让一部分企业先学到真知识!

张濛:礼立与商 赢仪在利

张濛老师张濛 注册讲师 6查看

课程概要

培训时长 : 1天

课程价格 : 扫码添加微信咨询

课程分类 : 形象礼仪

课程编号 : 38515

面议联系老师

适用对象

建筑行业接待人员

课程介绍

课程背景:

随着市场经济不断的发展,任何以盈利为目的的接待都需要商务礼仪,在商务洽谈与合作中,一个企业的企业文化、员工素养展示,接待流程与给合作方的第一印象都极为重要。

这就是商务礼仪的特殊性,商务礼仪与其他礼仪的区别就在于,商务礼仪的目的是以企业或者团体为单位达成商务合作,商务礼仪基于合作共赢以共创利益与持续发展为目的,因此商务礼仪成为企业不可或缺的礼仪。

而对于商务人士来说,良好的商务接待礼仪以及个人形象与仪态展示,不仅仅可以增加与客户的合作几率,更是一份鲜亮的个人名片,在商务场合中展示自己,更好的为自己赢得晋升机会与客户资源。

这也是商务人士在商务生涯中不可或缺的一堂重要的课程。

课程收益:

一、了解商务礼仪的特殊性。

二、熟悉商务流程,了解其原则与禁忌。

三、了解从接待开始到会议谈判的完整会务服务流程。

四、提高合作性,达成更高的洽谈效率。

五、从着装到言谈举止,全方位重塑商务人士的职业形象。

课程时间:1天 6小时/天

课程对象:建筑行业接待人员

课程大纲

第一讲:解析商务礼仪——礼通利达,赢运而生

一、 商务礼仪与其他礼仪的区别

一、商务礼仪的目的

1、商务合作为目的

2、有效洽谈与合作关系的建立

二、商务礼仪的原则与禁忌。

1、商务礼仪的8个原则

2、商务洽谈之六不谈、三不问

三、商务礼仪的形象展示
1、着装要素——男女不同,尊重为先

2、共赢——首饰佩戴及妆容塑造

3、展示——统一的团队展示

团队统一形象展示

个人仪态及个人形象的展示

第二讲:商务接待流程安排,商务接待之——接

一、商务接待之——接站的流程与细节。

一、接待人员的安排,车辆的匹配

1、人数落实

2、人员安排

3、车辆准备
二、按时规划的重要性

1、预知到达时间

2、留出机动时间

3、路线规划

三、落座的先后顺序

四、“行”或“不行”的行李拿取与摆放

五、车内细节与安排

六、乘车座次礼仪细节落地

二、商务接待之——待客礼仪与待客之道

一、接待礼仪之初识礼仪

1、介绍礼仪

介绍的次序

介绍的要点

2、问候礼仪

点头礼仪

3、握手礼仪,彬彬有礼的一米线

握手的顺序

握手的禁忌与原则

握手的注意事项

4、名片礼仪,商务接待之最好印象形成

名片递接顺序

名片印制注意事项

名片的作用

5、手势礼仪,邀请参观指示落座

邀请手势的仪态及注意事项

指示落座手势仪态与注意事项

6、引领参观之落落大方

位次礼仪——站立位次与前行位次

介绍与讲解礼仪

指引与演示礼仪

7、递接物品礼仪

尖锐物品递接礼仪

文件资料递接礼仪

签字笔递接礼仪

8、扣门礼仪

第三讲:商务接待之会务与宴请礼仪
一、会议接待之细节与规则

一、会议前的准备

会议的规模

会议的分类

会务目的了解
二、会务场地与物资的安排

会务场地的选择

会务物资准备与统筹

附件:会务物资表格练习

三、主持与会务流程

主持的流程与主持人礼仪

会务流程与人员配备
二、会议接待中的接待礼仪

一、前台接待的职责与细节

问候与迎接

指引与关怀

二、会务小组的职责与分工

应急事件的预防及处理。
其他事宜的规划。

三、接待人员须知的会务礼仪

1、会务座次安排

2、合影礼仪

合影位次礼仪

合影的准备与细节礼仪

