管理

静默管理即静态管理的意思，是指暂时的“静下来”，是为了尽快地“动起来”。让全城暂时地静下来、停下来，同时开展较大规模的核酸检测，以最快的速度，把潜在的感染者排查出来，切断疫情的传播链，让管控措施跑得比病毒传播更快一点。静默管理一般5-7天左右解除，会根据实际情况来定，如果防控效果较好，就不会延长，反之，则会延期。静态管理包含三个“暂停”和三个“不”：三个“暂停”是指除参与防疫工作的人员之外，全市所有行政事业单位人员全部居家办公；除相关重点企业、保障民生的公共服务类企业之外，所有经营性场所暂停营业；除具备条件的超市、药店、医疗机构等外，其他商户暂停营业；出租车、网约车停运。三个“不”是指居民不聚集、不流动、不出门。

据白城市人力资源和社会保障局消息，2018年白城市事业单位考试时间暂未公布，纵观近几年白城市事业单位考试时间，每一年的每一次的招考情况与笔试都不同。一般自4月份开始，吉林省内各个地市会陆续发布招考公告。其中，白城市事业单位招聘，年均3—4次左右招考公告。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

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　　北京对外商贸管理研修学院是由新西兰华侨投资、中国老教授协会教授于1996年创办的一所以社会、人文、管理科学为主，文理渗透专业齐全的大学。并经北京市教委批准{（京）教合准字v700089号}，教育部备案的学院。名誉院长、全国政协副主席万国权亲笔为学院题写办学宗旨：“发挥人才优势，培养社会栋梁”,院长为新西兰华侨、中国老教授协会商贸分会秘书长、著名国际贸易专家欧阳达松教授。全国人大副委员长成思危、市委常委市教委主任徐锡安、联合国教科文组织中国联合会主席陶西平、中国青少年发展基金会(希望工程)秘书长徐永光等各位领导关怀，以及各级政府支持，使学院蓬勃发展。　　北外贸由二大教育体系组成：校本部(主办大专、大本全日制教育)；培训中心(主办继续教育、短期培训)；校本部设有院办、教务处、招生办、就学就业推荐办、总务处、学工处、团委、培训部等职能机构；学校现有教职工300余人，其中专任教师120余人，学校还聘请一定数量的兼职教师及外国专家。这是一处群英荟萃之地，老教授中名家耀眼，中青年教师里新秀辈出。大批获得政府特殊津贴、受聘担任政府学术机构成员的专家学者工作在教学科研第一线；大部分中青年教师在国外留学或进修过，教学科研水平高，许多人被评为省部级学科带头人和骨干教师，入选国家优秀人才培养工程。　　学校现有各类学生4000余人，其中在校本科生1300余人，专科生2000余人。学校培养的学生一直以专业知识和技能扎实、外语娴熟、思维活跃、实践能力强而受到社会的普遍欢迎，毕业生遍布全国各地的外贸、金融、三资等行业领域及国家机关、中国驻外商务机构，为我国经济与社会发展，尤其是经贸事业的发展发挥着重要的作用。　　学校在发展过程中受到海内外广泛关注和支持：政府机构、企业家、财团、大公司等纷纷向学校捐资设立基金或奖学金，许多国际著名的跨国企业成为学校的赞助团体。目前，社会力量在学校设立的奖学金、奖教金等已达10多项，院系级基金则更多。学校与美、英、法、德、日、俄、意、澳等20多个国家和地区的40多所著名大学和研究机构建立合作交流关系，不断开展的对外交流与合作，使北京对外商贸管理研修学院面向世界办学的特色更加鲜明。　　面对新世纪我国全面建设小康社会，加快社会主义现代化建设的新形势，学校坚持走内涵式发展的道路，倡导追求卓越、创造精品的精神，把建设国际竞争力、影响力显著增强的国际知名的有特色高水平大学作为自己的长期愿景和历史使命。

西安欧亚学院有两种宿舍，庭院式和公寓楼，庭院式就是四人间，但是都是男生住，公寓式的既有男生住又有女生住，相对来说公寓式的条件较好，管理都是很严的，公寓式1000，庭院式800.

海彩我也经常打，（26gc.U0001d41cc）应该是15年打到现在了，5年多了，我感觉还算是不错。

1)管理员帐号密码是出厂值，就直接试下几个常用初始帐号密码。例如：“admin、admin";"root、root";"user、user";“admin、password”，但如果是管理员用户名和密码已经修改过了，那就要去破解了。借助“网页密码破解工具”“WebCrack”来帮忙，网页密码破解就是应用穷举法，从配套的字典文件读取预设好的密码一个个去试，这个靠的就是电脑的速度和耐性，密码短简单的也许只要几分钟，密码要是太长太复杂也许就是几天几年。借助电脑、穷举法和字典文件，我们可一个个的去试密码(2)下载WebCrack并安装。运行后首先点击“用户名文件”处的浏览按钮，创建文件。然后我们再去找些配套的字典文件，字典里是用转用软件生的各种不同的用户名和密码供软件一对对去匹配，例如admin、123456等常见的用户名，当然字典里面的数据越多，破解的概率就越大，密码输入格式为一行一个。回到WebCrack界面中，勾寻使用用户名字典”选项，并浏览选中刚才创建的文本文档。接着在“URL”中填入路由器的登录地址，设置完毕后，我们点击“开始”按钮进行探测。

中广核老实说不容易进，前段时间我一个朋友进去做文员。面试过程很麻烦，也塞了很多钱给管理层才进去的。如果你想靠自身挤进去的话。首先学历最低必须是本科，然后工作能力很强，不仅能独当一面，还能出谋划策提高工作效率。其次还要有一些很擅长的其他技能，比如女生就要能歌善舞，或者书法非常好（我朋友就是书法这个特长）。总而言之，你想正经面试进去，必须是人上人才可以。

1,接上设备后，使用web方式打开192.168.1.1(无线猫的访问地址),DX只给了我们useradmin的权限，没有给出telecomadmin的超级用户权限，这个网上搜索后，得到超级用户的帐号telecomadmin密码nE7jA%5m2,进去之后第一件要做的事就是将网络-远程管理下面的ACS URL地址与用户密码修改掉(随便修改)，然后修改管理-远程管理方式下面的将TR069远程管理改成中间件管理，然后确定．(DX就是通过tr069远程控制我们的猫)3,开路由，进入网络-宽带设置页面，删除连接名称下拉菜单下的所有连接方式，然后连接名称:新建wan连接，模式:路由，路由模式 PPoE，业务模式:INTERNET，VPI/VCI:新建，VPI:8，VCI:81，启用NAT，下面的基本设置就只需要在用户名与密码处输入ADSL的帐号与密码，点击创建即可．注：这个地方VPI/VCI需要注意了，每个地区的VPI/VCI都不相同，如果查询不到就google搜索一下，不过我在网上搜索后的结果安徽合肥地区的为VPI:8/VCI是35，但测试不行，但后来一测试出为8和81成功开启路由功能．以上是开路由的方法，经过研究，ZXV10 H608B这款产品是基于嵌入式Linux(BusyBox)开发的，接下来的步骤只有懂点Linux的用户才明白，1,开启FTP 21端口，2,开启TELNET 23端口．3,修改安全设定．1,开启FTP：以telecomadmin用户进入ZXV10 H608B，点击这里开启FTP，在打开的页面中，将使能FTP打勾即可开启ZXV10 H608B设备的FTP服务．2,开启Telnet：好了，不管你用filezilla还是命令方式登录ZXV10 H608B设备，将/etc/board.conf文件下载到本地电脑，以写字板方式打开此文件，以查找telnet字段， 将<item>”enable”, “0″</item>改为<item>”enable”, “1″</item>，重新上传此文件到ZXV10 H608B的/etc/目录下，重启ZXV10 H608B设备，即可成功开启telnet服务(会Linux的兄弟可以尽情修改了，当然前提需要做好备份)3,提到安全方面，当然得修改telecomadmin的用户名与密码了，也是在/etc/board.conf文件里，方法样，使用查找功能找到telecomadmin字段，修改username或password后的值就好了，记得改完要上传回去重启机器哟！最后说明下，/etc/board.conf文件是这款无线猫的配置文件，几乎所有设置都在这里面，例如可以更改无线的SSID名字，也就是web进去所看到的相关设置．有兴趣的朋友可以好好研究下．————————————这是是分割线—————————————–单位也是前段时间电信送的无线猫——商务领航。超级管理员telecomadmin密码无可奉告……只在猫的背后写了谁都知道的管理地址192.168.1.1和普通管理员的用户名和密码。来安装的时候电信那人输入超管密码的时候我在旁边，没有数字，没有大写，位数应该不超过10位，想过开个webcrack破解，可这猫有个3次的验证，输错3次就tmd提示我。今天看到这文章感觉东西应该差不多，等过几天没事了，直接给丫恢复了，然后自己配置（这猫没仔细看，应该有恢复默认的按钮吧？）。

问题一：路由器的管理员密码在哪找。 路由器的默认密码是admin，用户名也是admin。如果不是，你可以去路由器后面找到一个小洞洞或者一个按钮！如果是洞的话可以用牙签之类的 *** 去10秒后拔掉电源！再插上！然后你再去路由器网关！你会发现路由器变成默认密码了！如果是按钮，按住不放就行！也是会变成默认密码 问题二：如何查看路由器管理员密码 路由器密码忘了怎么办？破解密码咯！那么如何获取路由器用户名和密码呢？和别人共用路由器的朋友估计有时候挺郁闷的，在上网的时候别人给你限速或者是挂个下载什么的。下面绿茶我教大家破解路由器用户名密码来获得网络控制权，网速不再受限。 一、网络控制权 通过破解路由器的管理员用户名密码，拿到路由器的管理权限，我们可以做限速限连接数限制或者对局域网内的所有电脑MAC地址与路由器进行双向绑定，从而避免ARP类型的内网攻击。 二、查询路由器的IP地址 (1)打开“网上邻居”属性，查看“本地连接”的状态。在“支持”标签里，就会显示“默认网关”，这个就是本地路由器的地址了。 ? 在网上邻居里可以看到网关地址 (2)会DOS命令的，在“开始”--“运行”对话框里输入“cmd”打开命令方式，再输入“ipconfig /all”就会得到本地网关地址。 ? 通过DOS命令也查询网关地址 (3)一般情况下是没有人更改路由器的初始端口，而且入门级路由器也没有这个功能，那输入网关地址192.168.0.1就可以进入它的WEB管理界面。 稍有经验的管理员为了安全考虑，会将默认的端口修改为其他的端口，这样我们就无法通过80端口进行登录。 ? 路由器的用户名与密码 [page] 三、端口扫描工具查询路由器端口 用端口扫瞄器ScanPort来扫瞄路由器所有的开放端口，在“开始”和“停止”处都填上路由器的IP地址192.168.0.1，将扫描端口设置为1-65350，设置完成后点击“开始”按钮，不一会就可以找到路由器的管理界面的登录端口，要测试端口是否正确，我们可以在IE地址栏中输入“192.168.1.1:端口号”进行查看，如果端口正确，将会出现路由器的登录界面。 ? 路由器端口变更我们还要查找它的新端口 四、破解管理员的用户名和密码 (1)管理员帐号密码是出厂值，就直接试下几个常用初始帐号密码。例如：“admin、admin;root、root;user、user;“admin、password”，但如果是管理员用户名和密码已经修改过了，那就要去破解了。 借助“网页密码破解工具”“WebCrack”来帮忙，网页密码破解就是应用穷举法，从配套的字典文件读取预设好的密码一个个去试，这个靠的就是电脑的速度和耐性，密码短简单的也许只要几分钟，密码要是太长太复杂也许就是几天几年。 ? 借助电脑、穷举法和字典文件，我们可一个个的去试密码 (2)下载WebCrack并安装。运行后首先点击“用户名文件”处的浏览按钮，创建文件。然后我们再去找些配套的字典文件，字典里是用转用软件生的各种不同的用户名和密码供软件一对对去匹配，例如admin、123456等常见的用户名，当然字典里面的数据越多，破解的概率就越大，密码输入格式为一行一个。回到WebCrack界面中，勾寻使用用户名字典”选项，并浏览选中刚才创建的文本文档。接着在“URL”中填入路由器的登录地址，设置完毕后，我们点击“开始”按钮进行探测。 ? 试出密码只是时间问......>> 问题三：怎么看路由器的用户名和密码，在哪儿查 无线路由器网关登陆账号密码及IP地址一般在路由器背面铭牌。 1.如果铭牌没有可以尝试路由器默认网关admin，密码admin，IP地址位192.168.1.1或192.168.0.1。 2.默认网关账号密码极其不安全，建议用户配置路由器后更改。 延伸：各路由器网关默认账号密码查询：pc841/article/20120926-8247 问题四：什么是路由器管理员密码，在哪看 路由器管理员密码就是说只有路由器的主才知道的密码，要凭密码才能进入路由器的设置界面从而管理路由器，一般路由器的初始管理员密码是小写的admin，只要你改了之后就只有你知道。望采纳 问题五：路由器在哪里看账户和密码 登陆账户的话，路由背面就有，上网账户、密码的话，就需要先登陆，再找wan口设置，就可以看到了 问题六：家里路由器的账号密码在哪可以看 默认帐号及密码一般都是在路由器底部铭牌或使用说明书都有写清楚的，如果路由器底部铭牌上面的输入不对的话就是被修改过了，需要将路由器恢复出厂设置后才能重新输入默认的才可以使用。 恢复出厂设置只需要长按路由器底部的Reset按键，直到指示灯全部熄灭后又重新亮起则表示恢复出厂设置成功。 问题七：电脑路由器密码在哪里看？ 电脑wifi密码查看方法: 1、打开“我的电脑”，找到“控制面板”，点击打开 2、找到“网络和Internet”，点击打开 3、找到“网络和共享中心”，点击打开 4、在打开页面左侧，找到“管理无线网络”，点击打开 5、找到无线网络用户名，右键点击，选择“ 属性” 6、打开页面里，选择“安全”一项，把“显示字符”前面打上√，就可以看到密码了 问题八：路由器密码和账号在哪里看 你好，路由器的帐号和密码如果你没改一般都是默认的admin，admin,在你的路由器底部有个标签上面就有，如果你忘记了，想更改直接按下路由器电源插口旁边的有个按钮，一般长按5秒就可以重置恢复到出厂设置，但是在恢复前，你要知道你的宽带帐号密码，因为恢复后需要在路由器再进行设置向导，选择PPPOE拨号连接的。 问题九：怎么查自己的无限路由器密码在哪里？？？ 查看无线路由器密码的方法分以下几种情况： 一、针对无线路由器登陆密码，可以通过路由器背面的标签来获得，通过无线路由器的“用户名”和“密码”均为“admin”。二、路由器无线WiFi密码查看方法： 1、在浏览器中输入“路由器IP地址”并按回车进入登陆界面，输入登陆密码即可进入路由器后台Web管理界面。 2、切换到“无线设置”-“无线安全”选项卡，在此就可以查看到路由器默认无线WiFi密码。 3、如果密码之前修改过，现在也想不起来了，则可以在此重新设置无线WiFi密码。 问题十：路由器密码在哪查看的 现在路由器的底部,都有写,路由器的ip 帐户名,和密码的..没写的话,你试下 用户名Default 密码 空用户名 admin 密码 空用骸名 admin 密码 admin 这几个你可以试下.

施工管理中心是在大亚湾，各个项目上有项目部，施工管理中心可以派施工管理人员到项目上，但是项目结束还是会回到大亚湾。你应该是先到大亚湾熟悉一段时间，然后再到项目上，也有可能一直呆在大亚湾，要看组织上的安排。

　　导语：有什么活动可以体现一个团队的协作精神呢?我列举了部分游戏内容，希望大家喜欢!住院大家玩得开心! 　　活动一 　　敌风火轮 　　一、项目类型：团队协作竞技型 　　二、道具要求：报纸、胶带 　　三、场地要求：一片空旷的大场地 　　四、游戏时间：10分钟左右 　　五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。 　　六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。 　　活动二 　　驿站传书 　　一、游戏类型：团队协作型 　　二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义; 制度规则的建立与修正。 　　三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束. 　　四.游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起) 　　1,不能讲话. 　　2.不能回头 　　3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后) 　　4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间. 　　5.不能传递纸条和仍纸条 . 　　6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误) 　　7.第一轮时间u22642分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来PK) 　　第二轮：以前规则继续生效,新的规则增加: 　　8,第一轮所有方法不能再使用. 　　9.不能传递和扔任何物品. 　　10.第二轮时间u22641分钟 (给出7分钟的讨论时间,然后回来PK) 　　第三轮：以上规则继续生效,新的规则增加 　　11,第一轮第二轮所有方法不能使用. 　　12.第三轮时间u226440秒 (给出6分钟的讨论时间,然后回来PK) 　　第四轮：以上规则继续生效,新的规则增加 　　13.前三轮所有方法不可用. 14.屁股不可以离开地面 　　15.第四轮时间u226420秒 (给出5分钟的讨论时间,然后回来PK) 　　活动三 　　齐眉棍 　　一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。 　　二、游戏人数：10-15人 　　三、场地要求：开阔的场地一块 　　四、需要器材：3米长的轻棍 　　五、游戏时间：30分钟左右 　　六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害u2026u2026 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。 提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。 统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。 　　活动四 　　袋鼠跳 　　一、项目类型：团队游戏、趣味游戏 　　二、场地要求：空旷的场地一片，最好在操场 　　三、需要道具： 　　布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。 　　四、详细游戏规则： 　　每组比赛四队参加，每队10人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。 　　比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。 　　五、活动目的： 　　“袋鼠跳”游戏项目，是比较受学员欢迎的一项户外游戏，不仅锻炼了大家的身体，还锻炼了学员们的团队合作能力及协调能力。 　　活动五 　　坐地起身 　　一.项目类型：团队合作型 　　二.道具要求：无需其他道具 　　三.场地要求：空旷的.场地一块 　　四.项目时间：20分钟-30分钟 　　五.详细游戏规则： 　　1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上; 　　2、在不用手撑地站起来; 　　3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。 　　在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。 　　六.活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。 　　活动六 　　盲人方阵 　　一.项目类型：团队协作型 　　二.道具要求：长绳一根 　　三.场地要求：空旷的大场地 　　四.详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。 　　五.活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。

现代农业管理专业自考科目有中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、农业政策学(一)、农业推广学、农业生态学、农产品营销学、农业管理学、农村信息化建设理论与实践、农产品质量安全、英语(二)、管理学原理、农村社会学、计算机应用技术、种子生产与经营管理、创业学、农业产业化理论与实践、农村专业合作社建设与管理、计算机应用技术(实践)、现代农业管理毕业论文。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

河北农业大学创建于 1902 年（清光绪二十八年），是一所逾百年办学历史的省属重点骨干大学。学校现有 24 个学院、 2 个博士后流动站、 38 个博士学位授权专业、 65 个硕士学位授权专业，师资力量雄厚，学习环境幽雅，是众多学子向往的地方。成人教育学院是河北农业大学 24 个学院之一，成人教育学院经过多年的探索和努力，形成了多层次、多形式的自考办学体系，积累了较丰富的办学经验。为了培养复合型科技人才，为学员拓展就业渠道，增强市场竞争能力，河北农业大学自学考试办公室根据省考试院文件精神，继续招收高校在校自考生，具体事宜如下： 一、招生对象： 普通高校在校本、专科学生。 二、报名手续、时间及地点 1、报名手续：考生报名时，须携带居民身份证（军人须携带军官证），本人到报名点报名。 2、报名时间： 每年 7 月和 12 月上、中旬。 上午： 8:00 — 12:00 下午： 2:30 — 5:30 （冬季） 3:00-6:00 （夏季）。 3、报名地点： 河北农业大学成人教育学院二楼自考办。为方便考生，将分段在东 、 西校区分别设立报名点，具体地点请注意通知。三、免考条件 通过外语四级考试后，可免考外语；通过全国计算机等级考试一级 B （含一级 B ）以上，可免考管理系统中计算机应用理论和实践两门课程；课程名称相同的公共课程可以免考（同学历层次的课程名称相同的专业基础课可以免考）。 四、毕业待遇 学员考完规定的全部课程并合格，颁发国家印制并加盖河北省自学考试委员会和主考院校印章的高等教育自学考试本科毕业证书，国家承认学历，通过省成人学位外语考试，主干课程平均达 65 分，由主考院校评定并授予相应学士学位，享受普通高校同类毕业生待遇。 五、专业及课程设置 专 业 课程性质 课 程 名 称 主考院校 城镇经济与管理 公共课 毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英日俄三选一 河北农业大学 专业基础课 管理系统中计算机应用及实践、管理心理学、生态经济学、国家税收、经济法、财政学、货币银行学 专业课 人力资源管理、经济信息与管理、城镇规划与管理、农村社会学 农业推广 公共课 毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、英日俄三选一 河北农业大学 专业基础课 管理系统中计算机应用及实践、农业政策与法规、农业生态学、市场营销、农业环保与资源管理、农业技术经济、农村社会调查 专业课 农学概论、园艺概论、农业推广理论与实践、农业推广项目管理与评价 畜牧兽医 公共课 毛泽东思想概论、马克思主义政治经济学原理、计算机应用基础及实践、农业推广学、英日俄三选一 河北农业大学 专业基础课 生物统计附试验设计、畜牧业经济管理、家畜饲养管理、畜牧微生物学、兽医临床医学 专业课 动物遗传育种、动物营养代谢病防治、猪禽生产学、牛羊生产学 物流管理 公共课 毛泽东思想概论、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、经济法概论、英日俄三选一 北京交通大学 专业基础课 物流企业财务管理、物流案例与实践 专业课 库存管理、采购与供应管理、仓储管理、运输管理、物流企业管理、供应链管理、物流管理软件操作 高校在校生参加自学考试有四大优势： 1 、课程设置少、免考课程多。 2 、跨专业考试不加考课程。 3 、请专家教授辅导，免收全部辅导资料费用，考点设在本校（物流专业除外）。 4 、方便灵活、费用少、时间短，毕业后可持本、专科双证就业，在校本科生可获 双学位。 咨询电话： 0312 — 7521229 7521208 业余时间： 0312 — 3348560 打个电话问一下，知道的会更详细的。

自考现代农业管理要考21科，分别为马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、日语、法语、俄语、英语(二)计算机应用基础(实践)、计算机应用基础、管理学原理、农业政策学(一)、人力资源管理(一)、农业推广学、农产品加工、特种经济动物饲养管理学、农业概论、资源环境经济学、生物工程导论、种子生产与经营管理、农村社会学、公共关系学、现代农业管理毕业论文。免费领取自考学习资料、知识地图：https://wangxiao.xisaiwang.com/zikao/xxzl/n126.html?fcode=h1000026

自考现代农业管理本科科目：马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、日语、法语、俄语、英语(二)计算机应用基础(实践)、计算机应用基础、管理学原理、农业政策学(一)、人力资源管理(一)、农业推广学、农产品加工、特种经济动物饲养管理学、农业概论、资源环境经济学、生物工程导论、种子生产与经营管理、农村社会学、公共关系学、现代农业管理毕业论文。 自考报名条件 1、中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。 2、报考自考本科段的考生，应带专科毕业证书和本人身份证到当地该专业的报名点报名。报考与所学专科专业不同的本科，根据专业的不同需要加试相应的课程。 3、具有国家承认的专科学历才可报考高等教育本科自学考试。 4、停考的专业，仅限在籍考生按有关文件规定报考。 5、对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报考。考生办理本科毕业证书时，必须上交国家承认的专科及以上学历证书原件，否则，不予办理本科毕业证书。专科在读的考生也可以报考本科，只是领本科毕业证的时候必须要有专科毕业证。 自考毕业条件 1、考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。 2、完成该专业所规定的实践性环节课程考核，并取得合格成绩。 3、思想品德经鉴定符合要求。 4、办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

农业管理硕士考研科目有4门，分别是《思想政治理论》、《英语(二)》、《农业知识综合》、《专业课》。《思想政治理论》和《英语二》为全国统考，全国统一命题。《农业知识综合》和《专业课》等另外两门考试内容由各学校自主命题，操作性强，合作院校培训高分通过。《农业知识综合》有四种，对应农业硕士的八个研究方向，分别为《农业知识综合一》、《农业知识综合二》、《农业知识综合三》、《农业知识综合四》。其中农业硕士的农业管理和农村发展方向的科目三考试内容为《农业知识综合四》，《农业知识综合四》侧重于农村发展与农业管理综合知识考查，考试内容主要涵盖发展经济学、农村社会学、农村政策学、农业经济学、管理学等课程，要求考生理解和掌握相关课程基础知识和基本理论，能够运用基本原理和方法分析、判断和解决有关。农业硕士：1、农业硕士，实际上是农业管理硕士，对应于工商管理硕士MBA。现在农业需要大力发展，下一阶段，农业现代化才是国家战略主题。因此国家现在开始，大力度限制工商管理硕士，照顾农业管理硕士。正如今年考研的分数线可看出，只有管理类的分数全线上涨，农业硕士，依然享受着所有专业里分数线最低的优待（英语所有专业中分数线最低31-34分；总分所有专业中分数线最低245-255分）。2、 农业现代化,是国家发展战略重点，也是当前农业供给侧改革重点，需要大量人才，所以才要求宽松。农业硕士虽然不被青睐，但五年后可能就是热门专业了。

农村行政管理是大专毕业证农村行政管理专业介绍培养目标：培养掌握农村社会学和农村行政管理的基本理论和管理技能，从事农村基层行政管理和社会中介服务的高级管理专门人才。核心能力：农村政策分析传播及农村经济社会统计方法、农村法规应用技能。核心课程与主要实践环节：农村政策、农村社会学、行政管理、发展经济学、管理心理学、农村经济社会统计、农村法规、市场营销、秘书学、管理应用软件等核心课程，农村社会调查、农村政策传播、农村经济活动分析、文秘及行政管理综合实训、毕业实岗实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。就业面向：村镇政府行政管理、经济管理部门和社会中介服务部门的管理和服务工作。

