小学

1、构思巧妙　　对未来的想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思上动些脑筋，写法上新颖，有吸引力。比如可以直接写未来的情景。有个同学在作文的开头写“今天是2024年元旦，我们分别的老同学欢聚一堂……；”也可以采取设问的开头方法，如“祖国未来是什么样子呢？”还有的同学以做了一个梦为开头，以醒来后希望梦境变成现实为结尾……不管用什么方法，都应该努力使自己的文章对别人产生吸引力，一看到开头，就愿意继续读下去。 2、大胆合理　　 既然是想象作文，想象是十分重要的。在我们确定了要写的材料后，我们就应紧扣材料（可能是一方面，也可能是几方面）展开丰富的想象。这个想象一定要做到奇，即奇特，富有个性，是属于你自己的大胆而奇特的想象。你想象中的20年后的某一方面是什么样的，你们的聚会是什么样的，你就可以是什么样的。因此，同学们一定要大胆地展开想象，尽量在想象汇总突出自己的创新。想象要大胆而有新意，具有时代性的同时，要注意合理。想象的合理指想象要基于现实。它是想象而不是狂想、妄想。要基于现实，又要超越现实。本次习作要注意要狂想、妄想，一定要注意“20年后”这个时间。20年后应有哪些发展和变化，许多不能确定，但也有许多是确定的。首先，你们的年龄是30岁——33岁之间，这不可随意想象。同时，对一些科技发展变化的想象也要有现实的可能，比如不能想象那时我们会生活在别的星球上（以现在的科技水平，短短20年是实现不了的）等。想象的内容在20年后现实的可能性是确定想象合理性的关键。强调合理，不是限制同学们的想象，只要同学们基于现实进行想象，越大胆，越奇特，越有新意就越好。3、内容具体　　有了大胆而合理的想象，我们应把想象的内容具体而详细地写出来。写时要围绕一个中心内容，把想象的20年后的变化、情景，有重点，有层次、具体地描述出来，不可只写一些简单、空洞的概念。例如，要写20年后同学们相遇，同学们相遇在什么地方？如何相遇？相遇时的情景是什么样的？大家都是说了什么？做了什么？都应写的十分具体而详细，这样文章才会有具体内容。4、感情真实　　首先，对未来的展望是幸福的，我们应把这种幸福的感受融于语言中，在字里行间，渗透“我们”的幸福感。未来的世界更是令人向往而美好的，大家一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，把语言好好提炼，让它充分展现我们未来的美好。　　同时，语言要有自己独特的个性，同学们写作文，一定要形成自己独特的语言风格，或幽默风趣、或生动活泼或流畅严谨。用自己的语言来写，写出对未来的想象，这样的文章一定是成功的。例：1.发挥想象，运用童趣，编写童话。　　例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。或者是赞美某一种情操或美德，比如对勤劳，诚实，助人为乐等优良品质的赞美；相反也可以就懒惰，贪婪，说谎等不良品质加以批评。有了素材后，自己再用巧妙的情节相联系，配以精彩生动的语句，就可以写出一篇不错的童话故事。当然，也可以把人物安排成其他事物，同时赋予它思想，语言，行为。　　例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段：　　小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想："我把它改成一辆老爷车，一定很棒！"……(略)一辆漂亮的老爷车改好了！汽车开了，嘟嘟嘟……小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说："吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗"吱吱说："好的，青蛙先生，请上车吧！"吱吱把小青蛙扶上了车。　　以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急，痛苦。　　2.用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。　　这类作文写起来比较困难，因为它需要小作者有充分的科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》，《火星探险记》，《太空遨游》，《奇遇飞碟》等。但是这样的文章切忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样不但写不好还会偏离主题。结合现实生活，配以自己的想象，写好未来现实生活的想象作文。　　这类想象作文是目前五，六年级经常会遇到的，也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。例如《二十年后的相会》，就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的 之后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。在这一天里，同学和老师有了怎样的变化 也是文中应该体现的。

西安学区房有哪些小区金辉·世界城金辉·世界城项目进行了300亿的巨款投资。项目位于皇脉中轴雁塔南路，规划200万_住宅和100万_商业，建设楼栋66栋，住宅划分为5个地块。大雁塔小学家属院。该小区位于碑林区长安路街道友谊西路(友谊西路)，2002年建成，开发商是陕西亿润经贸有限公司，物业公司是自主物业，属于大雁塔小学学区房。高新第十小学：鸿锦城十年城、鸿锦城天锦、鸿锦城罗曼尼、英发新苑落户业主子女。陈林村、红庙村、曹里村户籍适龄儿童。

东渠村、西渠村。根据查询西安教育局得知，2022年西安灞桥区金泰东郡小学(灞桥小学)的学区是:东渠村、西渠村。 西安灞桥区金泰东郡小学（灞桥小学）位于灞桥区汀柳路以东、西安绕城高速以西，占地49.823亩，总投资约2.62亿元。

西安学区划分2023年部分如下：1、未央区：方新小学教育集团方新小学、东前进小学、西航二校、未央区西航三校、西航四校、开元小学、新光小学、永隆路小学、南康村小学、永泰路小学、第一学校小学部、长庆八中、西安市太元路学校小学部、未央区枣园小学、未央区红旗小学、百花小学、未央区徐寨小学、未央区雷寨小学、先锋小学等。其中，按照上一年的学区划分，永隆路小学的学区范围为中南君启小区和华远枫悦小区。2、长安区：长安湖居笔记小学摸底登记早已结束，其摸底范围为：雅居乐湖居笔记小区业主子女，且出生日期在2016年9月1日至2017年8月31日之间的适龄入学儿童。再就是前几日，碑林区铁五小学和铁五第二小学也开始摸底，铁五小学的摸底范围和2022年的学区划分范围不一致，被认为2023年学区范围将发生变化。3、铁五小学2022年学区范围：太乙路以东；经九路以西；友谊东路以南；二环南路东段以北，碑林区铁五第二小学学区除外。铁路局后八栋、6号高层、7号高层、铁路新村、新南花园、铁路职业技术学院家属院、铁安花园18号高层2号楼、青龙小区81栋，82栋。2023年入学摸底范围：在2022年学区范围的基础上，新增了新南花园、铁路职业技术学院家属院、铁安花园18号高层2号楼等范围。而铁五二小的学区范围（2022年）和摸底范围基本一致，包括中铁南二环后村小区、祭台北区、祭台南苑、玫瑰园小区、曼城国际、金源都市、西延小区、领地国际、秋林新苑；太乙嘉园、铁安花园18号高层1号楼、金桂苑、秋林苑、中铁一局祭台村东院、中铁一局祭台村西院、太乙城时光界、太乙城时光里、恒志云都。此外，还有文艺路小学、永宁小学等，也正在摸底登记。

西安学区划分2023年部分如下：1、未央区：方新小学教育集团方新小学、东前进小学、西航二校、未央区西航三校、西航四校、开元小学、新光小学、永隆路小学、南康村小学、永泰路小学、第一学校小学部、长庆八中、西安市太元路学校小学部、未央区枣园小学、未央区红旗小学、百花小学、未央区徐寨小学、未央区雷寨小学、先锋小学等。其中，按照上一年的学区划分，永隆路小学的学区范围为中南君启小区和华远枫悦小区。2、长安区：长安湖居笔记小学摸底登记早已结束，其摸底范围为：雅居乐湖居笔记小区业主子女，且出生日期在2016年9月1日至2017年8月31日之间的适龄入学儿童。再就是前几日，碑林区铁五小学和铁五第二小学也开始摸底，铁五小学的摸底范围和2022年的学区划分范围不一致，被认为2023年学区范围将发生变化。3、铁五小学2022年学区范围：太乙路以东；经九路以西；友谊东路以南；二环南路东段以北，碑林区铁五第二小学学区除外。铁路局后八栋、6号高层、7号高层、铁路新村、新南花园、铁路职业技术学院家属院、铁安花园18号高层2号楼、青龙小区81栋，82栋。2023年入学摸底范围：在2022年学区范围的基础上，新增了新南花园、铁路职业技术学院家属院、铁安花园18号高层2号楼等范围。而铁五二小的学区范围（2022年）和摸底范围基本一致，包括中铁南二环后村小区、祭台北区、祭台南苑、玫瑰园小区、曼城国际、金源都市、西延小区、领地国际、秋林新苑；太乙嘉园、铁安花园18号高层1号楼、金桂苑、秋林苑、中铁一局祭台村东院、中铁一局祭台村西院、太乙城时光界、太乙城时光里、恒志云都。此外，还有文艺路小学、永宁小学等，也正在摸底登记。

划分为全家和杨家，还有北李村。根据西安市宏景小学公众号得知，西安宏景小学学区划分是非常严格的，此学校是收全家和杨家，还有北李村村民子女的，此学校环境优美，师资力量雄厚。

西安市坤元时光城小学学区划分为丈八板块和电子城板块。1、丈八板块：包括雁南一路以北、丈八东路以西、朱雀大街以东的区域，以及雁南一路以南、丈八东路以西、唐延路以北、朱雀大街以东的区域。2、电子城板块：包括高新六路以南、唐延路以北、电子正街以东、电子二路以西的区域。

大白杨南路以东、梨园路以南、星火路以西、大兴东路以北区域内莲湖户籍常住居民户，自强西路铁路工房小区、星火路、龙首北路西段。根据查询莲湖区教育局得知，西安莲湖区2023年义务教育学校学区划分安排，西安西铁小学学区划分大白杨南路以东、梨园路（大白杨南路至星火路段）以南、星火路（鸵鸟王大厦至红庙坡十字段）以西、大兴东路（大白杨南路至星火路段）以北区域内莲湖户籍常住居民户，自强西路铁路工房小区、星火路（金辉天鹅湾）、龙首北路西段（宏林尚品）。

西安市宏景小学的学区划分如下：1、宏景小学学校校园范围内及周边居民区：西部新城世纪华府小区；玉祥门街道办事处辖区：劳动路以南，金花路以北，含劳动路、金花路两侧所有小区；未央区教育局指定的其他居民区。2、划分标准：学区划分以住址所在地为准，居住在学区内的学生可直接入学宏景小学就读，居住在学区外的学生需通过相关程序报到后方可入学。

原文件点此下载阅读：2021西安曲江学区划分方案1.招生对象小学:2015年8月31日(含8月31日)以前出生的在曲江新区规划范围内落户的符合条件的适龄儿童、进城务工人员随迁子女、外地户籍符合政策规定准入类学生。初中:在曲江新区规划范围内落户的符合条件的小学应届毕业生、进城务工人员随迁子女、外地户籍符合政策规定准入类学生。适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学的，其父母或者其他法定监护人应当向学校提出书面申请，学校初审后，报曲江教育局批准。2.学区划分尊重历史，学区保持基本稳定。同时，按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标，根据适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素，为每所公办义务教育学校科学合理划定学区范围。依照《西安市曲江新区与雁塔区教育管理移交协议书》，雁塔区移交的公办学校学区划分维持不变，保持稳定。大雁塔小学、大雁塔小学曲江分校、西安市雁塔区西影路小学、西安市第四十五中学、陕西师范大学附属中学，维持原学区不变。西安市雁塔区红星小学、西安市第九十九中学、西安市第八十五中学、西安市育才中学学区覆盖曲江新区范围内学区的，维持原学区不变。原文件阅读点此进入gt;gt;gt;曲江新区学区划分范围

　小学一年级日记20字（一）　　今天，我和妈妈去瓦屿山公园开遥控快艇，我看着快艇在我的指挥下，横冲直撞，我的脸上露出了一丝得意的笑容。　　小学一年级日记20字（二）　　今天，我和爷爷一起去逛街。爷爷给我买了一个红灯笼，打开开关，红灯笼还会发出优美的曲子。　　小学一年级日记20字（三）　　我的第二颗牙齿已经长出来半颗了，但是老牙没掉，再不掉的话，新牙就长歪了。　　小学一年级日记20字（四）　　晚上吃饺子，先把锅里的水烧开，再下饺子，之后加上三遍水，烧开以后就可以吃了。我尝了尝，妈妈做的饺子特别好吃，就大口大口的吃了起来。　　小学一年级日记20字（五）　　今天，我在学校里看到了一只蝴蝶，我飞快地跑过去，捉住它，后来我又把它放了，让它回到自己妈妈的身边。

贝乐学科英语是有专业评估系统的，都是美国作为支持，您孩子在小学是3年级，这跟贝乐的教学体系不是同一个概念，外教给您孩子做测评，是针对的英语听说读写能力，所以您大可以对孩子放心

2021年中南民族大学研究生分数线（1）实行差额复试。差额比例一般不低于120%，各专业（方向）具体差额比例由招生单位自主确定。招生单位在复试录取细则中应明确考生进入复试的初试成绩要求，确定参加复试的考生名单。复试名单经研究生院审核同意后，提前在本招生单位网站上进行公示。招生单位逐一通知复试考生本人，并告知复试时间、方式等信息。招生单位通过“中国研究生招生信息网”向调剂复试考生发送复试通知。考生不按时参加复试的，视为自动放弃复试资格。（2）“少数民族高层次骨干人才计划”（以下简称“骨干计划”）复试考生成绩要求为：外语不低于30分，业务课不低于国家对普通计划考生的分数要求，总分不低于249分。考生按初试折算分（考生初试折算分=考生初试总分/该专业所在学科国家线×100）高低排序，根据差额复试比例不低于120%和分省招生计划的要求，各省按分省招生计划数的170%，确定差额复试名单。“骨干计划”复试考生由学院通知考生本人，复试在相应学院进行。（3）“退役大学生士兵”计划（以下简称“士兵计划”）复试考生成绩要求为：外语不低于30分，业务课不低于国家对普通计划考生的分数要求，总分不低于249分。考生按初试折算分（考生初试折算分=考生初试总分/该专业所在学科国家线×100）高低排序，根据差额复试比例不低于120%的要求，确定差额复试名单。“士兵计划”复试考生由研招办通知考生本人，复试在相应学院进行。（4）我校各专业均不进行破格复试。三、2020年中南民族大学研究生分数线（1）实行差额复试。差额比例一般不低于120%，各专业（方向）具体差额比例由招生单位自主确定。招生单位在复试录取细则中应明确考生进入复试的初试成绩要求，确定参加复试的考生名单。复试名单经研究生院审核同意后，提前在本招生单位网站上进行公示。招生单位逐一通知复试考生本人，并告知复试时间、方式、网络远程复试注意事项等信息。招生单位通过“中国研究生招生信息网”向调剂复试考生发送复试通知。（2）“少数民族高层次骨干人才计划”（以下简称“骨干计划”）复试考生成绩要求为：外语不低于30分，业务课不低于国家对普通计划考生的分数要求，总分不低于248分。考生按初试折算分（考生初试折算分=考生初试总分/该专业所在学科国家线×100）高低排序，根据差额复试比例不低于120%和分省招生计划的要求，各省按分省招生计划数的200%，确定差额复试名单。“骨干计划”复试考生由研招办通知考生本人，复试在相应学院进行。（3）“退役大学生士兵”计划（以下简称“士兵计划”）复试考生成绩要求为：外语不低于30分，业务课不低于国家对普通计划考生的分数要求，总分不低于248分。“士兵计划”复试考生由研招办通知考生本人，复试在相应学院进行。

《三打白骨精》选自我国古典小说名著《西游记》，课文通过孙悟空三次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡计的斗争精神。下面是我整理的小学语文《三打白骨精》课文原文，仅供参考，大家一起来看看吧。 常言说，“山高必有怪，岭峻必生精”。这样的描写环境的作用是：突出了环境的险恶，为下文白骨精的出现作了铺垫。下面是我收集整理的人教版《三打白骨精》课文，欢迎阅读参考！ 一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。 悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。 正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。 唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。 师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。 唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒儿！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。 《三打白骨精》的教学设计 一、导入教学 1、复习提问：上节课我们初步学习了《三打白骨精》这篇课文，你能用自己的话说说课文的主要内容吗？（学生思考回答） 2、为了降妖除魔，扫清取经路上的障碍，孙悟空三次棒打白骨精，那么，三次斗争的情形又有什么时候不同呢？今天我们继续来学习第八课《三打白骨精》。（板书课题） 二、精读课文 （一）学习第一次斗争 1、学生用自己喜欢的方式读描写第一次斗争的段落，分别画出描写孙悟空、唐僧和白骨精的词句，然后交流。 2、根据学生回答，适时出示下列投影片： 孙悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打朝妖精劈脸一棒。 唐僧连忙扯住悟空责怪悟空无故伤人性命。这才有些相信那村姑是妖怪。 白骨精不胜欢喜摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。 3、引导学生阅读投影片上的内容，看看从哪些词语可以体会到人物的性格。也可以小组展开讨论。 4、交流汇报。（教师适时予以指导） 5、总结学法：刚才我们学习了课文第一部分，体会到了孙悟空、唐僧和白骨精的性格特点。现在大家来回想一下，我们是如何来体会的呢？ （学生概括学习方法，教师板书：阅读课文画出句子品析词语体会性格） （二）学习第二次和第三次斗争 1、大家已经掌握了一些读书的方法，大家想不想用这种方法来试试，看看从第二次和第三次的斗争中，你们能体会到他们的哪些特点。 2、各组同学根据自己的喜好，选择一部分内容来体会。教师巡视指导。 3、交流汇报。 先挑选一个小组的同学来交流，其他小组的同学可以作补充。老师根据学生的回答，适时出示教学课件，帮助学生理解体会。 4、小练笔。 在第三次斗争中，课文没有写到唐僧的表现。请你展开合理的想象，想一想当唐僧看到白骨精原形毕露时，他会怎样想、怎样说、怎样做？请用一段话生动具体地表达出来。 （学生自主动手练习，然后交流，师生共同评价。） （三）练习复述课文 1、学了这篇课文，你一定对本领高强、机智勇敢的孙悟空更加佩服，对诡计多端的白骨精更加憎恨，那么你想不想把这个故事讲给大家听呢？下面我们就来讲一讲吧。 老师温馨提示：在讲故事的过程中，要尽可能地运用课文中的语言，可以展开合理的.想象，力争把故事讲得更生动、更有吸引力。 2、学生在小组内讲故事，可采用一人讲一段的方法，使每个学生都有锻炼的机会。 3、各组推行讲得最好的同学在全班交流。师生共同评价。 三、总结课文 孙悟空除掉了白骨精，唐僧师徒四人又踏上了前往西天取经的道路。前进的道路上还会有更多的凶险，但是孙悟空有善于识别妖魔诡计的火眼金睛，有降妖伏魔的高强本领，我们相信他们一定能化险为夷、一路平安。 为了表扬同学们在课堂上的优异表现，老师要奖励同学们一组词语，让我们一起来大声诵读吧！ （课件出示下列词语，学生齐读） 齐天大圣 大闹天宫 不避艰险 西天取经 腾云驾雾 来去无踪 千变万化 大显神通 明察秋毫 火眼金睛 除恶务尽 天下太平 四、拓展延伸 同学们都看过电视剧《西游记》，其实我国古典四大名著之一《西游记》的书更精彩，看书不光能了解故事情节，还能感受语言文字带给我们的独特魅力。所以本月我们的阅读内容就是《西游记》，请同学们按计划阅读，并做好读书笔记。 板书设计： 三打白骨精 孙悟空：机智勇敢 本领高强 唐 僧：心地善良 白骨精：诡计多端

《三打白骨精》选自我国古典小说名著《西游记》，课文通过孙悟空三次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡计的斗争精神。下面是我整理的小学语文《三打白骨精》课文原文，仅供参考，大家一起来看看吧。 常言说，“山高必有怪，岭峻必生精”。这样的描写环境的作用是：突出了环境的险恶，为下文白骨精的出现作了铺垫。下面是我收集整理的人教版《三打白骨精》课文，欢迎阅读参考！ 一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。 悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。 正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。 唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。 师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。 唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒儿！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。 《三打白骨精》的教学设计 一、导入教学 1、复习提问：上节课我们初步学习了《三打白骨精》这篇课文，你能用自己的话说说课文的主要内容吗？（学生思考回答） 2、为了降妖除魔，扫清取经路上的障碍，孙悟空三次棒打白骨精，那么，三次斗争的情形又有什么时候不同呢？今天我们继续来学习第八课《三打白骨精》。（板书课题） 二、精读课文 （一）学习第一次斗争 1、学生用自己喜欢的方式读描写第一次斗争的段落，分别画出描写孙悟空、唐僧和白骨精的词句，然后交流。 2、根据学生回答，适时出示下列投影片： 孙悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打朝妖精劈脸一棒。 唐僧连忙扯住悟空责怪悟空无故伤人性命。这才有些相信那村姑是妖怪。 白骨精不胜欢喜摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。 3、引导学生阅读投影片上的内容，看看从哪些词语可以体会到人物的性格。也可以小组展开讨论。 4、交流汇报。（教师适时予以指导） 5、总结学法：刚才我们学习了课文第一部分，体会到了孙悟空、唐僧和白骨精的性格特点。现在大家来回想一下，我们是如何来体会的呢？ （学生概括学习方法，教师板书：阅读课文画出句子品析词语体会性格） （二）学习第二次和第三次斗争 1、大家已经掌握了一些读书的方法，大家想不想用这种方法来试试，看看从第二次和第三次的斗争中，你们能体会到他们的哪些特点。 2、各组同学根据自己的喜好，选择一部分内容来体会。教师巡视指导。 3、交流汇报。 先挑选一个小组的同学来交流，其他小组的同学可以作补充。老师根据学生的回答，适时出示教学课件，帮助学生理解体会。 4、小练笔。 在第三次斗争中，课文没有写到唐僧的表现。请你展开合理的想象，想一想当唐僧看到白骨精原形毕露时，他会怎样想、怎样说、怎样做？请用一段话生动具体地表达出来。 （学生自主动手练习，然后交流，师生共同评价。） （三）练习复述课文 1、学了这篇课文，你一定对本领高强、机智勇敢的孙悟空更加佩服，对诡计多端的白骨精更加憎恨，那么你想不想把这个故事讲给大家听呢？下面我们就来讲一讲吧。 老师温馨提示：在讲故事的过程中，要尽可能地运用课文中的语言，可以展开合理的.想象，力争把故事讲得更生动、更有吸引力。 2、学生在小组内讲故事，可采用一人讲一段的方法，使每个学生都有锻炼的机会。 3、各组推行讲得最好的同学在全班交流。师生共同评价。 三、总结课文 孙悟空除掉了白骨精，唐僧师徒四人又踏上了前往西天取经的道路。前进的道路上还会有更多的凶险，但是孙悟空有善于识别妖魔诡计的火眼金睛，有降妖伏魔的高强本领，我们相信他们一定能化险为夷、一路平安。 为了表扬同学们在课堂上的优异表现，老师要奖励同学们一组词语，让我们一起来大声诵读吧！ （课件出示下列词语，学生齐读） 齐天大圣 大闹天宫 不避艰险 西天取经 腾云驾雾 来去无踪 千变万化 大显神通 明察秋毫 火眼金睛 除恶务尽 天下太平 四、拓展延伸 同学们都看过电视剧《西游记》，其实我国古典四大名著之一《西游记》的书更精彩，看书不光能了解故事情节，还能感受语言文字带给我们的独特魅力。所以本月我们的阅读内容就是《西游记》，请同学们按计划阅读，并做好读书笔记。 板书设计： 三打白骨精 孙悟空：机智勇敢 本领高强 唐 僧：心地善良 白骨精：诡计多端

《三打白骨精》选自我国古典小说名著《西游记》，课文通过孙悟空三次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡计的斗争精神。下面是我整理的小学语文《三打白骨精》课文原文，仅供参考，大家一起来看看吧。 常言说，“山高必有怪，岭峻必生精”。这样的描写环境的作用是：突出了环境的险恶，为下文白骨精的出现作了铺垫。下面是我收集整理的人教版《三打白骨精》课文，欢迎阅读参考！ 一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。 悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。 正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。 唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。 师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。 唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒儿！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。 白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。 《三打白骨精》的教学设计 一、导入教学 1、复习提问：上节课我们初步学习了《三打白骨精》这篇课文，你能用自己的话说说课文的主要内容吗？（学生思考回答） 2、为了降妖除魔，扫清取经路上的障碍，孙悟空三次棒打白骨精，那么，三次斗争的情形又有什么时候不同呢？今天我们继续来学习第八课《三打白骨精》。（板书课题） 二、精读课文 （一）学习第一次斗争 1、学生用自己喜欢的方式读描写第一次斗争的段落，分别画出描写孙悟空、唐僧和白骨精的词句，然后交流。 2、根据学生回答，适时出示下列投影片： 孙悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打朝妖精劈脸一棒。 唐僧连忙扯住悟空责怪悟空无故伤人性命。这才有些相信那村姑是妖怪。 白骨精不胜欢喜摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。 3、引导学生阅读投影片上的内容，看看从哪些词语可以体会到人物的性格。也可以小组展开讨论。 4、交流汇报。（教师适时予以指导） 5、总结学法：刚才我们学习了课文第一部分，体会到了孙悟空、唐僧和白骨精的性格特点。现在大家来回想一下，我们是如何来体会的呢？ （学生概括学习方法，教师板书：阅读课文画出句子品析词语体会性格） （二）学习第二次和第三次斗争 1、大家已经掌握了一些读书的方法，大家想不想用这种方法来试试，看看从第二次和第三次的斗争中，你们能体会到他们的哪些特点。 2、各组同学根据自己的喜好，选择一部分内容来体会。教师巡视指导。 3、交流汇报。 先挑选一个小组的同学来交流，其他小组的同学可以作补充。老师根据学生的回答，适时出示教学课件，帮助学生理解体会。 4、小练笔。 在第三次斗争中，课文没有写到唐僧的表现。请你展开合理的想象，想一想当唐僧看到白骨精原形毕露时，他会怎样想、怎样说、怎样做？请用一段话生动具体地表达出来。 （学生自主动手练习，然后交流，师生共同评价。） （三）练习复述课文 1、学了这篇课文，你一定对本领高强、机智勇敢的孙悟空更加佩服，对诡计多端的白骨精更加憎恨，那么你想不想把这个故事讲给大家听呢？下面我们就来讲一讲吧。 老师温馨提示：在讲故事的过程中，要尽可能地运用课文中的语言，可以展开合理的.想象，力争把故事讲得更生动、更有吸引力。 2、学生在小组内讲故事，可采用一人讲一段的方法，使每个学生都有锻炼的机会。 3、各组推行讲得最好的同学在全班交流。师生共同评价。 三、总结课文 孙悟空除掉了白骨精，唐僧师徒四人又踏上了前往西天取经的道路。前进的道路上还会有更多的凶险，但是孙悟空有善于识别妖魔诡计的火眼金睛，有降妖伏魔的高强本领，我们相信他们一定能化险为夷、一路平安。 为了表扬同学们在课堂上的优异表现，老师要奖励同学们一组词语，让我们一起来大声诵读吧！ （课件出示下列词语，学生齐读） 齐天大圣 大闹天宫 不避艰险 西天取经 腾云驾雾 来去无踪 千变万化 大显神通 明察秋毫 火眼金睛 除恶务尽 天下太平 四、拓展延伸 同学们都看过电视剧《西游记》，其实我国古典四大名著之一《西游记》的书更精彩，看书不光能了解故事情节，还能感受语言文字带给我们的独特魅力。所以本月我们的阅读内容就是《西游记》，请同学们按计划阅读，并做好读书笔记。 板书设计： 三打白骨精 孙悟空：机智勇敢 本领高强 唐 僧：心地善良 白骨精：诡计多端

他在轮椅上坐了40年，全身只有三根手指会动，演讲和答问只能通过语音合成器来实现。然而，他撰写的科普著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。　　他就是“宇宙之王”史蒂芬·霍金。　　命运对霍金十分残酷。1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。1985年，霍金又因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了他说话的功能。40年过去了，疾病已使他的身体彻底变形：他的头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧地并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。现在，这已经成了他的标志性形象。他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器，读文献时必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。　　医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着，论证着，计算着。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸……他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。　　比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜，他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。他的办公室门口通常会挂上一块木牌，上面写着：　　“请保持安静，主人正在睡觉。”　　那多半不是真的，霍金只是不愿被外人打扰。此时他一定坐在这间有着高高天花板的舒适小屋里，安静地在电脑前工作上好几个小时。周围两三盆植物当中摆放的是他三个孩子的照片。每天下午4点，他会在护士的帮助下与研究生们交谈。他们喝着午茶，交流对宇宙的看法。如果有学生对他的理论提出带有质疑，他立即会给一个咧嘴笑容。　　霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。　　有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者抢先跃上讲坛，面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”　　这个问题显然有些唐突和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片静默。　　霍金的脸上却依然充满恬静的微笑，他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘，于是，随着合成器的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：　　我的手指还能活动，　　我的大脑还能思维；　　我有终生追求的理想，　　有我爱和爱我的亲人和朋友；　　对了，我还有一颗感恩的心……　　心灵震颤之余，掌声雷动。人们纷纷拥向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。

斯蒂芬*威廉*霍金，1942年1月8日出生在英国牛津，曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学，并获得剑桥大学哲学博士学位。

就看具体的立学校的放学时间了，大部分学生托管班晚托的放学时间是8点，孩子如果有事或者是提前完成作业可以提前走。

周1-周4学校晚托班4：10到6：00，周五时间是3：00到6：00。正常情况下，椒江小学晚托周一到周四是4：10到6：00，周五是3：00到6：00，学校不允许学生留到16：10以后，但是如果班级里有老师很负责，主动会帮一些学生补补课，监督学生做作业，那孩子就可以一起留得晚一点。

小学生托管班晚托纪律管理需要注意以下几点：1. 制定规章制度：制定适合小学生的规章制度，明确晚托期间的纪律要求，如不说脏话、不打架斗殴、不偷窃等。制定规定后，要对学生进行宣传和教育，让他们了解规章制度的重要性和遵守规章制度的必要性。2. 建立纪律考核制度：对于违反规章制度的行为，应建立明确的纪律考核制度，如口头警告、书面警告、扣分、通报家长等。在考核制度的执行中，要注重及时性和公正性，不能因个人情感或偏见而对学生偏袒或歧视。3. 班主任和老师的角色：班主任和老师在托管班晚托期间，要承担起纪律管理的主要责任。他们应该经常巡视托管班，及时发现和纠正学生的不当行为，并对学生进行教育和引导，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。4. 家长配合：家长是学生的第一任教育者，他们对学生的家庭教育起着至关重要的作用。托管班应该与家长保持密切联系，及时通报学生的表现和情况，征求家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。5. 资源保障：托管班晚托纪律管理还需要保障必要的资源条件。如建立健全的监控系统、购置必要的纪律管理设备、提供丰富多样的文体活动、配备专业的心理辅导师等，以提高晚托纪律管理的效果。总之，小学生托管班晚托纪律管理需要多方合作，注重教育和引导，同时配合好各项资源条件，才能有效地保障学生的安全和健康成长。

