C预期性 D长期性19.我国中小学开设的语、数、外等课程属于( )A综合课程 B潜在课程 C活动课程 D学科课程20.从本质上讲，教学是一种（ ）A认识活动 B实践活动 C主体活动 D文化活动21.教学工作的中心环节是A．备课 B．上课 C．作业布置与批改、D．学生成绩与检查评定22.实施德育最基本途径是A．政治课与其他学科教学 B．课外、校外活动 C．班会、D．少先队、共青团活动23.班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面，一是职权影响力，二是A．学术影响力、B．个性影响力、C．年龄影响力、D．职称影响力24.一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，叫测验的A．信度、B．效度、C．难度、D．区分度25.1903年美国心理学家桑代克出版第一本教育心理学专业书名为A．《教育心理学大纲》、B．《教育心理学讲义》、C．《教育心理学》D．《教育心理学概论》26.提出最近发展区理论的心理学家是A．维果斯基、B．布鲁纳、C．加涅、D．桑代克27.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是()A．勤奋感对自卑感B．主动感对内疚感C．自我同一性对角色混乱D．自主感对羞耻感28.奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用。为此，他提出（ ）教学策略。A．先行组织者 B．验证假说 C．意义学习 D．程序教学29.人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（）之中A．安全需要B．尊重、成就需要C．自我实现需要D．归属和爱的需要30.将学业成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于A．能力 B．努力 C．任务难度 D．运气31.影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和（ ）A.学习方法 B.学习定势 C.学习时间 D.学习内容32.数学学习中形成的认真审题态度及审题方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫（ ）A.具体迁移 B.顺应迁移 C.一般迁移 D.重组迁移33.研究表明，学习熟练度达（ ）%，记忆效果最好A.100 B.150 C.200 D.5034.在教鸟的概念时，列举“鸡、鸭、鹅”等，是恰当运用了（ ）A.变式 B.反例 C.同位概念 D.以上三者兼有35.动作技能学习，心理过程第一阶段是（ ）A.联结阶段 B.认知阶段 C.自动化阶段 D.熟练阶段36.创造性思维核心是（ ）A.形象思维 B.抽象思维 C.发散思维 D.聚合思维37.一般认为，态度与品德形成经历三个阶段，依从、认同和（ ）A.外化 B.内化 C.行为 D.从众38.衡量教师是否成熟，最重要的标志是（ ）A.能否关注自己生存适应性 B.能否关注教学情境C.能否自觉关注学生 D.能否更多考虑班集体建设39.教育法特点主要是（ ）A.民主性，限制规范的普遍性 B.国家意志性，限制规范地方性C.国家意志性，民主规范地方性 D.国家意志性，限制规范普遍性40.《中华人民共和国教育法》颁布于（ ）A.1986年 B.1993年 C.1995年 D.2006年41.在合作办学，委托培养劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于（ ）A.刑事法律责任 B.民事法律责任 C.行政法律责任 D.行政和刑事法律责任42.王某担任某县高二英语教师期间，通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由，不予批准王某在职学习，王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应是（ ）43.位于我国教育法体系的第二个层次是（ ）A.教育法 B.部门教育法 C.教育行政法规 D.教育行政规章44.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生行为，这由学生的（ ）决定。A.人身自由权 B.荣誉权 C.隐私权 D.人格尊严权45.教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和A.语言道德、交际道德、个人生活道德 B.语言道德、伦理道德、个人生活道德C.交际道德、爱岗敬业、个人生活道德 D.语言道德、为人师表、交际道德46.把课程用于教育科学专门术语，始于教育家（ ）A.夸美纽斯 B.洛克 C.斯宾塞 D.赫尔巴特47.我国义务教育教学计划应具备三个基本特征（ ）A.方向性、普遍性、基础性 B.强制性、普遍性、基础性48.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”这体现（ ）教学原则。A.直观性 B.因材施教 C.理论联系实际 D.启发性49.教师职业最大特点在于职业角色的（ ）A.多样性 B.专业化 C.崇高化 D.单纯化50.教师备课工作包括：钻研教材、制定教学进度计划和（ ）A.设计练习作业 B.了解学生 C.检查学生学具 D.布置教室环境51.课后反思形式主要有评价性反思，专题行反思及（ ）A.图表性反思和札记性反思B.图表性反思和说明性反思C.说明性反思和札记性反思D.说明性反思和叙事性反思52.教学媒体选择依据主要有教学目标和（ ）A.教学任务，教学对象，教学方法B.教学任务，教学条件，教学内容C.教学内容，教学对象，教学方法D.教学内容，教学对象，教学条件53.美国媒体教育家戴尔提出教学媒体选择的方法是（ ）A.问题表 B.矩阵式 C.流程图 D.“经验之塔”模型54.在以“学”为主的教学设计中，主要采用的是 ，它是指为了激发和促进学生有效学习而安排学习环境中各元素的模式和方法。A.主动性策略 B.协作性策略 C.情境性策略 D.自主学习策略55.程序教学理论代表人物是（ ）A.罗杰斯 B.布鲁姆 C.斯金纳 D.皮亚杰56.教学策略的基本特征是（ ）A.综合性、可操作性和灵活性 B.原则性、可操作性和灵活性C.综合性、指导性和灵活性 D.原则性、可操作性和综合性57.课外活动不包括（ ）A.社会活动 B.科技活动 C.选修课活动 D.文学艺术活动58.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》确立了我国教育发展的战略性目标：到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，（ ）。A.进入人力资源强国行列 B.进入高等教育强国行列C.进入继续教育强国行列 D.进入幼儿教育强国行列59.中国共产党十七届五中全会通过了《中共中央制定国民经济和社会发展第十二个五年规划建议》中指出了“十二五”时期发展的主线是（ ）A.科学发展 B.又好又快地发展C.统筹协调 D.加快转变经济发展方式60.今年3月， 全国人大第四次会议在京召开。（ ）A.第十届 B.第十一届 C.第十二届 D.第十三届二、简答题（每题4分，共12分）1.简述素质教育基本内涵2.简述德育过程的规律3.如何在教学中促进迁移？三、论述题（每题8分，共16分）1.班集体的教育作用有哪些？请联系实际实际论述班主任如何组织和培养办集体。2．联系实际论述怎样有效地培养与激发中小学生的学习动机？四、案例分析题（每题4分，共12分）下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题。小李、小张都是刚工作一年的初一语文老师，两人工作很努力，但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛，我的课以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课学生个个都很开心，可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗？”小张说：“为了上好课，我也没少花功夫。我专门买了特级教师教学录像，悉心模仿教学中的每个环节，上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上。可为什么同样的上课方式，我的课效果就不好呢？”问题：1．你是否赞成小李的教学观，结合教育理论相关知识分析。（4）2．小张上课的问题在哪里？请从选择教学方法的角度进行分析。（4）3．案例中两位新教师在专业成长中碰到了一些问题，请为他们提供教师成长与发展的基本途径。（4）选择题的答案 1－5 DBACC 6－10 BABAA 11-15 DCDCC 16-20 ABCDA 21-25 BABBC 26-30 ACACA 31-35 BCBDB 36-40 CBCDC 41-45 ABBDA 46-50 CBDAB 51-55 DBDCC 56-60 ACADB

68个。海泉中学初中部初三24个教学班，初二24个教学班，初一28个教学班。海泉学校初中部由海泉五交化有限责任公司董事长王海泉先生于1999年创办的全日寄宿制民办学校。

还不错。海泉中学初中部教学资源优越，师资力量雄厚，拥有先进的教学设备和完善的教育体系。新绛县海泉学校创办于1999年，是一所集小学、初中和高中教育为一体的全日制寄宿制民办学校，学校位于绛州学府城，生源覆盖全省30个县市。

有。海泉中学非常好，管理严格，老师细心，领导实干，董事长非常平易近人和蔼可亲，是运城乃至山西的最好学校，获得了非常不错的荣誉，社会，家长，学生评价非常好的，在他们学校毕业的学生都非常优秀，每年都给国家输送很多优秀人才，有必要去。海泉学校，创办于1999年，是经省市教育行政部门批准，由新绛县海泉五交化有限责任公司董事长王海泉先生创办的一所集小学、初中和高中教育为一体的学校。

语文、数学、英语(含听力考试)、理科综合(物理、化学)、文科综合(思想品德、历史)和体育。根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》查询显示，截止2023年5月26，运城海泉中学初中考试共计6项，分别为语文、数学、英语(含听力考试)、理科综合(物理、化学)、文科综合(思想品德、历史)和体育。海泉学校，创办于1999年，是经省市教育行政部门批准，一所集小学、初中和高中教育为一体的学校。

你这样找是不行滴，如真有心，可以托点关系从派出所户籍科查。

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禄劝彝族苗族自治县汤郎中学 / 汤郎新街 / 8967101 禄劝彝族苗族自治县茂山中学 / 茂山乡茂山街 / 8995229 禄劝彝族苗族自治县皎西中学 / 皎西乡皎西办事处 / 8966003 禄劝彝族苗族自治县第二中学 / 撒营盘镇 / 8961595 禄劝彝族苗族自治县第三中学 / 转龙镇 / 8941028 禄劝彝族苗族自治县翠华中学 / 翠华乡翠华办事处 / 8998252 禄劝彝族苗族自治县民族中学 / 屏山镇旧县村 / 禄劝彝族苗族自治县屏山镇中学 / 屏山镇南街四十七号 / 8911087 禄劝彝族苗族自治县九龙中学 / 九龙乡九龙办事处 / 8948079 禄劝彝族苗族自治县第一中学 / 屏山镇新街二十八号 / 8912159 禄劝彝族长苗族自治县马鹿中学 / 马鹿乡马鹿街 / 寻甸回族彝族自治县第一中学 / 仁德镇西门街39号 / 2662156 寻甸回族彝族自治县第二中学 / 倘甸镇马街村 / 2767051 寻甸回族彝族自治县第三中学 / 功山镇大街村 / 寻甸回族彝族自治县羊街镇初级中学 / 羊街镇羊街村 / 2741148 寻甸回族彝族自治县第四中学 / 六哨乡板桥村 / 寻甸回族彝族自治县七星乡中学 / 七星乡勒塘村 / 寻甸回族彝族自治县民族中学 / 仁德镇文苑路17号 / 2662504 寻甸回族彝族自治县仁德镇中学 / 仁德镇兔耳河 / 2662220 寻甸回族彝族自治县河口乡初级中学 / 河口乡营河村 / 2729022 云南省安宁市一六街中学 / 一六街乡 / 8718249 云南省安宁市第三中学 / 温泉镇 / 8631156 安宁县鸣矣河乡中学 / 鸣矣河乡 / 云南省安宁市第二中学 / 八街集镇 / 8711131 云南省安宁市青龙中学 / 青龙镇 / 8721023 云南省安宁市第一中学 / 连然镇文化路49号 / 8699363 安宁市太平中学 / 太平乡 / 8611008 云南省安宁市县街中学 / 县街乡 / 8701095 云南省安宁市第四中学 / 城区湖滨路 / 8699731 安宁县第二中学服务部 / 八街镇 / 安宁市草铺中学 / 草铺镇尚智路20号 / 8723636 安宁县禄裱乡中学 / 禄裱乡 /

中学 延庆县第一中学· 延庆县第二中学· 延庆县第三中学· 延庆县第四中学· 延庆县第五中学· 延庆县第一职业学校· 延庆县第八中学· 延庆县体校· 延庆县新华民族中学· 延庆县香营中学· 延庆县永宁中学· 延庆县十一学校· 延庆县珍珠泉学校· 延庆县井庄中学· 延庆县沈家营中学· 延庆县刘斌堡中学· 延庆县康庄中学小学延庆县第一小学· 延庆县第二小学· 延庆县第三小学· 延庆县第四小学· 延庆县四海小学· 延庆县八里庄小学· 延庆县太平庄小学· 延庆县沙梁子小学· 延庆县西二道河小学· 延庆县西屯小学· 延庆县张山营小学· 延庆县靳家堡小学· 延庆县八达岭小学

一所。根据查询增城区教育局官网得知，截止2023年7月6日，位于增城永宁街道的初中只有增城区永宁中学一所初中，成立于1989年7月1日。初级中学，简称初中。初中是中学的初级阶段，初中一般是指九年义务教育阶段，是向高中过渡的一个过程，属于初级中等教育的范围。

昆明市世博中学是初中。昆明世博中学是由云南世博教育集团投资创建，昆明市教育行政主管部门批准，西山区教育局主管，按省一级一等完中标准打造的一所高起点、高品质、全封闭、寄宿制、军事化管理的优质中学。学校坐落于昆明市西山区卧云山旅游度假区，占地1000余亩，交通便利，风景如画，现代化教学设施设备一应俱全，是云南最美的东方书院式园林校园，是学生读书求学的理想圣地。

分类: 交通/旅游 >> 其他交通工具 问题描述: 将到浙大紫金港校区工作,最关心的是孩子的上学问题.孩子成绩很好,现上初一,因对杭州的初中情况不了解,网上又找不到,好象二中、四中等都只有高中部，很着急。请知道的朋友们多多指点。杭州最好的初中有哪几所?与浙大紫金港校区交通便利的好的初中有哪些?请给些建议。 解析: 我分析了一下,希望不要有漏掉的杭州的中学: 进入杭州外国语学校(初中部) 讲究的是重点英语,去那里你的孩子会有个很好的氛围的,因为那里人都很厉害(小学尖子挑上去的) 而且是住校的.(一星期回来1次,如果接送麻烦可以坐校车) 但是杭外很难弄进去,还是弄英特吧.最好的条件是:英特年级前50名直接进入杭外高中部(去打听下多少人为了进杭外而奋斗吧,而且20%保送)的.(不用中考是很幸福的事.去年的中考很可怕哦!文谰就有很多人1分之差落选杭2,而且不中考,进的还是一流学校!)您的孩子成绩好么.还是去英特(民办学校)读吧 还有那个什么分校的尽量读好点的初中的分校.不然很吃亏的,以前就有学校本部分部不均匀的.结果分校大大的吃亏了.分校其实是打着本校的名义赚钱的.我在15中分读书的同学就是例子(公办的分校,) 文澜中学本来也不错,但是绝对不要考虑..那里今年入学排队已经排很长了,而且没有个把万的钱不可能进去.(除了摇号的)(还不如进入同样不错的建兰中学,在杭州市上城区抚宁巷58号 联系电话:***********) 还有一些学校也还不错,采荷是公办的(杭州市采荷小区五安路4号 ),是个老中学了,但是在杭州,还是民办中学比较受欢迎一点,最近几年采荷大不如以前了(这几年都是这样的,因为现在,民办学校的教学质量高一点) 翠苑中学的确是好中学,很稳定的,也很有很大名气,很强哦! 春蕾风帆中学我不了解.反正英语绝对比不过杭外英特. 还有启正中学,也还行吧 另外杭州绿城育华也不错(那里环境不错,校风比以前好了很多) 十三中也还好(重的是科学) 再介绍一下,04年高中升学最高的是育才中学,这个你们那里还算近吧(不过进育才要开情况了哦) 浙大附近的话还可以进入 杭十五中,这个不住校,比较近(因为是浙大附中),但是是应试教育.杭外+英特是灵活的西方教育. 就看你的孩子是喜欢哪种教育.. 进了杭外高中部,就是一只脚跨入重点大学了~~杭外大学重点率很牛的哦!!今年的还有进哈佛的哦.... 好了,我提供这些了,基本上是杭州比较有名的中学了.楼主好好想想吧.在杭州,中考体育比较松的了,但是中考依然在某种意义上比高考痛苦!因为它只有一次啊! 附一下杭13中与杭外连接. 13中h13z/ 杭外 chinahw/index/prog/index.php