其实还好啦，可是你想想，行政管理专业本应该是经济类的吧，现在是历史系的，总不会学的太专业。 历史系考上研的还算不少，可是没大有特别好的学校，这个全靠自己努力了，考上好的研究生一定会有好的就业前景的，加油！ 任课老师： 公维章，男，山东沂源人，历史系副教授，兰州大学历史学博士，主要从事中国佛教文化研究。 主持国家社会科学基金项目《西夏元明清时期的敦煌佛教》项目，完成教育部人文社会科学重点研究基地重大项目一项，其研究成果《敦煌莫高窟第148窟研究》由民族出版社出版，并获得2005年度山东省文化艺术科学优秀科研成果一等奖。 在《宗教学研究》、《敦煌研究》、《敦煌学辑刊》、《考古与文物》等杂志发表学术论文30余篇。 主要讲授中国古代史、美术考古学、中国佛教史等课程，另开设全院公选课《中国佛教艺术专题十五讲》。 主持 郭华，女，山东东平人，历史系副教授，天津师范大学历史学博士，主要从事世界中世纪史研究。 主要讲授英国史、西方史学史等课程，曾获山东省教学成果一等奖，多次获得校中青年教师教学竞赛一、二等奖。 主编《中华人民共和国国史》等教材，在《齐鲁学刊》、《山东社会科学》、《东方论坛》等杂志发表论文20余篇，其中有多篇被中国人民大学复印报刊资料全文转载，多篇论文获校优秀科研成果奖。 孙月华，女，山东青州人，历史系副教授，主要从事第二次世界大战及国际关系史的研究。 1985年毕业于山东师范大学历史系，获历史学学士学位。 近年来先后讲述过世界通史、世界现代史、中学历史教学法等专业课程，开设了外国法制史、中东史等选修课程，曾获山东省教学成果一等奖，多次获得校中青年教师教学竞赛一、二等奖，校首届十佳师德标兵称号。 参加编写省统编教材《世界通史教程》，在《山东社会科学》、《烟台师范学院学报》、《临沂师范学院学报》等刊物上发表论文20余篇，其中多篇被人大复印报刊资料《世界历史》全文转载，多篇论文获校优秀科研成果奖。 倪翠兰，女，山东莱芜人，历史系副教授，教学副主任。 主要从事世界近现代史的研究。 1987年毕业于山东师范大学历史系，获历史学学士学位。 近年来主要讲授世界古代史、世界近代史、世界当代史、西方政治制度史、世界现代化进程、宗教与国际政治等课程，曾获山东省教学成果一等奖，校“十佳”青年园丁称号。 参加编写《世界古代史》、《世界近代史》、《近现代殖民史》等教材，在《史学集刊》、《中国高等教育研究》、《青少年研究》、《中国教育界》等杂志发表学术论文20余篇，曾获校科研成果奖。 张淑华，女，山东莱芜人，历史系副教授，历史学硕士，主要从事美国史的研究。 1993年毕业于山东师范大学历史系，获历史学学士学位，1999年获华东师范大学历史学硕士学位。 主要讲授世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、美国史、国际关系史等课程，曾获校中青年教师教学比赛二等奖。 在《历史教学问题》、《山东农业大学学报》、《常德师范学院学报》等杂志发表学术论文10余篇，其中多篇被人民大学复印报刊资料《世界史》全文转载，多篇论文获校优秀科研成果奖。 孙明杰，男，山东莱芜人，助理研究员，历史系副书记。 1991年毕业于山东师范大学青年思想教育专业，1997—1999年，在山东省委党校党政干部研究生班脱产学习。 先后在英语系、党委宣传部、外事办公室等部门工作。 在《青年工作论坛》等杂志发表学术论文多篇，获省级思想政治教育成果一等奖1项。 曾被评为“保持 *** 员先进性教育”先进个人、优秀思想政治工作者等荣誉称号。 崔缨，女，山东泰安人，历史系副教授，山东师范大学历史文化学院硕士，主要从事中国近现代史的研究。 近年来主要讲授中国古代史、中国现代史、中华人民共和国史、晚清改革史等课程。 在《职业技术教育》、《岱宗学刊》、《泰山学院学报》等杂志发表学术论文10余篇，论文《抗日战争时期 *** 的成人教育政策分析》在泰安市社联、市委宣传部、市党史办组织的纪念抗日战争胜利60周年理论研讨会上获得三等奖。 聂立申，男，山东新泰人，历史系副教授，山东大学历史学硕士，主要从事中国古代史、历史地理学的研究。 近年来主要开设中国古代史、历史地理学、中国文化史等课程，曾获泰山学院教学成果三等奖，中青年教师讲课比赛二等奖，被评为“泰山学院最受欢迎”教师。 主持泰安市教育科学十五规划项目一项，出版《简明中国历史地理学》著作1部，在《史学月刊》、《求实》、《泰山学报学报》等杂志发表学术论文10余篇，曾获泰安市、校优秀科研成果奖。 张春慧，女，山东宁阳人，历史系讲师，山东师范大学历史学硕士，主要从事中国近现代史的研究。 近年来主要讲授中国现代史、中华人民共和国史、社会心理学、农村社会学等课程。 近年来在《岱宗学刊》、《泰山学院学报》等期刊发表论文多篇。 戚焕丽，女，山东泰安人，历史系副教授，山东大学法律硕士，主要从事中国文化、 *** 发展的研究。 近年来主要开设世界近代史、中国法制史、外国法制史、社会学、人口社会学、法律基础等课程。 出版地方历史文化研究专著《神童山》，近年来在《岱宗学刊》、《泰山学院学报》等期刊发表学术论文多篇。 周晓冀，男，江苏宜兴人，助理研究员，山东大学历史学硕士，历史系办公室主任。 多次获市 *** 嘉奖，记三等功2次，学院优秀 *** 员、先进工作者。 学院优秀教学成果三等奖、优秀科研论文三等奖等。 主要讲授外国教育史、美术考古学等课程，在省级刊物发表学术论文15篇。 周绍华，男，山东泗水人，历史系讲师，上海师范大学历史学博士，主要从事中国古代思想史的研究。 主要讲授中国古代史、中国史学史等课程。 发表了《董仲舒君主观念的思想来源》、《董仲舒的君臣观》等文章。 张日元，男，山东高密人，历史系讲师，南开大学历史学博士，主要从事经济社会史的研究。 主要讲授世界古代史、历史专业英语等课程。 论文《十七世纪的英国民众宗教》，载于《经济——社会史》（商务印书馆，2002年版）；《历史科学有性别吗？》，载于《妇女史译文集》（天津人民出版社，2003年版）。 赵京国，男，山东新泰人，历史系讲师，2006年毕业于山东大学政治学与公共管理学院，获管理学硕士学位，主要从事行政管理理论研究与教学。 主要讲授《管理学》、《公共行政学》、《公共政策学》、《公共管理学》等课程。 在省级以上刊物发表论文多篇。 李耀奎，男，山东郓城人，历史系助教，西南民族大学管理学硕士，主要从事人力资源管理与组织行为学研究。 讲授人力资源管理与组织行为学课程。 在省级以上刊物发表论文多篇，其中《构建行政决策失误责任追究的封闭运行机制》一文被中国行政管理学会2007年年会论文集收录。 李慧，女，山东济宁人，历史系辅导员，2007年毕业于曲阜师范大学历史系，获史学硕士学位，在《北京联合大学学报》、《泰山学院学报》等刊物发表学术论文多篇。 王伟，男，山东临沂人，历史系助教，2007年毕业于苏州大学政治与公共管理学院，获管理学硕士学位，主要从事市政学和社会保障学的教学和研究。 主要讲授《西方行政学理论概要》、《管理心理学》、《市政学》、《社会保障学》等课程。 曾在《国际城市规划》、《中国农村城镇化研究》、《山东科技信息》等省级以上刊物发表多篇文章。 安其心，男，山东宁阳人，历史系辅导员。 2005年毕业于曲阜师范大学，获法学学士学位；2008年毕业于山东大学思想政治教育专业，获法学硕士学位。 在《山西高等学校社会学报》、《大连干部学刊》、《怀化学院学报》、《黑龙江教育学院学报》等刊物发表学术论文6篇。 刘霞，女，山东泰安人，历史系资料员。 曲阜师大汉语言文学专业本科毕业。 1991年7月至2008年6月在泰山区粮食市学校任教，曾获全国尝试教学说课稿一等奖、山东省教科研成果二等奖、泰安市优质课一等奖等各一项，曾作为主要成员参加全国教育科学“十五”规划部级课题子课题一项，另有多篇论文、教案获市（区）一、二等奖。 多次荣获优秀辅导员、优秀教师等荣誉称号。 李晓筠，女，山东泰安人，历史系助教。 山东大学考古学与博物馆学本科、研究生毕业，硕士学位。 主要从事考古学、民俗学基础理论的教学，在汉唐美术考古方面研究有一定影响。

浙江大学农村发展（MAE）专业学位项目依托浙江大学公共管理学院农林经济管理学科，旨在培养适应我国社会主义现代化建设需要，素质、知识、能力协调发展，具有一定农业专业基础知识，宽广扎实的经济学、管理学基础理论，在农业发展领域具有相应的创新能力、经营管理能力和独立承担农业发展领域技术推广活动的能力，能够胜任各级农业发展部门相关政策制定、解释、执行，以及农、林、牧、渔业新型经营主体管理、加工企业管理，涉农金融机构业务管理，农业科技组织管理，以及农业技术推广、农业标准化、农产品物流与电商等管理工作的应用型高层次人才。2020年浙江大学农村发展（MAE）项目计划招生10名，为全日制研究生，完成学业后，可获得毕业证书和学位证书，详细政策参见“教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知”（教研厅[2016]2号）。二、报考条件1．中华人民共和国公民。2．拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3．身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4．考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，考生录取当年入学前须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。其中成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，初试成绩合格后，须加试两门大学本科主干课程，具体加试科目将在复试前通知。（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（2018年9月1日前取得高职高专毕业证书）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。须满足以下条件：提供大学教务部门开具的报考专业本科的8门专业课程成绩单；须在国家核心期刊上发表一篇及以上与所报考专业相关的学术论文（署名前2位）。初试成绩合格后，加试两门与报考专业相关的大学本科主干课程，具体加试科目将在复试前通知。（4）已获硕士、博士学位的人员。（5）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意，并在报名现场确认截止日期前，向我校研究生招生办公室提交所在培养单位“同意报考”的证明。5．报考单独考试的考生，除满足条件1、2、3外，还须符合以下条件：取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年以上（2016年9月1日前取得本科毕业证书），业务优秀，已经发表过研究论文（技术报告）或者已经成为工作单位业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员；或获硕士学位或博士学位后工作2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员。我校单独考试只限在工程师学院相关专业招生。6．报考教育部少数民族高层次骨干人才招生计划，需参加全国统考，按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“自愿报考、统一考试、单独划线，择优录取”的办法招收学生，重点向学校优势学科专业倾斜，汉族考生录取比例原则上不超过10%。考生除满足条件1、2、3、4外，须提交各生源所在省教育厅盖章的《报考2020年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表》，详情请查阅中国研究生招生信息网。7．报考“退役大学生士兵”专项计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者（“高校学生”指全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）应（往）届毕业生、在校生和入学新生）。考生报名时应选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入伍前的入学信息以及入伍、退役等相关信息。 三、报考专业和考试科目本专业的报考专业为：农村发展(095138)考试科目包括： ①101思想政治理论②201英语一③342农业知识综合四④871经济学.其中思想政治政府、英语一等科目由教育部考试中心命题；农业知识综合四、经济学等科目由我校命题。农业知识综合四、经济学等两科目的主要参考书：（1）《农业经济学》，张忠根编著，浙江大学出版社，2016年版（2）《发展经济学》，郭熙保、周军编著，中国金融出版社，2007年6月版（3）《农村社会学》，钟涨宝主编，高等教育出版社，2011年10月版（4）《现代西方经济学》：微观经济学（第三版），宋承先，许强 著，复旦大学出版社（5）《现代西方经济学》：宏观经济学（第三版），宋承先，许强 著，复旦大学出版社四、报考方式考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，报考考生的资格将在复试阶段进行严格核查，凡不符合报考条件的考生将不予复试、录取，相关后果由考生本人承担。报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续，其他考生应选择工作或户口所在地省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续。浙江大学报名点代码3312。1．网上报名：（1）网上报名日期：2019年10月10日—31日每天9：00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。应届本科毕业生预报名时间：2019年9月24日至9月27日（每天9：00-22:00）。预报名信息即为网报有效信息。（2）考生登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//yz.chsi.com.cn ，教育网网址：http://yz.chsi.cn，以下简称“中国研招网”）浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。在上述报名日期内，考生可自行修改网报信息。网报信息将直接用于招生、录取及入学等使用。（3）报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网（网址：http://www.chsi.com.cn）”查询本人学历（学籍）信息。未通过学历（学籍）校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证。（4）少数民族高层次骨干计划以报名时填报的信息为准，不得更改。（5）已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加当年硕士研究生考试招生，否则取消其推免录取资格。（6）考生要准确填写个人信息，对本人所受奖惩情况，特别是在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违规、作弊所受处罚情况要如实填写。对弄虚作假者，招生单位将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》和《全国硕士研究生招生工作管理规定》进行处理。2．现场确认所有考生（不含推免生）均应在规定时间内到报考点指定地方确认网报信息，并缴费和采集本人图像等相关电子信息，逾期不再补办。（1）选择浙江大学考点的考生，将在“中国研招网”现场确认系统办理现场确认环节，具体请于10月下旬关注我校研招网通知。在网报期间未通过网上学历（学籍）校验的考生须在现场确认系统上传学历（学籍）认证报告；在校研究生报考须上传培养单位“同意报考”的证明。（2）选择其他考点的考生：现场确认时间由报名点所在省级教育招生考试管理机构安排，请考生自行查阅。在网报期间未通过网上学历（学籍）校验的考生须寄送学历（学籍）认证报告；在校研究生报考须寄送“同意报考”的证明。请在11月10日前寄达我校研招处。考生本人对网上报名信息要进行认真核对并确认。经考生确认后的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。 五、初试1．考生根据教育部安排在规定时间内登录“中国研招网”下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改和书写。2．考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。3．初试时间：2019年12月21日至22日。4．我校不举办任何形式的考前辅导班，不提供历年考试试题及复习资料。 六、资格审查考生报考资格审查于复试阶段统一进行，不符合报考条件或提供虚假信息的考生，一律不予复试、录取。复试前将对考生的有效居民身份证、学历学位证书（或学生证）、学历或学籍在线验证报告等材料及考生资格进行严格审查。如考生持在境外获得学历（学位）报考，资格审查时须提交教育部留学服务中心出具的认证报告。具体要求及安排届时见网上通知。七、复试1．实行差额复试，原则上按照学科门类划定学校基本分数线。再根据招生计划、考试成绩和差额复试比例，确定学科的复试分数线（不低于学校公布的基本分数线），并以此确定入围复试的考生名单。复试形式和内容根据学科要求、相关知识及能力考核标准确定，并在复试前通过学院网站向考生公布。2．外语听力和口语测试在复试中进行。3．本专业的复试方式为“面试+笔试”，其中面试包括英语口语测试、综合素质和农业推广“农村与区域发展”领域综合知识。八、体检考生拟录取后须参加我校组织的体检。体检须在我校指定的二级甲等以上医院进行。体检标准参照教育部、原卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）、《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）文件执行。体检不合格者不予录取。 九、录取与调剂我校根据国家下达的招生计划、复试录取办法以及考生初试和复试成绩、思想政治表现、身心健康状况等择优确定拟录取考生名单。复试、体检及思想政治素质和品德考核不合格者，均不予录取。参加单独考试、强军计划和高层次少数民族骨干计划的考生，均录取为定向就业硕士生。对在报名及考试中有违规行为的考生，将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》和《全国硕士研究生招生工作管理规定》进行处理。对弄虚作假者（含推免生），一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。考试诚信状况将作为考生思想品德考核的重要内容和录取的重要依据。 十、学费、奖助与学制（一）学费：根据国家财政部、教育部的相关文件精神，所有纳入招生计划的硕士研究生都要缴纳学费。经浙江省物价部门核准，2020年农村发展专业硕士（MAE）为8000元/生·学年。（二）奖助学金：1．有关浙江大学奖助学金具体规定及注意事项请见研究生院网站（网址：http://grs.zju.edu.cn/）。2．学校按照国家和学校规定评选国家奖学金及各类专项奖学金。3．学校设置学业奖学金，硕士生8000元/学年，奖励对象为全日制非在职研究生。“强军计划”、“少民骨干计划”、“对口支援计划”国家其它政策扶持的在职研究生，可向学校申请另设的专项学业奖学金。4．学校设置岗位助学金（含国家助学金等），全日制非在职硕士生学校资助部分为700元/月，导师资助部分按照学校及院系制定的标准发放。每学年发放12个月。5．学校和导师根据实际需要设立助研、助教、助管岗位，并根据岗位工作发放津贴。6．家庭经济困难的研究生，学校设立了绿色通道，可申请助学贷款等。7．外国来华留学生学费及资助方式按国家和学校另行制定的规定执行。奖助学金的详情参见学校文件：《浙江大学研究生学费管理办法（试行）》，《浙江大学研究生学业奖学金管理办法（试行）》，《浙江大学研究生资助管理办法（试行）》。 （三）学制：2.5年

自考现代农业管理本科科目为马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、日语、法语、俄语、英语(二)计算机应用基础(实践)、计算机应用基础、管理学原理、农业政策学(一)、人力资源管理(一)、农业推广学、农产品加工、特种经济动物饲养管理学、农业概论、资源环境经济学、生物工程导论、种子生产与经营管理、农村社会学、公共关系学、现代农业管理毕业论文，共22科。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

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云南省全国教师管理信息系统登录网址： https://ysjy.ynjy.cn/ynedusso/#/login 云南省中小学幼儿园招收和培养国际学生管理规定 第一章 总 则 第一条 为规范云南省学校招收、培养、管理国际学生工作，为国际学生在云南学习提供便利，扩大教育对外开放，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国出境入境管理法》和《学校招收和培养国际学生管理办法》（教育部、外交部、公安部令第42号）等法律法规和规章制度，结合云南实际，制定本规定。 第二条 本规定所称中小学幼儿园，是指经正式批准在云南省设立的实施学前教育、初等教育、中等教育（含中等职业教育）的学校。高等学校招收和培养国际学生，按照《学校招收和培养国际学生管理办法》执行。 第三条 本规定所称国际学生，是指根据《中华人民共和国国籍法》不具有中国国籍且在云南省上述学校接受教育或培训的外籍学生。 第四条 学校招收和培养国际学生，应当遵守中国法律法规和规章制度以及云南省的相关规定；应当维护国家主权、安全和社会公共利益；应当规范管理、保证质量。国际学生应当遵守中国法律法规和规章，尊重中国风俗习惯，遵守学校规章制度，完成学校学习任务。 第五条 省教育厅统筹管理全省国际学生工作，负责制定招收培养国际学生的政策，指导各州（市）教育行政部门和学校开展国际学生工作。各州（市）教育行政部门负责对本地区学校国际学生工作进行指导、协调和监管，负责研究制定本地区国际学生管理规章制度。省外办、省公安厅按照职责分工，做好国际学生的相关工作。 第六条 招收国际学生的学校，应当建立健全国际学生招收、培养、管理和服务等各项制度，具体负责国际学生的招收培养与日常管理。 第二章 招生管理 第七条 学校招收国际学生，应当到属地教育行政部门备案。州（市）教育行政部门指导并监督县（市、区）教育行政部门做好招生学校备案工作，将招生学校名单定期报省教育厅。 第八条 学校招收国际学生，应当制定国际学生招生计划和招生简章，于新生入学前6个月报属地教育行政部门备案。学校不得委托或授权中介机构替代学校招生。 第九条 学校按照招生简章规定的条件和程序招收国际学生，应当对国际学生健康状况、学习意愿、学习能力等进行审查，采取适当形式对其进行考试或者考核。 第十条 学校招收国际学生，应将学生持用的身份证件报州（市）级公安部门核查后，方可办理入学手续。 第十一条 学校招收未满18周岁且父母不在中国境内常住的国际学生，须要求其父母正式委托在中国境内常住的外国人或者中国人作为该国际学生的监护人，并提供相关证明材料。学校可以接受以团组形式短期学习（6个月内）的国际学生，但应当预先与外方派遣单位签订协议。团组国际学生未满 18 周岁的，学校应要求外方派遣单位按其所在国法律规定，预先办理有关组织未成年人出入境所需的法律手续，并派人随团担任国际学生学习期间的监护人。 第十二条 学校对国际学生的收费项目和标准，按照国家和云南省有关规定执行。州（市）教育行政部门应当公布对国际学生的收费项目、收费标准和退学及转学的有关费用规定。收费、退费以人民币计价。 第十三条 学校或属地教育行政部门可以根据当地实际情况为国际学生设立奖学金或补助，有关情况及时报送省教育厅备案。 第十四条 国际学生入学前，须在规定期限内到中国卫生检疫部门办理《外国人体格检查记录》确认手续或者进行体检。经体检确认患有《中华人民共和国出境入境管理法》规定的严重精神障碍、传染性肺结核病或者有可能对公共卫生造成重大危害的其他传染病的，不得录取，并及时报告属地公安部门，由公安部门依法处理。 第三章 教学管理 第十五条 学校应将国际学生教学计划纳入学校总体教学计划，选派政治素质好，师德师风优良并适合国际学生教学的师资，建立健全教育教学质量保障制度。 第十六条 国际学生应当按照学校的课程安排和教学计划参加课程学习，并按照规定参加相应的考试或者考核。学校应当如实记录国际学生学习成绩和考勤等日常表现。 第十七条 国际学生入学后，经学生申请及学校同意，国际学生可以转学。转学条件和程序由所在州（市）教育行政主管部门和学校按相关规定办理。 第十八条 中华人民共和国国家通用语言文字是学校培养国际学生的基本教学语言。对国家通用语言文字水平达不到学习要求的国际学生，学校可以提供必要的补习条件。 第十九条 中等职业学校可按照教学计划组织国际学生参加教学实习和社会实践，选择实习或实践地点应当遵守国家有关规定。在组织国际学生到校外实习或实践时，学校须按规定到当地公安部门办理手续，在国际学生居留证件加注实习地点、期限等信息，并报省教育厅备案。国际学生所持居留证件未加注相关信息的，不得到校外实习。 第二十条 学校参照中国学生学籍管理规定为国际学生建立学籍档案并开展学籍管理工作，为达到考核要求的国际学生颁发毕业证书。 第二十一条 学校应当建立国际学生管理机制，由校长负总责，一名副校长分管具体工作。 第四章 校内管理 第二十二条 学校可为国际学生提供食宿等生活服务设施，建立健全并公布服务设施使用管理制度，并加强对食宿等生活服务设施的管理检查。国际学生在学校宿舍外居住的，应按学校和当地公安部门规定及时到居住地公安部门办理登记手续。 第二十三条 学校应当对国际学生开展中国法律法规、校纪校规、国情校情、中华优秀传统文化和风俗习惯等方面的教育，帮助其熟悉和适应学习、生活环境。学校须在开学报到时与国际学生签订关于遵守中国法律和学校校纪校规的告知书。 第二十四条 学校应当尊重国际学生的民族习俗和宗教信仰，但不提供宗教活动场所。学校内不得进行传教、宗教聚会等任何宗教活动，任何机构及个人均不得在校内开展并组织任何与宗教有关的活动。 第二十五条 学校应于每年9月30日前向属地教育、公安和外事部门报备招收的国际学生名单，于每年6月30日前向属地教育、公安和外事部门报备颁发毕业证书的国际学生名单。 第二十六条 对违反学校规章制度的国际学生，学校应给予相应的纪律处分。学校对国际学生做出退学处理或者开除学籍处分的，应当按规定报州（市）教育行政部门备案，同时按照公安部门规定协助办理后续手续。 第二十七条 学校应建立国际学生突发事件应急处理预案，做好突发事件的应对工作。 第二十八条 国际学生必须按照国家有关规定和学校要求投保。对未按照规定购买保险的，应限期投保，逾期不投保的，学校不予录取；对于已在学校学习的，应予退学或不予注册。 第五章 监督管理 第二十九条 州（市）教育行政部门依据此规定制定属地学校招收和培养国际学生实施细则，指导属地教育行政部门和学校做好招收和培养国际学生工作。 第三十条 学校在国际学生招收和培养过程中出现违规违法行为的，由教育部门按照《中华人民共和国教育法》等有关法律法规追究法律责任。 第三十一条 对违反《中华人民共和国出境入境管理法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》以及《中华人民共和国外国人入境出境管理条例》、《中华人民共和国境内外国人宗教活动管理规定》等法律法规和规定的国际学生，由公安等主管部门依法处理。 第六章 附 则 第三十二条 本规定由省教育厅、省外办、省公安厅按职责负责解释。 第三十三条 本规定自2022年6月1日起施行。此前省教育厅、省外办、省公安厅其他有关留学生管理规定与本规定不符的，以本规定为准。 （一）、云南省全国教师管理信息系统登录入口 （二）、云南省全国教师管理信息系统：https://ysjy.ynjy.cn/ynedusso/#/login （三）、幼儿园教师班级管理心得体会范文（四篇） （四）、云南教师信息管理系统入口：https://sso.ynjy.cn/ （五）、浙江省中小学教师教育培训管理平台入口：https://pxglpt.zjedu.gov.cn/ （六）、湖南省中小教师发展网管理平台入口：https://sts.hnteacher.net/Account/Login?ReturnUrl=%2F （七）、河南省中小学教师继续教育管理系统：http://jsd.hateacher.cn/Areas/AdminLTE/login.html （八）、青岛市教师教育信息化管理服务平台入口：http://jsjy.qdedu.net/login （九）、青岛市教师教育信息化管理服务平台：http://jsjy.qdedu.net/ （十）、青岛市教师教育管理信息化平台入口地址：http://jsjy.qdedu.net/ ;

