管理

管道安装过程中监理质量控制在对沟槽进行验收后,管道安装前对照图纸认真复核热力管道,对规格和质量复查,对管沟的坐标、标高数据复查。按照土方开挖顺序,管道安装随后进行。管道先安装主管道,再安装法兰、阀门。管子连接的平直度应控制在全长偏差不超过1cm,管子对口的坡度、间隙等质量要求符合规范要求。已就位的管子,管内不得有杂物,并应封堵管口。管道坡度及坡向应符合设计要求。弯头安装:在该部位都采用了自然补偿,为了取得较大的补偿能力,安装时应使内管尽量偏向内环。同一规格管材放在一起,存放场地应平整、无杂物和积水,并应有足够的承受能力,热力管存放底部应垫100mm×150mm的沙子。堆放高度不大于2m,距热源不小于2m。端头应采取密封措施,露天存放应用帆布覆盖,防止太阳长期照射或雨淋。严禁在地面上采用自身滚动和拖拉方式运输。管道吊装:为保护管道的保温及防腐层,吊装绳宜用柔性尼龙编织吊装带或橡胶带(宽度不小于100mm),吊装时要平稳。焊接工艺流程图;焊接工艺评定——编制焊接作业指导书——材料检验、保管、发放——坡口准备——点焊定位——正式焊接——外观检验-超声波检测——无损检测的复核、压力试验。焊接及检验:①焊工必须持有符合现行国家标准《现场设备、工业管道焊接工程施工及验收规范》GB50236规定的有效合格证。②焊接前要进行焊接工艺试验,应符合现行国家标准GB50236。③在相邻直埋管道对口时,环形焊缝中心之间距离必须大于钢管外径,不小于150mm。④保温前要检查管道,确保管道任何位置没有十字焊缝,支架处不得有环形焊缝。⑤管道焊接坡口要求按照设计指定的国家标准CJJ28-2004执行。⑥管道对口时,要求外壁平齐,错边量不得大于1.5mm。⑦对口焊接前要求检查坡口的外形尺寸和质量。坡口面要求整齐、光洁,不得有裂纹、锈皮、熔渣,不合格的管口要及时进行修整。对口间隙要求3mm～4mm。⑧焊接定位焊接时,要求采用与根部焊道相同的焊接材料和焊接工艺。⑨定位焊缝长度要求按照以下实行:点焊长度80mm～100mm点焊间距300mm。10要求管道四层焊接,第一层焊缝根部均匀焊透,不得烧穿,各层接头要求错开,厚度为焊条直径的0.8～1.2倍。每层焊完要求清理熔渣、飞渣,发现缺陷应铲除充焊。11在工作现场做好防风措施。12焊口两侧50mm范围内要求进行预热。13要求焊缝表面要求完整,高度要求不低于母材表面(不得大于管道壁厚的30%),并与母材圆滑过渡。14咬边深度要求小于0.5mm,咬边长度不得大于焊缝长度的10%。15要求每道焊口进行超声波检测,并进行20%X射线复检。放气门与管道螺纹连接;放水门与管道法兰连接;其余阀门与管道焊接连接;蝶阀为双向金属密封蝶阀;阀体采用焊接方法制造,阀门与管道焊接连接;未经工程所在地阀门检验部门检验的阀门,应按国家现行标准《工业管道工程施工及验收规范》(GBJ235)的规定进行检验。补偿器安装套筒补偿器的设计、制造和检验必须执行GB/T30162-94《城市供热补偿器焊接套筒补偿器》。安装时,套筒补偿器要求与管道保持通轴,不得偏移补偿器两端要求设置临时支撑装置,固定后再进行拆除,并检查是否有不均匀沉降。保温工程直埋管道接口保温要在管道安装完毕及强度试验合格后进行②施工前要求接口表面、两侧保温端面和搭接段外壳表面的水分、油污、杂质清除干净。③接口使用聚氨酯发泡时温度要求在20°,不低于10°,管道温度不得超过50°。④套筒补偿器要求保温,要求直埋管道保温层与连接缝齐,且端面要求切成60°～70°斜面。⑤保温接头不得采用手工发泡,密度要求大于50kg/m3,发泡前要求进行气密性试验,试验压力20kpa。⑥接头外套管与外护套要求采用热收缩带做法。试压、清洗试压方式为水压试验,充水时打开放气阀门排净空气。试验时环境温度不宜低于5℃。强度试验:强度试验压力为2.4Mpa。强度试验应在设备安装及管道接口涂漆。保温前进行,稳压10min无渗漏、无压降为合格。严密性试验;严密性试验压力为2.0Mpa,严密性试验应在试压范围内的管道,设备等均已安装完毕,固定支架达到强度,并已进行沟槽回填后进行,严密性试验升压至试验压力并趋于稳定后,应详细检查管道焊缝,管路附件及设备等无渗漏,稳压在1h内压降不大于0.05MPa,即为合格。回填工程在管道及井室验收合格后,要求土建施工班组及时准备回填施工。做好回填工具的检查。②沟槽开挖完毕及验收合格后,按照设计要求进行150mm管沟铺沙,要求按照计坡度、厚度进行施工。管道安装完毕及验收合格后再进行胸腔、管顶回填砂施工。回填砂的密实度要求符合设计要求。胸腔部位95%、管顶及井室顶部以上500mm范围内90%。管顶及井室顶部以上500mm范围内要求轻型夯实。严禁动力夯实机或压路机压实。回填时,要求确保管道、井室的安全。因热力管网位于城市主干线,在超过管顶及井室顶部以上500范围外要求按照城市道路基层施工要求进行施工。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

西安锦城印象餐饮管理服务有限公司是2013-01-30在陕西省西安市注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于西安市高新区高新路89号枫林绿洲云顶园8号楼10101室。西安锦城印象餐饮管理服务有限公司的统一社会信用代码/注册号是916101310571349745，企业法人张安民，目前企业处于开业状态。西安锦城印象餐饮管理服务有限公司的经营范围是：许可经营项目：大型餐馆（单纯火锅、不含凉菜、不含裱花蛋糕、不含生食海产品）。(凭许可证在有效期内经营)。西安锦城印象餐饮管理服务有限公司对外投资0家公司，具有3处分支机构。通过爱企查查看西安锦城印象餐饮管理服务有限公司更多信息和资讯。

学校是实实在在存在的，学历也是国家承认的，并且学校是00年就已经建立了，如果不承认的话也不能在北京存在那么多年

这个 是民办的学校， 国家是不承认 的哦。

绩效管理定义为：是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程，绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。绩效计划制定是绩效管理的基础环节，不能制定合理的绩效计划就谈不上绩效管理；绩效辅导沟通是绩效管理的重要环节，这个环节工作不到位，绩效管理将不能落到实处；绩效考核评价是绩效管理的核心环节，这个环节工作出现问题绩效管理会带来严重的负面影响。扩展资料：绩效管理的影响因素：管理机制绩效管理发挥效果的机制是，对组织或个人设定合理目标，建立有效的激励约束机制，使员工向着组织期望的方向努力从而提高个人和组织绩效；通过定期有效的绩效评估，肯定成绩指出不足，对组织目标达成有贡献的行为和结果进行奖励，对不符合组织发展目标的行为和结果进行一定的约束。激励机制在绩效管理模型中，激励效应起着非常重要的作用，激励效应取决于目标效价和期望值的乘积。目标效价指的是目标达成所获得的奖励对个体的激励程度或者目标未达成对个体的惩罚程度。参考资料来源：百度百科-绩效管理

广联达计价软件GBQ和GBG不同之处：GBG是定额套价，GBQ清单套价和仿清单计价。解释：GBQ符合清单计价原则并以工程量清单编制方法为标准，融入计算机本身的优点，能够更加高效、快速、准确对庞大的数据集进行处理，达到事半功倍的效果。现在GBG.V8.0已经应该算是光荣退休了，因为已经进入清单时代了嘛。安装单位也一样是要用GBQ的。

四大定律：1、奥格尔维定律善用比我们自己更优秀的人才。每个人都雇用比我们自己更强的人，我们就能成为巨人公司，如果你所用的人都比你差，那么他们就只能做出比你更差的事情。2、蘑菇管理定律“蘑菇管理定律”指的是组织或个人对待新进者的一种管理心态。因为初学者常常被置于阴暗的角落，不受重视的部门，只是做一些打杂跑腿的工作。有时还会被浇上一头大粪，受到无端的批评、指责、代人受过，组织或个人任其自生自灭，初学者得不到必要的指导和提携，这种情况与蘑菇的生长情景极为相似。一般在管理机构比较正式的大企业和公司里，这种情况比较多。3、酒与污水定律是指把一勺酒倒进一桶污水中，你得到的是一桶污水，如果是把一勺污水倒进一桶酒中，你得到的还是一桶污水。酒与污水定律说明，在一个组织中，要及时发现坏的组员，并能在其开始破坏之前及时将其处理掉，或者一旦发现就要将其清理出去，而不要犹豫，否则会对整个组织带来非常大的破坏性的影响。4、特雷默定律：每个人的才华虽然高低不同，但一定是各有长短，因此在选拔人才时要看重的是他的优点而不是缺点，利用个人特有的才能再委以相应责任，使各安其职，这样才会使诸方矛盾趋于平衡。否则，职位与才华不能适合，使应有的能力发挥不出﹐彼此之间互不信服﹐势必造成冲突的加剧。八大效应：1、马太效应：指强者愈强、弱者愈弱的现象，广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域。马太效应，是社会学家和经济学家们常用的术语，反映的社会现象是两极分化，富的更富，穷的更穷。2、搭便车效应：是指个人支付本钱取得的收益被集体中的其他成员免费分享的现象。由于个人支付全部本钱而只享受较少的收益份额，因此集体中的理性个人没有动力去提供公共物品。并且组织规模越大，公共物品越是供货给缺乏。3、二八定律：又称为帕累托法则、帕累托定律、最省力法则或不平衡原则。80%的收获来自20%的努力，其他80%的力气只带来20%的结果。4、长尾理论：是指只要产品的存储和流通的渠道足够大，需求不旺或销量不佳的产品所共同占据的市场份额可以和那些少数热销产品所占据的市场份额相匹敌甚至更大，即众多小市场汇聚成可产生与主流相匹敌的市场能量。“长尾理论”被认为是对“二八定律”的彻底叛逆。5、“羊群效应”：也称“从众心理”，指由于对信息不充分的和缺乏了解，投资者很难对市场未来的不确定性作出合理的预期，往往是通过观察周围人群的行为而提取信息，在这种信息的不断传递中，许多人的信息将大致相同且彼此强化，从而产生的从众行为。“羊群效应”是由个人理性行为导致的集体的非理性行为的一种非线性机制。6、棘轮效应：也叫制轮作用，其指人一旦形成某种消费习惯就具有不可逆性，而且很容易向上调整。司马光《训俭示康》：“由俭入奢易，由奢入俭难”。7、挤出效应：是指一个市场里，由于供应、需求有新的变化，导致部分资金从原来的预支中基础，而流入到新的商品中。挤出效应在宏观经济中的作用非常明显。它突出表现在政府支出对减少私人支出，尤其是减少私人投资支出的影响。8、隧道效应：是指在经济高速发展的初期阶段，收入差距会快速拉大，但整个社会可能对此持相当宽容的态度，因为大部分人预期在不久的将来自身也能从经济发展中获益。

管理学上的绩效是指组织、团队或个人，在一定的资源、条件和环境下，完成任务的出色程度，是对目标实现程度及达成效率的衡量与反馈，又分个人绩效和组织绩效两个方面。绩效的作用主要体现在以下几个方面：　 1.达成目标　　绩效考核本质上是一种过程管理，而不是仅仅对结果的考核。它是将中长期的目标分解成年度、季度、月度指标，不断督促员工实现、完成的过程，有效的绩效考核能帮助企业达成目标。　　2.挖掘问题　　绩效考核是一个不断制订计划、执行、改正的PDCA循环过程，整个绩效管理环节，包括绩效目标设定、绩效要求达成、绩效实施修正、绩效面谈、绩效改进、再制定目标的循环，这也是一个不断的发现问题、改进问题的过程。　　3.分配利益　　与利益不挂钩的考核是没有意义的，员工的工资一般都会为两个部分：固定工资和绩效工资。绩效工资的分配与员工的绩效考核得分息息相关，所以一说起考核，员工的第一反应往往是绩效工资的发放。　　4.促进成长　　绩效考核的最终目的并不是单纯地进行利益分配，而是促进企业与员工的共同成长。通过考核发现问题、改进问题，找到差距进行提升，最后达到双赢。

绩效，从管理学的角度看，是组织期望的结果，是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出，它包括个人绩效和组织绩效两个方面。组织绩效实现应在个人绩效实现的基础上，但是个人绩效的实现并不一定保证组织是有绩效的。如果组织的绩效按一定的逻辑关系被层层分解到每一个工作岗位以及每一个人的时候，只要每一个人达成了组织的要求，组织的绩效就实现了。 绩效考核也称成绩或成果测评，绩效考核是企业为了实现生产经营目的，运用特定的标准和指标，采取科学的方法，对承担生产经营过程及结果的各级管理人员完成指定任务的工作实绩和由此带来的诸多效果做出价值判断的过程 。绩效考核是一项系统工程，涉及到战略目标体系及其目标责任体系、指标评价体系、评价标准及评价方法等内容，其核心是促进企业获利能力的提高及综合实力的增强，其实质是做到人尽其才，使人力资源作用发挥到极至。 绩效管理和绩效考核不是一回事

绩效指的是员工在工作中所表现出来的工作成果和工作能力。绩效通常包括员工的工作质量、工作效率、工作态度、团队合作等方面的表现。绩效可以用来评价员工的工作表现和能力，以便为员工的职业发展和企业的绩效提升提供有益的参考。绩效考核是一种对员工绩效进行评价的方法和过程，是通过对员工的工作表现和能力进行评估，以确定员工在工作中表现出来的优点和不足之处，为员工的职业发展和企业的绩效提升提供有益的参考。绩效管理是一种为了提高员工的工作效率和工作质量，从而提高企业绩效的管理方法和过程。绩效管理包括制定目标、制定绩效指标、评估绩效、提供反馈、制定改进建议等环节。绩效考核是绩效管理中的一个环节，是通过对员工的工作表现和能力进行评估，以确定员工在工作中表现出来的优点和不足之处，为员工的职业发展和企业的绩效提升提供有益的参考。绩效管理和绩效考核不是一回事，绩效管理是一个更为全面的概念，它包括制定目标、制定绩效指标、评估绩效、提供反馈、制定改进建议等环节；而绩效考核则是其中的一个环节，是通过对员工的工作表现和能力进行评估，以确定员工在工作中表现出来的优点和不足之处。绩效管理的目的是为了提高员工的工作效率和工作质量，从而提高企业绩效；而绩效考核则是为了评价员工的工作表现和能力，为员工的职业发展和企业的绩效提升提供有益的参考。

所谓绩效管理，是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程，绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。绩效计划制定是绩效管理的基础环节，不能制定合理的绩效计划就谈不上绩效管理；绩效辅导沟通是绩效管理的重要环节，这个环节工作不到位，绩效管理将不能落到实处；绩效考核评价是绩效管理的核心环节，这个环节工作出现问题绩效管理会带来严重的负面影响；绩效结果应用是绩效管理取得成效的关键，如果对员工的激励与约束机制存在问题，绩效管理不可能取得成效。绩效管理强调组织目标和个人目标的一致性，强调组织和个人同步成长，形成“多赢”局面；绩效管理体现着“以人为本”的思想，在绩效管理的各个环节中都需要管理者和员工的共同参与。绩效管理的过程通常被看做一个循环，这个循环分为四个环节，即：绩效计划、绩效辅导、绩效考核与绩效反馈。按管理主题来划分，绩效管理可分为两大类，一类是激励型绩效管理，侧重于激发员工的工作积极性，比较适用于成长期的企业;另一类是管控型绩效管理，侧重于规范员工的工作行为，比较适用于成熟期的企业。但无论采用哪一种考核方式，其核心都应有利于提升企业的整体绩效，而不应在指标的得分上斤斤计较。

绩效考核管理办法是考核主体对照工作目标和绩效标准，采用科学的考核方式，评定员工的工作任务完成情况、员工的工作职责履行程度和员工的发展情况，并且将评定结果反馈给员工的过程。是企业绩效管理中的一个环节，常见绩效考核方法包括BSC、KPI及360度考核等，主流商业管理课程如EMBA、MBA等均将绩效考核方法的设计与实施作为针对经理人的一项重要人力资源管理能力要求包含在内，主要是人力资源部门的核心工作之一。员工绩效考核管理办法1、目标管理法目标管理是通过将组织的整体目标逐级分解直至个人目标，后根据被考核人完成工作目标的情况来进行考核的一种绩效考核方式。开始工作之前，考核人和被考核人应该对需要完成的工作内容、时间期限、考核的标准达成一致。在时间期限结束时，考核人根据被考核人的工作状况及原先制定的考核标准来进行考核。2、关键绩效指标法关键绩效指标法是以企业年度目标为依据，通过对员I工作绩效特征的分析,据此确定反映企业、部门和员工个人一定期限内综合业绩的关键性量化指标,并以此为基础进行绩效考核。3、等级评估法等级评估法根据工作分析,将被考核岗位的工作内容划分为相互独立的几个模块，在每个模块中用明确的语言描述完成该模块工作需要达到的工作标准。同时，将标准分为几个等级选项，如"优、良、合格、不合格”等,考核人根据被考核人的实际工作表现，对晦个模块的完成情况进行评估。总成绩便为该员工的考核成绩。4、平衡记分卡平衡记分卡从企业的财务、顾客、内部业务过程、学习和成长四个角度进行评价,并根据战略的要求给予各指标不同的权重，实现对企业的综合测评。从而使得管理者能整体把握和控制企业，最终实现企业的战略目标完成任务是前提，完成的快慢，圆满，平时工作的配合度，态度，团队的合作意识都是纳入考核的.范畴，不能但就某一方面论成败。

绩效考核是人力资源管理的重要模块，通过绩效管理，企业将战略目标与员工个人目标相统一，同时也是实现“管理人员能上能下、员工能进能出、收入能增能减”的重要依据。可对比的多维度绩效管理体系 CMF-PMS (Comparable Multi-Factor Performance Management System)针对KPI、平衡计分卡等考评方式在中国出现的适应性问题，诺姆四达通过十多年的理论、实践上的探索，开创了可对比的多维度绩效管理体系 CMF-PMS (Comparable Multi-Factor Performance Management System)，该体系结合了中国人群、机关事业单位人员的特点，基于理性人/经济人的博弈假设，通过设置符合人的评价习惯、主观倾向、有利于激发高绩效行为的评价指标，使用多种评价方法，所有相关者介入的评价体系，从而得出令人信服的、可以跨部门进行比较考核结果，并将其与薪酬、晋升体系有效衔接。　绩效考评制度是指靠凭着对照工作目标或绩效标准，采用一定的考评方法，评定员工的工作任务完成情况、员工的工作职责履行程度和员工的发展情况，并将上述评定结果反馈给员工的一种制度。构建绩效考评制度步骤：1、员工的直接上级为该员工的考评负责人，具体执行考评程序； 　　2、员工对“岗位工作”和“工作态度”部分进行自评，自评不计入总分； 3、直接上级一般为该员工的考评负责人； 　　4、考评结束时，考评负责人必须与该员工单独进行考评沟通； 　　5、具体考评步骤在各岗位的考评实施细则中具体规定。

作为中国经纬度起点的中国大地原点标志，并非无暇，多年来身负旧伤。相关部门表示，大地原点并未损坏，测量精度不受影响。陕西省测绘局办公室表示：“玛瑙原点上的小痕迹是在其刚设立不久的时候，一个单位前来进行测量，其重力铅锤不小心跌落，砸到了玛瑙边缘上，造成一小块痕迹。幸运的是，玛瑙中心代表原点的十字丝没有受损，因此对于科学上的测量，没有任何影响，精度也不会因此降低，所以多年来一直保持这种状态，没有更换的必要。” 陕西省第十届人大常委会2004年通过了《陕西省测绘条例》，该条例规定了对位于陕西咸阳市泾阳县的中国“大地原点”进行保护的措施。《条例》第三十六条明确规定，位于本省咸阳市泾阳县境内的中华人民共和国大地原点是国家重要的测绘基础设施，当地人民政府应当做好有关宣传、保护工作。　　在大地原点半径1000米范围内，禁止修建加油加气站、易爆物品仓储场所、养鱼场，实施采掘、爆破以及其他可能危害大地原点地基稳固和影响正常观测信号接收的行为；在大地原点半径3000米、方位299°10′±1°、329°39′±1°的两个扇形区域范围内，禁止建设海拔440米以上的高层建筑物以及从事其他影响正常观测的行为。　　《条例》出台，使大地原点保护有了法律依据，防止人为因素对中国大地原点的干扰与破坏。多年来，从未发生过影响大地原点的事情。 2012年10月15日，中国科协印发《中国科协办公厅关于命名全国科普教育基地的通知》，中华人民共和国大地原点被命名为“全国科普教育基地”，大地原点成为中国第五个测绘科普教育基地。中华人民共和国大地原点位于陕西省泾阳县永乐镇，是中国重要的测绘基础设施，是国家大地坐标系的基准点，象征着中国测绘工作的水平和国家尊严。大地原点作为中国的“地理国心”，长期以来在中国经济建设、国防建设和社会发展等方面发挥了重要作用。 陕西测绘地理信息局非常重视大地原点的保护和建设工作，已与陕西省人民政府达成有关协议，联合有关部门和泾河新城管委会，以标志保护、弘扬文化、科普宣传和产业发展为中心，加快建设中国大地原点测绘文化园和地理信息产业园。园区建成后，将为推进陕西地理信息文化和产业发展提供广阔平台，使之成为测绘科普、产业集聚和文化旅游的重要区域。 2011年3月，国家测绘地理信息局与陕西省政府达成共识，结合中国战略性新兴产业和信息化发展目标，发挥陕西省测绘地理信息行业在人才、技术、应用等方面的优势，在大地原点所在地——西咸新区泾河新城建设中国原点地理信息产业园，将地理信息产业作为主导产业，纳入西咸新区总体建设规划。中国原点地理信息产业园总体规划占地2000亩，主体规划为五大功能区：地理信息产业企业总部、地理信息科技研发中心、地理信息数据生产中心、地理信息技术产品物流中心、实训基地。预计入园企业100家，年产值约100亿元。在国家测绘地理信息局和省政府的支持下，中国原点地理信息产业园以招拍挂形式获得土地使用权，根据入园企业需求，由投资商进行统一规划建设，入园企业可单独购置或联合购置园区产业用房，自主管理，独立运行。中国原点地理信息产业园第一期（454亩）已全面投入建设，总建筑面积近36万平方米，建筑容积率为1.1，绿化率为35.1%，建筑密度为28.1%。中国原点地理信息产业园将围绕测绘地理信息产业链条和社会应用，以政策扶持和社会需求为带动，以测绘高新技术和信息技术为核心，融合地理信息采集、处理、加工、应用等技术，建设集设备研发、仪器制造、软件开发、系统集成、数据分发、咨询服务等为一体的综合性产业群，最终打造成为政策优良、空间广阔、科技密集、竞争力强、辐射全国的国家级地理信息产业基地。

在今天的中国，房子一直是大家关注的话题之一，许多朋友虽然在大城市奔波，为祖国的建设贡献了自己的一份力量，但是却一直苦于没有房子居住，不得不和一家人挤在狭小的空间内，所以有关部门为了解决这部分朋友的需求和问题，就建造了类似下文所述的经济适用房，只有满足条件的城市居民才能够够购置定价合理的经济适用房，那么这类产品它们的价格如何呢?价格方面的管理办法和标准文件内容又有哪些呢?一、经济适用房价格一般是多少近几年北京保障房价格(一)经济适用房价格：宋家庄的经适房4300元人民币/平米;朝阳常营经适房4300元人民币/平米;衙门口经适房均价4500元人民币/平米;海淀2011年11月选房4600元人民币/平米。(二)两限房价格：楼盘名称地址联系电话均价(元/_)富力阳光美居朝阳区常营乡5,900元/_北辰福第朝阳区常营乡5,900元/_保利嘉园朝阳区常营乡5,900元/_回龙观限价房地块昌平区回龙观6,500元/_丰台花乡纪家庙两限房地块丰台区花乡纪家庙村7,800元/_万科红狮限价房丰台区东铁匠营宋庄路38号6,200元/_小屯馨城丰台区卢沟桥乡小屯村7,300元/_鸿业兴园两限房(限价房)丰台区丰台南路637711886,800元/_龙湖?大方居通州区位于半壁店大街25号815658584,800元/_旗胜家园海淀区西三旗新都东路82937600/78006,350元/_金顶阳光石景山区金顶街三区6,250元/_二、经济适用房价格管理办法1、确定经济适用住房的价格应当以保本微利为原则。其销售基准价格及浮动幅度，由有定价权的价格主管部门会同经济适用住房主管部门，依据经济适用住房价格管理的有关规定，在综合考虑建设、管理成本和利润的基础上确定并向社会公布。房地产开发企业实施的经济适用住房项目利润率按不高于3%核定;市、县人民政府直接组织建设的经济适用住房只能按成本价销售，不得有利润。(第二十条)2、经济适用住房销售应当实行明码标价，销售价格不得高于基准价格及上浮幅度，不得在标价之外收取任何未予标明的费用。经济适用住房价格确定后应当向社会公布。价格主管部门应依法进行监督管理。(第二十条)3、经济适用住房管理应建立严格的准入和退出机制。经济适用住房由市、县人民政府按限定的价格，统一组织向符合购房条件的低收入家庭出售。经济适用住房供应实行申请、审核、公示和轮候制度。市、县人民政府应当制定经济适用住房申请、审核、公示和轮候的具体办法，并向社会公布。(第二十四条)4、符合条件的家庭，可以持核准通知购买一套与核准面积相对应的经济适用住房。购买面积原则上不得超过核准面积。购买面积在核准面积以内的，按核准的价格购买;超过核准面积的部分，不得享受政府优惠，由购房人按照同地段同类普通商品住房的价格补交差价。(第二十八条)通过上文可以得知相对于一些大型城市高昂的房价而言，经济适用房的定价特别有诱惑力，但是这方面的价格也不是人为可以操控的，具体还应该学习了解经济适用房价格管理方法方面的标准参数入手进行合适合理的制定，除此之外，小编还用北京为例子，为大家举例了几处具有代表性的经济适用房价格，有意向申请购置类似房产的朋友可以参考这部分的资料确定最满意的一种方案。

一、“权威效应” 美国心理学家曾经做过一个实验：在给某大学心理学系的学生讲课时，向学生介绍了一位从外校请来的德语下属，说这位德语下属是从德国来的著名化学家。然后，这位“化学家”拿出一个装了蒸馏水的瓶子，说是他新发现的一种化学物质，有些气味，请在座的学生闻到气味时就举手，结果多数学生都举起了手。对于本来没有气味的蒸馏水，为什么多数学生都认为有气味而举手呢？这是因为有一种普遍存在的社会心理现象——“权威效应”。 所谓“权威效应”，就是指说话的人如果地位高、有水平、受人敬重，则所说的话容易引起别人重视，并相信其正确性，即“人微言轻、人贵言重”。“权威效应”的普遍存在，首先是由于人们有“安全心理”。即人们总认为权威人物往往是正确的楷模，服从他们会使自己有安全感；其次是由于人们有“赞许心理”，即人们总认为权威人物的要求往往和社会规范相一致，按照权威人物的要求去做总是对的。 在企业管理过程中，领导者要充分利用“权威效应”，也就是说不仅要使自己精于企业管理，而且要使自己精于业务，是业务上的高手。唯有这样，才能在下属中确立自己的权威。 二、“霍桑效应” 位于在美国芝加哥郊外的霍桑工厂，是一个制造电话交换机的工厂，具有较完善的娱乐设施、医疗制度和养老金制度等，但工人们仍愤愤不平，生产状况也很不理想。为探求原因，1924年11月，美国国家研究委员会组织了一个由心理学家等多方面专家参加的研究小组，在该厂开展一系列试验研究。这一系列试验研究的中心课题是生产效率与工作物质条件之间的相互关系。 这一系列试验中有个“谈话试验”，即用两年多的时间。专家们找工人个别谈话两万余人次，规定在谈话过程中，要耐心倾听工人对厂方的各种意见和不满，并作详细记录；对工人的不满意见不准反驳和训斥。这一“谈话试验”收到了意想不到的结果：霍桑工厂的产量大幅度提高。这是由于工人长期以来对工厂的各种管理制度和方法有诸多不满，无处发泄，“谈话试验”使他们这些不满都发泄出来，从而感到心情舒畅，干劲倍增。社会心理学家将这种奇妙的现象称为“霍桑效应”。 “霍桑效应”给企业领导们的启示是：身为企业领导，每天要处理大量的事务，工作中难免有差错或不尽人意之处。因此。往往会引起下属的不满。对此。企业领导切莫一味压制，而应该通过种种方法千方百计地让其发泄出来，这样既能缓解下属心理压力，增添下属工作干劲，又能了解下属的真实心理，以便进行引导和教育。 三、“南风效应” “南风效应”也称“温暖效应”，源于法国作家拉封丹写过的一则寓言：北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人因之觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。这则寓言形象地说明一个道理：温暖胜于严寒。 企业领导在企业管理中运用“南风效应”，就是要尊重和关心下属，以下属为本，多点“人情味”，尽力解决下属日常生活中的实际困难，使下属真正感受到领导给予的温暖，从而激发工作的积极性。 四、“木桶效应” “木桶效应”的意思是：一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的那块木板。要想多盛水——提高木桶的整体效应，不是去增加最长的那块木板的长度，而是要下功夫依次补齐木桶上最短的那块木板。 “木桶效应”给企业领导的启示是：在企业管理过程中要下功夫狠抓薄弱环节，否则。企业的整体工作就会受到影响。人们常说“取长补短”，即取长的目的是为了补短。只取长不补短，就很难提高工作的整体效应。 五、“拉锯效应” 日本有一家企业，在招聘员工时要进行一场特殊的考试：他们把报考的人带到一个农场。并随机将每两个人分成一组，然后发给每组一把锯子要求将一根圆木头锯成两段。在锯圆木头时，有的组两个人不能相互配合，快慢不当，费了很长时间才把圆木头锯开；有的组两个人很快就磨合好，能相互配合，用了很短时间就把圆木头锯开。结果，这家企业将“能否相互配合很快锯开圆木头”作为是否录用的一个重要指标。人们将此称为“拉锯效应”，即在社会分工更加精细更加需要协调的今天，一个优秀的人才要发挥作用，必须善于与他人相互配合，否则将一事难成。 依据“拉锯效应”，企业领导要管理好一所企业，企业领导成员之间、下属之间以及企业领导者和下属之间都要注重在各方面相互配合，形成1＋1＞2的局面，从而促使企业的教育工作不断上新台阶。 六、“蝴蝶效应” 20世纪60年代的某一天，美国气象学家洛伦兹用计算机求解模拟地球大气的13个方程式，以准确预报天气。为使预报天气的结果更加精确，他把一个方程式的解取出来提高精度后又放回去。当他吃了点心再来看时竟大吃一惊：只变动一个很小的数据。其结果却偏离了十万八千里！洛伦兹仔细检查了计算机，确定计算机没有问题。他由此得出结论：在一些模拟地球大气的方程式中，它们在初始状态时的一些微小变化，短期的结果还可以预测，但长期的结果因有可能发生巨大变化而无法预测。也就是说，对天气的任何长期预报都是不可能的。 这就是著名的“混沌理论”，洛伦兹将“混沌理论”做了一个十分生动的比喻：“一只蝴蝶在巴西或澳洲煽动翅膀，就有可能在美国的德克萨斯州引起一场龙卷风。”所以，“混沌理论”俗称“蝴蝶效应”。“蝴蝶效应”告诉我们：初始条件下的任何毫厘之失，都有可能演变成千里之谬。 “蝴蝶效应”对企业管建的启示是：企业领导必须时刻重视发生在企业内部的任何微小的变化，好的微小变化要加以利用，坏的微小变化要注意防微杜渐，防患于未然。因为任何微小的变化经过一段时间的演变后，都有可能对企业的全局工作产生巨大影响。 七、“雁阵效应” 雁群在天空中飞翔，一般都是排成人字阵或一字斜阵，并定时交换左右位置。生物专家们经过研究后得出结论，即雁群这一飞行阵势是它们飞得最快最省力的方式，因为它们在飞行中后一只大雁的羽翼，能够借助于前一只大雁的羽翼所产生的空气动力，使飞行省力，一段时间后，它们交换左右位置，目的是使另一侧的羽翼也能借助于空气动力缓解疲劳。管理专家们将这种有趣的雁群飞翔阵势原理运用于管理学的研究。形象地称之为“雁阵效应”。 “雁阵效应”揭示了管理工作中部门行为与全局行为之间的关系：这两种行为是彼此相互影响和相互促进的，全局行为的效能提高离不开部门行为的配合。联系到企业管理工作，就是要求整个企业的各个部门行为既要服从整个企业行为的要求，各个部门之间又要有协作精神，并通过追求部门行为和整个企业行为的和谐一致，来达到提高工作效能之目的。 八、“二八效应” “二八效应”是一种指世界上数量分布的法则，即认为万事万物都是按大约80比20的比例存在着的，例如人的身体里水分与其他物质的比例大约是80比20；正方形面积为100单位时，内切圆面积大约为80单位，其余的面积大约为加单位。你如果仔细观察一下身边的生活现象，就会发现“二八效应”无处不在：社会财富的80%为20%的人所拥有；单位内部80%的工作是由20%的人所干的；80%的交通堵塞通常发生在20%的路口上；下属在课堂上向学生提出的问题，80%的反应往往只来自20%的学生。 这奇妙的“二八效应”对企业管理工作的启迪是：企业领导在实际管理过程中，凡事切忌面面俱到事必躬亲，只要抓住关键、抓住重点，就能达到牵一发而动全身的效果，自己也可以从繁忙的事务中解脱出来，去干自己最想干又最需要干的事情。例如，既然企业80%的工作是由20%的人所干的，那么就要将主要精力放在培养这些20%的业务骨干上，再以这20%的少数带动80%的多数。 九、“马太效应” 在《圣经》中的“马太福音”第二十五章有这么几句话：“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”1973年，美国科学史研究者默顿用这几句话来概括一种社会现象：“对已有相当声誉的科学家做出的科学贡献给予的荣誉越来越多，而对那些未出名的科学家则不承认他们的成绩。”默顿将这种社会现象命名为“马太效应”。显然，“马太效应”有着不言而喻的消极作用：名人与无名者干出同样的成绩，前者往往受上级表扬，后者则无人问津，甚至还会遭受非难和妒忌。 “马太效应”对企业管理的启示是：“马太效应”虽然具有消极作用，但毕竟是普遍存在的客观现象。企业领导者一方面要注意克服“马太效应”的消极影响，例如无论是优秀下属还是一般下属，当他们做出成绩时要一视同仁地对待。另一方面也要利用好“马太效应”，例如可以努力发挥自己企业在某些领域已有的优势，当这些已有的优势在这个领域越来越明显时，就可以更轻易地获得事半功倍的回报。 十、“非零和效应” “非零和效应”来源于“零和效应”。“零和效应”之意是：实力相当的双方在谈判时作出大体相等的让步，方可取得结果，亦即每一方所得与所失的代数和大致为零，谈判便可成功。然而，人类社会发展的历程越来越走向“非零和”，也就是我们现在所说的“双赢”。因此，“非零和效应”已经替代了过时的“零和效应”。如今。不少人常将“非零和效应”称之为“双赢效应”。 “非零和效应”对企业管理的启示是：要向下属不断灌输“合作行为”的重要意义，尤其是在企业改革的过程中，要大力提倡“合作”精神，力求取得“双赢”的成效。领导与下属之间、下属与下属之间互相学习、互相帮助，往往能共同进步和共同成才。务必记住：双赢则皆利，两败必俱伤。特别需要指出的是，作为企业领导，还要注意加强与其他企业的精诚合作，取别人之长补自己之短，从而使自己所在的企业能不断提高工作的成效。