　　初中：　　杭州市秋涛中学 / 观音堂路106号 / 6033520　　浙江省杭州第十一中学 / 惠兴路11号 / 7073594　　杭州民办公益中学 / 教工路27号 / 8803922　　杭州市采荷中学 / 采荷二区五安路 / 6041469　　杭州市第十五中学 / 玉古路118号 / 9668629277　　杭州市光明中学 / 朝晖六区光明巷 / 5131729　　浙江省杭州第七中学 / 解放路16号 / 7071574　　浙江大学附属中学 / 曙光路46号 / 7981192　　杭州民办东方中学 / 留下镇东岳 / 85228309　　杭州市清河中学 / 惠民路5号 / 7073895　　浙江省杭州第十中学 / 皮市巷158号 / 7027749　　杭州民办文澜中学 / 西溪河下9号 / 8052280-336　　浙江省杭州第九中学 / 太平门直街28－14 / 6047408　　浙江省杭州第十四中学 / 凤起路140号 / 5158200　　浙江省杭州第六中学 / 佑圣观路163号 / 7801939　　杭州市江城中学 / 江城路287号 / 6052298　　杭州钢苑中学 / 半山兴学弄1号 / 88134235　　杭州市江心岛中学 / 叶青兜路15号 / 8846514　　杭州市勇进中学 / 四宜路四宜亭7号 / 87087340-212　　杭州市韶山中学 / 孩儿巷62号 / 7062457-202　　杭州市三墩中学 / 三墩镇中学弄12号 / 8951447　　杭州市开元中学 / 定安路126号 / 7066543　　杭州市延安中学 / 耶苏堂弄4号 / 5153062　　杭州市惠兴中学 / 惠兴路11号 / 7073594　　杭州市半山中学 / 半山路1号 / 88144440　　杭州市拱宸中学 / 金华路13号 / 8023942　　杭州市八一中学 / 海潮路51号 / 6063736　　杭州市向阳中学 / 金祝新村28号 / 5114012　　杭州钢苑中学 / 半山兴学弄1号 / 88134235　　浙江省杭州学军中学 / 文三街32号 / 8089951　　杭州市机场路中学 / 机场路 / 6450764　　杭州市清波中学 / 四宜亭7号 / 7085852　　浙江省杭州第十二中学 / 环城西路孝丰路42号 / 5155417　　杭州市长征中学 / 沈塘桥弄12号 / 8081040　　杭州市前进中学 / 刀茅巷172号 / 5186316-28　　杭州风帆中学 / 朝晖六区光明巷 / 85331040　　浙江省杭州第二中学 / 建国中路70号 / 7072869　　杭州育才中学 / 拱宸桥定海路1号 / 7241658　　杭州民办春蕾中学 / 仙林寺直街82号 / 87070416　　杭州市和睦中学 / 和睦新村 / 8092461　　杭州市勇进中学 / 四宜路四宜亭7号 / 87087340-212　　杭州铁路中学 / 清泰门外兴隆西村28号 / 86064584　　杭州市艮山中学 / 体育场路1号 / 5186237　　杭州市朝晖中学 / 朝晖三区 / 5176531　　杭州市莫干山路中学 / 莫干山路莫干巷2号 / 8083829　　杭州市青春中学 / 新华路王马巷13号 / 7073147　　杭州民办勇进中学 / 惠民路5号 / 87087325　　杭州市大关中学 / 莫干山路408号 / 8088908　　杭州市瑞金中学 / 皇诰巷2号 / 7027267　　杭州民办勇进中学 / 粮道山61号 / 7071873　　杭州红星中学附属工厂 / 建国南路郭园巷70号 / 8322314　　杭州瑞金中学机械实习厂 / 紫金观巷29号 / 7212670　　杭州市建兰中学 / 锅子弄37号 / 7073412　　杭州育才中学 / 紫金观巷29号 / 87241658　　浙江省中学生体育协会 / 板桥路12号 / 7066791　　浙江省杭州第四中学 / 河坊街396号 / 7071873　　杭州市五四中学 / 凤凰山脚路166号 / 6062682　　杭州清河中学附属工厂 / 惠民路5号 / 7073029　　浙江省杭州第二中学分校 / 建国中路36号 / 87072869　　浙江省杭州第十二中学工会委员会 / 孝丰路42号 / 5161076　　浙江省杭州石桥中学 / 石祥路38号 / 8144455　　杭州市光明中学职工技协 / 光明中学内 / 5131729　　杭州民办启正中学 / 林司后41号 / 7022248　　浙江省杭州四季青中学 / 杭海路定海村 / 6954765　　浙江语言学会中学语文报编辑发行部 / 四季青镇水湘村 / 87290183　　浙江省杭州丁桥中学 / 笕丁支路7号 / 8111659　　浙江省杭州第五中学 / 镇东楼44号 / 6063114　　杭州江滨中学工会 / 复兴里街164号 / 6081557　　杭州九堡中学工艺美术制品厂 / 九堡中学内 / 6901455　　杭州笕桥中学综合服务部 / 机场路221号 / 5141301　　杭州市景芳中学 / 景芳三区 / 6035335　　杭州市四季青中学工会 / 航海路一堡 / 6047722　　杭州市闸弄口中学 / 闸弄口新村127－1 / 6993657-203　　浙江省杭州朝阳中学 / 彭埠镇兴隆村 / 6010407　　杭州市三里亭中学 / 三里亭小区3号路 / 6400012　　杭州市采荷中学职工技术协作委员会 / 采荷小区五爱路4号 / 6041469　　杭州市九堡中学 / 九堡镇蚕桑村 / 6901272　　江城中学劳动服务部 / 江城路287号 / 6052298　　杭州大关中学职工技术协会 / 三宝路4号大关中学内 / 8088908　　浙江省杭州上塘中学 / 舟山东路124号 / 8010407　　浙江省杭州祥符中学 / 莫干山路方家塘 / 8093268　　杭州市行知中学 / 大关小区大关苑路 / 8316673　　杭州市源清中学 / 德胜路砚瓦井巷22号 / 88282348　　浙江省杭州康桥中学 / 康桥镇康桥路158号 / 8041501　　杭州莫干山路中学附属工厂 / 莫干山路文二街东口 / 8084659　　杭州市文澜中学 / 衢州路 / 88089951　　杭州市杭氧中学 / 东新路师姑里1号 / 5379565　　浙江省杭州第十六中学 / 重机路2号 / 5374504　　浙江省杭州龙坞中学 / 龙坞乡葛衙庄村 / 7091187　　浙江省杭州九溪中学 / 之江路41号 / 6591165　　浙江省杭州周浦中学 / 周浦乡周浦街 / 7612512　　杭州市西湖中学 / 灵隐路32号 / 7980165　　杭州市求是中学 / 玉古路118号 / 5121235　　浙江省杭州留下中学 / 留下镇安乐街1号 / 5220045　　杭州市第十三中学 / 教工路32号 / 7964230　　杭州翠苑中学综合服务部 / 翠苑中学内 / 8061140　　杭州民办文澜中学 / 西溪河下8－5号 / 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6372095　　余杭市彭公乡初级中学 / 彭公乡街道 / 8523039　　余杭市乔司镇初级中学 / 乔司镇乔安路 / 6291591　　浙江省余杭市余杭中学 / 余杭镇太炎路67号 / 8662050　　杭州市塘栖中学 / 塘栖镇广济南路116号 / 86377553　　杭州余杭区太炎中学 / 余杭镇凤新路 / 88662100　　杭州市余杭区运河镇博陆中学 / 运河镇博陆育士路2号 / 86281172　　杭州市余杭区翁梅中学 / 翁梅火车浜 / 86156941　　余杭市中泰乡初级中学 / 中泰乡八角亭村 / 8631434　　余杭市潘板桥镇初级中学 / 潘板桥镇 / 8585237　　高中：　　杭州师范学院附属三墩高级中学 / 三墩镇振华路5号 / 8065236　　杭州丝绸职业高级中学 / 拱宸桥登云桥河下39号 / 8010004　　杭州求是高级中学 / 观音塘路106号 / 6960573　　浙江省杭州高级中学 / 凤起路238号 / 5154684　　杭州之江高级中学 / 回龙庙前五弄21号 / 87290741　　杭州育新高级中学 / 塘河路28号 / 88072969　　浙江省杭州市拱墅区职业高级中学 / 舟山东路124号 / 88010280　　建德市育才高级中学 / 新安江镇桥东路138号 /　　杭州市交通职业高级中学 / 德胜小区 / 8033482　　杭州民办钱江高级中学 / 经济技术开发区公建区R4－5－4号地块 / 6910422　　杭州市商贸职业高级中学 / 朝晖路施家桥 / 5453716　　浙江省杭州笕桥中学（江干区职业高级中学） / 机场路221号 / 5141094　　私立之江高级中学 / 大关路289弄5号 / 8051479　　浙江省杭州西湖职业高级中学 / 转塘镇江口村 / 7094260　　杭州市长河高级中学 / 长河镇长江中路23号 / 86606760　　杭州市滨江区职业高级中学 / 浦沿镇杨家墩村 / 6618533　　萧山市河上镇综合高级中学 / 河上镇文化路12号 / 2207242　　萧山市义桥职业高级中学 / 义桥镇上埠直街1号 / 2406893　　杭州市萧山区第十二高级中学 / 通惠南路448号 / 82721942　　杭州市萧山区凤凰高级中学 / 城厢镇通惠南路416号 / 82723735　　萧山市第五高级中学 / 城厢镇市北新区 / 2806885　　杭州市萧山民盟职业高级中学 / 城厢镇拱秀路288号 / 82712160　　萧山市职业高级中学 / 红山农场东 / 2699060　　萧山市第十高级中学 / 育才路405号 / 2725257　　杭州市萧山区第三高级中学 / 衙前镇 / 82796851　　萧山市第九高级中学 / 义盛镇义盛路1号 / 2161225　　萧山市第十一高级中学 / 城厢镇育才路308号 / 2722580　　萧山市峙山职业高级中学 / 临浦镇蔡东藩路 / 2472080　　杭州市萧山机电职业高级中学 / 市心中路128号 / 82801569　　杭州市萧山区萧然高级中学 / 拱秀路620号 / 82718603　　杭州市萧山区钱江职业高级中学 / 城厢镇育才路308号 / 82621073　　杭州市萧山区树人职业高级中学 / 城东行头村 / 82731500　　萧山市瓜沥镇综合高级中学 / 瓜沥镇航坞路 / 2555835　　萧山市第二高级中学 / 临浦镇万安路28号 / 2471074　　萧山市第八高级中学 / 瓜沥镇东灵路165号 / 2551674　　杭州侨星高级中学 / 石岩乡湖东村 / 82761108　　萧山市第六高级中学 / 戴村镇墙头村 / 2431069　　杭州市余杭高级中学后勤服务有限公司 / 临平街道振兴西路 / 86225058　　杭州市临平职业高级中学 / 临平镇荷花塘 / 86221840　　余杭市乔司职业高级中学 / 乔司镇 / 6291202　　余杭市富丽职业高级中学 / 临平镇上环桥村 / 6234838　　杭州市闲林职业高级中学 / 闲林镇闲富南路10号 / 88681449　　杭州市余杭高级中学后勤服务有限公司 / 临平街道振兴西路 / 86225058　　杭州市余杭高级中学 / 临平镇荷花新村 / 86242466　　杭州市余杭第二高级中学 / 临平镇东大街1号 / 86107679

严州中学梅城校区 杭州第7中学 江城中学 建兰中学 杭州师范大学附属中学 杭州铁路中学 萧山区第11高级中学 保俶塔实验学校 杭州第11中学 钱塘外语学校 杭州第2中学分校 求是高级中学 西子实验学校 艮山中学 浙江大学附属中学 杭州第2中学 杭州第6中学 杭州高级中学 大关中学 杭州第14中学 高桥初级中学 萧山区第12高级中学 萧山中学 安吉路实验学校 萧山区第10高级中学 桐庐中学 光明中学 闸弄口中学 富春高级中学 锦城第4中学 凤起中学 桐庐分水高级中学 塘栖第2中学 萧山区第2高级中学 塘栖镇第3中学 桐庐县实验初级中学 萧山区第8高级中学 朝晖初级中学 寿昌中学 横村初级中学 马目中学 三合初级中学 大洋初级中学 三墩中学 梅城镇初级中学 瑶琳初级中学 寿昌镇初级中学 大同第2初级中学 黄湖镇中学 九堡中学 彭公中学 侨星高级中学 瓶窑中学 瓜沥镇第1初级中学 坎山镇初级中学 萧山区中小学劳技教育基地 新世纪学校 蜀山中心学校 大桥初级中学 益农镇中心辅导学校 万向初级中学 新湾中心辅导学校 戴村镇中心辅导学校 坎山镇中心辅导学校 光明中心学校 三河中心学校 童家初级中学 洋尾初级中学 马目中心学校 新安江第2中学 洋尾中学 莲花初级中学 安仁镇中心学校 梅城镇初级中学南峰分校 下涯镇初级中学 大慈岩镇初级中学 乾潭初级中学 南阳镇初级中学 东洲第3中学 北干初级中学 锦城镇中心学校 城厢综合高级中学 衙前镇综合高级中学 余杭镇第1中学 余杭高级中学 崇贤镇第1初级中学 石门乡中心学校 横畈中学 於潜中学 青春中学 康桥中学 楼塔镇初级中学 场口镇中学 浙江省第7中学 良渚镇中学 长河高级中学 清河中学 义蓬镇第1初级中学 临平第3中学 临平第1中学 舟枕中学 余杭实验中学 树兰实验学校 良渚中学 亭趾实验学校 余杭镇中心学校 新安江第2初级中学 城西中学 翁梅中学 中泰乡中学 闲林镇初级中学 渔山乡中心学校 西溪实验学校 城西初级中学 浦阳镇初级中学 青溪初级中学 乾元中学 亭趾镇中学 源清中学 窄溪中学 马啸中学 富阳市第2中学 采荷中学教育集团 勇进中学 所前镇初级中学 乔司镇初级中学 严州中学新安江校区 淳安县第2中学 靖江初级中学 半山中学 杭州第13中学 楼塔镇中学 朝阳中学 昌化镇中学 育才中学 上泗中学 石桥中学 瓜沥中学 宁围中学 采荷实验学校 绿城育华学校 安溪中学 惠兴中学 礼源中学 更楼初级中学 亭趾中学 星桥中心学校 百丈中心学校 塘栖镇中心学校 鸬鸟镇第1中学 鸬鸟镇中心学校 宋城华美学校 良才民工子弟学校 永兴学校 春蕾中学 浪川中学 裘江初级中学 城南初级中学 萧山区第5高级中学 回澜初级中学 锦绣中学 受降镇中学 横村镇中学 凤川中学 凤鸣中学 旧县镇中学 杭州实验外国语学校中学部 锦城镇第2中学 毕浦中学 朝晖中学 长征中学 乔司镇中心学校 威坪中学 淳安中学 西湖高级中学 民办东方中学 下沙中学 锦城镇第3中学 杭州第9中学 萧山区第6高级中学 临浦镇初级中学 学军中学 拱宸中学 丁桥中学 风帆中学 余杭第2高级中学 富阳中学 临安中学 机场路中学 景芳中学 夏衍中学 四季青中学 石岩九年制学校 城北初级中学 党山镇初级中学 瓜沥镇第2初级中学 河庄镇初级中学 靖江镇初级中学 赭山初级中学 宁围镇初级中学 石岩乡九年制学校 新湾镇初级中学 许贤乡初级中学 衙前镇初级中学 义桥实验学校 益农镇初级中学 夹灶初级中学 育英实验学校 仓前镇初级中学 仓前镇中心学校 潘板中学 瓶窑镇第1初级中学 塘南中心学校 永建中学 王洲中学 大源中学 灵桥镇中学 福光中学 昌化中学 上甘中心学校 绍鲁乡中心学校 天目高级中学 於潜镇中学 郁达夫中学 萧山区第9高级中学 萧山区第3高级中学 阳光业余学校 义蓬镇综合高级中学 五杭中学 中泰中学 育新高级中学 明华学校 杭州第10中学 杭州第4中学 大源镇中学 洞桥镇中学 锦城镇第1中学 许源乡中心学校 杨村桥镇初级中学 唐村镇初级中学 桐子坞乡中心学校 东塘镇中学 红山农场中学 万市镇中学 万市中学 新关中学 玲珑镇中学 青云镇中学 塔山乡中心学校 贤德中学 洋溪初级中学 新安江第1初级中学 上马初中 石屏中心学校 邓家中学 凤凰乡中学 麻车初级中学 卜家蓬初级中学 大慈岩初级中学 大同中学 三都初级中学 瑶山初中 胥口镇中学 良渚1中 鸬鸟镇1中 天华学校 宏伟中心学校 桐君初级中学 新桐乡中心学校 上溪中学 城厢街道综合高级中学 南津中心学校 场口中学 莪山畲族乡中心学校 洋州中学 小林中学 曙光中学 太炎中学 五常中学 东塘中学 勾庄中学 獐山中学 三山镇中学 高虹初级中学 昌南中学 南苑中学 良渚镇中心学校 锦城第2中学 富春第3中学 李家初级中学 云会中学 三口镇中心学校 东湖街道中心学校 仁和镇中心学校 勾庄中心学校 中泰乡初级中学 三山中学 江南镇初级中学 怡合中学 横村镇第2中心学校 东辉乡中学 横村中心学校 新世纪实验学校 文海中学 新围中心学校 河上中学 河庄中学 宋村中心学校 玉华初级中学 东洲中学 鹿山中学 新关中心学校 星桥中学 新安江中学 文晖中学 江心岛实验中学 楼塔镇中心辅导学校 行知中学 威坪镇叶家初级中学 呼日中学 渌渚镇中学 五杭中心学校 高桥中学 上官中学 彭公中心学校 五常中心学校 闲林中心学校 新华学校 富春江镇中学 城关初级中学 横村镇中心学校 桐庐实验中学 凤川镇初级中学 桐庐县第3高级中学 金中小学 三合镇中学金西分校 风川镇中学 窄溪镇中学 钟山中学 歌舞中学 横路乡中心学校 马山中心学校 告岭初级中学 保安中学 毕浦乡初级中学 桐庐县第4高级中学 高翔乡中学 瑶琳镇中学 新合中学 马啸乡初级中学 青山初级中学 青云镇初级中学 杨岭中心学校 东天目中心学校 板桥乡初级中学 横畈镇初级中学 昌南初级中学 西天目乡中心学校 千洪乡中心学校 凤联中学 颊口初级中学 龙岗镇初级中学 龙井桥乡中心学校 仁里中小学 新桥乡中心学校 威坪初级中学 受降中学 高虹中学 大峡谷镇中心学校 富阳市实验学校 上甘中学 绍鲁中学 汾口镇初级中学 东天目中学 紫水中心学校 藻溪镇初级中学 前进初中 文澜中学 余杭中学 开元中学 戴村镇初级中学 云石初级中学 河上镇初级中学 河上镇中心辅导学校 新围初级中学 进化镇初级中学 进化镇第2初级中学 进化镇中心辅导学校 长山初级中学 新街镇初级中学 义蓬镇第2初级中学 大陆中学 双溪中学 春江中学 富春中学 高桥镇中学 新登镇中学 新登中学 永兴中学 环山中学 昌北中学 玲珑镇初级中学 堰口中心学校 塘栖中心学校 径山镇中心学校 运河镇中心学校 乐平乡初级中学 树人实验学校 航头镇初中 塔山中心学校 北湖中学 新塘中心学校 南山初级中学 青山中学 星桥街道中心学校 良才学校 板桥乡中学 袁浦中学 笕桥中学 朱村乔初级中学 龙门镇中心学校 南山学校 方宅初级中学 常绿镇中学 洪岭中学 分水镇初级中学 临安镇第2中学 安阳乡初级中学 姜家镇初级中学 金峰乡初级中学 浪川乡初级中学 里商乡初级中学 临岐镇初级中学 屏门乡初级中学 王阜乡初级中学 中洲镇初级中学 梓桐镇初级中学 大市镇中学 横路中学 南安中学 上官乡中心学校 永昌镇中学 渔山乡中学 横塘中心学校 横畈镇中学 乐平中学 玲珑中学 龙岗中学 三口中学 太阳镇初级中学 杨岭中学 洲头中学 紫水中学 翠苑中学 深沃中学 友谊学校 大洋镇教育办公室 杭州市第15中学教育集团 瓜沥镇中心辅导学校 大同镇教育办公室 寿昌镇教育办公室 博陆中学 南阳镇中心辅导学校 临浦镇中心辅导学校 闻堰镇中心辅导学校 崇贤镇中学 萧山区围垦指挥部 靖江镇中心辅导学校 党山镇中心辅导学校 河庄镇中心辅导学校 宁围镇中心辅导学校 浦阳镇中心辅导学校 所前镇中心辅导学校 新街镇中心辅导学校 衙前镇中心辅导学校 义蓬镇中心辅导学校 义桥镇中心辅导学校 塘栖中学 周浦中学 永兴中心学校 来苏中心学校 私立萧山育才中学 衙前中学

问题一：石狮有什么好的初中？ 石狮市初中教育一览表 学校名称 学校代码 行政区划代码 类型 详细地址 邮政编码 联系电话 永宁中学 7908 　 完中 永宁镇 362700 88485715 石狮三中 7903 　 完中 宝盖镇 362700 88501704 石狮八中 7914 　 完中 灵秀镇 362700 88583518 华侨中学 7902 　 初中 九二路 362700 88888617 石狮二中 7906 　 初中 锦尚镇 362700 88781091 石狮五中 7905 　 完中 鸿山镇 362700 88985734 石狮六中 7911 　 初中 蚶江镇 362700 88683726 石狮七中 7913 　 初中 祥芝镇 362700 88982643 蚶江中学 7907 　 初中 蚶江镇 362700 88680006 银江侨中 7909 　 初中 永宁银 362700 88480370 凤里中学 7915 　 初中 凤里五星 362700 88503878 锦峰实验学校 7920 　 九年一贯 宝盖镇 362700 中英文实验 7918 　 民办九年一贯 灵秀镇 362700 88551666 问题二：在你心目中，你认为石狮市哪所中学最好 永宁的啦全石狮要论乡镇的中学就属永宁最好了全市高中有三家中学达标就是石光、一中、永宁再说永宁也不错高考成绩在全市也是有名的耶 问题三：石狮最好的中学是什么 初中是中英文吧，高中是石光华侨联合中学吧 问题四：石狮的中学有那些? 石狮中学名册 学校代号 校 名 校 址 电话号码 备 注 7901 石光中学 群 英 路 8787237、8879840 一级达标 7902 华侨中学 九二路 8888617、8782637 完中注册 7903 石狮三中 石狮龟湖 8501704 完中注册 7904 自然门武校 宝盖镇仑后 8701969 私立学校 7905 石狮五中 鸿山镇五堡村 8980012、8980714 完中注册 7906 石狮二中 锦尚镇厝上村 8980143 7907 蚶江中学 蚶江镇 8680006 7908 永宁中学 永宁镇永宁村 8480014 三级达标 7909 银江中学 永宁镇子英村 8480370 7910 石狮一中 宝盖镇塘边 8700790、8708600 二级达标 7911 石狮六中 蚶江镇锦亭 8681476、8683726 7912 育青私立中学 宝盖镇塘后 8700902、8709269 私立学校 7913 石狮七中 祥芝镇大堡村 8982643 7914 石狮八中 灵秀镇仕林 8583518 7915 凤里中学 凤里办事处大仑 8875782 7916 石狮十中 祥芝镇内厝前 8910160 7917 鹏山体育艺术中学 灵秀镇鹏田 8595303 7918 成人中专综合高中 祥芝镇卢厝 8950727 问题五：石狮的中学有哪些? 初中石狮石光华侨联合中学(初中部) 市内 石狮中英文学校 市内 石狮凤里中学 市内 石狮第二中学 盾上? 石狮第三中学 龟湖 石狮第五中学 鸿山 石狮第六中学 锦亭 石狮第七中学 祥芝 石狮第八中学 灵秀 石狮蚶江中学 蚶江 石狮永宁中学 永宁 石狮银江华侨中学 永宁 石狮锦峰中学 仑后 云峰中学 我不知道这到底是石狮的还是晋江的 在龙湖 高中 石狮石光华侨联合中学(高中部) 市郊 石狮第一中学 市内 石狮第三中学 龟湖 石狮第八中学 灵秀 石狮永宁中学 永宁 问题六：福建石狮有什么比较好的初中?不要什么重点中学，考不上，就比较好的，不要有什么打架斗殴事件的。 市区比较好到就是石光华侨联合中学，还有一中。 按户口所在地划分片区进入学校，不需要择优录取。 问题七：石狮实验中学,石狮华侨中学,这两个学校哪个比较好 我是石狮人，我觉得实验好，初中挺不错 问题八：石狮有那些重点小学和中学 5分 小学重点是二小和三小初中是石光华侨联合中学初中部 高中是石光华侨联合中学高中部和一中 问题九：石狮市哪个民办学校最好 民办的，什么级别的？小学初中高中？幼儿园？幼儿园是贝林幼儿园（私立）最好，其余阶段还是得公立的比较好 问题十：石狮市中考成绩有排名 绝对真料.总体上如下: 禅城区: 佛山一中:555 佛山二中：490 佛山三中：501 荣山: 490 南海区: 石门中学：562 石门中学(石狮校区)：509 南海中学：537 桂城中学: 552 南海一中: 507 九江中学: 509 三水.高明.顺德: 三水中学: 490 顺德一中：550 你看.. 507还可以啊.. 我578 佛山市澜石中学

