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刘志翔:高效能人的时间管理与职场效能提升

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 时间管理

课程编号 : 37484

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适用对象

各级职责人士

课程介绍

课程背景:

时间管理能力较强的人,可以利用有限的时间创造出更多的工作绩效;而时间管理能力差的人却可能空耗时间,甚至影响团队与企业的效率与效益。这就是为什么有些人天天加班却总是完成不了工作,而有些人却能利用上班时间就创造出良好工作效益的重要原因!为此,本课程从时间管理问题谈起,与学员一起分享时间管理的经验,讨论和提出时间管理的相关方法技巧。

课程收益:

1了解时间的真谛,树立珍惜时间的思想;

2掌握目标设定的方法与技巧;

3.掌握计划制订和管理的工具和方法;

4.学会应用精力恢复的方法和工具;

5有效利用时间,提高工作效率及效能。

课程时间:3h。

课程对象:各级职责人士。

课程方式:讲授,案例分析,工具演练,游戏互动,小组讨论

课程大纲:

第一讲 合理利用时间 

一、区分轻重缓急

1.重要和紧急的定义

2.行事优先级(小组研讨)

3.时间管理矩阵

4. 一象限误区

5. 活在第二象限(重要而不紧急):代表事项:厘清目标&提前计划

厘清目标

1.目标管理与时间管理的关系

2.目标的作用

互动游戏:数数字

3. 时间花得有价值的关键:一开始就厘清目标(客户的完整真实意图)

4. 厘清上级(客户)交付的目标

互动游戏:上级布置任务

1)记录

2)重复

3)重述

4)询问

5)确认

三、提前计划

1.风物长宜放眼量

讨论:男性女性逛店购物谁更高效?——>逛街难说谁高效,职场上有计划更高效

课堂练习:穿越到明年年底,您绩效考评优异,请找出您做的哪3-5件事情让您表现优异?

段子:初生婴儿离高考还有6414天——>计划的前瞻性

2. 花多少比例的时间在计划阶段最适宜

1)PDCA

2)并行工程

3. 时间“留白”的重要

案例讨论:这样的计划合理吗?

第二讲 职场效能提升

一、保持精力提升效能

1“找茬”帕累托原则

2.注意力管理(工具:番茄ToDo)

3.找到自己的生物钟

应对拖延

1.播种

2.填充

3.找律

4.分解

、增加时间的厚度

1.人脑的系统1和系统2

案例:计算1+1232*456

2.确定性工作潜意识化

视频案例:起床5分钟可以做多少事?

实例:开车时可以听音乐、聊天吗?

