初中

一、嘉祥郫县分校实验班好。实验班是分校的重点班。分校把最好的资源和最好的老师，都投进实验班了。二、成都七中嘉祥外国语学校成立于2000年。本部校区中考重点率连续七年蝉联成都市中考第一名。2012年嘉祥高考再书华章，文理一本率均接近95%：总分在600分以上的学生共48人，占该年级学生人数的26%，文科最高分616分，理科最高分656分。成华校区2012届中考重点率到91.8%，名列该区第一名。历年来，嘉祥的学生在各项学科、科技竞赛活动，屡获殊荣：其中荣获国家级奖的有500余人次，省级以上奖700余人次，1400余人次获市级以上奖；全国高中、初中和小学数学竞赛，1000余人次获省级以上奖，获省一等奖以上的学生高达950多人次，二三等奖更是不计其数。300多名学生考入清华、北大、南开、复旦、浙大、香港中文大学、香港科技大学、牛津、剑桥、麻省理工、南洋理工、加州大学、密歇根州等国内外知名一流大学，考入重点大学的比例在全省名列前茅。三、成都嘉祥外国语学校郫县分校是2010年嘉祥教育集团在郫县新城区开办的一所高起点、高规格的十二年一贯制民办寄宿学校。依托本部，坚持“人本、和谐、务实、求真”的办学理念，稳步快速发展，现有学生848人，教职工170人。建校2年以来，在小升初考试以及学科竞赛中均取得不俗成绩。

成都市的学校按照学籍划分为两类： 一、主城区的初中学校 他们的学籍在主城区，初中毕业时参加中考可以凭中考成绩可以参加主城区的学校录取，例如：孩子是武侯区户口就读棕北中学，中考可以凭成绩填报成都市区内的所有高中学校的统招；但户口是主城区以外的，中考想参加主城区的考试，属于借考的，录取要使用调招，每一年交五千的调招费，不再交学费，如孩子的户口在达州或双流但在盐道街中学的初中部就读可以申请在主城区借考，批准后，中考完可以凭成绩填报主城区的所有高中学校，但只能填报调招志愿，被录取后每一年要交五千元的调招费；按2013年成都市教育局对部分高中的自主招生政策规定只要中考报名要参加主城区的中考就不能参加成都七中，石室中学，树德中学，师大附中，川大附中，铁中的自主招生（即以前的外地生考试，下同）；但有少部分的学校在区县，但学籍在主城区，如三原外国语学校初中和小学在青羊区，七中实验中学初中和小学在武侯区，树德博瑞中学初中在金牛区，成都实验外国语学校西区在金牛区，盐道街外国语学校在锦江区。 二、主城区以外的初中学校 他们的学籍在学校的所在区县，中考的情况要稍微复杂一些，具有成都市主城区的户口，但没在主城区所属的初中学校就读要参加中考的形式有如下：A:办理回城手续，即在中考前在规定时间到户口所在的区教育局办理回城手续，要提供就读学校开具证明，初二的生物，地理会考成绩......等,教育局会通知你历史,政治的会考地点时间,体考地址时间,化学,物理的实验考试地址时间,及最后中考的参考地址，中考成绩出来后可以凭中考成绩填报主城区所有的高中学校的统招，与在主城区就读初中的没有区别，但按2013年成都市教育局规定不能参加成都七中，石室中学，树德中学，师大附中，12中，铁中的自主招生；B：在就读学校报名参加中考，不办理回城手续，参加学籍所在区县中考，只能参加所在区县的高中学校的录取或凭中考成绩参与成都七中，石室中学，树德中学新校区的区县班的录取，但按2013年成都市教育局有关部分高中学校的自主招生的规定，可以参加成都七中，石室中学，树德中学，师大附中，12中，铁中的自主招生。如果孩子的户口本来就不在成都市主城区，只能在学籍所在区县借考参加学籍所在区的中考，参加所在区县的高中的录取，但可以参加成都七中，石室中学，树德中学的新校区的区县班的录取，也可以参加成都七中，树德中学，石室中学，师大附中，铁中，12中的自主招生。现在有一个学校较为特殊：成都石室蜀都中学，它是石室中学领办，郫县管理的高完中，石室中学和郫县教育局对它的扶持很大，郫县政府允许它通过各种渠道选拔学生，石室中学对它承诺参加中考后在石室中学的录取线下10分进行录取，即按2012年石室中学文庙校区录取线是639分，北湖校区录取线621分，则石室蜀都中学的学生参加中考只要629分可以被文庙校区录取，611分可以被北湖校区录取。 所以成都主城区户口就读学生参加中考情况就要分为： 1、办理回城手续，参加主城区的录取，也能享受中考线下10分就读石室中学，按成都市教育局规定不能参加成都七中，石室中学，树德中学，师大附中，12中，铁中的自主招生； 2、参加学校直升就读本校高中，按成都市教育局规定参加成都七中，石室中学，树德中学，师大附中，12中，铁中的自主招生，也能享受线下10分就读石室中学； 3、不办理回城手续，参加郫县中考，选择郫县的高中（含本校高中）或成都七中，石室中学，树德中学新校区，按成都市教育局规定参加成都七中，石室中学，树德中学，师大附中，12中，铁中的自主招生，也能享受线下10分就读石室中学。

是初中。根据查询相关公开信息显示，成都七中万达学校位于成都市青羊区，是成都市的重点初中，拥有完善的教学设施和优质的教学资源，为学生提供全面的教育服务。

一、成都初中学校排名1、成都七中嘉祥外国语学校 锦江区 民办2、成都七中 武侯区 公办3、四川省成都市石室中学 青羊区 公办4、成都树德中学(原成都九中) 青羊区 公办5、四川师范大学附属中学 锦江区 公办6、成都七中实验学校(初中部) 温江区 民办7、四川师范大学附属实验学校 锦江区8、成都西川中学 武侯区9、成都树德实验中学东区(原二十四中) 青羊区 公办10、成都市田家炳中学 锦江区 公办11、成都市实验外国语学校 金牛区 民办12、成都列五中学 成华区 公办13、成都武侯外国语学校 武侯区 民办14、成都市实验外国语学校(西区) 高新区 民办15、成都市第二十中学校 金牛区 公办16、成都市第八中学 金牛区 公办17、成都市盐道街中学 锦江区 公办18、成都市七中育才学校 锦江区 公办19、成都市石室外语学校 金牛区 民办20、成都石室双楠实验学校 武侯区 公办二、相关学校介绍1、成都石室中学(北湖校区)石室中学，也被称做文翁石室，即成都四中。石室北湖是石室中学的分校，与石室中学文庙校区是一个统一的法人单位。扩建后的石室中学，实行“一校两区”“六统一”的一体化管理，即统一办学思想、统一领导班子、统一人事、统一教学、统一管理、统一经费。两校区实行独立招生。2008年才开工建设的新修校区，占地163亩，总建筑面积93420平方米，设施设备都很现代化。按照教学规模设计，可容纳84个教学班。学校设有初中部、高中部，其中初中18个教学班，高中38个教学班。2、成都七中高新校区成都七中高新校区和成都七中林荫校区属于“一校两区”。两个校区同属一所学校，一个校长，一个法人代表。两校区治学理念、办学模式、培养目标、学生管理和课程设置完全统一，两校区教师的具体工作安排由学校全面统筹协调。但其中高新校区与林荫校区最大的区别是高新七中为全寄宿制学校。林荫校区只有高中部，高新校区既有高中，又有初中。高新校区小升初招生有几种方式：一是参加大摇号，但“中奖率”超低;二是参加艺体特长生考试;三是父母是优秀人才引进计划范围，比如父母是中国科学院院士、全国杰出专业技术人才等;还有学校推优，部分小学可能有向四七九推优名额，但不要抱太大希望。成都七中高新校区位于新会展中心西面约2公里的成都高新区剑南大道西侧，可容纳84个教学班。

可以的。按《关于认真做好2020年成都市普通高中指标到校生工作的通知》（成招考委〔2020〕5号）执行。由初中学校及其所在的区（市）县教育主管部门选送，相关政策和信息咨询初中毕业学校。指标到校生均为学校统一招生计划。市直属学校(指石室中学、成都七中、树德中学三所学校的七个校区，下同)指标到校生比例为学校面向“5+2”区域统招生计划50%。“5＋2”区域指成都天府新区(纳入中心城区招生范围的区域,下同)、成都高新区(不含成都天府空港国际新城,该新城暂时纳入简阳市统一管理，下同)、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区。各区(市)县指标到校生比例不低于其所属的省二级以上示范性普通高中在本招生区域统招生计划的50%。www.zk114.com

根据百度地图，路线如下：1、新南门汽车站步行207米到地铁3号线(太平园到军区总医院)，新南门，D口1站春熙路地铁，2号线(犀浦到龙泉驿)春熙路，上车3站牛市口A1口步行126米到120路(十陵公交站到石羊场公交站)二，环牛市口7站成仁路沙河大桥下车，步行806米到成都七中嘉祥外国语学校。2、五桂桥长途汽车站，步行492米坐517路(五桂桥公交站到华阳客运站)五桂桥公交站坐9站成仁路沙河大桥，步行806米到成都七中嘉祥外国语学校。

第一位：成都七中林荫校区2018年，成都七中全年级的平均分为648分，2019年，成都七中的全年级平均分为670分，2020年，成都七中的全年级平均分为660分，注意，是全年级的平均分，这个分数恐怕超过了很多高中的年级第一名。每年成都七中有60—70人能考取清华北大，既有保送的，也有高考录取的。这一数字高居四川省第一名，虽然绵阳中学也能考取几十人清华北大，但要知道的是，绵阳中学每个年级几千人，而成都七中一个年级仅500多人。第二位：成都七中嘉祥外国语学校这是一所民办的私立学校，但实力却非常强悍，学校本部位于锦江区，和成都七中本部几乎没有关系，就是挂牌关系。但中考成绩高居大成都第一名，高中部人数很少，但走的是高精尖路线。第三位：成都七中高新校区这也是成都七中唯独一个正牌分校，属于成都市直属四七九三校七区之一的学校。每年的中考录取分也非常高，仅次于四七九的本部。第四位：成都七中万达分校成都七中万达分校，位于金牛区，由成都七中领办，甚至有很多老师和领导都是从七中调过来的，虽然也有一定的关系，但并没有高新校区的知名度和待遇，所以也不是正牌分校。

中海兰庭的七中高中确实是 一个校区，两处管理 。但是录取分比林荫街高中部低了一二十分，可能是因为名气不大造成的。而七中林荫街校区据小道消息称，将会在不久后搬迁到高新区。中海兰庭旁的七中高中有自己的初中班，数量不多。而高新区还有另一个成都七中初中学校，新办暂无中考成绩。但发展十分之快，市成绩排名一二。老师是林荫街高中部指派，每年百分之30学生直升高中部。我也在那里~嘿嘿嘿。。。

七中的初中和七中是一个学校 只是一个是初中部 一个是高中部 你说的那个联办的 是公办民助性质的。 公办民助的学校师资及硬件都没得问题。 不过和七中的本部比起来就稍逊色了。建议你读7中本部！

嗯……我的一个姐姐就在七中育才网络班读书，其实这也要看你的个人情况了。在七中育才旁边没有什么例如网吧一类的地方，学校的环境一般。我个人认为七中育才的环境比七中初中部的环境好一些（校内的环境），而且老师应该比七中初中部的教学经验足一点，毕竟七中初中部是不久前修成的。七中育才网络班的作业……老师布置得并不是非常多，但是每个学生都会自己去找题做，因为每月都会排名次，所以一般会做的有点晚，但我觉得七中初中部的作业也不会很少，何况现在七中初中部还要创自己的“牌子”。育才的校风嘛——攀比心理不是很强，我姐姐认为还不错，老师也很负责。而且还要看你的家的远近。如果离哪一所学校太远，最好还是不要读，在路上耽误太多时间可不好。七中初中部我不是很清楚，但我认为还是七中育才比较好。

成都公立初中排名如下：1、成都七中嘉祥外国语学校 锦江区 民办。2、成都七中 武侯区 公办。3、四川省成都市石室中学 青羊区 公办。4、成都树德中学(原成都九中) 青羊区 公办。5、四川师范大学附属中学 锦江区 公办。6、成都七中实验学校(初中部) 温江区 民办。7、四川师范大学附属实验学校 锦江区。8、成都西川中学 武侯区。9、成都树德实验中学东区(原二十四中) 青羊区 公办。10、成都市田家炳中学 锦江区 公办。11、成都市实验外国语学校 金牛区 民办。12、成都列五中学 成华区 公办。13、成都武侯外国语学校 武侯区 民办。14、成都市实验外国语学校(西区) 高新区 民办。15、成都市第二十中学校 金牛区 公办。16、成都市第八中学 金牛区 公办。17、成都市盐道街中学 锦江区 公办。18、成都市七中育才学校 锦江区 公办。19、成都市石室外语学校 金牛区 民办。20、成都石室双楠实验学校 武侯区 公办。

成都万达七中的初中还是不错的，也要比树德光华校区好一些。“百年名校辉耀城西，金牛教育高处腾飞”，成都七中万达学校是一所优质的公办中学，由金牛区政府计划，成都七中领办，大连万达集团捐建，是正宗的七中体系。教学质量：初中教学为优质高中输送优秀生源，有直升七中本部及七中万达高中部的名额。高中教育为国内外重点大学输送优质的、有特长的高中生，同时，通过教育国际化，为培养具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才奠定坚实的基础。以上内容参考 百度百科-成都七中万达学校

成都7中是公办高中,非义务教育学校原则上只有高中部08年成都7中办了一所7中初中部在科华路没有小学部其它含成都7中XX学校全是挂牌的

高中部（校本部）在林荫街（武侯区） 初中部即七中育才学校，西区质量好一些，在水井坊里面的双槐树街（锦江区），东区在金像花园旁边，那边也收高中生，但质量肯定比本部差。 七中高一招生是全成都市收分最高的。由于文理分科在高二。所以高一招生不存在招文科理科的问题。 学费当然是按照标准收的，初中（西区）每年1200元那叫教育什么费，反之不是学费；高中学费是六百多

北二外好。1、北二外在职教师近千人，其中专任教师具有博士学位的近60%，具有副教授及以上职称的近50%，相比成都七中万达学校在职教师352人，师资力量更为雄厚，教育理念更为完善。2、设备，北二外校内设施及多媒体教室比成都七中万达学校更为齐全、更为先进。

成都初中排名一览表如下：1、泡桐树中学在没有一个（生源）流失的情况下，重点率65%，600分以上人数近1/3，达到四、七、九三校七区标准的学生已有60人。其中导师四班30个学生，600分以上14人，重点率93%，最高分648分（导师四班在导师班中仅排前四名而已，其他导师班成绩不清楚，应该还有更好的）。2、师一龙泉我校在2020年成都市中考中实现开门辉煌！参考人数为393人，重点线上人数363人，重点率为92.36%。3、七中育才学道分校全校重点率超93%，全年级620分以上超过四分之一。600分以上超过一半。4、北师大成都实验学校初2020届直升、中考再创辉煌：全年级429人，与直升合并计算重点上线258人，上线率60.1%。普高上线率80%。屈同学以650分的高分超成都市重点线107分。5、七中初中2020届全年级中考重点率83%，平均分超越重点线40分，上600分的同学超过1/3。其中十班的重点率为100%，班平630分，全班630分以上的同学占60%。640以上的极高分占25%。6、树德光华校区大摇号的基底，打造了全年级62%的重点率，预计上479三校七区的学生人数达到51人，达到光华录取条件的人数预计39人，初三六班一马当先，达到重点率70%的佳绩。7、树德中学外国语校区大摇号的生源，年级重点率达到65%，全年级600分以上65人，年级前两名分别达到643分和642分。8、七中高新校区重点率71%，最高分649，600分以上的56人。

成都初中学校如下：1、成都七中嘉祥外国语学校 锦江区 民办。2、成都七中 武侯区 公办。3、四川省成都市石室中学 青羊区 公办。4、成都树德中学(原成都九中) 青羊区 公办。5、四川师范大学附属中学 锦江区 公办。6、成都七中实验学校(初中部) 温江区 民办。7、四川师范大学附属实验学校 锦江区。8、成都西川中学 武侯区。9、成都树德实验中学东区(原二十四中) 青羊区 公办。10、成都市田家炳中学 锦江区 公办。11、成都市实验外国语学校 金牛区 民办。12、成都列五中学 成华区 公办。13、成都武侯外国语学校 武侯区 民办。14、成都市实验外国语学校(西区) 高新区 民办。15、成都市第二十中学校 金牛区 公办。16、成都市第八中学 金牛区 公办。17、成都市盐道街中学 锦江区 公办。18、成都市七中育才学校 锦江区 公办。19、成都市石室外语学校 金牛区 民办。20、成都石室双楠实验学校 武侯区 公办。

刘张阳！！数学一把手！适合能力好的学生

七中高新初中部好。1.学校概况七中高新初中部隶属于成都市第七中学，是一所全日制初中学校，创建于1999年。占地面积10万平方米，建筑面积6万余平方米。学校拥有现代化的教育设施及优美的环境。2.教学特色七中高新初中部注重培养学生的数理科学和综合实践能力，开展了丰富多彩的教学活动。实施《素质教育》课程，开展各种形式的科技创新和文化体育活动，如机器人竞赛、创意设计、足球比赛等，培养学生的动手能力和创新能力，同时增强他们的体质素质和灵活性。3.师资力量七中高新初中部拥有一支经验丰富、素质较高的教师队伍。学校同时也聘请了名师给学生上专题讲座和辅导课，为学生提供更广阔的学习机会。4.构建和谐校园七中高新初中部倡导“以德育人”，秉承“有公德心、爱团结”的校风，注重培养学生的爱国主义情感和道德思维，不断推进“平安校园”建设。同时，在学校建立了紧密联系、互帮互助的班集体，加强了学生之间的沟通和信任。5.课外活动七中高新初中部开展了丰富多彩的课外活动，如社会实践、读书分享、讲座报告等，这些活动不仅拓宽了学生的视野，还提升了学生的多元化综合素质和能力。6.招生信息七中高新初中部实行“小区入学、综合考试”的招生方式。具体要求各地区可能有所不同，建议家长提前关注招生政策，及时准备相关材料。

成都七中初中学校是高新区社事局直属全额拨款正科级公办的初级中学。由成都七中领办，按照成都七中优秀办学传统精心打造，与成都七中高中教育“无缝衔接”。成都七中初中学校自2008年办学以来，秉承“启迪有方，治学严谨，爱生育人”的优良传统。以“创造最适宜学生的教育”为己任，努力实践“着眼整体发展，立足个体成才，充分发挥学生主体作用”的教育思想，朝着“学生成才、教师成功、学校领先”的办学目标奋力推进。取得了令教育同行和社会各界惊叹的办学业绩。扩展资料成都七中初中的办学成绩：成都七中初中学校自2008年办学以来，三个年级的学子期末考试成绩平均分都稳居高新区第一，初三学子（大约在520人左右）的中考成绩平均分也居成都市第二位。在2013年成都市中考中，成都七中初中学校（公立学校）重点率达到82.92%，（参考人数486人，上重点403人），继续保持着成都市第二名的位置，仅次于成都七中嘉祥外国语学校（私立学校），位居成都市公立学校第一名。参考资料来源：百度百科-成都七中初中学校

成都公立初中排名如下：1、成都七中嘉祥外国语学校 锦江区 民办。2、成都七中 武侯区 公办。3、四川省成都市石室中学 青羊区 公办。4、成都树德中学(原成都九中) 青羊区 公办。5、四川师范大学附属中学 锦江区 公办。6、成都七中实验学校(初中部) 温江区 民办。7、四川师范大学附属实验学校 锦江区。8、成都西川中学 武侯区。9、成都树德实验中学东区(原二十四中) 青羊区 公办。10、成都市田家炳中学 锦江区 公办。11、成都市实验外国语学校 金牛区 民办。12、成都列五中学 成华区 公办。13、成都武侯外国语学校 武侯区 民办。14、成都市实验外国语学校(西区) 高新区 民办。15、成都市第二十中学校 金牛区 公办。16、成都市第八中学 金牛区 公办。17、成都市盐道街中学 锦江区 公办。18、成都市七中育才学校 锦江区 公办。19、成都市石室外语学校 金牛区 民办。20、成都石室双楠实验学校 武侯区 公办。