（1）两企业都没有占有策略；（2）两个纯策略纳什均衡（高档，中档）和（中档，高档），一个混合策略纳什均衡（（2/3,1/3),(2/3,1/3))。（3）此时的纳什均衡是（中档，高档）由于在网上没法写game tree之类的东西，只能直接给出结果，希望能有所帮助。

　　纳什均衡可以分成两类：“纯战略纳什均衡”和“混合战略纳什均衡”。　　要说明纯战略纳什均衡和混合战略纳什均衡，要先说明纯战略和混合战略。　　所谓纯战略是提供给玩家要如何进行赛局的一个完整的定义。特别地是，纯战略决定在任何一种情况下要做的移动。战略集合是由玩家能够施行的纯战略所组成的集合。而混合战略是对每个纯战略分配一个机率而形成的战略。混合战略允许玩家随机选择一个纯战略。混合战略博弈均衡中要用概率计算，因为每一种策略都是随机的，达到某一概率时，可以实现支付最优。因为机率是连续的，所以即使战略集合是有限的，也会有无限多个混合战略。　　当然，严格来说，每个纯战略都是一个“退化”的混合战略，某一特定纯战略的机率为 1，其他的则为 0。　　故“纯战略纳什均衡”，即参与之中的所有玩家都玩纯战略；而相应的“混合战略纳什均衡”，之中至少有一位玩家玩混合战略。并不是每个赛局都会有纯战略纳什均衡，例如“钱币问题"就只有混合战略纳什均衡，而没有纯战略纳什均衡。不过，还是有许多赛局有纯战略纳什均衡（如协调赛局，囚徒困境和猎鹿赛局）。甚至，有些赛局能同时有纯战略和混合战略均衡。

一、入门教材：人大版《经济科学译丛系列》 1、曼昆《经济学原理》上下册，88元。梁小民教授翻译。曼昆为哈佛高才生，天才横溢，属新古典凯恩斯主义学派，研究范围偏重宏观经济分析。 该书为大学一年级学生而写，主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。界面相当友好，引用大量的案例和报刊文摘，与生活极其贴近，诸如美联储为何存在，如何运作，Greenspan 如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。该书几乎没有用到数学，而且自创归纳出“经济学10大原理”，为初学者解说，极其便利完全没有接触过经济学的人阅读。学此书，可了解经济学的基本思维，常用的基本原理，用于看待生活中的经济现象。可知经济学之功用及有趣，远超一般想象之外。推荐入门首选阅读。目前国内已经有某些教授依据此书编著《西方经济学》教材，在书中出现“经济学10大原理”一词，一眼便可看出是抄袭而来。2、 萨缪尔森《经济学》(Economics)　萨缪尔森，新古典综合学派的代表人物，1970年成为第一个荣获诺贝尔经济学奖的美国人。研究范围横跨经济学、统计学和数学多个领域，对政治经济学、部门经济学和技术经济学有独到的见解。目前经济学各种教科书，所使用的分析框架及分析方法，多采用由他1947年的《微观经济分析》发展糅合凯恩斯主义和传统微观经济学而成的“新古典综合学派”理论框架。他一直热衷于把数学工具运用于静态均衡和动态过程的分析，以物理学和数学论证推理方式研究经济。目前经济学理论数学化大行其道，此翁实始作俑者。　《经济学》由美国麦格劳——希尔图公司1948年初版。现已出第16版，通行全世界。国内50年代由高鸿业教授根据英文第10版翻译，商务印书馆于1981年出版。市面之16版，是和诺德豪斯合写，由萧深教授翻译，并拆为《宏观经济学》和《微观经济学》两个单行本出版。全书结构宏伟，篇幅巨大。可谓博大精深。渗透老萨数十年经济学见解。字里行间，三言两语，每有深意。其中诸如“热情的心，冷静的头脑”、“相关未必因果”等言语，可谓经济学之《老子》。读完该书，可了解经济学所探讨问题在经济学体系中之位置及分析框架，对经济学有一个完备之认识框架。知识庞杂，有一体系框架，则适宜以后更进一步学习。学之愈深，愈知此框架之重要。尽管该框架在宏观经济学的微观基础方面仍有断层，但不失为一个好框架。此书国内有机工版发行之英文版。建议直接阅读英文版。3、斯蒂格利姿《经济学》及系列辅助教材。斯蒂格利姿在信息经济学成就甚高，此书可作为前二者的补充，前二者所涉及经济学内容主要是以价格理论及边际分析为基础，不包括不对称信息经济学、不确定性分析部分。斯蒂格利姿之《经济学》可填充前二者之空白。尽管三位作者政策倾向不同，但教材体现凯恩斯主义的特征稍多一点，总体上讲，教材相当客观和公允。很适宜做入门教材。4、《经济学、原理、问题与政策》及《经济学原理与问题》、〈经济学案例〉、〈经济学小品〉、《经济学悖论》、〈社会问题经济学〉等。此类书之特点是先提问题，再论原理，主要是针对社会习见问题，逐步解释原理，水平、内容大多较好，唯缺乏体系与框架，适宜略懂经济学者补充学习。5、国内老师自行编写之《西方经济学》教材：目前国内各大学自己编写的直接冠以《西方经济学》或〈经济学原理〉均属入门教材。如高鸿业、历以宁、宋承先、梁小民、朱锡庆、尹伯成、司春林等等。然皆远逊外国教材。其中宋承先之《西方经济学》教材，竟用黑体加插一段马克思论地租之说法，以说明所传授学问之错误，实为极可笑者。说明： 1、越基础性之教材越需深入浅出，将复杂抽象的道理联系到生活实际上，才讲的透彻，又能调起初学者之兴趣。国外教材，形成一竞争市场，多极高明之著作，教材之撰写也充分考虑学生学习之便利，如曼昆之教材，以完全不带数学式而著称，又或更新换版本极快，以及时吸收新知识，如斯蒂格利姿《经济学》之增加不对称信息部分。低手所写教材自然被市场淘汰。故市面之基础教材，多为大高手所写就。2、国内教材，建国以来，除商务系列丛书初期之100年前古典学派部分，政府同意翻译以作为马克思批判之反面教材得以出版外，80年代以前，近50年间国外经济学研究学问之成就，国人皆不得见。80年代末期，邹至庄先生力倡西方经济学，邓大人首肯之后，国内始渐有〈西方经济学〉之类教材出现。此类教材，多为新出道之老师，为进阶升职，凑出版物之数而编抄西人著作而成，机制所限，不敢添加“反动”之知识，又无竞争机制，购买者多为其听课学生。故质量甚差，若非特殊目的如考研指定者，慎勿购买。3、按经济学有入门低、中级、高级之分。高级乃指其运用之数学工具及阐述观点之纷争更多而言，并非此学问高人一等。一如高等数学未必高初等数学一等之意。越是高级，则越多分歧，也越追求数理逻辑之严谨，反不如低级来的实用。初级的入门教材一般是针对初学者，所以大多举案例和现象，加以文字解释，偶尔插加二维图案，高级教材注重数理逻辑，而二维图案及文字已难以表达、解决所说明之问题，故多用数学证明或代数方程，夹杂现代数学工具。中级教材则介乎其中，界定甚为模糊。教材难度不同，跨度也相差很大。二、中级微观教材。中级教材一般以微观、宏观两科为主，兼修其他应用科目。传统经济学，本无宏观、微观之分，自凯恩斯针对名义变量进行宏观经济分析之后，始有宏观一科。故历来次序，先修微观，再修宏观，后及其他。微观经济学为各科之基础。其分析，乃基于马歇尔的一般均衡分析及边际效用学派之边际分析，而后由萨谬而森发展数学方法及框架而成，涵盖范围甚广，大致包括：基础部分：传统厂商理论（技术、利润、成本）、传统消费者理论（效用、偏好、选择、需求）、局部均衡理论（完全竞争市场之稳定性）、一般均衡理论（福利经济学二大定理、交换方框图）分支部分：寡占市场理论（寡头、定价、市场细分）、博奕论（纯策略均衡、混合博奕、广延型结构、厂商博奕、颤抖的手）、公共物品理论（公共物品、税收制度设计、投票、外部效应）、不确定性经济学（风险、博采、保险、投资）、信息经济学（不对称信息、逆向选择、信号）、激励理论（委托-代理理论、契约理论）、法和经济学（制度经济学、企业性质分析、法律）、拍卖理论（拍卖机制设计）、匹配理论等。学习者可根据上述内容，与教材所列提纲比较，则可知教材侧重点之所在。6、《管理经济学》，有版本数种，特点各不相同。此类教材多为mba系列教材。其目的针对生产过程决策而设，故与经济学之中级微观教材相较而言，减少少量分支部分理论，增加回归分析及计量统计部分。目前数种版本中，以人大版〈工商管理经典译从〉难度最低。机工版哈耶所写之〈管理经济学---战略与决策〉与标准中级教材难度大致相当，内容也接近。唯其中也已采用函数表达式。机工版莫瑞斯（有英文版及中文版，中文为陈章武所译）〈管理经济学〉难度最高，其侧重内容与中级教材大不相同，除回归分析已采用大量数据，要求建立模型，内容接近计量预测外，内容涉及对偶理论、不同代替效应之图解，附录采用微分法，难度较高。此类书籍，侧重经济学中与管理交叉管理。7、平狄克《微观经济学》。人大版，此书乃标准中级微观经济学教材。在美国多个大学供mba采用，国内英文版有清华版，中文版有人大版。此书内容适中，主题广泛，均是各部分理论之要点，不旁及其他分歧内容，其中定价部分较为详细。图形清晰，语言流畅。所采用数学工具甚浅，有函数但不涉及微分，只用差值。曲线只用标准严格凹性曲线，不及拟凹部分、线性仿射内容，成本函数也均为线性。建议此书应通读，可作进阶之用。8、曼斯非尔特《微观经济学》人大版，内容、难度、书价与平狄克相仿，唯编排次序不同。体系稍显庞杂，不如平狄克之明晰，然也为一国外通行教材。若修习平狄克有不明之处，则可先参照此教材或先修学其他国内出版之书籍。如北大系列教材之周惠中〈微观经济学〉，北大版朱善利之《微观经济学》等。此书不属必读。9、《国外经济学教材库》系列之《应用微观经济学》，32开，经济科学出版社。此书有大量案例及微观经济原理之运用，所用数学甚少，读此书，可补充平狄克教材之案例。加深对经济学之了解。10、 〈微观经济学: 现代观点〉(Intermediate microeconomics)[美] 范里安(Varian, Hal R.)著,费方域翻译。据美国W.W.诺顿图书公司 1990年版译出,三联版。此书是极规范之经济学专业的中级微观教材。美国MIT，哈佛、伯克利经济学本科指定教材。32开，800多页。易懂而深刻。本书为第二版，内容除论述了市场、消费者偏好、需求、技术、利润、生产等问题,还增加了两章, 分别论述了要素供给和信息经济等。内容上相当关注技术细节问题，比平狄克要更深一些。范里安微观经济学与数学造诣极深。然此书乃其为学生所写之中级教材，刻意避免数学之应用，大部分数学推导放于附录，微分运用相当少，适宜学完平狄克后重点阅读。可作平狄克中各部分理论内容之拓展。三、中级宏观教材。若无意进一步学习高级微观经济学，则可同时学习宏观经济学。微观的特点是精深，宏观则是驳杂。因为宏观流派很多，观点各不相同。11、《宏观经济学》曼昆，人大版。中文翻译。此书秉承曼昆〈经济学原理〉之优点，以简单，浅显为特点。虽只有很少量的数学，但对原理及内容均提炼得甚为简洁。前半部分写得相当清晰。可读完萨谬而森《经济学》并略懂一点微观后直接学习。适宜一个循环学习，即以书入手，修完《全球视角》后，再回头重修此书，有提纲挈领之用。缺点是作者似乎限于门户之见，对真实周期学派、奥地利学派等其他学派提得很少。建议阅读。12、《宏观经济学》多恩布什。人大版中文翻译，东北财大有影印英文版。此书是标准的中级宏观教材，属正统教材。体系清楚，描述准确，通行于美国各大学多年。采用凯恩斯IS-LM体系为框架，对各个流派评价及描述相当公平。推荐必读。13、《宏观经济学》人大版，中文翻译。罗伯特霍尔，整本书显得有点凌乱，适宜读过其他中级宏观再做印证之用，内容比上述两本教材略深。不属必读范围。14、《宏观经济学》巴罗。清华，影印英文版。巴罗宏观经济学造诣很深，主要研究领域在经济增长理论。但写的书却销路很差。学这本书可作为对上述教材所属凯恩斯学派的一个补充。不属必读范围。15、《全球视角的宏观经济学》三联版 杰佛里萨克斯，32开，1000页。萨克斯成功处理了南美高通货膨胀的问题，但书一样写的相当好，整本书注意细节而有条理。很适宜读完多恩布什《宏观经济学》后进一步阅读。以拓展知识。上述5种教材所用符号各不相同，对学习者实在甚为不便。16、《国际经济学》 保罗克鲁格曼，今日之宏观经济学，已很难讨论封闭的宏观经济，此书可谓进一步拓展的宏观经济学，包括国际贸易和国际金融两个部分，渗透克鲁格曼的经济思想，所采用框架为AS-AD框架，可作IS-LM框架的补充。推荐阅读。17、《现代宏观经济学发展与反思》及《现代宏观经济学指南---各思想流派分析》及《与经济学大师对话》此系列三册，前两册为商务版。此书乃对各不同流派经济学大师的采访和评论，对各个流派的异同可以有清楚的了解，而且是直面经济学大师，可以看到各个大师之间彼此的观点不同，甚至成见立场，互相抨击之处，实在有趣。推荐阅读。四、其他教材：，18、人大版《经济科学译丛》系列之其他大多数教材：《经济思想史》、《财政学》、《公共部门经济学》、《人事经济学》、《金融学》（博迪）、《投资学》、《货币银行学》（米十金）等等实务应用之科目。适当补充阅读〈公共选择理论〉、奥地利学派、哈耶克、剑桥之争、非瓦尔拉斯均衡分析、等等内容。19、三联丛书黄皮书系列，其中显要者如《公共经济学》(Lectures on public economics)（阿特金森(Atkinson, Anthony B.) [美] 斯蒂格里茨(Stiglitz, Joseph E.)著）、〈政治与市场: 世界的政治—经济制度》、《财产权利与制度变迁: 产权学派与新制度学派译文集》、《经济史中的结构与变迁》、《货币、银行与经济》(Money, Banking, and the Economy)〔美国〕托马斯·梅耶(Thomas Mayer)、〈法和经济学〉等等。可对经济学之应用领域获得一个深刻视角。三联丛书，推荐全部阅读。20、张五常《卖橘者言》、《佃农理论》、《经济解释》。张老先生近年是国内焦点所在，也写了几本〈随笔〉，发表不少演讲，大体而言，〈随笔〉不堪一读，其中论书法、摄影部分，不关主旨，且水平甚低，多属偏颇之见，今不论之。唯上述专著中之〈佃农理论〉，见解独到，尤有过人之处。建议修完中级微观后仔细阅读。《经济解释》则为论文集，然其中也有不少过激之言论及偏见，不可以教材视之。其中“合约理论”部分，可以一读。论“共产主义”部分，则未必有理。21、杨小凯〈经济学原理〉〈新兴超边际古典经济学〉，杨先生气魄甚大，欲以一己之力重写传统经济学体系，与汪丁丁先生有异曲同工之妙。可谓经济学之异端，读之可开阔视野。推荐阅读。22、〈波斯纳文集〉苏力翻译。老先生以法学专才，写〈法之经济学分析〉，实一极高明之人士，于此不可不提。推荐阅读。23、商务丛书《汉译世界名著》系列：此丛书系列，自二十世纪初商务王云五先生主持，与是事者不计其数，除文革中断十余年外，每年陆续出版，涵盖哲学（红皮）、历史（黄皮）、政治（绿皮）、经济（蓝皮）、语言学、人类学（未成），所翻译者，非经典不收，皆大师之精华，所主持翻译之人，多博学鸿儒或一代大师。单经济一门，翻译之著作，至今已近百种。百年间，传播知识无数，可谓功德无量。读完蓝皮经济类之全部，则可通晓经济学之来龙去脉。至此，无意于经济学一门谋生者，已然足够。然上述书籍，常人阅读，少者耗时约需1、2年以上。多者3、5年。且其中论著，多高明之作，或有一读再读之需，而读完，也或有“屠龙之技”之感也未之定，一笑！五、数学工具：即所谓数理经济学一科。若数学水平较高，有意进一步玩弄经济学之数学智力游戏，则可参读以下数学工具：中国大学本科考研究生之数学三（高数、线性代数、概率论与数理统计）为必修之基础课，其他之数学工具则包括拓扑学初步（凸集、凹集、微分方程稳定性）、线性规划（代数理论、几何理论、对偶理论）、非线性规划（不等式约束规划）、变分法（欧拉方程、泛函函数、收敛问题、可变端点、横截条件、勒让得必要条件、相图分析）、最优控制理论（最大值原理、汉密尔顿函数）、连续时间优化规划、离散时间优化规划（不动点性质、值函数）、时间序列分析、非线性混沌系统、随机变量等等。24、 《经济学中的数学》（入门水平） 25、 蒋中一《数理经济学基础》（基础水平） 26、 《动态优化基础》（进阶水平） 27、 高山成（takayama）《经济学中的优化方法》（推荐阅读） 28、 龚六堂《经济学中的优化方法》（推荐阅读） 29、 《经济学中的动态递归方法》（推荐阅读） 30、 〈数理经济学手册〉人大版（重点阅读）六、中高级微观经济学：下文书籍，未必尽是高明著作，然国内此类教材甚少，下述书籍，聊胜于无。31、平新乔的《微观经济学18讲》，北大出版。内容属于中高级微观经济学，涉及微观领域较多，引入大量的数学运算，除文字内容外，强调逻辑推理。惟书中有不少印刷错误，且理论内容跳跃太快，不利学习理解，数学运用庞杂，不够明快清晰。在国内中高级教材中属中上之作，接近国外大学本科高年级水平。最大的优点是书后付有大量需要运算的习题，均需花时间读书和思考才能解决，很适宜学习训练。对从中级到高级过渡有帮助。不属必读范围。32、张定胜《高级微观经济学》。武大出版。此书属于中高级内容，因涉及主题较少，故比平新乔之〈18讲〉显得清晰。适宜找不到其他中高级教材，而高级教材又甚困难，可以此书做过渡。33、 Nicholson < Microeconomic Theory>>。国内中文翻译出版。此书微积分运用、数学运算简洁明晰，全书难度、体系一致，排版清楚、内容重点突出，主题有深度，实为一极佳之中高级教材。书后之参考书目适宜进一步学习参考，为中级教材之中，最适宜和高级教材接轨者，唯书价稍贵，习题难度不深，习题量稍显不足。此书似乎出版发行量不多，除北大、复旦等处书店有少量可见外，其他大学及城市似甚少见。推荐阅读。34、蒋殿春《高级微观经济学》，经济管理出版社。此书主题基础部分已达高级水平，难度甚大。至博奕论以后部分，则难度甚浅。或与日本经济学之教授方法有关。对传统的价格理论的数学描述相当清楚。数学证明部分清楚。推荐阅读。35、张维迎〈高级微观经济学〉，此书张教授5、6年前在香港做访问学者时已准备出版，张五常之论著中，多处注释引自此教材，多种丛书翘首以待，均将此书名印于丛书之中，以待出版。然数年一去悠悠，至今未见面世。张教授微观造诣甚深，想来此书必也不错。估列于此处，他日或可望出版，若有见张教授者，也可代问此书出版之日。呵呵。36、范里安《高级微观经济学》经济管理出版社。这是范里安在《微观经济学---现代观点》的基础上的标准高级教材。每一章均相当简短但精要。阅读时需要对中级教材有比较深入的学习。但翻译质量不佳。建议直接读英文版。接近研究生一年级水平。推荐阅读。37、武康平《高级微观经济学》，清华版。进一步学习数理经济学之用。不属于必读范围。38、 《微观经济学》《microeconomics theory》andrew.mas-colell Green等，社科院，中文版，北大翻译。110元。经典中的经典目前所见，顶级教材，研究生一年级水平。推荐阅读。七、高级宏观经济学 39、 《高级宏观经济学》 戴维 罗默。商务版。推荐阅读 40、 布兰查德《高级宏观经济学》 41、 萨金特《动态宏观经济理论》 42、 龚六堂《高级宏观经济学》、《经济增长理论》。推荐阅读八、其他教材：43、《计量经济学》、《数理经济学》、《数量经济学》、《经济增长理论》、《金融经济学》《产业组织理论》、（泰勒尔）。属于研究生初级教材。44、中国社会科学文献出版社《哈佛剑桥经济学著作译丛》：《经济理论的进展》（上下）、《公共选择理论》、《治理机制》、《不确定性与信息分析》、《经济学中的制度》推荐全部阅读。45、社会科学出版社〈国外经济学名著丛书〉系列：《企业经济学》、《农业发展的国际分析》（速水右次郎）、《同意的计算》（布坎南）、《货币数量论研究》（佛里德曼）推荐全部阅读。46、经济科学出版社《国外经济学教材库》系列：此系列水平介于本科与研究生之间，若学完上述其他教材，此系列可不必阅读。聊记于此。47、邹恒甫主编：〈金融丛书系列〉：以让拉丰〈激励理论〉为最高水平，其他尚可。48、中国社会科学出版社《当代经济学教科书译丛》系列：目前国内所见最好教材系列，学完这个系列，建议找老师报考研究生进一步学习。希望对你有所帮助！

