让一部分企业先学到真知识！
让一部分企业先学到真知识！
课程背景：
本沙盘课程是让学员在把一个企业各个部门的运作提炼成实物模型上进行实际动手推演，连续完成5~6年的经营操作，不断认识到经营过程中的“错误”，在老师总结点评的基础上，加深对企业整体运作层次，理解企业经营的真谛。通过1-2天高瞻远瞩、统揽全局的模拟经营决策，学员不仅完成了围绕培训主题的高质量学习，达到有效提高相关管理素质的目的。还将会在思想深处发生脱胎换骨般的变化，不但能够清晰认识企业经营管理的实质，而且能够跨越性的完成从职能型管理到经营型管理、从经验型管理到科学化管理、从内窥式管理到开放型管理、从反应式管理到运筹式管理的思想转型，从而培养管理者的全局意识和系统思考能力，更新管理者的决策模式，提升管理者的思维格局。
课程受益：
l 学习通过现金流预测判断计划方案的可行性
l 理解企业实际运作中各部门人员的相互配合
l 学习制定年度计划纲要及市场战略定位分析
l 体验企业财务管理的全部流程及资产回报率
l 学习合理进行市场投入及深刻剖析竞争对手
l 学习理解企业各种基础数据信息的获得流程
l 企业战略与经营应如何密切配合
l 提升企业的运营效率，以及创造价值的能力
l 衡量企业运营状况的方法与指标
l 在企业的战略与运营中不断创新
课程时间：2天，6小时/天
课程对象：企业中高层管理人员
课程方式：
1. 课程具有极强的实用性，带领学员现场实践操作，真正学会企业全面经营的方法。
2. 通过现场演练帮助学员发现问题，同时进行精确引导，从而达到学以致用的目的。
课程大纲
（真实模拟公司经营全流程）
第一天上午：
一、企业经营管理沙盘实战课程简介
二、模拟经营沙盘企业组建及角色分配
三、模拟沙盘实战规则介绍
四、模拟沙盘实战试运营（讲师带领、熟悉规则）
○规则疑问解答
第一天下午：
一、模拟第一年运营
（一）知识点介绍
1. 企业经营的本质
2. 企业资产与负债和权益的结构及组成
3. 企业利润的来源
4. 竞争定位
（二）脑力激荡
1. 如何增加企业的利润？
2. 各模拟运营企业的市场定位分析？（市场份额、成本低、品牌形象、技术领先、生产能力等）
（三）各组经营结果自评与点评（侧重利润来源分析及企业资源分析）
二、模拟第二年运营
（一）知识点介绍
1. 市场战略和产品、市场的定位；
2. 产能分析；
3. 产品售价、销售毛利分析；
4. 市场开拓与品牌建设对企业经营的影响；
5. 波士顿矩阵分析
6. SWOT分析
7. 市场投入的效益分析；
8. 产品盈亏平衡点预测；
（二）脑力激荡
1. 如何才能拿到大的市场份额？
2. 企业管理什么最重要？
（三）各组经营结果自评与点评（侧重市场需求分析、企业生产能力分析）
第二天上午：
一、模拟第三年运营
（一）知识点介绍
1. 采购定单及库存控制；
2. 生产排程及生成成本控制；
3. JIT管理思想；
（二）脑力激荡
1. 如何合理的安排采购和生产？
2. 您的竞争战略合理吗？
（三）各组经营结果自评与点评（侧重原材料采购以产定购分析、生产计划以销定产分析）
二、模拟第四年运营
（一）知识点介绍
1. 现金预算与控制；
2. 基于市场的企业全面预算；
3. 基于市场导向的生产排程与采购计划；
4. 基于市场导向的融资计划与管理；
（二）脑力激荡
1. 检讨各模拟运营企业的预算制定与执行情况？
（三）各组经营结果自评与点评（侧重现金流预算分析、成本费用分析及成本流程控制）
第二天下午：
一、模拟第五年运营
（一）知识点介绍
1. 各管理岗位职能分析；
2. 各岗位业绩考核与评价；
3. 岗位胜任度分析；
（二）脑力激荡
1. 如何有效地监控与评价各岗位的绩效？
（三）各组经营结果自评与点评（侧重企业整体经营战略分析）
二、模拟第六年运营
（一）知识点介绍
1. 基于流程的企业整体管理思路；
2. 基于流程的企业信息化案例解析；
3. 基于平衡记分卡的模拟经营绩效分析；
（二）脑力激荡
各模拟运营企业成败原因分析？
（三）各组经营结果自评与点评（侧重长期运营成败关键点分析）
三、课程总体点评
1. 学员实际模拟实战数据分析；
2. 综合理解局部管理与整体效益的关系；
3. 优胜企业与失败企业的关键差异。
课程答疑与回顾
王爱萍