七中高新初中部好。1.学校概况七中高新初中部隶属于成都市第七中学，是一所全日制初中学校，创建于1999年。占地面积10万平方米，建筑面积6万余平方米。学校拥有现代化的教育设施及优美的环境。2.教学特色七中高新初中部注重培养学生的数理科学和综合实践能力，开展了丰富多彩的教学活动。实施《素质教育》课程，开展各种形式的科技创新和文化体育活动，如机器人竞赛、创意设计、足球比赛等，培养学生的动手能力和创新能力，同时增强他们的体质素质和灵活性。3.师资力量七中高新初中部拥有一支经验丰富、素质较高的教师队伍。学校同时也聘请了名师给学生上专题讲座和辅导课，为学生提供更广阔的学习机会。4.构建和谐校园七中高新初中部倡导“以德育人”，秉承“有公德心、爱团结”的校风，注重培养学生的爱国主义情感和道德思维，不断推进“平安校园”建设。同时，在学校建立了紧密联系、互帮互助的班集体，加强了学生之间的沟通和信任。5.课外活动七中高新初中部开展了丰富多彩的课外活动，如社会实践、读书分享、讲座报告等，这些活动不仅拓宽了学生的视野，还提升了学生的多元化综合素质和能力。6.招生信息七中高新初中部实行“小区入学、综合考试”的招生方式。具体要求各地区可能有所不同，建议家长提前关注招生政策，及时准备相关材料。

七中高新初中部好。1.学校概况七中高新初中部隶属于成都市第七中学，是一所全日制初中学校，创建于1999年。占地面积10万平方米，建筑面积6万余平方米。学校拥有现代化的教育设施及优美的环境。2.教学特色七中高新初中部注重培养学生的数理科学和综合实践能力，开展了丰富多彩的教学活动。实施《素质教育》课程，开展各种形式的科技创新和文化体育活动，如机器人竞赛、创意设计、足球比赛等，培养学生的动手能力和创新能力，同时增强他们的体质素质和灵活性。3.师资力量七中高新初中部拥有一支经验丰富、素质较高的教师队伍。学校同时也聘请了名师给学生上专题讲座和辅导课，为学生提供更广阔的学习机会。4.构建和谐校园七中高新初中部倡导“以德育人”，秉承“有公德心、爱团结”的校风，注重培养学生的爱国主义情感和道德思维，不断推进“平安校园”建设。同时，在学校建立了紧密联系、互帮互助的班集体，加强了学生之间的沟通和信任。5.课外活动七中高新初中部开展了丰富多彩的课外活动，如社会实践、读书分享、讲座报告等，这些活动不仅拓宽了学生的视野，还提升了学生的多元化综合素质和能力。6.招生信息七中高新初中部实行“小区入学、综合考试”的招生方式。具体要求各地区可能有所不同，建议家长提前关注招生政策，及时准备相关材料。

1、咨询登记在成都七中高新学校招生咨询点。2、报名时带好准考证(报名号和考号)、中考成绩单、身份证(或户口薄)复印件。3、省内各地、市、州、区、县中考成绩前十名的考生，学校将按照相关政策免试录取，成绩特别优秀的考生将有机会进入理科(或文科)实验班。名额有限，录满为止。

朝阳区八里庄学区有好初中的。例如北京市日坛中学通惠校区、北京市朝阳区芳草地国际学校甘露园分校、北京市日坛中学实验学校、华中师范大学第一附属中学朝阳学校、北京市第二中学朝阳学校、北京市东方德才学校、北京教育学院朝阳分校附属学校。初级中学，是指实施初中阶段教育的学校。截至2020年6月，全国的初级中学有35038所、教职工2816689人、专任教师2586066人。

这学校真的很好~~~学完了，都不用去中考！直接上家里蹲大学~~东德欢迎你！~=O=

读《小王子》完全是为了应付作业，然而当我读完，我为自己尽早读到这本书而感到庆幸。《小王子》是一本清澈心灵的书，是一本成年人写给成年人的童话。正如书中所说的，水对心是有益处的。而《小王子》就如水般澄清透彻，使人安宁并且心生暖意。我对简单、干净的故事有种天生的爱好，比如对几米手绘画的喜爱。在诗歌阅读上，我喜欢简短，也许是懒惰的缘故，也许也不尽是。简单、留白会少去很多压迫感，会给人静谧如幽谷的感觉。《小王子》的故事简单，文字素淡。我很轻松地就读了两遍，没有丝毫的倦意。童话也许就是对平淡生活的一种恩赐，他让你轻松地阅读，同时在轻松间也给予你一些东西，比如生活的纯真与美好，比如简单与清澈。故事中的小王子对生活抱着认真的态度，他勤勉地疏通火山口，拔着猴面包树的幼苗。然而小王子是孤独的，在他心情低落的时候，他会提着凳子追着太阳看日落。只有欣赏日落时那脉脉含情的余晖，才是他唯一的乐趣。他曾一天看了四十三次日落，因为他心里充满了无尽的孤独和忧伤。有幸的是一朵玫瑰进入了她的生活，玫瑰有着沉静的柔情，她在谎言被揭穿后会反复咳嗽，她是一朵美丽而且非常骄傲的花。她恋着忧伤的小王子，小王子也真诚地爱着玫瑰。然而一件小事最终却使他们分开，敏感的小王子因为玫瑰的一次恼怒而对爱生起怀疑，他离开了自己的星星，抛下了玫瑰，开始了自己孤单的旅行 小王子在旅行中接触着新的人和物，比如追逐权威但不失明智的国王，比如为了躲避醉酒耻辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自认为严肃的商人，比如拒绝旅行的地理学家和忙碌的点灯人。但是小王子厌恶着他们的生活，他一路上只是感觉到大人的怪异和不可理喻。; 而直到他来到地球，他碰到了小狐狸，并且在小狐狸的要求下驯养了她。她认为，如果小王子驯养了她，她的生活一定会是欢快的。她会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使她躲到地下去，而小王子的脚步声就会象音乐一样让她从洞里走出来。她知道小王子终究是要离开的，但是她是知足的，她为拥有麦子的颜色而欢欣，因为看到麦子，她会想到小王子金黄的头发，因为她孤独的心有了张望的方向。小王子在与小狐狸一起的日子，小王子懂得了玫瑰的独一无二，并且他开始认为玫瑰驯服了他，他必须对玫瑰承担起责任。小王子在狐狸那里学会了爱，认识到了他所要追求的东西，他要离开小狐狸去承担他的责任，然而小王子却不知道他驯养了小狐狸，同样他对小狐狸也有必须担负的责任。但是小狐狸还是送走了小王子，并且告诉他，实质性的东西用眼睛是看不到的。小王子最后发现自己无法回去，他在降临地球的地方反复徘徊，并且深深想念着他的花儿。在不能回去的日子里，小王子会望着自己的星星，他说：“如果你爱上了一朵生长在一颗星星上的花，那么夜间，你看着就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象开着花。”忧伤脆弱的小王子无法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他选择了以蛇的毒液结束自己的生命，尽管他害怕痛苦，但是他认为这样就能抛下自己笨重的身体回去。最后小王子就像一棵树一样轻轻倒了下去，柔软的沙地，连一点声音也没有。小王子是否回到了自己的家，是否过着快乐幸福的生活，我们不知道，但是我们会在心底祝福，正如小狐狸说的，眼睛是什么也看不到的，应该用心去寻找。在心中，我们能找到小王子和玫瑰的幸福。 《小王子》的故事是哀伤的，一个关于爱情的伤痛。爱得认真并且真诚，痛得切骨而且难以忍受。 小王子的爱情，纯净淡雅，诚恳认真。如果死能够使他回到自己的星星上，如果死能够让他和所爱的人相会，他会义无返顾地选择死去，因为他深沉地爱着她，因为他的心被玫瑰所驯服。他也是这么做的，他轻轻地倒下，正如他无人知晓地来到地球。梭罗说，人在过着静静的绝望的生活，他是远离人群的，阳光下去找寻一切颓废的根源，一无所获，这是一个落满灰尘的天堂。有幸的是我们的心中还有一个关于小王子的故事，忧伤但美好，小王子的忧伤是因单纯的爱恋；美好，是因为爱恋给人的感动和希望。因为小王子的故事，我们在静静的生活时，心里有着希望和温存，有着感动和关于驯养的责任

日坛中学初中好。根据查询北京市教育官网得知，北京市日坛中学和北京市东方德才初中都是很好的学校，在教育排名上，东方德才初中要比日坛中学低上两个名次。所以总体实力还是日坛中学初中好。

东方德才初中。北京市东方德才学校是一所隶属朝阳区教委的公立学校，于2005年3月被朝阳区教委批准为区级示范校，朝阳区重点建设的规模校，学校的师资、升学率、教学管理都挺好，校风正，而团结湖三中中学是朝阳区普通中学示范校，资源少。东方德才学校现有小学部、初中部、高中部和社区教育中心，初中部位于北京市朝阳区小庄东里。

同声传译一般都是工作组或者公司的的形式，所以工作时间得听安排，有大型国际会议或者新闻发布会时候政府或者集团就会雇佣团队来服务的.报酬方面，同声传译英语是1.2-2万元一天，当然不是一个人的收入，日语报价是一天20000元左右，一场国际性会议的话人均收入5000左右。想做同声传译需要考取专业的翻译学校，比如上海外国语大学高级翻译学院 ，选择会议口译(同声传译)专业,完成学业并通过专业考试者，获得“会议口译专业证书”方可从事此工作。

1．要坚持实事求是的原则，正确介绍自己。既不要讲大话和空话，过高地宣扬自己，也不要过于谦虚，将自己的能力说得平平，这都不利于自荐和用人单位的挑选。最好是用成绩和事实来代替华而不实的修饰语，恰如其分地介绍自己。2．要突出重点，有针对性。自荐信切忌篇幅过长或过短，长了会使对方厌烦，而短了又说不清问题，并且会给人一种不严肃、不认真的感觉。一般说来，自荐信以1000字左右较为合适，要突出重点，有针对性，或针对某一单位的某一人选，或针对某一单位的某一职位，效果会更好。3．文笔要顺畅，字迹要工整。求职信是用人单位对求职人的一次非正式考核，用人单位可以通过信件了解求职者的语言修辞和文字表达能力，可以说，求职信是用人单位对求职者取得第一印象的凭证。字迹的工整、清洁、美观，给人以愉悦的感受，可形成良好的印象。相反，如果求职信写得字迹潦草，难以辨认，就会给对方留下办事马虎草率。敷衍了事的感觉。如果你的字写得不好，最好打印或请人代写。如果你能写得一手好字，就工工整整地自己写，并落款"亲笔敬上"等字样，这不仅可以给对方以办事认真负责的印象，也可以显示你的书法特长。另外，写自荐信还应注意选择标准的信纸、信封，注意书写章法，并贴上精心挑选的邮票。有些求职者认为，信封的样式乃至邮票的图案对引起对方的注意都有一定的作用。4.不要引起对方反感。有些求职信虽然文笔通顺、字迹工整，但对方看起来内心总有些不悦，甚至反感。最常见的问题：一是给对方限定答复时间，如"敬请某月某日前复信为胜等，表面上看相当客气，可是客气之中却给对方限定了时间，容易引起反感；二是给对方规定义务，如"盼望获得贵单位的尊重和考虑"等，好像对方如果不接收你就是不尊重你，这当然是对方难以接受的；三是以上压下的口气，如"贵单位总经理（或某级领导）某先生要我直接写信给你"或"某长很关心我的求职问题，特让我写信找你"等，会给人一种"既然如此，何必多此一举"的感觉，你的求职信很可能就马上进了废纸篓；四quot;吊起来卖"，如"现有几家公司欲聘我，所以请你们从速答复"，这样往往可能会激怒对方而将求职信直接扔进垃圾箱。5．学会用多种文字求职。如果你在少数民族地区求职，最好将求职信用汉语和少数民族语言各写一份；如果你向三资企业求职，应用中文和英文或外方通用语言各写一份，既可自荐又可展现外语水平，可谓一箭双雕、一举两得。6．不宜"漫天撒网、广种博收"。在现实生活中，常常会见到许多油印、铅印或复印的求职信，往往给用人单位留下一种态度不诚实、心猿意马的印象。因此录用的概率可能很低。我们相信，通过上述介绍，毕业生们都能写出实事求是、扬长避短、独具特色的自荐信。下面是范文：我自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

1．要坚持实事求是的原则，正确介绍自己。既不要讲大话和空话，过高地宣扬自己，也不要过于谦虚，将自己的能力说得平平，这都不利于自荐和用人单位的挑选。最好是用成绩和事实来代替华而不实的修饰语，恰如其分地介绍自己。 2．要突出重点，有针对性。自荐信切忌篇幅过长或过短，长了会使对方厌烦，而短了又说不清问题，并且会给人一种不严肃、不认真的感觉。一般说来，自荐信以 1000字左右较为合适，要突出重点，有针对性，或针对某一单位的某一人选，或针对某一单位的某一职位，效果会更好。 3．文笔要顺畅，字迹要工整。求职信是用人单位对求职人的一次非正式考核，用人单位可以通过信件了解求职者的语言修辞和文字表达能力，可以说，求职信是用人单位对求职者取得第一印象的凭证。字迹的工整、清洁、美观，给人以愉悦的感受，可形成良好的印象。相反，如果求职信写得字迹潦草，难以辨认，就会给对方留下办事马虎草率。敷衍了事的感觉。如果你的字写得不好，最好打印或请人代写。如果你能写得一手好字，就工工整整地自己写，并落款"亲笔敬上"等字样，这不仅可以给对方以办事认真负责的印象，也可以显示你的书法特长。另外，写自荐信还应注意选择标准的信纸、信封，注意书写章法，并贴上精心挑选的邮票。有些求职者认为，信封的样式乃至邮票的图案对引起对方的注意都有一定的作用。 4. 不要引起对方反感。有些求职信虽然文笔通顺、字迹工整，但对方看起来内心总有些不悦，甚至反感。最常见的问题：一是给对方限定答复时间，如"敬请某月某日前复信为胜等，表面上看相当客气，可是客气之中却给对方限定了时间，容易引起反感；二是给对方规定义务，如"盼望获得贵单位的尊重和考虑"等，好像对方如果不接收你就是不尊重你，这当然是对方难以接受的；三是以上压下的口气，如"贵单位总经理（或某级领导）某先生要我直接写信给你"或"某长很关心我的求职问题，特让我写信找你"等，会给人一种"既然如此，何必多此一举"的感觉，你的求职信很可能就马上进了废纸篓；四?quot;吊起来卖"，如"现有几家公司欲聘我，所以请你们从速答复"，这样往往可能会激怒对方而将求职信直接扔进垃圾箱。 5．学会用多种文字求职。如果你在少数民族地区求职，最好将求职信用汉语和少数民族语言各写一份；如果你向三资企业求职，应用中文和英文或外方通用语言各写一份，既可自荐又可展现外语水平，可谓一箭双雕、一举两得。 6．不宜"漫天撒网、广种博收"。在现实生活中，常常会见到许多油印、铅印或复印的求职信，往往给用人单位留下一种态度不诚实、心猿意马的印象。因此录用的概率可能很低。 我们相信，通过上述介绍，毕业生们都能写出实事求是、扬长避短、独具特色的自荐信。 下面是范文： 我自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。 在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。 在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 "宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

宜都一中，宜都二中，三中（外校）。 陆城一中，陆城二中，宜都市外国语学校

其实没有什么初中生田径世界纪录的，一般是青年田径世界纪录，铅球方面，现在女子青年世界纪录保持者是德国的孔伯纽斯，20.54米，1989年7月1日创造的。男子方面，保持者是克罗地亚的埃迪斯，21.96米，2002年6月20日创造的

1.人工降雨运用云和降水物理学原理，通过向云中撒播降雨剂（盐粉、干冰或碘化银等），使云滴或冰晶增大到一定程度，降落到地面，形成降水，又称人工增加降水。 2.人工增雨分为暖云增雨和冷云增雨。 3.要使暧云（温度高于0℃的云）降水或增雨，要在云中播撒盐粉、尿素等吸湿性粒子，促使大云滴生成导致形成或增加降水。 4.若要冷云（温度低于0℃的云）降水，就要用飞机等播撒干冰、碘化银等催化剂，从而产生大量冰晶，使冷云上部的冰晶密度增大，促成或增加降水。 5.人工降水：人工降水，又称人工增雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴，降落到地面的过程。 6.其方法是根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层降水或增加降水量，以解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力，或增加发电水量等。 7.中国最早的人工降雨试验是在1958年，吉林省这年夏季遭受到60年未遇的大旱，人工降雨获得了成功。