3.潜意识化的第一步:标准化

研讨:常见可标准化的事务清单

堵住时间漏洞

1.不轻诺:感谢+延后+降期

2.排干扰(Quiet An Hour

3.整理整顿(清理桌面、电脑、居室

结束寄语

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• 刘志翔:分身有术——时间管理与工作效率提升
课程背景: 时间管理能力较强的人,可以利用有限的时间创造出更多的工作绩效;而时间管理能力差的人却可能空耗时间,甚至影响团队与企业的效率与效益。这就是为什么有些人天天加班却总是完成不了工作,而有些人却能利用上班时间就创造出良好工作效益的重要原因!为此,本课程从时间管理问题谈起,与学员一起分享时间管理的经验,讨论和提出时间管理的相关方法技巧。 课程收益: 1.了解时间的真谛,树立珍惜时间的思想; 2.掌握目标设定的方法与技巧; 3.掌握计划制订和管理的工具和方法; 4.学会应用精力恢复的方法和工具; 5.有效利用时间,提高工作效率及效能。 课程时间:1天,6h/天。 课程对象:各级职场人士。 课程方式:讲授,案例分析,工具演练,游戏互动,小组讨论 课前准备: 1. 课前问卷调研(问卷见附件1) 2. 课前学员时间管理压力自测(测试题见附件2) 带一份自己的工作计划(可以是月、周或日) 课程大纲: 第一讲 合理利用时间  一、区分轻重缓急 1.重要和紧急的定义 2.正确的行事优先级(小组研讨) 3.各象限包含的事项(明确目标、做好计划属于第二象限) 4.优先投放不同象限导致的不同状态 5.一象限误区 6.活在第二象限:要事而非急事优先 二、厘清目标 1.目标管理与时间管理的关系 彼得德鲁克名言:做事情有目标比没有目标强 互动游戏:数数字 2.目标对提高时间价值的作用 1)方向盘 2)发动机 3)测试仪 3. 提高时间价值的第一步 1)厘清工作中最常见的目标来源下达的目标 2)提高时间价值的第一步:厘清任务目标(客户完整真实意图)。 4. 目标清晰提升时间价值 1)彼得德鲁克名言:做事情有清晰的目标比笼统的目标强 2)工具:Smart原则 3)改造后更能提升时间价值的套路案例检讨 练习:帮王水美定清晰的目标 成果1:作业:请将您自己工作计划(见课前准备3)的某项按照刘老师改造后的SMART套路进行细化。 三、提前计划 1. 计划与时间管理的关系 风物长宜放眼量与积极主动(Proactive) 小组讨论:男性女性逛店购物谁更高效?. 段子:初生婴儿离高考还有6414天——>准备至少晚了九个多月了 成果2:作业:穿越到明年年底,您绩效考评优异,请找出您做的哪3-5件事情让您表现优异? 2.用多少时间做计划最适宜 3.时间维度考量下的计划制订 1)不同时间周期(月、周、日)的计划示例(自学) 制定计划时,时间需“留白” 第二讲 工作效率提升 一、保持精力 1.“找茬”帕累托原则 2.注意力管理(工具:番茄ToDo) 3.找到自己的生物钟 成果3:请根据您自己的生物钟将您自己工作计划(见课前准备3)的各项任务分配时段。 二、应对拖延 1.播种 2.填充 3.找律 4.分解 5. “贿赂”:四象限事情 三、增加时间的厚度 1.人脑的系统1和系统2 案例:计算1+1和232*456 2.确定性工作潜意识化 视频案例:起床5分钟可以做多少事? 实例:开车时可以听音乐、聊天吗? 3.潜意识化的第一步:标准化 研讨:常见可标准化的事务清单 成果4:将您自己工作计划(见课前准备3)中频次最常发生的事挑出来,制定标准 四、统筹调配时间 工具:Gantt Chart 甘特图 现场演练——粉饰旧屋子 1. 关键线路与总工期 2. 关键任务与非关键任务的资源调配 五、堵住时间漏洞 1. 不轻易承诺-巧妙拒绝 2. 应对不速之客-排干扰 3.整理整顿(清理桌面、电脑、居室) 1)区域分隔 2)功能唯一 3)频次决定位置 4. 四象限误区勿入 结束寄语:做时间的主人,做自己的主人
• 刘志翔:推墙架桥,多助者得道——跨部门沟通与协作