3、签到处流程以及应急事件处理礼仪

签字笔、签到区的准备

4、休息区域的卫生及配备礼仪

5、核心关键以为以人为本的服务礼仪。

三、商务会务之“行“之有礼——接待行为细节礼仪

一、行之有礼之“茶“悦”色

1、商务茶礼的细节与禁忌

2、商务茶礼之品茶礼仪

二、商务礼仪称谓礼仪与电话礼仪

1、商务称谓——行政、技术、学术、行业、泛称

2、接打电话的声情并茂——时间、语言、语气语速、挂机与内容
三、商务接待之电梯楼梯礼仪

1、电梯出入行进礼仪

2、楼梯上下礼仪

四、商务接待之宴请礼仪

1、了解宴请规格与宴请分类及目的
2、出席及安排宴请落座礼仪

3、餐具的摆放与使用礼仪

4、宴请的用餐礼仪
5、宴请当中的行为与细节——吃、用、敬、喝、劝

6、宴请结束之后起身送别礼仪

四、商务接待之送别礼仪

1、送客之道末轮效应

2、细节落地,小节献大礼

3、行程安排,问候礼仪

总结回顾,温故知新,情景模拟通关考核。

张濛老师的其他课程

• 张濛:情绪压力管理
课程背景: 压力是一把双刃剑,必要的工作压力使人更加有动力,使工作更有效率,但是过高的工作压力会对工作者的身心造成巨大的损害,产生各种消极的反应和情绪。情绪是什么?为什么我们会受到情绪的控制跟影响,情绪下的我们,行为就像失控的木偶。严重的还会造成工作和生活满意度下降、反社会情绪、伤害自身的行为和举动等。所以在高压的工作下,及时调整员工的心态,调整领导我心态,缓解员工情绪压力,环节领导焦虑。就成为各个企业尤其是银行行业的重要环节和必要课程。 在我们的生活中,工作中,几乎每时每刻都在沟通,跟客户之间跟同事之间跟家人之间,无论是哪种交流都离不开沟通。沟通是打开人际交往的第一步也是最重要的一步。高情商的沟通更容易给对方带来愉悦感,也更容易促成人际交往与业务成就。如何练就高情商的沟通呢?为什么有些人好像天生就特别会聊天?打开我们高情商沟通的密码,掌握高情商沟通的技巧,就是掌握了人生交际中的宝典。 课程收益: ● 打造重塑员工健康快乐的心态,用积极饱满的热情面对工作。 ● 加强员工对工作与企业的共同信念与个人价值感的体验。 ● 缓解心理压力,学会正确情绪疏导,学会自我调节。增进团队内部沟通,增强团队凝聚力。 ● 营造和谐的客户关系,实现良好的工作环境循环。 ● 掌握不同级别直接的沟通原则,了解高情商沟通中同理心建立。掌握沟通中的“冰山原则”。 课程特色: ● 理论与实践相结合、简单、易学实用的授课方式 ● 突出落地实际演练,让听、看、做、练相结合,通过情景模拟,亲身体验,角色互换,角色扮演,充分激发学员的学习兴趣。落地解决问题。 课程对象:各岗位在职人员 课程时间:2天,6小时/天 课程方式:理论讲授+分小组训练+情景模拟+互动分享 课程大纲 第一讲:了解压力 一、压力产生大揭秘 1. 压力产生的几个阶段——急性压力、阶段性压力、慢性压力 2. 人类产生压力的根源——生存 二、压力与自尊体系 1. 压力与自尊的循环 2. 建立自尊战略 三、个人压力剖析图 1. 了解抗压临界点 2. 压力的触发因素与弱势因素 3. 分小组互动——个人压力测试 四、情绪与压力的关系 1. 了解情绪的秘密 2. 情绪的钟摆效应 案例分析:人民的名义-中庸之道与宠辱不惊 1)掌握自己的情绪遥控器 2)情绪失控下的“黑手党“ 第二讲:了解情绪 一、认识情绪 开场分析:好情绪,坏情绪? 头脑风暴:面对情绪,我如何感知自己的状态? 分小组讨论:他们对情绪发泄的感受”,我的真实感受 1. 情绪的秘密 1)情绪分好坏? 2)情绪是可以被接纳的 3)情绪产生的ABC原理 4)掌中大脑的秘密 2. 情绪的四个特性 3. 