一、坚定的理想信念理想信念是共产党人的精神之钙，只有理想信念坚定，才能旗帜鲜明、立场坚定、无所畏惧、奋斗到底。周恩来说：“人是应该有理想的，没有理想的生活会变成盲目。”面对“瓜分豆剖，蚕食鲸吞，岌岌乎不可终日”的民族危机，在“邃密群科济世穷”、各种主义轮番登场均告失败的情况下，周恩来为拯救人民出水火、挽国家民族狂澜于既倒，东渡日本寻求真理；参加五四运动，初步接触马克思主义；西赴欧洲，成为马克思主义者。正如他在自述中说的，“因为我们这批知识分子在国外接受了欧洲的革命思想，加上看透了民族主义不能解决中国问题，要社会主义来担当这个责任。”在对比鉴别中，他接受了一直在探寻的“新思想”——马克思主义，并矢志不移。他说,“我认的主义一定是不变了，并且很坚决地要为他宣传奔走。”“在任何艰难困苦的情况下，都要以誓死不变的精神为共产主义奋斗到底。” 人生如屋，信念如柱。试想，如果不是坚定的信仰信念，无论从出身、知识、才能、地位哪个方面讲，周恩来原本都可以过上优渥的生活。但他恰恰选择出生入死、艰苦奋斗，这就是信仰信念的力量。反观那些腐败变质的党员干部，无不是在理想信念上出现了滑坡。我们学习周恩来，坚定理想信念，一是要像他那样勤奋学习。“活到老，学到老，改造到老”。他案头放着马列著作和毛主席著作，不知看了多少遍，许多地方圈点得密密麻麻，并写下了大量眉批。二是像他那样自觉接受组织管理和训练。周恩来严格按照要求参加组织生活，即使在担任共和国总理后，他还曾经问自己所在党小组的组长，为什么很久没有开党小组会。当得知是因为怕影响自己工作而没有通知自己参加时，他很严肃地指出，作为一名党员，必须按党的要求过组织生活，不能有丝毫的特殊。三是像他那样终生践行理想信念。周恩来是言行一致、知行合一的模范。他制定《我的修养要则》，终生实践。他说：“我们这些人一辈子就是为国家、为人民拉车啊!一息尚存，就得奋斗!”正如朱德同志曾说的，“总理是一个彻底的革命家。周总理伟大光辉的一生，是为理想信念而矢志不渝、艰苦奋斗的一生，他用毕生精力践行了社会主义共产主义的理想信念，理想信念的光辉照亮了他的一生。”二、深切的为民情怀党的宗旨是全心全意为人民服务，群众路线是党的根本政治路线、工作路线和生命线。周恩来一生坚持服务群众，把自己比喻为“人民的总服务员”，始终佩戴着“为人民服务”的胸章。他是这么说的，更是这么做的。他始终把群众冷暖放在心上。比如1960年提出贯彻“调整巩固充实提高”八字方针，需要精简多余职工。他强调“对于一切精简下来的职工，都要采取各种补助和补贴办法妥善安置。”在听取甘肃定西旱灾情况汇报时，在病榻上的周恩来用颤抖的手对救灾工作连批“九个不够”，又重重地接连画上三个感叹号。在邢台地震灾区，他在向群众讲话时发现自己背对大风，而群众面对寒风。于是他高喊“全体向后转”的口令，自己走向群众的对面，面风而立，发表讲话，避免让群众面对凛冽的大风。在新时代，党员干部必须像周恩来那样，时刻把群众放在心中最高位置，想群众之所想，急群众之所急，切实实现以人民为中心的发展。周恩来始终紧紧依靠群众。“他经常深入一线，深入群众，了解实际情况。作决策时，他善于听取不同意见，鼓励大家各抒己见。”在1961年全党大调研时，周恩来深入河北邯郸武安县伯延公社，广泛接触和融入群众之中，了解到了农民对大食堂的抱怨，了解到大跃进和人民公社化运动中存在的严重问题，并立即写信给毛泽东同志，从而使伯延成为全国第一个停办大食堂的地方。今天，我们必须坚持人民主体地位，想问题、做决策，充分听取群众意见，对群众的服务一定针对群众的实际需要，并且要由群众下决心而不是我们代替群众下决心，这样才能把我们的工作做到群众的心坎上，才能取得事半功倍的成效。周恩来始终饱蘸与人民群众的深厚感情。1973年他重返延安，看到延安人民仍然过着艰苦的生活，禁不住潸然泪下。在伯延，他深入一位叫二廷的农民家，看到四个没娘的孩子，主动提出要帮助抚养一个，养大后再送回来；在老农家坐在门槛上，他与农民拉家常；在病号家里，他下意识地帮农民穿鞋子。周恩来去世后，沿途36华里、百万人肃立默哀为他送行。这无不反映出周恩来始终把人民群众当亲人、始终饱蘸着与人民群众的真挚感情。我们要像周恩来那样，心里时刻装着群众，保持与人民群众的深厚感情。只有把群众当亲人，群众才能把我们当亲人。群众在我们心目中份量有多重，我们在群众心目中的份量就有多重。三、强烈的使命担当共产党作为使命党，每一名党员都必须勇于担当、甘于奉献。周恩来一生不惧艰难险阻、不怕牺牲奉献，勇挑重担，攻坚克难。无论是领导上海工人第三次武装起义、领导南昌起义、领导开展白区的斗争，还是协助毛泽东同志进行重庆谈判，哪里条件险恶，哪里都会出现他的身影。1946年重庆较场口血案发生，周恩来不惧敌人的恐吓，当面戳穿敌人的阴谋，并找蒋介石提出严正抗议。在“文化大革命”中，他勇敢地同“四人帮”进行斗争，尽最大努力保护干部和知识分子，用坚韧不拔的战略定力，用厚德载物的大智大勇，最大限度地减少这场动乱给党和国家带来的损失。今天我们面对“四个伟大”的历史使命，面对实现“两个一百年”和中华民族伟大复兴的目标，每位党员干部都要不辱使命、勇于担当，敢于斗争，勇于开展批评和自我批评。周恩来始终顾全大局，维护团结。他从不计较个人得失，只要党和人民需要，自己的地位、荣誉、利益都在所不惜。他多次让位，比如为维护团结大局，他主动将自己担任的红军总政委职务让给张国焘。今天，面对地位、荣誉和利益，我们是以党和人民的利益为重，以大局为重，还是斤斤计较于个人的升迁去留和荣辱得失，这是检验共产党员党性的重要试金石。周恩来做到了鞠躬尽瘁，死而后已。他一生勤勤恳恳，呕心沥血，任劳任怨，每天工作时间超过12小时，有时在16个小时以上，甚至一连几天不合眼。胡志明访华时郑重向他提出一个请求，希望他“能为中国人民和世界人民的利益每天多睡两小时”。他的回答是“我做不到。”正如澳大利亚前总理弗雷泽所说：“他以牺牲和献身精神长期为他的国家服务，这是很少有人能够相比的。”我们对标周恩来，理应以高度负责的精神和极端的工作热忱，尽心尽力、废寝忘食、守土有责，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中。四、优良的工作作风作风决定形象。海明威1941年在重庆与周恩来谈过一次话，他后来评价周恩来，“如果这个人代表了中国共产党人的形象，那么，中国的未来是属于他们的。”周恩来坚持做到理论联系实际，实事求是。比如他在读《政治经济学教科书》社会主义部分时，提出“两条腿走路”问题，指出苏联教科书不注意这个问题，有片面性，而我们提倡要对事物进行全面的分析，要排除片面性。在七千人大会期间，周恩来参加福建省小组讨论时说：“这几年来，党风不纯，产生了浮夸和说假话现象。我们要提倡说真话。怎样才能做到这一点呢？要大家讲真话，首先要领导喜欢听真话，反对说假话。”他强调“要提倡鼓真劲，做实事，收实效”。他说：“说真话，鼓真劲，做实事，收实效。这四句归纳起来就是实事求是。”建国后他深入实际，调查研究的足迹遍布大江南北、城市乡村。为解决北京交通拥挤问题，他专门乘坐公共汽车和无轨电车。我们今天学习周恩来，就要深入实际、调查研究，说老实话、干老实事、做老实人。周恩来一生艰苦朴素，清正廉洁。他办公椅上常年搭着一件衣服，进办公室就换上这件衣服办公，为避免衣袖被磨破，他还习惯戴套袖办公。三年困难时期，周恩来带头不吃鱼肉蛋。曾经为他服务过的厨师说，“我当了这么多年厨师，做了这么多年的菜，没少为大官掌勺。只见过点名要山珍海味的，还没有见过像总理这样这不准吃、那不准做的。”他身后不留分文，积蓄全部缴党费，甚至不留骨灰，是彻底的革命者、无产者。我们学习周恩来，就要发扬艰苦朴素、勤俭节约精神，自觉反对享乐主义和奢靡之风，避免陷入拜金主义和纯物质主义的泥潭。周恩来坚持原则，是开展批评与自我批评的模范。他在《我的修养要则》中写到，“要与自己和他人的一切不正确的思想意识做原则上坚决的斗争。”他严于解剖自己，勇于承认错误。在遵义会议上，面对博古在报告中对第五次反围剿以来的失败进行的辩护，周恩来在接下来的副报告中，从主观因素分析上明确提出第五次反围剿失利的主要原因是军事领导的错误，作为“三人团”之一，自觉从主观上作检查，进行自我批评。杨尚昆在回忆录中说到，周恩来“出以公心，不计较个人得失的这种态度，对扭转会议形势也起到了关键性的作用。”他坚持真理，敢于批评不正确的观点。黎平会议后他向李德通报会议情况，面对李德对放弃向湘西进发的责难，周恩来与李德拍了桌子，彻底决裂。我们今天学习周恩来，就要坚持真理、修正错误，善于开展批评与自我批评，勇于自我革命。周恩来高度重视家庭、家教、家风。为避免亲属借自己名望得利，专门制定家规。侄子侄媳本来已在北京安家，但仍动员他们调回老家工作。据有关统计，近年来腐化堕落的党员干部80%与家属子女有关。今天我们学习周恩来，就要加强家庭家教家风建设，严管家属子女和身边工作人员，以良好的家风带动党风和社会风气的根本好转。周恩来坚定的理想信念、深切的为民情怀、强烈的使命担当和优良的工作作风，集中体现出一名优秀共产党人的党性原则和精神风范，永远值得我们每一名共产党员学习践行。

1.北京市第八十中学 北京市第八十中学创建于1956年，至今已有近五十年的办学历史，1978年被北京市人民政府确定为北京市重点中学和北京市对外开放单位。80中为初高中分址办学，初中部位于北京市朝阳区白家庄。高中部位于朝阳区望京科技产业开发区的中心地带. 2.北京陈经纶中学, 朝阳区朝阳门外大街38号 3.北工大附属中学, 垂杨柳中街甲一号 4.第十七中学, 朝阳区高碑店西洼甲1号 5.日坛中学：始建于1963年，1978年被市、区政府确定为重点中学。地址：北京市朝阳区建国门外大街光华西里4号 和平街一中也算的上吧

北京市日坛中学(四惠校区)。根据大众点评官网上显示的消息，北京四惠地区初中好评率最多的是北京市日坛中学(四惠校区)学校，地理位置优越，在一号线四惠站，坐地铁是真方便。北京市日坛中学(四惠校区)位于：惠泽园3号（四惠地铁站C2东北口步行340米）。

帮你收到的 看看有用没北京初中排名：第 一 档 次 1. 人大附中：继04、05两年人大附中骄人的高考成绩后，06年人大附再创辉煌，600分以上全年级460人左右，重点大学升学率98%. 2. 北京四中：400人左右。四中考生由于只有人大附中的一半，平均水平无校能敌，但分数主要密集于600-650之间，而人大附培养了强中之强的王牌近卫军，几个实验班分数集中于650分以上，考上清华北大人数多出于此王牌近卫军。四中第一地位只能拱手相让. 3. 师大实验中学：300人左右。整体水平发挥正常，仍稳居全市第三的位置，但由于考生分数普遍偏高，导致实验中学的部分考生未能上线第一志愿，文科班重点大学升学率96%，理科班94%. 4. 师大二附中：300人左右，师大二附中文科之强，可从文科600分70多人，多于人大附的50余人看出，文理综合位列第四，重点大学升学率94%左右，直逼实验中学，与其几乎不相上下. 第 二 档 次 5. 北大附中：260人左右，整体发挥一般，跟往年的差别较小。与前面4所第一档顶尖学校相比就太中规中矩，第四的地位被师大二附中取代. 6. 牛栏山一中：230人左右，但和几年前接连出理科状元纵向比较，整体发挥一般偏上. 7. 北京八中：出了711分的北京市理科状元，但整体发挥不较前些年，600分以上全年级220人左右，与北大附中并列第四的地位被师大二附中、牛栏山一中取代. 8. 北京二中：200人左右，整体发挥正常。分析很久之前北京二中在全市的地位可谓相当领先，但经过几年的发展，二中的地位渐渐被众多示范高中取代，二中，这所老牌名校已与人们心目中的光辉形象渐渐远去，但相信再经数年，二中的地位会突破东城第一. 9. 清华附中：200人左右，出了海淀理科状元. 第 三 档 次 10. 师大附中、首师大附中（海淀）、汇文中学、一零一中学、潞河中学、北京八十中：600分以上150—200人不等。师大附中作为北京师范大学的第一附中，该校退步不浅，与师大实验中学和师大二附中相比，差之甚远。：170人左右。 另外，暂且把八十中排在15名，基于前些年八十中“买状元”的风波后，八十中的地位已渐渐在人们心目中排后，作为朝阳区的市级示范校，八十中近些年（含06年）重点大学上线率不到50%的高考成绩实在令人瞠目结舌，如八十中还未意识到危机的存在，不久的将来连15名的地位也会被同区的陈经纶中学以及其他重点校无情取代.朝阳区初中：北京市同仁中学 北京市第七十一中学 北京市第四十八中学 北京市第九十七中学 北京市私立正则中学 北京市光华路中学 北京市八里庄第二中学 北京市酒仙桥第二中学 北京市经济学院附属中学 北京市第六十四中学 北京市首都机场中学 北京市朝阳区北苑中学 中国建筑材料科学研究院附属中学 北京市双桥中学 北京市左家庄中学 北京市和平街第二中学 北京市体育场路中学 北京西藏中学 北京市八里庄第三中学 北京市朝阳区关东店中学 北京市朝阳区楼梓庄中学 [有112个班级]北京市管庄第二中学 [有111个班级]北京劲松一中 [有110个班级]北京市朝阳区黑庄户中学 [有109个班级]北京市高家园中学 [有106个班级]北京市朝阳区延静里中学 [有105个班级]北京市新中街中学 [有105个班级]北京市雅宝路中学 [有100个班级]北京市柳芳里中学 [有99个班级]北京市朝英中学 [有98个班级]对外经济贸易大学附属中学 [有92个班级]北京市安贞里中学 [有90个班级]北京市枣营中学 [有89个班级]北京市松榆里中学 [有89个班级]北京市慈云寺中学 [有87个班级]北京市崔各庄中学 [有85个班级]北京市奶子房中学 [有85个班级]北京第二外国语学院附属中学 [有84个班级]北京教科院附属中学 [有84个班级]北京市孙河中学 [有83个班级]北京市安苑北里中学 [有81个班级]北京市幸福村中学 [有81个班级]北航附中 [有74个班级]北京市朝阳中学 [有73个班级]北京市大望路中学 [有72个班级]北京市五路居第一中学 [有72个班级]北京市南磨房中学 [有71个班级]北京市垂杨柳中学 [有70个班级]北京市将台路职业高中 [有68个班级]北京市145中学 [有68个班级]北京市虎城中学 [有65个班级]北京市草场地中学 [有64个班级]北京市创新园中学 [有61个班级]北京市北方中学 [有60个班级]北京市金盏中学 [有59个班级]北京民族职业高中 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貌似现在重点初中的说法不太提了，基本上北京68所示范高中所对应的初中多数还是不错的。名单如下：　　北京市汇文中学　　中国人民大学附属中学　　北京师范大学附属实验中学　　北京市第四中学　　北京师范大学附属中学　　北京市第十二中学　　北京师范大学第二附属中学　　首都师范大学附属中学　　北京市第十五中学　　通州区潞河中学　　顺义区牛栏山第一中学　　大兴区黄村第一中学　　北京市陈经纶中学　　清华大学附属中学　　北京市第二中学　　景山学校　　北京市第八中学　　回民学校　　北京市第八十中学　　一○一中学　　八一中学　　顺义区杨镇一中　　平谷中学　　北大附中　　北京师范大学附属良乡中学　　北京市第九中学　　北京市第五中学　　育才学校　　北京工业大学附属中学　　北京理工大学附属中学　　十一学校　　北方交通大学附属中学　　北京市第二十中学　　中关村中学　　北京市第十中学　　大峪中学　　昌平区第一中学　　昌平区第二中学　　通州区运河中学　　顺义区第一中学　　怀柔区第一中学　　密云县第二中学　　北京师范大学附属平谷中学　　延庆县第一中学　　北京市第五十五中学　　北京市第一六六中学　　北京市第一七一中学　　北京市东直门中学　　北京市第十三中学　　北京市第三十五中学　　北京市第一六一中学　　北京铁路分局职工子弟第二中学　　北京市西城外国语学校　　北京市第十四中学　　北京市第六十六中学　　北京市广渠门中学　　北京市第十一中学　　北京市第五十中学　　北京市第一○九中学　　北京市第十七中学　　北京市第九十四中学　　北京市和平街第一中学　　北京市日坛中学　　北京市第十八中学　　北京市丰台第二中学　　北京市通州永乐店中学　　北京市大兴兴华中学　　北京师范大学燕化附属中学

日坛中学可以去本部读初中。单校划片对应学校是否是日坛中学，需要家长们前往朝阳区居住地对应学校查询系统自行查看，比如永安西里1-13号楼、永安西里甲1号楼、永安西里甲7号楼、永安西里平房1号等，均对应北京市日坛中学本部校区，北京市日坛中学1963年建校，是一所公办九年一贯制学校。学校一校5址，初中部位于朝阳区建外永安西里10号，目前学校共有三个年级，30个班，共有在校学生674人，教职工120人，其中高级教师38名，中级教师43名，初级教师33名。学校2020届小升初入学途径包含九年一贯制直升、全区范围内公办初中入学、单校划片和多校划片。

可以。根据查询杨凌职业技术学院官网得知，杨凌职业技术学院对外招生的范围有应届毕业的初高中生，因此可以上。杨凌职业技术学院，位于陕西省杨凌示范区，是一所省属公办全日制普通高等学校。

收。根据查询杨凌职业技术学院官网得知，杨凌职业技术学院是中专主要招收初中生。杨凌职业技术学院，位于陕西省杨凌示范区，是一所省属公办全日制普通高等学校，是国家首批示范校、全国优质专科高职院校、中国特色高水平高职学校建设单位，由陕西省教育厅主管。

可以。根据查询相关资料信息显示，杨凌职业技术学院3+2高职招生对象招收2023年应届初中毕业生，但前提是初中上完毕业才可以。杨凌职业技术学院坐落于中国杨凌农业高新技术产业示范区，是一所省属公办全日制普通高等学校、国家首批示范校、全国优质专科高职院校。

杨凌职业技术学院是一所由陕西省人民政府主管的本科专科合办的高等职业院校，其面向初中生提供的是中等职业教育，主要是针对初中毕业生提供职业技能培训。因此，初中毕业生可以通过报考杨凌职业技术学院的中职专业来接受相关的职业技能培训。如果你属于初中毕业生，可以根据自己的学习能力、职业兴趣以及未来的职业发展方向来选择相应的专业。

广元初中排名榜前10如下：四川省广元市元坝中学；四川省旺苍中学；四川省旺苍东城中学；四川省青川县第一高级中学；四川省青川中学校；四川省广元市利州中学；四川省广元市零八一中学；四川省广元外国语学校；四川省广元市树人中学；四川省广元市实验中学。四川省广元市元坝中学学校简介：地理位置优越，环境优美，交通通讯方便，是学生健康成长的好地方。广元市元坝中学建校于1956年，1991年经原四川省教育委员会批准改建为高完中，是元坝区唯一的一所普通高完中，2003年成为市级重点中学。2005年被批准成立为四川省第一所规范性少年军校学校分新(高中部)旧(初中部)两个校区，总占地面积74433.7m2，共有教学楼三幢，科技楼两幢，图书馆一幢，总建筑面积36639.83m2。学校现有教学班70个，在校学生4500余人，教职工221人;有专职教师160余人 ，其中特级教师1人，中高级教师近70人。学校占地321亩，包括220亩的劳动技术教育基地。由于办学成绩显著，近几年多次受到省、市表彰和奖励。区委、区政府有信心在3年内将元中建成占地321亩，有教学班80余个、在校学生5000余人、教职员工200余人，校风、教风、学风更加优良的省级示范性高级完全中学，继而努力建成国家级示范性中学。国家、省、市、区各级领导对该校的发展给予了大力支持，特别是区委、区府大力实施科教兴区战略，采取多种渠道筹措资金改善办学条件，使该校在近几年的时间里得到迅猛发展。先后建成了初中部教学楼、教师宿舍、学生宿舍，并征地80亩扩建高中部，建成了高中部教学大楼、学生宿舍、400米环形跑道的运动场，科技信息大楼、艺术楼、体育馆、标准游泳池也在2005年末建成使用。

七一中学好。七一中学全面贯彻教育部、省、市、县关于规范办学行为的文件精神，端正办学思想，规范办学行为，积极实施素质教育。学校坚持依法办校、从严治教的内在要求，规范办学行为，从而不断提高学校的办学水平、办学质量和办学品位。逐步完善促进学生全面发展的考核评价体系，从学生发展目标（道德品质、学习能力、交流合作）、身体素质状况、综合实践活动、学科考试成绩等方面综合进行学期评定。

广元初中选择四川省广元市元坝中学、四川省旺苍中学。1、四川省广元市元坝中学地处四川省广元市元坝区，始建于1956年，是一所市重点中学。2、四川省旺苍中学，位于广元市旺苍县，是四川省示范性普通高中，四川省二级示范性普通高中。