跨行做托管的时候就开贴记录，《我为什么从移动公司辞职开办托管班》现在有40多万的阅读量。没加盟，是自己做的。现在也摸索出了一套不用花五万十万加盟，而是只需要千把元自创托管品牌的方法，效果还不错。2015年辞掉国企工作，开托管班，在刚开始周边亲朋的不理解到一年时间开了3家。有艰辛也有快乐，希望能帮助到你。没钱没经验，如何开办小学生托管班？过来人告诉你经验！前言．你的性格是否合适托管班的工作核心是餐饮+教育+服务，看到了本质就好开展工作了。餐饮也就吃饭，谁都可以做饭，且很多专业厨师开的托管班肯定比我们的饭菜多样化。那我们就从服务和教育（作业辅导）这两方面下功夫，当然饭菜也不能差。服务尤为重要，说直白点就是和学生以及家长的关系处得如何？想一想你平时是否善于或者喜欢与人打交道吗？和周围的朋友同事邻居关系如何？如果关系不好，那我不建议你进入这个行业。另外是否细心，比如经常会有家长给你打电话或者发微信，提醒这个孩子吃药，那个孩子把外套穿上，把什么东西带上等等琐碎的事情，你必须要能做到，甚至家长没说的时候就能做好。耐心和爱心必不可少，此处不再啰嗦。一．怎么选址刚开始做托管，不建议选择当地的几大名校，因为竞争太激烈，每一个做托管的大型机构都盯着这些小学。也不建议选择教学质量特别差的学校，一方面是收费低，另一方面是孩子学习基础差，辅导特别累，家长也不一定会认可你的付出。建议选择区重点小学。选址尽量在三楼以下，能在一楼最好不过，最好不过马路。距离距离距离，重要的事说三遍。我第一家就在学校对面一楼，不用出去招生就有家长找过来咨询。如果你的距离比较远且楼层高，那么你就得出去招生，非常累。有人说不好选，你走访15所以上小学后再说这话。二．怎么给托管起名（定位）有朋友认为托管要让学生觉得温馨，有家的感觉。名字叫X老师的家、X大妈小饭桌、X阿姨托管等。如果你打算只招十个八个学生，OK，这些名字很亲切。如果你打算当事业来做，那么就抛弃这些亲切的名字，可以教XX托管中心、XX托教中心。如果后期打算开周末课，就叫XX教育，比如学思教育、博睿教育。三．怎么采购各种硬件托管需要的桌椅、专用学生床，可以在当地的家具市场，一二线城市会有相应的市场专门卖学生用的桌椅和床，如果没有可以在淘宝上选择。还有种做法就是在网上选择二手的，买回来后记得消毒。其他的比如课本练习册、厨房用具等等购买途径很多。四．怎么办理证件首先必须办理健康证，在当地的医院或防疫中心就可以办得到。其次在当地社区或街道办办理备案证，根据要求提供你的身份证、健康证、租赁合同、平面图等资料。第三办理营业执照或备案证，现在全国90%以上地方都是办理的备案证，按照食品药品监督所的要求提供资料。有些机构做得比较大，采取注册公司的方法规避风险。只有很少的城市可以办理营业执照（我知道的有甘肃兰州、陕西咸阳、广东深圳等城市）。五.怎么组建团队（厨师、老师）建议你至少得会做饭或者会辅导作业，最好不要既做饭又辅导作业。家长会认为你不专业。前期学生不多的时候可以让家人来做饭或者请人做饭。但饭菜口味一定要可口，花样多变。小学作业比较好辅导，10名以内你自己就可以辅导，提前买教材和练习册备课。学生多了后可以请兼职老师（大学生、在家的宝妈等），超过20人的话建议选择全职老师。六．怎么定收费标准选好地址，定好目标学校后，以家长的身份走访或者致电你旁边其他的托管，咨询午托、晚托、日托的收费。有的学校周围价格相差很多，一定要多了解几家。最终定一个适当的价格，在家长相差不大的情况下家长更注重品质。刚开业可以做一些营销活动，比如报名托管赠送学生礼品，三人团报各优惠多少钱、介绍同学报名赠送礼品，免费体验一周午托等等。我有文章会专门介绍托管班如何招生，有兴趣的可以加我公众号。七．怎么招学生招生分为线上和线下。线上可以通过微信朋友圈、58同城、赶集网、百度知道、贴吧等，如果你的文笔还可以，可以去家长常去的论坛发软文，我2年前发过一个帖子《我为什么从移动公司辞职开办托管班》，有45万人看过，每学期都会有家长找过来咨询报名托管。线下可以选择发传单、挂横幅、贴海报，让熟人介绍等。发传单就需要和城管躲猫猫，我之前挂横幅还差点和同行干一架（后来熟悉了关系不错）。另外建议做一些优惠活动，比如99元体验一个月或者报名送电话手表等。可以让你快速招到学生。我写有《托管班招生的十种方式》。八．怎么做好日常流程采购食材：去就近的菜市场或粮油店。如果你在一二线城市，也可以通过某软件购买，上面米面油啥都有。当天下单，第二套早晨送到你厨房。为了怕人说我做广告，我就不说这个软件的名字了，需要的请联系我，我把软件名称告诉你。做饭：卫生、健康、多样、可口为原则。切记不可以提供凉拌菜、豆芽、豆浆等，食品药品监督局的要求，因为容易食物中毒。接学：准备好手举牌花名册最少提前5分钟在学校制定地方接学生，不能漏接，如果孩子没接到要及时和家长或学校老师联系。当然现在也可以通过免费的软件点名，孩子是否回来，你机构所有的老师都能查看到。同样的道理，防止被认为是广告，网站不让写名字，想知道软件名称的可以联系我，我发给你。用餐：汤或者稀饭在端出来之前一定要确保温度不能太烫，可以在网上买个测汤的温度计，一般40度左右的时候再端出来。小孩子很喜欢打闹，很容易烫伤。给每个孩子打饭，引导孩子多吃饭饭菜，确保每个孩子都能吃饱。午休：三年级以下的孩子我建议都能午休，午休室最好能有老师看纪律。小孩子个个人小鬼大，午休室没人看管，保证没有一个能踏实的睡觉。可以给孩子们规定一下午休纪律，指定一个小组长协助老师管理。作业辅导：采用七星辅导标准（好 快 全 对 讲 乐展）来辅导，需要老师提前备课，提前做相应的习题。七星辅导标准是我们几个同行根据几年的经验总结出来的，其他文章中有介绍。家长沟通：很多托管人都会遇到被家长责怪孩子成绩降低或没提升的问题。我特意总结了适用于托管和培训机构的家校沟通五部曲，用这个方法沟通可以确保家长满意度大幅度提升。其他文章专门做了介绍。九．怎么开周末班第一学期不建议开收费的周末班，可以在孩子写完作业的时候免费讲讲，在中午讲一讲好习惯的课程（目前我买了一套1-6年级系列好习惯教材，很多地方都买不到）。等第二学期得到首批的学生和家长认可后再考虑开周末班，可以从作文、书法、英语中选择，目前这些比较热门。特别是作文，具体原因，在其他文章中我有阐述。托管开班主要是转换内部的托管学生。我其中一个校区花3000多北师大百思迪威作文，内部一二年级22个学生全部报名。作文学费收了3万多。一方面是这个课程好，另一方面是平时沟通到位。十．怎么开更多加托管班等你将所有的流程摸索清楚了，平常多关注哪些老师的能力比较强，且愿意有更进一步的发展，就要重点培养校区主管。一旦开了第二家就会涉及到管理等多方面的内容，作为校长，你需要多参加外面相关的培训学习。时机成熟后考虑开其他家，可以开在附近的其他小学。也可以开在其他校区。以上是我最近两年的一些经验，欢迎相互探讨托管经营相关问题。很多托管经营知识我都是从这里学的——托管经营交流平台

上海市光明中学。上海光明中学是沪上百年名校、前身为“中法公学”，建于1886年，是上海两所具有“ISE授权国际招生”的中学其中之一（另所为复旦附中）。现为上海市实验性示范性高中。学校地处上海市中心，与淮海路、南京路商业圈毗邻。学校老大楼建于1923年，为上海市优秀历史建筑，法式风格。新大楼为教学辅助楼，由著名数学家苏步青题写校名，设施完善，配套齐全，拥有现代化实验设备及健身器材等配套工具。上海（简称：沪、申）是中国国家中心城市、超大城市，沪杭甬大湾区核心城市，是国际经济、金融、贸易、航运、科技创新中心，是首批沿海开放城市。

1、太仓市浮桥镇智科星晚托服务部，位于太仓市港区中兴街186幢320室。2、太仓市柠萌糖托育有限公司，位于太仓市经济开发区娄江南路116号。3、太仓市芯毓儿托育有限公司，位于苏州市太仓市娄东街道上海东路106号302-306室。

个人看法：我先举我家女儿的例子，她只上过一天的晚托班，后来我们就退了。因为发现，同时去的孩子其实是从一至五年级，每个年级都有，老师有限，没法对孩子进行有针对性的辅导。当然，那是一个开在我们小区的晚托班，我们当时也就是希望能有人接一下。后来，我婆婆来接了一两个月，后来看孩子比较乖巧，就直接挂钥匙给她了。当然，因为学校就在小区对面，除了过马路要看一看外，其他的还可以。所以我的建议是，如果不是因为要接送的话，低年龄的孩子没必要上晚托。上晚托班的孩子学习情况怎么样？很多家长送孩子进晚托，有一个重要原因是让老师辅导孩子作业，让孩子学习提升。我们当时开的那一期晚托，很不幸进来的四个孩子中，有两个是问题孩子。孩子从小学习习惯没培养好，一做作业就要哭。而且有一个孩子拉着老师从头到尾在他身边，连老师给另一个孩子默写，他都不愿意。最终，我们礼节性地告知我们下学期停办晚托，并推荐他去了另一家晚托机构。据说，后来，孩子奶奶又来找过我们，还是要在我们这里。我们基本没有老师敢收。

2020年午晚托最新标准，午托750～800元，晚托1980元。一月按22天算，多还少补。毕竟晚辅导光是写作业就要收费70元一晚了。晚托，也叫课后托管、假期托管、课后同步辅导、晚托等等，主要面向中小学生在学校、家庭教育之外在学校放学和假期期间因学生家长没有时间精力和没有专业的教育孩子资质而委托第三方教育机构进行针对孩子学习和生活习惯等方面的辅导和培养。随着学校逐渐取消晚托，托管的数量将大量增加，如何规范不同层次的托管机构的管理和条件，避免家长和托管机构之间出现纠纷，不仅是家长所期待的，也是我们托管机构的管理者所盼望的。一般学生托管都本着服务家长，教育学生的宗旨，很好地拓展及补充了学校教育所欠缺和难以满足的综合性，均衡性及素质性教育。在保证书本知识的辅导基础上，加大对学生阅读能力，科普知识，法律常识，文体能力，语言能力的培养，重视良好学习态度及学习能力的培养。

北京市大兴区某中学初一年级学生小军（化名）在放学回家途中遇车祸不幸身亡，具体交通肇事详细经过如下： 2008年4月29日放学后，小军和同学刘某留下做值日，做完值日，小军和同学按照班级的规定，把教室里的饮料瓶收拾好准备一起到废品收购站卖瓶子，卖瓶子的钱作为班费使用。两人步行到达废品收购站卖掉瓶子，然后沿每天回家的路步行回家。18时9分许，两人由南向北行至京开公路东侧辅路天宫院加油站时，小军被一辆同方向从后驶来的机动车撞出，造成小军死亡。肇事司机被公安机关抓获，案件正在侦查中。

1、首先小学晚托主要是签到，签到要写明时间。2、其次没有到的做好原因登记。3、最后被留校的做好留校原因及所到时间即可。晚托，也叫课后托管、假期托管、课后同步辅导、晚托等等，主要面向中小学生在学校、家庭教育之外在学校放学和假期期间因学生家长没有时间精力和没有专业的教育孩子资质而委托第三方教育机构进行针对孩子学习和生活习惯等方面的辅导和培养。

8点。根据查询武汉小学官网显示，武汉小学晚托最迟在7点，7点过后家长就要将孩子接回去，如果是有特殊需求的家庭，可以托管到八点。晚托，也叫课后托管、假期托管、课后同步辅导、晚托等等，主要面向中小学生在学校、家庭教育之外在学校放学和假期期间因学生家长没有时间精力和没有专业的教育孩子资质而委托第三方教育机构进行针对孩子学习和生活习惯等方面的辅导和培养。

是不是一定要上晚托班？我先举我家女儿的例子，她只上过一天的晚托班，后来我们就退了。因为发现，同时去的孩子其实是从一至五年级，每个年级都有，老师有限，没法对孩子进行有针对性的辅导。当然，那是一个开在我们小区的晚托班，我们当时也就是希望能有人接一下。后来，我婆婆来接了一两个月，后来看孩子比较乖巧，就直接挂钥匙给她了。当然，因为学校就在小区对面，除了过马路要看一看外，其他的还可以。所以我的建议是，如果不是因为要接送的话，低年龄的孩子没必要上晚托。上晚托班的孩子学习情况怎么样？很多家长送孩子进晚托，有一个重要原因是让老师辅导孩子作业，让孩子学习提升。我们当时开的那一期晚托，很不幸进来的四个孩子中，有两个是问题孩子。孩子从小学习习惯没培养好，一做作业就要哭。而且有一个孩子拉着老师从头到尾在他身边，连老师给另一个孩子默写，他都不愿意。最终，我们礼节性地告知我们下学期停办晚托，并推荐他去了另一家晚托机构。据说，后来，孩子奶奶又来找过我们，还是要在我们这里。我们基本没有老师敢收。当然也不是所有的孩子都是这样。有些专门做晚托的机构，相对有足够的师资和管理人员，他们对孩子也有基本的测评和分班。所以有一些因为父母忙没时间辅导作业的孩子，确实在晚托班获得了进步。所以，建议如果报读晚托班，可以实地考查下，并让孩子试学一个月。

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通过观看《中小学生安全和传染病防治教育》节目，我进一步了解了中小学生所面临的安全与传染病问题，也懂得了一些保护自身安全、防治传染病的基本方法。 节目中讲到，中小学生在离开校园，放假期间，由于自身缺乏安全意识或家长疏忽大意常常发生不幸的意外，如相约到郊外游玩，在池塘中游泳等情况下出现安全问题。因此我们应注意自身安全，在节假日外出时，要征得父母同意，或有父母陪伴，遵守交通规则，不去避远危险的地方，在紧急情况下也应冷静处理，保护好自己。 学校也应加强关于中小学生安全问题的相关教育，加强防范措施，提高警惕。保证学生的在校安全，以及提高学生自我防范意识，使学生重视安全问题，树立忧患意识。 关于传染病防治问题，节目中提到了常见的多种传染病及其传播途径。在春季，是各种传染病传播的高峰期，一些严重的传染病尤其多发。例如今年爆发的H7N9流感，导致患者病情严重。此类禽流感多是由于春季候鸟迁徙时，将携带病毒传播给人类。对于此类传染病，我们要十分谨慎，注意个人卫生、饮食卫生，勤洗手。避免与禽类接触，食用禽类应食高温熟透的禽肉。尽量不去空气污浊，人群集中的地区，在家中要勤打扫，常通风透气，保证空气流通。防范各种传染病，都应做到讲个人卫生。注意空气流通。当发现自身出现传染病症状时，应急时就医，确诊，主动配合治疗。 观看了这期节目后，我学会了许多保护自身安全，防治传染病的知识，对于学生安全与健康问题更为了解。也懂得了如何在紧急情况下进行自救和帮助他人。 此类节目对于保护中小学生安全、健康很有益处，加大了关于中小学生基本防范知识的普及，具有极大的现实性意义，做到了防范于未然，使我受益匪浅。

《中小学生春季安全教育第一课》观后感 星期六早上，我和爸爸妈妈一起观看了山东电视台公共频道播放的《中小学春季安全教育第一课》专题节目，看完讲座后，我对于安全知识有了更加全面的认识。片中从避震、火灾、交通事故、水灾等各方面使我懂得了面对突发事件与灾难时应如何自救和紧急避险。 一：避震 家庭避震：地震时，应选择室内坚固的地方躲避，如厨房、卫生间、储藏室等；地震时应蹲下手把坚固物体，如桌腿；地震时保护好头部、颈部、同时应闭上眼睛防止异物伤害；地震时不要站在窗边、阳台下；不要跳楼，不要随意点燃明火。 学校避震：如果在上课时发生地震，应迅速躲在自己书桌底下，抱头；如果教室是楼房，不要躲在外墙边，不要跳楼；地震过后由老师有组织疏散到空旷地方去。地震时如果在操场时，应保持原地不动，千万不要往教室跑。二:水灾溺水是青少年头号杀手，其死亡率占三分之一。不要私自到河边、池塘去玩耍。 游泳前要做到游泳四不要： 1，没有家长的带领，小孩不能偷偷的去游泳。 2，不能去控制不了水情偏僻的地方游泳。 3，为防止下水后手脚不抽筋，下水前应活动好身体。4，对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人安全措施情况下，不能参加比赛。三：交通安全。减少车祸对我们的侵害，行走时的安全知识有以下几个方面：1，走路时要走人行横道，没有人行横道时靠右边行走。2，横过马路时要走人行横道，或走天桥、地下通道。3，遵守交通信号，红灯停、绿灯行。4，不钻，不跨越交通隔离设施。5，不在马路上追逐猛跑，不疯打闹，不追车。6，不要边走路边看书。7，夜行时，尽量选择穿浅色衣帽和有路灯的地方横穿马路。四：火灾发生时，逃生自救常识。 1，火灾袭来时，要迅速逃生，不要贪恋财物。 2,发生火势危险时，,当机立断披上湿的被褥或衣物，朝安全出口冲出去。 3，穿过浓烟时，尽量使身体贴近地面，要捂住口鼻。 4，发生火灾时，千万不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。 通过对这些知识的了解，我知道了在任何一件事情中，安全永远是第一位的。我们要加强自身安全防范意识，以安全的行为在安全的环境中学习，成才，生活

时代在变，时间在流。小学过得好快好快，我还没有准备好，一切早已变了模样，我们不见面已有半年了，我们的友谊好比一杯淡淡的茶，茶里散发着诱人的，浓郁的幽香。我们曾有过争吵、大脑、指责、欢笑和泪水。但我们彼此之间不管遇到什么磨练与打击，只会让我们的友谊更加牢固。从小，我们一起玩耍，一起嬉闹，一起犯错被责骂。我们一起进入幼儿园，我们还是那样爱哭的，离不开父母的怀抱，在老师的关怀下停止了哭泣，开始每一天，逐渐适应学校的环境。一年级，考完期末考试就是放大假。又一次的开学，再也没有小孩的哭声了，我们变得更坚强了。一二年级的我们幼稚，单纯得像一张纸，无忧无虑快乐的度过每一天。三年级，英语走进了我们的学习范围，刚开始学英语，同学们都好奇，一回到家就迫不及待的上网搜查英语，常常在班里拽英语，但是这股英语风很快过去了，我们越来越烦，因为复习时又加上了一个科目。五年级，即将就是要上毕业班了，老师紧张了，学习紧张了，我们彼此之间一区学习，一起钻研难题，再紧张的学习，我们也会抽空一起玩，一起下棋，一起打球等等。六年级来了，学习让我们的见面次数随之减少，但我们的记忆李彼此的印象愈加深刻！现在，回想我与你御前做的蠢事，反而有点怀念，景观，那个在学习上帮助你，鼓励你，在你伤心之际安慰你，借你臂膀的朋友先李戡了，肯与你一起去涉险、下水、摘花的朋友离开了你的身旁，但我们的心却深刻烙下了对方的名字。我俩打小认识，是无话不谈的伙伴，是毫不秘密的朋友，是相互学习的同学。我的号朋友，感谢你伴我走过春夏秋冬那段花样年华，我们彼此信任，彼此依靠，彼此学习进步，就算时间不饶人，我们的友谊之花一样会愈加耀眼，愈加璀璨！谢谢你，我亲密无间的发小。

　　我的同学她是我的同学郑欣雨。一张白里透红的脸，像一个红红的大苹果，脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上闪烁的星星，小巧玲珑的鼻子，她的伶牙俐齿总是说得别人哑口无言。 　　下课了，同学们像离弦的箭一样迫不及待地冲出教室。郑欣雨却依然在座位上一丝不苟的练字，我欢蹦乱跳地跑过去，兴致勃勃地说：“郑欣雨，我们一起去玩吧！”她头也不抬一下，似乎没听见似的，依然埋头写字。我大声喊了三遍，她还是无视我的存在，继续练字。我便无精打采的回到座位上。 　　正当我怒火未消的时候，突然有人在拍我的肩膀，转过身去一看，原来是郑欣雨，我说：“你刚才不是不理我的吗？”她满脸愧色地说“我刚才在练字没听见，真抱歉。”我理解性的点了点头。接着她又真诚的对我说：“练字有许多的好处。一`可以写好字。二`可以培养一个人的恒心，三`可以培养你的耐心。不如我们一起来学练字吧！”她那委屈的样子和诚恳的话语，就像灭火器一样，扑灭了我心中的怒火。我原谅了她。还和他掰了掰手指头说：“我们要互相帮助，互相理解，做永远的好朋友。”郑欣雨对书法的执着的追求而不受外界的影响的精神深深打动了我。我也看清了自己前进的方向。 　　我相信我们的友谊能天长地久，也相信她一定能成为一位的书法家。 【篇二】 　　时代在变，时间在流。小学过得好快好快，我还没有准备好，一切早已变了模样，我们不见面已有半年了，我们的友谊好比一杯淡淡的茶，茶里散发着诱人的，浓郁的幽香。 　　我们曾有过争吵、大脑、指责、欢笑和泪水。但我们彼此之间不管遇到什么磨练与打击，只会让我们的友谊更加牢固。从小，我们一起玩耍，一起嬉闹，一起犯错被责骂。我们一起进入幼儿园，我们还是那样爱哭的，离不开父母的怀抱，在老师的关怀下停止了哭泣，开始每一天，逐渐适应学校的环境。一年级，考完期末考试就是放大假。又一次的开学，再也没有小孩的哭声了，我们变得更坚强了。一二年级的我们幼稚，单纯得像一张纸，无虑快乐的度过每一天。 　　三年级，英语走进了我们的学习范围，刚开始学英语，同学们都好奇，一回到家就迫不及待的上网搜查英语，常常在班里拽英语，但是这股英语风很快过去了，我们越来越烦，因为复习时又加上了一个科目。五年级，即将就是要上毕业班了，老师紧张了，学习紧张了，我们彼此之间一区学习，一起钻研难题，再紧张的学习，我们也会抽空一起玩，一起下棋，一起打球等等。六年级来了，学习让我们的见面次数随之减少，但我们的记忆李彼此的印象愈加深刻！现在，回想我与你御前做的蠢事，反而有点怀念，景观，那个在学习上帮助你，鼓励你，在你伤心之际安慰你，借你臂膀的朋友先李戡了，肯与你一起去涉险、下水、摘花的朋友离开了你的身旁，但我们的心却深刻烙下了对方的名字。 　　我俩打小认识，是无话不谈的伙伴，是毫不秘密的朋友，是相互学习的同学。我的号朋友，感谢你伴我走过春夏秋冬那段花样年华，我们彼此信任，彼此依靠，彼此学习进步，就算时间不饶人，我们的友谊之花一样会愈加耀眼，愈加璀璨！谢谢你，我亲密无间的发小。

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我编著有作文校本教材《作文大步走》，全书八章，28万字，是教作文学作文的好材料。部分书稿传到网上后，被中学学科网、语文学科网、中小学教育资源网、育星教育网、恒谦教育网、七彩教育网、全品高考网、北京海淀网等十几家网站转载，青岛育才实验中学还把它作为他们的校本作文教材。我先把目录发给您，如果你有兴趣，再和我联系。目 录扉页本书经典语句摘录序宋学镰 《作文大步走》是……第一章 作文根本一、什么是作文，作文就是说话二、像说话一样作文，作文一点都不难 袁 锐 放假了三、像说话一样作文，轻松惬意出好文 苏碧娅 给好朋友的一封信四、有自我，作文成功的根本 方秀莲 盼友的信，永远 饶云燕 认识我是你的荣幸 袁刚强 表五、迷失自我，作文的死胡同汪 博 我的邻居六、唱响“为自己作文”的口号1、为自己作的文，才是正宗的作文 2、为自己作文，就是要说自己心里有的话3、为自己作文，要抒发自己的真情实感 4、为自己作文，说自己掏心窝子的话最容易成功 5、为自己作文，是要用自己的声音唱自己的歌6、为自己作文，要让话自然而然地从心中流出来7、为自己作文，是作文快乐、成功的捷径第二章 作文的材料第一节 生活图画 1、自我 干静薇 好胜的我2、童趣 姜 鹏 逮黄鳝3、淘气 李文秀 躲懒挨打4、友情 马慧琳 我们要永远在一起5、亲情 李 丹 旧布鞋6、真纯 何艳玲 三奶奶7、人物 许利霞 笑星凯凯8、景物 罗成伟 雾9、动物 罗泽华 “耐克” 10 植物 徐宇红 兰花11、手艺 郑书鹏 生蒸螃蟹的制作12、知识 李 星 蚕豆象的自述第二节 情感世界1、 欢乐 刘 倩 甜蜜的桔林2、 好笑 毛 慧 我的绰号3、 喜爱 饶云燕 胖胖4、 痛苦 王 敏 卷子上的泪迹5、 气愤 张艳梅 那次，我真的生气了6、 委屈 徐 桃 黑锅7、 难忘 陈世平 我家的枣子树8、 烦恼 杨连根 胖，使我烦恼9、 为难 王 霞 那次，我真的好为难10、 担心 李云飞 老同学11、 失落 唐敏里 球赛12、 遗憾 王 敏 车夫13、 惭愧 方秀莲 春雨·父亲· 樱桃14、 疑惑 黎 冉 妈妈，不……15、 痛惜 赵财忠 村东那棵柿子树16、 犹豫 李尧炜 抛硬币17、 同情 严庭艳 摔碎的心18、 思念 余海露 发糕19、 留恋 黄叶林 我们班被拆散了20、 讨厌 周亚梅 卖鱼21、 倒霉 张 正 倒霉的一天22、 惊吓 向 科 火三轮起火了23、 哭笑不得 韦万佳 我要帮妈妈做一件事第三节 心海浪花 1、 心事

五一结束后，我们又回到了工作岗位。 今天我推荐八个教师常用的网站。 质量高而且免费。 我建议你偷偷收藏。懒汉目录：办公资源网( PPT课件)公共题库中心(试题库)乐课堂)儿童视频学习)绿圃教育网)小学教育资源)育星教育网)高校教育资源)高校教育资源)课件站)公共题库中心的特点：该网站提供了大量的题库，在职业资格类中找到教师资格，包括幼儿园、小学、初中、高中、中等职业、高等、特级教师题库，支持试题测试。乐乐课堂特点：少儿动漫学习类视频网站，很多知识点通过视频学习，采用突破方式，激发学习兴趣。 上面发视频生动有趣，特别适合低年级学生学习。绿田教育网的特点：以小学教育资源为中心的网站，提供语言、数学、外语三门课程的教材和试卷，以及教学视频指导课。特别是作文这一部分，收集了很多优秀的范文，供大家参考。育星教育网的特点：主要是初中和高中的教育资源，提供大量的初高中教材、教案、试卷、素材。 每个学科、每个课时，都有详细的分类，支持关键词搜索，寻找所需的资源。大学课件中心特点：该网站主要是大学课件，整合了优质教学资源，大学内各专业课件如工程课件、经管课件、农业课件、必选课件等也可免费下载教材站特点：汇集整理了小学、初中、高中、所有学科的PPT教材、教案教学设计、试卷练习。 目前资料160240个，每天有上次的新内容，方便各位教师下载。电子教科书网特点：要成为优秀教师，必须熟悉教材！ 电子教科书网包括各版本、各年级、各科目、各阶段的教材，即使身边没有教科书，也能迅速了解教科书的内容。最美的尾巴：以上是我今天的共享内容。 如果大家觉得有用的话，请记住点赞并告诉我。 我会继续共享更多高质量的内容。推荐使用上面8个教师经常使用的网站。 因为质量高而且免费，所以建议偷偷收藏哦。自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

对于勾线我建议你采用蘸水笔，蘸水笔的线条能根据力度、角度与所蘸墨水的量的不同产生灵活的粗细变化，但书写过程中需要频繁的蘸墨水。蘸水笔的笔尖种类很多，每种笔尖的软硬与弹性的程度各有不同。　　蘸水笔笔尖主要包括G笔、D笔（也称镝笔）、圆笔和学生笔。蘸水笔笔尖主要包括G笔、D笔（也称镝笔）、圆笔和学生笔。各种笔尖的特点作为和马克笔一样受欢迎且常用的笔种——蘸水笔，又在这一种类下细细分出各种笔类，其中各笔的特性绘画方式自然各有千秋。G笔：笔尖富有弹性，容易控制线条粗细变化。因为能画出抑扬顿挫之感的线条，通常用于绘制人物的主线。D笔：弹性比G笔、圆笔小，较易控制线条的粗细变化，常用于画布料的质感。因为不易划纸，也常用于绘制各式效果线。和G笔一起非常受日本漫画家的青睐。圆笔：弹性大，较容易划纸。因为线条很细，常用于细部的描绘。学生笔：弹性小，画出的线条较细且粗细较均匀，常用于绘制背景及效果线。适用于在漫画中描头发，这样的效果明显，真实，立体。另有些蘸水笔适用于描绘背景。如果你是出于无聊时想画画，其实你可以购买一种名为‘秀丽笔"的笔，它的笔尖有点类是与毛笔，同样也可以根据你用笔的力度来画出线条的粗细变化。上色方面 如果你想采用水溶性彩铅，要先做好心理准备，水溶铅这玩意儿不是绘画初学者用的东西，弄不好可能会毁了整张画（此人被毁了N张）。如果你是绘画初学者还是用普通的彩色铅笔吧！那货惹不起啊！先用普通的彩色铅笔练好色感，再尝试水溶性彩铅吧！ （想尝试的话，不懂也可以来问我。还有水溶性彩铅也比普通的彩色铅笔贵很多。）如果你觉得你水粉或水彩学得不错，也可以运用这两种颜料来上色，效果也不错（话说回来，这两种操作起来也不容易，同上可能也会毁了画）纸张方面 那得看你想画什么效果了。如果想画看起来比较精致光洁的就选光滑的纸张，如果注重阴影效果及层次感就选表面较粗糙的较硬纸张。不过还是尽量不要选用表面光滑的纸，色彩不容易上。可以选用市面上出售的素描纸。