2018年河南省中小学继续教育管理系统教师版【官网入口】： http://jsjyjs.open.ha.cn/Areas/AdminLTE/login.html 各有关高等院校： 为贯彻******、国务院《关于全面深化******教师队伍建设改革的意见》和《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》（教师[2011]6号）精神，进一步深化教师教育改革，提高我省高等学校教师教育课程质量，全面提升师范生培养水平，省教育厅决定举办2018年高等院校教师教育课程教师高级研修班。现将有关事项通知如下： 一、研修目标 1、更新教师教育理念。把握国内外教师教育改革发展现状及趋势，加强对教师教育改革的组织指导，进一步增强深化教师教育改革的责任感和使命感。 2、落实课程标准。根据教育部《教师教育课程标准》，树立育人为本、实践取向、终身学习的教师教育理念，深刻理解教师教育课程六大领域的改革背景和主要内涵。 3、推进教师教育改革。根据我省经济、社会发展和高校的实际需要，研讨我省教师教育改革发展总体思路，在教师教育新体系的构建、教师教育职前职后一体化发展、教师教育人才培养模式优化等方面取得共识和创新。 4、把握基础教育改革动向。建立主动研究、服务和引领基础教育改革与发展的意识，在教师教育课程设计、人才培养定位、教师队伍建设、课程教学研究、实践教学等重要环节上促进教师教育与基础教育的协同发展。 二、研修对象和名额 1、研修对象培训对象为各高校承担教师教育类课程的教师（包括教育学、心理学、教育技术学、课程教学论教师，不含学校从事教师教育管理的人员，管理者培训另行安排）。各高校安排的参加培训的人员须兼顾不同的学科，原则上每个学科不超过1人；已经参加过河南省2015年-2017年高等院校教师教育类课程教师及教师教育管理者培训班的人员原则上不再重复参加研修。 2、2018年计划安排研修100人，具体名额分配见附件1。请各高校严格按照分配名额安排相关人员参加研修。 三、研修方式及时间 1、研修方式：本次研修在 华中师范大学 进行，主要学习形式为专题讲座和分组讨论。 2、研修时间：2018年4月11日-19日，4月11日报到。 3、报到地点：武汉市卓悦假日酒店（武汉市洪山区卓刀泉南路45号），酒店联系电话：027-87051888。 四、研修费用 省教育厅按有关规定承担研修费（含食宿费、资料费），学员往返交通费用由所在单位报销。 五、有关要求 1、 河南师范大学 要认真做好研修班研修计划和实施方案拟订及其他有关工作，并加强参训学员的安全教育和管理。 2、各有关高等院校要高度重视本次研修班组织实施工作，正确处理工学矛盾，认真遴选参加研修人员,并指定一名参加培训的学员任领队，负责本校参加研修人员的安全和管理工作。 3、请各有关高校务必于4月10日前将《参加研修人员基本信息汇总表》（附件2）报送至 河南师范大学 ，并通知参加研修人员按时赴 华中师范大学 报到参加研修学习。 ;

2018年河南省中小学继续教育管理教师端入口地址： http://jsjyjs.open.ha.cn/Areas/AdminLTE/login.html 关于印发《河南省中小学(幼儿园)教师水平评价标准》的通知 豫人社职称〔2014〕11 号 各省辖市人力资源和社会保障局，省直管县(市)人力资源和社会保障局，省直各单位： 根据国家关于中小学教师职称制度改革的有关精神，在广泛征求意见的基础上，我们制定了《河南省中小学(幼儿园)教师水平评价标准》，现印发给你们，请按照国家和我省有关要求认真贯彻实施。 2014年8月28日 (此件主动公开) 河南省中小学(幼儿园)教师水平评价标准 第一章 总 则 第一条 为了全面贯彻落实党和国家的教育方针，加强中小学(幼儿园)教师队伍建设，科学、客观、公正地评价中小学(幼儿园)教师的教育教学能力水平和工作实绩，调动广大教师教书育人的积极性，促进教育事业发展，根据国家和我省职称改革的有关政策规定，结合中小学(幼儿园)教师队伍实际，制定本评价标准。 第二条 中小学(幼儿园)教师专业技术职务分为员级、助理级、中级、副高级和正高级，名称依次为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。 第三条 中小学(幼儿园)高级教师和正高级教师采取讲课答辩和专家评审相结合的方式进行评价。一、二、三级教师的评价方式由省辖市、省直管县(市)或省直主管部门根据实际情况拟定，并报省人力资源社会保障厅批准后实施。 第四条 本评价标准适用于我省普通中小学、幼儿园、职业中学、特殊教育学校、工读学校以及各级教研室、电化教育馆和校外教育机构中从事中小学教育教学、学前教育和教研工作的在职在岗教师。民办中小学校(幼儿园)教师可参照本评价标准参加职称评审。 第二章 申报条件 第五条 基本条件 (一)拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚人民教育事业。 (二)遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好的职业道德和高尚师德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。 (三)具备相应的教师资格，符合中小学、幼儿园教师或校(园)长专业标准要求，具备相应的专业知识和教育教学能力，在教育教学一线工作，身心健康，切实履行岗位职责和义务。 (四)任现职以来年度考核均为合格及以上等次。 (五)按规定参加继续教育培训，完成规定的继续教育任务。 第六条 学历、任职年限条件 (一)申报三级教师任职资格，应符合下列条件之一： 1.具备大学专科毕业学历，在幼儿园、小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格; 2.具备中等师范学校毕业学历，在幼儿园、小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。 (二)申报二级教师任职资格，应符合下列条件之一： 1.研究生毕业并获硕士学位; 2.具备大学本科毕业学历，见习1年期满并考核合格; 3.具备大学专科毕业学历，在幼儿园、小学、初中任教，取得三级教师任职资格并担任三级教师职务2年以上; 4.具备中等师范学校毕业学历，在幼儿园、小学任教，取得三级教师任职资格并担任三级教师职务3年以上。 (三)申报一级教师任职资格，应符合下列条件之一： 1.博士研究生毕业并获博士学位; 2.研究生毕业并获硕士学位，从事中小学(幼儿园)教育教学工作3年以上;或者研究生毕业并获硕士学位，取得二级教师任职资格并担任二级教师职务2年以上; 3.具备大学本科学历或取得硕士学位，取得二级教师任职资格并担任二级教师职务4年以上; 4.具备大学专科学历，在幼儿园、小学、初中任教，取得二级教师任职资格并担任二级教师职务4年以上; 5.具备中等师范学历，在幼儿园、小学任教，取得二级教师任职资格并担任二级教师职务5年以上。 不具备规定学历层次或专业，任职年限达到相应要求，且截至申报当年年底满35周岁的人员可破格申报一级教师任职资格。 (四)申报高级教师任职资格，应符合下列条件之一： 1.博士研究生毕业并获博士学位，取得一级教师任职资格并担任一级教师职务2年以上; 2.研究生毕业并获硕士学位，取得一级教师任职资格并担任一级教师职务4年以上; 3.具备大学本科学历或取得硕士学位，取得一级教师任职资格并担任一级教师职务6年以上; 4.具备大学专科学历，在幼儿园、小学、初中任教，取得一级教师任职资格并担任一级教师职务8年以上。 截至申报当年年底35周岁以下人员申报高级教师任职资格，须具备硕士及以上学位，否则按破格申报。 不具备规定学历层次或专业，任职年限达到相应要求，且截至申报当年年底满40周岁的人员，可破格申报高级教师任职资格。

河南省中小学继续教育管理系统： http://jsjyjs.open.ha.cn/Areas/AdminLTE/login.html 各省辖市、省直管县（市）人力资源社会保障局，省直各单位： 为积极推进“互联网+继续教育”工作，根据《河南省专业技术人员继续教育证书管理办法》，决定对河南省专业技术人员继续教育证书实行电子化管理。现就有关事宜明确如下： 一、电子证书启用有关事项 （一）使用范围。省属行政区域内企事业单位的在岗专业技术人员。 （二）启用时间。自2017年12月1日起全省统一启用电子证书，原印制的纸质证书过渡使用至10月30日自行作废。 郑州市作为试点地区,从2017年9月15日起，先行先试,全面实行电子证书管理，为实现在全省推广提供经验。 （三）学时转登。原纸质证书上记录的专业技术人员接受继续教育学时情况按规定程序核定，转移登录“服务平台”，载入专业技术人员电子证书档案继续生效。 （四）证书效用。证书主要记载专业技术人员接受继续教育情况，作为职称评聘的必备条件和岗位聘任（聘用）、工作考核、职业注册、申请各种奖项等人事管理工作的重要依据。 二、电子证书发放及管理 （一）实施原则。各级人力资源社会保障部门、省直各单位统一使用“河南省专业技术人员公共服务平台”（原“河南省专业技术人员继续教育信息管理系统”升级版，网址:www.hnzjgl.gov.cn，以下简称“服务平台”），按照统一监制、全面推广、分级管理、逐步实施的原则实行继续教育电子证书。 （二）证书管理号。电子证书实行一人一证一号，证书管理号（流水号）与本人身份证号一一对应。专业技术人员通过“服务平台”进行注册登记，自动生成证书管理号。 （三）证书打印。专业技术人员将接受继续教育学习情况通过“服务平台”进行学时申报，按规定程序经审核合格后，自动生成加盖“XXX专业技术人员继续教育专用章”的电子证书，专业技术人员或用人单位可通过“服务平台”自行打印电子证书。电子证书统一使用A4纸打印（式样见附件1）。 （四）证书查询。各级人力资源社会保障部门、业务主管部门和用人单位可以进行单一证书查询，也可登录“服务平台”选择批量查询。可登录“服务平台”凭证书管理号或身份证号码进行证书查询，也可直接通过扫描电子证书二维码进行证书查询。 三、有关要求 （一）各地、各部门要充分认识此项工作的重要性，结合本地、本部门实际情况，制定实施细则，完善配套措施，精心组织，加强协调，积极做好衔接，确保有序推进。 （二）各省辖市、省直管县（市）人力资源社会保障部门启用本地区加盖电子签章的电子证书时，须提交专业技术人员继续教育证书电子签章申请函（见附件2），报经省人力资源社会保障厅备案。 （三）电子证书关系到专业技术人员个人的切身利益，各地、各部门要建立继续教育电子证书管理员制度，指定专人负责做好专业技术人员的注册登记、学时审核、统计查询等日常管理工作，督促本地、本单位专业技术人员及时进行注册登记，确保继续教育信息管理工作规范化、制度化。 各省辖市、省直管县（市）人力资源社会保障部门、省直各单位务必于2017年9月4日前将本单位管理员信息（见附件3）报省人力资源社会保障厅专业技术人员管理处备案。 ;

2018年河南省中小学继续教育管理系统登陆入口： http://jsjyjs.open.ha.cn/Areas/AdminLTE/login.html 郑州市、信阳市教育局，各有关高等学校： 为深入学习贯彻党的十九大精神和*在全国教育大会上重要讲话精神，全面加强我省教师队伍建设，中共河南省委高校工委、省教育厅定于10月30日举办李芳同志先进事迹报告会。现将有关事宜通知如下： 一、举办单位 主办单位：中共河南省委宣传部、中共河南省委高校工委、河南省教育厅、中共信阳市委 承办单位：中共信阳市委宣传部、信阳市教育局、郑州师范学院、河南教育时报社 二、时间、地点安排 李芳同志先进事迹报告会将于10月30日上午9:00，在郑州师范学院嵩山学堂音乐厅（郑州市惠济区英才街6号郑州师范学院东校区）举行。 三、报告会成员 李芳同志先进事迹报告团成员共6人，分别从不同角度，讲述李芳同志的感人事迹，阐述李芳同志不忘初心、潜心育人、敬业奉献、舍生忘我的高尚品德和优秀品质。报告团成员有： 赵艳信阳市浉河区董家河绿之风希望小学教师、李芳生前同事 彭婧袆信阳市浉河区董家河镇中心校学生、李芳的学生 熊可书信阳职业技术学院教师、李芳生前的老师 代雨辰李芳的女儿 王淑君信阳广播电视台记者 李肃然信阳广播电视台主持人 四、报告会参会人员 1.河南大学、河南师范大学、信阳师范学院、洛阳师范学院、安阳师范学院、南阳师范学院、周口师范学院、商丘师范学院、郑州师范学院、焦作师范高等专科学校党委书记各1人、主管部门负责同志各1人，共20人； 2.郑州市教育局组织中小学幼儿园校（园）长、教师代表，共100人； 3.郑州师范学院组织师范教育类专业教师、学生代表，共260人； 4.省委宣传部、省委政研室等相关部门负责同志、省教育厅机关及厅直属单位负责同志，共计50人。 五、有关要求 1.开展李芳同志先进事迹巡回报告活动，是贯彻落实《中共河南省委关于追授李芳同志“河南省优秀共产党员”称号并开展向李芳同志学习活动的决定》（豫文〔2018〕120号）精神，全面加强和改进师德师风建设工作的重要工作举措。相关地市、高校将报告会活动与加强教师队伍思想政治教育工作、师德长效机制建设结合起来统筹安排，认真制订具体组织方案，指定专人负责落实，确保巡回报告活动顺利有序开展。 2.李芳同志的先进事迹是新时期教师职业道德的充分展示和深刻诠释。各地、各高校要深入开展向李芳同志学习宣传活动，引导和激励广大教师以李芳同志为榜样，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，立足岗位，敬业奉献，扎实工作，为推动我省教育事业新的发展做出应有的贡献。 3.信阳市教育局、郑州师范学院作为首场报告会的具体承办单位，要高度重视，切实做好报告会场地安排及周边环境布置、报告团成员的食宿交通安排等各方面的准备工作，确保报告会顺利举行。 4.参加报告会人员衣着要整洁得体，仪表朴素大方。请与会人员于10月30日上午9:00前入场完毕。 ;

2018年河南省中小学继续教育管理系统教师端入口： http://jsjyjs.open.ha.cn/Areas/AdminLTE/login.html 关于加强河南省高层次专业技术人才 队伍建设的实施方案 为深入贯彻落实《中共河南省委河南省人民政府关于深化人才发展体制机制改革加快人才强省建设的实施意见》，更好地发挥高层次专业技术人才在推动我省经济社会发展中的重要作用，现就“十三五”时期加强我省高层次专业技术人才队伍建设制定如下实施方案。 一、主要目标 （一）主要目标。到2020年，全省取得高级专业技术职务任职资格人员、硕士以上学历或具有较高水平、特殊才能的高层次专业技术人才达到45万人以上。其中：“百千万人才工程”国家级人选120人左右，享受国务院特殊津贴专家2800人左右，中原学者60人左右，河南省优秀专家1800人左右，省杰出专业技术人才100人左右，享受省政府特殊津贴人员600人左右，省学术技术带头人2200人左右，省职业教育教学专家500人左右，累计招收培养博士后研究人员4500人以上；在重点学科和优势产业、新兴产业、新业态领域中培养造就一批在全国有影响的学术技术领军人才和创新创业团队；高层次专业技术人才的培养、引进、使用机制进一步完善，创新创业环境进一步优化；高层次专业技术人才对科技进步、产业升级、文化繁荣、社会发展等方面的支撑作用进一步增强；产业技术领军人才（团队）不断涌现，成为推进科技进步的主要力量；基本形成一支数量可观、门类齐全、结构合理、素质优良，与我省经济社会发展相匹配的高层次专业技术人才队伍。 二、加大高层次专业技术人才支持培养力度 （二）完善选拔培养体系。完善高层次专业技术人才选拔标准和条件，对不同领域、不同学科的高层次专业技术人才实行分类评价，不断提高选拔培养的质量和效果。建立我省“811青年人才工程”与国家“百千万人才工程”、“*”的梯次培养对接机制；推动高层次专业技术人才选拔向县（市）延伸，加快完善省市县三级上下衔接、梯次递进的高层次专业技术人才选拔培养体系；加大“两院”院士（中国科学院院士、中国工程院院士，下同）、全国杰出专业技术人才、“*”领军人才、“百千万人才工程”国家级人选、*、文化名家暨‘四个一批"人才、享受国务院特殊津贴人员等国家级人才工程人选推荐力度；以实施中原“”为牵引，扎实做好中原学者、河南省杰出专业技术人才、享受省政府特殊津贴人员、河南省学术技术带头人、河南省职业教育教学专家等我省高层次专业技术人才选拔工作；设立产业技术领军人才选拔项目，加大产业技术领军人才选拔工作力度，着力推动各类杰出专业技术人才不断涌现、脱颖而出。 （三）实施高层次人才特殊支持计划。参照国家“*”，实施我省高层次人才特殊支持计划，依托省级重点人才培养工程，遴选2000名有发展潜力的各层次、各领域领军人才。对有潜力成长为“两院”院士的中原学者，设立科学家工作室，配备专职中青年助手，实行有针对性的支持政策。对通过我省推荐培养成为国家最高科学技术奖获得者、两院院士、国家“”（含国家外专）、“*”入选者、国家杰出青年科学基金获得者、*、全国杰出专业技术人才、国家百千万人才工程入选者、文化名家暨‘四个一批"人才等高端人才，享受与引进人才同等的待遇。 （四）实施产业技术领军人才支持计划。围绕高端装备制造、新能源汽车、电子信息、节能环保、新材料、新能源等新兴产业，重点培养500名国际或国内一流水平、在战略性新兴产业领域有重大突破或重要科技成果转化产生较大经济效益、引领作用显著的产业技术领军人才，省市财政统筹人才专项等资金给予支持。 （五）实施博士后创新人才支持计划（简称“博新计划”）。以国家和我省实验室等重点科研基地为依托，在我省重大战略、战略性高新技术和基础科学前沿领域，每年择优遴选20名应届或新近毕业的优秀博士生予以重点项目资助，加速培养一批国际一流、国内领先的创新型青年科技人才。 （六）实施高层次人才国际化培养计划。以中青年学术技术带头人为重点，每年选送50人左右出国进行中长期培训，培训时间不少于3个月。每年有计划有重点地选送高层次专业技术人才到国（境）外著名高校、科研机构、培训机构进行深造，每批在国（境）外深造时间不少于12个月，着力提高我省高层次人才国际化水平。 （七）实施重点领域紧缺人才培养计划。着眼我省重点领域、重点行业高层次、急需紧缺人才培养需求，依托专业技术人才知识更新工程，采取高级研修班、进修班、学术讲座和选送有发展潜力的中青年学术技术带头人到国内知名高校、科研机构进修培训等不同形式，每年培养培训专业技术人才10万人次。着力加强优势产业、新兴产业、非公经济组织高层次专业技术人才的知识更新工作，不断提升我省高层次专业技术人才的创新能力。 三、大力集聚海内外高层次专业技术人才 （八）实施高端领军人才引进计划。进一步加大高端领军人才引进力度，重点引进国家最高科学技术奖获得者、“两院”院士、外籍院士等顶尖人才，国家“”（含国家外专）、“*”入选者、国家杰出青年科学基金获得者、*、全国杰出专业技术人才、“百千万人才工程”国家级人选、文化名家暨“四个一批”人才、中国科学院“*”入选者等高端人才和通晓国内外金融规则、善于资本运作的金融领军人才。对上述人才来豫工作的，按照《中共河南省委河南省人民政府关于深化人才发展体制机制改革加快人才强省建设的实施意见》有关要求，享受相应待遇。充分发挥河南省特聘研究员岗位设置制度、河南省高等学校特聘教授岗位制度等人才制度的引才聚才优势作用，通过“特设岗位+项目研究+创新人才团队培养”等形式，面向海内外引进一批在各自学科领域内具有国际一流、国内领先学术水平和科研开发能力的高层次专业技术人才，带动和培养造就一批创新能力强、具有国内外先进水平的研发创新领军人才（团队）。 （九）实施产业技术领军人才团队引进计划。以服务“三区一群”（郑州航空港经济综合实验区、郑洛新国家自主创新示范区、中国（河南）自由贸易示范区、中原城市群）等国家战略规划实施和战略平台建设为重点，突出“高精尖缺”导向，围绕高端装备制造、新能源、新能源汽车、新材料、新一代信息技术、生物医药等战略新兴产业和优势支柱产业及新兴业态，着重引进站在科技前沿和产业高端、拥有自主创新成果的产业技术领军人才团队。对国家最高科学技术奖获得者、“两院”院士、“”专家、国家重大科技成果完成人等海内外产业技术领军人才及其团队带技术、带成果、带项目创新创业和转化成果的，经评估由省政府引导基金给予不超过全部股权20%的基金支持；对世界一流水平、支撑产业转型、具有重大经济效益和社会效益的创新创业团队，一事一议，特事特办。 （十）实施海外高层次人才引进计划。制定《河南省外籍高层次人才认定办法》，实施重大海外高层次人才引进工程，以中原“*”为牵引，立足我省战略性新兴产业和新型业态建设发展，重点引进一批掌握国际先进技术、能够在关键领域实现突破、带动主导产业集聚发展的高端外国专家、技术领军人才（团队）。实施国际人才合作项目，依托我省重大科研项目和重大工程、重点学科、重点实验室、重点科研基地等，采取“项目+人才+资金”等形式，引进高端外国专家和专门人才（团队）。持续开展海外英才中原行、海外智力为国服务行等系列活动，到2020年，累计引进海外留学人才120000人次来豫开展服务活动，其中硕士以上海外高层次专业技术人才7500人次，博士400人次。 四、营造高层次专业技术人才创新创业良好环境 （十一）完善人才激励机制。健全人才评价体系，突出创新能力和社会贡献评价标准，对业绩特别突出的拔尖人才，可破格或越级评聘高级专业技术职务；建立完善关键技术岗位竞聘制度，让有真才实学的专业拔尖人才能够脱颖而出，担当重任；深化分配制度改革，实行向关键专业技术岗位和重要专业技术骨干倾斜的分配制度，落实技术要素按贡献大小参与分配政策，对高层次人才可实行协议工资、项目工资等灵活多样的分配办法；落实《促进科技成果转化法》等法律政策，赋予创新领军人才更大财物支配权、技术路线决策权，提高科研人员成果转化收益分享比例；发挥表彰奖励的导向作用，对获得全国杰出专业技术人才称号的个人和集体，新当选中国科学院院士和中国工程院院士、入选*奖励计划、获得国家杰出青年科学基金奖励、国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖一等奖前两位的个人和集体，其他获国家科技奖项、国家“友谊奖”、国家级优秀教学成果特等奖、中国青年科技奖的个人或集体，以及获得国家其他奖项的个人或集体，按照有关规定给予重点奖励。 （十二）加强引才育才载体建设。加强省、部（院）合作，积极吸引世界500强企业、大型“央企”以及境内外知名院校、科研机构和知名创新型企业在豫设立研发机构；发挥留学回国人员创业园、引智试验区、院士工作站、博士后科研流动站（博士后科研工作站、创新实践基地）、专家服务基地等载体招才引智功能；着力加强国家和省重点实验室、工程实验室、工程技术（研究）中心、协同创新中心等重要平台建设。到2020年，建成100个以上院士工作站，50个左右省级专家服务基地，70个以上博士后科研流动站，230个博士后科研工作站，300个博士后创新实践基地，18个留学人员创业园，60个省级重点实验室，300个省级工程技术研究中心，20-30个产业技术研究院。 （十三）创新柔性引才方式。鼓励高校、科研院所建立“人才驿站”，支持用人单位采取兼职挂职、技术咨询、项目合作、海外工程师、周末教授等方式，集聚国内外专家智力。实施专家服务基层行动计划，通过技术指导、决策咨询、项目合作、联合攻关以及推广新技术、新品种、新工艺、新方法等形式，引导和支持高层次专家向我省人才洼地流动。在我省高等院校、科研院所和企事业单位大范围推行特聘教授、特聘研究员、特聘专家制度，建立常态化、滚动支持机制，集聚国内外杰出人才来豫创新创业。以河南籍和在豫工作过的高端人才为重点，实施“乡情引才工程”，完善豫籍高层次人才信息库，打造引才新品牌。发挥国际高端猎头和行业协会作用，加强海外引智工作联络处建设，建立北（京）上（海）广（州）深（圳）人才工作站，通过市场化、社会化、国际化运作引进高层次人才。 （十四）开辟引才“绿色通道”。对引进的高层次人才、急需紧缺人才及业绩特别突出的人才，可不受单位结构比例和岗位限制，通过特设岗位、动态调整岗位设置等多种方式评聘专业技术职务；对具有高级专业技术职务和博士学位的人员，可采取直接考核的办法招聘，其无档案的，经过组织查证核实程序后其工资档次可实行无档案身份认定；在外省、市已具有相应专业技术资格的人员，来我省工作的，直接确认其资格；对符合条件的海外归国高层次人才，可直接考核认定其高级专业技术职务；对特殊人才实行“一人一策”。 （十五）鼓励离岗创新创业。鼓励高等院校、科研院所等事业单位在编在岗的专业技术人才携带自有科研项目和成果脱离原单位工作，到企业开展创新创业或自主创办企业。经单位批准同意，可在5年内保留人事关系，由原单位发放基本工资（岗位工资和薪级工资），并保留其参加职称评审、岗位等级晋升、社会保险等方面的权利。允许高等院校和科研院所设立一定比例的流动岗位，吸引有创新实践经验的企业高层次人才兼职。 （十六）提供便捷化服务保障。认真贯彻中央关于进一步加强党委联系服务专家工作文件精神，不断提高联系服务专家工作的水平。进一步提高医疗待遇水平。按照《河南省高层次人才认定和支持办法》，经认定的高层次专业技术人才，按层次分别纳入一级、二级、三级保健对象范围，享受相应的医疗保健和医疗保险服务。推进人才公寓建设，支持高校、科研院所、国有骨干企业利用自有存量国有建设用地建设高层次人才周转房。优化人才服务流程，为高层次专业技术人才在办理出入境手续、居留落户、人事关系、社会保险、住房安居、家属就业、子女入学等方面实行“一站式”服务，简化手续，限时办结。加快人事档案管理服务信息化建设。完善社会保险关系转移接续办法，便捷人才跨地区、跨行业、跨体制流动。实行外国人来豫短期工作邀请函办理“一站式”服务和外国人来豫工作就业“两证合一”服务。 五、组织保障 （十七）加强组织领导。在省人才工作领导小组领导下，省人力资源和社会保障厅负责协调推进各项工作，宣传、科协、发改、教育、科技、工信、公安、财政、住建、农业、商务、卫计、税务、金融等部门各司其职，定期召开会议，促进各项任务的落实。各级政府要高度重视高层次专业技术人才队伍建设，坚持“一把手”抓“第一资源”，统筹相关部门，结合实际制定符合当地经济社会发展要求的贯彻落实意见。 （十八）落实主体责任。各地、各有关部门要认真贯彻落实高层次专业技术人才队伍建设工作部署，确保各项任务有序推进、按时完成。要加强督导检查，针对重点任务、重点举措，明确督查重点，及时跟踪问效。对督查中发现的问题，明确责任、挂号督办、限期整改，对执行不力、整改不到位的问责追责。 （十九）营造良好社会氛围。加强舆论宣传，大力宣传人才强省战略的重大意义，宣传各个领域、各个行业涌现的高层次专业技术人才先进事迹。坚持以事业留人、感情留人、待遇留人，倡导体现鼓励创新、宽容失败的科研精神。 ;