一、入门教材：人大版《经济科学译丛系列》 1、曼昆《经济学原理》上下册，88元。梁小民教授翻译。曼昆为哈佛高才生，天才横溢 ，属新古典凯恩斯主义学派，研究范围偏重宏观经济分析。该书为大学一年级学生而写，主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。界面相当友好 ，引用大量的案例和报刊文摘，与生活极其贴近，诸如美联储为何存在，如何运作， Greenspan 如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。该书几乎没有用到数学， 而且自创归纳出“经济学10大原理”，为初学者解说，极其便利完全没有接触过经济学的 人阅读。学此书，可了解经济学的基本思维，常用的基本原理，用于看待生活中的经济现 象。可知经济学之功用及有趣，远超一般想象之外。推荐入门首选阅读。目前国内已经有 某些教授依据此书编著《西方经济学》教材，在书中出现“经济学10大原理”一词，一眼便可看出是抄袭而来。 2、 萨缪尔森《经济学》(Economics) 萨缪尔森，新古典综合学派的代表人物，1970年成为第一个荣获诺贝尔经济学奖的美国 人。研究范围横跨经济学、统计学和数学多个领域，对政治经济学、部门经济学和技术经 济学有独到的见解。目前经济学各种教科书，所使用的分析框架及分析方法，多采用由他 1947年的《微观经济分析》发展糅合凯恩斯主义和传统微观经济学而成的“新古典综合学 派”理论框架。他一直热衷于把数学工具运用于静态均衡和动态过程的分析，以物理学和 数学论证推理方式研究经济。目前经济学理论数学化大行其道，此翁实始作俑者。 《经济学》由美国麦格劳——希尔图公司1948年初版。现已出第16版，通行全世界。国 内50年代由高鸿业教授根据英文第10版翻译，商务印书馆于1981年出版。市面之16版，是 和诺德豪斯合写，由萧深教授翻译，并拆为《宏观经济学》和《微观经济学》两个单行本 出版。全书结构宏伟，篇幅巨大。可谓博大精深。渗透老萨数十年经济学见解。字里行间，三言 两语，每有深意。其中诸如“热情的心，冷静的头脑”、“相关未必因果”等言语，可谓 经济学之《老子》。读完该书，可了解经济学所探讨问题在经济学体系中之位置及分析框 架，对经济学有一个完备之认识框架。知识庞杂，有一体系框架，则适宜以后更进一步学 习。学之愈深，愈知此框架之重要。尽管该框架在宏观经济学的微观基础方面仍有断层， 但不失为一个好框架。此书国内有机工版发行之英文版。建议直接阅读英文版。 3、斯蒂格利姿《经济学》及系列辅助教材。斯蒂格利姿在信息经济学成就甚高，此书可 作为前二者的补充，前二者所涉及经济学内容主要是以价格理论及边际分析为基础，不包 括不对称信息经济学、不确定性分析部分。斯蒂格利姿之《经济学》可填充前二者之空白尽管三位作者政策倾向不同，但教材体现凯恩斯主义的特征稍多一点，总体上讲，教材相当客观和公允。很适宜做入门教材。 4、《经济学、原理、问题与政策》及《经济学原理与问题》、〈经济学案例〉、〈经济 学小品〉、《经济学悖论》、〈社会问题经济学〉等。此类书之特点是先提问题，再论原 理，主要是针对社会习见问题，逐步解释原理，水平、内容大多较好，唯缺乏体系与框架 ，适宜略懂经济学者补充学习。 5、国内老师自行编写之《西方经济学》教材：目前国内各大学自己编写的直接冠以《西 方经济学》或〈经济学原理〉均属入门教材。如高鸿业、历以宁、宋承先、梁小民、朱锡 庆、尹伯成、司春林等等。然皆远逊外国教材。其中宋承先之《西方经济学》教材，竟用 黑体加插一段马克思论地租之说法，以说明所传授学问之错误，实为极可笑者。 说明： 1、越基础性之教材越需深入浅出，将复杂抽象的道理联系到生活实际上，才讲的透彻， 又能调起初学者之兴趣。国外教材，形成一竞争市场，多极高明之著作，教材之撰写也充 分考虑学生学习之便利，如曼昆之教材，以完全不带数学式而著称，又或更新换版本极快 ，以及时吸收新知识，如斯蒂格利姿《经济学》之增加不对称信息部分。低手所写教材自 然被市场淘汰。故市面之基础教材，多为大高手所写就。 2、国内教材，建国以来，除商务系列丛书初期之100年前古典学派部分，政府同意翻译以作为马克思批判之反面教材得以出版外，80年代以前，近50年间国外经济学研究学问之成就，国人皆不得见。80年代末期，邹至庄先生力倡西方经济学，邓大人首肯之后，国内始渐有〈西方经济学〉之类教材出现。此类教材，多为新出道之老师，为进阶升职，凑出版 物之数而编抄西人著作而成，机制所限，不敢添加“反动”之知识，又无竞争机制，购买 者多为其听课学生。故质量甚差，若非特殊目的如考研指定者，慎勿购买。 3、按经济学有入门低、中级、高级之分。高级乃指其运用之数学工具及阐述观点之纷争 更多而言，并非此学问高人一等。一如高等数学未必高初等数学一等之意。越是高级，则 越多分歧，也越追求数理逻辑之严谨，反不如低级来的实用。初级的入门教材一般是针对 初学者，所以大多举案例和现象，加以文字解释，偶尔插加二维图案，高级教材注重数理 逻辑，而二维图案及文字已难以表达、解决所说明之问题，故多用数学证明或代数方程， 夹杂现代数学工具。中级教材则介乎其中，界定甚为模糊。教材难度不同，跨度也相差很 大。 二、中级微观教材。 中级教材一般以微观、宏观两科为主，兼修其他应用科目。传统经济学，本无宏观、微观 之分，自凯恩斯针对名义变量进行宏观经济分析之后，始有宏观一科。故历来次序，先修 微观，再修宏观，后及其他。 微观经济学为各科之基础。其分析，乃基于马歇尔的一般均衡分析及边际效用学派之边际 分析，而后由萨谬而森发展数学方法及框架而成，涵盖范围甚广，大致包括： 基础部分：传统厂商理论（技术、利润、成本）、传统消费者理论（效用、偏好、选择、 需求）、局部均衡理论（完全竞争市场之稳定性）、一般均衡理论（福利经济学二大定理 、交换方框图） 分支部分：寡占市场理论（寡头、定价、市场细分）、博奕论（纯策略均衡、混合博奕、 广延型结构、厂商博奕、颤抖的手）、公共物品理论（公共物品、税收制度设计、投票、 外部效应）、不确定性经济学（风险、博采、保险、投资）、信息经济学（不对称信息、 逆向选择、信号）、激励理论（委托-代理理论、契约理论）、法和经济学（制度经济学 、企业性质分析、法律）、拍卖理论（拍卖机制设计）、匹配理论等。 学习者可根据上述内容，与教材所列提纲比较，则可知教材侧重点之所在。 6、《管理经济学》，有版本数种，特点各不相同。此类教材多为mba系列教材。其目的针 对生产过程决策而设，故与经济学之中级微观教材相较而言，减少少量分支部分理论，增 加回归分析及计量统计部分。目前数种版本中，以人大版〈工商管理经典译从〉难度最低 。机工版哈耶所写之〈管理经济学---战略与决策〉与标准中级教材难度大致相当，内容 也接近。唯其中也已采用函数表达式。机工版莫瑞斯（有英文版及中文版，中文为陈章武 所译）〈管理经济学〉难度最高，其侧重内容与中级教材大不相同，除回归分析已采用大 量数据，要求建立模型，内容接近计量预测外，内容涉及对偶理论、不同代替效应之图解 ，附录采用微分法，难度较高。此类书籍，侧重经济学中与管理交叉管理。 7、平狄克《微观经济学》。人大版，此书乃标准中级微观经济学教材。在美国多个大学 供mba采用，国内英文版有清华版，中文版有人大版。此书内容适中，主题广泛，均是各 部分理论之要点，不旁及其他分歧内容，其中定价部分较为详细。图形清晰，语言流畅。 所采用数学工具甚浅，有函数但不涉及微分，只用差值。曲线只用标准严格凹性曲线，不 及拟凹部分、线性仿射内容，成本函数也均为线性。建议此书应通读，可作进阶之用。 8、曼斯非尔特《微观经济学》人大版，内容、难度、书价与平狄克相仿，唯编排次序不 同。体系稍显庞杂，不如平狄克之明晰，然也为一国外通行教材。若修习平狄克有不明之 处，则可先参照此教材或先修学其他国内出版之书籍。如北大系列教材之周惠中〈微观经 济学〉，北大版朱善利之《微观经济学》等。此书不属必读。 9、《国外经济学教材库》系列之《应用微观经济学》，32开，经济科学出版社。此书有 大量案例及微观经济原理之运用，所用数学甚少，读此书，可补充平狄克教材之案例。加 深对经济学之了解。 10、 〈微观经济学: 现代观点〉(Intermediate microeconomics)[美] 范里安 (Varian, Hal R.)著,费方域翻译。据美国W.W.诺顿图书公司 1990年版译出,三联版。此 书是极规范之经济学专业的中级微观教材。美国MIT，哈佛、伯克利经济学本科指定教材 。32开，800多页。易懂而深刻。本书为第二版，内容除论述了市场、消费者偏好、需求 、技术、利润、生产等问题,还增加了两章, 分别论述了要素供给和信息经济等。内容上 相当关注技术细节问题，比平狄克要更深一些。范里安微观经济学与数学造诣极深。然此 书乃其为学生所写之中级教材，刻意避免数学之应用，大部分数学推导放于附录，微分运 用相当少，适宜学完平狄克后重点阅读。可作平狄克中各部分理论内容之拓展。 三、中级宏观教材。若无意进一步学习高级微观经济学，则可同时学习宏观经济学。微观的特点是精深，宏观则是驳杂。因为宏观流派很多，观点各不相同。 11、《宏观经济学》曼昆，人大版。中文翻译。此书秉承曼昆〈经济学原理〉之优点，以 简单，浅显为特点。虽只有很少量的数学，但对原理及内容均提炼得甚为简洁。前半部分 写得相当清晰。可读完萨谬而森《经济学》并略懂一点微观后直接学习。适宜一个循环学 习，即以书入手，修完《全球视角》后，再回头重修此书，有提纲挈领之用。缺点是作者 似乎限于门户之见，对真实周期学派、奥地利学派等其他学派提得很少。建议阅读。 12、《宏观经济学》多恩布什。人大版中文翻译，东北财大有影印英文版。此书是标准的 中级宏观教材，属正统教材。体系清楚，描述准确，通行于美国各大学多年。采用凯恩斯 IS-LM体系为框架，对各个流派评价及描述相当公平。推荐必读。 13、《宏观经济学》人大版，中文翻译。罗伯特霍尔，整本书显得有点凌乱，适宜读过其 他中级宏观再做印证之用，内容比上述两本教材略深。不属必读范围。 14、《宏观经济学》巴罗。清华，影印英文版。巴罗宏观经济学造诣很深，主要研究领域 在经济增长理论。但写的书却销路很差。学这本书可作为对上述教材所属凯恩斯学派的一 个补充。不属必读范围。 15、《全球视角的宏观经济学》三联版 杰佛里萨克斯，32开，1000页。萨克斯成功处理 了南美高通货膨胀的问题，但书一样写的相当好，整本书注意细节而有条理。很适宜读完 多恩布什《宏观经济学》后进一步阅读。以拓展知识。上述5种教材所用符号各不相同， 对学习者实在甚为不便。 16、《国际经济学》 保罗克鲁格曼，今日之宏观经济学，已很难讨论封闭的宏观经济， 此书可谓进一步拓展的宏观经济学，包括国际贸易和国际金融两个部分，渗透克鲁格曼的 经济思想，所采用框架为AS-AD框架，可作IS-LM框架的补充。推荐阅读。 17、《现代宏观经济学发展与反思》及《现代宏观经济学指南---各思想流派分析》及《 与经济学大师对话》此系列三册，前两册为商务版。此书乃对各不同流派经济学大师的采 访和评论，对各个流派的异同可以有清楚的了解，而且是直面经济学大师，可以看到各个 大师之间彼此的观点不同，甚至成见立场，互相抨击之处，实在有趣。推荐阅读。 四、其他教材： 18、人大版《经济科学译丛》系列之其他大多数教材：《经济思想史》、《财政学》、《 公共部门经济学》、《人事经济学》、《金融学》（博迪）、《投资学》、《货币银行学 》（米十金）等等实务应用之科目。适当补充阅读〈公共选择理论〉、奥地利学派、哈耶 克、剑桥之争、非瓦尔拉斯均衡分析、等等内容。 19、三联丛书黄皮书系列，其中显要者如《公共经济学》(Lectures on public economics)（阿特金森(Atkinson, Anthony B.) [美] 斯蒂格里茨(Stiglitz, Joseph E.)著）、〈政治与市场: 世界的政治—经济制度》、《财产权利与制度变迁: 产权学派 与新制度学派译文集》、《经济史中的结构与变迁》、《货币、银行与经济》(Money, Banking, and the Economy)〔美国〕托马斯u2022梅耶(Thomas Mayer)、〈法和经济学〉等 等。可对经济学之应用领域获得一个深刻视角。三联丛书，推荐全部阅读。 20、张五常《卖橘者言》、《佃农理论》、《经济解释》。张老先生近年是国内焦点所在 ，也写了几本〈随笔〉，发表不少演讲，大体而言，〈随笔〉不堪一读，其中论书法、摄 影部分，不关主旨，且水平甚低，多属偏颇之见，今不论之。唯上述专著中之〈佃农理论 〉，见解独到，尤有过人之处。建议修完中级微观后仔细阅读。《经济解释》则为论文集 ，然其中也有不少过激之言论及偏见，不可以教材视之。其中“合约理论”部分，可以一 读。论“共产主义”部分，则未必有理。 21、杨小凯〈经济学原理〉〈新兴超边际古典经济学〉，杨先生气魄甚大，欲以一己之力 重写传统经济学体系，与汪丁丁先生有异曲同工之妙。可谓经济学之异端，读之可开阔视 野。推荐阅读。 22、〈波斯纳文集〉苏力翻译。老先生以法学专才，写〈法之经济学分析〉，实一极高明 之人士，于此不可不提。推荐阅读。 23、商务丛书《汉译世界名著》系列：此丛书系列，自二十世纪初商务王云五先生主持， 与是事者不计其数，除文革中断十余年外，每年陆续出版，涵盖哲学（红皮）、历史（黄 皮）、政治（绿皮）、经济（蓝皮）、语言学、人类学（未成），所翻译者，非经典不收 ，皆大师之精华，所主持翻译之人，多博学鸿儒或一代大师。单经济一门，翻译之著作， 至今已近百种。百年间，传播知识无数，可谓功德无量。读完蓝皮经济类之全部，则可通 晓经济学之来龙去脉。 至此，无意于经济学一门谋生者，已然足够。然上述书籍，常人阅读，少者耗时约需1、 2年以上。多者3、5年。且其中论著，多高明之作，或有一读再读之需，而读完，也或有 “屠龙之技”之感也未之定，一笑！ 五、数学工具：即所谓数理经济学一科。 若数学水平较高，有意进一步玩弄经济学之数学智力游戏，则可参读以下数学工具：中国 大学本科考研究生之数学三（高数、线性代数、概率论与数理统计）为必修之基础课，其 他之数学工具则包括拓扑学初步（凸集、凹集、微分方程稳定性）、线性规划（代数理论 、几何理论、对偶理论）、非线性规划（不等式约束规划）、变分法（欧拉方程、泛函函 数、收敛问题、可变端点、横截条件、勒让得必要条件、相图分析）、最优控制理论（最 大值原理、汉密尔顿函数）、连续时间优化规划、离散时间优化规划（不动点性质、值函 数）、时间序列分析、非线性混沌系统、随机变量等等。 24、 《经济学中的数学》（入门水平） 25、 蒋中一《数理经济学基础》（基础水平） 26、 《动态优化基础》（进阶水平） 27、 高山成（takayama）《经济学中的优化方法》（推荐阅读） 28、 龚六堂《经济学中的优化方法》（推荐阅读） 29、 《经济学中的动态递归方法》（推荐阅读） 30、 〈数理经济学手册〉人大版（重点阅读） 六、中高级微观经济学：下文书籍，未必尽是高明著作，然国内此类教材甚少，下述书籍，聊胜于无。 31、平新乔的《微观经济学18讲》，北大出版。内容属于中高级微观经济学，涉及微观领域较多，引入大量的数学运算，除文字内容外，强调逻辑推理。惟书中有不少印刷错误， 且理论内容跳跃太快，不利学习理解，数学运用庞杂，不够明快清晰。在国内中高级教材 中属中上之作，接近国外大学本科高年级水平。最大的优点是书后付有大量需要运算的习 题，均需花时间读书和思考才能解决，很适宜学习训练。对从中级到高级过渡有帮助。不 属必读范围。 32、张定胜《高级微观经济学》。武大出版。此书属于中高级内容，因涉及主题较少，故比平新乔之〈18讲〉显得清晰。适宜找不到其他中高级教材，而高级教材又甚困难，可以此书做过渡。 33、 Nicholson < Microeconomic Theory>>。国内中文翻译出版。此书微积分运用、数 学运算简洁明晰，全书难度、体系一致，排版清楚、内容重点突出，主题有深度，实为一 极佳之中高级教材。书后之参考书目适宜进一步学习参考，为中级教材之中，最适宜和高 级教材接轨者，唯书价稍贵，习题难度不深，习题量稍显不足。此书似乎出版发行量不多 ，除北大、复旦等处书店有少量可见外，其他大学及城市似甚少见。推荐阅读。 34、蒋殿春《高级微观经济学》，经济管理出版社。此书主题基础部分已达高级水平，难度甚大。至博奕论以后部分，则难度甚浅。或与日本经济学之教授方法有关。对传统的价 格理论的数学描述相当清楚。数学证明部分清楚。推荐阅读。 35、张维迎〈高级微观经济学〉，此书张教授5、6年前在香港做访问学者时已准备出版，张五常之论著中，多处注释引自此教材，多种丛书翘首以待，均将此书名印于丛书之中， 以待出版。然数年一去悠悠，至今未见面世。张教授微观造诣甚深，想来此书必也不错。 估列于此处，他日或可望出版，若有见张教授者，也可代问此书出版之日。呵呵。 36、范里安《高级微观经济学》经济管理出版社。这是范里安在《微观经济学---现代观 点》的基础上的标准高级教材。每一章均相当简短但精要。阅读时需要对中级教材有比较 深入的学习。但翻译质量不佳。建议直接读英文版。接近研究生一年级水平。推荐阅读。 37、武康平《高级微观经济学》，清华版。进一步学习数理经济学之用。不属于必读范围。 38、 《微观经济学》《microeconomics theory》andrew.mas-colell Green等，社科院 ，中文版，北大翻译。110元。经典中的经典目前所见，顶级教材，研究生一年级水平。 推荐阅读。 七、高级宏观经济学 39、 《高级宏观经济学》 戴维 罗默。商务版。推荐阅读 40、 布兰查德《高级宏观经济学》 41、 萨金特《动态宏观经济理论》 42、 龚六堂《高级宏观经济学》、《经济增长理论》。推荐阅读 八、其他教材： 43、《计量经济学》、《数理经济学》、《数量经济学》、《经济增长理论》、《金融经 济学》《产业组织理论》、（泰勒尔）。属于研究生初级教材。 44、中国社会科学文献出版社《哈佛剑桥经济学著作译丛》：《经济理论的进展》（上下 ）、《公共选择理论》、《治理机制》、《不确定性与信息分析》、《经济学中的制度》 推荐全部阅读。 45、社会科学出版社〈国外经济学名著丛书〉系列：《企业经济学》、《农业发展的国际 分析》（速水右次郎）、《同意的计算》（布坎南）、《货币数量论研究》（佛里德曼） 推荐全部阅读。 46、经济科学出版社《国外经济学教材库》系列：此系列水平介于本科与研究生之间，若 学完上述其他教材，此系列可不必阅读。聊记于此。 47、邹恒甫主编：〈金融丛书系列〉：以让拉丰〈激励理论〉为最高水平，其他尚可。 48、中国社会科学出版社《当代经济学教科书译丛》系列：目前国内所见最好教材系列， 学完这个系列，建议找老师报考研究生进一步学习。

　　导语：对于敏捷开发项目的管理流程，相关人员要清楚。下面是我收集整理的敏捷开发项目管理流程，供各位阅读和参考。 　　前段时间给大家整理了敏捷开发的流程，最近在整理敏捷开发项目的流程和管理制度，其整理的项目管理规程如下，这份规程也不完全算是敏捷专属的项目管理规程，主要是在结合我们公司实际的情况下编写出来的，大家在实际嵌入到公司的过程中可以参考下，不能照搬。 　　 1. 目的 　　规范互联网软件产品开发项目管理过程，指导开展项目研发、管理等活动。 　　 2. 适用范围 　　本章程的作用范围为互联网软件产品开发立项至结项管理过程。 　　1.对项目经理开展产品规划及设计活动以及项目管理手段和应遵循的开发流程提供了指导； 　　2.对项目团队的日常管理活动及内容进行了指导； 　　 3. 角色及职责定义 　　项目经理： 　　进行产品开发过程中的业务目标、进度、成本、质量控制。 　　挑选项目团队并进行团队建设，激发、鼓舞和改进团队的生产效率。 　　识别项目干系人，定期向干系人汇报，并作为团队和外部的接口，屏蔽外界对团队的干扰。 　　确保项目中流程被遵循，组织、监督、培训项目各实践活动。 　　产品策划 　　确定产品的功能，拆分用户故事。 　　需求功能确定优先级。 　　接受或拒绝开发团队的工作成果。 　　参与产品开发过程中的有关会议。 　　UI 　　根据用户故事，负责产品的功能交互及界面设计 　　组织开展人机交互及用户体验，不断跟踪改进，提高产品表现力。 　　参与产品开发过程中的有关会议。 　　开发 　　根据用户故事，负责产品的技术架构设计及功能开发 　　评估、设计及维护产品相应模块，确保模块的稳定性、易用性、高效性。 　　参加产品开发过程中的有关会议。 　　测试 　　根据用户故事，设计产品测试标准，确保产品品质满足市场需求。 　　合理分配测试资源，组织产品测试并优化测试流程及测试标准，提高测试效率。 　　编写产品测试用例，提交测试问题，编写测试总结报告，以测试角度来确定产品版本是否发布。 　　 4. 项目管理过程 　　按照互联网软件产品项目开发过程，可将整个项目管理过程分为立项过程、规划过程、执行与监控过程、结项过程。下面分别阐述在每个阶段过程中该如何进行项目管理。 　　 4.1 立项过程 　　互联网软件产品开发项目的立项过程，通常是指从准备项目启动会到召开会议这个阶段，在立项过程中，需要完成项目目标，需求范围的初步确认，项目团队成员，其他资源的安排。 　　确定项目的初步目标并达成共识 　　对于项目目标，需要和干系人在以下几点上达成共识： 　　项目的背景、目标用户、核心人员及产品定位是什么 　　项目的资源投入预算是多少 　　项目的资源投入是多少 　　各人员在项目中扮演的角色和对项目的作用是什么 　　准备启动会议文档 　　文档内容包括： 　　用户画像 　　产品定位 　　市场策略 　　业务目标 　　技术可行性 　　研发成本预算 　　路标规划 　　召开项目启动会 　　参加人员包括： 　　管理层代表 　　项目经理及项目团队 　　其他干系人代表 　　主要议题包括： 　　申明项目目标范围及对组织目标的贡献。 　　管理层正式任命PM，设定期望，统一思想 　　文档内容的宣讲。 　　与PM小组确定项目管理要求 　　项目启动会完成后，需要与PM小组成员确定项目立项机制以及公司项目管理要求。 　　 4.2 规划阶段 　　在规划阶段，团队需要共同完成产品的版本规划，迭代计划 　　版本规划 　　从产品的关键特性列表中按照优先级规划产品每个版本需要完成哪些特性，在规划完成后需要在项目干系人内达成共识。具体可参考《版本规划样例》 　　迭代如何划分 　　迭代划分是指将特性列表拆分形成用户故事列表，并将其对应的主要任务划分到各个迭代中去，形成粗粒度的项目迭代计划。这个过程主要考虑以下几个因素： 　　有些任务间是有依赖关系，某个任务的开始或结束是以另一个任务的开始或结束为前提，在划分时必须考虑这种前后依赖关系。 　　在安排每个迭代的任务时，需要对各种因素进行综合考虑，如平衡每个迭代中任务的技术难度和价值差异。 　　除了进行初步的迭代任务划分，还需要确定项目过程中迭代任务调整的规则，如迭代任务未完成时是将剩余任务延至下一迭代还是延长迭代周期。 　　确定人员分工 　　项目经理需要根据每个人员的能力和特点，初步拟定大致分工。在进行任务分工时需考虑以下因素： 　　任务难度与人员能力相匹配，对于明显超出能力范围或过于简单的任务容易造成负面影响。 　　耦合度高的尽量分配给同一个人，避免不必要的沟通消耗。 　　鼓励团队内部“任务认领”，提高人员的工作积极性和主动性。 　　确定迭代运行模式 　　如一周迭代、两周迭代，每个迭代包含的工作内容等。 　　具体的迭代计划可参考《迭代计划样例》 　　制定其他辅助计划 　　制定沟通计划、风险计划和质量计划是必要的，沟通计划主要包含以下几个方面：沟通对象、沟通方式、沟通频率即可，如： 　　风险计划包括风险项、负责人、重要性、应对措施，如下： 　　质量计划包括：bug分布满足何种条件可以发布，有几个致命bug必须停止开发新特性等。。 　　搭建基础技术架构 　　如果是一个全新的项目，需要重新开发系统框架，则这个工作应该在迭代0完成，否则会影响后期的工作开展。系统框架的每次改动必然会导致大量的重复工作量，从而给稳定的团队节奏带来很大的毛刺。 　　 4.3 项目执行和监控过程 　　迭代N的执行 　　A、迭代N的需求细化 　　考虑每个迭代需要完成的用户故事； 　　用户故事需包含几个部分，工作量评估、功能性需求、非功能性需求。具体的可参考《用户故事模板及样例及拆分说明》 　　用户故事编写完成后需要在团队内部进行需求评审，一方面是为了向团队成员解读该需求，另一方面团队成员也可在评审时给出指导性意见。 　　B、测试用例评审 　　测试人员根据用户故事要求编写对应的测试用例，并组织项目团队进行测试用例评审。根据评审意见修改测试用例 　　C、开发 　　将用户故事的"需求开发的过程。 　　D、开发自测 　　在开发过程中，每完成一个功能点，都需要及时的进行开发自测并通知产品策划人员进行验收体验。 　　E、验收 　　开发完成后，产品策划需要对开发完成的成果进行验收，验证其是否符合用户故事的要求，验证通过后方可流到测试环节，否则需与开发详细讨论其不符合性，其验收的checklist可以参考《产品验收checklist及模板》 　　F、测试和回归 　　提交测试时，必须要有正确的版本。测试人员根据测试用例进行测试，在IT平台中提交测试bug，并根据测试的角度给出产品是否发布的意见，输出《测试报告》 　　G、bug修改 　　在IT平台中获取分配给自己的bug进行修改。 　　H、showCase 　　阶段性必须有可体验版本进行showCase.需要 　　确定showCase时间：某个迭代开发、自测完成，准备提交测试前 　　会议前1-2天发出体验版给到参与人员 　　会议期间，由项目经理组织大家体验、反馈问题、记录问题。 　　项目经理根据问题情况，与开发或产品确定问题的解决时间并发出会议纪要。 　　I、灰度发布 　　迭代一定版本后，由项目经理与团队共同决定是否需要进行灰度发布。 　　监控方式 　　每日站立会 　　主持人轮流担任，负责控制节奏，记录问题，以备会后跟踪。 　　每人讲自己昨天做了什么，有什么问题，今天的计划是什么； 　　其他人了解别人的工作情况，并发现指出可能存在的问题。 　　对于发现的问题，鼓励认领，其余由项目经理指定责任人。 　　时间通常控制在15分钟内。 　　会议期间，更新任务墙，任务墙样式如下： 　　周报 　　反馈项目计划的执行情况，强调本周工作要达成的目标 　　暴露出项目的问题，特别是需要领导或其他团队需要协助的问题。 　　周报可在IT平台中输出。 　　月报 　　反馈项目当月的执行情况，包括进度、人力及质量。 　　反映项目存在的问题和风险。 　　迭代回顾 　　每人讲述本次迭代做的好的地方和不好的地方 　　回顾上个迭代不好的地方，看看改进情况。 　　让每个人发言。 　　每次迭代回顾会议完成后，可更新燃尽图 　　 4.4 结项阶段 　　项目经理指导产品策划收集总结项目的产品运营数据，同时指导团队成员从自身角色进行总结，包括测试、开发、UI等。 　　项目经理与项目团队成员给出项目总结报告，内容可参考《项目经验教训总结-项目团队》，《项目经验教训总结-项目经理》 　　召开结项会议，各成员进行结项汇报。 　　PM小组将过程文档和经验教训总结进行归档。

重庆市龙门浩职业中学校管理好。根据查询相关资料显示，严格的管理制度：学校设有多个职能部门和管理制度，如教务处、学生处、保卫处等，能够有效管理和调控学校的各项事务，保证学校的正常运转。优秀的师资队伍：学校拥有一支业务素质高、教学经验丰富的师资队伍，能够为学生提供高质量的教育和培训，同时也能够为学生树立良好的榜样。

1.集体决策在日本，企业内部做出决策多数是采取会议或者禀议的方式进行。由会议做出的决策，因为是通过多人来观察判断问题，从而避免了仅靠个人决定带来的危险，可以使作为决策前提的价值基准和信息能够在成员之间得到传递。2.保障雇佣以往，日本多数企业在经济不景气时削减人事费用但并不解雇员工，而是采取先在企业集团内部调配或者派赴关联企业等形式，实际上是通过调整奖金、补贴、福利保健费用等方法来化解困难。3.坚持企业经营的持续性、长期性日本有很多长寿企业，其中，世界上最古老的企业金刚组是一家创业于公元578年、迄今为止已经走过1400余年历史的企业。在东证一部的上市公司中，松井建设创业于1586年，是上市公司中最古老的企业。扩展资料：日式管理的前程规划日本式管理基于公司长期的经营计划，因此对于员工的前程规划及训练进修相当重视，重要的有轮调制度及在职训练。所谓轮调制度是指职务的轮调。员工既非因为特定技能受雇，雇用后也非固定担任特定工作，为了增加员工的历练，并且了解各部门之业务，因此在某一部门工作一段时间后必须轮调至其他部门。在职训练则是因为日本企业每年均会招募学校新出炉的毕业生，由于这些人员均无经验，因此会实施新进人员的再教育，灌输职务上所需之知识、技能，强调公司即家之精神的共识。参考资料：百度百科-日式管理

1、集体决策。在日本，企业内部做出决策多数是采取会议或者禀议的方式进行。由会议做出的决策，因为是通过多人来观察判断问题，从而避免了仅靠个人决定带来的危险，可以使作为决策前提的价值基准和信息能够在成员之间得到传递。2、保障雇佣。以往，日本多数企业在经济不景气时削减人事费用但并不解雇员工，而是采取先在企业集团内部调配或者派赴关联企业等形式，实际上是通过调整奖金、补贴、福利保健费用等方法来化解困难。这也是日本失业率一直不高的原因所在。在国际金融危机和全球性经济衰退的背景下，这种方式受到了挑战，呼吁“雇佣关系的保障、稳定，是积蓄人力资本、筑起劳资信赖关系、培养员工忠诚心、团队精神的基础，也是竞争力的源泉。时代的变化日益激烈，日本式经营也在不断发生变化，对于应该坚守的一定要坚守”。3、坚持企业经营的持续性、长期性。日本有很多长寿企业，其中，世界上最古老的企业金刚组是一家创业于公元578年、迄今为止已经走过1400余年历史的企业。扩展资料日本式管理中人才招募的一项重要前提是终身雇用制的观念。但是终身雇用制影响所及并不止于人才招募的部分，事实上是人事管理的每一部份均深受影响，因此首先必须对日本式管理的中心─终身雇用制进行介绍。日本的终身雇用系统，在日俄战争时开始萌芽，当时，企业界盛行家族主义的风潮，企业家纷纷推动终身雇用制，试图建立长期的雇用关系，鼓吹劳动者工作于固定雇主，谋求劳资关系之长期稳定。日本经过大正时代的年功劳使关系的确立。进入昭和时代，所谓终身雇用制已在日本生根成长。参考资料来源：百度百科-日本式管理

1、集体决策日本企业，内部做出决策大多数是采用会议或者禀议的方式进行。在会议做出的决策，因为是通过多人来审查然后判断问题，这样避免了仅仅靠个人决定带来的危险，可以促使作为决策前提的价值基准和信息能够在成员之间得以传递。2、保障雇佣日本大多数企业在经济不景气的时候，选择削减人事费用但并不会解雇员工，表面上是采用先在企业集团内部调配或者派赴关联企业形式去缓解，实际上却是通过调整奖金、福利保健费用等方法来去解决。3、坚定企业经营的持续性、长期性在日本，有很多长寿的企业。其中，世界上最古老的企业金刚组是一家创业于公元578年、迄今为止已经走过1400余年历史的企业。大多数长寿企业在创业时，就已经采取了以员工持股为中心的员工福利政策。扩展资料：日本式管理的竞争原则有四项特质：(一)长期性竞争日本企业的雇用惯例是终身雇用制，人们的生活长期托付给企业，因此自然以长期观点评定升迁，企业内自然形成长期性的人事竞争。(二)看得见的竞争在同一企业的固定成员或同一组织化市场的同业间产生的长期性竞争自然是看得见的。因为竞争对象是谁看得非常清楚。(三)多元化竞争对企业从业人员的考评，不只以生产物质的多寡来评定，亦以能产生或累积资讯量，以及心理的满足感来评定。因此是多元化的竞争。(四)集团性竞争因为日本强调集团主义，因此重视人与人之间长期的关系，而这些人在一定期间内附属于同一集团，形成集团和集团的竞争形式。个人不努力会影响到集团，来自集团的压力会催促个人向上。因此，日本可说是强调竞争的社会。参考资料来源：百度百科-日本式管理

1.集体决策在日本，企业内部做出决策多数是采取会议或者禀议的方式进行。由会议做出的决策，因为是通过多人来观察判断问题，从而避免了仅靠个人决定带来的危险，可以使作为决策前提的价值基准和信息能够在成员之间得到传递。2.保障雇佣以往，日本多数企业在经济不景气时削减人事费用但并不解雇员工，而是采取先在企业集团内部调配或者派赴关联企业等形式，实际上是通过调整奖金、补贴、福利保健费用等方法来化解困难。3.坚持企业经营的持续性、长期性日本有很多长寿企业，其中，世界上最古老的企业金刚组是一家创业于公元578年、迄今为止已经走过1400余年历史的企业。在东证一部的上市公司中，松井建设创业于1586年，是上市公司中最古老的企业。扩展资料：日式管理的前程规划日本式管理基于公司长期的经营计划，因此对于员工的前程规划及训练进修相当重视，重要的有轮调制度及在职训练。所谓轮调制度是指职务的轮调。员工既非因为特定技能受雇，雇用后也非固定担任特定工作，为了增加员工的历练，并且了解各部门之业务，因此在某一部门工作一段时间后必须轮调至其他部门。在职训练则是因为日本企业每年均会招募学校新出炉的毕业生，由于这些人员均无经验，因此会实施新进人员的再教育，灌输职务上所需之知识、技能，强调公司即家之精神的共识。参考资料：百度百科-日式管理

