让一部分企业先学到真知识!

张濛:打开格局,创新思维

张濛老师张濛 注册讲师 7查看

课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 职业素养

课程编号 : 38521

面议联系老师

适用对象

新入职员工及入职三年员工

课程介绍

课程背景:

刚刚结束校园生活即将步入职场的职场新人们,即将面临的不仅仅是脱离校园的不舍,更多的是进去新环境的忐忑与新奇。刚刚步入职场,会有强烈的新鲜感。新鲜感度过之后的适应期通常才是最重要也是最难熬的,职场新人们想要最快的适应新环境,在自己的岗位上做出自己的成就,就要调整好自己的心态,从新开始由心而动快速的转变自己的心态了解企业,做好自己的角色定位,定制自己的职业规划,快速处理好从校园到职场的角色转换,更快的适应职场规则,最快速的把自己打造成为职业精英

这都需要职场新人完成从校园人到职场人的快速提升与转变。本课程针对新入职员工及工作三年或三年内进入职场瓶颈、迷茫期的新人,落地针对的解决员工心态问题使新员工快速转变适应职场环境。

课程收益:

.帮助学生从校园走入职场,适应新角色;

.帮助学员了解职业素养,定位自己的职业的发展方向,寻找职业内动力;

.帮助学员工了解企业与个人的关系,找到自己阶段性职业发展重点;

.帮助学员开启自己的职业生涯目标,明确在职场中自己的定位;

.找到自我实现的职业价值感规划,制定职业目标,提升自我与企业的核心竞争力;

课程时长:2天,6小时/天

授课对象:入职员工及入职三年员工

课程大纲

第一讲:从校园到职场,了解职业意识

一、互动游戏,破冰环节,名字帐篷

1.职业是什么,如何获得职场归属感……?(互动讨论分享发言)

2.从职场钻石构建中看职业意识(分组讨论,互动分析)

2.从校园意识到职业意识

1)从学生到员工

2)从学业到职业

3)从职业到事业

4)自我转变的重要性

温水煮青蛙的背后

3.职场中的规范意识培养

1)有规矩,才有方圆

(互动分享,无边界的“自由”)

2)自我规范成就你的“职业范儿”

4.职场中的职业意识

1)职场中的几种状态

2)做、做完、做好、做到极致的区别

3)细节成就差距

案例视频:《升值背后》

5.当代职场中的服务意识

1)何为服务?

2)人生处处是服务,服务力的塑造

3)职场中的“缺陷”与“价值”的较量

4)己所不欲,勿施于人

分享案例:亚朵酒店 海底捞跌落神坛

6.职场中的责任与纪律意识

1)责任与担当的意义

2)职场责任意识培养

3)职场中规则的意义

4)你的规矩,职场纪律

案例视频:《董明珠的商海原则》

第二讲:从学生行为到职场行为的重塑

一、正确认识你的职场“级别”

1.认识自己的公司,公司为何而存?我为何而存?:

1)明确企业的组织架构

2)认识企业的团队组成

3)了解企业的故事与企业文化

4)我在企业中的作用——自我价值分析

2.职业生涯“预防针”:

1)好学生不是好员工的窘境

2)雄心壮志与眼高手低

3)处处皆“敌人”工作中的“委屈”

4)力所不能及的“困境”,看不到的“优势”

3.认识你的上司,了解上司的性格与职业态度:

1)上司不是你选的,而是企业的选择

2)你的处境与上司的处境

3)是你适应上司,而非上司适应自己

4)解析上司的DISC的人格特征

5)了解上司是了解其真正对下属的期待

第三讲:职场核心关系的塑造

一、职业中的核心关系——建立和谐的上下级关系

1.与上级建立合作共赢的六大原则

1)敬业原则,我是否还可以做的更好?