你是学生吗？

你自己选个故事改编成对话吧。。The Old Cat An old woman had a cat. The cat was very old; she could not run quickly, and she could not bite, because she was so old. One day the old cat saw a mouse; she jumped and caught the mouse. But she could not bite it; so the mouse got out of her mouth and ran away, because the cat could not bite it. Then the old woman became very angry because the cat had not killed the mouse. She began to hit the cat. The cat said, "Do not hit your old servant. I have worked for you for many years, and I would work for you still, but I am too old. Do not be unkind to the old, but remember what good work the old did when they were young." 【译文】 老猫 一位老妇有只猫，这只猫很老，它跑不快了，也咬不了东西，因为它年纪太大了。一天，老猫发现一只老鼠，它跳过去抓这只老鼠，然而，它咬不住这只老鼠。因此，老鼠从它的嘴边溜掉了，因为老猫咬不了它。 于是，老妇很生气，因为老猫没有把老鼠咬死。她开始打这只猫，猫说：“不要打你的老仆人，我已经为你服务了很多年，而且还愿意为你效劳，但是，我实在太老了，对年纪大的不要这么无情，要记住老年人在年青时所做过的有益的事情。” A man was going to the house of some rich person. As he went along the road, he saw a box of good apples at the side of the road. He said, "I do not want to eat those apples; for the rich man will give me much food; he will give me very nice food to eat." Then he took the apples and threw them away into the dust. He went on and came to a river. The river had become very big; so he could not go over it. He waited for some time; then he said, "I cannot go to the rich man"s house today, for I cannot get over the river." He began to go home. He had eaten no food that day. He began to want food. He came to the apples, and he was glad to take them out of the dust and eat them. Do not throw good things away; you may be glad to have them at some other time. 【译文】 一个人正朝着一个富人的房子走去，当他沿着路走时，在路的一边他发现一箱好苹果，他说：“我不打算吃那些苹果，因为富人会给我更多的食物，他会给我很好吃的东西。”然后他拿起苹果，一把扔到土里去。 他继续走，来到河边，河涨水了，因此，他到不了河对岸，他等了一会儿，然后他说：“今天我去不了富人家了，因为我不能渡过河。” 他开始回家，那天他没有吃东西。他就开始去找吃的，他找到苹果，很高兴地把它们从尘土中翻出来吃了。 不要把好东西扔掉，换个时候你会觉得它们大有用处。 The City Mouse and the Country Mouse Once there were two mice. They were friends. One mouse lived in the country; the other mouse lived in the city. After many years the Country mouse saw the City mouse; he said, "Do come and see me at my house in the country." So the City mouse went. The City mouse said, "This food is not good, and your house is not good. Why do you live in a hole in the field? You should come and live in the city. You would live in a nice house made of stone. You would have nice food to eat. You must come and see me at my house in the city." The Country mouse went to the house of the City mouse. It was a very good house. Nice food was set ready for them to eat. But just as they began to eat they heard a great noise. The City mouse cried, " Run! Run! The cat is coming!" They ran away quickly and hid. After some time they came out. When they came out, the Country mouse said, "I do not like living in the city. I like living in my hole in the field. For it is nicer to be poor and happy, than to be rich and afraid." 【译文】 城里老鼠和乡下老鼠 从前，有两只老鼠，它们是好朋友。一只老鼠居住在乡村，另一只住在城里。很多年以后，乡下老鼠碰到城里老鼠，它说：“你一定要来我乡下的家看看。”于是，城里老鼠就去了。乡下老鼠领着它到了一块田地上它自己的家里。它把所有最精美食物都找出来给城里老鼠。城里老鼠说：“这东西不好吃，你的家也不好，你为什么住在田野的地洞里呢？你应该搬到城里去住，你能住上用石头造的漂亮房子，还会吃上美味佳肴，你应该到我城里的家看看。” 乡下老鼠就到城里老鼠的家去。房子十分漂亮，好吃的东西也为他们摆好了。可是正当他们要开始吃的时候，听见很大的一阵响声，城里的老鼠叫喊起来：“快跑！快跑！猫来了！”他们飞快地跑开躲藏起来。 过了一会儿，他们出来了。当他们出来时，乡下老鼠说：“我不喜欢住在城里，我喜欢住在田野我的洞里。因为这样虽然贫穷但是快乐自在，比起虽然富有却要过着提心吊胆的生活来说，要好些。” Teacher:Why are you late for school every morning? Tom:Every time I come to the corner,a sign says,"School-Go slow". 老师:为什么你每天早晨都迟到? 汤姆:每当我经过学校的拐角处,就看见一个牌子上写着"学校----慢行". A Good Boy Little Robert asked his mother for two cents. "What did you do with the money I gave you yesterday?" "I gave it to a poor old woman," he answered. "You"re a good boy," said the mother proudly. "Here are two cents more. But why are you so interested in the old woman?" "She is the one who sells the candy." 好孩子 小罗伯特向妈妈要两分钱。 “昨天给你的钱干什么了？” “我给了一个可怜的老太婆，”他回答说。 “你真是个好孩子，”妈妈骄傲地说。“再给你两分钱。可你为什么对那位老太太那么感兴趣呢？” “她是个卖糖果的。” Drunk One day, a father and his little son were going home. At this age, the boy was interested in all kinds of things and was always asking questions. Now, he asked, "What"s the meaning of the word "Drunk", dad?" "Well, my son," his father replied, "look, there are standing two policemen. If I regard the two policemen as four then I am drunk." "But, dad," the boy said, " there"s only ONE policeman!" 醉酒 一天，父亲与小儿子一道回家。这个孩子正处于那种对什么事都很感兴趣的年龄，老是有提不完的问题。他向父亲发问道：“爸爸，‘醉"字是什么意思？” “唔，孩子，”父亲回答说，“你瞧那儿站着两个警察。如果我把他们看成了四个，那么我就算醉了。” “可是，爸爸， ”孩子说，“那儿只有一个警察呀！” A little bird fly to south for the winter. It was very cold, almost frozen bird. Hence, fly to a large space, after a cow there, in a pile of cow dung upon the bird, frozen bird lying on the dunghill, feel very warm, gradually recovered, it is warm and comfortable lying, and soon began to sing songs, a passing wildcat hear voices, see, follow the voice, wildcats quickly found lying on the dunghill, bird, pull it out.The way of existence: not everyone to lead the dung upon your people are your enemy. Each of you is not from the dunghill lire people are your friends, and, when you lying on the dunghill, had better keep your mouth shut.粪堆里的小鸟一只小鸟飞到南方去过冬。天很冷，小鸟几乎冻僵了。于是，飞到一大块空地上，一头牛经过那儿，拉了一堆牛粪在小鸟的身上，冻僵的小鸟躺在粪堆里，觉得很温暖，渐渐苏醒过来，它温暖而舒服的躺着，不久唱起歌来，一只路过的野猫听到声音，走过去看个究竟，循着声音，野猫很快发现了躺在粪堆里的小鸟，把它拽出来吃掉了。生存之道：不是每个往你身上拉大粪的人都是你的敌人。也不是每个把你从粪堆里拉出来的人都是你的朋友，还有，当你躺在粪堆里时，最好把你的嘴闭上。 One day, there was a blind man sitting on the steps of a building with a sign by his feet, that read: "I am blind, please help." A creative publicist was walking by the blind man and stopped to observe that the man only had a few coins in his hat. He put a few of his own coins in the hat, and without stopping to ask for permission, took the sign, turned it around, and wrote a new message. He then placed the sign by the feet of the blind man, and left. Later that afternoon the creative publicist returned by the blind man and noticed that his hat was almost completely full of bills and coins. The blind man recognized his footsteps and asked if it was him who had changed his sign? He also wanted to know what the man wrote on it? 一天，有个瞎子坐在一栋大楼的台阶上，脚下的标牌上写着：“我是个瞎子，请帮帮我。” 一位有创意的广告员从瞎子身旁经过时停了下来，看到瞎子的帽子里只有一些硬币。他也在帽子里放了几个硬币，未经允许，就拿过标牌，翻过来在上面重新写了一句标语，然后把标牌放回瞎子的脚下，离开了。 那天下午晚些时候，这位广告员回到了这个身旁，他发现帽子里几乎装满了纸钞和硬币。瞎子听出了他的脚步声，问他是否是那个改标牌的人？他也想知道这位男士在上面写了什么。 广告员回答说：“我只是改了你的标语使人们能够看明白。”他向这个瞎子表达了祝福，说了再见，继续走自己的路。瞎子并不知道，他的新标语是这样的： 现在是春天，但我却看不到。

【 #小学英语# 导语】英语练习首先解决了面对应试教育的问题，让你多方位学习和掌握英语类型题的解决方法，其次，做英语练习题可以让你增加做题量，积累更多英语知识点，对将来的发展也有很大的作用。以下是 整理的《四年级小学生英语题五篇》相关资料，希望帮助到您。 1.四年级小学生英语题 　　I have a good friend in my home. It"s a cat. Its name is Mimi. It"s white and yellow. And it"s very beautiful. I play with it after school. It often plays with a ball or lines. My friends, Mary and Alice come to see it, but it is behind sofas or in a box. Our families sit in a sofa and it can go there with us. In the evening, I must study at my desk, but it is on the desk, too. At that time, I put it down. Is it my good friend? Guess, please. 　　( )1. Mimi is the name of a . 　　A. boy B. girl C. cat D. bird 　　( )2. Who is my friend in my home? 　　A. Mary B. Alice C. Mimi D. My brother 　　( )3. Can my friends see my cat in my home? 　　A.Yes, they can. B. No, they can"t. 　　C. Yes, they can"t. D. No, they can. 　　( )4. I often play with after school. 　　A. a ball B. the cat C. books D. lines 　　( )5. and I put the cat onto the floor. 　　A.The cat isn"t my good friend. 　　B. I don"t play with the cat. 　　C. I want to go to bed. 　　D. I must study in the evening. 2.四年级小学生英语题 　　( )1. Let______clean the board. 　　A. me B. my C. I 　　( )2. How many ________do you have? 　　A math books B math book C a math book 　　( )3. _________ is it? ---It"s red. 　　A. What B. Where C. What colour 　　( )4.Look ________ the blackboard! 　　A. at B. / C. to 　　( )5.We ______ a new classroom. 　　A. have B. has C. had 　　( )6.--- I have two . 　　A. friend B. book C. books 　　( ) 7.---_______ is my pencil? 　　---It"s under your book. 　　A. What B. Where C. Who 　　( ) 8. I have _____ English book and _______ story-book. 　　A. a , a B. an , an C. an , a 　　( ) 9. ---What`s name ? --- Zhang Peng. 　　A. he B. his C. her 　　( )10.Is Chen Jie in the bedroom? _______ 　　A. Yes, it isn"t. B. No, he"s in the kitchen C. Yes, she is. 　　( )11. Is she in the kitchen? _____ 　　A.No, she is. B.Yes, she isn"t. C.No, she isn"t 　　( )12. There is a bed the window. 　　A. in B. on C . near 　　( )13.Who"s he? ________ 　　A. She is Bai Ling. B. He"s Zhang Peng. C.It"s a book. 　　( )14. Is this your bedroom?- . 　　A. Yes, it isn"t. B. Yes, it is. C .Yes, he is. 　　( )15.Where is the cat ?- . 　　A. It"s Mimi. B. I like the cat. C. It"s in the kitchen. 3.四年级小学生英语题 　　( ) 1. 你和别人初次见面可以这样礼貌的问候对方：_____ 　　A.What"s your name? 　　B. How are you? 　　C. C. How old are you? 　　( )2. 你想知道你的新书包在哪儿，可以这样问你的妈妈：___ 　　A. Where"s my new bag, Mum? 　　B. Is it my new bag? 　　C. What"s my new bag? 　　( )3. 你遇到困难请求别人帮助时应该说：________ 　　A.Can you help me, please? 　　B. You can help me. 　　C. You can"t help me. 　　( )4.当别人帮助你的时候你可以说： . 　　A. How are you? B. Thank you. C. That"s all right. 　　( )5. 下午见到王老师应该这样问候:______ 　　A. Good morning, Mr Wang . 　　B. Good afternoon, Mr Wang. 　　C. Good night, Mr Wang. 　　( )6.想知道你的礼物是什么颜色的，可以这样问：____ 　　A.What is my present? 　　B. What colur is my present? 　　C. Where"s my present? 　　( )7.你应该怎样告诉别人向右转?______ 　　A. Turn right B. turn left 　　C. go straight on 　　( ) 8.当别人对你说Thank you 时，你应该这样回答： 　　A. Thank you. B. No, no, no. 　　C. You"re welcome. 　　( ) 9.当朋友对你说Happy New Year 时，你应该这样回答： 　　A. Happy New Year! 　　B. No, thank you. 　　C. Yes, thank you. 　　( ) 10.当你想知道自行车放在哪儿时，问： 　　A.Where is my bike? B. What is my bike? 　　C. My bike is where? 　　( ) 11.当你想知道别人是否喜欢那辆绿色汽车时，问： 　　A. Do you like the green car? 　　B. What is the car like? 　　C. I"m looking for a green car. 　　( ) 12.当你想知道别人会不会骑自行车时，问： 　　A. Can you make a bike? 　　B. Can you ride a bike? 　　C. Can you ride a horse? 　　( ) 13.当你问朋友是否想吃面条时，要问： 　　A.Can I have some noodles? 　　B. Can you make noodles? 　　C. Do you want some noodles? 　　( ) 14.当你想知道去公园的路怎么走时， 问： 　　A.Excuse me, where"s the park, please? 　　B.Sorry, Where"s the park, please? 　　C.What"s in the park? 　　( ) 15.当你去买东西的时候，售货员要对你说： 　　A.Can I help you? 　　B.Can you help me? 　　C.Thank you. 4.四年级小学生英语题 　　一、 给下列单词选择正确的译文。 　　( ) 1. classroom 　　 A. 教师 B. 教室 C. 学生 　　( ) 2. light 　　A. 电灯 B. 地板 C. 风扇 　　( ) 3. near the window 　　A. 在窗户旁边 B. 在窗户上 C. 在椅子旁 　　( ) 4. my picture 　　A. 我的书桌 B. 我的书桌 C. 我的图画 　　( ) 5. let me help you. 　　A. 我来擦窗户 B. 我来帮你 C. 谢谢 　　( ) 6. 你想让别人和你一起打扫教室，你说： 　　A. Let me clean the classroom. B. Let"s clean the classroom. C. Let"s clean the window. 　　( ) 7. 你想自己擦窗户，你说： 　　A. Let"s clean the desk. B. Let me clean the chair. C. Let me clean the window. 　　( ) 8. 你想帮助别人，你对他/她说： 　　A. Let me help you. B. Let you help me. C. Let"s help each other. 　　( ) 9. 你想知道教室里有什么，你问： 　　A. Where"s the classroom? B. What"s in the classroom? C. What in the classroom? 　　( ) 10. 教师办公室在一楼，你说： 　　A. The teacher"s office is on the first floor. B. The teacher"s office is one. 　　二、 选出与所给单词同类的一项。 　　( ) 1. pen A. pencil B. picture 　　( ) 2. chair A. cat B. desk 　　( ) 3. window A. fan B. big 　　( ) 4. two A. one B. too 　　( ) 5. wall A. water B. floor 　　( ) 6. where A. can B. what 5.四年级小学生英语题 　　一、选择填空。 　　( )1. --Your bedroom is nice_____. --______ 　　A. OK B. Thank you C. Oh, no 　　( )2.--____ is the cat? – It"s on the fridge. 　　A. Who B. Where C. What 　　( )3.—Is your father in the living room? 　　--No, _____. 　　A. it isn"t B. he is C. he isn"t 　　( )4. Zhang Peng _____ a blue bed. 　　A. is B. have C. has 　　( )5. –Where is the pens? --____ near the phone. 　　A. Are they B. It is C. They are 　　( )6. -- ____books are there on the sofa? --- Three. 　　A. How old B. How C. How many 　　( )7. The keys are _____ the door. 　　A. in B. at C. to 　　( )8. I____ in the study. 　　A. am B. is C. are 　　( )9. –Is this____ desk? –Yes, ____ is. 　　A. your, it B. your, she C. you, it 　　( )10. ____ you see my glasses? 　　A. Do B. Are C. What 　　二、读句子，选出对应的答句。 　　( )1. Is Sarah in the classroom? A. No, they aren"t. 　　( )2. Where are the toys? B. A computer and many books. 　　( )3. Who"s in the kitchen? C. Amy. 　　( )4. What"s in your study? D. They"re under the bed. 　　( )5. Are they on the table? E. Yes, she is.

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在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家整理的小学六年级语文作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学六年级语文作文1 任选其一： 1.成长的道路上，每个人都会受到各种各样的外界因素的影响。生活的环境、他人的言行、难忘的往事，甚至是一部电影、一本书、一首歌、一个眼神都有可能我们留下刻骨铭心的记忆，或多或少地影响我们的成长。请你以《影响》为题写一篇文章，可以讲述一个记叙一件往事，也可以描写一段经历，只要是影响过你的人、事或物都可以。内容具体，有真情实感，不少于450字。 2.爱是一缕阳光，能融化心头的冰雪；爱是一泓清泉，能滋润干涸的心田；爱是一股力量，能激发心中的热情。正是类因为有了爱，社会上、学校里、家庭中，才上演着一幕幕感人的故事。请以“爱伴我前行”为话题，写一篇作文，字数不少于450字。 小学六年级语文作文2 任选其一： 1.在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼；还有请结合自己的切身体验，以“ 的滋味”为题，写一篇记叙文，字数不少于450字。 2“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的林，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起什么？以此为内容，写一篇不少于450字的记叙文，题目自拟，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。 小学六年级语文作文3 我的家乡有一些习俗，无论是谁也无法改变。 在我的家乡，有这么一个规定，在过年的时候，无论是谁，都必须要赶回去跟家人团圆，吃“团圆饭”。 在过年的时候，一家人围在一张桌子上说说笑笑，那是一幅多么幸福的画卷。在平时，因为各自工作与学习的繁忙，大家很难聚合在一起。作为小孩，总对每年这种团聚的日子充满了期盼。 在吃“团圆饭”的时候，我们一家人都要互相碰杯，可是我们这些小孩子不会喝酒，这可怎么办呢？哈哈，大家一定听说过“以茶代酒”这句话吧，我们小朋友就会用饮料或是茶来代替酒来互相碰杯。大家相互间的.碰杯，代表对过去一年的总结；代表彼此间新年的期待与祝福；代表家庭的与谐与美满。大家围在一起谈谈自己今年在日常生活、工作、学习等方面的计划，将它们与自己的亲人进行分享，并相互鼓励与支持。 “团圆饭”代表人们生活的团团圆圆，日子的美美满满，祖国大家庭的与与美美！ 小学六年级语文作文4 我每天吃着妈妈做的饭，感觉很香。我就想，什么时候我也能让妈妈吃上我做的饭呢? 机会终于来了，星期天早上，我从美梦中醒来，发现妈妈不见了，跑到厨房一看，桌子上有张留言条：妞，妈妈去体育场了，一会回来做饭。哈哈，正好我可以尝试一下做饭了。我开始忙碌起来了，学着妈妈做饭的方法，我先往锅里接了些水，放在电磁炉上，打开烧水按钮。接着在碗里打了五个鸡蛋，用筷子搅匀，水烧开了，我把鸡蛋慢慢倒进锅里。当鸡蛋水再次沸腾起来，饭就做成了。 我做了一锅鸡蛋汤，心里想着妈妈来家会怎样表扬我?正想着，门开了，妈妈回来了，我高兴地说：“妈，尝尝我做的饭。”妈妈既惊讶又高兴，一边吃一边称赞：“淋达，你做的饭真好吃。”听了妈妈的话，我心里像吃了蜜一样甜。 虽然第一次做饭，我没有掌握好水的多少，做了一锅鸡蛋汤，可是，我心里却很高兴。今后，我要多帮妈妈做家务。 小学六年级语文作文5 周五下午，我们一家三口和妈妈的老乡一起去北戴河玩，同行的还有三个小朋友。有个叫壮壮的小男孩，他只有四岁，非常可爱。爸爸说：“壮壮，我要吃了你，行吗?”壮壮说：“我肚肚里有‘臭臭"。”我们乘车过去大约三个小时，我们在车上又吃又喝。 傍晚，我们终于来到了北戴河。我站在沙滩上，清凉的海风吹着我，我觉得很舒服。 第二天一大早，我们又来到了北戴河海滩上，那里的景色十分清晰，浪花一朵朵扑向海滩。我们还租了个游泳圈。我们在那里高兴地笑呀，笑个不停。 在回宾馆的路上，我们买了个“牛角”，刚好我们三个小朋友一人一个。我和小虎弟弟的“牛角”都戴在脑袋前面，只有壮壮戴在后面。嘻嘻，真好玩。 星期天，我们要走了。我们坐上车，还恋恋不舍地回想着大海的风光。 终于回到了北京，我们要分手了。回到家里，壮壮的妈妈打来电话说壮壮太想我了，他哭得很伤心。 北戴河真好玩，我们还想在那儿住几天呢! 小学六年级语文作文6 所谓“失败是成功之母”，每个人都有失败过，只要每次在失败后发现失败的原因，把他累积起来，就能成功。 有一个冬天，我和父亲打算试试做蛋糕，我们先从最基础的海绵蛋糕开始。父亲为此还特地买的低筋面粉。 我们先把蛋，低筋面粉，牛奶，糖，酵母粉，水等材料按食谱上的顺序一样一样地加到碗里。给它发酵一小时，再烤制。 期待已久的蛋糕烤好了，从烤箱外就能闻到蛋糕的香气。父亲不等计时器响，就直接把蛋糕拿出来。本来蓬蓬松松的海绵蛋糕一下再垮了下来。我们试吃了一下，蛋腥味太重，吃起来湿湿的，蛋糕垮下来不经让外表看起来怪怪的，还吃起来口感不怎么好。 于是我再重烤了一次，终于成功了。 小学六年级语文作文7 假如我有一匹马，我会希望它是一匹白色可爱的小骏马。天天骑着它上学、放学。如果来场赛马比赛我一定会骑上这匹马赛过其他的小骏马。 我会经常为它梳理毛发再给它戴上一个蝴蝶结，那是多么美丽的一匹马呀！ 大家一定在想我为什么不坐汽车上学呢？那是因为我喜欢我的小骏马，不仅这样而且还能环保节约呢。 假如我有一匹马，我会很了解它。在古时候人们就把它门当成了最方便的交通工具，随着时代的变化，人类不再用马作为交通工具了，对环境产生了很大的破坏。如果交通允许，我仍然希望会有一匹马来作为我的交通工具。古时候的马担任着很重要的任务，那些驰骋在沙场上的战马，曾经立下了多少的汗马功劳。 假如我有一匹普通得不能在普通的马，但我依然很爱它，因为我有而别人没有它。 假如我有一匹马该多好啊！马你永远在我的心中，我为你在战场上的沙爽英姿而感到骄傲！ 小学六年级语文作文8 大家好，我是张馨月，你们肯定感觉我的“馨”字很难写吧!不过，习惯了就好。我有一头乌黑的头发，一双乌黑的眼睛虽然很小，但炯炯有神。下面我就要介绍我的特长喽! 我是一个害羞的小女孩，但我英语说得很流利。那是因为二年级的时候，妈妈就带我到阿斯顿英语报名。当时，我还不想学，死活抓着妈妈的衣袖不放手。但听妈妈说，英语很重要，去别的国家基本上都要用英语呢!我想：我篚还要去哈佛大学学习，我不会英语，怎么和别人交流啊?我只好松开妈妈的衣袖，跟着老师走了。 后来，我越来越喜欢英语了，报了一个学期又一个学期。在学校里考试还次都考满分呢!在演讲比赛中，在羽毛球比赛中，我都获了奖，我还渐渐变得活泼起来了。 另外，我还喜欢弹钢琴、跳舞。我的字也写得很好哦!……好了，这里就不和你一一介绍了，最后，用英语和大家说：“Good bye!” 小学六年级语文作文9 在我们的生活中有许许多多的第一次：第一次迟到、第一次受到表扬、第一次受到到批评、第一次骑自行车……我这次要写的是第一次做饭。 妈妈爸爸没在家的时候我经常自己做饭。记得第一次做饭时，家里同样是我一人。我准备做米汤。首先，我放了一些水，然后抓了几把米放了进去。开开电饭煲，然后就出去玩了一会就飞奔而来，可是现在米还没好，硬邦邦的。于是我就又出去玩了，又过了十几分钟，我有飞奔到过前。我看了看水都没了。我心想：“可能是水加的太少，而米加的太多，说一就成了米饭了。”幸好，家里还有些菜。我也不管了，先填饱肚子再说吧!管它是米饭还是米汤呢。就这样，我吃起了由米汤做成的米饭，填饱了我的肚子。 这就是我第一次做饭的全部过程，虽然把米汤做成了米饭，但吃着我自己做的饭，心里还是高兴的。吸取了第一次的教训，我也已经学会做饭了，菜也会做了。你说，我是不是很棒呢? 小学六年级语文作文10 我们的语文老师姓李，有三十多岁，一头乌黑发亮的头发长长的披在肩上。她是个既严厉又温和的老师，就像我们班的大姐姐，非常善解人意。上起课来气度非凡，她写的字漂亮秀气、柔中带刚，像书法家写的。 语文老师好像个心灵手巧的锁匠，能够为每位同学配上一把合适的钥匙，巧妙的打开我们心中的锁，和我们坦诚的进行交流，为我们解答疑惑。 语文老师的眼神仿佛会说话，一天早自习，她在和一位家长谈话，我们在教室里便叽叽喳喳的说起话来，老师突然回过头来，眼睛里流出严肃的目光，好像在说：“怎么说起话了，是不是没有看见老师？ 同学们都从老师的眼里看出了“话”，顿时，鸦雀无声。还有一次，语文老师正在讲台上讲课，结果我思想开小差，想着昨天游戏里的种种情景，忽然，我发现老师正在注视着我，仿佛在说：“思想开小差了吧？我说到哪了？”顿时我非常惭愧，赶快回过神来专心听讲。 这就是我们可亲可敬的语文老师。 小学六年级语文作文11 你养过蚕宝宝吗？你知道养蚕的乐趣吗？你可能不知道！ 前年也是春末夏初的时候，我家诞生了两千多条小生命！你知道是什么吗？是的，多聪明！就是两千多只蚕！ 当他们第一次来到这个奇妙的世界时，他们浑身是黑糊。最可爱的是20xx多只蚕都烤在一片桑叶上，不是绿的，是黑的！慢慢的，蚕长大了，变白了，但是好像没长大，还在爬来爬去。他们中的一些人爬到了我家的地砖上。 每个蚕宝宝都要剥三次皮，第二次是最痛苦的，因为那一次几乎决定了蚕宝宝的生死。如果剥离成功，98%的人将来会健康成长，但剥离不成功，很可能会痛苦而死。 蚕宝宝剥的时候很伤心。突然，我心里也很难过。想想吧。剥皮的时候，你辛苦挣来的蚕宝宝很可能就死在你面前。是不是很难过？但是剥了皮以后，看着蚕健康成长，就会有很大的成就感。 同学们，你们也可以养一只蚕宝宝，但是不要伤害他们，因为他们也是一条生命！人生只有一次！