1、集体决策。在日本，企业内部做出决策多数是采取会议或者禀议的方式进行。由会议做出的决策，因为是通过多人来观察判断问题，从而避免了仅靠个人决定带来的危险，可以使作为决策前提的价值基准和信息能够在成员之间得到传递。2、保障雇佣。以往，日本多数企业在经济不景气时削减人事费用但并不解雇员工，而是采取先在企业集团内部调配或者派赴关联企业等形式，实际上是通过调整奖金、补贴、福利保健费用等方法来化解困难。这也是日本失业率一直不高的原因所在。在国际金融危机和全球性经济衰退的背景下，这种方式受到了挑战，呼吁“雇佣关系的保障、稳定，是积蓄人力资本、筑起劳资信赖关系、培养员工忠诚心、团队精神的基础，也是竞争力的源泉。时代的变化日益激烈，日本式经营也在不断发生变化，对于应该坚守的一定要坚守”。3、坚持企业经营的持续性、长期性。日本有很多长寿企业，其中，世界上最古老的企业金刚组是一家创业于公元578年、迄今为止已经走过1400余年历史的企业。扩展资料日本式管理中人才招募的一项重要前提是终身雇用制的观念。但是终身雇用制影响所及并不止于人才招募的部分，事实上是人事管理的每一部份均深受影响，因此首先必须对日本式管理的中心─终身雇用制进行介绍。日本的终身雇用系统，在日俄战争时开始萌芽，当时，企业界盛行家族主义的风潮，企业家纷纷推动终身雇用制，试图建立长期的雇用关系，鼓吹劳动者工作于固定雇主，谋求劳资关系之长期稳定。日本经过大正时代的年功劳使关系的确立。进入昭和时代，所谓终身雇用制已在日本生根成长。参考资料来源：百度百科-日本式管理

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供应链质量管理问题和策略 　　供应链质量管理就是通过把供应链的单个环节组织起来，构建一个完整有效的供应链质量保证体系，确保供应链具有持续而稳定的质量保证能力。 下面我为大家整理了关于供应链质量管理的文章，一起来看看吧： 　　一、供应链质量的产生过程 　　随着社会生产力的发展，社会分工越来越细，专业化程度也越来越高，供应链质量管理的重要性日益凸现。供应链是企业间相互提供原材料、零部件、产品和服务的供应商、制造商、分销商和顾客等组成的经营网络。在供应链环境下，产品的生产、销售、售后服务需要由供应链成员企业共同完成，产品质量客观上由供应链成员企业共同完成，产品质量的形成和实现过程分布在整个供应链范围内。因此，构建一个完整有效的供应链质量保证体系，确保供应链具有持续而稳定的质量保证能力，能对用户和市场的需求快速响应，并提供优质的产品和服务，是供应链质量管理的主要任务。 　　二、供应链质量问题案例分析 　　(一)KFC的“苏丹红”事件。当第二个“苏丹红”炮弹炸来时，肯德基陷入新的危机公关之中。2005年3月15日肯德基被曝“新奥尔良烤翅”和“烤鸡堡”含有“苏丹红”之后，3月16日一早，肯德基首先向所有门店发出通知，停止销售这两种产品，并宣布对所有污染的原料等产品进行回收处理。然而，不幸的是，它还没来得及算清楚“供应商责任”的账，自家又有三款产品北京“香辣鸡腿堡”、“辣鸡翅”、“劲爆鸡米花”所用的原料“辣腌泡粉”被发现含“苏丹红”。实际上，肯德基食品含有“苏丹红”最早是在英国发现的，2005年2月18日，英国对含有“苏丹红”食品全部进行撤柜，在英国食品标准署纷纷召回474种涉嫌产品之后不久，中国国家工商、质监、卫生部门等联合下发通知，要求对涉嫌产品严格市场监督检查，并要求企业自查。 　　据业界专家分析，肯德基与麦当劳一样，其物流系统有GMP标准，“GMP”是英文Good Manufacturing Practice 的缩写，中文的意思是“良好作业规范”，或是“优良制造标准”，是一种特别注重在生产过程中实施对产品质量与卫生安全的自主性管理制度。它是一套适用于制药、食品等行业的强制性标准，要求企业从原料、人员、设施设备、生产过程、包装运输、质量控制等方面按国家有关法规达到卫生质量要求，形成一套可操作的作业规范，帮助企业改善企业卫生环境，及时发现生产过程中存在的问题，加以改善，可实现“产品标识与可追溯性”。无论是订单、发货，都必须有详细的记录，配送的过程中送给了谁，谁接手的，生产质量部门是谁，都有基于批号的文件记录。一旦产品出现异常，理论上可通过记录对每一起货源进行跟踪。也就是说，肯德基应该能在文件记录下，将所有来自基快富食品有限公司的那批含苏丹红的原料进行回收。 　　基快富食品(中国)有限公司的母公司是一家国际大型食品调味料生产企业，于1919年在美国芝加哥成立，目前在全球近30个国家和地区设有工厂或实验室。基快富食品(中国)有限公司“有关u2018苏丹红u2019问题的声明”称，在收到有关部门通知，怀疑其某一种产品可能混有“苏丹红”成分，该公司立即将其所有红色原材料和产品送官方机构检验，查明含有“苏丹红”成分的原料是昆山宏芳香料有限公司提供给基快富的红辣椒粉。宏芳公司也辩称属于冤枉，他们立即对此进行反击，表示“苏丹红”不是该公司添加的，被检出的产品中含有“苏丹红”，怀疑是因为使用了安徽义门苔干有限公司提供的含有“苏丹红”原料所致。“苏丹红事件”成了一起无人承担责任的“无头案”。所以，在这个过程中，问题可能出现在很多地方：“对原料的批号记录不完整、出错;未能秉循原料先进先出的原则，导致漏查;公开信后回收的工作滞后u2026u2026”。 　　肯德基作为一家全球化的餐饮连锁企业，其供应链构成异常复杂且脆弱，涉及到产品的设计、生产、销售一直到回收各个环节，如果平时不注重对供应链的管理，一旦其中的任何一环出现了信息缺失或管理上的问题，供应链的其他环节都会将问题进行几何级别的放大，从而导致整条供应链的失控。 　　(二)丰田的“召回门”事件。2009年8月24号，丰田在华两家合资企业――广汽丰田和一汽丰田宣布，由于零部件出现缺陷，自8月25号开始，召回部分凯美瑞、雅力士、威驰及卡罗拉轿车，涉及车辆总计688，314辆。这是我国2004年实施汽车召回制度以来数量最大的一次召回。 　　丰田车的制造是采用如下梯级结构：一级零配件厂商作为功能零部件专业厂商努力生产，二级以下厂商主要从事劳动密集型的小批量生产或次零部件的生产，或者是承担加工外包任务。一般情况下，二级厂商都是员工数在100人以下的小企业，三级、四级厂商更是10人以下的家庭作坊，这样的基本结构体系直到现在仍然几乎没有什么变化。 　　用今天的眼光来看，丰田的配套结构体系在瞬息万变的世界经济发展潮流中已显得不合时宜。从丰田的表现可以看出，日系整车厂的紧密配套体系正在受到如下三方面的挑战：(1)与供应商的配套过于紧密容易产生多米诺骨牌效应;(2)随着供应商资源趋于多样化、全球化，建立一个透明、公正、全面的供应体系将有利于成本的进一步降低，过分密切的关系可能会妨碍采购过程的最优化;(3)这种配套体系在一定程度上不仅错失了供应商平等贡献的机会，而且打击了外部供应商改进的积极性。 　　然而，这种与供应链上下游企业之间紧密协作的供应链管理模式，在让丰田能够专注整车研发生产的同时，也让丰田承担了巨大的风险。因为，一旦供应链的某个环节出错，丰田的供应链体系就会像多米诺骨牌那样轰然倒下。早在几年前，丰田的通用平台模式就开始受到广泛质疑。一次是一家日本的轮胎供应商工厂发生大火，直接导致丰田为此停产两周;还有一次则是丰田的一个附属钢厂发生爆炸，产品供应不及时导致丰田不得不再次遭遇停产。事后，丰田从中吸取到了教训，但是对这种模式改变的效果甚微。 　　而此次召回门事件，让人得以抛开虚妄的光环，仔细研究丰田的精益生产模式和供应链管理中可能存在的脆弱链条。丰田方面表示，出现问题的主要原因是美国汽车零部件生产商CTS公司生产的加速器脚踏板出现质量问题。而问题可能出在日本企业为了技术保密，国内工厂和海外工厂乃至协作厂采用的技术不同代，即在国内工厂采用的技术版本较高。这样，麻烦就来了，供应链管理得以正常进行讲究的是标准及管理的统一。在全球化同一个链条上采用不同的尺度，人为调整因素过多，出现问题的概率自然加大。 　　(三)三鹿的“毒奶粉”事件。2008年6月，甘肃、江苏等地报告多例婴幼儿泌尿系统结石病例，调查发现与患儿食用三鹿牌婴幼儿配方奶粉有关。国务院领导同志对此高度重视并做出重要批示，要求有关部门立即组织开展调查，主动、及时、准确公布事实真相，立即采取停产、召回等措施，确保消费者安全，严肃处理责任人。卫生部会同有关部门成立联合调查组于9月12日凌晨到石家庄，会同河北省人民政府及相关部门对事件开展深入调查。经查明，导致多名儿童患泌尿系统结石病的"主要原因是患儿服用的奶粉中含有三聚氰胺。三聚氰胺是一种非食品化工原料，按照国家规定，严禁用作食品添加物。三鹿牌部分批次的婴幼儿配方奶粉中含有三聚氰胺，是不法分子为增加原料奶或奶粉的蛋白含量而人为加入的。调查组认为，这是一起重大的食品安全事故。 　　三鹿集团原奶的来源主要有四种途径：一是牧场模式，即集中饲养百头以上奶牛统一采奶运送;二是奶牛养殖小区模式，就是由小区业主提供场地，奶农在小区内各自喂养自己的奶牛，由小区统一采奶配送;三是挤奶厅模式，即散养奶牛，到挤奶厅统一采奶运送;四是以上三种方式交叉。其中，养殖小区和挤奶厅模式都是较难控制质量标准的，它们既没有统一的标准，又在法律监管上存在漏洞。因此，三鹿奶源供应采用散户养殖、奶站收购等方式很容易出现质量问题。可以肯定的一点是，企业本身的质量监管制度存在问题。 　　三、供应链质量管理策略 　　通过上述案例的分析，我们不难看出无论是在餐饮行业、制造行业，还是乳制品行业、农产品行业，都存在着供应链质量安全问题。因此，对于研究解决或者是改善供应量这种质量安全问题的策略是非常有意义的。 　　(一)精益供应链。精益供应链就是将从产品设计到顾客得到产品整个过程所必需的步骤和合作伙伴整合起来，快速响应顾客多变的需求，其核心是减少、消除企业中的浪费，用尽可能少的资源最大限度地满足顾客需求。精益供应链的采用，成为减少浪费、降低成本、缩短操作周期、提供强化的客户价值，从而增强企业竞争优势的一种“伟大的方法”。 　　(二)敏捷供应链。在竞争日趋激烈、市场需求更为复杂多变的网络时代，有必要将敏捷化思想运用于整条供应链管理，其实质是在优化整合企业内外资源的思想上，更多地强调了供应链在响应多样化客户需求方面的速度目标。通过对资金流、物料流、信息流的控制，将供应商、制造商、分销商、零售商及最终消费者用户整合到一个统一的、无缝化程度较高的功能网络链条，以形成一个极具竞争力的动态战略联盟。 　　(三)专注对供应链顾客需求的研究。在供应链管理中，对顾客需求的研究是一项十分重要的活动。顾客需求是供应链质量管理的重要输入，是新一轮质量改进的起点。为了使顾客满意，必须不间断地广泛收集、获取顾客的需求信息，缩小与顾客之间的“质量差距”。 　　(四)共同参与研发、创新。共同参与研发即邀请供应商参加研发过程。这将大大加快制造企业的创新活动，从而使产品质量更优。另外，制造商也可以协助供应商改进原材料和包装。供应链企业之间的合作研发是供应链管理广泛采用的方法，有上、下游企业之间的合作，也有竞争对手之间的合作，而且越来越强调竞争对手之间的合作。 　　(五)优化供应商选择与有效的管理。20世纪八十年代以后，“横向一体化”管理模式逐渐取代了早期企业普遍追求的“纵向一体化”管理模式，企业通过借助外部资源，不断提高自己的核心能力以获得在市场上的竞争优势。此时，由于产品质量的形成经过了许多上下游企业和组织，供应商和外协厂家提供的零部件、半成品的质量将直接影响最终产品的质量。因此，必须根据先进制造模式的特征，加强对供应商和外协厂家的选择和质量协同管理。 　　(六)创建电子商务平台、电子化供应链。对于那些分支机构遍布全国的分销型中小企业而言，利用信息技术和因特网的发展监控分公司、办事处、销售代表、代理商乃至门店、专柜已成为一项迫在眉睫的工程。要想真正实现电子化供应链管理，首先要分析业务流程，剔除和整合无效率环节，对业务流程进行重新设计，以适应供应链合作的需要;其次是精心选择适配的供应链管理软件与优秀的实施顾问团队，分阶段实现电子化供应链管理。 ;

可变光衰减器（Variable Optical Attenuator，VOA）是光纤通信中一种重要的光无源器件，通过衰减传输光功率来实现对信号的实时控制，可与光波分复用器（WDM）、分光探测器（TAP PD）、掺铒光纤放大器（EDFA）等光器件构成ROADM、VMUX、增益平坦EDFA等模块，还可直接用于光接收机的过载保护。另外，光功率计等仪器仪表的计量、定标，也需要使用到VOA

您好，很高兴为您解答龙湖春江郦城小区相关问题。龙湖春江郦城是有这专业的物业管理团队的，不仅仅是针对龙湖春江郦城的公共区域管理十分完善，还对业主出现安全，停车安全等管理都十分严格，对龙湖春江郦城的居住业主的生活安全都有很高的保障。因此，在龙湖春江郦城居住生活，是不用担心公共区域管理不完善的问题的。房价应该是购房者最关注的问题了，龙湖春江郦城最新房价是60894元/平米，据个人分析，现在的房价不会跌，大趋势看都是涨的，想买房就趁早入手，况且龙湖春江郦城处于(滨江)江汉路1337号，这里的地段还是不错的，未来也是有很大的升值空间。以上内容，仅供参考，希望能帮到您。感谢您对商办网的支持，祝您购房愉快！

做好一个管理者的方法：知人善任；以身作则；学会沟通；学会授权等等。管理者是指在组织中直接参与和帮助他人工作的人，管理者通过其地位和知识，对组织负有贡献的责任，因而能够实质性的影响该组织经营及达成成果的能力者。现代观点强调管理者必须对组织负责，而不仅仅是监督指导，与管理者相对应的是非管理者。管理者性质：管理者是具有职位和相应权力的人。管理者的素质与涵养往往与他在学校中学习的内容有着密切关系，然后在进入到工作状态后，就会将在学校期间的良好习惯自然而然的带到工作中去，同时也会把学习的许多知识潜移默化的融入到工作中来。

Och光通道。Och光通道就是OTN光层的基本单元。OTN是以波分复用技术为基础、在光层组织网络的传送网。OTN系统以DWDM为基础平台，引入了OCH层，OTN的核心技术主要包括接口技术(G．709)、交叉连接技术(OTH、ROADM)、智能控制管理技术以及光传输技术。

百胜企业道德与社会责任感案例(反例)百胜餐饮集团是全球最大的餐饮集团，在全球110多个国家和地区拥有超过35,000家连锁餐厅和100多万名员工。其旗下包括肯德基、必胜客、小肥羊、东方既白、塔可钟、A&W及Long JohnSilver"s(LJS),分别在烹鸡、比萨、火锅、中式快餐、墨西哥风味食品及海鲜连锁餐饮领域名列全球第一-。但是，在2013年，经监督抽检查实，百胜餐饮集团的部分鸡肉存在原料兽药残留超标，针对于“药残鸡”事件，在爆发一个半月之后，百胜集团中国CEO终于出面道歉了。然而，这份充满官样文章的道歉不仅迟到，而且缺乏诚意，避重就轻，并没有就消费者的关切进行回应。百胜集团中国事业部主席兼首席执行官苏敬轼的这封道歉信,对企业自身存在的监管不力、沟通不畅等问题只言片语草草带过，只是提出四项承诺:坚持自检、结果及时通报主管部门、强化供应商队伍建设、提高供应商养殖和管理水平。且不谈这些承诺百胜今后是否能做到，单从字面.上来看, 四项承诺中，三条指向供货商，推脱责任的嫌疑十分明显，完全不像是一一个跨国企业应有的态度。此外，既然是道歉，就应当给已经受到伤害的消费者一一个说法。然而，百胜不仅对已经发生的食品安全问题避而不谈, 也没有就消费者受到的损失提出具体解决方案。面向未来的道歉信，无法弥补过去发生的错误，更无法体现企业自身的良知。在这封道歉信里，我们看不到百胜的反省，也看不到信里所说的“诚挚”真诚”。 套用原话来说，这封道歉信“令人遗憾”。在态度背后，是更深层次的企业道德问题。百胜的表现让人想到一个词:店大欺客。这个词用在百胜和肯德基身.上，并不过分。在食品安全问题.上，百胜已经有多次“前科”，肯德基近年先后曝出"苏丹红”“豆浆门]”"老油i门”和“药残鸡”等丑闻，但一次次道歉之后，新的食品安全问题还是接=连三地发生。这充分说明，百胜并没有从中吸取教训，更没有将中国消费者的权益放在心上。案例分析:企业的道德与社会责任问题，正在从保护品牌的层面延展到提升品牌形象的范畴。有些明智的公司已经认识到，公司在社会责任事务上的优秀表现可以成为品牌优势的一个源泉。现在，令人激动的问题并不是公司如何让自己的品牌免于损毁，而是如何将树立的品牌形象与强烈的社会责任感和全球公民身份完美统一起来。信任对品牌的成功具有至关重要的作用。

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工商管理硕士，全称为工商管理类硕士研究生(英文名为Master of Business Administration,简称MBA)。该学位的设立，旨在培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才。大连理工大学工商管理硕士考研考研初试和复试分别该如何准备，如何复习?下面跟随猎考考研一起来详细看一下吧~为大家总结各院校工商管理硕士考研初试和复试备考方法详细汇总大连理工大学(Dalian University of Technology)简称大工，坐落于大连，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，教育部与国家国防科技工业局共建高校，教育部、辽宁省、大连市共建高校，“世界一流大学建设高校A类”，国家“985工程”、“211工程”重点建设高校。（一）初试1、工商管理硕士考试科目：(199)管理类联考综合能力；204英语二2、工商管理硕士研究方向以及招生人数：（不包括推免生）学院研究方向拟招生人数(111)（主校区）MBA-EMBA教育中心(01)工商管理硕士43(02)工商管理硕士（在职）435(03)高级管理人员工商管理硕士3、工商管理硕士分数线：近几年分数线汇总大连理工大学最新考研复试分数线查看详情大连理工大学历年考研分数线汇总查看详情4、大连理工大学考研招生简章/招生目录：关注大连理工大学工商管理硕士考研报考条件、报考日程、联系方式、学制、费用 | 考研有哪些专业招生、各招多少人、考哪些科目等事项：详见大连理工大学5、大连理工大学考研大纲：关注大连理工大学考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等信息：详见大连理工大学(二)复试1.复试公告辽宁各大研招院校2021考研复试公告汇总2.复试如何备考考研复试英语查看详情考研复试礼仪查看详情考研复试面试注意事项查看详情考研复试-工商管理硕士-专业复习查看详情3.复试考核内容复试包括专业综合测试、外国语测试和思想政治素质与 品德考核三部分。专业综合测试主要考查考生的专业知识、综合素质和科 研创新潜质等，采取口头作答的方式进行。专业知识的考查内容可参考院校公布的复试笔试科目。外国语测试主要考查考生的听说能力。4.资格审查材料：1.有效的第二代居民身份证;2.复试考生资格审查单3.诚信复试承诺书4.大学成绩单(应届生提供);5.学历证书(往届生提供);6.教育部学籍在线验证报告(应届生提供);7.教育部学历证书电子注册备案表或学历认证报告(往届生提供);8.思想政治素质和品德调查表备注：【境外学历考生】还需提供教育部留学服务中心学历认证书;【自考本科届时可毕业考生】还需提供自学考试考籍表等相关证明。以上就是猎考小编整理的“大连理工大学工商管理硕士考研:考研初试和复试该如何准备?”相关内容，希望可以对正在备考2022考研你有所帮助。如果您想了解更多的考研知识，欢迎关注猎考考研指南频道。考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