河南省中小教师继续教育管理系统教师端入口地址： http://jsjyjs.open.ha.cn:88/Areas/AdminLTE/login.html 各省辖市、省直管县（市）教育局、财政局、人力资源和社会保障局、编办，有关普通高等学校： 根据河南省教育厅、河南省财政厅、河南省人力资源和社会保障厅、中共河南省委机构编制委员会办公室印发的《河南省农村小学全科教师培养工作实施方案（试行）》（教师〔2015〕881号）和河南省教育厅《关于印发小学教育专业全科教师管理办法（试行）》（教师〔2016〕411号）要求，为认真贯彻中共河南省委、河南省人民政府《关于全面深化******教师队伍建设改革的实施意见》精神,结合我省公费师范生培养工作实际，现就做好小学教育专业全科教师即我省首届公费师范毕业生（以下简称“全科教师”）定向就业工作通知如下： 一、提高政治站位，切实加强领导 自2016年起，我省以培养农村小学全科教师为载体，启动实施了河南省地方公费师范生培养政策试点，这是加强乡村教师队伍建设，推动乡村教育发展，促进我省义务教育均衡发展的重要举措，小学全科教师培养工作不仅为乡村学校培养一批“一专多能”的全科师资，实现对乡村教育的精准扶贫，加大乡村教育师资的补充力度，更是小学教师教育的一项重大制度变革。全省教育大会要求各地要以更高站位、更宽视野、更远眼光谋划教育发展，着力加强教师队伍建设。今年，首届全科教师即将毕业，各地、各有关部门要深刻认识我省师范生公费教育的重要意义，要切实把教育优先发展战略落到实处，加强领导，明确责任，密切合作，精心制定本地全科教师即2019届公费师范毕业生定向就业方案，为全科教师“下得去、留得住、用得上、教得好”营造良好氛围，完善条件保障。设岗县人民政府要在核定的教职工编制总额内，严格按照协议规定提供岗位，及时为其办理聘用、入编等相关手续，纳入编制和岗位管理，切实履行就业协议，保证符合毕业资格的全科教师到乡村教学点任教。 二、规范培养，严格毕业资格认定 全科教师由承担培养任务的高校按照我省公费师范生教育的相关规定进行培养，全科教师在毕业时应取得如下毕业资格（2019届符合毕业资格全科教师毕业生信息汇总表见附件）： （一）本届专科层次全科教师即2019届公费师范毕业生，经过3年学习，按规定要取得毕业证书、教师资格证书。 （二）全科教师师范生因生病、应征入伍等特殊原因不能按时取得毕业资格的，本人需提出申请，经培养院校同意，省级教育行政部门批准后，按照相关规定办理。 三、理顺机制，加强定向就业管理 （一）全科教师师范生取得毕业资格后，由培养高校按照对应协议地开具就业报到证（2019届毕业生非定向招生，因此开具就业报到证应严格按照协议地而非户籍地），依据与设岗县签订的定向就业协议书履约任教，并承诺在农村从事小学教育工作6年以上。各设岗县要认真落实全科教师有关政策，鼓励全科教师长期从教、终身从教。 （二）全科教师在协议规定服务期内，经当地教育等部门批准可在县域内乡镇以下（不含乡镇）农村小学、教学点之间流动。 （三）全科教师在协议规定服务期内，不得报考脱产研究生和脱产本科。 （四）全科教师如确因身体原因需终止协议的，按协议约定解除协议。 四、按规履约，严格违约处理 （一）全科教师要严格履行协议，未按协议到设岗县从事教育教学工作的，须按协议规定向协议地退还已享受的公费教育费用，并缴纳50%违约金，超过缴纳时限，还须支付滞纳金，由设岗县教育行政部门负责办理解约手续，并报请当地人民政府备案；故意违约且拒不办理解约手续者将违约事实记入个人诚信档案。 （二）全科教师未按协议完成规定服务年限的，根据协议规定须按不足服务年限折算，向协议地退还公费教育费用并缴纳50%违约金，超过缴纳时限，还须支付滞纳金，由设岗县教育行政部门负责办理解约手续，并报请当地人民政府备案；故意违约且拒不办理解约手续者将违约事实记入个人诚信档案。 （三）违约金由设岗县教育行政部门负责收缴、管理、使用，要专款专用，主要用于公费师范生的履约管理、培养培训、表彰奖励等相关工作。 （四）全科教师因毕业资格问题不能如期履约的，可按照如下规定处理： 1、2019届专科层次全科教师师范生因特殊原因未能按照培养高校所规定的基本学制（专科三年）获得毕业证书，经本人申请、培养院校同意，省级教育行政部门批准，可暂缓履约，1年内继续在校完成学业，在培养高校规定的学习期内获得毕业资格后，同时，由培养高校按照对应协议地开具就业报到证，方可到协议地履约任教。超出培养高校规定的基本学制的学习费用由全科教师即公费师范生本人承担。延期学习1年仍未能取得毕业证，按违约规定处理。设岗县可解除定向就业协议，由培养高校追回所享受的公费师范生教育的所有费用并交纳50%违约金，超过缴纳时限，还须支付滞纳金；故意违约且拒不办理解约手续者将违约事实记入个人诚信档案。 2、2019届专科层次全科教师师范生当年因特殊原因未能按规定取得教师资格证书，但是符合普通高校毕业条件准予毕业的，可在1年内继续考取教师资格证，暂缓履约。1年内取得教师资格证后，经本人申请，可凭与设岗县签订的定向就业协议书，同时，由培养高校按照对应协议地开具就业报到证，随2020届全科教师师范生到设岗县报到，设岗县审查毕业资格后，方可安排编制岗位。如果1年内仍没有取得教师资格证书，按违约规定处理，设岗县可解除定向就业协议，并由培养高校追回所享受的公费师范生教育的所有费用并交纳50%违约金，超过缴纳时限，还须支付滞纳金；故意违约且拒不办理解约手续者将违约事实记入个人诚信档案。 五、强化服务，完善激励措施 （一）村小、教学点属偏远地区，生活保障条件相对艰苦，各设岗县要落实国家和我省乡村教师生活补助、艰苦边远地区津贴等优惠政策，对毕业后按照协议到村小、教学点从教的全科教师，设岗县要积极出台地方政策，为全科教师提供办公场所、周转宿舍等必要的教育教学条件和安全的生活条件。要拓宽投资渠道，解决好农村教师住房保障问题。鼓励各地探索制定寄宿制学校教师补助和延时服务津贴发放办法。 （二）服务期内的全科教师享受******办公厅、国务院办公厅印发的《〈关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见〉的通知》（中办发〔2005〕18号）和人事部等部门《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（国人部发〔2006〕16号）规定的有关优惠政策。 （三）加大对全科教师专业成长的支持。在评先、表彰、职称评聘等方面同等条件下优先。 （四）全科教师在村小和教学点工作满6年后，城市、县镇教师岗位空缺需补充人员时，要优先安排服务期满、考核合格、工作优秀的全科教师。 未尽事宜，请与河南省教育厅教师教育处联系。联系人：刘会强；电话：0371—69691798。 ;

历史文化与旅游管理学院党总支书记：邹洪伟 工作职责：主持全面工作。邹洪伟，男，汉，1968年12月出生于四川省遂宁市中区。中共党员，教授，四川绵阳师院绵阳师范学院历史文化与旅游管理学院党总支书记 。研究方向：党建、思想政治教育。自1989年工作以来，长期从事教学、管理和科研工作，先后在《扬州大学学报》、《江汉论坛》、《中国教育报》和《学校党建与思想教育》等国家、省、市刊物上发表论文四十余篇。省、市、院级科研课题十余项。先后被“四川省委组织部、四川省委宣传部、四川省教委党组授予‘四川省高校党的建设和思想政治工作先进工作者"”、 获四川省教育厅“普通高校毕业生就业工作先进工作者”和获得学院“优秀党务工作者”等十余次荣誉称号。历史文化与旅游管理学院副院长：廖 胜 工作职责：教学、中心和实验室工作。廖胜，男，中共党员，教授。生于1966年3月。毕业于四川师范大学，历史学学士。1994年到复旦大学历史系攻读硕士课程结业。主要从事太平天国史、近现代中国妇女及妇女解放运动史、近现代转型期中国人心态变迁史等问题的研究。已在《史学月刊》、《人文杂志》、《史学集刊》、《天府新论》、《文史杂志》等学术刊物上发表学术论文30余篇。担任绵阳师范学院企业服务研究中心和旅游发展与规划研究中心主任，绵阳市历史学会常务副会长,绵阳市旅游协会副会长兼教育分会会长。历史文化与旅游管理学院党总支副书记：龙武安 工作职责：学生工作、就业工作。龙武安，男，副教授，生于1966年9月，毕业于四川师范大学法学院法学本科专业，四川省委党校函授学院经济管理本科专业。从事思想政治工作教学和研究20余年，在《毛泽东思想研究》、《教学与管理》、《数学教育学报》等国家级核心刊物和省级以上公开刊物上发表学术论文20余篇；出版《就业学读本》著作一部；参编教材《大学生职业生涯规划与就业指导》一部，担任副主编。曾获省暑期社会实践活动“优秀个人”、市 “优秀青年志愿者”、市先进班集体班主任老师、学校抗震救灾先进个人等省、市、学校奖励十余项。历史文化与旅游管理学院副院长：李彤 工作职责：继续教育、非师范类专业实习。李彤，男，副教授。

四川师范大学没有你说的社会工作与管理的专业，目前该校的院系专业如下： 学院全称专业设置 四川师范大学文学院汉语言文学 秘书学 广告学 戏剧影视文学 四川师范大学法学院法学 四川师范大学外国语学院英语 法语 俄语 日语 四川师范大学历史文化。

四川师范大学没有你说的社会工作与管理的专业，目前该校的院系专业如下：学院全称 专业设置四川师范大学文学院 汉语言文学 秘书学 广告学 戏剧影视文学四川师范大学法学院 法学四川师范大学外国语学院 英语 法语 俄语 日语四川师范大学历史文化与旅游学院 历史学 旅游管理 酒店管理四川师范大学教育科学学院 教育学 学前教育 小学教育 心理学 特殊教育四川师范大学数学与软件科学学院 数学与应用数学 信息与计算科学 统计学 会计学四川师范大学物理与电子工程学院 物理学 电子信息工程 通信工程 通信工程（高端技术技能型本科）四川师范大学化学与材料科学学院 科学教育 化学 材料化学 环境工程四川师范大学生命科学学院 生物科学 生物技术 园艺四川师范大学地理与资源科学学院 地理科学 人文地理与城乡规划 自然地理与资源环境 地理信息科学四川师范大学计算机科学学院 教育技术学 计算机科学与技术 软件工程 网络工程 电子商务四川师范大学经济与管理学院 经济学 国际经济与贸易 工商管理 公共事业管理 金融工程四川师范大学政治教育学院 思想政治教育四川师范大学工学院 采矿工程 工业设计 电气工程及其自动化 安全工程 工程造价四川师范大学商学院 工业工程 市场营销 审计学 财务管理四川师范大学体育学院 体育教育 社会体育指导与管理四川师范大学美术学院 绘画 美术学 视觉传达设计 环境设计四川师范大学音乐学院 音乐学 音乐学（电脑音乐制作） 音乐表演（声乐） 音乐表演（器乐） 音乐表演（流行演唱） 音乐表演四川师范大学舞蹈学院 舞蹈学 舞蹈学（音乐舞蹈） 音乐表演（音乐剧） 舞蹈表演 舞蹈表演四川师范大学服装学院 服装与服饰设计 产品设计 表演（服装表演） 表演（影视表演） 服装设计与工程 服装设计四川师范大学新闻与传播学院 广播电视学 网络与新媒体 戏剧影视导演 播音与主持艺术 广播电视编导四川师范大学数字媒体学院 动画 数字媒体艺术 戏剧影视美术设计 数字媒体技术 影视动画四川师范大学国际教育学院 汉语国际教育四川师范大学信息技术学院 学前教育 会计与审计 工程造价 广告设计与制作 编导

A. 社会工作与管理专业属于哪一类，拿的是什么学士学位 社会工作是独立独一个专业哦，亲。属于社会学，法学学士学位。 B. 社会工作专业和社会工作与管理专业是不是一个专业 不是。社会工作专业是指，以 *** 为主体，社会力量广泛参与的，以助人自助为专核心理念，以个属案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法的学科。 社会工作与管理是一门培养职业社会工作者和社会事务高级管理人才的新兴专业，是一个在社会进化发展过程不可或缺的倡导和实践“助人自助”的学科。 拓展资料 社会工作专业与社会工作与管理专业的不同之处：培养目标不同： 社会工作专业的培养目标是培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。 社会工作与管理专业的培养目标是掌握社会工作管理理论与实践知识，了解社会相关政策及法规，具备解决社会问题的能力，学生毕业可在党政机关、社会团体、企事业等单位就业。 参考资料来源 网络：社会工作专业网络：社会工作与管理C. 社会工作专业 与 自考社会工作与管理专业 有区别吗 没有什么较大区别，都是一样的，自考社会工作与管理专业通过后，对考社会工作师资格证有帮助。社会工作专业是 *** 为主体，社会力量广泛参与的。 以社会工作、社会学、心理学等为主干学科基础，物业管理、医学、法学等为辅助学科； 以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法为案主提供专业服务，帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题，帮助案主重塑自信，协助解决困境，重新融入社会。 助理社会工作师考试报名条件： （一）取得高中或者中专学历，从事社会工作满4年； （二）取得社会工作专业大专学历，从事社会工作满2年； （三）社会工作专业本科应届毕业生； （四）取得其他专业大专学历，从事社会工作满4年; （五）取得其他专业本科及以上学历，从事社会工作满2年。 社会工作师考试报名条件： （一）取得高中或者中专学历，并取得助理社会工作师职业水平证书后，从事社会工作满6年； （二）取得社会工作专业大专学历，从事社会工作满4年； （三）取得社会工作专业大学本科学历，从事社会工作满3年； （四）取得社会工作专业硕士学位，从事社会工作满1年； （五）取得社会工作专业博士学位； (六) 取得其他专业大专及以上学历或学位，其从事社会工作年限相应增加2年。 社会工作师考试是一项新的职业资格考试，《全国助理社会工作师、社会工作师职业水平考试大纲》已获人事部审定通过，这意味着社会工作者首次被纳入国家专业技术人员范畴。领取证书后可以享受国家政策补贴。 D. 报考公务员，社会工作专业属于什么专业 按照中国高等学校专业目录 隶属于法学——社会学类——社会工作 这个专业是有三个方向的，人力资源、社会保障、保险。 E. 四川师范大学 社会工作与管理属于什么学院 四川师范大学没有你说的社会工作与管理的专业，目前该校的院系专业如下： 学院全称 专业设置 四川师范大学文学院 汉语言文学 秘书学 广告学 戏剧影视文学 四川师范大学法学院 法学 四川师范大学外国语学院 英语 法语 俄语 日语 四川师范大学历史文化与旅游学院 历史学 旅游管理 酒店管理 四川师范大学教育科学学院 教育学 学前教育 小学教育 心理学 特殊教育 四川师范大学数学与软件科学学院 数学与应用数学 信息与计算科学 统计学 会计学 四川师范大学物理与电子工程学院 物理学 电子信息工程 通信工程 通信工程（高端技术技能型本科） 四川师范大学化学与材料科学学院 科学教育 化学 材料化学 环境工程 四川师范大学生命科学学院 生物科学 生物技术 园艺 四川师范大学地理与资源科学学院 地理科学 人文地理与城乡规划 自然地理与资源环境 地理信息科学 四川师范大学计算机科学学院 教育技术学 计算机科学与技术 软件工程 网络工程 电子商务 四川师范大学经济与管理学院 经济学 国际经济与贸易 工商管理 公共事业管理 金融工程 四川师范大学政治教育学院 思想政治教育 四川师范大学工学院 采矿工程 工业设计 电气工程及其自动化 安全工程 工程造价 四川师范大学商学院 工业工程 市场营销 审计学 财务管理 四川师范大学体育学院 体育教育 社会体育指导与管理 四川师范大学美术学院 绘画 美术学 视觉传达设计 环境设计 四川师范大学音乐学院 音乐学 音乐学（电脑音乐制作） 音乐表演（声乐） 音乐表演（器乐） 音乐表演（流行演唱） 音乐表演 四川师范大学舞蹈学院 舞蹈学 舞蹈学（音乐舞蹈） 音乐表演（音乐剧） 舞蹈表演 舞蹈表演 四川师范大学服装学院 服装与服饰设计 产品设计 表演（服装表演） 表演（影视表演） 服装设计与工程 服装设计 四川师范大学新闻与传播学院 广播电视学 网络与新媒体 戏剧影视导演 播音与主持艺术 广播电视编导 四川师范大学数字媒体学院 动画 数字媒体艺术 戏剧影视美术设计 数字媒体技术 影视动画 四川师范大学国际教育学院 汉语国际教育 四川师范大学信息技术学院 学前教育 会计与审计 工程造价 广告设计与制作 编导 F. 社会工作与管理在考公务员的时候属于什么专业，哪些好考 22.社会学类：社会学，社会工作，社会工作硕士，家政学，人类学，女性学，人口学，民俗学，社区管理与服务，青少年工作与管理，社会福利事业管理，公共关系，人民武装，涉外事务管理，妇女工作与管理，体育场馆管理，家政服务，老年服务与管理，社区康复，心理咨询，科技成果中介服务，职业中介服务，现代殡仪技术与管理，戒毒康复，社会工作与管理，司法社会工作，社会管理与学习 G. 请问“社会工作、社会工作与管理”这两个专业是否有区别 我之前也报考了一次事业单位的考试，跟你遇到的情况类似，当时也就问了一下资格审查的工作人员，他说：“你所学的专业实际上是属于社会学范畴的，但是在专业分类这一栏没有社会工作的专业，而且你的专业只有民政部门才会有刚性需求，我们对于你这个专业不做第一考虑的。” 后来我才发现这个专业就是一个在中国没有得到认可的专业类别，学了这个专业而且想在这个领域有所发展要不然做老师，做学术研究；要不然就走出内地，到社工专业机构任职，做些实务。 H. 社会工作与管理 属于法学类么 是的，我是学社会学的，我们毕业以后也是发的法学学位！社会工作专业是属于社会学的，估计也应该是法学的！ I. 急求社会工作与管理专业属于管理类还是社会学,归在那一类，谁有专业的回答谢谢 这个专业属于社会学，拿的学位是法学学位。 J. 社会工作与管理专业。找什么工作。 主要适应于各级 *** 机关如计经委、社会发展局、政策研究室、民政部门等，从事社会发展战略与规划、经济发展战略与政策研究等研究工作以及从事民政、工商行政、文教管理、人口计划、市区县镇管理等工作。也适应于在科研和教学单位从事社会工作、科研与教学工作。 其实也不一定要去，现在很多大学毕业找工作不一定要求专业对口了的现在找到工作最重要，至于对不对口就不重要了，很多东西是要在工作中慢慢学习的。

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法律主观：海南 省 住房公积金 管理中心 海南住房公积金管理中心隶属省政府，归口省建设厅管理，为副厅级事业单位 海南住房公积金管理中心的工作任务和职责范围有： 1、负责全省住房公积金及省本级单住房资金、职工 住房补贴 资金的运作管理工作， 指导各市县单位住房资金、职工住房补贴资金的管理工作。 2、负责推行住房公积金制度和城镇个人住房公积金政策性 贷款 工作。 3、负责对各市县住房公积金的运行管理机构和经办网点实行统一管理。 4、负责对住房公积金的缴交执行情况实行监督管理。 5、承办上级主管部门交办的其他工作。 持本人身份证直接到海南住房公积金管理股管理中心-海南 公积金查询 处; 海南省住房公积金管理中心 地址： 海口 市 大同 路38号海口国际商业大厦G层 公积金 服务大厅 邮政编码：570000 电话:(0898)665316016653160266531603

待遇好。根据查询佛山市人才网显示，佛山市住房公积金管理中心，月收入6000元，五险一金，周末双休，因此佛山市住房公积金管理中心待遇好。住房公积金，是指国家机关、国有企业、城镇集体企业、外商投资企业、城镇私营企业及其他城镇企业、事业单位、民办非企业单位、社会团体及其在职职工缴存的长期住房储金。

法律主观：佛山 住房公积金 查询方法请参考如下回答： 根据《 住房公积金管理条例 》第十三条，关于住房公积金管理中心“建立职工住房公积金明细，记载职工住房公积金缴存、提取、使用等情况”的规定，我们逐步以全市统一的“住房公积金对账簿”取代原有“住房公积金专用存折”。 为有序开展这项工作，现说明如下： 一、已经持有“住房公积金专用存折”的职工，请凭“住房公积金专用存折”和本人 身份证 ，到各承办网点换领。 二、新开设住房公积金的职工，待单位办理职工住房公积金明细开设手续后，凭本人身份证，到各承办网点领取。 三、已领取“住房公积金对账簿”的职工，可定期或不定期到各承办网点打印对账簿，以检查本人缴存、提取、使用等情况。 四、职工如遗失原住房公积金专用存折，请按照“住房公积金对账簿（含住房公积金专用存折）挂失、补领手续须知”的要求，先办理挂失手续才能补领住房公积金对账簿。 五、领取、打印对账簿的承办网点，请查阅本网站“住房公积金对账簿发放机构一览表”。

想必大家都了解公积金，但是大家都知道这些积金是如何运作和管理的吗?这些积金是通过它自身自带的金融管理中心所管理和运作，每个地区的公积金都有一个管理中心，接下来小兔为大家介绍一个公积金管理中心—佛山公积金管理中心。佛山市住房公积金管理中心负责全市住房公积金的建立、管理和运作。佛山市住房公积金管理中心内设三个科室：综合科、业务科、会计科。派出办事机构有：佛山市住房公积金管理中心南海管理部、佛山市住房公积金管理中心顺德管理部、佛山市住房公积金管理中心三水管理部、佛山市住房公积金管理中心高明管理部。1主要职能(一)贯彻执行国家和省有关住房公积金管理的法律、法规和规章。(二)编制、执行住房公积金的归集、使用计划，并负责核算;建立和记载职工住房公积金的缴存、提取、使用等个人明细账;依法依规审批住房公积金的提取、使用(贷款)，保障住房公积金的保值和归还;编制住房公积金归集、使用计划执行情况的报告。(三)对违反国务院《住房公积金管理条例》的单位或个人，实施行政处罚。(四)承办市政府和市住房公积金管理委员会决定的其他事项。佛山市住房公积金管理中心内设三个科室：(一)综合科负责中心的日常行政事务;负责全市住房公积金管理网络的日常维护、升级和电子政务的开展管理工作，与全国住房公积金监督管理网络的协调工作等，保证整个住房公积金管理的电子化、网络化工作的正常运行。(二)业务科负责办理各单位、职工的住房公积金开户、缴存和变更、转移、封存、贷款，以及其他相关的业务等。负责政策解释和业务咨询;受理群众的来访、投诉等。指导各管理部开展各项业务。(三)会计科负责住房公积金的财务工作。建立市住房公积金专户帐和职工个人明细账，并依时记账、造册;负责与受委托承办住房公积金业务的银行对帐，对个人贷款进行核算、催收等;对各管理部的二级分帐进行指导和监督、检查等。(一)佛山市住房公积金管理中心南海管理部(二)佛山市住房公积金管理中心顺德管理部(三)佛山市住房公积金管理中心三水管理部(四)佛山市住房公积金管理中心高明管理部为佛山市住房公积金管理中心设在本市范围的业务经办点，其事权按《关于住房公积金中心职责和内部授权管理的指导意见》规定，由市住房公积金管理中心进行内部授权。大家在心里有佛山公积金管理中心的概念了吗?中国许多的金融管理中它可能不是最棒的，但它是最努力的，它对佛山本地作出了巨大的贡献，对当地的金融起到了促进的作用，为经济的发展起到了促进作用，小兔了解到佛山公积金管理中心内部人员工作十分勤恳。他们指出：由于“生活困难”的认定有一定的难度，是否能提取也要根据申请人具体的情况而定。“特殊的申请都要调查、核实，符合规定都是可以提取的。”他们工作精神值得小兔以及网民们学习。

