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曹勇:大客户营销攻关与推动

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课程概要

培训时长 : 2天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 大客户

课程编号 : 39368

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适用对象

优秀销售精英骨干、销售主管,销售经理,营销总监,以及企业各层营销管理人员

课程介绍

【课程背景】

在日常销售中,很多业务人员在大客户营销时经常会遇到如下问题和困惑:

Ø 新手小白如何做大客户营销

Ø 很难约到客户,特别是高层

Ø 客户总说没需求、不需要我们的产品

Ø 如何洞悉大客户内部关系,找到突破点

Ø 如何与高层次的客户有效沟通

Ø 面对不同的局面,如何展开攻关策略

Ø 把握不好客户心理,不知道客户在想什么

Ø 客户总说没需求、不知道如何挖掘客户的痛点

Ø 如何清晰地告诉客户我们的优势

Ø 项目进度缓慢,无法按计划推进

。。。

以上问题的产生大多是因为大客户不同以往终端消费者,它具有决策复杂、周期长、金额大等特点,这就需要业务人员不但懂得大客户的营销方法,更重要是有落地的工具进行指导方向,分析攻关难点,并制定对应的策略;

本次课程设计的初衷就是为给大客户的业务人员提供一套具体可实操的方法工具,8讲涉及10大工具,每个工具都会结合企业的实际业务有效嵌入,从客户需求点,决策链,关键人,影响人,利益点进行分析,找到突破点,然后进行沟通,从沟通前准备、挖掘需求动机、优势构建到最的异议化解都提供落地实操的工具或表单,并且在最后根据每次拜访效果进行评估,通过五维衡量及与竞争对手的力量对比,结合客户的态度制定下一步攻关策略,从而达到学习致用的目的。

十大工具的学习收益】

ü 借助工具“大客户画像“,准确定位目标客户”;

ü 借助工具”大客户成单路径六分法“,制定销售阶段任务单

ü 借助工具”大客户关系热度地图“,找到撬动业务的”支“点

ü 借助工具”目标公式“及”行动承诺“,明确每次接触要推动的目标;

ü 借助工具”SPIN逻辑提问表单“,将客户隐性需求挖掘成显性需求;

ü 借助工具”产品对比矩阵“及“优势价值链”,吸引客户,突出竞争包围圈;

ü 借助工具“LSC-F-C”处理客户顾虑的公式,化解阻力,向前推动;

ü 借助工具“九宫格”+“五维衡量漏斗”,分析客户价值,制定后续攻关策略;

授课方式

小组研讨、案例分析、情境模拟等有效教学

结企业营销的客户作为案例,借助工具层层推演,提升学习效果。

授课时长

2天,每天6小时

授课对象

优秀销售精英骨干、销售主管销售经理,营销总监,以及企业各层营销管理人员

【授课纲要】:

第一节:认识客户本质客户具备什么特点?

本节应用工具:大客户画像

一、 客户的特点

1. 决策复杂,充满变数

2. 多种因素影响决策

3. 重政绩,重业绩

4. 强调信任,关系长期性

二、 接触客户常有的误区

三、 TOBTOC客户的区别-客户画像

四、 大客户的多决策复杂关系

案例:如何搞定某国有控股公司

第二节:客户采购流程“采购逻辑与销售逻辑有何关系

本节应用工具:成单路径图

一、 认识客户的采购逻辑

1. 是客户买还是你在卖

2. 需求不等于要求

二、 大客户采购八大流程

案例:某国有化工厂的采购

三、 建立销售业务管控体系

案例分析:为何工程丢单

互动:我们的业务体系与客户采购流程如何匹配

第三节:大客户攻关的432原则快速建立关系网

本节应用工具:应用“内部关系地图”找到支点

一、 4种关键人物的影响原则

1. 使用者的关注点

2. 把关者的关注点

3. 决策者关注点

4. 影响者关注点

二、 3辆马车驱动原则

1. 实力驱动

2. 价值驱动

3. 利益驱动

三、 2个特殊角色应对原则(小红旗与小铃铛)