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我精心整理的小学六年级语文作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学六年级语文作文1 　　 一、激情导入 　　常听人们说狗通人性，可你是否知道鸟通人性吗？今天读了《鸟情》一文，你就明白了。 　 　二、自读课文，感知课文内容。借助工具书读准字音。 　　三、围绕阅读提示，深入探究课文内容。 　　1．自学课文，边读边思考阅读提示中的问题。 　　2．小组合作研讨。 　　3．班内汇报交流。 　　（文中体现我和小花感情深厚的词句，要允许学生畅所欲言，从不同角度谈出自己的看法和感受。如：“每天一放学，我就给它捉小虫吃。”“把它捧进屋里。”“他常常伴我左右。” 　　小花尾随我上学……学生在发表各自的看法时，要引导他们说出自己的理由，或者通过朗读加以体会。） 　　4．指导感情朗读（指读、自由读、齐读。） 　　5．交流感情朗读的感受，谈一谈课文表达的思想感情。（表达了小作者对喜鹊的喜爱之情。） 　　 四、结合实际，升华情感 　　平时你最喜欢什么小动物？你和它之间建立了怎样的感情？能举个例子说一说吗？ 　　 五、读写结合，培养能力 　　写一写自己最喜欢的一种小动物，要表达出你俩之间的深厚情谊。 小学六年级语文作文2 　　你养过蚕宝宝吗？你知道养蚕的乐趣吗？你可能不知道！ 　　前年也是春末夏初的时候，我家诞生了两千多条小生命！你知道是什么吗？是的，多聪明！就是两千多只蚕！ 　　当他们第一次来到这个奇妙的世界时，他们浑身是黑糊。最可爱的是20xx多只蚕都烤在一片桑叶上，不是绿的，是黑的！慢慢的，蚕长大了，变白了，但是好像没长大，还在爬来爬去。他们中的一些人爬到了我家的地砖上。 　　每个蚕宝宝都要剥三次皮，第二次是最痛苦的，因为那一次几乎决定了蚕宝宝的生死。如果剥离成功，98%的人将来会健康成长，但剥离不成功，很可能会痛苦而死。 　　蚕宝宝剥的时候很伤心。突然，我心里也很难过。想想吧。剥皮的时候，你辛苦挣来的蚕宝宝很可能就死在你面前。是不是很难过？但是剥了皮以后，看着蚕健康成长，就会有很大的成就感。 　　同学们，你们也可以养一只蚕宝宝，但是不要伤害他们，因为他们也是一条生命！人生只有一次！ 小学六年级语文作文3 　　从入学到现在，我与学校一起成长，在六年这一千多个难忘的日子里，老师辛勤地哺育着我们，在这六年里使我最难忘的就是那一件事。 　　记得那一次，老师带领我们到电车站洗车。同学们都很积极，有的打水，有的扫地，有的擦窗子——————经过我们一番努力后，每一辆电车都干干净净，没有一点儿灰尘。在这次活动中，我深深地体会到：从97年入学到现在，学校除了教会了我丰富的知识，还教会了我怎样保护环境。我们学校是“国家级绿色学校”，能在这美丽的校园生活，能沐浴在绿色的阳光，能吹拂着“绿色学校”的春风，是件多么自豪的事情！这么多年来，学校一直以环境教育为特色，使我在充满环境意识的母校茁壮成长。眨眼间，六年的小学生活就要结束了，心里真的有点舍不得。因为我看见了母校的改变，母校一点一滴的改变都是为了同学们，使同学们能够茁壮成长。当初我从一个幼稚的小孩变成一个合格的学生，我真的很感谢母校对我的栽培。 　　六年的小学生活真是多姿多彩，在踏出母校之际，我想起了很多事情，这六年师生之情、伙伴之情，怎能叫我忘怀呢？ 小学六年级语文作文4 　　她，是一个开朗的小姑娘；她，老是扎着公主小辫，两道眉毛下闪动着明亮的眼睛；她，就是我的好伙伴小荇。她很爱看书，是个十足的小书迷。在她家的书柜里，摆放了许多书：《十万个为什么》﹑《西游记》﹑《水浒传》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看书很入迷，在学校中午时看，在家里看，听说做梦也是和书有关系。 　　有一次，她妈妈叫她去买油。她只是回答了一声，嗯。捧起书津津有味地看了起来。过了一会儿，我又到她家做客时，看见小荇在看书，便问：“咦？小荇，你看的是什么书啊？”“《上下五千年》。”“说什么？”由于小荇说得很小声，让我听不清。“《上下五千年》！”她的声音提高了好几分贝。这时，她妈妈听到了，从房间走了出来，正好看见了我，就微笑地对我说：“哦，小瑛啊！来做客？”“阿姨好！我来这儿做客。”她妈妈看见了小荇还在这里看书，就问：“小荇，你买了油了吗？”“啊没有，我这就去买。”也许小荇她还沉浸在书中，竟然买回来了一瓶酱油。我和她妈妈哭笑不得地说：“小荇，你真是个小书迷！”她不仅是个小书迷，而且爱打篮球呢！她打篮球有时忘记了时间，有时她妈妈叫她回家了，她还不肯走 　　这就是我的小伙伴小荇。 小学六年级语文作文5 　　原来我家有一只小狗，它的名字叫小黑。 　　第一次到我家的时候，它连头都不敢抬起来，老是躲着我。 　　从此，我家又添加了一名新成员，它给我们带来了许多欢乐与幸福。 　　现在，小黑被爸爸的一个同事领走了。 　　那天早晨，我发现小黑不见了，我问爸爸，爸爸告诉我说，“小黑长大了，咱们家太小放不下小黑了，所以我把小黑送人了”。 　　听了爸爸的话，我心里一酸，哭了。 　　我说“爸爸，我刚给小黑想好一个帅气的名字，你怎么就把它送人了?”很长一段时间，每次我放学一回家，放下书包就往阳台跑，跑到一半才想起来，小黑已经被爸爸送人了，我再也听不到小黑的叫声了，再也不能抱小黑了。 　　后来我又去看过小黑。 　　我看见小黑又长高了，我的心里又是难过又是高兴。 　　难过的是它好像已不认得我了，我再也不能抱它了。 　　高兴的是它又长大了。 　　小黑送走后，我只看过它两次，现在已经好久没去了。 　　每次想起小黑，我的心里总有一种说不出的滋味。 　　马上要放假了，假期里我一定要再去看看我的小黑。 小学六年级语文作文6 　　同学们，你们珍惜水吗？水可是非常宝贵的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情况吧！ 　　同学们，你们知道吗？地球上水的总量约有13600000000立方公里，接近14亿立方公里，如果全部铺在地球表面，水层厚度可达到3000米，海洋中聚集着绝大部分水，占地球总水量的97。2%，它覆盖着地球表面的70%以上，陆地上的河湖沿的总水量的23万立方公里，其中淡水约占一半，只占地球总水量的万分之一（2。350%）。 　　目前人类直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球总水量的0。77%实际能利用的水只有0。2%。 　　同学们，看了以上资料，你们是不是有什么感想呢？是啊！我国人数占地球总人数的30%，而我国的淡水只占地球的8%。 　　我们用的水资源是多么的宝贵啊！想想，其它地方水资源极少，能喝上一滴水都感到幸福／奢侈了，而我们却身在福中不知福，还用水来打水仗……如果有一天，我们的水用完了…… 　　同学们，珍惜水资源从现在开始吧！当你想到喝不上水的孩子们，你的心里会怎么样呢？ 　　我们要节约水，珍惜水！ 小学六年级语文作文7 　　时光像流水一样潺潺流过，一转眼的时间，我已经上六年级，时间过得可真快啊！ 　　六年级是我学习生涯中的第一个冲刺点，心里不免有一点担心，但更多的是兴奋、激动。学阶段到六个年级，犹如八百米长跑，现在是时候冲刺。如今，我已是六年级学生，当然也应该有六年级学生的样子，上课应该更认真地听讲，平时要更努力地约束自己，在各方面给学弟学妹们做好榜样。 　　六年级，虽说要轻松快乐地度过，但也得适当的给自己施加点压力，有压力才有动力嘛！以后除学校布置的家庭作业以外，我自己也要适量的做一些练习题，以丰富自己的学识。双休日的时候去书城买几本好书回来咀嚼，以提高自己的写作水平，丰富我的课余生活。另外，我要继续学习奥数，为在不久的将来那次“升初”考试作好铺垫，并努力考上实验初中。 　　六年级是一个阶段的结束，又是另一个阶段的开始。我上六年级，我要开始冲刺，要为努力考初中做好充分的准备。 　　我上六年级，要开始拼搏。相信我能通过努力，为学阶段的.学习画上一个圆满的句号。 小学六年级语文作文8 　　清澈的河水变黑了......地球母亲正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我们的生命将会毁在自己手上。作为地球上的一员，我们有责任，有义务来保护地球。从小事做起，从身边做起。保护我们的家园，让我们的地球恢复原来的面貌。因此，我建议： 　　1.尽量少用一次性类物品，减少白色污染，自备购物袋和篮子。 　　2.不管在生活中，学习中，还是工作中，都要节约资源。用水，用电，要节制。杜绝各种浪费迹象，消费也要节俭一点。 　　3.废纸，废塑料，废金属等所有可回收物品，要分类回收，是资源可以不断再生，从而减少垃圾污染。 　　4.植树造林，爱护身边的一寸 　　地，一株花草，一棵树木。多种些花草树木，来绿化环境，防止污染环境。 　　5.注意个人卫生，不随地吐痰，不乱人垃圾，不在人多的地方吸烟，不制造噪音。 　　公民们，保护环境人人有责。切记：我们只有一个地球。我们要携手保护家园。那样，我们就可以住在空气清新的摇篮里，在一张张笑脸下成 　　长，在清澈的泉水里沐浴! 公民们，切记：我们只有一个地球。 小学六年级语文作文9 　　我的语文张老师，方脸宽额，浓眉大眼，扁扁的鼻子，紫铜脸膛，粗犷豪放。他是一个幽默豪爽的老师，说话一言九鼎。 　　有一天，正在上课，张老师突然一下拍了桌子，那手如一个老虎向他最喜欢的食物扑了过来，那一声惊响，把我们都吓了一跳。张老师说：“张婷往出走。”这一声如老虎吼叫的声音，把我吓到了，我心里想：我难道犯什么错误了吗？听到了张老师走出讲台，轻轻地把门打开，身体倚在门框上，面带笑容的说：“走出去吃饭吧！过了一会儿，我们都没人出去，张老师又说：“快点，所有人都出去。”这真是孙猴子的脸——说变就变啊！我们听到张老师的命令，都快速地走出了教室。在路上，我们和张老师说说笑笑。一直走到饭堂，张老师教诲了我们许多，深深的印在我的心里。 　　这就是我的语文老师，一个有风趣幽默的语文老师。 　　张老师的语言魅力就像一块磁铁，深深的吸引着我们。他的课上，不知道什么时候就会有妙语连珠跳出来，教师的每个角落都洒满了欢声笑语。 小学六年级语文作文10 　　在我们的生活中有许许多多的第一次：第一次迟到、第一次受到表扬、第一次受到到批评、第一次骑自行车……我这次要写的是第一次做饭。 　　妈妈爸爸没在家的时候我经常自己做饭。记得第一次做饭时，家里同样是我一人。我准备做米汤。首先，我放了一些水，然后抓了几把米放了进去。开开电饭煲，然后就出去玩了一会就飞奔而来，可是现在米还没好，硬邦邦的。于是我就又出去玩了，又过了十几分钟，我有飞奔到过前。我看了看水都没了。我心想：“可能是水加的太少，而米加的太多，说一就成了米饭了。”幸好，家里还有些菜。我也不管了，先填饱肚子再说吧!管它是米饭还是米汤呢。就这样，我吃起了由米汤做成的米饭，填饱了我的肚子。 　　这就是我第一次做饭的全部过程，虽然把米汤做成了米饭，但吃着我自己做的饭，心里还是高兴的。吸取了第一次的教训，我也已经学会做饭了，菜也会做了。你说，我是不是很棒呢? 小学六年级语文作文11 　　我每天吃着妈妈做的饭，感觉很香。我就想，什么时候我也能让妈妈吃上我做的饭呢? 　　机会终于来了，星期天早上，我从美梦中醒来，发现妈妈不见了，跑到厨房一看，桌子上有张留言条：妞，妈妈去体育场了，一会回来做饭。哈哈，正好我可以尝试一下做饭了。我开始忙碌起来了，学着妈妈做饭的方法，我先往锅里接了些水，放在电磁炉上，打开烧水按钮。接着在碗里打了五个鸡蛋，用筷子搅匀，水烧开了，我把鸡蛋慢慢倒进锅里。当鸡蛋水再次沸腾起来，饭就做成了。 　　我做了一锅鸡蛋汤，心里想着妈妈来家会怎样表扬我?正想着，门开了，妈妈回来了，我高兴地说：“妈，尝尝我做的饭。”妈妈既惊讶又高兴，一边吃一边称赞：“淋达，你做的饭真好吃。”听了妈妈的话，我心里像吃了蜜一样甜。 　　虽然第一次做饭，我没有掌握好水的多少，做了一锅鸡蛋汤，可是，我心里却很高兴。今后，我要多帮妈妈做家务。 小学六年级语文作文12 　　我的家乡有一些习俗，无论是谁也无法改变。 　　在我的家乡，有这么一个规定，在过年的时候，无论是谁，都必须要赶回去跟家人团圆，吃“团圆饭”。 　　在过年的时候，一家人围在一张桌子上说说笑笑，那是一幅多么幸福的画卷。在平时，因为各自工作与学习的繁忙，大家很难聚合在一起。作为小孩，总对每年这种团聚的日子充满了期盼。 　　在吃“团圆饭”的时候，我们一家人都要互相碰杯，可是我们这些小孩子不会喝酒，这可怎么办呢？哈哈，大家一定听说过“以茶代酒”这句话吧，我们小朋友就会用饮料或是茶来代替酒来互相碰杯。大家相互间的碰杯，代表对过去一年的总结；代表彼此间新年的期待与祝福；代表家庭的与谐与美满。大家围在一起谈谈自己今年在日常生活、工作、学习等方面的计划，将它们与自己的亲人进行分享，并相互鼓励与支持。 　　“团圆饭”代表人们生活的团团圆圆，日子的美美满满，祖国大家庭的与与美美！ 小学六年级语文作文13 　　初夏的一天，鸭妈妈决定带鸭宝宝们去玩游戏，小鸭子们高兴得又拍翅膀又叫唤。在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们排着队站到了妈妈的身后，从家里走出来，来到了温哥华的大街上。 　　温哥华大街上来往的车辆川流不息，但是路旁的下水井正在维修，井盖没有盖，“扑通、扑通！”几只小鸭子跌进了下水道。鸭妈妈急忙来到下水道旁，向下一看，几只小鸭子正在拼命地挣扎着，并大声地叫着：“妈妈，妈妈救命！” 　　鸭妈妈让小鸭子们把下水道围成一圈，不停地鸣叫，引起了巡警的注意，巡警很快赶到。鸭妈妈咬着巡警的裤管不放，把他拉到小鸭子掉下的下水道旁。 　　巡警看到这情景，马上紧张起来，一名巡警腰上系着保护绳，敏捷地下到下水井里，另一个巡警找来了一箩筐，用绳子递到了水井里。把箩筐放入水中，让小鸭们都上去，然后向上一提，几只小鸭子就稳稳当当地被载到箩筐里，小鸭子们被救上来，鸭妈妈在巡警的腿上蹭来蹭去，好象在致谢。 　　此时，路上所有的车辆停止行进，目送这群小鸭子摇摇摆摆的上路了，人和动物和谐相片是多么快乐呀！ 小学六年级语文作文14 　　大家好，我是张馨月，你们肯定感觉我的“馨”字很难写吧!不过，习惯了就好。我有一头乌黑的头发，一双乌黑的眼睛虽然很小，但炯炯有神。下面我就要介绍我的特长喽! 　　我是一个害羞的小女孩，但我英语说得很流利。那是因为二年级的时候，妈妈就带我到阿斯顿英语报名。当时，我还不想学，死活抓着妈妈的衣袖不放手。但听妈妈说，英语很重要，去别的国家基本上都要用英语呢!我想：我篚还要去哈佛大学学习，我不会英语，怎么和别人交流啊?我只好松开妈妈的衣袖，跟着老师走了。 　　后来，我越来越喜欢英语了，报了一个学期又一个学期。在学校里考试还次都考满分呢!在演讲比赛中，在羽毛球比赛中，我都获了奖，我还渐渐变得活泼起来了。 　　另外，我还喜欢弹钢琴、跳舞。我的字也写得很好哦!……好了，这里就不和你一一介绍了，最后，用英语和大家说：“Good bye!” 小学六年级语文作文15 　　天朗气清，微风扑面，快乐的气息在空气中荡漾。 　　今天，我和爸爸来到超级宝贝秀的半决赛，虽然我又见到了熟悉的赛场，但我深知这次半决赛的“宝贝”们，都是过关斩将，经过层层筛选出来的精英们!想着这些，我的心里顿时增添了一丝紧张，不过我明白，只有进入十强决赛，才能获得这么长时间以来我努力的成果!于是我对比赛充满了信心! 　　就在这时，我隐隐感觉一股浓浓的火焰在我心里燃烧!“加油!一定要加油!”不知不觉，半决赛开始了，瞧!每个选手都纷纷献出自己最棒的一面：这首歌她唱得让人飘飘欲仙;孔雀舞她跳得行云如水;小提琴他拉得让人入神;故事她讲得栩栩如生……选手们各有各的风采，各有各的特点，看着这场“激烈”的“战斗”，让我更加有了斗志! 　　到我了，我提着二胡上场了，为了让演出更加美妙，我将所有的“小味道”都加了上去，再加上二胡老师对我的改进，这个《奔驰在千里草原》便让我完美演绎出来。 　　老师们给了我9.8，9.7，9.8的高分。最后我以9.77分的好成绩晋级决赛!得知这一消息，我一蹦三尺高，一路哼着小曲，让快乐的气息浸遍我全身，“咱们个老百姓啊，今个真高兴，真高兴!”

虎门镇的私立小学有：1、东莞市虎门外语学校（小学部）电话:0769-85131088地址:广东省东莞市虎门威远岛海战馆路简介：东莞市虎门外语学校是创办于2004年9月的一所全寄宿十二年一贯制民办公助学校，位于虎门镇威远岛，占地20.8万平方米，建筑面积16万平方米，其中室内运动场面积达4000平方米。学校依山傍海，风景如画，教学、运动、生活三个区域布局合理，功能齐全。2、东莞市虎门镇汇英小学联系电话：5151688通信地址：广东省东莞市东莞市虎门镇树田简介：东莞市虎门汇英学校创办于2004年，办学14年来，得到了虎门镇政府的大力支持。学校坐落在风景秀美的大宁社区麒麟中路，交通十分便利。校内楼宇靓丽宽敞，花坛、喷泉、假山交相辉映，书香氛围浓厚，处处洋溢着浓郁的人文气息。是孩子们读书求学，实现梦想的理想之地。3、虎门捷胜学校学校地址：东莞市虎门镇小捷滘社区居委会旁简介：虎门捷胜小学是经东莞市教育局批准开办的(办学许可证号:教民144190050002601号)一所全日制、公益性、现代化、高品位新型学校。2014年5月30日通过东莞市四星级民办学校评估验收。2015年6月通过东莞市一级学校验收。拓展资料：虎门民办学校：1、东莞市虎门镇太平小学学校地址：广东省东莞市虎门镇太平西正街6号简介：太平小学创办于2001年9月，现有27个教学班，学生1229人，教师72人。学校背靠太平大人山，依山而建，占地18062㎡，总建筑面积10291㎡。校园内树木掩映，环境清幽，绿化覆盖率超过80%；校园布局独特，六幢主建筑物依山而建，拾级而上，总能给人豁然开朗、别有洞天的惊喜。园林式校园，设施完善，融学园、花园、乐园为一体，营造了一个优美的育人环境。百度百科：东莞市虎门镇太平小学2、东莞市虎门镇大宁小学学校地址：广东省东莞市东莞市虎门镇广东省东莞市虎门镇大宁村简介：东莞市虎门镇大宁小学重视教育科研。在语文、数学、英语、美术、思品等学科均有市级立项课题；教师撰写的论文和学生的习作在全国、省、市历次评比中都获得优异的成绩并在多种重点教育刊物中发表；近几年先后有10多人次承担过市级以上公开课。百度百科：东莞市虎门镇大宁小学3、虎门镇金洲小学简介：该校是一所全日制公办小学。创办于1941年秋，旧校位于金洲大队（现称“社区”）牛山西南方，由谭氏宗祠改建而成，当时名为“仰农学校”。解放后，改名为“虎洲小学”，至1970年更名为“金洲学校”，取消初中后，正式命名为“金洲小学”，校名沿用至今。百度百科：虎门镇金洲小学4、虎门镇北栅小学简介：58年，北栅陈氏兄弟创建了享誉莞邑的私塾《凤岗书院》，开创了北 栅教育的先河。1908年，在清政府“废科举、兴学校、开民智”的热潮中， 北栅开办了北栅礼序学校，1958年更名为北栅小学。之后几度修缮、几度更迁，也几度辉煌，为社会培育了很多栋梁之才。1998年北栅社区投资了2700多万元在凤岗书院附近修建了一座现代化园林式学校。此后，社区又投资760多万元完善各种现代化教育教学设备、设施，使北栅小学校园建设进入了高标准之列。百度百科：虎门镇北栅小学

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我收集整理的小学六年级语文作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小学六年级语文作文1 　　诚信与善意的谎言 　　有人说，做人要讲诚信，不能撒谎，有人则认为，生活中有时也需要“善意的谎言”的，那就让我给大家议一议吧! 　　是的，做人确实要讲诚信，不能欺骗，比如说：两个同学的关系非常好，一个同学对另一个同学说出了一直存在于心中的秘密，而那个同学已经答应了替他保守秘密，不再告诉任何人。然而，那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守的秘密。当秘密到处传播后，再次落入他好朋友的耳中时，不但两人失去了友谊，还失去了好朋友对他的信任。这说明了：不论何时何地，做人都要讲诚信的。 　　不过，在生活中，有时还存在着一些“善意的谎言”的。比如说，甲同学偷走了乙同学的笔却又因为保护别人对自己的信任，把偷来的笔放进丙同学的书包里，让大家都认为是丙同学偷的，自己又对此表现得若无其事。不过，最后，甲同学把真相告诉了老师，老师不想让同学们失去良好的友谊，就使用“善意谎言” 的手法对大家说：“乙同学的笔掉在地上，我开始以为是丙同学的，就把笔放进丙同学的书包里。”这不但不使同学们失去友谊，还让大家互相更信任了。所以，生活中，有时还需要一点儿“善意的谎言”的。 小学六年级语文作文2 　　在我们的生活中有许许多多的第一次：第一次迟到、第一次受到表扬、第一次受到到批评、第一次骑自行车……我这次要写的是第一次做饭。 　　妈妈爸爸没在家的时候我经常自己做饭。记得第一次做饭时，家里同样是我一人。我准备做米汤。首先，我放了一些水，然后抓了几把米放了进去。开开电饭煲，然后就出去玩了一会就飞奔而来，可是现在米还没好，硬邦邦的。于是我就又出去玩了，又过了十几分钟，我有飞奔到过前。我看了看水都没了。我心想：“可能是水加的太少，而米加的太多，说一就成了米饭了。”幸好，家里还有些菜。我也不管了，先填饱肚子再说吧!管它是米饭还是米汤呢。就这样，我吃起了由米汤做成的米饭，填饱了我的肚子。 　　这就是我第一次做饭的全部过程，虽然把米汤做成了米饭，但吃着我自己做的饭，心里还是高兴的。吸取了第一次的教训，我也已经学会做饭了，菜也会做了。你说，我是不是很棒呢? 小学六年级语文作文3 　　周五下午，我们一家三口和妈妈的老乡一起去北戴河玩，同行的还有三个小朋友。有个叫壮壮的小男孩，他只有四岁，非常可爱。爸爸说：“壮壮，我要吃了你，行吗?”壮壮说：“我肚肚里有‘臭臭"。”我们乘车过去大约三个小时，我们在车上又吃又喝。 　　傍晚，我们终于来到了北戴河。我站在沙滩上，清凉的海风吹着我，我觉得很舒服。 　　第二天一大早，我们又来到了北戴河海滩上，那里的景色十分清晰，浪花一朵朵扑向海滩。我们还租了个游泳圈。我们在那里高兴地笑呀，笑个不停。 　　在回宾馆的路上，我们买了个“牛角”，刚好我们三个小朋友一人一个。我和小虎弟弟的“牛角”都戴在脑袋前面，只有壮壮戴在后面。嘻嘻，真好玩。 　　星期天，我们要走了。我们坐上车，还恋恋不舍地回想着大海的风光。 　　终于回到了北京，我们要分手了。回到家里，壮壮的妈妈打来电话说壮壮太想我了，他哭得很伤心。 　　北戴河真好玩，我们还想在那儿住几天呢! 小学六年级语文作文4 　　从入学到现在，我与学校一起成长，在六年这一千多个难忘的日子里，老师辛勤地哺育着我们，在这六年里使我最难忘的就是那一件事。 　　记得那一次，老师带领我们到电车站洗车。同学们都很积极，有的打水，有的扫地，有的擦窗子——————经过我们一番努力后，每一辆电车都干干净净，没有一点儿灰尘。在这次活动中，我深深地体会到：从97年入学到现在，学校除了教会了我丰富的知识，还教会了我怎样保护环境。我们学校是“国家级绿色学校”，能在这美丽的校园生活，能沐浴在绿色的阳光，能吹拂着“绿色学校”的春风，是件多么自豪的事情！这么多年来，学校一直以环境教育为特色，使我在充满环境意识的母校茁壮成长。眨眼间，六年的小学生活就要结束了，心里真的有点舍不得。因为我看见了母校的改变，母校一点一滴的改变都是为了同学们，使同学们能够茁壮成长。当初我从一个幼稚的小孩变成一个合格的学生，我真的很感谢母校对我的栽培。 　　六年的小学生活真是多姿多彩，在踏出母校之际，我想起了很多事情，这六年师生之情、伙伴之情，怎能叫我忘怀呢？ 小学六年级语文作文5 　　她，是一个开朗的小姑娘；她，老是扎着公主小辫，两道眉毛下闪动着明亮的眼睛；她，就是我的好伙伴小荇。她很爱看书，是个十足的小书迷。在她家的书柜里，摆放了许多书：《十万个为什么》﹑《西游记》﹑《水浒传》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看书很入迷，在学校中午时看，在家里看，听说做梦也是和书有关系。 　　有一次，她妈妈叫她去买油。她只是回答了一声，嗯。捧起书津津有味地看了起来。过了一会儿，我又到她家做客时，看见小荇在看书，便问：“咦？小荇，你看的是什么书啊？”“《上下五千年》。”“说什么？”由于小荇说得很小声，让我听不清。“《上下五千年》！”她的声音提高了好几分贝。这时，她妈妈听到了，从房间走了出来，正好看见了我，就微笑地对我说：“哦，小瑛啊！来做客？”“阿姨好！我来这儿做客。”她妈妈看见了小荇还在这里看书，就问：“小荇，你买了油了吗？”“啊没有，我这就去买。”也许小荇她还沉浸在书中，竟然买回来了一瓶酱油。我和她妈妈哭笑不得地说：“小荇，你真是个小书迷！”她不仅是个小书迷，而且爱打篮球呢！她打篮球有时忘记了时间，有时她妈妈叫她回家了，她还不肯走 　　这就是我的小伙伴小荇。 小学六年级语文作文6 　　天朗气清，微风扑面，快乐的气息在空气中荡漾。 　　今天，我和爸爸来到超级宝贝秀的半决赛，虽然我又见到了熟悉的赛场，但我深知这次半决赛的“宝贝”们，都是过关斩将，经过层层筛选出来的精英们!想着这些，我的心里顿时增添了一丝紧张，不过我明白，只有进入十强决赛，才能获得这么长时间以来我努力的成果!于是我对比赛充满了信心! 　　就在这时，我隐隐感觉一股浓浓的火焰在我心里燃烧!“加油!一定要加油!”不知不觉，半决赛开始了，瞧!每个选手都纷纷献出自己最棒的一面：这首歌她唱得让人飘飘欲仙;孔雀舞她跳得行云如水;小提琴他拉得让人入神;故事她讲得栩栩如生……选手们各有各的风采，各有各的特点，看着这场“激烈”的“战斗”，让我更加有了斗志! 　　到我了，我提着二胡上场了，为了让演出更加美妙，我将所有的“小味道”都加了上去，再加上二胡老师对我的改进，这个《奔驰在千里草原》便让我完美演绎出来。 　　老师们给了我9.8，9.7，9.8的高分。最后我以9.77分的好成绩晋级决赛!得知这一消息，我一蹦三尺高，一路哼着小曲，让快乐的气息浸遍我全身，“咱们个老百姓啊，今个真高兴，真高兴!” 小学六年级语文作文7 　　音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。 　　现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。我也不知道是怎么了，平时不爱音乐的我也喜欢听音乐，或许音乐真的是我们的心情。 　　不知道是音乐如心情，还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。 　　音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的.乐趣，热爱生活。 　　音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。 　　在我们的身边，音乐是最你能理解我们的艺术，我身边的艺术，就是音乐。 小学六年级语文作文8 　　大家好，我是张馨月，你们肯定感觉我的“馨”字很难写吧!不过，习惯了就好。我有一头乌黑的头发，一双乌黑的眼睛虽然很小，但炯炯有神。下面我就要介绍我的特长喽! 　　我是一个害羞的小女孩，但我英语说得很流利。那是因为二年级的时候，妈妈就带我到阿斯顿英语报名。当时，我还不想学，死活抓着妈妈的衣袖不放手。但听妈妈说，英语很重要，去别的国家基本上都要用英语呢!我想：我篚还要去哈佛大学学习，我不会英语，怎么和别人交流啊?我只好松开妈妈的衣袖，跟着老师走了。 　　后来，我越来越喜欢英语了，报了一个学期又一个学期。在学校里考试还次都考满分呢!在演讲比赛中，在羽毛球比赛中，我都获了奖，我还渐渐变得活泼起来了。 　　另外，我还喜欢弹钢琴、跳舞。我的字也写得很好哦!……好了，这里就不和你一一介绍了，最后，用英语和大家说：“Good bye!” 小学六年级语文作文9 　　人人都说秋天是金黄色的收获季节，这在城市中似乎是感觉不到的，只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空，一望无际的金黄色波浪，这时人们的心情也会好像刚刚清洗过的玻璃，变的明亮起来。 　　但是仔细想想，为什么说秋天才是收获的季节呢？难道其他三季我们就没有收获到什么吗？粉红色的春天我们收获着候鸟的欢叫，新柳拂过面庞的温柔；草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的歌声，雨滴洒在肩膀上的畅快；银白色的冬天我们收获着雪花轻轻落地的舞步，一夜北风过后阳光的温暖。 　　看，我们在每个季节都有不少的收获呢！其实，更重要的是我们的心灵也无时无刻的收获着。一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，好像蝴蝶一样飞上天空；一副绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，好像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的路程，好像坐时光穿梭机在过去与未来畅游。 　　希望你在你的生活中也能让你在愉悦中收获；在感动中收获，在思考与回味中收获！ 小学六年级语文作文10 　　我们的语文老师姓李，有三十多岁，一头乌黑发亮的头发长长的披在肩上。她是个既严厉又温和的老师，就像我们班的大姐姐，非常善解人意。上起课来气度非凡，她写的字漂亮秀气、柔中带刚，像书法家写的。 　　语文老师好像个心灵手巧的锁匠，能够为每位同学配上一把合适的钥匙，巧妙的打开我们心中的锁，和我们坦诚的进行交流，为我们解答疑惑。 　　语文老师的眼神仿佛会说话，一天早自习，她在和一位家长谈话，我们在教室里便叽叽喳喳的说起话来，老师突然回过头来，眼睛里流出严肃的目光，好像在说：“怎么说起话了，是不是没有看见老师？ 　　同学们都从老师的眼里看出了“话”，顿时，鸦雀无声。还有一次，语文老师正在讲台上讲课，结果我思想开小差，想着昨天游戏里的种种情景，忽然，我发现老师正在注视着我，仿佛在说：“思想开小差了吧？我说到哪了？”顿时我非常惭愧，赶快回过神来专心听讲。 　　这就是我们可亲可敬的语文老师。 小学六年级语文作文11 　　原来我家有一只小狗，它的名字叫小黑。 　　第一次到我家的时候，它连头都不敢抬起来，老是躲着我。 　　从此，我家又添加了一名新成员，它给我们带来了许多欢乐与幸福。 　　现在，小黑被爸爸的一个同事领走了。 　　那天早晨，我发现小黑不见了，我问爸爸，爸爸告诉我说，“小黑长大了，咱们家太小放不下小黑了，所以我把小黑送人了”。 　　听了爸爸的话，我心里一酸，哭了。 　　我说“爸爸，我刚给小黑想好一个帅气的名字，你怎么就把它送人了?”很长一段时间，每次我放学一回家，放下书包就往阳台跑，跑到一半才想起来，小黑已经被爸爸送人了，我再也听不到小黑的叫声了，再也不能抱小黑了。 　　后来我又去看过小黑。 　　我看见小黑又长高了，我的心里又是难过又是高兴。 　　难过的是它好像已不认得我了，我再也不能抱它了。 　　高兴的是它又长大了。 　　小黑送走后，我只看过它两次，现在已经好久没去了。 　　每次想起小黑，我的心里总有一种说不出的滋味。 　　马上要放假了，假期里我一定要再去看看我的小黑。 小学六年级语文作文12 　　我的家乡有一些习俗，无论是谁也无法改变。 　　在我的家乡，有这么一个规定，在过年的时候，无论是谁，都必须要赶回去跟家人团圆，吃“团圆饭”。 　　在过年的时候，一家人围在一张桌子上说说笑笑，那是一幅多么幸福的画卷。在平时，因为各自工作与学习的繁忙，大家很难聚合在一起。作为小孩，总对每年这种团聚的日子充满了期盼。 　　在吃“团圆饭”的时候，我们一家人都要互相碰杯，可是我们这些小孩子不会喝酒，这可怎么办呢？哈哈，大家一定听说过“以茶代酒”这句话吧，我们小朋友就会用饮料或是茶来代替酒来互相碰杯。大家相互间的碰杯，代表对过去一年的总结；代表彼此间新年的期待与祝福；代表家庭的与谐与美满。大家围在一起谈谈自己今年在日常生活、工作、学习等方面的计划，将它们与自己的亲人进行分享，并相互鼓励与支持。 　　“团圆饭”代表人们生活的团团圆圆，日子的美美满满，祖国大家庭的与与美美！ 小学六年级语文作文13 　　一小块天地是我们温暖的港湾，温暖的港湾里有美丽的憧憬，我的哮天里有我小小的思念。隐藏着我数不清的秘密。然后走进我的小世界看一看！ 　　当你走进我家，经过客厅，我的小世界就在右手边。 　　我一进卧室，就被粉红色的墙壁包围了。可爱又甜蜜。房间中央有一张小床，床上铺着一床淡粉色的被子。床上有一个白兔枕头和一个棕熊枕头。我和姐姐各一个。在床的左边，有一个浅绿色的衣柜，上面刻着一些美丽的花朵，蝴蝶在花丛中飞舞。床的右侧有一个床头柜，有三层。三楼有我自己做的手工艺品。二楼有我在舞蹈比赛中获得的奖杯，一楼有一个快乐的闹钟。他是我最忠实的小伙伴。每天晚上提醒我按时睡觉，早上准时起床。有了它，我的生活更加规律。床的尽头是靠墙的我的书桌。桌子上有各种各样的书和故事书。漫画书，作文书...桌子中间有一盏台灯。他很努力，每天陪我熬夜做作业。看，他的腰累得站不直了。 　　我已经介绍完我的小世界了。如果你喜欢，随时欢迎你来做客。 小学六年级语文作文14 　　我每天吃着妈妈做的饭，感觉很香。我就想，什么时候我也能让妈妈吃上我做的饭呢? 　　机会终于来了，星期天早上，我从美梦中醒来，发现妈妈不见了，跑到厨房一看，桌子上有张留言条：妞，妈妈去体育场了，一会回来做饭。哈哈，正好我可以尝试一下做饭了。我开始忙碌起来了，学着妈妈做饭的方法，我先往锅里接了些水，放在电磁炉上，打开烧水按钮。接着在碗里打了五个鸡蛋，用筷子搅匀，水烧开了，我把鸡蛋慢慢倒进锅里。当鸡蛋水再次沸腾起来，饭就做成了。 　　我做了一锅鸡蛋汤，心里想着妈妈来家会怎样表扬我?正想着，门开了，妈妈回来了，我高兴地说：“妈，尝尝我做的饭。”妈妈既惊讶又高兴，一边吃一边称赞：“淋达，你做的饭真好吃。”听了妈妈的话，我心里像吃了蜜一样甜。 　　虽然第一次做饭，我没有掌握好水的多少，做了一锅鸡蛋汤，可是，我心里却很高兴。今后，我要多帮妈妈做家务。 小学六年级语文作文15 　　初夏的一天，鸭妈妈决定带鸭宝宝们去玩游戏，小鸭子们高兴得又拍翅膀又叫唤。在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们排着队站到了妈妈的身后，从家里走出来，来到了温哥华的大街上。 　　温哥华大街上来往的车辆川流不息，但是路旁的下水井正在维修，井盖没有盖，“扑通、扑通！”几只小鸭子跌进了下水道。鸭妈妈急忙来到下水道旁，向下一看，几只小鸭子正在拼命地挣扎着，并大声地叫着：“妈妈，妈妈救命！” 　　鸭妈妈让小鸭子们把下水道围成一圈，不停地鸣叫，引起了巡警的注意，巡警很快赶到。鸭妈妈咬着巡警的裤管不放，把他拉到小鸭子掉下的下水道旁。 　　巡警看到这情景，马上紧张起来，一名巡警腰上系着保护绳，敏捷地下到下水井里，另一个巡警找来了一箩筐，用绳子递到了水井里。把箩筐放入水中，让小鸭们都上去，然后向上一提，几只小鸭子就稳稳当当地被载到箩筐里，小鸭子们被救上来，鸭妈妈在巡警的腿上蹭来蹭去，好象在致谢。 　　此时，路上所有的车辆停止行进，目送这群小鸭子摇摇摆摆的上路了，人和动物和谐相片是多么快乐呀！

都很适合小学生，我认为新概念比较好些，我家旁边的一位家长就是跟小孩买的新概念，里面内容新颖，有吸引力。

楼上说虎外伙食好，我一定要吐槽这一点，虎外的伙食是我去过学校中最差的，虎外除了宿舍好师资好其他很一般。学校面积中等，却挤了小学初中高中。作为一所有初中高中的学校却没有图书馆。电脑室才几间而且用的电脑非常老旧。说白了希望你什么课外活动都没有，拼命读书给他们赚名气而已。小学就住宿未免辛苦了一些。

佳音和阿斯顿是一个级别的，剑桥和新概念跟前两不是同一水平

驾车路线：全程约3.0公里起点：龙湖·源著小区1.从起点向正西方向出发，行驶140米，右后方转弯进入盘溪路2.沿盘溪路行驶110米，调头进入盘溪路3.沿盘溪路行驶740米，右转进入福源路4.沿福源路行驶250米，左转进入福源路5.沿福源路行驶220米，左转进入福佑路6.沿福佑路行驶240米，右转进入盘溪路7.沿盘溪路行驶400米，左转进入龙山路8.沿龙山路行驶570米，右转进入天竺路9.沿天竺路行驶190米，到达终点(在道路右侧)终点：华渝实验学校