七月，是一年当中最为炎热的一个月，其气候特点是高温、闷热、潮湿，这种环境对大多数种类多肉植物的生长极为不利，因此本月多肉植物管理的重点是遮阴、通风、降温。吹上、甲蟹、树冰、辉山等龙舌兰科植物；金琥、巨鹫玉、金星、草球等大部分种类的仙人球以及龙神柱、近卫柱等仙人掌科植物；大戟科的魁伟玉、金麒麟、皱叶麒麟、春峰之辉、大戟阁锦；夹竹桃科的沙漠玫瑰、惠比须笑以及萝_科的凝蹄玉、佛头玉等夏型种多肉植物在本月仍处于生长旺季。芦荟科鲨鱼掌属的卧牛、恐龙；景天科的虹之玉、筒叶花月等春秋季节生长的中间型多肉植物生长缓慢或基本停滞；而大部分品种的生石花属、肉锥花属等番杏科多肉植物，以及块根类的南非龟甲龙、弹簧草、宽叶弹簧草；景天科的雪莲、山地玫瑰、小红衣；芦荟科的万象、玉扇等冬型种的多肉植物生长则完全停止。七月的管理可根据种类的不同和栽培环境的差异进行，但无论哪种类型的多肉植物都要避免暴雨和长期雨淋，并要求有良好的通风，以免因积水造成植株腐烂。一、七月份多肉植物种植管理之浇水处于生长旺盛期的夏型种多肉植物在本月可充分浇水，特别是晴天因水分的蒸发量大，更要及时补充水分，以满足植株生长的需要，浇水时间以清晨为佳，傍晚也行，而气温最高的中午不宜浇水，否则不但不利于根系的吸收，还会对根系造成伤害。浇水应做到不干不浇，浇则浇透,盆土积水和长期干旱都不利于植株生长。中间型多肉植物因生长缓慢，所需的水分不多，因此要减少浇水，保持盆土稍湿润即可。而冬型种的多肉植物，由于完全停止生长，应严格控制浇水，特别是番杏科的生石花、肉锥花等叶片极端肉质化的多肉植物甚至可以完全断水，否则很容易导致植株腐烂死亡。此外，夏型种多肉植物可根据品种的不同进行施肥，而冬型种和中间型的多肉植物则要停止施肥。二、七月份多肉植物种植管理之遮阴与光照冬型种和中间型多肉植物中大部分种类都要注意遮光，家庭栽培可放在阳台内侧或室内光线明亮处，也可放在庭院的树荫下，但要注意防雨。大棚温室栽培者可将温室的四周打开，以利通风降温，顶部仍要留塑料薄膜，以防止雨淋，并搭盖遮阳网，以免烈日曝晒。如果有条件，还可在花房安装换气扇或电风扇，以加强通风，避免因闷热潮湿引起的植株腐烂。虹之玉、火祭、落日之雁等叶色比较艳丽的景天科多肉植物，在本月虽然生长缓慢，但也要放在阳光充足处养护，这样可使叶色靓丽鲜艳，具有较高的观赏性。夏型种多肉植物的大多数品种都可放在室外光线充足、通风良好的地方养护，对于一些比较娇嫩的品种，则要避开中午强烈的直射阳光，长期放在室内或其他光照不足处的植株也不要突然拿到烈日下曝晒，以免被阳光灼伤表皮，形成难看的疤痕。对于生石花或其他种类的幼苗，甚至会被晒熟，失去生命力。三、七月份多肉植物种植管理之防自然危害本月是洪涝、暴风、冰雹等自然灾害的多发月份，应注意防洪、防暴风、防雹，经常了解气象信息，若有暴风雨、连绵阴雨、冰雹等夭气，及时采取应对措施，以免造成损失。此外，还要经常巡视检查，一旦发现因真菌感染而腐烂的植株应及时清除或隔离，并喷洒灭菌灵之类的药物，以免发生大面积感染。北方地区在高温干燥和通风不良时要注意红蜘蛛的危害，可加强通风，适当增加空气湿度进行预防。鸟类的啄食、鼠类的啃食，也会给多肉造成损伤，严重时甚至伤口腐烂，最后导致整个植株都烂掉。四、七月份多肉植物种植管理之换盆嫁接七月份一般不进行翻盆换土。但如果发现植株烂根或其它部位腐烂，可将其从盆中扣出，去掉泥土，除去腐烂的部分，伤口处涂抹多菌灵、硫磺粉等，并晾数天，以防继续腐烂，等伤口干燥后，再栽入盆中，重新发根。对于龙舌兰科、仙人掌科、夹竹桃科、大戟科等夏型种多肉植物可进行分株或扦插繁殖，新采收的仙人掌科乌羽玉、兜、士童等种类的种子可随时进行播种。在北方地区，天气晴朗时还可对仙人掌科、大戟科的多肉植物进行嫁接繁殖。

报不了的。我在安徽国税局网上了！唉！安徽省国税系统2012年度招录公务员专业目录及有关问题的说明一、专业目录根据税收工作需要，参照普通高等院校专业目录，经组织研究确定，安徽省国税系统2012年度招录公务员专业条件设置为5个类别，即：经济学类、计算机类、工商管理类、法学类、中国语言文学类。具体专业目录包括：（一）招录研究生主要专业目录（摘自《中国培养研究生的学科专业目录》）：1.经济学类 国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学、数量经济学。2.计算机科学与技术类 计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术。3.工商管理类 会计学、企业管理、技术经济及管理、工商管理硕士。4.法学类 法学理论、法律史、宪法学与行政法学、刑法学、民商法学、诉讼法学 、经济法学、国际法学、法律硕士。5.汉语言文学类 语言学及应用语言学、汉语言文字学。（二）招录本科生主要专业目录 (摘自教育部2004年颁布的《全国普通高等学校本科专业目录》)：1.经济学类 经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、国民经济管理、贸易经济、保险、金融工程、税务、信用管理、网络经济学、投资学、统计学。2.法学类 法学、知识产权。3.计算机类 计算机科学与技术、软件工程、网络工程、计算机软件。4.工商管理类 工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、审计学、电子商务、国际商务。5.汉语言文学类 汉语言文学、汉语言、对外汉语。（三）招录专科生主要专业目录（摘自教育部2004年印发的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》）：1.计算机类 计算机应用技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术、计算机系统维护、计算机硬件与外设、计算机信息管理、网络系统管理、软件技术。2.财经类 财政、税务、金融管理与实务、国际金融、金融与证券、金融保险、保险实务、医疗保险实务、资产评估与管理、证券投资与管理、投资与理财、证券与期货、财务管理、财务信息管理、会计、会计电算化、会计与统计核算、会计与审计、审计实务、统计实务、经济管理、经济信息管理、国际经济与贸易、国际贸易实务、国际商务、电子商务、工商企业管理、工商行政管理、商务管理。3.法律类 法律文秘、法律事务。

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1、王国平2、陈丹宇陈 丹宇：男，1964年9月生，获理学学士，经济学硕士和博士，现任杭州师范大学教授，硕士研究生导师，现任校党委研究生工作部部长、研究生处处长、学科建 设办公室主任，主要从事创新经济学、国际经济学及高教管理研究，承担和主持了国家软科学基金课题和国家自然科学基金项目以及省哲社规划重点课题，省自科基 金项目；在核心期刊发表了二十多篇论文。现兼为浙江省经济学会常务理事；浙江省国际经济贸易学会常务理事；浙江省新型城市化研究会常务理事；杭州市哲学社 会科学学科评审专家；杭州市绩效评估专家；曾获得浙江省高等学校现代教学技能比赛优秀奖，浙江省第十届大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师，曾获得杭 州市哲学社会科学优秀成果奖二等奖。3、康胜 康胜：男，1957 年3月出生，籍贯，甘肃临洮。杭州师范大学经济与管理学院经济学教授，硕士生导师。兼任中国软科学研究会理事、中国社会经济系统工程学会理事，浙江省金融 工程学会理事等。长期在高校从事教学和研究工作，主要讲授制度经济学、经济学说史、经济体制比较、政治经济学、社会主义市场经济理论、经济学经典著作导读 等本科及研究生主干课程；曾荣获浙江省“教书育人”先进个人、浙江省高校“优秀共产党员”、杭州师范大学“教学十佳”、“学生最喜爱的老师”等多项荣誉称 号。在《学术月刊》、《农业经济问题》、《中国软科学》等重要刊物发表学术论文50余篇，主持和参与国家及省部级以上科研项目多项，论文曾获省、市级学术 优秀成果奖励二、三等奖项。主要研究领域：城市经济，文化创意产业。4、张卫良张卫良：男，历史学博士，杭州师范大学城市学研究所所长、人文学院历史系教授、浙江省高校中青年学术带头人。南京大学世界史博士学位。先后赴英国东英格利亚大学、美国肯恩大学、英国莱斯特大学、伦敦大学、法国埃克斯普罗旺斯政治学院等做访问学者。开设过的主要课程有：城市学理论、城市史、世界史、现代化专题等。主持的科研课题包括：《伦敦贫民窟历史变迁研究》（12BSS025），国家社科基金课题、《英国原工业化研究》（N03LS11），浙江省社会科学规划课题、《国外大城市的“治堵政策及其启示”》（2011CSZX04）杭州市哲学社会科学规划课题，重点课题。主要科研成果包括：主编《“城市的世界”：现代城市及其问题》，北京：社科文献出版社2012年、主编《城市生活品质与文化：以杭州为例》，北京：社科文献出版社2012年、专著《现代工业的起源：英国原工业与工业化》（北京：光明日报出版社2009年）获得2011年浙江省第十六届哲学社会科学优秀成果三等奖、专著《英国社会商业化的历史进程，1500－1750年》（北京：人民出版社2004年）获2005年浙江省高校科研成果一等奖、专著《西欧原工业化的兴起》（合作，中国社会科学出版社2004年）获浙江省第十三届哲学社会科学优秀成果二等奖、译著《大众科学的文化意义：19世纪英国颅相学及其认同组织》（北京：商务印书馆2011年）、论文《城市社区文化：以杭州东平巷社区为例》载《城市学学刊》（台湾），2013年第4卷第1期、论文《大学城：文化建设与区域社会发展――以杭州大学城与仓前镇为例》载《杭州师范大学学报》（社科版），2013年第5期、《现代都市的路径：伦敦基础设施的改造及其意义》载《“城市的世界”：现代城市及其问题》北京：社科文献出版社2012年、论 文《“交通革命”：伦敦现代城市交通体系的发展》载《史学月刊》2009年第5期、论文《“神话”解构与历史重构：欧亚经济的大分流》载《清华大学学报》 2008年第5期论文《“商业社会”：英国近代早期的一种新观念》载《浙江学刊》2008年第3期、论文《维多利亚晚期英国宗教的世俗化》载《世界历史》 2007年第1期、论文《对马克思“资本主义”概念的再认识》载《史学理论研究》，2001年第4期、论文《20世纪西方社会关于“消费社会”的讨论》载 《国外社会科学》2004年第5期、论文《英国原工业化地区的形成》载《史学月刊》，2004年第4期、论文《英国工业革命问题述评》载《现代化研究》第2辑，北京：商务印书馆2003年。5、张学东张 学东：全国优秀教师，1984年从宁夏大学数学系获理学学士学位，1990年从大连理工大学管理学院获工学硕士学位，2002年从西安交通大学理学院获理 学博士学位，曾在新加坡国立大学做访问学者一年，2000年9月评聘为教授，2010年1月被聘为二级教授，曾任合肥工业大学工商管理一级学科兼职博士生 导师。现任杭州师范大学经济与管理学院执行院长、院党委副书记，硕士生导师，二级教授，杭州市属高校第三批市级重点学科“产业经济学”负责人，兼任中华全 国青年联合会社会科学工作者联谊会会员，中国人民银行政策委员会专家，国家社科基金项目评审专家，国家出版基金评审专家，宁夏内陆开放型经济试验区专家咨 询委员会委员，杭州市决策咨询委员会委员。多 年来，主要从事金融学、金融工程、风险管理、财政金融管理、互联网金融、投融资管理、企业管理咨询等研究，先后主持或参加完成国家级科研项目3项、省部级 科研项目9项。目前，主持、参加国家社科基金项目各1项。已在《ManagementScienceandEngineering》、 《AdvancesinArtificialIntelligence》、《科学学研究》、《西安交通大学学报》、《工程数学学报》、《计算数学》 等核心期刊上发表论文40余篇，出版专著《股价指数期货理论与实践研究》（中国社会科学出版社）1部。近年来，先后荣获省部级社科优秀成果奖著作一等奖、 省部级社科优秀成果奖论文一等奖、省部级自然科学优秀学术论文一等奖各1项，获省部级社科成果论文二等奖、省部级人文社科成 果奖论文类三等奖、省部级科技进步奖三等奖各1项。先后获省部级教学成果一等奖2项、二等奖1项，获省部级普通高校优秀教材奖，曾任省部级精品课程《证券 投资学》负责人，省部级金融学特色优势专业建设点负责人，省部级金融学教学团队负责人，省部级应用经济学重点学科负责人，省部级高等学校经济管理实验示范 中心负责人；先后荣获省部级学术技术带头人、省部级优秀教师、省部级高等学校教学名师、全国优秀教师等荣誉称号、享受省政府特殊津贴。　　6、方湖柳 方湖柳：女，博士毕业于中国人民大学农业经济管理专业，现任杭州师范大学经济与管理学院教授、硕士研究生导师。近年主要致力于农村土地资源管理、农村发展 的研究与教学工作，在《中国农村经济》、《农业经济问题》等专业期刊发表四十余篇论文，出版专著二部。主持完成教育部人文社科课题、浙江省哲社规划项目十 余项，多次获得浙江省社联、浙江省教育厅优秀成果奖等奖励。7、张建春张 建春：教授，博士。杭师大经管学院旅游管理系主任。杭州市新世纪“131”人才（第3层次）。主要从事生态旅游资源开发、旅游经济管理、人力资源开发与管 理等教学与科研。代表著作与教材有三部，《旅游经济学》（高等教育出版社，2002年）、《生态旅游研究》（浙江大学出版社，2007年）、《生态环境保 护与旅游资源开发》（浙江大学出版社，2010年）；在《经济地理 》、《人文地理》、《生态学报》、《地理研究》、《南京大学学报》、《水土保持学报》、《中国地理科学》等杂志发表文章30多篇；近年发表文章有：张建 春，王小梦.《浙江省残疾人旅游需求分析及其旅游权益保障》，《经济生活文摘》（2012年4月（下），第96页。）。张建春《“世界休闲博览会”与杭州 区域经济发展》,《科技创业家》，（2011年，第01期:第284—285页）。杭州旅游综合体建设与城市发展研究《中国科技纵横》（2010年）。主持国家、省、市旅游管理专业课题10多项。主要有：主持完成2006年浙江省哲学社会科学规划课题:“生态旅游研究”（06CGGL19YBG）一项； 主持完成2009年浙江省社科联课题：“杭州市旅游综合体建设与城市发展研究”（2009B34）一项。主持2010年杭州市哲学社会科学规划课题““世 界休闲博览会”与杭州区域经济发展研究”（B10YJ06）。3/6。参与完成浙江省社科规划课题“扩大浙江农村居民消费需求的重点、难点和对策研究”（ 09CGYD050YB）一项。主持浙江省旅游局立项“浙江省残疾人旅游需求分析及其旅游权益保障”，（2011年）。主持国家教育部人文社科项目“旅游 目的地碳源碳汇测算与碳中和风景区建设”（2012年立项）。8、彭伟斌彭 伟斌，男，副教授，1973年2月出生，湖南省岳阳市人。湖南师范大学经济学硕士，上海社会科学院经济所博士研究生。曾担任杭州师范大学经济系副主任，电 子商务系主任、实验室主任等职，现任杭州师范大学性别发展与健康促进研究中心副主任，人口研究所副所长，2012年任硕士生导师。主要研究：人口城市化、 人口政策学、电子商务与创业管理。主讲过《宏观经济学》、《西方经济学》、《ERP企业沙盘实训》等课程。自1999年以来，在《消费经济》、《中国软科 学》等学术期刊发表学术论文10余篇；参与出版《产业经济学案例》、《低碳城市》等著作5部；主持或参与完成《杭州五县（市）农村城镇化发展研究》、《江 干区丁桥镇人口集聚发展现状及对策研究》等横向研究项目近10项；主持和参与国家级及省市级各类纵向研究课题10余项；2008年被评委杭州市优秀教 师，2012年被评为浙江省“三育人”先进个人，现为杭州市创业导师，指导学生创立企业2家，指导学生获国家级、省级各类大学生学科竞赛一等奖、特等奖等 奖项10余项。9、赵奉军赵奉军：男，1974年--，经济学博士，杭州师范大学阿里巴巴商学院副教授，复旦大学住房政策研究中心兼职研究员，南京大学不动产研究中心兼职研究员。 主要研究方向为城市经济学与房地产经济、中国经济增长。在《经济学动态》《财贸经济》、《中国土地科学》、《改革》、《世界经济研究》、《经济理论与经济 管理》、《经济管理》等高水平杂志发表论文30余篇，主持教育部规划课题等多项。10、张恒义张恒义：讲师，1982年12月出生，河南叶县人。2005年8月开始在浙江大学土地管理系（土地科学与不动产研究中心）攻读研究生，并于2011年6月 获得管理学博士学位。期间，主要研究领域为土地经济、生态经济与区域规划，参与多项国家级科研项目和地方委托课题的研究，其中包括国家自然科学基金项目 《我国城市化快速发展地区耕地多功能保护价值评价与效益核算》。2011 年7月进入杭州师范大学经济系从事教学与科研工作，2013年任硕士研究生导师。主要承担本科教学课程：《中级微观经济学》、《不动产估价理论与方法》、 《区域经济学》和《产业经济学》等。并承担研究生课程：《土地资源管理学》、《土地利用规划专题》和《土地经济理论进展》等。主要研究兴趣为土地经济与政 策、城镇发展和区域经济增长。目前主持教育部人文社会科学研究课题1项，主持完成“浙江省哲学社会科学规划课题”一项。近年来，发表学术论文8篇，其中一 级学术期刊论文4篇。

人文学院的，这个专业包括酒店管理，今年有好几个这个专业的学生，被瑞士酒店管理的大学录取，钱途不错。但就这个专业来说，在人文学院不太受重视，学院领导更关心中文（师范）的，毕竟人家是一本的。我记得，旅管应该是二本的。~~~我杭师大的，记得给分哦！！！

杭州师范大学经济与管理学院是一个充满活力与希望的新学院，成立于2013年，是学校各学院专业调整后的新院校，从杭州师范大学人文学院中分离出旅游管理与会展经济与管理两大专业，并从杭州师范大学政治与经济学院中分离出金融工程与经济学两大专业，合并成为杭州师范大学经济与管理学院，杭州师范大学经济与管理学院坐落于“人间天堂”——杭州，位于余杭区仓前街道海曙路58号1。

要对医院信息系统中有关药品、高值耗材使用等信息实行专人负责、加密管理,严格“统方”权限和审批程序,未经批准不得“统方”,严禁为商业目的“统方”。

345分。沈阳师范大学位于辽宁省沈阳市，由辽宁省人民政府举办并主管，是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大门类的多科性大学，行政管理研究生分数为345分。行政管理是运用国家权力对社会事务以及自身内部进行管理的一种活动，行政管理最广义的定义是指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和执行的社会活动。

我是沈阳师范大学教育经济与管理专业的毕业生，现介绍以下几个内容：1.招生：教育经济与管理专业是自主命题，管理学分数线，在独立的研究所，每年招15-20人；教育法学专业是教育学统考，教育学分数线，在教育科学学院，是新设专业，每年招几个人。2.就业：沈阳师范大学教育类专业就业都很差，职业教育专业稍微好些。以教育经济管理专业为例，有去小学的（中学一般不要，因为你没有学科知识，如果你本科学中文英语数学的可能好进中学些）；高校行政教辅辅导员（进的人多数都点关系，现在高校人事黑啊，一般要求中共党员），考博（一年平均能考上一个吧，读博苦，学术界也黑的很，现在教育学博士进高校当老师也难，如果科研成果多又进个一般的学校可能还是进的去吧，估计三年后博士毕业想进沈阳师大这样的学校都难的很，毕竟现在教育学科师资快饱和了），公务员（两年平均能考上一个吧，06、07级的一个都没考上，08级的考上了一个），高校编辑（平均两年能有一个吧，这么多年听说三个）；企业（就当白学了三年吧，一般和本科生竞争当文员，特别有能力者除外，都来这个学校了一般能有什么能力？），待业（三年前能找到的工作都找不到了，读研坑爹啊）。据我了解，2008级教育经济与管理专业三分之一还在待业。（他们2011年6月毕业）3.提示：文科硕士就业都不好，如什么思想政治教育，行政管理，历史等就业都是一样的烂。而且沈阳师范大学部不是211，教育学科社会需求又小，就更难了。但事实求是的讲，教育科学学院特别是教育经济与管理学科还是有一些学术水平很高的老师的，如：孙绵涛，张维平，孙河川，徐涵等。