案例互动:分析业务王经理在遇到困境时的突破策略。

第四节 拜访前要做好准备工作

本节应用工具:目标公式+行动承诺

一、阐述并列举客户的认知与期望

1. 客户购买逻辑:冰山模型

2. 搞懂客户的概念

Ø 客户在想什么

Ø 有哪些组织想法

Ø 有哪些个人的想法

二、阐述行动承诺并制定最佳与最小行动承诺

1. 行动承诺概念

2. 如何制定行动承诺

互动:学会制定客户的行动承诺

第五节 更准确挖掘客户需求-了解意图

本节应用工具:SPIN逻辑提问表单

视频分析:为何客户感兴趣,却说不需要

一、认识提问内容与形式的重要性

1. 制定未知信息清单

2. 隐性需求与显性需求的区别

3. 问题优先顺序

二、应用SPIN编写四类问句

1. 背景类问题:了解现状处境

2. 难点类问题:找到困惑或不满

3. 暗示类问题:不解决的影响程度

4. 需求利益类问题:客户的态度想法

实战演练:

针对之前选择的客户和《未知信息清单》,准备问题清单。

第六节 如何将产品卖点变为买点,突出差异化优势-说什么

本节应用工具:优势价值链+FABE+PRM

视频:小杨拜访客户年长的魏部长

看视频,讨论3分钟:

小杨这次有了哪些具体进步?

小杨了解到魏部长哪些认知期望?

小杨是如何处理的,效果如何?

一、讲述差异优势WSH模型

二、如何找到客户认为的优势

对比价值矩阵

优势如何呈现:转化应用场景

模型:FABE:理性分析

实战演练:

结合自己产品、竞争者与客户认知与期望,制定《差异优势表》。

第七节 为了获得承诺,要学会了解客户内心真正的动机-“为什么”

本节应用工具:LSC-F-C化解客户顾虑

一、应用获得客户行动承诺的承诺类问题

1、承诺类问题使用时机

2、学会问承诺类问题

二、客户有顾虑的表现

工具:马斯洛需求的表现清单

3. 学会问顾虑类的问题

案例:为何挤掉了竞争对手,却仍然输了合同

三、处理顾虑与异议

处理顾虑和异议:LSC-CC模型

实战演练:

针对所选客户,针对某一特定异议进行化解,并请求行动承诺

回顾总结本课知识要点

节:客户价值评估及关系跟踪策略

本节应用工具:五维衡量法+九宫格竞争定位策略

一、 识别竞争优势

1. MAN风险评估

2. +势+人机会评估

二、 五维衡量法

三、 用九宫格竞争模型决定关系策略方向

1. 开局落后策略

2. 开局并列策略

3. 开局领先策略

案例分析:业务王经理在开局失利的情况下如何赢单

总体回顾

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【业务背景】 当面对一个大项目,销售困惑: 接下来该找谁、做些什么呢? 该做的都做了,客户不签单,怎么办? 赢单还凭“关系”、靠“运气”吗? 怎么做才能赢单? 经理想: 这单情况如何、赢率多少、何时签单? 申请专家支持,要费用,批还是不批? 重要项目不放心,还是我上吧! 总裁和营销高管: 这季度业绩到底能完成多少? Review时谁在讲故事、吹泡泡? 除了靠经验判断,还有什么办法? 招的人都不合适,看上的请不来? 【课程价值】 提升大客户销售“控单力”,帮助销售团队评估重要大项目销售机会、识别潜在风险、找到赢单机会,进行事前计划和资源协同,为团队和个人提供分析报告和建议策略。 对用户个人来说,销售罗盘是一款项目分析、风险甄别、赢点捕捉、赢率预测、建议行动、资源配置的体系和方法。 对营销组织来说,支持跨部门项目沟通协同,精准销售预测,优化组织资源调配,系统提升组织销售绩效。 【课程定位】 适用:B2B销售,包括项目型、持续型、工业品等 定位: ü 销售之庙算,结构化分析销售形势,制定清晰有效策略! ü 谋定而动,根据策略,逻辑化制定具体行动和资源计划! ü 建立团队共识,形成统一语言、应用专业工具! 目标: ü 建立大项目结构化、流程化的形势分析与策略制定流程 ü 分析大项目决策角色、决策影响力、决策流程、决策结构 ü 发现项目潜在风险,锻炼并形成全局意识和策略思维 对象:总经理、销售总监、大客户经理、从事销售三年以上的大客户经理; 形式:体验式案例实战对抗、在线沙盘对抗平台、亲身感受销售奥妙与精彩! 激活经验——案例体验——认知反思——理论点评——行动验证 (沙盘课如需线上操作需额外收取平台使用费) 课程时间:2天(12小时) 某集团企业四年间130余场深受学员喜爱,持续应用后大项目赢单案例精彩不断! 历经咨询、电信、银行、证券、保险、军工、IT、通讯、设备、工程、咨询、广告等多行业验证。 【用户感言】 百胜软件董事长黄飞:一个人要内化一种习惯,据统计最少需要二十一天的积累,销售经过培训后,如无有效方式落实于日常运用上,无法展现出结果和价值。透过工具辅助与公司推动力量,将能有效地发挥穿透力量,改变销售思路与习惯。公司将推行销售罗盘的方法和工具,全面建设百胜销售能力体系。 好视通创始人侯刚:对大客户销售来说,之前很多东西知其然而不知所以然,很难把一些理论应用到实际当中去,但通过销售罗盘,豁然开朗,完全可以帮助到现在企业目前销售,能很好的落地应用,指导团队的实际工作! 时代光华首席战略官苏日力格:销售罗盘在业界极具创新性,将以前培训无法落地的问题、将IT工具因为缺乏统一认识和能力问题一一破解。通过企业销售管理者做教练,通过企业培训导入工具,通过工具应用落地、再进一步深化和优化销售业务,这种将人、IT工具、业务系统和组织绩效关联起来的模式,实属业界创新! 管理高尔夫总经理赵育:销售罗盘最独特的是实现了销售管理(特别在项目现况评估分析上)的工具化。这样的工具,我前所未见。我相信会有数以万计的销售人去使用,并从中受益。 