虎门地区比较好的私立小学有东莞市虎门新英豪学校，东莞市虎门外语学校，东莞市南开实验学校。1、东莞市虎门新英豪学校：该学校是一所九年一贯制学校，学校现有66个教学班，中小学生3300多人，教师116人。教师年富力强，敬业爱岗，学校优雅的环境，高水平的师资队伍，科学的教育、教学管理，为全面提高学生素质创造了良好的条件。2、东莞市虎门外语学校：该学校注重语言教育，开设多个语种课程，包括英语、日语、韩语、法语等，为学生提供了更加广泛的语言学习机会，教学设施完备，师资力量强大，课外活动丰富。3、东莞市南开实验学校：该地处东莞市南城区水濂山麓，群山环抱，绿意盎然，是绝佳的办学宝地，，被誉为花园式学校，实行小班化教学，注重个性化教学，注重培养学生的创新能力和实践能力。

u2003u2003我们满怀期待的迎接着暑假的到来，暑假是对于炎热的七八月学校不上课给予的假期，凡事预则立，不预则废，可以好好的为自己准备一份暑假计划。你知道暑假计划怎么写吗？请您阅读我辑为您我整理的《精选暑假计划小学生5篇》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！ 精选暑假计划小学生5篇【篇一】 u2003u2003一、时间安排 u2003u20031、 每天的三个“1小时保障” u2003u2003每天保障做一小时的语文或数学假期作业； u2003u2003每天保障一小时的无负担课外阅读； u2003u2003每天保障一小时的户外活动或运动。 u2003u20032、 计划与非计划 u2003u2003如无特殊情况，每天必须完成以上计划； u2003u2003每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排； u2003u2003如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行； u2003u2003可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。 u2003u2003二、学习计划 u2003u20031、 不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。 u2003u20032、 语文课程计划 u2003u20037月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺； u2003u2003把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书； u2003u2003假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍； u2003u2003将上学年的知识进行系统复习，应该将所学生字过关达标。 u2003u2003写一写练一练，记下一天当中印象最深的事情，可以是一段话。（日记） u2003u20033、 数学课程计划 u2003u20037月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺； u2003u2003多做练习题，熟能生巧。 u2003u2003自己注意计算细心化的纠正。 u2003u2003三、活动安排 u2003u20031、 随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次； u2003u20032、 至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次； u2003u20033、 每天保障一小时的户外活动或运动，散步、找小朋友玩等，要注意安全； u2003u20034、 每两天至少帮家里做一件家务事（10分钟以上），洗衣服、择菜、简单做饭等； u2003u20035、 一个人尝试独立在家呆1-2天；邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待； u2003u20036、 每周玩电脑2小时左右，练习打字； u2003u20037、 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长； u2003u20038、 其他：根据具体情况，灵活安排。 精选暑假计划小学生5篇【篇二】 u2003u2003孩子的暑假生活从7月4日起正式开始了。今年是孩子的第二个暑假，根据去年的经验，为了让孩子在这个暑假里过得愉快而有意义的暑假，我同孩子制定了一份暑假计划，内容如下： u2003u2003一、有计划地完成作业。同时预习三年级的课程，做到温故而知新。 u2003u2003二、每天读书1~2个小时。 u2003u2003三、每天坚持运动，不限时间；有机会可以跟哥姐弟或邻家小朋友玩耍。必要时写日记，记录下生活中的趣事。 u2003u2003四、适当地做一些家务，比如洗家人衣服，扫地、搓地、做简单的菜。帮妈妈蒸馒头、水饺等，做一些力所能及的事。 u2003u2003五、假期中报的画画班、街舞班一定要持之以恒。 u2003u2003六、旅游时可以写一下旅游日记。在领略祖国大好河山的同时，一定要仔细观察身边的人和事。 u2003u2003七、家长每天随时与孩子沟通，交流一下一天的心情、收获。 u2003u2003以上是孩子整个假期的计划，希望孩子能在这个假期中慢慢成长。 u2003u2003XX年7月4日 精选暑假计划小学生5篇【篇三】 u2003u2003暑假，一个很熟悉的名词。Yes!暑假要来了！ u2003u2003我决定定一个暑假计划，我想做的第一件事情是做作业，因为，做好作业就不会有顾虑，而先玩会使我一直焦虑作业做不完，这样就玩不爽。老妈说过：“坚持就是胜利”于是，我决定在前面的十天把作业做完。我的人生格言是“最难的放在最后做”因此，我决定先做我的拿手好戏：英语。再做还可以的语文，最后做我最不擅长的数学、科学。唉，年级一高，作业就是多。说实话，我还真希望休学式时沈老师不在，那就不会有作业，我就可以玩一个暑假了。真期望休学式赶快到来，不过，想让沈老师休学式不来，就是天塌下来也不可能。 u2003u2003这学期，我的字差了许多。所以，我决定再去学已经放弃的书法，我一定要好好的练，因为当我看到xx的字时，说实话，我和她简直是两个境界（一个超烂，一个超好）。我羞愧万分，决定从新学期，把我和xx之间的差距缩短。我一定要把字练得炉火纯青，暑假过完，我就能向xx自豪地昂起头颅了。 u2003u2003我还打算串串门，因为进入三年就级以后，就从来没跟同学玩过。呜～～命苦！说白了，我最喜欢和同学玩了，每当我看见大家正在齐乐融融地玩耍时，我就感到无比的温馨，仿佛有一团暖气包围着我。我准备叫：xx、xx、xx。我们是班里尽人皆知的四兄弟，我要玩的游戏刚好也是四个人物，而且，我们四人性格也很和，叫他们是再好不过的了。 u2003u2003我更想学学游泳，因为我不会游泳。被同学看不起，被家人视为“旱鸭子”，这是很大的耻辱。这个暑假，我决定赌上命也要学会游泳。再说，游泳高手陆佳琦是和我一个班的，还是我的黄金搭档，在他面前，可不能出丑。总之，我会学会游泳的。 u2003u2003美好的暑假向着它奋斗吧！暑假，我来了！ 精选暑假计划小学生5篇【篇四】 u2003u2003进入xx小学的第一个暑假来临了，为了使自己的暑假生活快乐而有意义，我制定了第一个暑假计划。 u2003u2003第一，继续阿斯顿英语的学习（每周六上午一节课），并且按时完成作业； u2003u2003第二，古筝从放假开始每周一节课增加为每周二节课，争取在八月份古筝考级中四级通过； u2003u2003第三，完成数学、语文、英语的暑假作业。 u2003u2003第四，加强体育锻炼，同时在家要学着做家务。 u2003u2003第五，安排短距离旅游1—2次，计划八月中旬川西十日游。 u2003u2003为了完成学习任务，现将作息时间安排如下： u2003u20038:00 — 8:30 起床、洗脸、刷牙、吃饭 u2003u20038:30 — 9:30 弹古筝 u2003u200310:00— 11:00 学习（数学算式20题、数学课奥a、英语、） u2003u20032:30 — 3:30 弹古筝 u2003u20034:00 — 5:00 学习（阅读《十万个为什么》、《看图说话写话》、《少年百科》《伊索寓言》等） u2003u20038:00 — 9:30 逢星期二、五、六时，安排弹古筝或学习。 u2003u2003以上学习作息时间表要严格遵照执行，如果出现学习、弹琴时间不够时，对其予以处罚，处罚是所缺时间的二倍。希望爸爸、妈妈、奶奶严格监督，除以上规定外的时间由我自由支配。 精选暑假计划小学生5篇【篇五】 u2003u2003一、跳绳训练 u2003u20031、一、二年级同学每天要求跳绳200以上次或3分钟 u2003u20032、三、四、五年级同学每天要求跳绳300以上次或4分钟 u2003u2003二、踢毽子练习 u2003u20031、一、二年级同学每天要求踢毽子100以上次或3分钟 u2003u20032、三、四、五年级同学每天要求跳绳150以上次或4分钟 u2003u2003三、仰卧起坐练习 u2003u20031、一、二年级同学每天要求练习25次以上或1分钟 u2003u20032、三、四、五年级同学每天要求练习40以上次或2分钟 u2003u2003四、每天20分钟有氧运动 u2003u2003选择适合本年龄段的体育活动，可包括乒乓球、羽毛球、足球、长跑、篮球等。有条件的同学可以选择性进行，也可在家长陪同下进行简单的慢跑练习。 u2003u2003五、进行一次郊游活动 u2003u2003利用双休日，在家长带领下进行一次郊游活动。可以到公园走走、爬爬山，多呼吸新鲜空气。 u2003u2003注意事项： u2003u20031、注意假期的饮食，保持健康平衡。 u2003u20032、生活起居有规律，学习锻炼样样行。 u2003u20033、体育锻炼要注意坚持，坚持到底才能胜利！

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家整理的小学六年级语文作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学六年级语文作文1 　　初夏的一天，鸭妈妈决定带鸭宝宝们去玩游戏，小鸭子们高兴得又拍翅膀又叫唤。在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们排着队站到了妈妈的身后，从家里走出来，来到了温哥华的大街上。 　　温哥华大街上来往的车辆川流不息，但是路旁的下水井正在维修，井盖没有盖，“扑通、扑通！”几只小鸭子跌进了下水道。鸭妈妈急忙来到下水道旁，向下一看，几只小鸭子正在拼命地挣扎着，并大声地叫着：“妈妈，妈妈救命！” 　　鸭妈妈让小鸭子们把下水道围成一圈，不停地鸣叫，引起了巡警的注意，巡警很快赶到。鸭妈妈咬着巡警的裤管不放，把他拉到小鸭子掉下的下水道旁。 　　巡警看到这情景，马上紧张起来，一名巡警腰上系着保护绳，敏捷地下到下水井里，另一个巡警找来了一箩筐，用绳子递到了水井里。把箩筐放入水中，让小鸭们都上去，然后向上一提，几只小鸭子就稳稳当当地被载到箩筐里，小鸭子们被救上来，鸭妈妈在巡警的腿上蹭来蹭去，好象在致谢。 　　此时，路上所有的车辆停止行进，目送这群小鸭子摇摇摆摆的上路了，人和动物和谐相片是多么快乐呀！ 小学六年级语文作文2 　　大家好，我是张馨月，你们肯定感觉我的“馨”字很难写吧!不过，习惯了就好。我有一头乌黑的头发，一双乌黑的眼睛虽然很小，但炯炯有神。下面我就要介绍我的特长喽! 　　我是一个害羞的小女孩，但我英语说得很流利。那是因为二年级的时候，妈妈就带我到阿斯顿英语报名。当时，我还不想学，死活抓着妈妈的衣袖不放手。但听妈妈说，英语很重要，去别的国家基本上都要用英语呢!我想：我篚还要去哈佛大学学习，我不会英语，怎么和别人交流啊?我只好松开妈妈的衣袖，跟着老师走了。 　　后来，我越来越喜欢英语了，报了一个学期又一个学期。在学校里考试还次都考满分呢!在演讲比赛中，在羽毛球比赛中，我都获了奖，我还渐渐变得活泼起来了。 　　另外，我还喜欢弹钢琴、跳舞。我的字也写得很好哦!……好了，这里就不和你一一介绍了，最后，用英语和大家说：“Good bye!” 小学六年级语文作文3 　　音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。 　　现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。我也不知道是怎么了，平时不爱音乐的我也喜欢听音乐，或许音乐真的是我们的心情。 　　不知道是音乐如心情，还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。 　　音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。 　　音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。 　　在我们的身边，音乐是最你能理解我们的艺术，我身边的艺术，就是音乐。 小学六年级语文作文4 　　我的家乡有一些习俗，无论是谁也无法改变。 　　在我的家乡，有这么一个规定，在过年的时候，无论是谁，都必须要赶回去跟家人团圆，吃“团圆饭”。 　　在过年的时候，一家人围在一张桌子上说说笑笑，那是一幅多么幸福的画卷。在平时，因为各自工作与学习的繁忙，大家很难聚合在一起。作为小孩，总对每年这种团聚的日子充满了期盼。 　　在吃“团圆饭”的时候，我们一家人都要互相碰杯，可是我们这些小孩子不会喝酒，这可怎么办呢？哈哈，大家一定听说过“以茶代酒”这句话吧，我们小朋友就会用饮料或是茶来代替酒来互相碰杯。大家相互间的碰杯，代表对过去一年的总结；代表彼此间新年的期待与祝福；代表家庭的与谐与美满。大家围在一起谈谈自己今年在日常生活、工作、学习等方面的计划，将它们与自己的亲人进行分享，并相互鼓励与支持。 　　“团圆饭”代表人们生活的团团圆圆，日子的美美满满，祖国大家庭的.与与美美！ 小学六年级语文作文5 　　她，是一个开朗的小姑娘；她，老是扎着公主小辫，两道眉毛下闪动着明亮的眼睛；她，就是我的好伙伴小荇。她很爱看书，是个十足的小书迷。在她家的书柜里，摆放了许多书：《十万个为什么》﹑《西游记》﹑《水浒传》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看书很入迷，在学校中午时看，在家里看，听说做梦也是和书有关系。 　　有一次，她妈妈叫她去买油。她只是回答了一声，嗯。捧起书津津有味地看了起来。过了一会儿，我又到她家做客时，看见小荇在看书，便问：“咦？小荇，你看的是什么书啊？”“《上下五千年》。”“说什么？”由于小荇说得很小声，让我听不清。“《上下五千年》！”她的声音提高了好几分贝。这时，她妈妈听到了，从房间走了出来，正好看见了我，就微笑地对我说：“哦，小瑛啊！来做客？”“阿姨好！我来这儿做客。”她妈妈看见了小荇还在这里看书，就问：“小荇，你买了油了吗？”“啊没有，我这就去买。”也许小荇她还沉浸在书中，竟然买回来了一瓶酱油。我和她妈妈哭笑不得地说：“小荇，你真是个小书迷！”她不仅是个小书迷，而且爱打篮球呢！她打篮球有时忘记了时间，有时她妈妈叫她回家了，她还不肯走 　　这就是我的小伙伴小荇。 小学六年级语文作文6 　　人人都说秋天是金黄色的收获季节，这在城市中似乎是感觉不到的，只有在乡间的开阔地才可以痛快的仰视秋日愈发高远的天空，一望无际的金黄色波浪，这时人们的心情也会好像刚刚清洗过的玻璃，变的明亮起来。 　　但是仔细想想，为什么说秋天才是收获的季节呢？难道其他三季我们就没有收获到什么吗？粉红色的春天我们收获着候鸟的欢叫，新柳拂过面庞的温柔；草绿色的夏天我们收获着蟋蟀的歌声，雨滴洒在肩膀上的畅快；银白色的冬天我们收获着雪花轻轻落地的舞步，一夜北风过后阳光的温暖。 　　看，我们在每个季节都有不少的收获呢！其实，更重要的是我们的心灵也无时无刻的收获着。一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，好像蝴蝶一样飞上天空；一副绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，好像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的路程，好像坐时光穿梭机在过去与未来畅游。 　　希望你在你的生活中也能让你在愉悦中收获；在感动中收获，在思考与回味中收获！ 小学六年级语文作文7 　　在我们的生活中有许许多多的第一次：第一次迟到、第一次受到表扬、第一次受到到批评、第一次骑自行车……我这次要写的是第一次做饭。 　　妈妈爸爸没在家的时候我经常自己做饭。记得第一次做饭时，家里同样是我一人。我准备做米汤。首先，我放了一些水，然后抓了几把米放了进去。开开电饭煲，然后就出去玩了一会就飞奔而来，可是现在米还没好，硬邦邦的。于是我就又出去玩了，又过了十几分钟，我有飞奔到过前。我看了看水都没了。我心想：“可能是水加的太少，而米加的太多，说一就成了米饭了。”幸好，家里还有些菜。我也不管了，先填饱肚子再说吧!管它是米饭还是米汤呢。就这样，我吃起了由米汤做成的米饭，填饱了我的肚子。 　　这就是我第一次做饭的全部过程，虽然把米汤做成了米饭，但吃着我自己做的饭，心里还是高兴的。吸取了第一次的教训，我也已经学会做饭了，菜也会做了。你说，我是不是很棒呢? 小学六年级语文作文8 　　在本次学习中，我们班同学都沉浸在诗歌这个大国度里，畅游诗歌海洋的精妙之处，品味诗歌的优美绝伦，享受阅读诗歌的无限乐趣。 　　众所周知，古往今来，中国数千年的文学发展犹如长江黄河，滔滔滚滚，奔流不息。诗歌不仅抚育、浇灌了世世代代的诗人作家，也沾溉、浸润了数千年来不同阶层人们的心田。身为一个中国人，必须会读古诗，更好的是能写诗。 　　这次活动，本小组成员制作了一本小诗集，名叫《诗行万里》。因为我希望我们辛苦劳作出的诗集能够行走千里，行走万里，永不停歇，让所有人都能记住这诗集。本组成员各有所能，有写现代诗的，有写古体诗的，有绘画的，有搜集古诗的……各个组员其乐融融，各有所能，所以这个活动进行的十分顺利。 　　这次活动让我受益匪浅，如同从现代穿梭到了古代一般，让我感受到了诗的奥妙与精辟。读到李商隐的《无题》，我仿佛看见了老师如同园丁一样哺育着我们;读到孟浩然的《春晓》，我仿佛看见了春雨洒遍大地的情景;读到李白《望庐山瀑布》，我眼前仿佛出现了一泻千里的瀑布…… 　　轻叩诗歌的大门，品读诗歌，去感受祖祖辈辈的光辉历程;去聆听无限的诗歌音乐;去畅游诗歌的海洋吧! 小学六年级语文作文9 　　时光像流水一样潺潺流过，一转眼的时间，我已经上六年级，时间过得可真快啊！ 　　六年级是我学习生涯中的第一个冲刺点，心里不免有一点担心，但更多的是兴奋、激动。学阶段到六个年级，犹如八百米长跑，现在是时候冲刺。如今，我已是六年级学生，当然也应该有六年级学生的样子，上课应该更认真地听讲，平时要更努力地约束自己，在各方面给学弟学妹们做好榜样。 　　六年级，虽说要轻松快乐地度过，但也得适当的给自己施加点压力，有压力才有动力嘛！以后除学校布置的家庭作业以外，我自己也要适量的做一些练习题，以丰富自己的学识。双休日的时候去书城买几本好书回来咀嚼，以提高自己的写作水平，丰富我的课余生活。另外，我要继续学习奥数，为在不久的将来那次“升初”考试作好铺垫，并努力考上实验初中。 　　六年级是一个阶段的结束，又是另一个阶段的开始。我上六年级，我要开始冲刺，要为努力考初中做好充分的准备。 　　我上六年级，要开始拼搏。相信我能通过努力，为学阶段的学习画上一个圆满的句号。 小学六年级语文作文10 　　在这十二年的光阴里，我有过许许多多的“第一次”，有许多我都记不清了。但是，第一次走夜路我却不能忘掉。 　　那是一个秋夜，我第一次去刘老师家补课。去的时候开开心心，和同学打闹着去了刘老师家。而补完课，已经七点多了，天完全黑了下来。我和妈妈约定好了去“大药房”那儿等她来接。可是，在刘老师家门口那个对着不知道怎么走的路、有点不知所措的我却有点害怕了。我打算按着来刘老师家的路原路返回，从学校往家走。我下定了决心，走上了那黑漆漆的路。 　　当我来到那条无人、无灯的小路中，有些后悔了。我摸着黑走着，发现有好几条巷子，我不知道要走哪条巷子才能回学校。于是，我颤颤巍巍地进了一条巷子，却发现有些不对劲，又退了出来。周围一片漆黑，我强忍着不让泪水流出。就在这时，我突然想起，沿着这条路一直往前走，然后向右出来，就到马路了！我疯了似得往前跑，终于，到了有灯的地方，还有一大群人。我重生似的笑了，跑到了“大药房”。泪水止不住的流了出来。 　　如今，我早知道怎么走才可以不绕路回家了。想起我那“第一次”，不禁觉得我在那一刻十分勇敢，一向爱哭的我，却没在关键时刻哭。我不怕走夜路了，因为我战胜了自己恐惧的心理！ 小学六年级语文作文11 　　诚信与善意的谎言 　　有人说，做人要讲诚信，不能撒谎，有人则认为，生活中有时也需要“善意的谎言”的，那就让我给大家议一议吧! 　　是的，做人确实要讲诚信，不能欺骗，比如说：两个同学的关系非常好，一个同学对另一个同学说出了一直存在于心中的秘密，而那个同学已经答应了替他保守秘密，不再告诉任何人。然而，那一位同学却对其他人说出了替好朋友保守的秘密。当秘密到处传播后，再次落入他好朋友的耳中时，不但两人失去了友谊，还失去了好朋友对他的信任。这说明了：不论何时何地，做人都要讲诚信的。 　　不过，在生活中，有时还存在着一些“善意的谎言”的。比如说，甲同学偷走了乙同学的笔却又因为保护别人对自己的信任，把偷来的笔放进丙同学的书包里，让大家都认为是丙同学偷的，自己又对此表现得若无其事。不过，最后，甲同学把真相告诉了老师，老师不想让同学们失去良好的友谊，就使用“善意谎言” 的手法对大家说：“乙同学的笔掉在地上，我开始以为是丙同学的，就把笔放进丙同学的书包里。”这不但不使同学们失去友谊，还让大家互相更信任了。所以，生活中，有时还需要一点儿“善意的谎言”的。 小学六年级语文作文12 　　清澈的河水变黑了......地球母亲正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我们的生命将会毁在自己手上。作为地球上的一员，我们有责任，有义务来保护地球。从小事做起，从身边做起。保护我们的家园，让我们的地球恢复原来的面貌。因此，我建议： 　　1.尽量少用一次性类物品，减少白色污染，自备购物袋和篮子。 　　2.不管在生活中，学习中，还是工作中，都要节约资源。用水，用电，要节制。杜绝各种浪费迹象，消费也要节俭一点。 　　3.废纸，废塑料，废金属等所有可回收物品，要分类回收，是资源可以不断再生，从而减少垃圾污染。 　　4.植树造林，爱护身边的一寸 　　地，一株花草，一棵树木。多种些花草树木，来绿化环境，防止污染环境。 　　5.注意个人卫生，不随地吐痰，不乱人垃圾，不在人多的地方吸烟，不制造噪音。 　　公民们，保护环境人人有责。切记：我们只有一个地球。我们要携手保护家园。那样，我们就可以住在空气清新的摇篮里，在一张张笑脸下成 　　长，在清澈的泉水里沐浴! 公民们，切记：我们只有一个地球。 小学六年级语文作文13 　　我的语文张老师，方脸宽额，浓眉大眼，扁扁的鼻子，紫铜脸膛，粗犷豪放。他是一个幽默豪爽的老师，说话一言九鼎。 　　有一天，正在上课，张老师突然一下拍了桌子，那手如一个老虎向他最喜欢的食物扑了过来，那一声惊响，把我们都吓了一跳。张老师说：“张婷往出走。”这一声如老虎吼叫的声音，把我吓到了，我心里想：我难道犯什么错误了吗？听到了张老师走出讲台，轻轻地把门打开，身体倚在门框上，面带笑容的说：“走出去吃饭吧！过了一会儿，我们都没人出去，张老师又说：“快点，所有人都出去。”这真是孙猴子的脸——说变就变啊！我们听到张老师的命令，都快速地走出了教室。在路上，我们和张老师说说笑笑。一直走到饭堂，张老师教诲了我们许多，深深的印在我的心里。 　　这就是我的语文老师，一个有风趣幽默的语文老师。 　　张老师的语言魅力就像一块磁铁，深深的吸引着我们。他的课上，不知道什么时候就会有妙语连珠跳出来，教师的每个角落都洒满了欢声笑语。 小学六年级语文作文14 　　周五下午，我们一家三口和妈妈的老乡一起去北戴河玩，同行的还有三个小朋友。有个叫壮壮的小男孩，他只有四岁，非常可爱。爸爸说：“壮壮，我要吃了你，行吗?”壮壮说：“我肚肚里有‘臭臭"。”我们乘车过去大约三个小时，我们在车上又吃又喝。 　　傍晚，我们终于来到了北戴河。我站在沙滩上，清凉的海风吹着我，我觉得很舒服。 　　第二天一大早，我们又来到了北戴河海滩上，那里的景色十分清晰，浪花一朵朵扑向海滩。我们还租了个游泳圈。我们在那里高兴地笑呀，笑个不停。 　　在回宾馆的路上，我们买了个“牛角”，刚好我们三个小朋友一人一个。我和小虎弟弟的“牛角”都戴在脑袋前面，只有壮壮戴在后面。嘻嘻，真好玩。 　　星期天，我们要走了。我们坐上车，还恋恋不舍地回想着大海的风光。 　　终于回到了北京，我们要分手了。回到家里，壮壮的妈妈打来电话说壮壮太想我了，他哭得很伤心。 　　北戴河真好玩，我们还想在那儿住几天呢! 小学六年级语文作文15 　　我们的语文老师姓李，有三十多岁，一头乌黑发亮的头发长长的披在肩上。她是个既严厉又温和的老师，就像我们班的大姐姐，非常善解人意。上起课来气度非凡，她写的字漂亮秀气、柔中带刚，像书法家写的。 　　语文老师好像个心灵手巧的锁匠，能够为每位同学配上一把合适的钥匙，巧妙的打开我们心中的锁，和我们坦诚的进行交流，为我们解答疑惑。 　　语文老师的眼神仿佛会说话，一天早自习，她在和一位家长谈话，我们在教室里便叽叽喳喳的说起话来，老师突然回过头来，眼睛里流出严肃的目光，好像在说：“怎么说起话了，是不是没有看见老师？ 　　同学们都从老师的眼里看出了“话”，顿时，鸦雀无声。还有一次，语文老师正在讲台上讲课，结果我思想开小差，想着昨天游戏里的种种情景，忽然，我发现老师正在注视着我，仿佛在说：“思想开小差了吧？我说到哪了？”顿时我非常惭愧，赶快回过神来专心听讲。 　　这就是我们可亲可敬的语文老师。

收费标准：公办班（收费仅限初中三年）：学费按我市直属学校初中正取生标准收费。住宿费每学期1000元，教材资料费、伙食费、校服费、床上用品、书包行礼包等费用代收代支。若要乘坐校车，每学期另代收校车费用500元。民办班（一年一次性收费）：小学段：12500元/每学期；初中段：14000元/每学期。以上费用已包括学费、教材资料费、住宿费、伙食费、校服费、床上用品、书包行礼包等费用。若要乘坐校车，每学期另代收校车费用500元。虎门外语学校简介：虎门外语学校是一所平头制、全日制、寄宿制的民办公助学校，是打造虎门发展全新格局、建设南国海滨港口商城的二十三项重点工程之一。

虎门小学排名一览表如下：1、东莞莞城中心小学。2、东莞市莞城实验小学。3、东莞市东城区中心小学。4、东莞市长安镇中心小学。5、东莞南城阳光中心小学。6、东莞大朗中心小学。7、东莞市横沥镇中心小学。8、东莞常平镇第一小学。9、东莞乌沙小学。10、东莞龙眼小学。11、东莞东华小学。12、东莞南城阳光第一小学。13、东莞长塘小学。茄启14、东莞黄江梅塘小学。15、东莞景辉小学。16、东莞信东小学。17、东莞东坑第一小学。18、东莞附城主山小学。19、东莞青皇小学。20、东莞中坑小学。部分小学简介：1、东莞市莞城中心小学广东省东莞市莞城中心小学创建于1906年，是首批广东省一模简级学校，也是东莞市较具知名度的百年老校。学校正校地处东莞市中心城区万寿路，占地面积30亩。2、东莞市莞城实验小学东莞市莞城实验小学始建于1989年，广东省一级学校、全国教育质量管理示范校。学校占地面积约10927平方米，总建筑面积20910平方米，是东莞首间以“实验”命名的小学。3、莞城建设小学莞城建设小学是一所令人瞩目的市一级学校，其前身是莞城中心小学分校，创立于1998年8月，2000年5月易名为莞城建设小学。

虎门外语学校读完小学不是直升初中。虎门外语学校读完小学是需要考的，要分数达不到录取线的话是不收的，虎门外语学校每年是通过自主招生录取小学毕业生进入该校的初中部。

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可以到虎外读小学，小学14700元/学期，住宿费1600元/学期。虎门外语学校是2004年创办的一所全日制、寄宿制的民办公助学校，学校位于珠江口东岸，占地310亩，建筑面积14万平方米，学校教育教学设施齐全，器材设备配置精良。学校以“关爱、博雅、崇实、创新”为校训，以“尚美、启智、健体”为校风，以“敬业、乐群、博学”为教风，以“好学、善思、求新”为学风。与著名的海战博物馆、威远炮台和雄伟的虎门大桥交相辉映。学校交通便捷，距广深高速和沿江高速威远互通1.2公里，区位优势得天独厚。校园依山傍海，风景如画。校内建筑典雅端庄，环境幽静秀美，教学、活动、生活三个区域布局合理，功能齐全，是读书求学的理想之地。学校的创办得到了各级政府和社会各界的大力支持。东莞市智达教育投资有限公司雄厚的经济实力、卓越的办学眼光、先进的教育理念，为学校的正常运作和持续发展提供了可靠的保障，学校于2004年9月1日正式开学，并与2015年11月4日举行十年校庆。以上内容参考：百度百科-虎门外语学校

不行的，连住学校宿舍老师的孩子都要寄宿。

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收费标准：1. 公办班（收费仅限初中三年）：学费按我市直属学校初中正取生标准收费。住宿费每学期1000元，教材资料费、伙食费、校服费、床上用品、书包行礼包等费用代收代支。若要乘坐校车，每学期另代收校车费用500元。2. 民办班（一年一次性收费）：小学段：12500元/每学期；初中段：14000元/每学期。以上费用已包括学费、教材资料费、住宿费、伙食费、校服费、床上用品、书包行礼包等费用。若要乘坐校车，每学期另代收校车费用500元。3. 虎门外语学校简介：虎门外语学校是一所平头制、全日制、寄宿制的民办公助学校，是打造虎门发展全新格局、建设南国海滨港口商城的二十三项重点工程之一。