星际穿越的英文观后感如下：Recently， I watched "Star Trek"，It is about a future in which the Earth is unlivable， plants cannot survive， and humans cannot live。This movie made me understand that humans want to find other planets as their own resettlement destination， the chances are very slim。The only way out is to protect the environment and care for the Earth， which is the home we can rely on。译文：最近，我看了一部英语原版大片《星际穿越》。它讲述了在人类的未来，地球上的环境十分恶劣，植物无法存活，人类无法生活。在这危急关头，主人公库珀接受美国航天局的命令，带着机器人和其他几名宇航员到外星系考察寻找适合人类生活的星球。他们驾驶飞船，连接上了一个空间站，通过“虫洞”来到了一个奇特的星系，这里所有星球上的一个小时就相当于地球上的七年。这一部电影让我懂得，人类想要寻找其它星球作为自己移居的目的地，机会十分渺茫。我们唯一的出路就是保护环境、爱护地球，地球才是我们人类可依靠的家。英文观后感写作技巧一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

根据宁夏人事考试中心3月26日发布的《2023年专业技术人员资格考试期间疫情防控考生须知》可知，参加宁夏地区2023年初中级经济师考试的考生需要提前准备宁夏防疫健康码，不能出示个人防疫“健康码”的考生，不得参加考试。详情如下。报考宁夏地区初中级经济师考试的考生需要提前了解《2023年专业技术人员资格考试期间疫情防控考生须知》相关事项，详情如下。2023年专业技术人员资格考试期间疫情防控考生须知1.考生应在各项专业技术资格考试日前14天，通过“我的宁夏”APP实名申领宁夏防疫健康码（以下简称“健康码”），如实填报信息，申领后应持续关注“健康码”状态并保持通讯畅通。“健康码”为“绿码”且体温正常(＜37.3℃)的考生，方可正常参加考试。健康监测打卡期间，对“健康码”为“红码”“黄码”的考生，应咨询当地疫情防控部门，按要求在考试前转为“绿码”。2.考试当天，凡未带手机、不能出示个人防疫“健康码”的考生，不得参加考试。3.考试当天，考生应至少提前40分钟到达考点，凭准考证、身份证和“健康码”绿码进入考点，与他人保持安全间距（1米以上）。4.考生应自备医用口罩，在考点、考场期间按要求佩戴口罩。如无高中风险地区，自主决定是否佩戴口罩，如有高中风险地区，须全程佩戴口罩。人员在接受身份识别验证等特殊情况下须摘除口罩。5.考生进入考点时，应主动配合工作人员接受“健康码”查验和体温检测。如考生体温≥37.3℃，需现场接受2次体温复测，如体温仍超标准，须由现场医护人员再次使用水银温度计进行腋下测温。确属发热的考生须如实报告近14天的旅居史、接触史及健康状况，并作出书面承诺后，进入隔离考场参加考试。6.考试过程中，考生因个人原因，出现发热、咳嗽等异常症状，应服从考务工作人员安排，转移到隔离考场继续考试，耽误的考试时间不予补充。7.考试期间，考生要自觉维护考试秩序，服从现场工作人员安排，考试结束后按规定有序离场。所有在隔离考场参加考试的考生，当场考试结束后须由现场医护人员指导前往定点医院发热门诊就诊，并接受核酸检测。继续参加下一场考试的，必须出示核酸检测阴性证明或非传染性疾病证明，并做好个人防护方可参加考试。8.考生考试前要认真阅读本须知，承诺已知悉告知事项、证明义务和防疫要求，并自愿承担相关责任。凡隐瞒或谎报旅居史、接触史、健康状况等疫情防控重点信息，不配合工作人员进行防疫检测、询问、排查、送诊等造成严重后果的，将按照疫情防控相关规定严肃处理。9.请广大考生持续关注宁夏人事考试中心网发布的最新疫情防控规定，自觉遵守相关工作要求，并按要求出具个人“健康码”及相关必要证明参加考试，遵守现场防疫要求。各市人事考试机构咨询电话：宁夏人事考试中心：银川市兴庆区上海东路40号人社厅一楼西侧服务大厅，电话：（0951）5099130、5099131。银川市人事考试培训中心：银川市金凤区宁安北街177号银川市民大厅C3厅，电话：（0951）7660000。石嘴山市人事考试培训中心:石嘴山市大武口区新区行政中心五岳路51号信息科技大楼7楼，电话：（0952）2012599。吴忠市人事培训考试中心:吴忠市人力资源和社会保障局二楼，电话：（0953）2028531。固原市人事考试和人才交流中心:固原市人力资源和社会保障局南侧培训楼4楼，电话：（0954）2662806。中卫市人事考试培训中心:中卫市沙坡头区文昌镇文萃南路中卫市人力资源和社会保障局2楼，电话：（0955）7063920。宁夏人事考试中心2023年3月26日原文链接：https://www.nxpta.com/zyjsryzgks/202103/t20210326_4866471.html相关推荐：考试真题：2022年初中级经济师考试真题及答案汇总成绩查询：2022年全国经济师考试成绩查询时间合格标准：历年经济师考试成绩合格标准报名时间：2023年经济师考试报名时间汇总报名条件：2023年经济师考试报名条件温馨提示：因考试政策、内容不断变化与调整，本网站提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！资格考试有疑问、不知道如何考点内容、不清楚报考考试当地政策，点击底部咨询猎考网，免费领取复习资料

宁夏2021年初中级经济师报名时间及入口 　　宁夏2021年初中级经济师报名时间及入口，注册信息务必准确填写本人姓名、身份证号、学历学位(保存后不能修改删除，只能增加,仅限填5条)。报考人员根据需要选择考试名称和参加考试的省市考区。 　　宁夏2021年初中级经济师报名时间及入口1 　　 报名事项 　　2021年度经济专业技术职业资格考试我区实行报名证明事项告知承诺制，采取网上报名、网上缴费、网上打印准考证、考后现场资格审核的方式进行。为方便报考人员就近报名参加考试，避免大面积跨区域流动对疫情防控造成冲击，报名系统只接受工作地、居住地在宁夏的报考人员报名。 　　(一)网上报名。报名时间为高级：2021年4月9日9:00至4月23日23:00，初中级： 7月19日至8月20日 。报考人员登陆“宁夏人事考试中心网站”(http://www.nxpta.com)“网上报名”栏目，进入专业技术人员资格考试报名系统进行网上报名，系统不间断接受报考人员预报名。 　　服务，届时会及时提醒您2021年宁夏中级经济师报名时间及缴费截止时间，请及时预约！ 　　全区考试机构报名事项咨询电话(工作日)： 　　1.自治区人事考试中心：(0951)12333、5099130、5099163 　　2.银川市人事考试培训中心:(0951)7660000、5555751、5555752 　　3.石嘴山市人事考试培训中心:(0952)2012599 　　4.吴忠市人事培训考试中心:(0953)2033664 　　5.固原市人事考试和人才交流中心:(0954)2662806 　　6.中卫市人事考试培训中心:(0955)7063920 　　网上报名注意事项： 　　1.用户注册。注册信息务必准确填写本人姓名、身份证号、学历学位(保存后不能修改删除，只能增加,仅限填5条)。照片采用近期彩色标准1寸白底彩色半身免冠正面证件照(尺寸25mm×35mm,像素295px×413px)。报考人员上传照片时，可使用网上报名流程中提供的照片审核工具审核通过后再上传，以确保格式正确。照片必须清晰并反映本人特征，照片不合格的，须重新上传。 　　新注册报考人员在网上报名系统注册时，系统通过全国一体化在线政务服务平台、国家数据共享交换平台、政府部门内部核查和部门间核查等方式对身份、学历学位信息进行在线核验。报考人员须在报名结束前24小时注册或完善注册信息,等待在线核验,注册完成并核验通过后方可继续报名，报考人员务必妥善保管用户名和密码。 　　2.选择考试。报考人员根据需要选择考试名称和参加考试的省市考区。 　　3.填写报名信息。报考人员报考前需认真阅读报考须知和报考条件说明，逐项认真填写报名信息，保证证件类别、证件号码、姓名、报考级别、报考专业、科目信息、手机号码、电子邮箱、工作单位、详细通讯地址和邮编等准确无误，按照网上提示打印《资格考试报名表》1份并妥善留存用于资格审查。在打印报名表前，填报的信息可以修改，打印后报考信息不能做任何修改。 　　4.考生承诺。报考人员须认真阅读报考须知和报名通知内容及相关要求，本人须签订(提交)《专业技术人员资格考试报名证明事项告知承诺制报考承诺书》，报考人员采用电子方式签署告知承诺书(电子文本),一经提交即具有法律效力,不允许代为承诺。考试全程接受社会监督，对成绩合格、拟取得资格证书的人员，考试机构将进行报名条件资格审核，对虚假承诺不符合报考条件的报考人员，宣布考试成绩无效收回合格证书，伪造证件的违纪人员同时记入专业技术人员诚信档案库，记录期为五年。应考人员违纪违规行为处理严格执行《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》(人力资源和社会保障部令第31号)，请报考人员报名前浏览相关规定。 　　(二)网上缴费。缴费时间为高级：2021年4月9日9:00至4月25日23:00，初中级： 2021年7月19日9:00至8月22日23:00 。资格审查通过的报考人员，即可自行在网上缴费。未在规定时间内完成网上缴费，视为自动放弃。网上缴费后概不退费。考试不设补报名，请报考人员务必在规定时间内完成全部报名手续。 　　按照自治区价格管理部门有关文件规定，报考人员报名时须缴纳 考务费每人每科60元 ，高级按一科收费，初中级按两科收费。 　　(三)打印准考证。打印准考证时间为高级：2021年6月11日9:00至6月18日18:00。初中级 ：2021年10月25日9:00至10月29日18:00 。报考人员可登陆宁夏人事考试中心网站“准考证打印”栏目，用A4纸自行从网上打印准考证。报考人员须按准考证上规定的时间、地点，持本人准考证、正式有效身份证参加考试。 　　(四)资格审核。考试成绩发布后，将对成绩合格拟取得合格证书的人员进行现场资格审核，对不符合报考条件、虚假承诺的报考人员，宣布考试成绩无效，不予退还报名费，追究不实承诺的责任并予以相应处理。 　　拟合格人员须持符合报名条件的本人学历证书原件和相关资格证书原件(经审核后退还)，到网上报名时所选择的.五市考试机构审核点进行资格审核。 　　宁夏2021年初中级经济师报名时间及入口2 　　到底中级经济师难在哪里呢？ 　　1、考试范围广、知识面太大； 　　2、考试越来越灵活，考察实际案例分析能力； 　　3、实行机考后，考试时间缩短为1.5小时，但考试题量大，考试要求高。 　　如何正确备考，合理复习《经济基础知识》、《专业知识实务》特点以及复习方法。 　　经济基础知识 　　内容多，需要背诵的部分比较多。 　　复习方法： 　　在进行记忆时，要化繁为简、循序渐进的复习，善于归纳总结，找出重点内容，着重进行复习，因为教材基本都是密密麻麻的文字，复习起来相当枯燥无味，但是结合老师讲的视频课程，会有事半功倍的效果。 　　注意：在复习的时候，不要盲目、没章法的进行知识点的背诵，跟着课程，理解、弄懂大纲上需要考的考试重点。 　　理解的知识点进行全方位的记忆，对于第一遍中不理解的知识点进行重点突破，不要死记硬背，一定要在理解的基础上进行背诵，只有将知识点真正的理解了，记忆的才深刻，才不容易忘。 　　接下来就那这几个比较热门的专业来说吧 　　《工商管理》 　　特点：知识点全面 　　复习方法：工商管理专业是一个宏观科目，中级经济师工商管理主要考企业战略与经营决策、公司法人治理结构、市场营销与品牌管理、生产管理与控制、物流管理、技术创新管理、人力资源规划与薪酬管理、企业投融资决策及重组、电子商务。 　　注意：要学会框架记忆知识点，千万不要看着教材直接背。而且官方教材，如果才入门，看起来太容易瞌睡了。 　　其中企业战略与经营决策、生产管理与控制、人力资源与薪酬管理这些考点主要以单选题、多选题、案例分析题出现在考试中，工商管理一科考试的知识点全面，考生需要加强了对考点的理解和运用能力。 　　《人力资源》 　　特点：知识点多、细 　　复习方法：经济师人力资源主要考组织激励、领导行为、组织设计与组织文化、战略人力资源管理、人力资源规划、人员甄选、绩效管理、薪酬管理、培训与开发、劳动关系、劳动力市场、工资与就业、人力资本投资理论、社会保险法律、劳动合同管理与特殊用工、劳动争议调解仲裁、社会保险、法律责任与行政执法。通常多选题难度较大，考核的面较广，涉及知识点较多，较细，考生在复习时要注意 　　注意：人力资源这一考试科目与我们日常工作关系密切，中级人力资源有18章的内容，所以考点比较多，从考题来看，多选题的难度比较大，考点相对于工商会多一些，考试一定要多背多记。 　　《金融》 　　特点：专业性强 　　复习方法：首先要树立全局意识，从整体上把握教材的框架体系。 　　注意：一多归纳，往往同一章节的一些有关规定、措施等具有可比性，所以，可以通过联想、画表、找异同点等方式来提高学习效率； 　　二要学会融会贯通，很多表现、措施等内容，不能死记硬背，而是要知道基本思路。通过对基本思路的掌握，做题时可以做到事半功倍； 　　三要多做题，举一反三，在重复中记忆，做题也是《金融专业知识与实务》的记忆诀窍。

很多小伙伴问，关于宁夏2023年初中级经济师什么时候报名？宁夏人事考试中心官网成绩查询的相关问题，今天本站编辑就给大家整理了关于宁夏2023年初中级经济师什么时候报名？宁夏人事考试中心官网成绩查询全部问题，希望对你有帮助！宁夏2023年初中级经济师什么时候报名？宁夏2023年初、中级经济师考试科目为《经济基础知识》和《专业知识和实务》，应试人员须在连续两个考试年度内通过全部应试科目，方可取得相应级别资格证书。宁夏2023年初、中级经济师报名时间为：2023年7月19日至8月20日。距今大约还有3个月。想要报考宁夏2023年初、中级经济师的小伙伴们，可以趁这段时间好好的复习备考，争取早日拿到经济师证。更多报考信息如下：一、考试设置初级、中级考试均设公共科目《经济基础知识》和专业科目《专业知识和实务》，题型均为客观题。人员须在连续两个考试年度内通过全部科目，方可取得相应级别资格证书。初中级考试在2天内分上、下午4个批次实施。各级别各专业类别的具体考试时间和批次划分视报名情况另行确定。初中级考试各科目考试时长为1.5小时，每科目可提前15分钟交卷。对于同时报考公共科目和专业科目的人员，两科目考试在同1批次内分2个场次连续组织，间隔时间为40分钟。二、报名条件(一)初级考试报名条件凡从事经济专业工作，具备国家教育部门认可的高中毕业以上学历，均可报名参加初级经济专业技术资格考试。(二)中级考试报名条件具备下列条件之一者，可参加中级经济专业技术资格考试：1.高中毕业(含高中、中专、职高、技校，下同)并取得初级经济专业技术资格，从事相关专业工作满10年;2.具备大学专科学历，从事相关专业工作满6年;3.具备大学本科学历或学士学位，从事相关专业工作满4年;4.具备第二学士学位或研究生班毕业，从事相关专业工作满2年;5.具备硕士学位，从事相关专业工作满1年;6.具备博士学位。三、网上报名报名时间：7月19日至8月20日。报考人员登录“宁夏人事考试中心网站”()“网上报名”栏目，进入专业技术人员资格考试报名系统进行网上报名，系统不间断接受报考人员预报名。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

此为电视剧的一大错误。信陵君窃符救赵 发生在公元前257年，而那时是秦昭襄王（前325年－前251年）在位，又称秦昭王，是秦惠文王之子，秦武王之弟。电视剧中秦国收复河西发生在秦惠文王赢驷当国君之前。而赢驷在位时间是前337年 - 前311年。如此算来，信陵君窃符救赵 距离秦国收复河西 至少80年。而电视剧中的晋鄙 已经一把年纪了，所以这应该是电视剧中的一大错误之处。应该不是一个人。只是名字而已。

是《信陵君窃符救赵》里那个晋鄙，《大秦帝国》第一部《黑色裂变》里出现过，魏国河西惨败，龙贾让晋鄙带残兵败将回安邑，以图东山再起，还无奈地说魏国年轻有为将领不多了（听了这句话我对魏国彻底失望了）。电视剧第二部《国命纵横》里晋鄙再次出现，秦国上将军司马错攻打韩国宜阳（这地方盛产铁，韩国被称为劲韩全靠这里的铁铸造好兵器），三晋联军15万被10万秦军歼灭，晋鄙带2万残兵败将逃回魏国。第三部《金戈铁马》里，长平大战后秦国对赵国展开灭国大战，晋鄙再次出场，结果你懂的。这就是晋鄙将军的三次出场。

不是一所。

济宁中学排名前十名名单：1、嘉祥县第一中学。2、济宁市第一中学。3、济宁市育才中学。4、济宁市实验中学。5、邹城市第一中学。6、济宁市兖州区第一中学。7、金乡县第一中学。8、微山县第一中学。9、邹城市第二中学。10、汶上圣泽中学。济宁中学排名部分简介：1、嘉祥一中始建于1951年春，南校区三面环山一面临城，背倚萌山，南望洙水；新校区背倚凤凰山，前临人工湖，更是具有麒麟走祥水，彩凤落金山的"祥瑞之气。2、济宁市育才中学是山东省重点中学、省级规范化学校，先后被评为全国校园文化先进单位、全国奥林匹克竞赛十佳学校、全国中学外语教改实验学校、山东省首批高中教学示范学校。以上内容参考：百度百科——济宁市第一中学

济宁市比较好的中学有：济宁孔子国际学校、济宁学院附属中学、济宁市实验初中、济宁市第十三中学、济宁市第十五中学、济宁市大唐中学。1、济宁孔子国际学校：地址济宁市海川路6号，坐落于济宁市高新区海川路，学校以“博融天下，慧悦人生”的理念为引领，以“科学务实、自强不息、追求完美”为校风、“诚正至善、博慧行远”为校训、“成为培育精英的文化场”为发展愿景。2、济宁学院附属中学：地址山东省济宁市市中区太白中路9号，创建于1952年的杨坊巷小学，先后更名为清华洞小学、实验小学、济宁市第七中学、济宁市第四中学、济宁师范专科学校附属中学、济宁学院附属中学。3、济宁市实验初中：地址山东省济宁市任城区琵琶山路北路与任兴路交叉口东南角，学校总规划占地面积为16.26公顷，建筑面积51000平方米，办公楼、实验楼、两栋教学楼等主体建筑已竣工。4、济宁市第十三中学：地址山东省济宁市任城区洸河路147号，山东省济宁市第十三中学建于1975年，位于济宁市洸河路147号，是一所四年制的初中学校，该校管理严厉、井然有序。5、济宁市第十五中学：地址济宁市市中区任城路32号，学校现有134个教学班，全校8000余名学生。6、济宁市大唐中学：地址山东省济宁市任城区洸河路175号，校区共占地100余亩，建筑面积2万多平方米，在校学生1800余人。

济宁市实验初中好。山东省济宁市实验中学始建于1985年，是一所全日制、寄宿式高级中学，山东省规范化学校。占地330 余亩，建筑面积11 万余平方米，校园环境优美。历经近三十年的艰苦创业，学校业已发展成为占地330余亩，建筑面积11多万平方米，95个教学班。在校师生7000余人的现代化重点高级中学。2015年在教育部、区委政府及校长的大力支持下，引进国际教育金牌课程---A-level课程。现在济宁实验中学剑桥教育中心已正式成立，并面向济宁招生。2018年，济宁市实验中学和北大培文联手，“弘扬北大精神，践行博雅教育”，对济宁市实验中学进行改革。师资力量学校高中级教师200余人，各级优秀教师、教学能手、骨干教师、拔尖人才100余人。近几年教育教学质量连年攀升，2004年高考本科上线人数名列全市第五位，2005年跃居第四位，2006年3月全市第一次摸底考试中，无论总分上线人数，还是单科成绩，文、理两科总分上线人数均位居全市重点高中的第二位，文科数学和地理名列全市第一名，理科语文、数学、物理、化学名列全市第二名，其余各科均获全市第三名。以上内容参考：百度百科——济宁市实验中学