2)服从原则,信任感的建立

3)请示原则,越级行为的背后“危机”

4)互赖原则,优势互补

5)功劳原则,“军功章”的背后

6)担当原则,承担责任的意义

互动分享:上司是我“最大”的客户

二、“功劳”背后——剖析功劳5步曲

互动分享:上下级的关系就是“放心”

第四讲:自我职业规划与价值感塑造

一、职业规划自我测评

.职业能力三问——做什么、为什么、凭什么

.兴趣、能力、特长与提升

.3——5年职场环境预测

.自我能力评测——盲区与价值

二、自我能力管理分析

.优势区分析:如何在工作中保持持久的成就感

.退路区分析:如何在工作中保持持久的安全感

.提升区分析:如何在工作中保持持久的成长感。

.盲区分析:如何在工作中规避痛苦感。

第五讲:职场人的职业行为塑造

一、职业化沟通行为

.会听才会说——倾听的重要

1)了解自己的谈话与倾听方式

2)倾听五部曲

.对话—沟通中的决定性行为

1)找到你的谈话方式

2)对话中的目的与压力

3.职场“好声音”——有效沟通五部曲

.职场冲突化解之决策权与选择权

二、职场中的团队合作行为

1、团队角色的认知

1)按角色做事

2)“战争”与“和平”