不是。虎门外语学校读完小学是需要考的，要分数达不到录取线的话是不收的，虎门外语学校每年是通过自主招生录取小学毕业生进入该校的初中部。

1《钢铁是怎样炼成的》读后感 这本小说是作家奥斯特洛夫斯基的亲身经历。保尔u2022柯察金是书中的男主角。保尔经历了工作、生活、家庭、爱情、朋友种种考验，从一个普通的老百姓变成了一名优秀的红军战士，最后在残忍的战争中全身瘫痪，双目失明，却始终保持着乐观开朗、无私无畏，为革命事来奋不顾身拜态度，他的精神是可佳的，永不被后世所遗忘。 “人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，在临终的时候，他可以说，我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗！”这段曾为无数父辈、祖辈所宗信的话，在今时今日意义仍在，它可以激励人们珍惜光阴，重新感悟一遍人生的真谛和价值，在走每一步前拥有坚实的基础。 钢铁是怎样炼成的？是通过烈火炼成。在冶炼的过程中总不免要遭受各种焚烧，但千万不要抱怨世事的无常，俗话说：不经历风雨，怎能见彩虹，我们应该感谢上苍赐予我们这些困难与磨炼，终有一天，我们会通过困难长大。正如同保尔一样，他虽然曾被朋友出卖，被恋人抛弃，但正因着这些风吹雨打，才使他对革命事业的信念丰厚了，成为了一个信念崇高，志趣高尚的伟人。 2《基督山伯爵》读后感 人生不可能一帆风顺，各种挫折、困难都会出现在我们的人生里，但是只要我们对生活抱有希望，那么任何挫折都会被我们打败。 《基督山伯爵》是法国作家大仲马的代表作之一。材料来源于警察局里一份名为《金刚石与复仇》的案卷。这是一个蒙冤和复仇的故事，大仲马运用他点石成金之笔，将一个现代生活的悲剧改造成了一部艺术作品，俘虏了不少读者。 故事情节大致如此：主人公唐泰斯是个正直善良的小伙子，远航归来，打算结婚，并且作了代理船长，前程似锦。可是他的才干受到船上押运员邓格拉斯的嫉恨，在邓格拉斯的策划下，他的情敌费尔南向当局告密，诬陷他是拿破仑党人，于是飞来横祸：在他举行婚礼时被逮捕，恰巧他的案件牵连到检察官维尔福先生的父亲，检察官为了父亲，昧着良心将唐泰斯定罪，把他关进伊夫堡阴森的地牢，唐泰斯在狱中曾满怀希望，以为维尔福会释放他，然而希望破灭，他起了轻生的念头。这时他在狱中掘错地道和他相见的法利亚神父，法利亚神父是一位集人类智慧于一身的奇人，而且他掌握了一个宝窟的秘密，法利亚神父将唐泰斯造就成了一个学识渊博，无所不能的人物。法利亚不幸中风死去，唐泰斯计上心来，钻进了包裹法利亚尸体的麻袋，终获自由，随后唐泰斯根据法利亚的指示找到了宝藏，成了亿万富翁，改名为基督山伯爵。他得知摩莱尔船主曾为营救他出狱真心实意的出过力，并资助过他的父亲，是他的恩人，在船主处于破产境地，准备开枪自尽时，他及时地伸出了援助之手，给船主还清债务，并送给船主一条崭新的船。接着基督山开始实施他的复仇计划。使他的仇人都得到了应得的下场。 我觉得这部作品最吸引人的地方，便是大仲马那堪称神奇的想象力。书中有许多情节的设计都出乎人的意料，例如，基督山神秘的行踪，超乎想象的能力，以及渊博的知识，都足以让人叹为观止。主人公唐泰斯的经历可谓是艰难困苦。在伊夫堡阴森的地牢里，过着非人的生活；15年没有见过太阳，没有呼吸过新鲜空气；与亲人失去联系，那是常人无法想象的痛苦，但基督山伯爵却从未放弃过希望，生活的痛苦并未改变他正直善良的性格，只是加深了他对恶人的仇恨。他曾不相信任何人，却并未怀疑人性的善良。 基督山最后有一个好的结局，使恶人得到恶报，使好人得到幸福：漂亮善良的希腊姑娘海蒂融化了基督山冰冷的心，伯爵再一次有了新的希望。 在书的导读结尾处有一句话给了我深刻的启示：活着不能没有希望，生活的斗争不能没有智慧。 3《爱的教育》读后感 《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难， 这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲到法国做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院。一面写信给他妻子，告诉她自己已经回国，及因生病入院的事。妻子得信后虽然担心，但因为有一个儿子正在病着，还有着正在哺乳的小儿，不能分身，不得叫大儿子到往看望父亲。孩子在医院却一直照顾着一个外人，最后不但不和真正的父亲回家，却要坚持照顾着那陌生人。 爱自己的亲人是应该的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。然而又有多少人真的去感受去学习那种爱呢？！ 再请回过头看看现实，这世界上并非充满着爱，穷人对富人，许多都是将真正的爱看作是一种奢侈品，而将金钱、利益至上的人。 我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去，它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童。爱可以比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。 4《百万英镑》读后感 马克吐温著的短篇小说《百万英镑》是一部很好的作品。文章对“金钱就是一切”“金钱是万能的”的想法进行了讽刺，揭穿了资本主义社会的丑恶面容。 《百万英镑》是讲一个贫穷、诚实的人，也就是这个故事的主人公收到了一对兄弟的信，信里面送给了他一百万英镑。原来这对兄弟打了一个赌，赌如果一个贫穷、诚实的人收到天上掉下的一百万英镑，他会有怎样的结果？哥哥认为他会饿死，因为他无法证明这些钱是他自己的，会受到别人的怀疑，连银行都不会让他存钱。弟弟则认为他会过得很好，于是他们兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人，并出国呆了三十天。没想到在这段时间内，人们对这位突然暴富的罕见富翁，竟拼命地拉拢他，从免费吃饭，买衣服，到免费住宿，一个个像乞丐一样讨好他，并不断提高他的社会地位，一直到了除王室外最高的公爵之上！不光如此，他还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息，最后还从两兄弟那儿得到了一份很好的工作。过着非常非常幸福的生活。 看到这儿，我很羡慕这位如此“幸运”的主人公，但同时我又想：人们之所以讨好他，不就是因为当时人们太看重金钱了吗？拜金主义是可耻的，不劳而获更不应该！金钱不是万能的，世界上还有许多比金钱更重要的东西…… 5《悲惨世界》读后感 欣赏了雨果的著作《悲惨世界》，不禁感慨万分，这世间还有于吗？ 可怜冉阿让，偷了一小块面包，结果坐了十九年的牢。出狱后，原想报复人类，可被善良的主教感化，决定重新做一个善良的人。于是，逃出指定的地点，来到一个贫穷的小镇，从此开始了他的神圣事业。由于他的出现，小镇繁荣了，他成为人人尊重的市长。 好景不长，侦察员沙威发现了他苦役犯的身份，从此可怜的冉阿让又开始了他的逃亡生涯……为什么曾经犯过错的冉阿让改斜归正，人们却不能接受呢？如此善良的人得到的回报是什么？ 拿破仑期间，人们之间充满着欺骗，巴黎是淹没一切的漩涡，走进巴黎，就像进了一个无底洞，到处是贫穷的人，有钱人可以欺压穷人。整个巴黎是那么肮脏、污秽…… 奸诈的德纳第夫妇和善良富有同情心的冉阿让形成了鲜明的对比，可又有多少人是善良、正直、无私、忠于职守呢？就像沙威一样，他维护社会秩序，他使法律发挥威力，他为社会除暴安良，他挺身直立，气派豪迈，把一种勇猛天神似的超人淫威布满了天空，他发出万丈光芒，杀人从不眨眼，确有一种无比伟大的气概，但他却无法辨别善恶。 希望大家像冉阿让那样，让我们的世界充满于！ 6《汤姆·索亚历险记》有感 也许,“历险记”对于你来说不“实际”,但是,它里面的内容却是极其的有意义…… 《汤姆·索亚历险记》的作者是美国的马克·吐温,同样他另一本名著——《哈克贝利·费恩历险记》我也读过。《汤姆·索亚历险记》讲述的是:在一个叫圣彼得堡的小镇上,有个生性顽皮,但心地善良的男孩——汤姆·索亚。他厌恶教会学校枯燥无味的生活,幻想着能过上像传说中的海盗和绿林好汉一样新奇冒险的生活。终于有一天汤姆和小伙伴哈克贝利偷偷离家出走,来到一个荒岛上,过了几天逍遥自在的生活。他们意外知道了一起案件的真相,关键时刻, 汤姆挺身而出,指证了杀人真凶乔。汤姆害怕遭到乔的报复,心里总是提心吊胆的。他和哈克贝利到一家闹鬼的房子里去寻找家的财宝时,发现了乔的足迹,后来这个杀人犯困死在山洞里, 汤姆和哈克贝利得到了一大堆千年以前海盗埋藏的金币。 汤姆·索亚——一个既顽皮、却心地善良的小男孩。虽然他还小,却已经怀有正义感。虽然,现实中并不可能有这样的经历,但是,我还是十分地佩服。其实,在汤姆和小伙伴意外知道一起案件的真相, 汤姆可以不出来指证乔,但是他并没有这样做,他挺身而出了。一个小小的男孩，面对这么大的危险他还是做了！相反呢？我们，平时为了自己的利益，不勇敢地去制止，而是站或坐在那里默不吭声，装作一切都没有发生的样子。也许，你并没有想到那样做的后果也许是很严重。但请你设身处地地想一想，换了有一天是你走在街上，有一位小偷走在你跟了你很久，想偷你后面裤袋的荷包。同样有路人看见了，他们也不想惹麻烦而装作看不见。当你发帜愕暮砂?被抢了你是不是会愤愤不平，是不是埋怨路人不吭声？所以，请不要害怕会遭到报复，请挺身而出，帮助那些需要帮助的人?? 让我们手拉手共创造出美好的明天！ 7《80天环游地球》 这几天我在读《80天环游地球》这本书，读着读着，我不知不觉被这本书深深地吸引了。该书讲述了英国绅士非利亚福克和他的仆人路路通在环游地球中的有趣故事。他们用了整整80天环游地球，经过了莫里西林、巴黎、阿尔卑斯、孟买、加尔各答、香港、横滨、旧金山、伦敦，最后他们又回到英国了。这本书既讲述了主人公和仆人之间惊险、刺激的故事，又描述了各国的风情、景色。 回想起书中的情节，让人感觉仿佛是刚刚经历了探险而归来，既感到紧张、奇异，又觉得轻松、有趣。 这本书的情节跌宕起伏，忽上忽下，一山未尽，一山又起，令读者们恍如身临其境。读者们的心紧紧地被剧情牵引着，恨不得能一口气读完才罢休，这怎能让我们不爱不释手呢？ 书中一个个曲折的故事处理得很好，时而在海上飘流；时而坐大象探险；时而勇斗海盗；时而救土著王妃……这些事都是我们一般人不敢做的。而故事的结尾也是峰回路转、柳暗花明：正当福克先生为自己迟了仅仅五分钟而追悔莫及时，路路通报告了一个好消息，今天是他们环游地球的第79天，也就是说，他们提前了24小时！这个消息令福克先生为之一振，他们马上动身前去改良俱乐部，福克先生在最后的时刻赶到了俱乐部，他经过了重重困难，终于赢了！ 这样的结尾令人眼前一亮，这样的好书令我们欲罢不能！ 8.《复活》读后感 《复活》是列夫u2022托尔斯泰晚年花费大量心血写成的一部长篇著作。此书讲述的内容是托尔斯泰听到的一个故事：一次，法院审理一个妓女被控偷窃嫖客一百卢布并将嫖客杀死的案子，在陪审团中有一位男士，发现这个案子的被告竟是他多年以前在一个亲戚家做客时诱奸的养女。于是他良心发现，设法去营救，并表示愿意和她结婚。最后，这个女犯在牢狱中病死。而那个男士也不知去向。 读完这本书后，我有了许多的感触。书中的主人公聂赫留朵夫在大学时期是一个善良，充满活力，有着崇高志愿的青年。但当他担任上官职后却完全改变了，整日沉寂在享乐之中，早已忘记自己的狂热理想，变得腐朽，落魄，成为了一个真正的花花公子。直到在法庭上见到玛丝洛娃，他回想起许多往事，从而使他觉得自己是那么的可恶，便对于自己以前过的生活产生怨恨。为了赎罪，他给一些无辜的犯人起诉伸冤，将自己名下的一部分土地分给了农民，他彻底的改变了自己的生活，将自己从以前的腐朽中拯救了出来。这本书名叫《复活》，我想“复活”的就是聂赫留朵夫，是他自我精神的复活。而我从他的身上学到的最珍贵的一点就是他的自我改变，虽然他曾经也堕落过，但当他良心发现后，做了许多好事来弥补过错，这是任何人都值得拥有的。我想当一个人犯下错误时，不论这个错误是大是小，最好的办法就是深刻的检讨自己，承担自己所犯的过错。 在书中有一对梅尼绍夫母子，因被人冤枉纵火而被关押。最后在聂赫留朵夫的帮助得到清白释放，虽然最后被释放，但是既然无罪为什么当初要受到关押？只因真正纵火的人有财，便可以将祸栽赃到他人身上。《复活》这本书还从方方面面体现出当时社会的黑暗以及人们的道德丧失。聂赫留朵夫本身对于这种生活十分厌恶，但是人因环境而变，所以当他身处在黑暗的环境中时，变得堕落这是自己无法掌控的。这让我懂得善与恶都是一念之差，只要受到影响便会发生翻天覆地的变化，只有仔细的把握好生命的小船，才不会迷失方向，永远保持真正的自我。 9.：《堂吉诃德》读后感 《堂吉诃德》的小说主人公原名叫阿伦索·吉哈达，是一个乡坤，他读当时风靡社会的骑士小说入了迷，自己也想仿效骑士出外游侠。他从家传的古物中，找出一付破烂不全的盔甲，自己取名堂吉诃德·德·拉曼恰，又物色了一位仆人桑丘和邻村一个挤奶姑娘，取名杜尔西尼娅，作为自己终生为之效劳的意中人。然后骑上一匹瘦马，离家出走。堂吉诃德还按他脑子里的古怪念头行事，把风车看作巨人，把羊群当做敌军，把苦役犯当作受害的骑士，把酒囊当作巨人头，不分青红皂白，乱砍乱杀，闹出许多荒唐可笑的事情，他的行动不但与人无益，自己也挨打受苦。他最后一次到家后即卧床不起，临终才明白过来。他立下遗嘱，唯一的继承人侄女如嫁给骑士，就取消其继承权。 初看《堂吉诃德》，我认为它只是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人翁神经质的“勇敢精神”在书中表现得淋漓尽致，让人越发看不起他。但是细细品味，又觉得书中蕴涵了一种道理。人们的最基本的本质就是为了自己的目标不顾一切地去实现它。在实现的过程中，那位瘦骨嶙峋像根高梁杆儿似的游侠骑士，那位奇想联翩的绅士，时刻体现出他正直、善良的本性，这是人类最崇高的精神，因为太单纯了，才闹出许多笑话。 塞万提斯写《堂吉诃德》时，为的是打击、讽刺胡编乱造、情节离奇的骑士小说及其在人们中造成的恶劣影响。本打算写成几个短篇故事，后来写着写着，他把自己的生活经历和人生理想都写进去了，思想内容越来越丰富，人物形象越来越现实，直至描绘了西班牙社会给人民带来的灾难，成为我们了解和研究西班牙当时社会政治、经济、文化和风俗习惯的一部百科全书。塞万提斯在《堂吉诃德》中一方面针砭时弊，揭露批判社会的丑恶现象，一方面赞扬除暴安良、惩恶扬善、扶贫济弱等优良品德，歌颂了黄金世纪式的社会理想目标。所有这些，都是人类共同的感情，它可以穿越时空，对每个时代，每个民族，都具有现实感。相隔四个世纪之后，仍感动着每一个读者。《堂吉诃德》中出现了近700个人物，描写的生活画面十分广阔，真实而全面的反映了16世纪末到17世纪初西班牙的封建社会现实，揭露了正在走向衰落的西班牙王国的各种矛盾，谴责了贵族阶级的无耻，对人民的疾苦表示了深切的同情。 我想：正是这个原因促使这部作品被世界54个国家和地区的一百名作家推选成为最优秀的经典文学名著。 10.《雾都孤儿》读后感共有范文两篇 《雾都孤儿》是本世界名著，它讲述的是发生在19世纪的一个动人的故事。 书中的主人翁奥利弗·特威斯特是一个孤儿，他出生在济贫院，出生不久他的妈妈就死了。后来，他被当作一件物品被送来送去，受尽折磨，直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生，这位先生收留了他，从此过上了好的生活。 读完这本书，我的心情久久不能平静。可怜的奥利弗在已经失去亲人的痛苦下，受了这么多折磨。真不知道在他瘦弱的身体下，有着怎样的意志，能使他坚持不懈，使他在饥饿、寒冷、孤独下顽强斗争，向美好的生活前进。 最令我感动的是奥利弗遇到强盗集团的那段经历。奥利费在路上走上了七天七夜，饥饿难忍，疲倦不堪。他遇到杰克一个小偷。杰克把奥利弗带到了贼窝，小偷们想把奥利弗训练成一个小偷。但奥利弗受尽折磨也不愿意，逃了出来。读到这，我心中油然而生敬佩之情。他只有10岁，和我差不多大，可他的坚强、勇敢、正义是我们难以相比的！奥利弗承受着痛苦，宁愿过着流浪的生活，也不愿意成为一个小偷。他对美好生活的向往，对生命的向往，是支持他前进的力量。 与奥利弗相比较，我们生活的多幸福，可还是不满足，常常抱怨生活。在目标追求上，也是一遇到小小的困难，就放弃了，缺少意志力。现在，世界上还有许多的孩子正承受着巨大的痛苦，正和饥饿、孤独、寒冷作战。他们多么向往美好的生活。我们能视而不见吗？我们要珍惜现有学习条件，刻苦读书学习，让自己成长为一个对社会有用的人，这样我们才能够有能力去帮助这些孩子，让他们和我们一样拥有灿烂阳光般的美好生活。

读《命运》有感 前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。 《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。 上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。” 看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意 读《永别了武器》有感 一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地净化内心世界. 《哈姆雷特》读后感 莎翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作.这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别,讲的还是丹麦王子为父报仇的故事,其中充满了血腥暴力和死亡.正如 剧中人霍拉旭所说: 你们可以听到奸淫残杀,反常修理的行为,冥冥中的判决,意外的屠戮,借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局. 曲折选宕的情节,紧紧围绕着复仇 而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内,是来参加他父亲的葬礼的,使他不能接受的是,他未赶上父亲的葬礼,却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼,这已使哈姆莱特疑窦在心,加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见,亡魂哀诉,这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为,并要他为父报仇.至此,他开始了艰难的复仇历程,与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终,向克劳迪斯发出了复仇之剑. 《基督山伯爵》读后感 爱也彻底,恨也彻底.报恩也彻底,复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受.中国有句俗语叫做君子报仇,十年不晚,报仇也是需要养精蓄锐的,并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵,则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢生涯后,他的人生要义就是找寻曾经的亲人,曾经的恩人和曾经的仇人.在确认了所要寻找的人以后,他并没有如我们在武侠小说里所见的那样,于恩人抱拳云赴汤蹈火,再所不惜,于仇人一剑刺死.他选择了他自己的方式.对曾经有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持着,以各种各样的方式,却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来.如果说他的报恩令人感动,那他的复仇则是如此的淋漓尽致,在我们也有几度的叫好后不免有点心惊. 《释梦》读后感 弗洛伊德(1856--l939)是奥地利著名的精神病学家,精神分析学派的创始人.他的著作横跨半个世纪,对文学,哲学,神学,伦理学,美学,政治科学,社会学和大众心理产生了广泛而深入的影响,如果以影响的范围作为衡量伟大的标准,那么弗洛伊德无疑是最伟大的心理学家.弗洛伊德发动了人类思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人类的无意识是无法被意识所控制,人类的潜意识中蕴含了巨大的心理内容,他以最理性的声音诉说了人类的无理性.《释梦》是弗洛伊德支柱性的学术著作.通过对梦的研究极大地拓展了人类对自身的探究的幅度,对我们的生活产生了深远的影响. 《红与黑》读后感 作家笔下展现的,首先是整个法兰西社会的一个典型的窗口——小小的维里埃尔城的政治格局.贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里的最高代表,把维护复辟政权,防止资产阶级自由党人在政治上得势视为天职.贫民收容所所长瓦尔诺原是小市民,由于投靠天主教会的秘密组织圣会而获得现在的肥差,从而把自己同复辟政权栓在一起.副本堂神父玛斯隆是教会派来的间谍,一切人的言行皆在他的监视之下,在这王座与祭坛互相支撑的时代,是个炙手可热的人.这三个人构成的三头政治,反映了复辟势力在维里埃尔城独揽大权的局面.而他们的对立面,是为数甚重,拥有巨大经济实力的咄咄逼人的资产阶级自由党人.司汤达一方面向人们描述了保王党人的横行霸道,一方面又让人们得出这样的结论:握有经济实力的资产阶级,在政治上也定将是最后的胜者.《红与黑》成书于一八三零年七月革命以前,司汤达竟像是洞悉了历史运动的这一必然趋向. 一只狗，一生情 ——读《再见了，可鲁》有感 (361021)集美中学高二7班 李晓惠/发表于中学生语文(有节选) 在我很小的时候，我就喜欢上了小猫、小狗，并不仅仅因为它们的可爱与单纯。 日本有个作家叫石黑谦吾，他说，他的生命中出现过很多只狗，它们仿佛是与他宿命相 连的，他从狗身上得到了巨大的安慰和鼓励，因此，他写了《再见了，可鲁》这本书。 当我拿到这本书的时候，马上就被它的封面所吸引，上面是一只趴着的拉布拉多犬，深 黑色的背景。 那样的眼神，那样的姿态，是那样的熟悉。我情不自禁地，轻轻地把手搭在它的鼻子上， 刹时，似乎激起了心中的某个回忆。手心有种异样的感觉，仿佛真的有温温的，湿湿的呼吸， 温暖了我的手。那眼睛在跟我诉说着它的一生。 可鲁是一只纯正的拉布拉多犬，也许本应该很平常的成为一只平凡的宠物，但是，它却 是一只导盲犬。直到看了这本书，我才知道，导盲犬是一种多么了不起的动物。 它会帮助主人上下车，引着主人走安全的道路，遇到路口会停下，遇到障碍物会避开， 当红灯亮的时停—下脚步……可以想象，盲人对导盲犬会有多大的依赖，而导盲犬的这些行为 都仅仅因为它们对人的爱。 可鲁是日本的一只导盲犬，退役后由一对姓仁井的夫妇收养。那时可鲁已经是一只虚弱 的老狗了。书里面说到，可鲁已经快不行了，也许是肺部受到压迫而感到呼吸困难，它频频 示意要翻身，但是最终，它连发出示意的力气都没有了。“仁井先生不停地抚摩着它的头， 仁井太太摩挲着它的背部，用平静的口吻对它说：‘小可，谢谢你，你不需要再那么努力了， 可以了，你就慢慢休息吧，到了天国以后，要准确地报出自己的名字‘仁井可鲁"噢!”刚 说完，可鲁就停止了呼吸。看到这里，我难过的哽咽，最终还是哭了，为了这可爱生命的陨 落，为了一个我认为无比高尚的生灵。 佛斯特说过：“在这个自私的世界上，一个人惟一不自私的朋友，惟一不抛弃他的朋友， 惟一不忘恩负义的朋友，就是他的狗。”可谓“一只狗，一生情”。 狗把人类看成自己的神，即使人们不停的辜负它们，背叛它们，伤害它们，但它们却永 远是人类最忠诚的伙伴，毫无怨言的陪伴着我们的孤独。 它们忠诚勤劳，但求付出不求回报。在某些世俗的人身上，这些品德已经逐渐消失殆尽 了，狗性中深具超凡的神性，而人性中却潜藏着可耻的兽性。 这个社会越来越世俗，越来越淡漠，人与人心灵之间的隔阂越来越大，试问，此时还有 谁在保持着不变的忠诚呢?还有谁让你唤之则来，呼之则去，不计较你的粗鲁和无理的对待， 并无休止的迁就你呢? 从此，我告诉自己要更爱狗，也希望能告诉别人，请爱你们的狗。 作文点评： 文章从狗讲到人，从书讲到自己，又从自己写到他人，都起源与自己喜爱狗的个性；文 章从事写到理，从国外到国内有回到世界，都透漏出一种情、一种人文关怀。“文似看山不 喜平”，李晓惠同学的文章就有这一优点，值得同学借鉴。 《 名人传》读书笔记 《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。 书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬；另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗；最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。 在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一整天，用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。 贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢？为什么正常人做不到的事，他却能做到呢？这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。 罗曼·罗兰称他们为“英雄”，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀.早在二十世纪三四十年代，由我国著名翻译家傅雷先生译成中文，他从《名人传》中得到的启示是:“惟有真实的苦难，才能驱除浪漫底克的幻想的苦难；惟有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运；惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱"的精神，才能挽救一个萎靡而自私的民族……” 那么，对于今天的读者来说，《名人传》又能给予我们什么呢？在一个物质生活极度丰富而精神生活 相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，《名人传》给予我们的也许更 多是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。在《米开朗琪罗传》的 结尾，罗曼·罗兰说，伟大的心魂有如崇山峻岭，“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度 他们应上去顶礼。在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流。在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代，这实才是真言。《名人传》印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之。 贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛 苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机 遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花 一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。 .《简爱》被万众所热爱的，大约是其作者的自尊与平凡??或者说，是夏洛特的自尊与平凡。那是一个灵魂炽热而外表简单的女子。这一形象无疑是不朽的经典。可是与其夫罗切斯特一样，这个形象始终在用一种类似于自傲的口吻言论??他们对于他人的鄙薄，多多少少，曾经使我快慰，现在却令我不安。夏洛特托身于简爱， 这是我所知道的。但我所感觉到的是：她对于高层贵族的鄙薄与一种近乎敌视的态度，有些刻意了。反过来说，我从中读到了自卑的情绪。 简爱是个敏感而容易受伤的女子。开头用了太长的篇幅来叙述她幼时的情景。但是我感觉到的是，在叙述简爱这个人物时，夏洛特不曾将自己离开这个躯壳，所以她也没有用全知角度叙述。如此一来，她所描述的差不多可以认定是她的意见。那么，我在简爱中，看到的是某种情绪化的自卑，而后是近乎于传奇的爱情??惟其传奇性，昭示了某种不真实与幻想性??和最后一个几乎有点硬凑的结尾。她遇到了JOHN RIVERS。虽然前头有笔，但还不是那么自然。夏洛特对于简爱的处理，开头非常真实，中间段非常精彩，但是隐伏着不安，到了结尾，则几乎归于俗套??一个我料到的俗套。最后无疑是皆大欢喜，带一点感伤。她的铺垫和衔接很完美，几感觉不到瑕疵。但是我隐约间感到的是，这是一个人间女子编造的故事。它已经缺少了令我战栗的小说结构??更多的时候，我读到了简爱离开山庄，就没再读下去。如果我是夏洛特，或许我就会在那里结束。因为之后的一切，在我看来，比之于前，是很拙劣的。 水浒传》读书笔记（一）--醉打蒋门神 武松杀死了西门庆，就被发送了孟州充军，又在十字坡结识了张青和孙二娘。但是这些都不够精彩，唯独这集里的武松醉打蒋门神最为精彩。 本集中，武松为了个人的友谊而去帮助施恩夺回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒，这两点，就知道他有着放任一己的感情。 而他在打蒋门神之前的挑逗更是精彩，先是到酒官里找茬，然后把蒋门神惹急，在狠狠的打他，这能证明武松是个粗中有细的人。 他在挑逗时还可分成几个细节，三次换酒，之后说让蒋门神的小妾陪他喝酒，酒饱不让，就和他们打了起来（这里包括蒋门神）。 他在禽了蒋门神之后，又怕他告官，在说要求蒋门神的第三件事时，却怕他告官和以后再把快活林夺回来，所以让他离开孟州，不得在此居住。由此也可以开出武松多么的细心。 《水浒传》读书笔记(二)--沂岭杀四虎 李逵见宋江父子团聚后，也想念自己的老母，便去沂水县的百丈村接自己的母亲。 去时，途上遇见李鬼扮成的假李逵威胁，李鬼战败求饶，说他尚有九十岁老母，杀他就是把他和他的老母一块杀了。李逵可怜他，便饶了他，而且还给了他一锭银子，让他走了。 我觉得是作者很反感像李鬼这样的人，所以就让李鬼和李逵再次遇上，而且让李逵把他杀死。一是作者可以出一下气，二是让那些读者也赞同他，并看完后有一种豪迈气质，似乎自己就是李逵。李逵杀李鬼是很精彩。 但是后来的李逵背着老母过沂岭时杀虎的场景最为精彩。先是去打水，然后发现老母不见了，又发现两只小虎和两条人腿，愤怒之下杀死小虎，公、母虎分别来寻仇都被杀。 只可惜杀了虎，还被人请到家里做客，后又被擒。这让人看完之后，都想替李逵打抱不平，可见作者的用心良苦。 《水浒传》读书笔记（三）--抱怨狮子楼 武松在阳谷县坐了都头，又上京办事。回来时，才知道哥哥武大郎死了，武松心疑便察得实情，去告官，谁知县馆已受贿，无奈下在狮子楼为武大郎报了仇。 其中，让人看得最热血沸腾的就是最后报仇时杀死西门庆的那一段，武大郎虽死，潘金莲和西门庆也得到了她该得到的恶果，而武松为民除害还被发配孟州。我觉得这有可能是作者在讽刺当时的朝廷昏庸无道。西门庆在这里被作者描写的简直是“臭不可闻”，几乎上谁看完都痛骂他一两句，这能体现作者是多么的会描写人物啊！ 《水浒传》读书笔记（四）--卖刀汴京城 杨志盘缠用尽，只得将宝刀卖去，赚些钱投奔他乡谋生。谁知卖刀时，当地泼皮牛二百般凌辱，杨志忍无可忍便杀死牛二，再去报馆。最后被判充军大名府。 最有趣的莫过于杨志卖刀时的情景。先是问谁买刀，牛二来后，让他试刀，牛二百般阻挠和凌辱，最后被杀。这告诉了我们当时的一些地痞流氓是什么样的。而牛二被杀不仅为书中的老百姓们出气，而且另读者看完也出了口气，这也许就是作者抓住了读者的心理来写的吧。 《水浒传》读书笔记（五）--题诗浔阳楼 宋江到了江洲后，结识了神行太保等人。一天在浔阳楼喝酒，乘着一时酒兴便在墙上题了一首反诗，还留下姓名。最后被黄文炳看到打入死牢。 这件事把宋江写得让读者哭笑不得，不知该怎么说他，本集也没有什么精彩的环节。只是作者能把宋江写到让读者看了说不出宋江什么的境界，真是了不起。只能够说宋江太糊涂，提什么诗罢了。而正是有了这一集，才能更好的衬托出下一集截法场的情景来。用宋江题诗被抓着一段来衬托出后面截法场的情景。的确，用宋江题诗被抓要比用其它的好。一是让你说不出什么，二还可以把他们截法场的理由弄得更充分。所以我觉得这集好。 ＜读书笔记范文＞一 人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。一个人的生命是应当这样度过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，——这样，在临死的时候，他就能够说：“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ——《钢铁是怎样炼成的》 ＜读书笔记范文＞二 刚从远处看到的那个笔直的山峰，就站在峡口上，山如斧削，隽秀婀娜。（案）：用“隽秀”形容“笔直的”、“如斧削”的“山”尚可，而用“婀娜”来形容就不妥了。“婀娜”是形容姿态柔软而美好，“如斧削”一样笔直的山峰怎么能给人以柔软的感觉呢？可以把“婀娜”改为“挺拔”。 ——《语文短评·顾此失彼》 ＜读书笔记范文＞三 我只想在痛惜之余，说出几点希望 首先当然是希望大家（不限于知识分子，而是一切党员、团员，一切觉悟的青年和觉悟的劳动者）都应该向他们学习，特别是那些至今对知识分子还有某种不信任感、不敢推心置腹的人们，以及那些一味争名夺利，甚至对社会主义祖国至今还三心二意，羡慕资本主义“天堂”的人们，多读读他们的事迹。…… 其次，我想说，希望一切先进分子所在机构中的党组织、每个党员以至每个正直的公民能够更多地更好地关心这些先进的人们。…… 第三，我也想对活着的蒋筑英、罗健夫等同志说几句话。共产党员是一不怕苦、二不怕死的，是随时随地准备着为了共产主义事业的利益，为了社会主义祖国的利益，为了十亿人民的利益而牺牲一切。我们不是那种认为一个大学生“不值得”为一个农民的生命而牺牲自己的人，那样的人，如果在别的岗位上，当然也不会冒死去抢救一个小学生，或者同一个甚至几个拿着凶器图谋犯罪的歹徒格斗。这是事情的一个方面。但是事情还有另外一方面。我想，蒋筑英和罗健夫都并不是必然要死（我不懂医，不知道罗健夫同志所患的“低分化恶性淋巴瘤”和蒋筑英同志所患的多种凶险疾病能不能在早期治愈，这里是假定能够）。如果他们还健康地活着，尽管报纸上不会这样大量地表扬他们，但是他们却能为祖国和人民作出更多更重大的贡献，这是毫无疑问的。我们经常提倡自我牺牲，但是我们不是说一个共产党员或先进分子的生命和健康就不重要。生命和健康，这是我们战胜一切敌人而建设伟大的社会主义祖国的资本，它们不是属于我们个人而是属于祖国和人民的，对于党员，就是属于党。我们反对借保护自己的生命和健康而损公利私，而贪生怕死，但是有了病，特别是有了严重的病，还是要治，并且要治好。 ——胡乔木：《痛惜之余的愿望》 ＜读书笔记范文＞四 读《命运》有感 前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。 《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。 上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。” 看了这段话，我很受触动。把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的！只要你愿意.