杭州文澜中学中考成绩：前三所35%左右，前八所70%左右(中考状元在文澜) 杭州育才中考成绩(包括锦绣)：前三所35%左右，前八所70%左右。 杭州建兰中学中考成绩：前三所25%左右，前八所50%左右. 杭州英特外国语学校升学成绩:杭外(包括杭外剑桥国际高中)20%左右,省一级重高线(相当于前八)60%左右 杭州采荷实验中学中考成绩：前八所55%左右，优高70%杭州启正中学中考成绩：前八所55%左右。 杭州民办公益中学中考成绩：前八所55%左右 杭州十三中本部中考成绩：前八所55%左右。 杭州风帆中学：前八所50%。（转公后不详） 杭州春蕾中学：前八所：50%左右。（转公后不详） 钱塘外国语中考成绩：前八所50%左右。 杭州勇进中学：前八所40%左右。（转公后不详） 杭州十五中本部中考成绩：前八所40%。 安吉路实验学校：前八所40%左右。 保俶塔实验学校：前八所40%左右。 江南实验学校中考成绩：前八所40%左右。 杭州青春中学:前八所40%左右 杭州绿城育华学校中考成绩：前八所30%-40%(看当年发挥) 杭州翠苑中学中考成绩：前八所30%左右。 杭州采荷中学中考成绩：前八所30%，优高60% 杭州文晖中学中考成绩:前八所30% . 杭州下沙文海中学：前八所30%左右，去年25%。 杭州朝晖中学中考成绩：前八所：20%左右。 杭州惠兴中学中考成绩：前八所40人左右。优高80人左右。 所以我个人有这样一个排名（不算杭外）1.文澜中学2.采荷实验3.建兰中学4.育才、锦绣5.启正中学6.江南实验7.春蕾中学8.公益中学另外，13中、15中也不错

这个不一定的。基本还是要看你的户口所在地。如果小学就近入学的话初中应该是翠苑中学吧祝你好运！

以下是杭州的民办初中年成绩排名1.杭外2.锦绣3.建兰★★★★★杭二中的民办4.文澜★★★★★(学军中学的民办初中部,2008年成绩最佳)5.育才 ★★★★6.采荷 ★★★★7.春蕾 ★★★★8.启正 ★★★★杭一中的民办9.风帆 ★★★★十四中民办10.涌进 :杭四中的民办公办初中排名:1.杭州第十三中学地址：杭州市教工路155号胡乱点评：1.教学质量过硬；2.集团化办学；3.公办民办都不错推荐指数★★★★★衔接学校：学军小学（部分）、文三路小学（部分）、文一路小学、行知小学、九莲小学、古荡小学。2.杭州第十五中学地址：玉古路165号玉泉校区点评：1.教学质量过硬；2.集团化办学；3.这几年发展势头良好推荐指数★★★★★衔接学校：求是小学、西湖小学、西湖乡中心小学。3.杭州翠苑中学 ★★★★★地址：杭州市西湖区古墩路580号点评：1.教学质量过硬；2.社会声誉好；3.涌现出不少名优教师衔接学校：翠苑一小、二小、三小。4.杭州市采荷中学点评：1.教学质量过硬;2.创办采荷实验学校推荐指数★★★★★5.青春中学★★★★★地址：新华路王马巷18号点评：1.组建了教育集团实力雄厚；2.教学质量过硬校风良好；3.创办春蕾中学；4.1.杭州市两所小班化教学实验基地之一6.杭州市朝晖中学★★★★★地址：朝晖三区3号点评：1.浙工大附中；2.教学质量过硬；3.这几年发展势头强劲，组建杭州首个联盟式教育集团衔接学校：朝晖一区、二区、五区、六区小学。 本人是青春中学毕业的，学校学费便宜，老师资源还不错，学校也已经换新址了，现在身边好多朋友都出国留学了，不过相对来说家长希望自己的孩子好，名办是最佳的选择和目标，育才的资费不清楚，所以就帮不上什么了。

楼上的，二中只有高中吧，人家问初中。我觉得，排名有时不适用于个人，给你个详细分析，根据你的家庭状况，自己兴趣爱好，想进的高中，将来的打算，自己选选哪个最好。无论哪方面都不怎么样的，我就不给你介绍了。省得浪费时间。进入杭州外国语学校(初中部) 讲究的是重点英语,去那里你的孩子会有个很好的氛围的, 因为那里人都很厉害(小学尖子挑上去的) 而且是住校的.(一星期回来1次,如果接送麻烦可以坐校车) 但是杭外很难弄进去,还是弄英特吧.最好的条件是:英特年级前50名直接进入杭外高中部(去打听下多少人为了进杭外而奋斗吧,而且20%保送)的.(不用中考是很幸福的事.去年的中考很可怕哦!文谰就有很多人1分之差落选杭2,而且不中考,进的还是一流学校!)您的孩子成绩好么.还是去英特(民办学校)读吧 还有那个什么分校的尽量读好点的初中的分校.不然很吃亏的,以前就有学校本部分部不均匀的.结果分校大大的吃亏了.分校其实是打着本校的名义赚钱的.我在15中分读书的同学就是例子(公办的分校,) 文澜中学本来也不错,但是绝对不要考虑..那里今年入学排队已经排很长了,而且没有个把万的钱不可能进去.(除了摇号的)(还不如进入同样不错的建兰中学,在杭州市上城区抚宁巷58号 联系电话:86817053) 还有一些学校也还不错,采荷是公办的(杭州市采荷小区五安路4号 ),是个老中学了,但是在杭州,还是民办中学比较受欢迎一点,最近几年采荷大不如以前了(这几年都是这样的,因为现在,民办学校的教学质量高一点) 翠苑中学的确是好中学,很稳定的,也很有很大名气,很强哦! 春蕾风帆中学我不了解.反正英语绝对比不过杭外英特. 还有启正中学,也还行吧 另外杭州绿城育华也不错(那里环境不错,校风比以前好了很多) 十三中也还好(重的是科学) 再介绍一下,04年高中升学最高的是育才中学,这个你们那里还算近吧(不过进育才要开情况了哦) 浙大附近的话还可以进入 杭十五中,这个不住校,比较近(因为是浙大附中),但是是应试教育.杭外+英特是灵活的西方教育. 就看你的孩子是喜欢哪种教育.. 进了杭外高中部,就是一只脚跨入重点大学了~~杭外大学重点率很牛的哦!!今年的还有进哈佛的哦.... 好了,我提供这些了,基本上是杭州比较有名的中学了.在杭州,中考体育比较松的了,但是中考依然在某种意义上比高考痛苦!因为它只有一次啊! 附一下杭13中与杭外连接.

杭州文澜中学中考成绩:前三所45%左右，前八所75%左右。杭州育才中学中考成绩:前三所50%左右，前八所75%左右。杭州建兰中学中考成绩:前三所30%左右，前八所50%左右，优高70%。杭州采荷实验中学中考成绩:前三所25%，前八所50%左右，优高70%杭州启正中学中考成绩:前八所45%左右。杭州民办公益中学(十三中民办)中考成绩:前八所40%左右。10年官方前三所30%，前八所50%。杭州绿城育华学校中考成绩:前八所30%-40%(看当年发挥)钱塘外国语中考成绩:前三所30%左右，前八所50%左右。安吉路实验学校:前三所20%左右，前八所40%左右。保俶塔实验学校:前三所20%左右，前八所42%左右。江南实验学校中考成绩:前八所40%左右。(转公后不详)杭州十三中本部中考成绩:前三所30%左右，前八所50%左右。杭州十五中中考成绩:前三所20%左右，前八所40%。杭州翠苑中学中考成绩:前八所30%左右。杭州采荷中学中考成绩:前八所30%，优高60%杭州朝晖中学中考成绩:前八所:20%左右。杭州春蕾中学:前八所:64%左右。(转公后不详)杭州风帆中学:前三所40%，前八所66%。(转公后不详)杭州勇进中学:前八所40%左右。(转公后不详)杭州下沙文海中学:前八所30%左右，去年25%。杭州惠兴中学中考成绩:前三所15人左右，前八所40人左右。优高80人左右。注:很多初中为了升学率让部分学生未能参加中考，直接进入职高。

石狮市初中教育一览表学校名称 学校代码 行政区划代码 类型 详细地址 邮政编码 联系电话永宁中学 7908 　 完中 永宁镇 362700 88485715石狮三中 7903 　 完中 宝盖镇 362700 88501704石狮八中 7914 　 完中 灵秀镇 362700 88583518华侨中学 7902 　 初中 九二路 362700 88888617石狮二中 7906 　 初中 锦尚镇 362700 88781091石狮五中 7905 　 完中 鸿山镇 362700 88985734石狮六中 7911 　 初中 蚶江镇 362700 88683726石狮七中 7913 　 初中 祥芝镇 362700 88982643蚶江中学 7907 　 初中 蚶江镇 362700 88680006银江侨中 7909 　 初中 永宁银 362700 88480370凤里中学 7915 　 初中 凤里五星 362700 88503878锦峰实验学校 7920 　 九年一贯 宝盖镇 362700 　中英文实验 7918 　 民办九年一贯 灵秀镇 362700 88551666

超一流集团：建兰中学、文澜中学、启正中学、采荷实验中学、育才中学、锦绣中学此集团的中学在中考中，基本能保证排名前1/3的学生进前三，前2/3的学生进前八。一流集团：风帆中学、勇进中学、十三中本部、青春中学，春蕾中学此集团的中学在中考中，基本能保证排名前1/4的学生进前三，前1/2的学生进前八。该集团中风帆和勇进比同集团的学校要更强大一点，有时能达到超一流集团的水平。二流集团：公益中学、英特外国语学校、安吉路中学、江南实验中学、大成实验中学此集团的中学在中考中，基本能保证排名前50-60的学生进前三，前100-120的学生进前八。具体要视学校一个年级的人数而定。三流集团：翠苑中学，绿城育华中学，朝晖中学，丰潭中学此集团的中学在中考中，基本只能保证排名前30-40的学生进前三，前80-100的学生进前八，很多学生要挣扎才能达到普高的录取分数。具体要视学校一个年级的人数而定。该集团中翠苑中学要强大一些，有时能达到二流集团学校的水平。　　