南宁市比较好的初中和高中有：一、初中：1、济宁市实验初中：实验初中的筹建得到了在区委、政府和教育体育局的大力支持，区委、区政府按照省级规范化学校标准先后投资近1亿元，有有32个班教学班，采用小班授课制，并在全市范围内招考了骨干教师、学科带头人和本科以上毕业生。2、济宁市第十三中学：山东省济宁市第十三中学建于1975年，位于济宁市洸河路147号，是一所四年制的初中学校，该校管理严厉、井然有序。占地15661平方米。学校在区教体局的直接领导下已于2012年7月与原济宁市第九中学合并，并把原九中改名为济宁市第十三中学东校区。为此学校的教学质量、多媒体教学等，得到了很大的改善。3、济宁十八中：济宁十八中位于市区南方，东临火车站，西临老洋桥，面对大观园市场。学校以创建“齐鲁名校”为目标，以教师队伍建设为核心，以教育科研为先导。以学校现代化、信息化建设为依托，坚持以德治校，从严治校，科学管理，实干兴校，重点培养学生的人文精神和创造能力，学生的综合素质和竞争能力不断提高。二、高中：1、济宁实验高中：济宁市实验中学始建于1985年，2003年晋升为省级规范化学校，2004年被评为山东省文明单位。 二十多年的艰苦创业，学校业已发展成为占地330余亩，建筑面积10多万平方米，95个教学班，在校师生7000余人的现代化重点高级中学。2、济宁高新区高级中学：济宁高新区高级中学校园面积12，500平方米，有一座面积4700平方米的教学大楼，一个2400平方米的现代化餐厅。拥有实验室、微机室、语音室、多媒体教室等现代化的教学设备。学校师资力量雄厚，现有教职工150人，学生1200人，共22个教学班。济宁高新区高级中学以“走特色之路，办一流学校”为办学宗旨，发扬四中人追求一流、崇尚务实的精神，以“团结、勤奋、求实、创新”为校训，继承学习教育理论，开展教育实验，探索教育规律，极大地提高了教育教学质量。参考资料来源：百度百科—济宁市实验初中参考资料来源：百度百科—济宁市第十三中学参考资料来源：百度百科—济宁十八中参考资料来源：百度百科—济宁实验高中参考资料来源：百度百科—济宁高新区高级中学

济宁初中排名前十名榜单如下：1、济宁学院附属中学。济宁学院附属中学地处孔孟之乡、运河之滨，其前身是创建于1952年的杨坊巷小学，先后更名为清华洞小学、实验小学、济宁市第七中学、济宁市第四中学、济宁师范专科学校附属中学、济宁学院附属中学。2、济宁市第十六中学。学校“七室”建设完备，内部设施齐全、先进，建有国家一类标准豪华型理化生实验室、多功能语言实验室、多媒体教室、网络微机室和电子备课室，办公室配有办公电脑，并联入教育宽带网。3、济宁市实验初中。实验初中的筹建得到了在区委、政府和教育体育局的大力支持，区委、区政府按照省级规范化学校标准先后投资近1亿元，学校总规划占地面积为16.26，51000平方米，办公楼、实验楼、两栋教学楼等主体建筑已竣工。4、济宁市实验中学。学校布局合理，环境优美，三季有花，四季常青，是山东省“绿色学校”和山东省“花园式单位”；教学设施完善，校舍、实验、微机、校园网络等均按国家一类标准配备。5、济宁市第一中学。学校拥有有物理、化学、生物实验室24个、仪器室16个、微机室4个、多功能教学演播室2个，教室全部安装了多媒体，计有教学仪器、标本、模型7408件，建有双向闭路电视教学系统和校长评估系统，图书馆拥有藏书16万余册。

济宁市实验初中升学率很高。根据查询济宁市实验初中官网得知，在2022年济宁市运河实验中学学校参加中考的总人数为1109人，并且被录取了843人，其升学率为76%。

在济宁北站北边。根据查询百度地图显示：济宁市实验中学，位于济宁市汽车北站向北500米路东，建设路与任城大道交汇处向南200米路东。

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可以，高中可以上，但是高考不行。即便上了高中，你可能也需要交一笔不菲的借读费，或许称之为赞助费更合适一些。

中国院附中。中国音乐学院附中是一所以培养中国音乐专门人才为办学特色的中等音乐专科学校，1964年与中国音乐学院同时建校，现为国家级和北京市重点中等职业学校。

它包括初中与高中。初中学生只收民族器乐、管弦、钢琴，高中学生收作曲、理论、声乐、民族器乐、管弦、钢琴。

　　中国音乐学院附中，学习风气好，初中一年级去可以。　　中国音乐学院附中作为中国音乐学院的一个组成部分，秉承中国音乐学院“博学 精艺 仁爱 诚信 ”的学术精神，通过40多年的努力，成为了一所国内外有影响的，具有培养民族音乐人才办学特色的音乐专科学校。学校面向全国招生，办学的主要任务是为院部各系、其他高等音乐艺术院校培养和输送具有良好音乐基础，德智体全面发展的后备生；同时为社会培养部分优秀的中等音乐人才。　　中国音乐学院附中的办学特色还体现在课程设置的专业性和全面性上。在以中国传统音乐教育与研究为特色的教学方针指导下，学校设有中国乐器演奏、声音（民族、美声）、音乐理论基础（作曲）、键盘乐器演奏（钢琴）、管弦乐器演奏五个专业学科；并附有音乐基础课（根据不同专业年级逐年开设视唱、乐理、和声、民间音乐、钢琴、形体）各学科的教学都努力为学生主体性作用的发挥和创造才能的展现提供舞台和机会。学校还另设一个文化学科，合格证了学生在校除学习主课以外还学习文化基础课（普通中学文科课程），保证了学生受到全面的综合性教育。　　中国音乐学院附中的办学特色更体现在培养学生的高素质上。中国音乐学院附中教学环境开放、民主，为广大学生发展学习个性与特长，进行创新实践提供了良好的氛围。学校有计划地组织师生参加各类社会实践和艺术实践、国内外音乐比赛和社会调研、采风等活动，并聘请知名专家教授为学生举办各类讲座、学术报告会，学生学术素质为此得到大幅度提高。随着中等艺术教育事业的发展，学校的教育成果日益得到社会的瞩目，学校与国内外的各音乐院校也保持着良好的合作关系，使学生能在中外音乐文化交流的过程中更深地拓宽了学术视野。　　学校注重培养全面素质的艺术人才，为使学生在校期间从德智体美几方面得到全面发展，还制定了全面、严格的学生生活管理章程，保障学生在思想品德、学习生活和操行等方面受到教育与规范。学校还设有各类奖励制度和助学金、奖学金，分学期或学年对优秀的学生进行表彰奖励。部分学科设有专项专业奖学金。毕业后可报考院部或其他音乐艺术院校继续深造，也可面向社会自主择业。

中国移动首院的附中最高，中等还是初中呢？当然是高中啊，没有高中的话，哪里学的这样的人？

广文中学,新华中学,第三中学,第八中学,第十中学,第十三中学,第十四中学(这些是市内的)教学质量应该是新华中学最好 县市区里太多了,只能给你列举几个好一点的:寒亭一中,坊子四中,坊子实验中学,昌乐一中,二中,昌邑一中,寿光一中,寿光现代中学,高密一中.应该就这些^_^

东明中学。潍坊五中。潍坊三中。外国语。奎文实验中学。广文。建议你去东明。有时间最好去看看。再就是五中的向阳民办中学。别犹豫啦，再晚了就没地方啦。

潍坊比较好的中学有寿光市第二中学、寿光市第一中学、山东省昌乐一中、潍坊实验中学、潍坊市奎文实验初中。1、寿光市第二中学寿光市第二中学是在该省著名教育家李植庭先生的鼎力支持下，于1956年创建的，至今已有60多年的辉煌历史。经过近半个世纪的不断发展，寿光二中现已成为省级规范化学校、山东省绿色学校（目前我市仅此一家）、市级重点高级中学。2、寿光市第一中学寿光市第一中学，位于中国山东省寿光市，是潍坊市重点中学、省级规范化学校、潍坊市五星级学校。寿光一中创建于1957年，是北京大学中学校长实名推荐资格学校、清华大学“新百年领军计划”学校、全国教育科学九五规划重点课题组的重点实验基地、全国中学生学习科学实验学校。3、山东省昌乐一中山东省昌乐一中创办于1938年，坐落在城区风景秀丽的万松山西麓，学校占地400亩，建筑面积16万平方米，下设，幼儿园，初中部，高中部，海航实验班。161个教学班，其中117个高中班，44个初中班，9200名在校生，是山东省重点中学、山东省规范化学校、山东省文明单位、教育部重点课题实验学校、全国百家特色学校。4、潍坊实验中学潍坊实验中学（山东271教育集团分校）坐落于潍坊市峡山生态经济开发区主城区，是经潍坊市教育局批准成立的一所初高中一体化全日制寄宿制民办完全中学。学校总投资4.5亿元，占地418亩，建筑面积16万平方米，共设有13座教学楼，157个教学班，可容纳高中、初中学生8000名。5、潍坊市奎文实验初中潍坊市奎文实验初中成立于2008年6月，是经潍坊市奎文区教育局批准成立的一所全日制民办初中，山东二七一教育集团学校之一。学校位于潍坊市奎文区廿里堡董家社区内，地理位置优越，校园环境优美，现已发展成为拥有48个教学班，2600余名师生员工的区域品牌化学校。参考资料来源：百度百科-寿光市第二中学参考资料来源：百度百科-寿光市第一中学参考资料来源：百度百科-昌乐县第一中学参考资料来源：百度百科-潍坊实验中学参考资料来源：百度百科-奎文实验初中

寒亭一中2022初中录取标准已在学校网站公示。学校网址；http://wfhtyz.com:8085/listn/cid/25.html校占地322亩，拥有教学楼、实验楼、行政办公楼、科技艺术楼、图书信息楼、学术报告厅、学生食堂、学生公寓等12座建筑，总建筑面积10万平方米；教学设施达部颁I类标准，现代信息技术配备科技含量高、配套全。学校现有90个教学班，在校学生5160人；教职工502人，其中本科以上学历的占98.8%，研究生学历51人；在职正高级教师1人，高级教师96人，一级教师226人。学校拥有全国优秀教师3人，省特级教师2人，省级优秀教师、省优秀教育工作者12人，省级教学能手1人，省级五一劳动奖章获得者1人。

范围有限和成绩达标。1、寒亭一中初中部只限寒亭区本县（市）区域的考生报名。2、招生进行统一笔试，考试科目通常包括语文、数学、英语等，学生需要达到一定的成绩才能被录取。

1、蓦然回首，携手风雨1年，说长不长，说短也不短，而彼岸的你是否看见我在花丛中微笑的模样？是的，那正是为你绽放的欢颜，为你微笑的嘴角，也是为你开起心灵之窗的钥匙。轻轻叩响，让爱住进空城，满面迎风，想念因此而芳菲四季……　　2、曾经，一不小心，那些美好的日子从身边悄悄地溜走了。如今，想起来，依然能在梦里清醒。我明白爱情最美的年华是和你在一起的分分秒秒！荣华富贵不是我所想，豪华奢侈也不是我所爱，我要的不过是和你平平淡淡过一生。　　3、爱情，是盲目的，但是爱情也同样是需要理智，要明白，世上除了爱情，你还拥有很多很多，比如，亲情，友情等等，即便你拥有了爱情，也不能把全副身心投入爱情，你应该有自己的爱好，自己的朋友，自己的工作，那样的你，才是真正的你，也是他爱着的你，那样的爱情，才能更持久，更融洽，更幸福。　　4、很想知道，如今的你，是否偶尔也会想起那年与我雨轩窗前共剪烛语的日子？是否偶尔也会想起那年与我花前月下咬花嚼蕊的日子？是否偶尔也会想起那年与我楼阁帘栊共书泼墨的日子？是否还会如我一样回眷那份如烟花般美丽的爱恋？　　5、冷风吹瘦一袭翩想，我的情依然在这里，不弃不离，不声不响。我仍在这里，甘愿为你作茧自缚，画地为牢。亲爱的，假如今生注定我们的故事以无言收场可以换来我们来世的幸福，那么我愿意放下今生，换取与你来世风雨同舟、冷暖与共、相偎相依。如果此生我们离别后，是永无止尽的寂寞，那么，亲爱的，就让我们在寂寞里紧紧的相拥，好吗？　　6、那一抹旖旎霞晖，在广裘萧瑟的风里染上清寒的寂寞，一声泪轻垂，酒醒人何处？多少相思雁南飞，终究天涯人不回。一尘流光，寂寞了谁的芳华？爱落红尘，是谁颠覆了我今生的期望？为什么天上人间的携手，终只是曲断弦伤的插曲？　　7、你的快乐、你的幸福，本来就不是依附在某一个人身上的，如果你的世界里，只有对方，你快乐着对方的快乐，你忧伤着对方的忧伤，那么你不再是你了，你已经成为了对方的一个附属品，那么你已经失去了自己快乐的权力。甚至你也不再是对方当初爱着的你了，那么也很难保证，对方是否会一如既往的爱你。　　8、其实每一个爱情面前都会充满了考验，可千万别因为这些考验让爱情改变了模样，千万别让爱情成了悲剧，就像广西女孩对自己男友的考验，悲剧一旦酿下，一切都晚了。　　9、轻风细雨，时光交错，无论我如何任性，如何固执，如何野蛮霸道，你依旧带着温暖的笑容应对我，不温不火，不骄不燥，甚至用柔情似水的语气，与我进行心灵交流，那般温和，贴心。如若我不是我，你是否笑如烟花，如若你不是你，我亦不会原形毕露，正因如此，我们相遇便注定有火花，绚丽耀眼。　　10、轻轻的翻开那本流年岁月的记事本，在那些走过的年华中，因为你，我听见了玫瑰花开的声音；因为你，我开始相信爱情里的唯一；还是因为你，在我的生命里客串了那场绝世的美丽，最后却让我一生都囚禁在回忆的牢笼，居住在无人问津的寂寞空城里。我，无处可去，断肠处，月下轻舞，紧扣十指影成双，已成奢望。低首，想再续一首《高山流水》，可任我如何弹拨再续不出昨日的悠扬。　　11、秋天里，喜欢漫步在公园里，嗅着桂花的香气，想着你的容颜，该是何等的美丽。还记得，我们牵手走过的春华秋实，如今忙碌的日子总是纠缠着你的步伐，让你无法靠近我，无法停留在我的身边。抬头，仰望蔚蓝的天空，有朵朵白云飘过，见着天空飞翔的鸟儿，此时，你知道我有多么的羡慕它们吗？我多想有一双翅膀，能够自由的翱翔，飞向有你的地方。　　12、时光殆尽，几度轮回。秋风生西凉，秋雨洒西窗，韶华倾负红颜老，三千青丝暮成雪，三生石上依然刻着你我的誓言，曾愿，生生世世，君为叶，我为花，结为连理枝；曾愿，君为菩提树，我为夜交藤，抱成藤缠树；曾愿，君为瑟，我为琴，同奏琴瑟和鸣。只惜，今生终还是擦肩而过人。你的歌声笑语只为我瞬间绽放，我们的春天打马而过，落地成伤。　　13、是谁说，美丽的风景可以很长很长，长到可以温暖人心里的冰凉，可为何到头来却是天各一方？当两个人的舞台，只剩一个人独奏时，所有的希望被冻结，那多情的琴弦里再也飘逸不出动人的旋律，思绪，只能踏浪于寂寞的海岸，伤情之人也只能静静的体会那孤城里弥留下的温柔，对着斑驳的碎影，悼念一声凄凉。