1. 广州番禺区自考办所在地 在广州市番禺区自学考试招生办分别是： 包括：人才中心、陈文卫培训中心、电大、青少宫等等。 华南农业大学自考辅导学院 广州市农校 广州市乡镇企业管理干部学院 广州农工商中等专业学校 番禺潭洲镇 *** 化技术学校 番禺市农校 花都市农校 增城市成人教育培训中心 从化市职业技术学校 广州南洋科技专修学院 广州番禺区成人教育中心学校 广州番禺区钟村 *** 化技术学校 广州番禺区石楼镇 *** 化技术学校 广州番禺区万顷沙成人学校 广州番禺区东涌镇自学考试服务站 2. 番禺区桥南街市桥城区教育指导中心今天有上班吗 今天又不休息 肯定有上班啊 3. 番禺市桥有哪几所小学有 市桥中心小学 广州市番禺区市桥康乐路51号 广州市番禺区市桥北城小学 市桥丹桂大街一巷13号 广州市番禺区市桥先锋小学 广州市番禺区市桥先锋大街13号 广州市番禺区市桥南阳里小学 市桥大西路向阳大街9号 广州市番禺区市桥西丽小学 市桥西城路180号 广州市番禺区市桥富都小学 番禺区市桥城区富都城内 广州市番禺区市桥桥东小学生 番禺区市桥东涌路98号 广州市番禺区市桥东城小学 番禺区市桥德祥路21号 广州市番禺区市桥德兴小学 广州市番禺区市桥街兴泰路德兴小学 市桥南新小学 番禺区桥南街绣品大街4号 广州市番禺区市桥沙墟一小学 番禺区市桥沙墟一村沙乐路1号 广州市番禺区市桥沙墟二小学 广州市番禺区市桥街坑口路 广州市番禺区市桥黄编小学 广州市番禺区市桥城区黄编小学 市桥螺山小学 广州市番禺区市桥东环街蔡一村 广州市番禺区市桥龙美小学 广州市番禺区市桥龙美村 广州市番禺区市桥东沙小学 广州市番禺区市桥东沙村 广州市番禺区市桥左边小学 广州市番禺区市桥左边村校前路1号 广州市番禺区市桥云星小学 广州市番禺区市桥云星管理区白沙堡村 广州市番禺区市桥大罗小学 广州市番禺区沙头街大罗村 广州市番禺区市桥汀根小学 番禺区沙头街汀根村 广州市番禺区市桥横江民生小学 番禺区沙头街横江管理区 市桥南双玉小学 番禺区沙头街南双玉小学 广州市番禺区市桥大平小学 番禺区市桥沙头街大平村 广州市番禺区市桥小平小学 广州市番禺区沙头街小平村 市桥实验小学 广州市番禺区市桥南区 广州市番禺区市桥城区东兴小学 广州市番禺区市桥东兴路 环城中学（小学部） 广州市番禺区市桥康乐路33号 番禺区新英豪中英文学校 广州市番禺区市广路沙头街大罗村旁 4. 广州市公安局番禺区分局的机构设置 负责分局行动指挥和综合业务领导；负责掌握公安工作情况和开展调研工作；协调处理紧急警务，承担授权的有关指挥协调工作；受理“110 ”报警案件，并进行先期处置；负责分局公安科技管理工作；负责分局公安有线通信、无线通信、视频监控、计算机以及各类信息应用系统和通信装备的规划、建设、管理、维护等工作；负责指导全区公共安全技术防范管理工作。 地址：番禺区市桥禺山大道15号 负责分局纪律检查、行政监察、督察、党风廉政建设工作；监督检查分局党风廉政建设责任制的执行情况；查处分局内部的违纪案件；实施对本区公安机关及其公安人民警察依法履行职责、行使职权、遵守纪律、落实警务规范的监督和内部审计工作；负责维护民警合法权益工作。 地址：番禺区市桥禺山大道15号 责分局公安法制建设工作；承担各类送审案件的审核、监督工作；组织、承担公安执法监督检查工作；承担公安行政复议、行政诉讼、国家赔偿工作。 地址：番禺区沙湾福涌公安基地 负责和指导全区治安防范和治安行政管理工作，维护社会治安秩序；负责对枪支、弹药、民用爆炸物品、危险物品的安全管理以及对特种行业的治安管理工作；负责养犬登记及年审工作；办理治安部门负责的刑事案件和违反治安管理案件；负责在辖区召开的重要会议、重大活动和大型群众活动安全保卫工作；负责对保安行业的管理监督工作；依法对消防工作实施监督管理，开展和指导安全防火工作。 地址：番禺区市桥禺山大道15号 贯彻、执行国家有关禁毒工作的法律、法规和政策，掌握辖区毒品犯罪动态并分析、研究和提出对策，负责辖区内毒品犯罪案件的侦查工作；负责指导、协调区分局相关执法勤务机构和派出机构开展禁毒工作的职责。 地址：番禺区市桥禺山大道15号 负责职责范围内的破坏社会主义市场经济秩序、侵犯财产等经济犯罪案件的立案侦查工作。 地址：番禺区市桥禺山大道15号 负责对发生在辖区的有关刑事案件的立案侦查工作，负责刑事犯罪情报资料、档案工作，负责刑事侦察技术建设工作，并提供服务保障。 地址：番禺区市桥禺山大道15号 负责辖区道路交通安全管理工作，维护交通秩序，处理交通事故；开展交通安全宣传教育；按权限负责对机动车辆进行安全技术检验、登记和核发牌证，以及对机动车辆驾驶员进行考核和管理；负责道路交通安全设施的规划、安装和维修；参与有关市政建设、大型建筑配建停车场的规划、审核工作。 地址：番禺区市桥东环路315号 负责对辖区现行犯罪的打击及案件侦破工作，指导、协调派出所开展便衣侦查工作。 地址：番禺区市桥清河东路163号 贯彻、执行有关出入境管理的法律、法规；负责辖区内公民因私出境申请的受理、审核工作；负责外国人、华侨、港澳台人员在辖区内居留、旅行的有关管理工作。执行国家有关户口管理的政策和法律、法规；负责辖区常住人口、外来人口管理工作；负责人口信息数据库建设和人口统计工作；负责居民身份证、边境通行证的管理工作，协助有关部门做好门牌管理工作；负责辖区内出租房屋的治安管理工作；指导公安派出所正规化建设，组织落实派出所等级评定等有关工作，指导社区警务建设和治保会、群众治安联防队伍、治安员队伍建设工作。 地址：番禺区市桥禺山大道15号 依法实施消防监督；负责灭火、抢险救援工作；按规定权限实施建设工程的消防设计审核、消防验收和备案、抽查、消防安全检查工作。 地址：番禺区市桥桥兴大道234号。 5. 听说番禺区市桥学大教育开了小班辅导不知教学质量怎样 您好！番禺区市桥学大教育开了小班辅导，教学过程中重点引导学生如何准确透彻理解一些基本概念、结论。在准确透彻理解基本概念和结论的基础上启发、引导该生如何利用基本知识解题，从而加深对于概念的理解和掌握。根据学生的实际掌握情况，适时适量的引入一些拓展习题。每阶段进行复习和巩固，防止学生遗忘。详情咨询：//guangzhou.xueda/?k=xuedafu6. 广州番禺市桥有哪些正规的成人大专学校 希望可以帮到楼主。 德才教育机构创建于1997年，是经省、市教育主管部门批准成立的成人教育培训基地，广东省自学考试研究会理事单位、广东省教育厅备案教学点。机构成立以来，一直活跃在高等继续教育实践的前沿。拥有一支德才兼备、开拓进取、严谨务实、充满活力的优秀管理团队，为社会提供专业、高效、方便、快捷的助学服务。 德才教育办学十多年来始终秉承“学员是顾客、管理是服务”的办学理念，本着“诚信、合作、发展、创新”的原则 ，为广东省经济发展培养了大批高素质的专门人才。赢得各级教育主管部门、合作院校的高度评价和社会各界的广泛赞誉，树立了良好的社会形象和具有影响力的教育品牌。 一、学历培训：（国家承认学历、电子注册、享受全日制同等待遇） 招生形式：成人高考、网络教育、自学小考、大专本科 发证院校：华南师范大学、广东财经大学、广东机电学院、浙江大学、西南大学、北京师范学院、北京航空航天大学、兰州大学、中国地质大学 招生专业：经济类、管理类、教育类、电脑类、工程类、机械类、法学类、外语类、医学类等共计120多个可选专业。 上课地点：番禺区市桥平康路69号德胜广场2楼（教育城内），教学环境优美、教学设备设施齐全。 师资力量：任课教师主要由主考院校委派本校在职教师，大部分教师拥有硕士、博士学位或副教授、教授职称，教学经验丰富，责任心强。 学习形式：利用周未和业余时间上课，由主考院校安排老师来我校授课，让您轻松入学、轻松毕业。 报名条件： 1、高起专：年满18周岁具有初中毕业证书即可； 2、高起本：年满18周岁，采用专本套读模式三年即可获得本科毕业证书。 3、专升本：具有国民教育系列专科或专科以上学历者。 二、技能考证：（政符项目、全国通用、符合条件全额补贴无需自费） 培训内容：职业证书、技能证、外语培训 1、技能类：计算机办公软件应用、中级计算机办公文秘、中级平面设计、中级AUTOCAD绘图员、中级电子商务员、初级电脑安装与维护、初级叉车司机、初级手工电弧焊、初级氧－乙炔焊、高级焊工、维修安装电工、中级可编程程序控制系统设计师、高压进网作业电工、保育员、初级家庭妇婴护理员（月嫂）、仓管员、初级营销员、初级西点师、初级保安员、育婴师 2、职业类：物流师、客户服务管理师、人力资源管理师、企业培训师、物业管理师、心理咨询师、会展策划师、婚姻家庭咨询师、形象设计师 报名条件：凡年满16周岁持身份证均可报名。 报名资料：身份证复印件2份、毕业证书复印件2份、工作证明（加盖单位公章或人事章）、大一寸彩照白底相片4张（并提供JPG格式30KB以下同底电子相） 补贴标准：技能类证书符合条件全额补贴无需自费，职业类证书符合条件按证书培训费标准补贴60－100%。 补贴条件：男16-60周岁、女16-55周岁，已办理广东省社会保障卡的本省和外省城乡在职劳动者（全日制在校生、机关单位在编人员、已办理退休人员不属于享受补贴对象）。 温馨提示：根据市积分入户政策，三级证书可获50积分，考取紧缺工种三级及以上可用高技能人才引进政策直接入户。 德才教育机构创建于1997年，是经省、市教育主管部门批准成立的成人教育培训基地，广东省自学考试研究会理事单位、广东省教育厅备案教学点。机构成立以来，一直活跃在高等继续教育实践的前沿。拥有一支德才兼备、开拓进取、严谨务实、充满活力的优秀管理团队，为社会提供专业、高效、方便、快捷的助学服务。 德才教育办学十多年来始终秉承“学员是顾客、管理是服务”的办学理念，本着“诚信、合作、发展、创新”的原则 ，为广东省经济发展培养了大批高素质的专门人才。赢得各级教育主管部门、合作院校的高度评价和社会各界的广泛赞誉，树立了良好的社会形象和具有影响力的教育品牌。 一、学历培训：（国家承认学历、电子注册、享受全日制同等待遇） 招生形式：成人高考、网络教育、自学小考、大专本科 发证院校：华南师范大学、广东财经大学、广东机电学院、浙江大学、西南大学、北京师范学院、北京航空航天大学、兰州大学、中国地质大学 招生专业：经济类、管理类、教育类、电脑类、工程类、机械类、法学类、外语类、医学类等共计120多个可选专业。 上课地点：番禺区市桥平康路69号德胜广场2楼（教育城内），教学环境优美、教学设备设施齐全。 师资力量：任课教师主要由主考院校委派本校在职教师，大部分教师拥有硕士、博士学位或副教授、教授职称，教学经验丰富，责任心强。 学习形式：利用周未和业余时间上课，由主考院校安排老师来我校授课，让您轻松入学、轻松毕业。 报名条件： 1、高起专：年满18周岁具有初中毕业证书即可； 2、高起本：年满18周岁，采用专本套读模式三年即可获得本科毕业证书。 3、专升本：具有国民教育系列专科或专科以上学历者。 二、技能考证：（政符项目、全国通用、符合条件全额补贴无需自费） 培训内容：职业证书、技能证、外语培训 1、技能类：计算机办公软件应用、中级计算机办公文秘、中级平面设计、中级AUTOCAD绘图员、中级电子商务员、初级电脑安装与维护、初级叉车司机、初级手工电弧焊、初级氧－乙炔焊、高级焊工、维修安装电工、中级可编程程序控制系统设计师、高压进网作业电工、保育员、初级家庭妇婴护理员（月嫂）、仓管员、初级营销员、初级西点师、初级保安员、育婴师 2、职业类：物流师、客户服务管理师、人力资源管理师、企业培训师、物业管理师、心理咨询师、会展策划师、婚姻家庭咨询师、形象设计师 报名条件：凡年满16周岁持身份证均可报名。 报名资料：身份证复印件2份、毕业证书复印件2份、工作证明（加盖单位公章或人事章）、大一寸彩照白底相片4张（并提供JPG格式30KB以下同底电子相） 补贴标准：技能类证书符合条件全额补贴无需自费，职业类证书符合条件按证书培训费标准补贴60－100%。 补贴条件：男16-60周岁、女16-55周岁，已办理广东省社会保障卡的本省和外省城乡在职劳动者（全日制在校生、机关单位在编人员、已办理退休人员不属于享受补贴对象）。 温馨提示：根据市积分入户政策，三级证书可获50积分，考取紧缺工种三级及以上可用高技能人才引进政策直接入户。 7. 番禺区市桥各中、小学招生学位按怎么小区划分 2012年市桥城区小学一年级招生工作即将开始，为做好此项工作,现定于2012年4月14日、15日进行新生报名。报名后，市桥城区教育指导中心将以相对就近入学为原则，视各小学的招生容量安排学位。 一、招生对象：年龄为6周岁（2006年8月底前出生）具有市桥城区户籍的学龄儿童。 二、报名时间：2012年4月14日、15日两天，上午8：00至11：00，下午2：30至5：00。 三、报名点设置 西区：南阳里小学 中区：先锋小学 北区：北城小学 东区：东兴小学 南区：实验小学 四、报名办法 （一）以户口簿地址为报名依据，市桥城区户籍的凭户口簿、房产证（或按揭合同、房产部门出具的租赁合同）的正本、复印本并带小孩到所属区域报名点报名（新入户属区不明的到就近报名点报名，其中东环街富豪居委的居民子女到北城小学报名）。 （二）桥南街绿庭雅苑、昊龙花园、喜盈雅境、金业花园、番禺奥林匹克花园、德宝花园的业主子女可凭房产证（或购房协议、购房合同、购房发票）、户口簿等资料到蚬涌俊贤小学设在实验小学的报名点报名。 （三）市桥街、东环街、沙头街、桥南街辖区内各村居民子女分别到各村所属小学报名入学，报名时要带户口簿。其中沙头、丹山、榄山、大富等村民子女到北城小学报名，报名时除携带户口簿、房产证（或购房协议、租赁合同）的正本、复印本外，还需出具所在村的“村民子女证明”。 五、学位分配的适合条件 （一）学龄儿童具有市桥户籍，具备以下三项条件的其中一项，按地段生安排学位： 1.学龄儿童与父（母）同户同住，人户一致，户口地址所对应的房产属于学龄儿童父母的。若由外镇（地）迁入市桥，入户至少满一年；若在市桥城区内迁移户籍的，须在新生报名前办妥有关手续。 2.学龄儿童与祖父（母）（或外祖父<母>）同户同住，人户一致，户口地址所对应的房产属于学龄儿童祖父（母）（或外祖父<母>）的，须与祖父（母）（或外祖父<母>）同户同住3年或以上。 3.适龄儿童与祖父（母）或外祖父（母）不同户，而适龄儿童迁入与房产同址的户籍已满三年，户口地址对应的房产属于学龄儿童的祖父（母）或外祖父（母）。 （二）有市桥城区户籍但不具备以上条件的其他情况及逾期（在指定报名时间后）报名的则按非地段生处理(即安排到有空余学位的学校)。 六、领取入学通知办法 2012年6月17日，家长携户口簿和报名回执到原报名点领取《新生入学通知》。 七、相关说明 （一） 租赁合同是指由房管部门或单位出具的租赁合同。 （二）人户一致是指户口簿地址与房产证或购房协议、购房按揭合同、租赁合同地址一致。 （三）每年学校的招生路段范围会因适龄儿童的人数及其分布、学校的招生容量等而有所调整，《2011年市桥城区各小学一年级新生（地段生）招生范围》（详见附件），供各家长参考。 八、咨询电话：34587678 、34589568 附件：2011年（去年）市桥城区各小学一年级新生（地段生）招生范围 附件： 关于2011年（去年）市桥城区各小学一年级新生（地段生）招生范围的通告 中心小学：范围是光明北路（繁华路起至富华西路）以西以南，包括康裕园、康乐园、康裕大厦部分（康乐路152、154号）及禺华园、北丽园、乐华街等居民子女。 北城小学：范围是原沙头、丹山、榄山、大富、北海等村民子女，西丽西路与康乐路交界以西以北包括康裕大厦部分（康乐路162号）、康华大厦、康裕北苑、裕福花园；光明北路至桥兴大道以西、富华西路以北至沙头捷进中路等居民子女。 富都小学：范围是康乐路与光明北路交界起以东以北，包括怡乐园、来福园、北城白云花园、瑞华园、雍雅园、鸿禧华庭、江南新村、鸣翠园等片区的居民子女。 先锋小学：范围是光明南路与禺山大道交界起以东以南，大北路与禺山大道交界起以西以南，东涌路及东涌路以西包括清河中路东涌大街、长堤西路（部分）、大南路、海傍路、海傍后街，繁华路（东段）、锦绣华庭、北郊新村、环城中路（部分）、大北路及新城区等居民子女。 桥东小学：范围是华荟南景园、绣品居委，东涌路及东涌路以东、环城东路（部分）及以西、桥东路及桥东路以南至长堤，环城中路（部分）、万丰路园丰大街、平康路（部分）以及长堤东路（部分）等居民子女。 南阳里小学：范围是光明南路以西、西丽路以东、长堤西路以北包括西丽园、西兴园、江丽园、西堤路、三堂路、环城西路（部分）、禺山大道禺雅园、裕林园、华葆明苑，禺秀园等居民子女。 西丽小学：范围是西丽路及西丽路以西包括华侨城、西城花园、祺康苑、西丽中路1号等整片居民子女，长堤西路海景园、海滨大厦等居民子女。 东城小学：范围是长堤东路（部分）、环城东路（部分）及以东、德兴路与东沙路交界起以西以北包括德胜路、沙园南街、东晖园、德安新村、东丽园等居民子女。 德兴小学：范围是德兴路及以东、盛泰路以西、清河东路以南范围内包括东方花园、东明园、德兴园、兴业花园、东兴园一期、开阳阁、东骏园、东逸豪园、德福楼、德丰园及长堤东路（部分）等居民子女。 东兴小学：清河东路东信华庭、东秀园，东晟明珠、东逸华庭，平康路（部分）、盛泰路及盛泰路以东包 括盛泰花园、 东翠园，东兴路及东兴路以南包括东兴园二期，柏丽花园，东平路康泰花园等 居民子女。 实验小学：桥南街南华路华景新城、海伦堡、御院，朗陶居、新世纪花园、昊龙花园、喜盈雅境、福德路“花样年华”， 西环路福景园等居民子女。 陈涌小学：绿庭雅苑、汇庭雅苑、金业花园、番禺奥园居民子女及陈涌村民子女。 蚬涌小学：市南路、康城水郡、雍逸华庭、德宝花园等居民子女及蚬涌村民子女。 沙墟一小学：德兴北路华怡居、华茵明苑、东环路桥福园等居民子女。 沙墟二小学：坑口路等居民子女。 富豪山庄小学（暂名）：富豪山庄居民子女。 说明：1. 以上招生范围未能尽列所有屋园、街巷名（号）。 2. 有市桥城区户籍但不符合地段生条件的情况则按非地段生处理（即按已公布实施的学位分配适合条件的有关规定，安排入读尚有空余学位的学校）。 3. 市桥街、东环街、沙头街、桥南街辖区内各村小学招生范围是以本村适龄儿童为主，适当招收就近居住的居民子女。 市桥城区教育指导中心 2011年6月 另外：2012年市桥城区小学一年级新生领取入学通知的时间为6月17日（星期日），届时请家长们携带户口簿及报名回执到原报名点领取入学通知。 市桥城区教育指导中心 2012年3月 8. 听说番禺区市桥学大教育开了小班辅导有人去过那边吗教学质量怎样啊 您好！复小班辅导是3-6人的，制辅导时间以学生的课余时间为主，平时一般安排在周末，寒暑假时间安排相对集中，可全天辅导。每次上课一般为两个小时，也可以跟据学员具体情况而定。每周定期进行高效率课外辅导，夯实基础、查漏补缺，提升学生的课业成绩和应试能力。学习进度以学生校内课业为主要同步标准，兼顾巩固基础知识及知识扩展，让大多数学生在竞争中取得主动。教学质量有所保障。详情咨询：//guangzhou.xueda/?k=xuedafu

深圳科学高中和龙城高级中学。1、深圳科学高中校车经过34条线路，途经龙岗、南山、福田、宝安、龙华、坪山、光明共9个行政区。2、龙城高级中学校车经过11条线路，途经龙岗、南山、福田、宝安、龙华、罗湖共8个行政区。

《中国药物评价》杂志系由国家食品药品监督管理局主管、国家食品药品监督管理局信息中心主办的医药科技学术性期刊。本刊致力于上市药物的评价研究，旨在加强安全用药和合理用药指导，扶持推荐优势品种得到临床医生的优先选择。主要栏目辟有：药物管理（政策与管理/警戒与通报）、综述、药物评价研究（基础研究/临床研究/循证医学研究）、药物经济学评价（药品价格/研究应用）、合理用药评价（治疗指南/安全性监察/用药分析）、人物专访、论坛、趋势研究、榜单药物、国际观象台、培训园地等。

现在很多网贷都是打着低利息的幌子来引诱借款人，这些平台往往会弄出两份合同，也就是常说的阴阳合同，加一些管理费、保险费、还会叫你买会员卡这些，其实就是套路贷。你完全可以收集好证据向银监会和聚投诉进行投诉。

中国工程物理研究院由国防科工委归口管理。1983年9月，国务院、中央军委决定对中国工程物理研究院（绵阳九院）建设布局进行调整，相对集中到绵阳，在四川绵阳开始建设新的科研基地，工程代号为“839工程”。1990年2月，国务院、中央军委决定调整中物院管理体制，由国防科工委归口管理，在国家计划中单列户头，成为相对独立的国防科研事业单位。同年，开始逐渐向新基地绵阳科学城（839工程新区）调整搬迁。扩展资料中物院成立于1958年的北京第九研究所，1964年更名为二机部第九研究设计院，1968年被授予军队番号中国人民解放军第九研究院。1973年使用第二机械工业部第九研究院名称，1982年更名为核工业部第九研究院，1985年对外使用中国工程物理研究院。截至2012年4月，中国工程物理研究院拥有12个研究所，2个新型科研中心，100余个科研室和30多个生产车间，有7个国防科技重点实验室。研究院建有科技与信息中心、西南计算中心、成都科学技术发展中心、计量测试中心、环保工程研究中心等。参考资料来源：百度百科-中国工程物理研究院

中国工程物理研究院由国防科工委归口管理。1983年9月，国务院、中央军委决定对中国工程物理研究院（绵阳九院）建设布局进行调整，相对集中到绵阳，在四川绵阳开始建设新的科研基地，工程代号为“839工程”。1990年2月，国务院、中央军委决定调整中物院管理体制，由国防科工委归口管理，在国家计划中单列户头，成为相对独立的国防科研事业单位。同年，开始逐渐向新基地绵阳科学城（839工程新区）调整搬迁。扩展资料中物院成立于1958年的北京第九研究所，1964年更名为二机部第九研究设计院，1968年被授予军队番号中国人民解放军第九研究院。1973年使用第二机械工业部第九研究院名称，1982年更名为核工业部第九研究院，1985年对外使用中国工程物理研究院。截至2012年4月，中国工程物理研究院拥有12个研究所，2个新型科研中心，100余个科研室和30多个生产车间，有7个国防科技重点实验室。研究院建有科技与信息中心、西南计算中心、成都科学技术发展中心、计量测试中心、环保工程研究中心等。参考资料来源：百度百科-中国工程物理研究院

边际效应（Marginal Effect），也称边际效益，有时也称边际贡献。 在管理学中边际效应是指经济上在最小的成本的情况下达到最大的经济利润，从而达到帕累托最优。指的是物品或劳务的最后一单位比起前一单位的效用。如果后一单位的效用比起前一单位的效用大则是边际效用递增，反之则为边际效用递减。 在会计学中边际效应是指销售收入减去变动成本后的余额，边际贡献是运用盈亏分析原理，进行产品生产决策的一个十分重要指标。通常，边际贡献又称为“边际利润”或“贡献毛益”等。 边际效应的应用非常广泛，例如经济学上的需求法则就是以此为依据，即：用户购买或使用商品数量越多，则其愿为单位商品支付的成本越低（因为后购买的商品对其带来的效用降低了）。当然也有少数例外情况，例如嗜酒如命的人，越喝越高兴，或者集邮爱好者收藏一套文革邮票，那么这一套邮票中最后收集到的那张邮票的边际效应是最大的。 边际效应的管理应用 例如：你是公司管理层，要给员工涨工资，给 3K 月薪的人增加 1K 带来的效应一般来说是比 6K 月薪增加 1K 大的，甚至比给 6K 月薪的人增加 2K 的还大，所以似乎给低收入的人增加月薪更对公司有利；对同一个人更是明显，例如他拿3K时候增加1K所带来的激励效果，一般情况下远远比他拿6K月薪时候增加2K所产生的激励效果大。另外，经常靠增加薪水来维持员工的工作热情是不行的，第一次涨薪 1K 后，员工非常激动，大大增加了工作热情；第二次涨薪 1K，很激动，增加了一些工作热情；第三次涨薪 2K ，有点激动，可能增加工作热情；第四次 ... ... ，直至涨薪已经带来不了任何效果，因为根据马斯洛的需求理论来说，当薪水达到一定的水平的时候，这时候他关注的重点已经发生了转移，所以激励方式方法都应该随之变化。 如果想避免这种情况，在每次涨薪都想达到和第一次涨薪 1K 相同的效果，则第二次涨薪可能需要 2K ，第三次需要 3K ... ... ，或者在薪水涨到一定程度后，采用红包的形式更加富有激励和引导效果。当然，使用其它激励措施，例如第二次可以安排其参加职业发展培训，第三次可以对其在职位上进行提升，虽然花费可能想当，但由于手段不同，达到了更好的效果。

优化员工薪酬方案。边际效应在企业薪酬管理中的用途：优化员工薪酬方案。在制定员工薪酬方案时，公司可以通过调整薪酬标准、职位等级、绩效考核标准等方式来影响员工对于自己收入水平的感知。边际效应是指其他投入固定不变时，连续地增加某一种投入，所新增的产出或收益反而会逐渐减少。也就是说，当增加的投入超过某一水平之后，新增的每一个单位投入换来的产出量会下降。

提到班主任工作，学生对我们工作评价经常用一个词——“唠叨”。其实，唠叨并非班主任一开始就会的，而是随着工作慢慢练出来的，因为孩子们处于未成年的年龄，很多问题需要提醒，而且是不断提醒，所以多数班主任就养成的“唠叨”的习惯。“唠叨”是一种重复，针对初中阶段的孩子特点，适当的重复有利用孩子们的习惯养成，但是我们也需要在唠叨中添加一点变化，否则容易出现“边际效应”。边际效应基本含义:是指其他投入固定不变时，连续地增加某一种投入，所新增的产出或收益反而会逐渐减少。也就是说，当增加的投入超过某一水平之后，新增的每一个单位投入换来的产出量会下降。 通俗的解释是： 我们向往某事物时，情绪投入越多，第一次接触到此事物时情感体验也越为强烈，但是，第二次接触时，会淡一些，第三次，会更淡……以此发展，我们接触该事物的次数越多，我们的情感体验也越为淡漠，一步步趋向乏味。这种效应，在经济学和社会学中同样有效，在经济学中叫“边际效益递减率”，在社会学中叫“剥夺与满足命题”，是由霍曼斯提出来的，用标准的学术语言说就是：“某人在近期内重复获得相同报酬的次数越多，那么，这一报酬的追加部分对他的价值就越小。” 边际效应 在教育管理中，我们不断地投入时间精力，教育效果越来越好，但是当我们的教育管理投入到一定量时，教育的效果递减，若继续强化，效果可能呈现负增长。这也就能解释我们班主任和一些家长的困惑——对学生、孩子各个方面付出很多，为什么效果却不如以前。这就是边际效应在教育管理中的作用。那么在教育管理中如何恰当地运用边际效应呢？我从班级活动开展方面谈一下自己的看法：01 基于学生身心的发展特点，开展丰富的班级活动。 02 活动的开展要依据学生的发展需求进行调整，符合学生的发展规律。 03 有些活动模式固定，但是内容要灵活变化。 活动的开展要形成系列，在深入开展的过程中帮助学生提升能力。例如，在班委工作方面开展竞选、班委会定期会议、值日班长日常工作、班委工作汇报、全班参政议政等一系列活动，活动开展要仅仅围绕全体学生的发展这个目的，帮助学生的思维得到深入发展，帮助学生能力逐步提升。 有时我们的班级活动开展地热热闹闹，但是活动过后哈哈一笑，一地鸡毛，对学生的思维和能力没有本质的提升，这样的活动我们尽量避免。我们应该让学生在参加活动后得到一种充实、有收获的感觉。例如，开展班委竞选，在竞选方面根本就没有一个公平合理的制度，这个过程难以得到学生的认可，结果活动不但不能让学生得到发展，反而会起到副作用。在学习激励方面我们经常开展各样的评比，那么我们就要求这个评比的过程能得到绝大多数的学生的认可和支持，尽量能让多数学生在这个过程中得到学习方面的认可。这个模式是固定的的，但是每次内容都会发生变化，因为每次的各科状元都会在改变，不同学生成绩也在不断变化，有进步有后退，这样，不同层次的学生都会有机会获得激励。 同时，我们也要利用好学校的活动，并在班里开展各样的活动，给每个学生发展自我的机会。初中阶段的学生思维活跃，好奇心强。固定的活动帮助学生发展，提升能力，并帮助他们养成良好的习惯，灵活的内容触发他们的思维，活跃其思想。了解“边际效应”，有利于我们在学生教育管理方面积极探索规律性的东西，避免做一些低效且违背教育规律的事情。班级管理工作紧紧围绕满足学生的发展需求这个中心，随着学生身心的发展，我们的工作同时发生变化，这样，“边际效应”的负面影响就有可能减少到最低。有句话说的好——“锦上添花”固然轻松而美丽，但“雪中送炭”更为紧迫、更为重要。其实，关注学生发展需求就是解决班级管理中“边际效应”的最好方法。我们的家庭教育中是否也应该借鉴一下呢？