初中220个，高中45个初中：　　杭州市秋涛中学 / 观音堂路106号 / 6033520　　浙江省杭州第十一中学 / 惠兴路11号 / 7073594　　杭州民办公益中学 / 教工路27号 / 8803922　　杭州市采荷中学 / 采荷二区五安路 / 6041469　　杭州市第十五中学 / 玉古路118号 / 9668629277　　杭州市光明中学 / 朝晖六区光明巷 / 5131729　　浙江省杭州第七中学 / 解放路16号 / 7071574　　浙江大学附属中学 / 曙光路46号 / 7981192　　杭州民办东方中学 / 留下镇东岳 / 85228309　　杭州市清河中学 / 惠民路5号 / 7073895　　浙江省杭州第十中学 / 皮市巷158号 / 7027749　　杭州民办文澜中学 / 西溪河下9号 / 8052280-336　　浙江省杭州第九中学 / 太平门直街28－14 / 6047408　　浙江省杭州第十四中学 / 凤起路140号 / 5158200　　浙江省杭州第六中学 / 佑圣观路163号 / 7801939　　杭州市江城中学 / 江城路287号 / 6052298　　杭州钢苑中学 / 半山兴学弄1号 / 88134235　　杭州市江心岛中学 / 叶青兜路15号 / 8846514　　杭州市勇进中学 / 四宜路四宜亭7号 / 87087340-212　　杭州市韶山中学 / 孩儿巷62号 / 7062457-202　　杭州市三墩中学 / 三墩镇中学弄12号 / 8951447　　杭州市开元中学 / 定安路126号 / 7066543　　杭州市延安中学 / 耶苏堂弄4号 / 5153062　　杭州市惠兴中学 / 惠兴路11号 / 7073594　　杭州市半山中学 / 半山路1号 / 88144440　　杭州市拱宸中学 / 金华路13号 / 8023942　　杭州市八一中学 / 海潮路51号 / 6063736　　杭州市向阳中学 / 金祝新村28号 / 5114012　　杭州钢苑中学 / 半山兴学弄1号 / 88134235　　浙江省杭州学军中学 / 文三街32号 / 8089951　　杭州市机场路中学 / 机场路 / 6450764　　杭州市清波中学 / 四宜亭7号 / 7085852　　浙江省杭州第十二中学 / 环城西路孝丰路42号 / 5155417　　杭州市长征中学 / 沈塘桥弄12号 / 8081040　　杭州市前进中学 / 刀茅巷172号 / 5186316-28　　杭州风帆中学 / 朝晖六区光明巷 / 85331040　　浙江省杭州第二中学 / 建国中路70号 / 7072869　　杭州育才中学 / 拱宸桥定海路1号 / 7241658　　杭州民办春蕾中学 / 仙林寺直街82号 / 87070416　　杭州市和睦中学 / 和睦新村 / 8092461　　杭州市勇进中学 / 四宜路四宜亭7号 / 87087340-212　　杭州铁路中学 / 清泰门外兴隆西村28号 / 86064584　　杭州市艮山中学 / 体育场路1号 / 5186237　　杭州市朝晖中学 / 朝晖三区 / 5176531　　杭州市莫干山路中学 / 莫干山路莫干巷2号 / 8083829　　杭州市青春中学 / 新华路王马巷13号 / 7073147　　杭州民办勇进中学 / 惠民路5号 / 87087325　　杭州市大关中学 / 莫干山路408号 / 8088908　　杭州市瑞金中学 / 皇诰巷2号 / 7027267　　杭州民办勇进中学 / 粮道山61号 / 7071873　　杭州红星中学附属工厂 / 建国南路郭园巷70号 / 8322314　　杭州瑞金中学机械实习厂 / 紫金观巷29号 / 7212670　　杭州市建兰中学 / 锅子弄37号 / 7073412　　杭州育才中学 / 紫金观巷29号 / 87241658　　浙江省中学生体育协会 / 板桥路12号 / 7066791　　浙江省杭州第四中学 / 河坊街396号 / 7071873　　杭州市五四中学 / 凤凰山脚路166号 / 6062682　　杭州清河中学附属工厂 / 惠民路5号 / 7073029　　浙江省杭州第二中学分校 / 建国中路36号 / 87072869　　浙江省杭州第十二中学工会委员会 / 孝丰路42号 / 5161076　　浙江省杭州石桥中学 / 石祥路38号 / 8144455　　杭州市光明中学 / 光明中学内 / 5131729　　杭州民办启正中学 / 林司后41号 / 7022248　　浙江省杭州四季青中学 / 杭海路定海村 / 6954765　　浙江省杭州丁桥中学 / 笕丁支路7号 / 8111659　　浙江省杭州第五中学 / 镇东楼44号 / 6063114　　杭州江滨中学工会 / 复兴里街164号 / 6081557　　杭州九堡中学工艺美术制品厂 / 九堡中学内 / 6901455　　杭州笕桥中学综合服务部 / 机场路221号 / 5141301　　杭州市景芳中学 / 景芳三区 / 6035335　　杭州市四季青中学工会 / 航海路一堡 / 6047722　　杭州市闸弄口中学 / 闸弄口新村127－1 / 6993657-203　　浙江省杭州朝阳中学 / 彭埠镇兴隆村 / 6010407　　杭州市三里亭中学 / 三里亭小区3号路 / 6400012　　杭州市采荷中学 / 采荷小区五爱路4号 / 6041469　　杭州市九堡中学 / 九堡镇蚕桑村 / 6901272　　江城中学劳动服务部 / 江城路287号 / 6052298　　杭州大关中学 / 三宝路4号大关中学内 / 8088908　　浙江省杭州上塘中学 / 舟山东路124号 / 8010407　　浙江省杭州祥符中学 / 莫干山路方家塘 / 8093268　　杭州市行知中学 / 大关小区大关苑路 / 8316673　　杭州市源清中学 / 德胜路砚瓦井巷22号 / 88282348　　浙江省杭州康桥中学 / 康桥镇康桥路158号 / 8041501　　杭州莫干山路中学 / 莫干山路文二街东口 / 8084659　　杭州市文澜中学 / 衢州路 / 88089951　　杭州市杭氧中学 / 东新路师姑里1号 / 5379565　　浙江省杭州第十六中学 / 重机路2号 / 5374504　　浙江省杭州龙坞中学 / 龙坞乡葛衙庄村 / 7091187　　浙江省杭州九溪中学 / 之江路41号 / 6591165　　浙江省杭州周浦中学 / 周浦乡周浦街 / 7612512　　杭州市西湖中学 / 灵隐路32号 / 7980165　　杭州市求是中学 / 玉古路118号 / 5121235　　浙江省杭州留下中学 / 留下镇安乐街1号 / 5220045　　杭州市第十三中学 / 教工路32号 / 7964230　　杭州翠苑中学/ 翠苑中学内 / 8061140　　杭州民办文澜中学 / 西溪河下8－5号 / 88820692　　浙江省杭州蒋村中学 / 文一路西端 / 8986267　　浙江省杭州袁浦中学 / 袁浦镇袁家浦村 / 7940002　　浙江省杭州上泗中学 / 转塘镇凌家桥村 / 7091130　　杭州民办东方中学 / 西溪路278－2号 / 7981192　　杭州市翠苑中学 / 翠苑二区 / 8082721　　浙江省杭州西兴中学 / 西兴镇铁岭关 / 6682034　　浙江省杭州长河中学 / 长河镇长江路 / 6624011　　浙江省杭州浦沿中学 / 浦沿镇东冠路北 / 86616118　　萧山市来苏乡初级中学 / 来苏乡塘下金村 / 2774002　　萧山市进化镇初级中学 / 进化镇山下蒋 / 2454042　　萧山市河庄镇新围初级中学 / 河庄镇围中村20组 / 2120561　　萧山市楼塔镇初级中学 / 楼塔镇前山湾 / 2221029　　萧山市城厢镇北干初级中学 / 城厢镇北干二苑 / 2810789　　杭州萧山夹灶中学教育仪器厂 / 益农镇夹灶村 / 82595312　　萧山市城厢镇城南初级中学 / 城厢镇城南鲁公桥村 / 2675001　　萧山市益农镇夹灶初级中学 / 益农镇转塘头村 / 2592217　　萧山区戴村镇初级中学 / 戴村镇大湖头村 / 82231065　　萧山市新街镇长山初级中学 / 新街镇长山二号桥 / 2618025　　萧山市宁围镇初级中学 / 宁围镇宁东村五组 / 2602120　　萧山市瓜沥镇大园初级中学 / 瓜沥镇沙田头村 / 2510043　　萧山市南阳镇初级中学 / 南阳镇惠南街七号 / 2188570　　萧山市城厢镇回澜初级中学 / 城厢镇东门下街 / 2727290　　萧山区城东初级中学 / 新塘街道西许村 / 8271120　　萧山市头蓬镇初级中学 / 头蓬镇南沙路 / 2181485　　萧山市明德中学 / 瓜沥镇昭东姜家岙 / 2552991　　萧山市瓜沥镇初级中学 / 瓜沥镇东灵路130号 / 2551318　　萧山市进化镇城山初中 / 进化镇下畈底村 / 2471144　　萧山市城厢镇城西初级中学 / 城厢镇下湘湖路 / 2677151　　萧山市石岩乡初级中学 / 城厢镇石岩湖东村 / 2761108　　萧山市城厢镇城北初级中学 / 城厢镇城北俞家潭 / 2807311　　萧山市坎山镇初级中学 / 坎山镇上街108号 / 2511734　　萧山市靖江镇初级中学 / 靖江镇商贸街 / 2191520　　萧山市许贤乡初级中学 / 许贤乡下洋桥村 / 2411443　　萧山市河上镇初级中学 / 河上镇文化路12号 / 2206056　　萧山市益农镇初级中学 / 益农镇兴裕村 / 2526057　　萧山市欢潭乡欢潭初级中学 / 欢潭乡欢潭村 / 2451032　　浙江省萧山中学 / 城厢镇洄澜路南端 / 2722091　　萧山区朝晖初级中学 / 城厢街道南药弄17号 / 82654982　　萧山市党山镇初级中学 / 党山镇梅林村 / 2523509　　萧山市瓜沥镇瓜沥初级中学 / 瓜沥镇永福村 / 2551358　　萧山区戴村镇云石初级中学 / 戴村镇明堂村 / 82256011　　萧山市义盛镇初级中学 / 义盛镇茂盛路 / 2168006　　萧山市南阳镇赭山初级中学 / 南阳镇赭山街道塘上街1号 / 2570055　　萧山市前进乡初级中学 / 前进乡政府旁 / 2127556　　萧山市河上镇大桥初级中学 / 河上镇大桥村 / 2260046　　萧山市闻堰镇初级中学 / 闻堰镇闻兴村 / 2301195　　萧山区衙前镇初级中学 / 衙前镇优胜村 / 82796266　　萧山市浦阳镇桃源初级中学 / 浦阳镇桃源闸上村沃虎山 / 2401063　　萧山市农垦中学 / 新街镇海塘路南 / 2618026　　萧山市党湾镇梅西初级中学 / 党湾镇梅西八字桥东 / 2115019　　萧山市城厢镇裘江初级中学 / 城厢镇拱秀路620号 / 2722636　　萧山市临浦镇大庄初级中学 / 临浦镇柏山陈村 / 2473644　　萧山市浦阳镇径游初级中学 / 浦阳镇径游村 / 2401061　　萧山市城厢镇育才初级中学 / 城厢镇育才东路 / 2726397　　杭州市萧山区育才女子中学 / 长山闸口 / 82618029　　萧山市城厢镇新塘初级中学 / 城厢镇新塘塘里陈村 / 2717289　　萧山市朝晖初中五金厂 / 市心路南药弄 / 2626374　　萧山市党湾镇初级中学 / 党湾镇卫东桥 / 2110231　　萧山市浦阳初级中学 / 浦阳镇山后村 / 2401059　　萧山市城厢镇高桥初级中学 / 城厢镇高桥小区 / 2654840　　萧山市临浦镇初级中学 / 临浦镇五洞闸路12号 / 2476338　　杭州萧山戴村镇初中车业配件厂 / 戴村镇永兴汽车站边 / 82231180　　萧山市衙前镇螺山初级中学 / 衙前镇新周林村 / 2782351　　萧山市义桥镇初级中学 / 义桥镇罗峰新村 / 2407229　　萧山市楼塔镇岩山初级中学 / 楼塔镇徐家店 / 2221204　　萧山市新街镇初级中学 / 新街镇双圩村 / 2614091　　萧山区临浦镇初级中学 / 临浦镇 / 82472001　　萧山市河庄镇初级中学 / 河庄镇同二村四组 / 2175049　　杭州萧山戴村中学机械厂 / 戴村镇后郑村 / 82231123　　萧山市所前镇初级中学 / 所前镇后祠堂 / 2450120　　萧山市临浦镇第三初级中学 / 临浦镇娘娘庙 / 2471995　　萧山市临浦镇浦南初级中学 / 临浦镇蒲山韩村 / 2471873　　萧山市新湾镇初级中学 / 新湾镇街道新纺弄27号 / 2198193　　余杭市闲林镇中学师生服务部 / 闲林镇中学内 / 8681371　　余杭市塘栖镇超山初级中学 / 塘栖镇泰山村 / 6313122　　余杭市鸬鸟镇第二初级中学 / 鸬鸟镇 / 8566611　　余杭市双溪镇初级中学 / 双溪镇竹山桥头 / 8501570　　余杭市百丈镇初级中学 / 百丈镇 / 8561730　　余杭市云会乡初级中学 / 云会乡西南山 / 6330574　　余杭市仓前镇初级中学 / 仓前镇 / 8611211　　余杭市临平镇城北初级中学 / 临平镇城北乾元街道 / 6251642　　余杭市五杭镇初级中学 / 五杭镇塘公村 / 6216449　　余杭市长乐镇初级中学 / 长乐镇 / 8601558　　余杭市塘栖镇丁河初级中学 / 塘栖镇丁河渔桥坝 / 6372722　　余杭市仓前镇吴山初级中学 / 仓前吴山集镇 / 8621211　　余杭市塘栖镇宏畔初级中学 / 塘栖镇莫家桥村 / 6323154　　余杭市中泰乡中桥初级中学 / 中泰乡朱桥村 / 8631299　　余杭市临平镇第一初级中学 / 临平镇沿山路 / 6225898　　余杭市临平镇第三中学 / 临平镇梅堰小区 / 6229986　　浙江省余杭市农业技术中学 / 良渚镇 / 8578957　　余杭市黄湖中学 / 黄湖镇中街 / 8518102　　余杭区临平镇城西初级中学 / 临平镇城西茅山 / 86204091　　余杭市乔司镇大井初级中学 / 乔司镇大井 / 6292515　　余杭市中泰乡石鸽初级中学 / 中泰凤凰岭边 / 8631557　　杭州市余杭实验中学 / 临平曙光西路 / 86241484　　杭州市余杭区运河镇博陆中学 / 运河镇博陆育士路2号 / 86281172　　余杭市安溪中学 / 安溪镇杜城村 / 8591222　　余杭市东塘镇初级中学 / 东塘镇 / 6300015　　余杭市星桥乡初级中学 / 星桥乡星桥街西侧 / 6266203　　余杭市良渚镇第一初级中学 / 良渚镇 /　　杭州市余杭区崇贤镇第一初级中学 / 崇贤镇陆家桥村 / 86271324　　余杭市良渚镇第二初级中学 / 良渚镇大陆 / 8578316　　余杭市鸬鸟镇第一初级中学 / 鸬鸟镇 / 8566827　　余杭市瓶窑镇北湖初级中学 / 瓶窑镇南山村 / 8541683　　杭州市余杭区余杭镇第一中学 / 余杭镇凤新路 /　　杭州市余杭区塘栖镇第三中学 / 塘栖镇三官堂村 / 86372331　　杭州余杭区太炎中学 / 余杭镇凤新路 / 88662100　　余杭市獐山镇初级中学 / 獐山镇洛阳村 / 6390741　　余杭市塘栖镇塘南初级中学 / 塘栖镇李家桥村 / 6374020　　浙江省余杭市瓶窑中学 / 瓶窑镇 / 8541104　　余杭市五常乡初级中学 / 五常乡 / 8531201　　杭州市余杭区良渚镇勾庄中学 / 勾庄沈家塘村 / 88752309　　杭州市余杭区余杭镇永建中学 / 余杭镇洪桐村 / 88661124　　余杭市临平镇城东初级中学 / 临平镇三号桥 / 6224315　　余杭市瓶窑镇长命中学 / 瓶窑镇长命桥 / 8542153　　余杭市闲林镇初级中学 / 闲林镇 / 8681371　　杭州市余杭区瓶窑镇第一初级中学 / 瓶窑镇新窑路 / 88547803　　余杭市塘栖第二中学 / 塘栖镇里仁路 / 6372095　　余杭市彭公乡初级中学 / 彭公乡街道 / 8523039　　余杭市乔司镇初级中学 / 乔司镇乔安路 / 6291591　　浙江省余杭市余杭中学 / 余杭镇太炎路67号 / 8662050　　杭州市塘栖中学 / 塘栖镇广济南路116号 / 86377553　　杭州余杭区太炎中学 / 余杭镇凤新路 / 88662100　　杭州市余杭区运河镇博陆中学 / 运河镇博陆育士路2号 / 86281172　　杭州市余杭区翁梅中学 / 翁梅火车浜 / 86156941　　余杭市中泰乡初级中学 / 中泰乡八角亭村 / 8631434　　余杭市潘板桥镇初级中学 / 潘板桥镇 / 8585237　　高中：　　杭州师范学院附属三墩高级中学 / 三墩镇振华路5号 / 8065236　　杭州丝绸职业高级中学 / 拱宸桥登云桥河下39号 / 8010004　　杭州求是高级中学 / 观音塘路106号 / 6960573　　浙江省杭州高级中学 / 凤起路238号 / 5154684　　杭州之江高级中学 / 回龙庙前五弄21号 / 87290741　　杭州育新高级中学 / 塘河路28号 / 88072969　　浙江省杭州市拱墅区职业高级中学 / 舟山东路124号 / 88010280　　建德市育才高级中学 / 新安江镇桥东路138号 /　　杭州市交通职业高级中学 / 德胜小区 / 8033482　　杭州民办钱江高级中学 / 经济技术开发区公建区R4－5－4号地块 / 6910422　　杭州市商贸职业高级中学 / 朝晖路施家桥 / 5453716　　浙江省杭州笕桥中学（江干区职业高级中学） / 机场路221号 / 5141094　　私立之江高级中学 / 大关路289弄5号 / 8051479　　浙江省杭州西湖职业高级中学 / 转塘镇江口村 / 7094260　　杭州市长河高级中学 / 长河镇长江中路23号 / 86606760　　杭州市滨江区职业高级中学 / 浦沿镇杨家墩村 / 6618533　　萧山市河上镇综合高级中学 / 河上镇文化路12号 / 2207242　　萧山市义桥职业高级中学 / 义桥镇上埠直街1号 / 2406893　　杭州市萧山区第十二高级中学 / 通惠南路448号 / 82721942　　杭州市萧山区凤凰高级中学 / 城厢镇通惠南路416号 / 82723735　　萧山市第五高级中学 / 城厢镇市北新区 / 2806885　　杭州市萧山民盟职业高级中学 / 城厢镇拱秀路288号 / 82712160　　萧山市职业高级中学 / 红山农场东 / 2699060　　萧山市第十高级中学 / 育才路405号 / 2725257　　杭州市萧山区第三高级中学 / 衙前镇 / 82796851　　萧山市第九高级中学 / 义盛镇义盛路1号 / 2161225　　萧山市第十一高级中学 / 城厢镇育才路308号 / 2722580　　萧山市峙山职业高级中学 / 临浦镇蔡东藩路 / 2472080　　杭州市萧山机电职业高级中学 / 市心中路128号 / 82801569　　杭州市萧山区萧然高级中学 / 拱秀路620号 / 82718603　　杭州市萧山区钱江职业高级中学 / 城厢镇育才路308号 / 82621073　　杭州市萧山区树人职业高级中学 / 城东行头村 / 82731500　　萧山市瓜沥镇综合高级中学 / 瓜沥镇航坞路 / 2555835　　萧山市第二高级中学 / 临浦镇万安路28号 / 2471074　　萧山市第八高级中学 / 瓜沥镇东灵路165号 / 2551674　　杭州侨星高级中学 / 石岩乡湖东村 / 82761108　　萧山市第六高级中学 / 戴村镇墙头村 / 2431069　　杭州市余杭高级中学后勤服务有限公司 / 临平街道振兴西路 / 86225058　　杭州市临平职业高级中学 / 临平镇荷花塘 / 86221840　　余杭市乔司职业高级中学 / 乔司镇 / 6291202　　余杭市富丽职业高级中学 / 临平镇上环桥村 / 6234838　　杭州市闲林职业高级中学 / 闲林镇闲富南路10号 / 88681449　　杭州市余杭高级中学后勤服务有限公司 / 临平街道振兴西路 / 86225058　　杭州市余杭高级中学 / 临平镇荷花新村 / 86242466　　杭州市余杭第二高级中学 / 临平镇东大街1号 / 86107679

2011年最新中考成绩排名: 杭州文澜中学中考成绩：前三所35%左右，前八所70%左右(中考状元在文澜) 杭州育才中考成绩(包括锦绣)：前三所35%左右，前八所70%左右。 杭州建兰中学中考成绩：前三所25%左右，前八所50%左右. 杭州英特外国语学校升学成绩:杭外(包括杭外剑桥国际高中)20%左右,省一级重高线(相当于前八)60%左右 杭州采荷实验中学中考成绩：前八所55%左右，优高70%杭州启正中学中考成绩：前八所55%左右。 杭州民办公益中学中考成绩：前八所55%左右 杭州十三中本部中考成绩：前八所55%左右。 杭州风帆中学：前八所50%。（转公后不详） 杭州春蕾中学：前八所：50%左右。（转公后不详） 钱塘外国语中考成绩：前八所50%左右。 杭州勇进中学：前八所40%左右。（转公后不详） 杭州十五中本部中考成绩：前八所40%。 安吉路实验学校：前八所40%左右。 保俶塔实验学校：前八所40%左右。 江南实验学校中考成绩：前八所40%左右。 杭州青春中学:前八所40%左右 杭州绿城育华学校中考成绩：前八所30%-40%(看当年发挥) 杭州翠苑中学中考成绩：前八所30%左右。 杭州采荷中学中考成绩：前八所30%，优高60% 杭州文晖中学中考成绩:前八所30% . 杭州下沙文海中学：前八所30%左右，去年25%。 杭州朝晖中学中考成绩：前八所：20%左右。 杭州惠兴中学中考成绩：前八所40人左右。优高80人左右。

超一流集团：建兰中学、文澜中学、启正中学、采荷实验中学、育才中学、锦绣中学 此集团的中学在中考中，基本能保证排名前1/3的学生进前三，前2/3的学生进前八。 一流集团：风帆中学、勇进中学、十三中本部、青春中学，春蕾中学 此集团的中学在中考中，基本能保证排名前1/4的学生进前三，前1/2的学生进前八。该集团中风帆和勇进比同集团的学校要更强大一点，有时能达到超一流集团的水平。 二流集团：公益中学、英特外国语学校、安吉路中学、江南实验中学、大成实验中学 此集团的中学在中考中，基本能保证排名前50-60的学生进前三，前100-120的学生进前八。具体要视学校一个年级的人数而定。 三流集团：翠苑中学，绿城育华中学，朝晖中学，丰潭中学 此集团的中学在中考中，基本只能保证排名前30-40的学生进前三，前80-100的学生进前八，很多学生要挣扎才能达到普高的录取分数。具体要视学校一个年级的人数而定。该集团中翠苑中学要强大一些，有时能达到二流集团学校的水平。

您是在那个小学的,翠苑1校2校,星洲和周遍小学都可以的

没有。增城区永宁中学，学校位于永宁街誉山国际五区。办学性质为公办初中，学校实行全寄宿，因此学校不需要学生走读必须都在学校内居住，设初中30个班，可提供学位1500个。2022年计划招生500人。

杭州初中排行榜 超一流集团：建兰中学、文澜中学、启正中学、采荷实验中学、育才中学、锦绣中学 此集团的中学在中考中，基本能保证排名前1/3的学生进前三，前2/3的学生进前八。一流集团：风帆中学、勇进中学、十三中本部、青春中学，春蕾中学 此集团的中学在中考中，基本能保证排名前1/4的学生进前三，前1/2的学生进前八。该集团中风帆和勇进比同集团的学校要更强大一点，有时能达到超一流集团的水平。二流集团：公益中学、英特外国语学校、安吉路中学、江南实验中学、大成实验中学 此集团的中学在中考中，基本能保证排名前50-60的学生进前三，前100-120的学生进前八。具体要视学校一个年级的人数而定。三流集团：翠苑中学，绿城育华中学，朝晖中学，丰潭中学 此集团的中学在中考中，基本只能保证排名前30-40的学生进前三，前80-100的学生进前八，很多学生要挣扎才能达到普高的录取分数。具体要视学校一个年级的人数而定。该集团中翠苑中学要强大一些，有时能达到二流集团学校的水平。

十三中有3个校区，十三中把好的全部挖去本部，搞的丰潭（13分校）很差，如果你去13搞不好进丰潭的话就有点可惜了。翠苑其实也很不错的，不过重点还是看自己

根据统计，2017年-2018年，北京市一共有小学1504所，拥有将近60万名小学生，以西城区的实验二小、东城区的史家小学、海淀区的中关村一小、宣武区的北京小学、崇文区的光明小学较为出名。中学共305所，拥有将近27万名中学生，以西城区的北师大实验中学、东城区的北京二中、海淀区的人大附中（实验班）、朝阳区的北京八十中学、宣武区的师大附中、崇文区的汇文中学较为出名。高中共378所（不包括职高），拥有将近17万名高中生，以西城区的北京四中、海淀区的人大附中、朝阳区的北京八十中学、顺义区的牛栏山一中较为出名。扩展资料：史家小学：史家小学重视树立正确的教育观、教学观、人才观、质量观。还积极探索考试方法改革和完善监控评价体系，实施多维立体动态评价体系，采取单元测试重考制，综合考试分项制，学科能力竞赛制，分层次选考制等多种考试方法改革，减轻学生的一些学习压力。1993年被北京市教委评为贯彻“十八字总要求”的标兵校，受到市教委的重奖。中国人民大学附属中学：中国人民大学附属中学，简称人大附中，是一所全日制完全中学。该校成立于1950年，是一所享誉中外的著名中学，多次荣登美国马里兰大学研究所公布的中国高中排行榜排名首位。中国人民大学附属中学先后被授予“北京市高中示范校”、“全国劳技教育先进校”、“全国现代教育技术示范校”等称号，2007年被评为“全国教育系统先进集体”。拥有中国人民大学附属中学分校，以及开展国际课程的人大附中西山学校等多家知名分校。截至2012年，学校有本部和人大北校区两个校区，设有高中部、初中部、国际部三个教学序列，在校学生4500余人。北京市第四中学：北京市第四中学，简称北京四中（BHSF），是北京市首批示范性普通高中，也是全国中小学现代教育技术实验学校。北京市第四中学创建于1907年，初名顺天中学堂；1912年，更名为京师公立第四中学校；1928年，改名为北平市市立第四中学校；1949年改名北京市第四中学；2002年增设国际部；2005年与北海中学合并。截至2013年9月，北京市第四中学高中部共有近30个班级，学生数1153人；截至2012年，北京市第四中学初中部共有20余个班级，学生数1200余人。参考资料：百度百科-史家小学参考资料：百度百科-中国人民大学附属中学参考资料：百度百科-北京市第四中学

不要去尝试，一个过来人的敏感肌告诉你，还是强生好用，从一开始的相宜本草，到校妆网上的倾城，莱尚，再到韩国的菲诗小铺，悦诗风吟，日本的DHC，资生堂，到科颜氏，兰蔻，都告诉我，我走弯路好长了，终于回归母婴时代了。电视剧的高清照告诉我们，如果靠这些护肤品有用的话，明星就不需要化妆了，不需要通过手术来保持肌肤状态了。