写清楚不上体育课的原因。再写出你在旁边观看体育课的收获和体会。

见习国小;高雄县新甲国小 见习班级;1年11班 见习导师;吴素美 8/30各领域教学状况及见习纪录: 8/30是新甲国小的开学日,我一被带进教室后,吴老师就热切的过来与我打招呼,吴老师是个教学有10多年经验的老师,毕业於高雄师范大学的夜间部.刚开始都教高年级的学生一直到前几年九年一贯课程开始时,才到一年级当班导. 在7点半之后,便陆续有家长带著小朋友进到教室,班上的座位是两两并在一起,总共有六小排,每张课桌上早已摆放了一叠课本与资料,老师并贴心的在每张桌子右上角贴上小朋友的姓名,但这时因为还未排位子,因此暂时以座号作为排列的依据,如此一来,小朋友及家长便能按照名条顺利的找到自己的位子,老师也能从桌上的名条得之小朋友的名字.教室的四周都装饰了精美的布置,老师还在后面布告栏布置上分成作品成果展,学习园地等,值得一提的是教室前面布告栏有个「今天我最棒」的评比,海报上分出「守秩序,上课专心,有礼貌,热心服务……等」项目,下面贴上了班上所有同学的名字,当小朋友表现良好时,老师便把名字贴到适当的栏位上,我个人觉得这种表扬优秀的做法很好,想必能让小朋友觉得很光荣,而力求好表现吧!像有一个小朋友因为吃饭吃最快,老师赞扬她,帮她贴在爱乾净栏位上,为此那个小朋友笑得合不拢嘴呢. 开学前老师并没有要求我去帮忙,之后老师才告诉我,她准备这些开学的事务已经忙了一个礼拜了,包括布置教室,洗桌椅,教室清洁,资料的整理等,有一些家长和大姐姐会来帮忙她准备,连课本上老师都已经贴了小朋友的名字,就是有了这麼多详尽的前置作业,在开学当天,才不至於有一堆杂务缠身,而搞到手忙脚乱,一切事情都能顺利上轨道. 在同学都到达后,老师开始跟大家介绍课程,课表,学校,书本,规定及一些家长必须注意的事项,在开始讲解时,老师为了让小朋友把注意力集中,先说「大眼睛,看老师」并说:「抬头挺胸,把小手放在后面」此时每个小朋友真的都坐的直挺挺的盯著老师看,而家长们都站在教室四周,这时老师才开始讲话.在一开始,老师就把对小朋友的规定都讲清楚了,像是如果字丑要重写,保持课本的清洁,表现好有奖励卡等等.小朋友都还满乖的听老师讲话,如果有小朋友插嘴讲话时,老师会直接纠正说没有举手不准讲话.关於家长方面,老师也明白表达希望家长们都能多关心孩子在学校的事务,像是能尽量提早就看看小孩子的联络簿,以便能对老师要求的东西提早做准备,而不是睡前才看.此外,还要求家长积极参与配合班上的事情,而不是把孩子丢给老师就算了.老师甚至还亲自制作了一张调查家长参与班亲会的意愿单,将班亲会分成了连络组,教学组,美工修缮组,文书组,总务组,询问家长们许可时愿意参与的组别. 在老师讲解时,一口气就交代了许多事务,虽然可了解她想把事情一次交代清楚,但听了那麼多后,连我都觉得听昏了,以至於有些家长不断的询问我或老师交代过的事情,我想因为家长都是站著听老师讲事情,可能也是站累了,一次也无法吸收这麼多的事,我倒觉得老师或许可以一个步骤一个步骤来,譬如在交代过课本的相关讯息后,就先让他们检查一下接著收进书包,再进入下个主题,因为老师坚持要等他都讲解完后才能收书本,可是到那时可能也不会记得总共有多少书本了吧!不过好在老师对於家长们的疑问,都能与她们作妥善的沟通与回答,并欢迎家长们若是有任何问题,可以写在连络簿上或在下午时段亲自找老师沟通. 结束谈话后,老师便带著小朋友参观校园,通过智慧门,才又回到教室,这时学校为小朋友们每个人准备了一个西点餐盒,有小朋友回到座位一看到餐盒,便开始吃了起来,可是吴老师是个很重视纪律的人,看到了这种情形,便大声且用有点严厉的口气说;「我还没说可以开始吃点心.」,一直到每个同学都收完东西后,坐定后,才让他们开动,且因为餐盒里没有饮料,老师便把本来要在下午开会时所喝的水,一杯杯的发下去给同学与家长,这时我才发现吴老师真得很细心呢. 第一天的开学活动在老师讲完话,接著带小朋友绕一圈校园,通过智慧门后,回到教室,待各位小朋友收完书包,吃完点心,便在11点时结束了.但这一天还有个重要的活动,就是下午的家长会. 8/30下午家长会重点纪录 吴老师是个非常重视亲师合作的人,在下午的家长会时,老师把早上填的意愿单整理一下,一一亲自询问家长对担任班亲会组别的意愿,总共有连络组,教学组,美工修缮组,文书组,总务组及活动组,连络组主要职务为家长们之间的联络者;教学组则在1,3,5早自修老师开早会这段时间,家长到学校为同学从事读经,说故事等活动的带领;美工修缮组则可以帮忙老师作教室美化;帮忙修理教室损坏的器材等;文书组则是帮忙整理资料;活动组则可以企划班上同乐活动.透过这些详尽的组别分类,家长可以选择自己专长的项目为班上尽一份心力,实在是一项非常良好的组织.开会时,因为家长普遍对於参与班上事务的意愿不高,愿意参与的家长刚开始只有6,7个左右,於是老师一一亲自确认家长是否有时间可以参与活动,对於空闲时间较多的家长,老师则非常鼓励她们参与班上事务,还选了班上的家长会长.此外,会上还讨论了像是班书的问题,班费的问题及向家长解释成绩办法,整个家长会就在吴老师主持下,非常圆满顺利的结束了.能在开学第一天的家长会上,,,无老师就把整个亲师合作网建立起来,使我不得不佩服吴老师对於亲师合作的用心与功力.见习感想; 实际参与了一年级的开学后,才发现老师在这一天真是全学年就忙碌的时候了,因为一进教室后,就开始到处认识小朋友,跟家长寒喧聊天,接著开始介绍规定事项,学校及班级的事务,然后带小朋友参观学校,从头到尾都要一直站著,不断讲话,一刻也不得闲,而且还好还有6年级的大姐姐过来帮忙,不然老师在这一上午所要处理的杂事肯定多更多了,看来如果没有十足活力,还很难胜任这个工作呢!而且因为是一年级的小朋友,很多事务都要老师帮忙处理完成,老师也须放比较多的注意力在学生身上,这时如果有家长愿意协助在教学以外的班级事务,真的可以使老师的负担减轻很多. 从小到大我自己都没参加过家长会,对於家长会的运作流程,我还挺好奇的.参与过后,看到老师能够与家长对答如流,并用心与家长们博感情,成功建立一个良好的沟通管道,真的很不容易.看到一个亲师合作网的成功建立,可以说是我这天最大的收获啊! 8/31各领域教学状况及见习重点纪录: 由於才刚开学,又是教一年级的新生,所以老师花了很多时间在教导小朋友基本礼貌及规矩上,今天早自习的时候,老师先向小朋友介绍到班级帮忙的的大姊姊及家长,接著开始叮咛小朋友要到资源回收,并交代不可在走廊或教室奔跑,老师先是叙述奔跑可能发生的危险,像是会跌倒或撞到别人,接著又问小朋友若是跌倒会怎样,小朋友:「流血」,「脱皮」,「受伤」,老师:「受伤了会怎样呢」,小朋友:「送医院」,「缝针」,(还有小朋友发表他周遭的经验),老师:「这样就会留下疤痕,丑丑的对不对」.老师就是用这种双向对答方式告诉同学奔跑的危险与可能造成的后果,以加强他们的印象.另外,由於老师在一开学时,即严明若发言一定要举手,所以在对答过程中,若有同学没有举手就发言,老师就会警告或不予理会,而私自讲话的同学,老师则会直接点名制止,通常都能收到立即的效果,但有时过没多久小朋友又开始不安分了,而且都是那几个小朋友,对於这种一犯再犯的学生,只能不停厉声警告,不知道还有什麼更好的方法啊 除此之外,老师还告诉小朋友要主动认识新朋友,由於每个桌上都有贴上名条,所以老师就说:「小朋友可以在下课时看看别人的名字,并问隔壁小朋友叫什麼名字,住在哪里,以前读哪个幼稚园,跟班上小朋友认识认识,下礼拜我要一个个问你们认识哪几个小朋友喔!」用此方法激起认识新同学的动力,没想到老师连对班上同学的的认识情形也能多加关心,真是不错啊! 早上的另一大事就是选干部和排位子.干部的选定大都是老师指定的,选班长时,老师私底下告诉我如果问谁要当班长,一定几乎全班举手,所以老师就根据她的观察指定表现比较优良的同学当班长;接著再选出排长,排长的选出就是先询问每一排有谁有意愿,老师再从中选人,这时,老师指定的人主要是比较有印象的同学,所以她还说如果表现不好就会换人喔! 排位子则是到走廊按照身高排好,在一个个进教室按照老师指定的位子坐好,而座位则是男女两两坐在一起,(就跟我那个时代的排法一样,可是我还记得在我小一时,老师指说你坐那里,我都搞不清楚到底要坐哪个位子,而在这时老师又再继续告诉别的小朋友位子,然后我就会很不安心的选个位子坐下来),因此,看到小朋友坐下来时,我彷佛看到了我小时候的缩影,因为也有几个小朋友搞不清楚座位而乱坐,但幸好旁边有家长及我这个见习老师在看,能及时告诉小朋友并带到正确的位子,所以在排位子时,应该要更注意小朋友的动向以免乱成一团!而且老师也会询问有无近视看不到的同学,然后再作些微的调整. 后来,老师还教同学起立,立正,敬礼的规矩,她一个一个步骤的指导并要求小朋友实际演练,但每次老师说班长喊起立时,总有一堆小朋友跟著喊起立,於是老师就采取不好做到好的策略,重复了好几次才有改善. 没想到今天早自休的时间就能做如此之多的事,看来老师真的很会利用时间哪! 第二节是健康与体育课,一开始班长喊起立时,又有一堆人跟著喊,老师就问:「班长有几个啊」没想到却有小朋友回答三个,原来是有排长误以为自己也是班长,搞清楚问题的根源后,再试一次同学们就做的非常好了,(可见有时是小朋友没听懂老师的话,应该在小朋友不断犯错的情况下,能思考问题的根源出在哪里,是没有专心听呢,还是听不懂).接著,老师带同学到走廊排四排的队伍,因为老师是一排一排的叫出去排队,而且老师要求同学跟自己隔壁的同学排在一起,且很有耐心而清楚的指示小朋友的位子,所以小朋友很快就能排好队伍.当小朋友吵杂的时候,老师就会说:「大眼睛,看老师」并 重复了几遍,一直到小朋友都安静下来,并把注意力放在老师身上,这时老师才开始继续上课,接下来老师上的是带动唱的课程,老师先把注音歌词写在黑版上,接著就带著小朋友一起念歌词,做动作,并且唱歌,(但可能有小朋友看不懂注音吧),不过每个小朋友都很专心的跟著老师一起做动作唱歌,这堂课就在欢唱中度过了. 下课时,老师因为考虑到还有小朋友不会注音(有两个孩子没念过幼稚园),所以不让她们亲自抄联络簿,而是叫我帮他们把要写的东西打出来,贴在连络簿上,这就花了我一节课的时间在跟电脑奋斗,而且我也不知道怎麼用电脑打出完整的注音,所以只好打成中文,幸好老师也没有计较,她说已经跟小朋友交代过了,连络簿上的事项家长看的懂就可以了,让我放下心中的大石头,不过接下来的一节课,我因为要帮老师贴连络簿及盖章,所以都没听到老师怎麼跟小朋友上课. 中午时,小朋友都要在学校吃完营养午餐再回家,学校帮一年级的新生先准备餐盒,所以她们还不用自己去添饭夹菜之类的,但汤就是一锅锅送到班上的,不过还好友家长们到学校来服务,帮小朋友舀汤,而且这些家长就是前一天家长会时,所安排中午要来帮忙的人,有了家长为小朋友服务,老师也不用奔波忙碌,同时间做很多事,老师就告诉我说:「如果今天没有这些家长来帮忙,我怎麼有办法处理这麼多的事.」我想一想也觉得很有道理呢! 见习心得感想; 我觉得因为带的是一年级的小朋友,他们很多关於学校的事务,环境都还不是很了解,毕竟学校的生活跟幼稚园有很大的不同,可能会有小朋友想上厕所就上厕所,或在课堂上走动的情形,面对这种情况,除了耐心叮咛教导外,还必须跟小朋友明白的讲清楚,我发现有时候老师在跟全班小朋友讲话时,有几个小朋友都没什麼在听,因此,老师必须留意全班是否都有把注意力放在老师身上,并确实的话听进去,且听懂老师表达的意思,这麼一来,老师本身才不会有小朋友都不听话之类的错觉.另外,今天我看到了亲师合作的成果,有了家长为小朋友服务,老师也不用分神再去烦恼教学以外的事情,像有个家长就帮老师做了一张布置教室的海报;也有家长可以帮忙小朋友处理午餐的事宜,根据家长的专长或空闲时间帮忙照顾小朋友,老师确实也省力很多呢! 姓名:陈品秀 学号:9212021 日期:9月2日 见习学校:高雄县新甲国小 见习班级:1年11班 见习导师:吴素美 各领域教学状况及见习重点纪录: 今天一大早,小朋友的状况就非常多,有一个小女孩哭著跟老师喊肚子痛,老师急忙安慰她,并帮她按摩舒缓;另外还有一名女孩则是哭著说隔壁的男同学打她,后来老师把那男生叫来问个清楚,不过那个男生好像只有碰她一下而已,老师忙著安慰女孩并对她说:「给人家碰一下都不行喔,男生碰一下没关系啦」,然后就帮女生换位子;另外有一个男生则在走廊上跟别人相撞而流鼻血,老师除了帮他止住鼻血外,也趁机跟同学们机会教育,叮咛小朋友绝不可在走廊奔跑,总之,不知怎麼稿的,今天是开学以来,状况最多的一天,还好都不是什麼大问题,很快就解决了.而且今天一早,同学们也不知道早自习要做什麼,所以都呆呆的坐在位子上,,老师一看到这种情形,就叮咛她们可以复习昨天教过的注音,看看发下去的课本,并检查一下自己写的作业.之后,老师就要求小朋友自己写今天的联络簿,但有几个小朋友没专心在听老师讲话,都写错地方,写了很久还没写完,老师就直接要求小朋友全部交回来,没写完的由老师自己帮她们写. 我发现坐在周边的学生似乎比较无法专心耶!!老师开始讲话时,有时并没注意到是否学生都有把注意力放在老师身上. 今天第一节课是乡土语课,老师是用国台语参杂上课,一上课,老师就先教小朋友台语两的个字的台语,再来,为使小朋友提起精神上课,老师叫全体小朋友伸出指头,并站起来伸出脚动一动,这才正式开始课程.老师是采用分组竞赛的形式上课,以每一小排为单位,表现好的排数可获得水果一枚,不好的则会有毛毛虫一只(贴在黑板上的造型磁铁)下课前总计水果最多的排数获胜,每人可盖一个章.首先,老师先拿出一个男孩子的图片,并以台语问:「这系啥」,小朋友都很热情的回答:「查甫仔」,然后老师重复带小朋友念了几遍后,便要每小排一起念一次,其中一排因为念的比较大声,老师便给了他们一个苹果,后面的排数看到此情形,轮到他们时,几乎都用吼的方式念,看来如此做法真的能激起小朋友认真上课的动力呢!接下来,当老师教到裤子,衣服等单字时,还叫同学举手上台表演怎麼穿,而小朋友为了得到章每个人都争相举手,反应非常热烈.教了六个词并复习过后,老师便开始进行活动,每排一个代表,两两进行比赛,当老师讲出一个词时,小朋友就要比赛手拍黑板上对应的图,赢的那排就有一个水果,透过此种竞争方式,小朋友都非常积极认真的投入学习,而且因为全班每个人都会玩过一遍,所以能让他们看别人玩的同时,也能不断的复习教过的单字,增加他们的印象,这种生动的课程不只成功提升小朋友的注意力,也使得个课程有趣起来呢! 第二节课是吴老师的国语课,上课时,老师先与同学检讨昨天的回家作业,大部分的小朋友都写的很好,所以老师给的成绩都是写100good,但有些小朋友因为写的不理想,还被老师要求擦掉重写,因为老师很注重写字,认为字迹要从小就练习写端正,所以写的不好看的同学,还於下课时,个别被老师亲自教授正确的写字笔划动作.之后,老师开始复习之前教过的注音,老师把注音磁卡贴在黑板上,在一个个注音带著小朋友念几次,然后在一排排念一次;接著,老师还问小朋友注音(一,ㄨ,ㄚ)像什麼 小朋友都很热烈的举手抢著要回答,老师再点几个同学回答,不过我发现老师好像常点到同样几个人回答,有一两个小男生一直举手要回答,但不知老师没看到还怎样,都没叫到他们.之后,开始教同学拼音练习,老师是一边要同学看著课本一边念的,老师会先问说这是几声,接著他们就会回答,小朋友普遍都很厉害,都答对了;按照课本上的辞汇,老师念几遍,然后学生就跟著念几遍,然后再照著课本上的词,一一的练习.接著,老师开始带小朋友念第一课课文,先是一句句的练习,再整课课文一起念,之后便让全班一起念个两三遍,念课文的时候,老师会在台下到处走动,看有没有同学没开口念或不专心的,像有一个同学就被老师要求单独念一次.上课的时后,有一两个男生,常常讲话或不专心,老师就直接大声点名并斥责说:「再讲话就蹲著上课喔,看你蹲著还是坐著上课比较舒服.」在老师的威吓下,小男生之后终於比较安静了. 第三节上的是生活课,但老师并没有上生活课本,而是带小朋友写手册上的回家作业,作业是运笔练习,手册上有各种形状,要小朋友依照它的形状跟著描绘,老师首先会一个个形状画在黑板上带著小朋友描绘,像上面有螺旋或雨滴,斜线等图案,小朋友必须把手伸在空中,按照老师的方向笔划一起描绘,教完一个就先让同学在手册上描绘一次,图形都交完后,老师就下台到处检查同学描绘的情形,其中有一个图案是虚线,老师在黑板上再三交代要像雨滴一样一点一点的画,但还是有很多同学画成直线,在老师下台检查的同时,我就看到了许多同学都画错画成直线了,可见在上课时,很多小朋友并没有把注意力放在老师身上,才没听到老师的话.接下来,则是教他们手册上的辞汇,然后要小朋友跟著念几遍,再带著他们写,之后还剩下一些时间,便要小朋友自己写这些回家作业,这节课就算是结束了. 第四节上的是数学课,老师教同学一到五的数字概念,一开始先把一到五的注音写在黑板上,再教它们照著笔划练习写数字,接著拿出一个个图形摆出对等的数量传递数字的概念;像是1,就在数字旁摆上一个图片,2就在数字旁摆上2个图片,并带著他们照著图片数数,接著,还教他们国字的数字写法.整个概念都教过一遍后,老师便开始问全班问题,像是把图片摆在黑板上,接著问数量,重复了几遍后便交代小朋友写课本上的练习,写完给老师检查后,才可以开始吃饭. 这节课我看到了非常传统的教法,我在后面,看到了一位坐在最后面的学生根本没在听课,一下翘著腿,一下翻翻书包或做自己的事,就是很少抬起头看老师,其他一些坐在比较边边的学生也不太专心的样子.老师在这堂课上,跟学生的互动很少,学生大概也上的很无趣吧,尤其一年级的学生,比较没办法乖乖的坐在位子上专心听讲,虽然老师在台上讲的很卖力,但,,这种上课方式似乎无法吸引学生的注意力,连我自己都觉得课上的很沉闷,学生到底能这堂课吸收了多少,不得而知. 见习心得与感想: 今天见习下来,只觉得对於一年级的教学,是不是要用比较活泼有趣的教法,才能吸引学生的注意.而且我也觉得与学生的互动很重要的,一节的乡土语课与第四节的数学课,学生上课呈现出的反应就差很多,乡土语课学生透过竞赛的方式能玩的不亦乐乎,也 上的不亦乐乎,而且多数学生早已会说这些台语,所以在上课时,学生可能会很容易觉得因为我已经会了,所以不想听或觉得无聊的心态,但在这堂课上,看到的学生都是很积极的,上课气氛也很热络;反观数学课,相信很多小孩也早已认得这些数字了,所以很多学生没专心听的原因可能也是已经会,所以不想听,老师并没有带动全体学生积极的上课,这样的教学方式,不免让人觉得有些过於沉闷,我想数学课应该有更多活泼的教法才对.而且一个单元教完后,或许可以适时的一一问学生问题,或从事分组问答,这种方法不仅能使学生较於专心,也可以检验学生到底有无吸收老师所讲的东西.尤其小一学生注意力还难以集中,,跟学生有互动且活泼有趣的教学法或许能让学生比较乐於学习吧!

二千一百九十年前，在古希腊西西里岛的叙拉古国，出现一位伟大的物理学家。他叫阿基米德（公元前287——212年）。阿基米德的一生勤奋好学，专心一志地献身于科学，忠于祖国，受到人们的尊敬与赞扬。阿基米德曾发现杠杆定律和以他的名字命名的阿基米德定律。并利用这些定律设计了多种机械，为人民、为祖国服务。关于他生平的详细情况，已无法考证。但关于他发明创造和保卫祖国的故事，却流传至今。 杠杆定律的确立 人们从远古时代起就会使用杠杆，并且懂得巧妙地运用杠杆。在埃及造金字塔的时候，奴隶们就利用杠杆把沉重的石块往上撬。 造船工人用杠杆在船上架设桅杆。人们用汲水吊杆从井里取水，等等。但是，杠杆为什么能做到这一点呢？在阿基米德发现杠杆定律之前，是没有人能够解释的。当时，有的哲学家在谈到这个问题的时候，一口咬定说，这是“魔性”。阿基米德却不承认是什么“魔性”。他懂得，自然界里的种种现象，总有自然的原因来解释。杠杆作用也有它自然的原因，他决心把它解释出来。阿基米德经过反复地观察、实验和计算，终于确立了杠杆的平衡定律。就是，“力臂和力（重量）成反比例。”换句话说，就是：小重量是大重量的多少分之一重，长力臂就应当是短力臂的多少倍长。阿基米德确立了杠杆定律后，就推断说，只要能够取得适当的杠杆长度，任何重量都可以用很小的力量举起来。据说他曾经说过这样的豪言壮语： “给我一个支点、我就能举起地球！” 叙拉古国王听说后，对阿基米德说：“凭着宙斯（宙斯是希腊神话中的众神之王，主管天、雷、电和雨）起誓，你说的事真是稀奇古怪，阿基米德！”阿基米德向国王解释了杠杆的特性以后，国王说：“到哪里去找一个支点，把地球举起来呢？” “这样的支点是没有的。”阿基米德回答说。 “那么，要叫人相信力学的神力就不可能了？” 国王说。 “不，不，你误会了，陛下，我能够给你举出别的例子。”阿基米德说。 国王说：“你太吹牛了！你且替我推动一样重的东西，看你讲的话怎样。”当时国王正有一个困难的问题，就是他替埃及王造了一艘很大的船。船造好后，动员了叙拉古全城的人，也没法把它推下水。阿基米德说：“好吧，我替你来推这一只船吧。” 阿基米德离开国王后，就利用杠杆和滑轮的子理，设计、制造了一套巧妙的机械。把一切都准备好后，阿基米德请国王来观看大船下水。他把一根粗绳的末端交给国王，让国王轻轻拉一下。顿时，那艘大船慢慢移动起来，顺利地滑下了水里，国王和大臣们看到 这样的奇迹，好象看耍魔术一样，惊奇不已！于是，国王信服了阿基米德，并向全国发出布告：“从此以后，无论阿基米德讲什么，都要相信他……” 称量皇冠的难题 在一般人看来，阿基米德是个“怪人”。用罗马历史学家普鲁塔克的话说：“他象是一个中了邪术的人，对于饭食和自己的身体全不关心。”有时候，饭摆在桌子上叫他吃饭，他好象没听见，仍旧在火盆的灰里画他的几何图形。他的妻子，要时时看守他。譬如他用油擦身的时候，便呆坐着用油在自己身上画图案，而忘记原来是作什么事的了。他的妻子更怕送他到浴堂里去洗澡，这个笑话是因为国王的一个新冠冕而引起的。 国王在前不久，叫一个工匠替他打造一顶金皇冠。国王给了工匠他所需要的数量的黄金。工匠的手艺非常高明，制做的皇冠精巧别致，而且重量跟当初国王所给的黄金一样重。可是，有人向国王报告说：“工匠制造皇冠时，私下吞没了一部分黄金，把同样重的银子掺了进去。”国王听后，也怀疑起来，就把阿基米德找来，要他想法测定，金皇冠里掺没掺银子，工匠是否私吞黄金了。这次，可把阿基米德难住了。他回到家里苦思苦想了好久，也没有想出办法，每天饭吃不下，觉睡不好，也不洗澡，象着了魔一样。 有一天，国王派人来催他进宫汇报。他妻子看他太脏了，就逼他去洗澡。他在澡堂洗澡的时候，脑子里还想着称量皇冠的难题。突然，他注意到，当他的身体在浴盆里沉下去的时候，就有一部分水从浴盆边溢出来。同时，他觉得入水愈深，则他的体量愈轻。于是，他立刻跳出浴盆，忘了穿衣服，就跑到人群的街上去了。一边跑，一边叫：“我想出来了，我想出来了，解决皇冠的办法找到啦！” 他进皇宫后，对国王说：“请允许我先做一个实验，才能把结果报告给你。”国王同意了。阿基米德将与皇冠一样重的金子、一块银子和皇冠，分别一一放在水盆里，看金块排出的水量比银块排出的水量少，而皇冠排出的水量比金块排出的水量多。 阿基米德对国王说：“皇冠掺了银子！”国王看了实验，没有弄明白，让阿基米德给解释一下。阿基米德说：“一公斤的木头和一公斤的铁比较，木头的体积大。如果分别把它们放入水中，体积大的木头排出的水量，比体积小的铁排出的水量多。我把这个道理用在金子、银子和皇冠上。因为金子的密度大，而银子的密度小，因此同样重的金子和银子，必然是银子的体积大于金子的体积。所 以同样重的金块和银块放入水中，那么金块排出的水量就比银块的水量少。刚才的实验表明，皇冠排出的水量比金块多，说明皇冠的密度比金块的密度小，这就证明皇冠不是用纯金制造的。”阿基米德有条理的讲述，使国王信服了。实验结果证明，那个工匠私吞了黄金。 阿基米德的这个实验，就是“静水力学”的胚胎。但他并不停留在这一点上，继续深入研究浮体的问题。结果发现了自然科学中的一个重要原理——阿基米德定律。即：把物体浸在一种液体中时，所排开的液体体积，等于物体所浸入的体积；维持浮体的浮力， 跟浮体所排开的液体的重量相等。 战争史上的一个奇观 公元前213年，罗马的军队由玛尔凯路率领进犯阿基米德的国家叙拉古。这时，年已七十五岁的阿基米德，也立刻竭尽自己的所有才能，帮助祖国，打击敌人。 罗马统帅玛尔凯路，接连攻下叙拉古的两座城后，更加狂妄自大。他认为，只要用五天的准备时间，就可以攻陷国都叙拉古城。但他恰恰没有想到，就是因为有一位热爱祖国的白发苍苍的老人阿基米德，就把他的一切计划打破了。 这场距今二千一百九十年前的战斗，被历史学家们称为：战争史上的一个奇观！ 玛尔凯路率领着船队，从水上进攻叙拉古。他的每只战舰上的士兵都装备着弓箭、投石器和轻镖枪，要把叙拉古的守卫者赶下城去，然后通过架在战舰上的攻城机，让士兵冲进叙拉古。可是，阿基米德做了充分的准备。当敌人的舰队接近的时候，阿基米德就开动他制造的那些巨大的远程投射机器。远程投射机器能把二百多公斤的石块，投射一千多米远（相当于18世纪大炮的射程）。这些巨大的石块，象冰雹似地打在战舰上，打得玛尔凯路手忙脚乱，船沉兵死，一片惊慌。玛尔凯路只得急急忙忙把剩下的战舰撤走。 玛尔凯路又决定夜间进攻。他以为夜间阿基米德看不远，等舰队到了城下他那些巨大的远程投射机器就用不上了。可是，当玛尔凯路夜间进攻的时候，又倒了大霉。阿基米德短射程的机器开动了，这些机器不断地投掷出短镖枪、石块，使罗马军队又一次遭到沉重打击，连玛尔凯路也差一点丧命。 玛尔凯路不甘心放弃占领叙拉古的企图。他还是催促军队和强迫他的工程师们，继续同阿基米德较量。结果，都是徒劳。有时，罗马把带有攻城机的战舰冲到叙拉古的城下，守城者就把一种挂着“长嘴”的机器开动起来，一块块石头从“长嘴”里倾落下来，不 但把攻城机打得粉碎，而且也把战舰砸个稀烂，使罗马的士兵陷入绝境。有时，还从城上放下一种铁钩，这种铁钩用机器操纵着十分灵活，铁钩能钩住罗马兵船的船头，然后把兵船拉起来，使兵船向一边翻倒，扣进水里。 玛尔凯路使尽了各种进攻手段，都被阿基米德的发明打破了。罗马军队变得胆小如鼠，一看见从墙头上伸出条绳子，就抱头鼠窜拼命逃跑，并叫喊着：“阿基米德又使出一种机器来作弄我们了！” 玛尔凯路最后没有办法了，只得把叙拉古城团团围住，妄图把城里的人困死。他的这种办法，使得阿基米德也无能为力了。罗马 军队一直围困了八个月，最后乘叙拉古人欢度节日，而疏于防范的机会，从一个冷僻的城门偷袭进去，才把叙拉古攻陷。 当罗马军队冲进城的时候，玛尔凯路曾下令不要杀害这位伟大的物理学家。可是那时，阿基米德正在他的实验室里画他的图形。士兵冲进后，脚踏声惊扰了他。这种惊扰，使他惊醒过来，愤怒地喊道：“喂！你弄坏了我的图画，赶快跑开些！”结果，他的愤慨激怒了罗马士兵，阿基米德便死于刀下。 伟大的物理学家阿基米德虽然遇难了，但是，他在科学上给人类做出的贡献，是无法估量的！