提到班主任工作，学生对我们工作评价经常用一个词——“唠叨”。 其实，唠叨并非班主任一开始就会的，而是随着工作慢慢练出来的，因为孩子们处于未成年的年龄，很多问题需要提醒，而且是不断提醒，所以多数班主任就养成的“唠叨”的习惯。 “唠叨”是一种重复，针对初中阶段的孩子特点，适当的重复有利用孩子们的习惯养成，但是我们也需要在唠叨中添加一点变化，否则容易出现“边际效应”。 在教育管理中，我们不断地投入时间精力，教育效果越来越好，但是当我们的教育管理投入到一定量时，教育的效果递减，若继续强化，效果可能呈现负增长。 这也就能解释我们班主任和一些家长的困惑——对学生、孩子各个方面付出很多，为什么效果却不如以前。 这就是边际效应在教育管理中的作用。 那么在教育管理中如何恰当地运用边际效应呢？ 我从班级活动开展方面谈一下自己的看法： 活动的开展要形成系列，在深入开展的过程中帮助学生提升能力。 有时我们的班级活动开展地热热闹闹，但是活动过后哈哈一笑，一地鸡毛，对学生的思维和能力没有本质的提升，这样的活动我们尽量避免。 我们应该让学生在参加活动后得到一种充实、有收获的感觉。 例如，开展班委竞选，在竞选方面根本就没有一个公平合理的制度，这个过程难以得到学生的认可，结果活动不但不能让学生得到发展，反而会起到副作用。 同时，我们也要利用好学校的活动，并在班里开展各样的活动，给每个学生发展自我的机会。 初中阶段的学生思维活跃，好奇心强。 固定的活动帮助学生发展，提升能力，并帮助他们养成良好的习惯，灵活的内容触发他们的思维，活跃其思想。 了解“边际效应”，有利于我们在学生教育管理方面积极探索规律性的东西，避免做一些低效且违背教育规律的事情。 班级管理工作紧紧围绕满足学生的发展需求这个中心，随着学生身心的发展，我们的工作同时发生变化，这样，“边际效应”的负面影响就有可能减少到最低。 有句话说的好——“锦上添花”固然轻松而美丽，但“雪中送炭”更为紧迫、更为重要。 其实，关注学生发展需求就是解决班级管理中“边际效应”的最好方法。 我们的家庭教育中是否也应该借鉴一下呢？

人民网北京3月18日电（记者孙竞、温璐）今日，教育部举办新闻发布会，成都市政府副市长、成都大运会执委会兼秘书长刘旭光详细介绍了成都第31届世界大学生夏季运动会的筹备进展情况。刘旭光表示，成都大运会将于2022年6月26日至7月7日举行。成都大运会总共设置了18个比赛项目，其中必选项目15个，分别是田径、跳水、射箭、篮球、排球、游泳、水球、羽毛球、体操、艺术体操、击剑、柔道、乒乓球、跆拳道、网球，自选项目有3个，分别是武术、赛艇、射击。共计269个小项，射击场馆中心40个，其中比赛场馆中心26个，训练场馆中心14个。全面实施“以竞赛为核心、以场馆为主体、以属地为保障”的竞赛组织运行模式，组建14个赛区委员会和40个场馆中心核心管理团队。刘旭光介绍，在防疫管理方面，此次成都大运会借鉴北京冬奥会经验，组建疫情防控专家组和工作专班，制定18个竞赛项目“一赛一策”防疫细则，实施严格闭环管理，为常态化疫情防控下安全办赛做好准备。目前已经编制了《成都大运会新冠肺炎疫情防控工作方案》，涵盖入境、大运村、场馆、住宿点等10个方面内容和远端防控、疫苗接种、核酸检测、个人防护等48条措施，指导各个赛区、各个场馆按照“一赛一策”“一馆一策”制定具体的实施方案，形成赛事防控政策体系。据了解，此次成都大运会口号为“成都成就梦想”，会徽主体在世界大会对应英文首字母“U”的基础上，结合了天府文化象征元素之一的太阳神鸟，由大红、明黄、翠绿、湖蓝四个渐变色块组成，对应成都大运会“绿色、智慧、活力、共享”的办赛理念。成都大运会吉祥物为一只名叫“蓉宝”的大熊猫，整个造型呈奔跑姿态，手持“31”字样的大运火炬，耳朵、眼睛、尾巴呈现火焰形态，面部构思参考了传统艺术瑰宝——川剧的脸谱样式。成都大运会主视觉以大运会会徽为基底，色彩丰富象征着成都的热辣与时尚，同时融入成都的地标剪影，将成都的城市体育文化同百折不挠的拼搏精神和以梦为马的青年追求完美融合。(责编：温璐、秦华)分享让更多人看到

会计结算中心。属于国有事业单位，归教育局管，是个肥差部门，主要工作是负责所属各个学校的教育经费下拨，建设教学楼，进行学校的日常维修拨款等等，权力很大的。我爸就是专门从事教育维修工程的，也就是专门从教育局接学校的各种活儿，整天跑教育局和结算中心，教育局的所以款项都必须经过结算中心。所以我对它很了解。定期进行市场调研，收集、分析、整理房地产租赁市场信息，拟定合理、公开、透明、弹性的租赁价格；定期编制市场行情报告；

一、武汉工程大学邮电与信息工程学院教务管理系统入口及简介 武汉工程大学 邮电与信息工程学院是经教育部批准设置的普通本科高校。学院创建于2002年，由 武汉工程大学 与武汉化院科技有限公司联合举办，是一所以普通本科教育为主，以信息与通信技术（ICT）为特色，培养通信、计算机、自动化、化工制药、材料、机械、电子、土木、以及艺术、外语、经济、管理等学科领域高级应用型人才为主的全日制普通高等学校。 学院目前拥有两个校区。一是 武汉工程大学 武昌校区，位于武汉市洪山区虎泉街366号；二是邮科院校区，位于武汉市洪山区邮科院路88号。武昌校区占地面积500余亩，邮科院校区占地200余亩，拥有教学行政用房面积16.8万平方米，馆藏图书70万余册，教学科研仪器设备总值6530余万元。两校区均位于武汉中国光谷的核心地带，直线距离1.2公里，集秀美的风景、幽雅的环境、浓厚的文化氛围、便利的交通、完备的现代教学与生活设施于一体。 武汉工程大学 邮电与信息工程学院教务管理系统入口： http://jwc.witpt.edu.cn/ 二、武汉工程大学邮电与信息工程学院王牌专业有哪些 度省级一流本科专业建设点2个：通信工程、化学工程与工艺 重点培育本科专业3个：化学工程与工艺、自动化、通信工程 湖北省普通高等学校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目2个：通信工程专业、化学工程与工艺专业

如何管理个人图书1分类将图书按学习、科学、连环画、童话、小说、诗歌等划分类别。每一类用一个英文字母做代号。如学习类用A做代号 ，科学类用B做代号。2编号每一类书都有许多本，每一本都要编上号。如学习类确定为A后，可以按照A-01、A-02……的顺序编号，知道把这类书全部编完。把编好的书号工工整整地写在小纸条上作为书标，每个号码要写两张。3贴书标把两张相同的书标，一张贴在书的封面的左上方，另一张贴在书脊的下方。 贴书标的时候，要是每本书的书标贴在相同的位置。这样，才便于查找，也显得整齐美观。4登记按分类编号的顺序将书号、书名、定价写在登记簿上，再把书按类别和顺序整齐地放上书架。

本人的观点是：支持发展正版电子书，以取代大部分纸本书，尤其是畅销书、杂志、教材（教材电子化一定是未来趋势），这对节约资源、降低价格、便于学术研究（尤其是检索），都是有益的，这是全世界图书业的发展方向。例如《大英百科全书》和《泰晤士报》，都已经彻底电子化了。纸本书固然有其独特魅力，比如经典版本、艺术类画册、收藏鉴赏类、书法碑帖、影印本线装书、优质少儿书等等，还是值得保留的。我国图书业的问题，与本题无关，不多言。本人既喜爱纸本书，也善用电子书，在此献丑浅谈一下选书、 藏书、整理书的经验，以及教训。先谈谈教训，或者说藏书带来的麻烦吧坐拥一屋子书，确实很有满足感，但是，纸本书确实给我们带来了无数麻烦。首先，整理和存放非常麻烦，这是本题目的核心，随后详谈。其次，搬家问题。书店搬迁的麻烦就不谈了，就说家庭，我们家十年前搬入现在的房子时，总共打了80个自然包。自然包，就是采用图书业普遍用牛皮纸打包图书的方法，一包大概相当于40本32开的书。算上线装书、16开画册、辞典等等大书，保守估计2500本书吧。我父母作为业内人都快累吐了。后来，藏书逐年慢慢增加，家里能放书的地方都是书。去年这个时候，书店倒闭，大部分书退给出版社或转让给一些小书店、咖啡馆，我们家舍不得一些好书，精挑细选，留下了大约40包书。这40包书，让我们十分困扰……现在，我们家有整三面墙是落地书架，远远不够；家里的其它空间，博古架、不常坐的椅子、阳台、床头，哪儿哪儿都是书；我现在的店铺里，也有几个书架放书。就这样，还是有一些书放不下，只能封在包里，摞在角落里。这种感觉，绝对是名符其实的头大，谁藏书谁知道……于是，痛定思痛，我们家现在除了古籍和旧书之外，不到万不得已，绝不添新书。杂志、畅销书，有正版电子版就买，没有正版就…你懂的…没有电子版，朋友有的话，就借朋友的稍微看看。总之，就一个准则，只买值得反复阅读的。然后是使用和阅读问题。本人敢说，藏书之人，大部分书都不可能拿来精读，有些书只是偶尔翻翻看，有些书买来根本不看，纯是收藏。这属于藏书癖，很多人可能对此感到不解，但确实许多人有这种癖好，我们家都有这毛病……这些书，既然已经买来了，又舍不得处理掉，那么只能想办法保存好、整理好。实际真正拿来好好阅读的，必然只是藏书中的一小部分。这其中，每本书的阅读次数和频率，肯定也是不同的。不废话了，直接切入下一部分。纸本书的整理书店和图书馆的图书种类太多太多，必须使用电脑管理。就拿我们书店来说，至少2万种书，必须严格按照图书分类进行管理。书店和图书馆要做的，就是让读者用最快的速度找到自己所需的书。而作为一个普通的藏书家庭，书都是一本本淘来的，是按自己喜好挑选的，可能很杂，什么门类都有，有的门类可能就几本书，根本没必要细化分类。即便是同一类别的两本书，可能使用频率的差距也很大。比如，刘力红的《思考中医》，我需要经常翻翻看看，但是《针灸甲乙经》，基本就当资料存着，轻易用不到。所以说，图书管理系统，只是为了更好的管理大型书库，并不符合一般家庭的日常读书习惯。 本人以自己为例，谈谈书籍的整理和选择，都是个人习惯和观点，勿喷，见仁见智吧……本人算是大学肄业，曾经专业是经济学，爱好是语言学、周易、中医，现在从事古董、艺术品行业，偶尔看看地理、历史、社科等等，基本不读现当代文学，不读励志，不读所谓的心理学，其它的什么类都有。现有的书，会根据学科门类以及使用频率，先对书进行初步分类： 第一类，学习、研究类。自己的专业书，或者最喜爱的书，也就是经常要看的或查资料用的，值得反复研读的。对我来说，就是艺术史、收藏鉴赏、周易、天文、中医。第二类，兴趣爱好类。偶尔翻翻看的闲书，比如地理、历史、旅游、美食。第三类，期刊杂志类。杂志，长期订阅的，或偶尔买来看看的。比如三联生活周刊、国家地理、拍卖图录。第四类，纯收藏类。几乎不是用来看的书，比如古籍善本、线装书、连环画、百科全书、各种全集（金庸、爱因斯坦、鲁迅、商务印书馆、中华书局啥啥的）等等。整理时，不妨按照上述四种分类，倒序整理。首先要整理的是最后一类，纯收藏类。凡是几乎不需要看的书，比如一年才动一次，就将它们妥善安放在最不碍事、最难取放的地方吧。比如：1、书架的最上层。有的书架下面是带门的柜子，放柜子里也可。2、当然，未见得一定要放在书架上，其它房间有合适的地方也可，比如衣橱上面。3、不太贵重的话，装箱放在床底下或者储物间也可。如果，有些书您虽然不看，但是想经常拿出来给客人显摆显摆，比如什么90年版的《绣像金X梅》，文物出版社的《中国金石集萃》，或者古籍善本，等等等等……那么，您可以考虑来一个金丝楠木的（防虫）、带玻璃门的（防尘）、带抽屉（放古籍）甚至带锁、带保险柜（防盗）的书架……这种书架可以放在办公室、客厅、茶室最显眼的位置上……这个不是开玩笑，不少藏书大（tu）家（hao）真是这么做，效果蛮震撼的。接着是期刊杂志类。如果你订阅期刊杂志，且有攒刊物的习惯，并且，每期看完几乎不会再看第二遍。那么，这些期刊可以和收藏类书籍一样放在上述地方。建议按期刊的发行顺序，一期期由左至右或由下至上放好。我们有时会发现，某一期杂志的内容很有用，需要作为资料经常看，那么，就可以专门开辟一小块地方，比如书架的一格或某个柜子上，专门存放这种有价值的单期杂志。但是，这样很容易将这一期杂志弄坏、弄脏，或者有朋友看到借走，弄旧，甚至弄丢，然后你的杂志刊号就不全了！不全了！不全了！不全了！藏书人显然不能容忍这种情况发生！一般来说，某期杂志值得保留的只会是某个专题。所以，本人建议，可以将有用的部分扫描下来，存到电脑（网盘）里，杂志还是跟它的兄弟姐妹们放在一起吧。推荐一个扫描APP，WorldScan扫描王。然后是兴趣爱好类。如果不是专门搞研究、做学问，那么，你所拥有的大部分书，应该都是根据兴趣爱好所选择的。整理的原则：阅读频率优先，书籍开本其次，图书分类再次，书脊颜色最次。有人按照书脊颜色整理书架……那纯粹是强迫症，或者是行为艺术或者是搞装饰……除非，您能保证记得每一本书的书脊颜色和摆放位置……阅读频率优先简而言之，越常用的书，就放到离你越近的地方。比如，你办公桌旁的书架，你沙发旁的书架，你电脑桌旁的书架，因人而异。至于书的摆放，当你面朝书架站立时：1、对应你面部的，应该是你天天读的、最常读的书。2、对应你腰部到颈部之间的，应该是你偶尔要读的书。3、对应你头部以上的，腰部以下的，应该是你较少读的书。可以参考下面的图片。然后需要考虑的就是书籍的开本。真正好看、好用的摆放方法，是根据开本来摆放，即同样高矮的书摆在同一格子里。再讲一个小经验，由于书的宽度是不同的，所以，不要把书推到书架最里面。在书架内壁留点空间，书脊到书架外沿也留点空间。取某本书的时候，可以将两旁的书推进去一点（记得回头放书的时候在整理回来……）。书的高度当然也要合适，比格子略矮5-10cm即可。如果你将书推到紧贴书架内壁的地方，你只能抠书脊把书抠出来，很容易弄坏书或者弄坏指甲…所以说，你的常读书，应该在书架上占用2-3个不同大小的格子，分别对应32开，16开，以及特殊开本。特殊开本，不要参差不齐的摆放，建议从左至右、低到高排列。在较低的书上，可以摆个泰迪熊啊、普洱茶砖、烟盒啥的，调整一下视觉效果。或者，可以一部分站着，一部分躺着。 以本人为例，常读书在整个书架上，大概也就占一个平方米左右吧。 既然是常读书，我认为它们就像朋友一样，熟悉它们的书名、书脊颜色、摆放位置，是理所应当的。所以，各位认为，常读书有必要按照类别来摆放么？？？如果常读书里有同系列的书，当然要将它们放在一起。如果有什么特殊癖好，可以考虑按颜色渐变摆放……一般来说，一个人不可能永远只在一个地点读书，人在不同的地点，阅读状态肯定也是不同的。所以，凡是你经常读书的地方，有条件的话，就设立一个这样的书架，不需要太大，小型桌面书架也可。这些零零碎碎的小书架上，就放你的常读书。以本人自己为例，大概平均每天花几个时读书吧，分别在两个地点：家里以及店里。 在家里，尤其是夜深人静的时候，读的都是偏学术的书，搞点研究，因此，这类书我都放在家里。在店里，虽然古董店没啥生意，也经常来朋友客人，读书会受打扰，因此，店里放的都是些兴趣爱好类的书，或者是一些可以随时拿起、放下的学习类书籍。这个概念是本人胡乱总结的……大概就是一些内涵丰富的，一时无法参透的，长篇阅读很累的，随时看看都有心得的，随时可以扔下不看的，比如《思考中医》、《燃灯者》、《资本主义与二十一世纪》、《中医运气学解秘》、《周易》、《灵枢》、《马未都说》、《荣宝斋》杂志等等等等……大部分藏书，应该统一放在一个大书架上。我在后面有提到书架的尺寸等问题，这种大型书架，就可以按照图书专业分类来摆放了。具体每一格放什么，是个人兴趣爱好的问题。看藏书量多少吧，比如科学类特别多，可以分好几个格子放。但是宗教、哲学、医学特别少，合并到一起就好了。需要注意的是，不要将每一格书架放满才去用另一格，请给你的新书预留足够的位置。常读的书总有读完、读透、读烦的时候，那时候，就可以将它放回你的藏书架了。不要把已经彻底读完的书遗留在常用书架上！很多人就是因为这样，书架才会越来越乱。再就是，谁都会偶尔外出或旅行。短暂外出，比如聚餐、会客、乘车等等，可能有少许富裕时间，可以用手机一类的设备放点电子书看，不建议带纸本书。长途旅行，坐飞机、火车，闲得蛋疼，强烈建议：只带一本你平时读不进去的，但是又很有用的书，寂寞会逼你把它读下去的…… 当然，你可以选择玩手机游戏、和旁边乘客聊天、打牌……学习、研究类书籍。用的时候几乎天天要用，不用的时候几乎打入冷宫，整理方法同上。本人也不是正规学院派，纯是自己瞎研究…只能分享几点经验：1、严格做好分类，参考书、相关书籍、引用资料，分开放置。2、做好书签，书签，以及书签。3、需要的引文，以及重要参考文献，建议扫描之后存在专门的文件夹里。一定要整页扫描，标注好书名、页码。4、资料不怕多，越多越好。脏、旧都无所谓，反正也不是用来收藏的，能买二手书就买二手书，带笔记的也很好，能用电子版就用电子版。整理书的经验大致就是这些吧……实用、方便优先尽量整齐、美观善于利用各种空间选书经验——到底什么样的书才值得收藏。好大的题目……慢慢补充……先推荐一些出版社吧，排名基本不太分先后……由于从小接触上一代（50后？60后？）出版人，备受出版界的叔叔阿姨照顾，以下评价，掺入了许多个人感情。另外，由于人和人的口味、爱好、关注点均有不同，因此，对于出版社的看法也是大相径庭，见仁见智吧~~出版社1、生活·读书·新知 三联书店：人文、社科类学术书为主，也搞过金庸、蔡志忠一类畅销经典，紧跟文化潮流，时不时地出好书。我是三联书店的后裔，必须将它排第一。2、商务印书馆：学术类，最著名的就是汉译名著。3、中华书局：古籍类。4、人民文学：虽然我不看，但是总要排上它，文学类。5、世纪出版集团：原上海N家大社合并的，各类书都有吧，整体水平OK。6、广西师大贝贝特：后起之秀，近年来，N家贝贝特一起发力，尤其北京贝贝特搞的理想国，社科类，文艺类，都有好书。7、山东画报：图册类。以前不少好书，后来也……8、北大、清华、复旦、人大等高校出版社：不少经典专业教材什么的。9、西泠印社：金石、书法、古籍等等。10、外研社、外教社：语言、外语类。还有百花文艺、凤凰，世界图书，新星，海豚，中信，岳麓等等等等…总之，多关注一些大出版社，总能发现好书。淘旧书更是如此，过去没那么多书商，就大出版社才靠谱。版本相信这里有很多藏书人比在下更懂书籍的版本，不过，肯定还有很多朋友不太了解，因此本人还是献丑谈谈吧……古籍善本就不谈了。 自古以来，所谓“藏书”，实际上藏的重点不在于“书”，而在于“版本”。例如，同样是《黄帝内经》，有唐本、宋本、天一阁本、文渊阁本、武英殿本等等等等，各个版本各有特色。 评判一个藏书家的功绩，不在于其藏书数量多少，而在于其藏书的质量，即藏书的版本好。现代书籍亦然，尽管都是印刷厂批量印刷的，但版本之间还是差距很大的。版本，即Edition，是指一种书籍经过多次修订、印刷、翻译等等，形成的各种不同的本子。版本概念涉及面很广，包括：作者，选题（或者说内容），校对，出版社，开本，版次，译者（假如有），编辑，美工，排版，印刷，装帧等等等等……分条目慢慢整理吧……随后慢慢补充：1、最基本的：错字少，排版舒服，字体大小合适。正版书不一定没错字哦。2、出版社是很重要的。一般来说，大出版社的图书品质是基本稳定的。小出版社有时候会把书号弄出去乱搞，或者一些人为了评职称、搞宣传什么的乱出书，一定要注意分辨……3、一版一印，即第一版第一次印刷。对阅读来说并不是特别重要，但对一些极端藏书家来说，一定要追求一版一印。4、译者。选择外文译著一定要关注译者！比如《源氏物语》，可能丰子恺的译本就比较好。5、开本。开本大小，很大程度上决定了一个书看着舒服不舒服。设想一下，假如National Geographic国家地理杂志是小32开的，吐血不吐血？！假如西游记连环画做成大16开的，囧不囧？！这是我编造的极端例子，但是确实有很多书的开本设计很脑残，具体就不指名道姓了……6、插图。不要以为随便塞几个相关图片进去就是插图了……插图的数量、位置、大小、清晰度、内容切合度以及是否偏色等等，都将影响书籍的阅读感受和实用性。7、插画亦然，可以为书籍增色不少。8、评注本。古籍常有评注本和白话文本，固然有精品，但是，若没有一定的基础，恐怕会被一些错误注解所误导，不建议选择现代评注本和白话文本。当然，古代的名家集注本，也并非都靠谱。9、换汤不换药版本。什么全新版、重编版、精编版、彩色版等等等等，大多是换汤不换药，建议收藏一个经典版本足矣。10、修订版。大部分书籍存一个经典版本即可，但是，有些书籍，尤其是科学类专业书籍和教材、百科全书、辞典等等，一定要选择最新的修订版。固守经典与紧跟前沿并不冲突。……工欲善其事，必先利其器建议真正想要藏书的人，可以考虑贴着墙打一套专门的书架。提几点打书架注意事项吧：1、建议书架高2米以上，宽1米以下。如果是定在墙上的，可以到顶。不要太宽，每一层放书的隔板越宽，需要的承重能力就越高，一旦压断了……你懂的……2、书架每一层的高度一定不要统一。最大的格子在最底下，放一些大开本的书，这样可以压住重心以防书架倾倒。最顶上的格子也可以是大的，但绝不能是最小的，否则，书架2米以上的话，你抬着头根本看不清小书的书名。每一层的一般高度在30cm左右，能放下绝大部分32开的书，大格子45cm左右。3、每一层的深度可以在50cm左右，既保证了书架稳定不会倒，又可以前后摆放两排32开的书，书店一般会这样放点库存书（各位，逛书店的时候想要外观新一点的书，就去后面掏一下吧……）。放一排大书的话，前面还能放点杂物（当然这不是个好习惯……显得比较乱……但是真的很节约空间）。4、一般书架都是木头的，一定要厚，结实！厚、结实！铁书架很好用，但是不好看。当然，一般的家庭不可能弄那么多书架，那么，就一定要学会合理利用空间，任何地方都可以用来存书，包括卫生间。几个tips：1、都知道书立吧，多买点，可以把书卡在窗台上啊，写字台边啊，电脑屏幕后面啊，任何平坦的台子都可以。2、把书躺着摞起来是最节省空间的，但是，不好取用也不美观，不建议这样放。虽然我经常这样放… 旧杂志可以这样摞。3、箱子。纸箱子、木头箱子，厚、结实！最好别用塑料箱子。常年不需要用的书，统统丢进箱子里。用纸记下书名，放在书的最上面，或者贴在箱子外面。4、现在的家具多种多样，可以自己开发一下拿来放书。墙上的悬空书架啊，带小书架的茶几，等等等等……5、书架比较占空间，家具挡在书架前其实也无妨，像我一样，把不重要、几乎不看的书挡起来就可以了。反正，你看，或不看，它就在那里。防潮、防虫、防水，这些不用说了吧，还需要注意，防火！！防火！！防火！！1、书架旁边千万不要走电线，建议不要用带灯的书架。凡事总有个万一。2、书架不要面朝大海春暖花开，不要放在阳光能晒到的地方。海风潮，容易发霉。阳光晒，如果极干燥，有着火危险，不干燥，长期晒也会掉色，卷边。3、不要在书房抽烟。一是为了防火，再一个，书会吸味的，除非你想让你的书沾满烟味……这里扯句题外话，普洱茶存在书房就很好。4、干粉灭火器。谁能保证永远不失火？失火了用水浇？我家常备三个灭火器。建议一个书房一个。电子书的选择和整理慢慢补充吧……借 @墨寒 的提醒，先谈一谈电子书和纸本书的取舍。个人认为，纯粹为了通读、研究、参考书的话，电子书是不二选择。原因很简单：高效。随身携带查阅，关键段落可以加书签或截图保存，便于检索有效内容，节省桌面空间等等等等……本人刚刚完成一本书籍的创作，偏研究向，电脑接双屏幕，左边屏幕开一个word写作，再开一个电子书窗口，右边屏幕开两个PDF窗口，桌上还有两本纸本书，纸本书里的书签乱七八糟，电脑里还有一堆截图和参考文档。如果全都使用纸本书和打印文件……恐怕会乱作一团，简直不敢想象……我由衷地佩服老一代泡图书馆做研究的学者！随着电子阅读器的发展，人们阅读电子书的体验一定会越来越好。但是，电子书至今仍然无法替代纸本书的一种功能，就是“翻翻看”。比如我手边有一本纸本的《马未都说》，都是一篇篇的小文章，我拿起来，随便翻开一节，就可以看。电子书就不行了，我只能一页一页翻，或者跳页，感觉就不那么闲适随意了。但是，如果我想在这本书中搜寻和铜镜有关的内容，电子书的优势就显现出来了。更典型的例子就是辞典。我手机里有电子版牛津《ODE》辞典和日语《大辞林》，检索非常方便，还有关联Link。但是，我相信很多人会跟我有一样的习惯，就是喜欢翻字典。电子辞典没法解决。在此强烈建议，如果有IT界人士能看到的话，电子书是不是可以考虑加入“摇一摇"功能，摇一下，然后哗啦啦翻页，随机翻到某个章节的开头，或者辞典随机跳到某个词条。现在，电子书还有一大问题，就是D版居多，粗制滥造，鲜有好版本。个人认为电子书的好版本应该具有以下条件：1、正版。最好是像AMAZON一样，能够做到每一本书跟作者三七分账，而不是国内现在普遍的买断电子版权，作者获得不了太多利益。只有支持、保护创作者，才会有好作品出现。2、编目完整、清晰。目录精确到小章节最好。3、版式舒服。页眉页脚什么的有则更好，没有也无妨，主要是排版合理。4、引用、注解齐全。引文清晰，最好有link，注解最好有单独的弹出框。这是未来的技术发展问题了……5、图片完整、清晰。多数电子书都输在图片上。所以，图片类电子书，一时半会儿很难取代纸本书的地位。6、错别字少，特殊符号齐全，没有内容缺失等等。我相信，总有一天，各种书籍（包括古籍）都会向上述趋势发展出正版或者公版电子书。正版电子书的制作和推广，不单单是出版社和电商的问题，应当将其视为一种社会公共服务，期待政府、院校、研究所能够参与其中。至少，希望政府能完善法律法规来监管吧。很多人在使用D版电子书，我也是。我相信这其中很多是无奈之举，有些书既买不到纸本，又没有正版的电子版，我国的图书馆又不那么开放，情何以堪！这里提倡一下，如果您要读的书有正版电子书，如果您买得起，希望您购买正版，正版电子书的发展，需要我们每一个公民的支持。