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中国北朝长篇叙事乐府民歌。又称《木兰辞》。最早著录于陈释智匠《古今乐录》。后收入宋代郭茂倩《乐府诗集》。一般认为是北魏与柔然战争中民间创作的作品。关于木兰其人其事，文献虽有种种记载，但均属民间传说。这首诗叙述了木兰女扮男装，代父从军，荣立赫赫战功后重返故乡的故事。塑造了木兰朴素善良、骁勇刚强的巾帼英雄的形象，歌颂了她深明大义、勇于献身的崇高精神和不慕荣利的崇高品德，充满了浓烈的浪漫主义气息。全诗紧紧围绕“木兰是女郎”这一特点来精心选材，中心突出，繁简得当，语言刚健质朴，风格粗犷豪放，代表了北朝乐府民歌的杰出成就，也是中国文学史上极为罕见的作品之一。直到今天，舞台银幕上的木兰形象仍然激励人们的爱国情操。 《木兰诗》写了一个光辉的艺术形象。我们不必把这个故事当成真人真事来考证。但有些研究者对这篇作品产生的时代和地点的考证，我们大体是同意的：它即使经过唐人的修改，但应该是产生于北朝的西魏或较前些的北魏。这一时代的清况，有几点是可以确定的： （一）当时的中国是封建社会，无论南朝或北朝，都有整套的束缚劳动人民——尤其是劳动妇女的封建社教； （二）当时战争频仍，在沙场战死的，兵慌马乱时被屠杀、被折磨死的，当然都是人民； （三）当时的赋税、徭役，特别是军事徭役，极为苛重，民不聊生。 总之，这是鲁迅所说的“想做奴隶而不得的时代”。①在这样的时代中，有《《木兰诗》所描写的木兰的形象，应该说是一个女英雄的形象。为什么呢？ 第一，木兰是一个经常“当户织”的劳动妇女。在父亲年老，小弟年幼，也就是都不能去服兵役，而又被迫不得不去服兵役的情况下，她毅然决定冒着双重的危险——兵凶战危和乔装可能被识破的危险，女扮男装去代父从军，这当然是英雄行为。征兵征到了老年人，木兰对这样的情况是没有办法去改变的，于是以自己的充满着人道主义精神和自我牺牲精神的英雄行为来保全年老的父亲和年幼的弟弟。从这一行为可以看到木兰的舍己为人和勇敢、坚毅的优秀品质。 第二，“万里赴戎机，关山度若飞。朔气傅金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归”。木兰就在那么紧张的情势下，万里行军，到了苦寒的边塞，参加了长期的酷烈的战斗。她终于坚持过来，而且胜利归来了。这更是木兰的非常勇敢、非常坚毅的优秀品质的突出表现。 第三，木兰在胜利之后，“不愿尚书郎”，只愿“还故乡”，这同样是英雄行为。她充满着劳动人民的骄傲，完全轻视封建时代很多人所寤寐以求而惟恐不得的东西——做官。作为劳动人民的木兰的这一见解，是大大高过于很多满腹诗书的人们的。 第四，木兰回家以后，也就是说，她已实现了自己的保全老父幼弟的志愿以后，就像过去勇敢地换上男装一样，她也爽快地仍旧换上女装。她丝毫没有矫揉造作，也丝毫不觉得自己是了不起的英雄，只认为自己还是一个和过去一样的普通妇女。“开我东阁门，坐我西阁床； 脱我战时袍，著我旧时裳；当窗理云鬓，对镜帖花黄。”这一切，她觉得多么熟悉，又多么平常！这都表现了一个劳动人民的英雄人物的表里如一、质朴谦逊的本色。 鲁迅说：“战士的日常生活，并不全部可歌可泣的，然而又无不和可歌可泣之部相关联，这才是实际上的战士。”②这句话，对于理解木兰这一英雄形象，也是有启发作用的。 我们从上面的分析中可以看到，木兰身上有中国古代千千万万劳动人民的高尚精神品质的集中表现。她是英雄人物，是人民理想中的女性的化身。木兰的形象是中国古代杰出的文学作品中出色的艺术形象之一。 我们必须明白，《木兰诗》的出现，木兰形象的出现，有巨大的历史社会意义。像木兰这样的劳动人民的女英雄形象的出现是史无前例的。在《木兰诗》以前的中国古代文学作品中，不是没有用肯定的、赞美的态度创造出来的正面的女性形象，但创造出这样出色的劳动人民的女英雄形象，并当成和男人相同甚至超过男人的英雄人物来歌颂，就我们接触到的资料，还不曾有过。因此，木兰形象的出现，在中国封建社会的文学作品中是第一次显示了劳动人民朴素的男女平等的观念。这在客观上是对男性中心的封建社会的一个抗议。这抗议，即还比较微弱，但它是最先出现的，因而仍然是十分重要，十分可贵的。 在当时，这已经是萌芽状态的新事物了：木兰的形象的描写令人信服地揭示了这样的生活真理：木兰是女人，是一个具有崇高的精神品质的女人，她没有任何属于脆弱者一类的因素；她能够完成最艰巨的工作——包括百战沙场那样的当时人们一向认为女人不能够做的工作；她还是在缺乏一般条件（还得扮男装）的情况下担任这项工作的，而且完成得比男人更好。这不是向封建社会的男性中心的思想投出了结实的一样吗？ 人民创造了木兰的形象，也是把她当作劳动人民的代表的。那时的劳动人民（包括男人和女人）都是被压迫被剥削的。木兰的形象显示了劳动人民对社会，对时代的愿望和要求，也表示了他们对社会、对时代的抗议。木兰形象的创造带有浪漫主义的傅奇色彩，但思想情感是健康的，这样的创作方法基本上是现实主义的。从木兰形象中显示出来的劳动人民的愿望、要求和抗议，是深深地生根于现实的。木兰，她要求劳动，她回到家里，即刻恢复了原来的面目，这表明她对原来的劳动生活的热爱；完全可以想到，她又将不倦地“当户织”了。木兰，她要求过和平生活，她希望父母兄弟姐妹团聚；在战争结束后，她什么都不要，只求有“千里足”很快地送她“还故乡”；她爱家乡，她爱家乡的亲人，她爱家乡的和平生活。木兰，她从军是为了代替年老的父亲，为了争取和平劳动的生活。在诗的开头，从她对战争所带给人民、带给她一家的灾害的忧虑中，也表现了劳动人民对战争的抗议。可以说，人民的作者创造了木兰，正寄托了在当时可能有的合理的生活理想。高尔基说：“虽然民谣底作者们生活得很艰苦，他们的苦痛的奴隶劳动曾经被剥削者夺去了意义，以及他们个人的生活是无权利和无保障的。但是不管这一切，这个集团可以说是特别意识到自己的不朽并且深信他们能战胜一切仇视他们的力量的。”④这也符合中国民歌——特别是像《木兰诗》这样的民歌的情况。 《木兰诗》也像一切民歌一样，充满着乐观主义精神。它是明朗的、愉快的、健康的。民歌的优良传统在《木兰诗》中得到很集中的体现。可以说，《木兰诗》是劳动人民生活理想胜利的喜剧。《木兰诗》的开头几句确是写木兰的忧虑，但这是真实地揭示了木兰那种“肠一日而九回”的精神状态，使人更深刻地体会到她的代父从军行为的难能可贵的正义性。“旦辞爷娘去，暮宿黄河边；不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑水头；不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”从这里，我们体会到的是那种类似“风萧萧兮易水寒”的慷慨悲壮的意境和氛围；而这些，显然地正和那些“朔气傅金柝，寒光照铁衣”的描写一样，都是为了衬托木兰的慨然离家、战胜酷寒、“万里赴戎机，关山度若飞”那样的英雄气概的。正是这些描写使我们特别鲜明地感受到木兰那种慷慨、悲壮、勇敢、坚毅的精神状态。至于描写木兰回家时的快乐、热闹的场面，更不用说了。高尔基说：“民谣是与悲观主义完全绝缘的。”②鲁迅也说，民间文学是“刚健清新③”的。这些意见，对于《木兰诗》来说，也是恰当的。 ①《灯下漫笔》，见《坟》。 ②《（这也是生活）……》，见《且介亭杂文末编》。 ①、②《苏联的文学》曹葆华泽。 ③《门外文谈》，见《且介亭杂文》。 一、唧唧复唧唧 1.叹息声 “唧唧”是可以作为虫声的，然而这一句除非依照《古文苑》作“促织何唧唧”才行。现在通行各本却都作“唧唧复唧唧”，因此虫声的说法在本诗里就无根。 以“唧唧”为机杼声，前人从来没有这种说法。机杼声该作“轧轧”或“札札”。《五灯会元》“妇摇机轧轧”和《古诗十九首》的“札札弄机杼”是其证。 以“唧唧”为叹声，在古人作品里是可以找到不少例证的，如白居易《琵琶行》：“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。”张祜《捉搦歌》：“窗中女子声唧唧。”孙樵《兴元新路记》：“朝廷有窃窃之议，道路有唧唧之叹。”但有人觉得，“唧唧”不象叹息声。这是一种不必要的怀疑。古汉语的叹词在声理上大致分为两类：一类是“噫”、“猗”、“嘻”、“嘻”、“呜呼”、“于乎”、“吁”、“唉”、“吓”诸词，声音都比较高；另一类是“咨”、“嗞”、“赍咨”、“嗟”、“嗟嗟”、“啧啧”、“唧唧”诸词，声音都比较低。后一类的字都是一声之转，而“唧”和“咨”古音尤其相近。我们对于“咨”“嗟”是叹息声从无疑问，那末对于“唧唧”作叹息声也就用不着怀疑了。 也有人认为第四句才说到叹息，而第一句就先说叹息的象声词“唧唧”，似乎文理不大顺。实际上，先写“唧唧”的声音，而后叙述事实，加以说明，不但没有文理不顺之嫌，而且委婉曲折，意境极佳；也只有这样，才能把叹息声突出，才能创造高度的忧愁沉闷的气氛。这就比解作机杼声的先说木兰织布很响，后来才停下机声，发出叹息，这样平铺直叙的写法高明得多。以“不闻”与“惟闻”对照，“不闻”是根本听不到，不是忽然停了；“惟闻”底下才是所听到的唯一的声音。所以“唧唧”不但不应解作明说了“不闻”的机杼声，就是解作虫声，也是跟“惟”字抵触的。 “不闻机杼声，惟闻女叹息”跟下面的“不闻爹娘唤女声，但闻黄河流水声溅溅”、“不闻爹娘唤女声，但闻燕山胡骑声啾啾”句法大致相同。“不闻”底下是意念中的声音，“惟闻”“但闻”底下才是实际上的声音。实际上的声音才用“唧唧”、“溅溅”、“啾啾”去形容它。意念中的声音，是实际所“不闻”，就没有加以形容的必要了。至于“溅溅”、“啾啾”，放在“黄河流水声”、“燕山胡骑声”下面，“唧唧”却放在“女叹息”前头，而且是隔了两句的前头，这就是前面说过的是有意把它突出，来创造气氛的。 －－鲍幼文《谈<木兰诗>的“唧唧复唧唧”》，载《语文教学》1957年2月号 宋李昉等编的《文苑英华》中的《木兰诗》，这一句写作“唧唧何力力”。按“力力”二字，历来作“叹息”解，例如晋明帝太宁年间童谣：“恻恻力力，放马南山。”北朝乐府民歌《地驱乐歌辞》：“恻恻力力，念君无极。”以后《古文苑》中的《木兰诗》这一句，编者将“唧唧”误以为促织叫声，改为“促织何唧唧”，是无根据的。 －－窦忠文《<木兰诗>教学中的若干问题》，载山西师院《语文教学通讯》1978年第4、5期 2.是起兴手法 北朝民歌《折杨柳》中有一首，前面六句是“敕敕何力力，女子当窗织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女‘何所思？"问女‘何所忆？"”《木兰诗》开头六句用的就是《折杨柳》这六句。古代民歌往往用同样的起兴、比喻，有的词句相近甚至相同（《诗经》中民歌就不乏其例），因为口耳相传，词句相同，容易记忆。这不是抄袭，因为题材、内容可以完全不同。《木兰诗》的开头，很可能也是“敕敕何力力”，经后人改为“唧唧复唧唧”的。“敕敕何力力”没有什么具体意义，象“呀呵嗨”、“呀唯子哟”一样，是表声的字。 －－石声淮《关于<木兰诗>》，载华中师院《语文教学与研究》1979年第1期 编者按：我们倾向第二说。“唧唧复唧唧”同“敕敕何力力”一样，是民歌中常用的一种起兴手法，有时除为了押韵之类原因外，同下文并没有什么意思上的关联。如《诗经·唐风·山有枢》：“山有枢，隰有榆，子有衣裳，弗曳弗娄；子有车马，弗驰弗驱。宛其死矣，他人是愉。”《诗经·小雅·鸳鸯》：“鸳鸯于飞，戢其左翼；君子万年，宜其遐福。”皆是。现代民歌仍有类似情况，如陕北《信天游》：“打碗碗花开就地红，为啥他富咱们穷？”李季《王贵与李香香》：“百灵子雀雀百灵子蛋，崔二爷家住死羊湾。”等等。但解为叹息声或虫声也能言之成理，很难断言孰是孰非。 二、“可汗”与“天子” “可汗”是古代西北民族对君主的称呼，“天子”是封建社会汉族对君主的称呼。可是在这首诗中“可汗”却成了“天子”的同义词，不能再按照《广韵》中所谓“蕃王称”的本义了。这只能看作在《木兰诗》时代汉语里已有了外来语的成分。否则木兰去时是应“可汗”之征，而归来却受“天子”之赏，那不 是前后矛盾了吗？ －－康苏《从教学角度谈<木兰诗>的一些问题》，载《山东师院学报》1978年第6期 三、“十二”是虚数 “军书十二卷”、“策勋十二转”、“同行十二年”与“壮士十年归”－－这四句中的三个“十二”与一个“十”字都是虚数。习惯上这类数字都表示多的意思。“同行十二年”与“壮士十年归”两句中的“十二年”与“十年”都是说十多年的意思，如作实数理解，前后便矛盾不可解了。“军书十二卷，卷卷有爷名”旨在强调木兰的父亲这次非出征不可；“策勋十二转”只是言木兰记功次数之多，也不能理解为木兰被提升了十二次。清人汪中作了一篇《释三九》，提出了三、九等虚数的用法法则，把前人有关数字问题的考证与争论都搞清楚了。 －－同上 四、阿爷无大儿 “阿爷”一作“阿耶”，“耶”即“爷”字的省略，从“耶”声。“阿”，今天解释为亲热的称呼，唐以前则多为对长者的尊称，例如南齐郁林王萧昭业称他的叔祖母庚氏为“阿婆”（《南齐书·郁林王纪》）。 －－窦虫文《<木兰诗>教学中的若干问题》，载山西师院《语文教学通讯》1978年第4、5期 五、愿为市鞍马 有些词语系受习惯支配,在有的地方就不能照其本义来解释。“愿为市鞍马”中的“愿为”只是“愿”的意思，“为”只不过是一个习惯上的衬字。如强把“愿为”解释作“愿意这样做”反而显得累赘。如杜甫《和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅忆见寄》诗中“若为看去乱乡愁”的“若为”，就只是“若”的意思。 －－康苏《从教学角度谈<木兰诗>的一些问题》，载《山东师院学报》1978年第6期 编者按：所引杜诗中的“若为”应作“怎堪”解。“为市”二字联读，作“市”解，似更佳。 六、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭 古汉语中不但有“虚数”，还有“虚位”。“东市买骏马”等句中的“东、南、西、北”便都是虚位而非实指。这里只是夸张地来形容木兰出发前做准备的紧迫情况，照实来讲反而不合情理。下文的“开我东阁门，坐我西阁床”的“东”和“西”也是虚位，照实来讲就不通了。古汉语中这种用法是常见的，如《捕蛇者说》中的“叫嚣乎东西，隳突乎南北”的“东、西、南、北”，《孔雀东南飞》中的“左手持刀尺，右手执绫罗”的“左、右”等，这些方位词便都是“虚位”。这些方位词的连用，很多是为了造成某种气氛，而非实指。这种“虚位”也和上面所谈的“虚数”一样，是古汉语中的一项习惯上的法则。 －－同上 七、“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”，“旦辞黄河去，暮宿黑水头”（也有的本子作“黑山头”）与“万里赴戎机，关山度若飞” 这里的两个“旦辞”和“暮宿”，若照实算来，木兰辞乡别亲到达前线只不过两天的时间，这就与后文中“万里赴戎机”的“万里”矛盾了，两天怎么能行万里远呢？其实这些都是夸张。前者是形容从征之紧迫，后者是形容征途之遥远，均不得落实了去算帐。 －－同上 八、策勋十二转 课本的注释是：“记功很多次。策勋，记 功。转，次的意思。”这里把“勋”解释为“功”，“转”解释为“次”，是不对的。 那么，“勋”和“转”在产生《木兰辞》的那个时代是指的什么呢？《旧唐书·职官志》指出：“勋官者，出于周、齐交战之际。本以酬战士，其后渐及朝流。”十分清楚，“勋”在北朝末期是表示战功等级的专用术语，在北朝末期和隋朝都是只具有战功才能获得勋级的赏赐，这就是所谓“本以酬战士”的意思。“其后渐及朝流”则是指到了唐以后才以勋级赏赐文官。隋在吏部分别设有“司勋侍郎”和“考功侍郎”，唐在吏部亦分别设有“司勋郎中”和“考功郎中”。所谓“考功侍郎”的职守不是考核战功，而是对平时工作的审定。据《通典》载，隋朝“考功侍郎”“考课之法有四：一曰德义有闻；二曰清慎明著；三曰公平可称；四曰恪勤匪懈”，另外还有“二十七最……”所有这些都不涉及战争。而《新唐书·百官志》里对获得某一勋级需要在战争中作出何种努力都规定得十分详细。可见，“勋”和“功”在当时都是各自有它特殊含义的。 据此可知，“勋”只有解释为“战功”或者“军功”才是准确的。 课本把“转”解释为“次”那就错得更远了。我们先比较一下和产生《木兰辞》时代相同的人的一段话。北周宇文邕在灭北齐以后，俘获了曾使他在河阴受挫的傅伏时有一段对话：周主“又问曰：‘前救河阴得何赏？"对曰：‘蒙一转，授特进、永昌郡公。"”（《资治通鉴》卷173）宋末元初的胡三省对“转”加的注是：“勋级曰转”。所以，所谓“蒙一转”就是受到提高一级勋级的奖励。非常清楚，“转”就是战功的等级。当时每一勋级都有它的名称，比如北周就有“上开府仪同三司”等十一种勋级名称。所以根据战功大小，一次不仅可以加一“转”（勋级一级），也可以加若干“转”，也就是一次提升若干级。《北史·李穆传》就有“以穆劳同破邺城第一勋，加三转”的记载。因此，“策勋十二转”并不是一次就对木兰记很多次功，而是确定木兰战功的勋级时，一下就提升很多级。象这样讲，就和下一句“赏赐百千强“贯通一气了。因为北朝确定战功时，往往伴随着实物和货币奖励，所以，提升了木兰的勋级，接着就给她物质奖励，然后才又升迁她的职务。在南北朝那种踵得踵失时期，战争、武力是获取权力和财富的重要手段，所以战功成为物质利益和政治地位的重要条件，那就成了理所当然的事情了。诗中“策勋”以下四句可以说如实地反映了当时赏赐的实际程序。 到了宋、元以后，“转”字的含义逐渐发生了变化，从专指战功勋级的迁升引申为一般官职的提升和调动。“迁转”之说，宋以后就大量出现了。这种 词义的转移和北朝时期作为专门术语的含义之间是有着清晰可寻的演变痕迹的。 北大编写的《魏晋南北朝文学史参考资料》对“策勋”句的解释虽然比较正确，但它认为“军功加一等官爵也随升一等，谓之一转”的说法也是过于笼统和不够准确的。据《新唐书·百官志序》载：唐的官制“大体皆沿隋故……其辨贵贱、叙劳能，则有品、有爵、有勋、有阶……”。而隋又从周制，根据《通典》的叙述来看，从北周到隋、唐是因袭一贯的。因而唐代的“品”、“爵”、“勋”、“阶”显然是分属不同的范畴，它们之间当然存在着一定联系。《唐六典》载：“凡勋十有二等，十二转为上柱国，比正二品；十一转为柱国，比从二品……”。这里“上柱国”是勋级，“正二品”是“品”的级。“品”是随着“勋”的升降而浮动的，但是，爵位却不是每个获得勋级的人都具有的。因此，“勋”和“官（职守）爵（爵位）”之间存在着比较复杂的关系。如果象《参考资料》的注释说得那样绝对，就不太妥当了。假使不给该句附加“官爵”这一层意思，而只是简明扼要地指出：“勋”就是战功，“转”就是战功的等级，这样反倒更加一目了然、明白易懂些。 --陈宜民《关于<木兰辞>的“勋”“转”辨疑》，载《山西师范学院学报》1979年第3期 九、明驼 前人解释“明驼”为骆驼（《酉阳杂俎》），此说不妥。 按《说文》段注：“按驲为尊者之传，用车；则遽为卑者之传，用骑。”“单骑”为“驿”、“驿”谓“马”，所谓“置驿”，“俗用骆驿”。 由“骆驿”之俗称，相传至唐，“驿置有明驼使”，专作军机传递之用，所使牲口，并非骆驼，而是快马。 木兰不受官职，自谓卑者，所以只求天子之“驿置”，以单骑送她回故乡。在这里，“明驼”即指“俗用骆驿”，或经唐人润色而据“明驼使”所改易。总之，木兰所要借的，是驿站的快马，而不是骆驼。 如果以“明驼”为一种千里马的名称，那就可能是“明题”（白额）的音转，因而谓之“旳颡”亦可。 －－张忠松《中学古文疑义试析》，载武汉师院《中学语文》1978年第3期 对“明驼”二字，旧注多沿用唐段成式《酉阳杂俎》的解释：“驼卧腹不贴地，屈足漏明，则行千里。”这说法不能解决问题。另有两说可以参考：一说“明驼”是唐驿使名。“唐制，驿置有明驼使，非边塞军机，不得擅发。”（明杨慎《丹铅总录》卷三十）传唐杨贵妃为安禄山送荔枝，曾违制擅发明驼。另一说据内蒙人民传称，古有专用于喜庆佳节的骆驼，躯体精壮，平时善为饲养，用时盛饰珠彩，称之为“明驼”（参见《魏晋南北朝文学史参考资料》）。 －－窦忠文《<木兰诗>教学中的若干问题》，载山西师院《语文教学通讯》1978年第4、5期 “明驼”即“名驼” 1.“明”、“名”古音相同，是古音通假。例如：一、“至赏不费，而天下之士说（悦）；天下之士说，则天下之明誉兴。”（《大戴礼·王言》）二、“臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士。”（《汉书·董仲舒传》，标点本2512页）以上“明誉“即“名誉“，“明师”即“名师”。“明”、“名”古通用。 2.史书上提及骏马与名驼时，总是并列成文，概念非常明确。例如：一、“大王诚能用臣之愚计，则韩、魏、齐、燕、赵、卫之妙音美人必充后宫，燕、代橐驼良马必实外厩。”（《史记·苏秦列传》）二、“龟兹国遣使献大马、名驼、珍宝甚众。”（《魏书》卷七上）三、“龟兹国献名驼龙马珍宝甚众。”（《北史》以上“ 橐驼”与“良马”并列，“名驼”或与“大马”（即骏马）并列，或与“龙马”（亦为骏马）并列。足证“明驼”即“名驼”。 3.元代诗人袁桷《播州宣抚杨资德》诗有“细毡侔密纩，善马敌名驼。”这里“名驼”与“善马”互为匹敌。再就《木兰诗》本身看，前有“东市买骏马”，后有“愿借明驼千里足”，“骏马”与“明驼”对举。 4.从“明”、“名”二字的本义来看。马叙伦认为“名明实一字也。”（《说文解字六书疏证》卷之三第五九页） 5.《木兰诗》前用“骏马”后用“明驼”，不仅词面有所变换，而且各自具有确定的意义，不容前后倒置。论奔驰疾走，驼不如马。所以木兰在“军书十二卷”的紧急“点兵”的情势下。“东市买骏马”代父出征，是非常合理的。论负重，则马不如驼。木兰在战争胜利后，不要高官厚禄，以布衣之身随同“火伴”还乡。他们离开了队伍，晓行夜宿，还要携带途中用的粮食和衣物。所以，木兰只向“可汗”提出借用“明驼”而不借“骏马”。从这里也可见出 作者用词非常准确。 －－郑光礼《词语考释二题》，载《华南师院学报》1980年第2期 编者按：“名驼”之说似较胜。据所引材料，“驼”、“马”往往对举，《木兰诗》中前用“骏马”，后用“明驼”，也可证明明驼不是快马。（现行中学语文课本，根据另一版本，将此句换为“愿借千里足”。） 十、爷娘闻女来，出郭相扶将 这两句有三点需要说明：第一，“爷娘闻女来”以下六句，总的在写听到木兰回来的消息之后全家人的喜悦。这种喜悦，作者巧妙而准确地采用了完全合乎人物（爷娘、阿姊、小弟）身分的独特行动。“理妆”、“杀猪“、“出迎”把它生动具体地表现出来。第二，在这里“扶将”是同义合成词，“将”也是“扶”的意思。有人认为在这里“将”是动词““扶”的词尾，其作用是把及物动词“扶”变成了不及物的。这种理解是不对的。“将”用在动词后带有词尾性的情况是有的，如《颜氏家训·书证》：“命取将来”，白居易诗《长恨歌》：“钿合金钗寄将去”。但这个“将”字是必须与其后的“去”“来”结合在一起用的，大体相当现代汉语中的“了”字，“取将来”就是“取了来”，“寄将去”就是“寄了去”，这种用法在《水浒传》中是不乏其例的。如果这种“将”字后边去掉“去”、“来”便不成话。所以“出郭相扶将”的“将”不能认为是“扶”的词尾，而应把“扶将”作同义合成词来理解。第三，“出郭相扶将”是谁和谁“相扶将”？有人认为是说爷娘与木兰相扶将，这样理解且不说与情理不合，在时间上也是不对头的。如与木兰相扶将，那只能在回来时才能做到，出郭时只有爷娘，而木兰尚在郭外，爷娘怎能与之相扶将呢？其实这句话是受了诗的形式要求上的限制（字数和协韵的限制）而颠倒了次序的，用散文的语言来说就应该是“爷娘互相扶将出郭去迎木兰”。 －－康苏《从教学角度谈<木兰诗>的一些问题》，载《山东师院学报》1978年第6期 十一、阿姊闻妹来，当户理红妆 这里用“户”，后边“当窗理云鬓“又用“窗”。难道姐妹俩先后梳妆打扮时要分别找两个不同的向光的地方？而且闺女当着户梳妆打扮，对于一个有“东阁”“西阁”的家庭来说，也是不合情理的。 我们认为，这首民歌中的“户”就是“窗”。开头的“木兰当户织”也如 此。且看同是北朝民歌的《折杨柳枝歌》却是：“敕敕何力力，女子临窗织。不闻机杼声，只闻女叹息。”连唐代张祜的《捉搦歌》，且不管他对“唧唧”的理解如何，他说唧唧声在“窗中”。（张诗的有关诗句是：“门上关，墙上棘，窗中女子声唧唧。”）

不能，Docker并不是虚拟机，他和原系统共用底层的，所以Linux上装的Docker不能装Windows应用程序的，自然也无法运行Windows镜像容器了。楼主如果对Linux系统、dockers容器等知识不太了解，可以百度《Linux就该这么学》，里面有一些相关的教程文章可以参考学习。

　一、感动第一读者意识　　记叙文、议论文都要有感情蕴涵其中。　　想感动别人，首先要感动自己，所以不要编造;尽量写自己，突出个性。如可写自己的善良，或写自己的爱心等。因为在老师心目中，首先你是个好人，你才有可能写出好文章。　　记叙文，要让别人感受人生的美好;写议论文，要让别人感受真理的力量。　　所谓“让别人感受人生的美好”，就是要写人性的真和善，真的、善的就是美的;所谓“要让别人感受真理的力量”，就要主持正义、大公无私、是非分明、有血性(见郭松民批“范跑跑”的文章)。　　多愁善感的人适合写记叙文，思维缜密的人适合写议论文。　　高考一般要求写议论文。如果题干上没注明文体，那就尽量写记叙文(更容易感动人)。能感动人的作文自然是好作文。　　注意：现在社会上流行一种写法：叫“抒情性议论文”。　　这种写法，既不像记叙文那样铺陈展开，也不像议论文那样严肃刻板，而是介于二者之间，字里行间饱含着感情，这样的作文自然能打动阅卷老师。　　二、多种能力意识　　写作不仅仅是文字表达问题。　　写作领域有个理论叫“双重转化论”：写作有三个环节物、意、文——即从物“眼中之竹”到意“胸中之竹”;从意“胸中之竹”到文“笔下之竹”。　　即感受→分析→判断→概括→表达(最后一个环节)。要想提高写作水平，必须在这样几个环节上同时下功夫。　　三、“一棵菜”(艺术品)意识(源自对老舍《茶馆》的评价)　　老舍《茶馆》中，无论主角、配角，还是大人物、小人物，组成一个完美的艺术品，完美无缺无可挑剔，被评论家誉为“一棵菜”。要求我们建立整体意识和完美意识。　　阅卷老师也是以这种标准来判我们作文的：有一点缺点就丢分。　　虽然没有满分作文，但尽量少丢分是可以做到的，因此方方面面(比如段落千万别一/两段、书写/标点!?;等)都要小心。别写2、300字。　　四、“一边倒”意识　　反对就谈反对的理由，支持就说支持的根据。反对就反对到底(阐述反对的理由)，支持就支持到底(阐述支持的理由)。千万不要说又对又不对(先虽然，后但是)。　　无论反对还是支持，本着“持之有据，自圆其说”八个字。　　写作文跟在单位发言不一样，不求面面俱到。如果一篇文章中，既说支持的理由，又谈反对的理由，无形中就形成多中心(作文之大忌)。　　五、心态意识　　写作文时，心态要平和，切忌偏激冲动。善良、好奇、单纯。　　多写正面的，多写善心、童心、爱心。　　社会腐败现象可以写，但要注意适度(点到即止)，更让人看到光明。　　千万不要利用考试发牢骚(不少考生的教训)。　　智商+情商+心态+文学感觉=一篇好作文。　　六、以小见大意识(以小见大能力)　　俗话说“一滴水反映太阳的光辉”，说说容易做到难。　　表述过程中，道理要大，材料要小(不怕小，但要典型)。　　道理要大，不是口气越大越好，而是要有道理、立得住。　　七、远离考场意识　　作文中严禁提考场，干脆说一个字都别提。　　比如有人说：“考试进行了30分钟，我才看到上述作文资料，不由得想起一件往事....”;　　在将近结尾时，有人这样写：“作文写到这里，本来该结尾了，可是....”这样写，会让人觉得你太稚嫩，干脆说还没“断奶”哩。

北大光华管理学院的研究生专业有：国民经济学，产业经济学，金融学，统计学，会计学，企业管理，管理科学与工程，工商管理硕士（mba）。应届生mba自然是不能考了，2012的简章中应试还招生的专业只有三个：国民经济学，产业经济学，金融学。其他全部只收保送推免生。国民+产业应试总共招3-4人。金融学应试大概招25人左右。很不幸，没有与你本科专业相近的专业。所以就是这样，光华就是光华，不可能不热。想要考试简单学校又好，这种事是不会有的。所以决定好了，就去拼吧！

分工不同操作者是运用自己工作能力完成任务的工作者；管理者是组织操作者完成任务的工作者。一般情况下管理者执行计划、组织、领导和控制的职能，而操作者则不。2、地位或薪资不同管理者和操作者，在不同层面的地位也不同。比如在一个公司，职位高的人就是职位低的人的管理者，同样地，职位低的人也就是操作者。他们的地位不同，且薪资也不同管理者和操作者并无实质差别。在总经理层面，操作者就是高层管理者。在高管层，管理者就是中层管理者。在中层管理层，操作者就是基层管理者，在基层管理层，操作者就是一线员工。在员工层，操作者就是机器。狭义上管理和操作的差别就一个操作人的行为，一个操作机器的行为。广义上每个人都是管理者，要管理自己的时间，精力，效率，工作内容，管理任务的优先顺序。

工商管理专业借助优秀的教学设施，科学的教学策略，完善的教学环节，普遍的社区实践活动，全面提高学员的思想政治素质和业务素质，为当代商事主体培养理论基础扎实、适应能力强、出手能力突出的高端信息化管理优秀人才。工商管理专业学员关键学习培训企业管理学、政治经济学和供应链管理的基本理论和基础知识，遭受公司管理方案与方法层面的主要练习，具备研究和处理企业经营管理难题的能力素质。本专业大学毕业生融入我国和地方各级经济发展管理部门、行业规范单位、大中小型工商局企业运营管理、对外公司经营管理、金融业、商贸企业等方面的工作中。社会经济管理是经济学类专业的二级学科，是融入市场经济体制标准下，经济发展、社会经济发展对宏观经济管理的须要而开设的运用经济发展课程。该专门对数学课、自然地理、政治学科的规定比较高，合适对数学逻辑、统计分析、地理环境有兴趣的学员入读。主要是塑造具备扎扎实实、渊博的社会经济学、管理学理论基本，灵活运用微观经济学管理方法和技能的复合性高端专业人才。大学毕业生毕业之后关键在各个政府机构、大中型企业、社会发展中介服务从业经济运行分析、预测分析、管理决策、整体规划、资询和经济与管理等工作中。该技术专业合适公务员职位及升学考试研究生考试。该技术专业本科毕业后授于社会经济学学士学位证书。国民经济管理方法专业是融入市场经济标准下，经济、社会经济发展对宏观经济管理的须要而开设的运用经济课程。该课堂教学与科技创新的主攻方向是：国民经济学的基本理论与方式，关键科学研究经济提高与经济发展趋势、市场经济标准下的政府行为等宏观经济管理基础理论、宏观经济经济计量模型与方式的运用；国民经济运作与宏观调控，关键科学研究社会主义社会宏观经济经济学、转型中的国民经济运作、市场经济与宏观调控；地域经济与城市发展规划的概念等。

从学习内容看，经济学和国民经济学差不多。只是学科性质上，经济学属于理论经济学学科，国民经济学则属于应用经济学学科，也就是说经济学偏理论，国民经济学偏实践应用姓人才的培养。国民经济学专业主攻方向为整个国民经济体系的运行与调整，前身也称为国民经济计划或国民经济管理专业，对口计划委员会，是掌握经济运行宏观调控的。经济学则面更宽，其研究人类一切经济活动的规律，包括价值的创造、转化和实现。目前，国内开设国民经济学的高校并不多，相比较经济学更通用一些。

高考 填报志愿 时，国民经济管理 专业怎么样 、主要学什么、 就业前景 好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是 为大家整理的国民经济管理 专业介绍 、主要课程、培养目标、 就业 前景等信息，希望对大家有所帮助。1、国民经济管理专业简介 国民经济管理专业是适应市场经济条件下，经济、社会发展对宏观经济管理的需要而设立的应用经济学科。该学科教学与科研的主攻方向是：国民经济学的基本理论与方法，主要研究经济增长与经济发展、市场经济条件下的政府行为等宏观经济管理理论、宏观经济计量模型与方法的应用；国民经济运行与宏观调控，主要研究社会主义宏观经济学、转轨中的国民经济运行、市场经济与宏观调控；地区经济与城市发展的理论等。2、国民经济管理专业主要课程 《管理学》、《国民经济学》、《产业经济学》、《宏观经济数量分析方法与模型》、《区域经济学》3、国民经济管理专业培养目标 培养目标 本专业培养具有扎实、广搏的经济学、管理学理论基础，熟练掌握宏观经济学管理知识和专业技能的复合型高级专门人才。 毕业生 能在各级政府部门、大中型企业、社会中介机构、研究机构从事经济分析、预测、决策、规划、咨询和经济管理等 工作 。培养要求 本专业要求学生掌握马克思主义经济学及现代经济学和管理学的基本理论；系统地掌握宏观经济管理的基础知识、基本方法和技能；熟悉国家的经济政策和法规；具备进行社会经济调查分析和研究、解决实际问题的能力。4、国民经济管理专业 就业方向 与就业前景 营销人员、市场/公关、建筑/房地产、咨询/顾问、对外贸易人员

如何贯彻执行事业单位人事管理条例，提高人事管理工作水平 　一、 充分认识《人事管理条例》颁布实施的重要意义 《人事管理条例》是我国第一部系统规范事业单位人事管理的行政法规，标志着我国事业单位人事管理进入了法制化的新阶段。《人事管理条例》贯彻了中央关于干部人事工作的新精神新要求，总结了近年来事业单位人事制度改革的经验做法，对事业单位普遍适用的人事管理制度作了规定，是做好事业单位人事管理工作的基本依据和准则。《人事管理条例》的颁布实施，对于规范和加强事业单位人事管理，保障事业单位工作人员合法权益，建设高素质事业单位工作人员队伍，促进公共服务更好更快发展具有十分重要的意义。各地各部门要充分认识贯彻实施《人事管理条例》的重要意义，切实增强贯彻落实《人事管理条例》的责任感和自觉性，把思想和行动统一到《人事管理条例》的各项要求上来。 二、广泛开展《人事管理条例》的学习、培训和宣传工作 各级组织、人社部门要认真制定《人事管理条例》的学习、培训和宣传计划，有计划、分层次、多形式地组织落实。要重点抓好领导干部和组织人事干部的学习培训，确保从事事业单位人事管理工作的部门和同志全面准确把握精神实质，熟练掌握各项制度规定，切实提高政策执行能力。下半年，要集中时间，广泛开展宣传活动，充分利用各种媒体，通过多种形式，向全社会大力宣传条例颁布实施的重要意义、基本精神和主要内容，宣传事业单位人事制度改革的重大举措、工作进展和取得的成绩，形成正确的舆论导向，为《人事管理条例》的贯彻实施营造良好的社会环境。对社会关注的热点问题，要及时做好解释工作，加强正面引导，防止恶意炒作，切实维护社会稳定。 三、进一步规范和加强人事管理 各地各部门要把《人事管理条例》的精神和要求落实到事业单位人事管理各项工作中，认真贯彻原则、执行制度、规范程式、依法管理，不断增强规范性、针对性和有效性。要坚持党管干部、党管人才原则，贯彻执行党的干部路线方针政策，发挥党组织在人事管理工作中的领导作用。要按照人才成长规律，加强政治引领、培养教育和实践锻炼，改进人才管理和服务方式，提高工作人员队伍整体素质，激发队伍生机活力。要落实从严管理要求，加强管理监督，引导督促工作人员履行岗位职责，恪守职业道德，增强服务社会、服务群众的责任意识，提高公共服务能力。要坚持依法依规办事，在人事管理工作中充分运用法律手段、体现法治精神，维护法规的严肃性权威性。要加强对《人事管理条例》贯彻情况的监督检查，严肃查处违法违规案件，着力解决制度执行不严格、管理不规范等问题。 四、 进一步深化人事制度改革 中组部、人社部将根据《人事管理条例》出台一系列单项制度规定，完善配套政策法规体系，省委组织部、省人力社保厅将及时研究制定具体实施办法，各地各部门也要结合实际，进一步细化各项政策规定。要抓紧启动清理事业单位人事管理方面现行的规章政策和规范性档案，对与条例不一致或相低触的，要及时进行修订或废止。要以贯彻落实《人事管理条例》为契机，按照中央关于深化事业单位人事制度改革的总体要求，以健全聘用制度、岗位管理制度和公开招聘制度为重点，创新人事管理理念，改进方式方法，进一步转换用人机制，搞活用人制度。要组织和指导各类事业单位，建立完善聘期考核、竞聘上岗等内部人事管理制度，加快形成人员能进能出、岗位能上能下、待遇能高能低的竞争激励机制。要加强统筹谋划，把握好改革的时机、力度和节奏，做好与分类改革、行业体制改革等的配套衔接，确保改革平稳有序推进。 五、 切实加强组织领导 各级组织和人社部门作为事业单位人事综合管理部门，要在党委和 *** 的领导下，履行牵头抓总、综合管理、监督检查职责，既要加强协作，密切配合，共同制定政策法规，共同加强工作指导，共同抓好督促检查，又要明确分工，强化责任，发挥职能优势，切实抓好各项工作任务的落实。事业单位及其主管部门具体负责事业单位人事管理工作，要按照《人事管理条例》各项制度规定，自觉规范和改进人事管理，充分调动工作人员积极性，努力提高公共服务的水平和效率。 如何深入贯彻实施事业单位人事管理条例，完善事业单位人事管理制度 1、标志着我国事业单位人事管理进入了法制化的新阶段。 2、是做好事业单位人事管理工作的基本依据和准则。 3、对于规范和加强事业单位人事管理，保障事业单位工作人员合法权益，建设高素质事业单位工作人员队伍，促进公共服务更好更快发展具有十分重要的意义。 4、明确人事争议的处理。 5、建立完善能进能出、能上能下的用人机制。 论如何提高人事管理工作水平 化人事管理工作的需要，同时缺乏一定的可操作性并且存在着较大的局限性，不利于现代企业的人事管理。因此，企业要加强对传统的人事管理制度的合理整改，并结合新经济形势的需求对其进行健全。 《事业单位人事管理条例》应该如何更好实施？ 《条例》对事业单位人事管理的规定是对近年人事制度改革成果的总结。其中，公开招聘、岗位管理、聘用管理、纪律处分、人事仲裁等制度已经在实践中得以实施，但进一步实施《条例》，仍需通过深化改革、完善制度来实现。 首先，要加快配套制度的建设。《条例》的简略性对配套制度和实施细则提出了更高的要求。一方面，需加强对现有规章制度的清理，对与《条例》规定存在冲突的政策档案进行清理，如明确原有的《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》、《事业单位公开招聘人员暂行规定》、《事业单位岗位设定管理暂行办法及其实施意见》、《事业单位工作人员处分暂行规定》等是否直接作为《条例》配套规章；明确《全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定》、《全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员暂行规定》、《人事争议处理规定》是否需要废止等。另一方面，需加快新的配套规章的制订程序，如及时出台奖励、聘用合同管理、竞争上岗、考核、交流、培训、人事监督检查等相关的规定，建立完善的政策法规体系。 其次，要及时规范聘用合同管理。如根据条例规定的聘期、解除聘用合同的条件等对事业位已签订的聘用合同进行更改。特别是要针对编外人员、停薪留职人员、保留档案关系人员等特殊情况，提出有针对性的解决办法，促进《条例》的全面实施。 第三，要进一步完善工资制度、养老保险等重大制度改革方案的设计，统筹推进事业单位分类改革与人事制度改革，统筹推进机关与事业单位改革，统筹公共利益与工作人员切身利益，为《条例》的实施奠定基础。 人社部《事业单位人事管理条例》实施日期 事业单位明起实行合同制 3000余万职工告别铁饭碗 事业单位工作人员的“铁饭碗”即将全面打破。我国《事业单位人事管理条例》（以下简称条例）将于明天实施。省人社厅昨日释出了关于条例的解读，指出条例实施后最大的转变是将事业单位与职工确定为“合同关系”，下狠招打破终身制，实现人员能进能出。 条例规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于三年。事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者一年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。事业单位工作人员年度考核不合格、且不同意调整工作岗位；或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30天书面通知，可以解除聘用合同 据国务院法制办、中央组织部、人力资源社会保障部负责人于5月15日在回答记者提问时提供的资料显示，目前我国现有事业单位111万个，事业编制3153万人。按照《条例》的要求，有分析预计，随着新规于7月1日开始实施，逾三千万的事业编制人员将开始参加社会保险。 不过，也有专家指出，《条例》只作出原则规定，要求“事业单位工作人员参加社会保险”。中国人事科学研究院事业单位人事管理研究室主任李建忠就在接受记者采访时表示，一些误读的存在，说明有些人对已经进行了10多年的改革还存在认识上的误区，“相关的配套政策还有需要完善的地方。” 此番的事业单位社保改革，诸如“养老金并轨怎么并？钱从哪里来？”等问题并没有给出可操作性规定。清华大学就业与社会保障研究中心主任杨燕绥认为养老金并轨的最大难题是从哪里找钱，养老金制度有3个环节：找钱、管钱、发钱，而这3个环节首先是要找到钱，这也是事业单位改革遇到的最大难题，然后才是如何确定待遇，如何发放待遇 事业单位人事管理条例的立法目的是什么？ 事业单位人事管理条例的立法目的，是为了规范事业单位的人事管理，保障事业单位工作人员的合法权益，提高工作人员的素质，调动工作人员的积极性。这一立法目的具有与《公务员法》、《劳动合同法》既有相同之处，也有不同的特点。 事业单位人事管理条例专题培训练习题 您好，中公教育为您服务。 海南事业单位考试一般事业单位的考试内容都是考公共基础知识，公共基础知识包含：法律、政治、经济、行政管理、公文写作、道德、时事政治以及各类常识知识。 》》2015海南事业单位招聘汇总《《 更多事业单位考试备考资讯请关注：海南事业单位招聘网 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。 事业单位人事管理条例》自什么时间起开始施行 《事业单位人事管理条例》是为规范事业单位的人事管理，保障事业单位工作人员的合法权益，建设高素质的事业单位工作人员队伍，促进公共服务发展制定。由国务院于2014年4月25日释出，自2014年7月1日起施行。 如何评价国务院日前公布的《事业单位人事管理条例》 以下为2015年最新事业单位人事管理条例 事业单位人事管理条例 第一章　总则 第一条　为了规范事业单位的人事管理，保障事业单位工作人员的合法权益，建设高素质的事业单位工作人员队伍，促进公共服务发展，制定本条例。 第二条　事业单位人事管理，坚持党管干部、党管人才原则，全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。 国家对事业单位工作人员实行分级分类管理。 第三条　中央事业单位人事综合管理部门负责全国事业单位人事综合管理工作。 县级以上地方各级事业单位人事综合管理部门负责本辖区事业单位人事综合管理工作。 事业单位主管部门具体负责所属事业单位人事管理工作。 第四条　事业单位应当建立健全人事管理制度。