【 #读后感# 导语】《遇见未知的自己》是台湾作家张德芬创作的一本以小说为体裁，以心灵修行为主题的书籍。主要讲述毕业的女白领若菱生活的起伏以及与老人的对话，借此来表达对人生课题与智慧的理解。该书于2008年发行，半年内销量3万册，位于台湾三大畅销排行榜前三名，更多相关内容请关注 考 网读后感频道！ 【篇一】《遇见未知的自己》初中读后感 　　读了《遇见未知的自己》，一直认为读该类书便是需要人生指导的人。终究，事实并非如此，生活在喧嚣匆忙世界中的我们，需要这样一股使心灵归于静谧的清流。总在想，我是否也能有机会遇见在我心中的智慧老者，穿越心事的重重黑纱，遇见全新的自己…… 　　故事是从一个冬天的雨夜，在荒郊野外的山区，一个没有手机、没有汽油的孤单女人开始。 　　该故事的主角若菱，毕业，拥有令人羡慕的高薪白领工作，但心中却不时的自问：为什么我不能拥有想要的生活？为什么我不快乐？为什么我如此之不幸，没有父母的爱，失去丈夫的爱，终日面对婆婆的尖刻、冷漠，就连企盼拥有一个自己的孩子都是如此奢侈的想法（多年不孕），惶论拥有任何生活的任何寄托？我该如何当自己生命的主人？在一个下雨的寒冷冬夜，若菱巧遇一名智慧老者，在与智者数度交谈的过程中，她渐渐填补不快乐、挫败的心灵缺口，找寻回最真实勇敢的自我。 　　想来，这个智慧老者只是另外一个自己的载体罢了。我们永远都难以知道自己真正该怎么活、真正渴望的是什么。所以一次次我们错过了隐身于思想深处的另一个自己。总在尝试着改变些什么，可是生活会毫不保留地告诫我们，既然改变不了，就唯有适应。 　　人生其实很简单，最终追求的莫过于“真我、喜悦、和平”罢了……最欣赏本书中的一句话：“亲爱的，外面没有别人，只有自己。”外面没有别人，所有的外在事物都是我们内心透射出来的结果。 　　向世界竭力证明自己的价值，是每个人时刻都在想的事情。易地而处，活于世上，我们真的不需要对世界作出任何解释，世界只接受我们对自己的评价罢了…… 【篇二】《遇见未知的自己》初中读后感 　　《遇见未知的自己》，是一本有关身心灵成长的小说。作者张德芬以其深入浅出的笔触，揭示出了困扰人们的烦恼痛苦的深层的原因，以通俗易通、平实朴素的言辞解读了深刻的人生道理。 　　书中讲解我们人类一生所追求的东西，也不过五个字就可以表达，那就是爱！喜悦！和平！为什么我们这么努力还追求不到自己想要的幸福？真我和爱，喜悦，和平之间又有什么样的关系？为什么我们会远离真我呢？我们每个人不都是天天在演戏？扮演各种角色，然而在戏份中，有多少是我们心甘情愿演出的？为了演好这些人生大戏的不同角色，我们每个人都要因地因时地戴上一些面具，难道这就是我们看不见真我的原因之一？我想是，我也认同这样的观点。 　　所有的人事物都是你内在的投射，就像镜子一样的反映你的内在，当外境有任何东西触动你的时候，记得要往内看，看看自己哪个方又被触碰了，看看自己有哪些阴影还没有整理好。不要浪费能量在那些外在的，不可改变，不可抗拒的东西上。先在内在层面做一个调和整理，然后再集中精力去应会付外在可以改变的部分。因为我们人所有受苦的根源就是来自于不清楚自己是谁，而盲目地去攀附、追求那些不能代表我们的东西！”快乐是取决于外在的东西，那么一旦那个令你快乐的情境或事物不存在了以后，你的快乐也随之消失了。而喜悦不同，它是由内向外的绽放，从你内心深处油然而生的。所以一旦你拥有了它，外界是夺不走的。 【篇三】《遇见未知的自己》初中读后感 　　买这本《遇见未知的自己》不是偶然，而是我故意去图书馆买的，为什么会说是故意，是因为当时我困在了一个笼子里，出不来，所有思想都往负面的方向想，自己没有一点点的正能量，忘记谁说过，如果觉得找不到自我了，那就多看看书吧，也许在书中可以找到答案，我决定试一试，于是经朋友的推荐买了这本《遇见未知的自己》。 　　我很难想象书可以给我力量，但是我起码知道，任何事情也许自己应该尝试着试一试，给自己一点机会，给自己一点希望，能够从中得到好的东西那自然是的，如果没有得到也不要气馁，一切都会在适当的时机好起来，活着，很多时候要轻松点，不要给自己太大的压力。 　　我花了半个月的时间，细细的拜读了这本《遇见未知的自己》。说实话，也许是我太想从中得到东西了，反而会觉得收获平平，但是起码在书中我知道了换个角度看问题，一切都会不一样，我们要站在对方的立场去看问题，也许就会海阔天空。 　　书中的主人公，在生活中遇到了问题，比如婆媳关系、夫妻关系，在工作中遇到了问题，比如升职机会、同事关系、竞争关系，只要觉得自己不解，都会去“老人“谈谈心，吐吐苦水，诉说自己所遭遇的事情，每次她都会从“老人”那里得到一个答案，然后自己回去想，琢磨老人说的话，每次她都能够豁然开朗。 　　我不知道是不是我的解读有误，我在书中也看出了这层意思：当我们遭遇困难的时候，其实是我们自己自我束缚，自我想象，不愿放开自己，所以才导致了一系列的问题。 【篇四】《遇见未知的自己》初中读后感 　　平静，是我读这本书时一直保持的心情。这本书教会我学习内在思维，在日常的工作和生活中，我们会被很多东西所影响，从而心情或好或坏。虽说情绪的转变是我们内在真实的心情写照，但是细想下，心情的好和坏都是表示我们对某件事情是否在乎。我们常常感到越是在乎的事情，就越容易失去。其实在很大程度上，我们仅仅看到了成与否这两个简单的结果。殊不知，我们已经忽略了这件他们的本质，那些我们忽略的才是真实的体现。当事情发生的时候，我们有没有先沉下心来，冷静地看待这件事情，然后才决定要以何种态度来对待这件事情。 　　在《遇见未知的自己》这本书中，女主人公通过无意间遇见的一位神秘老人，进行了一系列貌似离奇的探寻真我的路程。这段旅途一路走来，有痛苦也有失去，但是女主人公最终找寻到了自己真正要走的路。现在的我们还年轻，正是汲取知识和塑造发展自己的时间，但此时的我们也因此显得不够安定。我们有着很多很多的理想渴望去实现，但是却太多、太杂，不经意间，就悄然迷失了自己。我经历过，我迷失过，我也有不知道自己想要什么，想干什么的时候。或者说，我都想要，都想做，结果却不知道该怎么做了。鱼和熊掌不可兼得，渐渐地我学会了选择和放弃。我开始思考自己真正想要什么，做什么才能使自己安定、成长。现在的我明白了，遇事先摆正自己的位置，然后再将要全力以赴的事情做好，活在当下，一步一个脚印，这或许就是一种提升。 【篇五】《遇见未知的自己》初中读后感 　　我想推荐的这本书，是作家张德芬的《遇见未知的自己》。看完这本书，就好像上了一堂精彩纷呈的身心灵修行课，醍醐灌顶；又好像是练完一次高难度的瑜伽，酣畅淋漓。这本书其实是作者自身经历的一种影射，她用主人公的故事暗示了自己的蜕变过程，在这过程中领悟与透析人生，看似受高人指点，实际上她完全依靠自己，实现与自己的心灵对话，最终找回那个陌生又熟悉的自我。 　　书中分享了几个有趣的实验，共同说明了一个道理——吸引力法则。一个人充满快乐、充满正能量，那么好的人、事、物都会和他共鸣，被吸引过来。同样，一个人如果总是带着悲观、带着愤世嫉俗的负能量，那么经常有倒霉的事情发生他身上也就不足为奇了。 　　那么我们应该怎样去召唤好的事情呢？首先总结一下我们内心追求的是什么，或者说这世界上大多数人追求的是什么？无非就是追求快乐、幸福、健康、美丽、金钱、权力等等，但是这些快乐是建立在外在基础上的，比如老年人追求身体健康，生病了就不快乐了；男人追求事业有成，一事无成就不快乐了；女人追求幸福的婚姻，离婚就不快乐了。全世界的人都在追求快乐，都追求到了吗，为什么真正快乐的人那么少？书中有句话：我们人类所有受苦的根源，就是来自于我们不清楚自己是谁，而盲目地去攀附和追求那些不能代表我们的东西。比如前面说的那些人。 　　那么我们到底追求什么呢？书中用3个词概括出来：爱、喜悦、和平（拥有爱、喜悦、和平的“真我”）。这里的爱不是狭隘的爱情，而是无私的不求回报的爱。这里的喜悦不同于快乐，喜悦是从内心油然而生的，由内而外散发出来，不依附于任何事物，不会因为外在事物的缺失而消失。 　　那怎样去追求“爱、喜悦、和平”呢，以“真我”为圆心，往外不停的画同心圆，一层一层往外，分别代表身体、情绪、思想、身份认知等等。 　　同心圆的第一层代表身体，不同于我们的思想，思想通常都在过去或者未来，但身体和呼吸永远是在当下的，是最直接的，所以我们要做的就是与身体对话，倾听身体发出的信息。任何能让你专心一致、活在当下的运动都可以帮助你与身体建立联结。比如跑步、快走、游泳、太极、瑜伽等等，不喜欢运动的朋友，可以尝试最简单的静坐冥想，采用腹式呼吸法，来联结自己的身体和呼吸。　

去除双下巴的手术方法镭射溶脂去除双下巴：首先划出脂肪的部位，然后再上麻药开始第一步的溶脂工作，镭射波长会将划出的脂肪震碎，最后再用较细的管径抽出即可。通过雷射溶脂这种方法去除双下巴，安全性比较高，并且手术伤口很小，也就0.1公分左右。镭射去除双下巴的手术恢复期一般为一周左右，当时做完不会有什么异样的感觉，通常是隔天后才有点肿胀和淤青，但一周左右这些症状就基本消失了。要想恢复的更快，可以在术后多做按摩，加强淋巴、血液循环，效果会更好。吸脂去双下巴：双下巴吸脂术是在在局麻下进行的，在颏下正中开一个三毫米的皮肤切口，然后在皮下脂肪层注入膨胀液，之后将脂肪吸出，手术可将下颌部至甲状软骨以上的上颈部之间，以及两侧下颌缘下的皮下脂肪一起吸出，恢复下颏与颈部之间，下颌缘与颈部之间自然的角度。双下巴吸脂的切口一般位于颈下，只有针孔大小。浅层抽吸时，于内侧注意勿损伤颈前静脉，在外侧注意勿损伤颈外静脉，如有颈阔肌松弛，可作颈部除皱术，一般抽吸量不超200ml，手术快速，效果理想，术后不会影响正常的生活和工作。双下巴吸脂术后近期不吃海鲜及辛辣食物。局部进行加压包扎，吸脂消除双下巴后头2天需换药。3-4天后更换成下颌颈弹力带进行局部压迫塑性。吸脂消除双下巴后6-7天拆线，局部加压塑性1-2月，吸脂消除双下巴的效果更好。术后早期进行轻度活动，不要一直卧床休息，可进行日常活动。

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●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。 ●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。 ●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 ●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。 ●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。 多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。 ●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。 那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。（划线处可以换其他词语） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。 ●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 ●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。 ●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？ ●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。 ●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实， 一种并不陡峭的高度。 ●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。 ●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。 ●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。 即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。 ●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。 ●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。 试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。 试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。 ●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。 ●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下一片光明；雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。 ●《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。 人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。 ●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。 宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。 满分作文精彩结尾20例 ●01、巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色； 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道； 登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上， 一星陨落，黯淡不了星空灿烂， 一花凋零，荒芜不了整个春天。 人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》 ●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 ●03、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。 ●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。 ●05、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。” ●06、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。 ●07、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。 ●08、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。 ●09、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。 ●10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。 ●11、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。 ●12、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。 ●13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！ ●14、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。 ●15、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！ ●16、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树； 也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海； 也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。 ●17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。 ●18、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！ ●19、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。 ●20、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

大约百分之86。 截至2014年1月，南京市第一中学占地面积3.2万余平方米，绿化面积1.2万余平方米，绿地率达28%，绿化覆盖率为37.5%。截至2019年4月，学校有高中教学班39个，在校学生约1900人。截至2019年4月，学校有南京一中初中部、南京实验学校、南京求真中学、南京晓庄学院附属中学、南京一中明发滨江分校、南京一中马群分校、南京一中高淳分校、南京一中江北分校等联盟学校。截至2019年4月，学校有在编教职工共213人，其中专任教师194人，正高级教师6人，副高级教师87人，特级教师7人，市学科带头人27人，市优秀青年教师39人，有博士研究生学位者3人，硕士研究生学位者45人。截至2018年1月，南京市第一中学设有校史馆、档案室、心理咨询室、医务室、行政楼、图书馆、音乐厅、天象厅、体育馆、学校食堂、学生宿舍。其中，校史馆建筑面积约1750平方米，占地面积约600平方米，展示开放面积约1400平方米，音乐厅建筑面积244平方米，座位123个，舞台面积约100平方米，天象厅拥有不同光学系统的天文望远镜、日珥镜以及天文观测CCD等设备资源，为学生进行天文观测、探索宇宙奥秘提供条件，学校食堂共有3个餐厅，约1000个餐位，学生宿舍共有四层，男女生各两层，共计280个床位，设有空调、共用开水器、淋浴房、卫生间等公共实施。

长沙城南一中初中部好。1、长沙市一中城南一中学座落在长株潭融城核心腹地暮云片区，总占地167亩，投资8.1亿元，设计为60个高中教学班，42个初中教学班，教学质量好。2、长沙县自贸临空初中部是一所九年一贯制学校，学校将纳入百熙教育集团统一管理，实现区域内强强联手，资源共享。

长沙县高中学校排名最新名单如下：1、第一名，长沙市长郡中学（Changjun High School of Changsha）是一所由长沙市教育局主管的全日制公办普通高级中学，系湖南省示范性普通高级中学，湖南省首批挂牌的八所重点中学之一。1984年恢复长沙市长郡中学的校名。2、第二名，长沙市雅礼中学（Yali Middle School）是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一、全国文明单位、全国现代教育技术实验学校，也是湖南省示范性普通高级中学。1952年，改制为长沙市第五中学；1985年复名为“雅礼中学”。3、第三名，湖南省长沙市第一中学（简称“长沙市一中”）位于长沙市开福区清水塘路，是湖南省教育厅直属中学、湖南省示范性普通高级中学，长沙四大名校之一（其余三所为：雅礼中学、湖南师大附中和长沙市长郡中学）。也是中国最著名的重点中学之一。南省长沙市第一中学，创建于一九一二年，初名湖南全省公立高等中学校，校址设紫东园。首任校长符定一。一九一四年更名省立第一中学，嗣后校名屡易，为全省高级中学，省立长沙高级中学，省立第一临时中学高中部；校址曾迁荷花池，落星田，贡院坪。

没有。长沙县第一中学的前身是长桥柳氏族人于1943年利用祠产和族人捐助开办的“私立圣和中学”，1979年，学校交由长沙县管理，定名为长沙县第一中学，1995年，学校晋升为湖南省重点中学，2005年挂牌为湖南省示范性普通高级中学，学校只开设有高中部，没有初中部。

惠州实验中学、惠州五中。惠州市实验中学是公立的，是惠州市教育局直属。目前中考录取分数线排第三，第一第二分别是提前批的惠州一中和惠州中学，第四五六分别是华罗庚中学、东江高级中学和市八中。惠州市实验中学于2001年，响应国家政策改制而成，前身是惠州师范学校（中师）。因此，惠州实验中学在音体美特长生教育方面有特色，成绩卓著。优秀的音体美初中毕业生可以在中考前参加实验中学的选拔考试，同时要看中考总分，从从高到低录取。只要在惠州市第五中学招生范围内即可报名，惠州市第五中学主要招卖地片区的小学毕业生、房子在这片区即可报名，惠州市第五中学是公办学校，一切入学条件和公办学校完全一致，惠州市惠城区户口，居住在惠州市第五中学招生片区即可报名。申请公办学校学位须符合以下条件之一：惠阳区户籍适龄儿童、少年；享受政府相关优惠政策人员适龄子女；监护人须持有有效居住证满3个月（居住地址必须在惠阳区内）、连续参加惠阳区基本养老保险满3个月的非惠阳区户籍适龄儿童、少年。说明：申请位于惠城区的惠州市惠阳区新城学校（即原惠州市惠高附属实验学校）一、七年级学位须符合上述条件之一；上述第（三）点是进城务工人员随迁子女申请公办义务教育学校学位的必备条件； “居住证”和“基本养老保险”满3个月必须包含2022年3、4、5月三个月在内。

安庆宿松光荣初中好些的，安徽省是我国教育实力较强的省份，除了拥有一些优质的大学外，还有很多不错的中学，下面让我们看看安徽各市有哪些实力较强的中学吧，合肥：合肥第一中学实力最强，168也相当不错。合肥六七八中也非常不错。芜湖：安徽师大附中实力最强，芜湖一中、十二中、田家炳实验中学也相当不错。蚌埠：蚌埠二中实力不错，其次是怀远第一中学、五河第一中学表现也不错。淮南：淮南一中较好，淮南五中、淮南二中也是比较好的。图片马鞍山：马鞍山二中较好，红星中学、当涂一中、安徽工业大学附中也不错。淮北：淮北一中实力最强，淮北市实验高级中学、淮北市第十二中学也很好。图片铜陵：铜陵一中表现较好，铜陵二中、铜陵三中实力也不错。安庆：安庆一中实力最好，浮山中学、怀宁中学、宿松中学也不错。黄山：休宁中学最强，屯溪第一中学、歙县中学、黄山第一中学实力也强。图片阜阳：阜阳一中实力最强，太和中学、临泉一中、太和一中都是比较强的中学。宿州：宿城第一中学最好，灵璧中学、萧县实验高级中学也有一定的实力。滁州：滁州中学实力比较强，天长中学、全椒中学、明光中学表现较强。图片六安：毛坦厂中学实力较强，六安一中、六安二中也非常好。宣城：宣城中学实力较强，绩溪中学、郎溪中学也有较好的表现。池州：池州一中实力强，青阳中学、东至三中、东至二中实力也不错。亳州：蒙城一中很好，立新一中、涡阳一中也有较好表现。

高中部分示范学校：·程集中学 ·宿松中学 ·实验中学 ·花凉中学 普通高中：· 九成中学 · 华阳河农场中学 · 九姑中学 · 隘口中学· 复兴中学 · 宿松二中 职业中学：· 王岭职中 · 许岭职中民办中学：慧德中学 初中部分可能罗列的不全，一般每个镇都有一两所初中，县城有实验中学和城关中学