情绪的钟摆效应 二、情绪失控下的行为 1. 失控的行为,冲动的情绪 1)失控行为背后的“黑手” 案例分析:人在失控的情绪下,行为有多可怕 头脑风暴:情绪失控的状态下,如何保持行为不失控 2. 失控的情绪=原始脑+斗争的身体 3. 情绪可以被接纳,接纳情绪的方法 案例分析:情绪失控下的“母爱” 案例分析:冲动的“路怒症” 分小组讨论:情绪失控下的自己 分小组讨论:一系列行为发生时自己的感受,对方的感受 结论:行为是否可以被轻易谅解? 三、压力与情绪 1. 压力与情绪的秘密 互动体验:能量杯 案例分析:压倒孩子的最后一句话 分小组讨论:在情绪崩塌边缘,不同能量的传递产生的不同感受 分小组角色扮演 案例体验 2. 压力下的”有效沟通“ 体验式教学:表达感受的句式 3. 有效沟通与无效沟通 四、压力管理的三大战略 1. 睡眠 2. 水合作用 3. 改造坏习惯 五、压力管理的根本——管理好你的情绪与生活 1. 无压理财的5条黄金法则 2. 工作中的压力管理 3. 情绪事件管理ABC 六、情绪激励技能 1. 自我赋能 2. 助能管理 3. 情绪双赢 4. 调节技巧 第三讲:好管理好心态高情商 一、管理好情绪就是高情商 1. 了解情商-高情商的几种特质 1)了解接纳自己的情绪 2)善于管理自己的情绪 3)化解情绪带来的负面能量 4)能量场的相互转化 5)自我激励 6)感知他人的情绪 7)良好的人际关系管理 2. 心态决定一切 案例分析:“怨恨的延续”循环的暴力 分小组讨论:为什么愤怒会循环,暴力成为习惯伤害的是谁? 分小组角色扮演 分享感受 二、4D应对策略 1. Detect发现:找到压力源 2. Divide,区分 3. Decide,决定 4. Do,行动 三、改变信念系统(BVR) 1. BVR概述 2. BVR的形成 3. 个体人格性格=BVR+A(Attitude) 四、压力与情绪的误区 1. 压抑忍耐导致的极端行为 2. 过度发泄导致的毁灭性行为 3. 一味逃避造成的懦弱行为 第四讲:拥有感恩心态,找到压力的内在根源 一、感恩心态的建立 1. 了解感恩心态 2. 为什么要拥有感恩心态 3. 感恩背后的真正意义——了解与感知 4.拥有感恩心态的优势 5.建立自己的感恩心态 二、感恩心态在工作中的力量 1. 拥有感恩心态更容易成功 2. 做工作的主人 3. 拥有感恩心态的人更容易达成合作 4. 读故事——看感恩 三、我们终其一生追求的——安全感、价值感与归属感 1)音乐冥想——感知自己内在的渴望 2)画出自己的内在小孩 3)两列表——期待与做法 4)我们的不满是内在不被满足的投射 案例分析:难以走出的“痛苦”与自我价值重塑的“幸福” 分小组讨论:我们痛苦的根源究竟是事件还是“情绪”沉浸? 分小组角色扮演 第五讲:做情绪的主人与压力和解 一、正确接纳情绪产生的内在与外因 1. 承认并接纳自己的情绪 2. 外界环境对情绪的影响 1)找到自己的“锚点” 2)环境触碰的是“锚点”而非当下 3)了解环境、接纳环境 4)脱离“锚点印记” 3. 爱上拥有情绪的自己 第六讲:管理自己的情绪 做情绪的主人 一、管控情绪可实行方法 1. 调整深呼吸 体验互动:减压呼吸法 2. 身体姿态 体验互动:身体状态与心理反应 3. 有氧运动 4. 冥想与打坐 二、管控情绪之焦点转移 1. ABC理论 2. 建立心理资本:自信 互动:爱上自己的10个理由 三、这不是你的错 1. 感知这些真实存在的瞬间——伤心难过、痛苦屈辱、愤怒憎恨 2. 告诉自己大多数坏事都是暂时的 3. 这不是我的错 4. 这些情绪存在于每个人的身体里 四、感官与潜意识对情绪产生的影响 1. 图像 2. 音乐 3. 事件连接 4. 词汇 5. 