课程背景: 在日常工作中,您是否感觉到: 得到其它部门的协助很难? 需要跨部门协作的工作,问题多、效率低!  跨部门沟通会中,你明明表达的是A,但兄弟部门理解的总是B? 如何推到部门墙、克服部门间的沟通障碍?本课程针对企业在跨部门沟通中的问题与困惑而设计,通过互动体验和情景演练,探究跨部门问题的解决之道,从而提升企业运作效率,增进企业的凝聚力。 课程收益: 1.理解身为现代职场中人,应该具备怎样的沟通意识、沟通精神、沟通能力及沟通态度。 2.认识到沟通包含事情、观点、情感三个层面,并掌握接受情感、理解观点、澄清事实的利器:深度倾听。 3. 掌握跨部门沟通的三大应对策略。 4.学会各种跨部门沟通场景(其他部门不配合、犯错、推诿、节奏跟不上等. 的具体话术。 课程时间:2天,6小时/天 课程对象:各级员工 授课方式:课堂讲授、案例探讨、角色扮演、现场答题、问卷测评、游戏体验等 课程大纲 导入 1. 跨部门沟通在职场沟通中最容易产生显性化的冲突 案例:曾国藩为官的上下半场。 2. 职场不是麻将牌局 第一讲:绪论——跨部门沟通的道与法 一、跨部门沟通之道 1. 达成共识 2. 改善行为 3. 提升绩效 二、跨部门沟通之法 1. 以自己为中心? 2. 以对方为中心 视频案例:《大腕》片段 第二讲:跨部门沟通相关理论 一、人际沟通的基础 1. 沟通的三个层面 1)事情 2)情感 3)观点 2. 沟通需要过的三关 1)澄清事实 2)接受情感 3)理解观点 案例:余则成与翠平的冲突及化解 3. 媒介对沟通效果的影响 1)内容(verbal) 7% 2)听觉(vocal)38% 3)视觉(visual)55% 二、跨部门沟通的三大障碍 案例分析:十分钟的悲剧(德国发展银行转账3亿欧元给破产的雷曼兄弟) 1. 责任真空——你不管,我也不管 2. 责任转移——该你管,不该我管 3. 本位主义——就算该我管,我不理你又怎样。小团队目标优于大团队目标 案例分析:国名党五人小组调查贪腐案 三、跨部门沟通三大障碍的应对策略 1. 责任真空:站在共担的立场上去划分责任 2. 责任转移:站在不分的立场上去协调配合 3. 本位主义:站在对方的立场上去解决问题 第三讲:跨部门沟通心法 一、走出囚徒困境 1.个体理性叠加导致集体非理性从而损害个体利益 2.共赢是己赢的法宝、利他是利己的捷径 3.多助者得道 二、跨部门沟通原则 1.求同存异 2.克服傲慢 3.内部服务 4.尊重分工 三、跨部门沟通态度 1. 主动 2. 体谅 3. 谦让 第四讲:跨部门沟通技法 一、沟通响应风格类型 1. 批判型 2. 建议型 3. 探索型 4. 体恤型 问卷测试:沟通响应风格类型 二、提倡:体恤优先 1. 先解决心情,再解决事情 2. 风险最低,成本最省 三、体恤三招 1. 重复言词 2. 匹配姿态神情音调音量 3. “还有呢” 四、肢体语言 1. 适时点头 2. 面带微笑 3. 身体前倾 4. 目光接触 5. 记录摘要 6. 肢体同步 案例:萨科齐与默克尔的谈判 五、跟进方法:正向求证 1. 事实 2. 情感 3. 需求 六、正向反馈 1. 人性最高层的需求就是渴望别人欣赏 2. 套路:BIA 1)夸具体的行为而非结果,夸努力而非特质 2)表明行为的积极影响 3)表示欣赏和感谢 3. 聚焦亮点 4. 请教对方 七、有效批评 1. 控制情绪 2. 陈述事实 3. 了解动机 4. 保面批评 工具:三明治原则批评法(润切塑) 1)先肯定后指正 2)变“但是”为“并且” 5. BID 1)行为/事实 2)影响 3)期望 八、寻求跨部门支持话术 1. 引导式发布 游戏:猜扑克——>上下同欲者胜 故事:老大娘和三个水果小贩 案例:帕尔哈提选导师——>抓住对方核心需求 2. 欲擒故纵式说服 1)你为什么要VS你应该 2)避免“中二”陷阱 3. 跨部门营销四要素:情、理、害、利 视频案例:《集结号》片段 现场演练:重编剧本(技术人员指责客户经理) 第五讲:跨部门沟通案例研讨 案例一、寻求平级支持 场景1:一起参与 场景2:高谈阔论 场景3:十分麻烦 1. 寻求支持三讲:讲好话+讲重要+讲困难 2. 意愿比能力优先 3. 多助者得道 互动游戏:猜扑克——>引导式沟通 故事:禅师不同面目对待上、中、下三等人。 案例二、落实提案(涉及多部门) 场景4:实验成功 场景5:挑选对象 场景6:面对质疑 1. 当仁不让与尊重他人 2. 优选开端 3. 善于借力 第六讲:跨部门沟通场景演练及话术点评 一、场景一:如何主动与跨部门(平行岗位. 协商,建立更有效协作模式 1. 双赢姿态主动协商 2. 说明困难探索原因 3. 征询建议提出想法 4. 双赢角度有效协作 二、场景二:当跨部门(平行岗位. 犯错时,如何使之即时改正并研拟防范之道? 1. 事件反馈询问看法 2. 听取解释征询意见 3. 若不承认数据印证 4. 达成共识防范未来 三、场景三:如何处理跨部门(平行岗位. 的踢皮球现象? 1. 主动承担解决问题 2. 探索原因了解动机 3. 灵活回应责任回归 四、场景四:当双方在时效上看法有所差异时,如何协调: 1. 真心请教探询原因 2. 引导困难分解为易 3. 共研方法预估资源 4. 总结行动缩短时间 结束语

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