3)个人与”我们“

4)团队合作的重要意义

5)陪伴你一生最久的”伙伴“

第六讲:职场新人的职业“攻

第一计——时间管理效能运用技巧提升

一、 了解时间管理

1、时间管理的意义

2、职场时间管理的价值

3、目标定制与时间轴

二、时间管理存在的原理

1、服务生效应与利特尔法则

2、时间混乱现象

3、时间管理四象限

三、最高效的时间管理方法应用篇

1、清单革命

2、张弛有度的番茄工作法

3、月度计划管理法

第二计——解决“压力山大”情绪与压力管理

一、压力产生大揭秘

1、压力产生的几个阶段——急性压力、阶段性压力、慢性压力

2、人类产生压力的根源——生存

二、压力与自尊体系

1、压力与自尊的循环

2、建立自尊战略

三、个人压力剖析图

1、了解抗压临界点

2、压力的触发因素与弱势因素

3、分小组互动——个人压力测试

四、情绪与压力的关系

1、了解情绪的秘密

2、情绪的钟摆效应

案例分析:人民的名义

中庸之道与宠辱不惊

1)掌握自己的情绪遥控器

2)情绪失控下的“黑手党“

五、压力管理的三大战略

1、睡眠

2、水合作用

3、改造坏习惯

六、压力管理的根本——管理好你的情绪与生活

1、无压理财的5条黄金法则

2、工作中的压力管理

3、情绪事件管理ABC

七、情绪激励技能

1、自我赋能

2、助能管理

3、情绪双赢

4、调节技巧

互动分享 回顾温习

课程结束

张濛老师的其他课程

• 张濛:哦由“心”而动
课程背景: 刚刚结束校园生活即将步入职场的职场新人们,想要在自己的岗位上做出自己的成就,而企业面临的就是对于职场新人的统一的有计划的规范与指导,如何转变自己的心态?如何更好的处理好从校园到职场的角色转换,如何更快的适应职场规则,最快速的把自己打造成为职业精英?这都需要职场新人完成从校园人到职场人的快速提升与转变。 课程收益: ● 帮助学生从校园走入职场,适应新角色; ● 帮助学员了解职业素养,定位自己的职业的发展方向,寻找职业内动力; ● 缓解心理压力,学会正确的情绪疏导,学会自我调节。增进团队内部的沟通,增强团队的凝聚力; ● 帮助学员开启自己的职业生涯目标,明确在职场中自己的定位; ● 掌握有效沟通的谈话技巧,了解良好沟通的语音语调语气,掌握沟通的原则与禁忌; 课程时间:2天,6小时/天 课程对象:新员工 课程方式:基础礼仪知识讲授+案例分析+互动式体验+实操演练 课程大纲 第一讲:从校园到职场,了解职业意识 互动游戏:破冰环节,职场“宫心计” 互动讨论:职业意识就是……?(分享发言) 一、从校园意识到职业意识 1. 从学业到职业 2 自我转变的重要性(温水煮的是谁?) 二、职场中的规范意识培养 1. 有规矩,才有方圆 互动分享:无边界的“自由” 2. 自我规范就是“职业范儿” 三、职场中的服务意识 1. 何为服务? 2. 人生处处是服务,服务力的塑造 第二讲:从学生行为到职场行为的重塑 一、正确认识你的职场“级别” 二、自我职场规划管理 三、职场生涯中的认识与预防 1. 认识自己的公司,公司为何而存?我为何而存?: 1)明确企业的组织架构 2)认识企业的团队组成 3)了解企业的故事与企业文化 4)我在企业中的作用——自我价值分析 第三讲:职场人的职业行为塑造 一、职业化沟通行为 1. 对话—沟通中的决定性行为 1)找到你的谈话方式 2)对话中的逻辑与技巧 3. 职场“好声音” 4. 舌尖上的智慧 二、职场中的团队合作行为 1. 按角色做事 2. 团队合作的重要意义 3. 陪伴你一生最久的”伙伴“ 第四讲: 做情绪的主人与压力和解 一、正确接纳情绪产生的内在与外因 1. 承认并接纳自己的情绪 1)情绪无关好坏 2)情绪只是一种能量的传递 3)找到身体对情绪感知的讯号 4)感知并接纳情绪 2. 外界环境对情绪的影响 1)找到自己的“锚点” 2)环境触碰的是“锚点”而非当下 3)了解环境、接纳环境 4)脱离“锚点印记” 3. 爱上拥有情绪的自己 第五讲: 管理自己的情绪 做情绪的主人 一、管控情绪可实行方法 1. 调整深呼吸 体验互动:减压呼吸法 2. 身体姿态 体验互动:身体状态与心理反应 3. 有氧运动 4. 冥想与打坐 二、管控情绪之焦点转移 1. ABC理论 2. 建立心理资本:自信 互动:爱上自己的10个理由 二、这不是你的错 1. 