音量音调 五、建立情感储蓄账户 1. 情感银行 2. 建立情感账户 六、情绪管理6步骤 1. 接纳感受 2. 说出感受 认可感受 3. 理解感受 了解情绪 4. 倾听与沟通 5. 赋能与关心 6. 找出原因 解决问题 第七讲:高情商沟通之有效沟通VS无效沟通 一、了解有效沟通与无效沟通 1. 有效沟通的顺序 2. 无效沟通的顺序 二、进行有效沟通前的“冰山”了解 三、同理心的建立 1. 何为“同理心” 2. 同理心的建立 3. 建立同理心的有效沟通之说出——感受 4. 阐述的事实还是情绪? 四、有效沟通的最终目的 1. 解决问题 2. 有效沟通“五部曲” 情景模拟 实操演练 回顾分享 课程结束
• 张濛:打破壁垒——跨部门高品质沟通
课程背景: 在工作中,职场人士都听过或提出过这样的问题, “说什么呢?”“说明白点?”“不知道你在说什么?” “他在说什么?为什么我听不懂?”或者听懂了却又像茶壶里煮饺子一样,不断问自己“我该怎么表达?”“我怎么说别人才能听明白?” 跟他人沟通不顺畅?你说的话对方总是不爱听。沟通就意味着争执,每一次沟通都是灾难,明明想要好好说话,最后总是以争吵结束。是别人都不理解自己?还是我们缺乏沟通能力? 我们都希望在思考、沟通交流、管理下属和解决问题的时候,重点突出、思路清晰、层次分明,我们都想有个高效的表达方法要有逻辑思维、需要条理清晰,可是如何做才能“逻辑清晰”?怎样才可以提高思考能力养成良好的思维习惯? 好像别人的沟通都是为了解决问题,偏偏自己的沟通就是为了激化问题,沟通的目的是什么?怎样才能有效沟通,最终解决问题达到目的?这都是沟通中的“关键时刻”,把握关键时刻,提升沟通能力,让沟通达成目的。 事实上并不是我们跟他人的感情出了问题,关键在于我们的沟通方式,把控沟通的“关键时刻”掌握高品质沟通技巧,成为可以读懂别人的高品质沟通者。 课程收益: ●提升职场人士思维能力,搭建事件思维框架,提升全面多维思考能力; ●提高职场人士语言组织能力,逻辑思考组织能力,使口头表达书面表达“条理清晰”; ● 掌握高品质沟通的技巧与步骤,避免做出“单项选择”。 ● 了解情绪产生的原因,区分臆想与感受。摆脱情绪与感受的操控。 ● 学会控制自己想法的技巧,掌握倾听技巧与步骤。达成高品质沟通。 ● 打开个人“心墙”,树立正确价值观,建立正确沟通理念 ● 破除“部门墙”,实现部门工作高效合作 课程特色: ● 理论与实践相结合、简单、易学实用的授课方式 ● 突出落地实际演练,让听、看、做、练相结合,通过情景模拟,亲身体验,角色互换,角色扮演,充分激发学员的学习兴趣。落地解决问题。 课程对象:全员 课程时间:1天6小时/天 授课形式:理论讲解+案例分析+角色扮演+情景模拟+小组互动+通关点评 课程大纲: 第一讲:了解沟通——语言的艺术 一、 何为沟通? 1)沟通的含义——双相交流 2)所谓高品质沟通 二、 跨部门沟通中不顺畅的原因——感受沟通中的“冲突时刻” 1)冲突的观点分歧 2)彼此情绪的巨大波动 3)继续沟通的可怕后果 案例分享——常见的沟通“冲突” 三、 深度思考——在沟通中我们的选择? 1)选择逃避 2)不当处理 3)得当处理 分组讨论头脑风暴:你认为的好好说话 实操演练:情景扮演 第二讲:跨部门沟通的“关键时刻” 一、避免“黑白选择” 1、直接反对的结果 2、沉默接受的后果 二、尊重在沟通中的作用 1、百分百坦诚+百分百尊重 2、表达看法+分享感受+说出猜测=自由对话 3、跟对方建立自己的共享安全库 三、对话沟通中的核心——从“心”开始 1、确定你的对话目标 2、寻找你的正确目标——为他人,为自己,为彼此 四、跨部门沟通的核心关键——建立安全沟通氛围 1、感知对话氛围 2、判断沟通氛围是否安全的两个信号 3、确定“安全信号” 4、沉默和语言暴力 情景模拟 实操演练 第三讲:跨部门沟通之逻辑化、结构化思维 一、什么是结构化思维? 