【篇一】描写日落的好词好句摘抄 　　1、太阳坠下了地平线，天空中的火烧云渐渐回归了洁白，如同天使的翅膀。 　　2、傍晚的天空并不阴暗，而是有一种明丽的蓝色，群山在夕阳的照射下，染上了一层薄薄的红晕。 　　3、夕阳的余辉染红了在蓝天里游荡的白云，还替它们镶上了亮晶晶的花边，这几块白云一会儿就幻成了玫瑰的晚霞。 　　4、又是一个日落。太阳从天边渐渐坠下来，渲染了整个天空。或是紫色微染，或是红如烈火，或是橙如枫叶，美丽且壮观。 　　5、一丝愁绪，几抹悲凉，日落黄昏晓。温一壶酒，在冬日的黄昏里，把心事付诸瑶琴，唱弹一曲渐黄昏，千丝万缕，点滴凄凉意。 　　6、落日，我家乡的落日。你就像是一幅会流动的画，流动的都是最美的色彩;你就像一场精彩的演出，精彩就精彩在它最完美的谢幕! 　　7、来到大海边，只见一团耀眼的火球正慢慢往下沉。我走在柔软的沙滩上，找到一块光滑的大石头坐下，陶醉地欣赏着这美丽的夕阳。 　　8、太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一张红彤彤的圆脸。蓝蓝的天空，像一个明净的大湖。慢慢地，颜色越来越浓，像是湖水在不断地上涨。 　　9、太阳在西山梁上一晃悠，沉下去了，天边的几朵白云散开了，变成斑斓的晚霞。太阳困倦了，打着呵欠，伸着懒腰，从西边的山头慢慢滑落。 　　10、我爱日出时的朝气蓬勃，但我更爱落日的温柔与成熟。他给人一种安慰，一次爱抚，一股重生的勇气与力量!我爱落日，我赞叹落日之美…… 　　11、每天，落日以终古不变的姿态向下坠，它磕在大山刀样的角边上，碎了。碎片飞溅起来，渐渐变成盏盏明灯，让世界上的一切变得格外分明。 　　12、俯瞰小镇的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，亲吻着故乡的田园，从炊烟袅袅的村寨里，不时地传几声狗吠鸡鸣，仿佛是一个遥远、朦胧的梦。 　　13、梦幻般的金色顶在头上，远处的山披上了金纱，一切一切都是金黄金黄的，就连自己呼出的气息也像受到了感染。我这才意识到，已经傍晚，要日落了。 　　14、此时，太阳的脸是鲜红鲜红的，它的光像是被谁掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它向西缓缓地退着，像个俏丽的少女一样温存、恬静。 　　15、开始，它还是一团光球，非常的刺眼，我不敢正眼看它。这光球还像一个固定住的氢气球一样悬在天空，一直不降落。我期盼着它快落下去，好看到日落的美丽景象，可它下得慢极了。 　　16、黄昏是此岸，是破晓前最飘逸的伏笔;黄昏是彼岸，是破灭前最惬意的结局。此岸，彼岸，连接起来，便是整个人生。笑叹红尘，东边，谁在为谁谱着歌;西边，依旧黄昏，烟云而过。 　　17、渐渐的，夕阳收敛起他最后的光芒，还来不及说一声再见，便垂下头去，合上了双眼，静静地睡去了。再看原先的那群追随者，也适时收敛起兴致，变幻成暗云，等待夕阳的再次到来。 　　18、我站在窗前，凝望着那朵毫无瑕疵的白云，或许是在蓝天的衬托下吧，她显得出特有的纯洁与端庄，正如同淑女般漫步在天空中。忽然，她一下子涨红了脸，变得是那么的羞涩而又妩媚。 　　19、傍晚，晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳，有的在捡贝壳，有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身疲劳，一身炎热，使人感到轻松爽快。 　　20、辽阔无边的草原被红艳艳的朝阳填上了一层金。草叶上的露珠像是镶在翡翠上的宝石，泛着五颜六色的光华。红的、白的、黄的、蓝的、紫的，各式各样的野花，把碧绿的草原装扮得比花园还美丽。 【篇二】描写日落的好词好句摘抄 　　1、慢慢地，慢慢地太阳接近了地平线。天空红的像着了火似的，红彤彤的一片。转肯间，它又像一个害羞的小姑娘与我捉迷藏，向大地母亲的身后躲去。剩大边脸，半边脸，小半边脸……越来越小。渐渐在太阳看不见了，只剩下一道余辉。我被眼前的景色吸引了，呆呆地站在那儿，目不转睛地看着太阳消失的地方。 　　2、太阳坠下了地平线，天空中的火烧云渐渐回归了洁白，如同天使的翅膀。 　　3、太阳脱去了华丽的金丝纱裙，换上了橘黄色的时尚，穿上了端庄典雅的晚礼服，它看到自己被天空妈妈打扮得这么漂亮，情不自禁地露出那像蒙娜丽莎一样迷人的笑容。太阳拉着自己万里服的裙角，慢慢地，一步一步开始往下走，那一束束柔和的光从空中倾泻下来，给长江穿上一件金丝缕衣，宁静的长江水顿时被它打破了，变得一跳一跳的，用金纱做的衣服也随着飘动起来，动起来好像一个个跳动的音符，又好像一个个小问号。演奏出一曲美妙的音乐，远处的山在太阳和天空妈妈的装扮下，也披上了一身的金装。 　　4、夕阳的余辉染红了在蓝天里游荡的白云，还替它们镶上了亮晶晶的花边，这几块白云一会儿就幻成了玫瑰的晚霞。 　　5、当太阳慢慢下降，当第一抹夕阳照亮了稻田，稻田顿时变得金灿灿的，当第一抹夕阳照亮了树杈，树杈变的金绿金绿的，当第一抹夕阳照亮了远方的树，树变的朦胧的金色，当第一抹夕阳照亮了远方的天际，天际外我看到了希望。 　　6、太阳一边落下，一边变换着颜色，好像要把自已炫丽的色彩最后展示给世界万物看。它把海面照得金光闪闪，犹如许多金子铺在海上;天空被它照得一会儿红彤彤，一会儿金灿灿;几只飞翔着的海鸥给它照得变成橙黄色的了。 　　7、太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一张红彤彤的圆脸。蓝蓝的天空，像一个明净的大湖。慢慢地，颜色越来越浓，像是湖水在不断地上涨。 　　8、下午五点左右，太阳渐渐偏西了，天空中那一缕缕的白云也变得像用金丝镶过边似的，绚烂而多姿。太阳伸出手抚摸着田野，大地披上了一件金色的纱衣，麦苗可开心了，它向着太阳点头微笑，在感谢它的这份礼物呢。小鸟在霞光中飞过，个个像是穿上了金丝甲，金黄金黄的还闪着亮光呢;翠绿的竹叶镀上了一层金，金光闪闪;院子里的鸡鸭也穿上了金色的外衣，它们自由自在地在院子里走来走去，相互嬉闹着，也是想一展丰姿吧。总之，整个世界好像都变成金黄色的了。 　　9、远处，天和地仿佛连在了一起，夕阳正慢慢地向地底坠去。太阳的身边，渐渐地聚拢了许多祥云，五彩缤纷地展示着它们的美丽，难道是天上的仙女围着西沉的太阳在翩翩起舞吗?不一会儿，几缕财运缠在了太阳的身上，把太阳一点一点地拉了下去。太阳的余光把天空映得一片通红，云霞失去了五颜六色的光芒，显得心事重重，默默地围在太阳消失的地方，久久不肯散去。天地似乎一下子静止了，而我的心也跟着静止了。 　　10、这时，太阳已经把半边脸藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望着无边的天地，不忍离去。可是，好像有一个无情的东西在拉着它往下溜。太阳终于无可奈何地移到山背后，慢慢地沉入地平线。不多时，那多彩的晚霞，也在归林的鸟雀声中收起了余辉。 　　11、来到大海边，只见一团耀眼的火球正慢慢往下沉。我走在柔软的沙滩上，找到一块光滑的大石头坐下，陶醉地欣赏着这美丽的夕阳。 　　12、秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散，太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡，而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓;渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。 　　13、其实日落比日出更快，只是眨眼之间，夕阳就耗尽余晖消失了。即使是这最后的时刻，也没有给人们留下震撼。也许有人会像我一样，在归途中对夕阳留下最后一瞥。看见了些什么呢?也许想起了它曾经的辉煌，也许看到了它现在的不舍，也许什么也看不见。它毕竟只是夕阳。其实夕阳走的并不沉重，散尽了精力，总有沉寂的一刻。短暂的西斜后沉入无尽的黑暗，也许很无奈，但这是为了新一天的开始，起码它始终期待着新的一天。 　　14、又是一个日落。太阳从天边渐渐坠下来，渲染了整个天空。或是紫色微染，或是红如烈火，或是橙如枫叶，美丽且壮观。 　　15、渐渐的，夕阳收敛起他最后的光芒，还来不及说一声再见，便垂下头去，合上了双眼，静静地睡去了。再看原先的那群追随者，也适时收敛起兴致，变幻成暗云，等待夕阳的再次到来。暮色暗淡，残阳如血，黄河边上如镶金边的落日，此时正圆，光芒四射，刺人眼膜如梦似幻，好不真实。最后一丝残阳打在地上与暗淡黄的沙漠融为一体，金光璀璨，吞天沃日。 　　16、晚霞在奇妙地变换着，颜色越来越深，最后变成了泼墨画似的几笔，更显得神奇妩媚。这时，太阳已把半边脸藏在山后了，就像一位害羞的姑娘：太阳走得越来越慢了，几乎停在那儿不动了，应该是看着这无边的美丽大地不忍离去吧。但是，她不离去又怎么能开启下一个明亮的早晨呢?院子里的大公鸡看到这，就面对夕阳昂首挺胸唱起了欢送的歌“喔喔喔，我是一只大公鸡，站在墙头请太阳公公回家去。”太阳公公好像听懂了大公鸡的歌，慢慢地落到山背后去了…… 　　17、太阳已靠近西山，漂浮在天空的云彩，正在变着颜色，给大地穿上了鲜艳的衣裳。东边，升起了一个月牙，它踮起脚跟。羡慕地望着太阳。这时，夕阳的余辉洒在原野上，大地好像披上了金色的地毯。麦苗似乎在向太阳频频点头，恋恋不舍地高喊：“太阳公公，再见了!”余辉透过树叶，斜射在流动的小河上，闪着夺目的光彩，小河向太阳微笑，好像要高唱一支颂歌，赞扬太阳的功劳。 　　18、这时，太阳像一个金灿灿的光盘，收敛去那刺眼的光芒。在那万里无云的天空，蓝蓝的，就像是一个明净的天湖。慢慢的，颜色越来越浓，像是湖水在不断的加深。远处巍峨的山峦，在夕阳的映照之下，披上了一层金黄色，显得格外的瑰丽。 　　19、起初，太阳像个大火球挂在天边，它脱掉金灿灿的纱衣，已没有了刺眼的光芒。像一个玩皮的孩子，玩累了，懒洋洋的地投上了大地母亲的怀抱，红色染红的半边天，山川红了，连匆忙骑车回家的阿姨们也披上了红纱。江水变了颜色，一半红一半绿。我沉迷这美景之中，情不自禁的呤诵：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红…… 　　20、开始，它还是一团光球，非常的刺眼，我不敢正眼看它。这光球还像一个固定住的氢气球一样悬在天空，一直不降落。我期盼着它快落下去，好看到日落的美丽景象，可它下得慢极了。 【篇三】描写日落的好词好句摘抄 　　1、太阳坠下了地平线，天空中的火烧云渐渐回归了洁白，如同天使的翅膀。 　　2、傍晚的天空并不阴暗，而是有一种明丽的蓝色，群山在夕阳的照射下，染上了一层薄薄的红晕。 　　3、夕阳的余辉染红了在蓝天里游荡的白云，还替它们镶上了亮晶晶的花边，这几块白云一会儿就幻成了玫瑰的晚霞。 　　4、又是一个日落。太阳从天边渐渐坠下来，渲染了整个天空。或是紫色微染，或是红如烈火，或是橙如枫叶，美丽且壮观。 　　5、一丝愁绪，几抹悲凉，日落黄昏晓。温一壶酒，在冬日的黄昏里，把心事付诸瑶琴，唱弹一曲渐黄昏，千丝万缕，点滴凄凉意。 　　6、落日，我家乡的落日。你就像是一幅会流动的画，流动的都是最美的色彩;你就像一场精彩的演出，精彩就精彩在它最完美的谢幕! 　　7、来到大海边，只见一团耀眼的火球正慢慢往下沉。我走在柔软的沙滩上，找到一块光滑的大石头坐下，陶醉地欣赏着这美丽的夕阳。 　　8、太阳收敛起刺眼的光芒，变成了一张红彤彤的圆脸。蓝蓝的天空，像一个明净的大湖。慢慢地，颜色越来越浓，像是湖水在不断地上涨。 　　9、太阳在西山梁上一晃悠，沉下去了，天边的几朵白云散开了，变成斑斓的晚霞。太阳困倦了，打着呵欠，伸着懒腰，从西边的山头慢慢滑落。 　　10、我爱日出时的朝气蓬勃，但我更爱落日的温柔与成熟。他给人一种安慰，一次爱抚，一股重生的勇气与力量!我爱落日，我赞叹落日之美…… 　　11、每天，落日以终古不变的姿态向下坠，它磕在大山刀样的角边上，碎了。碎片飞溅起来，渐渐变成盏盏明灯，让世界上的一切变得格外分明。 　　12、俯瞰小镇的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，亲吻着故乡的田园，从炊烟袅袅的村寨里，不时地传几声狗吠鸡鸣，仿佛是一个遥远、朦胧的梦。 　　13、梦幻般的金色顶在头上，远处的山披上了金纱，一切一切都是金黄金黄的，就连自己呼出的气息也像受到了感染。我这才意识到，已经傍晚，要日落了。 　　14、此时，太阳的脸是鲜红鲜红的，它的光像是被谁掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它向西缓缓地退着，像个俏丽的少女一样温存、恬静。 　　15、开始，它还是一团光球，非常的刺眼，我不敢正眼看它。这光球还像一个固定住的氢气球一样悬在天空，一直不降落。我期盼着它快落下去，好看到日落的美丽景象，可它下得慢极了。 　　16、黄昏是此岸，是破晓前最飘逸的伏笔;黄昏是彼岸，是破灭前最惬意的结局。此岸，彼岸，连接起来，便是整个人生。笑叹红尘，东边，谁在为谁谱着歌;西边，依旧黄昏，烟云而过。 　　17、渐渐的，夕阳收敛起他最后的光芒，还来不及说一声再见，便垂下头去，合上了双眼，静静地睡去了。再看原先的那群追随者，也适时收敛起兴致，变幻成暗云，等待夕阳的再次到来。 　　18、我站在窗前，凝望着那朵毫无瑕疵的白云，或许是在蓝天的衬托下吧，她显得出特有的纯洁与端庄，正如同淑女般漫步在天空中。忽然，她一下子涨红了脸，变得是那么的羞涩而又妩媚。 　　19、傍晚，晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳，有的在捡贝壳，有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身疲劳，一身炎热，使人感到轻松爽快。 　　20、辽阔无边的草原被红艳艳的朝阳填上了一层金。草叶上的露珠像是镶在翡翠上的宝石，泛着五颜六色的光华。红的、白的、黄的、蓝的、紫的，各式各样的野花，把碧绿的草原装扮得比花园还美丽。

烟花消散月永恒_1000字 　　美丽的焰火在空中炫放，清脆的响声在上空回荡，置身在绚烂的烟花中，生活在幸福的海洋里。 　　窗前我欣喜的观看四周多彩的焰火腾空燃放夜的天空中，眼睛里只有怒放的多姿的色彩，耳朵里只有欢畅的劈啪声，静静的凝视，烟花一朵朵一簇簇，那么绚烂那么活泼，像嬉笑的孩子们行走在空旷的田野，欢叫着，打逗着。我向他们挥手高喊，他们的身影却转瞬消失。蓝色的火焰绚然开放，天空被泼墨成蓝色的河流，一条条银色的火焰又冲天而出，在天空---蓝色的河流里游荡，像些许的小蝌蚪，啊!春天来了，河水消融，生命在游动。倏忽，蝌蚪和河流消失，还没等你的眼眨一下，巨大的五彩的蝴蝶展翅翩翩而飞，诸多的蝴蝶搅动了天空，坠落的烟花是盛开的百花，那蝴蝶是梁祝的缠绵，在花的世界静静地坠落，破碎成无数的纸雨滴，那是英台的珠泪。不容你多想那泪有多哀思，在震耳欲聋的响声里，无数颗星星在空中闪耀，刺眼、欢腾、闪亮、活泼，流星雨来了，划破天空，冲开云霄，纷纷坠地零落成颗颗纸雨，让人想起：东风夜放花千树，更吹落，星如雨。忽然，所有的声音渐逝，所有的色彩消失，天空安静的铺展着，细细的看过去，几朵烟云在空中游飘，那么轻盈，那般灵巧，如花的烟云被慢慢地扯长，静静地落下飘散在高高的楼宇间，我用手轻轻地采撷，手空无有一物，只有清香的*味扑面入鼻。 　　仰天却见月亮沉静宁和的目光，犹如给大地铺就了雪白的宣纸，任凭世人用多彩的烟花去勾描，那直射苍穹的五颜六色的焰火，把整个天空装点的绚丽多姿，每一个焰火爆裂出无数个音符，跳跃着无数的舞姿，而月亮只是用温和的目光看着，没有一丝惊羡，没有一丝动容。烟花婀娜多姿的身躯，挂满了整个天空，让人目不遐接如梦如幻!徜徉在这万花筒里，烟花是骄傲的，是世人的宠儿。月亮依然不妒忌不羞愧，就那么自然的去做自己该做的事，静静的广照大地。玉兔张望时，她轻轻抚摸，兔儿折桂要送世人无尽的幸福。我忽然觉得，虽然十五的烟花抢尽世人的风头，收到无数的赞叹，其实安静的月亮才是永不落幕的主角。 　　刚刚喧闹的世界，渐渐地安静，闭上眼，烟花的魅力以缀心底，我爱烟花的奔放、热烈、绚烂、火热。月光淡淡的撒入窗帘，看着那淡淡的柔柔的静静地月光，我的心忽的一动，我更爱你月亮的纯净、高雅、广博、淡然的美。不为繁华所动的月亮，我被你深深的打动，漫天烟花不抵你一月之美。 　　盛开的烟花将你的容颜嵌入我的心底，你悄然的走进我的生命，却蹙然成了我生命中最美的风景，今月曾照古时人，你的胸襟让你穿越时空而独守一份永恒。从此，我梦中的烟花只因你盛开，只为你绽放，在爆竹放飞的纸蝴蝶里想你，你在绚丽多彩的烟花雨里静静地守候。 　　在无涯的夜空里，在浩渺的宇宙中，我永远记得烟花和月亮。 与秋相遇_550字 　　这个秋天，也许是因了秋老虎要与夏日争比而彰显他的霸气，将草民放在夏日也没有的高温下烘烤，最终还是架不住季节的驱赶。昨晚一常秋雨的落下，让秋老虎放弃了最后的挣扎，什么也没说就在风雨的安抚下变成了永远的记忆。 　　也许是因为多了些许期盼，那雨水洒落在龟裂的泥土上散发出的泥腥味也是那样的沁人心脾，打在树叶上的雨滴就象在琴键上跳动的音符，奏出了一首悦耳的《秋日私语》。秋风附和着秋雨的呢喃在窗檐上浅唱，风带着季节的凉意，柔柔的轻轻地洗涤着残留在每一个毛孔里的燥热，终于在清爽的晨曦与秋相遇。 　　娇艳的太阳被秋日的微风逼得步步南移，在金秋的图画里拾一片落叶，刻上你的名字，做成小船放在秋的记忆里，任它在思绪的河道里穿行，把所有的怅惋，萧瑟过虑打包再一一放逐。折一枝桂花做成花环，放在秋的祭台，祭拜所有在秋日里即将失去的一世繁华。想在这秋色的轮回中读懂秋的禅意，却忽视了一路走来秋的寒意，不是我没读懂，是我痴盼着与你的相遇。 　　秋是一个成熟、收获的季节，因为读懂了你的成熟才收获了一季的金黄。秋是一个思念、伤感的季节，因为感触到你遥寄的思念，浅浅淡淡的生出莫名的伤感。在代表相思的月圆时节，抬头与你四目交汇，依稀可见你的身影在月影下游离，却终将是虚幻而无法辨清。秋思秋忆多忧心：飘飞的落叶，败落的羞花，肝肠柔断的绵绵细雨，总会使人徒增无绪的感伤，一切皆因与秋相遇。 亲爱的西湖，你睡了吗? 　　天空飘着朦胧的细雨，西湖被笼罩在雾气中，仿佛睡着。 　　雨缓缓打过一条条街，这时，街的尽头走来一位如雨般轻柔的姑娘，撑着一把油纸伞，伞下的女子有着嫣红的唇、小巧的鼻，以及一双温柔的眼。周围淡淡的水汽缠绕着她一袭淡粉的罗纱裙，还有一双精致的绣花鞋。那样纤瘦的身子，像是水做的。走近了，女子白皙的脸上始终含蓄的笑着，你总能在那双纯澈的眸里看到整座城，这是温婉的姑娘，温婉的西湖。 　　亲爱的西湖，你睡了吗? 　　雾蒙蒙的时节，是你换上了裙纱。你，风姿卓然，立于群山，宛若瑶池仙境，似真似幻。 　　雨纷纷的片刻，是你穿上了舞衣。你带着一片烟花春晓，舞尽红灯绿酒，舞尽沧桑别离，却舞不尽你的风华正茂、春意盎然。 　　白日的你，是明媚。夜晚的你，是纷繁。 　　白天，你光明傲岸，中规中矩。你目送着赶着去上班的白领，仰望着玻璃窗上冉冉升起的朝阳，注视着行道树的舒展拔节。而那个太阳落下，另一个你，醒了。夜晚，你睁开沸腾的双眼。绚丽的霓虹次第绽放，灯光渲染了夜空。一个不眠的夜晚，如长存的你。 　　亲爱的西湖，你睡了吗? 　　流云霞鹤气万千，双峰突兀云水间。 　　忍不住叩问你的美丽。在一片夕阳下赏“双峰插云”的气势磅礴。颇符“凤凰岭上遥相看，桃花流水泻人间”的意味。每一个傍晚，你都在这一片无限好的景致里，静静微笑。 　　春天里，静坐于亭台上，看依依、婀娜的柳枝细密挂满，环绕着整个西湖。那一定是自织、柔软的帘，遮着你柔美的脸，“犹抱琵琶半遮面”大抵是这样。在这春意点点中漫步，杨柳夹岸、艳桃灼灼、小桥流水，每清风徐来，飘忽的柳丝如缓缓升腾的烟雾。甚美，甚美。 　　转眼已是夏。酷暑难耐，曲院的荷，却开得旺盛。步到荷叶泛滥的地方。望着湖内荷叶田田、菡萏妖娆开在半夏。让我想起了朱自清的《荷塘月色》。只是你满池的荷，无论在昼或夜，都如此美。水上的桥，也添了不少意境。人从桥过，如在荷中走，人倚花姿，花映人面，花、人两相恋。这景，西湖，你令我痴，令我醉。 　　漫天的雪下下来，你迎来了冬天。冬日的你，银装素裹，身披银白铠甲，俨然一位下凡的天将。我来到你的“断桥”，相寻那位“白娘子”，只是天未下雨。我站在远处观断桥，人雪初霁，原来苔藓斑驳的古桥上，残雪未消，宛若断桥。 　　你如一位睿智的长者，将你的内涵与智慧赋予我们。 　　耳畔传来灵隐寺的钟声。里面的信徒，虔诚地上香。 　　“咚——咚——咚——” 　　我看见湖心亭的游客，或谈笑，或留影，走走停停，歇歇看看。他们如我，等待着你的苏堤春晓。他们如我，想站在高高的雷锋塔顶，感受夕阳夕照…… 　　亲爱的西湖，你睡了吗? 　　我在你的摇篮里成长，我熟悉你的天空，熟悉你的道路，熟悉你的风景，并引以为傲。我去过许多除你之外的地方，大城小乡，他们也很美，如你。只是，细细对比，心中仍是光芒四射的模样，我们深深热爱着你的怀抱。 　　西湖，醒来之后希望你还一如既往的标致。 　　晚安，西湖。