初中去新加坡留学还是高中好 初中去 更能融入那边的社会 前提是英语好 不然的真的不好和新加坡人搞好关系 新加坡留学 小学、初中、高中怎么去新加坡留学？ 1、新加坡私立大学申请 新加坡私立大学留学申请条件：留学生只要具有高一以上的学历无需提供语言成绩就可申请，留学担保金在16万人民币左右。 2、申请新加坡公立大学 留学新加坡申请公立大学条件：留学生年龄达到17岁以上，必须通过新加坡的A水平考试，申请时只需准备16万人民币留学担保金，不需提供语言成绩。 3、新加坡公立理工大学申请 留学新加坡公立理工大学申请条件：17岁以上的留学生通过新加坡的O水平考试，申请时不需提供语言成绩，只需准备16万人民币留学担保金。 4、新加坡高中申请 申请新加坡高中要求留学生通过新加坡O水平考试，在申请时不需要提供语言成绩和留学担保金。 5、申请新加坡的小学插班 申请新加坡小学插班要求留学生小学毕业，在申请时不需要提供语言成绩，留学担保金：16万人民币。 6、申请留学新加坡小学 留学新加坡申请小学条件：留学生年龄在6到10岁之间，申请时不需提供语言成绩，留学担保金：16万人民币。 7、新加坡小学插班留学条件 新加坡小学插班申请条件：申请时不需要提供语言成绩和留学担保金，必须通过新加坡小学插班考试。 8、申请新加坡小学插班考试预备班 留学新加坡申请小学插班考试预备班要求留学生为小学在读生，申请时不需要提供语言成绩，留学担保金：16万人民币。 1、国内2年纪的小孩，如果想到新加坡读小学，需要到新加坡参加 *** 小学预科班，通过预科班的学习，参加 *** 中小学的入学考试AEIS的考试，考试通过后被 *** 小学录取。 2、国内初中1年纪的学生，如果想去新加坡读初中，需要到新加坡参加 *** 中学预科班，通过预科班的学校，参加 *** 中学的入学考试AEIS考试，考试通过后被 *** 中学录取。 3、新加坡留学申请条件相对其他留学热门国家较低，留学新加坡申请对语言成绩没有做硬性的规定。中国学生达到申请年龄和学历要求就可以向新加坡学校提交入学申请。 高中去新加坡留学 三楼正解！不建议楼主初三毕业后就直接过来读高中，新加坡的中学跟我们不一样。它们类似于初中四年，然后高中两年，如果你过来的话，论年级你应该上中四，可新加坡 *** 有规定，国外留学生是不能插班中四念的，所以建议楼主先上一年的高中，然后高一毕业后参加新加坡（某些，不是全部）中学在国内的招生考试，估计你要考上了，前途就发达了。给自己一年的时间准备下，然后高一在出去，这样可能是对你最好的选择！另外记得初中毕业后的那些成绩单都要留着，中考成绩也要打出来，以后用的著的 高中去新加坡留学好吗 可以参考留学志愿参考系统:tieba.baidu./p/5474118426，输入个人基本情况，比如专业，学校，GPA，语言成绩，意向国家等等，系统会自动匹配出与你情况类似的同学案例，看他们申请到了哪些院校和专业。也可以按照留学目标来筛选，看看你的目标院校和专业都哪些背景的学生申请了，也从而对比自身情况，选择适合的院校和专业。 初中去新加坡留学需要培读吗 留学新加坡外籍学生，就读初中课程，个人能独立自主生活学习，可以无需母亲陪读。 高中去新加坡留学好不好 我建议高考完再去，经历高中 其实是很训练思维的过程，我现在就在这边上学，觉得这的学生不是很会思考，如果你高一就过来，有很多知识你根本学不到，真心的，而且 这边的英语，怎么说呢 真的很差，没有语法，什么都没有，高一的英语体系还没完整 ，过来会被带坏的 真心的，如果你是为了逃避高考，想早点过来，你就高一高二好好学，一般比较好的高中都会有高二或高一的保送政策。如果你家里很有钱，过来年私立院校也行，但是上上策，还是好好学习，争取学校保送，或著高考，用高考成绩申请。 希望对你有用啊。。。。 高中去新加坡留学好不好, 高中去新加坡留学怎么样 　1、去新加坡读高中的环境优势：新加坡是中西合璧的文化交汇点，更容易被国内学生适应。由于华人占到人口比例的70%多，从生活习惯以及思维模式上中西方差异并不明显,所以对于不具备海外生活经历的年轻人来说，到新加坡留学应该是首选。 2、去新加坡读高中的教育优势：新加坡教育一直采用双语教育，既教授中国的传统文化又教授西方的文化。这种多元教学模式非常适合国内中学生逐渐适应由中国教育向西方教育的过渡。 3、去新加坡读高中的费用优势：新加坡高中的留学费用较之于西方国家来说，便宜了近三分之一，这也是吸引无数国内学生前往新加坡读高中的经济原因。 4、去新加坡读高中的移民优势：新加坡中小学就读2年以上和大学毕业一年内即有机会申请成为新加坡永久居民和新加坡公民。更多新加坡留学详细资讯可以咨询一下津桥留学哦！希望对你有所帮助。 新加坡留学：初中生去新加坡留学有哪些途径 选择去新加坡留学人是越来越多了，既然竞争者这么多就需要提前知道去新加坡留学有哪些途径，增加去新加坡留学申请成功预算。不少家长把孩子送到新加坡留学，相比欧美学校， 新加坡留学费用低，价效比高，那么留学新加坡有哪几种方式呢？ 快随我来看看吧。 一、新加坡公立大学 新加坡现在有四所公立大学：国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学、新加坡科技与设计大学。 入学要求：高考分数达到一本线以上50分左右英语单科不低于120分雅思6分以上更具有申请竞争力。 公立大学优势：1、新加坡公立大学是 *** 办学，师资力量很强学历全球认可。2、入读新加坡公立大学有 *** 助学金及勤工俭学政策，学费可以达到80%减免，申请助学金成功学生需在新加坡工作三年。3、新加坡公立大学毕业工作可申请移民。 我建议：对于以新加坡公立大学为目标学生而言，目前可以专心准备高考，让自己考出最优秀成绩。对于有希望就读公立大学同学，可以利用暑期时间考雅思。留学准备，总是越早着手越有把握，能够利用自己空余时间把语言水平提高，对自己将来也是有百利而无一害。 二、A水准考公立大学 对于一心想考新加坡公立大学同学，在高考失利未能考出好成绩也不要失望，你还是有机会就读公立大学。剑桥GCE“A-level”是新加坡教育部和剑桥大学考试局共同举办升学考试，通过A-level考试成绩可以就读新加坡公立大学和任何英联邦国家高校。 入学要求：17岁以上，国内读完高二同学，但是建议国内读完高中或高考分数达到二本线同学报考。可在新加坡经过一年培训和通过至少3门课成绩申请。 院校推荐：新加坡莎顿国际学院、新加坡管理发展学院、新加坡博伟教育学院 我建议：对于准备读A水准学生，应趁早咨询联络学校，A水准考试大部分都是英文试题，应早早培训语言，对课程起著关键性作用。 三、新加坡理工学院 新加坡有五所理工学院： 新加坡理工学院 (Singapore Polytechnic)、 南洋理工学院 (Nanyang Polytechnic)、 义安理工学院 (Ngee Ann Polytechnic)、 共和理工学院 (Republic Polytechnic)、 淡马锡理工学院 (Temasek Polytechnic) 入学要求：高考分在二本以上，英语单科分数有要求，部分学校可以招收理科生和文科生，部分学校只招收理科生。递交申请后，学校会安排统一入学考试。 我建议：理工学院是新加坡公立学校，学制三年，相当于大专，学历文凭受到全球承认。学校也有助学金和勤工俭学政策，学生可 *** 锻炼。理工学院毕业学生，在新加坡就业是十分有优势。 四、私立大学 新加坡私立大学门槛低，是高考成绩不够理想却想读好学校学生福音。新加坡有很多资质过硬，经教育部认可招收国际学生学校。 入学要求：高中在读或参加完高考学生，私立大学都是双录取，有语言预科，达不到要求也无需太担心。 私立大学优势：1、入学门槛低，轻松入学2、新加坡私立大学都是与国外大学合作，2+2合作战略，可新加坡读完2年课程继续欧美深造3、专业多样化，实用性强，就业有优势 我建议：对新加坡私立大学有意向学生可无需参加高考，私立大学对语言要求相对重视，可节省时间准备雅思成绩，也可提前申请避免名额短缺等现象。 院校推荐：新加坡楷博高等教育学院、新加坡管理发展学院、新加坡PSB学院、莎顿国际学院等 高中新加坡留学 你可以过来先读o水准的班 明年3月份的时候 参加报名！ 不过你94年 今年才15岁哦 o水准要年满16岁的学生才可以报名 所以建议你到新加坡直接读o水准课程 明年再报考考试！

化学的基础知识，初三学生看看！！！ 一、初中化学常见物质的颜色 （一）、固体的颜色 1、红色固体：铜，氧化铁 2、绿色固体：碱式碳酸铜 3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体 4、紫黑色固体：高锰酸钾 5、淡黄色固体：硫磺 6、无色固体：冰，干冰，金刚石 7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属 8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，（碳黑，活性炭） 9、红褐色固体：氢氧化铁 10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁 （二）、液体的颜色 11、无色液体：水，双氧水 12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液 13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液 14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液 15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液 16、紫色溶液：石蕊溶液 （三）、气体的颜色 17、红棕色气体：二氧化氮 18、黄绿色气体：氯气 19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。 二、初中化学溶液的酸碱性 1、显酸性的溶液：酸溶液和某些盐溶液（硫酸氢钠、硫酸氢钾等） 2、显碱性的溶液：碱溶液和某些盐溶液（碳酸钠、碳酸氢钠等） 3、显中性的溶液：水和大多数的盐溶液 三、初中化学敞口置于空气中质量改变的 （一）质量增加的 1、由于吸水而增加的：氢氧化钠固体，氯化钙，氯化镁，浓硫酸； 2、由于跟水反应而增加的：氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠，硫酸铜； 3、由于跟二氧化碳反应而增加的：氢氧化钠，氢氧化钾，氢氧化钡，氢氧化钙； （二）质量减少的 1、由于挥发而减少的：浓盐酸，浓硝酸，酒精，汽油，浓氨水； 2、由于风化而减少的：碳酸钠晶体。 四、初中化学物质的检验 （一） 、气体的检验 1、氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气． 2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气． 3、二氧化碳：通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳． 4、氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气． 5、水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气． （二）、离子的检验. 6、氢离子：滴加紫色石蕊试液／加入锌粒 7、氢氧根离子：酚酞试液／硫酸铜溶液 8、碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水 9、氯离子：硝酸银溶液和稀硝酸，若产生白色沉淀，则是氯离子 10、硫酸根离子：硝酸钡溶液和稀硝酸／先滴加稀盐酸再滴入氯化钡 11、铵根离子：氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口 12、铜离子：滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子 13、铁离子：滴加氢氧化钠溶液，若产生红褐色沉淀则是铁离子 （三）、相关例题 14、如何检验NaOH是否变质:滴加稀盐酸，若产生气泡则变质 15、检验生石灰中是否含有石灰石：滴加稀盐酸，若产生气泡则含有石灰石 16、检验NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸，再滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则含有NaCl。 17、检验三瓶试液分别是稀HNO3,稀HCl,稀H2SO4? 向三只试管中分别滴加Ba(NO3)2 溶液，若产生白色沉淀，则是稀H2SO4；再分别滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀则是稀HCl，剩下的是稀HNO3 18、淀粉：加入碘溶液，若变蓝则含淀粉。 19、葡萄糖：加入新制的氢氧化铜，若生成砖红色的氧化亚铜沉淀，就含葡萄糖。 五、初中化学之三 1、我国古代三大化学工艺：造纸，制火药，烧瓷器。 2、氧化反应的三种类型：爆炸，燃烧，缓慢氧化。 3、构成物质的三种微粒：分子，原子，离子。 4、不带电的三种微粒：分子，原子，中子。 5、物质组成与构成的三种说法： （1）、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的； （2）、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的； （3）、一个二氧化碳分子是由 一个碳原子和一个氧原子构成的。 6、构成原子的三种微粒：质子，中子，电子。 7、造成水污染的三种原因：（1）工业“三废”任意排放，（2）生活污水任意排放（3）农药化肥任意施放 8、收集方法的三种方法：排水法（不容于水的气体），向上排空气法（密度比空气大的气体），向下排空气法（密度比空气小的气体）。 9、质量守恒定律的三个不改变：原子种类不变，原子数目不变，原子质量不变。 10、不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法： 增加溶质，减少溶剂，改变温度（升高或降低）。 11、复分解反应能否发生的三个条件：生成水、气体或者沉淀 12、三大化学肥料：N、P、K 13、排放到空气中的三种气体污染物：一氧化碳、氮的氧化物，硫的氧化物。 14、燃烧发白光的物质：镁条，木炭，蜡烛（二氧化碳和水）。 15、具有可燃性，还原性的物质：氢气，一氧化碳，单质碳。 16、具有可燃性的三种气体是：氢气（理想），一氧化碳（有毒），甲烷（常用）。 17、CO的三种化学性质：可燃性，还原性，毒性。 18、三大矿物燃料：煤，石油，天然气。（全为混合物） 19、三种黑色金属：铁，锰，铬。 20、铁的三种氧化物：氧化亚铁，三氧化二铁，四氧化三铁。 21、炼铁的三种氧化物：铁矿石，焦炭，石灰石。 22、常见的三种强酸：盐酸，硫酸，硝酸。 23、浓硫酸的三个特性：吸水性，脱水性，强氧化性。 24、氢氧化钠的三个俗称：火碱，烧碱，苛性钠。 25、碱式碳酸铜受热分解生成的三种氧化物：氧化铜，水（氧化氢），二氧化碳。 26、实验室制取CO2不能用的三种物质：硝酸，浓硫酸，碳酸钠。 27、酒精灯的三个火焰：内焰，外焰，焰心。 28、使用酒精灯有三禁：禁止向燃着的灯里添加酒精，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，禁止用嘴吹灭酒精灯。 29、玻璃棒在粗盐提纯中的三个作用：搅拌、引流、转移 30、液体过滤操作中的三靠：（1）倾倒滤液时烧杯口紧靠玻璃棒，（2）玻璃棒轻靠在三层滤纸的一端，（3）漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。 31、固体配溶液的三个步骤：计算，称量，溶解。 32、浓配稀的三个步骤：计算，量取，溶解。 33、浓配稀的三个仪器：烧杯，量筒，玻璃棒。 34、三种遇水放热的物质：浓硫酸，氢氧化钠，生石灰。 35、过滤两次滤液仍浑浊的原因：滤纸破损，仪器不干净，液面高于滤纸边缘。 36、药品取用的三不原则：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。 37、金属活动顺序的三含义：（1）金属的位置越靠前，它在水溶液中越容易失去电子变成离子，它 的活动性就越强；（2）排在氢前面的金属能置换出酸里的氢，排在氢后面的金属不能置换出酸里的氢；（3）排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。 38、温度对固体溶解度的影响：（1）大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大，（2）少数固体物质的溶解度受温度影响变化不大（3）极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减小。 39、影响溶解速度的因素：（1）温度，（2）是否搅拌（3）固体颗粒的大小 40、使铁生锈的三种物质：铁，水，氧气。 41、溶质的三种状态：固态，液态，气态。 42、影响溶解度的三个因素：溶质的性质，溶剂的性质，温度。 六、初中化学常见混合物的重要成分 1、空气：氮气（N2）和氧气（O2） 2、水煤气：一氧化碳（CO）和氢气（H2） 3、煤气：一氧化碳（CO） 4、天然气：甲烷（CH4） 5、石灰石/大理石：（CaCO3） 6、生铁/钢：（Fe） 7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭：（C） 8、铁锈：（Fe2O3） 七、初中化学常见物质俗称 1、氯化钠 （NaCl） ： 食盐 2、碳酸钠(Na2CO3) ： 纯碱，苏打，口碱 3、氢氧化钠(NaOH)：火碱，烧碱，苛性钠 4、氧化钙(CaO)：生石灰 5、氢氧化钙(Ca(OH)2)：熟石灰，消石灰 6、二氧化碳固体(CO2)：干冰 7、氢氯酸(HCl)：盐酸 8、碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3)：铜绿 9、硫酸铜晶体(CuSO4 .5H2O)：蓝矾，胆矾 10、甲烷 (CH4)：沼气 11、乙醇(C2H5OH)：酒精 12、乙酸(CH3COOH)：醋酸 13、过氧化氢(H2O2)：双氧水 14、汞(Hg)：水银 15、碳酸氢钠（NaHCO3）：小苏打 八、物质的除杂 1、CO2（CO）：把气体通过灼热的氧化铜， 2、CO（CO2）：通过足量的氢氧化钠溶液 3、H2（水蒸气）：通过浓硫酸/通过氢氧化钠固体 4、CuO(C):在空气中（在氧气流中）灼烧混合物 5、Cu(Fe) :加入足量的稀硫酸 6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸 7、FeSO4(CuSO4): 加 入足量的铁粉 8、NaCl(Na2CO3):加 入足量的盐酸 9、NaCl(Na2SO4):加入足量的氯化钡溶液 10、NaCl(NaOH):加入足量的盐酸 11、NaOH（Na2CO3）：加入足量的氢氧化钙溶液 12、NaCl（CuSO4）：加入足量的氢氧化钡溶液 13、NaNO3(NaCl):加入足量的硝酸银溶液 14、NaCl(KNO3):蒸发溶剂 15、KNO3（NaCl）：冷却热饱和溶液。 16、CO2（水蒸气）：通过浓硫酸。 九、化学之最 1、未来最理想的燃料是 H2 。 2、最简单的有机物是 CH4 。 3、密度最小的气体是 H2 。 4、相对分子质量最小的物质是 H2 。 5、相对分子质量最小的氧化物是H2O 。 6、化学变化中最小的粒子是 原子 。 7、PH=0时，酸性最 强 ，碱性最 弱 。 PH=14时，碱性最强 ，酸性最弱 。 8、土壤里最缺乏的是 N，K，P 三种元素，肥效最高的氮肥是 尿素 。 9、天然存在最硬的物质是 金刚石 。 10、最早利用天然气的国家是 中国 。 11、地壳中含量最多的元素是 氧 。 12、地壳中含量最多的金属元素是 铝 。 13、空气里含量最多的气体是 氮气 。 14、空气里含量最多的元素是 氮 。 15、当今世界上最重要的三大化石燃料是 煤，石油，天然气 。 16、形成化合物种类最多的元素：碳 十、有关不同 1、金刚石和石墨的物理性质不同：是因为 碳原子排列不同。 2、生铁和钢的性能不同：是因为 含碳量不同。 3、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同：是因为 分子构成不同。 （氧气和臭氧的化学性质不同是因为分子构成不同；水和双氧水的化学性质不同是因为分子构成不同。） 4、元素种类不同：是因为质子数不同。 5、元素化合价不同：是因为最外层电子数不同。 6、钠原子和钠离子的化学性质不同：是因为最外层电子数不同 十一：有毒的物质 1、 有毒的固体：亚硝酸钠（NaNO2），乙酸铅等； 2、 有毒的液体：汞，硫酸铜溶液，甲醇，含Ba2+的溶液(除BaSO4)； 3、 有毒的气体：CO，氮的氧化物，硫的氧化物。 十二：实验室制法 △ 1、实验室氧气： 2KMnO4=====2K2MnO4+MnO2+O2↑ MnO2 2KClO3=======2KCl+3O2↑ △ MnO2 2H2O2=======2H2O+O2↑ 2、实验室制氢气 Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑ (常用) Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑ Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑ 2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑ Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑ Fe+2HCl===FeCl2+H2↑ Mg+2HCl===MgCl2+H2↑ 2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑ 4、 实验室制CO2: CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑ +H2O 十三：工业制法 1、 O2:分离液态空气 高温 2、 CO2:高温煅烧石灰石（CaCO3=========CaO+CO2↑） 3、 H2：天然气和水煤气 高温 4、 生石灰：高温煅烧石灰石（CaCO3=========CaO+CO2↑） 5、 熟石灰：CaO+H2O==Ca（OH）2 6、 烧碱：Ca（OH）2+Na2CO3=== CaCO3↓+ 2Na OH1、白色固体：MgO、P2O5、CaO、 NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4；铁、镁为银白色（汞为银白色液态） 2、黑色固体：石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4为紫黑色 3、红色固体：Cu、Fe2O3 、HgO、红磷▲硫：淡黄色▲ Cu2(OH)2CO3为绿色 4、溶液的颜色：凡含Cu2+的溶液呈蓝色；凡含Fe2+的溶液呈浅绿色；凡含Fe3+的溶液呈棕黄色，其余溶液一般不无色。（高锰酸钾溶液为紫红色） 5、沉淀(即不溶于水的盐和碱)：①盐：白色↓：CaCO3、BaCO3（溶于酸）AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3) 等 ②碱：蓝色↓：Cu(OH)2 红褐色↓：Fe(OH)3白色↓：其余碱。 6、（1）具有刺激性气体的气体：NH3、SO2、HCl（皆为无色） （2）无色无味的气体：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（剧毒） ▲注意：具有刺激性气味的液体：盐酸、硝酸、醋酸。酒精为有特殊气体的液体。 7、有毒的，气体：CO 液体：CH3OH 固体：NaNO2 CuSO4(可作杀菌剂 ,与熟石灰混合配成天蓝色的粘稠状物质——波尔多液)Fe(OH)3红褐色 CU(OH)2蓝色 BaSO4,AgCl,Mg(OH)2,CaCO3,BaCO3,Al(OH)3,Fe(OH)2 白色 注：BaSO4,AgCl既不溶于水，也不溶于酸 还有网上搜的： ZnS 白↓， MnS 肉红↓； FeS 黑↓； PbS 黑↓； CdS 黄↓； Sb2S3 橘红↓； SnS 褐色↓； HgS 黑(沉淀)，红(朱砂)； Ag2S 黑↓； CuS 黑↓ Sb(OH)3 白↓，BiI3 黑↓，Sb2S3 橘红↓；H2SiO3 无色透明胶状↓``Sn(OH)2 白↓； PbF2 无色↓； SnS 棕↓； SnS2 金黄（俗称“金粉”）↓； PbS 黑↓； PbSO4 白↓； PbCO3 白↓； Pb(OH)2 白↓； Pb3(CO3)2(OH)2 铅白↓； PbCrO4 亮黄↓.Cu(BO2)2 蓝↓```Al(OH)3 白↓； Ga2O3 白↓Ga(OH)3 白↓； TlI 黄↓（与银相似）`Be(OH)2↓，Mg(OH)2↓.， BaCrO4 黄↓； CaF2 白↓.，LiOH白↓.CuCl 白↓， CuBr黄↓； CuI 棕黄↓； CuCN 白↓； CuO 黑↓； CuS黑↓； Cu(OH)2 淡蓝↓； 炔铜 红↓.,蛋白银(AgNO3滴手上) 黑↓； AgCl 白↓； AgBr 淡黄↓； AgI 黄↓(胶体)； Ag2S 黑↓； Ag4[Fe(CN)6] 白↓； Ag3[Fe(CN)6] 白↓；AuBr 灰黄↓； AuI 柠檬黄↓.：ZnO 白(锌白颜料)↓ ZnS 白↓；Hg2Cl2(甘汞) 白↓. ,HgO 红(大晶粒)或黄(小晶粒)↓； Hg2NIu2022H2O 红↓； TiO2 白(钛白颜料)或桃红(金红石)↓； Ag2CrO4 砖红↓； BaCrO4 黄↓； PbCrO4 黄↓. MoS3 棕色↓；Mn(OH)2 白↓；MnO(OH)2 棕↓； MnO2 黑↓； MnSu2022nH2O 肉红↓； MnCO3 白↓； Mn3(PO4)2 白↓； Fe(OH)2 白↓； Fe(OH)3 棕红↓；【答】： 既然是初中生,就没必要记那么多. 溶液的颜色： 凡含Cu2+的溶液呈蓝色； 凡含Fe2+的溶液呈浅绿色； 凡含Fe3+的溶液呈棕黄色，其余溶液一般不无色。 高锰酸钾溶液为紫红色 一、 初中化学常见物质的颜色 （一）、固体的颜色 1、红色固体：铜，氧化铁 2、绿色固体：碱式碳酸铜 3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体 4、紫黑色固体：高锰酸钾 5、淡黄色固体：硫磺 6、无色固体：冰，干冰，金刚石 7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属 8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，（碳黑，活性炭） 9、红褐色固体：氢氧化铁 10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁 （二）、液体的颜色 11、无色液体：水，双氧水 12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液 13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液 14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液 15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液 16、紫色溶液：石蕊溶液 （三）、气体的颜色 17、红棕色气体：二氧化氮 18、黄绿色气体：氯气 19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。