1.互动环节:挑战一张购物清单 2.分小组讨论、练习。(分组讨论,互动分析) 二、结构化思维在跨部门沟通中 1.跨部门结构化思维——从框架到细节 1)惯性思维带给我们的 2)逻辑性思维带给我们的 3)水平性思维带给我们的 4)结构性思维带给我们的(思维的转变) 2.思维方式与GTD 1)GTD的核心关键词 (收集、整理、组织、回顾、执行) 2)互动:清单重组,事不过“7” 3、应用的逻辑顺序 1)时间顺序 2)结构顺序 3)程度顺序 4、解决的逻辑顺序 1)界定问题 2)展开问题 3)发掘问题 第四讲:跨部门沟通的观点陈述与事实区分 一、面对事实区分情绪渲染下的臆想 1、情绪的产生三要素 2、情绪是如何变成感受影响沟通行为的 3、学会观察事实做出基础判断 4、四个W的错误想法 5、学会转变——控制自己 二、分清事实的“关键要素‘ 1、事实的三个首要特点 2、自我测试——试探性陈述 三、陈述观点的基本要素——了解观点,产生陈述 1、说出事实而非评价与贴标签 2、学会同理心的建立 3、建立同理心的有效沟通之说出——感受与期待 第五讲:跨部门沟通之双赢沟通 一、了解对方动机的有效方式——询问 1、跨部门沟通的询问技巧 1)沉默时间与询问根源——负面情绪的根源 2)鼓励对方开口的方式 3)内容——怎样帮助对方 2、四种高品质询问手段 1)询问观点 2)确认感受 3)重新描述 4)主动引导 二、跨部门沟通之六种沟通形式 1. 人际沟通的六种输赢思维 1)赢输思维:角斗士思维 2)双输思维:人肉炸弹思维 3)输赢思维:祭品思维 4)赢思维:冠军思维 5)无交易思维:路人思维 6)双赢思维:互利思维 2、双赢思维养成的技巧 1、沟通决定的四种方式 1)命令式 2)顾问式 3)投票式 4)共识式 2、你沟通的对象是谁? 1)关注者 2)知情者 3)支持者 4)参与者 3、双赢思维——平衡勇气与体谅 通关互动 点评分享 回顾致谢
• 张濛:把握关键时刻——高品质沟通能力
课程背景: 跟他人沟通不顺畅?你说的话对方总是不爱听。沟通就意味着争执,每一次沟通都是灾难,明明想要好好说话,最后总是以争吵结束。是别人都不理解自己?还是我们缺乏沟通能力? 好像别人的沟通都是为了解决问题,偏偏自己的沟通就是为了激化问题,沟通的目的是什么?怎样才能有效沟通,最终解决问题达到目的?这都是沟通中的“关键时刻”,把握关键时刻,提升沟通能力,让沟通达成目的。 事实上并不是我们跟他人的感情出了问题,关键在于我们的沟通方式,把控沟通的“关键时刻”掌握高品质沟通技巧,成为可以读懂别人的高品质沟通者。 课程收益: ● 了解对话沟通的“冲突时刻”明确在冲突时刻中的几个关键词。 ● 了解冲突产生的原因,在产生冲突的时候做出适当的选择。 ● 掌握高品质沟通的技巧与步骤,避免做出“单项选择”。 ● 了解情绪产生的原因,区分臆想与感受。摆脱情绪与感受的操控。 ● 学会控制自己想法的技巧,掌握倾听技巧与步骤。达成高品质沟通。 课程特色: ● 理论与实践相结合、简单、易学实用的授课方式 ● 突出落地实际演练,让听、看、做、练相结合,通过情景模拟,亲身体验,角色互换,角色扮演,充分激发学员的学习兴趣。落地解决问题。 课程对象:全员 课程时间:2天6小时/天 授课形式:理论讲解+案例分析+角色扮演+情景模拟+小组互动+通关点评 课程大纲: 第一讲:了解沟通——语言的艺术 一、 何为沟通? 1)沟通的含义——双相交流 2)所谓高品质沟通 二、 感受沟通中的“冲突时刻” 1)冲突的观点分歧 2)彼此情绪的巨大波动 3)继续沟通的可怕后果 案例分享——常见的沟通“冲突” 三、 深度思考——在生活中我们的选择? 