【训练过程】 阶段 任务 学习目标 收益:掌握核心技能 导入 了解背景 了解课程背景与目标 定位大项目控单要点,明确训练目标 明确规则 明确实战对抗训练规则 理解基本概念,能够应用于案例对抗 识局 案例对抗 第一阶段案例对抗 通过案例聚焦“如何定位项目”问题 识别目标 明确一个销售目标 理解客户为什么购买的原理 理解政策与环境对客户购买动机的影响 判断形势 判断一个项目的形势 通过阶段、竞争、客户紧迫程度判断项目真实进展情况,以便制定相应策略 识别角色 识别多种关键角色 判断客户项目中的几种角色,他们分别的特点、识别方法,应对方法 拆局 案例对抗 第二阶段案例对抗 通过案例聚焦“如何分析项目”问题 判断态度 判断客户积极与消极态度 理解客户为什么积极、消极,如何判断分析客户在项目中的态度,以便制定不同的应对策略(方法/技巧/话术) 影响力 分析角色参与度与影响力 通过分析,理解客户中哪些人、什么时间、以什么方式参与决策,销售如何“顺势而为”找到关键人、做对事 分析价值 分析客户决策动因&动机 项目对客户的组织/对公意味着什么,对个人/对己意味着什么,如何分析判断 布局 案例对抗 第三阶段案例对抗 通过案例聚焦“制定应对策略”问题 制定策略 制定不同角色应对策略 对决策人、使用部门、技术人员、内线等角色的应对技巧与沟通方法 部署资源 协调适当资源支持项目 售前资源在项目不同阶段的应用策略与方法,使资源应用更针对性、更高效 应对竞争 制定应对竞争的策略方法 应对优势竞争、劣势竞争、价格差异等不同形势,制定有效的攻防策略 应用 案例对抗 第四阶段案例对抗 通过案例验证所学知识,即学即用 结果分析 各组结果与能力综合分析 总结成绩、直面差距、制定针对计划 总结 要点总结 工具方法及知识要点总结 回顾总体流程 心得分享 学员训练心得分享  
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【课程背景】 营销是一门艺术,技术性人员做销售往往仅注重事,忽略人,思考较为理性,难于调动人的感性。据统计,人们做决策大都是靠直觉做出的,而直觉是由于大脑中的情绪记忆引起的,所以,作为一名技术人员转为销售既要强化自己的技术更重要要增加自己的销售感知。 在日常销售中,很多技术人员做销售经常会遇到如下问题和困惑: l 建筑行业端如何找到关键人 l 见客户不知道说什么 l 把握不好客户心理,不知道客户在想什么 l 客户总说没需求、不需要我们的服务与产品 l 客户不着急,总立不了项,立了项也迟迟不决策 l 我们认为方案很有价值,客户却不这么认为,怎么样才能让客户认可我们的价值 。。。 客户的合作跟高层关键人有很大关系,购买是关键客户自己做出决定的过程,客户购买一定有他自己希望解决或达成的目的。客户只关注他自己认为重要的事情,而并不是产品或方案本身,更不是销售人员种种套近乎的行为。在客户的采购过程中,谁忽略了关键客户头脑中的认知和想法,谁就在和客户进行抗争。所以,销售不仅是一门行为学,更是一门逻辑学、心理学、语言学。 本课程设计无论是在销售技巧还是与销售配合,都提供模型、结构,便于技术人员有效实操。 【课程收益】 ü 建立大客户营销思维,重点帮助技术人员认识大客户本质,掌握大客户的攻关策略,找到阶段关键人,建立基于客户业务需求及个人态度认知的沟通、与客户共同制定方案、获得客户自发的行动承诺的专业能力。 ü 通过营销面谈中的“挖掘痛点、呈现优势、获得承诺”三个关键环节赢得客户的信任,进而获得更多的商机线索,这三环,环环相扣,步步紧逼,不仅深入体现和诠释了以“客户为中心”的营销理念,全面总结了“关注客户思维”的销售技巧,更是对人性的一种思考。 ü 该课程不仅在深厚的心理学和意识思维逻辑学基础上可以参透销售本质, 更是一门简洁实用、当天就能轻松上手、付诸行动就能立即见效的实用课程。 【授课方式】: 小组研讨、案例分析、视频赏析、情境模拟等有效教学 【授课时长】:1 天,6小时 【授课对象】:技术人员,技术骨干、业务精英 课程纲要: 第一节:大客户开发三把钥匙 一、 搜集情报 1. 企业方面的信息 2. 个人方面的信息 二、 建立优势 1. 