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刘志翔:时间管理与执行力提升

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课程概要

培训时长 : 1天

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课程分类 : 时间管理

课程编号 : 37348

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适用对象

各级职场人士

课程介绍

课程背景:

时间管理能力较强的人,可以利用有限的时间创造出更多的工作绩效;而时间管理能力差的人却可能空耗时间,甚至影响团队与企业的效率与效益。这就是为什么有些人天天加班却总是完成不了工作,而有些人却能利用上班时间就创造出良好工作效益的重要原因!执行力就是把目标变成结果的能力,高执行力的表现就是能够高效率、高质量地将目标变成结果。

为此,本课程从时间管理问题谈起,与学员一起分享时间管理、提高工作效率、最终提升执行力的经验,讨论和提出时间管理的相关方法技巧。

课程收益:

1了解时间各象限的行事优先级,要事而非急事第一

2.了解厘清目标对于时间管理的意义,掌握厘清目标的方法与技巧;

3.了解提前规划对于时间管理的意义,掌握时间维度上制定计划的注意点;

4.学会应用恢复精力、增加时间厚度、应对拖延、堵住时间漏洞的方法和工具;

5有效利用时间,提高工作效率从而提升执行力

课程时间:天,3h/天。

课程对象:各级职场人士。

课程方式:讲授,案例分析,工具演练,游戏互动,小组讨论

课程大纲:

第一讲:合理利用时间

一、区分轻重缓急

1.重要和紧急的定义

2.行事优先级(小组研讨)

3.时间管理矩阵

4. 活在第二象限

第二讲 工作效率与执行力提升

一、保持精力

1“找茬”帕累托原则

2.注意力管理(工具:番茄ToDo)

3.找到自己的生物钟

、增加时间的厚度

1.人脑的系统1和系统2

案例:计算1+1232*456

2.确定性工作潜意识化

视频案例:起床5分钟可以做多少事?

实例:开车时可以听音乐、聊天吗?