感知这些真实存在的瞬间——伤心难过、痛苦屈辱、愤怒憎恨 2. 告诉自己大多数坏事都是暂时的 3. 这不是我的错 4. 这些情绪存在于每个人的身体里 四、感官与潜意识对情绪产生的影响 1. 图像 2. 音乐 3. 事件连接 4. 词汇 5. 音量音调 五、建立情感储蓄账户 1. 情感银行 2. 建立情感账户 六、情绪管理6步骤 1. 接纳感受 2. 说出感受 认可感受 3. 理解感受 了解情绪 4. 倾听与沟通 5. 赋能与关心 6. 找出原因 解决问题 第六讲:了解沟通 一、 何为沟通? 1)沟通的含义 2)所谓高情商沟通 二、 马斯洛人类层次需求理论的启发 三、深度思考——在生活中高情商沟通与“尬聊”带给我们的感受? 分组讨论头脑风暴:好好说话与说好话 实操演练:情景扮演 第七讲:沟通的重要性 一、有效沟通与第一印象 1、“上下级之间的链接” 2、团队之间的凝聚 3、提高管理效能 第八讲:口头沟通的技巧提升 一、口头沟通带来的 1、你的工作效益与交际品质 二、口头沟通三要素 三、提升表达力的方法 四、无往不胜的说服法 五、沟通的最终目的
• 张濛:新员工职业生涯规划
课程背景: 职业对我们来说意味着什么,工作是生活的一个组成部分。我们的快乐和满足感当然要取决于我们自己对工作生活的过程控制得好坏,取决于我们如何把握工作对家庭、个人生活的影响。 而当今社会,面对“VUCA时代”无论个人还是组织,都面临职业领域日益纷繁、迅疾、持续的变化和挑战。从传统人事管理体制中走出来的人们,已经彻底告别了统招统分、统一调配、一成不变的就业晋升方式,“铁饭碗”的时代早已成为过去式,未来的职业人面临着更多的困扰、机遇、挑战与选择,在这其中如何做出正确的选择如何才能让自己的职场生涯更加顺利,是每一个职场人士都在考虑的问题。 职业生涯规划对这个困局来说可以明确清晰的为未来的职业方向指出一条相对明确的道路,可以结合自身的优劣势与社会大环境进行分析,在纷扰复杂的环境下做出正确的判断,做出适当的选择。 课程收益: ● 帮助职场人了解职场,找到突破口,进行调整后,快速的适应新角色; ● 帮助学员了解职业素养,定位自己的职业的发展方向,寻找职业内动力; ● 帮助学员工了解企业与个人的关系,找到自己阶段性职业发展重点; ● 帮助学员开启自己的职业生涯目标,明确在职场中自己的定位; ● 找到自我实现的职业价值感规划,制定职业目标,提升自我与企业的核心竞争力; 课程时间:1天,6小时/天 课程对象:职场新员工 课程方式:基础知识讲授+案例分析+互动式体验+实操演练 课程大纲 第一讲:职业规划的重要性,常见的几种职业黑洞 互动练习——名字帐篷 思考——为什么需要工作? 头脑风暴——职业需求、职业供给 三个核心,留下的,去掉的 一、穷忙族、月光族、啃老族、混日子、救火族 二、职场对人生的意义 三、做好职业规划,成为四有职场人 互动分析——你的职业黑洞 第二讲:解读职业与职业规划的意义 一、职业思维VS校园思维? 二、职业人自我三问 1、自我分析:能做、要做、想做 2、自我诊断的方法体系:自我、家庭、企业、社会 三、你的职业价值观与职业意识 1、职业发展三要素——兴趣,能力,价值观 2、职场人面临的环境与未来需求 3、VUCA时代的解读 解读VUCA时代 VUCA时代的主要特征 VUCA时代对职业者的需求 案例分析——时代“三巨头”的兴衰存亡 互动讨论——职场需求、市场需要、自身变革 互动分析——自我分析与测试 第三讲:探索职业规划的环境分析 一、职业发展的环境分析 1、职业现状分析 2、市场需求分析 3、国内外基础资源分析 4、未来发展预测 二、企业规划发展 1、企业规模 2、企业组织架构与企业文化 3、社会需求与地区文化 三、个人资源成就因素分析 1、人际关系——人脉资源(三种关系六种模式) 2、财商管理——财富规划 3、自我认知——技能了解与提升 第四讲:职场进阶之——你的目标 一、职业变革模型 1、现状区域 2、混乱区域 3、行动区域 4、变革区域 二、自我变革三个步骤 1、自我审视 2、主动规划 3、专业主义 二、职业生涯发展目标定制 1、目标定制之关注圈与影响圈 2、目标执行的三个阶段——目标、现状、规划 3、目标定制的PDCA 4、目标定制之职场生命之花 互动练习——职场生命之花的绘制 与目标定制 互动练习——三年职业规划表格 第五讲:职业规划执行篇 一、职业锚的测试 1、了解职业锚 2、职业锚自我定位 互动练习——职业锚测试与定位 二、职业规划成长进阶 1、自我定位——小进阶 2、未来规划——小目标 3、进阶之路——技能、人际、发展、长短版分析 4、成长阶段——阶段目标 三、职业规划阶段图 1、了解阶段 2、入职阶段 3、规划阶段 4、进阶阶段 5、目标定制 6、调整阶段 7、达成目标 互动练习——绘制自己的职业规划图