一路上有你 朗朗乾坤，我一踏上新的征途，在过去的六年里，感谢有您你伴随着我成长，伴随着我懂事，感谢有你——我亲爱的许老师。 感谢你教会了我勇敢。还记得学校的那一次综合竞赛，你要在班中推选十位优秀的同学去参加竞赛，而我却犹犹豫豫，不敢举手，你知道吗？我有当时有多欣喜，又有多恐慌，我知道这是证明、检验自己实力的机会，也知道你对我们给予的期望，正因为如此，我才会害怕，害怕最后的结果不尽人意，害怕看到你失望的眼神……当时我在思绪漩涡里找不到一个说服自己举手报名的理由，我抬起头，却撞上了你那双平和的眼神，我读到了一份信任，读到了一份期待，我瞬间低下头，我感受到我的心在跳动，我听带到自己的心跳声，可想而知，看着其他同学纷纷举手报了名，我知道你看得出我心中的紧张。还剩下一个名额，我发现有目光在注视着我，我顶听到有声音在呼唤着我。我的心没有了主见，就在这时，我的听到你说：“只是很少才有的一次机会，如果你放弃了，那么也许成功就从你手中溜走了，我们没有几次可以重新选择的机会，也没有几次可以重来的机会，想想，你的懦弱会阻挡你前进，若你拿出你的勇气，你就像个水手投入到生命的浪潮中去。”我知道，你在期待些什么，我不会再懦弱退缩了，在大家的注视下，我缓缓举起我的手，我看到你的微笑，去参加竞赛前，我静静许下承诺：我不会让机会一次次从我手中溜走，要勇敢…… 感谢你教会了我坚持不懈。你曾告诉我：跌倒不可怕，可怕的是你再次跌倒在同一个地方，从此失去信心。你让我懂得了不懈追求。 感谢你教会了我坚强。当我摔倒在比赛的途中，你轻轻的扶起我，告诉我：不要害怕，不要退缩，要勇敢，要坚强，你会陪着我，不要哭。于是你陪在我身边，给了我继续比赛的信心。你知道吗？许老师，这是我听过的最动人的话。 感谢你，许老师，你教会了我太多太多，宽容、理解、永不放弃……感谢我曾经的征途上有你的陪伴。一页页苦与乐都是岁月的纪念，一段段哭与笑都是动人的诗篇。一路上有你，我并不孤独，我带着你的祝福和期望远航，刚刚扬起的风帆在暴风雨中的阳光下勇敢的航行还没有搁浅的概念，我会记着你教我的一切，带着它们前往成功的彼岸。为我助跑此时此刻，我闭上了双眼。在我脑海的星空中正闪烁着漫天璀璨的繁星。好华丽，好奢侈。。。。。。我随手一摘，便是李老师可爱的微笑。这笑好淳朴，好纯洁，好天真，好美丽！李老师是我最爱的一个人。你高大的身躯，就像一座屹立在我心中，那么沉稳，那么雄伟，给了我一种安全感。你的眼睛特别好看，虽不是那么大吧，但是只要我一看，冰凉的心房马上就充满了温暖，好温暖！有你幽默的性格，欢乐的课堂永远都不会沉寂；你强烈的责任感，团结的班级永远不会分散;有你和善的为人，幸福的同学永远不会你；有你无私的奉献，茁壮的我们永远不会颓废！李老师，还记得从前的我吗？初一时，我实在是太不听话了。上课迟到，课上讲话，课后打闹，作业不交，是个不折不扣的“好学生”。常常被您拉去聊。几次，我都留下了悔恨的眼泪，但是这并没有用。我并没有悔改，继续闯祸。有是继续闯祸，继续聊天，就这样恶性循环。。。。。。直到有一天，你彻底改变了我。那次在办公室，你为我留下了眼泪！顿时，我愣住了，眼角已经湿润了。。。。。。就是那时起，在我心里已经暗暗立下誓言。从此，一颗堕落的心灵正在慢慢升华。这一次，我彻底变了。不久之后，我的成绩突飞猛进，一直在班里都是名列前茅的。。。您的脸上从此多了一份笑容，我的心中从此多了一丝希望。今天进入考场前，你拍着我的肩膀对我说：“考好点，听到没有。”我充满信心地说：“恩，我会考好的。”但我转身走时，你又突然来了一句：“为了我，为了我为你流的那眼泪。”我没有回答，只是回头望了你一眼，因为我知道你相信我会考好的。此时我的心中充满了力量，再也不会疲惫。因为有你，我要为了你而努力奋战！因为有你，我的人生道路不会迷失了方向。即使在没有星空的夜晚也不会摔跤，因为你是比星空亮一亿倍的明月！照亮我人生的道路。一直守护着我。。。。。。即使在浩瀚无垠的死海中也不会饥渴，因为你是一座流淌着甘泉的小岛！赋予我不竭的动力。永远陪伴着我。。。。。。你是我为之奋斗的目标，你是我不懈的追求，你是我一直想守护的天使，你是我永远的守护神！我会为了你而努力的，为了你，只为了你，只为了你曾经为我流下的眼泪！春风吹拂着这里阵阵春风唤醒了人们对春的感觉，春风是春的使者，她告诉人们：春来了。 春风拈着她的裙角走来，轻轻盈盈的，她轻抚地面，唤醒地上的生灵。看！小草探出了脑袋；荠菜开出了小花；柳条抽出了嫩叶；杏树开出了笑脸、、、、、、整个大地生机盎然。嗅一下新鲜的春风，春风中都夹杂着草叶的清香，花儿的甜美，让人为之入醉。 来到田野，我闭上眼睛，让春风尽情地抚摸着我的脸颊，我感受着春风的妩媚温柔，进一步体会到了春。 春风是无私的，她用自己的身躯，挡住了冬天的寒冷，又用自己的双手唤醒了万物，她一摆自己的秀发，为大地染上了春的色彩。 我为春疯狂， 我为春风着迷。温暖我心 世上千般情，唯有母爱最神圣；世上千般情，也唯有母爱最温暖。 ——题记 母爱如海，温暖是舟，泛舟于海，方知海之广阔； 母爱如歌，温暖是曲，谱曲而歌，方知歌之动听； 母爱如诗，温暖是词，作词成诗，方知诗之意境。 母爱，温暖的使者，是她，使我们在这温暖、宁静的港湾中得以茁壮成长。人生的路途上，母亲在我们的身上播下爱的种子，即使脚踏荆棘、血染黄沙，即使坎坷不断、遍体鳞伤，她也毫不在乎。 时间流水可以洗刷、消淡许多东西，但爱却永不磨灭，当你在学海中感到迷惘自卑、孤立无援的时候，母爱，这个温暖的使者悄声降临。它犹如磐石一般盘居在你的内心深处，温暖着你的心田；它犹如一股暖流在你的血液中串动，轻抚你每一条神经，滋润你每一个细胞，让你时刻感到爱的温暖；它犹如一股清甜的泉水，流进你的心田，冲走你心口的污垢，甜密了你的心扉。母爱，这位温暖使者，它是你前进的一盏航海明灯，在你迷惘失落时，指引你再次扬起前进的风帆，乘风破浪，一往无前。 当在你的心中下起梅雨的时候，在你卷缩在黑暗一隅中啜泣的时候，母爱，这位温暖的使者又会悄然降临，她将会在你阴霾、黑暗的世界中挂起一个火热的太阳，播洒温暖的阳光，驱散你心中的阴霾与黑暗；在你的心中燃起一个光明火炬，为你照亮人生的道路，时刻温暖着你。这位伟大的、如天使般的使者再次给了你希望，给了你温暖。 在万物复苏、生机勃勃的春日里，母爱，是春日里的一场绵绵春雨，它“随风潜入夜，润物细无声”，它滋润、温暖着我们，使我们茁壮成长； 在冰封三尺，银装素裹的冬日里，母爱，是冬日里久违的一个灿烂的太阳，洒下了千丝万缕的阳光，融化冰冷，驱散你心中的寒意，时刻温暖着你。 世上千般情，唯有母爱最神圣；世上千般情，也唯有母爱最温暖。母爱是一处安全的避风港湾，它可以安抚你漂泊无依灵魂；母爱，是养伤的栖身之所，它可以抚平你饱经风霜的心窝；同时，母爱，是人间最温暖的真情。 让我们感谢母爱，感谢这位使者的伟大与温暖！向着春天出发如果春风已经将田野吹绿，不会很远，秋霜一定会来将它染红，这是季节的律动；如果你现在活泼年轻，不会很久，岁月一定会使你老态龙钟，这是生命的律动。人不会永远年轻，来也匆匆，去也匆匆，朋友，快启程，从这个充满希望的春天出发。只有启程，才会到达理想的目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味堂党正正的人生。金牌和花环从来就不是撞树而死的兔子，骄傲和自豪也不是漫天掉下来的馅饼。只瞄准不射击的不是好射手，只呐喊不冲锋的不是好士兵。永远躺在摇篮里，四肢就会萎缩，永远呆在黑暗中，双目就会失明。也许，你航行了一生，也没有到达彼岸；也许，你攀登了一世，也没能登上顶峰，但是，能触礁的未必不是勇士，敢失败的，未必不是英雄。不必太关心奋斗的结局如何，奋斗了，就会问心无愧，奋斗了，就是成功的人生。人生的路，无需做过多的准备，只要你迈步，路就会在你脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风。启程了，人的生命才真正开始；启程了，人才获得了人的聪明。最美的还是你我有一个脾气不太好的妈妈。她有一头不是很黑的头发，一双明亮的眼睛，而且脸上有一些斑点。她有点儿胖，所以并不是那么好看。虽然看着挺慈祥的，可脾气却不是那么的好！ 那次，我已经吃完了午饭，妈妈才急匆匆地赶回来。因为前些日子，妈妈早就答应过我给我买个漂亮的书包，可到现在还没帮我给买回来，于是，我就追问道：“妈妈，妈妈，你不是答应给我买个新书包的吗？可为什么到现在我连半个书包的影子都没有见着啊？”没想到，我正好撞在了妈妈的火枪口上，她怒气冲冲地骂道：“买书包，买书包，你就知道要让我给你买书包，你原来的那只书包不可以用嘛！我哪有空余的时间给你买新书包啊！工厂老板叫我等个人，我等了整整两个小时，人却还没有来，我只好先赶回家里，到现在，我中午饭还没有吃呢！” 我被妈妈的这一番话吓得都不敢吭声了。只好走了出去，那时，我的心情很复杂，既委屈地想哭，又为自己感到不应该。我只是轻轻地叹了一口气…… 你看吧，我妈妈的脾气不太好吧！平时呀，我都不敢顶一句嘴，但有时却又对我很好，呵呵，我妈妈的脾气可真是阴晴不定，真善变啊！ 他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。 我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。 在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。 我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大？”他总是笑着回答；“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。 爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。爸爸的知识可多了，经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事，想出许多方法来锻炼我。 在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的歌非常动听呢！大家了解他了吧？想知道他是谁吗？他就是我们班的王禹锡同学。 我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们对她笑，她就会说：“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝。”说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子。表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么。 我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。 孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。 这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。 冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。 我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。 李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。 这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。” 我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。 “博览群韦”是我最大的一个爱好。一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我。在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。她，就是我，书店的小常客。 妈妈特别爱看书学习。我的妈妈是位农民，一年四季忙里忙外，没有闲着的时候。她的那双手总是又黑又粗糙。妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起！ 我给爸爸画个像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀！我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢？ 他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。 我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们对她笑，她就会说：“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝。”说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子。表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么。 我的妈妈在卫生学校当老师。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。 孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。 这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。 我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。 李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。 “博览群韦”是我最大的一个爱好。一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我。在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。她，就是我，书店的小常客。 妈妈特别爱看书学习。我的妈妈是位农民，一年四季忙里忙外，没有闲着的时候。她的那双手总是又黑又粗糙。妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起！ 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。 十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。 希望对你有帮助望采纳

初中生可以自考，但是初中学业那么重，怎么有时间自考呢？初中生自考专科可以的。

1. 初中中考 主要古文单字解释 商於子驾豕 商於子①家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。 大豕不肯就轭③，既就复解：终日不能破一畦。宁毋先④生过而尤之日：“子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖⑤也。 豕纵大，安能耕耶？”商於子怒而弗应。宁毋先生日：“今子以之代耕，不几颠之倒之乎？吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也？”商於子日：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。 吾岂不知服田⑥必以牛，亦犹牧⑦吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。 子何不以尤我者尤牧民者耶？”宁毋先生顾谓弟子日：“是盖有激者⑧也。” （选自明·宋濂《宋学士文集》） 附：宋濂简介、生平与文学观 [注释] ①商於（wù）子：作者虚构的人物。 ②豕（s h ǐ）：同“猪”。 ③轭（è）：牛拉东西时驾在颈上的曲木。 ④宁毋：作者虚构的人物。 ⑤淖（nào）：烂泥。 ⑥服田：驾牲口耕田。 ⑦牧：统治、管理。 ⑧有激者：（心中）有不平之气的人。 [练习] 1.解释：①犊_________②尤__________③过__________ ④应_________⑤几_________⑥顾_________⑦盖_________ 2.翻译：①既就复解，终曰不能破一畦者耶？________________________________； ②吾悯而诏子_____________________________________________；③子何不以尤我者尤牧民者耶？_______________________________________________________________ 3.理解：本文的主题思想是____________________________________________________ [文言知识] 上文“子以予颠之倒之”中的“以”，作动词用，解为“认为”。 有时“以”与“为”组合成“以为”或“以……为”，也解为“认为”。 上文“必以贤”中的“以”，解为“任用”，也作动词用。 上文“无犊以耕”中的“以”，作连词用； “子何不以尤我者尤牧民者耶”中的“以”，作介词用，解为“把”。 梓人传裴封叔之第，在光德里。 有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。所职，寻、引、规、矩、绳、墨，家不居砻斫之器。 问其能，曰：“吾善度材，视栋宇之制，高深圆方短长之宜，吾指使而群工役焉。舍我，众莫能就一宇。 故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其宜大半焉。 他日入其宜，其床阙足而不能理，曰：“将求他工。” 余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。 其后京兆尹将饰官署，余往过焉。 委群材，会群工，成执斧斤，或执刀锯，皆环立向之梓人左持引，右执杖，而中处焉。量栋宇之任，视木之能举，挥其杖，曰“斧！”彼执斧者奔而右；顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。 俄而，斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。 画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋曰：“某年、某月、某日、某建”。 则其姓字也。凡执用之工不在列。 余圜视大骇，然后知其术之工大矣。其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。 委群材，会群工，或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引，右执杖，而中处焉。 量栋宇之任，视木之能举，挥其杖，曰：「斧！」彼执斧者奔而右；顾而指曰：「锯！」彼执锯者趋而左。俄而，斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。 其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。 既成，书于上栋曰：「某年某月某日某建」。则其姓字也。 凡执用之工不在列。余圜视大骇，然后知其术之工大矣。 继而叹曰：彼将舍其手艺，专其心智，而能知体要者欤！吾闻劳心者役人，劳力者役于人。彼其劳心者欤！能者用而智者谋，彼其智者欤！是足为佐天子，相天下法矣。 物莫近乎此也。彼为天下者本于人。 其执役者为徒隶，为乡师、里胥；其上为下士；又其上为中士，为上士；又其上为大夫，为卿，为公。离而为六职，判而为百役。 外薄四海，有方伯、连率。郡有守，邑有宰，皆有佐政；其下有胥吏，又其下皆有啬夫、版尹以就役焉，犹众工之各有执伎以食力也。 彼佐天子相天下者，举而加焉，指而使焉，条其纲纪而盈缩焉，齐其法制而整顿焉；犹梓人之有规、矩、绳、墨以定制也。择天下之士，使称其职；居天下之人，使安其业。 视都知野，视野知国，视国知天下，其远迩细大，可手据其图而究焉，犹梓人画宫于堵，而绩于成也。能者进而由之，使无所德；不能者退而休之，亦莫敢愠。 不炫能，不矜名，不亲小劳，不侵众官，日与天下之英才，讨论其大经，犹梓人之善运众工而不伐艺也。夫然后相道得而万国理矣。 相道既得，万国既理，天下举首而望曰：「吾相之功也！」后之人循迹而慕曰：「彼相之才也！」士或谈殷、周之理者，曰：「伊、傅、周、召。」其百执事之勤劳，而不得纪焉；犹梓人自名其功，而执用者不列也。 大哉相乎！通是道者，所谓相而已矣。其不知体要者反此；以恪勤为公，以簿书为尊，炫能矜名，亲小劳，侵众官，窃取六职、百役之事，听听于府庭，而遗其大者远者焉，所谓不通是道者也。 犹梓人而不知绳墨之曲直，规矩之方圆，寻引之短长，姑夺众工之斧斤刀锯以佐其艺，又不能备其。 2. 初中文言文全解的内容简介 《初中文bai言文全解（适用于苏教版）》内容简介：古诗文作品是中学语文教学中的一个重要组成部分，在现行的语文课程标准教材中，古诗文作品的比du例大约占课文总量的40%。教育部在最新的基础教育改革当中，又进一步强zhi化了中学阶段古诗文的学习，其目的是加深学生对中华民族优秀文化的了解，积淀文化底蕴，提升个人道德修养，从中汲取民族智慧。初中语文课dao程标准对文言文教学目标的规定为：诵读古代诗词，有内意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣；对于浅易文言文，能借助注释和工具书理容解基本内容；背诵优秀诗文80篇。 3. 初中文言文解释大全 之 一、代词 1、人称代词，译作“他”、“她”、“他们” ①公与人乘，战于长勺。 （《曹刿论战》） ②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》） ③孔文子何以谓之“文”也？（《 十则》） ④醒侯故使之问之。 （《扁鹊见蔡醒公》） 2、指示代词，指代事物，译作“它”、“它们”或直译事物名称。 ①学而时之，不亦说乎？（《 十则》） ②屠自后断其股，亦毙之。 （《狼》） ③子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。（《 十则》） ④鬼问：“汝复谁？”定伯诳之。 （《宋定伯捉鬼》） ⑤复投之，后狼止而前狼又至。（《狼》） 二、助词： 1、结构助词，译作“的” ①君之病在肠胃，不治将益深。 （《扁鹊见蔡桓公》） ②以君之力，曾不能损魁父之丘。（《愚公移山》） ③予尝求古仁人之心。 （《岳阳楼记》） ④南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？（《读孟尝君传》） ⑤叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》） 2、结构语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性。 ①医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》） ②在骨髓，司命之所属，无奈何也！（《扁鹊见蔡桓公》） ③虽我之死，有子存焉。 （《愚公移山》） ④日月之行，若出其中。（《观沧海》） ⑤予独爱莲之出淤泥而不染。 （《爱莲说》） 3、语气助词，凑足音节。 ①公将鼓之。 （《曹刿论战》） ②久之，目似暝，意暇甚。（《狼》） ③怅恨久之。 （《陈涉世家》） ④顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。（《大铁椎传》） 4、结构助词，提前宾语的标志。 ①菊之爱，陶后鲜有闻。（《爱莲说》） ②何陋之有？（《陋室铭》） ③宋何罪之有？（《墨子.公输》） 而 一、连词 1、表示并列关系的连词，可译为“又”“而且”“也”等，有时也可不译。 ①温故而知新，可以为师矣。（《 十则》） ②永州之野产异蛇，黑质而白章。 （《捕蛇者说》） ③中峨冠而多髯者为东坡，（《核舟记》） 2、表示承接关系的连词，译作“然后”“就” ①学而时习之，不亦说乎？（《 十则》） ②扁鹊望桓侯而还走。（《扁鹊见蔡桓公》） ③尉剑挺，广起，夺而杀尉。 （《陈涉世家》） 3、表示转折关系的连词，译作“但是”“然而”“却”“可是”。 ①人不知而不愠，不亦君子乎？（《 十则》） ②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。 （《爱莲说》） ③千里马常有，而伯乐不常有。（《马说》） 4、表示递进关系的连词。 译作“而且”“并且”或不译。 ①以三保勇而多艺，推为长。 （《冯婉贞》） ②饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。（《醉翁亭记》） ③敏而好学。 （《 十则》） 5、表示修饰关系，可译为“地”“着”或不译。 ①河曲智叟笑而止之曰。 （《愚公移山》） ②吾恂恂而起，视其缶。（《捕蛇者说》） ③睨之，久而不去。 （《卖油翁》） 6、表示因果关系的连词，译作“因此”“所以”“因而”。 ①酿泉为酒，泉香而酒洌。 （《醉翁亭记》） ②刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用他。（《资治通鉴.赤壁之战》） ③非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。 （《黄生借书说》） 以 一、介词 1、介绍动作行为发生的时间，可译为“在”“从”等。 ①介以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。 （《登泰山记》） 2、介绍动作行为产生的原因，可译为“因为……”“由于……”。 ①不以物喜，不以已悲。 （《岳阳楼记》） ②世皆称孟尝君能得土，士以故归之。（《读孟尝君传》） ③扶苏以数谏故，上使外将兵。 （《陈涉世家》） ④而吾以捕蛇独存。（《捕蛇者说》） 3、介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭、用、按照”等。 ①不用则以纸贴之，每韵为一帖，木格贮之。（《马说》） ②策之不以其道，食之不能尽其材。 （《马说》） ③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《孟子》二章） ④以残年余力，曾不能毁山之一毛。 （《愚公移山》） 二、连词 1、表目的相当于现代汉语里的“来”。 ①意将隧入以攻其后也。 （《狼》） ②陛下亦宜自谋，以咨诹善道。（《出师表》） ③故为之说，以俟夫人观人风者得焉。 （《捕蛇者说》） ④诚直开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。（《出师表》） 2、表结果，可译作“以至”“因而”。 ①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（《出师表》） 3、表并列或承接，因果关系。 ①属予作文以记之。 三、动词：译为“认为”。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。（《出师表》） 文言文实词用法 1、人不知而不愠（怨恨）《论语十则》 2、学而不思则罔，思而不学则殆（迷惑）（疑惑）（同上） 3、学而不厌，诲人不倦（教导）（同上） 4、择其善者而从之（长处；优点）（同上） 5、君之病在肌肤，不治将益深（渐渐地）《扁鹊见蔡桓公》 6、醒侯故使人问之（特意）（同上） 7、使人索扁鹊（寻找）（同上） 8、桓侯遂死（于是就）（同上） 9、屠大窘，恐前后受其敌（胁迫，攻击）《狼》 10、顾野有麦场（回头看，看见）《同上》 11、屠乃奔倚其下，弛。 4. 初中文言文的所字都应该怎么理解 名词：1.形声.2.“所”假借为“处”.处所；地方 例：有截其所.——《诗·商颂·殷武》僻远悠闲之所.——《吕氏春秋·谨听》3.道理；方法例如：所以然（所以如此.指原因或道理）；所诠（佛教语.所解的义理） 4.地方 5.着落；结果 例如：勤而无所，必有悖心.——《左传·僖公三十二年》助词：1.与后面的动词结合，构成名词性结构 例如：生，亦我所欲也，义，亦我所欲也.——《孟子·告子上》2.用在作主谓结构的谓词前，相当于“之”、“的”例如：各因其土地所宜，人民所多少而纳职焉.——《史记》3.用作宾语提前的标志，多与“唯”字配合使用，相当于“是”例如：臣唯命所试.——《列子》4.与“为”呼应，构成“为…所…”句式，表示被动.例如：其后楚目以削，数十年，竟为 秦所灭.——《史记·屈原贾生列传》5.与介词“从”“由”“自”结合，组成所字结构，表示与动作有关的地方、原因、对象等 例如：其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰“是吾剑之所从坠”.——《吕氏春秋·察今》6.和介词“以”组成“所以”这一短语，根据“以”的不同用法与具体语言环境，有不同的意思 例如：盏之所以距子者，吾不言.（用什么方法）——《墨子·公输》先王之所以为法者，人也.——《吕氏春秋·察今》此殆天所以资将军，将军岂有意乎？——《三国志·诸葛亮传》亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也.——诸葛亮《出师表》作量词1.用于地点、位置，相当于“处”.如：有房两所 2.用于山、岛等物，相当于“座”例如：百济国西南海中有大岛十五所.——《括地志》3.用于建筑物 例如：离宫别馆三十六所.——班固《西都赋》作副词1.尚，还例如：江陵去 扬州，三千三百里.已行一千三，所有二千在.——《乐府诗集》2.大约 .用在数量词后面，表示大概的数目例如：从弟子女十人所，皆衣缯单衣，立大巫后.——《西门豹治邺》作代词1.这，此 .如：所事（此事）；所以然（指“那个东西”，因不便明言，用“所以然”隐语代指） 2.表示疑问，相当于“何”、“什么”例如：问帝崩所病，立者谁子，年几岁.——《汉书》3.若，如果 .如：所不（誓词.假使不）形容词：1.一切，所有 .如：所事（亦作“所是”.凡事，事事）；所有品（所占有的东西）；所是（所有） 2.宜，适宜的，为其所需的 例如：交易而退，各得其所.——《易·系辞下》3.许多的，多种的 例如：收拾得所事儿温柔，妆点得诸余里颗恰.——《南吕·一枝花》4.可以的例如：必欲争天下，非信无所与计事者.——《史记》。