3.潜意识化的第一步:标准化

研讨:常见可标准化的事务清单

三、应对拖延

1.播种

2.填充

3.找律

4.分解

堵住时间漏洞

1.不轻诺

2.排干扰(Quiet An Hour

3.整理整顿(清理桌面、电脑、居室

结束寄语做时间的主人,做自己的主人

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课程背景: 时间管理能力较强的人,可以利用有限的时间创造出更多的工作绩效;而时间管理能力差的人却可能空耗时间,甚至影响团队与企业的效率与效益。这就是为什么有些人天天加班却总是完成不了工作,而有些人却能利用上班时间就创造出良好工作效益的重要原因!为此,本课程从时间管理问题谈起,与学员一起分享时间管理的经验,讨论和提出时间管理的相关方法技巧。 罗斯福说:“执行、执行、再执行,是成功的基本保证”! 所有的企业都在追寻高效执行力的方法,然而,大多数企业却忽略了执行力的基本面是:心态、意识、技能和方法。只有从系统的内在基本面进行训练提升,才有可能在职场行为中体现出真正自动自发的执行力。本课程挖掘执行力内核,帮助建立职业化的执行意识和心态,训练执行技能和方法,真正提升把目标变成结果的能力。 课程收益: 1.了解时间的真谛,树立珍惜时间的思想; 2.认识到要事第一,活在第二象限的必要性; 3.掌握时间管理的工具和方法; 4.学会应用精力恢复的方法和工具; 5.有效利用时间,提高工作效率及效能。 6. 认清自己是自我绩效的第一责任人,塑造公司主人翁精神。 7. 体会高效执行四大意识:目标意识、成果意识、客户意识、团队意识。 8. 学会应用目标管理方法打造以终为始的高效执行力。 课程时间:1天,6h/天。 课程对象:各级职场人士 课程方式:讲授,案例分析,工具演练,游戏互动,小组讨论 课程大纲: 第一讲:时间管理 一、区分轻重缓急 1.重要和紧急的定义 2.行事优先级(小组研讨) 3.时间管理矩阵 4. 活在第二象限 二、提前规划 1.风物长宜放眼量 讨论:男性女性逛店购物谁更高效?——>逛街难说谁高效,职场上有计划更高效 课堂练习:穿越到明年年底,您绩效考评优异,请找出您做的哪3-5件事情让您表现优异? 段子:初生婴儿离高考还有6414天——>计划的前瞻性 三、保持精力 1.“找茬”帕累托原则 2.注意力管理(工具:番茄ToDo) 3.找到自己的生物钟 四、增加时间的厚度 1.人脑的系统1和系统2 案例:计算1+1和232*456 2.确定性工作潜意识化 视频案例:起床5分钟可以做多少事? 实例:开车时可以听音乐、聊天吗? 3.潜意识化的第一步:标准化 研讨:常见可标准化的事务清单 五、应对拖延(略) 1.播种 2.填充 3.找律 4.分解 六、堵住时间漏洞(略) 1.不轻诺 2.排干扰(Quiet An Hour) 3.整理整顿(清理桌面、电脑、居室) 第二讲:高效执行力四大意识 一、目标意识 1.有目标就比没有目标强 2.目标的作用:方向盘、发动机、测试仪 二、成果意识 1.锚定效应 2.求上得中 3.对自己狠一点 互动:猜一猜面积有多大 三、客户意识 1.客户到底是谁? 互动:诗朗诵 2. 精准把握客户需求(重复/重述/询问/确认) 互动游戏:直接上级布置任务 四、团队意识 1.取长补短团队互补 2.1+1>2 第三讲:高效执行力打造的方法和技能 一、紧盯目标提升执行---以终为始的执行力 1. 厘清目标 互动游戏:上级布置任务 2. 来自上级的目标准备四步骤 1)重复 2)重述 3)询问 4)确认 3. 过程控制提升执行 1)以终为始,紧盯阶段性目标 游戏:抓“三儿” 案例:儿玉泰介的秘诀 2)及时激励反馈(“嗑瓜子”效应) 结束寄语:做时间的主人,提升执行,活出精彩。
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课程背景: 时间管理能力较强的人,可以利用有限的时间创造出无限的工作绩效;而时间管理能力差的人却可能空耗时间,甚至影响团队与企业的效率与效益。这就是为什么有些人天天加班却总是完成不了工作,而有些人却能利用上班时间就创造出良好工作效益的重要原因!为此,本课程从时间管理问题谈起,与学员一起分享时间管理的经验,讨论和提出时间管理的相关方法技巧。 课程时间:3h 授课方法:理论讲授,案例分析,工具演练,游戏互动,小组讨论,讲师点评,工具推荐,改善计划。 课程收益: 1、了解时间的真谛,树立珍惜时间的思想; 2、掌握时间管理的工具与技巧; 3、有效利用时间,提高工作效率及效能。 课程大纲: 第一部分明确目标  一、目标管理的意义 1、目标管理与时间管理的关系 2、目标的作用 二、目标承接 1、目标思考的出发(自学) 2、厘清上级交付的目标 互动游戏:对直接上级布置的任务如何目标准备 1)重复 2)重述 3)询问 4)确认 三、目标设定 1、锚定效应(游戏:猜面积) 2、SMART原则(案例、练习) 第二部分合理利用时间  一、轻重缓急 1、重要和紧急的定义 2、行事优先级(小组研讨) 3、时间管理矩阵 二、计划制订 1、由男女购物差异说起 1)风物长宜放眼量 案例:新生儿离高考还有6400天 作业:提前做明年的绩效评估 2)重视结果,关注过程 游戏:抓“三儿” 案例:马拉松高手的秘诀 2、研讨:计划没有变化快,还要做计划的意义 3、制订计划准备:土豆青蛙番茄 4、工具:甘特图(现场演练) 第三部分工作效率提升  一、保持精力 1、“找茬”帕累托原则 2、注意力管理(工具:番茄ToDo) 3、找到自己的生物钟 二、增加时间的厚度 1、人脑的系统1和系统2 案例:计算1+1和232*456 2、确定性工作潜意识化 视频案例:起床5分钟可以做多少事? 实例:开车时可以听音乐、聊天吗? 3、潜意识化的第一步:标准化 研讨:常见可标准化的事务清单 三、应对拖延(略,可选) 1、播种 2、填充 3、找律 4、分解 四、堵住时间漏洞(略) 1、不轻诺 2、排干扰(Quiet An Hour) 3、整理整顿(清理桌面、电脑、居室) 结束寄语
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