产品竞争矩阵 2. 差异化优势塑造 3. 技术人员做营销的优势 三、 搞定关键人 1. 每一层次都有关键人 2. 建筑行业的四大关键角色 3. 进入关键人的关注频道 案例互动:请制定技术人员遇到困境时的突破策略。 第二节 挖掘客户的痛点,如何问到“点子”上 一、认识提问内容与形式的重要性 1. 制定未知信息清单 2. 问题决策的关键点 1) 你有什么问题, 2) 我们能解决什么问题 3) 如何联结两个问题 二、应用SPIN编写四类问句 1. 背景类问题:了解现状处境 2. 难点类问题:找到困惑或不满 3. 暗示类问题:不解决的影响程度 4. 需求利益类问题:客户的态度想法 实战演练: 针对之前选择的客户和《未知信息清单》,准备问题清单。 第三节 呈现我方优势”如何说到“点子”上 一、讲述差异优势WSH模型 二、优势讲解方式 优势如何呈现:转化应用场景 模型:FABE:理性分析 视频:小杨拜访魏部长 看视频,讨论3分钟: 小杨这次有了哪些具体进步? 小杨了解到魏部长哪些认知期望? 小杨是如何处理的,效果如何? 实战演练: 结合自己产品、竞争者与客户认知与期望,制定《差异优势表》。 第四节 获得推进承诺,有效处理客户顾虑 一、应用获得客户行动承诺的承诺类问题 1、承诺类问题使用时机 2、学会问承诺类问题 二、客户有顾虑的表现 1. 顾虑产生的原因 2. 顾虑与异议的区别 3. 学会问顾虑类的问题 三、处理顾虑与异议 处理顾虑和异议:LSC-CC模型 实战演练:  针对所选客户,针对某一特定异议进行化解,并请求行动承诺 结束回顾
• 曹勇:变机会为订单的七大销售策略
课程背景: 企业销售中,大客户经理的销售项目运作水平高低直接决定了项目的成功率,然而在实际的销售项目运作过程中,销售团队经常会:做项目,依赖关系和利益纽带,一旦失去这层保护伞,输单概率大大增加;做项目跟着感觉走,缺乏系统分析和项目运作的策略思维;销售行动目标不清晰,为行动而行动,容易被友商和客户牵着鼻子走;运作项目只看点和线,不能全局的判断和分析项目缺乏对客户真正需求的探索,靠过去经验判断,陷入客户需求不匹配的僵局;售前,售中,交付各自为政,不能形成统一销售语言。由于对已有市场的轻视和策略的失误,项目被友商逆风翻盘。 课程收益 ● 建立销售策略结构化、流程化的形势分析与策略制定流程,全面的销售项目运作能力的提升训练,团队形成统一的销售项目运作打法。 ● 培养项目型销售的分析,研判能力:从销售机会分析项目型决策角色,决策影响力,决策结构,决策流程,项目形势 ● 提升项目型销售的应对,博弈能力:提炼项目型决策链角色特点,关注点,提升针对客户角色制定应对措施的能力 ● 增强项目型销售的控单,竞争能力:发现项目潜在风险,锻炼并形成全局意识和策略思维 课程时间:2天,6小时/天 课程对象:客户经理 技术经理 交付经理 销售总监 课程方式:案例沙盘对抗+小组研讨+案例分享+模拟实战演练+实战点评 课前要求:请企业准备课堂案例;小班教学,每班人数控制在40人以内 课程大纲 讨论:大客户销售的挑战? 一、大客户销售认知 1. 大客户销售的挑战 2. 营销与销售的关系 3. 项目型复杂销售及项目运作的特征和影响 二、客户购买决策的底层逻辑 1. 客户购买决策冰山图:“why”“how”“what” 2. 销售匹配购买冰山图:“why”“how”“what” 案例分析:案例项目中的“why”“how”“what”? 课堂练习:针对一个实际案例,分析该项目的“why”“how”“what” 第一销售策略:销售策略的定盘星——衡量销售机会 实战案例对抗第一阶段(根据客户要求设计项目案例) 讨论:大客户销售中最核心的问题? 一、单一销售目标的概念(SSO) 1. 什么是单一销售目标(SSO) 2. 为什么要明确SSO 二、单一销售目标在项目运作中的作用 1. 