问题一：人社局主要管理哪些人哪些事？哪些方面的工作？ 人力资源,社会保障,社会保险,职称评审与继续教育,人事任免,工资,培训等等 问题二：作为编制,人社部门控制数内编外聘用人员备案管理是什么意思 内编是指国有属性的人员岗位编制数。可以简单理解为国有单位正式员工编制。外聘用人员备案管理，就是国有单位除了有正式员工编制，还需要一些编外人员（过去叫临时工）做辅助岗位。这些编外人员，就是外编人员，外编人员的人事管理不能和内编人员的人事管理混在一起，而采取的临时备案管理模式。即另类人事备案管理的意思。 问题三：公务员是人社局还是组织部管理的？谢谢。 公务员由组织部管理，事业的由人事局管理，我曾经是老师，现在是公务员 问题四：人社工作应该追求什么样的新作为 当今社会，就业问题成了人们的一大困难，个人认为有高学历，有经验，并且有内涵的人才对当今社会固然有用，但是真正缺少的是像伯乐这样能够挖掘人才的人，这是多出人才的基础，是当今社会真正缺少的人才，有了这种人才才会有所谓的“人尽其才”。若把学历高，有丰富经验，有内涵的人才比作潜力马，能挖掘人才的人比作伯乐，也验证了文中的一句话：“千里马常有，而伯乐不常有”。 问题五：乡镇公务员职位选择，人社管理岗和乡镇管理岗，一般来说主要工作是什么？同一个乡镇这两个岗位哪个福利更 同一乡镇福利没区别。人社岗主要是承担农民养老保险归集事项，管理岗则无具体分工，乡镇工作哪里缺人顶哪里，乡镇党委 *** 统筹使用。 问题六：人社部对事业单位如何进行分类管理 我就是负责事业单位分类改革工作的。总的来说，核心在于以对事业分类来改革管理方式与工资多少和工资来源（是否由财政发），详细来说划分为行政类、公益类和经营服务类三个类别。 (一)行政类事业单位。指依据法律法规授权，按规定程序批准设立，行使行政管理职能的事业单位。改革方向是职能归位、调整机构。改革后，除法律法规授权外，不再批准设立承担行政职能的事业单位。这类单位结合行政管理体制改革和 *** 机构改革，有的将行政职能划归行政机构，原有机构撤销或与其他事业单位整合；有的转为行政机构。所需机构编制不得突破各级 *** 的机构限额和编制总额。 (二)公益类事业单位。具体划分为三个类别： 1．公益一类事业单位。指涉及国家安全、公共安全、公共卫生、公共文化、经济社会秩序和公民基本权利， *** 必须予以保障，不能或不宜由市场配置资源的事业单位，以及只为 *** 履行职能提供支持保障的事业单位。这类单位的宗旨和业务范围由 *** 确定并严格监管，不得从事经营活动。 2．公益二类事业单位。指面向全社会提供涉及人民群众普遍需求和经济社会发展需要的公益服务， *** 予以支持，可部分实现由市场配置资源的事业单位，以及主要为 *** 履行职能提供支持保障的事业单位。这类单位按照国家确定的公益目标和相关标准开展活动，在确保实现公益目标的前提下，可依法开展相关的经营活动，依法取得的经营性收入主要用于公益事业发展。 3．公益三类事业单位。指从事的业务活动具有一定公益属性，但社会化程度较高，与市场接轨能力较强，可基本实现由市场配置资源的事业单位。这类单位自主开展公益服务和相关经营活动，受 *** 委托承担有关公益任务的， *** 采取购买服务的方式予以相应支持。具备转企条件的逐步转为企业。 (三)经营服务类事业单位。指从事生产经营服务活动，已经实现或经过调整后可以实现由市场配置资源的事业单位。其改革方向是转为企业。今后不再批准设立从事生产经营活动的事业单位。 对完全从事生产经营活动的，直接转为企业；对部分既开展经营活动又从事公益服务的，视具体情况进行相应调整。对无市场前景、转企成本过高或转企后难以生存的，予以撤销。该类事业单位的转企改制和撤销工作，由其主(代)管部门负责组织实施，有关部门予以指导。转为国有企业的，其国有资产纳入国有资产监管体系进行管理。鼓励非国有单位、个人参与经营服务类事业单位转企改制。 目前仍作为事业单位管理但不应列入事业单位的行业协会、学术联谊、咨询经纪、鉴定评估、公证、认证等机构以及承担非强制性技术检验、检测的事业单位，要转为民间性社团或社会中介组织，依法独立开展活动。 问题七：人社局的信息管理科员的工作内容 “我们的战友，”总结写道，“决心光荣地死去……他们在战斗中失去的只是自己蒙受耻辱的生命。献出这些生命是为了获得解放和光荣的胜利……祖国朝鲜的儿子们和伟大的斯大林的光荣战士们彻底揭露了美帝国主义非人道的、 *** 的、残忍的屠杀暴行，使世界和平的人民、祖国、党和一切民主国家发出了复仇的呼声。” 问题八：人社部《事业单位人事管理条例》实施日期 事业单位明起实行合同制 3000余万职工告别铁饭碗 事业单位工作人员的“铁饭碗”即将全面打破。我国《事业单位人事管理条例》（以下简称条例）将于明天实施。省人社厅昨日发布了关于条例的解读，指出条例实施后最大的转变是将事业单位与职工确定为“合同关系”，下狠招打破终身制，实现人员能进能出。 条例规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于三年。事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者一年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。事业单位工作人员年度考核不合格、且不同意调整工作岗位；或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30天书面通知，可以解除聘用合同 据国务院法制办、中央组织部、人力资源社会保障部负责人于5月15日在回答记者提问时提供的数据显示，目前我国现有事业单位111万个，事业编制3153万人。按照《条例》的要求，有分析预计，随着新规于7月1日开始实施，逾三千万的事业编制人员将开始参加社会保险。 不过，也有专家指出，《条例》只作出原则规定，要求“事业单位工作人员参加社会保险”。中国人事科学研究院事业单位人事管理研究室主任李建忠就在接受记者采访时表示，一些误读的存在，说明有些人对已经进行了10多年的改革还存在认识上的误区，“相关的配套政策还有需要完善的地方。” 此番的事业单位社保改革，诸如“养老金并轨怎么并？钱从哪里来？”等问题并没有给出可操作性规定。清华大学就业与社会保障研究中心主任杨燕绥认为养老金并轨的最大难题是从哪里找钱，养老金制度有3个环节：找钱、管钱、发钱，而这3个环节首先是要找到钱，这也是事业单位改革遇到的最大难题，然后才是如何确定待遇，如何发放待遇 问题九：统计局统计业务，社保局乡镇人社管理，哪个岗位好？各是做什么的工作的？ 我当过乡镇社保员，我很怀念那段工作。 社保员接触人多一点，能够有直接服务群众的直观感受，体现自己价值多一点。做事的事情实实在在。 我们的统计局那些数据，你懂的。 问题十：人社部哪些规章被废除和修改了 查看人力资源和社会保障部关于废止和修改部分人力资源和社会保障规章的决定 人力资源社会保障部令第7号 《关于废止和修改部分人力资源和社会保障规章的决定》已于2010年11月1日经人力资源和社会保障部第50次部务会议通过，现予公布，自公布之日起施行。 附件1 :废止的人力资源和社会保障规章目录 附件2 :修改的人力资源和社会保障规章目录 部 长 尹蔚民 二一年十一月十二日

我国大学所讲的国民经济学，一般是经济学科门类的应用经济学一级学科下所属的研究生专业。 国内拥有这个专业的国家重点学科的学校有辽宁大学、人民大学、中央财经大学和中南财经政法大学、四川大学、安徽财经大学、山西财经大学、上海财经大学,浙江财经大学国民经济管理 是中国人民大学和山西财经大学MPA的一个重要的专业方向，培养目标是为各级政府的综合国民经济管理部门培养高级经济管理人才。国民经济管理专业方向的毕业生要具有坚实的经济学理论基础、广博的知识结构，能够熟练运用各种经济分析方法和技术研究国民经济和社会发展中的各种问题并提出可行的规划和政策建议，能够及时高效地处理政府综合经济管理部门的日常业务。国民经济管理专业方向由中国人民大学经济学院国民经济管理系负责建设并承担主要教学任务。

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姓名：易军， 董事长、党组书记 姓名：官庆，总经理、党组成员 姓名：曾肇河，党组成员、副总裁、 财务总监、 总法律顾问 姓名：刘锦章，党组成员、副总裁 姓名：刘杰， 党组成员、纪检组组长、工会主席、监事会主席 姓名：孔庆平，党组成员、副总裁 姓名：王祥明， 副总裁 姓名：李百安 ， 副总裁 姓名：邵继江，副总裁 姓名：陈国才，副总裁 姓名：马泽平， 副总裁 姓名：孟庆禹，董事会秘书 姓名：毛志兵， 总工程师

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fabe销售法则，简单来说它是种销售模式，通过四个关键环节，解答消费者诉求，极为巧妙地处理好了顾客关心的问题，从而可顺利实现产品的销售诉求。　　f：（features）指的是本项产品的特质、特性等方面的功能。产品名称？产地，材料？工艺？定位？特性？深刻去挖掘这个产品的内在属性，找到差异点。　　a：（advantages）优势。列出这个产品独特的地方来。可以直接，间接去称述。例如：更管用、更高档、更温馨、更保险、更……　　b：（benefits）能给消费者带来什么好处。这个实际上是右脑销售法则时候特别强调的，用众多的形象词语来帮助消费者虚拟体验这个产品。　　e：（evidence）佐证。通过现场演示，相关证明文件，品牌效应来印证刚才的一系列介绍。所有材料应该具有足够的客观性、权威性、可靠性、可证实性。　　fabe的理论基础　　客户心中的5个问题：　　①我为什么要听你讲？——销售人员一开始就要吸引住客户　　②这是什么？——应该从产品优点方面进行解释　　③那又怎么样？——方太公司从事厨房事业已经10年了。“那又怎么样？”方太公司是厨具行业的第一品牌。“那又怎么样？”方太公司有遍布全国的售后服务网络。“那又怎么样？”　　④对我有什么好处？——人们购物是为了满足自己的需求，不是销售人员的需求　　⑤谁这样说的？还有谁买过？——顾客心中的疑虑，对购买风险的评估。应该从权威性的购买者、证明方面介绍

1、上海财经大学浙江学院工商管理系出来可进入公司。2、进入各类金融、证券、保险机构从事综合管理工作。3、还可以在政府各业务部门就职。上海财经大学浙江学院工商管理学制四年，授予管理学学士学位。

　　SPIN：顾问式销售技巧体例　　S 情况问题 状况询问( Situation Question)　　P 难点问题 问题询问 （ Problem Question）　　I 内含问题 暗示询问 ( Implication Queation)　　N 需要回报的问题 需求确认询问 ( Need-pay off Question）　　意义　　大订单销售具有时间跨度大、顾客心理变化大、参与人员复杂等特点。以在大宗交易过程中顾客意识和行为不断变化的过程为贯穿始终的线索，美国Huthwaite公司的销售咨询专家尼尔?雷克汗姆与其研究小组分析了35000多个销售实例，与10000多名销售人员一起到各地进行工作，观察他们在销售会谈中的实际行为，研究了116个可以对销售行为产生影响的因素和27个销售效率很高的国家，耗资100万美元，历时12年，于1988年正式对外公布了SPIN模式——这项销售技能领域中最大的研究项目成果。这期间他测量了经SPIN培训过的第一批销售人员生产率的变化，结果表明，被培训过的人在销售额上比同一公司的参照组的销售员提高了17%。 在大宗生意中，大多数购买行为的发生都是买主的不满达到真正严重迫切的地步，并且足以平衡解决问题的对策所付出的成本时才会发生。这就要求你发现并理解买方的隐含需求——难题和不满，并进一步放大澄清，并转为明确需求——一种清晰的、强烈的对对策的欲望或愿望，而你的产品或服务正可以满足它。这一过程的不同阶段会对买主购买过程的心理变化产生潜在的影响。SPIN提问模式犹如销售人员手中的一幅交通图，为销售人员开发客户的需求指明方向，步步接近目标，直到目的地——明确需求。因此， SPIN模式的根本意义在于：通过一系列提问启发准客户的潜在需求，使其认识到购买此产品能够为他带来多少价值。　　SPIN的具体运用　　卖方：你们工厂安装了节电设备没有？（背景问题） 买方：没有。 卖方：据我所知你们在控制成本方面做得相当不错，在实际操作过程中有没有困难？（难点问题） 买方：在保证产品质量和提高职工待遇的前提下，我们一直致力于追求生产效益最大化，因此在控制物料和人工的成本方面着实下了一番功夫，确实取得了一定的效益，但在控制电费的支出上，我们还是束手无策。 卖方：那是不是说你们在民用高峰期也要支付超常的电费？（难点问题） 买方：是的，尤其是每年的6、7、8三个月的电费高得惊人，我们实在想不出还有什么可以省电的办法啦。事实上那几个月我们的负荷也并不比平时增加多少。 卖方：除了电费惊人，你们是否注意到那几个月电压也不稳？（难点问题） 买方：的确是这样，工人们反映那几个月电压往往偏高，也有偏低的时候，不过并不多。 卖方：为防止民用高峰期电压不足及减少供电线路的损耗，电力部门供电时会以较高的电压传输，电压偏高对你们费用的支付意味着什么？（暗示问题） 买方：那肯定会增加我们实际的使用量，使我们不得不支付额外的电费。 卖方：除了支付额外的电费，电压偏高或不稳对你们的设备比如电机有什么影响？（暗示问题） 买方：温度升高缩短使用寿命，增加维护和修理的工作量和费用。严重的可能直接损坏设备，使生产不能正常进行，甚至全线停产。 卖方：有没有因电压不稳损坏设备的情况发生？最大的损失有多少？（暗示问题） 买方：有，去年发生了两起，最严重的一起是烧毁一台大型烘干机，直接损失就达50万元。 卖方：如此说来，节约电费对你们工厂控制成本非常重要？（需求－效益问题） 买方：是的，这一项支出如能减少，那就意味着我们的效益增加。 卖方：稳定电压对你们来说是不是意义更为重大？（需求－效益问题） 买方：是的，这不仅可以维持生产的正常运行，还可以延长我们设备的使用寿命。 卖方：从你所说的我可以看出，你们对既能节约电费又能稳定电压的解决办法最为欢迎，是吗？（需求－效益问题） 买方：是的，这对我们来说至关重要，我们非常需要解决电费惊人和电压不稳的问题，这样不仅使我们降低成本增加效益，而且还可以减少事故发生频率，延长设备的使用寿命，使我们的生产正常运行。（明确需求）　　fabe法则　　FABE销售法则，简单来说它是种销售模式，通过四个关键环节，解答消费者诉求，极为巧妙地处理好了顾客关心的问题，从而可顺利实现产品的销售诉求。 F：（Features）指的是本项产品的特质、特性等方面的功能。产品名称？产地，材料？工艺？定位？特性？深刻去挖掘这个产品的内在属性，找到差异点。 A：（Advantages）优势。列出这个产品独特的地方来。可以直接，间接去称述。例如：更管用、更高档、更温馨、更保险、更…… B：（Benefits）能给消费者带来什么好处。这个实际上是右脑销售法则时候特别强调的，用众多的形象词语来帮助消费者虚拟体验这个产品。 E：（Evidence）佐证。通过现场演示，相关证明文件，品牌效应来印证刚才的一系列介绍。所有材料应该具有足够的客观性、权威性、可靠性、可证实性。 FABE的理论基础 客户心中的5个问题： ① 我为什么要听你讲？——销售人员一开始就要吸引住客户 ② 这是什么？——应该从产品优点方面进行解释 ③ 那又怎么样？——方太公司从事厨房事业已经10年了。“那又怎么样？”方太公司是厨具行业的第一品牌。“那又怎么样？”方太公司有遍布全国的售后服务网络。 “那又怎么样？” ④ 对我有什么好处？——人们购物是为了满足自己的需求，不是销售人员的需求 ⑤谁这样说的？还有谁买过？——顾客心中的疑虑，对购买风险的评估。应该从权威性的购买者、证明方面介绍

前言我总分400分，英语82，政治72，数学106，运筹学140。回想起去年这个时候，自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想，为了考研奋斗一次。当初考虑犹豫了很久，想象过所有的可能性，但是最后还是决定放手一搏。为什么呢？有一个重要的考量，那就是对知识的渴望，这话听来可能过于空洞吧，但事实却是如此。大家也都可以看到，当今社会的局势，浮躁，变动，不稳定，所以我经常会陷入一种对未来的恐慌中，那如何消除这种恐慌，个人认为便是充实自己的内在，才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。而考研是一条相对比较便捷且回报明显的路，所以最终选择考研。所幸的是结局很好，也算是没有白费自己将近一年的努力，没有让自己浑浑噩噩的度过大学。在准备备考的时候，我根据自己的学习习惯，做了一份复习时间规划。并且要求自己严格按照计划进行复习。给大家一个小的建议，大家复习的时候一定要踏踏实实的打好我们的基础，复习比较晚的同学也不要觉得时间不够，因为最后的成绩不在于你复习了多少遍，而是在于你复习的效率有多高，所以在复习的时候一定要坚持，调整好心态，保证自己每天都能够有一个好的学习状态，不要让任何事情影响到你，做好自己！一年的备考着实很辛苦，盛夏里藏在汗滴里的孤独，三九严寒里一个人的呐喊，这是一个磨练人意志，使自己不断成长的过程，每当回想起来都值得骄傲的一段岁月。请相信脚踏实地、苦尽甘来，至少是越努力，越幸运。考研复习中时间安排非常重要，备考前资料的搜集也是关键性的一步，考研文库涵盖全国各大高校相关专业的考研经验及真题等等，推荐给学弟学妹们！在此提醒大家，本文篇幅较长，因为想讲的话实在蛮多的，全部是我这一年奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路，希望大家看完可以有所帮助。学科实力南开大学的管理科学与工程学科实力评估为B，还算不错，总体来说招生人数每年都不多，参考书不多，适合本科学工程造价，工程管理，项目管理，物流工程，供应链管理，管理信息系统等且基础扎实的同学可以报考，因为南开大学的报录比和复试比都有点高，不利于基础能力一般的同学前来撞南墙。招生人数参考书《管理信息系统》黄梯云主编高等教育出版社第四版《信息系统分析与设计》陈禹主编高等教育出版社2005年《运筹学基础及应用》胡运权主编哈尔滨工业大学出版社（第四版）罗宾斯管理学第九版南大的管理学原理第二版金圣才的管理学考研真题。首先是关于南开大学管科专业课复习经验。关于专业课的考研真题其实还是有必要强调一下的，南开大学管理学的期中期末试题大家可以仔细研究研究，每年再真题中重复出现的都有那么一两道，2020年和2021年的真题中都有之前期中期末试题的影子。下面是我结合我自己的学习经历给出的关于如何备考运筹学的建议，请你根据自己的实际情况进行参考。先说一下研究生的运筹学比较难，有什么支持向量机、DEA什么的大家要有心理准备。运筹学的常见题型1．基本概念、基本理论：选择、填空、简答。2．基本理论和方法的应用：计算题、证明题、综合应用题（包括常用计算软件，如Excel、 Lindo 的使用）。复习方法1第一步，看视频课，最好看之前上岸的高分学长学姐的视频课，每章课看完之后做一下课后题，这里注意除建模题以外只做学姐学长在视频课里面讲到的题型，所有的建模题都要做。在这一步学习的过程中，务必要弄懂每一个视频课（不是书）里面的知识点，听懂每一道视频课里面的例题，在学习后面的内容的时候前面的可能会忘，不用焦虑，这是正常的。这一步暑假结束之前必须完成，同时要做好笔记。跟大家分享一些我总结的重点知识。线性规划相关逻辑⁃ 一般、变化⁃ 加要求：整数、多目标、多阶段内容大纲一、线性规划1. 线性规划单纯形法和对偶单纯形法2. 灵敏度分析3. 运输问题：表上作业法4. 整数规划：分枝定界、割平面、隐枚举、匈牙利5. 目标规划：单纯形法和灵敏度分析6. 动态规划：6个模型建模二、存储论7个模型（需求确定、需求随机）三、排队论六个基础模型和优化问题（相关公式mm1、mms、mg1、mmsr）（二、三主要【理解+背】：判断类型、记和运用公式）线性规划单纯形法• 入基-最大正检验数• 出基-最小正比值对偶单纯形法• 出基-最小负数bi• 入基-最小比值（检验数行/负bi行对应的负系数）解的情况• 无可行解：人工变量非0• 无界解：检验数大于0、对应列系数非正• 无穷多最优解：非基变量检验数=0• 退化问题：存在两个及以上相同最小比值2第二步，做完上面这一步了之后，就可以开始真题了。把真题打印出来，还有其他的期末之类的，只做有答案的，没有答案的就算了。近几年的真题大部分都是回忆版，而且回忆版的真题是没有答案的，回忆版真题主要是让你知道当年考试的题型，掌握命题的趋势，然后自己在课后题或者习题册里面找相同类型的题去练习。真题做多少年的看你自己，真题的话，我推荐你做三遍。在这三遍里面同时也穿插着其他的工作。（1）第一遍真题，按年份顺序做不按专题做。你可以计算一下你要做的真题总共有多少道，然后每天给自己定个小目标，比如每天的任务就是弄懂四道大题。在这个过程中，你会发现第一遍明明已经弄懂的知识现在做怎么又不那么清晰了，没关系，这一遍继续弄懂他；你在做题过程中也可能会产生新的困惑，这个时候你就可以看看其他的资料比如笔记啊ppt啊还有别的老师的网课啥的，当然你也可以重温高分学姐学长的视频课，甚至你还可以百度（我当时真的用百度解决了我不少的困惑），这个都看你自己。当你弄完这一遍的时候，你就对整个真题试卷结构有了了解，也知道那些是每年都考的基础题，并且对这种题应该已经可以快速上手了。（2）第二遍真题，按章节的顺序分专题做。这里建议把前几章（线性规划到灵敏度分析）合并之后分为建模和其他两个专题，动态规划拆分成多个专题，其余专题和章节一致。时间安排和第一步差不多，就是计算总共有几道题然后给自己每天布置任务。在这一步你需要：a.对于出现频率比较高的题型，比如运输规划、指派问题等，你要总结出一个做题的模式，或者说流程，这一步是简单的，因为书上基本都有。b.在第一次刷真题的时候出现的对于一些基础题的疑问，在这个阶段把它解决掉。c.与a相对应，你要精简你的答题语言，哪些步骤可以写在草稿纸上节约时间，哪些步骤是关键的地方，需要体现在试卷上，这一条可以参照目标院校考纲公布的那三本参考书。d.你在分专题刷真题的时候，每个专题结束要找出一道或两道具有代表性的题型，这个“题代表”应该在计算量上适中甚至简单，在步骤上复杂，尽可能包含那个专题的大部分做题流程。（3）第三遍的真题，说是刷真题其实也不局限于真题了。在第二遍真题结束之后，你肯定有一些题型掌握得不是很熟练。时间安排上，你可以结合攻克不擅长的题型和巩固擅长的题型，这里面你不擅长的题多做几道自己找的同类型的题，擅长的题型只做第二遍真题归纳出来的“题代表”。比如，假如你有6种题型做得很熟练，3种题型有点手生，你就可以今天做两种已经熟练的“题代表”（两种不一定是两道题），明天做一种生疏的题型（生疏的要多做）；你也可以一天之类做两种熟练的和一种生疏的。上述只是一个例子，并不是说必须要在6天之内结束这第三遍真题，具体花费多少天，还需结合实际。在掌握你之前比较生疏的题型的过程中，你也要针对这些题型挑选出“题代表”，方便大后期的巩固。3第三步，这一步主要是解决“新题”的问题，这一步我是没有做的，因为在我的备考过程中数学占用了太多时间，导致没有多余的时间来进行这一步；我把它放在第二步的后面，只是因为我认为真题里面的基础题要先掌握，并不是说这一步一定要按我给的顺序进行。运筹学和数学关系非常大，所以刷题这一方法同样适合运筹学的备考，如果你已经完成“旧题”的复习，并且你善于刷题，注意是“善于”而不是“喜欢”，关键在于刷题对于你的分数提升有无帮助；你可以把胡运权的那本《运筹学习题集》刷他个两遍，当所有的题型对你来说都不是“新题”，那自然而然就没有“新题”了。到这里你可能要问，如果我没时间刷题或者不擅长刷题那“新题”就没办法了吗？就放弃了吗？当然不是，除了刷题的另一个方法，就是掌握和巩固基础知识，锻炼你的思维，通过前面几步矫正你的思考方向，抓住未知的脉络，用已知来化解；以不变应万变。如果你的基础知识和原理没有掌握牢靠，这个方法就需要一定的临场应变能力。时间安排上，如果你决定要刷《运筹学习题集》，这方面因为我没刷过所以给不了什么建设性的意见，不过一般来讲还是越早越好吧。第二部分关于考研数学的学习。南开管科专业对应的公共课是数学三，数学的学习可以分为几个阶段，如果准备时间充分的话，可以分为基础阶段、强化阶段和冲刺阶段三部分。数学用到的主要资料有：汤家凤基础班+强化班视频、汤家凤《1800题》，李永乐数学全书、李永乐线性代数辅导讲义以及后面的数学真题卷还有各个机构的数学模拟试卷。基础阶段要做的难度较大的任务不算很多，主要是打好基础，尤其需要注意的是视频的复习一定不能断，这是帮助我们重新熟悉掌握高数线代。另外这一阶段对于所学的内容很容易遗忘，因此在看视频的同时题目一定要跟进，看完一章节的视频就可以去做对应的习题。数学全书由于整体难度高，因此里面的题在基础阶段可以先放一放，等强化和冲刺阶段再做。同时李永乐的线性代数辅导讲义也是有难度的，但是等到后期强化阶段结束之后，再做这本书的时候就会感到得心应手。强化阶段巩固学习的内容，配套习题加强练习，可以做1800相应的强化部分内容。这个阶段可以好好利用复习全书作为参考。冲刺阶段的主要任务就是刷试卷，同时做好错题的纠正。第三部分关于考研英语的学习。英语最重要的就是背好单词，只有熟练掌握考研大纲的词汇才能对于英语阅读做到游刃有余。背单词推荐使用恋恋有词这本书和墨墨背单词app，如果对阅读中长难句的理解有困难的也可以看一下讲解长难句的视频。英语其实没有多少题目里可以训练，所以一定要利用好真题，让每一张试卷都发挥出它的价值。阅读是一个需要反复理解思考的题目，所以可以做两到三遍加强自己对阅读的做题感。在阅读中碰到的一些高频词汇也需要记录下来，反复记忆。另外阅读有困难的，推荐看唐迟老师的阅读精讲视频，会有非常大的收获。唐迟老师的视频中总结了很多非常有效的方法提高我们的阅读正确率，在做题的过程中可以调整自己的思路更好地理解出题人的目的。以近20年真题为重点，我建议进行三轮复习。第一轮（6—9月）：第一轮做题+听课+整理笔记。我用的是张剑的黄皮书，以2000—2021年的真题为例，从六月份开始，每天掐表做两篇阅读，一定要模拟考场做题状态，掐时间做题！一开始可以规定20min一篇，先熟悉几年真题，到后期慢慢缩短到10—15min一篇。做完之后自己先订正答案，之后可以跟着唐迟老师的阅读视频课学习他分析文章的思路和技巧,阅读部分题型的技巧性很强。下一步我会对文章中的长难句进行逐句翻译、分析语法，分析错题和错误的原因以及各类题型的技巧总结。这一系列的工作做完之后，才是结束了这一篇阅读的第一遍复习。结束了一年的四篇阅读之后，在做下一年之前先复习上一年的四篇笔记和总结。用这个方法在6—9月做完2018年之前的阅读真题，留下三套当作考前模拟。第二轮（10—11月）：第二遍做阅读真题、复习阅读中的长难句、单词、技巧。第二轮做真题阅读我建议四篇一起做，在一小时之内完成。同时完型和新题型在9月份可以同步进行，新题型的技巧性很强，这方面我建议大家选择一个老师的网课，跟着一个老师的技巧走就可以，当时我选择的是唐迟老师的网课，新题型一定要总结技巧和规律，不要盲目做题。完型填空主要考察的是固定搭配，相近单词的含义以及英语语法，这个题型一定要多注重总结一些常用的固定搭配和语法，真题会重复考。还有可以找一些老师总结的红花绿叶词，也有一定的作用。第三轮（11—12月）：这一轮复习视个人情况而定，基础好的可以增加英语外刊训练，一天15—30min做一到两篇外刊阅读，有余力的可以做一做张剑的模拟五套卷，只做阅读就可以，其它题型参考意义不大。基础一般的同学把真题吃透就可以了第四部分关于政治的学习。政治建议八月下旬或者九月初开始。我先从徐涛老师的视频开始学习，配合肖秀荣的精讲精练，对政治先进行一个整体内容的把握。后续就是背诵了，建议大家都要把肖秀荣的所有考研政治书籍买全，里面会有关于选择题背诵册子，重难点要记忆的部分，以及政治大题的押题。肖四肖八以及涛哥在十二月份的押题班都有很多关于考点的总结和预测，大家可以利用好这些资料。政治其实没有什么特定的学习方法，主要内容都是背诵记忆，所以如果觉得自己记忆力不太好的需要提前开始记忆，不要让临考前的自己太慌乱，稳住心态，才能发挥出好的成绩。寄语风雨无阻，希望大家的结果对的起自己的付出，祝各位学弟学妹们在初复试上所向披靡，一战成硕！