消防是一项知识性、科学性、社会性很强的工作，涉及到各行各业、千家万户，与经济发展、社会稳定和人民群众安居乐业密切相关。下面我为大家带来全国中小学消防安全公开课2022 观后感 ，希望大家喜欢! 全国中小学消防安全公开课2022观后感1 俗话说“疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟”，我们就必须防止这种一时的疏忽，避免“痛苦一生追悔迟”的结果，就要学习消防知识。一个个事实也都证实了这样的必要性。那么我们要怎样做呢?最重要的一点，就是多看点有关消防的事情，增进消防知识，这样有助于我们在平时防止火灾发生，在灾难发生时临危不乱地把损失降到最低。 在发生火灾的时候，我们首先要作的便是拨打火警电话。 如果火势严重，身上着火了，来不及脱衣，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄。如果有其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把身上着火人包裹起来，就能使火扑灭;或者向着火人身上浇水，或者帮助将烧着的衣服撕下。遇到火灾，有的人不知道周围失火，来不及迅速撤离火场。遇到这种情况，站着向外呼救，声音被烟火阻挡，外面的人是听不到的。怎么办呢?必须卧在地上呼吸，因为火势顺着空气上升，在低矮的地方，可燃物已经燃尽或还没有烧着，呼救的声音从这些空隙里传出去，就能及时得到外界的营救。 如果火势小，就用湿毛巾、湿毛毯披在身上冲出去，逃出去时。要逆风而行，并弯腰爬出去，用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火势大，可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用绳索或床单撕成条状接起，一端一端拴在固定物件上，再顺着往下滑，即可逃生。如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。不错，只要每人做到“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面这样，火灾会少得的多，那么我们的明天也会给加美好! 生命只有一次，它对每个人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我们才能平平安安的度过一生，人的生命是有限的，同时也是脆弱的，“一不留神”它都有可能给你的生命一个终结。天地把生命给予了我们，它便由你我掌控，你给它 保险 ，它边给你幸福，你伤害了它，它便让你终生后悔。它对我们付出了太多太多了。而我们可以做的事就是尽一切力量去爱护它，脆弱的它好比是个手无缚肌之力的人，而我们就是它身边永远的、忠实的保镖!生命是一曲优美的交响曲，是一片华丽经典的诗章，是一次经历挫折与艰难的远航，生命诚可贵!我们歌颂声明，因为生命是宝贵的，他只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，他令我们的人生焕发出光彩!在这个世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!保护生命，保护你美好的前程!珍惜生命，珍惜人生的点点滴滴吧!让安全伴我们快乐成长吧! 请记住：珍爱生命，关注安全。让我们携起手来，呵护着文明之花，让我们远离伤痛珍爱彼此的生命吧!为彼此的生命撑起一片安全的天空。我们要把平安的种子洒播进自己的心田，当它发芽开花，长成参天大树时，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。 全国中小学消防安全公开课2022观后感2 “火善用之则为福，不善用之则为祸。” 现在已进入冬季，风高物燥，是火灾的高发季节。为了进一步加强全体员工的消防安全意识，上周四周五晚上公司组织观看了一场触目惊心的消防 安全 教育 讲座。这是一部潜移默化中增强消防安全意识和消防法制观念的讲座。 该讲座选择具有典型意义的火灾案例，以纪实的风格，直观形象地宣传了火灾的危害及怎样预防火灾，遇到火险时如何灭火，人身安全及自救逃生等基本消防知识。通过此次讲座，不仅使全体员工在安全消防意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救逃生技能和及应对紧急突发事件的能力，增强员工的自我保护的能力。 案例中的一场场火灾，烧毁了家园，烧掉了财物，令人陷入了绝望的深渊，迫向死的边沿，甚至吞噬了生命。大火过后，留下了满目疮痍。这种惨痛的教训告诉人们，如此无情的残酷的火灾为什么会发生?由于人们缺乏消防知识，消防知识淡薄，消防设备残旧不完善等等造成了一幕幕人间惨剧，所以我们要时刻把安全放在首位，约束自身行为，创造良好的消防安全环境。 火灾离我们是很远的，多少血的教训告诉我们：“一切非自然灾害都是可以预防的”。是啊，只要我们没有违章作业，没有违章指挥，没有违反劳动纪律，平时注意到了对各类事故的防范，那我们就可以有效地避免各类灾害的发生，火灾就会离我们很遥远。同样，反过来讲，火灾也离我们很近，甚至触手可及，如果我们不按照 规章制度 、工艺指标和工艺规程去严格的要求自己的话，后果是非常危险的，特别是出现了“三违反”以后，其产生的后果是难以预料的，也将是非常严重的。 印刷厂是人员流动频繁密集区、易燃物集中，本身消防工作就比其他区域繁重。我作为一名公司普通的部门安全员，处处提高消防意识，时刻提醒自己用电安全，平时离开时关好电源。不私拉乱接电线和偷用大功率电器等，不麻痹大意，要时刻保持清醒的头脑，充分认识火灾隐患的危害性，用自己的实际行动，来做好部门、单位的消防安全工作! 全国中小学消防安全公开课2022观后感3 通过这次对消防知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理论知识。如火灾时我们要往下跑，切勿往上逃生;住在小高层时我们不要慌乱，不要往楼下跳，如果是底层可以取根绳子坠下去;在发生火灾时切忌不要坐电梯，可以取湿布捂住鼻子弯腰往下跑;发生火灾时要把门窗都关闭，煤气泄漏时千万不能打开灯。同时火灾刚开始3分钟时容易扑灭，过了时间段就不容易扑灭，我们要时刻保持冷静，遇到危险镇定快速的想出解决办法，迅速自救!如何做好预防： 一、消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。 二、加强 消防 安全知识 培训，提高防范意识。我们应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，提高我们的消防意识。 三、消防安全工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。第一是要“抓重点”除了定期的培训之外，还要经常组织进行防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。同时将消防意识和技能深入幼儿园的各方各面。不仅要加强教师的安全意识，同时还要加强幼儿的安全意识，可以定期组织幼儿进行消防演习。第二是要“抓薄弱”。相对消防安全隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。我们要按时对幼儿园进行清理维护，使幼儿园每天都处在安全的环境中。第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。火灾的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，如老化的绝缘材料、放错了位置的废纸篓，没关电源的电视等。但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的!。 最重要的是每个家庭或幼儿园一定要配置必备的消防工具!使每个老师和幼儿都会使用消防工具和学会自救! 千万别忘了消防电话119! 全国中小学消防安全公开课2022观后感4 安全永远放在任何事的首位，消防安全是常见的问题之一。尤其是在学校、车站等公共场合，消防安全必须得引起重视。 当火灾发生时，学生们听到警报声后，有序地离开教室，在下楼梯时不拥挤、不慌张，头弯腰捂嘴向教学楼平台行进着。在不到五分钟的时间里，全部学生已经撤离了教室，到达制定地点。随后，校领导对这次消防安全演练进行了点评，表达了对防火的重视、对掌握逃生技能的要求。 在学生时代，我们已经参加过无数次的演练活动了。从最初的嬉笑打闹到现在的严谨认真，我看到了我的成长，看到了自己的进步。今后，还会有很多类似的活动，我也一定要认真对待，熟练各种逃生技能，珍惜每一次演练。 老师的教导在我们耳旁从不间断，它真的很重要，即使我们还没有意识到。当你真的有一天面临灾难时、举足无措时，那些教导会突然出现在脑海之间，从而得以自救。每个人都有逃生的本能，面对灾难与死亡，人会有无穷的潜力，但丰富的理论知识基础是必要的。 安全大过天，安全第一。安全容不得半点马虎。再多的麻烦、再多的嗦都是值得的。一个人的生命只有一次，我们要认真对待，熟练掌握逃生技能，面对灾难不慌不乱，从容应对。 全国中小学消防安全公开课2022观后感5 今天晚上，看了电视中播出的《消防安全知识》中的火灾逃生，预防踩踏事件的安全知识，让我有所感悟。 首先，主持人先给我们看了一所学校的火灾逃生演习，只见小朋友们用纸巾捂住口鼻，弯腰排好队小跑着下楼。就这样，全校师生用了不到五分钟的时间，井然有序地逃离了危险地带。我想：好紧张啊!好像真的发生了火灾一样。 然后，由嘉宾告诉了我们：如果发生了踩踏事件，一定不要去扶他，而是要绕开他。如果是你摔倒了，要侧过身体，用手护住头部颈部，不要移动，向周围求救。 最后，是一节观摩课，主要是告诉我们发生火灾时，不能乘坐电梯，要找标有“紧急出口”的地方下楼，不能盲目跳楼。如果起火时被困在房间内，要打开门窗。是在白天的话，就用彩色的衣服来回摇动并大声呼救。而在黑天，就要用手电筒照亮并大声呼救。火灾很大时，就躲进洗手间内，打开水龙头，浸湿衣被，盖在火源上。 看了这节《消防安全知识》后，我明白了：生命是美好的，所以加强安全意识，普及安全知识，提高避险能力是很重要的。珍惜生命，警钟长鸣。 全国中小学消防安全公开课2022观后感6 消防安全是十分重要的，它关系到我们的生命财产。如果不能正确的了解有关消防知识，后果将不堪设想。近几年来，学校成为了火灾的多发地点，玩火的学生越来越多。 我们永远不会忘记，20_年11月24日凌晨，位于莫斯科城区西南部的俄罗斯人民友谊大学6号学生宿舍楼发生火灾，造成41名外国 留学 生死亡，近200人受伤。其中有中国留学生46人烧伤，11人死亡。有几个中国学生就是在火灾时想乘电梯下楼逃生，结果被困在内活活呛死。在火灾时是不能使用电梯的。如果在入口处有这样的显着标志，他们是不是就可以避免一死呢。在发达国家都见到有这样的标志的。该校代校长比利宾27日宣布对火灾事故“负有个人责任引咎辞职”。后来得知失火原因是电线短路。 这可真是血的教训啊。要知道人生只有一次，不可能再有来世。 所以我们要好好珍惜，不能将自己宝贵的.生命献给了这无情的火。为了我们的健康，我们应该做到以下几点： 1.每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的 方法 。这样，火灾发生时，就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。 2.当发生火灾时，如果火势不大，且尚未对人造成很大威胁时，应充分利用周围的消防器材，如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，或置他人于不顾而只顾自己“开溜”，或置小火于不顾而酿成大灾。 3.突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办法。 4.在火场中，生命贵于金钱。身处险境，逃生为重，必须争分夺秒，切记不可贪财。 5.在撤离火灾现场时，当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应该迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。 我们时刻要记住：不玩火才是远离火灾的方法! 全国中小学消防安全公开课2022观后感7 人们的生活心在已经是一点儿也离不开火了，它给我们的生活带来了光明与希望!火也早就是我们的生活中不可缺少的一部分了。然而，火竟然能够便利我们的生活，自然而然地也能给我们带来火灾，严重的话伤亡不计其数。因此，我们要正确地使用火，更要小心地堤防它，以免带来不必要的伤亡! 我们的心里总会有这样一个想法：我没有真正见到火灾，它一般都是发生在别人的身上，我肯定不会遇到的!如果这样想，那就大错而特错了。也许有一个人只是扔了一个烟头，结果却酿成了一场大火灾;也许只是在家里潮湿的地方安上了煤气热水器，它突然就爆炸了正好给火灾促成了一个天大的好机会，乘虚而入;也许在家里煤气一直没关，可能火势还没起来，就已经一命呜呼了。这样的情况其实很多见，只是没有发生在我们的身边，许多火灾更是因此而酿成了大祸! 如果是在公共场所的话很可能造成死亡人数不计其数啊，很多人为此也家破人亡、妻离子散呢!我们要从别人的灾难中吸取教训，保住珍贵的生命要紧，千万不要让火灾把生命无情地夺去了! 在生活中，有许多人不知如何用灭火器，让我告诉你们吧：1、干粉灭火器，首先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。2、1211灭火器，首先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就能使密封间开，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出了。我一定会在日常生活中多注意防火细节多向大家宣传消防安全知识，让大家都做好安全 措施 ，使火变得不再可怕!让火灾的悲剧不再重演! 珍爱生命，火灾是无处不在的，生命无价，而生命也将是火灾所造成的惨重的代价，无辜的人也会被突如其来的火灾夺去生命与健康，有的会命归西天。而酿成火灾的相关的人就是上海这些无辜的生命的罪魁祸首! 全国中小学消防安全公开课2022观后感8 星期三的上午，学校组织了“参观消防大队”的活动，同学们个个欢呼雀跃，兴奋不已。 同学们排着整齐的队伍，坐上了开往消防大队的汽车，经过几分钟的颠簸，我们终于来到了消防大队，下了车，我的心“怦怦”直跳，毕竟这是我第一次亲眼目睹消防队员叔叔们的家啊! 首先，我们来到了一间陌生的屋子里，里面摆放了许许多多，各式各样的消防设备：有灭火器、水枪，还有消防员们穿的消防服呢!这时，有位叔叔对我们说：“灭火器的使用方法是，先拔出保险销，一手握住开启压把，另一只手紧握住喷枪，用手捏紧开启压把，打开密封片，对准着火处喷去就行了。”哦，原来灭火器是这样用的，我恍然大悟。 接着，这位年轻的叔叔把我们带到了一扇门前，指着那扇门说：“小朋友们，这间屋子可以供你们来一次消防演练。在黑暗的环境中，如果发生了火灾，该怎么办呢?这个时候，消防灯就派上用场了，它能照亮我们前进的道路，使我们不会互相踩踏。”说完，还让我们一一进去试了一下。第一次，里面黑漆漆的，什么也看不见。第二次，里面亮着灯，照亮了前进的道路。我这才体会到消防灯的作用之大。 然后，那位叔叔带我们来到了消防车前，并没有做太多解释，只是让我们坐上去试试。我小心翼翼地走上去，坐在司机的位置上。望着前面的景物，仿佛自己已经成为了一名消防员，在下一名同学的提醒下，我才恋恋不舍地离开了消防车。 最后，叔叔带我们来到了消防员们的寝室。哇!只见每一床上，被子叠得整整齐齐，地上和桌上一尘不染，看到这儿，我不由得产生一种敬佩之情。 不知不觉间，参观时间到了，我们极不情愿地离开了消防大队。这次“消防之旅”不但让我了解了各种消防知识，更重要的是让我明白了消防员们的辛苦，以及他们舍小家为大家的高尚品格。 全国中小学消防安全公开课2022观后感9 我喜欢美丽的火：闪烁时，能照亮前方路上的迷茫;炽热时，能温暖冰冷的小手;耀眼时，能烹饪出美味的佳肴，然而，火又是那么的冷酷无情。灼人的火，吞噬了多少脆弱的生灵;蓬勃的火，带走了无数青山绿水。 火如同猛兽，如果正确对它，它就温顺;如果不预防它，它就暴躁。面对情绪难定火，可爱又可恨的火，那么我们应该怎样对待它呢——深入了解消防安全知识，将消防安全的重要性牢记于心，那么我们对待灾难的来临时就从容不迫。 当灾难发生时，我们应该保持一颗积极向上的心态而不是感到绝望。在火苗还没吞噬房间时，我们应该迅速用湿毛巾捂住口鼻逃离到安全的地方，要是发现时情况已晚的时候，我们不能在火海里乱窜，更不应该盲目跳楼，在这个时候，我们应该保持冷静，找到床单撕成条状绑在一起，顺着窗口爬到安全的楼层，再及时拨打消防电话通知消防队员。假如，你已经被困在房间里出不去了，记住，不能撞门冲出火海，这样只能使你受到更大的伤害。这时，就该找一条湿毛巾捂住口鼻以防吸入过多毒气，如果火还没烧进房间，就及时用手机拨打消防电话等待救援。但是，在等待时也不能闲着，应该窗户打开，时刻保持新鲜空气，再对外面大声求救，贮备水源，等待救援。 消防防火从小事做起，从身边预防开始：家里多备些水以防万一;不在易燃的地方玩火，例：森林，家里，烟花 爆竹旁;不随意乱丢烟头;用完火及时灭掉以免酿成大祸;不要将电器开着过久……防“火“之心不可无，全面地普及防火知识对我们又何尝不是一种保护呢?火，是我们的朋友，也是我们的敌人，正确利用、预防火才能使火不危逼我们的生活。 温暖的火，给我们带来了许多方便与快乐，它是我们忠实的朋友;暴怒的火，它就像被关在笼子的野兽，时刻会吞噬我们的生命，只要正确预防它，就不会危及我们。尊重自我，重视火源，享受生命的美好。 全国中小学消防安全公开课2022观后感10 “火善用之则为福，不善用之则为祸。”为了让我们更深入地了解消防安全知识，使每一位同学都树立起消防意识，掌握好消防知识，并具备自救的能力。我校在今天下午，举行了一场别开生面的消防知识讲座，并举行了演练仪式。 广播声中响起了警报：“呜呜呜……”同学们反应灵敏，立刻放下了学习，排成队伍急急忙忙地感到操场上汇集，此时，天空中充满了熏鼻的烟味儿，有些同学赶紧用毛巾捂住鼻子，因为据报道，被火灾烧死的人数寥寥无几，大多是被那烟味熏死的。用毛巾，折叠成16层，才能有效阻止它。这节课，消防叔叔们还跟我们讲了灭火的方法：1。隔离法2。窒息法3。冷却法等，同学们听得可认真了。这次的消防演习不仅锻炼了我们面临危机的警觉和敏捷性，更提高了我们逃离危险的效率，同学们受益匪浅。 天有不测风云，人有旦夕祸福。然而，火灾在我们生活中无处不在：20_年3月16日上午，中央美院位于南湖公园内的学生宿舍发生大火，两层楼的学生简易宿舍起火，浓烟滚滚，笼罩在美院上空，后来由于消-防-队员及时赶到，40分钟消灭了大火。还有20_年11月14日早晨6时，上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火。慌乱中门打不开，因室内火势过大，一位女大学生跳-楼，另三位也跟着跳，不幸身亡……这些例子足以证明，火灾一旦发生，就难逃厄运。 所以我们要竭力阻止它发生。 火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。所以，作为小学生，我们要认识到消防安全的重要性，掌握火灾发生后一些自救的方法，预防火灾的发生，让我们一起记住火场逃生十三决：1。逃生预演，临危不乱2。熟悉环境，暗记出口3。扑灭小火，惠及他人4。保持镇静，明辨方向，迅速撤离……记住了这些，火场上就心里有底了。同时还要记住火警电话：119。 实际上火灾其实并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到灾害不要害怕。火灾又源于人们的一时大意，才会造成火灾的出现让我们共同珍爱自己的生命，共享明天升起的那一轮太阳! 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生命安全教育尤其是应急避险能力训练，与学校体育之间有着本质的联系，它们在价值、形式、要求、方法上都存在共性。本文通过对比中、日、俄3国的学校体育生命安全教育，以期借鉴国外的成功经验来促进我国的学校体育生命安全教育的发展。“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。恩格斯所言体现了矛盾的同一性。自然灾害和重大事故给人类带来磨难和痛苦，但同时也促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律，增强抵御自然灾害和规避事故的能力，进而推动人类文明进步。在自然灾害“汶川特大地震”和重大事故“上海踩踏事件”中，我国民众，尤其是青少年学生在面对灾难时不具备相应的避险能力，从这些灾难中可以看出“生命安全教育”比较缺失的问题越发凸显，再次引起国人的思考。生命安全教育纳入学校体育中关怀生命，对青少年学生进行生命安全教育在日本、俄罗斯两个国家得到较早实施。日本由于特殊的地理位置与气候特点，经常发生地震、台风等自然灾害。这些灾害促使日本从国家层面重视危机教育，较早就在学校保健体育指导要领中明确规定关于安全教育的内容。这些内容比较全面和系统，首先一条就是自然灾害、交通事故等伤害的预防。据湖南泸溪籍留日早稻田大学学生张杰介绍，日本从小学到高中安全教育贯穿始终，学校根据不同年级区别对待，紧急疏散、逃生避险、应急自救的演练已经成为学校的日常活动。同时，日本在生命安全教育的赔偿制度方面比较完善。通过地方、学校和社会及个人等多种渠道筹集学校意外事故补偿的支付金，承担学校应该承担的补偿责任。张杰说，日本在生命安全教育的赔偿制度方面是比较成功的。学校不会“因噎废食”终止或隐性终止学生应该得到体育运动教学和指导。当前，中国与俄罗斯在政治、经济、文化、体育诸方面都进行着正常的往来，学校体育的相互交流和借鉴也是很有必要的。记者试图初步了解和分析俄罗斯实施的生命安全教育。武汉体育学院体育理论教研室主任唐宏贵曾留学俄罗斯，对俄罗斯《生命安全基础》课程的兴起与实施状况颇为了解。他介绍，俄罗斯基于国内的社会现实及学生的身体状况，对基础教育课程进行了调整，废止《青年应征训练》课程代之以《生命安全基础》课程，涉及到周围环境对人的生命与健康可能造成的危险、极端异常情况下的个人安全、生活方式与生命安全等内容。唐宏贵认为，“俄罗斯把生命安全教育放在一个更新的高度、更广泛的基础上看待和研究，是一种广义的社会安全观。”“相比俄罗斯、日本，我国生命安全教育发展较为滞后，存在一些不足。”业内人士分析认为。没有完善的生命安全教育体系 当前从幼稚园到高校，有关生命教育的体系几乎为零，普遍存在“重理论，轻实践”，“重思想、轻行动”的现象。记者调查发现，各级各类学校关于安全教育之重要性的认识和行动常常只落实在文件和会议报告中，但又以缺乏财力、物力、人力为由使安全教育在行动上并没有真正落实到位。仅局限于纪念日、一两次的活动日，以专题讲座、墙报板报、橱窗海报等形式进行的生命安全教育形同作秀。 学校对生命安全教育的认识滞后。分析其原因，升学率与就业率的现实压力让学校的素质教育往往停留在口头上或表现在应付上级的检查上。只说不做，“语言上的巨人，行动上的矮子。”尽管我国在大灾之后痛定思痛，总结了不少应急避险的内容与方法，但实践途径上还是摇摆不定。素质教育喊了数十年，但学生的升学压力依然大，迫使学校只看重升学率，对其他事情无暇顾及，对生命安全的教育更是时有时无，同时，许多学校规避责任和风险为避免发生安全事故和安全事故产生的经济损失，采取“关门”办学，禁止学生春游等校外活动，更有甚者禁止学生进行体育运动或体育比赛等等，这些极端的安全保护是生命教育的逃避，更是扼杀了学生学会生存的本能。 生命安全教育处在探索阶段。虽然目前在我国的《体育与健康课程标准》中有一些关于“了解并学会常用救生方法”、“具有处理安全问题的一般能力”等的内容，但没有对逃生自救等身体预防知识的执行作明确的相关要求，显然还不能与我国各种自然灾害多发的现实相适应。突出表现为教条化，只注重传统知识的传授。学校体育教师作为引导学生驾驭各种意外场合、各种类型的自求互救知识与技能的启蒙者，他们对生命安全教育的理解也存在一些误区，仅仅是将学生在课堂上规范起来，保证学生不出安全事故。 家长的行为方式是制约生命安全教育的一大桎梏。让孩子参加一些体育锻炼，家长怕孩子累到；学校组织学生户外写生或者春(秋)游，害怕孩子受伤，等等。迫于这些无奈地现实，许多学校美其名曰为了孩子们的安全，不得不取消了多项集体活动。 生命安全教育与体育可合二为一 记者在中小学校走访期间，多所学校的负责人就学生的“生命安全教育”提出了建议，“要改变以往零星式安全教育和被动式防范教育为系统性全方位的生命安全教育。近年来，欧美、韩国先后都选择体育课程这个平台来进行生命安全的教育。他们的成功案例对我国学生的健康和安全教育是具有参考价值的。” 生命安全教育尤其是应急避险能力训练，与学校体育之间有着本质的联系，可以将生命安全教育纳入日常的学校体育教育系统之中。 业内人士认为，以学校体育为平台，实现应急避险能力训练及生命教育的常态化运行，需要考虑三个方面问题。 把“三生”教育纳入学校体育范畴。云南大学体育学院教师王帆建议，将运动教育、健康教育和生命安全教育进行融合，并通过体育的情景教学模拟锻炼各种应急避险技能。 创新体育教学方法，探索有效教学模式。将应急避险能力训练纳入体育课程之后，需要创新创新体育教学方法和教学模式，使体育教学更加“三贴近”——贴近学生、贴近生活、贴近自然情景，体育教师在日常教学和体育活动中开拓与运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应的相关内容。 强化专业教师自身能力，重构教师专业素质。通过教师自身素质的提高来促进生命安全教育在学校体育领域中的扩展，最终实现青少年的生命教育与身体教育完美结合起来。 学校体育课程不是为了教学生练习几个项目，为了迎接升学考核，而是为了增强学生的自我保护能力，这也是体育的本质特征——即身体的自我保护、身体的强壮以及使个体具有生命力。心理学家马斯洛在“需要层次论”中所说的安全需要，是仅次于生存需要的基本需要。从这个意义上而言，在学校体育课程中实施生命安全教育具有可行性。“尽快建立起学生生命安全教育大纲，探索行之有效的教学方法，建立科学的生命安全教育系统。”

中国确定每今天6:00我和家人一起在收看湖南卫视播出的《新闻大求真》中小学生安全教育的节目。　　他教我们在平时日常生活中，遇到一些看上去不重要却造成儿童伤害极大的短片，上海踩踏事件，交通事故，吞食小玩具等危害。看过这些电视，使我们懂得很多保护自己的办法。例如：双手交叉怀抱胸膛，给胸膛留下呼吸空间;人摔倒了，要马上侧身双手抱着脑袋;过马路不要闯红灯;不要拿小东西放在嘴里玩，不小心吞下去会很危险的;不要把冰的东西放进油锅里，免得烫伤脸;不要把头伸到窗外，不小心掉下楼会丧命的。　　通过这次学习，我深深地了解了在生活中处处都要注意安全，避免不必要的悲剧发生。年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。

【 #一年级# 导语】作文是另一种方式的与人交流，在倾诉中宣泄情感，陶冶性情，平静心灵，还可以获得精神上的收获，写作能让作者获得一种满足感和成就感，这种感受是作者写作中的收获。以下是 考 网整理的《小学一年级优秀作文范文7篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学一年级优秀作文范文 　　我的家乡在济南，是个美丽富饶的地方。济南有“泉城”的美誉。因为济南有七十二个名泉：趵突泉、黑虎泉、百脉泉、珍珠泉……趵突泉和济南一样，有一个好听的名字，叫“天下第一泉”，这个名字足以让济南居民骄傲了。趵突泉的水清澈见底，像一面镜子。水中有许多可爱的鱼儿，它们欢快地游着。家乡的湖叫“大明湖”。湖边环绕着许多柳树，春风吹来，柳枝就像一片绿色的云，使大明湖显得异常美丽。要是天气晴朗，在湖里会看见一座山的倒影，这座山叫“千佛山”，山上有许多的大佛，据说一共有一千个佛呢！ 　　这就是我美丽的泉城济南，我爱我的家乡济南。 2.小学一年级优秀作文范文 　　今天，我回到了椒江，我一进门就看见一个漂亮的书包在我眼前。 　　我打开书包一看，里面有许多东西，有铅笔盒、水笔……我开心极了，问妈妈：“妈妈，这些东旭哪来的？”妈妈回答道：“是店里面送的，怎么样，喜欢吧！”“我太喜欢了，妈妈。”我说道。这时我拿出了一样东西，它非常像一只狗在开着小卡丁车。它有一张可爱的笑脸，头上有一顶可以移动的小帽子，两颗闪闪发亮的大眼睛，还有一个张得圆圆的小嘴，双手握着卡丁车的方向盘，可爱极了，原来是一个卷笔机啊！我还看见了许多个大大的修正带，还有…… 　　我收到的礼物可真多啊！我好开心啊！ 3.小学一年级优秀作文范文 　　我们家有很多玩具，我也很喜欢这些玩具，我最喜欢的还是可爱的露茜娃娃。 　　露茜娃娃有一双水灵灵的大眼睛，柳叶似的褐色的眉毛，樱桃小嘴里有两排洁白的牙齿，眼睫毛长长的还擦着紫色的眼影，亮晶晶的，脸腮上还有淡淡的胭脂，笑起来，还有两个小酒窝。后脑勺上扎着一个小巧的辫子。我还喜欢串些小珠珠给她当手链戴，我还把以前的那个娃娃的项链摘下来给她带，现在看起来看起来可爱极了。露茜娃娃有六件衣服，一双蓝色的小高跟儿鞋，一个紫色的小钱包和一个粉色的小眼镜。可以给露茜娃娃换衣服，还可以自己给她梳头，还能劈叉呢。我经常和我的好朋友一起玩《灰姑娘》的游戏。 　　露茜娃娃，是爸爸为了鼓励我好好学习，才给我买的。虽然现在露茜娃娃能让人感觉到有一点脏，但是我更喜欢她了。 4.小学一年级优秀作文范文 　　我有许多玩具，有水晶球、布娃娃、玩偶……我最喜欢的玩具是水晶球，它是我去上海世博会游玩时买来的。 　　水晶球里似乎装满了水，水里漂浮着一个海宝。海宝是蓝颜色的，它的边上有许多亮晶晶的东西，在阳光的照耀下显得金光闪闪，美丽极了！从水晶球的表面上看去，海宝显得特别大，好像在和你招手，可爱极了。 　　只要把水晶球轻轻地往地上一扔，它就会弹得很高，里面的灯光就会亮起来，就像一颗闪烁的星星似的。 　　水晶球是我很好的玩伴，它在我无聊的时候陪伴我，在我伤心的时候陪伴我，让我忘记不快乐的事情，让我学会了寻找快乐，使我的童年充满快乐和欢喜。我喜欢水晶球。 5.小学一年级优秀作文范文 　　我有好多好多玩具，最喜欢的就是宇宙星神，因为那是数学第五单元考了好成绩，奶奶奖励我的，一盒里面两个玩具，分别叫盖亚和卡勒姆。 　　盖亚拼装起来是大地星神的，而卡勒姆拼起来是土星神，但是组装起来集合星球能源，爆发出绝招的威力。盖亚的绝招是蓝极光斩，卡勒姆的绝招是光环之轮，斗打起来是平局。 　　我经常陶醉在宇宙星神的奥妙里，去想象它们在战斗中的英姿飒爽，我太喜欢它们了，但宇宙星神里还有好多角色，比如阿波罗、海王星等等，我手上还只有两个。奶奶答应我，如果想凑齐它们，在考试中取得好成绩，我决心认真努力，好好学习。 6.小学一年级优秀作文范文 　　从小，爸爸、妈妈都告诉我：要做一个有梦想的人。在我五岁那年，最疼爱我的爷爷，因尿毒症剥夺了他的生命，享年62岁的爷爷就这样永远离开了我们。我非常的难过，从此，我就有了梦想，立志长大了要当一名科学家。我要为贫困的地方发明一种药，这种药不但不贵，而且可以治疗任何疾病。穷人生了病，就不会因为没有钱而烦恼。 　　有了梦想，就有奋斗的目标。今后我一定要为实现自己的梦想努力学习！ 7.小学一年级优秀作文范文 　　我有一个很喜欢的玩具，是一只玩具小狗。它的耳朵尖尖的，颜色是白灰相间，小狗的名叫小白白，是一个可爱又好玩的玩具小狗。它的尾巴可以摇晃。我有几次带着它一起走一走，有时带它去广场，一路上跟妈妈说了好多话，终于到了广场。我很开心地抱了抱玩具小狗，我们一起玩一起跳，好开心。 　　我爱我的玩具小狗。

青岛市小学教材语文和英语是人教版，数学是青岛版。数学虽然用的青岛版但和人教版内容差不多，能有顺序不一样或者有一两个单元内容不一样，比较有地方特色。语文和英语和其他市一样都是用的人教版，没有改变什么，不管哪个版本都一样学。人教版即由人民教育出版社出版的教材版本。人教版教材涵盖小学到高中的内容，是大多数学校所用的教材。相关信息：“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而非“出版社”的“版”。因此，“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科书版本。比如我国中小学教育辅导报刊中，《语文报》、《中学生学习报》、《学苑新报》等均有着不同版本的教辅报纸，诸如人教大纲版、人教新课标版等。这两个版本名称均是配合由人民教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。随着新课改的深入，前者逐渐退出历史舞台，后者便统一称为人教版。本套教科书是由课程教材研究所与xx（科目）课程教材研究开发中心编著，由新华书店集团发行。

1.我成为一名见习生。老师对我三笑，而3年级时，老师却被调走了，我很惆怅。2.（1）老师得知我答不出题的真正原因而笑。 （2）我叫老师“姨姨”，老师笑了。 （3）我请她唱歌，她唱完后笑了。体现出老师性格开朗、温和、喜爱学生的好老师。A：叫她姨姨。B：请老师唱歌。我看到了“我”与老师之间浓浓的师生情谊。线索是老师为我捏鼻涕。因为我的启蒙老师一直没有下落，我不知道她还在不在世。老师，我终于见到您了，谢谢您当年对我的培育与关爱。

惠阳区清恒小学好。优厚薪资待遇：提供行业具有竞争力的薪资，更有薪资保障体系，设基本工资、课时工资、绩效工资等，过节费及奖金等另计，综合年薪10w-20w；全面福利保障：教师子女免费入读，享受五险一金、免费三餐、带薪年假、节日慰问、年度体检等福利；恒大专享生活：享受员工购房福利，派发福利球票，畅饮恒大冰泉，品味有机粮油，感受丰富的业余生活；职业发展机制：提供清华附小学习交流机会，进阶式深度培养。清恒小学于2017年1月经惠州市惠阳区教育局和惠阳区人民政府批准筹建，由恒大集团投资，由恒大集团投资创办、引入清华大学附属小学“1+X”育人课程体系的一所品质高端、彰显个性的现代化民办学校。学校位于恒大集团倾力打造的庄园——惠州恒大棕榈岛，占地面积19200㎡，拥有优秀的教师队伍，业内一流的教学设施设备和齐全的专业功能课室。所以惠阳区清恒小学好。

是说新开的半岛吗？去年才开的，校长以前是华附惠阳的，目前班级比较少，是不是重点，惠阳的小学压根没重点不重点