钾钠铵盐溶水快 ， ① 硫酸盐除去钡铅钙。 ② 氯化物不溶氯化银， 硝酸盐溶液都透明。 ③ 口诀中未有皆下沉。 ④ 注： ①钾钠铵盐都溶于水； ②硫酸盐中只有硫酸钡、硫酸铅、硫酸钙不溶； ③硝酸盐都溶于水； ④口诀中没有涉及的盐类都不溶于水； 溶解性口诀二 钾、钠、铵盐、硝酸盐； 氯化物除银、亚汞； 硫酸盐除钡和铅； 碳酸、磷酸盐，只溶钾、钠、铵。 说明，以上四句歌谣概括了8类相加在水中溶解与不溶的情况。 溶解性口诀三 钾钠铵硝皆可溶、盐酸盐不溶银亚汞； 硫酸盐不溶钡和铅、碳磷酸盐多不溶。 多数酸溶碱少溶、只有钾钠铵钡溶 溶解性口诀四 钾、钠、硝酸溶， （钾盐、钠盐和硝酸盐都溶于水。） 盐酸除银（亚）汞， （盐酸盐里除氯化银和氯化亚汞外都溶。） 再说硫酸盐，不容有钡、铅， （硫酸盐中不溶的是硫酸钡和硫酸铅。） 其余几类盐， （碳酸盐、亚硫酸盐、磷酸盐、硅酸盐和硫化物） 只溶钾、钠、铵， （只有相应的钾盐、钠盐和铵盐可溶） 最后说碱类，钾、钠、铵和钡。 （氢氧化钾、氢氧化钠、氢氧化钡和氨水可溶） 另有几种微溶物，可单独记住。 溶解性口诀五 钾钠铵盐硝酸盐 完全溶解不困难 氯化亚汞氯化银 硫酸钡和硫酸铅 钾钠铵盐溶水快 ， ① 硫酸盐除去钡铅钙。 ② 氯化物不溶氯化银， 硝酸盐溶液都透明。 ③ 口诀中未有皆下沉。 ④ 注： ①钾钠铵盐都溶于水； ②硫酸盐中只有硫酸钡、硫酸铅、硫酸钙不溶； ③硝酸盐都溶于水； ④口诀中没有涉及的盐类都不溶于水； 溶解性口诀二 钾、钠、铵盐、硝酸盐； 氯化物除银、亚汞； 硫酸盐除钡和铅； 碳酸、磷酸盐，只溶钾、钠、铵。 说明，以上四句歌谣概括了8类相加在水中溶解与不溶的情况。 溶解性口诀三 钾钠铵硝皆可溶、盐酸盐不溶银亚汞； 硫酸盐不溶钡和铅、碳磷酸盐多不溶。 多数酸溶碱少溶、只有钾钠铵钡溶 溶解性口诀四 钾、钠、硝酸溶， （钾盐、钠盐和硝酸盐都溶于水。） 盐酸除银（亚）汞， （盐酸盐里除氯化银和氯化亚汞外都溶。） 再说硫酸盐，不容有钡、铅， （硫酸盐中不溶的是硫酸钡和硫酸铅。） 其余几类盐， （碳酸盐、亚硫酸盐、磷酸盐、硅酸盐和硫化物） 只溶钾、钠、铵， （只有相应的钾盐、钠盐和铵盐可溶） 最后说碱类，钾、钠、铵和钡。 （氢氧化钾、氢氧化钠、氢氧化钡和氨水可溶） 另有几种微溶物，可单独记住。 溶解性口诀五 钾钠铵盐硝酸盐 完全溶解不困难 氯化亚汞氯化银 硫酸钡和硫酸铅 生成沉淀记心间 氢硫酸盐和碱类 碳酸磷酸硝酸盐 可溶只有钾钠铵 酸除银汞（亚）。硫酸去铅钡，磷盐多不溶（磷酸二氢盐溶解）。碳硅和亚硫（含亚硫酸盐与硫化物），钠后(溶解性表的钠之后）多不溶。微溶氯化铅，硫酸钙银汞。镁盐碳亚硫，碱酸钙和硅。（最后两句说的是微溶物质） 硫化钡、硫化钙、硫化镁、硫化铝、硫化铁、硫化铬在水溶液中均存在，但是他们都极易水解 生成沉淀记心间 氢硫酸盐和碱类 碳酸磷酸硝酸盐 可溶只有钾钠铵 酸除银汞（亚）。硫酸去铅钡，磷盐多不溶（磷酸二氢盐溶解）。碳硅和亚硫（含亚硫酸盐与硫化物），钠后(溶解性表的钠之后）多不溶。微溶氯化铅，硫酸钙银汞。镁盐碳亚硫，碱酸钙和硅。（最后两句说的是微溶物质） 硫化钡、硫化钙、硫化镁、硫化铝、硫化铁、硫化铬在水溶液中均存在，但是他们都极易水解

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敬爱的团支部： 我志愿加入中国共产主义青年团，因为我知道中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织。是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 我是一名即将从中学毕业的初三学生，在中学这最后一段时间内，我有机会能够申请加入中国共产主义青年团，我感到非常荣幸。 中国共产主义青年团是坚决拥护中国共产党的纲领、以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南，解放思想，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗的。中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用，充分调动和发挥青年的积极性和创造性，组织青年参加改革开放和建立社会主义市场经济体制的实践。 此致 敬礼 申请人:XXX XXXX年X月X日【2】 敬爱的团支部： 我志愿加入中国共产主义青年团。 我认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织，是中国共产党的好助手和后备军，是一个有纪律的组织，因此我争取加入共青团。 我向学校团委申请，加入共青团，请学校团委考验及批准。 我在校成绩较好，表现良好，在加入共青团后，在学校团委的教导下一定会努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，不说小话，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党，履行团员的义务，成为中国共产党的好助手和后备军。如果我未能入团，我会继续刻苦钻研，努力争取下一次入团。 我热切盼望加入中国共产主义青年团，请学校团委批准。 此致 敬礼 申请人：XXX XXXX年 X月 X日 【3】尊敬的团支部： 我志愿申请加入中国共产主义青年团。 中国共青团是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校，是培养和造就“四有”青年的革命熔炉，是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义祖国的生力军。她的最终目的，是在中国共产党的领导下，实现共产主义的社会制度。 1919年五四运动以来，中国青年为争取民主自由，向压在中国人民头上的“三座大山”进行了长期艰苦卓绝的斗争，但都失败了。1921年后，在中国共产党的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并将之与中国革命的具体实践相结合，坚持武装斗争，走以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召，积极组织和发动中国青年，沿着党指引的方向，同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗，无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋，为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上，同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲！ 纵观历史，注目今朝，我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民，乃是忠于党、忠于人民，为我国青年所拥护和爱戴的革命组织，是高举邓小平理论伟大旗帜，把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。鉴于此，我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。 如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，按时交纳团费，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不灰心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。 此致 敬礼 申请人：XXX XXXX年 X月 X日 【为一名二十一世纪的青年，感到加入这个组织是十分重要的。 在新的长征中，共青团紧紧团结在教育了广大进步青年，成为进步青年的组织核心，协助党加强对青年一代的培养教育，使广大青年加强了对中国共产党的认识，从 1922 年中国共青团在广州正式成立至今，共青团组织一直领导着广大青年靠拢在中国共产党的周围。我们要继承和发扬共青团光荣传统，在团中央的领导下，在新的长征中书写更加灿烂的新篇章。 今后要在政治思想上、工作上、学习上、严格要求自己，争取早日加入中国共产主义青年团，成为一名光荣的中国青年。 今天，我向组织上提出正式申请，请组织上对我今后的工作进行考验。 此致 敬礼 申请人：XXX XXXX年 X月 X日

敬爱的团支部： 我志愿加入中国共产主义青年团，因为我知道中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织。是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 我是一名即将从中学毕业的初三学生，在中学这最后一段时间内，我有机会能够申请加入中国共产主义青年团，我感到非常荣幸。 中国共产主义青年团是坚决拥护中国共产党的纲领、以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南，解放思想，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗的。中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用，充分调动和发挥青年的积极性和创造性，组织青年参加改革开放和建立社会主义市场经济体制的实践。 此致 敬礼 申请人:XXX XXXX年X月X日【2】 敬爱的团支部： 我志愿加入中国共产主义青年团。 我认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织，是中国共产党的好助手和后备军，是一个有纪律的组织，因此我争取加入共青团。 我向学校团委申请，加入共青团，请学校团委考验及批准。 我在校成绩较好，表现良好，在加入共青团后，在学校团委的教导下一定会努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，不说小话，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党，履行团员的义务，成为中国共产党的好助手和后备军。如果我未能入团，我会继续刻苦钻研，努力争取下一次入团。 我热切盼望加入中国共产主义青年团，请学校团委批准。 此致 敬礼 申请人：XXX XXXX年 X月 X日 【3】尊敬的团支部： 我志愿申请加入中国共产主义青年团。 中国共青团是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校，是培养和造就“四有”青年的革命熔炉，是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义祖国的生力军。她的最终目的，是在中国共产党的领导下，实现共产主义的社会制度。 1919年五四运动以来，中国青年为争取民主自由，向压在中国人民头上的“三座大山”进行了长期艰苦卓绝的斗争，但都失败了。1921年后，在中国共产党的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并将之与中国革命的具体实践相结合，坚持武装斗争，走以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召，积极组织和发动中国青年，沿着党指引的方向，同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗，无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋，为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上，同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲！ 纵观历史，注目今朝，我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民，乃是忠于党、忠于人民，为我国青年所拥护和爱戴的革命组织，是高举邓小平理论伟大旗帜，把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。鉴于此，我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。 如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，按时交纳团费，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不灰心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。 此致 敬礼 申请人：XXX XXXX年 X月 X日 【为一名二十一世纪的青年，感到加入这个组织是十分重要的。 在新的长征中，共青团紧紧团结在教育了广大进步青年，成为进步青年的组织核心，协助党加强对青年一代的培养教育，使广大青年加强了对中国共产党的认识，从 1922 年中国共青团在广州正式成立至今，共青团组织一直领导着广大青年靠拢在中国共产党的周围。我们要继承和发扬共青团光荣传统，在团中央的领导下，在新的长征中书写更加灿烂的新篇章。 今后要在政治思想上、工作上、学习上、严格要求自己，争取早日加入中国共产主义青年团，成为一名光荣的中国青年。 今天，我向组织上提出正式申请，请组织上对我今后的工作进行考验。 此致 敬礼 申请人：XXX XXXX年 X月 X日

敬爱的学校团委： 我本人自愿加入中国共产主义青年团。 我在平时阅读过一些关于中国共产主义青年团的书刊，认识到中国共 产主义青年团是青年群众的先进组织，是中国共产党的好助手和后备军，是一 个有纪律的组织，因此我应该争取加入共青团。 我向学校团委申请，加入共青团，请学校团委考验及批准。 我在学校的学习成绩较好，在学校表现良好，在加入共青团后，在学校团委的教导下一定要努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，不说小话，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党，履行团员的义务，成为中国共产党的好助手和后备军。如果我未能入团，我会继续刻苦 钻研，努力争取下一次入团。 我热切盼望加入中国共产党，请学校团委批准。 敬礼！ 进入初中后，我思想上要求进步的愿望变得非常迫切。当我看到同学们佩戴闪闪发光的团徽，心理就羡慕不已。 学校团委经常组织团员到车站、街头参加公益劳动。到敬老院帮助老人打扫卫生，开展多种有益于思想学习和愉快身心的活动。这些活动受到了社会各界的赞扬和老师同学的好评。这一切使我对团员产生了敬佩之情和学习他们的要求。于是，我主动参加了团章的学习小组，学习团的基本知识，进一步明确了共青团的性质和宗旨，我加入共青团的愿望更加强烈了。 我认识到，共青团是一支先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想为行动指南，用建设有中国特色社会主义的理论武装全团，解放思想，实事求是，它团结全团各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。不仅如此，共青团还团结带领广大青年在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，造就了早日成为光荣的共青团员，我要更加自觉地严格要求自己，刻苦磨练和提高自己，认真学习，陶冶情操，锻炼体魄，积极参加团组织的各项活动，自觉接受团组织的考验。 如果我光荣地加入共青团，我会认真地履行团员的义务，做到宣传、执行党的基本路线，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德。除此之外，我还应该开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。如果我未能录取也不用灰心，应该在实际的行动中更加严格要求自己，使自己不断地进步。继续创造条件争取。 此致 敬礼 入团申请书应有三方面内容：1、本人概况和简历；2、对团组织的认识、入团动机、自己的优缺点及努力方向；3、家庭成员、主要社会关系及他们的政治面貌。 入团申请书要实事求是的向团组织表明自己的态度。 敬爱的团支部： 我通过团章的学习，再加上我作为一个高一（7）班的学生，一个21世纪的青年，必须积极争取加入先 进青年的群众组织——中国共产主义青年团。 中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学 习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团原名中国社会主义青年团。 在中国现在的情况下，我们青年就要发挥自己的作用，要把自己的思想和政治觉悟提高到一个新的高 度。做一个四有青年，一个有理想、有道德、有文化，有纪律的青年。就因为这样，我就更应该加入这个由 中国共产党领导的先进青年的群众组织。把自己提高到一个新的高度！ 正因为如此，我就要努力的争取加入中国共产主义青年团。我向团委申请：我会用自己的实际行动去积 极的争取以及早日加入共青团。如果我没有被批准，我决不放弃，我会继续努力，我会以团员的标准来要求 自己。 敬爱的学校团支部： 中国共产主义青年团是中国共产党领导下的先进青年群众组织，我志愿参加中国共产主义青年团。 中国共产主义青年团是青年积极分子的组织，青年群众的核心，它联系广大青年群体使进步青年可以在组织中得到进一步的教育，在社会取得更好的成绩。参加共产主义青年团，可以使自己在思想上取得更进一步的升华，使自己不要在一些事情上犯思想性的错误。 我在班上的各方面表现比较好，思想上积极要求进步；尊重老师，能与同学打成一片；上课能认真听讲，下课认真完成老师布置的各项作业。能虚心向同学学习，在学习上能帮助同学；每次打扫卫生，我都认真完成自己的工作。在家里，我能认真学习，有时也主动帮助父母做家务。如果组织接受我加入共青团，我将承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作`执行团的决议。我将在团组织内认真学习，虚心听取团组织的意见，不做出任何违反团章的行为。 我希望团支部可以给我一个机会，让我加入中国共产主义青年团，我将会尽我自己的能力做好团组织布置的工作。即使这一次团支部没有批准我，我也不会放弃，我将洁身自律，改正自己的缺点和错误，严格要求自己，争取早日加入共青团。 此致 范文 【1】 敬爱的团支部： 我自愿加入中国共产主义青年团，因为我知道中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织。是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 我是一名即将中学毕业的初三学生，在中学这最后一段时间内，我有机会能够申请加入中国共产主义青年团，我感到非常荣幸。 中国共产主义青年团是坚决拥护中国共产党的纲领、以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南，解放思想，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗的。中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用，充分调动和发挥青年的积极性和创造性，组织青年参加改革开放和建立社会主义市场经济体制的实践。 申请人:XXX XXXX年X月X日 【2】 敬爱的团支部： 我志愿加入中国共产主义青年团。 我认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织，是中国共产党的好助手和后备军，是一个有纪律的组织，因此我争取加入共青团。 我向学校团委申请，加入共青团，请学校团委考验及批准 我在校成绩较好，表现良好，在加入共青团后，在学校团委的教导下一定会努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，不说小话，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党，履行团员的义务，成为中国共产党的好助手和后备军。如果我未能入团，我会继续刻苦 钻研，努力争取下一次入团。 我热切盼望加入中国共产主义青年团，请学校团委批准。 敬礼 申请人：XXX XXXX年 X月 X日 【3】 尊敬的团支部： 我自愿申请加入中国共产主义青年团。 中国共产主义青年团（以下简称共青团或团组织）是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校，是培养和造就“四有”青年的革命熔炉，是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义祖国的生力军。她的最终目的，是在中国共产党的领导下，实现共产主义的社会制度。 1919年五四运动以来，中国青年为争取民主自由，向压在中国人民头上的“三座大山”进行了长期艰苦卓绝的斗争，但都失败了。1921年后，在中国共产党的领导下，中国人民找到了马克思主义的真理，并将之与中国革命的具体实践相结合，坚持武装斗争，走以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。共青团坚决响应党的号召，积极组织和发动中国青年，沿着党指引的方向，同反动派进行了不屈不挠的英勇战斗，无数革命青年用自己的鲜血和卓著的功勋，为共青团的历史谱写了不朽的篇章。在社会主义革命和建设道路上，同样留下了共青团员和中国青年无私奉献的足迹，留下了可以告慰先人和彪炳千秋的伟业。我为我们的共青团感到自豪和骄傲！ 纵观历史，注目今朝，我们的共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民，乃是忠于党、忠于人民，为我国青年所拥护和爱戴的革命组织，是高举邓小平理论伟大旗帜，把我国社会主义现代化事业全面推向21世纪的生力军。鉴于此，我对团组织充满崇敬和向往，渴望着能够早日入团。我要求加入团组织，是为了能更直接地接受团组织的培养教育，以团员的标准，严格要求自己，更好地为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。 如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名光荣的共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，按时交纳团费，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做品学兼优的好学生。如果团组织暂时没有批准我的申请，我也不灰心丧气，将继续努力，积极向团组织靠拢，向好的同学看齐，努力克服自己身上存在的不足，争取早日加入团组织。 此致 敬礼 申请人：XXX XXXX年 X月 X日 【4】入团申请书 敬爱的团组织： 我是一名普通的青年人，同每一名青年人一样，有着理想和抱负，向往着美好的未来，而这开始都需要有一个指路的标灯，团组织就是青年人前进道路上的航标，所以我迫切要求加入共青团组织。 中国共产主义青年团是中国先进青年的群众组织，是学习共产主义的学校，是中国共产党的有力助手，中国共产主义青年团是伟大领袖毛主席亲自缔造和培育的，它在不同的条件下，各个历史时期都有着自己的任务，四化建设中它将是长征的英勇突击队，它仿佛是一个大熔炉，有志向的青年人都应在这个大熔炉中锻炼成长。回顾共青团的成长历史，无不感到自豪和骄傲。从辛亥革命到抗日战争、解放战争，共青团员始终战在最前列，始终不懈的捍卫着毛主席的伟大旗帜，完成这崇高的职责。因此要把自己培养成为一个有社会主义觉悟、有文化的劳动者，热爱祖国、忠于人民、有知识、守纪律、体魄健壮、勤劳勇敢、朝气蓬勃、不怕任何困难的共产主义事业的接班人就必须加入共青团组织，时刻用马列主义、毛泽东思想和现代科学知识武装头脑，在三大革命中锻炼成长。 遵守团的决定，承认团的章程，履行团的义务，执行团的纪律，服从团的决定，保守团的秘密，按时交纳团费是做为一名青年的准则。我决心从各方面严格要求自己，工作踏实肯干，积极要求上进，做一名名副其实的共青团员。 申请人：××× XXXX年 X月 X日 【5】入团申请书 尊敬的团支部: 我自愿申请加入中国共产主义青年团，争取成为先进青年的组织成员。 青年团是在革命的风暴中诞生的，在艰苦的战斗历程中成长的组织，它是社会主义革命和建设的突击队，是培养建设社会主义接班人的熔炉。它具有漫长的历史，是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为指导思想，是用共产主义教育青年的，是中国先进青年的群众组织，是学习共产主义的大学校。我作为一名二十一世纪的青年，感到加入这个组织是十分重要的。 在新的长征中，共青团紧紧团结在教育了广大进步青年，成为进步青年的组织核心，协助党加强对青年一代的培养教育，使广大青年加强了对中国共产党的认识，从 1922 年中国共青团在广州正式成立至今，共青团组织一直领导着广大青年靠拢在中国共产党的周围。我们要继承和发扬共青团光荣传统，在团中央的领导下，在新的长征中书写更加灿烂的新篇章。 今后要在政治思想上、工作上、学习上、严格要求自己，争取早日加入中国共产主义青年团，成为一名光荣的中国青年。 今天，我向组织上提出正式申请，请组织上对我今后的工作进行考验 敬爱的团支部： 我志愿加入中国共产主义青年团。 我认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织，是中国共产党的好助手和后备军，是一个有纪律的组织，因此我争取加入共青团。 我向学校团委申请，加入共青团，请学校团委考验及批准 我在校成绩较好，表现良好，在加入共青团后，在学校团委的教导下一定会努力学习，严格要求自己，刻苦钻研，不断提高学习成绩和政治思想觉悟，提高自己的自制力，在课堂上遵守纪律，认真听老师讲课，不开小差，不说小话，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业和老师布置的任务。在课余时间阅读一些有益身心的书刊，培养自己高尚的情操，做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。我一定要拥护中国共产党，履行团员的义务，成为中国共产党的好助手和后备军。如果我未能入团，我会继续刻苦 钻研，努力争取下一次入团。 我热切盼望加入中国共产主义青年团，请学校团委批准。 敬礼 申请人：XXX XXXX年 X月 X日 入团申请书 敬爱的团组织： 你们好！我是初一（6）班的XXX。我志愿加入中国共产主义青年团。 通过团知识培训，我学习了团章知识，对共产主义青年团有了更深一层的了解， 深切的体会到成为一名团员对我们的重要性。明白了成为一名团员要有足够的责任心，要有足够的理想去实现团组织给我们的光荣任务。所以，我期待着组织能对我进行培养，早日成为中国共青团的一份子。 中国共产主义青年团是我们前进的方向，前进的目标，更使我迫切要求加入的组织。共产主义青年团是当领导下的先进青年群众组织，也是党的可靠的，得力的后备军，是党培养新一代革命人才的队伍。“铁不锻炼不成钢，人不磨练不健康”，要培养自己成为一个健康的新世纪青年，就要经过团组织的考验和自己的学习。因此，我迫切要求加入共青团。 我想，加入共青团根本不是爱面子的事儿，更不是想在同学之间炫耀什么，而是为了磨练自己让我能更上一层楼，同时，我也一定会接受共产主义青年团组织的教导及努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，做到遵守团的纪律，执行团的决议，积极参加团体活动，做一个真正的好团员。 当今的中国不再像当年那么困苦不堪，但不可能像发达国家那样遍地黄金，现在的祖国正处于高速发展阶段，发展高科技事业是祖国未来的发展目标。而这个目标的实现，就需要我们这些新一代的人去实现。虽然，这个目标很遥远，但只要经历了我们的努力，就一定能够把未来的祖国建设成为社会主义强国。所以加入共产主义青年团是我最迫切的要求。 近两个学期以来，我担任了班里的卫生委员，我对工作力求完善，是位奋发向上，尊师重道、遵守校规、爱护班集体的学生。我努力学习，成绩优秀，在课余时间我还时常阅读有意义的书，立志把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律，做到德、智、体、美、劳等全面发展的接班人，做一个共青团员的好榜样。 我希望能早日加入中国共产主义青年团。入团后，我将更严格要求自己，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，把团的名誉放在首位，个人名誉得失放在次位，勤奋学习，积极工作，关心集体和国家大事，爱护他人，力争做一名优秀的共青团员，为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。 如果我暂时未被批准，我决不会泄气，为了加入团组织，我一定改善自己，成为一个“经过多次挫折而继续前进得胜利者。 此致，敬礼！