让B的逆阵乘以（0+△b1,50,50）T的积大于等于零就行了，从而解出b1的范围

一、弱式有效市场假说.该假说认为在弱式有效的情况下,市场价格已充分反应出所有过去历史的证券价格信息,包括股票的成交价,成交量,卖空金额,融资金融等 ; 二、半强式有效市场假说(Semi—Strong Form Market Efficienty). 该假说认为价格已充分所应出所有已公开的有关公司营运前景的信息.这些信 息有成交价,成交量,盈利资料,盈利预测值,公司管理状况及其它公开披露的财务信息等.假如投资者能迅速获得这些信息,股价应迅速作出反应. 三、强式有效市场假说(Strong—Form Market Efficioncy) 强式有效市场假说认为价格已充分地反应了所有关于公司营运的信息,这些信息包括已公开的或内部未公开的信息. 有效市场假说是建立财务管理原则，决定筹资方式、投资方式，安排资本结构，确定筹资组合的理论基础。如果市场无效，很多财务管理理论和理财方法都无法建立。但是，有效市场假说仅仅是一种理论假设，而非业经验证的定律。因此，当我们运用上述理论和方法时，不能将其当作放之四海而皆准的金科玉律。

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个人认为CTA私募比较好的管理人有以下这些：敦和资管，百亿级私募基金。拥有16位全职基金经理、36名研究员，总经理张志洲还担任中国证券投资基金业协会理事及私募证券投资基金专业委员会主席。其首席经济学家徐小庆很有名，宏观研究水平扎实，与屈庆并称“双庆”，在2014年之前两人几乎包揽新财富固收第一名，他2002年加入中金公司，曾任固定收益部董事总经理，带领研究团队连续10年荣获《新财富》杂志评选的债券研究“最佳分析师”称号前三名，2012年获得十年特别大奖“功勋分析师”称号。江湖人常言道“没事多看徐小庆”。重阳投资，百亿级私募基金。创始人裘国根是私募界的顶级大佬，1996-1997年，他重仓深科技 A、四川长虹、深发展A，获得近20倍增长，一战成名；而后在2006-2007年，他又重仓吉林敖东、长江电力、白云机场、招商银行、工商银行、万科A，获得12倍增长。其首席经济学家王庆也是传奇，曾先后担任国际货币基金组织经济学家、摩根士丹利大中华区首席经济学家、中国国际金融有限公司投资银行部执行负责人。2010-2011年，王庆带领的摩根士丹利经济研究团队连续两年被《机构投资者》杂志评选为亚洲区第一名。人大重阳就是重阳投资资助的，可见其实力之强悍。宏流投资，前百亿级私募基金。其董事长是有着“公募一姐”之称的王茹远，曾任宝盈基金基金经理，其管理的宝盈核心优势混合A以56.40%的年收益获得了2013年度混合型基金冠军。不过“公奔私”之后，她的业绩却差强人意，2016年4月12日，她被人爆出旗下一只名为宏流招财猫港美中概通的产品亏到5毛钱以下（早前3月底累计净值0.4875元），说是王茹远本人操盘。以上就是我认为比较好的CTA私募比较好的管理人。

觉得都有难度，如果你是非计算机专业的话，你可以去考计算机等级考，不过现在等级考试也改革了，要考一级一级的去考，个人觉得等级考试的编程对于非计算机也是有点难度的，我之前考过等级考试的四级网络工程师，所以我觉得可能网络工程师会比较简单点，不过还是有难度的，因为毕竟软考所颁发的证书相当于一个资历证明。

不要想了，肯定要体能测试！警察必测！考录进之后的首任培训也要测，不过关培训都要重来，再不过关那就对不起……不过这个达标好简单的，随便练练就OK了……

色弱（轻度色觉异常，color weakness）是指辨色过程中有环节出了毛病，人眼辨别颜色的能力发生障碍。多半因视锥状细胞异常所致，大部分为家族遗传，也有部分为后天疾病所致。色弱不能从事以下工作：一.司机类我国法律有明文规定，色盲和色弱不能报考公交驾驶员的，尤其是红绿色盲和红绿色弱者，这一法律并不是对色盲和色弱者的歧视，而且考虑到大众的人身安全问题。此外，火车司机，地铁司机，吊车司机也都是不能从事的工作。二.航空飞行员报飞行员时，需要检查视力的，所有的航空公司和军队招收航空兵对于视力都是有要求的。三.警察类人民警察、法医、物证检验及鉴定、信息通信、网络安全管理、金融财会、外语及少数民族语言翻译、交通安全技术、安全防范技术、排爆、警犬技术等相关警察职位，以上岗位要求单侧裸眼视力不低于4.8，单侧矫正视力不低于5.0，所以色弱也是不能从事警察类工作的。四.产品检疫类口岸现场旅客检查职位、海关货物查验职位、测绘及地图印刷方面职位、医学检验职位、纺织品检验监管职位、仪器检验监管职位、化妆品检验监管职位及动植物检疫职位，不合格。五.化学药剂师国家不允许色弱报考药剂师，凡是有关药剂、药学、制药行业的工作都无法从事。六.医学类生物医学，动物医学类的工作都是不可以的七.画家颜色的区分和敏感度对画家很重要。除上述之外，特种能源工程、海洋科学、食品科学与工程、环境工程、高分子材料与工程、运动员等行业，色弱都是无法从事工作的。

您好，中公教育为您服务。原标题：公务员录用体检特殊标准(试行)本标准适用于报考对身体条件有特殊要求职位公务员的考生。报考对身体条件有特殊要求职位公务员的考生，其身体条件应当符合《公务员录用体检通用标准(试行)》和本标准有关职位对身体条件的要求。第一部分 人民警察职位第一条 单侧裸眼视力低于4.8，不合格(国家安全机关专业技术职位除外)。法医、物证检验及鉴定、信息通信、网络安全管理、金融财会、外语及少数民族语言翻译、交通安全技术、安全防范技术、排爆、警犬技术等职位，单侧矫正视力低于5.0，不合格。第二条 色盲，不合格。色弱，法医、物证检验及鉴定职位，不合格。第三条 影响面容且难以治愈的皮肤病(如白癜风、银屑病、血管瘤、斑痣等)，或者外观存在明显疾病特征(如五官畸形、不能自行矫正的斜颈、步态异常等)，不合格。第四条 文身，不合格。第五条 肢体功能障碍，不合格。第六条 单侧耳语听力低于5米，不合格。第七条 嗅觉迟钝，不合格。第八条 乙肝病原携带者，特警职位，不合格。第九条 中国民航空中警察职位，身高170-185厘米，且符合《中国民用航空人员医学标准和体检合格证管理规则》IVb级体检合格证(67.415(c)项除外)的医学标准，合格。第十条 海关海上缉私船舶驾驶职位、海上缉私轮机管理职位、海上缉私查私职位、出入境边防检查船舶驾驶职位，还需执行船员健康检查国家标准和《关于调整有关船员健康检查要求的通知》(海船员〔2010〕306号)。第二部分 其他职位第十一条 色弱，口岸现场旅客检查职位、海关货物查验职位、测绘及地图印刷方面职位、医学检验职位、纺织品检验监管职位、仪器检验监管职位、化妆品检验监管职位及动植物检疫职位，不合格;色盲(单色识别能力正常者除外)，外交部门职位、机电检验监管职位、化工产品检验监管职位、化矿产品检验监管职位、煤矿安全监察执法职位及登轮检疫鉴定职位，不合格。第十二条 肢体功能障碍，煤矿安全监察执法职位、登轮检疫鉴定职位、现场查验职位及海关货物查验职位，不合格。第十三条 双侧耳语听力均低于5米，机电检验监管职位、化工产品检验监管职位、化矿产品检验监管职位、动物检疫职位及煤矿安全监察执法职位，不合格。第十四条 嗅觉迟钝，食品检验监管职位、化妆品检验监管职位、动植物检疫职位、医学检验职位、卫生检疫职位、化工产品检验监管职位及海关货物查验职位，不合格。第十五条 传染性、化脓性或渗出性皮肤病，医学检验职位、卫生检疫职位、食品检验监管职位、化妆品检验监管职位、动植物检疫职位、化工产品检验监管职位及口岸现场旅客检查职位，不合格。第十六条 中国民航飞行技术监管职位，执行《中国民用航空人员医学标准和体检合格证管理规则》的Ⅰ级(67.115(5)项除外)或Ⅱ级体检合格证的医学标准。第十七条 水上作业人员职位，执行船员健康检查国家标准和《关于调整有关船员健康检查要求的通知》(海船员〔2010〕306号)。专注公职考试16年的云南中公教育为你公考保驾护航。更多消息可以登录云南省公务员考试网云南中公教育进行查询，最新消息会在第一时间公布！如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

工商管理专业最好擅长那些方面才能更好进步？拜托各位大神 根据不同专业的培养方向的不同，工商管理各个专业的毕业生的就业取向差别还是非常明显的。大致说来，工商管理毕业生主要有以下几个就业选择： （一）市场营销类岗位 市场营销岗位市场需求量大，入行要求低，高阶营销岗位收入丰厚使得无数求职者纷纷加入市场营销岗位的角逐。现代商业社会经营与销售的好坏，在相当大的程度上决定了企业的兴衰。发展中的中国更需要有专门商品知识的营销人员。 相对于其他专业的从业人员来说，独之秀职业顾问指出，工商管理的毕业生在与市场营销相关的市场管理和专案策划领域更能有出色的表现。行业竞争加剧对销售人员的专业素质和专业技能要求越来越高。独之秀职业顾问建议毕业生和准毕业生们不妨根据自身的职业定位和兴趣爱好，选择某一行业的某家领军公司切入，深入研究该行业的销售模式、销售渠道以及经典的营销案例等，有目的地培养个人的心理承受能力，人际沟通能力。 （二）物流管理类岗位 物流，继物资资源、人力资源之后，素有有“第三个利润源”之称。物流的职能是将产品由其生产地转到消费地，从而创造地点效用。物流管理的好坏直接影响到企业的产品、服务质量和企业经济效益。企业对压缩物流成本的诉求已经转化成对物流管理人才的需求，物流管理人才被列为12类紧缺人才之一，市场需求量超过600万。物流管理又分为企业内部物流管理和第三方物流公司物流管理两类。这是个比较注重管理经验的岗位，一般新人的待遇根据所服务的行业的不同而存在比较大的差异，但是高阶的物流操作管理人员的薪酬水平明显高于其他一般的管理岗位，年薪可达到10到20万之间。 物流管理岗位的特殊性要求从业人员具备一定的物流、法律、国际贸易等方面的专业知识，对外语的要求也比较高。独之秀职业顾问建议学有余力的准毕业还可以适当的参加一下全国报关员、跟单员资格认证，有利于熟悉物流操作流程和提高物流规划意识 。此外，主要从事企业、文化、体育交流活动的策划专案管理师，帮助企业和个人进行管理咨询、战略规划管理咨询师等其他工作岗位也是工商管理毕业生不错的就业选择。 与其他学科专业相比，工商管理毕业生中出国和考研的比例并不高。一方面，管理类专业在发达国家也很热门，留给外国留学生的空位相对较少，因而导致工商管理类专业的毕业生出国深造受阻。另一方面，由于专业限制，一般学校的MBA要求申请人必须具备几年以上的管理经验才能报考，而一般院校开设的MBA进修课程收费又比较高，这也是毕业选择先就业的主要原因。 （三）一般传统管理类岗位 由于专业性不太强，在人才市场上，没有经验或经验不足的工商管理类毕业生应聘一般传统管理类岗位将收到有技术背景并有一定管理经验的其他专业毕业生的有力冲击。课堂上讲授的理论一般比较抽象，必须结合工作实际才能发挥应有的功效。业一般会安排管理专业的新员工下基层接受相应的锻炼，以积累进入管理层所需的经验。这是一个过渡时期，相应的薪酬标准也很低，民营企业的新人月收入一般在1500元以下徘徊，外资企业开出的薪酬标准也不会超过3000元。这样的现实可能与许多毕业生的职业期望值存在巨大的落差。不少毕业生由于无法接受而选择离开。 管理是一门“人”学问，只有与实践相结合才能发挥其应有的作用。独之秀职业顾问建议准毕业生们要做好转变角色定位的心理准备，切勿好高骛远而落的一事无成。利用课余时间去企业参加实习增加工作经验是不错的职业铺垫，准毕业生们接触基层有助于更加客观全面的了解企业的组织架构、运营模式。还能在日常工作中率先建立起个人的社会关系网路为未来做好充分的准备。这一切，对于一个年轻管理者的成长来说是非常有利的，能越快融入社会适应工作的人就越有希望获得成功。 （四）人力资源管理类岗位 目前，国内大学没有专门开设人力资源管理专业，而工商管理的设定了一门专业课。但是，今年来，国内企业对于人力资源管理人员的需求持续走高，他们在企业外部战略和内部建设中发挥了巨大的作用。一般大中型企业在企业内部都设立有人力资源部，主管企业招聘，员工培训，绩效考核，人事排程等相关事宜。人力资源管理岗位的薪酬相对较高，在东部沿海发达地区，规模较大的企业的人力资源部新员工一般每月可以拿到3000以上，资深的人力资源管理经理月收入则大致在1万至2万上浮动。人力资源管理岗位的高阶管理人员比一般管理人员更容易成长为职业经理人，步入高职高薪的金领行列。 :mbaun./Html/BA/guide/0787202. 有哪一所大学的 工商管理专业和医学系都好的大学拜托各位大神 你又上不了两个专业，再者，这样的学校又不少：北大、上交、西交、南开（医学稍弱）、南京大学、浙大、复旦、天津大学、中山大学、重庆大学、川大、厦大、华中科技大、武汉大学、吉大、同济（医学稍弱）、中南大学、暨南大学。哈哈，有点明白了。但是要报同考一所院校是有条件的：必须两人都是理科；高考成绩要差不多，因为这两个专业在同一所院校的话一般都是高档专业（取分高）；最好要同时牺牲一些分数（当然分数都特别优秀的情形除外），就是说为进专业要降低学校档次才能保证被所希望的专业录取，我不知道“那个人”是男是女，医学类专业有些对身体、单科成绩是有特别要求的。 江西工商管理专业最好的学校是哪个？ 南大和师大的MBA在江西还是有一点知名度的 湖南最好的工商管理专业学校在那？ 一本 湖南大学 中南大学 湖南师范大学 湘潭大学 长沙理工大学 二本 湖南农业大学 湖南商学院 湖南科技大学 中南林业科技大学 南华大学 吉首大学 湖南科技学院 湖南人文科技学院 涉外经济学院 湖南工程学院 长沙学院 湖南工学院 湖南理工学院 湖南城市学院 长沙医学院 湘南学院 衡阳师范学院 怀化学院 湖南文理学院 邵阳学院 三本 湖南农业大学东方科技学院 湖南工学院应用化学学院 长沙理工大学城南学院 湖南商学院北津学院 湖南师范大学树达学院 湖南理工学院南湖学院 中国工商管理专业最好的是那个学校 1 A++ 清华大学 2 A++ 西安交通大学 3 A++ 浙江大学 4 A++ 北京大学 5 A++ 上海交通大学 6 A++ 中国人民大学 7 A++ 武汉大学 8 A++ 中山大学 中国内地高校那所大学的工商管理专业最好？ 对于工商管理的排名，比较权威的是一级学科评估。 清华大学 上海交通大学 厦门大学 西安交通大学 复旦大学 中国人民大学 南开大学 北京大学 中山大学 上海财经大学 福布斯公布的中国最具价值的MBA： 这是05年的 排名 商学院 城市 1 北大国际MBA(BiMBA) 北京 2 北京大学光华管理学院 北京 3 清华大学经济管理学院 北京 4 复旦大学管理学院 上海 5 上海交通大学安泰管理学院 上海 6 南开大学国际商学院 天津 7 南京大学商学院 南京 8 中山大学岭南学院MBA中心 广州 9 同济大学经济与管理学院 南京 10 中山大学管理学院 广州 11 厦门大学管理学院 厦门 12 中国人民大学商学院 北京 13 浙江大学管理学院 杭州 14 武汉大学商学院 武汉 15 湖南大学工商管理学院 长沙 16 对外贸易经济大学国际工商管理学院 北京 17 北京交通大学经济管理学院 北京 18 暨南大学管理学院 广州 19 华东理工大学工商经济学院 上海 20 西安交通大学管理学院 西安 21 上海财经大学MBA学院 上海 22 华中科技大学管理学院 武汉 23 西南财经大学MBA教育中心 成都 24 东北财经大学MBA学院 大连 25 大连理工大学管理学院 大连 26 中国科技大学商学院 合肥 27 天津大学管理学院 天津 28 东北大学工商管理学院 沈阳 29 北京理工大学管理与经济学院 北京 30 哈尔滨工业大学管理学院 哈尔滨 看看06年的前10名： 06年排名 05年排名 商学院名称 毕业4年投资回报 收回投资时间 1 2005年薪资 读MBA 前后收入增长率 1 1 中欧国际工商学院 44.0 2.0 37.8 106.0% 2 2 北大国际 MBA(BiMBA) 34.3 2.5 44.9 68.1% 3 — 中山大学岭南学院 MBA 中心 24.1 2.6 24.0 106.5% 4 4 清华大学经济管理学院 17.4 2.8 21.5 90.8% 5 3 北京大学光华管理学院 16.9 2.9 21.8 88.7% 6 5 复旦大学管理学院 16.0 2.9 21.2 101.4% 7 6 南开大学国际商学院 15.5 2.8 17.9 107.6% 8 8 厦门大学管理学院 12.9 2.9 17.0 108.8% 9 9 中国人民大学商学院 11.2 3.0 17.1 95.2% 10 7 上海交通大学安泰管理学院 9.9 3.0 16.4 94.8% 个人说说对工商管理这个专业排名的看法： 首先，最推荐北大光华，毕竟北大的光华管理学选有号称中国第一院！每年都会收那么多的状元！师资跟名气绝对都是第一的。 清华的经管院跟上交的安泰管理学院应该是属于第二档的。 接下来属于一流的学校还有： 复旦，南开，西安交大，人大，厦大，中山，南大。 工商管理专业怎么往好里学？求大神帮助 工商管理专业学习计划 第一学期一般都是很轻松的，考虑到大家才从高中时代过来，对大学的“轻松”学习生活还不怎么适应。这学期安排的课程一般是以“两课”为主，即《形势与政策》、《 *** 思想概论》、《法律基础》等，稍微难点的就是《高等数学》，有些学校开设的是《经济应用数学》，其难度低于《高等数学》。然后还有《大学英语》、《体育》（大学体育一般是分开上，男同学一个班，女同学一个班），《大学语文与写作》（部分学校是把这个课程分为《大学语文》［古诗鉴赏］与《应用文写作》的）等课程。在晚上你会看到一些上自习的，不过多以大二、大三的居多，一则为了考研，二则为了四六级或其他等级考试。大一的生活是丰富多彩、无忧无虑的，很多时候你确实不知道该做什么，因为对于中学时代来说，大学时代的空余时间太多了，也没有人来管你。这时候你就要有计划了，这学期自己可以做点什么。虽然现在四六级已经不再发合格证书，但还是有成绩单的。在大一，你的英语水品还不错，这时候就要用心点，把英语学好，然后在可以考级的时候就去参加，一般有些大学在大一时代不允许考CET-4，参考要在大二。若你大一就忽视英语，在可以考CET的时候就不会得心应手，从此你就一直在为CET而奋斗，每学期都考，直至考过。所以还是希望大家大一认真学习下英语，争取CET一次通过。若立志在大学要获得奖学金，自己现在就要努力，学习好每一科；若对奖学金不感兴趣的朋友，也要留心，“60分足够”，尽量少补考，重修吧，因为这是与经济挂钩的，很多学校在再学习时是要缴纳一定的学费的。在学习之余，就自己安排好自己的业余时间，最好多出去结交些朋友，跨专业的更好。不要把大部分时间都奉献于网路（有特殊任务的除外），网路只是一个工具，而不是主体。 第二学期开始，就要逐步开始学习专业课了，不过这学期仍然以公共课为主。在学好自己的必修课时，可以按照自己的兴趣去选择学校的选修课，丰富自己的知识范围。这学期的专业课几乎都是经济类的必修专业课，比如《中国经济法》、《会计学原理》等。从现在开始，就要逐步开始课程铺垫，为下学期正式学习专业课做准备。因此，在平时，大家多注意下经济类方面新闻，因为我们在这一年的时间都要学习巨集观经济。 第三学期，开始以相关专业的公共专业课为主，比如《巨集观经济学》、《微观经济学》、《管理学原理》等。这些课程会讲解很多经济、管理模型，这些模型都是分析经济现象、实际管理中比较常用的工具，因此你一定要力所能及地掌握，很多模型会贯穿于以后的专业课学习乃至毕业后的工作中。平常可以多看看图书馆的经济类、管理类的杂志报刊。公共课需要注意的就是参加全国的CET考试以及计算机等级考试。要立志继续深造的朋友一定要一直学习英语，这对以后是有帮助的，切记。这学期开始，可以多争取社会实践，丰富自己的视野，重点，芳香无所谓，关键的是要走出去。 第四学期开始学习工商管理专业核心专业课，因此不能掉以轻心。《市场营销》、《企业管理学》、《质量管理》等比较难的专业课都接踵而至。这学期的公共课已经很少，较大一相比，课程时数也有所增加，课程难度也逐步加大，所讲解的知识点也越来越重要，很多上学期讲解的知识点，这学期在另一门课程也在叙述，这就是工商管理专业知识的连贯性，重要的理论与知识点会贯穿于很多专业课之中。若以前没有理解透彻的，现在就要抓住机会好好把握。相对于几年的大学生活而言，这学期算是过渡阶段。这学期开始的社会实践与实习，最好要与专业挂钩，这样在逐步运用过程中，我们才会知道社会上需要些什么，需要的程度达到几何，自己该朝哪些方向努力去深造。这学期可以开始着手考虑职业定向的问题了。 第五学期，不单要求我们要学好开设的专业技术课，还要逐步完成自己的职业生涯定位。因为在前两年的生活中，你已经打听到你的学校本专业的特点，哪个方向对你更有力，更适合发挥你的潜能。专业课也已经学了一大部分，已经能够明确自己的发展方向了。本专业开展的任一门专业课都可以作为你将来从事的一份职业，工商管理之所以知识点“泛”就在这里，开设的专业课方向太多。不像技术类，这学期讲初级，下学期讲中级，下下学期再讲高阶，它们是在一个点升华，而工商管理是在一个面扩充套件。很多人毕业茫茫无从，不知道自己可以干什么的原因就在于没有完成自己的职业生涯规划，到头来是自己什么都知道一点点，而什么都不精通，以致招聘会上被问到“人力资源会不？”“会。”“那会计呢？”“也会一点。”“质量管理呢？”“我们学过。”……“那你擅长哪方面呢？”“这个……”“你来我们单位希望从事什么工作？”“好像这些我都会，你看哪个职位我可以干呢？”这些现象在工商管理专业就业方面表现得比较突出。虽然“泛”是好事，可太泛了就没有重点，本专业要求大家都具备管理类的一般知识，加上管理的范围太广，涉及的知识面多，因此专业课较多，为的是加强各个领域的联络性。本专业不约束我们朝某个方向发展，不禁锢人们的思维方式，所以这一切只能靠我们自己定位。另外，准备要考一些与本专业密切联络的资格证书的朋友，可以好好准备了，现在开始考资格证，毕业出来就可以向本职业更高等级的认证奋斗。要准备进一步深造，考研的朋友也可以准备了。 详细学习计划参见： :mbaun./a/2008-07/564527. 上海的哪所大学工商管理专业最牛？ 复旦daxue 山东哪个学校工商管理专业最强？ 目前山东还没有山东财经大学，但是今年山东经济学院和山东财政学院将合并组建山东财经大学。 山东经济学院工商管理专业是最早获得学士学位授予权的专业之一。用友MBa专业学位授予权

工商管理业务培养目标： 本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和 能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级 专门人才。业务培养要求： 本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论 和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基 本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；2.掌握企业管理的定性、定量分析方法；3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力； 4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 主干学科： 经济学、工商管理 主要课程： 管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系、统计学、会计 学、财务管理、市场营销、经济法、运营管理、人力资源管理、企业战略管理 主要实践性教学环节： 包括课程实习、毕业实习，一般安排10～12周。 修业年限： 四年 授予学位： 管理学学士 相近专业： 市场营销、财务管理、会计 开设院校： 重庆工商大学 重庆商学院 四川轻化工学院 四川工业学院 四川农业大学 贵州工业大学 贵州财经学院 云南大学 云南财贸学院 西北大学 西安理工大学 西安建筑科技大学 西安矿业学院 陕西科技大学 西北纺织工学院 陕西工学院 延安大学 甘肃工业大学 西北师范大学 兰州商学院 甘肃政法学院 宁夏大学 新疆大学 新疆财经学院 北京工业大学 北方工业大学 北京工商大学 北京农学院 北京物资学院 北京机械工业学院 北京联合大学 首都经济贸易大学 天津工业大学 天津理工学院 天津师范大学 天津商学院 天津财经学院 天津城市建筑学院 河北大学 河北建筑科技学院 河北工业大学 河北科技大学 燕山大学 河北经贸大学 河北农业大学 山西大学 山西财经大学 内蒙古大学 包头钢铁学院 内蒙古工业大学 内蒙古农业大学 内蒙古财经学院 辽宁大学 沈阳工业大学 鞍山钢铁学院 辽宁工程技术大学 沈阳化工学院 大连轻工业学院 辽宁工学院 沈阳大学 大连大学 延边大学 吉林工学院 北华大学 黑龙江大学 黑龙江矿业学院 齐齐哈尔大学 佳木斯大学 哈尔滨商业大学 哈尔滨理工大学 上海理工大学 上海对外贸易学院 上海工程技术大学 上海大学 苏州大学 南京化工大学 江苏大学 盐城工学院 南京经济学院 扬州大学 淮海工学院 浙江工业大学 杭州商学院 浙江财经学院 安徽大学 华东冶金学院 安徽机电学院 安徽建筑工业学院 福州大学 福建农林大学 仰恩大学 集美大学 景德镇陶瓷学院 江西师范大学 南昌大学 山东矿业学院 青岛化工学院 山东大学 山东建筑工程学院 山东经济学院 烟台大学 中国煤炭经济学院 青岛大学 焦作工学院 郑州轻工业学院 郑州工程学院 河南大学 河南财经学院 武汉化工学院 武汉工业学院 湖北大学 湖北汽车工业学院 三峡大学 武汉科技大学 湘潭大学 吉首大学 湖南农业大学 湖南商学院 汕头大学 广东职业技术师范学院 深圳大学 广东商学院 广东外语外贸大学 广东工业大学 广西大学 广西工学院 桂林工学院 海南大学 中南民族大学 西南民族学院 西北民族学院 中国政法大学 中南财经政法大学 西南政法大学 东北财经大学 上海财经大学 江西财经大学 山东财政学院 南京审计学院 湖南大学 西南财经大学 西安交通大学 对外经济贸易大学 中国农业大学 南京农业大学 华中农业大学 华南农业大学 西南农业大学 北京林业大学 东北林业大学 南京林业大学 西南林学院 华北电力大学 上海电力学院 武汉大学 河海大学 沈阳建筑工程学院 哈尔滨工业大学 南京建筑工程学院 苏州科技学院 重庆大学 石家庄经济学院 中国地质大学 成都理工学院 北京邮电大学 北京信息工程学院 长春邮电学院 南京邮电学院 杭州电子工业学院 重庆邮电学院 电子科技大学 西安电子科技大学 西安邮电学院 中国矿业大学 北方交通大学 中南大学 西南交通大学 兰州铁道学院 大连海事大学 上海海运学院 武汉理工大学 重庆交通学院 西安财经学院 中国民用航空学院 中国计量学院 华侨大学 暨南大学 长春税务学院 合肥经济技术学院 沈阳药科大学 中国药科大学 北京中医药大学 中国科学技术大学 哈尔滨工程大学 华东船舶工业学院 抚顺石油学院 大庆石油学院 石油大学 西南石油学院 西安石油学院 新疆石油学院 中南工学院 北京理工大学 华北工学院 沈阳工业学院 长春理工大学 南京理工大学 重庆工业管理学院 北京航空航天大学 南京航空航天大学 西北工业大学 哈尔滨工业大学 株洲工学院 安徽财贸学院 北京大学 中国人民大学 清华大学 北京科技大学 北京化工大学 北京师范大学 南开大学 天津大学 大连理工大学 东北大学 吉林大学 复旦大学 同济大学 上海交通大学 华东理工大学 东华大学 华东师范大学 上海外国语大学 南京大学 东南大学 江南大学 浙江大学 合肥工业大学 厦门大学 青岛海洋大学 武汉大学 华中科技大学 华中师范大学 湖南大学 中南大学 中山大学 华南理工大学 重庆大学 四川大学 西安交通大学 兰州大学 西安建筑科技大学 中央财经大学 东北农业大学 南京师范大学 石河子大学 北京服装学院 中央民族大学 东北电力学院 长春工程学院 吉林农业大学 宁波大学 浙江林学院 绍兴文理学院 济南大学 山东农业大学 聊城大学 重庆师范 学院 四川师范大学 贵州民族学院等