1)选择逃避 2)不当处理 3)得当处理 分组讨论头脑风暴:你认为的好好说话 四、 三个诱因——搬起石头砸自己的脚? 1)基因的秘密 2)压力的影响 3)自己的“困境” 实操演练:情景扮演 第二讲:沟通的“关键时刻” 一、避免“黑白选择” 1、直接反对的结果 2、沉默接受的后果 二、尊重在沟通中的作用 1、百分百坦诚+百分百尊重 2、表达看法+分享感受+说出猜测=自由对话 3、跟对方建立自己的共享安全库 三、对话沟通中的核心——从“心”开始 1、确定你的对话目标 2、寻找你的正确目标——为他人,为自己,为彼此 3、学会控制自己——避免“血液四散“ 4、搞定“麻烦制造者”还是“搞定自己”? 5、寻找沟通目——对比说明法 四、建立安全沟通氛围 1、感知对话氛围 2、判断沟通氛围是否安全的两个信号 3、确定“安全信号” 4、沉默和语言暴力 5、压力沟通的自我测评及应对方式 测试:沟通方式及压力测试 情景模拟 实操演练 第三讲:营造沟通的安全氛围 一、营造安全氛围的有效方式 1、暂停对话——并非冷漠对待 2、回到共同目的——启动对话 3、相互尊重——你的感受与对话的可控性 第四讲:区分现实与“臆想”——压力下的沟通者 一、了解感受被创造的路径 1、情绪的产生三要素 2、情绪是如何变成感受影响沟通行为的 3、学会观察事实做出基础判断 4、四个W的错误想法 5、学会转变——控制自己 二、分清事实的“关键要素‘ 1、事实的三个首要特点 2、自我测试——试探性陈述 三、沟通的基本法则——陈述观点而非独断专行 1、说出事实而非评价与贴标签 2、学会同理心的建立 3、建立同理心的有效沟通之说出——感受与期待 4、阐述的事实还是情绪? 5、做出尝试——改变沟通习惯 四、高品质沟通的五个步骤 1、分享事实经过 2、说出你的想法 3、征询对方的观点 4、做出试探表达 5、鼓励做出尝试 第五讲:高效沟通之了解对方 一、了解对方动机的有效方式——倾听 1、自我审视——你会听吗? 1)真诚 2)好奇 3)坚持 2、鼓励对方的倾听行为模式 1)沟通中的沉默——行为模式的末端 2)我们看到的是——行为 3)找到每句话的缘由 4)打破恶性循环——暂停退出对话,营造安全氛围,平复对方情绪 (情景模拟式互动体验——你会“听”吗?) 情景模拟 实操演练 三、了解对方动机的有效方式——询问 1、高品质沟通的询问技巧 1)沉默时间与询问根源——负面情绪的根源 2)鼓励对方开口的方式 3)内容——怎样帮助对方 2、四种高品质询问手段 1)询问观点 2)确认感受 3)重新描述 4)主动引导 第六讲:把高品质沟通转化成行动和结果 一、做出你的决定 1、对话并非决定,如何做出决定 1)如何做出决定? 2)是否做出决定? 3)主导者的决定 4)非主导者的决定 2、做沟通决定的四种方式 1)命令式 2)顾问式 3)投票式 4)共识式 二、如何选择你的沟通方式 1、你沟通的对象是谁? 1)关注者 2)知情者 3)支持者 4)参与者 2、明确沟通目的 三、高品质沟通的练习步骤 1、关注真正目的 2、注意观察安全氛围与压力应对方式 3、确保营造安全氛围 4、区分事实与臆想 5、学会陈述事实与表达情绪 6、倾听与询问——了解对方的谈话动机 7、开始高品质沟通 高品质沟通技巧与步骤 目的回顾+观察行为+确保安全+控制臆想+陈述观点+倾听动机=品质沟通 通关互动 点评分享 回顾致谢

添加企业微信

1V1服务,高效匹配老师
欢迎各种培训合作扫码联系,我们将竭诚为您服务