根据项目变化,如何调整SSO(加人 减人 换人) 案例:某司采购产品的项目 练习:1为正在运作的项目明确一个SSO 练习:2对发生变化的项目调整SSO 第二销售策略:销售策略的温度计——形势判断 讨论:判断一个项目的维度有哪些? 一、运作形势分析维度1——项目运作阶段 1. 意向阶段 2. 方案阶段 3. 商务阶段 4. 成交阶段 二、运作形势分析维度2——客户需求的紧迫度 1. 紧急 2. 正在做 3. 着手引入 4. 以后再说 三、运作形势分析维度3——与友商的竞争分析 1. 领先 2. 落后 3. 平手 4. 单一竞争 四、项目形势分析的三维模型(阶段、紧迫度、竞争分析) 案例:客户总监的三个问题,识别出项目的风险。 第三销售策略:销售策略的客户图谱1——关键人角色的识别 讨论:项目型销售运作中的客户角色分类有哪些? 一、项目型销售运作中的角色分类 1. 如何判断项目最终决策影响人(EB) 2. 如何判断项目应用选型者(UB) 3. 如何判断项目技术选型者(TB) 4. 明确项目教练(Coach)发展对象及目标 二、结构化认知四类角色及九种影响力(四角九力) 1. EB分类 1)E-DB最终决策者 2)E-PB建议决策者 2. UB分类 1)U-WB直接使用者 2)U-BB使用收益者 3. TB分类 1)T-CB标准把关人 2)T-FB预算把关人 3)T-AB流程把关人 4. Coach分类 1)C-CO指导教练 2)C-CA内部倡导者 案例复盘:第一阶段案例对抗,项目形势分析 (根据客户行业设计案例) 第四销售策略:销售策略的客户图谱2——关键人的态度的分析 实战案例:对抗第二阶段 讨论:在项目型销售中,客户对项目都有哪些态度? 一、分清客户对人的态度和对项目的态度 二、客户对项目的四种反馈态度(G T OC EK) 1. 态度判断1:如虎添翼型(G型客户) 2. 态度判断2:亡羊补牢型(T型客户) 3. 态度判断3:班门弄斧(OC型客户) 4. 态度判断4:我行我素(EK型客户) 三、客户对销售的支持度分析 1. 支持 2. 中立 3. 反对 第五销售策略:销售策略的客户图谱3——找到结果与赢点 一、在项目型销售中,客户是如何影响项目的? 1. 决策影响力模型 2. 客户影响力的因素 3. 客户参与度分析 二、在项目中,客户的采购动机都有哪些? 1. 客户采购动机的二分法 1)公司价值 2)个人价值 2. 从产品方案到业务流程的企业结果(公司价值) 3. 从决策影响力到个人动机的个人赢(个人价值) 4. 探索组织结果(公司价值)的方法 5. 探索个人赢(个人价值)的方法 实战案例:对抗第二阶段复盘 第六销售策略:应对关键人的策略 实战案例对抗第三阶段演练 讨论:平时我们搞定客户的判断依据和常用手段是? 一、根据客户角色制定客户关系策略 1. 制定应对最终决策影响人(EB)的策略 2. 制定应对应用选型人(UB)的策略 3. 制定应对技术选型人(TB)的策略 4. 制定教练(Coach)的发展与使用策略 二、根据客户反馈态度制定客户发展措施 1. 制定应对G型客户(如虎添翼)的措施 2. 制定应对T型客户(亡羊补牢)的措施 3. 制定应对OC型客户(班门弄斧)的措施 4. 制定应对EK型客户(我行我素)的措施 三、根据客户的结果与赢制定客户公关策略 1. 客户业务需求排序分析 2. 客户个人结果排序分析 第七销售策略:转化为订单的竞争突围-作战地图 一、项目运作策略制定基本规则 1. 角色—阶段影响曲线 2. 行动—阶段影响曲线 二、资源池使用 1. 建设并维护销售资源池清单 2. 明确原则并配置最优销售资源 3. 被忽略的外部资源——客户资源 三、竞争策略 1. 关注可还是关注竞争对手? 2. 敌我双方优劣势分析及策略应对 3. 标注项目潜在风险和威胁 实战案例:对抗第三阶段课堂复盘

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