　开设工商管理专业的大学有哪些?我给大家整理了开设工商管理专业的大学名单，希望对你有所帮助。 　　工商管理专业依靠先进的教学设施，科学的教学方法，完备的教学环节，广泛的社会 实践 ，全面提高学生的政治素质和业务素质，为现代工商企业培养理论基础扎实、适应性强、动手能力突出的高级综合管理 人才 。 序号 院校名称 1 中国人民大学 2 北京工业大学 3 北京理工大学 4 北方工业大学 5 北京工商大学 6 北京邮电大学 7 北京建筑大学 8 北京农学院 9 北京中医药大学 10 北京外国语大学 11 中央财经大学 12 北京物资学院 13 中央民族大学 14 华北电力大学 (北京) 15 天津大学 16 中国民航大学 17 天津师范大学 18 天津财经大学 19 河北工程大学 20 华北水利水电大学 21 河北工业大学 22 河北科技大学 23 邢台学院 24 中北大学 25 忻州师范学院 26 内蒙古大学 27 内蒙古工业大学 28 内蒙古师范大学 29 辽宁大学 30 沈阳工业大学 31 东北大学 32 辽宁工程技术大学 33 沈阳化工大学 34 大连海事大学 35 沈阳建筑大学 36 沈阳药科大学 37 渤海大学 38 吉林大学 39 长春理工大学 40 长春工业大学 41 吉林农业大学 42 北华大学 43 吉林财经大学 44 哈尔滨工业大学 45 燕山大学 46 黑龙江科技大学 47 佳木斯大学 48 东北林业大学 49 牡丹江师范学院 50 复旦大学 51 上海交通大学 52 上海理工大学 53 东华大学 54 上海海洋大学 55 上海外国语大学 56 上海对外经贸大学 57 上海大学 58 苏州大学 59 南京航空航天大学 60 江苏科技大学 61 南京工业大学 62 南京邮电大学 63 江南大学 64 江苏大学 65 盐城工学院 66 中国药科大学 67 南京财经大学 68 浙江大学 69 浙江工业大学 70 浙江农林大学 71 绍兴文理学院 72 温州大学 73 嘉兴学院 74 安徽大学 75 安徽工业大学 76 阜阳师范学院 77 安徽财经大学 78 华侨大学 79 福建工程学院 80 集美大学 81 闽江学院 82 华东交通大学 83 江西理工大学 84 江西农业大学 85 上饶师范学院 86 山东大学 87 山东科技大学 88 济南大学 89 山东理工大学 90 山东师范大学 91 聊城大学 92 临沂大学 93 郑州大学 94 郑州轻工业学院 95 河南科技大学 96 河南农业大学 97 河南大学 98 信阳师范学院 99 南阳师范学院 100 河南财经政法大学 101 武汉大学 102 武汉科技大学 103 武汉工程大学 104 武汉纺织大学 105 武汉理工大学 106 华中师范大学 107 湖北师范学院 108 中南财经政法大学 109 湖北汽车工业学院 110 吉首大学 111 中南大学 112 长沙理工大学 113 中南林业科技大学 114 湖南理工学院 115 南华大学 116 暨南大学 117 华南理工大学 118 广东海洋大学 119 岭南师范学院 120 广东技术师范学院 121 深圳大学 122 广西大学 123 桂林 电子科技大学 124 广西师范大学 125 四川大学 126 西南交通大学 127 西南石油大学 128 重庆邮电大学 129 西南科技大学 130 西华大学 131 四川农业大学 132 四川医科大学 133 西南大学 134 重庆师范大学 135 内江师范学院 136 重庆文理学院 137 西南财经大学 138 西南民族大学 139 凯里学院 140 贵州民族大学 141 昆明理工大学 142 西南林业大学 143 云南财经大学 144 西藏大学 145 西北大学 146 西北工业大学 147 西安 电子科技大学 148 西安科技大学 149 西安工程大学 150 西北农林科技大学 151 陕西理工学院 152 西安外国语大学 153 兰州交通大学 154 兰州城市学院 155 河西学院 156 西北民族大学 157 青海民族大学 158 新疆大学 159 新疆农业大学 160 新疆财经大学 161 呼伦贝尔学院 162 长沙医学院 163 江西科技学院 164 浙江万里学院 165 安徽科技学院 166 湖北理工学院 167 吉林华桥外国语学院 168 沈阳大学 169 淮阴工学院 170 合肥学院 171 青岛大学 172 洛阳理工学院 173 三峡大学 174 成都大学 175 扬州大学 176 大连大学 177 南京工程学院 178 安阳工学院 179 仲恺农业工程学院 180 梧州学院 181 玉溪师范学院 182 昆明学院 183 北方民族大学 184 中国地质大学(北京) 185 北京城市学院 186 长春工程学院 187 浙江财经大学 188 湖南工学院 189 湖南工业大学 190 电子科技大学 中山学院 191 南宁学院 192 湖北经济学院 193 淮海工学院 194 南阳理工学院 195 重庆理工大学 196 西安邮电大学 197 长春大学 198 防灾科技学院 199 重庆工商大学 200 东莞理工学院 201 黄河科技学院 202 浙江树人学院 203 广东工业大学 204 佛山科学技术学院 205 上海商学院 206 湖南涉外经济学院 207 武昌理工学院 208 烟台南山学院 209 湘潭大学 兴湘学院 210 重庆大学城市科技学院 211 广州大学华软软件学院 212 广东海洋大学寸金学院 213 南华大学 船山学院 214 湖南师范大学 树达学院 215 湖南工程学院 应用技术学院 216 西安欧亚学院 217 浙江越秀外国语学院 218 上海建桥学院 219 福建农林大学 东方学院 220 山东英才学院 221 北京师范大学 珠海分校 222 沈阳工学院 223 大连科技学院 224 辽宁理工学院 225 湖北大学 知行学院 226 武汉工程大学 邮电与信息工程学院 227 武昌工学院 228 长江大学 工程技术学院 229 湖北汽车工业学院 科技学院 230 湖北师范学院文理学院 231 浙江工业大学 之江学院 232 宁波大学 科学技术学院 233 浙江理工大学 科技与艺术学院 234 绍兴文理学院 元培学院 235 浙江工商大学 杭州商学院 236 中国计量学院现代科技学院 237 黑龙江财经学院 238 哈尔滨广厦学院 239 宁夏大学 新华学院 240 云南大学 旅游文化学院 241 烟台大学文经学院 242 河北大学工商学院 243 河北科技大学理工学院 244 华北电力大学 科技学院 245 南昌大学 共青学院 246 江西理工大学应用科学学院 247 江西师范大学 科学技术学院 248 厦门大学 嘉庚学院 249 福建师范大学 协和学院 250 河南师范大学新联学院 251 河南理工大学万方科技学院 252 西北师范大学知行学院 253 兰州商学院长青学院 254 山西农业大学信息学院 255 新疆大学科学技术学院 256 河北工程大学 科信学院 257 重庆工商大学 派斯学院 258 石家庄经济学院华信学院 259 太原科技大学华科学院 260 长春光华学院 261 长春财经学院 262 长春建筑学院 263 山西财经大学 华商学院 264 安徽大学 江淮学院 265 安徽工业大学工商学院 266 山东科技大学泰山科技学院 267 昆明理工大学 津桥学院 268 武汉学院 269 温州大学城市学院 270 广西科技大学鹿山学院 271 桂林理工大学博文管理学院 272 贵州大学科技学院 273 南京航空航天大学 金城学院 274 天津商业大学 宝德学院 275 南开大学 滨海学院 276 武汉理工大学华夏学院 277 成都文理学院 278 西安交通大学 城市学院 279 西安财经学院行知学院 280 延安大学 西安创新学院 281 山西工商学院 282 东莞理工学院城市学院 283 中国地质大学长城学院 284 燕京理工学院 285 天津理工大学 中环信息学院 286 中山大学新华学院 287 南京师范大学 中北学院 288 苏州大学 文正学院 289 苏州科技学院天平学院 290 南京财经大学红山学院 291 南京审计学院金审学院 292 山东财经大学 东方学院 293 西南科技大学城市学院 294 天津财经大学珠江学院 295 中国矿业大学 银川学院 296 同济大学 浙江学院 297 郑州升达经贸管理学院 298 北京师范大学 - 299 山东大学 威海分校 300 清华大学 301 北京航空航天大学 302 北京科技大学 303 北京化工大学 304 北京服装学院 305 北京印刷学院 306 中国农业大学 307 北京林业大学 308 北京师范大学 309 中国传媒大学 310 对外经济贸易大学 311 首都经济贸易大学 312 中国政法大学 313 南开大学 314 天津工业大学 315 天津理工大学 316 天津商业大学 317 河北大学 318 石家庄经济学院 319 华北电力大学 (保定) 320 华北理工大学 321 河北农业大学 322 山西大学 323 山西大同大学 324 山西财经大学 325 内蒙古科技大学 326 内蒙古农业大学 327 内蒙古财经大学 328 大连理工大学 329 沈阳理工大学 330 辽宁科技大学 331 辽宁石油化工大学 332 大连交通大学 333 大连工业大学 334 辽宁工业大学 335 辽宁师范大学 336 东北财经大学 337 延边大学 338 东北电力大学 339 吉林建筑大学 340 东北师范大学 341 长春师范大学 342 黑龙江大学 343 哈尔滨理工大学 344 哈尔滨工程大学 345 东北石油大学 346 东北农业大学 347 齐齐哈尔大学 348 哈尔滨商业大学 349 同济大学 350 华东理工大学 351 上海海事大学 352 上海电力学院 353 华东师范大学 354 上海财经大学 355 华东政法大学 356 南京大学 357 东南大学 358 南京理工大学 359 中国矿业大学 (徐州) 360 常州大学 361 河海大学 362 南京林业大学 363 南通大学 364 南京农业大学 365 南京师范大学 366 苏州科技学院 367 杭州 电子科技大学 368 浙江理工大学 369 浙江师范大学 370 台州学院 371 浙江工商大学 372 中国计量学院 373 合肥工业大学 374 安徽工程大学 375 滁州学院 376 厦门大学 377 福州大学 378 福建农林大学 379 福建师范大学 380 南昌大学 381 南昌航空大学 382 景德镇陶瓷学院 383 江西师范大学 384 江西财经大学 385 中国海洋大学 386 青岛科技大学 387 山东建筑大学 388 山东农业大学 389 曲阜师范大学 390 德州学院 391 山东财经大学 392 河南理工大学 393 河南工业大学 394 中原工学院 395 河南中医学院 396 河南师范大学 397 许昌学院 398 洛阳师范学院 399 郑州航空工业管理学院 400 华中科技大学 401 长江大学 402 中国地质大学(武汉) 403 武汉轻工大学 404 华中农业大学 405 湖北大学 406 黄冈师范学院 407 中南民族大学 408 湘潭大学 409 湖南大学 410 湖南科技大学 411 湖南农业大学 412 湖南师范大学 413 湖南商学院 414 中山大学 415 汕头大学 416 华南农业大学 417 韶关学院 418 嘉应学院 419 海南大学 420 广东财经大学 421 广西科技大学 422 桂林理工大学 423 广西民族大学 424 重庆大学 425 电子科技大学 426 成都理工大学 427 重庆交通大学 428 四川轻化工大学 429 中国民用航空飞行学院 430 西昌学院 431 成都中医药大学 432 四川师范大学 433 西华师范大学 434 宜宾学院 435 重庆三峡学院 436 西南政法大学 437 贵州大学 438 贵州财经大学 439 云南大学 440 云南农业大学 441 曲靖师范学院 442 云南民族大学 443 西藏民族大学 444 西安交通大学 445 西安理工大学 446 西安建筑科技大学 447 陕西科技大学 448 长安大学 449 延安大学 450 宝鸡文理学院 451 兰州理工大学 452 西北师范大学 453 陇东学院 454 兰州财经大学 455 青海大学 456 宁夏大学 457 塔里木大学 458 石河子大学 459 天津城建大学 460 广东白云学院 461 辽宁对外经贸学院 462 上海工程技术大学 463 安徽建筑大学 464 平顶山学院 465 湖北科技学院 466 昌吉学院 467 上海立信会计学院 468 常州工学院 469 厦门理工学院 470 烟台大学 471 江汉大学 472 广州大学 473 华北科技学院 474 北京信息科技大学 475 吉林工商学院 476 南京审计学院 477 湖南工程学院 478 五邑大学 479 攀枝花学院 480 楚雄师范学院 481 甘肃政法学院 482 中国矿业大学 (北京) 483 北京联合大学 484 河北金融学院 485 吉林农业科技学院 486 湖南城市学院 487 湖南财政经济学院 488 广东金融学院 489 广西财经学院 490 西安财经学院 491 上海金融学院 492 宁波大学 493 海南师范大学 494 四川民族学院 495 山东工商学院 496 河南城建学院 497 仰恩大学 498 汉口学院 499 河北经贸大学 500 上海政法学院 501 九江学院 502 广东外语外贸大学 503 大连民族学院 504 广东培正学院 505 武昌首义学院 506 山东女子学院 507 中国劳动关系学院 508 湖南工业大学 科技学院 509 华南理工大学广州学院 510 中山大学南方学院 511 湖南科技大学 潇湘学院 512 湖南商学院北津学院 513 湖南农业大学 东方科技学院 514 吉首大学 张家界学院 515 西安外事学院 516 南昌理工学院 517 福建师范大学 闽南科技学院 518 宁波大红鹰学院 519 浙江大学 城市学院 520 大连理工大学 城市学院 521 大连工业大学 艺术与信息工程学院 522 沈阳城市建设学院 523 沈阳城市学院 524 武汉科技大学城市学院 525 武汉纺织大学 外经贸学院 526 武汉工商学院 527 长江大学 文理学院 528 湖北经济学院法商学院 529 文华学院 530 浙江师范大学 行知学院 531 杭州 电子科技大学 信息工程学院 532 浙江农林大学暨阳学院 533 温州大学瓯江学院 534 嘉兴学院南湖学院 535 浙江财经大学 东方学院 536 黑龙江工商学院 537 哈尔滨华德学院 538 云南大学 滇池学院 539 云南师范大学商学院 540 山东财经大学 燕山学院 541 华北理工大学 轻工学院 542 河北经贸大学 经济管理学院 543 南昌大学 科学技术学院 544 南昌航空大学科技学院 545 江西农业大学 南昌商学院 546 阳光学院 547 集美大学 诚毅学院 548 河南大学民生学院 549 新乡医学院 三全学院 550 中原工学院信息商务学院 551 兰州商学院陇桥学院 552 山西大学商务学院 553 中北大学信息商务学院 554 无锡太湖学院 555 河北工业大学城市学院 556 燕山大学 里仁学院 557 河北农业大学 现代科技学院 558 大连艺术学院 559 长春工业大学 人文信息学院 560 吉林建筑大学城建学院 561 长春科技学院 562 安徽财经大学商学院 563 安徽工程大学机电学院 564 沈阳化工大学科亚学院 565 云南师范大学文理学院 566 重庆邮电大学移通学院 567 上海外国语大学 贤达经济人文学院 568 广西大学 行健文理学院 569 广西师范大学漓江学院 570 贵州财经大学 商务学院 571 贵州大学明德学院 572 广东工业大学华立学院 573 东北师范大学人文学院 574 武汉工程科技学院 575 成都理工大学 工程技术学院 576 青海大学 昆仑学院 577 西北大学 现代学院 578 陕西科技大学 镐京学院 579 吉林大学珠海学院 580 南京师范大学 泰州学院 581 北京航空航天大学北海学院 582 三亚学院 583 天津师范大学 津沽学院 584 北京中医药大学 东方学院 585 南京工业大学 浦江学院 586 云南工商学院 587 苏州大学 应用技术学院 588 扬州大学 广陵学院 589 江苏科技大学 苏州理工学院 590 青岛工学院 591 郑州成功财经学院 592 福建农林大学 金山学院 593 太原工业学院 594 北京交通大学海滨学院 595 上海财经大学浙江学院 596 西交利物浦大学 597 哈尔滨工业大学 (威海)

我去加拿大读本科，没有高考成绩，只有毕业证，中介尝鼎佰刮脂钙拌水饱惊给我介绍的是渥太华大学，当然多伦多大学在加的名气比较大。可以在网上搜到加拿大各大学的排名以及他们

二本商学院（有工商企管专业的，你可以自己选。后边有－－－可重点考虑） 湖北经济学院 433－－－ 1407 湖北民族学院 433 1408 湖北汽车工业学院 433 1413 湖北师范学院 433 1416 湖北中医学院 433 1014 安徽财经大学 433－－－－－ 1015 安徽工程科技学院 433 1016 安徽工业大学 433 1018 安徽建筑工业学院 433－－－ 1021 安徽科技学院 433 1022 安徽理工大学 440 1023 安徽师范大学 433 1024 安徽医科大学 433 1026 安顺学院 433－－ 1028 安阳工学院 433 1029 安阳师范学院 433 1030 鞍山师范学院 433 1031 白城师范学院 433 1035 宝鸡文理学院 433－－－ 1042 北方工业大学 548－－ 1043 北方民族大学 433 1044 北华大学 433－－－ 1051 北京服装学院 484 1063 北京机械工业学院 502 1074 北京联合大学 433－－－ 1076 北京农学院 485 1079 北京师范大学珠海分校 433 1080 北京石油化工学院 517 1083 北京物资学院 550－－－ 1084 北京信息工程学院 547 1085 北京印刷学院 496 1091 毕节学院 433 1092 滨州学院 433 1093 滨州医学院 433 1095 渤海大学 433－－－ 1100 长春大学 433－－－ 1104 长春工程学院 458 1105 长春工业大学 468 1111 长春师范学院 433 1117 长春中医药大学 433 1118 长江大学 469－－－ 1120 长江师范学院(原涪陵师范学院) 433 1124 长沙理工大学 505 1129 长沙学院 433－－ 1130 长治学院 433 1131 长治医学院 433 1134 常州工学院 433 1139 成都理工大学 509 1142 成都体育学院 433 1143 成都信息工程学院 433 1145 成都学院 433 1146 成都医学院 433 1147 成都中医药大学 433 1150 承德医学院 433 1152 赤峰学院 433－－－ 1159 重庆工商大学 433－－－－－ 1162 重庆工学院 433 1165 重庆交通大学 482 1166 重庆科技学院 433 1167 重庆三峡学院 433－－ 1168 重庆师范大学 458 1170 重庆文理学院 433 1172 重庆医科大学 456 1177 大理学院 433－－ 1178 大连大学 433－－－－ 1182 大连工业大学 455 1186 大连交通大学 487 1190 大连民族学院 449 1193 大连水产学院 452 1194 大连外国语学院 529 1195 大连医科大学 495 1199 大庆师范学院 433 1206 德州学院 433 1210 东北财经大学 557－－－－－－ 1222 东华理工大学 433 1225 东莞理工学院 433 1232 防灾科技学院 433 1233 福建工程学院 433 1234 福建农林大学 433 1235 福建师范大学 433 1236 福建医科大学 433 1237 福建中医学院 433 1246 甘肃农业大学 433 1247 甘肃中医学院 433 1248 赣南师范学院 433 1250 赣南医学院 433 1254 广东工业大学 496 1257 广东金融学院 433－－－－－－ 1259 广东商学院 492－－－－ 1261 广西工学院 433 1266 广西民族大学 433 1267 广西师范大学 433 1268 广西师范学院 433 1269 广西医科大学 433 1271 广州体育学院 433 1272 贵阳医学院 433 1273 贵阳中医学院 433 1275 贵州财经学院 433 1282 贵州师范大学 433 1284 桂林电子科技大学 489 1285 桂林工学院 433 1297 哈尔滨理工大学 505 1299 哈尔滨商业大学 470－－－－－ 1302 哈尔滨师范大学 464 1305 哈尔滨学院 433 1306 哈尔滨医科大学 436 1309 海南大学 457－－－－ 1313 海南师范大学 433 1316 海南医学院 433 1321 杭州师范大学 433 1326 河北工程大学 433 1335 河北建筑工程学院 457 1338 河北经贸大学 433－－－－ 1339 河北科技大学 446 1341 河北科技师范学院 433 1342 河北理工大学 433 1344 河北农业大学 433 1347 河北师范大学 433 1350 河北医科大学 433 1356 河南工业大学 433 1357 河南工业大学 433 1360 河南科技大学 433 1361 河南理工大学 433 1362 河南农业大学 433 1363 河南师范大学 433 1366 河南中医学院 433 1368 菏泽学院 433－－－ 1371 黑龙江八一农垦大学 433－－－ 1372 黑龙江大学 433 －－－ 1373 黑龙江工程学院 433 1377 黑龙江科技学院 433 1394 黑龙江中医药大学 438 1395 衡水学院 433 1397 衡阳师范学院 433 1398 红河学院 433 1400 呼伦贝尔学院 433 1421 湖南城市学院 433 1424 湖南工程学院 433 1427 湖南工业大学 435 1432 湖南科技大学 433 1433 湖南科技学院 433 1435 湖南理工学院 453 1437 湖南农业大学 433 1439 湖南商学院 433－－－－－－ 1447 湖南文理学院 433 1451 湖南中医药大学 433 1452 湖州师范学院 433 1456 华北科技学院 433 1457 华北煤炭医学院 433 1459 华北水利水电学院 487 1460 华东交通大学 433 1467 华南热带农业大学 433 1469 华侨大学 477－－－ 1473 怀化学院 433－－－ 1476 淮北煤炭师范学院 433 1479 淮海工学院 433 1481 淮阴工学院 433 1484 黄淮学院 433－－－ 1485 黄石理工学院 433 1487 吉林大学 485－－－－ 1491 吉林工程技术师范学院 433 1496 吉林化工学院 433 1497 吉林建筑工程学院 439 1501 吉林农业大学 433 1504 吉林农业科技学院 433 1507 吉林师范大学 439 1511 吉林医药学院 433 1512 吉首大学 433－－－ 1513 集美大学 497－－－ 1515 济南大学 491－－ 1518 济宁医学院 433 1522 佳木斯大学 433－－ 1523 嘉兴学院 433 1528 江苏工业学院 433 1531 江苏警官学院 433 1545 江西科技师范学院 433 1549 江西理工大学 433 1552 江西农业大学 442 1554 江西师范大学 433 1566 江西中医学院 433 1589 解放军理工大学 511 1602 井冈山学院 433 1605 九江学院 433 1607 凯里学院 433 1609 昆明理工大学 489 1611 昆明学院 433－－ 1614 兰州城市学院 433 1616 兰州交通大学 471 1618 兰州理工大学 444 1620 兰州商学院 433－－－－－ 1624 廊坊师范学院 433 1626 乐山师范学院 433 1629 辽东学院 433－－ 1631 辽宁大学 444－－ 1633 辽宁对外经贸学院 433－－－－ 1635 辽宁工业大学 433 1643 辽宁科技大学 433 1645 辽宁科技学院 433 1650 辽宁师范大学 445 1653 辽宁石油化工大学 433 1656 辽宁医学院 433 1659 辽宁中医药大学 433 1664 聊城大学 433－－ 1667 临沂师范学院 433 1669 泸州医学院 433 1670 鲁东大学 435－－ 1673 洛阳师范学院 433 1676 绵阳师范学院 433 1679 闽江学院 433 1681 牡丹江师范学院 433 1682 牡丹江医学院 433 1684 内蒙古工业大学 433 1688 内蒙古科技大学 433 1689 内蒙古科技大学包头医学院 433 1690 内蒙古民族大学 433－－ 1691 内蒙古农业大学 433 1692 内蒙古师范大学 433 1693 内蒙古医学院 433 1697 南昌工程学院 433 1698 南昌航空大学 443 1704 南华大学 433－－ 1705 南京财经大学 533－－－－ 1708 南京工程学院 487 1715 南京林业大学 473 1718 南京审计学院 598－－ 1722 南京晓庄学院 433 1731 南通大学 443 1732 南阳理工学院 433 1733 南阳师范学院 433 1738 宁夏大学 454 1741 宁夏医学院 433 1743 平顶山工学院 433 1746 莆田学院 433 1749 齐齐哈尔大学 433 1750 齐齐哈尔医学院 433 1752 黔南民族师范学院 433 1763 青岛理工大学 515 1765 青岛农业大学 433 1768 青海大学 433－－ 1770 青海民族学院 433 1771 青海师范大学 433 1774 曲阜师范大学 433 1775 曲靖师范学院 433 1779 三峡大学 453－－ 1784 山东财政学院 493－－－－ 1792 山东工商学院 443－－－ 1795 山东建筑大学 433 1796 山东交通学院 433 1798 山东经济学院 480－－－－ 1801 山东科技大学 510 1804 山东理工大学 471 1807 山东农业大学 433 1808 山东轻工业学院 433 1810 山东师范大学 489 1818 山西财经大学 471 1820 山西大同大学 433 1821 山西大学 433 1827 山西农业大学 433 1829 山西师范大学 433 1833 山西医科大学 450 1841 陕西理工学院 446 1844 陕西中医学院 433 1847 上海第二工业大学 463 1848 上海电机学院 433 1849 上海电力学院 516 1851 上海工程技术大学 453 1854 上海海事大学 549 1860 上海金融学院 539－－ 1862 上海立信会计学院 481－－－－－ 1863 上海水产大学 489 1869 上海政法学院 509 1872 上饶师范学院 433 1873 韶关学院 433 1874 邵阳学院 433 1875 绍兴文理学院 433 1878 沈阳大学 433－－－ 1880 沈阳工程学院 445 1881 沈阳工业大学 433 1883 沈阳航空工业学院 462 1887 沈阳化工学院 433 1889 沈阳建筑大学 466 1891 沈阳理工大学 459 1895 沈阳师范大学 433 1896 沈阳师范大学 433 1898 沈阳体育学院 433 1900 沈阳医学院 433 1905 石河子大学 433 1909 石家庄经济学院 433－－－ 1933 四川农业大学 433 1935 四川师范大学 433 1937 四川外语学院 502 1944 苏州科技学院 433 1946 绥化学院 433 1948 台州学院 433 1951 太原科技大学 433 1954 太原师范学院 433 1955 泰山学院 433 1956 泰山医学院 433 1958 唐山师范学院 433 1964 天津城市建设学院 465 1970 天津工程师范学院 433 1971 天津工业大学 510 1977 天津科技大学 513 1978 天津理工大学 503 1980 天津农学院 433 1982 天津商业大学 480－－－－－ 1985 天津师范大学 481 1987 天津体育学院 433 1989 天津外国语学院 518 1997 天津中医药大学 433 1998 天水师范学院 433 2001 通化师范学院 433 2007 潍坊学院 434－－ 2008 潍坊医学院 433 2010 渭南师范学院 433 2011 温州医学院 433 2013 梧州学院 433－－ 2017 武汉工程大学 433 2021 武汉工业学院 445 2043 西安财经学院 433－－－－ 2046 西安工程大学 433 2047 西安工业大学 464 2061 西安石油大学 493 2066 西安文理学院 433 2067 西安医学院 433 2071 西北民族大学 433 2073 西北师范大学 433 2075 西北政法大学 433 2076 西藏大学 433 2077 西华大学 433－－ 2078 西华师范大学 433 2084 西南科技大学 433 2085 西南林学院 433 2086 西南民族大学 436 2087 西南石油大学 505 2094 厦门理工学院 448 2096 咸阳师范学院 433 2099 湘南学院 433 2102 襄樊学院 433 2103 孝感学院 439 2104 忻州师范学院 433 2105 新疆财经大学 433－－－－－ 2113 新疆农业大学 433 2115 新疆师范大学 433 2119 新乡医学院 433 2125 烟台大学 487－－ 2128 延安大学 433－－ 2129 延边大学 433－－ 2130 盐城师范学院 433 2139 宜春学院 433－－ 2142 玉溪师范学院 433 2145 云南财经大学 433－－－ 2151 云南警官学院 433 2152 云南民族大学 433 2153 云南农业大学 433 2155 云南师范大学 433 2158 郧阳医学院 433 2159 运城学院 433 2163 漳州师范学院 433 2165 浙江财经学院 467－－－－－ 2166 浙江传媒学院 442 2170 浙江工业大学 528 2171 浙江科技学院 441 2173 浙江林学院 433 2175 浙江师范大学 433 2180 郑州航空工业管理学院 433 2184 郑州轻工业学院 433 2195 中国计量学院 508 2199 中国劳动关系学院 433－－－ 2215 中华女子学院 488－－ 2218 中南林业科技大学 433 2219 中南民族大学 433 2224 中原工学院 433 2227 周口师范学院 433 2231 遵义师范学院 433 2232 遵义医学院 433

南方德茂（北京）资本管理有限公司不是国企，是股份有限公司。成立于2018-01-16，法定代表人为张嘉蓉，注册资本为1000万元人民币，统一社会信用代码为91110111MA019YX93W，企业地址位于北京市房山区长沟镇金元大街1号北京基金小镇大厦C座357，所属行业为商务服务业，经营范围包含：投资管理;资产管理;项目投资。(“1、未经有关部门批准,不得以公开方式募集资金;2、不得公开开展证券类产品和金融衍生品交易活动;3、不得发放贷款;4、不得对所投资企业以外的其他企业提供担保;5、不得向投资者承诺投资本金不受损失或者承诺最低收益”;市场主体依法自主选择经营项目,开展经营活动;依法须经批准的项目,经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动;不得从事国家和本市产业政策禁止和限制类项目的经营活动。)。南方德茂（北京）资本管理有限公司目前的经营状态为存续（在营、开业、在册）。

湖南农大没有人力资源管理专业，但是有其他的专业也不错，具体可以去学校的网站看看。湖南农业大学商学院的 工商管理系 营销管理系 会计学系 国际贸易系 湖南农业大学人文社会科学学院的 法学系 公共事业管理系 社会工作系 劳动与社会保障系 湖南农业大学经济学院的 农业经济管理学系 经济学系 金融学系 投资学系在农大最好的是园艺园林、动植物检疫、生物科学以及有关农业学科，这些在湖南乃至全国很有名气。

商业管理类排名依次是：1.湖南商学院；2.长沙理工大学、中南林业科技大学；3.湖南科技大学；4.湖南农业大学。首先第一层次：这些学校中商学院的商业管理排名第一是毫无疑问的（虽然没有博士点）。然后第二层次：长沙理工大学具有工商管理一级学科博士点，能自己培养博士生，实力不一般；中南林业科技大学具有工商管理一级学科硕士点，在2005年吞并湖南省经济管理干部学院/长沙经理学院（商务部六大经理学院之一），教授/副教授上百。准备明年冲击一级学科博士点。另有一些特色优势领域，比如旅游管理（省内第一）、林业经济管理（虽是省内第一，但是不热门）其次第三层次：湖南科技大学的商业管理类还不错，毕竟师范类院校出身，农业经济管理也不错。最后第四层次：湖南农业大学农业经济管理当家，就不评论了。这是商业管理类的实力排序。

可以去北师的论坛上找人问问~~但蛋蛋网最近因为国庆所以外网暂时关闭了

一般他不会给你开的。基本上都是房东或者是二房东，因为有在村委那里备案了，所以他可以申请到门禁卡。作为租客你可以让你的房东给你申请你需要的门禁卡。

表示ZStack产品能够达到中标麒麟Linux操作系统的通用兼容性要求及性能、可靠性要求。也是一个完全国产、自主可控的结合。

ZStack管理节点支持多个管理节点同时提供服务，一般在中小规模下双管理节点即可正常承载整个云平台正常运行。ZStack可实现单管理节点管控上万台物理机，选取两个管理做管理节点高可用。单管理节点故障不会影响业务，也不会影响整个平台正常使用。

一般来收，ZStack的管理节点机器或者服务重启之后，需要重新建立与各硬件资源的连接，此过程需要耗时间重新部署相关代理程序。欢迎追问请采纳

1. 先执行以下命令删除原本的数据库:rm -rf /usr/local/zstack注: 此命令会删除该目录下所有数据，如需彻底重装ZStack，才可使用。2. 再执行以下命令重装管理节点:bash ZStack-installer-3.0.1.bin -D #安装ZStack企业版