1. 中考必备文言文翻译（人教版） ①公与之乘，战于长勺。（《曹刿论战》） ②陈胜佐之，并杀两尉。（《陈涉世家》） ③肉食者谋之。（《曹刿论战》） （二）作助词 1、结构助词，译为“的”，有时可不译。如： ①予尝求古仁人之心。（《岳阳楼记》） ②小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》） 2、结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。如： ①予独爱莲之出淤泥而不染。（《爱莲说》） ②臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（《公输》） 2. 中考必备文言文翻译（人教版） 第一册 1.温故而知新，可以为师矣： 温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。 2.学而不思则罔；思而不学则殆： 光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。 3.默而识之，学而不厌，诲人不倦： 默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦。 4.三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之：几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。 5.知之者不如好之者，好之者不如乐之者：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。 6.逝者如斯夫，不舍昼夜：消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。 7.医之好治不病以为功： 医生喜欢给没有病的人治病，把治好“病”作为自己的功劳。 第二册 8.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属：这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。 9.黄发垂髫，并怡然自乐：老人和小孩都非常快乐，自由自在。 10.寒暑易节，始一返焉：冬夏换季，才往返一次呢。 11.苔痕上阶绿，草色入帘青：青苔碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘子中。 12.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。 13.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖：我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。 14.噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣：唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。 对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。 第三册 15.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽曰。 自非亭午夜分不见羲月：三峡七百里中，两岸山连着山，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，足以遮挡天日。如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。 16.虽乘御风不以疾也：即使骑上快马，驾着长风，也没有这样快。 17.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也：庭院的地面上月光满地，像积水那样清澈透明，里面有藻、荇等水草交错，原来那是竹子和柏树的影子。 18.闲 静 少 言 ，不 慕 荣 利。好读书，不求甚解：他喜欢安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。 喜欢读书，不钻牛角尖。 19.造饮辄尽，期在必醉。 既醉而退，曾不吝惜去留：亲友请客，五柳先生就毫不客气地喝酒，而且喝醉方休，醉后就走，不和别人虚情客套。 20.环堵萧然 ，不蔽风日 ； 短褐穿结， 簟瓢屡空， 晏如也：简陋的居室里冷冷清清的，遮不住风和阳光：粗布短衣上打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可他安然自若！ 21.不戚戚于贫*，不汲汲于富贵：不为贫*而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求。 第四册 22.北方有侮臣者，愿借子杀之：北方有人欺负我，我想借助你的力量杀掉他。 23.中峨冠而多髯者为东坡：中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡。 24.燕雀安知鸿鹄之志哉：燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢！ 25.王侯将相宁有种乎：王侯将相难道是天生的贵种吗？ 26.世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也：世间有了伯乐，然后才有千里马。千里马经常有，可是伯乐不会经常有。 所以即使有出名的马，也只是辱没在仆役的马夫的手里，和普通的马一起死在马厩的里面，不因为日行千里而出名。 27.马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也。 是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？：日行千里的马，吃一顿有时吃完粮食一石。喂马的人不知道它能够日行千里，而没有喂养。 所以这样的马，虽然有日行千里的才能，但是吃不饱，力气不足，才能和优点不能从外面表现。尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它能够日行千里呢？ 28.策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也：驾驭它不采用正确的方法，喂养它不能够充分发挥它的才能，千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说：“天下没有千里马！”唉，难道是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马啊！ 第五册 Email:lu6652387@163 QQ:86989658 29.以为凡是州之山有异态者，皆我有也， 而未始知西山之怪特：以为凡是这个州的山有奇异形态的，都为我所拥有、欣赏了，但未曾知道西山的怪异独特。 30.悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷：心神无穷无尽地与天地间的大气融合，没有谁知道它们的边界；无边无际，与大自然游玩，不知道它们的尽头。 31.心凝形释，与万化冥合：心神凝住了，形体消散了，与万物暗暗地融合为一体。 32.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也：醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。 欣赏山水的乐趣，领会它在心里，并寄。 3. 初中文言文翻译大全. 1.童趣（沈复） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。 余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 译文： 我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。 夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。 我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。 我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。 有一天，我看见两只小虫在草间相斗，（便蹲下来）观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。 待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。2.《论语》十则1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不悦，不亦君子乎？” 2.曾子曰："吾日三省（xǐng）吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎 传不习乎 " 3.子曰："温故而知新，可以为师矣." 4.子曰："学而不思则罔，思而不学则殆." 5子曰："由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也." 6.子曰："见贤思齐焉，见不贤而内自省也." 7.子曰："三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之." 8.曾子曰："士不可以不弘毅，任重而道远.仁以为己任，不亦重乎死而后已，不亦远乎 " 9.子曰："岁寒，然后知松柏之后凋也." 10.子贡问曰："有一言而可以终身行之者乎 "子曰："其恕乎！己所不欲，勿施于人." 译文：1.孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间去实习（温习）它，不也高兴吗？有志同道合的人从远处（到这里）来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”2.曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？”3.孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。” 4.孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有（陷入邪说的）危险。”5.孔子说：“由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道──这就是聪明智慧。” 6.孔子说：“看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。”7.孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师，我要选择7a686964616fe58685e5aeb931333330336430他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。” 8.曾子说：“士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现‘仁"的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？”9.孔子说：“（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。” 10.子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话？”孔子说：“那大概是‘恕（道）"吧！自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。”3.古代诗歌五首一、《观沧海》（东临碣石） 作者：曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 赞同0| 评论。 4. 人教版初中语文古诗文言文大全 人教版七年级上册文言文翻译全集第一单元 5、童趣（沈复） 第二单元 10、《论语》十则 第三单元 15、古代诗歌五首 观沧海（曹操） 次北固山下（王湾） 钱塘湖春行（白居易） 西江月（辛弃疾） 天净沙·秋思（马致远）第四单元 20、*山市（蒲松龄） 第五单元 25、《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期第六单元 30、*寓言四则智子疑邻塞翁失马人教版七年级下册文言文翻译全集第一单元 5、伤仲永（王安石） 第二单元 10、木兰诗 第三单元 15、*孙权劝学《资治通鉴》 第四单元 20、口技（林嗣环） 第五单元 25、短文两篇 夸父逐日 《山海经》 两小儿辩日 《列子》 第六单元 30、*狼（蒲松龄） 人教版八年级上册文言文翻译全集第五单元 21、桃花源记（陶渊明） 22、短文两篇 陋室铭（刘禹锡） 爱莲说（周敦颐） 23、核舟记（魏学洢） 24、大道之行也（《礼记》） 25、杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏 第六单元 26、三峡（郦道元） 27、短文两篇 答谢中书书（陶弘景）记承天寺夜游（苏轼） 28、观潮（周密） 29、湖心亭看雪（张岱） 30、诗四首 归园田居（陶渊明） 使至塞上（王维） 渡荆门送别（李白） 登黄鹤楼人教版八年级下册文言文翻译全集第五单元 21、与朱元思书（吴均） 22、五柳先生传（陶渊明） 23、马说（韩愈） 24、送东阳马生序（节选）（宋濂） 25、诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 赤壁（杜牧） 过零丁洋（文天祥） 水调歌头（明月几时有）（苏轼） 山坡羊·潼关怀古（张养浩） 第六单元 26、小石潭记（柳宗元） 27、岳阳楼记（范仲淹） 28、醉翁亭记（欧阳修） 29、满井游记（袁宏道） 30、诗五首 饮酒（其五）（陶渊明） 行路难（其一）（李白） 茅屋为秋风所破歌（杜甫） 白雪歌送武判官归京（岑参） 己亥杂诗（龚自珍） 人教版九年级上册文言文翻译全集第六单元 21、陈涉世家（司马迁） 22、唐雎不辱使命（刘向） 23、隆中对（陈寿） 24、出师表（诸葛亮） 25、词五首 望江南（温庭筠） 江城子·密州出猎（苏轼） 渔家傲（范仲淹） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾） 武陵春（李清照） 人教版九年级下册文言文翻译全集第五单元 17、公输 《墨子》 18、《孟子》两章得道多助，失道寡助生于忧患，死于安乐 19、鱼我所欲也 《孟子》 20、《庄子》故事两则 惠子相梁庄子与惠子游于濠梁 第六单元 21、曹刿论战 《左传》 22、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 23、愚公移山 《列子》 24、《诗经》两首 关睢蒹葭。 5. 初中中考 主要古文单字解释 商於子驾豕 商於子①家贫，无犊以耕，乃牵一大豕②驾之而东。 大豕不肯就轭③，既就复解：终日不能破一畦。宁毋先④生过而尤之日：“子过矣！耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖⑤也。 豕纵大，安能耕耶？”商於子怒而弗应。宁毋先生日：“今子以之代耕，不几颠之倒之乎？吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也？”商於子日：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。 吾岂不知服田⑥必以牛，亦犹牧⑦吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。 子何不以尤我者尤牧民者耶？”宁毋先生顾谓弟子日：“是盖有激者⑧也。” （选自明·宋濂《宋学士文集》） 附：宋濂简介、生平与文学观 [注释] ①商於（wù）子：作者虚构的人物。 ②豕（s h ǐ）：同“猪”。 ③轭（è）：牛拉东西时驾在颈上的曲木。 ④宁毋：作者虚构的人物。 ⑤淖（nào）：烂泥。 ⑥服田：驾牲口耕田。 ⑦牧：统治、管理。 ⑧有激者：（心中）有不平之气的人。 [练习] 1.解释：①犊_________②尤__________③过__________ ④应_________⑤几_________⑥顾_________⑦盖_________ 2.翻译：①既就复解，终曰不能破一畦者耶？________________________________； ②吾悯而诏子_____________________________________________；③子何不以尤我者尤牧民者耶？_______________________________________________________________ 3.理解：本文的主题思想是____________________________________________________ [文言知识] 上文“子以予颠之倒之”中的“以”，作动词用，解为“认为”。 有时“以”与“为”组合成“以为”或“以……为”，也解为“认为”。 上文“必以贤”中的“以”，解为“任用”，也作动词用。 上文“无犊以耕”中的“以”，作连词用； “子何不以尤我者尤牧民者耶”中的“以”，作介词用，解为“把”。 梓人传裴封叔之第，在光德里。 有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。所职，寻、引、规、矩、绳、墨，家不居砻斫之器。 问其能，曰：“吾善度材，视栋宇之制，高深圆方短长之宜，吾指使而群工役焉。舍我，众莫能就一宇。 故食于官府，吾受禄三倍；作于私家，吾收其宜大半焉。 他日入其宜，其床阙足而不能理，曰：“将求他工。” 余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。 其后京兆尹将饰官署，余往过焉。 委群材，会群工，成执斧斤，或执刀锯，皆环立向之梓人左持引，右执杖，而中处焉。量栋宇之任，视木之能举，挥其杖，曰“斧！”彼执斧者奔而右；顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。 俄而，斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。 画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋曰：“某年、某月、某日、某建”。 则其姓字也。凡执用之工不在列。 余圜视大骇，然后知其术之工大矣。其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。 委群材，会群工，或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引，右执杖，而中处焉。 量栋宇之任，视木之能举，挥其杖，曰：「斧！」彼执斧者奔而右；顾而指曰：「锯！」彼执锯者趋而左。俄而，斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。 其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。 既成，书于上栋曰：「某年某月某日某建」。则其姓字也。 凡执用之工不在列。余圜视大骇，然后知其术之工大矣。 继而叹曰：彼将舍其手艺，专其心智，而能知体要者欤！吾闻劳心者役人，劳力者役于人。彼其劳心者欤！能者用而智者谋，彼其智者欤！是足为佐天子，相天下法矣。 物莫近乎此也。彼为天下者本于人。 其执役者为徒隶，为乡师、里胥；其上为下士；又其上为中士，为上士；又其上为大夫，为卿，为公。离而为六职，判而为百役。 外薄四海，有方伯、连率。郡有守，邑有宰，皆有佐政；其下有胥吏，又其下皆有啬夫、版尹以就役焉，犹众工之各有执伎以食力也。 彼佐天子相天下者，举而加焉，指而使焉，条其纲纪而盈缩焉，齐其法制而整顿焉；犹梓人之有规、矩、绳、墨以定制也。择天下之士，使称其职；居天下之人，使安其业。 视都知野，视野知国，视国知天下，其远迩细大，可手据其图而究焉，犹梓人画宫于堵，而绩于成也。能者进而由之，使无所德；不能者退而休之，亦莫敢愠。 不炫能，不矜名，不亲小劳，不侵众官，日与天下之英才，讨论其大经，犹梓人之善运众工而不伐艺也。夫然后相道得而万国理矣。 相道既得，万国既理，天下举首而望曰：「吾相之功也！」后之人循迹而慕曰：「彼相之才也！」士或谈殷、周之理者，曰：「伊、傅、周、召。」其百执事之勤劳，而不得纪焉；犹梓人自名其功，而执用者不列也。 大哉相乎！通是道者，所谓相而已矣。其不知体要者反此；以恪勤为公，以簿书为尊，炫能矜名，亲小劳，侵众官，窃取六职、百役之事，听听于府庭，而遗其大者远者焉，所谓不通是道者也。 犹梓人而不知绳墨之曲直，规矩之方圆，寻引之短长，姑夺众工之斧斤刀锯以佐其艺，又不能备其。 6. 人教版初中文言文必考句子,不包括古诗词 1、《论语》六则 《论语》 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则怠。” （《为政》） 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文"也？” 子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。” （《公冶长》） 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” （《述而》） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《述而》） 2、鱼我所欲也 《孟子》 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。 是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死，嘑尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼仪而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 3、生于忧患，死欲安乐 《孟子》 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而后死于安乐。 4、曹刿论战 《左传》 十年春，齐师伐我。 公将战。曹刿请见。 其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。” 公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。” 公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。 战则请从。” 公与之乘，战于长勺。 公将鼓之。刿曰：“未可。” 齐人三鼓。刿曰：“可矣。” 齐师败绩。公将驰之。 刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。” 遂逐齐师。 既克，公问其故。 对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 5、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。 忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。 今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。” 乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。 数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 6、出师表 诸葛亮 前出师表 臣亮言：先帝创业未半，而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也 。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可。