农林经济管理就业方向及前景分析如下：农林经济管理专业的就业方向:可到企事业单位从事经营、管理、市场分析和营销策划等工作，可以进入大中型农牧企业和食品加工贸易企业、与农业和食品产业有关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻传媒、咨询服务等企事业单位，从事农产品的国际贸易和市场营销等工作。农林经济管理专业就业前景：随着农业基础地位的不断提高，农业社会性、多功能性的逐步加强，政府和企事业单位关于农业政策的制定和执行力度加大，越来越需要大批量从事相关工作的专业入才，能在涉及农业的综合管理部门、政策研究部门从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才。此为专业优势之一。现代农业的一体化和产 业化经营，公共管理的商业性，以及从事农产品加工、 贸易的企业及公司的不断增多，决定了社会对相关企业管理，人才的需求必然呈增多的趋势，在这方面,农林经济管理专业的毕业生还是有较强竞争力的。农林经济管理专业需要掌握的能力：1、掌握当代发展学科的基本理论、基本知识；2、掌握包括发展经济学、发展社会学、发展人类学及发展管理等范畴在内的综合的分析方法；3、具备以解决问题为导向的农村区域、社区分析、规划、计划实施、监测和评价等方面的技能；4、具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解当代发展学的科学前沿和发展趋势；5、熟悉国家关于农业、农村和农民的有关方针、政策和法规；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。7、综上所述，农林经济管理专业就业方向有很多，就业前景也比较广阔，但大家还是要在专业上努力学习，争取学习地更深入。

农业经济管理学就业前景如下：1、随着农业基础地位的不断提高，农业社会性、多功能性的逐步加强，政府和企事业单位关于农业政策的制定和执行力度加大，越来越需要大批量从事相关工作的专业入才，能在涉及农业的综合管理部门、政策研究部门从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才。2、农林经济管理专业学生毕业后既可以至企事业单位经营、管理(行政、人事)、市场分析和营销策划等工作，也可以进入大中型农牧企业和食品加工贸易企业、与农业和食品产业有关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻传媒、咨询服务等企事业单位，从事农产品的国际贸易和市场营销等工作。一、农林经济管理专业的就业方向可到企事业单位从事经营、管理、市场分析和营销策划等工作，可以进入大中型农牧企业和食品加工贸易企业、与农业和食品产业有关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻传媒、咨询服务等企事业单位，从事农产品的国际贸易和市场营销等工作。二、农林经济管理专业需要掌握的能力1、掌握当代发展学科的基本理论、基本知识；2、掌握包括发展经济学、发展社会学、发展人类学及发展管理等范畴在内的综合的分析方法；3、具备以解决问题为导向的农村区域、社区分析、规划、计划实施、监测和评价等方面的技能；4、具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解当代发展学的科学前沿和发展趋势；5、熟悉国家关于农业、农村和农民的有关方针、政策和法规；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

农林经济管理就业方向如下：可到企事业单位从事经营、管理、市场分析和营销策划等工作，可以进入大中型农牧企业和食品加工贸易企业、与农业和食品产业有关的金融投资、流通贸易、加工运输、科技开发、新闻传媒、咨询服务等企事业单位，从事农产品的国际贸易和市场营销等工作。农林经济管理专业就业前景：随着农业基础地位的不断提高，农业社会性、多功能性的逐步加强，政府和企事业单位关于农业政策的制定和执行力度加大，越来越需要大批量从事相关工作的专业入才，能在涉及农业的综合管理部门、政策研究部门从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级人才。此为专业优势之一。现代农业的一体化和产 业化经营，公共管理的商业性，以及从事农产品加工、 贸易的企业及公司的不断增多，决定了社会对相关企业管理，人才的需求必然呈增多的趋势，在这方面,农林经济管理专业的毕业生还是有较强竞争力的。农林经济管理专业需要掌握的能力：1、掌握当代发展学科的基本理论、基本知识；2、掌握包括发展经济学、发展社会学、发展人类学及发展管理等范畴在内的综合的分析方法；3、具备以解决问题为导向的农村区域、社区分析、规划、计划实施、监测和评价等方面的技能；4、具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解当代发展学的科学前沿和发展趋势；5、熟悉国家关于农业、农村和农民的有关方针、政策和法规；6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。7、综上所述，农林经济管理专业就业方向有很多，就业前景也比较广阔，但大家还是要在专业上努力学习，争取学习地更深入。

通讯模块列表协议进行管理。机智云官方有公布合作开发支持的通讯模块列表，可以直接选用。另外，也可以与机智云签订协议，获取网络协议，自行使用任何网络通讯设备进行开发。总之，机智云服务端摆在那，MCU端在你手上，中间需要联系双方的网关，ESP8266只是网关载体的其中一种选择。

传统的的变频器运维完全依赖厂家技术人员完成，当变频器出现故障后，由于用户不能直接排除故障，需要变频器厂商提供技术支持和现场服务，整个维护服务周期较长、成本较高，还需要承担变频驱动设备停产造成的不必要损失。机智云物联网能为变频器厂商提供“变频器硬件智能化+APP/微信小程序+运维管理平台“的软硬件一体化解决方案，实现变频器及驱动设备及驱动设备的远程控制、实时监测、故障诊断、故障预警及预测性维护等全生命周期数字化管理，最大限度降低售后运维成本、减少停机时间、提高工作效率，帮助企业更加精细和动态管理变频器。比较推荐机智云物联网，因为它们拥有10+年雄厚的技术积累和丰富的实战经验。

首先你要有这个系统的软件，然后要有这个校园管理系统的账号。学校管理系统主要以计算机及其网络为手段，对学校管理信息进行全面管理的系统，它由硬件和软件两部分构成，硬件主要由学校管理资源库服务器、管理信息网(计算机网络)、用户终端(多媒体计算机)等构成，软件部分主要由系统软件、操作平台、管理软件组成。

智能设备管理平台是用于管理和监控智能设备的工具，通常提供设备管理、性能监控、日志管理、安全监控和设备远程访问等服务，它可以帮助企业组织更好地控制和跟踪其设备，掌握设备的健康状况，及时发现和解决故障，从而提高设备的可用性和生产效率。像国内代表性的物联网云平台代表企业，机智云，他们家的智能设备管理平台（GDMS）能够为企业IoT设备提供覆盖全生命周期的设备管理服务，包括设备管理、用户管理、代理商管理、订单管理、售后管理、数据分析等一系列管理功能。平台支持多角色登录、多品牌多品类设备统一管理，可通过自主编辑看板选择查看不同产品数据运营情况，还具备开放API对接企业管理系统，快速帮助企业全面管控设备。他们这个平台特别适合具有多品牌多品类设备的集团公司，方便进行统一管理，支持数字数据可视化，提供不同产品间的数据对比，打破数据壁垒，提升企业的全面管控能力，做好决策。而且，机智云还能根据合作企业自身的发展特点，制定出行之有效、切合实际的智能设备管理服务体系，充分发挥智能连接、精准监控及分析、丰富的终端支持、低成本维护、数据安全保障等核心价值，优化设备使用体验，协助企业完善售后服务和挖掘二次销售的机会。

参加企业管理培训课程之前，最先考虑到的是企业必须哪些的培训？1．高效率培训。它是相关提高工作效率的培训课程内容，虽然花费昂贵，但仍遭受高层次人才岗位人员的热烈欢迎。2．自我管理培训。该类课程内容教给的不但是上班时间的管理方案，并且还包含衣食住行时间的管理方案。因为自我管理是提高效率的重要，因而无论是企业还是本人都很热烈欢迎该类培训。3．团队意识培训。受西方国家当代企业文化艺术的危害，愈来愈多的我国企业观念到，员工总体合作对企业的发展趋势将起关键功效。因而，团队协作逐步形成企业文化艺术的关键构成，销售市场对这些方面技术专业培训的要求节节攀升。4．营销的技巧培训。随之市场需求的日益加剧，规定企业更为积极、积极主动地市场开拓。销售人员要想提升销售业绩，报名参加技术专业培训是十分关键的。5．客户服务技巧培训。顾客是造物主，只能充足考虑顾客的必须，才可以保持企业的发展趋势。因而，愈来愈多的企业把顾客服务做为一种盈利的好方式。6．沟通的技巧培训。演讲技巧和方法、沟通技巧、顾客招待方法都归属于沟通的技巧的层面。7．项目风险管理培训。项目风险管理包含对品质、时间、花费等几层面的管理方法，其在全部新项目实施全过程中具有科学融洽功效。项目风险管理能够协助企业确保新项目实施品质，牵制实施时间，操纵花费等，因而深受高度重视。8．薪酬设计培训。市场经济体制规定企业推行社会化薪酬管理制度，薪资已变成员工个别差异的一种关键主要表现。但现阶段中国绝大多数企业欠缺薪酬设计的工作能力，该类培训恰好考虑了这些方面要求。9．领导艺术场景培训。该类培训方式灵便，内容好用，从平时工作上将会遇到的一些小实例来看，来教学生好用的解决难题的方式。参加企业管理培训课程可以去找陈列共和的。10．战略人事管理培训。这门课程内容包含招骋规章制度、员工关联、激励机制等各层面的总体综合性设计方案，能协助企业创建从一线员工到高岗位员工的科学的规范化监控器规章制度，另外能协助企业聘请彼此的权益和责任，并使其获得充足的应用。

销售管理培训课程有：1．高效率培训。它是相关提高工作效率的培训课程内容，虽然花费昂贵，但仍遭受高层次人才岗位人员的热烈欢迎。2．自我管理培训。该类课程内容教给的不但是上班时间的管理手段，并且还包含衣食住行时间的管理手段。因为自我管理是提高效率的重要，因而无论是企业还是本人都很热烈欢迎该类培训。3．团队意识培训。受西方国家当代企业文化艺术的危害，愈来愈多的我国企业观念到，员工总体合作对企业的发展趋势将起关键功效。因而，团队协作逐步形成企业文化艺术的关键构成，销售市场对这些方面技术专业培训的要求节节攀升。4．营销方法培训。随之市场需求的日益加剧，规定企业更为积极、积极主动地市场开拓。销售人员要想提升销售业绩，报名参加技术专业培训是十分关键的。5．客户服务技巧培训。顾客是造物主，只能充足考虑顾客的必须，才可以保持企业的发展趋势。因而，愈来愈多的企业把顾客服务做为一种盈利的好方式 。6．交流技巧培训。演讲技巧和方法、沟通技巧、顾客招待方法都归属于交流技巧的层面。7．项目风险管理培训。项目风险管理包含对品质、时间、花费等几层面的管理方法，其在全部新项目实施全过程中具有科学融洽功效。项目风险管理能够协助企业确保新项目实施品质，牵制实施时间，操纵花费等，因而深受高度重视。8．薪酬设计培训。市场经济体制规定企业推行社会化薪酬管理制度，薪资已变成员工个别差异的一种关键主要表现。但现阶段中国绝大多数企业欠缺薪酬设计的工作能力，该类培训恰好考虑了这些方面要求。9．领导艺术场景培训。该类培训方式灵便，内容好用，从平时工作上将会遇到的一些小实例考虑，来教学生好用的解决难题的方式 。10．战略人力资源培训。这门课程内容包含招骋规章制度、员工关联、激励机制等各层面的总体综合性设计方案，能协助企业创建从一线员工到高岗位员工的科学的规范化网络监控规章制度，另外能协助企业聘请彼此的权益和责任，并使其获得充足的应用。可以去看看陈列共和的轻松管理。

现代企业管理学认为企业管理的重点：现代企业管理就是指为达到企业最大效益对具有现代企业制度、采用现代化大生产方式和从事大规模产销活动的企业进行的现代化管理。其内容大致分为以下五大部分。现代企业管理制度具有明确的实物边界和价值边界，具有确定的政府机构代表国家行使所有者职能，切实承担起相应的出资者责任。现代企业管理制度通常实行公司制度，即有限责任公司和股份有限公司制度，按照《公司法》的要求，形成由股东代表大会、董事会、监事会和高级经理人员组成的相互依赖又相互制衡的公司治理结构并有效运转。现代企业管理制度以生产经营为主要职能，有明确的盈利目标，各级管理人员和一般职工按经营业绩和劳动贡献获取收益，住房分配、养老、医疗及其他福利事业由市场、社会或政府机构承担。现代企业管理制度具有合理的组织结构，在生产、供销、财务、研究开发、质量控制、劳动人事等方面形成了行之有效的企业内部管理制度和机制。学习企业管理可以去看看陈列共和的轻松管理课。现代企业管理制度有着刚性的预算约束和合理的财务结构，可以通过收购、兼并、联合等方式谋求企业的扩展，经营不善难以为继时，可通过破产、被兼并等方式寻求资产和其他生产要素的再配置。

管理实践，管理员工的21点技巧：1、让每个人都了解自己的地位，不要忘记和他们讨论他们的工作表现；2、给予奖赏，但奖赏要与成就相当；3、如有某种改变，应事先通知，员工如能先接到通知，工作效率一定比较高；4、让员工参与同他们切身利益有关的计划和决策；5、信任员工，赢得他们的忠诚信任；6、实地接触员工，了解他们的爱好、习惯和敏感的事物，对他们的认识就是你的资本；7、聆听下属的建议，他们也有好主意；8、如果有人举止怪异，应该追查；9、尽可能委婉地让大家知道你的想法，没有人喜欢被蒙在鼓里；10、解释“为什么”要做某事，如此员工会把事情做得更好；11、万一你犯了错误，立刻承认，并且表示歉意，如果你推卸责任，责怪旁人，别人一定会瞧不起你；12、告知员工他所担负职务的重要性，让他们有安全感；13、提出建设性的批评，批评要有理由，并找出批评的方法；14、在责备某人之前，先指出他的优点，表示你只是希望能帮助他；15、以身作则，树立好榜样；16、言行一致，不要让员工弄不清到底应该做什么；17、把握住每一个机会，表现你以员工为骄傲，这样能使他们发挥最大的潜力；18、假如有人发牢骚，需赶紧找出他们不满之处；19、尽最大可能，安抚不满的情绪，否则所有的人都会受到波及；20、制定长、短期目标，以便让人们据以衡量自己的进步；21、支持你的员工，应有的权利与责任是不可分的。管理好员工的方法很多，去陈列共和了解下轻松管理的课程也是个方法。

东北虎豹国家公园国有自然资源资产管理局、东北虎豹国家公园管理局19日在吉林省长春市正式成立。这标志着我国第一个由中央直接管理的国家自然资源资产和国家公园管理机构正式建立，也标志着我国东北虎豹保护工作迈出了实质性一步。2016年底，中央全面深化改革领导小组审议通过了《关于健全国家自然资源资产管理体制试点方案》和《东北虎豹国家公园体制试点方案》，两项试点工作正式启动。上述两个机构成立后，将加大东北虎豹及各类自然资源保护力度，强化保护措施，加强监测巡护，确保试点期间资源不流失、生态不破坏。据悉，2020年将正式设立东北虎豹国家公园，全面完成东北虎豹国家公园体制试点任务，实现东北虎豹在区域内稳定繁衍生息、种群不断壮大，国家公园管理体制和国家自然资源资产管理体制顺畅高效，人与自然和谐共生。东北虎豹国家公园选址于吉林、黑龙江两省交界的老爷岭南部区域，总面积146.12万公顷。

浅议医院核医学科辐射安全管理 　　医院核医学科的辐射来源以接触放射污染源为主要来源之一，因此，加强核医学科工作人员对辐射防护知识的了解、提高工作人员对辐射防护知识的重视意识，能够有效减少不必要的放射性物质照射。以下是我收集整理的浅议医院核医学科辐射安全管理论文，和大家一起分享。 　　 摘要： 核医学科是医院及医疗机构设置的重要科室之一，能够为广大患者提供有效的诊治依据。近年来，随着医学技术的不断发展，核医学的发展步伐也不断加快，在医疗卫生保健领域中，同位素被逐渐广泛地应用，在医院的核医学科得到广泛应用。但是，与此同时，电离辐射也会随着同位素的应用而产生，因此，有效防护及管理医院核医学科的辐射安全，能够有效保障核医学科工作人员以及患者的健康。本文笔者针对某医院核医学科目前对辐射安全防护与管理中存在的不足进行分析，并对相应的管理对策进行探讨，旨在为医院核医学科的临床工作提供帮助。 　　 关键词： 核医学科;安全防护;辐射;管理;对策 　　近年来，随着医学技术的不断发展，核医学的发展较快，在医疗卫生保健领域中，同位素被逐渐广泛地应用，广泛应用在医院的核医学科工作中[1]。核医学科是医院及医疗机构设置的重要科室之一，能够为广大患者提供有效的诊治依据[2]。但是，电离辐射也会随着同位素的应用而产生，目前，一些医院的核医学科尚存在对辐射安全防护与管理中的不足[3]。本文笔者针对某医院核医学科目前对辐射安全防护与管理中存在的不足进行分析，并对相应的管理对策进行探讨，对医院核医学科的辐射安全进行管理，保障核医学科工作人员以及患者的健康，为医院核医学科的临床工作提供帮助，现作如下分析。 　　1某医院的核医学科辐射检测情况 　　1.1对辐射进行检测的仪器及检测方法 　　本次对某医院的核医学科进行全方位检测，以了解掌握该医院核医学科辐射情况。辐射检测仪选用型号为BH3103X-u03b3的便携式巡测仪，对核医学科的工作场面进行射线测量;选用PCM-100(u03b1、u03b2、u03b3)对核医学科进行表面污染的检测;选用FJ-377热释光剂量计对个人计量进行检测。 　　1.2该医院核医学科辐射检测结果分析 　　本次检测结果显示，该医院核医学科中，辐射源主要包括非密封源和密封源，非密封源为99mTc源、131I源、125I源，密封源为137Cs源、241Am源、90Sr源。本次测量结果具体如下： 　　(1)空气比释动能率：分装室、放射源库、给药室、分装室操作位置、骨密度室、治疗室、放免室分别为0.08-0.13u03bcGy/h、 0.13-0.24u03bcGy/h、0.09-0.23u03bcGy/h、3.20-4.01u03bcGy/h、0.11-0.20u03bcGy/h、0.11-0.14u03bcGy /h、0.10-0.13u03bcGy/h。 　　(2)核医学病房内表面污染的活度浓度测量结果：分装室、放射源库、治疗室、给药室、操作者手、放免室的活度浓度分别为 0.17-0.25Bq/cm2，0.35-0.41Bq/cm2，0.13-0.21Bq/cm2，0.14-0.25Bq /cm2，0.22-0.24Bq/cm2和0.15-0.18cm2。 　　(3)本次参与个人剂量调查的有12名工作人员，调查结果显示每人每年有效剂量为0.07-2.18mSv，采用2000h/a的最长工作时间计算可得，在操作99mTc源的工作人员中，其工作量最大为8.06mSv，高于5mSv的年个人剂量约束值，因此，在尚未投入通风橱的.运行前，应进行多人轮流作业的工作模式，并尽快购买通风橱进行安全防护。 　　(4)在本次研究中，在100厘米敷贴器贮源箱表面位置处，测量出空气比释动能率的平均值为0.27u03bcGy/h，与国家标准值相比明显较低，但个人剂量约束值明显较高，因此，该医院核医学科应该尽快投入有机玻璃防护眼镜及防护屏的使用，尚未运行使用时，采用多人轮流作业的工作模式进行。 　　2医院核医学科辐射安全防护与管理对策 　　2.1合理进行医院核医学科的布局 　　在医院核医学科的工作区域布局中，应严格按照GB18871的规定对非密封工作场所进行分区、分级布局[4]。在辐射防护与管理中，应将工作场所分为监督区及控制区，即二区管理。监督区分别为显像室、标记实验室、放射性废物、诊断病床区以及放射性核素贮存区，控制区分别为给药室、操作室、病人进行放射性核素治疗的床位区。在对控制区以及监督区进行分区时，应该合理布局并安排区域的分布情况。例如，在进行检查室以及给药室的布局时，应将其分开，并诊断用的候诊室、给药室等进行合理布局，并设置专门用于受检者使用的卫生间。当在检查室实施给药操作时，必须采用放射防护设备进行防护。 　　2.2加强管理放射性核素废弃物的处理 　　在医院核医学科的管理过程中，加强管理工作人员对存在放射性的核素废弃物的处理，是减少辐射的重要措施[5]。对于在医院核医学科工作现场残留的污染物废水，在处理过程中，应将废水置于衰变池进行储存衰变处理，使废水的放射性核素浓度比相关标准值低后，再在排放管道中将废水排出;对于生产过程中存在的废弃，在排放前应采用活性炭进行相关过滤处理，降低废气的放射性核素活度后再进行排放处理;对于高浓度废水以及使用过但仍剩余的原液，应将其进行集中收集，再统一进行处理，活性浓度降低至合格值后，再将其排放。 　　2.3加强核医学科工作人员对辐射防护的重视 　　医院核医学科的辐射来源以接触放射污染源为主要来源之一，因此，加强核医学科工作人员对辐射防护知识的了解、提高工作人员对辐射防护知识的重视意识，能够有效减少不必要的放射性物质照射。大多数工作人员并未对辐射防护知识具有全面了解，因而并不重视防护措施的重要性及必要性，加之辐射存在于无形之中，导致工作人员并未养成良好的习惯，大量存在未换鞋便随意出入标记室、未佩戴防护手套即对放射源进行分类处理等，导致放射性污染的发生率较高。因此，医院应加强对核医学科工作人员的防护知识的宣教，提高防护意识。 　　2.4完善医院内部的规章制度以及管理措施 　　在单位内部中，规章制度能够保证各项工作得以顺利开展，因此，医院应加强对核医学科辐射防护与安全的管理力度，完善相关制度，定期对核医学科的工作人员进行培训。要求核医学科的工作人员对国家相关法律法规进行熟悉与掌握，定期培训在职的辐射工作人员，对于新入职的工作人员，入职前应进行系统的岗前培训，加强工作人员对辐射防护安全及管理的认识。根据核医学科的科室特点，针对突发放射事件制定具有针对性、全面性的应急预案，并制定有效的防护措施。当放射事件无可避免的发生时，可根据应急预案对事件进行及时处理与控制，防止事件进一步恶化。 　　3讨论 　　核医学科是医院及医疗领域中的重要科室，对广大患者的疾病诊断、治疗具有重要影响，核医学科的辐射防护与管理水平，与该科室的工作效率、工作质量具有明显联系，因此，加强医院核医学科的合理布局、加强管理放射性核素废弃物的处理、加强核医学科工作人员对辐射防护的重视并积极完善医院内部的规章制度以及管理措施，是保证核医学科工作环境安全的重要措施。 　　参考文献 　　[1]王宏芳,娄云,万玲,等.核医学科操作人员及相关场所辐射水平调查[J].现代预防医学,2015,42(4):601-602. 　　[2]高芳,高向东,刘继平,等.某医院临床核医学放射卫生防护分析与探讨[J].中国辐射卫生,2014,23(2):140-143. 　　[3]郜风丽,刘淑娟.由辐射安全与防护探讨核医学科健康管理模式[J].中国现代药物应用,2014,8(22):216-218. 　　[4]陈宇导,张峰,吴春兴,等.核医学科核素治疗病房的辐射防护及管理[J].中华护理杂志,2014,49(1):574-576. 　　[5]宋培峰,王晓涛,陈栋梁,等.医院核医学科辐射安全与防护管理应注意的问题及对策探讨[J].辐射防护通讯,2011,31(4):16-18. ;