• 张濛:心理建设与压力缓解
课程背景: 压力是一把双刃剑,必要的工作压力使人更加有动力,使工作更有效率,但是过高的工作压力会对工作者的身心造成巨大的损害,产生各种消极的反应和情绪。情绪是什么?为什么我们会受到情绪的控制跟影响,情绪下的我们,行为就像失控的木偶。严重的还会造成工作和生活满意度下降、反社会情绪、伤害自身的行为和举动等。所以在高压的工作下,及时调整员工的心态,调整领导我心态,缓解员工情绪压力,环节领导焦虑。就成为各个企业尤其是银行行业的重要环节和必要课程。 课程收益: ● 缓解心理压力,学会正确情绪疏导,学会自我调节。增强团队凝聚力。 ● 学会正确的情绪疏导,学会自我调节。 ● 增进个人的抗压能力有效缓解疫情带来的压力跟影响。 课程特色: ● 理论与实践相结合、简单、易学实用的授课方式 ● 突出落地实际演练,让听、看、做、练相结合,通过情景模拟,亲身体验,角色互换,角色扮演,充分激发学员的学习兴趣。落地解决问题。 课程对象:各岗位在职人员 课程时间:1天,6小时/天 课程方式:理论讲授+分小组训练+情景模拟+互动分享 课程大纲 第一讲:了解压力 一、压力产生大揭秘 1. 压力产生的几个阶段——急性压力、阶段性压力、慢性压力 2. 人类产生压力的根源——生存 二、压力与自尊体系 1. 压力与自尊的循环 2. 建立自尊战略 三、个人压力剖析图 1. 了解抗压临界点 2. 压力的触发因素与弱势因素 3. 分小组互动——个人压力测试 四、情绪与压力的关系 1. 了解情绪的秘密 2. 情绪的钟摆效应 第二讲:了解情绪 一、认识情绪 开场分析:好情绪,坏情绪? 头脑风暴:面对情绪,我如何感知自己的状态? 分小组讨论:他们对情绪发泄的感受”,我的真实感受 1. 情绪的秘密 1)情绪分好坏? 2)情绪是可以被接纳的 3)情绪产生的ABC原理 4)掌中大脑的秘密 2. 情绪的四个特性 3. 情绪的钟摆效应 二、情绪失控下的行为 1. 失控的行为,冲动的情绪 1)失控行为背后的“黑手” 案例分析:人在失控的情绪下,行为有多可怕 头脑风暴:情绪失控的状态下,如何保持行为不失控 2. 失控的情绪=原始脑+斗争的身体 3. 情绪可以被接纳,接纳情绪的方法 案例分析:冲动的“路怒症” 分小组讨论:情绪失控下的自己 分小组讨论:一系列行为发生时自己的感受,对方的感受 结论:行为是否可以被轻易谅解? 三、压力与情绪 1. 压力与情绪的秘密 互动体验:能量杯 分小组讨论:在情绪崩塌边缘,不同能量的传递产生的不同感受 分小组角色扮演 案例体验 2.“语言暴力” 压力下的体验式教学:压力带来的语言暴力 第三讲:好管理好心态高情商 一、管理好情绪就是高情商 1. 了解情商-高情商的几种特质 1)了解接纳自己的情绪 2)善于管理自己的情绪 3)化解情绪带来的负面能量 4)能量场的相互转化 5)自我激励 6)感知他人的情绪 7)良好的人际关系管理 2. 心态决定一切 案例分析:“怨恨的延续”循环的暴力 分小组讨论:为什么愤怒会循环,暴力成为习惯伤害的是谁? 分小组角色扮演 分享感受 二、4D应对策略 1. Detect发现:找到压力源 2. Divide,区分 3. Decide,决定 4. Do,行动 三、压力与情绪的误区 1. 压抑忍耐导致的极端行为 2. 过度发泄导致的毁灭性行为 3. 一味逃避造成的懦弱行为 四、压力管理的三大战略 1. 睡眠 2. 水合作用 3. 改造坏习惯 五、正确接纳情绪产生的内在与外因 1. 承认并接纳自己的情绪 2. 外界环境对情绪的影响 1)找到自己的“锚点” 2)环境触碰的是“锚点”而非当下 3)了解环境、接纳环境 4)脱离“锚点印记” 3. 爱上拥有情绪的自己 六、感官与潜意识对情绪疗愈 1. 图像 2. 音乐 3. 事件连接 4. 词汇 5. 音量音调 情景模拟 实操演练 回顾分享 课程结束

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务