常用文书：申请书 申请书是个人或集体向组织表达愿望，向机关、团体、单位领导提出请求时的一种书信。申请书应把该写的问题写清楚，但也要注意精练。申请书一般是一事一书。 （一）在申请书的第一行正中写申请书的名称。如：“入党（团）申请书”、“开业申请书”等，字体较正文稍大。 （二）写接受申请书的单位或有关负责同志的名称。 （三）写申请书的具体内容： （1）申请的事情或理由最好分段写，以便接受申请的一方把握要领。 （2）申请的理由比较多，可以从几个方面、几个阶段谈认识。 （四）结尾写表示敬意的话，如“此致敬礼”、“请领导批准”等语，也可以不写。 （五）最后写申请人姓名或申请单位名称（加盖公章）和写申请书的日期。

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　　 篇一 　　敬爱的学校团委： 　　我通过团章的学习，团组织和团员们的细心教育和帮助，清楚地认识到作为21世纪的新青年，必须积极争取加入青年人自己的组织——中国共产主义青年团。 　　现在的我已经是一名初中学生了，学习压力也是特别的大。不过我在班里学习成绩还是不错的，几次模拟考试都考的很好，这在无形中也使我的压力减小些。不过在我心中还有一个心病，那就是我我不是一名中国共青团团员。 　　中国共产主义青年团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠的，地力的助手和后备军，是培育青年学习共产主义，具有“四有”“五爱”品质的大学校。正因此这样，我更应该争取加入中国共产主义青年团。 　　在这里，我认真向团委申请：我一定用实际的行动积极争取及早日加入工青团，请考验，请批准。我决心遵守团章，执行团的决议，遵守团的纪律，团员义务，参加团的工作，做名副其实的共青团员，处处起模范作用，为“四化”贡献力量；作出行动。 　　如果团组织批准我的入团申请，让我光荣地加入共青团，我会认真地履行团员的义务，做到宣传、执行党的基本路线，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德。 　　请组织在实践中考验我！ 　　此致 　　敬礼！ 　　申请人：xxx 　　2019年xx月xx日 　　 篇二 　　敬爱的学校团支部： 　　我志愿加入中国共产主义青年团，因为我知道中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年群众组织。是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 　　我是一名即将中学毕业的初三学生，在中学这最后一段时间内，我有机会能够申请加入中国共产主义青年团，我感到非常荣幸。 　　中国共产主义青年团是坚决拥护中国共产党的纲领、以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为行动指南，解放思想，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗的。中国共产主义青年团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用，充分调动和发挥青年的积极性和创造性，组织青年参加改革开放和建立社会主义市场经济体制的实践。 　　为了能够克服自己的不足，努力做一个不论在学习、思想上都不断长进的好学生。我十分希望加入共青团，虽然第一次申请未获批准，但我决不放弃，继续严格要求自己，争取早日加入这个组织，遵守团章、执行团的决议，遵守团的纪履行团员的义务，参加团的工作，做个名副其实的共青团员，处处起着模范的作用。 　　此致 　　敬礼！ 　　申请人：xxx 　　2019年xx月xx日 　　 篇三 　　敬爱的团支部： 　　我志愿加入中国共青团。 　　中国共产主义青年团是中国共产党领导的群众组织，是中国共产党的助手和后备军。坚决维护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为行动指南，解放思想，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗的团体。回顾共青团的成长历史，无不感到自豪和骄傲。从辛亥革命到抗日战争、解放战争，共青团员始终站在最前列，坚持不懈的捍卫着毛主席的伟大旗帜，完成这崇高的职责。纵观历史，注目今朝，共青团无愧于中国青年先进组织的光荣称号，无愧于抛头颅洒热血的革命先烈，无愧于我们的祖国，无愧于我们的人民。 　　因此我想团组织提出申请，加入中国共产主义青年团。如果我被批准加入中国共产主义青年团，我将遵守团章，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员义务，做个名副其实的共青团员。充分在学习、劳动、工作中发挥中国共产主义青年团团员的先锋模范作用，发扬社会主义新风标，提倡共产主义道德。做一个品德兼优的初中生。 　　此致 　　敬礼！ 　　申请人：xxx 　　2019年xx月xx日 　　 篇四 　　敬爱的团支部： 　　你们好，我志愿加入中国共产主义青年团！ 　　我是初x年级xx班的xx，作为一名思想积极要求进步的跨世纪青少年，我对共青团有着深深的向往，渴望着自己有一天能够加入这个青少年的先锋组织。 　　我在初中的生活一年多了，对自己也有一定的要求：首先，要刻苦学习；其次，对工作认真负责；再次就是和同学和睦相处。我已经一步一步地向前迈进，达到目的之后，不会对自己放松要求，还要比以前做得更加好。我准备时刻以一名共青团员的标准来要求自己，以一个积极向上的理想来武装自己，踏踏实实走好每一步，争取早日做一个合格的共青团员！ 　　如果我被选入了，我会积极为团作出贡献。首先要按时完成团组织交给的任务，同时也要遵守团里的规定，维护团的义务，坚决执行团的决议，遵守团的纪律，积极参加团的工作。我不但会用实际行动来证明自己.而且要做一个有纪律性。组织性的中国共青团员，并且决心维护团组织，为团组织争光、为校争光、为国争光。在成绩上，我会加把劲，提高自己的成绩，做一个模范的共青团员。 　　我决心在加入团组织以前，以共青团员的标准严格要求自己，以优秀共青团员为榜样，刻苦学习，不断提高自己的思想水平与认识水平，争取做一个完全合格的共青团员。最后，我再次请求团组织接受我的入团申请，我决不会辜负团组织的期望。加入了共青团，我会更积极向上，争取向党组织靠拢，让自己成为思想上的强者。 　　此致 　　敬礼！ 　　申请人：xxx 　　2019年xx月xx日 　　 篇五 　　尊敬的校团委： 　　我是初中xx班的xxx，我申请加入共青团！ 　　作为新世纪的学生，我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强、催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好地为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界和客观世界的活动中去，不断成才。 　　我们要注重锤炼品德。优良的品德对人的一生至关重要。在全社会提倡诚信、讲究文明的今天，已经成为知识分子的青年大学生们更应该树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起正确的名利观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质，做有益于祖国和人民的人。 　　作为一名跨世纪的青少年，就应该积极加入中国共产主义青年团。在学校中我是一名学生会成员，也是班级班干，为了证明自己，以身作则，带领同学们一起成为国家的栋梁，所以我想申请加入共青团 　　加入共青团后，我一定更加积极地工作，发扬艰苦奋斗、不怕牺牲的精神，积极参加组织生活，承认团的章程，执行团的决议，按时交纳团费，拥护中国共产党，履行团员的义务，成为中国共产党的好助手和后备军，为实现共产主义的最长远目标而奋斗终身。 　　此致 　　敬礼！ 　　申请人：xxx 　　2019年xx月xx日

共青团组织：　　我志愿加入共青团，我今年刚刚升入初三，跟前几个学期不一样了，学习任务更重了，但是我不会放弃入团的理想！　　中国共产主义青年团是青年的先进组织，要想成为一名优秀的共青团员，必须严格执行团员的章程和组织原则，为青年带好头，处处，争当青年团员的模范。在平时的时候，我严格要求自己，积极参加团组织的活动，努力积极地完成团组织交给的任务，并做好本职工作。在工作上踏踏实实，努力做好自己的本职工作；在生活上勤俭质朴，养成良好的生活习惯和正派作风；在思想上积极向团靠拢，努力使自己成为一名合格的、优秀的团员。　　初一的时候，刚升入初中的我表现了太多的不自信，而经过数久的历练，我变得更勇于挑战，变得更耐心对待事情，变得更乐于认可自己，总之，变得更自信，当然，不自负。想要向团组织靠拢，我想，当好一名优秀的团员，是这其中的必要一环。事实上，我之所以想要加入共青团，是因为我认为自己在做每一件事的时候，都是尽着自己的努力去做的，我是不能过于谦卑以致抹杀对自己的肯定的。　　今后我会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求积极，认真努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任对待本职工作，不辜负团组织和领导对我的期望。团员对我而言不一个称号，更是我不断完善自我，不断提升的动力。请组织批准我的入团要求！　　此致　　敬礼！　　申请人：xxx　　2018年xx月xx日　　篇二　　敬爱的团组织：　　我申请加入中国共产主义青年团。　　中国共产主义青年团是中国青年的先进组织，是中国*的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、*思想和*理论的大学校，是培养和造就“四有”“青年的革命熔炉，是建设民主、文明、富强的社会主义祖国的生力军。她的最终目的，是在中国*的领导下，实现共产主义的社会制度。　　在一个多月的中学生活中，我认为自己无论在学习还是思想上都有了很大的提高。在学习上，我改变了小学的那种死板的学习方式，变“要我学”为“我要学”。不是一味的听从老师，而是在完成老师的作业后，再针对我自身的不足去学习。在攻克了自身的不足后，我的成绩才有了显著的提高。在这个基础上，我又能积极帮助同学，帮他们解决自身的不足。在思想上，我明白了个人与集体的关系。雷锋曾经说过：“一滴水只有放进大海里才能永远不干

常用文书：申请书 申请书是个人或集体向组织表达愿望，向机关、团体、单位领导提出请求时的一种书信。申请书应把该写的问题写清楚，但也要注意精练。申请书一般是一事一书。 （一）在申请书的第一行正中写申请书的名称。如：“入党（团）申请书”、“开业申请书”等，字体较正文稍大。 （二）写接受申请书的单位或有关负责同志的名称。 （三）写申请书的具体内容： （1）申请的事情或理由最好分段写，以便接受申请的一方把握要领。 （2）申请的理由比较多，可以从几个方面、几个阶段谈认识。 （四）结尾写表示敬意的话，如“此致敬礼”、“请领导批准”等语，也可以不写。 （五）最后写申请人姓名或申请单位名称（加盖公章）和写申请书的日期。

入团申请书从内容上看，一般要有以下几层意思： ⒈要谈清自己对团组织的认识和入团要求，这是青年加入共青团组织的思想基础。 ⒉要结合自己的成长过程，个人情况，谈自己对共青团组织的认识是如何提高的。 ⒊入团申请书不仅要写清自己对团组织的认识和入团要求，而且要写明自己的努力方向以怎样的行动争取入团。 ⒋入团申请书的最后部分，也可谈谈自己以怎样的态度接受团组织的考验。 以上是从内容上谈入团申请书的写法，这里只是给大家在写入团申请书时作以参考，而不是要求每份入团申请书都要写的面面俱到，都要写成一种模式。[编辑本段]格式 团的条件是什么？ 团章规定："年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。" 这些是做一个共青团员必须具备的条件。 入团申请书的写法格式 入团申请书的写作格式一般来讲都是固定的，它的内容主要包括五个部分：标题、称呼、正文、结尾、落款。 (一)标题：入团申请书一般由申请内容和文种名共同构成。如“入团申请书”。题目要在申请书第一行的正中书写，而且字体要稍大。入团申请书，题目也可单独写在第一页上，字体醒目。 (二)称呼：通常称呼要在标题下空一两行顶格写出接受申请书的团支部的名称，并在称呼后面加冒号。如“敬爱的团组织：”。 (三)正文：这是申请书的主要部分，第一段先写：我自愿申请加入中国共产主义青年团。第二段通常要先介绍一下个人的现实情况、个人简历、家庭成员及社会关系情况。然后，要写明申请入团的动机、理由、对团的认识、自己的决心等。对个人情况的介绍可以较简单，而把重点放在入团的动机、对团的认识以及自己的决心上。 正文要从接受申请书的团组织名称下一行空两格处写起。 申请书的正文部分一般篇幅较长，所以要注意分段。下面我们将详细地分析入团申请书的具体写法。 1.介绍个人的现实情况：对个人现实情况的介绍，是为了让团组织对自己现在的身份、情况有一个初步和大致的了解，不用展开来写，简明扼要即可。 2.个人简历和家庭成员及社会关系的情况：这一部分的内容也要简单，无须多用笔墨，但也必须清楚明白。对个人简历的写法，一般要求从上学时写起，到目前为止，只需依据时间的顺序，一项项地排列出来即可。主要家庭成员及社会关系的情况，在申请书正文中可以简单地介绍一下，也可以不写，要视具体情况而定。有的家庭成员及主要社会关系可附在申请书后。 3.入团动机和理由：入团的动机、理由要重点写。申请的理由比较多，则可以从几个方面、几个阶段来写。 4.对团的认识：对团的认识往往是同个人的成长经历有关的，这在申述自己的入团动机时已有所涉及。这里指的是专门较集中的对团认识的文字。 5.自己的心情、决心：这一部分是抒写自己入团的强烈愿望，表达自己的决心的部分。 (四)结尾：申请书可以有结尾，也可以没有。结尾一般写上“此致——敬礼”之类表示敬意的话即可。 (五)落款：落款，即要署上申请人姓名和成文日期。 注意：必须用黑色签字笔自己按要求写吧

常用文书：申请书 申请书是个人或集体向组织表达愿望，向机关、团体、单位领导提出请求时的一种书信。申请书应把该写的问题写清楚，但也要注意精练。申请书一般是一事一书。 （一）在申请书的第一行正中写申请书的名称。如：“入党（团）申请书”、“开业申请书”等，字体较正文稍大。 （二）写接受申请书的单位或有关负责同志的名称。 （三）写申请书的具体内容： （1）申请的事情或理由最好分段写，以便接受申请的一方把握要领。 （2）申请的理由比较多，可以从几个方面、几个阶段谈认识。 （四）结尾写表示敬意的话，如“此致敬礼”、“请领导批准”等语，也可以不写。 （五）最后写申请人姓名或申请单位名称（加盖公章）和写申请书的日期。